12ma guía de estudio kindergarten

AMERICAN INSTITUTE JOSEPH JOHN THOMSON P.D 01322313 SINCE 1981 PRESCHOOL COORDINATION

Address: 12 Ave, Canta Claro N°52-222 Maracaibo - Venezuela.

Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

-Ms María Paula Galvis -Ms Rosa Rodríguez -Ms Yerly Márquez

Maracaibo, junio 2020 Semana del 08/06/2020 al 12/06/2020

12ma Guía de Estudio Kindergarten

(Sala de 5 años)



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

Instrucciones para trabajar con la guía de estudios

1.- Trabajaremos los Espacios de trabajo y las áreas de aprendizajes que

desarrollamos a diario en el colegio, tanto en inglés como en español.

2.- A partir de esta guía incluimos el trabajo en los Libros y cuadernos. Se le

indicará el libro y la página a trabajar por día, o la actividad que debe ser realizada

en el cuaderno.

3.- Se incluye también actividades prácticas y/o lúdicas correspondientes a cada

espacio de trabajo del área Preescolar. Se asignó un Espacio de trabajo por día

de la semana.

4.- Se debe trabajar con el mismo orden que lo haces en el salón de clases,

siguiendo los aspectos formales de la escritura y atento a las instrucciones.

Recuerda que debes trabajar las tareas asignadas de inglés y de español para el

día correspondiente. No se deben adelantar actividades.

5.- Si la actividad lo amerita, se recomienda ver el tutorial que se encuentra al

finalizar la tarea. Encontrarás tutoriales realizados por tus teachers.

6.- Te recomiendo hacer las actividades diariamente de modo que no se

acumulen y luego te sientas cansado. Recuerda que las tareas se realizan con

lápiz (no con marcador ni bolígrafo) y se colorea con creyones (madera o

cera). No olvides escribir tu nombre al principio de la Guía de Estudios.

7.- En esta Guía de Estudio se incluyeron una serie de preguntas (Survival

questions), las cuales deben ser practicadas a diario por los niños con ayuda de

sus padres.

Las Docentes estarán llevando el control y corrección de las tareas que

están realizando los alumnos en casa. Enviar una foto de cada tarea

realizada el día viernes 12/06 al correo [email protected]

Recomendamos utilizar la App Cam Scanner para facilitar el envío en

formato PDF y corrección de las imágenes. Ya que en algunos casos es

imposible descargar todas las fotos para corregir.

En el Asunto del correo se debe escribir: Nombre del alumno, sección y

número de Guía de Estudios. Gracias.

NOS VEMOS PRONTO.

mailto:[email protected]



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

Enviaremos el enlace a la vídeo llamada mediante el grupo de

Sala de 5 de WhatsApp. Recuerda conectarte puntualmente a

la vídeo llamada.

Horario para las video llamadas

KINDERGARTEN (SALA DE 5A) ESPAÑOL e INGLÉS

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

10:00 a.m. a 10:20

a.m.

Kinder A Rosa/ Yerly

grupo 1

Kinder B Ma Paula/ Yerly grupo único

10:40 a.m. a 11:00

a.m.

Kinder A Rosa/Yerly

grupo 2

11:00 a.m. a 11:20

a.m.

11:40 a.m. a 12:00

p.m.



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

ACTIVIDAD DE RELAJACIÓN PARA LOS NIÑOS

(y padres también)

Los métodos de relajación son buenos y funcionan tanto en adultos como

también en niños, son excelentes para lograr:

Mejorar la calidad de su aprendizaje.

Aumentar la calidad del sueño.

Vencer la timidez.

Fomentar la concentración.

Bajar el nivel de ansiedad.

Frenar tics.

