12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos...
TRANSCRIPT
![Page 1: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/1.jpg)
12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze
Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu nodaļas vecākais referents,
6001606, [email protected]
• 2018.gada 26. septembris
![Page 2: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/2.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs 2
▪Katra skolēna mācību sasniegumu veiksme atslēga –
mācību valodas kompetence?
▪Kāpēc jāmāca/jāmācās ✓vārdu gramatiskās kategorijas,
✓vārdu semantiskās nozīmes,
✓teikumu veidi,
✓valodas funkcionālie stili,
✓tekstu/runas uzbūve …?
▪Valodas sistēmas apguve pašmērķis vai nepieciešamība?
▪Galvenais – iemācīties sazināties?
Skolēnu valodas kompetence: par vai pret?
![Page 3: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/3.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs 3
Centralizētā eksāmena
latviešu valodā
rezultāti
2017./2018.m.g.
![Page 4: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/4.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
![Page 5: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/5.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs 5
Obligātā eksāmena veidošanas nosacījumi
Kārtotāji❖ Latviešu mācībvalodas skolas
valsts ģimnāzijas, vidusskolas, arodskolas, vakarskolas
❖ Mazākumtautību izglītības programmas
Mērķi: ❖ Beigt vidusskolu
❖ Iestāties augstskolā
❖ Uzlabot rezultātu
Uzdevumu atlase❖ Objektīvie, subjektīvie (tests, domraksts)
❖ Drošums un ticamība
❖ Laika limits (mutvārdu neiespējamība)
❖ 20-80% robežās («visiem pa spēkam un iespēja sarindot stiprākos»)
❖ Standartizēta vērtēšana (precīzi vērtēšanas kritēriji, vērtētāju kvalitāte)
![Page 6: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/6.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs 6
Latviešu valodas centralizētā eksāmena 2017./2018.
rezultāti
25403
13805
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Skolēnu skaits
![Page 7: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/7.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
2017./2018. latviešu valodas eksāmena kopējie rezultāti
0
10
20
30
40
50
60
Latviešu valoda 12.klase
5256
5349
51 5152
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
![Page 8: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/8.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
2017./2018. latviešu valodas eksāmena kopējie rezultāti
(52/38)
![Page 9: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/9.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Vidējais rezultāts pa daļām,
2012.- 2018.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Zināšanas un
pamatprasmes
Teksta izpratne Tekstveide
53 5450
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
![Page 10: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/10.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs 10
Zināšanu un pamatprasmju
daļas
rezultāti un secinājumi
![Page 11: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/11.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs 11
1.daļa. Zināšanas un pamatprasmes
![Page 12: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/12.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
1.daļas 1.uzdevuma vērtējums (vid. – 58%)
7679
87
23
31
59
68
45
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
sabiedriskas informācijas kritiskais jāzina valoda attīstās interesējaties iegādājieties
1.daļas 1. uzdevuma izpilde
![Page 13: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/13.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs 13
Ieteikumi 1.daļas 1. uzdevuma izpildei
Apgūt pamatskolas kursu vārda formu lietošanā
Lietvārds (kopdzimte, vienskaitlis, 2., 6. deklin.)
Īpašības vārds (noteiktā/nenoteiktā galotne,
salīdzināmās pakāpes)
Darbības vārds (tagadne (a/ā), pavēles izteiksme
(dsk.2.p.), vajadzības izteiksme (jā+N.), divdabju
pareizrakstība)
Vārdu saskaņošana ar ģenitīvu (daudz +Ģ.)
Kopā/šķirti rakstāmie vārdi
Salikteņu veidošana
![Page 14: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/14.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs 14
Ieteikumi 1.daļas 1. uzdevuma izpildei
1.uzdevums (8 punkti) Veido iederīgus vārdus un vai vārdu formas no piedāvātajiem vārdiem!
Uzmanīgi izlasīt teikumu
Izmantot piedāvāto vārdu
Ne vienmēr jāmaina vārda forma (nominatīvs)
Nepieļaut pārrakstīšanās kļūdas
Teikuma sākumā lietot lielo sākuma burtu
Ievērot teikuma beigu pieturzīmi
Rakstīt salasāmi ar tumšas krāsas tinti
Kļūdas labot nepārprotami un atvēlētajā vietā
![Page 15: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/15.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1.daļas 2.uzdevuma izpilde
1. uzdevums (16 punkti). Izlasi teikumus par Līvu, Jēkaba, Brīvības, Baltijas,
Daugavas, Gaismas un Māras ceļu! Liec trūkstošās pieturzīmes! (49%)
![Page 16: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/16.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
2.uzdevums (16 punkti, par katru teikumu 1 punkts.) Izlasi teikumus! Liec trūkstošās
pieturzīmes!
