12 portraits, une infinité de parcours
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Découvrez 12 portraits d'étudiants et de jeunes diplômés de l'INSEEC Business School, Grande Ecole de commerceTRANSCRIPT
PARIS BORDEAUX LYON CHAMBÉRY MONACO LONDON SAN FRANCISCO GENÈVE
12 PORTRAITSUNE INFINITÉ DE PARCOURS
IIINNNNNNNNNNNNNNTTTTTTTTTTTTTTTTEEEEEEEEEEEERRRRRRRRRRRRRRCCCCCCCCCCCCCCCCOOOOONNECTÉ
IIINNNNNNNNNNNNNNGGGGGGGGGGGGGGGGGÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉNNNNNNNNNNNNNNNNIIEEEEEUSE
IINNNNNNNNNNNNFFFFFFFFFFFLLLLLLLLLLLLLUUUUUUUUUUUUUUUEEEEEEEEEEEEENNNNNNNNNNNNTT
IIINNNNNNNNNNNNNNTTTTTTTTTTTTTTTTÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉGGGGGGGGGGGGGGGGGGRRRRRRRRRRRÉÉÉ
DIPLÔME VISÉ • GRADE DE MASTER
MEMBRE DE LA CONFÉRENCE DES GRANDES ÉCOLES ET DU CHAPITRE
2
12222 PPPPPAARRCCOURS I INNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL
Depuis 40 ans, la mission d’INSEEC Business School est d’accompagner nos étudiants dans la définition et la construction de leur projet professionnel, tant en France qu’à l’international.
Notre objectif repose sur le savoir-faire et le savoir-être tout en développant auprès de nos apprenants un esprit entrepreneurial, responsable et collaboratif contribuant à la création de valeurs humaines.
En décidant de rejoindre le Master Grande École de l’INSEEC Business School, vous bénéficierez d’un environnement où tout est pensé pour réussir votre insertion profes-sionnelle. Notre Grande École, à vocation internationale mais aux racines européennes, s’appuie sur deux grands piliers, la formation académique et le développement
personnel qui se caractérisent par :
• La diversité sociale, économique et culturelle des étudiants qui partageront votre quotidien ;
• La culture générale et les valeurs humanistes que vous retrouverez au cœur de la pédagogie INSEEC ;
• Un corps professoral fortement impliqué dans la création et la transmission de savoirs en réponse aux attentes des acteurs économiques ;
• Un réseau de partenaires entreprises et plus de 45 000 diplômés engagés dans votre projet pédagogique.
À travers la formation académique, vous allez acquérir tout au long de votre parcours les concepts fondamentaux de l’économie, de la finance, du marketing et des sciences de gestion et développer une expertise fonctionnelle et métier par une spécialisation progressive mais poussée.
Vous vivrez également au quotidien notre expertise entrepreneuriale et internationale sur nos campus de Paris, Londres, San Francisco, Bordeaux, Lyon, Genève, Monaco, Chambéry.
L’INSEEC Business School vous apprendra à faire des choix et construire progressivement un parcours pédagogique qui vous ressemble et révèlera vos talents.
Rejoignez-nous, devenez INSEEC !
JACQUES CHANIOL
DIRECTEUR D’INSEEC BUSINESS SCHOOL
LE GROUPE INSEEC EN QUELQUES CHIFFRES…
140 millions d’euros de budget
4 campus en France : Paris,
Bordeaux, Lyon, Chambéry
15 000 étudiants
5 campus à l’étranger : Londres,
Monaco, Genève, San Francisco,
Shanghai
185 professeurs permanents
5 incubateurs : Paris, Bordeaux
Lyon, Chambéry, Londres
Près de 45 000 anciens élèves
+de 200 partenaires internationaux
+de 70 enseignants-chercheurs
INNNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL I 122222 PPPPPAARRRCCOURS
3
INSEEC BUSIN
UN CHOIX INFINI
POSSIBILITÉ DE SUIVRE L’INTÉGRALITÉ DU CURSUS EN ANGLAIS
Maîtrise des fondamentaux
ANNÉE BACHELOR 3
1FONDAMENTAUX
DU MANAGEMENT
Semestres 1 & 2
Marketing, Vente
& Innovation
Développement
personnel
Management &
Entrepreneuriat
Problématiques
Contemporaines
Sciences de Gestion
Informatique
Langues
Approfondissement des connaissances et spécialisations fonctionnelles
MASTER 1 (M1)
2
pp p
TRONC
COMMUN
3 MINEURES
AU CHOIX
PARMI 24
PROPOSÉES
Semestres 1 & 2
Marketing &
Développement
Éthique &
Gouvernance
Droit des Affaires
Économie
Gestion & Finance
Langues
Wine & Spirits
Management
Strategic
Marketing
Gestion Financière
Approfondissement des connaissances et spécialisations métiers
MASTER 2 (M2)
3
Semestre 1
TRONC
COMMUN
1 MAJEURE
AUX CHOIX
PARMI 21
PROPOSÉES
Wine & Spirits
Management
Études et Conseil
Conduite du
changement
Théorie des
organisations
Strategic
management
Stratégie 360
Nuit de la crise
Gestion des
compétences
Possibilité d’effectuer le 1er semestre dans une université partenaire
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12222 PPPPPAARRCCOURS I INNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL
ESS SCHOOL,
DE PARCOURS
Fin S1 & S2
Possibilité d’effectuer le 2e semestre
dans une université partenaire
STAGE OU
SUMMER SESSION
Possibilité d’effectuer le M1
(2 semestres) dans une université
partenaire ou un semestre (S2)
Possibilité d’effectuer le 2e semestre
dans une université partenaire
AANNNNÉE DEE
CCÉSSURRRE
(STAGE EN FRANCE OU
À L’INTERNATIONAL)
Fin S1 & S2
STAGE INTERNATIONAL
4 MOIS MINIMUM
Luxury Brand
Management
Entrepreneuriat
Marketing Digital
Semestre 2
Luxury Brand
Management
Distribution,
e-commerce STAGE INSERTION
6 MOIS
(EN FRANCE
OU ÉTRANGER)
PROJET DE
CRÉATION
D’ENTREPRISE
(INCUBATEUR INSEEC)
Finance
d’entreprise
Audit & Expertise
Comptable
Entrepreneuriat OU
Possibilité d’effectuer le M2 (2 semestres) en double Diplôme ou Tripartite dans une université partenaire
Supply Chain
INNNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL I 122222 PPPPPAARRRCCOURS
5
Après un stage effectué à Dublin au sein du service financier de Toyota, François-
Xavier intègre la majeure International Management & Purchasing et opte pour un
double diplôme à la SRH Hochschule à Berlin.
