1.2. projeto sacola literária
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1.2. PROJETO SACOLA LITERÁRIA: LEITURA
COMPARTILHADA
Sala de Leitura: Professora Eliane Aparecida GeraldoProfessora Readaptada: Iracema LopesProfessora Coordenadora: Rita de Cássia de Oliveira Homem Bróglio
AÇÕES
• Apresentação do projeto aos alunos;• Apresentação dos livros, cadernos de registros e das
sacolas de leitura; • Entrega das sacolas de Leitura;• Registros em forma de desenhos;• Depoimento dos pais ou responsáveis;• Depoimento dos alunos,
Apresentação das sacolas de leitura e dos materiais correspondentes
ENTREGA DAS SACOLINHAS DE LEITURA
ALGUNS REGISTROS DE IMAGENS
DEPOIMENTOS DE ALGUNS ALUNOS E RESPONSÁVEIS
DEPOIMENTO DE ALGUNS PAIS OU RESPONSÁVEIS
RESULTADOS
• Os alunos levaram para suas casas a sacolinha de leitura contendo um
livro e um caderno de anotações, com a finalidade de uma leitura
compartilhada juntamente com a família. Após a leitura, os pais registravam
no caderno a compreensão da história e como foi momento da realização
da leitura. Muitos pais relataram que nunca tinham lido para seus filhos e a
leitura proporcionou momentos de alegria e aumentando os laços de
afetividade entre as famílias.
CONCLUSÃO
• Este projeto nos permite concluir que a leitura é o caminho para ampliação da
percepção do mundo à nossa volta. Quanto mais um indivíduo lê mais integrado com
o seu meio estará e o trabalho de leitura com os diferentes tipos de textos devem ser
utilizados sempre, dentre eles, a Literatura Infantil. A escola, portanto, torna-se um
espaço específico e privilegiado onde a criança pode-se entrar em contato direto
com o mundo da leitura e seus diversos gêneros literários desenvolvendo, assim, o
gosto pela leitura