El árbol de las preocupaciones

Ponte cómodo con mami y papi y realiza esta actividad de relajación

para poner a un lado todas tus preocupaciones, y dejarán volar su

imaginación.

https://www.youtube.com/watch?v=d9urJ0HAYSM&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=d9urJ0HAYSM&feature=youtu.be



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

Survival questions Review

¿Has estado practicando las Survival Questions? ¡Si no lo has hecho es

hora de retomarlo! Esta semana haremos un review (repaso) de estas

preguntas para chequear cómo va tu progreso. Debes practicar todos los días

con ayuda de mami y papi, y al final de la semana, estaremos esperando

escuchar cuánto has aprendido. Recuerda que estas preguntas se utilizan para

hacer que tu proceso de aprendizaje del Inglés sea mucho más fácil.

1. What’s your name?

My name is_____________ (Example: My name is Carla)

2. How old are you?

I’m ______ years old. (Example: I´m 5 years old)

3. When is your birthday?

My birthday is on ______. (Example: My birthday is on November 15th)

4. What’s your favorite food?

My favorite food is ________ (Example: My favorite food is pizza)

5. What’s your favorite color?

My favorite color is _____ (Example: My favorite color is red)

6. How many brothers or sisters do you have?

I have ___________(Example: I have 2 brothers / I have 2 sisters)

7. Who’s your best friend?

My best friend is ________(Example: My best friend is Luis)



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

8. What’s your favorite animal?

My favorite animal is the _______(Example: My favorite animal is the

lion)

9. Where are you from?

I’m from________(Example: I´m from Venezuela)

10. What’s your favorite TV show?

My favorite TV show is _______(Example: My favorite TV show is

Adventure time)

Haz click en el siguiente link para practicar las Survival Questions con tu

teacher:

Miss Rosa: https://youtu.be/8i1xcihBBlk

Miss Maria Paula: https://youtu.be/Bsa8R2JxL7c

Mami y papi debes ayudar a tu niño (a) a practicar diariamente las

Survival questions. Prepárate porque las utilizarás en el Reto de la semana

#JJThomsonKidsChallenge

https://youtu.be/8i1xcihBBlk

https://youtu.be/Bsa8R2JxL7c



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Practicar lectura a diario es de suma importancia, enriquece y mejora el lenguaje,

desarrolla la capacidad de concentración y memoria, estimula la imaginación y ayuda a

reforzar reglas ortográficas. Es por eso que le proponemos dar seguimiento a esta

actividad, invitando a su niño a leer diariamente y luego completar el cuadro que se

presenta a continuación. Debes enviar una foto de tu cuadro de lectura al finalizar la

semana.

Día y fecha Nombre de la

lectura realizada

(libro ABC o

Lecturas Girasol)

DOMINIO LECTOR NOMBRE DE

QUIEN

ACOMPAÑÓ EL

PROCESO

SILÁBICO* CORRIDO * LECTURA

COMPRENSIVA

Ej. Lunes 01/06/20

La ratoncita presumida.

☺ Mamá

*Dominio lector silábico: El niño/a lee las palabras sílaba a sílaba, puede ubicarse en: sílabas simples y compuestas (inversas, trabadas) Dominio lector corrido: Lee sin tomar en cuenta los signos de puntuación y tiene poca comprensión de lo leído. *Dominio lector comprensivo: Se caracteriza por el hecho de que el material leído resulta comprendido por el lector, de tal manera que el acto de leer implica la integración de conocimiento y una interpretación válida de lo leído.

¡JUGUEMOS A LEER!



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Tópico de la semana:

Creciendo como un árbol / Growing taller as a tree

Los árboles son unas plantas increíbles. Cada uno de ellos es un

ecosistema en sí mismo, un ecosistema que se ha tratar de cuidar, del mismo

modo en el que ellos nos cuidan.

Los árboles y plantas son muy importantes para todos nosotros, pues sin

el oxígeno que expulsan sus hojas, la vida en la Tierra sería muy distinta. La

importancia de los árboles radica, pues, en que sin estas maravillosas plantas el

planeta sería un desierto.

Es por ello que te invitamos a crear un jardín en casa ya que se tratan

de una fuente de vida que puede llenar de alegría tu hogar. Asimismo,

refuerzan tu sentido y el de tu hijo o hija de la responsabilidad y compromiso

mientras te proveen de un espacio para relajarte.

