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Project Management Skills for Life®
Giuseppe CocozzaPMP
Napoli Città della Scienza
04 Giugno 2014
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Obiettivo
fornire agli studenti, meritevoli delle IV e V classi delle scuole medie
superiori alcune conoscenze di base del Project Management,
conformi al modello definito dal PMI®.
Project Management Skills for Life® L’Iniziativa
L’obiettivo nasce dalla convinzione che le aree di conoscenza della gestione progetti hanno un’applicazione multidisciplinare che si estende a diversi settori e che, se opportunamente personalizzate e contestualizzate, trovano la loro ragione di essere nei casi più vari: • dal macro al micro• dall’edilizia all’informatica• dalla realizzazione di servizi o prodotti innovativi alla
realizzazione di un progetto in ambito scolastico
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Possono accedere all’iniziativa tutti gli studenti che hanno una media voto maggiore o uguale a 8,00
Project Management Skills for Life®
Requisiti
La scelta di destinare l’iniziativa agli studenti meritevoli è determinata dalla volontà di premiare i talenti con l’offerta di un percorso formativo di eccellenza che arricchirà il loro portfolio di competenze.
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L’iniziativa:
• È erogata come vero e proprio Laboratorio di Project Management (PM-LAB) con il supporto di almeno un docente per ogni classe
• Il PM-LAB è strutturato in n°10 sessioni con durata max di n°3 ore ciascuna
Project Management Skills for Life® Modalità (1/2)
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Prima dell’avvio del PM-LAB sono previste n°2 sessioni con durata max di n°3 ore ciascuna. indirizzate ai docenti in cui:
• E’ fornita una panoramica delle 10 aree di conoscenza del PMI
• E’ illustrato e condiviso il percorso formativo indirizzato agli studenti
I docenti individuati fungeranno da Focal Point e raccordo tra gli Studenti e l’esperto del PMI SIC preposto a seguire la classe.
.
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Modalità (2/2)
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Secondo Obiettivo
erogare delle sessioni formative “formali”, a completamento
delle prime due destinate ai docenti per un totale di circa 30 ore
Le sessioni saranno rivolte ai docenti che lo riterranno (con la necessità di avere almeno una classe composta da 12 – 15 docenti).Le ore saranno riconosciute dal PMI-SIC come “contact hours”. In tal modo, i docenti acquisiranno il pre-requisito richiesto per accedere all’esame di certificazione CAPM®.
CAPM® il primo livello di certificazione possibile secondo il modello PMI.
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“A temporary endeavor undertaken to create a unique product, service or result”, (uno sforzo temporaneo intrapreso per creare un prodotto unico, di servizi o risultati) dove:
• Temporaneo (temporary) significa che ciascun progetto ha un inizio ben definito e una fine ben definita, in altri termini i progetti non sono attività “continuative”
• Unico (unique) significa che il prodotto o servizio generato mediante il progetto in un qualche modo apprezzabile da tutti gli altri prodotti o servizi simili
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Definizione di progetto
.... Qualche definizione
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Comprendere il significato profondo di «progetto» e la sua applicabilità in qualsiasi tipo di contesto, “anche individuale” fornisce allo studente uno strumento in più. Ad esempio imparare a progettare e a realizzare il proprio percorso di studi o di individuo, a stabilire obiettivi chiari ed elaborare un percorso per raggiungerli.
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Focus
Lo scopo è di trasmettere agli studenti l’importanza (e i vantaggi) di un’adeguata pianificazione e di una rigorosa attuazione negli aspetti più vari della loro vita personale e lavorativa
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Il progetto è un insieme di 5 fasi ciascuna con le sue peculiarità, i suoi processi e le sue tecniche di base.
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Sintesi Formativa
Develop Project Charter
1
Initiating
Monitoring& Controlling
Develop ProjectMgmt. Plan
2Direct & Manage Project Work
3
Monitor & Control Project Work
4
Perform Integrated Change Control
5CloseProject or Phase
6
Executing Closing
Planning
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Attraverso la focalizzazione delle 5 fasi, con esempi concreti e casi d’uso, si porrà l’attenzione sugli elementi chiave, come ad esempio:
Pensiero creativo per elaborare le attività di progetto e la loro
sequenza
Identificazione degli “sponsor” e degli “stakeholder”
Importanza del lavoro di gruppo e l’attribuzione a ciascuno di
specifiche responsabilità
Comunicazione chiara ed efficace, orientata a trasmettere agli
stakeholder lo stato corrente dei lavori e i risultati raggiunti, calibrata
sulle caratteristiche dei destinatari
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Sintesi Formativa
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L’idea poi è quella di utilizzare tutta la struttura del PMBOK
10 aree di conoscenza
47 processi
“tradotta” in un linguaggio di facile accesso, comprensibile e fruibile,
senza perdere in rigorosità ma tenendo in conto il fatto che gli
interlocutori sono studenti tra i 16 e i 19 anni.
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Sintesi Formativa
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Sintesi Formativa
L’idea è stata ripresa da esperienze del PMIEF® (“PMI Educational
Foundation”) che conduce, da anni, a livello mondiale iniziative di
collaborazione con il mondo della scuola e rende disponibile un insieme di
risorse cui attingere e da cui partire per implementare il nostro laboratorio.
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IL PMI (Project Management Institute) la più importante associazione a livello mondiale di project management fondata nel 1969 a Philadelphia, in USA, e che conta, a fine 2013, oltre 400.000 membri e 600.000 certificati in 185 nazioni diverse.
Il PMI-SIC è l’associazione territoriale (chapter) del Sud Italia del PMI.
Background
Il PMIEF (PMI Educational Foundation) è la sezione filantropica del PMI (riconosciuta come onlus dal Sistema Americano) che ha tra i suoi obiettivi “Preparare i giovani per il successo nella vita attraverso l'utilizzo di progetti per insegnare le competenze di project management fin dagli studenti delle scuole partendo dalla formazione dei docenti nell'uso del PM
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Le principali certificazioni del PMI sono CAPM® e PMP ®.
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Le Certificazioni PMI
• CAPM® - Certified Associate in Project Management
La certificazione CAPM è rivolta a coloro che non hanno ancora esperienze da dimostrare
• Certificazione PMP® - Project Management Professional
La certificazione PMP è la principale certificazione del PMI (la più importante e diffusa attestazione delle competenze nel PM del mondo) a cui tendere dopo 3 anni di esperienza
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• Prerequisiti
Laurea o diploma di scuole medie superiori
23 ore di formazione qualificata (23 Contact Hours)
• Programma di esame
Conoscenza teorica dei processi definiti nel nel PMBOK ® Guide
• Modalità dell’esame
150 domande a risposta multipla in 3 ore
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CAPM® - Certified Associate in Project Management
La certificazione CAPM è stata lanciata nel 2006
Nel mondo le certificazioni CAPM rilasciate al 31/12/2013 sono circa 25.000.
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• Prerequisiti
Laurea o diploma di scuole medie superiori
35 ore di formazione qualificata (35 Contact Hours)
4.500 ore di esperienza lavorativa su progetti precedenti
• Programma d’esame
le domande riguardano i cinque processi della gestione dei progetti definiti nel PMBOK ® Guide e l’etica del project manager;
• Modalità dell’esame
200 domande a risposta multipla in 4 ore
La certificazione PMP è stata lanciata nel 1995
Certificazione PMP® - Project Management Professional
Nel mondo le certificazioni PMP rilasciate al 21/12/2013 sono oltre 600.000.