Оглавление

1.Содержание государственной итоговой аттестации .............................................. 2 1.1 Общие положения ............................................................................................... 3 1.2 Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника ....................... 5 1.3 Требования к результатам освоения ОП .......................................................... 7

2. Программа государственного междисциплинарного экзамена ......................... 8

2.1 Порядок проведения государственного междисциплинарного экзамена ..... 8 2.2 Критерии оценки знаний при сдаче государственного междисциплинарного экзамена ............................................................................... 9 2.3 Содержание государственного междисциплинарного экзамена ................. 10

3.Требования к выпускной квалификационной работе магистра ...................... 17 3.1 Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы ...................................................................................................................... 17 3.2 Порядок подготовки выпускной квалификационной работы ...................... 17 3.3 Порядок представления магистерской диссертации……………..………… 20

3.4. Правила оформления выпускной квалификационной работы .................... 19 3.5. Документы, представляемые к защите выпускной квалификационной работы ...................................................................................................................... 20 3.6. Порядок защиты выпускной квалификационной работы ............................ 20 3.7. Критерии оценивания выпускной квалификационной работы ................... 21

2

1. Содержание государственной итоговой аттестации

1.1. Общие положения

Государственная итоговая аттестация студентов магистратуры осуществляет-ся на основании Положения о государственной итоговой аттестации выпускников федерального государственного автономного образовательного учреждения высше-го образования «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации от 9 июня 2016 г. №403.

Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовки выпускника МГИМО МИД России к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Образовательного стандарта выс-шего образования (ОС ВО) для присвоения квалификации магистра. К итоговым ат-тестационным испытаниям, входящим в состав государственной итоговой аттеста-ции, допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение обра-зовательной программы магистратуры.

К видам итоговых аттестационных испытаний государственной итоговой ат-тестации выпускников МГИМО в соответствии с Образовательной программой высшего образования (ОП ВО) относятся:

- защита выпускной квалификационной работы; - итоговый государственный междисциплинарный экзамен по

направлению подготовки; - государственный экзамен по иностранному языку.

Целью государственного междисциплинарного экзамена является оценка тео-ретических знаний, практических навыков, умений в области международных отно-шений, а также степени подготовленности выпускников к профессиональной дея-тельности.

Программа государственного междисциплинарного экзамена в магистратуре включает в себя тематику дисциплин, закрепленных в учебном плане образователь-ной программы, результаты освоения которых имеют определяющее значение для профессиональной деятельности выпускников.

Государственный междисциплинарный экзамен проводится в устной форме. Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) выполняет-

ся в течение всего срока обучения в магистратуре в рамках научно-исследовательской работы, предусмотренной ОП ВО соответствующей магистер-ской программы по направлению 38.04.06 «Торговое дело». Выпускная квалифика-ционная работа демонстрирует уровень подготовленности выпускника к самостоя-тельной профессиональной деятельности.

Для проведения государственной итоговой аттестации выпускников создается Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК), которую возглавляет председа-тель.

Государственная экзаменационная комиссия действует в течение одного ка-лендарного года.

Председатель государственной экзаменационной комиссии утверждается из числа лиц, не работающих в МГИМО, имеющих ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора либо являющихся ведущими специалистами - пред-ставителями работодателей или их объединений в соответствующей области про-фессиональной деятельности.

3

Кандидатура председателя ГЭК утверждается приказом ректора МГИМО не позднее 31 декабря, предшествующего году проведения государственной итоговой аттестации.

Государственная экзаменационная комиссия формируются из профессорско-преподавательского состава выпускающих кафедр, а также лиц, приглашаемых из сторонних организаций: специалистов предприятий, учреждений и организаций – потребителей кадров данного профиля, ведущих преподавателей и научных работ-ников других высших учебных заведений.

В состав экзаменационной подкомиссии по приему междисциплинарного эк-замена и выпускной квалификационной работы включаются председатель и не ме-нее 5 человек из которых:

• не менее 50% состава ГЭК, являются ведущими специалистами - представи-телями работодателей или их объединений в соответствующей области профессио-нальной деятельности.

• остальные относятся к профессорско-преподавательскому составу МГИМО или других высших учебных заведений, и (или) иных организаций, и (или) научны-ми работниками данной организации и (или) иных организаций, имеющими ученое звание и (или) ученую степень.

В состав экзаменационных подкомиссии по иностранным языкам может вхо-дить не более 3 человек из числа ППС МГИМО.

Составы комиссий утверждаются приказом ректора МГИМО не позднее, чем за 1 месяц до даты начала государственной итоговой аттестации.

Основными функциями ГЭК являются: - определение соответствия подготовки выпускника требованиям

образовательного стандарта и уровня его подготовки; - принятие решения о выдаче выпускнику документа о высшем

образовании и о квалификации образца, установленного Министерством образования и науки Российской Федерации;

- разработка рекомендаций, направленных на совершенствование подготовки обучающихся. Сроки проведения государственной итоговой аттестации определяются учеб-

ным планом и календарным учебным графиком магистерской программы и утвер-ждаются приказом ректора МГИМО МИД России.

Трудоемкость государственной итоговой аттестации в магистратуре по направлению 38.04.06 «Торговое дело» составляет 6-9 з.е.

1.2 Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники

программы магистратуры: - информационная и экспертно-аналитическая; - организационно-управленческая; - проектная; - научно-исследовательская и педагогическая.

Выпускник программ магистратуры в соответствии с видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры, готов решать следующие профессиональные задачи:

информационная и экспертно-аналитическая деятельность: - сбор и анализ информации по международной проблематике, подготовка

экспертных заключений и предложений для принятия внешнеполитических

4

решений; - создание сети профессиональных международных контактов на

иностранных языках в интересах ведомства, исследовательского учреждения или корпорации;

- проведение индивидуальных исследований и участие в коллективной научной работе с опорой на актуальную и оригинальную информацию на иностранных языках;

- разработка корпоративных и ведомственных стратегий в сфере профессиональной компетенции с применением навыков международно-политического анализа.