ais l’objectif de François-Xavier est de travailler en Afrique. En guise de stage de fin d’études, il effectue un V.I.E*
chez RAZEL-BEC FAYAT, 4e groupe français de BTP, à Douala, la capitale économique du Cameroun. Dans le cadre d’un projet de construction d’une nouvelle route, “La
Pénétrante Est de Douala”, il est recruté au poste de responsable administratif et comptable. Il anime une équipe qui assure le suivi des dépenses, des stocks, des contrats de sous-traitance, des fournis-seurs, etc. Il aborde ainsi tous les aspects comptables, financiers et administratifs. Il est également en charge de l’analyse de
la production contractuelle, budgétaire et facturée pour éditer le bilan de gestion. Ses connaissances en finance, en ma-nagement, sa capacité d’adaptation, sa flexibilité ont été remarquées, il poursuit donc son aventure chez RAZEL-BEC FAYAT où il est aujourd’hui cadre, en CDI.*Volontariat International en Entreprise
“J’ai claiirrreremennt choissi l’INSEEEC Buusiness School pour sa dimension
interrnattiiionalee. Au seein de laa majeeure International Management,
de nnombbbbreux x séminaaires soont disspensés en anglais par des
professsseuurss dde preestigggiieusees univeersités éétranggères et des cadres de grands
grouppees mmoonddiauxx. J’aaii égallement aappréccié les nombreux partenariats conclus
avec dddes éttabblisseemennnnts éttrangerss qui mm’ont permis de partir une année
en Allleemaaggnee et dde béénnnéficcier des eenseiggnnemennts de la renommée SRH
Hochssschuulee. LL’INSEEEC BBBusinness Schhool noous offfre des opportunités de réussir
à l’étrraanggerr, ggrâce aux x sstagees, à sonn réseaau inteernational, à la possibilité de
réalisseer unn écchangge acccaadémmique… à nouss de lees saisir et de les développer.”
INFRANÇOIS-XAVIER
Promo 2014Globe-trotter
1. Intégrer l’INSEEC Business School, c’est tout d’abord béné-
ficier de la force du Groupe INSEEC à l’étranger : 5 campus in-
ternationaux (Londres, Monaco, Genève, Shanghai et San Fran-
cisco) et 230 partenariats avec de prestigieuses universités.
Lorsqu’il entre à l’INSEEC, l’étudiant s’engage dans un parcours inter-
national. Au niveau pédagogique d’abord, avec des cours et séminaires
dispensés en anglais dès la 1re année, une 2e voire une 3e langue, et
des spécialisations en cycle Master qui s’effectuent sur les campus à
l’étranger ou des parcours 100 % internationaux.
2. Plus de 180 partenariats permettent aux étudiants de l’INSEEC Business
School de partir étudier un semestre ou d’effectuer un double diplôme
dans une des universités partenaires dans le monde entier.
3. Des summer sessions offrent la possibilité aux étudiants de 1re année de
partir étudier 2 à 3 mois sur les campus INSEEC à Londres, San Fran-
cisco ou dans une université étrangère prestigieuse (Berkeley, UCLA…).
ACQUÉRIR DE L’EXPÉRIENCE
AUX 4 COINS DU MONDE
des, il effectue un V.I.E* FAYAT, 4e groupe françaisla capitale économique
ans le cadre d’un projet’une nouvelle route, “La
le suivi des dépenses, des stocks, descontrats de sous-traitance, des fournis-seurs, etc. Il aborde ainsi tous les aspectscomptables, financiers et administratifs. Il est également en charge de l’analyse de
nagement, sa capacité d’adaptation, saflexibilité ont été remarquées, il poursuit donc son aventure chez RAZEL-BEC FAYAToù il est aujourd’hui cadre, en CDI.*Volontariat International en Entreprise
claiirreremennt choissi l’INSEEEC Buusiness School pour sa dimension
rrnattiiionalee. Au seein de laa majeeure International Management,
nnombbbbreux x séminaaires soont disspensés en anglais par des
eestigggiiieusees univeersités éétranggères et des cadres de grands
xx. J’aaii égallement aappréccié les nombreux partenariats conclus
eemennnnts éttrangerss qui mm’ont permis de partir une année
dde béénnnéficcier des eenseiggnnemennts de la renommée SRH
EEEC BBBusinness Schhool noous offfre des opportunités de réussir
auxx sstagees, à sonn réseaau inteernational, à la possibilité de
gge acccaadémmique… à nouss de lees saisir et de les développer.”
EEC Business School, c’est tout d’abord béné-
ce du Groupe INSEEC à l’étranger : 5 campus in-
Londres, Monaco, Genève, Shanghai et San Fran-
partenariats avec de prestigieuses universités.
l’INSEEC, l’étudiant s’engage dans un parcours inter-
au pédagogique d’abord, avec des cours et séminaires
nglais dès la 1re année, une 2e voire une 3e langue, et
ons en cycle Master qui s’effectuent sur les campus à
s parcours 100 % internationaux.
enariats permettent aux étudiants de l’INSEEC Business
étudier un semestre ou d’effectuer un double diplôme
niversités partenaires dans le monde entier.
sions offrent la possibilité aux étudiants de 1re année de
à 3 mois sur les campus INSEEC à Londres, San Fran-
e université étrangère prestigieuse (Berkeley, UCLA…).
DE L’EXPÉRIENCE
NS DU MONDE
INSEEC Travel Tips,
Le blog des bons plans à l’étranger des étudiants du Groupe INSEEC Business School. Des idées de sorties à Kuala Lumpur ? Besoin d’infor-mations sur les logements à Buenos Aires ?
www.inseec-travel-tips.com
AAAAAA R RIR
AUUUXX 4 C
6
12222 PPPPPAARRCCOURS I INNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL
AMÉRIQUE DU NORD
OCÉANIE
EUROPE
255 EUROPE DUU NORD
&& PAYS BALTTES
255 EUROPE DDE L’ESTT
700 EUROPE DE L’OUESTT
ET DU SUD
AMÉRIQUE CENTRALE
& AMÉRIQUE DU SUD
AFRIQUE /
MOYEN-ORIENT
ASIE
PPPPPllllllllllllluuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuussssssss de
INNNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL I 122222 PPPPPAARRRCCOURS
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Sportive accomplie et passionnée de handball, Émeline
sait ce qu’elle veut : faire carrière dans le management
du sport.
our mettre toutes les chances de son côté, elle s’investit au sein du bureau des sports de l’INSEEC Business School. Elle est à la fois responsable des activités sportives collectives et entraîneuse de l’équipe féminine de handball de l’école. Ces expériences sont précieuses : elle développe des compétences
managériales, un esprit d’équipe, organise des événements, soit autant d’atouts recherchés par les recruteurs.
IN
Intégrer l’INSEEC Business School, c’est tout d’abord bénéfi cier d’implantations en France et à l’étranger.
Les étudiants ont l’opportunité de changer de campus en fonction de leur projet.
Bordeaux : vins et spiritueux
Mais pas seulement. L’obtention du Label
FrenchTech place le numérique au cœur de
la métropole bordelaise. L’écosystème four-
mille de pépites digitales dans le domaine
des applications mobiles et des jeux vidéo.
