PLAN CURRICULAR ANUAL

COLEGIO FISCAL DE BACHILLERATO SIMN BOLVARAO LECTIVO 2015 2016

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

REA/ASIGNATURANOMBRE DEL DOCENTEAO/CURSOCARGA HORARIA SEMANALCARGA HORARIA ANUALPARALELO

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJENIVELDOMINIO ADOMINIO BDOMINIO C

3. OBJETIVOS OBJETIVOS DE AOOBJETIVOS DE REATranscribir los objetivos educativos del ao de EGB o BGU del documento AFCEGB ( Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn corresponda.Transcribir los objetivos educativos del rea de EGB o BGU del documento AFCEGB ( Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn corresponda. En el caso de las reas que no disponen de esta informacin debern construirlos a partir del perfil de salida de EGB o BGU.

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REAEJE DE APRENDIZAJEEJE TRANSVERSALTranscribir el eje curricular integrador del rea de EGB o BGU del documento AFCEGB (Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn corresponda.Transcribir el eje curricular integrador del rea de EGB o BGU del documento AFCEGB (Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn corresponda.Seleccionar los ejes transversales del documento AFCEGB (Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica) o del documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn corresponda.4.2. TEMPORALIZACIN BLOQUES CURRICULAR/MDULO Segn oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6 bloques curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el segundo quimestre.NMERO DE SEMANAS LABORABLESNMERO DE SEMANAS DESTINADAS AL BLOQUE/MDULONMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACINNMERO DE PERIODOS SEMANALESNMERO TOTAL DE PERIODOSNMERO DE PERIODOS PARA EVALUACIONES E IMPREVISTOSNMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE BLOQUE/MDULO1.002.003.004.005.006.00TOTAL0TOTAL0

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARESTTULO DEL BLOQUE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSETomar de la seccin Proyeccin Curricular del documento Actualizacin y Fortalecimiento de la Reforma Curricular en el caso de EGB y de las seccin Macrodestrezas de los Lineamientos Curriculares para BGU. Otros materiales complementarios puede ser: Gua para Docentes, Mineduc 2014.- www.educacion.gob.ec. 1.2.3.4.5.6.

5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTESPARA LOS DOCENTES

6. METODOLOGAMTODOS PROPUESTOSTCNICAS INSTRUMENTOS Segn Gesa Grundmann y Joachim Stahl en su libro "Como la sal en la sopa", mtodo es el camino a seguir para lograr determinados objetivos. Organiza lgicamente un proceso a travs de pasos secuenciales. Dentro de un mismo mtodo se usa un conjunto de diferentes tcnicas que permiten lograr el objetivo. Ejemplo: Inductivo, ABP, aprendizaje activo."TCNICA: es el procedimiento didctico que se presta a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia" definicin extraida del artculo Qu son tcncias didcticas, publicado con por el Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey Se consideran tcnicas: la observacin, portafolio, encuesta, el panel, la dramatizacin, el debate, la entrevista,la encuesta, para algunos autores las pruebas objetivas son consideradas tambin una tcnica. Cada una de estas tcnicas aplica instrumentos especficos. Ejemplo: ficha de observacin, lista de cotejo, guin de entrevista, reactivos de evaluacin, entre otros.

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes8. OBSERVACIONES

ELABORADOREVISADOAPROBADODOCENTE:NOMBRE:NOMBRE:Firma:Firma:Firma:Fecha:Fecha:Fecha: