Kandidatuddannelsen i Kriminologi Aalborg Universitet

1. semester

Indføring i kriminologien

Modul 1: Straffe- & straffeprocesret Modul 2: Kriminologiske teorier

Modul 3: Kriminologiske metoder og samfundskundskab

Efteråret 2015

Velkommen Velkommen på 1. semester, Kandidatuddannelsen i Kriminologi, Aalborg Universitet. Nærværende lektionskatalog indeholder en række praktiske oplysninger om semesteret og studiet. Semesteret består af tre kurser(/moduler), som eksamineres særskilt via individuelle skriftlige eksamener. Modulerne bekrives nedenfor. Moodle (studiets intranet) Kommunikation mellem studiets undervisere og de studerende finder fortrinsvis sted via Moodle, som er studiets intranet. Moodle finder du via følgende link: https://www.moodle.aau.dk/ eller via link på studiets hjemmeside. For at bruge Moodle skal du logge ind, hvilket du gør med dit samf-brugernavn og tilhørende kode. Har du problemer med at logge ind, skal du kontakte: support@its.aau.dk Koordinatorer Nicolay Borchgrevink Johansen (NBJ), E-mail: nbj@socsci.aau.dk – tlf.: 9940 8109 Studiesekretær Kirsten Buhl Mathiasen, kbm@socsci.aau.dk - tlf.: 99 40 81 32 Semesterlitteratur Til semesterets kurser anvendes følgende grundbøger: Modul 1 – Straffe- og straffeprocesret: - Langsted, Lars Bo & Greve, Vagn (2011): Hovedlinjer i erhvervsstrafferetten DJØF forlag link til indholdsfortegnelse: http://ebog.djoef-forlag.dk/BookStore/pagedisplay.do?genre=book&pub=djoef&id=9788757493320&page=S-5#page=S-5&fullView=false Modul 2 – Kriminologiske teorier: - Downes, David & Rock, Paul (2011): Understanding Deviance. Oxford University Press Link til indholdsfortegnelse: http://www.amazon.co.uk/Understanding-Deviance-Guide-Sociology-Rule-Breaking/dp/0199569835#reader_0199569835 - Cullen, Francis T. & Agnew, Robert (2013): Criminological Theory: Past to Present. Essential Readings. Oxford University Press. (5th edition) Link til indholdsfortegnelse: http://global.oup.com/ushe/product/criminological-theory-past-to-present-9780199301119;jsessionid=710E593E4278537963A0D91F9BD202B7?cc=dk&lang=en&

Ud over disse grundbøger anvendes to typer litteratur: 1) tekster som er tilgængelige online, herunder videnskabelige artikler, som kan tilgås via Aalborg Universitets Biblioteks hjemmeside, www.aub.aau.dk, 2) tekster som er optrykt i papirform i et til kurset hørende kompendium (KP). Studerende opfordres derudover til at spørge deres underviserer om yderligere litteratur i forbindelse med emner/forelæsninger, der måtte have særlig interesse. Grundbøger og Kompendium kan købes (med rabat) i Aalborg Centerboghandel/Factum Books, Fibigerstræde 15, http://ftu.dk//. Klik på Boglister i højre spalte, derefter på Kandidatuddannelse og videre til Kriminologi. Bøger såvel som kompendium er tilgængelige i boghandelen et par dage før semesterstart. For studerende som undervejs måtte have brug for at konsultere mere grundlæggende litteratur anbefales følgende:

Jacobsen, Michael Hviid og Sørensen, Anne-Stina (red.) (2013): Kriminologi – en introduk-tion. Hans Reitzels Forlag (under udgivelse)

Nielsen, Beth Grothe (2006) Straf – Hvad ellers? Tiderne Skifter

Undervisningslokaler Undervisningen foregår som udgangspunkt i Kroghstræde 7. Lokalet kan variere og oplyses ved de enkelte lektioner. Evalueringer I løbet af semesteret afholdes evalueringsplenum den 27. november efter metodeundervisningen. Formålet med at mødes i plenum er, at underviserne skal kunne få information fra de studerende om hvorvidt undervisning og øvelser foregår på den mest hensigtsmæssige måde. Der kan tales om undervisning, pensum, øvelser mm. Herudover afsluttes semesteret med en internetbaseret evaluering af det samlede semester.