организационно-управленческая деятельность: - выполнение обязанностей среднего исполнительского и младшего

руководящего состава учреждений системы Министерства иностранных дел Российской Федерации (МИД России), ведение организационной и административной работы в других государственных учреждениях, Федеральных и региональных органах государственной власти, международных организациях, структурах делового сообщества с использованием иностранных языков;

- организация международных переговоров, встреч, конференций, симпозиумов, их протокольное сопровождение;

- ведение деловой переписки по содержательным вопросам, участие в переговорах, самостоятельное ведение бесед с зарубежными представителями по различным аспектам двухсторонних отношений, а также международных отношений в целом, в том числе на иностранных языках;

- выполнение ответственной переводческой работы (устной и письменной) в пределах своей компетенции;

- выполнение обязанностей руководителя группы референтов и переводчика материалов с иностранного языка на русский и с русского языка на иностранный;

- построение эффективных моделей взаимодействия в профессиональной среде по месту работы;

- повышение уровня рациональной организации и планирования работы в соответствии с требованиями работодателя.

проектная деятельность: - планирование проектной работы, включая поиск источников

финансирования и партнеров по их реализации; - организация проектов и программ международного профиля; - подготовка и корректировка отчетной документации содержательного и

финансового характера по итогам проектов научно-исследовательская и педагогическая деятельность: - проведение фундаментальных теоретических исследований в области

международных отношений в высших учебных заведениях и научно-исследовательских институтах;

- планирование, организация и ведение научной, учебной и учебно-методической работы в образовательных организациях высшего образования;

- выполнение функций ответственного исполнителя или руководителя младшего и среднего звена со знанием иностранного языка в

5

профессиональной работе управлений, отделов, секторов и групп международных образовательных связей в государственных учреждениях, корпорациях и неправительственных организациях;

- участие в создании и управлении международными образовательными программами в качестве руководителя младшего и среднего звена и менеджеров учебного процесса в образовательных организациях высшего образования;

- ведение семинарских и практических занятий под руководством доцента или профессора, тьюторство;

- преподавание языка специальности в образовательных организациях высшего образования.

1.3 Требования к результатам освоения ОП Результаты освоения ОП ВО определены приобретаемыми выпускником ком-

петенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ОП ВО выпускник обладает следующими об-щекультурными компетенциями (ОК):

- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и

этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); - готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого

потенциала (ОК-3); - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и

общекультурный уровень (ОК-4); - способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к

изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-5);

- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в инновационных областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-6);

- способностью адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-7);

- способностью критически резюмировать информацию, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска (ОК-8);

- готовностью к самостоятельной работе с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования; способность быть мобильным на рынке труда и подготовленным к продолжению образования в сфере дополнительного и послевузовского образования (ОК-9).

В результате освоения данной ОП ВО выпускник обладает следующими об-щепрофессиональными компетенциями (ОПК):

- готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

- готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);

- способностью самостоятельно осуществлять поиск и выбор инноваций, анализировать и оценивать экономическую эффективность профессиональной

6

деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ОПК-3);

- готовностью выявлять и оценивать риски в профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ОПК-4).

В результате освоения данной ОП ВО выпускник обладает следующими про-фессиональными компетенциями (ПК): торгово-технологическая деятельность:

- способностью выбирать инновационные системы закупок и продаж товаров (ПК-1);

- готовностью разрабатывать и оценивать эффективность инновационных технологий профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логической, или товароведной) (ПК-2); организационно-управленческая деятельность:

- способностью анализировать технологический процесс как объект управления, организовывать работу персонала, находить и принимать управленческие решения в области профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать информацию по формированию и использованию ресурсов предприятия (ПК-3);

- готовностью к анализу и оценке бизнес-среды организации (предприятия), эффективности ее хозяйственной деятельности, способность к разработке стратегии, контролю за ее реализацией и оценке эффективности путем аудита профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-4);

- способностью к исследованию, анализу, прогнозированию и моделированию тенденций изменения конъюнктуры рынка, бизнес-технологий, результатов профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) (ПК-5); научно-исследовательская деятельность:

- способностью к исследованию, прогнозированию, моделированию и оценке конъюнктуры рынка и бизнес-технологий с использованием научных методов (ПК-6);

- способностью к исследованию прогрессивных направлений развития профессиональной деятельности в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы (ПК-7);

- способностью самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ (ПК-8);

- проектная деятельность: - готовностью к проектированию и реализации информационного и

технологического обеспечения профессиональной деятельности (ПК-9); - способностью к поиску инновационных идей при проектировании,

разработке, экспертизе и рекламе новых товаров и услуг, к оценке прогнозируемой и реальной конкурентоспособности товаров и организаций, ее обеспечению, к прогнозированию и проектированию ассортимента товаров, готовность к проектированию и разработке бренд-технологий (ПК-10);

- экспертная деятельность: - способностью определять объекты и основания проведения экспертизы и

обосновывать ее необходимость, готовность выбирать и рационально использовать средства и методы экспертизы в области профессиональной деятельности,

7

организовывать и проводить ее (ПК-11); - педагогическая деятельность: - способностью организовывать и проводить образовательную деятельность в

профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования и организациях дополнительного профессионального образования, в том числе с применением инновационных технологий (ПК-12).

8

2. Программа государственного междисциплинарного экзамена

2.1 Порядок проведения государственного междисциплинарного экзамена

Государственный междисциплинарный экзамен является одним из важнейших этапов государственной итоговой аттестации выпускников магистратуры МГИМО-Университета.

К сдаче государственного междисциплинарного экзамена допускается обуча-ющийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнив-ший учебный план по соответствующей образовательной программе высшего обра-зования.

Государственный междисциплинарный экзамен проводится в устной форме по заранее подготовленным билетам. Экзамен сдается на русском или английском языке в соответствии с ОП ВО магистерской программы на основании Устава ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации» (МГИМО МИД России), утвержденным приказом №11500 от 01 июля 2015 г. (в редакции от 24 апреля 2017 г.).

Перед началом экзамена студенты приглашаются в аудиторию, предназначен-ную для проведения экзамена, где председатель государственной экзаменационной комиссии знакомит их с процедурой проведения государственного междисципли-нарного экзамена и дает общие рекомендации по подготовке ответов на вопросы.

Председатель ГЭК вскрывает в присутствии первой группы сдающих экзамен студентов (не более 5 человек) конверт с билетами и раскладывает их на столе перед членами экзаменационной комиссии.

