12- proyecto de mejoramiento personal
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Proyecto de Mejoramiento Personal
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Proyecto de Mejoramiento Personal
PROYECTO DE
MEJORAMIENTO PERSONAL
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“Aquel que tiene un qué para vivirse enfrenta a todos los cómo”
Federico Nietzsche
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Proyecto de Mejoramiento Personal
GERENCIARSE A UNO MISMO
• Es un proceso que implica aprovechar al máximo lostalentos y el propio tiempo, para alcanzar metas
significativas, basadas en el propio sistema de valores.
• Es el arte de pensar y reflexionar sobre uno mismo,para decidir sobre el propio futuro; conocerse y
aceptarse.
• Es la capacidad para emprender tareas que permitanel logro de las metas propuestas.
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FILOSOFÍA DE VIDA
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¿CUÁL ES MI MISIÓN PERSONAL?
Se refiere a tener claridad sobre la razón de ser de nuestravida, a identificar nuestro propósito.
• ¿Quién soy yo?
• ¿Por qué y para qué estoy aquí ?
• ¿Qué aspectos, personas, cosas, actividadesson importantes para mi?
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• Pautas para elaborar la misión:
1- Use un verbo que describa su propósito en la vida:servir - enseñar – crear – compartir - conocer (QUÉ)
2- Escoja un sustantivo para describir a quién o a qué.
3- Incluya habilidades y talentos que deberá utilizar (CÓMO)
4- Exprese el resultado que espera obtener (PARA QUÉ)
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• Ejemplo:
“Aportar a la sociedad a través de mis valores y creencias,para contribuir con el mejoramiento del país y poderparticipar en la construcción de un mejor futuro para mishijos”.
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¿CUÁL ES MI VISIÓN PERSONAL?
Se refiere a lo que queremos lograr en el largo plazo; todo loque queremos obtener, construir y entregar al cabo de los años.
• ¿Cómo me veo en unos años?
• ¿Qué aspiraciones tengo en mi vida?
• ¿Cuáles son los sueños que quiero realizar en el futuro?
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• Pauta para elaborar la visión:
1- Responder a la pregunta:
- cómo me veo en 15 años con respecto a:
- Mi familia
- El trabajo
- Mi desarrollo profesional
- Mi desarrollo personal
- Mis relaciones con los demás
- El país
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• Ejemplo:
“Ser rector de una institución educativa reconocida por laformación de líderes, capaces de transformarpositivamente su entorno social y familiar”
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¿CUÁLES SON MIS CREENCIAS?
• Las creencias se refieren a la suma de valores yprincipios que orientan el comportamiento de cada
persona, y que le dan sentido a sus acciones.
• Por lo tanto podemos afirmar que nuestras accionesreflejan nuestras creencias.
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Cuáles son mis creencias con respecto a:
- Las personas
- Al trabajo- La familia
- Al ser padre/madre- A la educación
- A la amistad
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¿CUÁLES SON MIS VALORES?
• Los valores se refieren a aquellas cosas que tienencontenido de bien o a las que les damos importancia
porque las consideramos buenas.
• Los valores son subjetivos, cambian de persona a persona;ya que cada uno decide cómo guiar su vida.
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Son aprendidos y están influenciados por:
- La familia- La educación- Los amigos
- Los medios de comunicación- El trabajo
- La profesión- La religión
- Las ideologías- La política
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¿CUÁLES SON LOS VALORES MÁSRELEVANTES PARA MI?
- Justicia- Tolerancia- Empatía
- Servicio- Interés- Libertad- Cortesía
- Paciencia- Creatividad- Sinceridad
- Responsabilidad- Honestidad- Cooperación
- Solidaridad- Autodisciplina- Autonomía- Integridad
- Serenidad- Compasión
- Respeto- Alegría- Organización
- Emprendimiento- Dedicación- Amor- Verdad
- Rectitud- Amistad
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CONOCIMIENTO DE MI MISMO
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• AUTOESTIMA
• Es el concepto que tenemos de nuestro valor como
personas, basándonos en todos los pensamientos, ideas,sentimientos, emociones, sensaciones y experiencias quesobre nosotros mismos hemos ido recogiendo durantenuestra vida.