Le commerce connecté avec Cdiscount,
le Big Data avec AT Internet s’affirment
comme des secteurs en pleine croissance.
Bordeaux développe également une forte
culture d’entrepreneuriat et de networking.
Paris : luxe, digital et entrepreneuriat
Paris est considérée comme l’une des ca-
pitales de la mode et représente le luxe
à la française. Les plus grandes marques
françaises ont leur siège à Paris : Chanel,
LVMH, Hermès, Cartier… Une ville high-tech,
avec pour ambition de devenir la métropole
mondiale de l’innovation devant Londres.
Comment ? La Halle Freyssinet, actuellement
en travaux (30 000 m2), deviendra en 2016
le plus grand incubateur au monde en ac-
cueillant plus de 1 000 start-ups innovantes.
Une première mondiale !
Monaco : luxe et international
Son savoir-faire d’exception dans le luxe
- haute couture, parfumerie, joaillerie, hô-
tellerie - a attiré les plus grands noms de la
mode dans la Principauté.
Londres : finance et digital
Plus grand centre d’affaires d’Europe, la City
accueille la bourse de Londres, le marché
de l’assurance et la banque d’Angleterre.
Une ville également propice à l’entrepre-
neuriat : Londres est aujourd’hui LA capitale
européenne abritant le plus de start-ups,
d’incubateurs et d’accélérateurs et le nombre
d’entreprises françaises créées à Londres
a augmenté de 43 % entre 2012 et 2013.
San Francisco : digital et vin
À proximité de la Silicon Valley, San Fran-
cisco profite du dynamisme de plus de
6 000 entreprises comme Apple, Google et
Facebook, c’est le rendez-vous des jeunes
entrepreneurs et des start-ups. Les étudiants
en management des vins et des spiritueux
ne sont pas en reste : la Napa Valley, l’une
des plus importantes zones de production
de vin au monde, est à seulement quelques
kilomètres !
DES IMPLANTATIONS STRATÉGIQUES DANS DES VILLES MARQUES
ÉMELINE
Promo 2015sportive accomplie
“Lorrssqueeee j’ai aappris l’o’ouvertture d’uune spécialisation Management
du ssporttt et dees événeementss, je n’’ai pas hésité une seconde à
opteer poouur ceette optioon en 33e annnée. Le programme de formation
des sppporttifsfs dde hauut niivveau u du Grouupe INNSSEEC eest l’un des plus importants en
Franccee et t nnouus avoons llaa chaance de renconntrer rréégulièrement lors de conférences
ou dee sémmiinaaires, des rrrespoonsabless de féédératiions, des chefs d’entreprise, des
sportitiffs dde haaut niiveaauuu. C’esst ainsi que j’aai interrviewé Jackson Richardson, actuel
entraîînneuur duu Hanndbaalllll Clubb de Chaambéryy, ex-ccapitaine de l’équipe de France,
médaaiillé aauux JJO dee Baarrrcelonne et doouble chhampiion du monde. Actuellement, je
suis eenn sttagge à la ddireccction des spoorts d’OOrangee, chargée de coordination Ligue 1,
et je ttrravaaillle notammmeeent au dévelooppemment d’’une application mobile.”
eline
ment
bureauble desandball tencesatouts
ÉMELINE
Promo 2015sportive accomplie
DDDDDEDEDEES MPLA
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12222 PPPPPAARRCCOURS I INNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL
Convaincue de l’avenir d’un développement éco-
nomique et social plus responsable, Clémentine se
prépare aux métiers du développement durable.
lémentine saisit alors toutes les opportunités que l’INSEEC Business School met à sa disposition pour acquérir de l’expérience professionnelle dans ce domaine. Elle opte pour une année de césure et effectue un premier stage dans une agence de notation extrafinancière, Ethifinance, au poste
d’analyste RSE. Sa mission est d’analyser les politiques RSE de grandes entre-prises. Puis, elle rejoint l’équipe de recherche ISR de Mirova (filiale de Natixis) à la même fonction. En stage de fin d’études à La Banque Postale Asset Management, elle est en charge de l’analyse extrafinancière, de la promotion des meilleures pratiques RSE. Un parcours passionné et responsable !
IN
L’INSEEC Business School forme des managers
responsables et engagés. Pour y parvenir, elle
active un levier fort : la culture générale. Les
étudiants, managers de demain, doivent bien
sûr acquérir des savoir-faire techniques mais
doivent aussi être capables de comprendre
l’environnement dans lequel ils évoluent grâce
à un socle culturel solide. En matière de RSE,
la culture générale permet d’acquérir des
connaissances liées à l’innovation, à l’éthique,
au développement durable, indispensables
pour former des citoyens du monde et des
acteurs de la société. Le Groupe INSEEC
vient d’ailleurs de publier son 1er rapport RSE.
Des engagements majeurs pour la Grande
école qui se traduisent par des mesures
concrètes : des associations investies, des
achats responsables, une recherche durable et
une pédagogie liée à la RSE. Des exemples ?
Grinseec, l’association durable de l’INSEEC
Business School, a organisé une formation à
la méthodologie du bilan carbone appliqué
sur les campus étudiants. La Grande école
est également attentive aux fournisseurs et
a fait appel entre autres à La Compagnie, un
service de livraison écologique à vélo.
LA CULTURE GÉNÉRALE
ET LA RSE*, AU CŒUR
DES ENSEIGNEMENTS
* La responsabilité sociétale des entreprises (RSE)
est un concept par lequel les entreprises intègrent
les préoccupations sociales, environnementales et
économiques dans leurs activités.
La culture
générale à
l’INSEEC, oui
mais comment ?
La Grande école propose des cours de géopolitique, d’histoire de l’art ou de sci-ences sociales, des sujets toujours liés à l’actualité. Pour aller encore plus loin, elle a également mis en place pour les étudiants des doubles diplômes en anthropologie, histoire, histoire de l’art, philosophie et droit avec des universités (UVSQ et Université de Bordeaux).
“Lee chhoix d’une
mmaajeuure n’a pas été
ssimmplle pour moi
caarr llaaa fiinaaaance mm’aavaait toujours
attttirrééée jjussssqqu’aau mmoment où j’ai
dééécooouuveerrrtt lele dééveelooppement
duuuraaabblee eeeet sses enjnjeuux, qui irriguent
touutteess llessss ffoncctioonss de l’entreprise,
y cccoommmprrissss laa finnanncee. C’est ainsi
quuue jj’’aai opppptéé poourr laa majeure
peeerffoorrmmaaaancce ddurarable et que je me
suuiiss oorieennnntéée vverss l’i’investissement
soociiaallemmeeennt reespponnsable (l’ISR).”