После этого студенты тянут билеты и громко и четко оглашают номер билета. Номер билета фиксируется председателем комиссии в списке студентов и секрета-рем комиссии в протоколе государственного экзамена.

В течение 30 минут студенты готовятся к ответу. При подготовке ответов на вопросы билета студенты могут делать краткие записи на представленных им листах бумаги со штампом Университета. Записи делаются в произвольной форме (развер-нутый план ответов, графики, позволяющие иллюстрировать ответ, статистические данные и т.д.). Записи, сделанные при подготовке к ответу, формируют план ответа на вопросы билета и помогают логично раскрыть их содержание.

По истечении 30 минут первый студент садится для ответа за стол перед ко-миссией. Первым может быть или первый вытянувший билет или любой студент, изъявивший желание отвечать первым.

После ответа экзаменующегося студента члены ГЭК могут задать уточняю-щие, поясняющие и дополняющие вопросы, которые тесно связаны с основным со-держание билета.

После ответа на билет и дополнительные вопросы комиссии студент покидает аудиторию, сдав билет и черновики секретарю комиссии.

После ответа всех студентов, комиссия в закрытом режиме обсуждает резуль-таты экзамена и возможные итоговые оценки по нему. По окончанию совещания и голосования по итоговым результатам, студенты приглашаются секретарем комис-сии в аудиторию для оглашения результатов.

Результат экзамена объявляется Председателем комиссии. О любом несогла-сии с оценкой студент должен заявить комиссии сразу после оглашения оценки в присутствии членов комиссии. Председатель или, по его поручению, один из членов

9

комиссии обязаны обосновать выставленную оценку. Члены комиссии при оглаше-нии оценок выступают с единой позицией. Все особые мнения, высказанные в ходе обсуждения ответов студентов, фиксируются в протоколе.

После окончания экзамена секретарь комиссии подписывает у членов комис-сии индивидуальные протоколы на каждого сдававшего студента, зачетные книжки, ведомость. Зачетные книжки студентам не возвращаются. Протокол, ведомость и зачетные книжки передаются в Управление магистерской подготовки в день экзаме-на.

Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменную апелляцию о нарушении, по его мнению, установленной процедуры проведения гос-ударственного аттестационного испытания и (или) несогласии с результатами госу-дарственного испытания. Апелляционное заявление должно быть мотивированно. Апелляция подается лично обучающимся ответственному секретарю

Апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня после объяв-ления результатов государственного аттестационного испытания.

2.2 Критерии оценки знаний при сдаче государственного междисциплинарного экзамена

Вид работы

Оценка / Процент Описание критериев оценки

Ответ на государ-

ственном междисци-плинарном

экзамене

«отлично», A (90-100%)

Студент в полной мере владеет необходимыми ис-точниками и литературой, его ответ логически структурирован, использует при ответе специализи-рованную лексику, дает исчерпывающие ответы на вопросы в билете, а также на дополнительные вопро-сы членов комиссии.

«хорошо», B (82-89%)

Студент в полной мере владеет необходимыми ис-точниками и литературой, его ответ логически структурирован, использует при ответе специализи-рованную лексику, дает положительные ответы на оба вопроса в билете, предоставляет ответы на часть дополнительных вопросов со стороны членов экза-менационной комиссии.

«хорошо», C (75-81%)

Студент в полной мере владеет необходимыми ис-точниками и литературой, его ответ логически структурирован, использует при ответе специализи-рованную лексику, дает положительные ответы на оба вопроса в билете, на дополнительные вопросы со стороны членов экзаменационной комиссии ответов не предоставляет.

«удовле-творитель-но», D (67-

74%)

Ответ студента достаточно структурирован, он знает лишь необходимые нормативные акты и научную литературу. На уточняющие вопросы не отвечает.

«удовле-творитель-

но», E (60-66%)

Ответ студента не структурирован, он владеет ос-новными данными на основании изученной литера-туры. На уточняющие вопросы не отвечает.

10

«неудовле-творитель-но», F (ме-нее 60%)

Неудовлетворительные ответы на основные и допол-нительные вопросы билета, незнание даже основных источников и литературы.

Обучающиеся, не сдавшие государственный междисциплинарный экзамен в

связи с неявкой по неуважительной причине или в связи с получением оценки "не-удовлетворительно", не допускается к следующему виду аттестационных испытаний – защите выпускной квалификационной работы отчисляются из организации с вы-дачей справки об обучении как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана. Обучающие-ся, не сдавшие государственный междисциплинарный экзамен, могут сдать его не ранее чем через 10 месяцев и не позднее чем через пять лет после срока проведения государственной итоговой аттестации, которая не пройдена обучающимся.

Обучающиеся, не сдавшие государственный междисциплинарный экзамен в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание по уважительной причине, вправе пройти ее в течение 6 месяцев после завершения государственной итоговой аттестации. Обучающийся должен представить в организацию документ, подтверждающий причину его отсутствия. Обучающийся, не сдавший государ-ственный междисциплинарный экзамен по уважительной причине, допускается к сдаче следующего государственного аттестационного испытания – защите выпуск-ной квалификационной работы.

Порядок повторного прохождения итоговых аттестационных испытаний уста-навливается положением «О Государственной итоговой аттестации выпускников МГИМО МИД России» №403 от 09.06.2016 г.

2.3 Содержание государственного междисциплинарного экзамена Содержание государственного междисциплинарного экзамена по направле-

нию 38.04.06 «Торговое дело» представляет собой междисциплинарный перечень вопросов по следующим дисциплинам учебного плана образовательной программы, результаты освоения которых имеют определяющее значение для профессиональной деятельности выпускников: «Международные экономические отношения», «Тамо-женное дело», «Основы бухгалтерского учета», «Экономическая и внешнеторговая статистика»,«Экономическая и внешнеторговая статистика», «Международное ком-мерческое дело», «Международные транспортные операции и логистика», «Основы маркетинга», «Основы менеджмента».

Экзамен проводится в устной форме и предполагает ответ студента по экзаме-национному билету, включающему два вопроса.

Перечень вопросов для подготовки к сдаче итогового государственного междис-циплинарного экзамена по направлению подготовки: 1. Понятие и виды международных коммерческих операций, методы их осуществления. 2. Основные условия внешнеторговых контрактов купли-продажи товаров. 3. Маркетинговая деятельность: сущность и содержание. Элементы комплекса маркетинга. 4. Сбытовая политика компании. Методы сбыта. Длина и ширина сбытовых каналов. Сбытовые стратегии. Виды торгово-посреднических операций.

