- 1 - - ramkhamhaeng university · 2016-07-21 · 1....
TRANSCRIPT
- 1 -
- 2 -
หลกสตรศลปศาสตรบณฑต
สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)
ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยรามคาแหง
คณะ/ ภาควชา คณะมนษยศาสตร ภาควชาบรรณารกษศาสตร
หมวดท 1 ขอมลทวไป
1. ชอหลกสตร
ภาษาไทย หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
ภาษาองกฤษ Bachelor of Arts Program in Information and Library Science
2. ชอปรญญาและสาขาวชา
ภาษาไทย ศลปศาสตรบณฑต (สารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร)
อกษรยอ ภาษาไทย ศศ.บ. (สารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร)
ภาษาองกฤษ Bachelor of Arts (Information and Library Science)
อกษรยอ ภาษาองกฤษ B.A. (Information and Library Science)
3. วชาเอก ไมม
4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 144 หนวยกต
5. รปแบบของหลกสตร
5.1 รปแบบ เปนหลกสตรระดบปรญญาตรหลกสตร 4 ป
5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย
5.3 การรบเขาศกษา
รบเฉพาะนกศกษาไทย
รบเฉพาะนกศกษาตางประเทศ
รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศทสามารถพด อาน เขยน ภาษาไทย
ไดเปนอยางด
5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน
สถาบนจดการเรยนการสอนโดยตรง
ความรวมมอกบสถานการศกษาตางประเทศ คอ ....................................................
ความรวมมอกบหนวยงานอนๆ .............................................................................
- 3 -
ทงน กรณความรวมมอกบสถานการศกษา/หนวยงานอนๆ ในตางประเทศตอง
สอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองแนวทางความรวมมอทางวชาการ
ระหวางสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ พ.ศ. 2550
1. การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา
ปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว
ปรญญามากกวา 1 สาขาวชา
ปรญญารวมระหวางมหาวทยาลยกบสถาบนอดมศกษาอนทมขอตกลงความรวมมอ
6. สถานภาพของหลกสตรและพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร
หลกสตรใหม พ.ศ. ......................
หลกสตรใชบงคบ ภาคการศกษา ............. ปการศกษา .....................
หลกสตรปรบปรง พ.ศ. .......2555…………..
หลกสตรใชบงคบ ภาคการศกษาท .....1......... ปการศกษา ......2555...............
ทประชม ทปม. (ทปรกษาสภามหาวทยาลย) วาระท .........5.8...............
ครงท ....21....../..2555.... เมอวนท …6... เดอน ...มถนายน.... พ.ศ. ..2555.....
ทประชมสภามหาวทยาลยรามคาแหง ครงท …7......./...2555......
วาระท .....4.25...... เมอวนท ....7.... เดอน ...มถนายน...... พ.ศ. ...2555....
สกอ. (สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา) รบรอง/เหนชอบหลกสตร
เมอวนท ............ เดอน .......................... พ.ศ. .....................
สานกงานวชาชพ/องคกรวชาชพ (ระบองคกร) รบรอง/เหนชอบหลกสตร
เมอวนท ............ เดอน ........................ พ.ศ. .....................
7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน
คาดวาจะไดรบการเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐาน
คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในปการศกษา 2557
8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา
1. บรรณารกษ
2. นกสารสนเทศ
3. อาจารย
4. นกจดการขอมล
5. อน ๆ
- 4 -
9. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร
ลาดบ
ท
ชอ – สกล
(นาย/นาง/
นางสาว)
ตาแหนง
ทางวชาการ
(ผศ./รศ./ศ.)
วฒ
การศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ
ปทสาเรจ
การศกษา
1
นางเพชราภรณ
จนทรสตร
รองศาสตราจารย ปร.ด.
M.L.S.
การพฒนาทรพยากร
มนษย
Library Science
มหาวทยาลย
รามคาแหง
Queens College
of the City
University
17ไทย
USA
2556
2526
ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลย
เชยงใหม
ไทย 2519
2 นางสาวศรงาม
แผลงชพ
อาจารย ศศ.ม.
บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศศาสตร
มหาวทยาลย
รามคาแหง
ไทย 2551
อ.บ. สารนเทศศกษา จฬาลงกรณ
มหาวทยาลย
ไทย 2543
3 นางสาวพรชตา
อปถมภ
อาจารย วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลย
อสเทรนเอเชย
ไทย 2551
ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศศาสตร
มหาวทยาลย
รามคาแหง
ไทย 2545
ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศศาสตร
มหาวทยาลย
ขอนแกน
ไทย 2537
10. สถานทจดการเรยนการสอน
อาคารททาการคณะมนษยศาสตรและอาคารเรยนคณะอนๆในบรเวณมหาวทยาลยรามคาแหง
และกองงานวทยาเขตบางนา
11. สถานการณภายนอก หรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร (การวเคราะห
หลกสตร)
11.1 สถานการณ หรอการพฒนาทางเศรษฐกจ
ในปจจบนน บรรณารกษและนกบรการสารสนเทศททางานในหองสมดและศนยสารสนเทศ
ตาง ๆ มหนาทและความรบผดชอบมากขน เนองจากสารสนเทศเขามามบทบาทตอการดาเนนกจกรรม
และวถชวตของมวลมนษยชาต หนวยงาน องคกร และสถาบนตาง ๆ จาเปนตองจดการสารสนเทศให
ตอบสนองความตองการของตน ทาใหมการจดตงศนยสารสนเทศเพอทาหนาทดแลและจดการระบบ
สารสนเทศขององคการ เพอใหการบรการสารสนเทศมประสทธภาพมากยงขนจงไดมการนาเทคโนโลย
สารสนเทศมาใชในการจดการสารสนเทศทมปรมาณมากขน บคลากรทปฏบตงานเกยวกบการใหบรการ
สารสนเทศจะตองมความรความสามารถในการจดการสารสนเทศและเทคโนโลยเปนอยางด
- 5 -
11.2 สถานการณ หรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม
การวางแผนหลกสตรจะคานงถงการเปลยนแปลงดานสงคม และเทคโนโลยสารสนเทศ
ตลอดจนการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในหองสมด ตลอดจนการประยกตใชเครอขายอนเทอรเนต
ความเรวสง ซงสงผลใหเกดการเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมเปนอยางมาก จากเหตดงกลาวนจาเปนจะ
ตองการบรรณารกษทมความเปนมออาชพ มความเขาใจในผลกระทบทางสงคมและวฒนธรรม มคณธรรม
จรยธรรม ทจะชวยชนาและขบเคลอนใหการเปลยนแปลงนเปนไปในรปแบบทสอดคลองและเหมาะสมกบวถ
ชวตของสงคมไทย
12. ผลกระทบ/วเคราะหหลกสตรจากขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตร และความเกยวของกบ
พนธกจของมหาวทยาลย/สถาบน
12.1 การพฒนาหลกสตร
12.1.1 การพฒนาหลกสตรจะเนนการปรบปรงใหสอดคลองกบสถานการณทางเศรษฐกจ
สงคมและวฒนธรรมปจจบน
12.1.2 ตองสรางหลกสตรใหเปนทยอมรบทงภายในและภายนอกประเทศ
12.1.3 หลกสตรตองมแนวทางทจะใหผสาเรจการศกษามคณสมบตตรงตามความตองการ
ของตลาดแรงงาน
12.1.4 หลกสตรตองพฒนาใหผเรยนมความสามารถในการคนควาขอมลและนาไปใชเพอ
พฒนาตนเองและสงคม
12.1.5 หลกสตรตองใหผเรยนมจรรยาบรรณในวชาชพ มความรทเปนมาตรฐานแกปญหา
และอยรวมกบผอนได
12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย/สถาบน
12.2.1 สถาบนตองผลตบณฑตทมมาตรฐานเปนทตองการของสงคม
12.2.2 สถาบนตองสนบสนนใหผเรยนมความพรอมในการเรยนทกเมอ
ความสมพนธ กบหลกสตรอนทเปดสอนในมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชาอน (เชน รายวชาทเปดสอนเพอให
บรการมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอน)
13.1 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอน
INT 1005 MTH 1003 STA 1003 AGR 1003 **BIO 1001 CMS 1003
GLY 1003 MET 1003 *PHY 1001 SCI 1003 HIS 1001 HIS 1002
HIS 1201 LIS 1001 PHI 1003 GAS 1001 GAS 2601 GAS 2611
GAS 2701 GAS 2711 GAS 2721 GAS 2801 GAS 2802 GAS 2803
GAS 3504 GAS 3601 GAS 3801 GAS 4605 GAS 4804 HED 1101
LAW 1004 POL 1100 ECO 1003 PSY 1001 SOC 1003 ENG 1001
ENG 1002 ENG 2001 ENG 2002 ENG 2101 ENG 2102 ENG 2401
- 6 - FRE 1001 FRE 1002 FRE 2001 FRE 2002 GER 1001 GER 1002
GER 2001 GER 2002 SPN 1001 SPN 1002 SPN 2001 SPN 2002
RUS 1001 RUS 1002 RUS 2001 RUS 2002 **JPN 1001 **JPN 1002
**JPN 2001 **JPN 2002 CHI 1001 CHI 1002 CHI 2001 CHI 2002
MAL 1001 MAL 1002 MAL 2001 MAL 2002 GRK 1001 GRK 1002
GRK 2001 GRK 2002 KHM 1001 KHM 1002 KHM 2001 KHM 2002
MMR 1001 MMR 1002 MMR 2001 MMR 2002 LAO 1001 LAO 1002
LAO 2001 LAO 2002 VNM 1001 VNM 1002 VNM 2001 VNM 2002
KOR 1001 KOR 1002 KOR 2001 KOR 2002 HIN 1001 HIN 1002
HIN 2001 HIN 2002 ARA 1001 ARA 1002 ARA 2001 ARA 2002
POR 1001 POR 1002 POR 2001 POR 2002
13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอนทตองมาเรยน
หมวดวชาศกษาทวไป
LIS 1001 (IS101) สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา
LIS 1003 (IS103) การใชหองสมด
13.3 การบรหารจดการ
13.3.1 ใหมการปรกษาหารอระหวางผสอนรายวชาทสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน
เพอใหไดเนอหาความรและทกษะสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร ตามความ
ตองการของหลกสตร
13.3.2 สารวจความตองการเชงวชาชพจากผประกอบการเพอการปรบปรงหลกสตรตอไป
หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร
1. ปรชญา และวตถประสงคของหลกสตร
1.1 ปรชญาของหลกสตร
ผลตบณฑตใหมความรคคณธรรมในการประกอบอาชพ และมความรและทกษะดานการจดการ
สารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศ เพอทางานในหองสมด หรอศนยสารสนเทศ ศนยคอมพวเตอร ศนย
เทคโนโลยสารสนเทศ และอาชพอสระทเกยวของกบการจดการและบรการ
- 7 - 1.2 ความสาคญของหลกสตร
ความสาคญของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
คอมงผลตบณฑตทมความรและทกษะดานบรรณารกษศาสตร และการจดการสารสนเทศ อยางมประสทธภาพซงสอดคลอง
กบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 10 (พ.ศ. 2550 - 2554) อกทงยงสอดคลองกบแผนพฒนาอดมศกษาแหงชาต
ปรชญาการอดมศกษาและปรชญาของมหาวทยาลย
1.3 เหตผลในการปรบปรงหลกสตร
ภาควชาบรรณารกษศาสตร เปดสอนในคณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง ตงแต พ.ศ.
2514 เปนตนมา ภาควชา ฯ ไดปรบปรงและพฒนาหลกสตรอยางสมาเสมอ เพอใหหลกสตรทนสมยสอดคลอง
กบแนวโนมความตองการของสงคมและความกาวหนาทางวชาการ อกทงสอดคลองกบปรชญา ปณธาน และ
วตถประสงคของคณะมนษยศาสตรและมหาวทยาลยรามคาแหง การปรบปรงและพฒนาหลกสตรจะเพมทกษะ
ดานการจดการสอสารสนเทศในทกรปแบบ และการประยกตเทคโนโลยเพอการจดการและใหบรการ
สารสนเทศแกสงคมใหมประสทธภาพมากยงขนโดยสามารถนาไปประยกตใชในสถานการณจรง ใชเพอ
ประกอบอาชพ หรอศกษาตอในระดบสงตอไป
1.4 วตถประสงคของหลกสตร
1.4.1 เพอผลตบณฑตทมความรและความสามารถในการผลต การจดความร การเผยแพร
และการบรการสารสนเทศ
1.4.2 เพอผลตบณฑตทมความรและทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอประยกตใชใน
งานสารสนเทศ
1.4.3 เพอผลตบณฑตทมคณธรรมและจรยธรรมในการบรการสารสนเทศแกสงคม
1.4.4 เพอผลตบณฑตทมความสามารถในการปรบตวเขากบสภาพการเปลยนแปลงสงคม
และเทคโนโลย
- 8 - 2. แผนพฒนาปรบปรง
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
1. ปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐาน
ตามท สกอ.กาหนด
พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจากหลกสตร
ในระดบสากลและประเมนหลกสตรอยาง
สมาเสมอ
- เอกสารการปรบปรงหลกสตร
- รายงานผลการประเมนหลกสตร
2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลอง
กบสภาพสงคมทเปลยนไป
ตดตามความเปลยนแปลงทางดานสภาพ
สงคมเพอปรบปรงหลกสตรใหสอดคลอง
กบสภาพทางสงคมทเปลยนไป
- รายงานผลการประเมนความพง
พอใจในการใชบณฑตของ
ผประกอบการ
3. พฒนาบคลากรดาน การเรยนการ
สอนและบรการวชาการ
สนบสนนบคลากรใหแกองคกรภายนอก
- ปรมาณงานบรการวชาการตอ
อาจารยในหลกสตร
หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร
1. ระบบการจดการศกษา
1.1 ระบบ
ระบบทวภาค ระบบไตรภาค ระบบจตรภาค
1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน
อาจมการจดการศกษาภาคฤดรอน ทงนขนอยกบคณะกรรมการสาขาวชา
สารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค
ม ไมม
2. การดาเนนการหลกสตร
2.1 วน – เวลา ในการดาเนนการเรยนการสอน
ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน - กนยายน
ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน - กมภาพนธ
ภาคฤดรอน เดอนเมษายน - พฤษภาคม
2.2 คณสมบตของผเขาศกษา
1. เปนผสาเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา
2. เปนผสาเรจการศกษาประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอเทยบเทา หรออนปรญญา
3. เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาชนปรญญาตร พ.ศ. 2551 ขอ 5
และขอ 6 และขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร(ฉบบท 2) พ.ศ. 2552 ขอ 6
- 9 - 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา
นกศกษาสวนใหญยงไมคนเคยกบการเรยนการสอนในแบบตลาดวชาทไมมการบงคบเขา
ชนเรยนและนกศกษาตองหาความรดวยตนเองนอกหองเรยน
2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษา
2.4.1 มการจดปฐมนเทศนกศกษาเพอแนะนาการเรยนการสอน
2.4.2 มอาจารยใหคาปรกษา โดยมชวโมงใหคาปรกษาตามทประกาศไวทภาควชา
2.4.3 มหนวยแนะแนว
2.4.4 จดทาคมอแนะนาการเรยน
2.5 แผนการรบนกศกษา และผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป
จานวนนกศกษาทคาดวาจะเขาศกษาสาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร ใน
ระหวางปการศกษา 2555 – 2559
ชนปท จานวนนกศกษาแตละปการศกษา
ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558 ป 2559
ชนปท 1 100 100 100 100 100
ชนปท 2 - 100 100 100 100
ชนปท 3 - - 100 100 100
ชนปท 4 - - - 100 100
รวม 100 200 300 400 400
คาดวาจะสาเรจ
การศกษา
- - - 100 100
2.6 งบประมาณตามแผน
2.6.1 รายละเอยดตามหวขอการเสนอตงงบประมาณ
รายการงบประมาณ จานวนเงน
2555 2556 2557 2558 2559
คาตอบแทน 500,000 525,000 550,000 575,000 600,000
คาใชสอย 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000
คาวสด 40,000 40,000 40,000 40,000 40,000
คาครภณฑ 50,000 100,000 100,000 100,000 100,000
รวม 610,000 685,000 710,000 735,000 760,000
- 10 -
2.6.2 คาใชจายตอหวในการผลตบณฑต
คาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรประมาณ 18,000 บาทตอคน
2.7ระบบการศกษา
แบบชนเรยน
× แบบตลาดวชา มชนเรยนหรอศกษาดวยตนเอง
แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก
แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก
แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)
แบบทางไกลผานอนเตอรเนต
อนๆ (ระบ)
2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย
เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษา
ชนปรญญาตร พ.ศ. 2551 ขอ 8 และขอ 9 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ฉ)
3 หลกสตรและอาจารยผสอน
3.1 หลกสตร
3.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 144 หนวยกต
3.1.2 โครงสรางหลกสตร
หมวดวชา จานวนหนวยกต จานวนรอยละ
1) วชาศกษาทวไป 42 29.17
2) วชาเอก 63 43.75
3) วชาโท 24 16.67
4) วชาเลอกเสร 15 10.41
หรอสหกจศกษา
และวชาเลอกเสร
จานวนหนวยกตรวม
9
6
144
10.41
100.00
รายวชาในหมวดตางๆ
* หมายถงกระบวนวชาทเปดใหมในหลกสตรน
** หมายถงกระบวนวชาทมการปรบปรงแกไขในหลกสตรน
- 11 -
(1) หมวดวชาศกษาทวไป 42 หนวยกต
ประกอบดวยกระบวนวชา RAM 1000 (RU 100) ความรคคณธรรม (Knowledge and Morality)
3(3-0-9) (บงคบไมนบหนวยกต) และวชาใน 5 กลมตอไปน
1) กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร 3 หนวยกต
ใหเลอกเรยนกระบวนวชาในขอ ก) หรอ ข) 1 กระบวนวชา
ก) วชาคณตศาสตร หนวยกต
INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6)
(IT 105) (Introduction to Computer Systems)
MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)
(MA 103) (Basic Mathematics)
STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6)
(ST 103) (Introduction to Statistics)
หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด INT, MTH , STA ทนบเปนวชาพนฐานได
ข) วชาวทยาศาสตร หนวยกต
AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3(3-0-9)
(AG 103) (Introduction to Agriculture)
** BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3(3-0-9)
(BI 103) (Introduction to Biology)
CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-9)
(CM 103) (Introduction to Chemistry)
GLY 1003 ธรณวทยาเบองตน 3(3-0-6)
(GY 103) (Introduction to Geology)
MET 1003 อตนยมวทยาเบองตน 3(3-0-6)
(MT 103) (Fundamental of Meteorology)
*PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6)
(Introduction to Physics)
SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)
(SC 103) (Basic Science)
หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด AGR, BIO, CMS, GLY, MET, PHY ทนบเปนวชาพนฐานได
- 12 -
2) กลมวชามนษยศาสตร 15 หนวยกต หนวยกต
ใหเลอกเรยนกระบวนวชาดงตอไปน จานวน 13 หนวยกต
ART 1003 ศลปวจกษณ 2(2-0-4)
(AR 103) (Art Appreciation)
MSA 1003 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4)
(MU 103) (Music Appreciation)
HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6)
(HI 101) (Western Civilization)
HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก 3(3-0-6)
(HI 102) (Eastern Civilization)
HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)
(HI 121) (Foundations of Thai Culture)
LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4)
(IS 101) (Information and Technology for Searching)
PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6)
(PY 103) (Introduction to Philosophy)
และใหเลอกเรยนกระบวนวชาดานพลศกษาในหมวด GAS หรอ HED ทนบเปนวชาพนฐานได
1 กระบวนวชา จานวน 2 หนวยกต ดงน
GAS 1001 กฬาและการออกกาลงกายสาหรบสขภาพ 2(2-4-4)
(GS 101) (Sports and exercise for Health)
GAS 2601 กรฑา 1 2(2-4-4)
(GS 251) (Track and Field 1)
GAS 2611 วายนา 1 2(2-4-4)
(GS 241) (Swimming 1)
GAS 2701 ฟตบอล 1 2(2-4-4)
(GS 271) (Soccer 1)
GAS 2711 บาสเกตบอล 1 2(2-4-4)
(GS 281) (Basketball 1)
GAS 2721 วอลเลยบอล 1 2(2-4-4)
(GS 291) (Volleyball 1)
GAS 2801 การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย 2(2-4-4)
(SS 237) (Body Conditioning)
เลอกเรยน 1 กระบวนวชา
เลอกเรยน 1 กระบวนวชา
- 13 -
GAS 2802
เกมเบดเตลด
2(2-4-4)
(GS 231) (Minor Game)
GAS 2803 กจกรรมเขาจงหวะ 2(2-4-4)
(GS 233) (Rhythmic Activities)
GAS 3504 ตะกรอ 2(2-4-4)
(GS 375) (Takraw)
GAS 3601 เทนนส 1 2(2-4-4)
(GS 341) (Tennis 1)
GAS 3801 ศลปะปองกนตว 2(2-4-4)
(GS 343) (Self - Defense)
GAS 4605 แบดมนตน 2(2-4-4)
(GS 448) (Badminton)
GAS 4804 โยคะ 2(2-4-4)
(GS 440) (Yoga)
HED 1101 การสรางเสรมสขภาพเพอชวต 2(2-0-4)
(HA 101/HE 101) (Health Promotion for Life)
3) กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต หนวยกต
LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6)
(LW 104) (Introduction to Law)
POL 1100 รฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)
(PS 103) (Introduction to Political Science)
ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)
(EC 103) (General Economics)
PSY 1001 จตวทยาทวไป 3(3-0-6)
(PC 103) (General Psychology)
SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6)
(SO 103) (Introduction to Sociology and Anthropology)
4) กลมวชาภาษาตางประเทศ 12 หนวยกต
ใหเลอกเรยนภาษาตางประเทศภาษาใดภาษาหนงทเปดสอนในคณะมนษยศาสตรโดยตองเรยน
ภาษานน 4 วชาตอเนองกน วชาละ 3 หนวยกต ดงน
เลอกเรยน 1 กระบวนวชา
- 14 - ภาษาองกฤษ
ENG 1001
ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพทจาเปนในชวตประจาวน
หนวยกต
3(2-2-5)
(EN 101)
ENG 1002
(Basic English Sentences and Essential Vocabulary in Daily Life)
ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป
3(2-2-5)
(EN 102) (English Sentences and Vocabulary in General Use)
และเลอกอก 2 กระบวนวชาจาก
ENG 2001 การอานเอาความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)
(EN 201) (English Reading for Comprehension)
ENG 2002 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)
(EN 202) (English Interpretative Reading)
ENG 2101 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5)
(EN 203) (English Pronunciation)
ENG 2102
(ENG 204)
ENG 2401
การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะทกาหนดให
(Controlled Conversation in English)
การเขยนประโยคและอนเฉทภาษาองกฤษสนๆ
(English Sentences and Short Paragraphs)
3(2-2-5)
3(2-2-5)
ภาษาฝรงเศส
FRE 1001 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 1 3(2-2-5)
(FR 101) (Fundamental French 1)
FRE 1002 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 2 3(2-2-5)
(FR 102) (Fundamental French 2 )
FRE 2001 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 3 3(2-2-5)
(FR 201) (Fundamental French 3 )
FRE 2002
(FR 202)
ภาษาฝรงเศสพนฐาน 4
(Fundamental French 4)
3(2-2-5)
ภาษาเยอรมน
GER 1001 ภาษาเยอรมนพนฐาน 1 3(2-2-5)
(GN 101) (Fundamental German 1)
GER 1002 ภาษาเยอรมนพนฐาน 2 3(2-2-5)
(GN 102) (Fundamental German 2)
GER 2001 ภาษาเยอรมนพนฐาน 3 3(2-2-5)
(GN 201) (Fundamental German 3)
GER 2002 ภาษาเยอรมนพนฐาน 4 3(2-2-5)
(GN 202) (Fundamental German 4)
- 15 - ภาษาสเปน
SPN 1001 ภาษาสเปนพนฐาน 1 3(2-2-5)
(SN 101) (Fundamental Spanish 1)
SPN 1002 ภาษาสเปนพนฐาน 2 3(2-2-5)
(SN 102) (Fundamental Spanish 2)
SPN 2001 ภาษาสเปนพนฐาน 3 3(2-2-5)
(SN 201) (Fundamental Spanish 3)
SPN 2002 ภาษาสเปนพนฐาน 4 3(2-2-5)
(SN 202) (Fundamental Spanish 4)
ภาษารสเซย
RUS 1001 ภาษารสเซยพนฐาน 1 3(2-2-5)
(RS 101) (Fundamental Russian I)
RUS 1002 ภาษารสเซยพนฐาน 2 3(2-2-5)
(RS 102) (Fundamental Russian II)
RUS 2001 ภาษารสเซยพนฐาน 3 3(2-2-5)
(RS 201) (Fundamental Russian III)
RUS 2002 ภาษารสเซยพนฐาน 4 3(2-2-5)
(RS 202) (Fundamental Russian IV)
ภาษาญปน
**JPN 1001 ภาษาญปน 1 3(2-2-5)
(JA 101) (Japanese 1)
**JPN 1002
(JA 102)
ภาษาญปน 2
(Japanese 2)
3(2-2-5)
**JPN 2001 ภาษาญปน 3 3(2-2-5)
(JA 201) (Japanese 3)
**JPN 2002 ภาษาญปน 4 3(2-2-5)
(JA 202) (Japanese 4)
ภาษาจน
CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5)
(CN 101) (Chinese 1)
CHI 1002 ภาษาจน2 3(2-2-5)
(CN 102) (Chinese 2)
- 16 -
CHI 2001
ภาษาจน 3
หนวยกต
3(2-2-5)
(CN 201) (Chinese 3)
CHI 2002 ภาษาจน 4 3(2-2-5)
(CN 202) (Chinese 4)
ภาษามลาย
MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5)
(ML 101) (Fundamental Malay I)
MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 3(2-2-5)
(ML 102) (Fundamental Malay II)
MAL 2001 ภาษามลายพนฐาน 3 3(2-2-5)
(ML 201) (Fundamental Malay III)
MAL 2002 ภาษามลายพนฐาน 4 3(2-2-5)
(ML 202) (Fundamental Malay IV)
ภาษากรก
GRK 1001 ภาษากรกพนฐาน 1 3(2-2-5)
(GR 101) (Fundamental Modern Greek 1)
GRK 1002 ภาษากรกพนฐาน 2 3(2-2-5)
(GR 102) (Fundamental Modern Greek 2)
GRK 2001 ภาษากรกพนฐาน 3 3(2-2-5)
(GR 201) (Fundamental Modern Greek 3)
GRK 2002
(GR 202)
ภาษากรกพนฐาน 4
(Fundamental Modern Greek 1)
3(2-2-5)
ภาษาเขมร
KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5)
(KH 101) (Fundamental Khmer 1)
KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 3(2-2-5)
(KH 102) (Fundamental Khmer 2)
KHM 2001 ภาษาเขมรพนฐาน 3 3(2-2-5)
(KH 201) (Fundamental Khmer 3)
KHM 2002 ภาษาเขมรพนฐาน 4 3(2-2-5)
(KH 202) (Fundamental Khmer 4)
- 17 - ภาษาพมา หนวยกต
MMR 1001 ภาษาพมาพนฐาน 1 3(2-2-5)
(MM 101) (Fundamental Myanmar 1)
MMR 1002 ภาษาพมาพนฐาน 2 3(2-2-5)
(MM 102) (Fundamental Myanmar 2)
MMR 2001 ภาษาพมาพนฐาน 3 3(2-2-5)
(MM 201) (Fundamental Myanmar 3)
MMR 2002 ภาษาพมาพนฐาน 4 3(2-2-5)
(MM 202) (Fundamental Myanmar 4)
ภาษาลาว
LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5)
(LO 101) (Fundamental Lao 1)
LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 3(2-2-5)
(LO 102) (Fundamental Lao 2)
LAO 2001 ภาษาลาวพนฐาน 3 3(2-2-5)
(LO 201) (Fundamental Lao 3)
LAO 2002 ภาษาลาวพนฐาน 4 3(2-2-5)
(LO 202) (Fundamental Lao 4)
ภาษาเวยดนาม
VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5)
(VI 101) (Fundamental Vietnamese 1)
VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 3(2-2-5)
(VI 102) (Fundamental Vietnamese 2)
VNM 2001
(VI 201)
ภาษาเวยดนามพนฐาน 3
(Fundamental Vietnamese 3)
3(2-2-5)
VNM 2002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 4 3(2-2-5)
(VI 202) (Fundamental Vietnamese 4)
ภาษาเกาหล
KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5)
(KO 101) (Fundamental Korean 1)
KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 3(2-2-5)
(KO 102) (Fundamental Korean 2)
- 18 -
KOR 2001
ภาษาเกาหลพนฐาน 3
หนวยกต
3(2-2-5)
(KO 201) (Fundamental Korean 3)
KOR 2002 ภาษาเกาหลพนฐาน 4 3(2-2-5)
(KO 202) (Fundamental Korean 4)
ภาษาฮนด
HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(2-2-5)
(HD 101) (Fundamental Hindi 1)
HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3(2-2-5)
(HD 102) (Fundamental Hindi 2)
HIN 2001 ภาษาฮนดพนฐาน 3 3(2-2-5)
(HD 201) (Fundamental Hindi 3)
HIN 2002 ภาษาฮนดพนฐาน 4 3(2-2-5)
(HD 202) (Fundamental Hindi 4)
ภาษาอาหรบ
ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5)
(AB 101) (Fundamental Arabic 1)
ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 3(2-2-5)
(AB 102) (Fundamental Arabic 2)
ARA 2001 ภาษาอาหรบพนฐาน 3 3(2-2-5)
(AB 201) (Fundamental Arabic 3)
ARA 2002 ภาษาอาหรบพนฐาน 4 3(2-2-5)
(AB 202) (Fundamental Arabic 4)
ภาษาโปรตเกส
POR 1001
(PG 101)
ภาษาโปรตเกสพนฐาน 1
Fundamental Portuguese I)
3(2-2-5)
POR 1002 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 2 3(2-2-5)
(PG 102) (Fundamental Portuguese II)
POR 2001 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 3 3(2-2-5)
(PG 103) (Fundamental Portuguese III)
POR 2002 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 4 3(2-2-5)
(PG 104) (Fundamental Portuguese IV)
- 19 - 5) กลมวชาภาษาไทย 6 หนวยกต หนวยกต
THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3 (3-0-6)
(TH 101) (Structure of Thai and Its Usage)
THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3 (3-0-6)
(TH 102) (Introduction to Thai Literature)
(2) หมวดวชาเอก 63 หนวยกต
2.1 วชาเอกบงคบ 33 หนวยกต
2.2 วชาเอกเลอก 30 หนวยกต
2.1 วชาเอกบงคบ 33 หนวยกต หนวยกต
LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
(IS 200) (Principles of Information Science)
LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
(IS 202) (Technology for Information Management)
LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
(IS 203) (Users and Information Services)
LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6)
(IS 204) (Principles of Information Organization)
LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)
(IS 205) (Management of Internet Information)
LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6)
(IS 206) (Principle of programming language)
LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6)
(IS 207) (Database Design and Creation)
LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
(IS 302) (Management of Information Agencies)
LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6)
(IS 307) (Indexing and Abstracting)
LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
(IS 406) (Research in Information Science)
LIS 4109 การฝกประสบการณวชาชพ
(IS 409) (Internship)
3 (0-6-3)
- 20 - 2.2 วชาเอกเลอก 30 หนวยกต
นกศกษาวชาเอกสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตรสามารถเลอกเรยนวชาใด ๆ เฉพาะในหมวด
วชาบรรณารกษศาสตร หรอ หมวดวชาสารสนเทศศาสตรหมวดใดหมวดหนง หรอรวมกนทงสองหมวดกได
หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หนวยกต
LIS 2113
(IS213)
การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ
(Information Resources development)
3(3-0-6)
LIS 3119
(IS 319)
ทรพยากรสารสนเทศอางอง และการใหบรการ
(Reference Resources and Services)
3(3-0-6)
LIS 3121
(IS 321)
ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร
(Information Resources in Social Sciences)
3(3-0-6)
LIS 3122
(IS 322)
ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย เรยน
(Information Resources in Science and Technology) 1 วชา
3(3-0-6)
LIS 3123
(IS 323)
ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร
(Information Resources in Humanities)
3(3-0-6)
LIS 3124
(IS 324)
การผลตเอกสารในวชาชพ
(Production of Professional Materials)
3(3-0-6)
LIS 3125
(IS 325)
การใชคอมพวเตอรเพอการบรการสารสนเทศ
(Computer Applications for Information Services)
3(3-0-6)
LIS 3126
(IS 326)
การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบทศนยมดวอ
(Analysis of Information Resources: Dewey Decimal
Classification System)
3(2-2-5)
LIS 3127
(IS 327)
การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน
(Analysis of Information Resources: Library of Congress
Classification System)
3(2-2-5)
LIS 3128
(IS 328)
*LIS 3129
การวเคราะหและทารายการทรพยากรสารสนเทศ
(Analysis and Cataloging of Information Resources)
การวเคราะหและทารายการทรพยากรสารสนเทศขนสง
(Advanced Analysis and cataloging of Information Resources)
3(2-2-5)
3(3-0-6)
LIS 3154
(IS 354)
การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ
(Conservation of Information Resources)
3(3-0-6)
LIS 3156
(IS 356)
การพมพและการเผยแพรหนงสอ
(Publishing and Book Trade)
3(3-0-6)
LIS 3165
(IS 365)
หองสมดดจทล
(Digital Library)
3(3-0-6)
- 21 -
LIS 3166
(IS 366)
การรสารสนเทศ
(Information Literacy)
หนวยกต
3(3-0-6)
LIS 3167
(IS 367)
จรยธรรมของนกสารสนเทศ
(Ethics of Information Professional)
3(3-0-6)
LIS 3181
(IS 381)
หองสมดสถาบนอดมศกษา
(Academic Libraries)
3(3-0-6)
LIS 3182
(IS 382)
หองสมดประชาชน เลอกเรยน
(Public Libraries) 1 วชา
3(3-0-6)
LIS 3183
(IS 383)
หองสมดเฉพาะ
(Special Libraries)
3(3-0-6)
LIS 3184
(IS 384)
หองสมดกฎหมาย
(Law Libraries)
3(3-0-6)
LIS 3185
(IS 385)
ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดกและวยรน
(Information Resources for Children and Adolescents)
3(3-0-6)
LIS 3186
(IS 386)
ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ
(Information Resources for Adults)
3(3-0-6)
LIS 3187
(IS 387)
บรการสารสนเทศเพอชมชน
(Community and Information Services)
3(3-0-6)
LIS 3188
(IS 388)
การเผยแพรบรการสารสนเทศ
(Dissemination of Information Services)
3(3-0-6)
LIS 3189
(IS 389)
ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ
(Information Resources and Literacy)
3(3-0-6)
LIS 4180
(IS 480)
บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ
(Human Resources in Libraries and Information Centers)
3(3-0-6)
LIS 4181
(IS 481)
การจดการสงพมพตอเนอง
(Management of Serial Publications)
LIS 4185
(IS 485)
สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ
(Resources in Economics and Business)
3(3-0-6)
หมวดวชาสารสนเทศศาสตร
LIS 3232
(IS 332)
การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1
(Problem Solving in Information Systems I)
3(2-2-5)
LIS 3233
(IS 333)
การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 2
(Problem Solving in Information Systems II)
3(2-2-5)
- 22 -
LIS 3235
(IS 335)
ระบบเครอขายสารสนเทศ
(Information Network Systems )
หนวยกต
3(3-0-6)
LIS 3236
(IS 336)
ระบบการจดเกบและคนคนสารสนเทศ
(Information Retrieval and storage Systems)
3(3-0-6)
LIS 3239
(IS 339)
การจดการสารสนเทศเพอการบรการ
(Information Management for Services)
3(3-0-6)
LIS 3240
(IS 340)
โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการสารสนเทศ
(Software Packages for Information Services)
3(3-0-6)
*LIS 3242 การออกแบบกราฟก
(14Graphic Design)
3(3-0-6)
*LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ
(Information Media Development)
3(3-0-6)
LIS 3250
(IS 350)
การจดการจดหมายเหต
(Archives Management)
3(3-0-6)
LIS 3252
(IS 352)
การจดการเอกสาร
(Records Management)
3(3-0-6)
LIS 3255
(IS 355)
เทคโนโลยในการจดเอกสารและจดหมายเหต
(Information Technology for Records and Archives
Administration)
3(3-0-6)
LIS 3257
(IS 357)
LIS 3259
(IS 359)
LIS 3263
IS 363
การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการสารสนเทศ
(Microcomputer for Information Services)
เทคนคการเขยนโครงการในระบบสารสนเทศ
(Techniques in Project Writing on Information Systems)
การวเคราะหระบบสารสนเทศ
(Information Systems Analysis)
3(3-0-6)
3(3-0-6)
3(3-0-6)
*LIS 3266 โปรแกรมประยกตบนเวบ
(Web Application)
3(3-0-6)
LIS 3273
(IS 373)
การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ
(Information Technology Communication)
3(3-0-6)
LIS 4258
(IS 458)
การศกษาพเศษดานสารสนเทศศาสตร
(Special Topics in Information Science)
3(3-0-6)
LIS 4286 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3(3-0-6)
- 23 - (IS 486) (Information for Decision Making)
(3) หมวดวชาโท 24 หนวยกต
3.1 วชาโทบงคบ 12 หนวยกต
3.2 วชาโทเลอก 12 หนวยกต
3.1 วชาโทบงคบ 12 หนวยกต หนวยกต
ใหเลอกเรยนจากวชาตอไปน จานวน 12 หนวยกต
LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)
(IS 200) (Principles of Information Science)
LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 202) (Technology for Information Management)
LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 203) (Users and Information Services)
LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 203) (Principles of Information Organization)
LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3(3-0-6)
(IS 205) (Management of Internet Information)
LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3(3-0-6)
(IS 206) (Principle of programming language)
LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3(3-0-6)
(IS 207) (Database Design and Creation)
LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 302) (Management of Information Agencies)
LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3(3-0-6)
(IS 307) (Indexing and Abstracting)
LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)
(IS 406) (Research in Information Science)
- 24 -
3.2 วชาโทเลอก 12 หนวยกต
ใหเลอกเรยน 12 หนวยกต จากหมวดวชาตาง ๆ ทเปดสอนในสาขาวชาสารสนเทศศาสตร
และ/หรอบรรณารกษศาสตร ยกเวนวชา LIS 4109 (IS 409) การฝกประสบการณวชาชพ ซงเปดไวสาหรบ
นกศกษาสาขาวชาเอกสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร เทานน
ทงนใหเลอกเรยนวชาโทสาขาใดสาขาหนงในคณะมนษยศาสตรทไมซ ากบวชาเอกหรอจะ
เลอกเรยนวชาโทในคณะอน ๆ ของมหาวทยาลยรามคาแหงกได ตามกฎเกณฑดงน
1. สาหรบวชาโทในคณะมนษยศาสตรใหเปนไปตามขอกาหนดของสาขาวชานน ๆ
2. สาหรบวชาโทนอกคณะมนษยศาสตร ใหเปนไปตามกฎเกณฑวชาโทของคณะ นน ๆ และ
กรณทกฎเกณฑวชาโทในคณะดงกลาวมจานวนหนวยกตไมถง 24 หนวยกตใหเปนสทธของนกศกษาทจะเลอก
เรยนวชาใดกไดในสาขาวชาโทนนจนครบ 24 หนวยกต
3. สาหรบคณะทไมมกฎเกณฑวชาโทเพอนกศกษาตางคณะ ใหถอกฎเกณฑวชาโทของคณะ
มนษยศาสตรเปนหลก
4. กระบวนวชาทเลอกเรยนเปนวชาโทจะตองไมซ ากบกระบวนวชาในหมวดวชาศกษาทวไป
วชาเอก และวชาเลอกเสร
(4) หมวดวชาเลอกเสร 15 หนวยกต
ใหนกศกษาเลอกเรยนขอ 1) หรอ ขอ 2) ขอใดขอหนงเทานน ดงน
1. นกศกษาจะเลอกเรยนกระบวนวชาใดๆ กไดทเปดสอนในมหาวทยาลยรามคาแหงทไมซ ากบ
กระบวนวชาทเรยนเปนวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาโท จานวนไมนอยกวา 15 หนวยกต หากเรยนกระบวน
วชาค(ตามขอ 19.1) คณะมนษยศาสตรจะนบหนวยกตใหเพยงกระบวนวชาเดยว
2. RAM 3000 สหกจศกษา 9(0-40-10)
(RU 300) (Cooperative Education)
กรณนกศกษาเลอกกระบวนวชา RAM 3000 สหกจศกษา จานวน 9 หนวยกต นกศกษาตอง
เรยนกระบวนวชาใด ๆ กไดทเปดสอนในมหาวทยาลยรามคาแหง ทไมซ ากบกระบวนวชาทเรยนเปนวชาศกษา
ทวไป วชาเอก และวชาโทอกจานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต
- 25 -
3.2 แผนการศกษา
3.2.1 แผนการศกษาหลกสตรวชาเอกสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
ปท 1
ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอรายวชา จานวนหนวยกต
HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3 (3-0-6)
HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก
LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2 (2-0-4)
PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3 (3-0-6)
RAM 1000 ความรคคณธรรม (บงคบไมนบหนวยกต) 3 (3-0-9)
SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3 (3-0-6)
THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3 (3-0-6)
…………… วชาภาษาตางประเทศระดบพนฐาน 1 3 (2-2-5)
รวม 17 หนวยกต
ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอรายวชา จานวนหนวยกต
ART 1003 ศลปวจกษณ 2 (2-0-4)
MSA 1003 ดนตรวจกษณ
ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป
LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3 (3-0-6)
PSY 1001 จตวทยาทวไป
POL 1100 รฐศาสตรทวไป
HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3 (3-0-6)
THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3 (3-0-6)
…………… กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร 3(X-X-X)
เลอกเรยน 1 กระบวนวชา
เลอกเรยน 1 กระบวนวชา
เลอกเรยน 1
กระบวนวชา
- 26 -
GAS 1001 กฬาและการออกกาลงกายสาหรบสขภาพ
GAS 2601 กรฑา 1
GAS 2611 วายนา 1
GAS 2701 ฟตบอล 1
GAS 2711 บาสเกตบอล 1
GAS 2721 วอลเลยบอล 1
GAS 2801 การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย
GAS 2802 เกมเบดเตลด 2 (X-X-X)
GAS 2803 กจกรรมเขาจงหวะ
GAS 3504 ตะกรอ
GAS 3601 เทนนส 1
GAS 3801 ศลปะปองกนตว
GAS 4605 แบดมนตน
GAS 4804 โยคะ
HED 1101 การสรางเสรมสขภาพเพอชวต
……………… วชาภาษาตางประเทศระดบพนฐาน 2 3 (2-2-5) รวม 19 หนวยกต
ปท 2
ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอรายวชา จานวนหนวยกต
LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร
3 (3-0-6)
LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ
3 (3-0-6)
LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ
3 (3-0-6)
……............ วชาโท 3 (3-0-6)
……............ วชาโท 3 (3-0-6)
…………… วชาภาษาตางประเทศระดบพนฐาน 3 3 (2-2-5)
รวม 18 หนวยกต
เลอกเรยน 1
กระบวนวชา
- 27 -
ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอรายวชา จานวนหนวยกต
LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ
LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต
LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
……............ วชาโท 3 (X-X-X)
……............ วชาโท 3 (X-X-X)
…………… วชาภาษาตางประเทศระดบพนฐาน 4 3 (2-2-5)
รวม 18 หนวยกต
ปท 3
ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอรายวชา จานวนหนวยกต
LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6)
LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ
3 (3-0-6)
LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป
3 (3-0-6)
……............ วชาโท 3 (X-X-X)
……............ วชาโท 3 (X-X-X)
รวม 18 หนวยกต
ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอรายวชา จานวนหนวยกต
……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)
……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)
……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)
……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)
……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)
……............วชาโท 3 (X-X-X)
รวม 18 หนวยกต
- 28 -
ปท 4
ภาคการศกษาท 1
รหสวชา ชอรายวชา จานวนหนวยกต
……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)
……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)
……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)
……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)
……............วชาเอกเลอก 3 (X-X-X)
……............วชาโท 3 (X-X-X)
รวม 18 หนวยกต
ภาคการศกษาท 2
รหสวชา ชอรายวชา จานวนหนวยกต
LIS 4109 การฝกประสบการณวชาชพ
3 (0-6-3)
……............วชาเลอกเสร 3 (X-X-X)
……............วชาเลอกเสร 3 (X-X-X)
……............วชาเลอกเสร 3 (X-X-X)
……............วชาเลอกเสร 3 (X-X-X)
……............วชาเลอกเสร 3 (X-X-X)
หรอ
RAM 3000 สหกจศกษา 9 หนวยกต และวชาเลอกเสร 6 หนวยกต
รวม 18 หนวยกต
3.3 คาอธบายรายวชา
(แสดงรายละเอยดในภาคผนวก ก)
- 29 -
3.4 อาจารยประจาหลกสตร
ลาดบ
ท
ชอ – สกล
(นาย/นาง/นางสาว)
ตาแหนง
ทางวชาการ
(ผศ./รศ./ศ.)
วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ ปทสาเรจ
การศกษา
1.
นายประภาส
พาวนนท
ผชวย
ศาสตราจารย
Ph.D. Library and
Information
Science
Bangalore
University India
2547
กศ.ม. บรรณารกษศาสตร
มหาวทยาลย
ศรนครนทรว
โรฒ
มหาสารคาม
ไทย
2535
ศศ.บ.(เกยรต
นยมอนดบ
สอง)
บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลย
ขอนแกน
ไทย
2530
2.
นางเพชราภรณ
จนทรสตร
รอง
ศาสตราจารย
ปร.ด.
M.L.S.
การพฒนา
ทรพยากรมนษย
Library Science
มหาวทยาลย
รามคาแหง
Queens College
of the City
University
17ไทย
U.S.A.
2556
2526
ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลย
เชยงใหม
ไทย 2519
3.
นายภมศกด
เองฉวน
อาจารย Ph.D. Information
Science
University of
North Texas
U.S.A. 2554
M.L.S. Library Science Texas Women’s
University
U.S.A. 2550
MSc.
Management of
Technology
Murray State
University
U.S.A.
2546
วท.ม. สถตประยกต มหาวทยาลยธรร
มศาสตร
ไทย 2540
วท.บ. สถตศาสตร มหาวทยาลย
รามคาแหง
ไทย 2531
4. นางสาวศรงาม
แผลงชพ
อาจารย ศศ.ม.
บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศ
ศาสตร
มหาวทยาลย
รามคาแหง
ไทย 2551
อ.บ. สารนเทศศกษา จฬาลงกรณ
มหาวทยาลย
ไทย 2543
- 30 - 5. นางสาวพรชตา
อปถมภ
อาจารย วท.ม. เทคโนโลย
สารสนเทศ
มหาวทยาลย
อสเทรนเอเชย
ไทย 2551
ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศ
ศาสตร
มหาวทยาลย
รามคาแหง
ไทย 2545
ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศ
ศาสตร
มหาวทยาลย
ขอนแกน
ไทย 2537
3.5 อาจารยประจา
ลาดบท
ชอ – สกล
(นาย/นาง/
นางสาว)
ตาแหนง
ทางวชาการ
(ผศ./รศ./ศ.)
วฒ
การศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ
ปทสาเรจ
การศกษา
1.
นายประภาส
พาวนนท
ผชวย
ศาสตราจารย
Ph.D. Library and
Information Science
Bangalore
University India
2547
กศ.ม. บรรณารกษศาสตร
มหาวทยาลย
ศรนครนทรวโรฒ
มหาสารคาม
ไทย
2535
ศศ.บ.
(เกยรต
นยม
อนดบ
สอง)
บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลย
ขอนแกน
ไทย
2530
2.
นางเพชราภรณ
จนทรสตร
รอง
ศาสตราจารย
ปร.ด.
M.L.S.
การพฒนาทรพยากร
มนษย
Library Science
มหาวทยาลย
รามคาแหง
Queens College of
the City University
17ไทย
U.S.A.
2556
2526
ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลย
เชยงใหม
ไทย 2519
3.
นายภมศกด
เองฉวน
อาจารย Ph.D. Information Science University of
North Texas
U.S.A. 2554
M.L.S. Library Science Texas Women’s
University
U.S.A. 2550
MSc. Management of
Technology Murray State
University
U.S.A. 2546
วท.ม. สถตประยกต มหาวทยาลยธรรม
ศาสตร
ไทย 2540
- 31 -
ลาดบท
ชอ – สกล
(นาย/นาง/
นางสาว)
ตาแหนง
ทางวชาการ
(ผศ./รศ./ศ.)
วฒ
การศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ
ปทสาเรจ
การศกษา
วท.บ. สถตศาสตร มหาวทยาลย
รามคาแหง
ไทย 2531
4. นางสาวศรงาม
แผลงชพ
อาจารย ศศ.ม.
บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศศาสตร
มหาวทยาลย
รามคาแหง
ไทย 2551
อ.บ. สารนเทศศกษา จฬาลงกรณ
มหาวทยาลย
ไทย 2543
5. นางสาวพรชตา
อปถมภ
อาจารย วท.ม. เทคโนโลย
สารสนเทศ
มหาวทยาลย
อสเทรนเอเชย
ไทย 2551
ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศศาสตร
มหาวทยาลย
รามคาแหง
ไทย 2545
ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศศาสตร
มหาวทยาลย
ขอนแกน
ไทย 2537
3.6 อาจารยพเศษ
ลาดบท
ชอ – สกล
(นาย/นาง/
นางสาว)
ตาแหนง
ทางวชาการ
(ผศ./รศ./ศ.)
วฒ
การศกษา สาขาวชา สถานศกษา ประเทศ
ปทสาเรจ
การศกษา
1. นางสาว
สายสดา
คชเสน
ผชวย
ศาสตราจารย
M.S.
Librarianship
University of
Sheffield
U.K.
2522
ศ.บ. โบราณคด มหาวทยาลย
ศลปากร
ไทย 2509
2. นางสนย
กาศจารญ
รอง
ศาสตราจารย
Ph.D. Library and
Information
Science
University of
Southern
California
U.S.A. 2526
M.LS. Library Science University of
Southern
California
U.S.A. 2521
M.A. Instructional
Technology
Central
Michigan
University
U.S.A.
2521
B.A. Sociology University of
Tampa
U.S.A. 2514
- 32 -
3. นายกจชย
แสนชยศลป
อาจารย M.S.
ระบบสารสนเทศ
คอมพวเตอร
มหาวทยาลย
อสสมชญ
ไทย
2540
B.A. คอมพวเตอรธรกจ มหาวทยาลย
อสสมชญ
ไทย 2538
4. นายทวศกด
ศรอรณ
อาจารย พบ.ม. สถตประยกต
(คอมพวเตอร)
สถาบน
บณฑตพฒน
บรหารศาสตร
ไทย 2538
กศ.บ. คณตศาสตร มหาวทยาลย
ศรนครนทร
วโรฒ
ประสานมตร
ไทย
2522
5. นายเอกวทย
นกฟอน
อาจารย วศวกรรม
ศาสตร
บณฑต
วศวกรรม
ศาสตร
มหาบณฑต
วศวกรรม
โทรคมนาคม
วศวกรรม
โทรคมนาคม
มหาวทยาลย
เทคโนโลย
มหานคร
สถาบน
เทคโนโลย
พระจอมเกลา
เจาคณทหาร
ลาดกระบง
ไทย
ไทย
2540
2544
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)
4.1 มาตรฐานของผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม
วชา LIS 4109(IS 409)การฝกประสบการณวชาชพ (Internship) มมาตรฐานผลการเรยนรท
คาดหวงคอมประสบการณในการฝกงานในหองสมดและศนยสารสนเทศตาง ๆ
4.2 ชวงเวลา หลกสตรทจดประสบการณภาคสนามใหนกศกษา เชน ชนปท 4 ภาคเรยนท 1 และ 2
4.3 การจดการเวลาและตารางสอน
รวมเวลาเขาชนเรยนและฝกประสบการณภาคสนามเปนเวลา 1 ภาคการศกษา
5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย
ไมม
- 33 -
หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล
1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา
คณลกษณะพเศษ/
คณสมบตทพงประสงค กลยทธหรอกจกรรม
ดานบคลกภาพ มการสอดแทรกเรองการเขาสงคม เทคนคการเจรจาสอสาร การม
มนษยสมพนธทด และการวางตวในการทางานในรายวชาท
เกยวของ สาเรจการศกษา
ดานภาวะผนา และความรบผดชอบ - สงเสรมใหนกศกษามกจกรรมทางานเปนกลมทงในและนอกชน
เรยนม
- สงเสรมใหนกศกษาสรางวนยในตนเองมความกลาในการแสดง
ความคดเหนและมความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย
ดานจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ตระหนกในคณคาของการประพฤตปฏบตทดตอผอนและเคารพ
กฎหมายลขสทธทางปญญา
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน
2.1 การพฒนาผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
2.1.1 คณลกษณะทตองการพฒนา
1) มศลธรรม และประพฤตตนในครรลองของสงคม
2) มทศนคตทดตอการประกอบอาชพและการพฒนาตนเอง
3) มความรบผดชอบตอหนาทของตนเอง วชาชพ และสงคม
4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบขององคกรและสงคม
5) มความเขาใจและปฏบตตนตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ
2.1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา
1) บรรยายพรอมยกตวอยางประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ
2) การอภปรายกลมและหรอนาเสนองานรายบคคล
3) กาหนดขอตกลงเกยวกบวนยและพฤตกรรมในการเรยน
4) บทบาทสมมต
- 34 -
2.1.3 การวดและประเมนผลการเรยนร
1) การกระทาทจรตในการสอบ
2) ความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย
3) งานทไดรบมอบหมาย
4) การสอบปลายภาค
2.2 การพฒนาผลการเรยนรดานความร
2.2.1 คณลกษณะทตองการพฒนา
1) มความรและความเขาใจหลกการและทฤษฎทสาคญในวชาบรรณารกษศาสตร
2) มความรและความเขาใจหลกการและทฤษฎทสาคญในวชาสารสนเทศศาสตร
3) มความรและเขาใจเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศและโทรคมนาคม
4) สามารถประยกตใชความร และทฤษฎทางดานบรรณารกษศาสตร สารสนเทศศาสตร และ
เทคโนโลยสารสนเทศในการทางานไดอยางมประสทธภาพ
5) สามารถนาความรในศาสตรอน ๆ มาบรณาการเขากบความรดานบรรณารกษศาสตรและ
สารสนเทศศาสตรไดอยางด
6) มความรเกยวกบกระบวนการวจยและการพฒนาความรใหม เพอสงเสรมวชาชพให
กาวหนาและเปนประโยชนตอสงคมมากยงขน
2.2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา
1) บรรยายโดยเนนหลกการทางทฤษฎ และปฏบตในหองเรยน
2) การอภปรายกลม การทางานกลม และนาเสนอรายงาน
3) วเคราะหสถานการณทกาหนดให
4) มอบหมายใหศกษาคนควาเพมเตม
5) ศกษาดงาน
2.2.3 การวดและประเมนผลการเรยนร
1) การทดสอบยอย
2) การสอบปลายภาคเรยน
3) ประเมนจากรายวชาฝกงาน
2.3 การพฒนาผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
2.3.1 คณลกษณะทตองการพฒนา
1) สามารถรวบรวมและประเมนขอมลทเกยวของกบการเรยนรและการทางานไดอยางด
2) สามารถศกษา วเคราะห และสงเคราะหขอมลเพอใหเขาใจประเดนและปญหาการ
เรยนรและการทางานไดอยางมประสทธภาพ
3) สามารถวเคราะหและสงเคราะหความรและทกษะทางดานบรรณารกษศาสตรและ
สารสนเทศศาสตรสภาคปฏบตไดอยางลงตว
- 35 -
4) สามารถพฒนานวตกรรมและสรางองคความรในวชาชพบรรณารกษศาสตรและ
สารสนเทศศาสตร
5) สามารถประยกตและบรณาการความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของมาชวยพฒนาการเรยนร
และการทางานไดอยางเหมาะสม
2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา
1) การบรรยาย
2) การอภปรายกลม
3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง
2.3.3 การวดและการประเมนผลการเรยนร
1) ประเมนผลจากผลงานทมอบหมายใหทา
2) การสอบขอเขยน
3) การเขยนรายงาน
2.4 การพฒนาผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
2.4.1 คณลกษณะทตองการพฒนา
1) มความสมพนธทดกบเพอน ผรวมงาน และผคนในสงคม
2) มภาวะความเปนผนาและสรางความมนใจใหกบเพอนรวมงานในการเผชญ
สถานการณตาง ๆ
3) มความรบผดชอบในการกระทาของตนเองและกลมทางาน
4) มความตงใจในการเรยนรและพฒนาตนเองเพอกาวใหทนการเปลยนแปลง
ของวชาชพและสงคม
5) สามารถแกไขปญหาและมความคดรเรมสรางสรรค
2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา
1) การบรรยาย
2) การอภปรายกลม
3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง
2.4.3 การวดและการประเมนผลการเรยนร
1) ประเมนผลจากผลงานทมอบหมายใหทา
2) การสอบขอเขยน
3) การเขยนรายงาน
- 36 -
2.5 การพฒนาผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.5.1 คณลกษณะทตองการพฒนา
1) มความรและทกษะพนฐานทางคณตศาสตรและสถตทจาเปนสาหรบการ
วเคราะหขอมลและพฒนาการทางาน
2) มความรและทกษะทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ และประยกตใชในการเรยนรและ
การทางานได
3) มความรและความสามารถในการใชภาษาเพอการสอสารในสงคมและการ
ทางานไดอยางมประสทธภาพ
4) มความสามารถในการเลอกใชสอ รปแบบ และชองทางในการสอสารไดเปน
อยางด
2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนา
1) การบรรยาย
2) การอภปรายกลม
3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง
2.5.3 การวดและการประเมนผลการเรยนร
1) ประเมนผลจากผลงานทมอบหมายใหทา
2) การสอบขอเขยน
3) การเขยนรายงาน
หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา
1 กฎ ระเบยบ หรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)
เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาชน
ปรญญาตรพ.ศ. 2551 ขอ 16 และขอ 17 และขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาชนปรญญาตร
(ฉบบท 3 ) พ.ศ. 2555 ขอ 16 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ฉ)
2 กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา
กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ประกอบดวย
2.1 การทวนสอบขณะทนกศกษายงไมสาเรจการศกษา
2.1.1 มหาวทยาลยพฒนาตวบงชคณภาพการศกษาเกยวกบกระบวนการทวนสอบเปนตวบงช
คณภาพการศกษาในองคประกอบท 2 การเรยนการสอนและทาความเขาใจใหตรงกบสถาบน
เพอใหสามารถปฏบตได
2.1.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรจดใหมคณะกรรมการทาหนาทตรวจสอบการประเมนผลการ
สอบเพอใหมนใจวาวธการวดและประเมนผลตรงกบมาตรฐานผลการเรยนทกาหนดไวใน
- 37 -
ประมวลการสอนและการวดประเมนผลการเรยนของนกศกษา เพอใหมนใจถงสมฤทธผลดาน
มาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา กอนทจะมการประกาศผลสอบ
2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา
มการสารวจตดตามบณฑตเกยวกบภาวะการไดงานทา ระยะเวลาการไดงานหลงจากสาเรจ
การศกษา และสารวจความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑต รวมทงมการประเมนความพงพอใจตอ
หลกสตรของบณฑต เพอเปนแนวทางนาไปปรบปรงและพฒนาหลกสตรในอนาคต
3 เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร
เปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาชน
ปรญญาตรพ.ศ. 2551 ขอ 20 และขอ 21 ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร
(ฉบบท 2) พ.ศ. 2552 และขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร (ฉบบท 3) พ.ศ.
