11 progresiones con el armograma.doc

8/17/2019 11 Progresiones con el Armograma.doc

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Lección 11

Progresiones Secundarias: Harmograma

Nuevamente recurrimos a Tito Macia:

Las progresiones armónicas son el resultado de un proceso natural deinvestigación que nace después de interpretar los harmogramas del cielo natal(que se lo puede ver poniendo la opción 0natal.dhq) y los harmogramas de lostránsitos !i el cielo de un d"a signi#ica que el individuo tiene una con#iguración deaspectos determinados$ el cielo de los siguientes d"as$ haciendo valer un d"a por un a%o de vida$ signi#icarán lo mismo que las progresiones secundarias y tendráun valor interpretativo similar a las direcciones secundarias &l igual que esasdirecciones clásicas$ no se consideran los planetas transaturninos$ pues sumovimiento en secundarias es muy peque%o$ sólo las usaremos en laspersonalidades en las que s" han in#luido mucho el entorno general y social

'ara el estudio de las progresiones armónicas se utilia el harmograma delcielo natal prolongado a lo largo de varios meses$ tantos d"as después delnacimiento como edad a estudiar !e pueden utiliar grá#icos partiendo del d"a denacimiento$ #ormando grupos de * en * a%os$ pero tam+ién se puede partir decualquier edad ,n la parte in#erior del grá#ico aparecen la edad y los a%oscalendarios correspondientes a la secuencia de la vida de una persona

-a conocemos el signi#icado de los armónicos del . al . (ver leccionesanteriores) por lo que no lo repetiremos acá

/eamos en nuestro e0emplo: el !e%or 1uan 'ére

Nos vamos a 2rá#icos 3 Harmogramas - aqu" +uscamos 0progre.dhq


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(2rá#ico ..&)

4n do+le clic so+re 0PROGRE o uno sólo en Aceptar y nos muestra estapantalla ya vista anteriormente

(2rá#ico ..5)

Luego un clic en OK alcular y o+tendremos lo que veréis en el pró6imográ#ico /eamos qué le hemos pedido:

Le di0imos que$ partiendo de sus 7* a%os (recordaréis que este se%or nacióen 8iciem+re del 9*) nos mostrara la progresión !ecundaria durante sus pró6imos.* a%os ;+viamente todo esto estará condicionado a los requerimientos de cadacaso en particular !e puede partir desde la #echa de nacimiento y pedir lossiguientes .*$ .


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(2rá#ico ..=)

=omo veis$ al #inal de la pantalla os indica que para los 7* a%os lecorresponde una peque%a parte del a%o *** (desde su cumplea%os en

diciem+re) y casi todo el a%o **. y as" sucesivamente

'odréis o+servar algunos picos ,stos están hacia el #inal del ** y **<(con 7 a%os o ya cumplidos) donde los armónicos ..$ > y ? resaltan con mayor claridad @=ómo sa+er si es el ? o el ya que en la pantalla no se distinguen+ienA Lo me0or siempre es imprimirlos ,n el papel se ven estupendamente$ perosi no lo deseáis hacer$ podéis sa+erlo con sólo cam+iar el color del ?

=omo en nuestro e0emplo hemos tomado una persona que actualmente yatendr"a cierta edad$ se hace muy di#"cil hacer un pronóstico desconociendo todoso+re su vida$ pero podr"amos argumentar que en este per"odo$ esta persona

ser"a un trasgresor de las normas esta+lecidas con ciertas caracter"sticas degenialidad (armónico ..)$ que podr"a e#ectuar un via0e de su agrado o pasarlo muy+ien y en rela6 (armónico >)$ pero no será un a%o e6ento de di#icultades y +astanteadrenalina (armónico ?)

Hemos tomado la edad actual del supuesto persona0e 'ero$ con igualcriterio podr"ais ver qué le pasó a los * a%os ,n ese caso se escri+irá: Sec ! "#y$ en a$os%d&as se pondrá 10.


