#11 სკოლა. პროექტ გაკვეთილი biologiashi
TRANSCRIPT
ქალაქი თბილისი #11 საჯარო სკოლა
B ბიოლოგია
პროექტ-გაკვეთილი
XI კლასი
მასწავლებელი: სოფიო ჯალაღონია
.
პროექტ-გაკვეთილი ,, ნიშან-თვისებათა მემკვიდრეობით
გადაცემის კანონზომიერებები”(მონოჰიბრიდული დამემკვიდრება)
პრობლემის აქტუალობამოსწავლეთა ინტერესების
გათვალისწინებით შეირჩა თემა რათა მოსწავლეებს პრაქტიკაში
გამოეყენებინათ წინარე თეორიული ცოდნა კლასის მასწავლებელთა ნიშან-თვისების (თმის ფერი, თვალის ფერი,
სისხლის ჯგუფი) დამემკვიდრების საკვლევად.
გაკვეთილის მიზანი: მოსწავლეებმა მოიძიონ ინფორმაცია მასწავლებლებში ნიშან-თვისების დამემკივიდრების შესახებ; შექმნან პროდუქტი - დნმ-ის მოდელი; განივითარონ პრეზენტაციის უნარი; შექმნან მუშაობის ამსახველი ფოტოები, ვიდეო, კლიპები.
განიმტკიცონ:
კვლევითი, ვარაუდის გამოთქმის, მოდელის აგების, ინფორმაციის ორგანიზების, დროის ლიმიტის, თანამშრომლობის, შემოქმედებითობის, პასუხისმგებლობის უნარის, კრეატიულობის, ტექნიკური ცოდნა-უნარების გამოყენება.
ამოცანები:26.11.12წ. პროექტ-გაკვეთილის იდეის განსაზღვრა, ფუნქციების არჩევა, ჯგუფების შექმნა, ურთიერთობის ფორმების დადგენა (ინფორმაციის გადაცემა ელ.გზით)
27.11.12წ. გამოკითხვა, ინტერვიუს აღება რესპოდენტ- მასწავლებლებისგან.
28.11.12წ. მოპოვებული ინფორმაციის ანალიზი.
29.11.12წ. საჭირო მასალის შეძენა.
30.11.12წ. დნმ-ის მოდელის შექმნა
03.12-04.12.12წ. პრეზენტაციისთვის მზადება.
05.12.12წ. პროექტ-გაკვეთილის ჩატარება.
პროექტ-გაკვეთილის შედეგები:
მოსწავლეთა დინამიური ცოდნა ფუნქციურ ცოდნად გადაიქცა;
მოსწავლეებმა გამოიკვლიეს მასწავლებლებშიკონკრეტული ნიშან-თვისების დამემკვიდრება;
გამოთქვეს ვარაუდი უცნობი გენოტიპის შესახებ;
შექმნეს დნმ-ის მოდელი;
გააკეთეს პრეზენტაცია, როგორც დამუშავებული მასალის, ასევე მოდელის;
შექმნეს მუშაობის პროცესის ამსახველი ფოტები, ვიდეო, კლიპები;
გაკვეთილის მსვლელობა
1. კლასის ორგანიზება, პრეზენტაციის შეფასების კრიტერიუმების გაცნობა. (2 წთ.)
2. პრეზენტაციები ჯგუფების მიერ. (თითო ჯგუფი 6 წთ.) (სულ 30 წთ).
3. პრეზენტაციების შეფასება. (თითო ჯგუფი 2 წთ). (სულ 12 წთ).
4. პროექტ-გაკვეთილის შეჯამება/შეფასება. (1 წთ).
