1 karjÄÄriplaneerimine ja ettevÕtluse alused 6 ekap / … · 2015-02-05 · motivatsioonikiri,...
TRANSCRIPT
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
1
KINNITATUD Muudatustega kinnitatud
Narva Kutseõppekeskuse Narva Kutseõppekeskuse
Direktori 29.10.2014.a Direktori 04.02.2015.a
käskkirjaga nr 1.1-7/74 käskkirjaga nr 1.1-7/139
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
1 KARJÄÄRIPLANEERIMINE JA ETTEVÕTLUSE ALUSED 6 EKAP / 156 tundi
Eesmärk: Õpetusega taotletakse, et õpilane tuleb toime oma karjääri planeerimisega kaasaegses majandus-, ettevõtlus- ja töökeskkonnas lähtudes elukestva õppe
põhimõtetest.
Nõuded mooduli alustamiseks: Puuduvad
Õpetajad: Natalja Kaalik, Tatjana Norman, Jelena Zabegajeva, Natalja Dehant, Natalja Pekarskaja
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja alateemad Maht
(tundides)
Õppemeetodid Hindamismeetodid
T Pt P I
1. Mõistab oma
vastutust teadlike
otsuste langetamisel
elukestvas
karjääriplaneerimise
protsessis.
1.1. analüüsib juhendamisel
enda isiksust ja
kirjeldab oma tugevusi
ja nõrkusi
1. Enesetundmine karjääri
planeerimisel. 4 t
1.1 Isiksuseomadused: närvisüsteemi
tüüp, temperament ja iseloom. Väärtused,
vajadused, motivatsioon, hoiak,
emotsioonid, mõtlemine
1
1
Loeng, arutelu,
praktiline töö,
grupitöö
Praktiline töö
(töölehtede täitmine
„Minu omadused“
„Temperamenditüübid“
„Väärtused ja soovid“)
1.2 Võimed, intelligentsus, huvid,
oskused (üldoskused, erioskused).
Minapilt, enesehinang, identiteet,
reflektsioon, sotsiaalne küpsus
(Eneseanalüüsi läbiviimine oma tugevate
ja nõrkade külgede väljaselgitamise
kaudu.)
1 1 Loeng, praktiline
töö, grupitöö, arutelu
Praktiline töö
(töölehtede täitmine
„ Huvid“, „Vajadused“,
„Võimed“, „Oskused“,
„Elurollid“ „ Minapilt“)
1.2. seostab kutse, eriala ja
ametialase
ettevalmistuse nõudeid
tööturul rakendamise
võimalustega
1.3. leiab iseseisvalt
informatsiooni, sh
2. Õppimisvõimaluste ja
tööjõuturu tundmine karjääri
planeerimisel. 4 t
2.1. Tööjõuturg ja selle muutumine eriala
valdkonnas: nõudlus ja pakkumine,
konkurents, trendid ja arengusuunad,
prognoosid.
1
1
Loeng, esitlus,
arutelu, praktiline
töö
Praktiline töö
(töölehtede täitmine
„Erinevad tööturgu
tutvustavad infoallikad
internetis“), „ Nõutud
kompetentsid tööturul“,
„Kutsed ja ametid“)
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
2
elektrooniliselt tööturu,
erialade ja
õppimisvõimaluste
kohta
Nõutud kompetentsid tööturul, tööandjate
ootused, kutsestandardid, ametid ja
kutsed, kutseoskused, kutse-eelistused ja
kutseriskid eriala näitel.
2.2. Tööseadusandlus. töötamist
mõjutavad õiguslikud alused.
Kutsestandardid, kutse ja
Töömotivatsioon. Töötus ja
tööturuteenused. Elukestev õpe.
Töömotivatsioon. Valdkonna erialad,
haridussüsteem, mitteformaalne haridus,
hariduse ja tööturu vahelised seosed,
õpimotivatsioon ja elukestev
1 1 Loeng, esitlus,
arutelu, praktiline
töö
Praktiline töö
(töölehtede täitmine
„Töövõtulepingu
näidis“
„ Töölepingu näidis“,
„ Hea töö“)
1.4. leiab iseseisvalt
informatsiooni,sh
elektrooniliselt
praktika-ja töökohtade
kohta
3. Planeerimine ja karjääriotsuste
tegemine 5t
3.1. Muutustega toimetulek, elurollid ja
elulaad. Karjääriotsuseid mõjutavad
tegurid, alternatiivid ja valiku tegemise
tagajärjed. Ametialane
karjäär.Karjääriplaneerimine kui
elukestev protsess: karjäär,
karjääriplaneerimine, karjääriinfo allikad
ja karjääriinfo otsimine. Karjääriteenused
ja karjäärinõustamine. Tööotsimine:
tööotsimisallikad ja tööinfo otsimine.
1
1
Loeng, arutelu,
paaristöö, praktiline
töö
Praktiline töö
(töölehtede täitmine
„Elurollid“, „Kuidas on
võimalik tööd leida?“)
1.5. koostab juhendi alusel
elektroonilisi
kandideerimisdokument
e- CV,
motivatsioonikiri,
sooviavaldus-, lähtudes
dokumentide
vormistamise heast
tavast
1.6. valmistab juhendi alusel
ette ja osaleb
näidistööintervjuul
3.2.Kandideerimisdokumendid,
tööintervjuu eriala näitel. Isikliku
karjääriplaani koostamine: eesmärkide
seadmine, tegevuste ja aja planeerimine.