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'ota al (argen: =omo ya una ve se di0o$ se puede e6cluir en receptores acasi todos los planetas y de0ando uno sólo ;+viamente tam+ién se pueden de0ar los transBsaturninos tanto en receptores como transmisores si as" lo deseáis

'or hoy lo de0amos ,n la pró6ima continuaremos con la segunda partedonde de0aremos a los transBsaturninos y haremos un repaso de los signi#icadosde cada armónico

Hola a todos:

/enimos de la lección ..$ primera parte

/amos a levantar la carta de nuestro amigo$ pero de0aremos todos losplanetas

8esarrollaremos tam+ién los signi#icados de los armónicos más elevados

Lección 11) *+ parte:

8el mismo modo que lo hicimos anteriormente nos vamos a 2rá#ico 3Harmograma y elegimos 0PROGRE.dhq$ pero esta ve de0aremos todos losplanetas


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(2rá#ico ..)

;+tendremos la pantalla que veréis a continuación:

(2rá#ico ..5)

!egCn cual sea el armónico más elevado se puede aventurar un tipo deinterpretación para cada época de la vida

Ar(ónico 1: =uando éste armónico es el más alto$ signi#ica épocas de lavida de independencia y de hacer valer la propia voluntad$ durante esos espaciosde tiempo es cuando la persona puede hacer las cosas a su anto0o !uele indicar un tiempo de autoa#irmación y reestructura del rol o el papel que se desempe%a enla vida

Ar(ónico *: !e corresponde con épocas de dependencia$ o+stáculos$su0eciones o ataduras con los demás$ es un tiempo de mayores implicaciones$causadas por la sensación de #alta de completitud o necesidad de cu+rir lascarencias$ de compartir o competir con otros para lograr los propósitos personales!e%ala una etapa de la vida en que se suelen notar carencias que necesitan ser complementadas$ necesidad de asociarse para llevar adelante los proyectospersonales ,s un tiempo en el que se de+e contar con los demás o en éldirectamente se entra en con#licto con otras personas


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Ar(ónico ": Dpoca de #acilidades para integrarseE etapa en la que resultamás sencillo hacer las cosas o tener relaciones sin demasiadas ataduras ,scuando aparecen los momentos oportunos en los que se presenta una +uenaoportunidad y resulta #ácil actuar =asi siempre se puede esperar algCn tipo de

li+eración$ como de0ar un tra+a0o muy duro y poco renta+le o a+andonar unasituación que era insosteni+le ,ste es un per"odo en el cual todo #luyearmónicamente$ pero sin que acontecan sucesos e6traordinarios

Ar(ónico ,: !i este armónico se eleva en edades tempranas signi#ica laincorporación al mundo la+oral Normalmente indica épocas de es#uero$ tra+a0o omaterialiaciones !on a%os en los que surge una tendencia a introducirse enasuntos que suponen so+rees#ueros o actividades duras o demasiado tensas &lo largo de ese tiempo de+emos ocuparnos en alguna cosa que requiere atención$es#uero y tiempo y que no podemos eludir =uando está e6cesivamente altopuede aparecer el dolor y el cansancio #"sico

,l a%o en que el está alto$ de0a huella en la persona La Ftri+uF o el grupole pone unas condiciones o e6igencias que o+ligan a realiar un so+rees#uero

!i hay un armónico ? por encima$ hay preocupaciones a%adidas$ estrésnervioso$ depresión por ansiedad$ miedos y temores que se suman a los es#uerosque se hacen en el

Ar(ónico #: 8urante este per"odo suelen aparecer situaciones en las quea#irmamos nuestro poder so+re el mundo y la materiaE son etapas de la vida decreatividad inventiva o de tra+a0os creativos La vida normal suele complicarse ye6perimentar sucesos en los que nos encontramos ante la necesidad deenmendar una actitud o una relación o reemplaarla por otra di#erente 'or elloese tiempo estamos su0etos a numerosas alteraciones$ tanto de carácter como deproyectosE la vida está su0eta a estados de inquietud$ surge una especialpredisposición a variar en la manera de proceder$ a #or0ar nuevos modelos o acam+ios importantes en el estado de ánimo

No se mani#iesta en acontecimientos e6ternos de #orma necesaria$ pero esun per"odo de creatividad que puede darse en temas art"sticos o de tra+a0osvocacionales o ho++ies o en relaciones amorosas románticas$ actividades nosu0etas a horarios y a#ectividad