2555 ขอ 16 (ดงรายละเอยดในภาคผนวก ฉ)
หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย
1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม
1.1 จดปฐมนเทศอาจารยใหม เกยวกบ บทบาท หนาท ความรบผดชอบ จรรยาบรรณ รายละเอยดของ
หลกสตรการจดทารายละเอยดของรายวชา กฎระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ ของมหาวทยาลยและของ
คณะ
1.2 จดระบบแนะนา/ระบบพเลยงโดยอาจารยใหมสงเกตการณ เทคนคการสอนและวธการประเมนผล
ของอาจารยผมประสบการณ
1.3 จดเตรยมคมออาจารยและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานใหอาจารยใหม
2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย เพอชวยใหคณาจารยไดพฒนา
2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล
2.1.1 สงเสรมใหเขารวมสมมนาและอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการสอนและการประเมนผลการ
เรยนรของนกศกษา
2.1.2 สนบสนนใหเขารวมสมมนาและอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการผลตสอการสอน
2.1.3 สนบสนนใหเขารวมสมมนาและอบรมเชงปฏบตการเกยวกบการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน
2.2 การพฒนาวชาการ และวชาชพดานอน ๆ
2.2.1 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความรและประสบการณในสาขาวชาการและขอตาแหนงทาง
วชาการ
2.2.2 สนบสนนใหอาจารยลาศกษาตอเพอเพมพนคณวฒ
2.2.3 สนบสนนทนใหแกอาจารยในการทาวจย ผลตและนาเสนอผลงานทางวชาการและวจย
- 38 -
หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร
1. การบรหารหลกสตร
1.1 มอาจารยประจาหลกสตร คณะกรรมการพฒนาหลกสตร ทาหนาทพฒนา/ปรบปรงหลกสตร
ใหสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา และใหเปนไปตามวตถประสงคของ
หลกสตร
1.2 มการประเมนผลและพฒนา/ปรบปรงหลกสตรอยางตอเนองอยางนอยทก 5 ป
2. การบรหารจดการทรพยากรการเรยนการสอน
2.1 การบรหารงบประมาณ
2.1.1 มหาวทยาลยอนมตจดสรรงบประมาณประจาปใหกบคณะทงงบประมาณแผนดน และเงน
รายไดเพอพฒนาสอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ วสดครภณฑอยางเพยงพอ และ
สนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและการสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมเออตอ
การเรยนร
2.1.2 คณะจดใหมผรบผดชอบตรวจสอบการเบกจายงบประมาณเพอใหการดาเนนการตางๆของ
คณะเปนไปตามแผนงานและสามารถใชงบประมาณไดอยางมประสทธภาพอนกอใหเกด
ประโยชนสงสดแกนกศกษา
2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม
คณะมความพรอมดานหนงสอ ตารา และการสบคนผานฐานขอมลโดยมสานกหอสมดทเปน
ผรบผดชอบการใหบรการแกนกศกษา อาจารยและบคลากรของมหาวทยาลย การบรหารจดการทรพยากรทใช
ในการเรยนการสอนไดแก หนงสอ ตารา ฐานขอมล อปกรณสนบสนนการเรยนอยในความรบผดชอบรวมกน
ระหวางมหาวทยาลย คณะและหอสมด
2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม
2.3.1 ภาควชาจดทาขอเสนองบประมาณครภณฑและอปกรณการเรยนการสอนตอคณะในทก
ปงบประมาณ
2.3.2 มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจาปเพอจดทรพยากรการเรยนการสอน ตารา
วารสารวชาการและสออเลกทรอนกสใหกบคณะและภาควชา
2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร
มระบบการประเมนความพอเพยงของทรพยากรดานอาคารสถานท หองบรรยาย สอการสอน
หนงสอ ตารา ระบบการสบคนขอมล และโสตทศนปกรณ รวมทงมระบบการประเมนความพงพอใจของ
นกศกษาและคณาจารย
- 39 - 3. การบรหารคณาจารย
3.1 การรบอาจารยใหม
มระบบคดเลอกอาจารยใหม ตามระเบยบและกฎเกณฑของมหาวทยาลย
3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร
สรางความเขาใจในระเบยบปฏบตทเกยวกบการเรยนการสอนแกคณาจารยผสอนรายวชาให
เปนไปตามมาตรฐานทกาหนด ตดตามและทบทวนหลกสตรโดยอาจารยผสอน/อาจารยประจาหลกสตร
คณะกรรมการพฒนาหลกสตร และผมสวนไดสวนเสย โดยจดใหมการประชมสมมนาเพอนาไปสการปรบปรง
หลกสตร
3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ
3.3.1 มการเชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมสอนในบางรายวชา และบางหวขอทตองการความ
เชยวชาญเฉพาะหรอประสบการณจรง โดยเปนไปตามระเบยบ
3.3.2 คณาจารยทไดรบเชญมาสอนตองมแผนการสอนตามรายละเอยดของรายวชาใน
หลกสตร โดยประสานงานกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตร
4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน
4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง
มการกาหนดคณสมบตบคลากรสนบสนนเปนไปตามขอกาหนดของมหาวทยาลยและคณวฒให
เปนไปตามหนาทความรบผดชอบ
4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน
4.2.1 จดการฝกอบรมในดานการปฏบตงานในหนาทและการบรหารอยางสมาเสมอ
4.2.2 สนบสนนใหบคลากรไดรวมงานกบอาจารยในโครงการบรการทางวชาการและโครงการ
วจยของสาขาวชา
5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา
5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนกศกษา
5.1.1 มอาจารยทปรกษา ทาหนาทสงเสรม สนบสนน ใหคาแนะนาทางวชาการและกจกรรมแก
นกศกษาโดยกาหนดตารางเวลาใหนกศกษาเขาพบหรอขอคาปรกษา
5.1.2 จดระบบแนะแนวเกยวกบการวางแผนการเรยนและการฝกงาน
5.2 การอทธรณของนกศกษา
กรณทนกศกษามขอสงสยเกยวกบการประเมนผลสอบรายวชาใด สามารถยนคารองขอทราบ
ขอเทจจรงตามหลกเกณฑของมหาวทยาลย
6. ความตองการของตลาดแรงงานสงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต
6.1 สารวจความตองการของตลาดแรงงาน และความพงพอใจของผใชบณฑตกอนการพฒนาหรอ
ปรบปรงหลกสตร
6.2 มแผนการจดการสารวจความพงพอใจของผใชบณฑต กอนหลกสตรครบรอบ 5 ป เพอใชเปนขอมล
ในการปรบปรงหลกสตรครงตอไป
- 40 -
3. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)
ตวบงชและเปาหมาย ปการศกษา
2555 2556 2557 2558 2559
(1) อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอ
วางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร
× × × × ×
(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบมาตรฐาน
คณวฒสาขา/สาขาวชา
× × × × ×
(3) มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ
มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบ
ทกรายวชา
× × × × ×
(4) จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดาเนนการ
ของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 60 วน
หลงสอบซอมใหครบทกรายวชาทเปดสอน
× × × × ×
(5) จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 หลงสนสดป
การศกษาภายใน 90 วน หลงสอบซอม
× × × × ×
(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ท
กาหนดในมคอ.3 และมคอ. 4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอน
ในแตละปการศกษา
× × × × ×
(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การ
ประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ป
ทแลว
- × × × ×
(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการ
จดการเรยนการสอน
× × × × ×
(9) อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ วชาชพ อยาง
นอยปละหนงครง
× × × × ×
(10) จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน(ถาม)ไดรบการพฒนาวชาการ
และ/หรอวชาชพ ไมนอยรอยละ 50 ตอป × × × × ×
(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพ
หลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนน 5.0
- - - × ×
(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา
3.51 จากคะแนนเตม 5.0
- - - - ×
รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 9 10 10 11 12
ตวบงชบงคบ (ขอท) 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 จานวนตวบงชตองผานรวมไมนอยกวารอยละ 80 (ขอ) 8 8 8 9 10
- 41 -
หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร
1. การประเมนประสทธผลของการสอน
1.1 การประเมนกลยทธการสอน
(1) จดใหมการประเมนการเรยนการสอนในแตละรายวชาตามเกณฑในแบบประเมนของ
มหาวทยาลย
(2) อาจารยประจาหลกสตรรวมกนพจารณาผลการประเมนในทกภาคการศกษา
1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน
(1) นกศกษาประเมนการสอนของอาจารยในแตละรายวชาเมอสนสดการเรยนการสอนโดยใชแบบ
ประเมนของมหาวทยาลย
(2) คณะรวบรวมผลประเมนพรอมแจงผลการประเมนใหอาจารยผสอนเพอนาไปพจารณาปรบปรง
ทกษะและกลยทธการสอนในแตละรายวชา
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม
2.1 อาจารย
(1) แตงตงคณะกรรมการประเมนหลกสตรของสาขาวชา
(2) มการประชม ตดตามเพอวางแผนประเมนหลกสตรตามกาหนดเวลา
2.2 นกศกษา
(1) ประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอหลกสตรการเรยนการสอนทงในปจจบนและบณฑต
ผสาเรจการศกษา
2.3 ผทรงคณวฒและผประเมนภายนอก
(1) คณะกรรมการประเมนหลกสตรประกอบดวยคณะกรรมการบรหารหลกสตร ผทรงคณวฒ
ภายนอกอยางนอย 1 คนทไดรบการแตงตงเขารวมเปนคณะกรรมการประเมนหลกสตร
(2) ตดตามจากบณฑตโดยสารวจจากนายจาง ผบงคบบญชาและผใชบณฑตโดยใชแบบสอบถาม
หรอสมภาษณ
3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร
ประเมนตามตวบงชผลการดาเนนงาน ในหมวด 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประกนคณภาพ
4. การทบทวนผลการประเมน และวางแผนปรบปรง
4.1 คณะกรรมการอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ประชมสรปและทบทวนการประเมนผลการดาเนนการ
รายวชาในหลกสตรพรอมเสนอตอภาควชาและคณะ
4.2 แตงตงผทรงคณวฒเปนกรรมการประเมนหลกสตรและรวมพจารณาหลกสตร
- 42 - คาอธบายรายวชา
รหสวชาเปน 7 หลก XXX9999 โดยแตละหลกมความหมายดงน
หลกท 1-3 (XXX) เปนตวอกษร สอถงรหสวชา
หลกท 4 เปนตวเลข สอถงชนปของวชา (วชาชนปท 1, 2, 3 และ 4)
หลกท 5 เปนตวเลข สอถงกลมวชายอย (หรอหมวดวชา)
หมายเลข 0 หมวดวชาศกษาทวไป
หมายเลข 1 หมวดวชาบรรณารกษศาสตร
หมายเลข 2 หมวดวชาสารสนเทศศาสตร
หลกท 6-7 เปนตวเลข สอถงลาดบของวชา
1.1 คาอธบายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป
INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6)
(IT 105) (Introduction to Computer Systems)
ประวตความเปนมาของคอมพวเตอร ระบบเลขฐานตางๆ องคประกอบตางๆ ของคอมพวเตอร
ทงดานฮารดแวรและซอฟตแวร การสอสารขอมล เครอขายคอมพวเตอรเบองตน ระบบ
สารสนเทศประเภทตาง ๆ แนวความคดในการพฒนาโปรแกรม และการประยกตใชระบบงาน
คอมพวเตอร ผลกระทบทางสงคม และจรยธรรมทเกยวของกบการใชคอมพวเตอร
History of computer, number system, components of computer system: hardware, Software; data
communication, computer network, various types of information systems, programming
development concept, computer applications, social impacts and ethical issues on computer using.
MTH 1003 คณตศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)
(MA 103) (Basic Mathematics)
(ไมนบหนวยกตใหนกศกษาคณะวทยาศาสตร)
เซต ตรรกศาสตร ความสมพนธและฟงกชน ระบบจานวนจรง เวกเตอร และเมทรกซ
หลกการแจงนบและความนาจะเปน
Sets, logics, relations and functions, real number system, vectors and matrices, counting principle
and probability.
- 43 - STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6)
(ST 103) (Introduction to Statistics)
การเกบขอมล การแจกแจงความถ แนวโนมเขาสสวนกลาง การกระจายโมเมนต ความเบ ความสงของยอดโคง ความนาจะเปน
การซกตวอยาง การประมาณคาพารามเตอร การทดสอบขอสมมตฐาน สหสมพนธและการถดถอย
Collection of data, frequency distribution, central tendency, dispersion, moments, skewness,
kurtosis, probability, sampling, estimation, hypotheses test, correlation, and regression.
AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3(3-0-9)
(AG 103) (Introduction to Agriculture)
(ไมเปดสาหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร)
ศกษาพนฐานทางวชาการเกษตร ซงเกยวของกบเศรษฐกจ และความสาคญในสงคมปจจบน และ
ศกษาสงแวดลอมตางๆ ทมความสาคญตอการเกษตร ตลอดจนหลกปฏบตและการจดการเกษตร
Basic knowledge in agricultural management concerning economic problem, social important
and environment studies.
**BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3(3-0-9)
(BI 103) (Introduction to Biology)
(ไมเปดสาหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร)
ศกษาเรองราวของสงมชวต หลกเบองตนของชววทยา แบบตาง ๆ ของการดารงชวต และชววทยา
สาหรบชวตประจาวน
Studies on fundamental life science, basic concepts of biology, patterns of living and biology for
everyday life.
CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-9)
(CM 103) (Introduction to Chemistry)
(ไมเปดสาหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร)
วทยาศาสตรทางเคมและการประยกต เนนหลกเกณฑและทฤษฎในลกษณะทวไป และการประยกต
หลกวชาทางเคมไปใชในอตสาหกรรมแขนงตางๆ
Science of chemistry and its application, emphasized on general principles and theories and
various industrial applications.
- 44 - GLY 1003 ธรณวทยาเบองตน 3(3-0-6)
(GY 103) (Introduction to Geology)
ศกษาถงความรขนพนฐานทวไปทางธรณวทยา กระบวนการทางธรณวทยา แร และ หน และซาก
ดกดาบรรพเบองตน
Study on fundamental principles of geology, geological processes; introduction to the minerals,
rocks and fossils.
MET 1003 อตนยมวทยาเบองตน 3(3-0-6)
(MT 103) (Fundamental of Meteorology)
ความรเบองตนเกยวกบบรรยากาศ รงสจากดวงอาทตย อณหภม ความชน การควบแนนและ
ความมเสถยรภาพของอากาศ ชนดตาง ๆ ของหยาดน าฟาและการควบแนน ความกดอากาศและ
ลม ระบบการหมนเวยนของอากาศบนพนโลก มวลอากาศชนดตาง ๆ รปแบบของลมฟาอากาศ
พายตาง ๆ ชนดตาง ๆ ทมความรนแรง และการวเคราะหอากาศ
Introduction to the atmosphere, solar radiation, temperature, humidity, condensation and
atmospheric stability, Forms of condensation and precipitation Air pressure and winds. Global
circulation, air masser, weather patterns, severe weather and weather analysis.
* PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6)
(Introduction to Physics)
หนวยและการวดเบองตน แรงและการเคลอนท งาน พลงงาน กลศาสตรของของไหลคลน ความ
รอนในบรรยากาศ เสยง แสง ส ไฟฟา และไฟฟาเพอการสอสารอะตอมและควอนตม การแปลง
นวเคลยร กมมนตรงส พลงงานปรมาณเพอประโยชนในทางสนต
Units and measurements, force and motion, work, energy, Fluid mechanics waves, heat in
atmosphere, light, color, electricity and electrical communications, atoms and quanta, nuclear
transformation, radioactivity and peaceful applications of atomic energy.
- 45 - SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6)
(SC 103) (Basic Science)
(ไมเปดสาหรบนกศกษาคณะวทยาศาสตร)
การประยกตวทยาศาสตรสมยใหมใหเขากบชวตประจาวน โดยเนนการใชวทยาการทางเคม ฟสกส
ชววทยา ดาราศาสตร และสาขาวทยาศาสตรทเกยวของเพอการดารงชวตและการเปนอยทดขนของ
มนษย
Application of modern science in everyday life. An integrated course involving chemistry,
physics, astronomy, biology and related areas, with emphasis on uses and implication of the
physical and biological sciences to human life in a modern society; improvement of living
conditions, made by the progress of the physical and biological sciences.
ART 1003 ศลปวจกษณ 2(2-0-4)
(AR 103) (Art Appreciation)
ศกษาศลปะสาคญเฉพาะอยางจากสมยโบราณ จนกระทงถงศลปะในปจจบนเนนคณคาและลลา
ของศลปะแตละแบบ การถายทอดความจรรโลงในศลปะและสรางสรรคศลปะ
A study of important art from ancient times to the present, with emphasis on the value and style of
each type of art, the conveyance of art appreciation, and artistic creativity.
MSA 1003 ดนตรวจกษณ 2(2-0-4)
(MU 103) (Music Appreciation)
ศกษาเครองดนตรชนดตางๆ ลลาเกยวกบดนตรของชาวตะวนตกตามพฒนาการของประวตศาสตร ความ
เขาใจในองคประกอบของดนตรอนเปนพนฐานอนจาเปนแกการฟง ผลงานของนกประพนธเพลง
เอกของโลก ศกษาเปรยบเทยบดนตรชนดตางๆ เนนพฒนาการและความรเกยวกบดนตรไทย
A study of the different types of musical instruments, Western music style as a historical
development, understanding musical composition in order to appreciate works of the world
masterpieces, and a comparison of different types of music, with emphasis on the development
and knowledge of Thai music.
- 46 - HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6)
(HI 101) (Western Civilization)
ศกษาพฒนาการทางการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของสงคมตะวนตก โดยเนน
ลกษณะเฉพาะของอารยธรรมตะวนตกและการทอารยธรรมตะวนตกครอบงาโลกต งแต
ครสตศตวรรษท 18
A study of political, economic, social, and cultural developments of Western societies, from
ancient times to modern times. Emphasis is on unique features of Western civilization and its
dominance in the world since the 18th century.
HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก 3(3-0-6)
(HI 102) (Eastern Civilization)
ศกษาความเปนมา พฒนาการและความสาเรจของอารยธรรมตะวนออกตงแตยคโบราณถงยคใหม
โดยเนนเฉพาะลกษณะเดนของอารยธรรมตะวนออกและการสนองตอบตอการทาทายของอารย
ธรรมตะวนตกทครอบงาในยคใหม
A study of the origins, developments, and achievements of Eastern civilization, from antiquity to modern
times. Particular emphasis is placed on distinctive characteristics of Eastern civilization and its responses
to challenges from Western dominance in modern times.
HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)
(HI 121) ศกษาวฒนธรรมไทยตงแตสมยโบราณถงสมยใหม โดยเนนลกษณะเฉพาะของพฒนาการทาง
การเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม
A study of Thai culture from antiquity to modern times. Emphasis is placed on unique
characteristics of political, economic, social, and cultural developments.
LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการคนควา 2(2-0-4)
(IS 101) (Information and Technology for Searching)
ศกษาบทบาทและความสาคญของสารสนเทศ แหลงสารสนเทศ ระบบหองสมดอตโนมต ระบบการ
จดเกบและการคนคนสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศ เครอขายสารสนเทศและอนเทอรเนตเพอ
การคนควาและเผยแพรสารสนเทศ วธการคนควา การทารายงานและการอางองในงานวชาการ
A study of roles and importance of information, information sources, automated library,
information storage and retrieval system, information technology, information network and
- 47 -
internet for research and information dissemination. Research methodology, report writing and
academic reference are also included.
PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6)
(PY 103) (Introduction to Philosophy)
ความหมายและขอบเขตของปรชญา สาขาตาง ๆของปรชญา ญาณวทยา อภปรชญา จรยศาสตร และ
สนทรยศาสตร พฒนาการของปรชญาทงตะวนออกและตะวนตก ตงแตสมยโบราณจนถงสมยปจจบน
A study of the meanings and scope of philosophy, Metaphysics, Epistemology, Ethics and Aesthetics;
the development of Eastern and Western philosophies from ancient times to modern times.
GAS 1001 กฬาและการออกกาลงกายสาหรบสขภาพ 2(2-0-4)
(GS 101) (Sports and exercise for Health)
ศกษาความหมาย ความสาคญ รปแบบ ชนด และหลกการเลนกฬาและการออกกาลงกาย สาหรบ
สขภาพ การสรางเสรมและทดสอบสมรรถภาพทางกาย การปองกน การปฐมพยาบาล และการฟนฟ
การบาดเจบจากการเลนกฬา
A study of meaning, importance, pattern, type and principle in sports and exercise for health
Promotion and testing in physical fitness. Prevention, first aids and rehabilitation from sports
injuries.
GAS 2601 กรฑา 1 2(2-2-4)
(GS 251) (Track and Field 1)
ศกษาประวต การฝกทกษะกรฑาลและลาน กตกาและการตดสนกรฑาเบองตน การทาสนามกรฑา
Study the history of track and field; skill training in track and field: rules and basic umpiring;
preparing track and field playing field.
GAS 2611 วายนา 1 2(2-4-4)
(GS 241) (Swimming 1)
ศกษาประวต การฝกทกษะ กตกาและการตดสนวายนาเบองตน
Study the history of swimming, skill training, and rules basic refereeing
GAS 2701 ฟตบอล 1 2(2-2-4)
(GS 271) (Soccer 1)
ศกษาประวต การฝกทกษะ การเลนเปนทม กตกา และการตดสนฟตบอลเบองตน
Study the history of soccer; skill training; team playing; rules and basic refereeing.
- 48 -
GAS 2711 บาสเกตบอล 1 2(2-2-4)
(GS 281) (Basketball 1)
ศกษาประวต การฝกทกษะบาสเกตบอลเบองตน การเลนเปนทม กตกา และการตดสนบาสเกตบอล
เบองตน
Study the history of basketball; basic skill training; team playing; rules; and basic refereeing.
GAS 2721 วอลเลยบอล 1 2(2-2-4)
(GS 291) (Volleyball 1)
ศกษาประวต การฝกทกษะ การเลนเปนทม กตกาและการตดสนวอลเลยบอลเบองตน
Study the history of volleyball; basic skill training; team playing; rules and beginning refereeing.
GAS 2801 การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย 2(2-2-4)
(SS 237) (Body Conditioning)
ศกษาหลกการสรางเสรม คณคาและประโยชนของสมรรถภาพทางกาย การสรางโปรแกรม และการ
ทดสอบสมรรถภาพทางกาย
Study the principles of body conditioning; values and benefits to physical fitness; developing
body conditioning program; evaluation of physical fitness.
GAS 2802 เกมเบดเตลด 2(2-2-4)
(GS 231) (Minor Game)
ศกษาประวตความเปนมา หลกการทางทฤษฎและฝกปฏบต รวมทงการเปนผนาเบดเตลด
Study the history, Theoretical principles and practices of minor games, including minor game
leadership.
GAS 2803 กจกรรมเขาจงหวะ 2(2-2-4)
(GS 233) (Rhythmic Activities)
ศกษาประวตความเปนมา หลกการและการฝกทกษะการเคลอนทประกอบจงหวะการเตนรา
พนเมอง และการสรางสรรคกจกรรมเขาจงหวะ
Study the history and principles of rhythmic activities: practicing movements required in
performing folk dance, creating rhythmic activities.
- 49 -
GAS 3504 ตะกรอ 2(2-4-4)
(GS 375) (Takraw)
ศกษาประวต หลกการและฝกทกษะ ตะกรอวง ตะกรอลอดบวง เซปคตะกรอ กตกาและการเปนผ
ตดสนตะกรอ โดยเนนเซปคตะกรอ
Study the history and principles of takraw; skill training in round takraw; ring takraw. sapak
takraw; rules; and refereeing. particularly, of sapak takraw.
GAS 3601 เทนนส 1 2(2-4-4)
(GS 341) (Tennis 1)
ศกษาประวต และการฝกทกษะเทนนส กตกาและการตดสนเทนนสเบองตน
Study the history of tennis; basic skill training; rules; and basic umpiring.
GAS 3801 ศลปะปองกนตว 2(2-4-4)
(GS 343) (Self - Defense)
ศกษาหลกการและการฝกทกษะศลปะปองกนตว และการนาไปใช
Study the principles of self - defense; training in the arts of self - defense; application.
GAS 4605 แบดมนตน 2(2-4-4)
(GS 448) (Badminton)
ศกษาประวต หลกการและฝกทกษะ กตกา การเปนผตดสน และการสอนแบดมนตน
Study the history and principles of badminton; skill training. rules; umpiring and instructing.
GAS 4804 โยคะ 2(2-4-4)
(GS 440) (Yoga)
ศกษาประวต หลกการ คณคาและฝกทกษะโยคะ ใหถงขนเปนผนาหรอผสอนได
Study the history principles and values of yoga: basic skill training to enable students to become
yoga leader or instructor.
HED 1101 การสรางเสรมสขภาพเพอชวต 2(2-0-4)
(HA 101/HE 101) (Health Promotion for Life)
ศกษาความรพนฐานเกยวกบสขภาพบคคลทงรางกายและจตใจ การรกษาอวยวะตาง ๆ ของรางกาย
เนนการปฏบตและการสรางเสรมสขภาพ องคประกอบเกยวกบโครงการสขภาพ และปญหาสขภาพ
ของบคคล
Basic knowledge of physical and mental health; maintenance of bodily organs function though good
health practice and health promotion, components of health program, personal health problem.
- 50 -
LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6)
(LW 104 ) (Introduction to Law)
ศกษาลกษณะทวไปของกฎหมาย ประเภทของกฎหมาย การใชกฎหมาย บคคลและความสามารถ สทธ
และการใชสทธ ระยะเวลาแหงสภาพบคคล การกาหนดตวบคคล ความสามารถนตบคคล ลกษณะ
ครอบครว มรดก ทรพย ทรพยสน และกระบวนการยตธรรม
A study of the nature of law; classification of law; enforcement of law; persons and capacity;
rights and their exercise; family; succession; property and judicial process.
POL 1100 รฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)
(PS 103) (Introduction to Political Science)
ศกษาขอบเขตและสาระของรฐศาสตรในเชงสหวทยาการ ศกษาแนวความคดและหลกการใหญๆ
ในเรองรฐ การเมอง ระบบการปกครอง พรรคการเมอง กลมผลประโยชน ศกษาประเดนสาคญๆ
ในทางรฐศาสตร อาท การพฒนาการเมอง การพฒนาประชาธปไตย แนวความคดและพฤตกรรม
ทางการเมอง ความสมพนธระหวางประเทศ การบรหารรฐกจ
The scope of political sciences as an interdisciplinary approach; the study of state, politics,
government, political parties, interest groups; interesting topics in political science such as
political development, democracy development, political ideology and behavior, international
relations and public administration.
ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป 3(3-0-6)
(EC 103) (General Economics)
(ไมเปดสาหรบนกศกษาคณะเศรษฐศาสตร)
เพอใหนกศกษามความรพนฐานทว ๆ ไปทางเศรษฐศาสตร และเพอเปนแนวทางทจะนาไป
ประกอบการศกษาวชาอน หรอเพอเปนแนวทางทจะศกษาคนควาเกยวกบวชาเศรษฐศาสตรให
ลกซงและกวางขวางยงขน นกศกษาจงตองศกษากลมเกยววชาเศรษฐศาสตรเกอบทกสาขา เฉพาะ
ในสาระสาคญเกยวกบปจจยการผลต และประเภทตาง ๆ ของการผลต การบรโภค การออม การ
ลงทน ตลาด ราคาการแขงขนประเภทตางๆ อปสงค อปทาน การคลง การคาระหวางประเทศ รายได
ประชาชาต และการวางแผนพฒนาเศรษฐกจ
A study of basic and general knowledge of economics; topics covered are factors of production,
consumption, savings, investment, market structure, price, various kinds of competition demand,
supply, distribution of production, foreign exchange, money and banking, public finance, trade,
national income, economic planning, and related topics.
- 51 -
PSY 1001 จตวทยาทวไป 3(3-0-6)
(PC 103) (General Psychology)
ศกษาประวตความเปนมาของวชาจตวทยา วธการศกษาทางจตวทยา พนฐานทางสรรวทยาเกยวกบ
พฤตกรรม การสมผส การรบร พฒนาการ การเรยนร ความรคด ความจา อารมณและแรงจงใจ
สตปญญา บคลกภาพ และการปรบตว และพฤตกรรมทางสงคม
Study history of psychology, the psychological investigation, physiological basic of behaviors,
sensation, perception, human development, learning cognition, memory, emotion and motivation,
intelligence, personality and adjustment, and social behavior.
SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6)
(SO 103) (Introduction to Sociology and Anthropology)
ศกษาขอบเขตและสาระเกยวกบมนษยกบสงคม แนวความคดทวไปของสงคมวทยาและ
ม า น ษ ย ว ท ย า ต อ ก า ร ศ ก ษ า เ ร อ ง ส ง ค ม ก า ร จด ร ะ เ บ ย บ ท า ง ส ง ค ม ส ถ า บน ท า ง ส ง ค ม
วฒนธรรมและแบบแผนความประพฤตของคนในสงคม มนษยกบสงแวดลอม รวมทงความสมพนธ
ของคนในสงคมในแงตาง ๆ การขดเกลาทางสงคม การจดชวงชน พฤตกรรมเบยงเบน การควบคม
ทางสงคม และการเปลยนแปลงทางสงคม การนาเอาความรทางสงคมวทยาและมานษยวทยาไป
ประยกตใชในสภาพสงคมปจจบน
A study of the scope of matters concerning humans and society, general sociological and
anthropological concepts which are applied to the study of society, social organizations, social
institutions, culture and patterns of human behavior in society, humans and environment,
including the various interrelationships of humans in society, socialization, social stratification,
deviant behavior, social control and social change, as well as the application of sociological and
anthropological knowledge to the present conditions in societies.
- 52 -
RAM 1000 ความรคคณธรรม (บงคบไมนบหนวยกต) 3(3-0-9)
(RU 100) (Knowledge and Morality) (ไมนบหนวยกต)
ศกษาความคดรวบยอดเชงวสยทศน ทฤษฎ หลกการ กระบวนการและยทธศาสตรการพฒนาการ
เรยนรของมนษย การคดเชงสรางสรรค การพฒนาสขภาพกายและจตใจ สตปญญา ความรค
คณธรรม จรยธรรมและวฒนธรรมในการดารงชวต มคณภาพชวตทด มศกดศรของความเปนมนษย
ภาคภมใจในความเปนไทย สานกนาในการดแลรบผดชอบตอบานเมอง ความรความเขาใจใน
หลกการทางการเมอง การปกครอง เศรษฐกจ สงคม ศลปะ และวฒนธรรมของชาต ภมปญญา
ทองถน ภมปญญาไทยและความรอนเปนสากล สรางสานกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต
สงแวดลอมและพลงงาน รจกพงตนเอง ใฝรและเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง การประยกตทฤษฎ
สการปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการปรบและนาไปใชตามเงอนไขความรและ
คณธรรม
Conceptualized study of vision, theories, principles, processes and human learning development
strategies, creative thinking, the development of physical and mental health, intellect, knowledge
and morality, ethical and cultural way of life, good quality of life, human dignity, pride in Thai
identity; inculcating sound awareness of the nation’s responsibility, an understanding of politics,
governances, socio-economics, arts and national cultural principles; local wisdom, Thai wisdom,
and universal knowledge; inculcating belief in conserving natural resources, the environment and
energy; self-reliance; acquiring a thirst for knowledge and capability of self-learning on a
continuous basis, the application of theories into practice according to the philosophy of
sufficiency economy, the application and implementation of knowledge and morality conditions.
1.2 คาอธบายในหมวดกลมวชาภาษาตางประเทศ
ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพทจาเปนในชวตประจาวน 3(2-2-5)
(EN 101) (Basic English Sentences and Essential Vocabulary in Daily Life)
ศกษาลกษณะของประโยคพนฐาน ศพท และสานวนทจาเปนในชวตประจาวน โดยเนนการสอ
ความหมายดานไวยากรณดวยรปประโยค ลกษณะองคประกอบของประโยค และการรกษาความ
สบเนองของขอความโดยการใชเครองหมายวรรคตอนและคาเชอมตาง ๆ
A study of basic sentence structures, vocabulary and common expressions used in daily life, with
the focus on grammatically constructed sentence components and sentence continuance with
punctuation and conjunctions.
- 53 -
ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5)
(EN 102) (English Sentences and Vocabulary in General Use)
ศกษาลกษณะของประโยคและศพททใชอยท วไป โดยเนนการสอความหมายดานไวยากรณ ดวยรป
ประโยค ลกษณะองคประกอบของประโยคและการรกษาความสบเนองของขอความโดยการใช
เครองหมายวรรคตอนและคาเชอมตาง ๆ
A study of basic sentences and vocabulary in general use, leading to an understanding of sentence
structure and components, with the emphasis on sentence continuance with punctuation and
conjunctions.
ENG 2001 การอานเอาความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)
(EN 201) (English Reading for Comprehension)
ศกษาวธและฝกอานขอความสน ๆ ใหเขาใจถกตอง โดยเนนเรอง คา วล โครงสรางประโยค การใช
อปสรรคและปจจย การใชเครองสงเกตในปรบท ตลอดจนวธใชพจนานกรม
A study of the methods and ways of reading short paragraphs, focusing on words, phrases, and sentence
structure, and emphasizing the understanding of prefixes, suffixes, contextual clues and dictionary usage.
ENG 2002 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)
(EN 202) (English Interpretative Reading)
ศกษาวธการอานแบบตความ โดยเนนการจบประเดนสาคญ การเกบรายละเอยดทสาคญและแกน
ของขอความทอาน ตลอดจนวธและการฝกอานอยางรวดเรวดวยความเขาใจ เพอคนหา สารวจหรอ
ทบทวนขอมลตาง ๆ
A study of interpretive reading with the focus on the main idea, supporting statements and themes
of passages, speed reading, scanning, skimming, and comprehension.
ENG 2101 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5)
(EN 203) (English Pronunciation)
ศกษาและฝกออกเสยงภาษาองกฤษทงเสยงสระ พยญชนะ เสยงหนก-เบาและทานองเสยงโดยอาศย
คาอธบายพนฐานทางภาษาศาสตร และเรยนรสญลกษณทางสทศาสตรเพอ ประโยชนในการเทยบ
เสยงในพจนานกรม
A linguistic approach to the study and practice of English vowel and consonant sounds in
pronunciations, as well as English stress and intonation, with reference to phonetic
transcriptions for the benefit of dictionary consultation.
- 54 -
ENG 2102 การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะทกาหนดให 3(2-2-5)
(EN 204) (Controlled Conversation in English)
ศกษาความมงหมายและความหมายขององคประกอบในการะบวนการสนทนาและฝกสนทนาใน
เรองตางๆโดยเรยนรวฒนธรรมทเปนพนฐานและธรรมเนยมปฏบตทควบคกบเรองทสนทนา
ตลอดจนทาทางทใชประกอบกบถอยคาและประโยคตามแบบเจาของภาษา
A study and practice of the aim, meaning and process of common conversation, with the
emphasis on the aspects of culture, traditions, and involved gestures.
ENG 2401 การเขยนประโยคและอนเฉทภาษาองกฤษสนๆ 3(2-2-5)
(EN 205) (English Sentences and Short Paragraphs)
ศกษาลกษณะของภาษาเขยน ฝกเขยนประโยคตางๆใหสอความหมายทตองการ โดยเรมจาก
เอกตถประโยคไปสอเนกตถประโยค และสงกรประโยค ตลอดจนฝกเขยนอนเฉทสนๆ
A study and practice of simple and complex sentences, with emphasis short paragraph writing
FRE 1001 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 1 3(2-2-5)
(FR 101) (Fundamental French 1)
ศกษาภาษาฝรงเศสสาหรบผเรมเรยน โดยศกษาลกษณะโครงสรางประโยคพนฐาน ศพท สานวน
ภาษาฝรงเศสและฝกอาน ฟง พดและเขยน
A study of French for beginners: basic sentence structures, vocabulary and expressions, with a
practice in reading, listening, speaking and writing skills.
FRE 1002 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 2 3(2-2-5)
(FR 102 ) (Fundamental French 2 )
ศกษาภาษาฝรงเศสตอจาก FRE 1001 โดยศกษาลกษณะโครงสรางประโยค ศพท สานวนภาษา
ฝรงเศสในระดบทสงขน และฝกอาน ฟง พดและเขยน
A study of French continuing from FRE 1001: sentence structures, vocabulary and expressions at
a higher level with a practice in reading, listening, speaking and writing skills.
- 55 -
FRE 2001 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 3 3(2-2-5)
(FR 201) (Fundamental French 3 )
ศกษาภาษาฝรงเศสตอจาก FRE 1002 โดยฝกความเขาใจและการใชภาษาฝรงเศสดานการอาน ฟง
พด เขยน ในระดบทสงขน
A study of French continuing from FRE 1002: practice in reading, listening, speaking and writing
at a higher level.
FRE 2002 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 4 3(2-2-5)
(FR 202) (Fundamental French 4 )
ศกษาภาษาฝรงเศสตอจาก FRE 2001โดยฝกความเขาใจและการใชภาษาฝรงเศสดานการอาน ฟง
พด เขยนในระดบทสงขน
A study and use of French continuing from FRE 2001: practice in reading, listening, speaking and
writing at a higher level.
GER 1001 ภาษาเยอรมนพนฐาน 1 3(2-2-5)
(GN 101) (Fundamental German 1)
ศกษาการใชภาษาเยอรมนขนพนฐาน ศกษาหลกไวยากรณ ศพทสานวนทใชในชวตประจาวน โดย
สอดแทรกความรความเขาใจตางวฒนธรรม ฝกฝนทกษะทง 4 โดยเนนการออกเสยงภาษาเยอรมน
ทถกตอง
A study and use of basic German: grammar, vocabulary and expressions for everyday life,
including intercultural aspects. Practice of four skills with focus on pronunciation.