Lühi- ja pikaajaline karjääriplaan eriala
valdkonna näitel.
1 2 Loeng, iseseisev töö,
grupitöö
Grupitöö
(„Tööintervjuul“
osalemine)
Iseseisev töö
(Curriculum Vitae ja
motivatsioonikirja
koostamine ja
esitamine)
(Lühi- ja pikaajalise
karjääriplaani
kirjutamine)
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
3
1.7. koostab juhendamisel
endale, sh
elektrooniliselt lühi-ja
pikaajalise
karjääriplaani
2. Mõistab
majanduse olemust
ja
majanduskeskkonna
toimimist.
2.1 kirjeldab oma
majanduslikke vajadusi,
lähtudes ressursside
piiratusest
2.2 selgitab nõudluse ja
pakkumise ning
turutasakaalu kaudu
turumajanduse olemust
2.3 koostab juhendi alusel
elektrooniliselt oma
leibkonna ühe kuu
eelarve
2.4 loetleb Eestis kehtivaid
otseseid ja kaudseid
makse
2.5 täidab juhendamisel
etteantud andmete alusel
elektroonilise
näidistuludeklaratsiooni
2.6 leiab iseseisvalt
informatsiooni peamiste
pangateenuste ja
nendega kaasnevate
võimaluste ning
kohustuste kohta
2.7 kasutab
majanduskeskkonnas
orienteerumiseks
juhendi alusel riiklikku
infosüsteemi „e-riik“
Majanduse alused
Alateemad:
1. Mina ja majandus (Majanduslikud
otsused. Turg. Raha, selle funktsioonid ja
omadused.)
2. Piiratud ressursid ja piiramatud
vajadused (Ressursid majanduses.
Majanduse põhivalikud. Alternatiivkulu.
Erinevad majandussüsteemid.)
3. Pakkumine ja nõudlus (Nõudlus,
pakkumine. Turu tasakaal. Turuhind.)
4. Maksud (Riigi roll majanduses.
Otsesed ja kaudsed maksud. Riigieelarve
tulud ja kulud.)
5. Finantsasutused Eestis (Eestis
tegutsevad pangad. Pankade teenused.
Kiirlaenud.)
6 9 5 loeng,
esitlus,
kirjeldus,
analüüs,
selgitus,
rühmatöö
loeng-seminarid
arutelu
videod
harjutused (sh
veebipõhised)
töölehed
praktiline töö
probleemsituatsiooni
lahendamine
iseseisev töö
Mitteeristav (A)
Infootsing e-
andmebaasidest
Eesti maksusüsteem;
finantsasutuste hüviste
võrdlus;
Eesti majanduse
põhinäitajad;
Uurimistöö
Turumajanduse
olemuse kirjeldamine
turu nõudmise,
pakkumise ja tasakaalu
seisukohast;
Harjutused (sh
veebipõhised)
Tuludeklaratsiooni
täitmine juhendi alusel;
Probleemülesannete
lahendamine
(majanduslike vajaduste
kirjeldamine ja eelarve
koostamine);
Testid
3. Mõtestab oma 3.1 kirjeldab Ettevõtluse alused 6 9 4 loeng, Töölehtede täitmine
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
4
rolli
ettevõtluskeskkonna
s.
meeskonnatööna
ettevõtluskeskkonda
Eestis oma õpitavas
valdkonnas
3.2 võrdleb iseseisvalt oma
võimalusi tööturule
sisenemisel
palgatöötajana ja
ettevõtjana, lähtudes
ettevõtluskeskkonnast
3.3 kirjeldab
meeskonnatööna
vastutustundliku
ettevõtluse põhimõtteid
3.4 selgitab
meeskonnatööna ühe
ettevõtte
majandustegevust ja
seda mõjutavat
ettevõtluskeskkonda
3.5 kirjeldab
meeskonnatööna
kultuuridevaheliste
erinevuste mõju
ettevõtte
majandustegevusele
3.6 kirjeldab ja analüüsib
ettevõtte äriideed
õpitava valdkonna näitel
ja koostab juhendi alusel
meeskonnatööna
elektrooniliselt
lihtsustatud äriplaani.
Alateemad:
1. Eesti ja kodumaakonna ettevõtlus (Ettevõtluse olemus. Ettevõtluse areng ja
olukord Eestis ning kodumaakonnas.)
2. Ettevõtja ja töövõtja
ettevõtluskeskkond
(Poliitiline keskkond. Majanduslik
keskkond. Sotsiaalne keskkond.
Tehnoloogiline keskkond.)
3. Äriidee ja selle elluviimine (Äriideede leidmine ja hindamine.
Äriplaani olemus ja näidisstruktuur.