=on el < alto en general$ se opta por la li+ido amorosa =on el .* alto seopta por el ám+ito pro#esional

Ar(ónico -: !e%ala épocas llenas de proyectos$ ilusiones y nuevosplanteamientos de la vida ,s un tiempo de nuevas esperanas y nuevos intentos=uando está muy elevado suele sincroniar con etapas nómadas de la e6istencia$suele ser un tiempo errático$ con +astantes cam+ios en el modo de vida


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Tampoco se mani#iesta en acontecimientos e6ternos de #orma visi+le ,l 7ha+la de movimiento$ comunicación y actividad mental 'uede ha+er via0es omucha comunicación$ hacer proyectos$ hacer cuentas$ ha+lar mucho$ escri+ir$hacer cursillos$ aprendia0es y estudios$ etc

Ar(ónico : &cá aparecen situaciones puente !uele ser un tiempo en elque se vive #uera del presente o ale0ado de las conductas normales La vida sueleestar llena de sorpresas$ unas veces agrada+les y otras no tantoE es cuandollegamos a involucrarnos en asuntos algo con#usos que crean cierto desconcierto,n estas etapas de la vida pueden e6perimentarse esos estados de desconciertopor producirse en asuntos que suponen un orden distinto al ha+itual y siempreresultan sorprendentes o en las que se encuentran con ideas$ cosas$ lugares opersonas que les causan admiración y sorpresa

Ar(ónico /: =oincide con épocas de tensiones y miedos$ desde el entornose perci+e la sensación de peligro$ provocando estados de alerta ,n muchoscasos se corresponde con las épocas en las que se de+en pasar las oposiciones orealiar e6ámenes importantes$ siempre es un tiempo de cierta angustia eincertidum+re$ tam+ién es un tiempo en el que se muestra más agresividad o másde#ensas ante los demás

=om+inado con el de+a0o$ hace re#erencia a situaciones de nerviosismo ygasto de energ"as en el ám+ito la+oral$ pero con ra+ia reprimida y ganas de actuar sin poder conseguir el logro

&compa%ado del >$ de+emos leer asuntos de energ"a se6ual$ #avora+le ygrati#icante si el > está más alto que el ? y desagrada+le si el ? es el más elevado(ra+ia reprimida en temas se6ualesE #rustración se6ual o ca+reos)

!i el está más alto que el ? es que la tensión que produce el vuelco deenerg"a en el tema la+oral$ produce realidades y logros en ese ám+itoE seconcentran los temas la+orales para la persona que logra #rutos en su tra+a0o

!on etapas en las que se e6ige una reacción de la persona para salir de unper"odo de crisis$ crucial para su vida ,l ? es un armónico desagrada+le de vivir$pues produce gran desaón$ malestar$ nerviosismo$ ra+ia$ preocupaciones y graninquietud

Ar(ónico : !e%ala una etapa de la vida en la que se sienten ganas deli+erarse de ataduras$ horarios y responsa+ilidadesE casi siempre es la época en laque tratamos de li+erarnos de las o+ligaciones$ e6igencias o #ormalidades de lavida comCn

La persona siente alivioE se quita una carga de encima$ aunque no ocurranada especial en el mundo e6terno$ pues al ser un armónico menor no producetantos acontecimientos o+serva+les 'ero se siente aliviado$ rela0ado y +ien &veces indica via0es o cele+raciones y comilonas con amigos$ etc & veces se hacen


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cursos o se asiste a =ongresos$ etc$ hacer un master que puede ser en otro lugar #uera de donde reside

!i coincide un > con un .*$ puede ser la 0u+ilaciónE uno se quita de encimael tra+a0o

,l armónico > da via0es largos y le0anos (de =asa G) ,l armónico I davia0es cortos y cercanos (de =asa GGG)