Modul 1: Straffe- & straffeprocesret (5 ECTS) Mål: Kurset skal give de(n) studerende et overblik over de juridiske betingelser for at ifalde strafansvar eksemplificeret ved udvalgte lovovertrædelser. Herudover skal de(n) studerende have en basal forstå-else for de krav, der stilles i procesretten for at kunne gennemføre sagerne ved domstolene og for politiets anvendelse af straffeprocesuelle tvangsindgreb. De(n) studerende bibringes herved den nødvendige grundforståelse for de juridiske rammer som de aktører, der arbejder med den opklarende og den dømmende del af kriminalitetsbekæmpelse, er underlagt. Indhold: Kurset er koncentreret om strafferettens almindelige del: opbygning og fortolkning af straffe-bestemmelser, kravene til den objektive realisering af straffebestemmelserne samt gerningsmandens subjektive forståelse af sin adfærd. Hertil kommer typerne af sanktioner og principperne for anven-delse af disse samt reglerne om medvirken og forsøg. De udvalgte forbrydelsesarter er drabs- og legemsforbrydelserne samt dele af formueforbrydelserne, idet disse udgør størsteparten af den forekommende straffelovskriminalitet i samfundet. Den straffeprocesuelle del omfatter opbygningen af domstolene og anklagemyndigheden, grundprincipperne for idømmelse af straf, anklagemyndig-hedens og forsvarets rolle og funktion samt politiets muligheder for at anvende tvangsindgreb. Kurset afsluttes med en oversigt over begrundelser for straf (straffeteorier). Undervisere: - Annick Prieur (AP)

- Lene Lentz (LL)

- Julie Laursen (JL)

Lektionsplan - Modul 1

Lektion Dato Tidspunkt Underviser Titel forelæsning og litteratur S1 7/9 10.15-12.00 LL Retssystemet: Domstole mv. Rum 61 Langsted & Greve, Retssystemet, s. 197-

233. S2 7/9 13.15-15.00 LL Retssystemet: Proces Rum 61 Langsted & Greve, s. 234-267. S3 14/9 10.15-12.00 LL Strafferet 1 Rum 61 Langsted & Greve, Almindelig Del, s. 17-52 S4 14/9 13.15-15.00 LL Strafferet 2 Rum 61 Langsted & Greve, s. 53-82 SØ1 15/9 8.30-ca. 16.00 JL Øvelsesdag: Ekskursion til retssag Retssag om økonomisk kriminalitet med flere

tiltalte. Mødetid i gården ved Retten i Aalborg: allersenest klokken 8.30. Der er kommet nye sikkerhedsforanstaltninger, så alle skal tjekkes inden retssagen starter klokken 9. Tilmelding på doodle: http://doodle.com/bqv2kysg8bim7vdm

S5 21/9 10.15-12.00 LL Personfarlig kriminalitet Rum 61 Knud Waaben og Lars Bo Langsted:

Strafferettens specielle del: Forbrydelser mod liv og legeme, kap. 1. KP.

S6 21/9 13.15-15.00 LL Økonomisk kriminalitet Rum 61 Langsted & Greve, Speciel Del, s. 84-112;

136-145 og 155-170. S7 28/9 10.15-12.00 LL Strafudmåling Rum 61 Litt kommer i uge 32 S8 28/9 13.15-15.00 AP Straffeteorier I Rum 61 Michel Foucault (2002): Overvågning og

straf. Frederiksberg: Det lille forlag. Uddrag: ”De dømtes krop” s. 17-30, ”Det fængselsmæssige” s. 314-330 (30 s.). KP.

Ragnar Hauge, (1996): Straffens begrundelser. Oslo, Universitetsforlaget S. 293-313, kap. “Allmennprevensjon” (20 s.). KP.

Cullen & Agnew: Criminological Theory: Past to Present. Essential Readings , Kap.33

(“Reconceptualizing Deterrence Theory”, M.C Stafford & M. Warr, 6 s.)

Andrew von Hirsch (2007): “The "Desert" Model for Sentencing: Its Influence, Prospects, and Alternatives.” Social Research 74 (2): 413-434 (21 s.). Downloades via

http://www.jstor.org/stable/pdfplus/40971938.pdf?&acceptTC=true&jpdConfirm=true

S9 5/10 10.15-12.00 AP Straffeteorier II Rum 61 Ragnar Hauge, (1996): Straffens begrundel-

ser. Oslo, Universitetsforlaget (Kapitlene Individualprevensjon, straff som behand-ling), S. 221-255 (34 s.). KP

Hans Jørgen Engbo og Peter Scharff Smith (2012): Fængsler og menneskerettigheder. Jurist- og økonomforbundets forlag, Kbh. Kap. 3: ”Hvad vil samfundet med fængslerne? Hensyn, formål og principper i et idehistorisk perspektiv”. S. 47-82 (35 s.) KP

Cullen & Agnew: Criminological Theory: Past to Present. Essential Readings , Kap.21 (“Crime, Shame and reintegration” – J. Braithwaite, 9. s.)

9/10 10.00-12.00

Rum 59, 61 og 63

Eksamen – skriftlig kortsvarseksamen

Eksamen: Modulet afsluttes med en individuel skriftlig kortsvarseksamen. Denne bedømmes som

enten bestået eller ikke-bestået.

Dato: Fredag den 9. oktober.

Sted: Kroghstræde 7, rum 59, 61 og 63

Tidspunkt: 10.00-12.00. Mødetid: Senest 9.45.

