La Información y el Sistema vivo

Ps. Esp. Henrich J. Villanueva Vásquez

2 da Especialidad en Desarrollo Audición, 2 da Especialidad en Desarrollo Audición, Habla y LenguajeHabla y Lenguaje

Lima - PERULima - PERU

Especialista en NeuroDesarrollo Infantil, Problemas de Especialista en NeuroDesarrollo Infantil, Problemas de Aprendizaje, Desarrollo del Habla, Audición y LenguajeAprendizaje, Desarrollo del Habla, Audición y Lenguaje

ACTUACIÓN VERBAL DURANTE EL DESARRROLLO

Competencia y actuación verbales La producción verbal y la ejecución verbal:

modos de articulación Modelos de la producción de las palabras,

las oraciones y el discurso La regulación verbal de la conducta

COMPETENCIA Y ACTUACIÓN VERBALES

El problema de la brecha psicomotora “Competence” y “performance” en la teoría

de Chomsky El concepto de esquema en H. Head y J.

Piaget Concepto y esquema en la actividad

epiconsciente: El esquema verbal El sistema funcional para la articulación

Percepción y producción verbal

LA PRODUCCIÓN Y EL PROCESO DE EJECUCIÓN VERBAL:MODOS DE ARTICULACIÓN

Importancia de los errores al hablar Unidades de producción del lenguaje El sintagma como unidad de producción La planificación del discurso Ensamblaje de palabras complejas Afijos y palabras funcionales frente a las

palabras de contenido El problema de las reglas gramaticales de

producción verbal

LA PRODUCCIÓN Y EL PROCESO …

El proceso de producción dentro del sistema cognitivo-productivo

La señal vocalPunto de articulaciónModo de articulación

Las consonantes del español

Puntos de articulación

Puntos de articulación

Articulación de algunos fonemas del español

MODELOS DE LA PRODUCCIÓN DE LAS PALABRAS, LAS ORACIONES Y EL DISCURSO

El generador de emisiones (Fromkin, 1971)

Los modelos de Garret (1975, 1984)

El procesamiento funcional: modelo de Levelt (1989)

La producción de oraciones: modelo de Dell (1986)

Generador de

emisiones

El procesamiento funcional

La denominación

de las palabras

EL MODELO CLÁSICO DEL LENGUAJE EXPRESA EL PROCESO DE PENSAR-ACTUAR

ACTUACIÓN VERBAL

COMPONENTES DEL SISTEMA DE PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE PARA PALABRAS ELEMENTALES(Caplan, 1996)

Componente Entrada Operación Salida

Extremo de entrada auditiva oral

Procesamiento acústico-fonético

Onda acústica Confronta las propiedades acústicas a los rasgos fonéticos

Segmentos fonológicos (fonemas, alófonos, sílabas)

Acceso léxico auditivo Unidades fonológicas Activa ítems léxicos y la memoria a largo plazo a base del sonido; selecciona lo que coincide con el estímulo

Formas fonológicas de las palabras

Acceso léxico semántico

Palabras (representadas como formas fonológicas

Activa los rasgos semánticos de las palabras

Significados de las palabras

COMPONENTES … (Cont.)

Componente Entrada Operación Salida

Extremo de salida

Acceso al léxico fonológico

Significados de las palabras (“lemas”)

Activa las formas fonológicas de las palabras

Formas fonológicas de las palabras

Planeamiento de salida fonológica

Formas fonológicas de las palabras (y no-palabras)

Activa los rasgos fonéticos detallados de las palabras (y no-palabras)

Valores fonéticos de los segmentos fonológicos; patrones de acentuación de las palabras

Planeamiento articulatorio

Valores fonéticos Especifica los movimientos articulatorios

Comandos neurales para la articulación

COMPONENTES … (Cont.)