შექმნილია ექვსი ჯგუფი, ერთი ჯგუფი აფასებს დანარჩენ ხუთ ჯგუფს.თითოეული ჯგუფი შედგება ხუთი მოსწავლისაგან ჯგუფებს ჰყავთ არჩეული ხელმძღვანელი
kriteriumebi qulajgufი
I II III IV V
შემოქმედებით უნარი 0-1
თემის გასაგებად წარმოდგენა
0-1
საუბარი (გამართულობა, ტემბრი)
0-1
თვალსაჩინოების გაკეთება და წარდგენა
0-1
ინფორმაციის ფლობის უნარი
0-1
აუდიტორიასთან კონტაქტი
0-1
პასუხისმგებლობა 0-1
წესრიგის დაცვა პრეზენტაციის მიმდინარეობისას
0-1
დროის ლიმიტი 0-1
აუდიტორიის კეთილგანწყობისა და ინტერესის დამსახურება
0-1
ჯამი
პრეზენტაციების
შემფასებელ მოსწავლეთა ჯგუფის მიერ
შემუშავებული შეფასების
კრიტერიუმები
პირველი ჯგუფილიდერი: ანი ყორღანაშვილიანი და მისი ჯგუფი წარმოადგენს დამრიგებლის- მანანა ბახტაძის სისხლის ჯგუფის დამემკვიდრებას, ასევე საწრუპებისგან გაკეთებულ დნმ-ს
Ddamrigeblis manana baxtaZis sisxlis jgufebis
damemkvidreba
M manana maswavlebels aRmoaCnda mesame jgufis sisxli, mis meuRles meore jgufis sisxli. Mmanana maswavleblis dedas aqvs mesame jgufis sisxli, xolo mamas mesame jgufis sisxli. Mmaswavlebels sami Svili hyavs aqedan ors pirveli jgufis sisxli aqvs, erTs meoTxe jgufis sisxli.
Aam monacemebiT vivaraudeT, rom manana maswavlebeli da misi meuRle heterozigotia, radgan mis Svilebs pirveli da meoTxe jgufis sisxli aqvT, Tumca yvela jgufis sisxlis mqone bavSvebis dabadebis albaTiba iyo 25-25%.A
მეორე ჯგუფილიდერი: ეკატერინე ბურდულიეკა და მისი ჯგუფი წაროადგენს დირექტორის მოვალეობის შემსრულებლის ნინო ჯაბანიშვილის თვალის ფერის დამემკივდრებას და ასევე საქსოვი ძაფებისგან გაკეთებულ დნმ-ს.
#11 sajaro skolis direqtoris movaleobis Semsruleblis nino jabaniSvilis Tvalis feris damemkvidreba
ჩვენი დირექტორი ნინო ჯაბანიშვილი ცისფერთვალაა. მის ძმასაც ცისფერი თვალები აქვს, ვიფიქრეთ რომ მშობლები ჰყავს ცისფერთვალება, მაგრამ აღმოჩნდა ორივე მშობელი შავთვალა. ცხადია ჰეტეროზიგოტები ყოფილან. დირექტორის დედის მშობლები შავთვალა და ცისფერთვალა ყოფილან, ხოლო მამის მშობლები ორივე მუქი თვალის ფერით.ასე რომ, ალბათობა იმისა რომდირექტორის მშობლებს ეყოლებოდათ ცისფერთვალა შვილი იყო 25% და მათი ორივე შვილი ამ 25%-ში მოყვა, რაც იშვიათი შემთხვევაა.
#11 sajaro skolis direqtoris movaleobis Semsruleblis nino jabaniSvilis Tvalis feris damemkvidrebის ფოტოები
მესამე ჯგუფილიდერი: ნინო ნემსიწვერიძენინო და მისი ჯგუფი წარმოადგენს ბიოლოგიის მასწავლებლის სოფიო ჯალაღონიას თმის ღერის ფერის დამემკვიდრებას და ასევე მძივებისგან გაკეთებელ დნმ-ს
Bbiologiis maswavleblis sofio jaRlaRonias Tmis feris damemkvidreba sofiko maswavlebels fenotipurad muqi feris Tma aqvs. gamovikvlieT misi dedmamisSvilebi da aRmoCnda rom mis erT das aqvs wiTuri Tma. deda da mama muqTmiania, dedas ჰyavs ori Zma erTi wiTurTmiani, xolo mamas ჰyavs ori Zma orive muqTmiani. Ddedis mSoblebi muqTmianebia,xolo mamis mSoblebi deda wiTurTmiania, mama muqTmiani. am monacemebiT gavarkvieT rom sofiko maswavleblis mSoblebi heterozigotebi yofilan. Cveni varaudiT sofiko maswavlebeli heterozigotia, Tumca SeiZleba iyos homozigotic.ATu sofo maswavlebelma iqorwina wiTelTmian mamakacze albaToba imisa rom mis STamomavals wiTuri Tma eqneba 50%-ia. sofo maswavlebeli Tu aRmoCnda homozigoti maSin wiTurTmiani bavSvebis dabadebis albaToba 0%-ia.