LLLLALALA URR
TT LLA RS
CLÉMENTINE
Promo 2015étudiante
responsable
INNNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL I 122222 PPPPPAARRRCCOURS
9
IN
1. Le mémoire de recherche est un passage
obligé pour valider son diplôme. Au-delà
de l’aspect académique, il permet d’acquérir
une expertise métier ou secteur valorisante,
un réel atout sur un CV et en entretien. Ce
travail est également l’opportunité de ren-
contrer des professionnels sur le terrain et
d’élargir son réseau.
2. Pour les aider dans cette mission, les étudiants
sont accompagnés par les professeurs-cher-
cheurs du centre de recherche INSEEC. Ils
les soutiennent et les orientent en vue de la
soutenance fi nale : du choix du sujet et de la
problématique à l’enquête terrain en passant
par les préconisations aux entreprises.
Pour chaque sujet, des experts : un mémoire
sur le e-marketing ? Une thématique autour
de la fi nance ? Les étudiants peuvent faire
appel aux chercheurs INSEEC spécialisés en
web marketing, réseaux sociaux, marques
2.0, fi nance internationale, durable ou encore
fi nance d’entreprise.
LE MÉMOIRE, UNE PORTE
D’ENTRÉE SUR LE MARCHÉ
DE L’EMPLOI !
Un centre de recherche au
cœur de l’école
Au total, plus de 70 chercheurs s’investissent au sein du centre de recherche INSEEC. Ils pub-lient régulièrement les résultats scientifiques de leurs travaux dans de prestigieuses revues classées CNRS et/ou FNEGE qui permettent à la Grande école de se positionner aujourd’hui comme une référence de l’enseignement supérieur en matière de recherche au niveau international.
LLLELEEEE MMMÉMOI
a suite de son parcours viendra confirmer ce choix : un stage à l’étranger au service RH d’une institution gouvernementale, et puis la rédaction de son mémoire, encadré par un enseignant-chercheur en management/RH de l’INSEEC. « Tooujours très disponible, mon directeur
de mméémoiiree,, spééciaalliisé een Orgaanizatitional Behavior, m’a accompagnée pour la définniitionn dee maa proooblémmatiquee et toout auu long de ma réflexion. »
Aujourd’hui, Morgane travaille pour une ONG internationale chargée de la protection et de la conservation des milieux océaniques. Elle est en charge de l’organisation des ressources humaines. « J’adore mon métier ! Je côtoie des pproffiilss trrès ddifféérrrentss ; enseemble nous essayons de construire le monde de demaaain, dde ffairee atttteentioon à la a planèète ett à ses habitants, et j’ai l’impression d’êtreee uttilee. »»
Morgane hésite ensuite quant au choix de sa spécialisation. Elle en parle avec le directeur des études et se décide pour les ressources humaines. “Ce qquui aavvaitt été é uneee exppériencee enricchissaante pendant mon stage est devenu une rréévéélaatioon : jj’avaaais ennvie de dévellopperr des compétences pour gérer des ressooourccess hhumaaineeess auu sein dd’une oorganiisation.”
Dès sa 1re année, Morgane se passionne pour les
cours qui mêlent les grands thèmes de l’économie
et du marketing à l’éthique managériale, aux enjeux
sociaux et aux stratégies alternatives.
MORGANE
Promo 2013étudiante engagée
“Lorrs dd’’uun foorum, j’aai renccontré des représentants de la Surfrider
Fouundaaation. J’ai eu eenvie dd’effecctuer mon 1er stage dans cette
asssociaaation. Grâce aaux coonseilss du Career Center, j’ai rédigé une
candiiddatuurre ssponntanééée quui a été accepttée ! PPendant 3 mois, on m’a confié la
missiioon ddee reecrutter, ccoooordoonner eet encaadrer uune équipe de bénévoles venus de
toutee l’Euuroope, enn relaaaation avec le e servicce RH.””
ée
10
12222 PPPPPAARRCCOURS I INNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL
À chaque niveau de leur cursus, les étudiants
de l’INSEEC Business School participent à des
sessions interactives qui les plongent dans
des situations professionnelles qu’ils vivent
en conditions réelles :
1. INSEEC Digital Innovation Challenge :
une semaine consacrée au digital en ou-
verture de la 2e année, des conférences,
des ateliers, et, en équipe, les étudiants
doivent développer et présenter un projet
solide ou créer une entreprise innovante
dans le secteur du numérique.
2. La nuit de la crise : en 3e année les étu-
diants sont mobilisés toute la nuit pour
appréhender la gestion de crise, s’in-
vestir dans la résolution d’un scénario
catastrophe et jouer tour à tour, un chef
d’entreprise, un responsable communi-
cation, un directeur sécurité impliqués
dans une crise grandeur nature.
3. Le Challenge Stratégie 360° : semaine
dédiée à l’innovation stratégique en
entreprise pendant laquelle les étudiants
sont mis en situation réelle et doivent
imaginer un concept innovant.
4. INSEEC Business game : une compétition
en équipe sur le thème de la stratégie
d’entreprise, à partir d’un logiciel mo-
délisant un environnement concurrentiel
virtuel.
S’IMMERGER DANS LA VIE
PROFESSIONNELLE
SSSS’SS IIIM ERG
OFE
Christophe est consultant chez CPL, à un poste de
French Community Operations Analyst pour Facebook
au siège social européen à Dublin.
es missions : identifier les tendances en matière de contenus abusifs sur Facebook pour le marché français. Il recense tous les abus des utilisateurs français, les analyse, et fait des recommandations pour optimiser la politique de contenu du réseau social et à terme, améliorer l’expérience du consom-
mateur sur Facebook.
“En 22e aannnnée,, j’ai chooisi le mmarketting stratégique, j’aimais beaucoup
la phhaseee “anaalyse“, c’’est-à-ddire coomprendre l’environnement
d’unne ennttreprrise, le coomporrtemennt des consommateurs, la base
de touuute sstrrattégie marrrkketinng. Mon expérieence laa plus significative dans ce
domaaiine rreesteera mmon ssstagee chez PPhone HHouse au poste de responsable des
médiaaas soocciauux. Ceette eeexpérrience aa révéléé ma ppassion pour le digital, j’ai su à
ce moomenntt quue je souuhhhaitais évoluuer danns l’uniivers du marketing digital.”
Son diplôme en poche, Christophe tente sa chance en Irlande, la Silicon Valley euro-péenne. De nombreuses start-ups innovantes et entreprises dans le digital (Microsoft, Google, Apple, etc.) se sont en effet implantées en Irlande, le “meilleur pays pour faire des affaires“*. Audacieux, Christophe part s’installer à Dublin et est recruté par Facebook, après seulement quelques semaines de recherche.
*Classement 2013 du magazine Forbes
La Green
Business Week
Une semaine de conférences et d’ateliers autours des nouveaux enjeux du dévelop-pement durable, autant de questions sur lesquelles les étudiants doivent réfléchir avec les entreprises partenaires.