GER 1002 ภาษาเยอรมนพนฐาน 2 3(2-2-5)
(GN 102) (Fundamental German 2)
ศกษาการใชภาษาเยอรมนขนพนฐานตอจาก GER 1001 ศกษาหลกไวยากรณ ศพทสานวนทใชใน
ชวตประจาวน โดยสอดแทรกความรความเขาใจตางวฒนธรรม ฝกฝนทกษะทง 4 โดยเนนการออก
เสยงภาษาเยอรมนทถกตอง
A study and use of basic German continuing from GER 1001: grammar, vocabulary and
expressions for everyday life, including intercultural aspects. Practice of four skills with focus on
pronunciation.
- 56 -
GER 2001 ภาษาเยอรมนพนฐาน 3 3(2-2-5)
(GN 201) (Fundamental German 3)
ศกษาการใชภาษาเยอรมนขนพนฐานตอจาก GER 1002 ศกษาหลกไวยากรณ ศพทสานวนท
ใชในสถานการณตาง ๆ โดยสอดแทรกความรความเขาใจตางวฒนธรรม ตลอดจนฝกฝนทกษะทง 4
A study and use of basic German continuing from GER 1002 : grammar, vocabulary and
expressions for various situations, including intercultural aspects. Practice of four skills.
GER 2002 ภาษาเยอรมนพนฐาน 4 3(2-2-5)
(GN 202) (Fundamental German 4)
ศกษาการใชภาษาเยอรมนขนพนฐานตอจาก GER 2001 ศกษาหลกไวยากรณ ศพทสานวน ท
ใชในสถานการณตาง ๆ โดยสอดแทรกความรความเขาใจตางวฒนธรรม ตลอดจนฝกฝนทกษะทง 4
A study and use of basic German continuing from GER 2001: grammar, vocabulary and
expressions for various situations, including intercultural aspects. Practice of four skills.
SPN 1001 ภาษาสเปนพนฐาน 1 3(2-2-5)
(SN 101) (Fundamental Spanish 1)
ศกษาและเขาใจการใชภาษาสเปนในชวตประจาวนขนพนฐาน โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน
A study and use of fundamental daily Spanish: developing skills in listening, speaking, reading and
writing.
SPN 1002 ภาษาสเปนพนฐาน 2 3(2-2-5)
(SN 102) (Fundamental Spanish 2)
ศกษาและเขาใจการใชภาษาสเปนตอจากภาษาสเปนพนฐาน 1 โดยฝกทกษะการฟง อานและ เขยน
โดยเนนการแตงประโยคงาย ๆ และการใชศพทสานวนตางๆในชวตประจาวน (ควรเรยนกระบวน
วชา SPN 1001 มากอน)
A study and use of fundamental daily Spanish continuing from SPN 1001: developing skills in
listening, speaking, reading and writing. Emphasis on simple sentence patterns and uses of daily
vocabulary and expressions. (Recommended preliminary course: SPN 1001)
- 57 - SPN 2001 ภาษาสเปนพนฐาน 3 3(2-2-5)
(SN 201) (Fundamental Spanish 3)
ศกษาภาษาสเปนตอจาก SPN 1002 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนในระดบทสงขน (ควร
เรยนกระบวนวชา SPN 1002 มากอน)
A study and use of Spanish continuing from SPN 1002 : developing skills in listening, speaking,
reading and writing at a higher level. (Recommended preliminary course: SPN 1002)
SPN 2002 ภาษาสเปนพนฐาน 4 3(2-2-5)
(SN 202) (Fundamental Spanish 4)
ศกษาภาษาสเปนตอจาก SPN 2001 โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยนในระดบทสงขนโดยเนน
ไวยากรณ คาศพท และสานวน (ควรเรยนกระบวนวชา SPN 2001 มากอน)
A study and use of Spanish continuing from SPN 2001: developing skills in listening, speaking,
reading and writing at a higher level. Emphasis on grammar uses, vocabulary and expressions.
(Recommended preliminary course: SPN 2001)
RUS 1001 ภาษารสเซยพนฐาน 1 3(2-2-5)
(RS 101) (Fundamental Russian I)
ศกษาและเขาใจการใชภาษารสเซยในเรองการทกทาย การแนะนาตว อาชพ ทอยอาศย การใชเวลา
วาง การบอกเวลา การเดนทาง การซอของ การสนทนาในโอกาสตาง ๆ โดยฝกทกษะ การฟง พด
อานและเขยน
A study of Russian on the topics of greetings, self-introductions, occupation, living, spending
time, telling the time, traveling, shopping, conversation in various situations, with an emphasis on
developing skills in speaking, listening, reading, and writing.
RUS 1002 ภาษารสเซยพนฐาน 2 3(2-2-5)
(RS 102) (Fundamental Russian II)
ศกษาตอจาก RUS 1001 ในเรองดนฟาอากาศ อาหารและเครองดม การศกษา การอวยพร การ
ตดตอกบผอน การใชภาษารสเซยในโอกาสตาง ๆ โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน (ควรเรยน
กระบวนวชา RUS 1001 มากอน)
Continuation of RUS 1001. A study of Russian on the topics of weather, food and beverages,
education, blessing, communication, and Russian use in various situations, with an emphasis on
developing skills in speaking, listening, reading and writing. (Recommended preliminary course:
RUS 1001)
- 58 - RUS 2001 ภาษารสเซยพนฐาน 3 3(2-2-5)
(RS 201) (Fundamental Russian III)
ศกษาตอจาก RUS 1002 ฝกการใชภาษารสเซยในชวตประจาวน โดยศกษาไวยากรณในระดบท
สงขน ฝกการฟง พด อานและเขยน โดยเนนการแตงประโยคงาย ๆ(ควรเรยนกระบวนวชา RUS
1002 มากอน)
Continuation of RUS 1002. A study of Russian: developing skills in listening, speaking, reading,
and writing skills, with an emphasis on simple sentence patterns. (Recommended preliminary
course: RUS 1002)
RUS 2002 ภาษารสเซยพนฐาน 4 3(2-2-5)
(RS 202) (Fundamental Russian IV)
ศกษาตอจาก RUS 2001 ฝกการใชภาษารสเซย ทงภาษาเขยนและภาษาพด โดยศกษาหลกไวยากรณ
ในระดบทสงขน ฝกการฟง พด อานและเขยน โดยเนนความเขาใจโครงสรางไวยากรณ (ควรเรยน
กระบวนวชา RUS 2001 มากอน)
Continuation of RUS 2001, a study of oral and written Russian: developing skills in listening,
speaking, reading, and writing skills, with an emphasis on sentence structures. (Recommended
preliminary course: RUS 2001)
**JPN 1001 ภาษาญปน 1 3(2-2-5)
(JA 101) (Japanese 1)
อกษรฮระงะนะ คะตะคะนะ และอกษรคนจพนฐาน เสยงในภาษาญปน คาศพท รปประโยค และ
ไวยากรณพนฐาน
A study of Hiragana, Katakana and basic Kanji characters including Japanese sound system, basic
vocabulary and grammatical structure.
**JPN 1002 ภาษาญปน 2 3(2-2-5)
(JA 102) (Japanese 2)
รปประโยคและไวยากรณระดบทสงขน เพมพนคาศพทและอกษรคนจ การอานและการเขยน
ประโยคสนๆ
A study of sentence structures at a higher level, more vocabulary and Kanji characters with
practice of reading and writing short sentences.
- 59 - **JPN 2001 ภาษาญปน 3 3(2-2-5)
(JA 201) (Japanese 3)
รปประโยคและโครงสรางไวยากรณทซบซอนและสงขน พฒนาทกษะการฟง พด อาน และเขยน
สานวนและประโยคในชวตประจาวน รวมถงขอความสนๆ เพมพนอกษรคนจ
A study of more complicated sentence structures and more Kanji characters aiming at developing
listening, speaking, reading and writing skills including expressions, short sentences and short
information used in daily life.
**JPN 2002 ภาษาญปน 4 3(2-2-5)
(JA 202) (Japanese 4)
16โครงสรางไวยากรณและการใชรปประโยคทซบซอนขน พฒนาทกษะการฟง พด อาน และเขยน
ประโยคทซบซอน รวมถงขอความและเรองสน16
A study of more complicated sentence structures aiming at developing listening, speaking,
reading and writing skills including passages and short stories.
CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5)
(CN 101) (Chinese 1)
ศกษาสทอกษร ฮนหว พนอน (Hanyu Pinyin) ศกษาคาศพท โครงสรางและรปประโยคพนฐานท
ใชในชวตประจาวน ฝกสนทนาเบองตน ฝกเขยนตวอกษรจนและแตงประโยคภาษาจนอยางงาย ๆ
To study Hanyu Pinyin official Chinese Romanization system, basic vocabulary, basic
sentences and patterns used in daily life, To practice basic conversation and make simple
sentences.
CHI 1002 ภาษาจน 2 3(2-2-5)
(CN 102) (Chinese 2)
ศกษาคาศพทโดยเฉพาะ คาศพททมความหมายเหมอนกน และคาศพททมความหมายตรงกนขาม
ศกษาอกษรหลก ฝกพดและเขยนภาษาจนใหถกตองตามหลกภาษา ฝกอานออกเสยงใหไดมาตรฐาน
เรยนรคาศพททซบซอนและมกใชในชวตประจาวน
To study vocabulary, synonyms and radicals, antonyms and practice dialogues by using the
vocabulary already learned. To practice writing sentences and reading, emphasizing on
pronunciation in accordance with the linguistic and grammatical structure of Chinese.
- 60 - CHI 2001 ภาษาจน 3 3(2-2-5)
(CN 201) (Chinese 3)
ศกษาคาศพทสาหรบใชในชวตประจาวน ศกษาคาพองรป คาพองเสยง บทกลอน และเพลงจนอยาง
งาย ๆ ศกษาโครงสรางของประโยคและหลกไวยากรณ ฝกแตงประโยค และเขยนบทสนทนาอยาง
งาย ๆ
To study vocabulary used in daily life, including homographs, homophones, poems, and
simple Chinese songs. To study grammatical sentence structure and write simple dialogues.
CHI 2002 ภาษาจน 4 3 (2-2-5)
(CN 202) (Chinese 4)
ศกษาคาพองรป คาพองเสยง คาทมความหมายเหมอนกน และคาทมความหมายตรงกนขามใน
ภาษาจน รวมทงบทกลอนและเพลงจนอยางงาย ๆ ศกษาโครงสรางและรปประโยคทซบซอนขน
ฝกแตงประโยคและบทสนทนา ฝกการคนหาคาศพทในพจนานกรม
To study homographs, homophones, and antonyms in basic Chinese, Chinese poems, and
simple songs. To study complex sentence structures and patterns. To practice making
sentences and writing dialogues. References of words in dictionary.
MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3 (2-2-5)
(ML 101) (Fundamental Malay I)
ศกษาระบบการออกเสยง คาศพท สานวน และโครงสรางประโยคพนฐานภาษามลาย เพอใชสอสารใน
ชวตประจาวน โดยฝกทกษะการฟง การพด อานและเขยนดวยอกษรรม
A study of Malay pronunciation, vocabulary, expressions and basic sentence structures for daily
communication with an emphasis on developing skills in listening, speaking, reading and writing
with Rumi scripts.
MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 3(2-2-5)
(ML 102) (Fundamental Malay II)
ศกษาลกษณะโครงสรางประโยคชนดตางๆ และคาทเตมหนวยคาพนฐาน ฝกการสนทนา การอาน
เพอความเขาใจ และการเขยนประโยคสนๆ (ควรเรยน MAL 1001 มากอน)
A study of different sentence structures and basic morphemes with practice of conversation,
reading comprehension and short essays.(Recommended preliminary course : MAL 1001)
- 61 - MAL 2001 ภาษามลายพนฐาน 3 3(2-2-5)
(ML 201) (Fundamental Malay III)
ศกษาการเตมหนวยคา และลกษณะโครงสรางประโยคทซบซอนขนจากบทอานทเกยวกบ
ชวตประจาวน วฒนธรรมและประเพณมลาย ฝกใชพจนานกรม ฝกการฟง พด อาน เขยน
อนเฉทและจดหมาย (ควรเรยน MAL 1002 มากอน)
A study of more difficult morphemes and sentence structures from selected passages on daily life,
Malay culture and customs, the usage of a Malay dictionary with practice of listening, speaking,
reading and writing paragraphs and letters. (Recommended preliminary course : MAL 1002)
MAL 2002 ภาษามลายพนฐาน 4 3(2-2-5)
(ML 202) (Fundamental Malay IV)
ศกษาการเตมหนวยคาทยมมาจากภาษาอน และลกษณะโครงสรางประโยคทซบซอนขน จากบท
อานทเกยวกบชวตประจาวนและวฒนธรรมมลาย พรอมทงฝกทกษะ ฟง พด อาน และเขยน
เรยงความ (ควรเรยน MAL 2001 มากอน)
A study of morphemes borrowed from other languages, and more complex sentencestructures
from selected passages on daily life and Malay culture with practice of listening, speaking, reading
and writing essays. (Recommended preliminary course : MAL 2001)
GRK 1001 ภาษากรกพนฐาน 1 3(2-2-5)
(GR101) (Fundamental Modern Greek 1)
ศกษาภาษากรกทใชในชวตประจาวนเกยวกบการทกทาย การแนะนาตว การสอสารกบบคคลอน
รวมทงศกษาลกษณะโครงสรางประโยคพนฐาน ศพทสานวนภาษากรก ฝกทกษะการฟงพดอาน
และเขยน
A study of the Modern Greek language for daily life : greeting, introduction and communication
with other people, as well as basic structures, vocabulary and expressions with a practice in
listening, speaking, reading and writing.
- 62 -
GRK 1002 ภาษากรกพนฐาน 2 3(2-2-5)
(GR102) (Fundamental Modern Greek 2)
ศกษาภาษากรกทใชในชวตประจาวนเกยวกบ การซอของ การเขาสงคม การทางาน การบอกเวลา
อากาศ การบอกทศทาง การสอสารในสถานการณตาง ๆ รวมทงลกษณะโครงสรางประโยค
พนฐานศพทสานวนภาษากรกในระดบทสงขน และฝกทกษะการฟงพดอานและเขยน (ควรเรยน
กระบวน วชา GRK 1001 มากอน )
A study of the Modern Greek language for daily life : shopping, social life, work, time, weather,
directions and communication in different situations, as well as basic structures, vocabulary and
expressions at a higher level with a practice in listening, speaking, reading and writing.
(Recommended preliminary course : GRK 1001)
GRK 2001 ภาษากรกพนฐาน 3 3(2-2-5)
(GR 201) (Fundamental Modern Greek 3)
ศกษาภาษากรกทใชในชวตประจาวนเกยวกบอาหารเครองแตงกาย การตดตอธนาคาร การ
เดนทาง ทอยอาศย รวมทงลกษณะโครงสรางประโยคพนฐาน ศพท สานวนภาษากรกในระดบท
สงขน ฝกทกษะการฟงพดอานและเขยน (ควรเรยนกระบวนวชา GRK 1002 มากอน )
A study of the Modern Greek language for daily life : food, clothes, bank, travel, accommodation,
as well as basic structures, vocabulary and expressions at a higher level with a practice in
listening, speaking, reading and writing. (Recommended preliminary course : GRK 1002)
GRK 2002 ภาษากรกพนฐาน 4 3(2-2-5)
(GR 202) (Fundamental Modern Greek 4)
ศกษาภาษากรกทใชในชวตประจาวนเกยวกบวนหยด การทองเทยว เมองสาคญๆ ของกรก รวมทง
ลกษณะโครงสรางประโยคพนฐาน ศพท สานวนภาษากรกในระดบทสงขน ฝกทกษะการอาน
เขยน ฟง และพด (ควรเรยนกระบวนวชา GRK 2001 มากอน)
A study of the Modern Greek texts and dialogues on holidays, excursions, important towns, as
well as more advanced structures, vocabulary and expressions with a practices in reading writing,
listening speaking.(Recommended preliminary course: GRK 2001)
- 63 -
KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5)
(KH 101) (Fundamental Khmer 1)
ศกษาลกษณะตวอกษรมล ตวอกษรเชรยง ลกษณะคา พยางค ทานองเสยง วธเขยนพยญชนะ ตวเตม
ตวเชง รปสระลอย สระจม การประสมอกษร ศกษาคาศพทและฝกสนทนาเบองตน
A study of the characteristics of the Mula and Chariang alphabet, words, syllables and intonation;
writing of their common letters, subscripts, and vowel characters (both self- sufficient and non-
self- sufficient); word compounds and vocabulary with practice of basic conversation.
KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 3(2-2-5)
(KH 102) (Fundamental Khmer 2)
ศกษาคาศพทเพมเตม ฝกการสนทนา และการเขยนและการอาน โดยเนนการออกเสยงใหถกตอง
ศกษาเครองหมายประกอบการเขยนตาง ๆ
A study of more vocabulary, with emphasis on conversation, writing, reading and pronunciation in
connection with signal markers used in writing.
KHM 2001 ภาษาเขมรพนฐาน 3 3(2-2-5)
(KH 201) (Fundamental Khmer 3)
ศกษาคาศพทเพมขน โดยเนนคาศพทในชวตประจาวน โครงสรางประโยค และหลกไวยากรณ
ภาษาเขมร ฝกเขยนขอความงาย ๆ
A study of more vocabulary, with an emphasis on words used in everyday life, sentence structures
and grammar. Practice in writing short passages.
KHM 2002 ภาษาเขมรพนฐาน 4 3(2-2-5)
(KH 202) (Fundamental Khmer 4)
ศกษาคาศพท สานวนและสภาษตจากขอเขยนและบทความในสงตพมพ เพอความเขาใจภาษาและ
วฒนธรรมเขมร
A study of vocabulary, expressions and proverbs from texts and articles in order to understand the
Khmer language and culture.
- 64 -
MMR 1001 ภาษาพมาพนฐาน 1 3(2-2-5)
(MM 101) (Fundamental Myanmar 1)
ศกษาลกษณะทวไปของภาษาพมา ไดแก ตวอกษร ลกษณะพยางค ลกษณะคา และการออกเสยง
ศกษาการใชภาษาพมาเพอการสนทนาในโอกาสตาง ๆ
A study of common characteristics of the Myanmar language : alphabet, syllables, words and
pronunciation with emphasis on conversation in various situations.
MMR 1002 ภาษาพมาพนฐาน 2 3(2-2-5)
(MM 102) (Fundamental Myanmar 2)
ศกษาคาศพท สานวน และลกษณะโครงสรางประโยคภาษาพมาในระดบสงขน ฝกทกษะการฟง พด
และเขยน
A study of Myanmar vocabulary, expressions and structures at a higher level with practice in
listening, speaking and writing skills.
MMR 2001 ภาษาพมาพนฐาน 3 3(2-2-5)
(MM 201) (Fundamental Myanmar 3)
ศกษาไวยากรณภาษาพมา ฝกทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยน โดยเนนการแตงประโยค
งาย ๆ และการแปลขอความทใชในชวตประจาวน
A study of Myanmar grammar with more practice in listening, speaking, reading, and writing skills,
including basic sentence formulation and translation of simple statements commonly found in
everyday life.
MMR 2002 ภาษาพมาพนฐาน 4 3(2-2-5)
(MM 202) (Fundamental Myanmar 4)
ศกษาไวยากรณภาษาพมาในระดบสงขน ฝกทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยน ศกษา
ขอเขยน บทความในสงตพมพและวรรณกรรมรวมสมยของพมา เพอความเขาใจภาษาและวฒนธรรม
พมา
A study of grammar of the Myanmar language at a higher level with more practice in listening,
speaking, reading and writing skills, texts, articles, and contemporary literature in Myanmar are also
studied in order to understand the Myanmar language and culture.
- 65 -
LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5)
(LO 101) (Fundamental Lao 1)
ศกษาระบบเสยงภาษาลาว ฝกการเขยนอกษร การอานคาทมและไมมรปวรรณยกต ศกษาชนด
ลกษณะ ความหมาย และการใชคาเพอการสอสารเบองตน
A study of Lao phonology with practice in writing letters and reading words with and without
tone-markers, including word types, characteristics, meaning and usage for basic communication.
LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 3(2-2-5)
(LO 102) (Fundamental Lao 2)
ศกษาการใชคาชนดตาง ๆ ลกษณะประโยค คาศพท สานวน และประโยคทใชในสภาวการณตาง ๆ
ฝกการอานบทความและเรองสน ฝกการเขยนประโยคพนฐาน
A study of different types of word and sentence usage, vocabulary, expressions andsentences used
in various situations with practice in reading article and short stories and writing basic sentences.
LAO 2001 ภาษาลาวพนฐาน 3 3(2-2-5)
(LO 201) (Fundamental Lao 3)
ศกษาและฝกการเขยนยอความ การเขยนจดหมาย บตรเชญ บนทกขอความ การแปลทงรอยแกวและ
รอยกรองระหวางภาษาไทยและภาษาลาว การพดและสนทนาในโอกาสตาง ๆ
A study and practice of writing of précis, letters, invitation cards, and short notes,translation of
prose and poem between Thai and Lao. Practice of oral expression and conversation.
LAO 2002 ภาษาลาวพนฐาน 4 3(2-2-5)
(LO 202) (Fundamental Lao 4)
ศกษาการอาน เขยน และพดภาษาลาวในระดบทสงขน ศกษาคาผญา คาโตงโตย สภาษตและคา
พงเพย ฝกการเขยนบทความ การสนทนาและการปราศรย
A study of advanced reading, writing and speaking Lao; Phya, Tongtauy and proverbs. Practice
of essay writing, conversation and formal speech.
- 66 - VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5)
(VI 101) (Fundamental Vietnamese 1)
ศกษาลกษณะทวไปของภาษาเวยดนาม วธการเขยน คาศพท และฝกสนทนาเบองตน
A study of the general characteristics of the Vietnamese language, writing system and vocabulary,
with an emphasis on basic conversation practice.
VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 3(2-2-5)
(VI 102) (Fundamental Vietnamese 2)
ศกษาตอจาก VNM 1001 ฝกการอานและการออกเสยงใหถกตอง ศกษาคาศพทเพมเตมเพอ การ
สนทนา
A continuation study of VNM 1001 with more vocabulary for conversation, and a practice in
reading and pronunciation.
VNM 2001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 3 3(2-2-5)
(VI 201) (Fundamental Vietnamese 3)
ศกษาตอจาก VNM 1002 โดยศกษาคาศพทในชวตประจาวน โครงสรางประโยคและไวยากรณ
ภาษาเวยดนาม
A continuation study of VNM 1002, focusing on vocabulary used in daily life, sentence structure
and grammar of the Vietnamese language.
VNM 2002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 4 3(2-2-5)
(VI 202) (Fundamental Vietnamese 4)
ศกษาตอจาก VNM 2001 โดยศกษาคาศพทและสานวนเพมเตม ฝกทกษะการฟง การพด การอาน
และการเขยน
A continuation study of VNM 2001 with more vocabulary and expressions. Practice inlistening,
speaking, reading and writing.
KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3 (2-2-5)
(KO 101) (Fundamental Korean 1)
การสนทนาภาษาเกาหลในชวตประจาวน ฝกทกษะการฟง เพอความเขาใจ ฝกฟงบทสนทนา
ขอความ หรอนทานสน ๆ
A practice of the Korean language, focussing on daily conversation, emphasizing comprehensive
listening skills, i.e., conversation, statement or short story listening.
- 67 -
KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 3 (2-2-5)
(KO 102) (Fundamental Korean 2)
ฝกการอานภาษาเกาหลทเขาใจงายและใชภาษาในชวตประจาวน โดยคดเลอกขอความและหนงสอ
ประเภทสารคดและบนเทง นามาฝกทกษะการอาน เพอความเขาใจเนอหาและโครงสรางของ
ประโยค
A practice of the reading skill of the Korean language in daily contexts using selected excerpts,
documentary and entertainment magazines, for content and syntactic comprehension.
KOR 2001 ภาษาเกาหลพนฐาน 3 3 (2-2-5)
(KO 201) (Fundamental Korean 3)
การฝกเขยนตวอกษร คา ประโยค รวมทงขอความงาย ๆ ทใชในชวตประจาวน เชน การเขยน
จดหมายสวนตว บนทกประจาวน บตรเชญ และบตรอวยพร
A practice on the writing of Korean alphabet words, sentences and simple statements in every day
contexts such as writing personal notes, daily, invitation cards and seasonal greeting cards.
KOR 2002 ภาษาเกาหลพนฐาน 4 3 (2-2-5)
(KO 202) (Fundamental Korean 4)
ศกษาไวยากรณเกาหล เกยวกบประโยคพนฐานทเกยวกบรปแบบประโยคการเปลยนแปลง
โครงสรางของประโยคในแตละสถานการณ
A study of the Korean grammar with a focus on fundamental syntactic patterns and variation in
different contexts.
HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3 (2-2-5)
(HD 101) (Fundamental Hindi 1)
ศกษาลกษณะทว ๆ ไปของภาษาฮนด เชน หนวยเสยงสระและพยญชนะของภาษาฮนด วธการ
เขยนอกษรเทวนาคร ศกษาคาศพท ระบบไวยากรณเบองตน ฝกออกเสยงคาศพท และศกษา
ประโยคทใชในการสนทนาเบองตนตลอดจนศกษาลกษณะทวไปของวฒนธรรม ประเพณ ความ
เชอของเจาของภาษา
A study of general characteristics of the Hindi language, phoneme of Hindi vowel and consonant,
the pronunciation practice and writing of the Devanagari alphabet, with an emphasis on study of
vocabulary, basic grammar and conversational sentences as well as general characteristics of
culture, tradition and belief of the native speaker.
- 68 - HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3 (2-2-5)
(HD 102) (Fundamental Hindi 2)
ศกษาคาศพททใชสนทนาในชวตประจาวน ฝกอานและออกเสยงคาทเปนอกษรเทวนาคร ศกษา
หลกเกณฑทางไวยากรณพนฐานทจาเปนในการใชคาและประโยคใหถกตอง
A study of vocabulary used in daily conversation, with an emphasis on the reading and
pronunciation practice of the Devanagari alphabet as well as basic grammatical rules for word and
sentence usage.
HIN 2001 ภาษาฮนดพนฐาน 3 3 (2-2-5)
(HD 201) (Fundamental Hindi 3)
ศกษาหลกเกณฑทางไวยากรณระดบทสงขน ฝกอานขอเขยนทคดเลอกมาเพอทาความเขาใจเนอหา
และโครงสราง
A study of advanced Hindi grammar with emphasis on reading selected texts for comprehension
of content and structures.
HIN 2002 ภาษาฮนดพนฐาน 4 3 (2-2-5)
(HD 202) (Fundamental Hindi 4)
ศกษาคาศพทและสานวนเพมเตม ฝกการเขยน เชน จดหมาย บตรอวยพร บตรเชญ และฝกทกษะ
การฟง และการพด โดยเนนการสนทนาในสถานการณตาง ๆ
A study of more vocabularies and expressions with practice in writing such as letters, greeting
cords and invitation cards. Practice in listening and speaking skills with emphasis on conversation
in various situations.
ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3 (2-2-5)
(AB 101) (Fundamental Arabic 1)
ศกษาและเขาใจระบบการออกเสยง คาศพท โครงสรางประโยคพนฐาน และสานวนภาษาอาหรบ
เพอใชในชวตประจาวน โดยฝกทกษะ การฟง พด อาน และเขยน
A study of pronunciation, vocabulary, basic sentence structure, and Arabic idiom, with an
emphasis on developing skills in listening, speaking, reading, and writing for daily purposes.
- 69 - ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 3(2-2-5)
(AB 102) (Fundamental Arabic 2)
ศกษาและเขาใจการใชภาษาอาหรบตอจาก ARA 1001 ในเรองการใชภาษาในโอกาสและ
สถานการณตางๆ โดยฝกทกษะการฟง พด อานและเขยน (ควรเรยน ARA 1001 มากอน)
A study of fundamental daily Arabic for various occasions and situations, with an emphasis on
developing skills in speaking, listening, reading, and writing.
(Recommended preliminary course : ARA 1001)
ARA 2001 ภาษาอาหรบพนฐาน 3 3 (2-2-5)
(AB 201) (Fundamental Arabic 3)
ศกษาบทอานภาษาอาหรบเพอความเขาใจและการใชภาษาทเกยวกบชวตประจาวน วฒนธรรม และ
ประเพณอาหรบ ฝกการฟง พด อาน และเขยนประโยคทมโครงสรางซบซอนขน พรอมทงแนะนา
การใชพจนานกรม (ควรเรยน ARA 1002 มากอน)
A study of selected texts for comprehension and use of daily Arabic, Arabic culture and customs
with a practice in listening, speaking, and writing of more complex structure, including the use of
Arabic dictionary. (Recommended preliminary course: ARA 1002)
ARA 2002 ภาษาอาหรบพนฐาน 4 3 (2-2-5)
(AB 202) (Fundamental Arabic 4)
ศกษาตอจาก ARA 2001 ฝกความเขาใจและการใชภาษาอาหรบทงในภาษาเขยนและภาษาพด โดย
ศกษาหลกไวยากรณในระดบทสงขน ฝกการฟง พด อาน และเขยน โดยเนนความเขาใจโครงสราง
ไวยากรณ (ควรเรยน ARA 2001 มากอน)
A study of fundamental daily Arabic with an emphasis on the developing skills in listening, speaking,
reading and writing, with an emphasis on grammar usage and structure. (Recommended
preliminary course : ARA 2001)
POR 1001 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 1 3(2-2-5)
(PG 101) (Fundamental Portuguese I)
ศกษาการใชภาษาโปรตเกสในชวตประจาวนขนพนฐาน โดยฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน
A study of fundamental daily Portuguese: developing skills in listening, speaking , reading and
writing.
- 70 - POR 1002 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 2 3(2-2-5)
(PG 102) (Fundamental Portuguese II)
ศกษาการใชภาษาโปรตเกสตอจาก POR 1001 ฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน โดยเนนการแตง
ประโยคงาย ๆ การใชศพทสานวนตาง ๆ ในชวตประจาวน (ควรเรยนกระบวนวชา POR 1001 มา
กอน)
A study of fundamental daily Portuguese continuing form POR 1001: developing skills in
listening, speaking , reading and writing. Emphasis on simple sentence patterns and uses of daily
vocabulary and expressions (Recommended preliminary course: POR 1001)
POR 2001 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 3 3(2-2-5)
(PG 201) (Fundamental Portuguese III)
ศกษาการใชภาษาโปรตเกสตอจาก POR 1002 ฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน ในระดบทสงขน
(ควรเรยนกระบวนวชา POR 1002 มากอน)
A study of fundamental daily Portuguese continuing form POR 1002: developing skills in
listening, speaking , reading and writing at a higher level (Recommended preliminary course:
POR 1002)
POR 2002 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 4 3(2-2-5)
(PG 202) (Fundamental Portuguese IV)
ศกษาการใชภาษาโปรตเกสตอจาก POR 2001 ฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน ในระดบทสงขนโดย
เนนไวยากรณ คาศพท และสานวน (ควรเรยนกระบวนวชา POR 2001 มากอน)
A study of fundamental daily Portuguese continuing form POR 2001 : developing skills in
listening, speaking , reading and writing at a higher level Emphasis on grammar uses,
vocabulary and expressions (Recommended preliminary course: POR 2001)
- 71 -
1.3 คาอธบายรายวชาในกลมวชา สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
วชาศกษาทวไป
THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3 (3-0-6)
(TH 101) (Structure of Thai and Its Usage)
ศกษาลกษณะทวไปและลกษณะเฉพาะของภาษาไทย ทงระบบเสยง ระบบคาและระบบประโยค
ตลอดจนการใชราชาศพทและสานวนไทย เพอนาไปใชเปนความรพนฐานในการฟง พด อานและ
เขยน
A study of both unique and general characteristics of phonology, morphology, and syntax of the
Thai language, including royal terms and Thai idioms, with emphasis on skills for listening,
speaking, reading, and writing.
THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3 (3-0-6)
(TH 102) (Introduction to Thai Literature)
ศกษาวรรณคดแนวศลป ศกษาววฒนาการของวรรณคดไทย ตงแตสมยสโขทยถงปจจบน การแบง
ประเภทและลกษณะของวรรณคดไทยและศพททใชทางวรรณคด
A study of literary development from the Sukhothai to the Bangkok period, including the types
and characteristics of Thai literature and literary terms.