Uzmanīgi izlasīt teikumu
Nepārveidot teikumu, nelabot ieliktās pieturzīmes
Sadalīt teikumu pa patstāvīgajām un neatkarīgajām daļām
(atrast gramatiskos centrus)
Teikumā ar pieturzīmi vai pieturzīmēm jāatdala viena
konstrukcija
Iespējams, ka teikumā ir konstrukcijas, kuras nav jāatdala
ar pieturzīmi (galvenokārt)
Vispirms izdomāt un tikai tad ielikt nepārprotami (glīti)
nepieciešamās pieturzīmes
Ja labo, tad skaidri un salasāmi
Darbi tiek skenēti
Ieteikumi 1.daļas 2. uzdevuma izpildei
![Page 17: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/17.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
2.uzdevums (16 punkti, par katru teikumu 1 punkts.) Izlasi teikumus! Liec trūkstošās
pieturzīmes!
Saprast, kas tiek saistīts ar saikli un/vai – vienlīdzīgie
teikuma locekļi, teikuma daļas, citas konstrukcijas
Pieturzīmes teikumos ar tiešo runu, citātu
Pāra pieturzīmju lietošanas gadījumi
Teikuma vidū konstrukcija jāatdala no abām pusēm
Visbiežāk lietojamā pieturzīme – komats
Ja nepieciešams, teikumā konstrukciju var izcelt
Pielikuma un pielikuma savrupinājuma atšķirības
Pirms eksāmena atkārtot pieturzīmju lietojumu (R.Kolužas
metodiskie materiāli)
Skolēniem mācību procesā likt izskaidrot pieturzīmju
lietošanu
Ieteikumi 1.daļas 2. uzdevuma izpildei
![Page 18: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/18.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Tekstu izpratnes
daļas
rezultāti un secinājumi
![Page 19: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/19.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs 19
2.daļa. Teksta izpratne (54/38)
![Page 20: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/20.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
2.daļa. Teksta izpratne
(0.54)
0.540.6
0.51
0.27
0.6
0.51 0.52
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
![Page 21: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/21.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
2.daļa. Teksta izpratne 2012.-2018.
0.54 0.52
0.6
0.27
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Galvenā
doma
Temats Viedoklis Vārdu
nozīmes
Mērķis,
aktualitāte
Valodas
līdzekļi
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
![Page 22: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/22.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
1.Galvenā doma – 0.54
1. uzdevums (6 punkti). Formulē galveno domu Matīsa Kažas 2., 5. un 7. atbildē!
Galvenā doma
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums; īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas
radies, lasot tekstu.
Izlasīt teksta daļas un, pārfrāzējot tekstu saviem
vārdiem, uzrakstīt pašu svarīgāko, ko grib izcelt no
visa teksta daļas.
Atbildēt uz jautājumu – par ko teksts?
Nepārrakstīt tekstu!!!Ievērot pareizrakstību – punkts teikuma beigās, vārdos neizlaist burtus.
![Page 23: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/23.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
2.Vārdu savienojumu skaidrojums– 0.60
2.uzdevums (3 punkti). Izskaidro tekstā lietoto vārdu savienojumu nozīmi!
• Vārds vai vārdu savienojums jāatrod tekstā un atbilstoši
kontekstam tas jāizskaidro.
• Skaidrojumā neizmanto vārdus, kas doti uzdevumā.
• Parasti vārdi lietoti pārnestā nozīmē.
• Ikdienā strādāt ar jebkura veida leksikas skaidrošanu.
• Izskaidrot – nerakstīt sinonīmu.
• Ievērot pareizrakstību – lielais vai mazais burts, punkts
teikuma beigās.
Īsti cilvēki – neizdomāti varoņi, personas.
Īsti cilvēki
Neizdomāti varoņi, personas.
