[1] sk & kd mts inggris

8/18/2019 [1] SK & KD MTs INGGRIS

1/4

STANDAR KOMPETENSI (SK)DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : MTs Maraqitta’limat Gelum an!Mata Pela"aran : #a$asa In!!ris

Kelas % Semester : &II (') 'Ta$un Pela"aran : *'+ *',

Semester 'Standar K-m etensi K-m etensi Dasar

Menden!arkan1. Memahami makna dalam

percakapan transaksionaldan interpersonal sangatsederhana untuk

berinteraksi denganlingkungan terdekat

1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi)yang menggunakan ragam bahasa lisan sangatsederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk

berinteraksi dengan lingkungan terdekat yangmelibatkan tindak tutur: menyapa orang yang

belum/sudah dikenal, memperkenal-kan dirisendiri/orang lain, dan memerintah atau melarang

1.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi)yang menggunakan ragam bahasa lisan sangatsederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk

berinteraksi dengan lingkungan terdekat yangmelibatkan tindak tutur: meminta dan memberiinformasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf,dan mengungkapkan kesantunan

2. Memahami makna dalamteks lisan fungsional

pendek sangat sederhanauntuk berinteraksi denganlingkungan terdekat

2.1 Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalamteks lisan fungsional pendek sangat sederhana secaraakurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksidengan lingkungan terdekat

2.2 Merespon makna gagasan yang terdapat dalam tekslisan fungsional pendek sangat sederhana secaraakurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksidengan lingkungan terdekat

#er.i/ara3. Mengungkapkan makna

dalam percakapantransaksional daninterpersonal sangatsederhana untuk


3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapantransaksional ( to get things done ) dan interpersonal(bersosialisasi) dengan menggunakan ragam bahasalisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan

berterima3.2 Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang

melibatkan tindak tutur: menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan dirisendiri/orang lain, dan memerintah atau melarang

3.3 Mengungkapkan makna dalam percakapantransaksional ( to get things done ) dan interpersonal(bersosialisasi) dengan menggunakan ragam bahasalisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan

berterima untuk berinteraksi dengan lingkunganterdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta danmemberi informasi, mengucapkan terima kasih,meminta maaf, dan mengungkapkan kesantunan

4. Mengungkapkan maknadalam teks lisanfungsional pendek sangatsederhana untuk


4.1 Mengungkapkan makna tindak tutur dalam teks lisanfungsional pendek sangat sederhana secara akurat,lancar, dan berterima untuk berinteraksi denganlingkungan terdekat

4.2 Mengungkapkan makna gagasan dalam teks lisanfungsional pendek sangat sederhana secara akurat,


2/4

Standar K-m etensi K-m etensi Dasarlancar, dan berterima untuk berinteraksi denganlingkungan terdekat

Mem.a/a5. Memahami makna dalam

teks tulis fungsional pendek sangat sederhanayang berkaitan dengan lingkungan terdekat

.

5.1 Membaca nyaring bermakna kata, frasa, dan kalimatdengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterimayang berkaitan dengan lingkungan terdekat

5.2 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana secara akurat,lancar dan berterima yang berkaitan denganlingkungan terdekat

Menulis6. Mengungkapkan makna

dalam teks tulisfungsional pendek sangatsederhana untuk


6.1 Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana denganmenggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunganterdekat

6.2 Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana denganmenggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunganterdekat


3/4

Semester

Standar K-m etensi K-m etensi DasarMenden!arkan

7. Memahami makna dalam percakapan transaksionaldan interpersonal sangatsederhana untuk


7.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi)sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterimauntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yangmelibatkan tindak tutur: meminta dan memberi jasa,meminta dan memberi barang, serta meminta danmemberi fakta

7.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi)sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterimauntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yangmelibatkan tindak tutur: meminta dan memberi

pendapat , menyatakan suka dan tidak suka, memintaklarifikasi, dan merespon secara interpersonal

8. Memahami maknadalam teks lisanfungsional dan monolog

pendek sangat sederhanayang berbentukdescriptive dan

procedure untuk berinteraksi denganlingkungan terdekat

8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisanfungsional pendek sangat sederhana secara akurat,lancar, dan berterima untuk berinteraksi denganlingkungan terdekat

8.2 Merespon makna yang terdapat dalam monologsangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterimauntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalamteks berbentuk descriptive dan procedure

#er.i/ara9. Mengungkapkan makna

dalam percakapantransaksional daninterpersonal sangatsederhana untuk


9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan

transaksional ( to get things done ) dan interpersonal(bersosialisasi) sangat sederhana denganmenggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,lancar, dan berterima untuk berinteraksi denganlingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur:meminta dan memberi jasa, meminta dan memberi

barang, dan meminta dan memberi fakta9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan

transaksional ( to get things done ) dan interpersonal(bersosialisasi) sangat sederhana denganmenggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan

lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur:meminta dan memberi pendapat, menyatakan sukadan tidak suka, meminta klarifikasi, merespon secarainterpersonal

10. Mengungkapkan maknadalam teks lisanfungsional dan monolog

pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

10.1 Mengungkapkan makna yang terdapat dalam tekslisan fungsional pendek sangat sederhana denganmenggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,lancar, dan berterima untuk berinteraksi denganlingkungan terdekat

10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendeksangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa

lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive dan procedure

Mem.a/a11. Memahami makna teks

tulis fungsional dan esei pendek sangat sederhana

11.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana secara akurat,lancar dan berterima yang berkaitan dengan


4/4

berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan denganlingkungan terdekat

lingkungan terdekat11.2 Merespon makna dan langkah retorika secara

akurat, lancar dan berterima dalam esei sangatsederhana yang berkaitan dengan lingkunganterdekat dalam teks berbentuk descriptive dan

procedure11.3 Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan

esei pendek dan sangat sederhana berbentukdescriptive dan procedure dengan ucapan, tekanandan intonasi yang berterima

Menulis12. Mengungkapkan makna

dalam teks tulisfungsional dan esei

pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk


12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakanragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan

berterima untuk berinteraksi dengan lingkunganterdekat

12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam

esei pendek sangat sederhana dengan menggunakanragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan

berterima untuk berinteraksi dengan lingkunganterdekat dalam teks berbentuk descriptive dan

procedure

Men!eta$ui0Ke ala Madrasa$0

(PAR1AN0 S2A!)

Gelum an!0 3 4uli0 *'5Guru Ma el #a$asa In!!ris

( 1AER6N I7TI1AR0 S2Pd)

[1] sk & kd mts inggris

Documents