Der må medbringes følgende hjælpemidler: Kursuslitteraturen/pensum, egne noter, prints af

forelæsningsslides, retsplejeloven og straffeloven.

Medbring egen pc. Opgaven hentes fra Moodle.

Modul 2: Kriminologiske teorier (15 ECTS) Mål: Målet for kurset er at give de studerende viden om diversiteten inden for det kriminologiske teorifelt samt om, hvordan de forskellige perspektiver er indlejret i forskellige historiske, sociale og politiske kontekster. Kurset skal ligeledes give de studerende en forståelse for sammenhængen mellem kriminel adfærd, andre afvigelser og normbrud på den ene side og samfundets reaktioner herpå på den anden side. De studerende sættes på den baggrund i stand til selvstændigt at foretage en kritisk diskussion af forskellige perspektiver på kriminalitet og normbrud og til at forstå forskelle og ligheder imellem disse. Indhold: Kurset giver de studerende et teorihistorisk overblik over kriminologien samt et overblik over de mest centrale teoretiske perspektiver og paradigmer. Alle teoretiske perspektiver gennemgås og diskuteres med henblik på både deres indhold, kontekst og implikationer. Kurset er historisk anlagt i den forstand, at det både rummer centrale klassiske bidrag og nyere teoretiske tilgange. Der fokuseres således på teoretisk udvikling, teoretisk konfrontation og teoretisk integration mellem perspektiverne. Modulet består af 17 forelæsninger samt 3 øvelsesdage. Undervisere: - Nicolay Borchgrevink Johansen (NBJ)

- Sune Qvotrup Jensen (SQJ)

- Annick Prieur (AP)

- Line Søberg Bjerre (LSB)

- Anja Jørgensen (AJ)

- Julie Laursen (JL)

- Juliane Ledet Jespersen (JLJ)

- Lee Ann Iovanni (LAI)

- Kim Møller (KM)

- Sune Qvotrup Jensen (SQJ)

- Ann-Karina Henriksen (AKH)

Herudover gæsteforelæser…… 12/10

Lektionsplan - Modul 2

Lektion Dato Tidspunkt Underviser Titel forelæsning 1/9 9.00

Rum 59 NBJ, AP Velkommen til semesteret

T1 1/9 10.15-12.00 NBJ Kriminologifagets indhold og historie Rum 59 Downes & Rock: Understanding Deviance,

Kap.1 Cullen & Agnew: Criminological Theory:

Past to Present. Essential Readings, Introduction, Kap. 1-2

1/9 12.00-14.00 Socialt arrangement Rum 59 Studiet er vært ved frokost T2 3/9 10.15-12.00 SQJ Kultur og Subkultur Rum 61 Downes & Rock, Understanding Deviance

kap 6. Cullen & Agnew: Criminological Theory.

Kap. 14, 17. Sune Qvotrup Jensen (2010): ӯsterbro

Outlaws” Tidsskrift for ungdomsforskning, 10(1), s. 3-2, downloades via http://nova.no/asset/6520/1/6520_1.pdf

T3 3/9 13.15-15.00 LSB Individuelle perspektiver på kriminalitet Rum 61 Cullen & Agnew: Criminological Theory,

kap. 3-6. Beauchamp, M. & Anderson: ”SOCIAL: An

Integrative Framework for the Development of Social Skills” in Psychological Bulletin 2010, Vol. 136, No. 1, 39-64. Downloades via AUB.

T4 10/9 10.15-12.00 AP Funktionalisme og anomi Rum 59 Downes & Rock: Understanding Deviance,

Kap. 4-5. Cullen & Agnew: Criminological Theory,

Kap. 13. T5 10/9 13.15-15.00 AJ Chicagoskolen Rum 59 Jørgensen, Anja & Jensen, Hanne Louise (red.):

Introduktion til Mappingmetoder, kap. 1, 4 og 6 KP

T6 17/9 08.15-10.00 Radikale og marxistiske perspektiver Rum 59 Downes & Rock: Understanding Deviance,

Kap 10. Cullen & Agnew: Criminological Theory kap.

23. Steven Spitzer (1975): ”Toward a Marxian

theory of deviance”. Social Problems Vol. 22(5), s. 638-651. Downloades via AUB.

Keith Hayward & Majid Yar (2006): “The ‘chav’ phenomenon: Consumption, media and the construction of a new underclass”. Crime, Media, Culture Vol. 2(1), s. 9-28. Downloades via AUB.

T7 17/9 10.15-12.00 LAI Kritiske perspektiver Rum 59 Cullen & Agnew: Criminological Theory Kap. 23

& 24 Downes & Rock: Understanding Deviance, Kap

10. Steven Spitzer (1975): “Toward a Marxian

theory of deviance”. Social Problems Vol. 22(5), s. 638-651. Downloades via AUB Jennifer C. Gibbs (2010) “Looking at terrorism through left realist lenses”. Crime, Law and Social Change Vol. 54, s. 171-185. Downloades via AUB

TØ1 22/9 12.30-18.15

Rum 59 JL Øvelsesdag 1: T1-7

T8 24/9 10.15-12.00

Rum 61 LSB Socialpsykologiske og gruppepsykologiske

perspektiver på kriminalitet og afvigelse Tajfel, H. (1982): Social Psychology of

Intergroup Relations. Ann Rev Psychology 1982. 33:1-39.