Ar(ónico 10: ,ste armónico se eleva en las época en que se intentancrear nuevas normas de vida o nuevas actitudes pro#esionales o sociales ,s untiempo de cam+io o de innovación de normas 'ara muchos signi#ica realiar nuevos contratos legales$ pro#esionales o similares$E casi siempre coincide conuna situaciones en las que nos sometemos a las leyes vigentes de una manera uotraE en la que nos ponemos a la altura de la ley o nos acogemos a ella ,nalgunos casos coincide con el cam+io de domicilio$ de pro#esión y a veces de lugar de tra+a0o ,n todos los casos$ a partir de ese tiempo se selecciona una nuevaregla o norma a seguir

Momentos de é6ito pro#esional y social 'ara la gente corriente$ momentosde progreso y me0ora pro#esionalE para un artista ser"a conseguir un é6ito quetrascienda$ #ama y cele+ridad 'royección social$ actividad pro#esional y victoria

!i está más +a0o se tiene menos resonancia social$ aunque si se com+inacon el > alto la persona se siente muy +ien y #eli 4n .* elevado hace alusión atener alto el nivel de #eromonas

Ar(ónico 11: !uele coincidir con épocas de la vida en las que se rompenlas ataduras a leyes y normas$ preceptos o los mandatos articulados por lasnormativas sociales$ culturales o religiosasE signi#ica un tiempo de transgredir lasnormas$ de colmar el vaso y a veces in#ringir las leyes o de0arse ir más allá de lonormalmente aceptado 8urante este per"odos se genera la propensión a retener para s" de manera e6cesiva$ surge la inclinación a acumular en a+undancia$ demanera e6ageradaE por ello representa épocas de plétora o de e6ageraciones quepueden llegar a ser el colmo

4na trasgresión puede ser cuando no se paga alguna deuda pudiendohacerlo$ pero no querer hacerloE un e6ceso en las diversiones$ los placeres o losvicios Tam+ién tiempos de li+eración en el sentido de estar con amigos$ deconocer gente (=asa G)$ con la que nos divertimos y nos FpasamosF

Ar(ónico 1*: =uando es este armónico el que está más activo o elevadosigni#ica vivir un tiempo de logros por etapasE son épocas en las que se hacenpresentes los resultados de las acciones anteriores ,s algo as" como lasmani#estaciones del Jarma$ entendiendo éste como la #uera de reacción ante unaacción anterior$ algo as" como el re+ote o la inercia provocada por los actosanteriores y tam+ién se puede perci+ir como un tiempo de ritmo continuado y


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creador 8urante el tiempo en que este armónico está más elevado$ quenormalmente suele ser poco tiempo$ se e6perimentan estados de continuidadintegradoraE es un tramo de la vida en el que no e6iste lo parcial sino que surgenimplicaciones similares a etapas evolutivas por la que una persona de+e pasar$ yestas etapas$ dependiendo de las acciones anteriores$ pueden ser placenteras o

di#"ciles y pesadas=on este armónico alto el ser humano tiene que desarrollarse

espiritualmente para tomar conciencia de la e6istencia de algo superior$ como8ios$ por e0E deshacer el ego"smo$ el egocentrismo$ la autoestima para lo cual aveces tiene que pasar por humillaciones$ desgracias$ en#ermedades duras$ etc

8e+emos recordar que este armónico englo+a aspectos de semise6til yquincuncio

,l quincuncio de ida: los v"nculos con otros resultan des#avora+les ygravosos 'ara sa+er si ese armónico es de un tipo o del otro de+emos ver laonda que le sigueE si aparece un I es quincuncio de vueltaE o ver la onda que leprecede$ que$ de ser el I$ ser"a un quincuncio de ida

!emise6til: pérdida de la li+ertad por causas de las acciones anteriores o deotros$ que nos a#ectaE o per"odos de ale0amiento y reclusión elegidos por unomismo$ que se retira del mundo o vive alguna e6periencia grupal o colectiva en laque personas participan en la actividad con un grupo muy cohesionado$ tipo'iscis$ =asa GG o Neptuno Tam+ién puede ha+lar de en#ermedades$hospitaliación$ etc

=on un >$ puede ser un via0e$ una estancia en un hotel (tam+ién con un I)$hacer un retiro$ por e0 ir a un +alneario

=on un $ verse atada por el tra+a0o

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