SORU SAYISI : 100SINAV SÜRESİ : 110 Dakika

SINAV BAŞLAMADAN ÖNCEKİTAPÇIĞIN ARKA KAPAĞINDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.

T.C.MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

2015 - 20169. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1

Adı ve Soyadı : ...........................................................Sınıfı : ...........................................................Öğrenci Numarası : ...........................................................

2015

- 20

16

9. S

INIF

DEĞ

ERLE

NDİR

ME

SIN

AVI -

1

• Bu kitapçıkta 5 bölüm bulunmaktadır: 1. Türk Dili ve Edebiyatı 2. Matematik 3. Fen Bilimleri 4. Sosyal Bilimler 5. Yabancı Dil

• Bu sınav, 2015 - 2016 Eğitim - Öğretim Yılı “Destekleme ve Yetiştirme Kursları”ndaki öğrencilerin kavrama düzeylerini ölçmek amacıyla hazırlanan “Değerlendirme Sınavı”dır.

• Sorular, 9. sınıf 1. dönem kazanımları dikkate alınarak oluşturulmuştur.

3

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİBu testte sırasıyla; Dil ve Anlatım (1-10), Türk Edebiyatı (11-20) alanlarına ait toplam 20 soru bulunmaktadır.

1. En eski edebî türlerden birisi olarak kabul edilen des-tanlar, tahkiye esasına dayalı halk edebiyatı anlatma-larıdır. Tahkiye esasına dayalı diğer edebî metinlerde olduğu gibi, kahramanın takdimi, destan metinlerinde de belirli anlatım yöntemleriyle gerçekleştirilmektedir. Bu metinlerde kahramanın takdimi sürecinde kullanılan çeşitli yöntemleri; “adlandırma”, “nitelendirme” ve “tak-dim” başlıkları altında incelemek mümkündür.

Bu parçada dil hangi işleviyle kullanılmıştır?

A) Şiirsel (poetik) işlev

B) Göndergesel işlev

C) Dil ötesi işlev

D) Kanalı kontrol işlevi

E) Heyecana bağlı işlev

2. Ben o gün çalışmak için kütüphaneye gitmiştim. Görevliden yardım istemek için, “Araştırdığım konu ile ilgili kitapları hangi bölümde bulabilirim?” dedim. Görevli beni duymamışçasına, hiçbir şey olmamış gibi işine devam etti. Bence bu, çok saygısızca bir davra-nıştı.

Bu parçada aşağıdaki iletişim unsurlarından hangi-sine yer verilmemiştir?

A) Gönderici B) Alıcı C) Dönüt

D) Mesaj E) Bağlam

3. Türk dilinin tarihi gelişimi ile ilgili olarak aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Eski Türkçe; Göktürk, Uygur ve Karahanlı Dönemle- rinden oluşur.

B) 13. yüzyılda Türkçe, yayıldığı bölgelere göre Kuzey-Doğu Türkçesi ve Batı Türkçesi olmak üzere iki kola ayrılmıştır.

C) Batı Türkçesinin 15. yüzyılın sonları ile 20. yüzyılın başları arasındaki dönemine Osmanlı Türkçesi adı verilir.

D) Eski Anadolu Türkçesi, Türkçenin 13. ve 15. yüzyıl-lar arasında Anadolu sahasındaki dönemidir.

E) Türkiye Türkçesi, Kuzey-Doğu Türkçesinin 20. yüz-yıldaki devamı olan Türkçedir.

4. Türkçenin dil sınıflandırmasındaki yeri ile ilgili aşa-ğıda verilenlerden hangisi doğrudur?

Köken bakımından Yapı bakımındanA) Ural – Altay Çekimli dillerB) Hami – Sami Eklemeli dillerC) Hint – Avrupa Tek heceli dillerD) Ural – Altay Eklemeli dillerE) Hami – Sami Çekimli diller

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

4

5. Türkiye Cumhuriyeti’ni kuran; Türk halkı, Türk milletidir. Türk milleti demek, Türk dili demektir. Türk dili, Türk milleti için kutsal bir hazinedir. Çünkü Türk milleti, ge-çirdiği nihayetsiz felâketler içinde ahlâkının, ananeleri-nin, hatıralarının, menfaatlerinin, kısacası bugün kendi milliyetini oluşturan her şeyin dili sayesinde korundu-ğunu görüyor. Türk dili, Türk milletinin kalbidir, zihnidir.

Bu parçada dil-kültür ilişkisiyle ilgili olarak vurgulan-mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Dil, kültürün taşıyıcısı ve koruyucusudur.

B) İnsanlar dil sayesinde doğal haberleşme yollarını kullanır.

C) Kültürler arası ilişki, dil aracılığıyla kurulur.

D) Kültürün oluşmasında milletlerin başından geçen olaylar etkilidir.

E) Dil, toplumun ortak hareket etmesinde kilit rol oynar.

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük aldığı ekten dolayı büyük ünlü uyumuna uymamış-tır?

A) Televizyonlarda niteliksiz birçok yayın bulunuyor.

B) Yazar, hikâyeyi gereksiz ayrıntılarla doldurmuş.

C) Elindeki işleri bitirip zamanında teslim etmiyordu.

D) Bazı soruları cevaplamak gerçekten zor oldu.E) Gerekli malzemeleri hazırlayıp yemeği pişirdi.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

5

7. Aşkın ile düştüğüm yurda ben, Bir hız ile ulaştım tâ Beyrutʼa ben. Bana hiç tanıdık çıkmadın orda, Doğrulup yüzüme bakmadın orda

Bu parçada aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?

A) Ulama

B) Ünsüz yumuşaması

C) Ünlü değişmesi

D) Ünsüz türemesi

E) Ünsüz sertleşmesi

8. I. Kurduğu sofraya bizi davet etmeyecek mi? II. Kafasında kurduklarının hiçbirini yapamadı. III. Sabah uyanmak için mutlaka saatini kurmalısın. IV. Bu çalışma döneminde sağlam dostluklar kurduk. V. Kısa sürede bölgeye büyük tesisler kuruldu.

“Kurmak” sözcüğü yukarıdaki cümlelerde kaç farklı anlamda kullanılmıştır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcü-ğün ayraç içinde verilen eş anlamlısı yanlıştır?