IN
CHRISTOPHE
Promo 2013socialement connecté
INNNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL I 122222 PPPPPAARRRCCOURS
11
INCÉDRIC
Promo 2008entrepreneur
Ils ont sauté le pas :Grégory a créé Greenflake, une marque de vêtements éco-responsable ;
Sylvain et Abali se sont lancés dans l’aven-ture du e-commerce avec L’Atelier du Mâle, un site de mode masculine en ligne ; Louis, Antoine et Roland ont imaginé un concept innovant de gel en capsule avec la marque Merci Handy.
Joffrey a inauguré le site Libert Home, spécialiste de la garde d’enfants bilingue en anglais et français…
“Crréerr soon entreprise
auu sein de l’incubateur
de l’INNSEEEC, c’est
avvaanntt touutt évvoluer aaveec d’autres
enttreepepprenneeeeurrs ett doonc partager
expppéérrieenceeess eet boonnnes s pratiques.
Lorrrsqqquue jj’aaaai uune qqueestiion ou un
doouuttee, je peeeuxx soollicciterr l’avis des
auuttreeess ennttrrrrepprenneurrs eet bénéficier
de leeuurrs cooonsseils s et de leur soutien.
L’innncuuubbatteuuuur, c’esst roomppre la “solitude
duu chhheef dd’eeeenttreprrisee“. AAu-delà de cet
envvirroonnnnemmmmeent ffavoorabble, l’incubateur
nouuss pperrmmet de bbénnéfiicier de locaux,
de buurreaauxxxx, dde saallees dde réunion et
d’aaavoooirr accccèès à ddu mmattériel informatique,
desss llooggiccieellls eet ddes télééphones. Cette
écooonnoommiie dddde loyeer mm’a a d’ailleurs
perrmmiss dd’ennnngaager unne jjeune diplômée
INSSSEEEECC BBuuussinnesss Scchool !”
L’entrepreneuriat à l’INSEEC, c’est 3 incubateurs actifs : à Paris (INCUB), et à
Chambéry (en partenariat avec Savoie Technolac) et Lyon. Ils ont pour mission
de favoriser l’émergence et la concrétisation de projets de création d’entreprises,
ou le développement d’entreprises nouvellement créées, en proposant un ac-
compagnement professionnel et personnalisé aux porteurs de projets, étudiants
ou jeunes diplômés du Groupe INSEEC. C’est un lieu propice à la croissance de
belles aventures.
L’INSEEC met près de 200 m² à disposition des jeunes entrepreneurs pour leur
permettre d’atteindre leurs objectifs. Plus de 30 entreprises ont vu le jour depuis
sa création et 9 projets sont actuellement incubés à Chambéry, Lyon et à Paris.
INCUB, L’INCUBATEUR QUI FAIT GRANDIR
LES PROJETS ÉTUDIANTS
Cédric aime les défis : il a quitté un poste de responsable
d’agence Randstadt pour se consacrer à son projet de
création d’entreprise.
epuis 2013, il développe Euromotion Medical, une plateforme de recrutement en ligne dans le secteur médical… Et ça marche ! Cédric a suivi en 2e année la majeure Entrepreneuriat, Intrapreneuriat et Innovation stratégique et a réalisé son cursus en apprentissage au sein du groupe Randstadt, au poste
de consultant RH.
Cette expérience lui a donné toutes les cartes pour créer son entreprise : une connais-sance pointue des procédures de recrutement, une expérience terrain en RH et un bon réseau professionnel. C’est au sein d’INCUB, l’incubateur de l’INSEEC, que Cédric a développé son projet entrepreneurial.
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12222 PPPPPAARRCCOURS I INNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL
IN
Pionnière dans la pédagogie de l’apprentis-
sage et de l’alternance, l’INSEEC propose à
ses étudiants la possibilité d’étudier tout en
menant parallèlement une véritable mission
de cadre débutant.
2 200 diplômés ont ainsi été formés en
apprentissage depuis 1996. Chaque année,
430 étudiants suivent le cursus selon cette
modalité. À Paris, l’apprentissage peut
débuter en 1re, 2e ou 3e année ; à Chambéry,
il est proposé en 3e année. Dans ce cadre,
les frais de scolarité sont pris en charge
par l’entreprise et l’étudiant est rémunéré ;
les étudiants peuvent également réaliser
une ou plusieurs missions à l’étranger tout
en conservant leur statut d’apprentis. Par
ailleurs, le campus de Londres leur offre
un programme spécifi que de 4 semaines
intitulé Business & Language.
L’Ecole offre également l’option du stage
alterné sur tous les campus. Cette formule
prévoit un rythme hebdomadaire de 2
jours de cours et 3 jours en entreprise. Les
alternants conservent leur statut étudiant et
reçoivent une gratifi cation ou rémunération
de stage correspondant au montant convenu
avec l’entreprise.
L’APPRENTISSAGE,
BOOSTER DE CARRIÈRE
UGUR
Promo 2015 digital native
LLLL’LLAAAA RENT
OST
Adepte des technologies 2.0, Ugur a choisi la spéciali-
sation Digital Web à l’INSEEC Business School et réalise
en fin de 2e année un stage de 6 mois en marketing
digital en Turquie.
ette expérience confirme son projet d’évoluer dans le web et la data analytics pour ouvrir, à terme, une agence de conseil digital. Son expertise web fait la différence auprès des recruteurs de Metronews du Groupe TF1 qui lui offrent un poste de chef de projet digital en apprentissage.
Ses fonctions : réaliser les newsletters Metronews, mettre en place une nouvelle plateforme web marchande pour le groupe et analyser les audiences du site internet.
“J’ai choiisssi le ccursus aalternaance dee l’INSEEC Business School pour acquérir
à la fois s uune eexpériennce proofessioonnelle mais aussi les savoir-faire
indisspennssablees, à moon projeet de ccréation d’entreprise dans le digital. La
force dde l’’appprentisssagggge estt de pouuvoir alllier la théorie à la pratique.
Les cooonceepts appriris ennn courrs qui mme paraaissaieent un peu flous ont pris tout leur sens
en ennttrepprisse grâcee à uuuune appplicatioon terrrain dees connaissances acquises.
Mes eempllooyeurs ssont ééégaleement sééduits par ceette formule, qui m’a permis d’être
autonnomee trèès rappidemmmment ”
Apprentis…
devenus salariés
Cécile, acheteur chez PSA Peugeot Citroën ; Fabien, responsable des ventes au sein du groupe Les Grands Chais de France ; Cyndiana, chargée des RH chez Mattel ; Romain, consultant junior en finance chez IBM ; Eric, auditeur chez Mazars…
INNNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL I 122222 PPPPPAARRRCCOURS
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JobTeaser, le site dédié à l’emploi
• + 10 000 offres de stages / alternances / VIE /emplois exclusifs
• 1 accès à des offres publiques de plus de 130 grandes entreprises (environ 8 000 offres adaptées aux profils et aux critères de recherche des étudiants)
• Mise en ligne des événements proposés par l’INSEEC et les entreprises (job-dating, speed-meeting, séminaires, conférence, etc.)