Tu hijo o hija puede crecer tan fuerte como un árbol, si se alimenta

correctamente… un niño o niña sana será feliz siempre.

Canción de la semana: If I were a tree (tu B´shevat song)

https://youtu.be/7mt79JW9u18

https://youtu.be/7mt79JW9u18



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EXPLICACIÓN DE LA MAESTRA SOBRE EL TÓPICO

Los árboles y flores son muy importantes en la naturaleza, forman y

hacen espacios de agradable vista para nosotros, existen infinidades de tipos

de árboles y flores de distintos tamaños y colores. Por otro lado, nosotros en

nuestro hogar nunca falta una planta o jardín al cual debemos cuidar mucho

para que ellas no se marchiten.

A las plantas, arboles y flores, debemos cuidarlo regándole agua todos

los días sin saturarla, cortar la maleza y hasta hablarles con cariño para que

estas crezcan.

Sigue este link para ver la explicación de tu maestra https://youtu.be/8fnC66n-Daw

NOTA IMPORTANTE DE LA MAESTRA:

Es importante destacar que durante este mes realizaremos repaso

general de todo lo visto durante los primeros lapsos, para nuestra evaluación

final de Kindergarten.

Miss Yerly Márquez

https://youtu.be/8fnC66n-Daw



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MONDAY 06/08/2020

Actividades diarias

Espacio de trabajo: Experimentar y descubrir.

Miss Rosa's Little Science Corner presents "Bicolor Flowers”

Realiza este experimento con ayuda de Miss Rosa: https://youtu.be/vGiQzDQEOQA

Para mostrar a los niños qué hacen las plantas con todo el H2O que les damos, agregamos un pequeño giro en este experimento científico clásico para niños al teñir una sola flor, no con uno sino DOS colores. Esto será posible gracias a los procesos de transpiración, cohesión, adhesión y acción capilar a través de los cuales las plantas absorben agua. Debido a que los tallos de las plantas estarán sumergidos en agua de colores, ésta subirá hacia los pétalos que se impregnarán de colores.

Es por ello que proponemos este sencillo pero interesante experimento en el cuál podrás observar los cambios de color en los pétalos de las flores debido a la absorción a través de los tallos. Debes tener muchísimo cuidado al realizar este experimento, siempre con ayuda de mamá y papá.

Recuerda tomar fotos y vídeos de ti realizando este experimento.

Área Libro Páginas

Inglés Sight Words 94-95-96

Español

Abejita 85

ABC Guía 172

https://youtu.be/vGiQzDQEOQA



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MONDAY 06/08/202 Área: Música

Objetivo: Conoce la Orquesta Sinfónica y al Director de Orquesta.

1. Observa el video y conoce los instrumentos de la Orquesta Sinfónica:

https://www.youtube.com/watch?v=wll6hbyzoku&list=rdwll6hbyzoku&start_r

adio=1.

2. Realiza un dibujo del instrumento que más te gustó.

3. Ahora te presento un nuevo personaje del que te hablé un poco la semana

anterior: el director de orquesta. Conviértete en un director de orquesta con

este nuevo video siguiendo los patrones que te indican con una varita:

https://www.youtube.com/watch?v=689ihfinpkq

Envíame la foto de tu dibujo y tu video de director de orquesta.

Indicar número de guía y los videos enviarlos por el WhatsApp al

04146838097

https://www.youtube.com/watch?v=wll6hbyzoku&list=rdwll6hbyzoku&start_radio=1

https://www.youtube.com/watch?v=wll6hbyzoku&list=rdwll6hbyzoku&start_radio=1

https://www.youtube.com/watch?v=689ihfinpkq



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

TUESDAY 06/09/2020

Actividades diarias

Espacio de trabajo: Armar y construir

“Let’s build a bird feeder”

En esta actividad vas a construir un comedero de aves, el cual lo puedes

colocar en tu jardín o en tu ventana. Puedes utilizar cualquier material reciclado

que encuentres en casa para hacerlo con ayuda de papi y mami.

¡Se creativo y diviértete! ¡No olvides enviarnos una foto!


Inglés Phonics 106-107

Español Cuaderno doble línea



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TUESDAY 06/09/2020

Para trabajar en el cuaderno doble línea:

Copiar el membrete. Ejemplo:

Tuesday, June 9th 2020

A.I.J.J Thomson

Kinder

Name: _____________

Seguidamente el título del día: Creciendo como un árbol

Concepto: Un árbol es una planta, de tallo leñoso, que se ramifica a

cierta altura del suelo.

Dibuja 3 árboles de distintos tamaños:

Responde:

1.- ¿Las flores habitan solo en el jardín?

_________________________________________________________________

2.- ¿Son las rosas un tipo de flor?

_________________________________________________________________

https://es.wikipedia.org/wiki/Plantae

https://es.wikipedia.org/wiki/Tallo

https://es.wikipedia.org/wiki/Suelo



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TUESDAY 06/09/2020

Actividad complementaria del tema: Creciendo como un árbol.

Realiza el dibujo en el cuaderno doble línea y escribe las partes del árbol en el renglón correcto:



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

TUESDAY 06/09/2020 Área: Informática

Usos de aplicaciones móviles educativas para el aprendizaje

Objetivo: Desarrollo de la coordinación óculo–manual, desarrollo de la

motricidad fina, desarrollo de la percepción de espacio

Competencia: El alumno utiliza aplicaciones móviles educativas de forma

fácil y sencilla con el objetivo de agilizar sus actividades escolares y

fomentar su aprendizaje.

Aplicación móvil:

Tangram es una especie de rompecabezas muy simple, pensado para los

más pequeños de casa. La aplicación se basa en un juego chino muy antiguo que

consiste en formar siluetas de figuras con siete piezas, pero sin solaparlas.

Básicamente, los niños deben ir ubicando cada una de las piezas en la

posición adecuada hasta completar las figuras que aparecen en cada uno de

los niveles. Es un buen ejercicio para acercar a los peques a las figuras

geométricas desde una edad temprana y estimular el pensamiento lógico y la

orientación espacial. No obstante, también es una aplicación muy útil para

fomentar el desarrollo de las habilidades motoras finas y la coordinación ojo-

mano.

Actividad: YA SE TANGRAM

Descarga la app tangram en su tienda de aplicación Android o IOS, juega con

ella

Llega al nivel 25 de la actividad y envía un capture del mismo con la palabra

logrado al [email protected] o al nuevo canal de telegram

thomson informática https://t.me/joinchat/aaaaael4qgopyx0qnlu7eq

mailto:[email protected]

https://t.me/joinchat/AAAAAEl4QgopyX0QnLU7EQ



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

WEDNESDAY 06/10/2020 Actividades diarias

Espacio de trabajo: Expresar y crear

“How to make egg carton flowers”

Realiza este craft con ayuda de Miss María Paula: https://youtu.be/LI-RJ38_ilY

Para esta actividad, con ayuda de papá y mamá, tendrás que hacer unas

lindas flores, para esto necesitamos: un cartón de huevos, tijeras, pintura, pincel,

pegamento, foami y palitos de madera.

Puedes decorarlas como tú quieras y puedes adornar tu jardín o una

maceta con ellas. ¡Diviértete! Deja salir el jardinero que llevas dentro y recuerda

enviarnos una foto de tus flores.


Inglés Sight Words 97-98-99

Español

Abejita 86

ABC Guía 173

https://youtu.be/LI-RJ38_ilY



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

WEDNESDAY 06/10/2020 Área: Educ. Física y Deportes

Objetivo

Desarrollar una imagen corporal justa y efectiva. Desarrollar la motricidad

gruesa. Seguimiento de instrucciones. Compartir las actividades con mamá, papá

y la familia.

Conozco mi casa

Muchas de las cosas que debe aprender tu niño es el poder divertirse también en

casa, y enseñarlo a reconocerlos mientras lo estimulas es una forma divertida a

través de la actividad física. Deben y pueden participar mamá, papá y la

familia.

¿Qué necesitarás?