A) Her iki taraf için de savaşın tek sonucu gözyaşıdır. (hesap)

B) Koca köyde yaşayan sadece on hane kalmıştı. (aile)

C) Yaptığı bir yanlış sebebiyle sınıf birincisi olamadı. (hata)

D) O tarihten sonra Türkler Anadolu’yu yurt kabul et-mişti. (vatan)

E) Allah’tan en büyük dileği kendine bir erkek evlat ver-mesiydi. (çocuk)

10. Bir gece bir odada dört arkadaş toplandık Bir uzak rüya olan geçmiş günleri andık

“Toplanmak” sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisin-de bu dizelerdeki anlamıyla kullanılmıştır?

A) Bahçemizdeki kirazların çoğu toplandı.

B) Bakanlar Kurulu, sabah saatlerinde toplanmış.

C) Yaşadığı onca üzücü olaya rağmen çabuk toplan-mış.

D) Yayla havası yaramış, şişman denilecek kadar et-lenmiş, toplanmış.

E) Eşyalar kısa sürede nakliyeciler tarafından toplan-mıştı.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

6

11. 19. yüzyılda yeni bir edebî anlayışın etkisine giren şairler, sanatlarında güzelden ziyade doğru ve iyiyi kollamış-lardır. Onlara göre şiirin kendi dışında bir amacı vardır. Edebiyat aracılığı ile milleti uyarmak ve yükseltmek gerekir. Şair zulümle, kötülükle, gerilikle didişmelidir. Çünkü topluma karşı bir görev ve sorumluluk yüklen-miştir. Bu yüzden daha önceki şiirlerin baş teması olan “aşk” burada en arkaya itilmiş; vatan, hak, hukuk, eşit-lik gibi kavramlar şiirde çokça görülmüştür.

Bu parçaya göre aşağıdaki dizelerden hangisinin Tan-zimat Dönemi’nin zihniyetini yansıttığı söylenemez?

A) Âmâlimiz efkârımız ikbâl-i vatandır Serhadimize kal´a bizim hâk-i bendedir

B) Hakîr olduysa millet, şânına noksan gelir sanma Yere düşmekle cevher, sâkıt olmaz kadr ü kıymetten

C) Kan ile kılıçtır görünen bayrağımızda Can korkusu geçmez ovamızda dağımızda

D) Vatan bir bî-vefâ nâzende-i tannâza dönmüş kim Ayırmaz sâdıkân-ı aşkını âlâm-ı gurbetten

E) Aşk derdiyle olur âşık mizâcı müstakîm Düşmenimdir dostlar, bu derde dermân eyleyen

12. I. İnsanın kendini tanımasına, olayları ve çevresini daha doğru yorumlamasına yardımcı olur.

II. Gerçeği estetik bir tavırla ele alarak toplumun este-tik algılarını canlı tutar.

III. İnsanın kalabalıklar içinden sıyrılarak kendi kabu-ğuna çekilmesine yardımcı olur.

IV. Toplumsal duyarlıkları harekete geçirir ve böylelikle bireyler arasındaki ilişkileri daha olumlu bir zemine taşır.

V. İnsanların birbirini anlamasını, ortak bir paydada buluşmasını sağlar; barışçı bir anlayışa sahip bir toplumun oluşmasını temin eder.

Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde güzel sanatların insan ve toplum hayatındaki yeri ve öne-miyle ilgili yanlış bilgi verilmiştir?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

7

13. . I. Evimiz iç çitin büyük kestane ağaçları arkasında kay-bolmuş gibiydi. Annem, İstanbul’a gittiği için benden bir yaş küçük olan kardeşim Hasan’la artık Dadaruh’un yanından hiç ayrılmıyorduk. Bu, babamın seyisi, yaşlı bir adamdı. Sabahleyin erkenden ahıra koşuyorduk. En sevdiğimiz şey atlardı. Dadaruh’la birlikte onları suya götürmek, çıplak sırtlarına binmek, ne doyulmaz bir zevkti. II. Ağaları, Gündüz ve Savcı övülürdü. Onları herkesten çok da Osmancık beğenirdi. Beğenmek bir yana, hay-randı onlara, bilgilerine ve akıllarına hayrandı. Dengeli davranışlarına, görev şuurlarına, çekip çevirme yete-neklerine ve evliliklerine hayrandı. Bütün başarılarında ve mutluluklarında kendi başarısını ve mutluluğunu gö-rür gibi olurdu; içine bir kerecik olsun kıskançlığın pası düşmemişti. Her şeyden öte, yeğenleri, Bânu Çiçek -ve hele- Bay Koca ve yengeleri Burla Hatun ile Ayna Melek onun gönül ışıklarıydı; uğurlarında yapmayacağı şey yoktu.

Yukarıdaki metinlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. metin edebî bir metinden alınmıştır.

B) II. metin dönemin zihniyetini yansıtmıştır.

C) Her iki metin de kurmacadır.

D) II. metinde bilgi verme amaçlanmıştır.

E) Her iki metinde de dil, sanatsal işlevde kullanılmış-tır.

14. Yedi yüz yıllık eserlerle bu dînin hâlâ,İhtiyâcâtını kâbil mi telafi? Asla.

Doğrudan doğruya Kur’an’dan alıp ilhâmı, Asrın idrâkine söyletmeliyiz İslâm’ı.

Kuru da’vâ ile olmaz bu fakat ilm ister;Ben o kudrette adam görmüyorum, sen göster?

Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Ahenk unsurlarına yer verilmiştir.

B) Sanat için sanat anlayışıyla yazılmıştır.

C) Şairin düşünce ve sanat anlayışı hakkında fikir ver-mektedir.

D) Dönemin gerçekliği hakkında ipuçları vardır.

E) Şair şiirde eleştiri ifadelerine yer vermiştir.

15. Aşağıdaki dizelerden hangisi gerçekliği ele alış yö-nüyle diğerlerinden farklıdır?

A) Yüzün beyaz, abajur yeşil, gece mor; Esrimiş kalbim, şarkısını söylüyor. Her yanın avuçlarıma dökülüyor Çeşmeden akan suyun berraklığında.

B) Ben bir yıldızım yıldızlar ortasında, Sağa bakarım, sola bakarım, eyvah, Yapayalnızım yıldızlar ortasında. Bir bitmez düzelikte akşamla sabah.

C) Bazı yapraktı, bazı bir rüzgâr. Dolardı aydınlık olup, odama. Bahçemde süzülür giderdi bahar Sabahının fecri vururken cama.