![Page 24: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/24.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
4. Valodas līdzekļi – 0.27
Jāatkārto valodas sistēma pamata līmenī:
vārdšķiras – lietvārda, īpašības vārda, darbības vārda kategorijas;
vārddarināšanas principi;
leksika – termini, svešvārdi, vārdu pārnestās nozīmes;
sintakse – teikumu konstrukcijas vienkāršā teikumā.
Jāievēro vārda loma teikumā,
ar kuru vārdu saistīts,
vai nav atvasināts…
Nejaukt vārdšķiras ar teikuma locekļiem.
Izrakstīt vienu vārdu vai vārdu savienojumu!
![Page 25: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/25.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
5. Iespraudumu nozīme– 0.6
5. uzdevums. (3 punkti) Izraksti divus iespraudumus no Matīsa Kažas
6. atbildes un pamato, kāpēc tie konkrētajā situācijā izmantoti!
«Veiksmīgs valodas lietotājs ir tāds
skolēns, kurš jebkurā brīdī apzināti prot
izvēlēties nepieciešamo valodas vienību –
skaņu, burtu, vārdu, teikuma konstrukciju,
pieturzīmi.» (N. Hruckaja, 2013)
![Page 26: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/26.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
6. Valodas funkcionālais stils– 0.51
6. uzdevums. (3 punkti). Uzraksti, kuram valodas funkcionālajam stilam
atbilst izlasītais teksts! Pamato!
• Valodas funkcionālie stili ir iekļauti mācību
programmās.
• Ikdienā populārākie ir publicistiskais,
zinātniskais (populārzinātniskais) stils.
• Zināt svarīgākās stila pazīmes un to lietošanas
gadījumus.
![Page 27: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/27.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
7. Viedoklis – 0.52
7. uzdevums. (9 punkti) Vai māksla (grāmatas, teātris, kino), tavuprāt, atspoguļo
dzīves patiesību? Uzraksti viedokli (70–90 vārdu), atbildot uz šo jautājumu!
Viedoklim jābūt patstāvīgam, loģiski izklāstītam un
pamatotam; tajā nevajadzētu būt pretrunām; tajā obligāti nav
jāatsaucas uz kāda cita teikto vai piemēru daiļliteratūrā.
Kaut arī viedoklis ir ļoti īss rakstu darbs, tajā vēlams ievērot
trīsdaļīguma formu (ievada un nobeiguma teikumi, kā arī
viedokļa daļa). Dalījums rindkopās nav obligāts.
Temata izpratne.
Saprotama un argumentēta atbilde par to, kā māksla atspoguļo vai
neatspoguļo dzīves patiesību. Saprotama izpratne par mākslas nozīmi,
ietekmi/neietekmi uz cilvēku, skaidra personīgā attieksme, minēti piemēri, kad
māksla atspoguļo/neatspoguļo dzīves patiesību. Jābūt skaidri izteiktai
pozīcijai. Ja skolēns raksta vispārīgas frāzes par mākslu, saturā var saņemt
maksimāli 1 punktu.
![Page 28: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/28.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
7. Viedoklis – 0.52
7. uzdevums. (9 punkti) Vai māksla (grāmatas, teātris, kino), tavuprāt, atspoguļo
dzīves patiesību? Uzraksti viedokli (70–90 vārdu), atbildot uz šo jautājumu!
• Izlasīt un saprast uzdevumu!
• Viedokļa uzdevuma nosacījumi katru gadu mainās.
• Viedoklī jābūt atbildei ar pārliecinošu apstiprinājumu vai
noliegumu.
• Uz jautājumu vienas pareizas atbildes nav, svarīgas skolēna
domas.
• Argumenti! Argumenti! Argumenti! Kāpēc?
• Ievērot atbildes formu!
• Ievērot apjomu!