Wetherell, M. (1996): Identities, Groups and Social Issues. Side 33-48. Sage Publ.

Supplerende litteratur Milgram, S (1963): Behavioral studies of

obedience.Journal of Abnormal and Social Psychology1963, Vol. 67, No. 4, 371-378. Downloades via AUB.

Haey, C., & Zimbardo, P. G. (1998). The past

and future of U.S. prison policy: Twenty-five

years after the Stanford Prison Experiment.

American Psychologist, 53, 709-727.

Downloades via AUB.

T9 24/9 13.15-15.00 JLJ Social læringsteori Rum 61 Cullen & Agnew: Criminological Theory:

Past to Present. Essential Readings Kap. 10-12.

T10 8/10 10.15-12.00 SQJ Symbolsk interaktionisme og stemplingsteori Rum 59 Downes & Rock, Understanding Deviance

kap. 7. Cullen & Agnew: Criminological Theory kap.

20-22. Scott Poynting, Greb Noble & Paul Tabar

(2001) Middle Eastern Appearances: ”Ethnic Gangs”, Moral Panic and Media Framing, Australian & New Zealand Journal of Criminology, Vol. 34, No. 1, s. 67-90. Downloades via AUB.

Becker, Howard S. (1963) Outsiders –Studies in the sociology of deviance, kapitel 2 Kinds of deviance and sequential model, pp. 19- 39, KP.

Gæstef. 12/10 10.15-12.00 HC Social control and neutralization theory Rum 61 Evt. litteratur lægges på moodle T11 13/10 10.15-12.00 KM Kontrolteori Rum 61 Downes & Rock: Understanding Deviance ,

Kap. 9. Cullen & Agnew: Criminological Theory:

Past to Present. Essential Readings, Kap. 18, 19. T12 13/10 13.15-15.00 AP Kulturelle og følelsesmæssige perspektiver Rum 61 Jeff Ferrell (1999): “Cultural Criminology”.

Annual Review of Sociology, Vol. 25, pp. 395-418. Downloades via http://www.jstor.org/stable/pdfplus/223510.pdf?&acceptTC=true&jpdConfirm=true

Jock Young (2003): “Merton with energy, Katz with structure: The Sociology of vindictiveness and the criminology of transgression”. I: Theoretical criminology, Vol. 7, nr. 3, s. 389-414. Downloades via http://www.uk.sagepub.com/cross/files/Chapter10-Article5.pdf?origin=publication_detail

Jack Katz (1988): “Sneaky Thrills”. I: Seductions of crime: moral and sensual attractions in doing evil. New York: Basic Books, s. 52-79. (28 s.). KP.

Cecilie Høigård (2002): Gategallerier. Oslo: Pax. S. 14-15, 353-368, 394-401 (25 s.). KP

TØ2 15/10 13.00-18.15

Rum 59 JL Øvelsesdag 2: T8-12

T13 29/10 10.15-12.00 AKH Feministiske perspektiver Rum 59 Downes & Rock: Understanding Deviance,

Kap.11 Cullen & Agnew: Criminological Theory:

Past to Present. Essential Readings, Kap. 26-29 [hvis 4. udgave, læs 27, 28, 30 og 31].

Burgess-Proctor, Amanda. "Intersections of Race, Class, Gender, and Crime Future Directions for Feminist Criminology." Feminist Criminology 1.1 (2006): 27-47. Downloades via AUB.

T14 29/10 13.15-15.00

Rum 59 LAI Udviklingsmæssige, livsforløbs- og integrerede

teorier Cullen & Agnew: Criminological Theory:

Past to Present. Essential Readings, Kap. 3, 40-42, 45-47 [hvis 4. udgave, læs 37-40, 44, 46 og 47]

T15 3/11 10.15-12.00 KM Rationel aktør og rutineaktivitetsperspektiver Rum 61 Cullen & Agnew: Criminological Theory:

Past to Present. Essential Readings, Kap. 33, 34, 36, 37, 39 [hvis 4. udgave, læs 32-36].

T16 3/11 13.15-15.00 NBJ Den kontrolpolitiske vænding Rum 61 Høigård, Cecilie (1990): ”Criminality, Sex and

Class” i Scandinavian Crimiminal Policy & Criminology 1985-1990. (ed. Norman bishop), Scandinavian Research Counsil for criminology. s 47-67. 20 s.

Cohen, Stanley (1994): Den sociale kontrols nye former : kriminalitet, straf og klassifikation. Hans Reitzel, københavn. Oversat af Ole Lindegård Henriksen. S. 14-55. 42 s.

Horwitz, Allan (1990): The Logic of Social Control. Plenum Press, New York. Introduction. S. 1-17. 17 s.

T17 10/11 10.15-12.00 AP Kontrolpolitiske udviklingslinjer Rum 59 Garland, David (2001) “The new culture of

crime control”. Chapter 7 in D. Garland: The Culture of Control. Oxford: Oxford University Press. Pp. 167-192. KP

Flemming Balvig (2005): “When Law and Order Returned to Denmark”. Journal of Scandinavian Studies in Criminology and

Crime Prevention, 5:2, 167-187, downloades via http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/14043850410010711

Roddy Nilsson (2013): ”From Learning to Labour to Learning to Self-Control: The Paradigmatic Change in Swedish Prison Policy”. Journal of Scandinavian Studies in Criminology and Crime Prevention 14(1), 2. 24-45 (21 s.). Downloades via http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/14043858.2013.771908

Loïc Waquant (2001): “The Penalisation of Poverty and the Rise of Neo-Liberalism”. European Journal on Criminal Policy and Research 9: 401-412. Downloades via http://www.loicwacquant.net/assets/Papers/PENALISAPOVNEOLIB-EJPPR.pdf

TØ3 12/11 11.30-18.15

Rum 59 JL Øvelsesdag 3: T13-17

Eksamen Modul 2 eksamineres ved en individuel skriftlig eksamen af 7 dages varighed. - Eksamensspørgsmålet er tilgængelig på Moodle mandag 16. november kl. 10.00

- Besvarelsen afleveres senest mandag 23. november kl. 11.00 (reeksamensspørgsmål er tilgængelig på Moodle tirsdag 19. december 2015 kl. 10.00, besvarelsen afleveres tirsdag 22. december 2015 kl. 11.00) Hver opgave er normeret til max. 3000 ord. Fastsatte antal ord er eksklusive litteraturliste og bilag, men inklusive alt andet – herunder indholdsfortegnelse, noter, tabeller mv. Opgaven afleveres i tre eksemplarer (forside på alle tre eksemplarer og sammenhæftet). Karakterer offentliggøres via STADS senest tirsdag 15. december kl. 12. Skulle der være fortolkningsproblemer i forbindelse med opgaveformuleringen, kan der angives i opgavebesvarelsen, hvori disse består, og hvilken fortolkning af formuleringen, der er lagt til grund for besvarelsen. Aflevering af eksamensopgave sker til Kirsten Buhl Mathiasen i lokale 41, Krogstræde 7.

Bemærk, afleveres der senere end efter den angivne tid eller overskrides opgavens omfangsgrænse, vil

opgaven blive afvist, og der vil være brugt et eksamensforsøg!

Modul 3: Kriminologiske metoder og samfundskundskab (10 ECTS) Mål: Målet med kurset er at give de studerende et videregående indblik i og overblik over kriminalite-tens karakter, udbredelse, udvikling, årsager og konsekvenser samt håndtering i en dansk-komparativ kontekst samt at belyse, hvordan og hvorfor samfundet straffer, herunder med fokus på karakteren af og forandringer i gældende straffepraksis. De studerende vil gennem kurset opnå en dybere forståelse for og et kritisk blik på, hvad kriminalitet og straf er, hvordan kriminalitet og straf udvikler sig, hvordan kriminalitet og straf håndteres af samfundet/myndighederne, hvordan kriminalitet har menneskelige og økonomiske konsekvenser, og slutteligt hvordan kriminalitet søges håndteret, forhindret eller minimeret f.eks. gennem straf.

Indhold: Gennem kurset vil de studerende opnå en bredt funderet viden om og et kritisk indblik i, hvad

kriminalitet er, og hvordan kriminaliteten ser ud i det danske samfund, herunder i forhold til forskellige

kriminalitetstyper så som ungdomskriminalitet, organiseret kriminalitet, økonomisk kriminalitet,

voldskriminalitet osv., ligesom den studerende introduceres til spørgsmålet om recidivitet. Denne

viden funderes både på empirisk materiale såsom kriminalstatistik og teoretiske perspektiver, og der

gives en kort eksemplificerende indføring i kvantitative og kvalitative metodiske tilgange til at studere

kriminalitetsfor-hold, hvor der også lægges vægt på det komparative kriminologiske perspektiv.

Slutteligt indeholder kurset en introduktion til nogle af de centrale samfundsinstitutioner, der

håndterer kriminalitet og relaterede normbrud: Politiet, fængselsvæsenet og de sociale myndigheder.

Modulet består af 15 forelæsninger samt 3 øvelsesdage. Det er delt op i 2 undermoduler Undervisere: - Nicolay Borchgrevink Johansen (NBJ)

- Kim Møller (KM)

- Britta Kyvsgaard (BK)

- Rasmus Juul Møberg (RM)

- Sune Qvotrup Jensen (SQJ)

- Dorte Raaby Andersen

- Ann-Karina Eske Henriksen (AKH)

- Mette Rømer (MR)

- Lotte Bloksgaard (LB)

- Pernille Søgaard Tolstrup (PST)

Lektionsplan - Modul 3

Lektion Dato Tidspunkt Underviser Titel forelæsning M1 8/10 13.15-15.00 NBJ Hvad er kriminalitet? Rum 59 Downes & Rock: Understanding Deviance

Kap. 2 Johansen, N (2014): Kriminalitetens eksistens:

kategorisk form og stoff. I Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab, nr. 1, 2014. KP

M2 20/10 10.15-12.00 RM Introduktion til forskningsdesign Rum 59 De Vaus, David (2001): Research Design in Social

Research. London: SAGE Publications. Kapitel 1 “The Context of design”, s. 1-16, 47-52

Andersen, Lotte Bøgh, Anne Skorklær Binderkrantz og Kasper Møller Hansen (2012): Metoder i Statskundskab, kap. 3 "Forskningsdesign", s.66-77, 85-92 KP

M3 20/10 13.15-15.00 KM Kriminalitetsformer 1 Rum 59 R.T. Naylor (2009): ”Violence and illegal

economic activity: a deconstruction”. Crime, Law and Social Change, 52(3), s. 231-242. Downloades via AUB.

K. Von Lampe (2008): “Organized crime in Europe: conceptions and realities”. Policing, 2(1), s. 7-17. Downloades via AUB.

M4 22/10 10.15-12.00 KM Kriminalitetsformer 2 Rum 59 P. J. Goldstein, H.H. Brownstein & P. J. Ryan

(1992): ”Drug-related homicide in New York: 1984 and 1988”. Crime & Delinquency, 38(4), s. 459-476. Downloades via AUB.

K. Moeller & M. Hesse (2013): ”Drug market disruption and systemic violence: Cannabis markets in Copenhagen”. European Journal of Criminology, 10(2), s. 206-221. Downloades via AUB.

M5 22/10 13.15-15.00

Rum 59 RM Kvantitative metoder 1: Introduktion til kvantitative

metoder Maxfield, M. G. and Earl R. B. (2010): Research

methods for criminal justice and criminology. Wadsworth, kap. 4 “General Issues in Research Design”, s. 82-118. KP.

Neuman, W.L. (2006): Social Research Methods. Qualitative and Quantitative Approaches. Boston: Pearson, kap. 12 “Analysis of Quantitative Data”, s. 343-377. KP.

M6 27/10 10.15-12.00 RM Kvantitative metoder 2: Centrale statistiske begreber Rum 59 Hansen, E.J.(2009): Sociologisk værktøj. Kap. 8.

”Statistisk Analyse”, s. 193-214. KP. Gau, Jacinta M.(2013): Statistics for Criminology

and Criminal Justice. Sage. Kap. 10, ”Hypothesis testing with two categorical variables”, s. 156-173. KP.

Gau, Jacinta M.(2013): Statistics for Criminology and Criminal Justice. Sage. Kap. 13, ”Introducing Regression Analysis”, s.253-271. KP.

M7 27/10 13.15-15.00 BK Kilder til viden om kriminalitet Rum 59 Anne-Julie Boesen Pedersen, Britta Kyvsgaard

og Flemming Balvig (2014): ”Udsat for vold og andre former for kriminalitet”. Downloades via http://www.justitsministeriet.dk/sites/default/files/media/Arbejdsomraader/Forskning/Forskningsrapporter/2014/Offerrapport%202013.pdf

Flemming Balvig (2006): ”Den ungdom!”. Det Kriminalpræventive Råd. Downloades via http://www.dkr.dk/sites/default/files/dkr_mat_103.pdf

Kriminalitet 2013, s. 11-69 + s. 140-141. Downloades via http://www.dst.dk/da/Statistik/Publikationer/VisPub.aspx?cid=19019

Britta Kyvsgaard (1996) Den Kriminelle Karriere, DJØF-Forlag, København: kap. 4 ”data og datakvalitet”, s. 23-28. KP.

MØ1 28/10 12.30-18.15

Rum 61 BK+PST Øvelsesdag 1: Kvantitative analyser

M8 10/11 13.15-15.00 SQJ Kvalitative metoder i kriminologien I: etnografi Rum 59 William Foote Whyte (1993): Street Corner

Society (4th edition), Chicago and London: The University of Chicago Press, uddrag af metodisk appendix: pp. 279-309. KP.

Philippe Bourgois (1995): In Search of Respect – selling crack in El Barrio, Cambridge University Press, kap. 1: Violating Apartheid in the United States, pp. 19-47. KP

Sune Qvotrup Jensen (2010): “Kvalitativ Subkulturforskning: At studere kreativitet på samfundets bund” In: Michael Hviid Jacobsen & Sune Qvotrup Jensen (red.): Kvalitative udfordringer, København: Hans Reitzels Forlag, pp. 197-231. KP

M9 24/11 10.15-12.00 DRA Fængselsvæsenet Rum 59

Crewe, B. (2011). Depth, weight, tightness:

Revisiting the pains of imprisonment.