D) Sabahtan vardım Konya’ya Baktım cihana uyanık. Kimi binek, kimi yaya, Baktım meydana uyanık

E) Bir avuç ışıktı incecik yüzü, Gözleri geceler gibi derindi; İçine başımın her an düştüğü Avuçları sudan daha serindi.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

8

16. Aşağıdakilerden hangisi bir gazelin matla beytin-den alınmış olabilir?

A) Dôstum âlem senünçün ger olur düşmen bana Gam degül zîrâ yetersin dost ancak sen bana

B) Sahın gönlüm yıharsın pendden dem urma ey nâsih Hevâ-yı nefs ile bir mülki vîrân eylemek olmaz

C) Virmeyen cânın sana bulmaz hayât-ı câvidân Zinde-i câvîd ana dirler ki kurbandur sana

D) Görüp endîşe-i katlümde ol mâhı budur derdüm Ki bu endîşeden ol meh peşîmân olmasun yâ Râb

E) Kıl tefâhür kim senün hem var ben tek âşıkun Leyli’nün Mecnûn’ı Şîrîn’ün eger Ferhâd’ı var

17. Gök dibinde havuzun Sularda ellerimiz Bütün emellerimiz Anlaştı uzun uzun Sular soğuk bir ışık, Bakıyoruz havuza; Suda omuz omuza İki gölge karışık! Bir kırık ay havuzda Ağır ağır kayboldu. Havuz şafakla doldu Gün doğdu ufkumuzda

Bu şiirin yapısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-lenemez?

A) Dizeler 7’li hece ölçüsüyle yazılmıştır.

B) Sözcük tekrarlarına yer verilmiştir.

C) Tüm dörtlüklerde kafiye ve redif kullanılmıştır.

D) Çapraz ve sarmal uyak düzeni kullanılmıştır.

E) Sözcük hâlinde redif kullanılmıştır.

18. I. Dört dizeden oluşan, uyak düzeni aaxa şeklinde olan halk şiirinin en küçük nazım biçimidir.

II. Hece ölçüsünün sekizli kalıbıyla yazılan, dörtlük sayısı üç ile beş arasında değişen, kahramanlık te-malı âşık tarzı halk şiiri nazım şeklidir.

III. Türlü ezgilerle söylenen, bent ve kavuştak olmak üzere iki bölümden oluşan anonim halk şiiri nazım biçimidir.

IV. Dört dizeli bentlerden oluşan, savaş, yangın, dep-rem, salgın hastalık gibi konuları işleyen, oldukça uzun bir nazım biçimidir.

Numaralı cümlelerde aşağıdaki kavramlardan han-gisinin tanımı verilmemiştir?

A) Varsağı B) Koşma C) Türkü

D) Mâni E) Destan

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

9

19. Nasıl vasfedeyim güzelim seniRumeli Bosna’yı değer gözlerinDünyaya gelmemiş eşin akranınİzmir’i Konya’yı değer gözlerin

Bu dörtlüğün nazım şekli ve nazım türü aşağıdakiler-den hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Semai - güzelleme

B) Koşma - güzelleme

C) Semai - taşlama

D) Koşma - taşlama

E) Koşma - koçaklama

20. Aşağıdakilerin hangisinde imge kullanılmamıştır?

A) Haliç’te bir vapuru vurdular dört kişi Demirlemişti eli kolu bağlıydı ağlıyordu Dört bıçak çekip vurdular dört kişi Yemyeşil bir ay gökte dağılıyorduB) Ateşten kızaran bir gül arar da Gezer bağdan bağa çoban çeşmesiC) Yeşil pencerenden bir gül at bana Işıklarla dolsun kalbimin içi Geçiyorum işte mevsim gibi kapından Gözlerimde bulut saçlarımda çiğD) Benim yalnızlığımdan Damıtılmış çeşmeler Kurumuş unutulmuş Çeşmelerin aşıkıyım İnsanlık içindeE) Baktım ki, toplamış memurlarını Nutuk çekmede şefimiz. El edip geçecektim yerime Sessiz.

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ BİTTİ.DİĞER TESTE GEÇİNİZ.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

10

SINIF

9.

MATEMATİK TESTİBu testte, Matematik (1-20) alanına ait 20 soru bulunmaktadır.

1. K ve M kümeleri aynı evrensel kümenin alt kümeleri ve K M+ Q! ’dir.

K - M kümesinin alt küme sayısı 4, K M, kümesi-nin alt küme sayısı 128 olduğuna göre M - K küme-sinin 2 elemanlı alt küme sayısı en çok kaçtır?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

2. A ve B kümeleri E evrensel kümesinin birer alt küme-sidir.

, '' '

s B s A B s As B A ve s A B

3 1014 8

$

+

= - =

- = =

_ _ _

_ _

i i i

i i7 Aolduğuna göre s A B+_ i kaçtır?

A) 8 B) 7 C) 5 D) 4 E) 3

3. ' ' ' ' 'A B A B A B, , + +-_ _ _i i i7 A# - ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?

A) E B) B C) A D) A B, E) A B+

4. Herkesin Çince, İngilizce ve Türkçe konuştuğu bir grupta Çince bilenler Türkçe bilmiyor. Sadece İngilizce bilenler sadece Türkçe bilenlerin

31 ’i ve sadece Çince

bilenlerin 41 ’idir. İngilizce ve Çince bilenler İngilizce ve

Türkçe bilenlerin yarısı kadardır.

Çince ve İngilizce bilen 3 kişi olduğuna göre grupta en az kaç kişi vardır?

A) 20 B) 17 C) 15 D) 12 E) 10

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

11

SINIF

9.

5. , , ,a b c d17 2 5 2 3 2 2= =- = = sayılarının doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?

A) b c d a1 1 1 B) d c a b1 1 1

C) d c b a1 1 1 D) b d a c1 1 1

E) b d c a1 1 1

6. x x x32

221

22 1-

++

= + denkleminin kökü kaçtır?

A) -2 B) 149 C) 1 D)

914 E) 2

7. 3(x + 1) + 2 = 2x + 3 ve 5x + 2a + 3 = 2x - (3a + 1) denklemlerinin çözüm kümeleri birbirine eşit oldu-ğuna göre a kaçtır?

A) -2 B) 52 C) 0 D)

52 E) 2

8. a ve b gerçek sayılardır.

,a b3 1 2 31 1 1 1- - olduğuna göre 3a - 2b ifa-desinin alabileceği en büyük ve en küçük tam sayı değerlerinin çarpımı kaçtır?

A) -105 B) -84 C) -20 D) 20 E) 84

9.

21

x30–3

y

Yukarıdaki grafikte taranarak gösterilen bölge aşa-ğıdaki eşitsizlik sistemlerinden hangisinin çözüm kümesidir?

A) x yx y2 3 6

3 31$+

- +

B) x yx y2 3 6

3 3#

#

+

- +

C) x yx y2 3 6

3 32#+

- +

D) x yx y2 3 6

3 32$+

- +

E) x yx y

3 2 63 61

$+

-

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

12

SINIF

9.