Componente Entrada Operación Salida

Extremo de entrada de modalidad escrita

Acceso léxico escrito Identidades abstractas de las letras

Activa las formas ortográficas de las palabras

Formas ortográficas de las palabras

Acceso léxico semántico escrito

Formas ortográficas de las palabras

Activa los rasgos semánticos de las palabras

Significados de las palabras

COMPONENTES … (Cont.)

Componente Entrada Operación Salida

Extremo de salida

Acceso al léxico ortográfico desde la semántica

Significados de las palabras

Activa las formas ortográficas de las palabras

Formas ortográficas de las palabras

Acceso al léxico ortográfico desde la fonología léxica

Representaciones fonológicas de las palabras

Activa las formas ortográficas de las palabras desde sus formas fonológicas

Forma ortográfica de las palabras

Acceso a la ortografía subléxica desde la fonología subléxica

Unidades fonológicas (fonemas, otras unidades)

Activa unidades ortográficas correspondientes a las unidades fonológicas

Unidades ortográficas en palabras y no-palabras

Acceso a la fonología léxica desde la ortografía léxico

Forma ortográfica de las palabras

Activa las formas fonológicas de las palabras desde sus formas ortográficas

Formas fonológicas de las palabras

Acceso a la fonología subléxica desde la ortografía léxica

Unidades ortográficas (grafemas, otras unidades)

Activa unidades fonológicas correspondientes a las unidades ortográficas

Unidades fonológicas en palabras y no palabras.

Componente Entrada Operación Salida

Extremo de entrada para el procesamiento de palabras derivadas

Análisis morfológico Formas verbales Segmenta las palabras en unidades morfológicas; activa los rasgos sintácticos de las palabras

Estructura morfológica; rasgos sintácticos

Comprensión morfológica Significado de la palabra; estructura morfológica

Combina las raíces de las palabras y los afijos

Significados de palabras morfológicamente complejas

Extremo de salida

Acceso de apalabras derivadas desde la semántica

Significados de las palabras; rasgos sintácticos

Activa los afijos y las palabras funcionales

Afijos y palabras funcionales

COMPONENTES DEL SISTEMA DE PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE PARA PALABRAS DERIVADAS Y ORACIONES

Componente Entrada Operación Salida

Procesamiento en el nivel semánticoExtremo de entrada

Comprensión léxico-inferencial

Significados palabras simples y complejas; conocimiento del mundo

Infiere los aspectos del significado de las palabras en base a su plausibilidad pragmática

Aspectos del significado proposicional (papeles temáticos; atribución de modificantes

Análisis gramatical y sintáctico

Significados de las palabras; rasgos sintácticos

Construye representación sintáctica y la combina con los significados de las palabras

Aspectos de la comprensión del significado proposicional

Comprensión eurística de la oración

Categorías sintácticas de las palabras

Construye estructuras sintácticas simples; combina los significados de las palabras en estas estructuras

Aspectos del significado proposicional

COMPONENTES … (Cont.)

Componente Entrada Operación Salida

Extremo de salida

Construcción de representaciones de nivel funcional

Mensajes Activa palabras de contenido y asigna papeles temáticos y otros aspectos significado proposicional

Palabras de contenido; papeles temáticos; otros aspectos del significado

Construcción de la representación de nivel posicional

Palabras de contenido; marcos sintácticos; rasgos del discurso

Activa marcos sintácticos con palabras funcionales; inserta formas fonológicas de palabras contenido en dicho marco

Formas superficiales de las oraciones

Planeamiento fonológico de salida

Formas superficiales de las oraciones

Combina información léxico-fonológica e información fonológica al nivel de la oración

Valores fonéticos; acento y entonación

COMPONENTES … (Cont.)

NO HAY MODELOS APROPIADOS DEL USO DEL HABLA EN LA IMAGINACIÓN

La regulación verbal de la conducta

Observaciones experimentales en niños Observaciones clínicas en pacientes con

lesiones frontales El problema de la relación entre el habla y la

conducta: No se trata del control del lenguaje sobre la

conducta Se trata de la organización de la conducta en

el plano de la actuación personal