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ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL
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• Se refieren a aquellos temas o aspectos que queremosmejorar de manera prioritaria y que implican para cadapersona, dedicación y máximo esfuerzo.
• Para desarrollar la misión personal y lograr la visión es
importante desarrollar, armónicamente, cada una de lassiguientes áreas:
- Personal (espiritual, psicológica, física, mental)
- Relaciones (familiar, afectiva y social)- Vocacional (profesional, financiero)
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METAS PERSONALES
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• Es el estado al que cada uno quiere llegar en alguna
área (personal – relaciones – vocacional)
• Se establecen de la siguiente manera:
- Corto plazo (1 mes)
- Mediano plazo (de 1 a 2 años)
- Largo plazo (de 5 a 10 años)
• Son básicas para lograr el gerenciamiento personal.
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• Ejemplo de una meta a largo plazo:
QUÉ: tener vivienda propia
CÓMO:
- Con un empleo estable que me permitahacer ahorros mensuales.
- Consultando opciones de finca raíz y definanciación
CUÁNDO: en 5 años
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Las metas son efectivas cuando:- Son concretas y específicas
- Son coherentes y realistas
- Son medibles
- Están basadas en los valores y las creencias- Están escritas
- Son estimulantes y relevantes
- Están acompañadas de tiempos
- Permiten un seguimiento continuo
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Razones para establecer metas:
- Lograr introducir cambios positivos en la vida
- Planear el futuro
- Disfrutar del sentido de logro- Facilitar la auto evaluación
- Manejar efectivamente el tiempo
- Incrementar las posibilidades de éxito
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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
DESARROLLAR UN PROYECTO DEMEJORAMIENTO PERSONAL?
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• Porque una personas con claridad en su proyecto de vida,tiene mayor capacidad para servirle a la comunidad.
• El colegio es uno de los principales escenarios deconstrucción, por lo tanto, requiere de orientadores con
claridad y preparación.
• Porque la calidad en las organizaciones la hacen laspersonas, por esto mismo, se requieren personas de
calidad.
• Se da oportunidad al reconocimiento del otro y alcrecimiento de las personas.
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¿QUIÉNES DEBEN CONTAR CONUN PROYECTO DE VIDA?
• Estudiantes
• Docentes y colaboradores
• Equipo directivo
• Padres y madres de familia
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¿DE QUIÉN ES RESPONSABILIDAD?
• De la familia
• Del Estado
• De la sociedad
• De los colegios
• De las empresas
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El Proyecto está dirigidoa instituciones educativas
comprometidascon el desarrollo integralde su comunidadeducativa.
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Proyecto de Mejoramiento Personal
Interesadas en:
• Mejorar sus resultados organizacionales,internos y externos, generando mayor valoragregado a sus principales clientes,facilitando la adquisición de aptitudesintelectuales, éticas y morales.
• Emprender cambios profundos en elcomportamiento, a partir de los planes dedesarrollo personal de cada uno de losmiembros de la comunidad educativa.
• Mejorar el clima organizacional, generandoreflexión e intervención de los proyectos devida de los actores escolares.
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¿CÓMO EMPEZAR?
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• Conceptualización
• Existencia
• Metodologías
• Expectativas
• Necesidades
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
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• Objetivos
• Metas
• Estrategias
• Planes de acción (Qué - Para
qué - Cómo - Quién - Cuándo –
Dónde - Cuánto)
DISEÑO DEL PROYECTO
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• Formación y entrenamiento
• Movilización de recursos
• Construcción
• Compilación
• Acompañamiento yretroalimentación
IMPLEMENTACIÓN
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• Metodología (por poblaciones)
• Responsables
• Herramientas
• Informes
• Análisis de información
• Toma de decisiones
SEGUIMIENTO Y CONTROL
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• Currículo
• Planes de formación
• Planes de acompañamiento
• Procesos de evaluación
MEJORAMIENTO
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UN LÍDER…
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• Modela la cultura
• Administra los procesos
• Construye grupos efectivos• Influye en el clima de trabajo
con su motivación
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Proyecto de Mejoramiento Personal
• Evalúa el desempeño• Influye positivamente en la
conducta de los otros
• Enseña• Asegura el cumplimiento de los
resultados y los objetivos