วชาเอกบงคบ
กลมวชาพนฐานวชาชพ
LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)
(IS 200) (Principles of Information Science)
ศกษาพฒนาการ แนวคดและหลกการของสารสนเทศศาสตรเบองตน การใชประโยชนการแพร
การบรการและเครอขายสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศและความสมพนธระหวางสารสนเทศ
ศาสตรกบสาขาวชา อน ๆ A study of development, concept and principles of basic information science with emphasis on
the usefulness, dissemination, services, network and information technology and information science in
relation to other disciplines.
LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 203) (Users and Information Services)
ศกษาพฤตกรรมการใชสารสนเทศของผใชและการจดบรการสารสนเทศในรปแบบตาง ๆ สาหรบ
ผใชแตละกลม
A study of information user’s behavior and information services for diverse users.
- 72 - LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 204) (Principles of Information Organization)
ศกษาทฤษฎและแนวคดพนฐานเกยวกบการจดสารสนเทศ การวเคราะห และการจดหมวดหม
สารสนเทศในระบบตาง ๆ การกาหนดหวเรองและคาสาคญ บทบาทของบรรณานกรมแหงชาต
และบรรณานกรมสากล การควบคมบรรณานกรมและการจดการรายการบรรณานกรมออนไลน
A study of theory and concepts of information organization, analysis and classification
of various types of recorded materials, subject and keyword, roles of national and international
bibliography, bibliographic control and management of online bibliographic entries.
LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 202) (Technology for Information Management)
ศกษาแนวคดและองคประกอบของระบบสารสนเทศ อทธพลของเทคโนโลยสารสนเทศ
คอมพวเตอรและระบบโทรคมนาคม ฮารดแวร และซอฟตแวร ระบบปฏบตการ การจดการ
แฟมขอมลและฐานขอมล เครอขายสารสนเทศ การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ
A study of concept and component of information system, impact of information technology, computer
and telecommunication, hardware and software, operating system, database management,
computer networking, and management of information technology.
LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3(3-0-6)
(IS 205) (Management of Internet Information)
ศกษาการจดการ และการเผยแพรสารสนเทศบนอนเทอรเนต เพอเปนแนวทางในการใหบรการ
สารสนเทศผานเครอขายอนเทอรเนต
A study of information organization and dissemination on the internet to provide information
services.
LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3(3-0-6)
(IS 206) (Principle of programming language)
ศกษาความรพนฐานการเขยนโปรแกรมแบบโครงสราง การเขยนโปรแกรมเชงวตถเครองมอใน
การเขยนโปรแกรม ในการจดการสารสนเทศเพอใหบรการ
A study of basic of programming language emphasizing on structure programming and object
oriented programming, and implementation tools for information organization and services.
- 73 -
LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3(3-0-6)
(IS 207) (Database Design and Creation)
ศกษาแนวคดพนฐานเกยวกบฐานขอมล การออกแบบ การสรางฐานขอมล การจดการดรรชน
และระบบความปลอดภยของแฟมขอมล เพอการใหบรการสารสนเทศ
A study of basic concepts of database, database design and creation, index organization, file security for
information services.
LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 302) (Management of Information Agencies)
ศกษาความรเบองตนเกยวกบการจดการแหลงบรการสารสนเทศ โดยเนนโครงสราง นโยบาย
บคลากร และงบประมาณในการจดหนวยงานบรการสารสนเทศ
An introduction to management of information centers emphasizing on structure of
organization, policy, personnel and budget of information centers.
LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3(3-0-6)
(IS 307) (Indexing and Abstracting)
ศกษาพฒนาการ แนวคดและวธการปฏบตในการวเคราะหเอกสาร การเลอกและควบคมคาศพท
เพอจดทาดรรชน ประเภทการจดทาดรรชน และการเขยนสาระสงเขป A study of development, principles and methods of document analysis, technique of selection
and vocabulary control methods in indexing including various kinds of indexing and
abstracting.
LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)
(IS 406) (Research in Information Science)
ศกษาการวจยดานสารสนเทศศาสตร ระเบยบวธการวจย ลกษณะการวจย ขนตอนการทาวจย
และวธนาเสนอผลการวจย ทางดานสารสนเทศศาสตร
A study of research on information sciences, research methodology, nature of research,
research procedure and presentation of research results in information science.
- 74 - LIS 4109 การฝกประสบการณวชาชพ 3(0-6-3)
(IS 409) (Internship)
การฝกประสบการณในหองสมด หอจดหมายเหต หรอหนวยงานบรการสารสนเทศอนๆ ไมนอยกวา
120 ชวโมง (นกศกษาจะตองสอบผานกระบวนวชาตาง ๆ ทกาหนดไวในหลกสตรศลปศาสตร
บณฑต และมหนวยกตสะสมไมนอยกวา 100 หนวยกต โดยตองสอบผานวชาสารสนเทศศาสตร
และบรรณารกษศาสตร ทงหมด 60 หนวยกต)
An educational training experience consisting of 120 hours in a library, an archive center, or an
information agency under direct supervision of the librarian or information specialist in
accordance with a program of study designed by the department.
วชาเอกเลอก
หมวดวชาบรรณารกษศาสตร
LIS 2113 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS213) (Information Resources Development)
ศกษานโยบาย หลกการ วตถประสงค วธประเมน และคดเลอกทรพยากรสารสนเทศ การจด
องคกรและหนาทของหนวยงานพฒนาทรพยากรสารสนเทศ A study of policy, principle, objective, evaluation and selection of information resources,
organization and function of information resource development department.
LIS 3119 ทรพยากรสารสนเทศอางอง และการใหบรการ 3(3-0-6)
(IS 319) (Reference Resources and Services)
ศกษาปรชญาและทฤษฎเกยวกบการใหบรการสารสนเทศเพอการอางอง แหลงทรพยากร
สารสนเทศเพอการอางอง สงพมพ ฐานขอมลคอมพวเตอร และฐานขอมลเครอขายอนเทอรเนต
รวมทงการใหบรการสารสนเทศ และการสอสารระหวางบคคล
A study of philosophy and theory of reference services; various types of reference resources
including printed materials, databases and internet sources as well as reference process and
communication with clienteles.
- 75 -
LIS 3121 ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร 3(3-0-6)
(IS 321) (Information Resources in Social Sciences)
ศกษาทรพยากรสารสนเทศทสาคญ ๆ ทงในรปสอสงพมพและสออเลกทรอนกสแหลง
สารสนเทศบคคล ทางสงคมศาสตร และศกษาแหลงผลต การคดเลอก การจดเกบ การบรการ และ
พฤตกรรมการใชสารสนเทศทางสงคมศาสตร
A study of information resources in social sciences from printed and electronic media including
important persons; production, selection, storage, service and users’ behavior in social sciences.
LIS 3122 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตร และเทคโนโลย 3(3-0-6)
(IS 322) (Information Resources in Science and Technology)
ศกษาทรพยากรสารสนเทศทสาคญ ๆ ทงในรปสอสงพมพและสออเลกทรอนกสแหลง
สารสนเทศบคคล และศกษาแหลงผลต การคดเลอก การจดเกบ การบรการและพฤตกรรมการใช
สารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย
A study of information resources in sciences and technology from printed and electronic media
as well as famous persons; production, selection, storage, services and users’ behavior in
sciences and technologies.
LIS 3123 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร 3(3-0-6)
(IS 323) (Information Resources in Humanities)
ศกษาทรพยากรสารสนเทศทสาคญ ๆ ทงในรปสอสงพมพและสออเลกทรอนกสทางสงคมศาสตร
แหลงสารสนเทศบคคล และศกษาแหลงผลต การคดเลอก การจดเกบ การบรการและพฤตกรรม
การใชสารสนเทศทางมนษยศาสตร
A study of information resources in humanities from printed and electronic media including
famous persons; production selection, storage, services and users’ behavior in humanities.
LIS 3124 การผลตเอกสารในวชาชพ 3(3-0-6)
(IS 324) (Production of Professional Materials)
ศกษาหลกการการจดทาสงพมพทางวชาชพดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศ เพอ
การสอสารและเผยแพร รวมทงการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรในการจดทาจดหมายขาว จลสาร
วารสารวชาการ และคมอการใชทรพยากรสารสนเทศ
A study principles of professional documentation development for knowledge transmission and
dissemination emphasizing on computer applications for creation of professional materials
including newsletters, pamphlets, journals and manuals.
- 76 -
LIS 3125 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 325) (Computer Applications for Information Services)
ศกษาการนาคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการบรการสารสนเทศ การจด
เกบการคนคน การกระจายและการผลตสารสนเทศเชงพาณชย
A study of computer applications and information technology for information services, storage,
retrieval, dissemination and production of commercial information.
LIS 3126 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบทศนยมดวอ 3(2-2-5)
(IS 326) (Analysis of Information Resources: Dewey Decimal Classification System)
ศกษาแนวคดและวตถประสงคการจดหมวดหมทรพยากรสารสนเทศระบบทศนยมดวอ
และการใชบญชหวเรองของเซยรในการกาหนดหวเรอง
A study of concepts and objectives of classification of information resources according to
Dewey Decimal Classification System and principles of coding and application of Sears’ List
of Subject Headings.
LIS 3127 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน 3(2-2-5)
(IS 327) (Analysis of Information Resources: Library of Congress Classification System)
ศกษาแนวคดและวตถประสงคการจดหมวดหมทรพยากรสารสนเทศ โดยเนนการจดหมระบบหอสมด
รฐสภาอเมรกน และการใชบญชหวเรองของหองสมดรฐสภาอเมรกนในการกาหนดหวเรอง
A study of concepts and objectives of classification of information resources according
to Library of Congress Classification System and principles of coding and application of Library of
Congress Subject Headings.
LIS 3128 การวเคราะหและทารายการทรพยากรสารสนเทศ 3(2-2-5)
(IS 328) (Analysis and Cataloging of Information Resources)
ศกษาหลกการ วตถประสงค และกฎเกณฑเกยวกบการทารายการสารสนเทศ การวเคราะหและ
การจดทารายการวสดตพมพ ตามกฎเกณฑและมาตรฐานการทารายการ
A study of principles, objectives and rules of descriptive cataloging; analysis and cataloging of print
with and emphasis on rules and standard for cataloging.
- 77 -
*LIS 3129 การวเคราะหและทารายการทรพยากรสารสนเทศขนสง 3(2-2-5)
(Advanced Analysis and Cataloging of Information Resources)
ศกษาการทารายการสอสารสนเทศทมลกษณะเฉพาะและมความซบซอน โดยเนนทวสดไมตพมพ
สออเลกทรอนกส และสารสนเทศออนไลน
A Study of descriptive cataloging of specific and complex information media; especially nonprime,
electronic material and online media.
LIS 3154 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 354) (Conservation of Information Resources)
ศกษาความรเบองตนเกยวกบการบรหารการอนรกษ การซอมแซม และการบารงรกษาปญหา ใน
การอนรกษ และเกบรกษาทรพยากรสารสนเทศในหองสมด An introduction to management and administration in maintenance, restoration and conservation
of library information sources.
LIS 3156 การพมพและการเผยแพรหนงสอ 3(3-0-6)
(IS 356) (Publishing and Book Trade)
ศกษาววฒนาการพมพ กระดาษ การออกแบบ การกาหนดขนาด การผลตหนงสอ และสงพมพ การ
เขาเลม การพมพและกฎหมายลขสทธ อตสาหกรรมการพมพและธรกจ การพมพ รวมถงปญหาและ
แนวโนมของเทคโนโลยการพมพ
A study of development of publishing paper, layout, format, production, binding and publishing of books
and printed materials with an emphasis on copyright law, publishing industries and communize
including trends and problems, of printing technology.
LIS 3165 หองสมดดจทล 3(3-0-6)
(IS 365) (Digital Library)
ศกษาแนวคด ทฤษฎและการจดการหองสมดดจตลหรอหองสมดอเลกทรอนกส การวางแผน การ
วเคราะห และการพฒนาระบบ การประเมนผลระบบหองสมดดจตล
A study of concept, theory and management of digital library including planning, system
analysis and development, and evaluation.
- 78 -
LIS 3166 การรสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 366) (Information Literacy)
ศกษาทฤษฎและแนวคดเกยวกบการรสารสนเทศ การสงเสรมการใชสารสนเทศ และการสอนการ
ใชสารสนเทศ
A study of concepts and principles of information literacy, promotion of information use and
instruction of information use.
LIS 3167 จรยธรรมของนกสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 367) (Ethics of Information Professional)
ศกษาทฤษฎ หลกจรยธรรม และบรรทดฐานทางสงคมสาหรบนกสารสนเทศ พระราชบญญตการ
พมพ กฎหมายลขสทธ นโยบายสารสนเทศของประเทศ
A study of theory and principles of code of ethics for information professionals, printing
acts, copyright law, and national policy on information.
LIS 3181 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3(3-0-6)
(IS 381) (Academic Libraries)
ศกษาวตถประสงค บทบาทหนาทของหองสมดสถาบนอดมศกษา การจดการและการบรการ การ
นาเทคโนโลยมาใชกบงานหองสมด รวมทงปญหาและแนวโนม
A study of objectives, roles and function of academic libraries with an emphasis on
management, services, application and utilization of technology for library works, including
problems and trends.
LIS 3182 หองสมดประชาชน 3(3-0-6)
(IS 382) (Public Libraries)
ศกษาพฒนาการของหองสมดประชาชน บทบาท และหนาท ของหองสมดประชาชนในประเทศ
ไทย การจดการ การบรการ กจกรรม ปญหา แนวทางพฒนา และการนาเทคโนโลยมาใชกบการ
ปฏบตงาน
A study of development of public libraries, roles and functions of public libraries in Thailand
with an emphasis on management, services, activities, problems, development trends as well as
application and utilization of technology for library works.
- 79 -
LIS 3183 หองสมดเฉพาะ 3(3-0-6)
(IS 383) (Special Libraries)
ศกษาวตถประสงค หนาทการบรหารและการบรการหองสมดเฉพาะและศนยสารสนเทศ การนา
เทคโนโลยมาใชกบการปฏบตงานหองสมด
A study of objectives, roles, and function of special libraries and information centers with an
emphasis on administrative services, application and utilization of technology for library works.
LIS 3184 หองสมดกฎหมาย 3(3-0-6)
(IS 384) (Law Libraries)
ศกษาการบรหารและการดาเนนการหองสมดกฎหมาย ความรทวไปเกยวกบการใชสารสนเทศ
ดานกฎหมาย การบรการและการนาเทคโนโลยสารสนเทศมาใชกบการปฏบตงาน
A study of the organization and administration of law libraries, general application and
utilization of legal information services and application of technology for library works.
LIS 3185 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดกและวยรน 3(3-0-6)
(IS 385) (Information Resources for Children and Adolescents)
ศกษาพฒนาการทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดกและวยรน การจดกจกรรมสงเสรมการอาน การ
ประเมน คดเลอกทรพยากรสารสนเทศ บทบาทของหองสมดในการดาเนนกจกรรมและการ
ใหบรการ
A study of development of information resources for children and adolescents, techniques in
promoting reading activities, with emphasis on evaluation, and selection of information
resources as well as roles of the library in providing activities and services.
LIS 3186 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ 3(3-0-6)
(IS 386) (Information Resources for Adults)
ศกษาพฒนาการทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ การจดกจกรรมสงเสรมการอาน การประเมน
คดเลอกทรพยากรสารสนเทศ บทบาทของหองสมดในการดาเนนกจกรรมและการใหบรการ
A study of development of information resources for adults, techniques in promoting reading
activities, emphasizing on evaluation, and selection of information resources as well as roles of
the library in providing activities and services.
- 80 -
LIS 3187 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3(3-0-6)
(IS 387) (Community and Information Services)
ศกษาความตองการในการใชสารสนเทศของชมชน การสารวจ และการจดตงแหลงสารสนเทศทเกยวของ
การใหบรการชแนะแหลงสารสนเทศ การสรางและจดเกบแฟมขอมล โดยเนนการใหบรการ
สารสนเทศแกผใชในชมชนตาง ๆ
A study of community needs for information utilization; creation of related information center;
guidance services, creation and storage of data files with emphasis on information services for
users in different communities.
LIS 3188 การเผยแพรบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 388) (Dissemination of Information Services)
ศกษาบทบาทหนาทของหองสมดและศนยสารสนเทศในการเผยแพรและใหบรการสารสนเทศ การ
วางแผน วธดาเนนงาน การเผยแพรสารสนเทศทงภายในและภายนอก หองสมดและศนยสารสนเทศ
การใชสอสารสนเทศประเภทตาง ๆ ในการเผยแพรบรการสารสนเทศ
A study of roles, functions and missions of libraries and information centers in information
dissemination and services including management, program planning, information dissemination;
utilization of various information media to promote information services.
LIS 3189 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3(3-0-6)
(IS 389) (Information Resources and Literacy)
ศกษาทรพยากรสารสนเทศและเทคนคการสงเสรมการอาน การพฒนาวธอาน วธคดเลอก
สารสนเทศและทฤษฎเกยวกบพฤตกรรมผอานแตละวย
A study of information resources and techniques of reading promotion, development of reading
skill, selection of information resources and theory of reading behavior of different age groups.
LIS 4180 บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 480) (Human Resources in Libraries and Information Centers)
ศกษาทฤษฎและหลกปฏบตเกยวกบการพฒนาทรพยากรมนษยในหองสมด และศนยสารสนเทศทก
ประเภท การประเมนผลการปฏบตงาน กรณศกษาปญหาการบรหารทรพยากรมนษย
A study of theory and practice of human resources development in libraries and information
agencies: performance evaluation, case studies in problems of human resources management.
- 81 -
LIS 4181 การจดการสงพมพตอเนอง 3(3-0-6)
(IS 481) (Management of Serial Publications)
ศกษาลกษณะสงพมพตอเนอง การคดเลอก การจดหา การใชเทคโนโลยเพอการจดการ และการ
ควบคม รวมทงความรวมมอในการดาเนนงานสงพมพตอเนอง
A study of characteristic, selection, acquisition and application of technology to the management
and control of serial publications including resource sharing for serial services.
LIS 4185 สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ 3(3-0-6)
(IS 485) (Resources in Economics and Business)
ศกษาทรพยากรสารสนเทศทางดานเศรษฐศาสตรและธรกจ เนนทรพยากรสารสนเทศ เพอ
การอางอง ทงทเปนสอสงพมพและสออเลกทรอนกส
A study of information resources in economics and business with an emphasis on reference
materials both printed and electronic media.
หมวดวชาสารสนเทศศาสตร
LIS 3232 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1 3(2-2-5)
(IS 332) (Problem Solving in Information Systems I)
ศกษาความรเบองตนเกยวกบกระบวนการแกปญหาในระบบสารสนเทศ โดยการเขยนโปรแกรม
แบบโครงสราง กลวธการเขยนคาสงเพอการประมวลผลในงานบรการสารสนเทศ An introduction to the process of problem solving in information system using structure
programming, with emphasis on the principles and practices of computer programming.
LIS 3233 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 2 3(2-2-5)
(IS 333) (Problem Solving in Information Systems II)
วเคราะหกระบวนการแกปญหาในระบบสารสนเทศโดยการเขยนโปรแกรมเชงวตถ เพองานบรการ
สารสนเทศ An analysis of processes of problem solving in information systems using object oriented
programming for information service.
- 82 -
LIS 3235 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 335) (Information Network Systems )
ศกษาทฤษฎระบบเครอขาย สถาปตยกรรมเครอขายสารสนเทศ การวางแผน การออกแบบ และการ
บรหารเครอขายสารสนเทศ
A study of theory of network systems, architecture of information network, planning and design
of network systems and management of information network.
LIS 3236 ระบบการจดเกบและคนคนสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 336) (Information Retrieval and Storage Systems)
ศกษาหลกการจดเกบและการคนคนสารสนเทศ กลยทธในการวเคราะหคาถาม การคนคนสารสนเทศ
ออนไลน การพฒนายทธวธการสบคนโดยใชศพทควบคมและศพทอสระ และสบคนสารสนเทศจาก
อนเทอรเนต
A study of the principles and practices of information storage and retrieval with emphasis on
online database searching, development of searching strategies and skills by utilizing controlled
and free-text vocabularies.
LIS 3239 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3(3-0-6)
(IS 339) (Information Management for Services)
ศกษาการวางแผนระบบและกลยทธการออกแบบ การสราง และการใหบรการสารสนเทศ โดยการ
ใชเทคโนโลยประเภทตาง ๆ
A study of information system planning and strategies for information design, production and
services with an emphasis on utilizing of technology as a tool in information management and
services.
LIS 3240 โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 340) (Software Packages for Information Services)
ศกษาโปรแกรมสาเรจรปทใชในการบรการสารสนเทศ โครงสรางโปรแกรมการประเมนและการ
คดเลอกโปรแกรมสาเรจรป การประยกตใชงาน
A study of software packages for information services: software structure, evaluation, selection
and application.
- 83 -
*LIS 3242 การออกแบบกราฟก 3(3-0-6)
(Graphic Design)
ศกษาการออกแบบกราฟกซงประกอบดวยการเลอกใชส การจดรปแบบอกษร และเครองมอทใช
สรางกราฟก
A Study of graphic design including color selection, formatting text and tools used for graphics
creation.
*LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ 3(3-0-6)
(Information Media Development)
ศกษาการผลตสอสารสนเทศประเภท ซงประกอบดวย การออกแบบสอ การจดองคประกอบ ทฤษฎ
ส การออกแบบและการจดหน�าสอสารสนเทศ
A Study of production of information media including media design, component arrangement,
color theory and layout and design of information media.
LIS 3250 การจดการจดหมายเหต 3(3-0-6)
(IS 350) (Archives Management)
ศกษาความรเบองตนเกยวกบการรวบรวม การจดการ และการบรการเอกสารจดหมายเหต
และเอกสารตนฉบบ
An introduction to the organization, management and service of archives and manuscript
collections.
LIS 3252 การจดการเอกสาร 3(3-0-6)
(IS 352) (Records Management)
ศกษาหลกการจดการ และการควบคมระบบงานเอกสาร การบรหารจดการในการผลต การใช และ
การบารงรกษาเอกสาร
A study of the principles of record management, vital records control, administrative
management of records production, utilization and preservation.
LIS 3255 เทคโนโลยในการจดเอกสารและจดหมายเหต 3(3-0-6)
(IS 355) (Information Technology for Records and Archives Administration)
ศกษาการใชเทคโนโลยฮารดแวร และซอฟตแวร สาหรบการจดเอกสารและจดหมายเหต
การจดเกบ และคนคนเอกสาร
A study of hardware and software products for recording, storing and retrieval of record materials.
- 84 -
LIS 3257 การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 357) (Microcomputer for Information Services)
ศกษาการใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการสารสนเทศ ในการผลต การจดเอกสาร
การออกแบบ และการสรางฐานขอมลเพอบรการสารสนเทศ
A study of microcomputer applications for information services in production, and management
of information files, as well as design and construction of database for information services
LIS 3259 เทคนคการเขยนโครงการในระบบสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 359) (Techniques in Project Writing on Information Systems)
ศกษาเทคนคการเขยนโครงการในระบบสารสนเทศ สวนประกอบของโครงการ การกาหนด
ระยะเวลา เครองมอเครองใช และบคลากร
A study of writing technique for projects on information systems with emphasis on project
components, timing, instruments and personnel.
LIS 3263 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 363) (Information Systems Analysis)
ศกษาความรเกยวกบระบบสารสนเทศ การวเคราะห และการสรางระบบสารสนเทศ เพอการใหบรการ
A study of the information system, analysis, and system creation for information services.
*LIS 3266 โปรแกรมประยกตบนเวบ 3(3-0-6)
(Web Application)
ศกษาการใชโปรแกรมประยกตบนเวบ ซงประกอบดวย การเขยนและการเรยกใชโปรแกรม
เกยวกบการจดการและระบบรกษาความปลอดภยของขอมล A Study of web application including web programming application and development related
data management and security management systems.
LIS 3273 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)
(IS 373) (Information Technology Communication)
ศกษาโครงสราง ศพท และสานวนทเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศจากตารา บทความ และเอกสาร
อน ๆ
A study of structures, vocabulary and expressions of information technology from textbooks,
articles and other documents.
- 85 -
LIS 4258 การศกษาพเศษดานสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)
(IS 458) (Special Topics in Information Science)
ศกษาแนวคด พฒนาการของสารสนเทศศกษา และเทคโนโลยสารสนเทศ ปญหาและแนวโนมของ
วชาชพสารสนเทศ
A study of concept, issues and current development of information studies and technologies, as
well as problems and trends in the profession.
LIS 4286 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3(3-0-6)
(IS 486) (Information for Decision Making)
ศกษาการใชสารสนเทศเพอการตดสนใจ การจดการสารสนเทศเพอการตดสนใจ และการใช
เทคโนโลยในการสรางระบบ
A study of information utilization for decision making, information management and application
of technology in system creation.
1.4 คาอธบายรายวชาในหมวดสหกจศกษา
RAM 3000 สหกจศกษา 9 (0-40-10)
(RU 300) (Cooperation Education)
การเรยนรจากประสบการณการทางานตามหลก “เรยนจากการทา” (Learning by Doing) นกศกษา
จะตองปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ/องคกรผใชบณฑต เปนเวลาไมนอยกวา 120 วน ตอง
จดทาโครงการหรอปฏบตงานประจา มแผนการปฏบตงานทชดเจน โดยมอาจารยนเทศของ
มหาวทยาลย ทาหนาทใหคาปรกษา ดแล และประเมนผลการปฏบตงานสหกจศกษาของนกศกษา
รวมกบพนกงานของสถานประกอบการ/องคกรผใชบณฑต
Learn from work experience in accordance with the principle of “Learning by Doing” Students
must participate in actual work for a period of not less than 120 day in workplaces and
organizations which employ graduates. Students must engage in projects, ordinary work, and have
clear operational plans. Supervisory lecturers from the university shall provide counseling,
mentoring, and conduct evaluations of student performances together with employees of the
workplaces and organizations employing graduates.
- 86 -
ภาคผนวก ข
ตารางเปรยบเทยบหลกสตร
- 87 -
ภาคผนวก ข ตารางเปรยบเทยบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและ
บรรณารกษศาสตรระหวางหลกสตร พ.ศ.2550 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2555
1.ความแตกตางของจานวนหนวยกต
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
จานวนหนวยกตตลอดหลกสตร
ไมนอยกวา
144
หนวยกต
ไมมการเปลยนแปลงในกลมน วชาศกษาทวไป 42 หนวยกต
วชาเอก 63 หนวยกต
วชาโท 24 หนวยกต
วชาเลอกเสร 15 หนวยกต
2.ความแตกตางในหมวดวชาศกษาทวไป 2.1 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
หมวดวชาศกษาทวไป 45 หนวยกต
1. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต ให
เลอกเรยนวชาในขอ 1) หรอ 2) จานวน 1 กระบวนวชา
1) วชาคณตศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต
หมวดวชาศกษาทวไป 45 หนวยกต
1. กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต ให
เลอกเรยนวชาในขอ 1) หรอ 2) จานวน 1 กระบวนวชา
1) วชาคณตศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต
IT 105 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6) INT 1005 ระบบคอมพวเตอรเบองตน 3(3-0-6) MA 103 คณตศาสตรเบองตน 3(3-0-6) MTH 1003 คณตศาสตรเบองตน 3(3-0-6) ST 103 สถตเบองตน 3(3-0-6) STA 1003 สถตเบองตน 3(3-0-6) หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด IT, MA, ST ทนบ
เปนวชาพนฐานได
หรอกระบวนวชาใดวชาหนงในหมวด INT, MTH, STA
ทนบเปนวชาพนฐานได
2) วชาวทยาศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต 2) วชาวทยาศาสตร เลอกเรยน 3 หนวยกต หนวยกต
AG 103 การเกษตรเบองตน 3(3-0-9) AGR 1003 การเกษตรเบองตน 3(3-0-9)
BI 103 ชววทยาเบองตน 3(3-0-9) **BIO 1001 ชววทยาเบองตน 3(3-0-9)
CM 103 เคมเบองตน 3(3-0-9) CMS 1003 เคมเบองตน 3(3-0-9)
GY 103 ความรพนฐานทางธรณวทยา 3(3-0-6) GLY 1003 ธรณวทยาเบองตน 3(3-0-6)
MT 103 อตนยมวทยาเบองตน 3(3-0-6) MET 1003 อตนยมวทยาเบองตน 3(3-0-6)
PH 103 ฟสกสทวไป 3(3-0-6) *PHY 1001 ฟสกสเบองตน 3(3-0-6)
SC 103 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6) SCI 1003 วทยาศาสตรพนฐาน 3(3-0-6) หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด AG, BI, CM,
GY, MT, PH, SC ทนบเปนวชาพนฐานได
หรอเลอกเรยนกระบวนวชาในหมวด AGR, **BIO,
CMS, GLY, MET, PHY ทนบเปนวชาพนฐานได
- 88 - 2.2 กลมวชามนษยศาสตร
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
กาหนดใหเรยน 15 หนวยกต โดยเรยนกระบวนวชาตอไปน กาหนดใหเรยน 15 หนวยกต โดยเรยนกระบวนวชาตอไปน หนวยกต หนวยกต AR 103 ศลปะวจกษณ 2(2-0-4) ART 1003 ศลปะวจกษณ 2(2-0-4)
MU 103 ดนตรวจกษณ MSA 1003 ดนตรวจกษณ
HI 101 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6) HIS 1001 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6)
HI 102 อารยธรรมตะวนออก HIS 1002 อารยธรรมตะวนออก
HI 121 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6) HIS 1201 พนฐานวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)
IS 101 สารสนเทศและเทคโนโลย
เพอการคนควา
2(2-0-4) LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลย
เพอการคนควา
2(2-0-4)
PY 103 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6) PHI 1003 ปรชญาเบองตน 3(3-0-6)
GS…/SS.. พลศกษา
/HA
2(2-4-4)
2(2-0-4)
GAS…
/HED...