11

5. Мерчандайзинг в современном маркетинге. Правила и методы мерчандайзинга. Организация коммуникаций в торговой точке. 6. Реклама и ее роль в коммуникационной политике компании. Виды рекламы и средства ее распространения. Основные этапы разработки рекламной кампании. 7. Роль Интернета в продвижении товаров и услуг. Маркетинг в социальных сетях (Social Media Marketing). 8. Средства стимулирования сбыта. Программы лояльности. 9. Прямой маркетинг и персональные продажи. Сетевой маркетинг. 10. Выставки и ярмарки в международной торговле. 11. Налог на добавленную стоимость: понятие, плательщики, налоговая база, расчет, вычеты, порядок возмещения и т.д. 12. Структура и содержание бухгалтерского баланса. Структура и содержание отчета о финансовых результатах. 13. Международные товарные биржи: виды и цели биржевых сделок; организация биржевой торговли. 14. Организация и техника проведения международных аукционов. 15. Порядок и условия проведения международных торгов. 16. Лизинговые операции в коммерческой деятельности. 17. Франчайзинг: сущность, виды, применение на рынке товаров и услуг. Правовое регулирование франчайзинга в России. Международный франчайзинг. 18. Электронная коммерция: сущность, виды, роль, перспективы развития. 19. Международные лицензионные операции и организация международного торговли лицензиями. Сущность, структура и содержание лицензионного договора. 20. Факторинговые операции в международной торговле и основные условия договора факторинга. 21. Сущность форфейтинговых операций и основные условия форфейтинговой сделки. 22. Особенности трансграничных сделок купли-продажи бизнеса, и их виды. 23. Оценка бизнеса: подходы и методы. Роль оценки в сделках купли-продажи бизнеса. 24. Многостороннее регулирование международной торговли в рамках ГАТТ/ВТО. 25. Региональные и мегарегиональные торговые соглашения. 26. Таможенное регулирование: сущность и цели. Таможенная политика Российской Федерации. Структура и функции таможенных органов РФ. 27. Таможенные платежи. Таможенный тариф. Таможенные пошлины. 28. Определение таможенной стоимости ввозимых и вывозимых товаров. 29. Таможенный союз ЕАЭС: цели создания, участники, особенности таможенного регулирования. 30. Классификация нетарифных мер регулирования международной торговли.

12

31. Соглашение о создании зоны свободной торговли: ключевые характеристики, динамика и география развития ЗСТ. 32. Свободные экономические зоны и оффшорные зоны: причины возникновения, роль в современном бизнесе; перспективы развития. 33. Институциональная система и экономическая эффективность. Эффективные и неэффективные институты. Роль механизмов принуждения в обществе. 34. Трансакционные издержки как базовая категория институционального анализа. Определение, классификации трансакционных издержек. 35. Категория «интеллектуальная собственность» в международном частном праве: понятие и ее виды. 36. Международно-правовая защита права на интеллектуальную собственность: унификация, её виды, эффективность. 37. Международные организации по охране интеллектуальной собственности, их классификация по юридической природе, видам деятельности. 38. Соглашение по торговым аспектам прав интеллектуальной собственности (ТРИПС). Положения ГК РФ о защите интеллектуальной собственности. 39. Линейное и трамповое судоходство: основные характеристики, договор и цена перевозки, документация. 40. Международные смешанные перевозки грузов: понятие, типы операций, документация, тарифы. Оператор смешанной перевозки. 41. Виды посреднических операций на транспорте: отличительные признаки и особенности. Факторы, способствующие аутсорсингу транспортно-логистических услуг. 42. Управление доставкой внешнеторговых грузов автомобильным транспортом. Конвенция о договоре международной дорожной перевозки грузов (КДПГ). Договор перевозки автомобильным транспортом. Накладная CMR. 43. Управление доставкой внешнеторговых грузов железнодорожным транспортом. Плановый характер перевозок, особенности ценообразования. 44. Валютный контроль при осуществлении экспорт и импорта товаров российскими участниками внешнеэкономической деятельности.

Материалы для подготовки к сдаче итогового государственного междисципли-нарного экзамена по направлению подготовки:

Документы 1. Внешнеэкономическая стратегия Российской Федерации до 2020 года:

Министерство экономического развития, Москва, декабрь 2008 г. 2. Договор о Евразийском экономическом союзе. Официальный сайт Евразий-

ской экономической комиссии https://docs.eaeunion.org/ru-ru 3. Положение по бухгалтерскому учету «Учет расчетов по налогу на прибыль

организаций (ПБУ 18/02)». Приказ Минфина России от 19.11.2002 № 114н (ред. от 24.12.2010).

4. Статистика международной торговли товарами. (СМТТ - III) документ ООН, 2010.

5. Статистика международной торговли услугами. (СМТУ) документ ООН, 2010.

13

6. Таможенный кодекс Евразийского экономического союза. Официальный сайт Евразийской экономической комиссии

7. Федеральный закон от 08.12.2003 N 164-ФЗ (ред. от 13.07.2015) "Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности».

8. Федеральный закон от 27.11.2010 №311-ФЗ «О таможенном регулировании в Российской Федерации» // Российская газета. 2010. 29 ноября. №269.

9. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 06.12.2011 № 402-ФЗ. 10. Федеральный закон «Об основах государственного регулирования

внешнеторговой деятельности» от 08.12.2003 № 164-ФЗ ((ред. от 13.07.2015). 11. Федеральный закон «О валютном регулировании и валютном контроле» от

10.12.2003 № 173-ФЗ (ред. от 29.12.17). Основная литература

1. Бархатов, А.П. Бухгалтерский учет внешнеэкономической деятельности : учебное пособие / А.П. Бархатов. - 9-е изд., перераб. - М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2016. - 268 с. : ил. - (Учебные издания для бакалавров). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-01895-4 ; То же [Элек-тронный ресурс]. - URL: / http:/biblioclub.ru/index.php?page=book&id=453254

2. Бухгалтерский учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности: Учебник / Бабаев Ю.А., Петров А.М., Кеворкова Ж.А., - 3-е изд. - М.:Вузовский учебник, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 349 с.: 60x90 1/16 (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-9558-0510-8 http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=563338

3. Мировая экономика и международные экономические отношения : полный курс : учебник : ФГОС 3+ / [А.С. Булатов и др.] ; под ред. А.С. Булатова ; МГИМО(У) МИД РФ. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : КноРус, 2017. - 916 с. : табл. - (Бакалавриат).