10. x x x3 2 1 71#- - + eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) ,2 8-_ i B) ,2 8-_ A C) ,2 8- i7

D) ,2 8-7 A E) Q

11. a b c01 1 1 olduğuna göre

b c a ba b c a a c

- + -

- + - - - ifadesinin eşiti aşağıdakiler-

den hangisidir?

A) 1 B) c aa b-- C) c a

b a--

D) c aa b++ E) a c

a b--

12. 2 75x = olduğuna göre x x6 7+ + - işleminin eşi-ti aşağıdakilerden hangisidir?

A) 1 B) 13 C) -1

D) 2x + 13 E) 2x - 1

13. x 3 1x2 182- =

-_ i eşitliğini sağlayan x gerçek sayı-larının toplamı kaçtır?

A) 7 B) 6 C) 3 D) 2 E) 1

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

13

SINIF

9.

14. 2 2 2

2 2 2 2x x x

x x x x

1 3 2

1 1 2

+ +

+ + +- - +

+ - + işleminin sonucu kaçtır?

A) 3715 B)

6037 C) 1 D)

3760 E) 2

15. 70 3378 54x

x1

25 $ + =-

- denklemini sağlayan x

değeri kaçtır?

A) 15 B) 13 C) 2 D) 1 E) 0

16. 5 61

6 71

7 81

79 801g

++

++

++ +

+

işleminin sonucu kaçtır?

A) 8079 B) 1 C) 6 D) 3 5 E) 4 5

17. a x b y c z ve a b c5 1 1 1 3$ $ $= = = + + = olduğuna

göre x + y + z kaçtır?

A) 15 B) 8 C) 5 D) 3 E) 2

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

14

SINIF

9.

18. 420 lira Ali, Ayşe ve Fatma arasında sırasıyla 3, 5 ve 6 ile doğru orantılı olarak paylaştırılacakken yanlışlıkla ters orantılı olarak paylaştırılmıştır.

Buna göre Ali’nin payındaki değişiklik aşağıdakiler-den hangisidir?

A) 110 lira fazla B) 90 lira fazla

C) 110 lira eksik D) 90 lira eksik

E) Değişmez

19. Bir baba ve 3 çocuğunun bugünkü yaşları toplamı 88’dir. 6 yıl önce babanın yaşı 3 çocuğunun yaşları toplamının 3 katı olduğuna göre baba bugün kaç yaşındadır?

A) 45 B) 50 C) 54 D) 56 E) 60

20. Ali ve Mehmet bir grup arkadaşları ile tek sıra halinde dizilerek bir oyun oynamaktadır. Bu sırada Ali baştan 17. sırada, Mehmet ise sondan 20. sıradadır.

Ali ile Mehmet arasında 3 kişi bulunduğuna göre bu grupta en az kaç kişi vardır?

A) 40 B) 37 C) 35 D) 34 E) 32

MATEMATİK TESTİ BİTTİ.DİĞER TESTE GEÇİNİZ.

15

SINIF

9.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

FEN BİLİMLERİ TESTİBu testte sırasıyla; Fizik (1-10), Kimya (11-20), Biyoloji (21-30) alanlarına ait toplam 30 soru bulunmaktadır.

1. Aşağıdakilerden hangisi fizik biliminin ilgilendiği konulardan biri değildir?

A) Atmosfer olayları

B) Gökkuşağının oluşması

C) Bitkilerin büyümesi

D) Mikroskop yapımı

E) Ağaçların köklerindeki suyun yapraklara iletimi

2. Şekildeki kapta bir miktar gaz bu-lunmaktadır. Sızdırmayan piston yukarı-aşağı hareket ettirilerek gazın özkütlesinde meydana ge-len değişiklikler belirlenmek iste-niyor.

Buna göre deneydeki değişken-lerle ilgili;I. Gazın özkütlesi bağımlı değişkendir.

II. Gazın kütlesi bağımsız değişkendir.

III. Gazın hacmi kontrol değişkenidir.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

3. K ve L sıvılarına ait K

L

40

30

20

10Hacim (cm3)

Kütle(g)

0 5 10 15 20

kütle-hacim grafiği şekildeki gibidir.

Bir şişe K sıvısı ile dolu iken kütlesi 485 g, L sıvısı ile dolu iken 260 g geliyor.

Buna göre boş şişenin kütlesi kaç g dır?

A) 150 B) 160 C) 185 D) 190 E) 225

4. Aşağıdaki büyüklüklerden hangisi hem skaler hem de türetilmiş bir büyüklüktür?

A) Kuvvet B) Kütle

C) Işık şiddeti D) Sıcaklık

E) Hacim

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

16

5. Aşağıdaki durumlardan hangisi özkütle bilgisinin kullanıldığı alanlardan biri değildir?

A) Jeologlar kayaların kimliklerini tespit ederken

B) Ham petrole ayrıştırılma işlemi yapılırken

C) Kuyumculukta altının ayarı (saflık derecesi) değişti-rilirken

D) Tıpta laboratuvar tahlilleri ve serum elde edilirken

E) Işık fiber optik kablolar içinde aktarılırken

6. Aynı maddeden yapılmış içleri dolu A ve B düzgün ci-simlerinin boyutları aşağıdaki verilmiştir.

a

aa

A

3a

2a2a

B

Bu cisimlerin kesit alanları oranı (KAKB

) ve dayanık-

lılıkları oranı (DADB

) aşağıdakilerden hangisi gibidir?

(KAKB

) (DADB

)

––––– ––––––

A) 1/4 1/3

B) 1/4 3

C) 1/2 4

D) 2/3 1/4

E) 1/3 2/3

7. Aşağıdakilerden hangisi adezyon (yapışma) olayı-na örnek olarak verilemez?

A) Su damlacıklarının cama yapışması

B) Lensin göze yapışması

C) Çay bardağının tabağa yapışması

D) Suyun musluk ağzında damla hâlini alması

E) Duvara sürülen boyanın yapışması

8. Yüzey gerilimi ile ilgili olarak;

I. Su örümceğinin su üzerinde batmadan yürümesi-ni sağlar.

II. Gemilerin suda batmadan suyun üzerinde kalmala-rını sağlar.

III. Ebru sanatında özkütlesi sudan fazla olan boyaların su üzerinde kalmasını sağlar.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

17

9. Aşağıdakilerden hangisi maddenin plazma halini gaz halinden ayıran özelliklerden biridir?

A) Elektrik ve manyetik alandan etkilenmesi.