พลศกษา 2(2-4-4)
2(2-0-4)
(เลอกเรยนกระบวนวชาดานพลศกษาในหมวด GS หรอ SS
1 กระบวนวชา จานวน 2 หนวยกต)
(เลอกเรยนกระบวนวชาดานพลศกษาในหมวด GAS หรอ HED
1 กระบวนวชา จานวน 2 หนวยกต)
2.3 กลมวชาสงคมศาสตร
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
กาหนดใหเรยน 6 หนวยกต โดยเรยนกระบวนวชาตอไปน กาหนดใหเรยน 6 หนวยกต โดยเรยนกระบวนวชาตอไปน
หนวยกต หนวยกต
LW 104 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6) LAW 1004 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 3(3-0-6) PC 103 รฐศาสตรทวไป POL 1100 รฐศาสตรทวไป
EC 103 เศรษฐศาสตรทวไป ECO 1003 เศรษฐศาสตรทวไป
PS 103 จตวทยาทวไป PSY 1001 จตวทยาทวไป
SO 103 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6) SOC 1003 สงคมวทยาและมานษยวทยาเบองตน 3(3-0-6)
2.4 กลมวชาภาษาตางประเทศ
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
กาหนดใหเรยน 12 หนวยกต ใหเลอกเรยนภาษาใด
ภาษาหนง ภาษาละ 4 กระบวนวชา ตอเนองกน (กระบวน
วชาละ 3 หนวยกต) โดยเรยนกระบวนวชาตอไปน
กาหนดใหเรยน 12 หนวยกต ใหเลอกเรยนภาษาใดภาษาหนง
ตามท ภาควชากาหนด ภาษาละ 4 กระบวนวชาตอเนองกน
(กระบวนวชาละ 3 หนวยกต) ดงน
ภาษาองกฤษ หนวยกต ภาษาองกฤษ หนวยกต
EN 101 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและ
ศพทจาเปนในชวตประจาวน
3(2-2-5) ENG 1001 ประโยคภาษาองกฤษพนฐานและศพท
จาเปนในชวตประจาวน
3(2-2-5)
EN 102 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5) ENG 1002 ประโยคภาษาองกฤษและศพททวไป 3(2-2-5)
และเลอกอก 2 กระบวนวชาจาก และเลอกอก 2 กระบวนวชาจาก
EN 201 การอานเอาความภาษาองกฤษ 3(2-2-5) ENG 2001 การอานเอาความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)
เลอกเรยน 1 วชา
เลอกเรยน 1
กระบวนวชา
เลอกเรยน 1 กระบวนวชา
เลอกเรยน 1 วชา
เลอกเรยน 1 กระบวนวชา
เลอกเรยน 1 กระบวนวชา
เลอกเรยน 1 กระบวนวชา
เลอกเรยน 1 กระบวนวชา
- 89 - หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
หนวยกต หนวยกต
EN 202 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5) ENG 2002 การอานตความภาษาองกฤษ 3(2-2-5)
EN 203 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5) ENG 2101 การออกเสยงภาษาองกฤษ 3(2-2-5)
EN 204 การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะ
ทกาหนดให
3(2-2-5) ENG 2102 การสนทนาภาษาองกฤษในลกษณะ
ทกาหนดให
3(2-2-5)
EN 205 ก าร เ ข ย น ป ร ะ โ ย ค แ ล ะ อ น เ ฉ ท
ภาษาองกฤษสนๆ
3(2-2-5) ENG 2401 ก า ร เ ข ย น ป ร ะ โ ย ค แ ล ะ อ น เ ฉ ท
ภาษาองกฤษสนๆ
3(2-2-5)
ภาษาฝรงเศส ภาษาฝรงเศส
FR 101 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 1 3(2-2-5) FRE 1001 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 1 3(2-2-5)
FR 102 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 2 3(2-2-5) FRE 1002 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 2 3(2-2-5)
FR 201 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 3 3(2-2-5) FRE 2001 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 3 3(2-2-5)
FR 202 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 4 3(2-2-5) FRE 2002 ภาษาฝรงเศสพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษาเยอรมน ภาษาเยอรมน
GN 101 ภาษาเยอรมนพนฐาน 1 3(2-2-5) GER 1001 ภาษาเยอรมนพนฐาน 1 3(2-2-5)
GN 102 ภาษาเยอรมนพนฐาน 2 3(2-2-5) GER 1002 ภาษาเยอรมนพนฐาน 2 3(2-2-5)
GN 201 ภาษาเยอรมนพนฐาน 3 3(2-2-5) GER 2001 ภาษาเยอรมนพนฐาน 3 3(2-2-5)
GN 202 ภาษาเยอรมนพนฐาน 4 3(2-2-5) GER 2002 ภาษาเยอรมนพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษาสเปน ภาษาสเปน
SN 101 ภาษาสเปนพนฐาน 1 3(2-2-5) SPN 1001 ภาษาสเปนพนฐาน 1 3(2-2-5)
SN 102 ภาษาสเปนพนฐาน 2 3(2-2-5) SPN 1002 ภาษาสเปนพนฐาน 2 3(2-2-5)
SN 201 ภาษาสเปนพนฐาน 3 3(2-2-5) SPN 2001 ภาษาสเปนพนฐาน 3 3(2-2-5)
SN 202 ภาษาสเปนพนฐาน 4 3(2-2-5) SPN 2002 ภาษาสเปนพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษารสเซย ภาษารสเซย
RS 101 ภาษารสเซยพนฐาน 1 3(2-2-5) RUS 1001 ภาษารสเซยพนฐาน 1 3(2-2-5)
RS 102 ภาษารสเซยพนฐาน 2 3(2-2-5) RUS 1002 ภาษารสเซยพนฐาน 2 3(2-2-5)
RS 201 ภาษารสเซยพนฐาน 3 3(2-2-5) RUS 2001 ภาษารสเซยพนฐาน 3 3(2-2-5)
RS 202 ภาษารสเซยพนฐาน 4 3(2-2-5) RUS 2002 ภาษารสเซยพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษาญปน ภาษาญปน
JA 101 ภาษาญปนพนฐาน 1 3(2-2-5) **JPN 1001 ภาษาญปน 1 3(2-2-5)
JA 102 ภาษาญปนพนฐาน 2 3(2-2-5) **JPN 1002 ภาษาญปน 2 3(2-2-5)
JA 201 ภาษาญปนพนฐาน 3 3(2-2-5) **JPN 2001 ภาษาญปน 3 3(2-2-5)
JA 202 ภาษาญปนพนฐาน 4 3(2-2-5) **JPN 2002 ภาษาญปน 4 3(2-2-5)
ภาษาจน ภาษาจน
CN 101 ภาษาจนพนฐาน 1 3(2-2-5) CHI 1001 ภาษาจน 1 3(2-2-5)
CN 102 ภาษาจนพนฐาน 2 3(2-2-5) CHI 1002 ภาษาจน2 3(2-2-5)
CN 201 ภาษาจนพนฐาน 3 3(2-2-5) CHI 2001 ภาษาจน 3 3(2-2-5)
CN 202 ภาษาจนพนฐาน 4 3(2-2-5) CHI 2002 ภาษาจน 4 3(2-2-5)
- 90 -
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
ภาษามลาย หนวยกต ภาษามลาย หนวยกต
ML 101 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5) MAL 1001 ภาษามลายพนฐาน 1 3(2-2-5)
ML 102 ภาษามลายพนฐาน 2 3(2-2-5) MAL 1002 ภาษามลายพนฐาน 2 3(2-2-5)
ML 201 ภาษามลายพนฐาน 3 3(2-2-5) MAL 2001 ภาษามลายพนฐาน 3 3(2-2-5)
ML 202 ภาษามลายพนฐาน 4 3(2-2-5) MAL 2002 ภาษามลายพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษากรก ภาษากรก
GR 101 ภาษากรกพนฐาน 1 3(2-2-5) GRK 1001 ภาษากรกพนฐาน 1 3(2-2-5)
GR 102 ภาษากรกพนฐาน 2 3(2-2-5) GRK 1002 ภาษากรกพนฐาน 2 3(2-2-5)
GR 201 ภาษากรกพนฐาน 3 3(2-2-5) GRK 2001 ภาษากรกพนฐาน 3 3(2-2-5)
GR 202 ภาษากรกพนฐาน 4 3(2-2-5) GRK 2002 ภาษากรกพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษาเขมร ภาษาเขมร
KH 101 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5) KHM 1001 ภาษาเขมรพนฐาน 1 3(2-2-5)
KH 102 ภาษาเขมรพนฐาน 2 3(2-2-5) KHM 1002 ภาษาเขมรพนฐาน 2 3(2-2-5)
KH 201 ภาษาเขมรพนฐาน 3 3(2-2-5) KHM 2001 ภาษาเขมรพนฐาน 3 3(2-2-5)
KH 202 ภาษาเขมรพนฐาน 4 3(2-2-5) KHM 2002 ภาษาเขมรพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษาพมา ภาษาพมา
MM 101 ภาษาพมาพนฐาน 1 3(2-2-5) MMR 1001 ภาษาพมาพนฐาน 1 3(2-2-5)
MM 102 ภาษาพมาพนฐาน 2 3(2-2-5) MMR 1002 ภาษาพมาพนฐาน 2 3(2-2-5)
MM 201 ภาษาพมาพนฐาน 3 3(2-2-5) MMR 2001 ภาษาพมาพนฐาน 3 3(2-2-5)
MM 202 ภาษาพมาพนฐาน 4 3(2-2-5) MMR 2002 ภาษาพมาพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษาลาว ภาษาลาว
LO 101 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5) LAO 1001 ภาษาลาวพนฐาน 1 3(2-2-5)
LO 102 ภาษาลาวพนฐาน 2 3(2-2-5) LAO 1002 ภาษาลาวพนฐาน 2 3(2-2-5)
LO 201 ภาษาลาวพนฐาน 3 3(2-2-5) LAO 2001 ภาษาลาวพนฐาน 3 3(2-2-5)
LO 202 ภาษาลาวพนฐาน 4 3(2-2-5) LAO 2002 ภาษาลาวพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษาเวยดนาม ภาษาเวยดนาม
VI 101 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5) VNM 1001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 1 3(2-2-5)
VI 102 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 3(2-2-5) VNM 1002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 2 3(2-2-5)
VI 201 ภาษาเวยดนามพนฐาน 3 3(2-2-5) VNM 2001 ภาษาเวยดนามพนฐาน 3 3(2-2-5)
VI 202 ภาษาเวยดนามพนฐาน 4 3(2-2-5) VNM 2002 ภาษาเวยดนามพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษาเกาหล ภาษาเกาหล
KO 101 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5) KOR 1001 ภาษาเกาหลพนฐาน 1 3(2-2-5)
KO 102 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 3(2-2-5) KOR 1002 ภาษาเกาหลพนฐาน 2 3(2-2-5)
KO 201 ภาษาเกาหลพนฐาน 3 3(2-2-5) KOR 2001 ภาษาเกาหลพนฐาน 3 3(2-2-5)
KO 202 ภาษาเกาหลพนฐาน 4 3(2-2-5) KOR 2002 ภาษาเกาหลพนฐาน 4 3(2-2-5)
- 91 -
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
ภาษาฮนด หนวยกต ภาษาฮนด หนวยกต
HD 101 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(2-2-5) HIN 1001 ภาษาฮนดพนฐาน 1 3(2-2-5)
HD 102 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3(2-2-5) HIN 1002 ภาษาฮนดพนฐาน 2 3(2-2-5)
HD 201 ภาษาฮนดพนฐาน 3 3(2-2-5) HIN 2001 ภาษาฮนดพนฐาน 3 3(2-2-5)
HD 202 ภาษาฮนดพนฐาน 4 3(2-2-5) HIN 2002 ภาษาฮนดพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษาอาหรบ ภาษาอาหรบ
AB 101 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5) ARA 1001 ภาษาอาหรบพนฐาน 1 3(2-2-5)
AB 102 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 3(2-2-5) ARA 1002 ภาษาอาหรบพนฐาน 2 3(2-2-5)
AB 201 ภาษาอาหรบพนฐาน 3 3(2-2-5) ARA 2001 ภาษาอาหรบพนฐาน 3 3(2-2-5)
AB 202 ภาษาอาหรบพนฐาน 4 3(2-2-5) ARA 2002 ภาษาอาหรบพนฐาน 4 3(2-2-5)
ภาษาโปรตเกส ภาษาโปรตเกส
PG 101 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 1 3(2-2-5) POR 1001 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 1 3(2-2-5)
PG 102 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 2 3(2-2-5) POR 1002 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 2 3(2-2-5)
PG 201 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 3 3(2-2-5) POR 2001 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 3 3(2-2-5)
PG 202 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 4 3(2-2-5) POR 2002 ภาษาโปรตเกสพนฐาน 4 3(2-2-5)
2.5 กลมวชาภาษาไทย
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
กาหนดใหเรยนวชาภาษาไทย 2 กระบวนวชา
รวม 6 หนวยกตคอ หนวยกต
กาหนดใหเรยนวชาภาษาไทย 2 กระบวนวชา
รวม 6 หนวยกต คอ หนวยกต
TH 101 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6) THA 1001 ลกษณะและการใชภาษาไทย 3(3-0-6)
TH 102 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6) THA 1002 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6)
2.6 กลมวชาเอก
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
กาหนดจานวนหนวยกตรวม 63 หนวยกต แบงเปน กาหนดจานวนหนวยกตรวม 63 หนวยกต แบงเปน
วชาเอกบงคบ 33 หนวยกต หนวยกต วชาเอกบงคบ 33 หนวยกต หนวยกต
IS 200 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
IS 202 ระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 203 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 204 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)
LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6) LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)
- 92 - หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
IS 206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) IS 207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6)
IS 302 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 307 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6)
IS 406 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
IS 409 การฝกปฏบตงาน 3 (0-6-3)
LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6) LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6) LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6) LIS 4109 การฝกประสบการณวชาชพ 3 (0-6-3)
วชาเอกเลอก 30 หนวยกต
นกศกษาวชาเอกสารสนเทศศกษาสามารถเลอกเรยนวชา
ใด ๆ เฉพาะในหมวดวชาบรรณารกษศาสตร หรอสารสนเทศ
ศาสตร หมวดใดหมวดหนงหรอรวมกนทงสองหมวดกได
วชาเอกเลอก 30 หนวยกต
นกศกษาวชาเอกสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
สามารถเลอกเรยนวชาใด ๆ เฉพาะในหมวดวชา
บรรณารกษศาสตร หรอหมวดวชาสารสนเทศศาสตรหมวดใด
หมวดหนง หรอรวมกนทงสองหมวดกได
หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หนวยกต หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หนวยกต
IS 213 ทรพยากรสารสนเทศ
IS 319 ทรพยากรสารสนเทศอางองและการ
ใหบรการ
IS 321 ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร
IS 322 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและ
เทคโนโลย
IS 323 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร
IS 324 การผลตเอกสารในวชาชพ
IS 325 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการ
สารสนเทศ
IS 326 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ ระบบ
ทศนยมดวอ
IS 327 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบ
หองสมดรฐสภาอเมรกน
IS 328 การวเคราะหและทาราย การทรพยากร
สารสนเทศ
-
-
IS 354 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ
IS 356 การพมพและการเผยแพรหนงสอ
IS 365 หองสมดดจตทล
IS 366 การรสารสนเทศ
IS 367 จรยธรรมของนกสารสนเทศ
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
LIS 2113 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ
LIS 3119 ทรพยากรสารสนเทศอางองและการ
ใหบรการ
LIS 3121 ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร
LIS 3122 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและ
เทคโนโลย
LIS 3123 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร
LIS 3124 การผลตเอกสารในวชาชพ
LIS 3125 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการ
สารสนเทศ
LIS 3126 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบ
ทศนยมดวอ
LIS 3127 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ
ระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน
LIS 3128 การวเคราะหและทารายการทรพยากร
สารสนเทศ
*LIS 3129 การวเคราะหและทารายการทรพยากร
สารสนเทศขนสง
LIS 3154 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ
LIS 3156 การพมพและการเผยแพรหนงสอ
LIS 3165 หองสมดดจตทล
LIS 3166 การรสารสนเทศ
LIS 3167 จรยธรรมของนกสารสนเทศ
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6)
3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
- 93 - IS 381 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3 (3-0-6)
IS 382 หองสมดประชาชน 3 (3-0-6)
IS 383 หองสมดเฉพาะ 3 (3-0-6)
IS 384 หองสมดกฎหมาย 3 (3-0-6)
IS 385 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดก และวยรน 3 (3-0-6)
IS 386 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ 3 (3-0-6)
IS 387 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3 (3-0-6)
IS 388 การเผยแพรบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 389 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3 (3-0-6)
IS 480 บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 481 การจดการสงพมพตอเนอง 3 (3-0-6)
IS 485 สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ 3 (3-0-6)
หมวดวชาสารสนเทศศาสตร
IS 332 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1 3 (2-2-5)
IS 333 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 2 3 (2-2-5)
IS 335 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 336 ระบบการคนคนสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 339 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3 (3-0-6)
IS 340 โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
-
-
IS 350 การจดการจดหมายเหต 3 (3-0-6)
IS 352 การจดการเอกสาร 3 (3-0-6)
IS 355 เทคโนโลยการจดเอกสารและจดหมายเหต 3 (3-0-6)
IS 357 การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
IS 359 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
IS 363 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)
-
IS 373 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 458 หวขอการศกษาพเศษดานวชาชพ 3 (3-0-6)
สารสนเทศศกษา
IS 486 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3 (3-0-6)
LIS 3181 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3 (3-0-6) LIS 3182 หองสมดประชาชน 3 (3-0-6) LIS 3183 หองสมดเฉพาะ 3 (3-0-6) LIS 3184 หองสมดกฎหมาย 3 (3-0-6) LIS 3185 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดกและวยรน3 (3-0-6) LIS 3186 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ 3 (3-0-6)
LIS 3187 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3 (3-0-6)
LIS 3188 การเผยแพรบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 3189 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3 (3-0-6)
LIS 4180 บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 4181 การจดการสงพมพตอเนอง 3 (3-0-6)
LIS 4185 สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ 3 (3-0-6) หมวดวชาสารสนเทศศาสตร
LIS 3232 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1 3 (2-2-5)
LIS 3233 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 2 3 (2-2-5)
LIS 3235 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 3236 ระบบการจดเกบและคนคนสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 3239 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3 (3-0-6)
LIS3240 โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
*LIS 3242 การออกแบบกราฟก 3 (3-0-6)
*LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 3250 การจดการจดหมายเหต 3 (3-0-6)
LIS 3252 การจดการเอกสาร 3 (3-0-6)
LIS 3255 เทคโนโลยการจดเอกสารและจดหมายเหต3 (3-0-6)
LIS 3257 การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
LIS 3259 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
LIS 3263 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)
*LIS 3266 โปรแกรมประยกตบนเวบ 3 (3-0-6)
LIS 3273 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 4258 การศกษาพเศษดานสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
LIS 4286 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3 (3-0-6)
- 94 - หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
หมวดวชาโท 24 หนวยกต หมวดวชาโท 24 หนวยกต
ใหเลอกเรยนวชาโทสาขาใดสาขาหนงในคณะมนษยศาสตรทไม
ซ ากบวชาเอกหรอจะเลอกเรยนวชาโทในคณะอน ๆ ของ
มหาวทยาลยรามคาแหงกได ตามกฎเกณฑ ดงน
1. สาหรบวชาโทในคณะมนษยศาสตร ใหเปนไปตามขอกาหนด
ของสาขาวชานน ๆ
2. สาหรบวชาโทนอกคณะมนษยศาสตร ใหเปนไปตามกฎเกณฑ
วชาโทของคณะนนๆและกรณทกฎเกณฑวชาโทในคณะดงกลาว
มจานวนหนวยกตไมถง 24 หนวยกต ใหเปนสทธของนกศกษา
ทจะเลอกเรยนวชาใดกไดในสาขาวชาโทนนจนครบ 24 หนวยกต
3. สาหรบคณะทไมมกฎเกณฑวชาโทเพอนกศกษาตางคณะใหถอ
กฎเกณฑวชาโทของคณะมนษยศาสตร เปนหลก
4. กระบวนวชาทเลอกเรยนเปนวชาโทจะตองไมซ ากบกระบวนวชา
ในหมวดวชาศกษาทวไป วชาเอกและวชาเลอกเสร
ไมมการเปลยนแปลงในกลมน
หมวดวชาเลอกเสร 15 หนวยกต
นกศกษาจะเลอกเรยนกระบวนวชาใดๆกไดทเปดสอนใน
มหาวทยาลยรามคาแหงทไมซ ากบกระบวนวชาทเรยนเปนวชาศกษา
ทวไป วชาเอก และวชาโท จานวนไมนอยกวา 15 หนวยกต นกศกษา
สามารถเลอกกระบวนวชา RU 300 ฝกอาชพ จานวน 15 หนวยกตใน
หมวดวชาสหกจศกษาแทนหมวดวชาเลอกเสรได ทงนนกศกษาจะตอง
สอบผานกระบวนวชาตาง ๆ ทกาหนดไวในหลกสตรศลปศาสตร
บณฑตและมหนวยกตสะสมไมนอยกวา 100 หนวยกต จงสามารถ
ลงทะเบยนเรยนกระบวนวชา RU 300 ฝกอาชพ ในหมวดวชาสหกจ
ศกษาไดและจะตองผานการคดเลอกตามเกณฑของมหาวทยาลยดวย
หมวดวชาเลอกเสร 15 หนวยกต
ใหนกศกษาเลอกเรยนขอใดขอหนงเทานน ดงน
1. นกศกษาจะเลอกเรยนกระบวนวชาใดๆ กไดทเปด
สอนในมหาวทยาลยรามคาแหงทไมซ ากบกระบวนวชาท
เรยนเปนวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาโท จานวนไม
นอ ย ก ว า 1 5 ห น ว ย ก ต ห าก เ ร ย น ว ช า ค ซ า ค ณ ะ
มนษยศาสตรจะนบหนวยกตใหเพยงกระบวนวชาเดยว
2. นกศกษาสามารถเลอกกระบวนวชา RAM 3000
(RU300) สหกจศกษา (Cooperation Education)
จานวน 9 หนวยกต แทนหมวดวชาเลอกเสรได และ
นกศกษาตองเรยนกระบวนวชาใด ๆ กไดทเปดสอนใน
มหาวทยาลยรามคาแหง ทไมซ ากบกระบวนวชาทเรยน
เปนวชาศกษาทวไป วชาเอก และวชาโท จานวนไมนอย
กวา 6 หนวยกต
ความแตกตางของกระบวนวชาในหมวดตาง ๆ
- 95 - หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
หมวดวชาเอกพนฐานวชาชพ หนวยกต
IS 200 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
IS 202 ระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 203 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 204 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)
IS 206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) IS 207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6)
IS 302 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 307 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6)
IS 406 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
IS 409 การฝกปฏบตงาน 3 (0-6-3)
หมวดวชาเอกพนฐานวชาชพ หนวยกต
LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6) LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)
LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6) LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6) LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6) LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6) LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6) LIS 4109 การฝกประสบการณวชาชพ 3 (0-6-3)
หมวดวชาบรรณารกษศาสตร หมวดวชาบรรณารกษศาสตร
IS 213 ทรพยากรสารสนเทศ
IS 319 ทรพยากรสารสนเทศอางองและการ
ใหบรการ
IS 321 ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร
IS 322 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและ
เทคโนโลย
IS 323 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร
IS 324 การผลตเอกสารในวชาชพ
IS 325 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการ
สารสนเทศ
IS 326 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ ระบบ
ทศนยมดวอ
IS 327 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบ
หองสมดรฐสภาอเมรกน
IS 328 การวเคราะหและทาราย การทรพยากร
สารสนเทศ
-
-
IS 354 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ
IS 356 การพมพและการเผยแพรหนงสอ
IS 365 หองสมดดจตทล
IS 366 การรสารสนเทศ
IS 367 จรยธรรมของนกสารสนเทศ
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
LIS 2113 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ
LIS 3119 ทรพยากรสารสนเทศอางองและการ
ใหบรการ
LIS 3121 ทรพยากรสารสนเทศทางสงคมศาสตร
LIS 3122 ทรพยากรสารสนเทศทางวทยาศาสตรและ
เทคโนโลย
LIS 3123 ทรพยากรสารสนเทศทางมนษยศาสตร
LIS 3124 การผลตเอกสารในวชาชพ
LIS 3125 การใชคอมพวเตอรเพอการบรการ
สารสนเทศ
LIS 3126 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศระบบ
ทศนยมดวอ
LIS 3127 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ
ระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน
LIS 3128 การวเคราะหและทารายการทรพยากร
สารสนเทศ
*LIS 3129 การวเคราะหและทารายการทรพยากร
สารสนเทศขนสง
LIS 3154 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ
LIS 3156 การพมพและการเผยแพรหนงสอ
LIS 3165 หองสมดดจตทล
LIS 3166 การรสารสนเทศ
LIS 3167 จรยธรรมของนกสารสนเทศ
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6) 3 (3-0-6) 3 (3-0-6)
3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
3 (2-2-5)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
3 (3-0-6)
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
- 96 - หนวยกต
IS 381 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3 (3-0-6)
IS 382 หองสมดประชาชน 3 (3-0-6)
IS 383 หองสมดเฉพาะ 3 (3-0-6)
IS 384 หองสมดกฎหมาย 3 (3-0-6)
IS 385 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดก และวยรน 3 (3-0-6)
IS 386 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ 3 (3-0-6)
IS 387 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3 (3-0-6)
IS 388 การเผยแพรบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 389 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3 (3-0-6)
IS 480 บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 481 การจดการสงพมพตอเนอง 3 (3-0-6)
IS 485 สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ 3 (3-0-6)
หมวดวชาสารสนเทศศาสตร
IS 332 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1 3 (2-2-5)
IS 333 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 2 3 (2-2-5)
IS 335 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 336 ระบบการคนคนสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 339 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3 (3-0-6)
IS 340 โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
-
-
IS 350 การจดการจดหมายเหต 3 (3-0-6)
IS 352 การจดการเอกสาร 3 (3-0-6)
IS 355 เทคโนโลยการจดเอกสารและจดหมายเหต 3 (3-0-6)
IS 357 การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
IS 359 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
IS 363 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)
-
IS 373 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 458 หวขอการศกษาพเศษดานวชาชพ 3 (3-0-6)
สารสนเทศศกษา
IS 486 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3 (3-0-6)
หนวยกต
LIS 3181 หองสมดสถาบนอดมศกษา 3 (3-0-6) LIS 3182 หองสมดประชาชน 3 (3-0-6) LIS 3183 หองสมดเฉพาะ 3 (3-0-6) LIS 3184 หองสมดกฎหมาย 3 (3-0-6) LIS 3185 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบเดกและวยรน3 (3-0-6) LIS 3186 ทรพยากรสารสนเทศสาหรบผใหญ 3 (3-0-6)
LIS 3187 บรการสารสนเทศเพอชมชน 3 (3-0-6)
LIS 3188 การเผยแพรบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 3189 ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ 3 (3-0-6)
LIS 4180 บคลากรในหองสมดและศนยสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 4181 การจดการสงพมพตอเนอง 3 (3-0-6)
LIS 4185 สารสนเทศทางเศรษฐศาสตรและธรกจ 3 (3-0-6) หมวดวชาสารสนเทศศาสตร
LIS 3232 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 1 3 (2-2-5)
LIS 3233 การแกปญหาในระบบสารสนเทศ 2 3 (2-2-5)
LIS 3235 ระบบเครอขายสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 3236 ระบบการจดเกบและคนคนสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 3239 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3 (3-0-6)
LIS3240 โปรแกรมสาเรจรปเพอการบรการ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
*LIS 3242 การออกแบบกราฟก 3 (3-0-6)
*LIS 3244 การพฒนาสอสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 3250 การจดการจดหมายเหต 3 (3-0-6)
LIS 3252 การจดการเอกสาร 3 (3-0-6)
LIS 3255 เทคโนโลยการจดเอกสารและจดหมายเหต3 (3-0-6)
LIS 3257 การใชไมโครคอมพวเตอรกบงานบรการ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
LIS 3259 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ 3 (3-0-6)
สารสนเทศ
LIS 3263 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)
*LIS 3266 โปรแกรมประยกตบนเวบ 3 (3-0-6)
LIS 3273 การสอสารทางเทคโนโลยสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 4258 การศกษาพเศษดานสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
LIS 4286 สารสนเทศเพอการตดสนใจ 3 (3-0-6)
- 97 - เปรยบเทยบวชาโท สารสนเทศศกษา
ระหวางหลกสตร พ.ศ. 2550 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
หลกสตร พ.ศ. 2550 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555
กาหนดจานวนหนวยกตรวม 24 หนวยกต แบงเปน
วชาโทบงคบ 12 หนวยกต
ใหเลอกเรยนจากวชาตอไปน จานวน 12 หนวยกต หนวยกต
IS 200 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
IS 202 ระบบสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 203 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 204 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)
IS 206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6)
IS 207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6)
IS 302 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
IS 307 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6)
IS 406 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
กาหนดจานวนหนวยกตรวม 24 หนวยกต แบงเปน
วชาโทบงคบ 12 หนวยกต
ใหเลอกเรยนจากวชาตอไปน จานวน 12 หนวยกต หนวยกต
LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 2205 การจดการสารสนเทศอนเทอรเนต 3 (3-0-6)
LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3 (3-0-6)
LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3 (3-0-6)
LIS 3102 การจดการหนวยงานบรการสารสนเทศ 3 (3-0-6)
LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3 (3-0-6)
LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3 (3-0-6)
วชาโทเลอก 12 หนวยกต
ใหเลอกเรยน 12 หนวยกต จากรายวชาตางๆ ทเปด
สอนในสาขาวชาสารสนเทศศกษา ยกเวนวชา IS 409
การฝกปฏบตงาน ซงเปดไวสาหรบนกศกษาสาขาเอก
สารสนเทศศกษาเทานน
วชาโทเลอก 12 หนวยกต
ใหเลอกเรยน 12 หนวยกต จากรายวชาตาง ๆ ทเปดสอน
ในสาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร ยกเวน
วชา LIS 4109 (IS 409) การฝกประสบการณวชาชพ ซงเปด
ไวสาหรบนกศกษาสาขาวชาเอกสารสนเทศศาสตรและ
บรรณารกษศาสตร เทานน
- 98 -
ภาคผนวก ค
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบ
มาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา
(Curriculum Mapping)
- 99 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
INT 1005 ● ● ● ● ● ●
MTH 1003 ● ● O O O O O O O O O O O O ●
STA 1003 ● ● O ● O O O O O O O O O O O O ● O O
AGR 1003 ● ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●
**BIO 1001 ● O ● ● O ● ● ● ● ● O O ● O
CMS 1003 O O ● O O O O O O O O
GLY 1003 O O O O O O O ● O ● O O O O
MET 1003 O ● ● O O O O O O
PHY 1001 O O ● O ● O O O O O O O O O O
SCI 1003 O O O ● O O O O O O O ● ● ● O O
ART 1003 ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●
- 100 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
MSA 1003 O O ● O O O O O
HIS 1001 ● ● ● ● O O
HIS 1002 ● ● ● ● O O O O O ● O O O ● O O ● ● O
HIS 1201 ● ● ● ● ● O O O O ● O O ● O O O ● ● ● ● ● O O O ●
LIS 1001 ● O O ● O ● ● O O O O O O ● O O O O O ● O O ● ● O
PHI 1003 ● ● ● ● ● O O O O O O O O O O ● O ● ● O ● O O O O
GAS 1001 ● ● ● O O O O
GAS 2601 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 2611 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 2701 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 2711 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 2721 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
- 101 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
GAS 2801 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 2802 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 2803 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 3504 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 3601 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 3801 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 4605 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
GAS 4804 O ● ● ● ● ● O O ● O O O O O O
HED 1101 O ● ● O O O
LAW 1004 O O O O ● O O O O O
POL 1100 O ● O O O ● O O O O O ● O O O O O ● O O O ● O O O
ECO 1003 ● ● ● O
PSY 1001 ● O O O ● O O O ●
- 102 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
SOC 1003 ● O O O O O O ● O ● O ● ● ● O O ● ● O O ●
RAM 1000 ● O ● ● ● O O O O
ENG 1001 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O
ENG 1002 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O
ENG 2001 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O
ENG 2002 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O
ENG 2101 O ● ● O O O O O O O
ENG 2102 O ● ● O O O O
ENG 2401 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O
FRE 1001 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O
FRE 1002 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O
FRE 2001 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O
FRE 2002 ● O ● ● ● ● O O ● O ● O ● O O O
- 103 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
GER 1001 O ● ● O O O
GER 1002 O ● ● O O O
GER 2001 O ● ● O O O
GER 2002 O ● ● O O O
SPN 1001 O ● ● O O O
SPN 1002 O ● ● O O O
SPN 2001 O ● ● O O O
SPN 2002 O ● ● O O O
RUS 1001 O ● ● O O O
RUS 1002 O ● ● O O O
RUS 2001 O ● ● O O O
RUS 2002 O ● ● O O O
**JPN 1001 O ● ● O O O
- 104 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
**JPN 1002 O ● ● O O O
**JPN 2001 O ● ● O O O
**JPN 2002 O ● ● O O O
CHI 1001 ● O ● ● O ● ● ● ● ● O O ● O
CHI 1002 ● O ● ● O ● ● ● ● ● O O ● O
CHI 2001 ● O ● ● O ● ● ● ● ● O O ● O
CHI 2002 ● O ● ● O ● ● ● ● ● O O ● O
MAL 1001 O O ● ● O O O O O
MAL 1002 O O ● ● O O O O O
MAL 2001 O O ● ● O O O O O
MAL 2002 O O ● ● O O O O O
GRK 1001 O ● ● O O O
GRK 1002 O ● ● O O O
- 105 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
GRK 2001 O ● ● O O O
GRK 2002 O ● ● O O O
KHM 1001 O ● ● O O O
KHM 1002 O ● ● O O O
KHM 2001 O ● ● O O O
KHM 2002 O ● ● O O O
MMR 1001 O ● ● O O O
MMR 1002 O ● ● O O O
MMR 2001 O ● ● O O O
MMR 2002 O ● ● O O O
LAO 1001 O ● ● O O O
LAO 1002 O ● ● O O O
LAO 2001 O ● ● O O O
- 106 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
LAO 2002 O ● ● O O O
VNM 1001 O ● ● O O O
VNM 1002 O ● ● O O O
VNM 2001 O ● ● O O O
VNM 2002 O ● ● O O O
KOR 1001 O ● ● O O O
KOR 1002 O ● ● O O O
KOR 2001 O ● ● O O O
KOR 2002 O ● ● O O O
HIN 1001 O ● ● O O O
HIN 1002 O ● ● O O O
HIN 2001 O ● ● O O O
HIN 2002 O ● ● O O O
- 107 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
ARA 1001 ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●
ARA 1002 ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●
ARA 2001 ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●
ARA 2002 ● O ● ● ● ● ● ● ● O O ● ● ●
POR 1001 O ● O O O O O ● ● O ● O O O
POR 1002 O ● O O O O O ● ● O ● O O O
POR 2001 O ● O O O O O ● ● O ● O O O
POR 2002 O ● O O O O O ● ● O ● O O O
THA 1001 O ● ● O O O
THA 1002 O ● ● O O O
LIS 2100 ● O O O O ● O O O O O O O O O ● O O O ● O O ● ● O
LIS 2103 ● O ● ● O ● O O O ● O O O ● O O ● O ● O O O ● ● O
LIS 2104 ● O O O O ● O O O ● O O O ● O O O O O ● O O ● ● O
- 108 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
LIS 2202 ● O O ● O O ● ● O O O O O O O ● O O O ● O O ● ● O
LIS 2205 ● O O ● O O ● ● O O O ● O O O ● ● O ● O O O ● ● ●
LIS 2206 ● O O O O O O ● O ● O O O O O ● ● O O O O O ● O O
LIS 2207 ● O O O O O O ● O ● O O O O O ● ● O O O O O ● O O
LIS 3102 ● O O O O ● O O ● O O O ● O O O ● O O O O O O ● O
LIS 3107 ● O O O O ● O O ● O O O ● O O O ● O O O O O O ● O
LIS 4106 ● O O ● ● O O O O O ● O O O ● ● ● O O O O ● O O O
LIS 4109 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
LIS 2113 ● O O O O ● O O O ● O O O O O O O O O O O O O O O
LIS 3119 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O O O O O O O O
LIS 3121 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O O O O O O O O
LIS 3122 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O O O O O O O O
LIS 3123 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O O O O O O O O
- 109 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
LIS 3124 ● O O ● O ● O O ● O O O O ● O ● O O O O O O O O ●
LIS 3125 ● O O O O ● O ● ● O O O O ● O ● O O O O O O O O ●
LIS 3126 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O O O O O O O O
LIS 3127 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O O O O O O O O
LIS 3128 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O O O O O O O O
*LIS 3129 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O ● O O O O O O O O
LIS 3154 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O O O O O O O O
LIS 3156 ● O O O O ● O O ● O O O O ● O ● O O O O O O O O ●
LIS 3165 ● O O O O ● O O ● O O O O ● ● O O O O O O O O O O
LIS 3166 ● O O O O ● O O O ● O O O ● O O O O O O O O ● O O
LIS 3167 ● ● ● ● ● ● O O O O O O O O O O O O ● O O O O O O
LIS 3181 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O ● O O O O O O
LIS 3182 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O ● O O O O O O
- 110 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
LIS 3183 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O ● O O O O O O
LIS 3184 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O ● O O O O O O
LIS 3185 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O ● O O O O O O
LIS 3186 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O O O ● O O O O O O
LIS 3187 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O ● O O O O O O O O
LIS 3188 ● O O ● O ● O O O O O O O ● O ● ● O O O O O O O ●
LIS 3189 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O ● O O O O O O O O
LIS 4180 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O ● O O O O O O O O
LIS 4181 ● O O O O ● O O O O O O O ● O ● ● O O O O O O O O
LIS 4185 ● O O O O ● O O O O O O O ● O ● ● O O O O O O O O
LIS 3232 ● O O O O O ● ● O O O O ● O O O ● O O O O O ● O O
LIS 3233 ● O O O O O ● ● O O O O ● O O O ● O O O O O ● O O
LIS 3235 ● O O ● O O ● ● O O O O ● O O O ● O O O O O ● O O
- 111 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
LIS 3236 ● O O ● O O ● ● O O O O O ● O ● ● O O O O O ● O O
LIS 3239 ● O O O O O ● ● O O O O ● O O O ● O O O O O O ● O
LIS 3240 ● O O O O O ● ● O O O O O ● O O ● O O O O O ● O O
*LIS 3242 ● O O ● O O ● O O ● O O ● O O O ● O O O ● O ● ● O
*LIS 3244 ● O O ● O O ● O O ● O O ● O O O ● O O O ● O ● ● O
LIS 3250 ● O O ● O ● O O O O O O O ● O O ● O O O O O O O O
LIS 3252 ● O O O O ● O O O O O O O ● O O ● O O O O O O O O
LIS 3255 ● O O O O ● O O ● O O O O ● O ● ● O O O O O ● O O
LIS 3257 ● O O O O ● O O ● O O O O ● O ● ● O O O O O ● O O
LIS 3259 ● O O O O O ● O O ● O O O O O ● ● O O O O O O ● O
LIS 3263 ● O O ● O O ● O O ● O O ● O O O ● O O O ● O ● ● O
*LIS 3266 ● O O ● O O ● O O ● O O ● O O O ● O O O ● O ● ● O
LIS 3273 ● O O ● O O ● O O ● O O ● O O O ● O O O ● O ● ● O
- 112 -
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)
วชาเอก สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
● ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมเกยวของ
รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2.ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะห
เชงตวเลข การสอสาร
และการใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
LIS 4258 ● O O O O ● ● ● O O O ● ● ● O O ● O O O O O O O O
LIS 4286 ● O O O O O ● ● O O O ● O O O ● ● O O O O O O O O
RAM 3000 O ● O O O
- 113 -
ภาคผนวก ง
กรรมการพฒนาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต
สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร
- 114 -
- 115 -
ภาคผนวก จ
ผลงานทางวชาการและภาระงานสอน
ของอาจารยประจาหลกสตร
- 116 - ภาคผนวก จ ผลงานทางวชาการและภาระงานสอน ของประจาอาจารยประหลกสตร
นายประภาส พาวนนท
ตาแหนงทางวชาการ
ผชวยศาสตราจารย
ประวตการศกษา
วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ปทสาเรจ
Ph.D. Library and Information
Science
Bangalore University 2547
กศ.ม.