4. Мировая экономика и международные экономические отношения : учебник / [В.В. Алексаеев и др.] ; под ред. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева ; МГИМО(У) МИД РФ. - Изд. с обновл. - Москва : Магистр : ИНФРА-М, 2013. - 653 с.

5. Международное торговое дело / (Т. Н. Васильева и др.) – М.: Магистр: ИН-ФРА-М, 2014 http://znanium.com/bookread2.php?book=474523

6. Менеджмент: Учебник / [Ефимова Н.В. и др.]; под ред. Н.Ю.Кониной. — М.: Издательство «Аспект Пресс», 2016 - 392 с.

7. Ноздрева Р.Б. Маркетинг:учебник / Р.Б.Ноздрева — Москва : Аспект Пресс, 2016. — 448 с.

8. Статистика внешнеэкономических связей и международной торговли. Учеб-ник Н.Е.Григорук МГИМО (У) МИД РФ, кафедра учета, статистики и аудита М., МГИМО –Университет, 2014 – 262 с.

9. Таможенное дело: учебник для студентов вузов, обучающихся по специаль-ности «Юриспруденция» / под ред. Н.Д. Эриашвили. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015. - 375 с. - http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=446443)

10. Теория, практика и международный аспект: Учебник / Под ред.Н.Ю.Кониной. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство «Аспект Пресс», 2018. — 432 с.

11. Чермянинов Д.В. Таможенное право : учебник для бакалавров / Д. В. Чермя-нинов ; отв. ред. Д.Н. Бахрах. - 3-е изд., перераб.. - М.: Юрайт, 2014. - 411 с

Дополнительная литература: 1. Бабин Э.П., Исаченко Т.М. Внешнеэкономическая политика: Учебное посо-

бие. М.:Экономика, 2007.

14

2. Белова Е.А . Россия и торговые споры в ВТО: антидемпинговые, компенса-ционные и специальные защитные меры // Российский внешнеэкономический вестник.- 2016. -№7.

3. Бирюкова О. В. Торговля услугами в Дохийском раунде: многостороннее со-глашение для избранных? // Вестник международных организаций. - 2013. - Т. 8. - № 2. - С. 98-110.

4. Боброва О.Г. Взаимная административная помощь в таможенном кодексе Евразийского экономического союза // Вестник Российской таможенной ака-демии. 2017. №2. 29-35.

5. Булатов А.С. Международное движение капитала. Мировое и национальное хозяйство. 2015. №1. Режим доступа: http://www.mirec.ru/2015-01/mejdunarodnoe-dvijenie-kapitala2

6. Булатов А.С. и др. Россия в международном движении капитала в 2014 - начале 2015 годов// Мировое и национальное хозяйство. - №2. - 2015. http://www.mirec.ru/upload/pdf/2015-02/russia-mdk-2014.pdf http://www.mirec.ru/2015-02

7. Внешняя торговля стран Содружества Независимых Государств. Статисти-ческий сборник МСК СНГ. М., 2013.

8. Герасимова Л.К. Основы управления интеллектуальной собственностью. М.: Издательство Гревцова, 2011.

9. Дюмулен И.И. Международная торговля. Тарифное и нетарифное регулиро-вание. –М., ВАВТ, 2013.

10. Дюмулен И.И. Нетарифные меры в современной международной торговле: некоторые вопросы теории, практика и правила ВТО, интересы России // Рос-сийский внешнеэкономический вестник. - 2016.- №2.

11. Практикум по бухгалтерскому учету внешнеэкономической деятельности. Под редакцией Е.Н.Безруковой. М., Издательство МГИМО-УНИВЕРСИТЕТ, 2017. ISBN 978-5-9228-1577-2.

12. Практикум по бухгалтерскому учету: учебное пособие / Моск. гос. ин-т межд. Отношений (ун-т) МИД России, каф. Учета, статистики и аудита. – М.: МГИМО-Университет, 2018.

13. Практикум по статистике внешнеэкономических связей. С.А. Галкин, Н.Е. Григорук, М.: МГИМО-Университет, 2017. – 81 с.

14. Таможенная статистика внешней торговли РФ - М: ГТК, 2007 – 2017. 15. Ткаченко И.Е., Боброва О.Г. Содержание понятия «таможенное сотрудниче-

ство» и его значение для таможенной администрации // Вестник Российской таможенной академии. 2013. №4. С. 84-91.

16. Халипов С.В. Таможенное право : учебник для бакалавров. - 6-е изд., пере-раб. и доп. - Москва : Юрайт, 2014. - 374 с.

17. Экономическая статистика. Практикум : учеб. пособие / под ред. Ю.Н. Ива-нова. – М. : ИНФРА–М, 2018. – 176 с. – (http://znanium.com/bookread2.php?book=760303)

Интернет-ресурсы, базы данных: 1. Официальный сайт Федеральной таможенной службы РФ -

http://www.customs.ru/ 2. Официальный сайт евразийской экономической комиссии. http: //www.

eurasiancommission.org

15

3.Требования к выпускной квалификационной работе магистра

3.1 Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)

Выпускная квалификационная работа (ВКР) студента магистратуры (маги-

стерская диссертация) представляет собой законченный научно-исследовательский проект, подтверждающий профессиональную квалификацию выпускника магистра-туры. Защита магистерской диссертации является заключительным этапом государ-ственной итоговой аттестации студентов магистратуры.

Композиционная структура выпускной квалификационной работы является формой организации научного материала, отражающей логику исследования, обес-печивающей единство и взаимосвязанность всех элементов содержания. Структура ВКР магистра должна соответствовать критериям целостности, системности, связ-ности и соразмерности (соответствия объема фрагмента текста его научной емко-сти).