B) Belirli bir hacimlerinin olmaması.

C) Atom ya da moleküllerinin öteleme hareketi yapması.

D) Yoğunluklarının katı ve sıvılara göre daha az olması.

E) Dünyada ve uzayda sıcak ve soğuk olarak bulunmaları

10. Kütlesi 500 g, özkütlesi 0,6 g/cm3 olan bir tahta parça-sına bir oyuk açılıp içine cıva dolduruluyor.

Bu durumda tahtanın kütlesi 604 g olarak ölçüldüğü-ne göre oyuğun hacmi kaç cm3 tür? (cıvanın özkütlesi: 13,6 g/cm3)

A) 4 B) 8 C) 12 D) 24 E) 26

11. Kullanıldığında çevreye zarar veren kimyasal mad-deleri gösteren sembol aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) B) C)

D) E)

12. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) İnsanların maddeler hakkındaki ilk bilgileri sınama- yanılmaya dayanıyordu.

B) Simyacıların çalışmaları bazı asitlerin ve tuzların keşfedilmesine ve maddelerin incelenmesinde kulla-nılabilecek çeşitli araç, gereç ve tekniklerin geliştiril-mesine yol açmıştır.

C) Aristoya göre tüm maddeler elementlerden oluş-muştur.

D) Anorganik kimya; karbon temelli bileşiklerin ya-pısını, özelliklerini ve tepkimelerini inceleyen bilim dalıdır.

E) Kimya; maddenin özelliklerini ve maddede meyda-na gelen değişimleri inceleyen bir bilim dalıdır.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

18

13. – Potasyum manganat

– Demir (II) klorat

– Kalsiyum fosfat

– Amonyum hidroksit

– Sodyum sülfit

Yukarıda verilen iyonik yapılı bileşiklerin anyonların-dan hangisinin gösterimi aşağıda yoktur?

A) MnO4 – B) ClO3 – C) PO4 3– D) OH– E) SO3 2–

14. Co, O2 ve HNO3 için;I. Co ve O2 element, HNO3 bileşiktir.

II. Saftırlar.

III. O2 fiziksel yöntemlerle daha basit maddelere ayrış-tırılamaz.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

15. X

Y

K

ZT

Periyodik tabloda verilen elementlerle ilgili aşağıda-ki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) X, I. grup elementidir.

B) K, geçiş metalidir.

C) Z ve T’nin değerlik elektron sayıları aynıdır.

D) Y elementi su ile tepkime verir.

E) Çekirdek yükleri arasında K > Y > T > Z > X ilişkisi vardır.

16. Fe2O3 bileşiğinde elementlerin kütlece birleşme oranı mFe/mO = 7/3 dür.

Buna göre;

I. Bileşiğin kütlece % 30’u O’dur.

II. Eşit kütlede demir (Fe) ve oksijen (O) alınarak en fazla 27 gram demir II oksit (FeO) oluşması için başlangıç karışımı 42 gram olmalıdır.

III. 21 gram demir (Fe) ve 12 gram oksijen (O) alınırsa en fazla 33 gram demir II oksit (FeO) oluşur.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I, II ve III

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

19

17. X2– ve Y5+ iyonlarının 10’ar tane elektronu vardır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) X atomunun katman elektron dizilimi 2-8 şeklinde-dir.

B) X ve Y’nin yörüngeleri eşittir.

C) X ametal, Y metaldir.

D) X 16. grup, Y 15. grup elementidir.

E) X2– ve X taneciklerinin kimyasal özellikleri aynıdır.

18. 7N, 11Na, 12Mg, 17Cl, 36Kr elementlerinin genel özel-likleri için hangisi söylenemez?

A) Magnezyum (Mg) görünüm olarak ametallere ben-zer.

B) Azot (N) ametal olup oda koşullarında gaz hâlde bulunur.

C) Sodyum (Na) elektron vererek katyon hâline gelme eğilimindedir.

D) Klor (Cl) oktetini tamamlamak için elektron almayı tercih eder.

E) Kripton (Kr) oda koşullarında tek atomlu gaz hâlinde bulunur.

19. Aşağıdakilerden hangisi bakır, potasyum, fosfor, kalay ve kurşun elementlerinden birinin sembolü değildir?

A) Sn B) Cu C) P

D) Pb E) Na

20. Yaptığı çalışma Bilim insanı

I. Elementleri üçerli gruplandır-mıştır.

J. Döberiner

II. Elementlerin özelliklerinde-ki değişimi müzikteki oktavlara benzetmiştir.

J. Newlands

III. Elementlerin atomların kütlele-rine göre sıralanması gerektiği-ni belirtmiştir.

H. Moseley

IV.Hazırladığı periyodik tabloda bazı bilinmeyen elementlerin yerlerini boş bırakmıştır.

D. Mendeleev

V. f bloğu adı verilen periyodik tablonun oluşumuna katkıda bulunmuştur.

G. Seaborg

Yukarıda bilim insanlarının yaptıkları çalışmalar veril-miştir.

Buna göre hangi bilgi hatalıdır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

20

21. I. Genetik mühendisliği

II. Astronomi

III. Biyoteknoloji

IV. Moleküler biyoloji

Yukarıda verilen biyolojinin alt bilim dallarından han-gileri ziraat uygulama alanı ile ilişkilendirilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) II, III ve IV

D) I, III ve IV E) I, II, III ve IV

22. Sıcaklığın enzim aktivitesine etkisini gösteren grafik aşağıda verilmiştir.

Enzim aktivitesi

Sıcaklık0 20 40 6050

Buna göre,

I. Enzimin aktivitesi 40°C de maksimumdur.

II. Enzim 50°C nin üstünde denatüre olmuştur.

III. Bu enzim insan vücudunda çalışan bir enzim olabilir.

verilenlerden hangileri yanlıştır?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

23. Bilimsel bir problemin çözümünde ilk yapılması ge-reken çalışma aşağıdakilerden hangisidir?

A) Veri toplamak

B) Hipotez kurmak

C) Problemi belirlemek

D) Tahminde bulunmak

E) Kontrollü deney yapmak

24. Monosakkaritler için aşağıdakilerden hangisi yan-lıştır?

A) Tamamı fotosentez ile sentezlenir.

B) Bazıları yapıya katılır.

C) Hücre zarından doğrudan geçer.

D) En az üç karbon içerir.