მეოთხე ჯგუფილიდერი: ნინო ნარმანიანინო და მისი ჯგუფი წარმოადგენს რუსულის მასწავლებლის ჟანა სისაურის თვალისა და თმის ფერის დამემკვიდრებას და ასევე პლასტილინისგან გაკეთებულ დნმ-ს
რუსულის მასწავლებლის ჟანა სისაურის თვალის და თმის ფერის
დამემკვდრება
ჟანა მასწავლებელს თვალის და თმის ფერი შავი აქვს. დავინტერესდით, მასწავლებელმა ვისგან მიიღო ეს ნიშან-თვისება. დედა ჰყავს ქერა, ღია ფერის თვალით, ხოლო მამა შავთვალა შავთმიანი. ზუსტად შეგვიძლია ვთქვათ რომ ჟანა მასწავლებელი მატარებელია ღია ფერის თმის და თვალის ფერის.
მეხუთე ჯგუფილიდერი: თინათინ ამბიძეთიკო და მისი ჯგუფი წარმოადგენს გეოგრაფიის მასწავლებლის ქეთევან ბასიალაიას თვალის ფერის დამემკვიდრებას და გააკეთებენ პოლიეთილენის დნმ-ის პრეზენტაციას
გეოგრაფიის მასწავლებლის ქეთევან ბასილაის თვალის ფერის
დამემკვიდრება
შევეცადეთ გამოგვეკვლია ქეთი მასწავლებლის თვალის ფერის დამემკვიდრება. ღია ფერის თვალები აქვს და განსაკუთრებულობას ის ანიჭებს რომ ერთი თვალის გარკვეული ნაწილი აქვს ღია ყავისფერი.
ქეთი მასწავლებლის მშობლებს აქვთ მუქი ფერის თვალები, რადგან მასწავლებელი ცისფერთვალაა ე.ი. მშობლები ჰეტეროზიგოტები არიან ანუ მატარებლები. ასევე მეუღლე შავთვალაა ხოლო ორი შვილიდან ერთი ცისფერთვალა.მესამე შვილი ქეთი მასწავლებელს შეიძლება ეყოლოს ცისფერთვალა ამის ალბათობა 50%-ია
საგნის პედაგოგმა სოფიო ჯალაღონიამ შეაფასა შემფასებლების ჯგუფი
შემფასებელ მოსწავლეთა ჯგუფის Sefasebis sqema
1-3 1-4 5-6 7-8 9-10
ramdenad obieqturad
afasebs TiTeul jgufs
ver afasebs obieqturad
nawilobriv obieqturad
afasebs
afasebs obieqturad
afasebs obieqturad
ramdenad asabuTebT Sefasebul
qulas
ver asabuTebs
ratom dawera
qula
nawilobriv asabuTebs
ratom dawera
qula
nawilobriv asabuTebs
ratom dawera
qula
detalurad asabuTebs
daweril qulas
საგნის მასწავლებლის თვითშეფასების კრიტერიუმები
კრიტერიუმი კარგი
საშუალო სუსტი
პრობლემის აქტუალურობა
დასახული ამოცანების შესაბამისობა
შედეგის მიზანთან შესაბამისობა
თანამშრომლობა ჯგუფებში
საპრეზინტაციო უნარების განვითარება
რესურსების ადეკვატურობა
გამოყენებული რესურსები:
ადამიანური რესურსი:
საგნის პედაგოგი
კლასის მოსწავლეები
რესპოდენტ მასწავლებლები.
ტექნიკური რესურსი:
კომპიუტერი
ვიდეო-ფოტო კამერა
პროექტორი
სხვა რესურსი:
პლასიტილინი ფერადი ქაღალდი
ქსოვილი, მძივები საქსოვი ძაფები ბუშტები ფორმატები
სტიკერები
ფლომასტერი
წებო
ბიუჯეტი:
პლასტელინი
ფერადი ქაღალდი, მძივები
საქსოვი ძაფები
ფორმატი
ფლომასტერი
წებო
სტიკერი
ბუშტები
ჯამი: 48 ლარი.