• + 1 000 Publication de vidéos métiers par secteur d’activité
Du stage à l’emploi : Xavier, analyste financier chez HSBC ; Mélaine, chargée de marketing chez Tesla Europe à Londres ; Dominique, responsable de projet RH chez Stanton Wallace ; Angélique, chef de projet digital au sein de l’agence 50A ; Benjamin, responsable de projet marketing chez Poiray…
CORALIE
Promo 2012 a fait le choix
de la PMEIN
Coralie est chef de projet dans une agence d’événementiel.
Elle organise les événements (réunions, séminaires et
congrès) des entreprises influentes de la région Rhône-
Alpes et évolue ainsi au cœur de l’économie locale.
n entrant à l’INSEEC, Coralie ne sait pas encore dans quel environnement elle sou-haite évoluer : un grand groupe ou une PME ? En France ou à l’étranger ? Pour savoir ce qui lui plaît vraiment, Coralie se forge plusieurs expériences professionnelles : un stage en agence française et une année de césure dans une grande entreprise
australienne de vente en ligne, au service achats et marketing. En 3e et dernière année qu’elle réalise en alternance, Coralie est fixée : elle fait le choix de la PME !
“J’ai choiisssi d’inntégrer une PMME pouur plusieurs raisons : d’abord, je me sens
pluss “uttiillle“. J’aai vraiment le ssentimment d’apporter ma pierre à l’édifice
et quue cchhhacunne de mmes opinnions eest prise en considération. Ensuite, je
dévellooppee dess projojets s een auutonomie de AA à Z : jj’interviens aussi bien dans la création,
dans lla mmisse een œœuvreee e que dans le e suivi ddu proojjet. Je vois toutes les facettes, à la
fois fiinnanciièrees, loggistiiqqques ou marrketing ; c’estt beaucoup plus diversifié que dans
une ggrranddee enntrepprisee ooù lees périmmètres dd’activvité sont strictement délimités.”
Promo 2012a fait le choix
de la PME
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Rhône-
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essionnelles :de entreprisernière année
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l’édifice
Ensuite, je
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Les missions du Career Center : orienter les étudiants, leur donner les clés
pour être recrutés et favoriser les rencontres avec les professionnels.
Grâce aux partenariats signés avec les entreprises (BNP Paribas, Groupe
Casino, PSA Peugeot Citroën, etc.), le Career Center organise des confé-
rences-métiers, des ateliers professionnels ainsi que des rencontres régulières
avec les étudiants (business week, business games, speed-meeting, job
dating, sessions de recrutement, etc.).
LE CAREER CENTER,
UN ACCOMPAGNEMENT VERS L’EMPLOI
LLLELLELEEE C REER
AC
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12222 PPPPPAARRCCOURS I INNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL
’est alors qu’il découvre que l’INSEEC Business School propose, grâce à un partenariat avec l’Armée, la possibilité d’effectuer un stage d’officier d’une durée de 6 mois. Il est recruté parmi une centaine de candidats après avoir passé des épreuves de sélection de haut niveau : des
épreuves sportives et intellectuelles et des tests psychologiques. Réservé aux meilleurs, le stage officier n’accueille en effet que 30 jeunes par an.
Le secteur de la sécurité et de la défense a toujours
attiré Romain. Conforté dans cet engouement au
contact de professionnels rencontrés sur le salon
Euronaval - forum international de l’industrie navale
et de la défense, il décide d’aborder cet univers par
le biais d’une école de management.
IN
Être étudiant en grande école de commerce et
aspirant aux écoles de Saint-Cyr Coëtquidan,
fl euron de l’enseignement militaire en France,
c’est possible ! Le Partenariat Grandes Écoles
(PGE) de l’armée de Terre propose en effet
aux étudiants et jeunes diplômés de Grandes
écoles de valider leur diplôme via un stage de
fi n d’études au sein de l’institution militaire.
• 1 PÉDAGOGIE TERRAIN INNOVANTE.
Placés en position de leaders, les étudiants
sont formés au commandement et au métier
de chef de section qui implique non seulement
des responsabilités mais aussi le management
d’une équipe.
• 1 FORMATION AUX VALEURS.
Des savoir-faire mais aussi des savoir-être
spécifi ques à l’institution militaire : le sens du
devoir et de la responsabilité, le dépassement
de soi, la rigueur, l’esprit d’équipe, le goût
de l’effort, la persévérance.
À l’issue du stage, les étudiants recevront le
galon de sous-lieutenant.
LES COULISSES D’UN
PARTENARIAT AMBITIEUX
Un stage commando en milieu hostile :
s’élever par l’effort
Chaque année, la Grande école propose avec l’Ecole nationale des sous-officiers d’active de Saint-Maixent (ENSOA) un stage de découverte d’une semaine qui répond aux mêmes objectifs pédagogiques que le PGE. Au programme pour les 30 étudiants sélectionnés : découverte du milieu militaire, prises de décision dans un contexte difficile, mises en situations réelles et dépassement de soi !
“Loorsquue j’aai reencontré les étudiants de
ll’INNSEEEC Buusinness School sur un salon
et qqu’ilss ontt préésenté le stage d’officier à
Sainnnt--CCyyr, j’aai ttoooutt de suite accrroché ! Cela me permettait
de mm’’éépanoouiiir professsionnnellement à la fois dans le
maarrkeettinng eet llle ccommmercee mmais aussi dans le secteur
qui i mmee ppasssiooonnne. L’iimmmersion au sein de l’armée a
été é béénnééfiqqueeee à 100 0 % : cces 6 mois m’ont permis de
dévveeloopppper deeees qqualittés hhumaines et techniques et de
valiiddeer ddes ccommmmpéétencces ddans l’utilisation opérationnelle
dess syyssttèmmess d’aarmemmennt, dee véritables plus sur mon
CV. Poouurr prreuuvve, je suuis een sttage de fin d’études chez
Nexxxteerr ssysttemmmms, lleadeer fraançaais dans la production de
maattérrieell miilittaaairee, au poste dde responsable marketing
juniioorr ppoour le dddommainee arttillerrie.”
LLLELELEEEESSSS COULI
ROMAIN
Promo 2015 à l’assaut
d’opportunités
de mm
marrk
qui m
été é b
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CV. P
Nexxxt
matté
juniioo
à l’assautd’opportunités
INNNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL I 122222 PPPPPAARRRCCOURS
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IN
Le Groupe INSEEC organise chaque
année la business week, une semaine
dédiée à l’emploi et au recrutement, sur
les campus de Paris, Bordeaux, Chambéry,
Lyon, Monaco et Londres.
Une occasion unique pour les étudiants
et les jeunes diplômés de rencontrer les
recruteurs de grands groupes et de PME,
de passer des entretiens et de décrocher
un poste. Des ateliers professionnels et
des conférences métiers rythment aussi
cette semaine spéciale.