E) Polimer yapısına katılabilir.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

21

25. Aşağıda verilen özelliklerden hangisi tüm canlılar-da görülen ortak özelliklerden değildir?

A) Kararlı bir iç ortam oluşturma

B) Mayoz bölünme ile gamet oluşturma

C) Metabolizma için enerji üretme

D) Belirli bir organizasyona sahip olma

E) Bulunduğu ortamla etkileşim halinde olma

26. I. Kalsiyum ve fosfor mineralleri kemik yapısına katılır.

II. Flor minerali eksikliğinde diş çürümesi hızlanır.

III. Demir eksikliğinde hemoglobin üretimi azalır.

Bazı mineral çeşitleri için yukarıda verilen ifadeler-den hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

27. Aşağıda protein ve proteinlerin görevleri verilmiştir.

I. Hastalıklara karşı koruma a. Aktin-miyozinII. Kimyasal uyarılara cevap verme b. GlikoproteinIII. Kasların kasılması c. AntikorIV. Kimyasal tepkimelerin hızlandırılması

d. Hormon

V. Yapısal destek sağlanması e. Saç

Buna göre aşağıda verilen eşleştirmelerden hangi-si yanlıştır?

A) I - c B) II - b C) III - a

D) IV - d E) V - e

28. I. Hücresel yapıya katılmaz.

II. Hayatsal faaliyetlerin düzenlenmesinde görevlidir.

III. Oksijen, ısı, ışık ve metallerle temas halinde bozu-lur.

Yukarıda verilenlerden hangileri vitaminler için doğ-rudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

22

29. Üç farklı canlıdaki disakkarit üretimi aşağıda verildiği gibi olmuştur.

• 1. Canlı: Glikoz + Glikoz → Maltoz + H2O

• 2. Canlı: Glikoz + Fruktoz → Sakkaroz + H2O

• 3. Canlı: Glikoz + Galaktoz → Laktoz + H2O

Buna göre,I. 1. canlı fotosentezle besin üretebilir.

II. 2. canlının depo polisakkariti glikojendir.

III. 3. canlı otçul bir hayvan olabilir.

verilenlerden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

30. Enzim aktivitesi

pH2 4

K L

2 8 10

K ve L enzimlerin çalıştıkları pH aralıklarını gösteren yukarıdaki grafiğe bakılarak,I. K, asidik ortamda çalışmaya özelleşmiş bir enzim-

dir.

II. Her iki enzimin çalışabildiği ortak bir aralık yoktur.

III. L, K enziminin optimum düzeyde çalıştığı aralıkta fa-aliyet gösterir.

yorumlarından hangileri yapılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) I, II ve III

FEN BİLİMLERİ TESTİ BİTTİ.DİĞER TESTE GEÇİNİZ.

23

SINIF

9.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SOSYAL BİLİMLER TESTİBu testte sırasıyla; Tarih (1-10), Coğrafya (11-20), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (21-25) alanlarına ait toplam 25 soru bulunmaktadır.

1. Tarih, geçmişte yaşayan insanların siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik faaliyetlerini konu edinir.

Bu bilgiye dayanarak;

I. Yerleşik hayata geçilmesi

II. Aya ilk kez ayak basılması

III. İnsanoğlunun kişisel gelişimi

durumlarından hangileri tarihin konusunu oluşturur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

2. Olay: Hayat içerisinde tek tek meydana gelen değiş-melerdir. Kısa sürede gerçekleşir.

Olgu: Aynı türdeki olayların bir bütün olarak anlatılma-sı için kullanılan bir kavramdır. Uzun süreç gerektirir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi tarihi olguya ör-nek olarak gösterilebilir?

A) İstanbul’un Fethi

B) Karlofça Antlaşması

C) Sakarya Savaşı

D) Balkanların Türkleşmesi

E) Amerika’nın Keşfi

3. Tarih öğrenimi bireysel, toplumsal ve evrensel ölçüler-de fayda sağlar.

Aşağıdakilerden hangisi tarih öğreniminin sağladığı faydalardan biri değildir?

A) Kimlik karmaşasına neden olur

B) Bireylerin milli değerlere sahip çıkmasını sağlar

C) Milli bilincin oluşmasını sağlar

D) Geçmişten ders alan toplumlar geleceklerine yön verirler

E) Analitik düşünceyi geliştirir

4. İlk Çağlardan itibaren Anadolu; göç ve ticaret yollarının üzerinde bulunması, Asya ile Avrupa’yı birbirine bağ-laması, topraklarının verimli olması gibi nedenlerden dolayı birçok kültüre ev sahipliği yapmıştır.Kültürel etki-leşim Anadolu uygarlığının gelişimini hızlandırmıştır.

Buna göre; Anadolu ile ilgili aşağıdakilerden hangi-si söylenemez?

A) Farklı kültürlerden izler taşıdığı

B) Yaşamaya elverişli olduğu

C) Merkeziyetçi devletlerin kurulduğu

D) Farklı kültürlerin birbirinden etkilendiği

E) Geçiş yolları üzerinde olduğu

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

24

5. Yeni Taş (Neolitik) Çağı’nda mağara ve kaya sığı-naklarında yaşayan insanların, ovalara ve su ke-narlarına inerek yerleşik hayata geçmesinde aşağı-dakilerden hangisinin etkili olduğu söylenebilir?

A) Ateşin bulunmasıB) Tarımsal üretime geçilmesiC) Avcılığın ve toplayıcılığın başlamasıD) Kendini koruma isteğiE) Hayvanların evcilleştirilmesi

6. I. Sümer Kralı Urnamu’nun yaptığı hukuksal düzen-lemelerde; bir kişinin, başka bir kişinin kemiğini kırması halinde para cezasıyla cezalandırılacağı yer almaktadır.

II. Babil Kralı Hammurabi kanunlarında; bir kişinin gö-zünü çıkaranın aynı şekilde cezalandırılacağı yer al-maktadır.

Buna göre aşağıdakilerden hangise ulaşılamaz?

A) Babil kanunlarının kısas esasına dayandığına

B) Sümer kanunlarının bedel esasına göre düzenlen-diğine

C) Mezopotamya’da farklı hukuk anlayışlarının bulun-duğuna

D) Her iki hükümdarın da toplumsal düzene önem ver-diğine

E) Mezopotamya kanunlarının başka medeniyetlerden etkilendiğine

7. • Şehir devletlerine nom adı verilmektedir• Firavun adı verilen tanrı-kralları vardır• Hiyeroglif denilen resim yazısını kullanmışlardır

Yukarıda verilen bilgilerin İlk Çağ uygarlıklarından hangisine ait olduğu söylenebilir?

A) Sümer B) Mısır C) Hitit

D) Fenike E) İran

8. Türkler tarih boyunca farklı nedenlerle ana yurtlarından göç etmek zorunda kalmışlardır.

Aşağıdakilerden hangisi Orta Asya Türk göçlerinin nedenlerinden biri değildir?

