10. a feladatot leÍrÓ adatok 5 6. évfolyam · 2019. 12. 9. · 10. 1 a feladatot leÍrÓ adatok...
TRANSCRIPT
![Page 1: 10. A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 6. évfolyam · 2019. 12. 9. · 10. 1 A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 Kerettanterv matematikai 2.2.03_matematika 5-8_u Időbeli tájékozódás fejlesztése](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051910/5fff17a443b5746451331fe4/html5/thumbnails/1.jpg)
10.
1
A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK
Kerettanterv matematikai 2.2.03_matematika
5-8_u
Időbeli tájékozódás fejlesztése
A szög fogalma, mérése
Évfolyam
Kerettantervi
kapcsolódás
Ajánlott időráfordítás
Szövegművelet -
problématerület
Cím
5-6. évfolyam
20 perc
A szövegben ábrázolt valóság ismerethiánya (az
ismeretpótlás hogyanja)
Óra, napirend, szögek leolvasása, szögfajták
![Page 2: 10. A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 6. évfolyam · 2019. 12. 9. · 10. 1 A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 Kerettanterv matematikai 2.2.03_matematika 5-8_u Időbeli tájékozódás fejlesztése](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051910/5fff17a443b5746451331fe4/html5/thumbnails/2.jpg)
10.
2
A feladat többféle területhez kapcsolódik, többféle képesség fejlesztésére
alkalmas. Az időbeli tájékozódást, az óra ismeretét köti össze rövid szöveggel,
illetve a szögek leolvasását, fajtáinak megadását teszi lehetővé az óramutatók
segítségével. A feladat első részét közösen is feldolgozhatjuk, ha az időpontok
leolvasása nehezen megy a diákoknak. A további részfeladatok önálló vagy
páros munkára is alkalmasak.
1. Kitöltő feladat megoldása:
17.55
12.00
10.00
15.05
13.15
7.00
Módszertani javaslat a tanároknak
Megoldások
![Page 3: 10. A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 6. évfolyam · 2019. 12. 9. · 10. 1 A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 Kerettanterv matematikai 2.2.03_matematika 5-8_u Időbeli tájékozódás fejlesztése](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051910/5fff17a443b5746451331fe4/html5/thumbnails/3.jpg)
10.
3
Sorrendező feladat megoldása:
Sorszám Hány óra? Mutatóállás
1.
7.00
2.
10.00
3.
12.00
4.
13.15
![Page 4: 10. A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 6. évfolyam · 2019. 12. 9. · 10. 1 A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 Kerettanterv matematikai 2.2.03_matematika 5-8_u Időbeli tájékozódás fejlesztése](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051910/5fff17a443b5746451331fe4/html5/thumbnails/4.jpg)
10.
4
5.
15.05
6.
17.55
Párosító feladat megoldása:
Esemény Időpont
Marcit édesanyja felébresztette.
7.00
![Page 5: 10. A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 6. évfolyam · 2019. 12. 9. · 10. 1 A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 Kerettanterv matematikai 2.2.03_matematika 5-8_u Időbeli tájékozódás fejlesztése](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051910/5fff17a443b5746451331fe4/html5/thumbnails/5.jpg)
10.
5
Marci az iskolában tízórait
evett.
10.00
Marci az ebédlőbe ment.
12.00
Marci az utolsó tanítási óráján ült.
13.15
Marci edzésre indult.
15.05
![Page 6: 10. A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 6. évfolyam · 2019. 12. 9. · 10. 1 A FELADATOT LEÍRÓ ADATOK 5 Kerettanterv matematikai 2.2.03_matematika 5-8_u Időbeli tájékozódás fejlesztése](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051910/5fff17a443b5746451331fe4/html5/thumbnails/6.jpg)
10.
6
Marci vacsora előtt a testvérével játszott.
17.55
2. Kitöltő feladat megoldása:
a) szögek:
7.00-kor 150°
10.00-kor 60°
12.00-kor 0°
13.15-kor 60°
15.05-kor 60°
17.55-kor 150°
b) hegyesszög és tompaszög:
hegyesszög: 60°
tompaszög: 150°