![Page 29: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/29.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Ieteikumi 2.daļas uzdevuma izpildei
Pirms uzdevumu veikšanas vairākas reizes izlasīt tekstus
Tekstos drīkst izdarīt piezīmes
Uzdevumus vēlams izpildīt piedāvātajā secībā
Nepārrakstīt teksta saturu
Citēt tikai uzdevumos, kuros jāizraksta piemērs/i no
teksta
Viedoklī nepārprotami izteikt savu viedokli
(piekrītu/nepiekrītu), pamatot
Precīzi ievērot uzdevumu nosacījumus, ja nepieciešams
sadalīt pa soļiem
Pēc uzdevumu veikšanas atbildes pārlasīt, novērst
pareizrakstības kļūdas
Rakstīt salasāmi
![Page 30: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/30.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Tekstveides
daļas
rezultāti un secinājumi
![Page 31: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/31.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
latviešu valodas eksāmenu Tekstveides rezultātu Salīdzinājums
(2015. (9.klase) un 2018. (12.klase))
![Page 32: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/32.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
3.daļa.Tekstveides daļa (50/37)
![Page 33: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/33.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
3.daļa.Tekstveides daļa
0%
1000%
2000%
3000%
4000%
5000%
6000%
7000%
8000%
9000%
10000%
Temats Argumentācija Apjoms Rindkopas Secīgums Vārdu krājums Stils Pareizrakstība
56
43
9084
6367
3327
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
![Page 34: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/34.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
3.daļa.Temata izpratne
• prasmei izvēlēties tematu – skolēnam ir jābūt skaidrai tematā
ietvertajai problēmai, jo tikai tad izdosies paust patstāvīgas domas,
atziņas un vērtējumu;
• prasmei izteikt vērtējumu, kas pamatots ne tikai uz personisko
pieredzi, bet atklāj arī indivīda spēju izvēlēties un izprast notikumus no
plašāka skatupunkta;
• prasmei spriest patstāvīgi, lai izvairītos no trafaretiem spriedumiem un
saukļiem, jo tie darbu padara bezpersonisku.
Nedrīkst mainīt tematu!
![Page 35: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/35.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
3.daļa.Argumentācija (43)
Argumenti
• Kultūras fakti
• Daiļdarbi
• Kultūras pasākumi
• Izcilas kultūras personības
Pārliecība
Varu argumentēt tikai tos faktus, kurus izprotu un pārzinu.
Faktu precizitāte
Ja neesi pārliecināts, labāk izvairies.
![Page 36: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/36.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
3.daļa. Apjoms
350-400 vārdu
• Virsraksts netiek iekļauts apjomā
• <120 vārdu – nevērtē
• < 240 vārdu – kļūdu skaitu reizina ar divi
![Page 37: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/37.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
3.daļa. Rindkopas (84)
• Ievērots dalījums rindkopās
• Jauna doma jaunā rindkopā
• Iztirzājumā vismaz 2 rindkopas
•
• Atkāpes no kreisās puses
![Page 38: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/38.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
3.daļa. Secīgums (63)
• Nepamatoti plašs/īss/nav ievada/nobeiguma
• Nepamatoti izvērsta/sašaurināta kāda daļa
•
• Nav vai mainīts virsraksts u.c.
![Page 39: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/39.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
3.daļa. Vārdu krājums (67)
• Ierobežots vārdu krājums un lietojums
•
• Vienveidīgas konstrukcijas teikumi
• Nepamatoti gari teikumi
![Page 40: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/40.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Ko darīt?VISC metodiskie materiāli
https://visc.gov.lv/vispizglitiba/eksameni/dok
umenti/metmat/09_latv_valoda_ieteikumi.pdf
![Page 41: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/41.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Ko darīt?VISC metodiskie materiāli
https://visc.gov.lv/vispizglitiba/eksameni/dok
umenti/metmat/latv_val_rez_sec_metmat.pdf
![Page 42: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/42.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Ko darīt?VISC metodiskie materiāli
https://visc.gov.lv/vispizglitiba/eksameni/dok
umenti/metmat/2014_2015_ce_latval_analize
.pdff
![Page 43: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/43.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
Pārbaudes darbs Klase Laiks
Eksāmens 9. 22.-23.maijs
Centralizētais eksāmens 12. 21.maijs
2018./2019.
Vērtēšana
9.klase – 3.-5.06.
12.klase – 5.-7.06. un 10.-12.06.
Sertifikāti
9.klase – 14.06.
12.klase – 28.06.
![Page 44: 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze (002).pdf · 12. klases eksāmena darbos pieļauto kļūdu analīze Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040418/5dd0bb71d6be591ccb626cc6/html5/thumbnails/44.jpg)
Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskais centrs
• Kaspars Špūle, Vispārējās izglītības pārbaudījumu nodaļas vecākais referents, 60001606, [email protected]
• 2018.gada 26.septembris