1. realiza la copia del dibujo, utilizando una cuadrícula
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FECTUOSO SALUDO. Durante este año escolar trabajaremos las asignaturas de lengua
castellana y sociales integradas, esperamos que esta propuesta te guste, te invitamos a que seas creativa,
disfrutes los contenidos y los aprendizajes aquí planteados. Dentro de la metodología implementada para
este año escolar desarrollaremos algunos aspectos propios de cada una de las asignaturas, los que serán
evaluados en los encuentros virtuales establecidos en el horario con el docente respectivo.
1. Realiza la copia del dibujo, utilizando una cuadrícula como guía
para que las dos imágenes queden iguales. Luego coloréala.
COLEGIO LA MERCED I.E.D “PENSAMIENTO Y ACCIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL”
ACTIVIDAD ESCOLAR DESDE CASA TRIMESTRE I
Asignaturas Grado Jornada Fecha
LENGUA CASTELLANA
CIENCIAS SOCIALES
SÉPTIMO MAÑANA FEBRERO 15 DE 2021
Nombres del Docentes MARIXA GAMA - CLARA SALAS - ARMANDO GOMEZ - RUTH LARA
E-mails de los Docentes
Indicadores de Desempeño
LENGUA CASTELLANA: Lee, interpreta y produce textos reconociendo la estructura de los
diversos tipos de escrito.
Comprende la intención comunicativa de los textos descriptivo, narrativo e informativo.
CIENCIAS SOCIALES: Identifica y comprende las características y estructura socio- cultural
de la Edad Media.
Conoce y describe los principales acontecimientos que sucedieron en la Edad Media.
A
ACTIVACIÓN COGNITIVA
2. Con la mente y con los sentidos evoca el título de esta guía “ENTRE DAMAS, CABALLEROS, CASTILLOS Y
DRAGONES”, menciona qué sensaciones te provocan estos términos y qué conoces a acerca de estos
maravillosos personajes y sitios.
3. Te invitamos a observar esta imagen
Ahora predice:
Titulo
Autor
Editorial
Temática
Público al que se dirige
Clase de recurso (video, cuento, audio, libro)
Aportes y Sugerencias
4. Empecemos por consultar la vida y obra del autor JACQUES LE GOFF.
MANOS A LA OBRA!!! Diseña un afiche con la biografía consultada,
convocándonos a conocer este personaje y sus obras y convenciéndonos de
leer su libro.
Este va a ser nuestro texto del año y se llama “LA EDAD MEDIA EXPLICADA A LOS JÓVENES” y su autor es
JACQUES LE GOFF y durante el primer período lo descifraremos así:
Capítulo I: La Edad Media.
Capitulo II: Los caballeros, la dama y la Virgen María.
Capitulo III: Castillos y catedrales.
A PROPÓSITO DE…
¿QUÉ ES LA BIOGRAFÍA?
Historia de vida desde el nacimiento hasta la actualidad o muerte. Contiene los hechos significativos de la persona, como logros y fracasos. La palabra biografía es un término compuesto de dos raíces griegas: “bios” que significa vida y “graphein” que significa escribir.
CARACTERÍSTICAS
Una biografía normalmente contiene: fechas, familiares del personaje (padres, hermanos…), estudios, descripción de su personalidad, aspectos importantes como: creaciones, acciones, logros, viajes, momentos especiales. Puede ser escrita en prosa, presentándose generalmente como un texto expositivo y narrativo.
SECUENCIA DE EVENTOS
Normalmente la secuencia de hechos se presenta de igual forma que en la narración y exposición, redactado en tercera persona y con la estructura en tres partes:
INTRODUCCIÓN: Presentación del personaje.
DESARROLLO: Hechos importantes.
CONCLUSIÓN: Hasta donde determine el autor o muerte del personaje.
APLICO MIS
CONOCIMIENTOS
RECUERDA
¿QUÉ ES UN TEXTO ICÓNICO?
Un texto icónico, en este caso, el afiche; es un tipo de texto caracterizado por presentar la información a partir del uso de elementos verbales y gráficos. Es un texto que combina texto e imagen para transmitir un mensaje o para presentar una información. Los textos icónicos tienen la intención de llamar la atención del lector y captar su atención sobre aquello que desea informar.
A medida que avanzas en la lectura, busca y escribe el significado de las palabras desconocidas.
RECRÉATE CON LA LECTURA
Continuemos profundizando en la época medieval adentrándonos en la lectura de
nuestro primer capítulo denominado “La Edad Media”.
a. ¿Cuánto duró la edad media?
b. ¿De dónde viene la expresión “edad Media”? VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=0CfKXpyQTXo
c. ¿Qué hecho histórico plantea el fin del Imperio Romano y el fin de la antigüedad?
d. Menciona 3 acontecimientos que transformaron la sociedad occidental europea
e. Observa la figura y menciona los símbolos que caracterizaron a la edad media
f. ¿Qué significan los términos “gótico y bárbaro” y como se relacionan?
g. ¿Cuál fue el papel de la mujer en la edad media?
h. Realiza un cuadro comparativo con las características de la edad media FEA y BONITA
EDAD MEDIA FEA EDAD MEDIA BONITA
TODO AQUELLO QUE DESCONOZCAS O IGNORES, CONSÚLTALO, INDAGA, INVESTIGA PARA QUE TU TRABAJO SEA PRESENTADO EN ÓPTIMAS CONDICIONES.
¡¡¡¡BUEN TRABAJO!!!!
A INTERPRETAR
Profundiza en la comprensión respondiendo las siguientes preguntas en equipos
de trabajo.