ศศ.บ.
บรรณารกษศาสตร
บรรณารกษศาสตร
(เกยรตนยม อนดบ 2)
มหาวทยาลยศรนครนทร
วโรฒ มหาสารคาม
มหาวทยาลยขอนแกน
2535
2530
ผลงานทางวชาการ
ตาราเรยน
ประภาส พาวนนท และศรพร ชตพนธ. (2539). แหลงสารนเทศเพอการศกษา. ปทมธาน: สถาบนราชภฎเพชรบร
วทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.
ประภาส พาวนนท. (2541). หองสมดประชาชน (IS 382). กรงเทพฯ: สานกพมพมหาวทยาลยรามคาแหง.
ประภาส พาวนนท. (2542). ทรพยากรสารสนเทศและการรหนงสอ (IS 389). กรงเทพฯ: สานกพมพมหาวทยาลย
รามคาแหง.
ประภาส พาวนนท. (2548). ทรพยากรสารสนเทศบนอนเทอรเนต (IS 344). กรงเทพฯ:
สานกพมพมหาวทยาลยรามคาแหง.
บทความวชาการ-งานวจย
บทความวชาการ
ภาษาไทย
ประภาส พาวนนท. (2541). การสงเสรมการใชสออเลกทรอนกส.บรรณารกษศาสตรและ
สารนเทศศาสตร มข., 6(1), 11-19.
ประภาส พาวนนท. (2541). จดหมายขาวหองสมด. วารสารรามคาแหง, 18(1-4), 265-272.
ประภาส พาวนนท. (2541). ทศทางการบรการสารนเทศของหองสมดสถาบนราชภฏ.
วารสารหองสมด, 42(2), 37-45.
- 117 - ประภาส พาวนนท. (2541). บทบาทบรรณารกษใน การสอนทกษะทางสารนเทศ. วารสารรามคาแหง,
18(1-4), 273-293.
ประภาส พาวนนท. (2541). สรปรายงานการวจยเรองการสอนการใชหองสมดและทกษะทางสารสนเทศใน
มหาวทยาลยของรฐ. ช.บ.อ.สาร, 18(3), 10-20.
ประภาส พาวนนท. (2542). การสอนการใชหองสมดและทกษะทางสารนเทศใน
มหาวทยาลยของรฐ. วารสารวจยมหาวทยาลยรามคาแหง, 2(2), 41-58.
ประภาส พาวนนท. (2546). การรบเทคโนโลยสารสนเทศของอาจารยภาควชาบรรณารกษศาสตรในมหาวทยาลย
ของประเทศไทย. วารสารวจยมหาวทยาลยรามคาแหง, 6(1), 21-43.
ประภาส พาวนนท. (2549). การศกษาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรของอนเดย. วารสารรามคาแหง,
26(1), 238-259.
ประภาส พาวนนท. (2553). การรสารสนเทศของนกศกษามหาวทยาลยรามคาแหง.
วารสารรามคาแหง, 27(2), 72-84.
ประภาส พาวนนท. (2553). การอางองในงานวชาการ (1): การอางองในเนอหา.
วารสารรามคาแหง, 27(3), 126-139.
ประภาส พาวนนท. (2553). การอางองในงานวชาการ (2): รายการเอกสารอางอง.
วารสารรามคาแหง, 27(4), 126-139.
ภาษาองกฤษ
Nyamboga, C. M., Asundi, A. Y., & Prapat Pawinun. (2004). Required Skills
of Information Technologies for Library and information Professionals:
A case of University Libraries in Kenya – Africa. In International conference
on digital libraries, New Delhi, 22-27 February 2004.
Prapat Pawinun. (2009). Library use and information literacy courses in the
Universities in Thailand. Ramkhamhaeng University Journal, 26(3), 71-83.
Prapat Pawinun, & Kemparaju,T. D. (2004). The information literacy program: A case of
digital libraries. SRELS Journal of Information Management, 41(1), 67-78.
Prapat Pawinun, &Asundi, A.Y. (2002). Changing facts of library instruction programs
in universities in Thailand. Annals of Library and Information Studies,
49(3),107-112.
Prapat Pawinun, Nyamboga, C. M., & Kemparaju, T. D. (2001). Information literate
users and the digital society. In The 4th International Conference of Asian Digital Libraries, Bangalore,
December 10-12, 2001.
Prapat Pawinun, & Nyamboga, C. M. (2002) . Copyright and right of digital
information: Challenges of information professional. T.L.A. Bulletin, 46(2), 50-62.
- 118 -
งานวจย
ประภาส พาวนนท. (2539). การใชแหลงสารนเทศเพอประกอบการเขยนรายงานของนกศกษา สถาบนราชภฎ
เพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ.ปทมธาน: สถาบนราชภฏเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรม
ราชปถมภ.
ประภาส พาวนนท. (2541). การสอนการใชหองสมดและทกษะทางสารนเทศของอาจารย
ในมหาวทยาลยของรฐ. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรามคาแหง.
ประภาส พาวนนท. (2543). การรบเทคโนโลยสารสนเทศของอาจารยภาควชาบรรณารกษศาสตร ใน
มหาวทยาลยในประเทศไทย. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรามคาแหง.
ประภาส พาวนนท. (2552). การรสารสนเทศของนกศกษามหาวทยาลยรามคาแหง. กรงเทพฯ: มหาวทยาลย
รามคาแหง.
ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร)
รหสวชา ชอวชา หนวยกต/ชวโมง ผสอน
LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ
คนควา
2/3 ผศ. ดร.ประภาส และคณะ
LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 ผศ. ดร.ประภาส และคณะ
LIS 2103 ผใชและบรการสารสนเทศ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส
LIS 2104 หลกการจดสารสนเทศ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส
LIS 2205 การจดสารสนเทศอนเทอรเนต 3/2 ผศ. ดร.ประภาส
LIS 3105 พฤตกรรมผใชสารสนเทศ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส
LIS 3124 การผลตเอกสารในวชาชพ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส
LIS 3126 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ
ระบบทศนยมดวอ
3/2 ผศ. ดร.ประภาส
LIS 3128 การวเคราะหและทารายการ
ทรพยากรสารสนเทศ
3/2 ผศ. ดร.ประภาส
LIS 3239 การจดการสารสนเทศเพอการบรการ 3/2 ผศ. ดร.ประภาส
ภาระงานสอน (ระดบปรญญาโท)
รหสวชา ชอวชา หนวยกต/ชวโมง ผสอน
LIS 6000 การจดเกบวสดสารสนเทศ ไมนบหนวยกต ผศ. ดร.ประภาส LIS 6007 แหลงทรพยากรและบรการ
สารสนเทศ
3/3 ผศ. ดร.ประภาส
LIS 6009 การวจยทางบรรณารกษศาสตรและ
สารสนเทศศาสตร
3/3 ผศ. ดร.ประภาส
- 119 -
นางเพชราภรณ จนทรสตร
ตาแหนงทางวชาการ
รองศาสตราจารย
ประวตการศกษา
วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ปทสาเรจ
ปร.ด.
M.L.S.
การพฒนาทรพยากรมนษย
Library Science
มหาวทยาลยรามคาแหง
Queens College of the City
University
2556
2526
ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม 2519
ผลงานทางวชาการ
เพชราภรณ พทยารฐ. (2528). การนาเทคโนโลยเขามาใชสาหรบงานของหองสมด. กรงเทพฯ : มหาวทยาลย
รามคาแหง.
เพชราภรณ จนทรสตร. (2536). วรรณกรรมสาหรบวยรน. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรามคาแหง.
เพชราภรณ พทยารฐ. (2534). การจดหมหนงสอระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน. กรงเทพฯ:
มหาวทยาลยรามคาแหง.
เพชราภรณ จนทรสตร. (2542). การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ 4. กรงเทพฯ: มหาวทยาลย
รามคาแหง
เพชราภรณ จนทรสตร. (2547). ความรเบองตนเกยวกบการทาดรรชนและสาระสงเขป.
กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรามคาแหง.
เพชราภรณ พทยารฐ และสอางศร พรสวรรณ. (2532). แหลงสนเทศทวไปเพอการคนควา. กรงเทพฯ:
มหาวทยาลยรามคาแหง.
ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร)
รหสวชา ชอวชา หนวยกต/ชวโมง ผสอน
LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ
คนควา
2/3 รศ. ดร.เพชราภรณและคณะ
LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 รศ. ดร.เพชราภรณและคณะ LIS 2100 หลกสารสนเทศศาสตร 3/2 รศ. ดร.เพชราภรณ
LIS 3107 ดรรชนและสาระสงเขป 3/2 รศ. ดร.เพชราภรณ
LIS 3119 ทรพยากรสารสนเทศอางองและ
การใหบรการ
3/2 รศ. ดร.เพชราภรณ
LIS 3127 การวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ
ระบบหองสมดรฐสภาอเมรกน
3/2 รศ. ดร.เพชราภรณ
- 120 -
นายภมศกด เองฉวน
ตาแหนงทางวชาการ
อาจารย
ประวตการศกษา
วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ปทสาเรจ
Ph.D. Information
Science
University of North Texas 2554
M.L.S. Library Science Texas Women’s University 2550
MSc. Management of
Technology Murray State University 2546
วท.ม. สถตประยกต มหาวทยาลยธรรมศาสตร 2540
วท.บ. สถตศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง 2531
ผลงานทางวชาการ
ภมศกด เองฉวน. (2542). การวจยทางดานสารสนเทศศกษา. กรงเทพฯ: มหาวทยาลย
รามคาแหง.
ภมศกด เองฉวน. (2542). การวจยทางดานสารสนเทศศกษา(IS301H). กรงเทพฯ: มหาวทยาลย
รามคาแหง.
ภมศกด เองฉวน. (2543). เทคโนโลยในงานบรการสารสนเทศ. กรงเทพฯ: มหาวทยาลย
รามคาแหง.
ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร)
รหสวชา ชอวชา หนวยกต/
ชวโมง
ผสอน
LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ
คนควา
2/3 อ. ดร.ภมศกดและคณะ
LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 อ. ดร.ภมศกดและคณะ
LIS 2202 เทคโนโลยเพอการจดการสารสนเทศ 3/2 อ. ดร.ภมศกด
LIS 2206 หลกการเขยนโปรแกรมเบองตน 3/2 อ. ดร.ภมศกด
LIS 4106 การวจยสารสนเทศศาสตร 3/2 อ. ดร.ภมศกด
- 121 -
ภาระงานสอน (ระดบปรญญาโท)
รหสวชา ชอวชา หนวยกต/ชวโมง ผสอน
LIS 6008 การคนคนสารสนเทศ 3/3 อ. ดร.ภมศกด
LIS 7171 ระบบอตโนมตในหองสมด 3/3 อ. ดร.ภมศกด
LIS 7272 การจดการฐานขอมลและบรการ
สารสนเทศ
3/3 อ. ดร.ภมศกด
LIS 7285 พฤตกรรมผใชสารสนเทศ 3/3 อ. ดร.ภมศกด
LIS 7288 สมมนาดานสารสนเทศศาสตร 3/3 อ. ดร.ภมศกด
นางสาวศรงาม แผลงชพ
ตาแหนงทางวชาการ
พนกงานมหาวทยาลย ตาแหนงอาจารย
ประวตการศกษา
วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ปทสาเรจ
ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศศาสตร
มหาวทยาลยรามคาแหง 2551
อ.บ. สารนเทศศกษา จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2543
ผลงานทางวชาการ
ตาราเรยน
-
ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร)
รหสวชา ชอวชา หนวยกต/
ชวโมง
ผสอน
LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ
คนควา
2/3 อ. ศรงาม และคณะ
LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 อ. ศรงาม และคณะ
LIS 2113 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3/2 อ. ศรงาม
LIS 3123 ทรพยากรสารสนเทศทาง
มนษยศาสตร
3/2 อ. ศรงาม
LIS 3129 การวเคราะหและทารายการทรพยากร
สารสนเทศขนสง
3/2 อ. ศรงาม
LIS 3154 การอนรกษทรพยากรสารสนเทศ 3/2 อ. ศรงาม
- 122 -
นางสาวพรชตา อปถมภ
ตาแหนงทางวชาการ
พนกงานมหาวทยาลย ตาแหนงอาจารย
ประวตการศกษา
วฒการศกษา สาขาวชา สถานศกษา ปทสาเรจ
วท.ม. เทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย 2551
ศศ.ม. บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศศาสตร
มหาวทยาลยรามคาแหง 2545
ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร
และสารนเทศศาสตร
มหาวทยาลยขอนแกน 2537
ผลงานทางวชาการ
งานวจย
พรพศ อปถมภ และปทมาภรณ ธรรมทต. (2550). การพฒนาระบบนวตกรรมโดยประยกตใช
เทคโนโลยเพอสงเสรมการเรยนการสอน ในสาขาวชาสารสนเทศศาสตร
มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย. ปทมธาน: มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย, สาขาวชา
สารสนเทศศาสตร.
พรพศ อปถมภ และบญเนา ทพยมณ. (2551). ระบบเกบรกษาขอมลจราจรทางคอมพวเตอรตามพระราชบญญตวา
ดวยการ กระทาความผดเกยวกบคอมพวเตอร พ.ศ. 2550.
ปทมธาน: มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย, คณะเทคโนโลยสารสนเทศ.
ภาระงานสอน (ระดบปรญญาตร)
รหสวชา ชอวชา หนวยกต/
ชวโมง
ผสอน
LIS 1001 สารสนเทศและเทคโนโลยเพอการ
คนควา
2/3 อ. พรชตา และคณะ
LIS 1003 การใชหองสมด 1/2 อ. พรชตา และคณะ
LIS 2207 การออกแบบและสรางฐานขอมล 3/2 อ. พรชตา
LIS 3259 เทคนคการเขยนโครงการในระบบ
สารสนเทศ
3/2 อ. พรชตา
LIS 3263 การวเคราะหระบบสารสนเทศ 3/2 อ. พรชตา
- 123 -
ภาคผนวก ฉ ขอบงคบมหาวทยาลย
- 124 -
ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง
วาดวยการศกษาชนปรญญาตร
พ.ศ. 2551
โดยทเปนการสมควรปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร
อาศยอานาจตามความในมาตรา 14 มาตรา 15 มาตรา 18 (1) (2) มาตรา 50 และมาตรา 51 แหงพระราชบญญต
มหาวทยาลยรามคาแหง พ.ศ. 2541 สภามหาวทยาลยจงวางขอบงคบไว ดงตอไปน
ขอ 1. ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร พ.ศ.
2551”
ขอ 2. ขอบงคบใหใชบงคบ ตงแตภาค 1 ปการศกษา 2552 เปนตนไป
ขอ 3. ใหยกเลก
3.1 ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร พ.ศ. 2544
3.2 ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2549
3.3 ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร (ฉบบท 3) พ.ศ. 2549
ขอ 4. ในขอบงคบน เวนแตจะมขอความแสดงใหเหนเปนอยางอน
“มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยรามคาแหง
“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยรามคาแหง”
ขอ 5. ผมสทธเขาศกษา คณวฒและคณสมบต
5.1 เปนผสาเรจการศกษาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษาตอนปลาย) หรอ
เทยบเทา หรอ
5.2 เปนขาราชการซงมตาแหนงและเงนเดอน ตงแตระดบ 2 หรอเทยบเทาขนไปและเปน
ผสาเรจ การศกษาภาคบงคบการศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษาตอนตน) หรอเทยบเทา หรอ
- 125 -
5.3 เปนหรอเคยเปนขาราชการ พนกงานรฐวสาหกจ หรอลกจางของรฐซงไดปฏบตงานมาแลว รวมกนไม
นอยกวา 5 ป และเปนผสาเรจการศกษาตามหลกสตรภาคบงคบการศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษาตอนตน)
หรอเทยบเทา หรอ
5.4 เปนหรอเคยเปนสมาชกรฐสภา สมาชกสภากรงเทพมหานคร สมาชกสภาจงหวด สมาชก
สภาองคการบรหารสวนจงหวด สมาชกสภาเขต สมาชกสภาเมองพทยา สมาชกสภาเทศบาล สมาชกสภา
ตาบล สมาชกสภาองคการบรหารสวนตาบล หรอกรรมการสขาภบาล หรอกานน ผใหญบาน และเปนผสาเรจ
การศกษา ตามหลกสตรภาคบงคบการศกษาขนพนฐาน (มธยมศกษาตอนตน) หรอเทยบเทา หรอ
5.5 เปนผซงสภามหาวทยาลยไดพจารณาแลวเหนสมควรใหรบเขาศกษาได”
ขอ 6. คณสมบตของผสมครเขาเปนนกศกษาผสมครเขาเปนนกศกษาตองมคณสมบตดงตอไปน
6.1 ไมเปนผมโรคตดตอรายแรง โรคทสงคมรงเกยจ หรอโรคสาคญทจะเปนอปสรรคตอ
การศกษา
6.2 เปนผมความประพฤตเรยบรอยและไมบกพรองในศลธรรมอนด
6.3 ไมเคยถกไลออกจากสถาบนใดๆ เนองจากกระทาความผดหรอมความประพฤตเสอมเสย
6.4 ไมเคยตองรบโทษจาคกโดยคาพพากษาถงทสดใหจาคกเวนแตเปนโทษสาหรบความผด
ทไดกระทาโดยประมาท หรอความผดลหโทษ
6.5 มคณสมบตอยางอนตามทมหาวทยาลยกาหนดไวเฉพาะคณะ
ขอ 7. การสมครเขาเปนนกศกษา
7.1 ผมสทธเขาศกษาคณวฒและคณสมบต ตามขอ 5 และขอ 6 ใหสมครเขาเปนนกศกษาได
เพยงคณะหรอสาขาวชาเดยวเทานน จะสมครเขาเปนนกศกษาในคณะหรอสาขาวชาอนในขณะทยงม
สถานภาพเปนนกศกษาอยอกไมได
7.2 มหาวทยาลยจะรบสมครเขาเปนนกศกษาปละครงหรอหลายครงหรอตลอดทงปกได
ทงนใหเปนไปตามทมหาวทยาลยกาหนด
7.3 ใหผสมครเขาเปนนกศกษาซอใบสมครและระเบยบการไดตามวน เวลา สถานทและ
วธการทมหาวทยาลยกาหนด
7.4 ผสมครเขาเปนนกศกษาตองสงเอกสารและหลกฐานดงตอไปนใหแก สานกบรการทาง
วชาการและทดสอบประเมนผลตามวนและเวลาทกาหนดไว หากมไดสมครตามทไดกาหนดไวนน ใหถอวา
สละสทธการใชใบสมคร
- 126 -
7.4.1 กรณสมครดวยตนเอง
(1) ใบสมครและใบขนทะเบยนเปนนกศกษาซงไดกรอกขอความครบถวนสมบรณ
จานวน 1 ฉบบ
(2) หนงสอสาคญแสดงคณวฒตามทมหาวทยาลยกาหนด พรอมดวยสาเนา จานวน 2
ฉบบ ในกรณทใชคณวฒตามขอ 5.2 หรอขอ 5.3 และขอ 5.4 ตองมหนงสอรบรองจากผบงคบบญชาโดยตรง
ตาแหนงหวหนากองหรอเทยบเทาขนไป หรอหนงสอรบรองจากหนวยงานทเคยปฏบตงานมากอน และลง
นามโดย ผมอานาจออกหนงสอรบรองนน พรอมดวยสาเนา จานวน 1 ฉบบ
(3) สาเนาทะเบยนบาน จานวน 1 ฉบบ
(4) ใบรบรองแพทยแผนปจจบนชนหนง สาขาเวชกรรม จานวน 1 ฉบบ
(5) รปถายสหนาตรง ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตากนแดด ถายมาแลวไมเกน 6 เดอน
ขนาด 2 นว จานวน 1 รป
(6) สาเนาบตรประจาตวประชาชน จานวน 3 ฉบบ
(7) เอกสารอยางอน เชน หนงสอสาคญแสดงการเปลยนชอตว ชอสกล หรอคานาหนา
ชอ การสมรส การรบบตรบญธรรม พรอมดวยสาเนาอยางละ จานวน 2 ฉบบ
7.4.2 กรณสมครทางไปรษณย
(1) ใบสมครและใบขนทะเบยนเปนนกศกษา สาหรบสมครทางไปรษณย ซงไดกรอก
ขอความครบถวนสมบรณ จานวน 1 ฉบบ
(2) สาเนาหนงสอสาคญแสดงคณวฒตามทมหาวทยาลยกาหนด จานวน 2 ฉบบ ใน
กรณทใชคณวฒตามขอ 5.2 หรอ 5.3 และขอ 5.4 ตองมหนงสอรบรองจากผบงคบบญชาโดยตรง ตาแหนง
หวหนากองหรอเทยบเทาขนไป หรอหนงสอรบรองจากหนวยงานทเคยปฏบตงานมากอน และลงนามโดยผม
อานาจออกหนงสอรบรองนน พรอมดวยสาเนา จานวน 1 ฉบบ
(3) สาเนาทะเบยนบาน จานวน 1 ฉบบ
(4) ใบรบรองแพทยแผนปจจบนชนหนง สาขาเวชกรรม จานวน 1 ฉบบ
(5) รปถายสหนาตรง ไมสวมหมวก ไมสวมแวนตากนแดด ถายมาแลว
ไมเกน 6 เดอน ขนาด 2 นว จานวน 1 รป และขนาด 1 นว จานวน 1 รป
(6) สาเนาบตรประจาตวประชาชน จานวน 1 ฉบบ
(7) สาเนาเอกสารอยางอน เชน หนงสอสาคญแสดงการเปลยนชอตว ชอสกล หรอคา
นาหนาชอ การสมรส การรบบตรบญธรรม อยางละ จานวน 1 ฉบบ สาเนาเอกสารตามขอ 7.4.2 (2) (3) (6)
และ (7) ใหผสมคร ลงนามรบรองในสาเนาเอกสารวาไดถายจากตนฉบบจรง
7.5 การรบผใดเขาเปนนกศกษามหาวทยาลยอาจพจารณาความประพฤตและ
- 127 -
ความเหมาะสมในสาขาวชาทสมคร โดยวธสมภาษณหรอวธอนใดตามทมหาวทยาลยกาหนด ซงจะ
ประกาศใหทราบเปนคราวๆ ไป
7.6 ใหคณบด หรอตวแทนคณบด หรอเจาหนาทผไดรบมอบหมายจากมหาวทยาลยเปน
ผอนมต ใหรบเขาเปนนกศกษาหากเหนวาไมสมควรรบผสมครรายใดเขาเปนนกศกษา ใหรายงานความเหน
ตออธการบด อธการบดอาจสงใหรบหรอไมรบผสมครรายนนเขาเปนนกศกษากได ในกรณทอธการบดสงไม
รบ ใหเสนอเหตผล ใหสภามหาวทยาลยทราบ
7.7 ผสมครจะตองเปนผมคณสมบตครบถวนถกตองตามขอบงคบของมหาวทยาลยใหตรง
กบความ เปนจรงทกประการ หากไมเปนความจรงเพยงขอใดขอหนง หรอหลกฐานใดทใชสมครไมถกตอง
ตามขอบงคบ ใหมหาวทยาลยถอนสถานภาพการเปนนกศกษาทนท โดยมหาวทยาลยไมคนเงนคาธรรมเนยม
การศกษา และคาบารง ทไดชาระไวแลวทงสนรวมทงผลการสอบทผานมาถอเปนโมฆะ
ขอ 8. การรบโอนนสตนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน
มหาวทยาลยรบโอนนสตนกศกษา จากสถาบนอดมศกษาอนเขาเปนนกศกษาของ
มหาวทยาลยได ตามหลกเกณฑและวธการตอไปน
8.1 ตองมคณวฒและคณสมบตตามขอ 5 และขอ 6 และตองดาเนนการตามวธการทกาหนด
ไวตามขอ 7 และขอ 12 แหงขอบงคบนโดยอนโลม
8.2 การเทยบวชาและการโอนหนวยกต การเทยบวชาและการโอนหนวยกตใหเปนไปตาม
หลกเกณฑทคณะกรรมการประจาคณะ ทรบเขาศกษากาหนด ทงนจะตองเปนวชา ทสอบไดกอน
ภาคการศกษาทสมคร
8.3 ระยะเวลาศกษาและกระบวนวชาทตองศกษาในมหาวทยาลยใหเปนไปตาม ขอ 14 ทงน
ตองลงทะเบยนเรยนในมหาวทยาลยไมนอยกวา 1 ปการศกษาและตองศกษากระบวนวชาตามท
คณะกรรมการ ประจาคณะทรบเขาศกษากาหนด ใหไดหนวยกตสะสมไมนอยกวา 36 หนวยกต
ขอ 9. ผสมครเขาเปนนกศกษาทมสทธเทยบโอนหนวยกต นอกเหนอจากทกาหนด ไวในขอ 8
ขอ 10 และขอ 14
มหาวทยาลยอาจใหสทธเทยบโอนหนวยกตกรณอนๆ กไดโดยใหเปนตามทมหาวทยาลย
กาหนด ซงจะประกาศใหทราบเปนคราวๆ ไป
ขอ 10. การรบสมครผไดรบปรญญา อนปรญญาหรอประกาศนยบตร
ผไดรบปรญญา อนปรญญาหรอประกาศนยบตร ซงมหาวทยาลยรบรอง อาจสมครเขาเปนนกศกษา
ของมหาวทยาลยเพอศกษาในระดบปรญญาตรสาขาวชาใดวชาหนงได การพจารณารบสมครผมคณวฒ ดงกลาว
ใหนาความในขอ 5 ขอ 6 และขอ 7 มาใชบงคบโดยอนโลม สาหรบผเคยเปนนกศกษาจากมหาวทยาลยทสมคร
กลบเขาเปนนกศกษาใหม และขอใชสทธเทยบโอน ตามวรรค
- 128 -
แรก หรอตามขอ 9 หรอขอ 14 หาวทยาลยใหสทธเทยบโอนหนวยกตสะสมเดมในกระบวนวชาทโอนได โดย
คงอกษรระดบ คะแนนตามผลสอบไลทนกศกษาสอบไดกอน การขอใชสทธเทยบโอนการเทยบวชาและรบ
โอนหนวยกตสาหรบนกศกษาซงเขาศกษาตามวรรคแรกใหเปนไปตามหลกเกณฑทคณะกรรมการประจา
คณะทรบเขาศกษากาหนด
ขอ 11. การชาระคาธรรมเนยมการศกษา คาลงทะเบยนเรยนคาบารงมหาวทยาลยและการขน
ทะเบยนเปนนกศกษา
11.1 ผไดรบอนมตเขาเปนนกศกษาตามขอ 7.6 แลว ตองไปชาระเงนคาธรรมเนยมแรกเขา
เปนนกศกษา คาขนทะเบยนเปนนกศกษา คาบตรประจาตวนกศกษา คาสมาชกหนงสอพมพขาวรามคาแหง
คาลงทะเบยนเรยน เปนรายหนวยกต คาบารงมหาวทยาลย และคาเทยบโอนหนวยกต สาหรบนกศกษา
ประเภทเทยบโอนหนวยกต ตามวน
เวลา สถานทและวธการทมหาวทยาลยกาหนด สาหรบผสมครทางไปรษณย การดาเนนการตามวรรคแรกให
เปนไปตามท มหาวทยาลยกาหนด
11.2 ถาผไดรบอนมตเขาเปนนกศกษาตามขอ 7.6 ไมลงทะเบยนเรยนใหเสรจสนตามท
มหาวทยาลยกาหนด ถอวาไมมสถานภาพนกศกษา ยกเวนมหาวทยาลยกาหนดไวเปนอยางอน
11.3 เมอสานกบรการทางวชาการและทดสอบประเมนผลขนทะเบยนเปนนกศกษา และรบ