El propio cuerpo

Cualquier espacio de la casa o apartamento libre de obstáculos

Música del agrado de la familia.

¿Dónde se puede jugar?

Ideal para jugarlos en exteriores con suficiente espacio. Pero no es limitante,

también se puede jugar dentro del hogar, sala, cuarto entre otros.

¿Cómo se juega?

A) Caminar lento y rápido por todo el espacio que se va a realizar la actividad.

2 minutos.

B) Caminamos hacia atrás, lento, rápido, luego pasos gigantes, luego pasos

pequeñitos. 2 minutos.

C) Colocarse en la posición acostada de lado, con piernas flexionadas

(posición fetal) para luego pasar a la posición de acostado boca arriba. (el

niño automáticamente toma la posición fetal, la cual le permite al mismo

tiempo tener el mínimo de tensión muscular posible. 2 minutos.

D) Pasar de la posición decúbito lateral (posición fetal) a la posición decúbito

ventral (boca abajo). 2 minutos.



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

Área: Educ. Física y Deportes

E) Pasar de la posición boca abajo a la posición boca arriba a la señal del

adulto que dirige la actividad. 2 minutos.

F) Pasar de la posición decúbito dorsal (boca arriba) a la posición fetal

(colocando un brazo bajo la cabeza, una mano en el suelo para mantener

el equilibrio) y regresar a la posición inicial. 3 minutos.

G) Sentados con las piernas cruzadas y brazos a los lados, tomar la cabeza

del niño y llevarlo hasta la posición boca arriba acostado completamente en

el suelo, y luego levantarlo de la misma forma. 2 minutos.

H) Sentado con las piernas extendidas se realiza igual que el ejercicio

anterior. 2 minutos.

I) Niño arrodillado, cabeza sobre sus rodillas y manos colocadas a ambos

lados de las rodillas, se estira hacia atrás, deslizando las piernas, hasta

completar la posición boca abajo. 2 minutos.

J) Igual que el anterior pero deslizando las manos hacia delante. 2 minutos

K) Rodar y reptar por todo el espacio donde se realiza la actividad. 2 minutos

L) Sentados en el suelo arrastrarse ayudándose de las manos. 3 minutos

M) Acostados en el suelo y relajados escuchar música suave. 2 minutos



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THURSDAY 06/11/2020

Actividades diarias

Espacio de trabajo: Representar e imitar

Juguemos a ser jardineros

Cómo crear mi espacio en mi cuarto: https://youtu.be/xzr8bkGZ74k

Un Jardinero o jardinera es la persona que tiene por ocupación u oficio el cuidado y mantenimiento de un jardín.

Entonces hoy vas a ser uno, en este espacio encontrarás la vestimenta adecuada e implementos a usar: viste una camisa o franela fresca, una braga o jean, gomas y si puedes una gorra; luego ve por los implementos: una regadera o una jarra de agua, pala, rastrillo, sopla hojas. ¿Estás listo?

Vamos a un espacio de nuestro hogar donde haya plantas en compañía de mami, reguemos un poco de agua, removeremos un poco la arena con el rastrillo o pala, podemos plantar lo que gustes como semillas de mandarina, uvas entre otros.

Nota: Pídele a papi que mientras trabajas con mamá en el jardín, que prepare una rica limonada para las dos.


Inglés Phonics 108-109

Español Cuaderno doble línea

https://youtu.be/xzr8bkGZ74k

https://es.wikipedia.org/wiki/Artes_y_oficios

https://es.wikipedia.org/wiki/Jard%C3%ADn



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

THURSDAY 06/11/2020

Para trabajar en el cuaderno doble línea:

Copiar el membrete. Ejemplo:

Thursday, June 11TH 2020

A.I.J.J Thomson

Kinder

Name: _____________

Separa en sílabas los siguientes tipos de flores e indica que tipo de sílaba

es (sigue el ejemplo):

Flores Separa en silaba Que tipo de sílaba es

Amapola A-ma-po-la Polisílaba

Azucenas

Begonias

Claveles

Girasoles

Gladiolas

Jazmín

Laureles

Lilas

Margaritas

Orquídeas

Respode:

3.- ¿Tienes jardín en tu hogar?