A) Kuraklık

B) Boylar arası mücadele

C) Bağımsız yaşama isteği

D) Salgın hastalıklar

E) Nüfusun azalması

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

25

9. İslamiyet’ten önce Türk toplumunda kadın ata binme, silah kullanma ve savaşabilme özelliklerine sahip ol-muştur. Dede Korkut Hikayeleri’nde de Türk kadının-dan saygıyla bahsedilmiştir.

Yalnız bu bilgiye dayanarak;I. Kadının toplumdan soyutlanmadığı

II. Kadına değer verildiği

III. Erkek nüfusun yetersiz olduğu

durumlarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

10. Kavimler Göçü sonucunda;• Avrupa Hun Devleti kurulmuştur• İlk Çağ sona ermiş, Orta Çağ başlamıştır• Avrupa’da feodalite ortaya çıkmıştır• Avrupa’da skolastik düşünce egemen olmuşturYalnız bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Türkler Avrupa’ya yerleşmiştir

B) Avrupa’da özgür düşüncenin önüne geçilmiştir

C) Avrupa’nın büyük bir bölümü bu olaydan etkilenmiş-tir

D) Avrupa’da siyasi yapı değişmiştir

E) Avrupa’ya yerleşen Hunlar milli kimliklerini yitirmiş-lerdir

11.

Yukarıda verilen haritaların;

I. Ölçek

II. Ortalama yükselti

III. Matematik konum

gibi özelliklerinden hangileri farklılık gösterir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I. ve II. E) II. ve III.

12. Aşağıda bir alanın izohips haritası ve koordinatları ve-rilmiştir.

K

Y T

Z

X

600m

500m

K = Kuzey

Haritada işaretlenen merkezlerle ilgili olarak aşağı-dakilerden hangisi yanlıştır?

A) X merkezi ile Y merkezinin yükseltileri eşittir.

B) Y merkezinde 21 Aralık günü gündüz süresi X mer-kezine göre daha fazladır.

C) Z merkezinin yükseltisi diğer merkezlerin yükselti-sinden daha fazladır.

D) X ve Y merkezlerinin sıcaklık ortalamalarının farklı olmasındaki en önemli etken bakı etkisidir.

E) Verilen merkezlerden hiçbiri yıl boyunca güneş ışın-larını dik açıyla alamaz.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

26

13. 28° doğu meridyeni ile 41° kuzey paraleli üzerinde yer alan İstanbul il merkezinden 21 haziran tarihin-de hangi yöne gidilirse;

• Yerel saatinin daha ileri olduğu• Gündüz süresinin daha uzun olduğu

gözlemlenir?

14. Büyük iklim tipleri ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Çöl alanlarında mutlak nem miktarı Ekvator’a göre daha azdır.

B) Batı Avrupa kıyılarında Ilıman okyanusal iklim özel-likleri görülmektedir.

C) Akdeniz ikliminin görüldüğü alanlarda yaz mevsimi kurak geçmektedir.

D) Muson ikliminin görüldüğü alanlarda yıl içinde en fazla yağış yaz mevsiminde görülmektedir.

E) Savan ikliminde yağışın mevsimlere dağılımı ekva-toral iklime göre daha düzenlidir.

15.

Harita üzerinde taranarak verilen alanlarda

• Aynı canlılara ait fosillerin bulunması • Tabakaların uzanışının aynı doğrultuda olmasıgibi özellikleri aşağıdakilerden hangisine kanıt ola-rak gösterilebilir?

A) İklimlerinin farklı olduğuB) Levhaların hareket ettiğiC) Bazı türlerin yok olduğu D) Canlıların göç ettiği E) Volkanizma faaliyetlerinin yaşandığı

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

27

16. Ekvator ve çevresinde yıl boyunca ortalama sıcaklığın yüksek olmasına bağlı olarak buharlaşma miktarı faz-ladır.

Bu durumun sonuçları arasında aşağıda verilenler-den hangisi gösterilemez?

A) Atmosfer basıncının düşük olması

B) Yıllık yağış miktarının fazla olması

C) Bitki ve hayvan çeşitliğinin fazla olması

D) Toprakların yıkanma oranının fazla olması

E) Grup ve tan sürelerinin kutuplar çevresine göre daha kısa olması

17.

I

II

III

IV

V

Harita üzerinde numaralandırılarak verilen yerler ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) 21 Mart tarihinde II numaralı yer Güneş ışınlarını diğer yerlere göre daha eğik açıyla alır.

B) 21 Haziran tarihinde IV numaralı yerin gündüz süre-si III numaralı yere göre daha kısadır.

C) III ve V numaralı yerlerde 21 Aralık tarihinde yaz mevsimi başlar.

D) IV numaralı yerde yaz mevsimi yaşanırken I numa-ralı yerde kış mevsimi yaşanmaktadır.

E) Yıl içerisinde gece ve gündüz süreleri arasındaki en fazla değişim II numaralı yerde yaşanmaktadır.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

28

18. I. Geniş bir alanda uzun bir sürede görülen hava olay-larının ortalamasına denir.

II. Dar bir alanda hava olaylarının kısa bir süre içeri-sinde gösterdiği değişimdir.

Yukarıda numaralandırılarak tanımları yapılan kav-ramlar aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

I II

A) Hava basıncı Troposfer

B) Yıllık sıcaklık Mevsim

C) Hava durumu Hava kütlesi

D) İklim Hava durumu

E) Yağış Rüzgâr

19. I. Bir dağ yamacı boyunca yükselen hava kütlesinin bağıl nem oranının artması

II. Ekvator’dan kutuplara doğru gidildikçe kalıcı kar sınırının alçalması

III. Bir dağın kuzey ve güney yamaçlarının güneşlen-me sürelerinin farklı olması

Yukarıdakilerden hangileri yükseltinin sıcaklık üze-rindeki etkisine örnek olarak gösterilebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I.ve II. E) I. ve III.

20. • Sıcaklık değerlerinin gün içerisinde değişmesine bağlı olarak yer değiştirirler.

• Oluşumlarında kara ve denizlerin ısınma özellikleri-nin farklı olması da etkili olmuştur.

Yukarıda özellikleri verilen rüzgar türü hangisidir?