Punishment & Society, Vol.13(5), pp.509-529.

Downloades via AUB.

Thomas Ugelvik (2012): ”Prisoners and their victims: Techniques of neutralization, techniques of the self.” Ethnography September vol. 13 no. 3, s. 259-277. Downloades via AUB.

Peter Scharff Smith (2003): Moralske hospitaler. det moderne fængselsvæsens gennembrud internationalt og i Danmark ca. 1770-1870. Forum. S. 303-328. KP.

Peter Scharff Smith: “A Critical look at Scandinavian Exceptionalism. Welfare State theories, Penal Populism, and Prison Conditions in Denmark and Scandinavia” in Ugelvik, Thomas and Jane Dullum (red.). Penal Exceptionalism: London: Routledge (s. 38-58). KP.

M10 24/11 13.15-15.00 BK Kvantitative metoder 3: Effektevaluering Rum 59 Tanja Tambour Jørgensen, Britta Kyvsgaard,

Anne-Julie Boesen Pedersen og Maria Libak Pedersen (2015): ”Præventive effekter af straf og andre tiltag over for lovovertrædere. En forskningsoversigt.” Justitsministeriet. Downloades via http://justitsministeriet.dk/sites/default/files/media/Arbejdsomraader/Forskning/Forskningsrapporter/2015/Resocialiseringsrapport%20%202015.pdf

Ulla V. Bondesen (2006) ”Kriminologiske effektstudier – med fokus på metoder”, i Britta Kyvsgaard (red.): Hvad virker – hvad virker ikke? (2006). DJØF Forlag. Kap. 2, s. 25-39. KP.

Farrington, David P., Denise C. Gottfredson, Lawrence W. Sherman & Brandon C. Welsh (2002): ”The Maryland Scientific Methods Scale”, i Lawrence W. Sherman, David P. Farrington, Brandon C. Welsh & Doris Layton MacKenzie (red.): Evidence-Based Crime Prevention. London & New York: Routledge, s. 13-21. KP

Campbell Systematic Reviews, volume 9 (2013), Issue no 5: Scared Straight and other Juvenile Awareness Programs for Preventing Juvenile Delinquency, s. 6-36. Downloades via http://www.campbellcollaboration.org/lib/?go=monograph&year=2013

MØ2 25/11 10.15-16.15

Rum 59 BK+PST Øvelsesdag 2: Kriminalstatistik og effektevaluering

M11 26/11 10.15-12.00 AKH Kvalitative metoder i kriminologien II: Interviews Rum 59 Sveinung Sandberg (2010) What can “Lies” Tell

Us about Life? Notes towards a Framework of Narrative Criminology, Journal of Criminal Justice Education, 21:4, 447-465. Downloades via AUB/Google scholar

Copes, Heith & Hochstetler, Andy (2010): “Interviewing the incarcerated: pitfalls and promises” in Wim Bernasco (ed.) Offenders on Offending: Learning amout crime from

criminals. Willan Publishing. S. 49-67. KP. Hastrup, Kirsten (2009): ”Videnskabelig praksis

– det etiske felt i antropologien” i Kirsten Hastrup (ed.) Mellem Mennesker – en grundbog i antropologisk forskningsetik. København: Hans Reitzels. S. 9-30. KP.

Rubow, Cecilie (2010): ”Samtalen – interviewet som deltagerobservation”, i Kirsten Hastrup (red.) Ind i verden, København: Hans Reitzels.

S. 227-245. KP. M12 26/11 13.15-15.00 MR Sociale Myndigheder Rum 59 Inge M. Bryderup (2010): ”Ungdomskriminalitet,

socialpolitik og socialpædagogik”. Klim. Kap. 1, s.

11-45. KP.

De Danske Regioner (2010): ”Et godt liv uden kriminalitet”. Kap. 1-3, (s. 6-22), kap. 6 (s. 31-39) & kap. 8-11 (s. 44-62). Downloades via http://www.e-pages.dk/regioner/16/

Rømer, M. (2015): ”Domfældte voksne med udviklingshæmning. Den socialpædagogiske indsats på et botilbud”. Aalborg Universitets-forlag. Downloades via http://vbn.aau.dk/files/209319898/Mette_R_mer_Domf_ldte_voksne_med_udviklingsh_mning.pdf

M13 1/12 10.15-12.00 LB Politiet Rum 59 Holmberg, Lars (2014): ”Hva gjør politiet?” I Paul

Larsson, Helene O. Gundhus & Rolf Granér (red). Innføring i politivitenskap. Oslo: Cappelen Damm Akademisk, pp. 153-172. KP

Finstad, Liv (2003): Politiblikket. Oslo: Pax forlag, kap. 3 (s. 41-53) og kap. 5 (85-96, 113-119). KP