Структура магистерской диссертации включает в себя следующие основные элементы, перечисленные в порядке их расположения:

- титульный лист; - оглавление; - введение; - содержательная часть; - заключение; - список литературы (библиография); - приложения (если есть); - вспомогательные указатели (если есть). Обязательными структурными элементами магистерской диссертации явля-

ются введение, главы основной части, заключение и список использованных источ-ников и литературы.

Титульный лист является первой страницей выпускной квалификационной работы, служит источником информации, необходимой для обработки и поиска до-кумента.

На титульном листе приводят следующие сведения: - наименование Университета; - наименование кафедры; - искомая квалификация; - название выпускной квалификационной работы; - фамилия, имя, отчество студента, с указанием факультета, курса,

академической группы; - фамилия, имя, отчество научного руководителя, ученая степень и

ученое звание; - место и год написания выпускной квалификационной работы.

Оглавление – перечень основных частей выпускной квалификационной ра-боты с указанием страниц, на которые их помещают. Оглавление– это логическая основа всей работы, от правильности его составления зависит структура и форма из-ложения материала. Оглавление работы показывает степень понимания автором вы-бранной темы, основные направления исследования. Оглавление отражает структу-ру работы и должно быть представлено на отдельном листе. При его составлении применяется многоуровневая система нумерации.

16

Каждая глава состоит из параграфов. Главы и параграфы нумеруются араб-скими цифрами и должны иметь соответствующие названия, которые характеризуют рассматриваемые в них вопросы. После цифры ставится точка (например: 3.5.2.) и пишется соответствующий заголовок.

Введение, заключение, список литературы и приложения в оглавлении вы-пускной квалификационной работы нумерации не подлежат. Заголовки в оглавлении должны точно повторять заголовки в тексте. Не допускается сокращать или давать заголовки в другой формулировке. Последнее слово заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

Во введении необходимо обосновать выбор темы, охарактеризовать совре-менное состояние изучаемой проблемы, ее актуальность, степень разработанности данной проблемы в России и за рубежом, научную новизну, практическую и теоре-тическую значимость. Важно в этой части работы сформулировать цели и задачи ис-следования, определить объект и предмет исследования, основные проблемы рас-сматриваемой темы, обосновать структуру и логику изложения материала, охаракте-ризовать информационную базу, отметить ограничения темы и другие особенности работы.

Введение не должно превышать 3-4 страниц общего объема работы. В содержательной части работы раскрываются выдвинутые теоретические и

практические положения, рассматриваются имеющиеся точки зрения различных ав-торов по данной проблеме, излагается и обосновывается позиция автора по данному вопросу; анализируются особенности решения данной проблемы на практике, обос-новываются тенденции развития; даются прогнозные оценки.

При написании выпускной квалификационной работы необходимо соблюдать четкость построения и логическую последовательность изложения материала. Фор-мулировки должны быть краткими, четкими и конкретными, аргументация – убеди-тельной. Ведя полемику, следует приводить различные точки зрения в виде цитат, подтверждающих ту или иную позицию. Полемика должна быть уважительной и корректной.

Каждая глава должна соответствовать общей цели работы и соответствующей задаче, которые определены автором во введении. Между главами должна быть ло-гическая связь. Главы могут подразделяться на параграфы и пункты.

В конце каждой главы даются краткие выводы по ней. Для того чтобы показать состояние, динамику и тенденции развития, необхо-

димо подобрать соответствующий статистический материал. Используя цифровые данные, целесообразно обработать и свести их в табли-

цы, диаграммы или другие виды представления информации. Таблицы, графики, диаграммы являются важной частью работы, поэтому желательно помещать их в текст, делая соответствующие комментарии и выводы. Наиболее громоздкие из них, но важные для раскрытия содержания работы, следует размещать в Приложении.

Основными источниками статистических материалов являются статистиче-ские сборники, обзоры, периодические издания, материалы официальной отчетности организаций, соответствующие официальные сайты в сети Интернет, фактические данные организаций (предприятий). Обязательно указывается источник первичной статистической информации, дается его полная аннотация с указанием года издания, страницы и т.п.

В работе могут быть приведены примеры, отражающие особенности приме-нения различных методов расчета и методик определения показателей.

17

В заключении формулируются выводы и предложения, вытекающие из со-держания выпускной квалификационной работы.

Заключение не является продолжением текста работы, в нем не должны со-держаться новые моменты, не рассмотренные в основной части.

В заключительной части автор формулирует основные выводы по работе в целом, дает свои оценки перспектив развития исследуемой проблематики, формули-рует практические рекомендации, вытекающие из работы над темой.

3.2 Порядок подготовки выпускной квалификационной работы

(магистерской диссертации) Подготовка выпускной квалификационной работы осуществляется в течение

всего срока обучения в магистратуре в рамках научно-исследовательской работы, предусмотренной соответствующей ОП ВО, учебным планом и календарным учеб-ным графиком магистерской программы по направлению 38.04.06 «Торговое дело». Непосредственное руководство научно-исследовательской работой студента осу-ществляет научный руководитель. Допускается одновременное научное руководство не более чем пятью магистрами. Научный руководитель принимает участие во всех процедурах утверждения темы, ее корректировки, обеспечивает периодическое кон-сультирование студента, оказывает ему содействие в научно-исследовательской ра-боте (участие в конференциях, подготовка материалов к публикации и др.), дает ре-комендации и заключение о возможности представления работы к защите (отзыв научного руководителя).

Темы выпускных квалификационных работ определяются выпускающими ка-федрами, утверждаются приказом по МГИМО и доводятся до сведения обучающе-гося не позднее чем за 6 месяцев до даты начала государственной итоговой аттеста-ции. Обучающемуся предоставляется право выбора темы выпускной квалификаци-онной работы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Существенное изменение темы магистерской дис-сертации возможно лишь при наличии письменного обоснования с согласия научно-го руководителя магистранта и научного руководителя магистерской программы.

Тематика выпускных квалификационных работ должна быть актуальной, соот-ветствовать современному состоянию и перспективам развития основных направле-ний исследования в области международных отношений, соответствовать современ-ному уровню развития науки, ее гуманитарных, социально-политических и социаль-но-экономических отраслей.

Для подготовки выпускной квалификационной работы обучающемуся в обяза-тельном порядке назначается научный руководитель из числа сотрудников, относя-щихся к профессорско-преподавательскому составу МГИМО и при необходимости консультант из числа сотрудников компаний и организаций – потенциальных рабо-тодателей.