A) Batı rüzgarları B) Muson rüzgarları

C) Alize rüzgarları D) Meltem rüzgarları

E) Kutup rüzgarları

21. I. “Peygamber, Rabbi tarafından kendisine indirilene iman etti, müminler de (iman ettiler).”

(Bakara suresi, 285. ayet)

II. “... Her secde ettiğinizde yüzlerinizi ona çevirin ve dini yalnız Allah’a has kılarak O’na yalvarın...”

(Araf suresi, 29. ayet)

III. “Sen af yolunu tut, iyiliği emret ve cahillerden yüz çevir.”

(Araf suresi, 29. ayet)

Yukarıda verilen ayetler, Kur’an’ın başlıca konuların-dan sırasıyla hangileri ile ilgilidir? I II III –––––––– ––––––––– –––––––––A) Ahlak İbadet İnanç

B) Muamelat Nübüvvet Ahiret

C) İnanç İbadet Ahlak

D) Ahiret Ahlak İbadet

E) Nübüvvet Ahlak İnanç

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

SINIF

9.

29

22. • Geçmişte olduğu gibi, günümüzde de, bilimsiz, sa-natsız, felsefesiz insan toplumları vardır, fakat hiçbir zaman dinsiz bir toplum var olmamıştır. (H.Bergson)

• “...Her millet için mutlaka bir uyarıcı (peygamber) gelmiştir.” (Fâtır suresi, 24. ayet)

Verilen bu söz ve ayetten aşağıdaki yargılardan han-gisine ulaşılamaz?

A) İnanma duygusu insanın doğasında vardır.

B) Allah her topluma vahiyle rehberlik yapmıştır.

C) Her toplum mutlaka bir dine mensup olmuştur.

D) İnsan, manevi gereksinimlerine dinlerde cevap ara-mıştır.

E) Tarihte bazı toplumlar din yerine sanata inanmışlar-dır.

23. Yeryüzündeki yaşam, şüphesiz ki birçok temel koşula bağlıdır. Bu koşulların herhangi bir yerde, herhangi bir zaman süreci içinde ve sadece rastlantı sonucu olarak birbirine önemli bağlarla bağlı bulunmaları, matematik-sel olarak imkânsızdır. Öyle ise doğada, (her şeye yön veren) gerçek yönetici bir kuvvet vardır… (Cressy Morrisson)

Bu paragrafta inanma biçimlerinden hangisi vurgu-lanmaktadır?

A) Apoliteizm B) Satanizm C) Moneteizm

D) Ateizm E) Nihilizm

24. Aşağıdakilerden hangisi ibadet kavramı içinde de-ğerlendirilemez?

A) İnsanın tek olan Allah’a inanması

B) İnsanın Allah rızası için yoksullara yardım etmesi

C) İnsanın yaratıcısına karşı kulluğunu yerine getirmesi

D) İnsanın yaptığı hatalardan pişman olup Allah’a yö-nelmesi

E) İnsanın rızkını helal yoldan kazanmaya özen göstermesi

25. Hz Muhammed’in doğduğu dönemin özellikleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Her kabilenin tanrısal sıfatlar atfettikleri putları vardı.

B) Mekkeliler geçimlerini daha çok ticaretle sağlarlardı.

C) Sosyal baskıdan dolayı kız çocukları diri diri gömü-lürdü.

D) Arabistan’da yalnızca Yahudi, Hristiyan ve müşrikler vardı.

E) Kabileler arasında kan davasından dolayı sık sık savaşlar olurdu.

SOSYAL BİLİMLER TESTİ BİTTİ.DİĞER TESTE GEÇİNİZ.

30

SINIF

9.

ÖLÇ

ME

, DE

ĞE

RLE

ND

İRM

E V

E S

INAV

HİZ

ME

TLE

Rİ G

EN

EL

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

YABANCI DİL TESTİBu testte, İngilizce (1-5) alanına ait 5 soru bulunmaktadır.

1-2-3. sorularda boşluğa gelen uygun kelime ya da ifadeyi işaretleyiniz.

1. In my dream, the sun - - - - and my friends - - - - a picnic.

A) was shining / were having

B) was raining / was going on

C) shone / came

D) is shining / are coming

E) is shining / were coming

2. The - - - - you exercise, the - - - - weight you get.

A) more / more

B) most / least

C) less / most

D) less / less

E) more / less

3. Patricia : What does your mother look like?

Sharon : - - - - .

A) She is looking at the mirror

B) She likes looking after baby

C) She’s tall, thin and beautiful

D) She is looking for her wallet

E) She does training

4-5. soruları aşağıda verilen parçaya göre cevaplayınız.

Succesfull students usually have good study habits and know how to plan their times efficiently. Some of them find it useful to draw up a weekly schedule and what they will do and when. Of course one can’t al-ways keep to such a plan; but even making such a plan forces us to think about what we ought to do du-ring the week and this is the first step towards doing it.

4. A weekly study programme can be very useful - - - - .

A) after good study habits have been established

B) but doesn’t lead to better study habits

C) so long as it isn’t very detailed

D) even if one doesn’t keep to it exactly

E) if one knows it can’t be changed

5. Good students - - - - .

A) only do what they ought to do but not what they want to do

B) waste a lot of time thinking about what they ought to do

C) owe their successes to good study habits and care-full planning of their time

D) take five or six days to do what they could do in two or three days

E) can’t plan their time efficiently without someone to help them

TEST BİTTİ.CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.

2015

- 20

16

9 .S

INIF

DEĞ

ERLE

NDİR

ME

SIN

AVI -

1

SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE AŞAĞIDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.

1. Sınav kimlik bilgilerinizin doğruluğundan emin olunuz.

2. Sınav başladıktan sonra çevrenizdekilerle konuşmayınız.

3. Soruları cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.

4. Cevaplarınızı cevap anahtarındaki ilgili soru numarasını dikkate alarak uygun bölüme

kodlayınız.

5. Değiştirmek istediğiniz cevabı cevap anahtarına kodladığınızdan emin olunuz.

6. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla zaman kaybetmeden diğer sorulara geçi-

niz. Zaman kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.

7. Sınav puanınızın hesaplanmasında sadece doğru cevaplarınız dikkate alınacaktır.

8. Cevap anahtarınızı sınav süresince başkalarının göremeyeceği şekilde önünüzde bu-

lundurunuz.

9. Sınav sırasında sözlük, hesap makinası, cep telefonu ve bilgisayarınızın bu özelliklerini

kullanmayınız.

10. Sınav süresince yerinizden ayrılmayınız.

Bu kitapçığın her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, kitapçığın tamamının veya bir kısmının Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, bilgisayar ortamına alınması, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ve başka bir amaçla kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar, doğabilecek hukukî sorumluluğu ve sınavın hazırlanmasındaki malî yükümlülüğü peşinen kabullenmiş sayılır.