La dernière édition a mis l’accent sur le
luxe, avec 20 enseignes représentées,
dont :
UN RÉSEAU D’ENTREPRISES
QUI RECRUTENT
UUUUUNUNUNN SEA
I RE
oémie suit les tendances et sait saisir les opportunités du secteur du luxe : elle fait le choix du Moyen-Orient pour effectuer ses stages. Elle intègre Chanel à Dubaï pour son stage de fin d’études. Son profil à la fois orienté luxe et Moyen-Orient attire les recruteurs de grandes marques.
“Dèss l’obbbbtentiion de mmon dipplôme,, j’ai reçu plusieurs propositions d’emploi,
dontt unneee de LLVMH FFragrannces BBrands à Paris et une autre de Clarins à
Dubbaï. MMMMon aambition interrnatioonale m’a fait pencher pour le poste de
charggéée ddee mmarkeetinggg chezz Clarinss. Ma cconnaaissance du marché du Moyen-Orient et
mes cccomppééteences s en gggestioon de prrojet et markketing ont été remarquées par Procter &
Gambble qquii mm’a reecruttééée coomme chhef de pprojett. J’ai rapidement évolué vers un poste de
Tradee marrkketiing mmanaaggger ppour les mmarquues Dollce & Gabbana et Gucci Beauté. Je voyage
réguliièèremmeentt dans touuute la a région ddu Moyyen-Orrient pour mieux comprendre la culture, le
marchhhé ett lees attenntes dddes coonsommmateurss ; un mmétier aussi passionnant qu’enrichissant !”
Noémie définit la politique et les actions commerciales à mettre en place dans les différents pays du Moyen-Orient et de l’Afrique et doit s’assurer de la rentabilité de la stratégie définie. Elle souhaiterait à long terme devenir directrice commerciale d’une grande marque de luxe
Ils ont été recrutés à la business week
Gwenaëlle, auditeur chez KPMG au Luxembourg ; Héloise, consultante junior chez TWBA ; Thomas, conseiller commercial en médias chez Meltwater ; Antoine, chef de projet web au sein de Performics ; Amélie, consultante chez Ernst & Young.
NOÉMIE
Promo 2011 brand addict
L’objectif professionnel de Noémie : réussir une carrière
dans le secteur du luxe à l’international. Elle a profité
de toutes les opportunités de l’INSEEC pour y parvenir :
cours 100 % en anglais en 2e année et pour les stages,
c’est direction l’étranger !
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À la suite de son stage de fin d’études au sein du groupe bancaire, Fouad suit le
“HSBC Graduate program“* (en CDI), en tant que chargé d’affaires grands comptes. Il
a pour mission d’accompagner les grandes entreprises à se développer à l’étranger,
d’analyser l’environnement interne et externe de ses clients et de s’assurer de la
faisabilité de leurs projets d’investissements.
IN
L’INSEEC Business School cultive une vie asso-
ciative intense dès la 1re année : rejoindre une
association est bien plus qu’un outil d’intégration,
c’est un moyen d’étendre son réseau, de travailler
en équipe et d’acquérir une première expérience
professionnelle valorisante auprès des recruteurs.
Comme toute association ou entreprise, les étudiants
ont un rôle défi ni, assument des responsabilités, ont
des missions à accomplir et des objectifs fi nanciers
à atteindre. S’impliquer dans une asso, c’est une
richesse sur un CV et une force pour les entretiens
professionnels.
Il y en a pour tous les goûts : les sportifs, les militants
pour l’environnement, les humanistes, les passionnés
d’automobile, d’œnologie, les joueurs de poker,
les cinéphiles… Tous les talents sont représentés.
LE TREMPLIN ASSOCIATIF
INSEEC Conseil : la Junior Entreprise
de l’INSEEC Business School Elle accompagne les professionnels dans leurs projets à travers la réalisation d’études marketing et de missions : plans de communication, études de marché, business plans, etc. Des actions concrètes au cœur des entreprises que les étudiants pourront valoriser lors de futurs entretiens. Rejoindre INSEEC Conseil, c’est un premier pas dans la vie active !
Welcom’, Com’in et Becom’in : les
ambassadeurs de la Grande école à
Paris, Bordeaux, Lyon et ChambéryLes étudiants membres ont pour mission de transmettre les valeurs de l’école, ont un rôle d’information auprès des candidats lors des salons, journées portes ouvertes et forums dans les établissements. Ils accompagnent les candidats lors des journées de concours, les accueillent et leur font découvrir l’univers des étudiants INSEEC Business School !
FOUAD
Promo 2014 analyse
les marchés
“MMonn stagee chez z KKKPMG àà Dubaï enn tant qu’aauditeur a été
ddéterrminannt pouurr ma caarrière. Notrre client pprincipal était
HHSBCC Dubaaï. J’étaaaiis au quotidien daans leurs locaux eet me
suis ainnssi imppréégnéé de leuur culttuuure d’enntreprise ett de leurss méthoddes
de travaaiil. J’aii suurtoout valoorisé cceeet aspeect de mon expériennce, en pllus de
mon expppertisee een ccorporaate finaaance et de la dimeension intternationnale,
lors de mmmes eenttretiiens pour moonnn stagee de fin d’éttudes cheez HSBC, et
cela a mmarchéé »»
Sa spéccialisaatioon, sa connaisssaaance dee HSBC, soon professsionnalisme
sont appppréciéés parr la DRRH qui lui propose d’inttégrer le ““HSBC
Graduate proogrramm“.Il réuussit lees testss avec succcès et esst retenuu
parmi uunne ceenttainne de caandiddaaats. Il ssigne sa prromesse d’embauuche
en CDI aavantt mmêmme l’obttentioonnn de soon master..
Mes diffféérentss stagees m’onnt permmmmis d’acqquérir les saavoir-fairee nécessaaires pour exercer mon métier, d’être bilingue en anglais,
d’évolueer r danss uun ennvironnnemenntt cultureel différent eet ainsi d’’aavoir unee plus grande capacité d’adaptation, d’être polyvalent et
réactif, ssooit auutannt dde qualiités quu’’’aappréciient les recrruteurs.”
*Le Groupe HSBC recrute les étudiants et jeunes diplômés à fort potentiel par l’intermédiaire d’un “Graduate program”, qui offre l’opportunité d’un accompa-
gnement personnalisé (formations, conférences, etc.) et d’un parcours professionnel “à la carte” dans le groupe.
LLLELLELEEE MP
INNNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL I 122222 PPPPPAARRRCCOURS
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Olivier a décidé de faire de sa passion des vins et des
spiritueux, son métier. Le campus bordelais de l’INSEEC
donne à Olivier l’opportunité de toucher du doigt les plus
grandes maisons de négoce, d’intégrer de prestigieux
châteaux de la région et de bénéficier du réseau INSEEC.
livier a grandi à l’étranger et a toujours envisagé une carrière internationale : en 2e année, il choisit la majeure International Management & Purchasing et enrichit sensiblement son expé-rience professionnelle.