В рамках Программы научно-исследовательской работы установлены этапы выполнения научно-исследовательской работы студентом магистратуры в каждом учебном семестре.

Таблица 1. Этапы научно-исследовательской работы магистрантов по се-

местрам Семестр Наименование работ 1 семестр Обоснование выбора темы выпускной квалификационной работы (маги-

18

стерской диссертации), постановка целей и задач диссертационного ис-следования; определение объекта и предмета исследования; определе-ние территориально-хронологических рамок исследования; подготовка обоснования актуальности выбранной темы; подготовка плана исследо-вания.

2 семестр Подготовка текста первой главы магистерской диссертации/ Материа-лов к первой главе магистерской диссертации (согласно плану исследо-вания, утвержденного научным руководителем)

3 семестр Подготовка текста второй глав магистерской диссертации/ Материалов ко второй главе магистерской диссертации (согласно плану исследова-ния, утвержденного научным руководителем)

4 семестр Подготовка окончательного текста магистерской диссертации

В конце каждого семестра результаты научно-исследовательской работы оце-ниваются научным руководителем. По результатам студенту-магистранту выставля-ется итоговая оценка («зачтено»/«незачтено»).

После завершения подготовки обучающимся выпускной квалификационной работы руководитель выпускной квалификационной работы представляет в Управ-ление магистерской подготовки письменный отзыв о работе обучающегося в период подготовки выпускной квалификационной работы (далее - отзыв). Не позднее чем за 14 календарных дней до проведения государственной итоговой аттестации Управле-ние магистерской подготовки обеспечивает допуск к защите ВКР.

Выпускные квалификационные работы, выполненные по завершении основных образовательной программы подготовки магистров, подлежат обязательному рецен-зированию. Для проведения рецензирования Управление магистерской подготовки контролирует передачу выпускной квалификационной работы одному или несколь-ким рецензентам из числа лиц, не являющихся работниками кафедры, либо органи-зации, в которой выполнена выпускная квалификационная работа. Управление ма-гистерской подготовки контролирует ознакомление обучающегося с отзывом и ре-цензией (рецензиями) не позднее, чем за 5 календарных дней до дня защиты вы-пускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа, отзыв и рецензия (рецензии) передаются секретарю государственной экзаменационной комиссии не позднее, чем за 2 кален-дарных дня до дня защиты выпускной квалификационной работы. К комплекту до-кументов должна быть приложена справка об итогах проверки текста ВКР на объем заимствования за подписью научного руководителя.

Непредставление полного комплекта документов в государственную комиссию в указанные сроки служит основанием для недопуска к защите по причинам проце-дурного характера.

3.3. Порядок представления магистерской диссертации

Защита магистерской диссертации проходит в государственной экзаменацион-ной комиссии. График защиты доводится до сведения магистрантов не позднее чем за две недели до защиты.

Присутствие научного руководителя и оппонента обязательно для защиты ма-гистерской диссертации. Магистрант должен уведомить научного руководителя и оппонента о дате и времени защиты. Отсутствие оппонента на защите служит осно-ванием для недопуска к защите по причинам процедурного характера.

19

Окончательный вариант выпускной квалификационной работы представляется в государственную экзаменационную комиссию в твердом переплете (2-х экземпля-рах), вместе с письменным отзывом научного руководителя (в 2-х экземплярах), диском с электронной копией работы (в 2-х экземплярах) и распечаткой из системы «Антиплагиат». На титульном листе экземпляра в твердом переплете должны стоять подписи научного руководителя и оппонента, датированные днем получения окон-чательного варианта работы. Электронный вариант, идентичный печатному, сдается в Управление магистерской подготовки на диске или ином электронном носителе.

3.4. Правила оформления выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа должна быть подготовлена в двух иден-

тичных экземплярах и переплетена в типографии (жесткий переплет). Объем магистерской диссертации составляет 85-90 стр. компьютерного тек-

ста. В объем выпускной квалификационной работы не входят список литературы, приложения, иллюстрации и т.д. Работа представляется в машинописном варианте, либо в компьютерном наборе. Печать (машинописный или компьютерный набор) производится в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001.

Печать осуществляется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 че-рез полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным. Полужирный шрифт не применяется. Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое - 10 мм, верхнее и нижнее - 20 мм, левое - 30 мм. При написании выпускной квалифи-кационной работы используется шрифт Times New Roman, размер шрифта 14 пт.

Заголовки структурных частей выпускных квалификационных работ распола-гаются в середине строки. Точка в конце заголовка не ставится. Заголовки печатают шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14 пт, с применением к заголовкам по-лужирного начертания. Переносы слов в заголовках не допускаются. Абзацный от-ступ – 1,25 см (устанавливается автоматически). Каждый абзац должен содержать законченную мысль.

Каждая глава работы начинается с новой страницы. Параграфы следуют друг за другом без вынесения нового параграфа на новую страницу. Заголовки отделяют от текста сверху и снизу тремя интервалами.

Работа выполняется на английском языке в соответствии с соответствующей ОП ВО на основании Устава ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Россий-ской Федерации» (МГИМО МИД России), утвержденным приказом №11500 от 01 июля 2015 г. (в редакции от 24 апреля 2017 г.)

Титульный лист магистерской диссертации оформляется по утвержденному образцу и подписывается автором. Образец оформления титульного листа представ-лен в Приложении 1. Титульный лист и страница с содержанием, входят в общий объем работы, но не нумеруются. Страница с содержанием магистерской диссерта-ции включает наименования всех глав (разделов), подразделов (параграфов) с указа-нием номера их начальной страницы. Соблюдается единая система нумерации раз-делов и подразделов. Все основные структурные части работы (введение, гла-вы/разделы, заключение), а также приложения должны начинаться с новой страни-цы. Нумерация страниц сквозная (для всего текста работы) и проставляется араб-скими цифрами.

Образцы оформления титульного листа выпускной квалификационной работы, таблиц, иллюстраций, формул, списка литературы и постраничных сносок, а также приложений приведены в Приложении к Положению о государственной итоговой аттестации выпускников Федерального государственного автономного образова-

20

тельного учреждения высшего образования «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Россий-ской Федерации от 9 июня 2016 г. №403 (Методические рекомендации по написа-нию и оформлению выпускных квалификационных работ).