M14 1/12 13.15-15.00

Rum 59 BK Metodekombination, eksemplificeret ved forskning i

ungdomskriminalitet Flemming Balvig (2006): ”Den ungdom!”. Det

Kriminalpræventive Råd. Downloades via http://www.dkr.dk/sites/default/files/dkr_mat_103.pdf

Justitsministeriets Forskningskontor (2015): ”Udviklingen i børne- og ungdomskriminalitet 2001-2014.” Downloades via

http://justitsministeriet.dk/sites/default/files/media/Arbejdsomraader/Forskning/Forskningsrapporter/2015/B%C3%B8rn%20og%20unge%202014.pdf

Susanne Clausen, Merete Djurhuus og Britta Kyvsgaard (2009): ”Udredning til brug for kommissionen vedrørende ungdomskriminalitet”. Justitsministeriets Forskningskontor, s. 8-24. http://www.justitsministeriet.dk/sites/default/files/media/Arbejdsomraader/Forskning/Forskningsrapporter/2009/Udredning_Ungdomskriminalitet.pdf

Justitsministeriets Forskningskontor (2015): ”Kriminalitet og alder. Udviklingen i strafferetlige afgørelser 2004-2013.” Downloades via http://www.justitsministeriet.dk/sites/default/files/media/Pressemeddelelser/pdf/2014/Kriminalitet%20og%20alder%202004-2013.pdf

MØ3 2/12 8.15-15.15

Rum 59 AKH + JLJ Øvelsesdag 3: Fængsel

M15 3/12 11.15-13.00

Rum 59 BK Kriminalitet og sociale forskelle: køn, klasse, alder og

etnicitet Preben Wolf og Erik Høgh (1966): ”Kriminalitet i

velfærdssamfundet”. Paludans forlag, s. 47-69. Susanne Clausen (2013): ”Fængslet ta’r (stadig)

de sidste”. Kriminalforsorgen, s. 11-19 og 30-31. Downloades via http://www.kriminalforsorgen.dk/Klienter-1374.aspx

Justitsministeriets Forskningskontor (2014): ”Udviklingen i kvinders kriminalitet de seneste 30 år.” Downloades via http://www.justitsministeriet.dk/sites/default/files/media/Arbejdsomraader/Forskning/Forskningsrapporter/2014/Kvinders%20kriminalitet%2083-12%20%282%29.pdf

Lars Holmberg og Britta Kyvsgaard (2003): “Are

Immigrants and Their Descendants Discriminated

against in the Danish Criminal Justice System?”

Journal of Scandinavian Studies in Criminology

and Crime Prevention, vol. 4, no 2, pp. 125-142.

Danmarks Statistik (2014): ”Indvandrere i Danmark 2014”. S. 99-111. http://www.dst.dk/da/Statistik/Publikationer/VisPub.aspx?cid=19004

Tanja Tambour Jørgensen, Britta Kyvsgaard, Anne-Julie Boesen Pedersen og Maria Libak Pedersen (2012): ” Risikofaktorer, effektevalu-eringer og behandlingsprincipper. En forsknings-oversigt.” Justitsministeriets Forskningskontor, s. 10-43. Downloades via

http://www.justitsministeriet.dk/sites/default/files/media/Arbejdsomraader/Forskning/Forskningsrapporter/2012/Resocialiseringsrapport%20%202012.pdf

3/12 13.15-14.00

Rum 59 NBJ Evaluering

Eksamen Modul 3 eksamineres ved en individuel skriftlig eksamen af 7 dages varighed. - Eksamensspørgsmålet er tilgængelig på Moodle torsdag 10. december kl. 10.00.

- Besvarelsen afleveres senest torsdag 17. december kl. 11.00. (Reeksamensspørgsmål er tilgængelig på Moodle torsdag 7. januar 2015 kl. 10.00. Besvarelsen afleveres senest torsdag 14. januar 2015 kl. 11.00) Hver opgave er normeret til max. 3000 ord. Fastsatte antal ord er eksklusive litteraturliste og bilag, men inklusive alt andet – herunder indholdsfortegnelse, noter, tabeller mv. Opgaven afleveres i 3 eksemplarer (forside på alle 3 eksemplarer og sammenhæftet). Karakterer offentliggøres via STADS mandag d. 5. januar 2015. Skulle der være fortolkningsproblemer i forbindelse med opgaveformuleringen, kan der angives i opgavebesvarelsen, hvori disse består, og hvilken fortolkning af formuleringen, der er lagt til grund for besvarelsen. Aflevering af eksamensopgave sker til Kirsten Buhl Mathiasen i lokale 41, Kroghstræde 7, senest kl. 11.00. Bemærk, afleveres der senere end efter det angivne tidspunkt eller overskrides opgavens omfangs-

grænse, vil opgaven blive afvist, og der vil være brugt et eksamensforsøg!