_________________________________________________________________

4.- ¿Puedes arrancar las flores del jardín y jugar con ellas?

_________________________________________________________________



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THURSDAY 06/11/2020

Lee las cantidades y escribelas en letras: (hacer uso del cuaderno doble

línea, recuerda que cuando usamos números de 3 cifras agregamos la

palabra ciento, y cuando hay 4 números agregamos la palabra mil, haciendo

uso también de la tabla de posición para recordar):

- 12:_________________________________________

- 25:_________________________________________

- 42: _________________________________________

- 68:_________________________________________

- 88:_________________________________________

- 129:________________________________________

- 261:________________________________________

- 1.580: ______________________________________

- 2.630: ______________________________________



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

FRIDAY 06/12/2020

Actividades diarias


Inglés Sight Words 100-101



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

FRIDAY 06/12/2020 Reto de la semana

Hoy es #ViernesdeRetoKids. Sigue las instrucciones y diviértete aprendiendo

junto a papi y mami mientras te quedas en casa. Sube tu video en el perfil de

papi y mami, y no olvides etiquetar nuestra cuenta y usar el hashtag

#JJThomsonKidsChallenge

Reto 8: Después de haber trabajado esta semana con el tópico ”Growing

taller as a tree”, queremos saber cuál fue tu actividad favorita. Escoge una

de las actividades propuestas en los Espacios de trabajo, realízala y envíanos

un vídeo de máximo 1 minuto de duración, donde expliques: ¿qué hiciste?,

¿quién te ayudó a hacerlo?, ¿de qué trata el experimento?, ¿por qué son

importantes las plantas y árboles en nuestro mundo? Recuerda incluir tu

presentación personal. Escoge 2 de las Survival Question e inclúyelas en tu

presentación.

Se evaluará: puntualidad, conocimiento del tema y creatividad.

Las Teachers estarán evaluando todos los vídeos. Debes ser puntual en la

entrega.

#ThomsonKids #FamiliaThomson #EducaciónInicial



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

Los links que se sugieren a continuación están indicados para

complementar el contenido explicado en las guías como herramienta para

reforzar el aprendizaje:

Lectoescritura

Creciendo como un árbol:

https://www.youtube.com/watch?v=Qol3OMRwkac

https://www.youtube.com/watch?v=iuD4Ummz7cQ

https://www.youtube.com/watch?v=_D0jv2E8JrU

Matemáticas

Aprendo a leer y escribir cantidades:

https://www.https://materialeducativo.org/wp-content/uploads/2017/12/u3-

225x300.jpgyoutube.com/watch?v=tzlxqLZmW1o

Juegos: diviértete con tu hijo adivinando junto a él/ella.

https://www.youtube.com/watch?v=Id03iLlnJIY&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=Qol3OMRwkac

https://www.youtube.com/watch?v=iuD4Ummz7cQ

https://www.youtube.com/watch?v=_D0jv2E8JrU

https://www.https/materialeducativo.org/wp-content/uploads/2017/12/u3-225x300.jpgyoutube.com/watch?v=tzlxqLZmW1o

https://www.https/materialeducativo.org/wp-content/uploads/2017/12/u3-225x300.jpgyoutube.com/watch?v=tzlxqLZmW1o

https://www.youtube.com/watch?v=Id03iLlnJIY&feature=youtu.be



Telephone: +58 261 7425094 / 7434675

Infografía y sitios web consultados para la

elaboración de esta guía:

We give the credit to those who had worked so hard to help us to bring

these awesome activities and resources for your children:

https://www.youtube.com/

https://www.youtube.com/channel/UC47Uh7XWApFNpCqQ80e61ug

https://www.playdoughtoplato.com/kids-science-bicolor-flowers/

https://www.youtube.com/

https://www.youtube.com/channel/UC47Uh7XWApFNpCqQ80e61ug

12ma guía de estudio kindergarten

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