3.5. Документы, представляемые к защите выпускной квалификационной работы

На защиту выпускной квалификационной работы студентом представляются следующие документы:

− текст выпускной квалификационной работы в твердом переплете (2-х экземплярах) с подписью студента, научного руководителя и оппонента;

− отзыв научного руководителя (в 2-х экземплярах); − отзыв официального оппонента (в 2-х экземплярах); − диск или иной электронный носитель с электронной копией работы; − распечатка из системы «Антиплагиат» с подписью научного руководителя. Научный руководитель дает письменный отзыв о выпускной квалификацион-

ной работе студента, в котором отмечает актуальность темы, ее практическую зна-чимость, глубину рассмотрения и соответствие содержания теме, целям и задачам работы, степень соответствия работы профилю подготовки магистерской програм-мы, правильность выводов и степень их обоснованности, полноту рассмотрения те-мы, проработки источников и научной литературы, других информационных мате-риалов, правильность оформления научно-справочного материала, соответствие ра-боты требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам, и да-ет рекомендацию о возможности постановки работы на защиту. Отзыв научного ру-ководителя является основанием для допуска выпускника к защите квалификацион-ной работы.

В отзыве рецензента отмечается актуальность и практическая значимость темы, обоснованность цели и задач работы, ее структура, полнота использования источни-ков (литературы и других информационных ресурсов), глубина проведенного анали-за, соответствие содержания теме, целям и задачам работы, наличие элементов са-мостоятельного анализа и научной новизны, правильность оформления библиогра-фии и научно-справочного аппарата, стиль изложения материала, правильность и обоснованность выводов, к которым пришел автор в процессе рассмотрения про-блематики ВКР. В рецензии отмечаются также недостатки работы и пробелы при раскрытии темы и использования методологии, характеризуется ее общий уровень и дается оценка проведенного исследования.

3.6. Порядок защиты выпускной квалификационной работы Защита выпускной квалификационной работы происходит на открытом заседа-

нии Государственной экзаменационной комиссии. На защиту одной работы отво-дится до 30 минут, включая 10 минут на доклад студента.

Порядок защиты: − Секретарь ГЭК приглашает на защиту студента и объявляет его фамилию,

имя, отчество и тему ВКР. − Студент в отведенные для доклада 10 минут докладывает о результатах

выпускной квалификационной работы, уделив особое внимание выводам и рекомендациям. Доклад иллюстрируется раздаточным материалом или презентацией PowerPoint.

21

− По окончании доклада члены ГЭК задают студенту вопросы по тематике ВКР.

− Председатель комиссии зачитывает отзыв научного руководителя и рецензию на выпускную квалификационную работу.

− Студент отвечает на замечания, отмеченные научным руководителем и рецензентом.

− После ответа на заданные вопросы, студент благодарит комиссию и выходит из аудитории. Его место занимает следующий защищающийся.

После защиты всех студентов, комиссия в закрытом режиме обсуждает резуль-таты выступления студентов и возможные итоговые оценки по нему. По окончанию совещания и голосования по итоговым результатам, студенты приглашаются секре-тарем комиссии в аудиторию для оглашения результатов.

Результат защиты объявляется Председателем комиссии. О любом несогласии с оценкой студент должен заявить комиссии сразу после оглашения оценки в присут-ствии членов комиссии. Председатель или, по его поручению, один из членов ко-миссии обязаны обосновать выставленную оценку. Члены комиссии при оглашении оценок выступают с единой позицией. Все особые мнения, высказанные ходе об-суждения ответов студентов, фиксируются в протоколе.

После окончания процедуры защиты выпускной квалификационной работы секретарь комиссии подписывает у членов комиссии индивидуальные протоколы на каждого сдававшего студента, зачетные книжки, ведомость. Зачетные книжки сту-дентам не возвращаются. Протокол, ведомость и зачетные книжки передаются в Управление магистерской подготовки в день защиты.

Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменную апелляцию о нарушении, по его мнению, установленной процедуры проведения гос-ударственного аттестационного испытания и (или) несогласии с результатами госу-дарственного испытания. Апелляционное заявление должно быть мотивированно. Апелляция подается лично обучающимся ответственному секретарю

Апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня после объяв-ления результатов защиты выпускной квалификационной работы.

3.7. Критерии оценивания выпускной квалификационной работы Результаты защиты выпускной квалификационной работы определяются на ос-

нове оценочных суждений, представленных в рецензии оппонента (или в выступле-ниях рецензента), замечаниях председателя и членов ГЭК, данных по поводу основ-ного содержания работы, и ответов студента на вопросы, поставленные в ходе защи-ты. ГЭК оценивает все этапы защиты диссертации – презентацию результатов рабо-ты, понимание вопросов и ответы на них, умение вести научную дискуссию, общий уровень подготовленности студента, демонстрируемые в ходе защиты компетенции.

Основными критериями оценивания ВКР являются: − актуальность и степень разработанности темы работы; − научная новизна работы; − практическая значимость; − соответствие темы ВКР профилю магистерской программы; − самостоятельность, творческий характер изучения темы; − обоснованность сделанных автором выводов и предложений; − соответствие содержания работы теме, объекту и предмету, целям и задачам,

сформулированным автором;

22

− обоснование собственного подхода к решению дискуссионных проблем теории и практики, самостоятельный выбор и обоснование теоретико-методологических основ исследования, валидность и репрезентативность, оригинальность использованных источников, методов работы, самостоятельность анализа материала или работы с материалами проекта, разработки модели, вариантов решения, полнота и системность вносимых предложений по рассматриваемой проблеме, самостоятельная и научно обоснованная формулировка выводов по результатам исследования, полнота решения поставленных в работе задач;

− глубина раскрытия темы и междисциплинарность подхода к рассмотрению проблемы (наличие в содержании работы анализа проблемы с позиций исторической, политической, экономической, юридической и других наук);

− грамотный стиль изложения; − правильность оформления и полнота списка использованной литературы и

научно-справочного материала, − использование литературы на иностранных языках; − умение ориентироваться в проблемах исследуемой темы, особенно в

процессе защиты выпускной работы (содержание и форма вступительного и заключительного выступлений, ответы студента на поставленные ему вопросы).