L’INSEEC Business School met tout en œuvre
pour que les étudiants construisent leur réseau
professionnel, atout indispensable dans la
recherche d’un stage ou d’un emploi.
Par quel biais ? L’une des forces de l’INSEEC
Business School s’incarne dans le réseau
d’Alumni, qui compte plus de 18 000 diplômés*
à ce jour. L’attachement des diplômés à leur
école se manifeste à travers l’organisation
de rencontres entre étudiants et diplômés, la
participation à des conférences et ateliers de
coaching, les propositions d’offres de stages
ou d’emplois, une communication dédiée de
l’école et de l’ADI (Association des anciens).
Le Career Center travaille au quotidien avec les
Alumni et les petites ou grandes entreprises
pour développer le réseau des étudiants et
leur employabilité.
1. Les partenariats du Groupe INSEEC : BNP
Paribas, le Groupe Casino, PSA Peugeot
Citröen ou encore Page Personnel sont
les partenaires privilégiés de l’INSEEC
Business School. Le premier objectif de
ces partenariats ? Une relation gagnant-ga-
gnant et le recrutement des étudiants.
2. Les conférences professionnelles, les
business games, la business week, autant
d’initiatives qui permettent aux étudiants
de rencontrer des professionnels et d’élar-
gir leur réseau.
* Le Groupe INSEEC compte 45 000 Anciens.
LA FORCE DU RÉSEAU
DES ALUMNI
“Je ssouuhhhaitaais intéggrer un progrramme à forte dimension
inteernaatttionaale qui ppuisse égalemment me permettre de renforcer
mess accqqquis pprofesssionnells danns les vins et spiritueux ; la
majeuure IInnterrnatiionaall l Mannagemeent & PPurchaasing a ainsi parfaitement
réponndu à mes atttentttes. ÀÀ la fin ddu M1,, j’ai oppté pour une année de césure à
Singaappouur chhez unn immppportaateur dee vin, aau posste de manager des ventes”
Il connssoliide sson eexpéééérience avecc un sttage dde fin d’études au
Châteeeau TTronquooy LLaaalandde. Un parcouurs reemarquable et remarqué.
“L‘exppérieennce e acquuisee en céésure à Singapapour eet ma connaissance
du seeccteuurr onnt étéé dééttterminantess pour ma caarrière.”
En effffet, àà peine dippllôméé, Jeroboam, imporrtateur de vins à Singapour,
lui prroopoose uun poosteee de rresponssable commmercial, en CDI. Ses missions ?
Déveelopppeer le poortefffeuille clientts de ll’entreeprise, entretenir le réseau
existaaant ett ggérerr l’immmmage de la mmarquee sur les réseaux sociaux.
LLLLALALA ECE D
EESS ALU
92,7 % des diplômés sont en poste6 mois après l’obtention de leur diplôme.
36 800 €, c’est le salaire annuel moyen des diplômés à l’embauche en France et à l’étranger.
OLIVIER
Promo 2014homme de réseau
IN
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12222 PPPPPAARRCCOURS I INNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL
PAAARRISS :
ENTRE CANAL ST-MARTIN ET PLACE DE LA RÉPUBLIQUEProche de la place de la République et du Canal Saint-Martin, le campus de 5 000 m2 de l’INSEEC Business School se déploie sur 4 niveaux. Tout a été pensé pour favoriser une atmosphère de travail des plus idéales. Vous y trouverez de très nombreux espaces dédiés aux activités de groupe et aux projets étudiants, un centre de recherche, une cafétéria sous verrière et une installation Wi-Fi pour rester connecté à tout moment.
BOOORRRDDEEAAAAUUX :
UN CADRE D’ÉTUDES EXCEPTIONNEL
SUR LES QUAIS DE LA GARONNEL’INSEEC Business School dispose de locaux flambant neufs dans les Hangars, lieux mythiques situés en bord de Garonne. L’École, installée dans le H19 complétement réaménagé, offre des infrastructures modernes : amphithéâtre spacieux, nombreuses salles de cours, équipements numé-riques et interactifs, terrasse sur les quais… Les lieux invitent à l’étude et à la détente dans un cadre serein mais dynamique. Les étudiants peuvent en outre accéder au Restaurant Universitaire du quartier des Chartrons.
LYYYOOONNN :
LA MAGIE D’UN SITE HISTORIQUE AU CŒUR DE LYONInstallé dans l’ancien immeuble industriel mythique de Citroën, dont le projet architectural de rénovation fait référence, le campus de la Grande École à Lyon, rue de l’Université, est à deux pas de la place Bellecour et des quais du Rhône. Il propose un cadre de vie étudiante exceptionnel, 100 % vert, trois grands atriums vitrés avec de très vastes espaces de travail et de convivialité, un incubateur d’entreprises et des lieux associatifs…
CHHHAAAMMBBÉÉÉÉRRY :
UN CAMPUS ADAPTÉ À LA VIE ÉTUDIANTEAu cœur des montagnes, les étudiants de l’INSEEC Business School béné-ficient d’infrastructures modernes et tournées vers la vie en plein air : une infothèque, espace dédié à la connaissance, qui donne accès aux bases de données françaises et internationales, ouvrages, presse, documents de recherche et rapports annuels d’entreprises, un Centre de Ressources Langues, des bureaux dédiés aux associations étudiantes, un kiosque d’été, un terrain de beach-volley et une cafétéria-restaurant.
INNNSSEEEEECCCC BBUSSINNEESS SCHOOL I 122222 PPPPPAARRRCCOURS
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inseec-bs.com
MEMBRE DE :
CAMPUS PARIS27, av. Claude Vellefaux
75010 PARIS
T. +33 (0)1 53 38 11 98
CAMPUS BORDEAUXHangar 19 - Quai de Bacalan - CS 60083
33070 BORDEAUX CEDEX
T. +33 (0)5 56 01 77 94
CAMPUS LYON25, rue de l’Université
69007 LYON
T. +33 (0)4 37 92 92 44
CAMPUS CHAMBÉRYSavoie Technolac
73381 LE BOURGET DU LAC CEDEX
T. +33 (0)4 79 25 38 08
CA
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CAMPUS MONACO2, avenue Albert II
98000 MONTE-CARLO - MC
CAMPUS LONDON110 Marylebone High Street
LONDON W1U 4RY - UK
CAMPUS SAN FRANCISCO180 Sansome Street
SAN FRANCISCO - CA 94104 - USA
CAMPUS GENÈVERoute des Acacias 43
1227 GENÈVE - SUISSE
15
88
1-1
1/1
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Cré
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an
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lia
ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR TECHNIQUE PRIVÉ RECONNU PAR L’ÉTAT