ลงทะเบยน เรยนแลวมหาวทยาลยจะออกบตรประจาตวนกศกษาตามแบบและวธการทมหาวทยาลยกาหนด
ขอ 12. รหสประจาตวนกศกษา
รหสประจาตวนกศกษา (Student code) ของนกศกษาตงแตปการศกษา 2541 เปนตนไป
ประกอบตวเลข 10 ตวดงน BEFAXXXXXC หลก BE คอ เลข พ.ศ......FA คอ เลข 01, 02, 03........99 เปนเลข
ประจาคณะ X คอ เลข 0, 1, 2, 3,........9 แสดงถง ลาดบทเขาศกษาในแตละป และ C คอเลขทใชตรวจสอบเลข
ทง 9 ตว ขางหนา (check digit) เมอนกศกษา ยายคณะหรอเปลยนสาขาวชา ใหคงรหสประจาตวไวอยางเดม
และใหเพมเลขอกกลมหนง ม 4 ตว ดงน FAMJ หลก FA คอ เลขประจาคณะทยายเขา และหลก MJ คอ เลข
ประจาสาขาวชาทยายเขา เลขประจาคณะและเลขประจา สาขาวชา ใหเปนไปตามทมหาวทยาลยกาหนด
ขอ 13. การลงทะเบยนเรยน
13.1 นกศกษาแตละคนมอาจารยทปรกษาตามทมหาวทยาลยหรอคณะแตงตงอาจารยท
ปรกษานน มหาวทยาลยอาจแตงตงและมอบหมายอาจารยหรอบคคลอนใหทาหนาทแนะนาปรกษาการเรยน
ตกเตอน และดแล ความประพฤตนกศกษากได
- 129 -
13.2 มหาวทยาลยจะจดใหมการลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษา ในการลงทะเบยน
เรยน นกศกษาตองใชเอกสารตางๆ สาหรบลงทะเบยนเรยนตามทมหาวทยาลยกาหนด สวน วน เวลา และ
สถานท ใหเปน ไปตามทมหาวทยาลยกาหนด
13.3 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนโดยปรกษาและขอรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา
กอนหรอไมกได เวนแต นกศกษาชนปท 1 ซงสมครเขาเปนนกศกษาดวยตนเองตองปรกษา และไดรบความ
เหนชอบ จากอาจารยทปรกษาหรอผทมหาวทยาลย มอบหมายกอน จงจะลงทะเบยนเรยนในชนปท 1 ภาค 1
ได
13.4 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาปกตไดภาคละไมเกน 24 หนวยกต สวน
ในภาค ฤดรอนใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 12 หนวยกต ในกรณทนกศกษาขอลงทะเบยนเรยนเกนกวาท
กาหนดไวในวรรค แรกคณบดหรอผทไดรบมอบหมายจากคณบด อาจอนมตใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 30
หนวยกตในภาคการศกษาปกต และไมเกน 18 หนวยกตในภาคฤดรอน การอนมตนใหลงนาม อนมตในแบบ
คารองหรอเอกสารตามทมหาวทยาลย กาหนด
13.5 กระบวนวชาใดมนกศกษาลงทะเบยนในภาคหนงๆ ไมถง 10 คน มหาวทยาลย อาจ
ประกาศงด สอนกระบวนวชานนกได
ขอ 14. ระยะเวลาศกษา
ระยะเวลาศกษาเพอรบปรญญาตร กาหนดไมใหเกน 8 ปการศกษา การนบระยะเวลา 8 ป
การศกษา ไดคานวณเปนภาคการศกษา โดยใหถอวา 1 ปการศกษาม 2 ภาคการศกษาปกตหากมภาคฤดรอน
ตอเนองจากภาค การศกษาสดทายของปการศกษาท 8 กใหนบรวมดวย ผใดเปนนกศกษาครบ 8 ปการศกษา
แลว แตผลของการศกษา ยงไมเพยงพอทจะไดรบการเสนอชอเพอรบปรญญาตร สถานภาพนกศกษาของผ
นนเปนอนสนสดลง แตอาจสมคร กลบเขาเปนนกศกษาใหมในคณะใดกได มหาวทยาลยอาจเทยบหนวยกต
สะสมใหแกนกศกษาทสมครกลบเขาเปน นกศกษาใหมตามวรรคสามได ตามทคณะกรรมการประจาคณะท
รบเขาศกษาเหนสมควรโดยผสมครจะตองชาระคาเทยบโอน หนวยกต ตามทมหาวทยาลยกาหนด และไม
เปนการให นกศกษาใชสทธซ าซอนกบการเทยบวชา และรบโอนหนวยกตตามขอ 10 วรรคสอง
ขอ 15. ระบบการศกษา
15.1 มหาวทยาลยดาเนนการศกษาแบบทวภาค (Semester system) โดยแบงเวลาศกษาใน ป
การศกษา หนงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต คอ ภาค 1 (First semester) และภาค 2 (Second semester) และ
ภาคฤดรอน (Summer session) ภาค 1 และภาค 2 ใชเวลาภาคละ 18 สปดาห (เรยนในชน 16 สปดาห กบสอบ
ไล 2 สปดาห) และภาคฤดรอน เวลา 8 สปดาห (เรยนในชน 7 สปดาห กบสอบไล 1 สปดาห)
- 130 -
15.2 มหาวทยาลยอานวยการศกษาดวยระบบสหวทยาการ (Interdisciplinary system) คณะ
ใดหรอภาควชาใด มหนาทเกยวกบสาขาวชาใด กจะอานวยการศกษาและวจยในสาขาวชานนๆ แกนกศกษา
ของมหาวทยาลย ทงน คณะหรอภาควชาตางๆ จะไมเปดสอนกระบวนวชาซ ากน
15.3 สาขาวชาตางๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลย แบงการสอนออกเปนกระบวนวชา
(Course) กระบวนวชาหนงๆ กาหนดเนอเรองมากนอยเปนจานวนหนวยกต (Semester credit) และทาการ
สอนกระบวนวชาหนงๆ เสรจสนในเวลา 1 ภาคการศกษา
15.4 หนวยกต หมายถง เลขจานวนทใชแสดงปรมาณการศกษาทนกศกษาไดรบจาก
มหาวทยาลย แตละกระบวนวชา จะมจานวนหนวยกตกาหนดไว
15.5 จานวนหนวยกตมวธคดดงน
15.5.1 กระบวนวชาทใชเวลาบรรยายปกตสปดาหละ 1 ชวโมง ตลอด 1 ภาคการศกษา
กาหนดใหมคา 1 หนวยกต
15.5.2 กระบวนวชาทใชเวลาปฏบตทดลอง การอภปราย การฝก ฯลฯ โดยปกตใชเวลา
2 ชวโมง หรอ 3 ชวโมง ตอ 1 สปดาห ตลอด 1 ภาคการศกษา มคาเปน 1 หรอ 2 หรอ 3 หนวยกต ทงนขนอย
กบลกษณะของวชานนๆ และตามทแตละคณะกาหนด
15.6 กระบวนวชาหนงๆ จะประกอบดวยอกษรยอของสาขาวชา เลขประจากระบวนวชา
จานวนหนวยกต ชอเตมของกระบวนวชา เนอเรองทจะสอนในกระบวนวชานน และพนฐานของนกศกษาท
ควรจะเรยนกระบวนวชานนได
การกาหนดใหตองเรยนวชาพนฐานกระบวนวชาใดมากอน ใหเปนอานาจของคณบด
15.7 อกษรยอของสาขาวชาใหใชตามทมหาวทยาลยกาหนด
15.8 เลขประจากระบวนวชาประกอบดวยเลข 3 ตว มความหมายดงน
15.8.1 เลขตวแรก (หลกรอย) แสดงถงชนของกระบวนวชาดงน
เลข “1” แสดงถงกระบวนวชาชนปท 1 (Freshman course)
เลข “2” แสดงถงกระบวนวชาชนปท 2 (Sophomore course)
เลข “3” แสดงถงกระบวนวชาชนปท 3 (Junior course)
เลข “4” และ “5” แสดงถงกระบวนวชาชนปท 4 (Senior course)
15.8.2 เลขตวกลาง (หลกสบ) และเลขตวทาย (หลกหนวย) แสดงลาดบในสาขาวชา
และอาจกาหนด เลขบางตวใหมความหมายเฉพาะกได เชน กระบวนวชาทตองเรยนสองภาคตอเนองกน (Two-
semester course) ใหลงทายดวยเลข “1” และเลข “2” สวนกระบวนวชาทไมสอนตอเนองกน ใหลงทายดวย
3,4,5,..... เปนตน 15.8.3 โดยปกตจะไมเขยนเลขประจาตวกระบวนวชาเปนเลขเรยงกน เชน 100, 101, 102,
103,104, 105, ..... เรอย ๆ ไป เพราะจะทาใหไมสะดวกแก
- 131 -
การเพมเตมกระบวนวชาใหมๆ ในภายหนาดงนนจงเขยนตวเลขประจากระบวนวชา ใหเวนเปนชวงๆ เพอจะ
ไดใชเลขทวางเปนเลขประจากระบวนวชาทเพมขนใหม
15.9 ในกรณทยกเลกการสอนในกระบวนวชาใดๆ ใหคงพมพกระบวนวชานนไวใน
หลกสตรเปนระยะเวลาไมนอยกวา 8 ปการศกษา แตใหบอกไวในวงเลบวา ยกเลกการสอนกระบวนวชาน
ตงแตเมอไร
15.10 ในกรณทเพมสอนกระบวนวชาใหม ใหกาหนดเลขประจากระบวนวชาใหมทยงไม
เคยนามาใช ถามความจาเปนอาจกาหนดใหใชเลขเกาทไดเลกใชมาแลวเปนเวลาไมนอยกวา 8 ปการศกษาก
ได และใหบอกไวในวงเลบวา เปดสอนครงแรกเมอไร
15.11 กระบวนวชาใดทมลกษณะเทยบเทากน ตองบงไวในแตละกระบวนวชาดวย เพราะ
กระบวนวชาดงกลาวจะนบ เปนหนวยกตสะสมไดเพยงกระบวนวชาใดกระบวนวชาหนงเทานน
15.12 การกาหนดสถานภาพนกศกษาใหกาหนดดงน
15.12.1 นกศกษาทมหนวยกตสะสมไมเกน 35 หนวยกต เปนนกศกษาช นปท 1
(Freshman)
15.12.2 นกศกษาทมหนวยกตสะสมระหวาง 36-70 หนวยกต เปนนกศกษา ชนปท 2
(Sophomore)
15.12.3 นกศกษาทมหนวยกตสะสมระหวาง 71-105 หนวยกต เปนนกศกษา ชนปท
3 (Junior)
15.12.4 นกศกษาทมหนวยกตสะสมเกน 105 หนวยกต เปนนกศกษาชนปท 4 (Senior)
ขอ 16. การวดและประเมนผลการศกษา
16.1 มหาวทยาลยจะจดใหมการวดผลสาหรบกระบวนวชาทนกศกษาลงทะเบยนไวไมนอย
กวา 1 ครง การวดผลอาจทาในระหวางภาคการศกษากได เมอสนภาคการศกษาหนงๆ จะมการสอบไลในแต
ละกระบวนวชา แตบางกระบวนวชาอาจไมมสอบไลตอน ปลายภาคการศกษากได ซงมหาวทยาลยจะแจงให
ทราบไวในประกาศกระบวนวชาทเปดสอนเมอไดประเมนผลกระบวนวชาใดเปนครงสดทาย แลวถอวาการ
เรยนกระบวนวชานนสนสดลง
16.2 กรณทไมผานการวดและประเมนผลการศกษา มหาวทยาลยจดใหมการสอบซอมหนง
ครง ตอภาคเรยนปกตโดยผมคณสมบตคอเปนนกศกษาทสอบตกในภาคปกต หรอภาคฤดรอน การใชสทธ
ใหเปนไปตาม เงอนไขดงน
16.2.1 กระบวนวชาทสอบตกในภาค1 ของภาคปกตนกศกษาทจะใชสทธสอบซอมตอง
ดาเนนการ ลงทะเบยนและสอบซอมในภาค 2 ของปการศกษาเดยวกนนน สวนกระบวนวชาท
- 132 -
สอบตกในภาค 2 ของภาคปกต หรอภาคฤดรอน นกศกษาทจะใชสทธ สอบซอมตองดาเนนการลงทะเบยน
และสอบซอมในภาค 1 ของปการศกษา ถดไปเทานน เมอนกศกษาไดใชสทธสอบซอมไปแลวถอวาสทธใน
การสอบซอมสนสดลง
16.2.2 การลงทะเบยนสอบซอมดาเนนการตามวนเวลาทมหาวทยาลยกาหนด และ
ตองไมลงทะเบยน สอบซอมกระบวนวชาทมการสอบซ าซอนในวนเวลาเดยวกน เวนแตไดแจงขอจบ
การศกษาของภาคนน
16.2.3 การวดผลสอบซอมนนผลการสอบไดใหรายงานผลในภาคทมสทธสอบละ
นกศกษาทลงทะเบยนสอบซอมไวแลว มหาวทยาลยจะไมคนเงนคาลงทะเบยนไมวา กรณใด ๆ
16.3 การพจารณากาหนดการประเมนผลของแตละกระบวนวชามหาวทยาลยใชระบบการ
ใหอกษรระดบคะแนน (Letter grade)
16.4 อกษรระดบคะแนน ไดแก G, P และ F ซงกาหนดขนไปเปนลาดบแสดงคณภาพการ
เรยน ของนกศกษาในแตละกระบวนวชา เรยงลาดบตงแตคณภาพสงสด (G) ถงคณภาพตาสด (F) ดงน
อกษรระดบคะแนน G (Good) = ด, มแตมระดบคะแนน = 4
อกษรระดบคะแนน P (Pass) = ได, มแตมระดบคะแนน = 2.25
อกษรระดบคะแนน F (Failure) = ตก, ไมมแตมระดบคะแนน
16.5 กระบวนวชาทนกศกษาไดอกษรระดบคะแนน G และ P เทานน จงจะนบหนวยกตของ
กระบวน วชานนเปนหนวยกตสะสม
16.6 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนกระบวนวชาใดมากกวาหนงครงใหนบเปนหนวย
กตสะสมไดเพยงครงเดยว โดยใหนบหนวยกตทมคาระดบคะแนนมากทสด หากกระบวนวชานนมคาระดบ
คะแนนทเทากน ใหนบคาระดบคะแนนครงสดทายเปนหนวยกตสะสม
16.7 ในกรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนกระบวนวชาใดทระบวาเปนกระบวนวชาทเทยบเทา
กน แมจะไมมการเปลยน หลกสตรใหมกตาม ใหนบกระบวนวชาใดกระบวนวชาหนงเทานนเปนหนวยกต
เพอใหครบหลกสตร
16.8 ในกรณทนกศกษาขาดสอบและไมไดแจงเหตผลลวงหนาไวเปนลายลกษณอกษรกอน
การสอบไลในกระบวนวชาใด นกศกษาผนนจะไดอกษรระดบคะแนน F ในกระบวนวชานน
16.9 ใบรบรองผลการศกษาสาหรบนกศกษาสาเรจการศกษา จะแสดงเฉพาะกระบวนวชาท
นกศกษา สอบไดตลอดหลกสตรเทานน สาหรบใบรบรองผลการศกษาของนกศกษาซงยงศกษาไมครบ
หลกสตรจะแสดงผลสอบ ไดและสอบตกตลอดระยะเวลาทอยในระหวางการศกษา
- 133 -
16.10 แตมระดบคะแนนเฉลยสะสม (Cumulative Grade Point Average) (G.P.A.) ให
คานวณดงน
G คอ จานวนหนวยกตสะสมทนกศกษาสอบไดอกษรระดบคะแนน G
P คอ จานวนหนวยกตสะสมทนกศกษาสอบไดอกษรระดบคะแนน P
ใหมหาวทยาลยจดทาตารางสาเรจรปแสดงผลของการคานวณแตมระดบคะแนนเฉลย
สะสมไว
ขอ 17. การบอกเลกกระบวนวชา
17.1 นกศกษาทไดลงทะเบยนไปแลวจะบอกเพม หรอบอกเลก หรอบอกเปลยนแปลงใดๆ
อกไมได ยกเวนในกรณทนกศกษาไดลงทะเบยนเรยนในกระบวนวชาทมหาวทยาลยประกาศงดสอนในภาค
การศกษานน ใหขอ คาหนวยกตคนหรอขอเปลยนไปลงทะเบยนเรยนกระบวนวชาอนแทน ซงอาจตองเสย
เงนเพมหรอขอเงนคนถาหนวยกต ไมเทากน
17.2 การบอกเลกกระบวนวชาทไดลงทะเบยนเรยนซ าไว เพราะยงไมรผลการสอบของภาค
กอน และเพงรผลวาสอบไดจะบอกเลกไดตลอดภาคการศกษานนๆ โดยไดรบเงนคาหนวยกตคนดวย
17.3 นกศกษาผใดขาดสอบ หรอไมสงงานทอาจารยผสอนกาหนดในกระบวนวชาใดทได
ลงทะเบยนเรยนไวแลว นกศกษาผนนจะไดอกษรระดบคะแนน F ในกระบวนวชานน
17.4 นกศกษาทเรยนครบหลกสตรและแจงจบในภาคใดแลวจะไมสามารถลงทะเบยนเรยน
ในภาคถด ไปได เวนแตยงไมทราบผลสอบของภาคทครบหลกสตรนน ทงนเมอสภามหาวทยาลยไดอนมตให
สาเรจการศกษา ในภาคใดแลวใหถอวาการลงทะเบยนเรยนในภาคถดไปนนเปนโมฆะ และใหยกเลกการ
ลงทะเบยนเรยนนน สวนคา ธรรมเนยมการศกษา คาลงทะเบยนเรยนและคาบารงมหาวทยาลยใหเปนไป ตาม
ขอ19
ขอ 18. การยายคณะและการเปลยนสาขาวชา
18.1 นกศกษาทประสงคจะยายคณะหรอเปลยนสาขาวชา ใหดาเนนการขอยายโดยยนคาขอ
ตามแบบ พมพของมหาวทยาลยตามหลกเกณฑวธการและสถานทตามทมหาวทยาลยกาหนด
18.2 นกศกษาทประสงคจะยายคณะหรอเปลยนสาขาวชา ตองเคยลงทะเบยนเรยนมาแลวไม
นอยกวา 2 ภาคการ ศกษาปกต
18.3 การยายคณะและการเปลยนสาขาวชา จะตองยนคาขอยายกอนเรยนจบครบหลกสตร
- 134 -
ขอ 19. การขอคนเงนคาธรรมเนยมการศกษา คาลงทะเบยนเรยน และคาบารงมหาวทยาลย
คาธรรมเนยมการศกษา คาลงทะเบยนเรยน และคาบารงมหาวทยาลย มหาวทยาลยจะไมคนใหแกนกศกษา
เวนแต
19.1 มหาวทยาลยประกาศงดสอนกระบวนวชาใด นกศกษาทไดลงทะเบยนเรยนวชานน
ไวมสทธ ขอคนเงนลงทะเบยนเรยนกระบวนวชานนเปนรายหนวยกตเตมจานวน
19.2 นกศกษาผใดไดลงทะเบยนเรยนกระบวนวชาใดซ าไว เพราะยงไมรผลการสอบของ
ภาคกอน ตอมารผลสอบได นกศกษาผนนมสทธขอคนเงนคาลงทะเบยนเรยนกระบวนวชานนเปนรายหนวย
กตเตมจานวนได
19.3 นกศกษาผใดไดลงทะเบยนเรยนกระบวนวชาใดซ าไว เพราะยงไมรผลการสอบของ
ภาคกอน ตอมารผลวาสอบไดครบตามหลกสตร นกศกษาผนนมสทธขอคนเงนคาลงทะเบยนเรยนกระบวน
วชานนเปนราย หนวยกตเตมจานวน คาบรการลงทะเบยน ไมตรงตามวนทมหาวทยาลยกาหนดและคาบารง
มหาวทยาลยไดการขอ คนเงนตามขอ 19.1, 19.2 หรอ ขอ 19.3 แลวแตกรณ ตองดาเนนการภายในภาค
การศกษาทไดชาระเงนนนไว
ขอ 20. การเสนอชอเพอรบปรญญาตร
20.1 นกศกษาจะตองเรยนกระบวนวชาตางๆ ใหครบตามหลกสตรและเงอนไขทกาหนดไว
ในแตละ สาขาวชา มหนวยกต สะสมไมนอยกวา 140 หนวยกต จงจะไดรบการเสนอชอใหไดรบปรญญาตร
ในสาขาวชานนได ในการขอรบปรญญานนกศกษาจะตองยนคาขอรบปรญญาตามวธการทมหาวทยาลย
กาหนดทสานกบรการทางวชาการ และทดสอบประเมนผล ภายในภาคเรยนสดทายทจบการศกษา สาหรบ
นกศกษาทโอนมาจากสถาบนอดมศกษา อนตาม
ขอ 8 และผทไดรบปรญญา อนปรญญา หรอประกาศนยบตร ซงมหาวทยาลยรามคาแหงรบรอง และเขาเปน
นกศกษาตามขอ 10 ตองศกษาใหไดหนวยกตสะสมจากมหาวทยาลยรามคาแหง ตามทระบไวใน ขอ 8.4 หรอ
ตามเกณฑทคณะกรรมการประจาคณะทรบเขาศกษากาหนด จงจะไดรบการเสนอชอเพอขอรบปรญญาตร
20.2 เมอสนภาคการศกษาแตละภาค ใหคณะเสนอชอนกศกษาทเรยนจบหลกสตร และม
ความประพฤต ◌ดสมควรไดรบปรญญาตร เพอขออนมตจากสภามหาวทยาลย
20.3 นกศกษาทเรยนจบหลกสตรชนปรญญาตรภายในกาหนดเวลาตามหลกสตรและมความ
ประพฤตด และมหนวยกตสะสมของกระบวนวชาทสอบไดอกษรระดบคะแนน G ตามจานวนทกาหนดไว
จะไดรบการเสนอชอ ใหไดรบปรญญาตรเกยรตนยม ดงน
20.3.1 ปรญญาตรเกยรตนยมอนดบหนงตองมหนวยกตสะสมของกระบวนวชาทสอบ
ไดอกษร ระดบคะแนน G จานวนไมนอยกวาสามในสของจานวนหนวยกตสะสมทงหมด
- 135 -
20.3.2 ปรญญาตรเกยรตนยมอนดบสองตองมหนวยกตสะสมของกระบวนวชาทสอบ
ไดอกษร ระดบคะแนน G จานวนไมนอยกวาครงหนงของจานวนหนวยกตสะสมทงหมด แตไมถงสามในส
ท งน ตองไมเคยลง ทะเบยนเรยนกระบวนวชาใดและสอบไดกระบวนวชานนมากกวาหนงครง หรอ
ลงทะเบยนเรยนและสอบไดกระบวน วชาตามหลกสตรใหมทใชแทนกระบวนวชาตามหลกสตรเกาซงเคย
สอบไดแลว สาหรบนกศกษาทเขาศกษาตามขอ 8 ขอ 9 ขอ 10 และขอ 14 จะไมไดรบการเสนอชอใหไดรบ
ปรญญาตรเกยรตนยม ยกเวน สาหรบผสมครทมหนวยกตสะสม เพราะเคยสมครเขาศกษาเปนรายกระบวน
วชามากอนตาม ระเบยบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาเปน รายกระบวนวชาโดยไมไดรบปรญญา
พ.ศ. 2537 ขอ 8 วรรค 2 หรอระเบยบมหาวทยาลยรามคาแหงวาดวยการศกษา เปนรายกระบวนวชาเพอเตรยม
ศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ขอ 8 วรรค 2 ซงมหาวทยาลยรบรองและรบเขาเปน นกศกษาตอเนอง ตาม
ขอ 5 ตองศกษาใหไดหนวยกตสะสมจากมหาวทยาลยเปนจานวนหนวยกตทกาหนดไว ในหลก
สตร และอาจพจารณาเสนอชอใหไดรบปรญญาเกยรตนยม ตามขอ 20 โดยอนโลม
20.4 นกศกษาผใดมหนสนคางชาระตอมหาวทยาลย จะตองชาระหนสนใหหมดสนเสยกอน
จงจะไดรบการเสนอชอใหไดรบปรญญา
ขอ 21. การอนมตใหปรญญา
21.1 ตามปกตสภามหาวทยาลยจะพจารณาอนมตใหปรญญาปการศกษาละ 3 ครง คอ เมอ
สนภาคหนง ภาคสอง และภาคฤดรอน
21.2 มหาวทยาลยจะจดใหมพธประสาทปรญญาปละหนงครง ซงจะประกาศใหทราบเปน
คราวๆ ไป
21.3 ใหชาระคาธรรมเนยมขนทะเบยนปรญญากอนวนพธประสาทปรญญา 1 เดอน
มฉะนน จะไมไดรบอนญาตใหเขาพธประสาทปรญญา
ขอ 22. การใหอนปรญญานกศกษาอาจยนคารองขอรบอนปรญญาได เมอไดเรยนครบหลกสตร
และเงอนไขวาดวยอนปรญญาทกาหนดไวในแตละสาขาวชา โดยตองมหนวยกตสะสมไมตากวา 108 หนวย
กต
ขอ 23. การใหเหรยญรางวลแกผเรยนด
23.1 เหรยญรางวลเรยนดตลอดหลกสตรเปนเหรยญทอง ซงมรปรางลกษณะและขนาดตาม
แบบทมหาวทยาลยกาหนด
23.2 มหาวทยาลยจะใหเหรยญรางวลเรยนดแกนกศกษาทไดรบปรญญาตร ซงไดหนวยกต
สะสมของอกษรระดบคะแนน G ไมนอยกวารอยละ 90 ของหนวยกตสะสมทงหมด
- 136 -
ขอ 24. ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน ในกรณพเศษใหอธการบดมอานาจสงและปฏบตการ
ตามทเหนสมควร
ประกาศ ณ วนท 17 ธนวาคม พ.ศ. 2551
(นายประจวบ ไชยสาสน)
นายกสภามหาวทยาลยรามคาแหง
- 137 -
ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง
วาดวยการศกษาชนปรญญาตร (ฉบบท 2)
พ.ศ. 2552 ________________
โดยทเปนการสมควรแกไขเพมเตมขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร อาศยอานาจตามความในมาตรา 14 มาตรา 15 มาตรา 18 (1) และ (2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลย
รามคาแหง พ.ศ. 2541 สภามหาวทยาลยรามคาแหง จงออกขอบงคบไว ดงตอไปน
ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร (ฉบบท 2)
พ.ศ. 2552” ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบตงแตภาค 1 ปการศกษา 2552 เปนตนไป ขอ 3 ใหยกเลกขอความใน 3.2 ของขอ 3 และขอ 6 และความใน 13.4 ของขอ 13 และขอ 14 และ
ความใน 20.1 ของขอ 20 แหงขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร พ.ศ. 2551 และใหใช
ความดงตอไปนแทน “3.2 ขอบงคบมหาวทยาลยรามคาแหง วาดวยการศกษาชนปรญญาตร (ฉบบท 2) พ.ศ. 2548” “ขอ 6 คณสมบตของผสมครเขาเปนนกศกษา ผสมครเขาเปนนกศกษาตองมคณสมบต ดงน 6.1 ไมเปนผมโรคตดตอรายแรง โรคทสงคมรงเกยจ หรอโรคสาคญทจะเปน
อปสรรคตอการศกษา 6.2 เปนผมความประพฤตเรยบรอยและไมบกพรองในศลธรรมอนด 6.3 ไมเคยถกไลออกจากสถาบนใดๆ เนองจากกระทาความผด หรอมความประพฤต
เสอมเสย 6.4 มคณสมบตอยางอนตามทมหาวทยาลยกาหนด” “13.4 การลงทะเบยนเรยนใหลงทะเบยนไดไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต
ในภาคการศกษาปกต สวนในภาคฤดรอนใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 9 หนวยกต
- 138 -
ในกรณทนกศกษาขอลงทะเบยนเรยนเกนกวาทกาหนดไวในวรรคแรก คณบด หรอผทไดรบ
มอบหมายจากคณบดอาจอนมตใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 24 หนวยกต ในภาคการศกษาปกต และไมเกน 12 หนวย
กต ในภาคฤดรอน สาหรบผทจะสาเรจการศกษาใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 30 หนวยกต ในภาคการศกษา
ปกต และไมเกน 18 หนวยกต ในภาคฤดรอน การอนมตใหลงนามอนมตในแบบคารองหรอเอกสารทมหาวทยาลย
กาหนด”
“ขอ 14 ระยะเวลาศกษา ระยะเวลาศกษาเพอรบปรญญาตร กาหนดไมเกน 8 ปการศกษาสาหรบหลกสตร 4 ป ไมเกน
10 ปการศกษาสาหรบหลกสตร 5 ป และไมเกน 12 ปการศกษาสาหรบหลกสตร 6 ป การนบระยะเวลา 8 ปการศกษา 10 ปการศกษา และ 12 ปการศกษา ไดคานวณเปนภาค
การศกษา โดยถอวา 1 ปการศกษา ม 2 ภาคการศกษาปกต หากมภาคฤดรอนตอเนองจากภาคการศกษาสดทายของป
การศกษานนๆ กใหนบรวมดวย ผใดเปนนกศกษาครบ 8 ปการศกษา 10 ปการศกษา และ 12 ปการศกษาแลว แตผลของ
การศกษายงไมเพยงพอทจะไดรบการเสนอชอเพอรบปรญญาตร สถานภาพนกศกษาของผนนเปนอนสนสดลง แตอาจ
สมครกลบเขาเปนนกศกษาใหมในคณะใดกได มหาวทยาลยอาจเทยบหนวยกตสะสมใหแกนกศกษาทสมครกลบเขาเปนนกศกษาใหมตาม
วรรคสามได ตามทคณะกรรมการประจาคณะทรบเขาศกษาเหนสมควร โดยผสมครจะตองชาระคาเทยบโอนหนวยก
ตตามทมหาวทยาลยกาหนด และไมเปนการใหนกศกษาใชสทธซ าซอนกบการเทยบวชาและรบโอนหนวยกตตามขอ
10 วรรคสอง” “20.1 นกศกษาจะตองเรยนกระบวนวชาตางๆ ใหครบตามหลกสตรและเงอนไขทกาหนดไว
ในแตละสาขาวชา มหนวยกตสะสมไมนอยกวา 140 หนวยกตจงจะไดรบการเสนอชอใหไดรบปรญญาตรในสาขาวชา
นนๆ ได สาหรบนกศกษาทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2548 เปนตนไป จะตองเรยนกระบวนวชาตางๆ ใหครบตาม
หลกสตร และเงอนไขทกาหนดไวในแตละสาขาวชา มจานวนหนวยกตสะสมไมนอยกวา 120 หนวยกต ของหลกสตร
4 ป ไมนอยกวา 150 หนวยกต ของหลกสตร 5 ป และไมนอยกวา 180 หนวยกต ของหล◌กสตร 6 ป จงจะไดรบการ
เสนอชอใหไดรบปรญญาตรในสาขาวชานนไดเชนกน สาหรบนกศกษาทโอนมาจากสถาบนอดมศกษาอนตามขอ 8 และผ ทไดรบปรญญา
อนปรญญา ประกาศนยบตร ซงมหาวทยาลยรามคาแหงรบรอง และเขาเปนนกศกษาตามขอ 10 ตองศกษาใหไดหนวย
กตสะสมจากมหาวทยาลยรามคาแหงตามเกณฑทคณะกรรมการประจาคณะทรบเขาศกษากาหนดจงจะไดรบการเสนอ
ชอเพอขอรบปรญญาตร
- 139 -
การขอรบปรญญา นกศกษาตองยนคาขอสาเรจการศกษาครบหลกสตรทคณะทสงกด และมา
ยนคาขอรบปรญญาตามวธการทมหาวทยาลยกาหนด ทสานกบรการทางวชาการและทดสอบประเมนผลภายในภาค
เรยนสดทายทสาเรจการศกษา”
ขอ 4 ใหอธการบดรกษาการตามขอบงคบน ประกาศ ณ วนท 26 พฤษภาคม พ.ศ. 2552
ลงนาม
(นายประจวบ ไชยสาสน) นายกสภามหาวทยาลยรามคาแหง
- 140 -
- 141 -
- 142 -
- 143 -