Äriplaani koostamine.)
esitlus,
kirjeldus,
analüüs,
meeskonnatöö,
loeng-seminarid
arutelu
videod
harjutused (sh
veebipõhised)
töölehed
praktiline töö
probleemsituatsiooni
lahendamine
Õppemängud
Õpilasfirma
Õppekäik
Ettevõtlusalase info
otsing
(www.eas.ee;
www.eesti.ee jm)
iseseisev töö
juhendi järgi teemadel:
ettevõtja ja palgatöötaja
erinevused,
ettevõtluskeskkond,
ettevõtte töökorraldus,
äriidee
Praktiline töö (ÕF)
Test
Suuline esitlus: Eesti
ettevõtluse areng ja
olukord
Enesehindamine
Ülesanne/harjutus
Tööleht (Äriideede
leidmine ja hindamine)
Majandustegevuse
ülevaate koostamine
praktikaettevõtte või
õpitava valdkonna
ettevõtte näitel;
Ärimudeli püstitamine,
lihtsa äriplaani
koostamine
meeskonnatööna või
ettevõtlusprojektis
osalemine
Ärimudeli püstitamine,
selle põhjal lihtsa
äriplaani koostamine
meeskonnatööna või
ettevõtlusprojektis
osalemine.
Tunnikontroll
Iseseisev töö: Oma
võimaluste hindamine
tööturule sisenemisel
palgatöötaja või
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
5
ettevõtjana;
Õpimapp/portfoolio
(kokkuvõttev)
4. Mõistab oma
õigusi ja kohustusi
töökeskkonnas
toimimisel.
4.1 loetleb ja selgitab
iseseisvalt tööandja ja
töötajate peamisi õigusi
ning kohustusi ohutu
töökeskkonna tagamisel
4.2 tunneb ära ja kirjeldab
meeskonnatööna
töökeskkonna üldist
füüsikalisi, keemilisi,
bioloogilisi,
psühhosotsiaalseid ja
füsioloogilisi
ohutegureid ja meetmeid
nende vähendamiseks
4.3 tunneb ära tööõnnetuse
ja loetleb
meeskonnatööna
lähtuvalt õigusaktides
seadustes sätestatust
töötaja õigusi ja
kohustusi seoses
tööõnnetusega
4.4 kirjeldab tulekahju
ennetamise võimalusi ja
oma tegevust tulekahju
puhkemisel
töökeskkonnas
4.5 leiab juhtumi näitel
iseseisvalt eri allikatest,
sh elektrooniliselt
töötervishoiu ja
tööohotuse alast
informatsiooni
Teema1. Sissejuhatus
töökeskkonda.Töökeskkonnaalase
töökorraldus
1.1 Töökeskkond: üldnõuded, töökoht,
töövahendid.
1.2 Ergonoomia.
1.3 Tööandja ja töötaja kohustused ja
õigused.
Teema2.Töökeskkonna ohutegurid
2.1 (Töökeskkonna füüsikalised,
keemilised, bioloogilised, füsioloogilised
ja psühhosotsiaalsed ohutegurid Meetmed
ohutegurite mõju vähendamiseks.)
Teema3. Tööõnnetused ja
kutsehaigused
3.1 Kutsehaigus ja tööga seotud haigus.
3.2 Tööõnnetus.
3.3Tööõnnetuse ja kutsehaigestumise
uurimine ning registreerimine
Teema 4.Esmaabi ja tuleohutus
4.1 Esmaabikorraldus. Esmaabivahendid
ja põhilised esmaabivõtted.
4.2 Tulekahju ennetamine. Tegutsemine
tulekahju puhkemisel
Teema5. Riski analüüs ja hindamine
6
4
4
4
2
6
loeng
esitlus
diskussion
e-õppe keskkond
õppefilm
meeskonnatöö
iseseisev töö
situatsioonülesanne
kirjalik töö
analüüs
selgitus
arvestus
paaritöö
Teema1.
Struktureeritud
kirjaliktöö:test (õige-
vale vastustega
küsimused)
Teema2.Struktureeritud
kirjaliktöö:test
(valikvastustega
küsimused)
Teema3.Struktureeritud
kirjaliktöö: küsimus -
vastus
Teema4..
Struktureeritud
kirjaliktöö: test (õige-
vale vastustega
küsimused)
Teema5.Analüüs. NB!
Vaata iseseisev töö
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
6
4.6 leiab iseseisvalt
töölepinguseadusest
informatsiooni
töölepingu,
tööajakorralduse ja
puhkuse kohta
4.7 nimetab töölepingu,
töövõtulepingu ja
käsunduslepingu
peamisi erinevusi ja
kirjeldab
töölepinguseadusest
tulenevaid töötaja
õigusi, kohustusi ja
vastutust
4.8 arvestab juhendi abil
iseseisvalt ajatöö,
tükitöö ja
majandustulemustelt
makstava tasu bruto- ja
netotöötasu ning ajutise
töövõimetuse hüvitist
Tööseadusandlus
Kontaktõpe (sh praktiline töö) ja
iseseisev töö - 1EKAP
1. Lepingulised suhted
(Füüsilised ja juriidilised isikud. Leping,
selle liigid, sisu ja sõlmimise kord).
2. Töölepinguseadus –põhimõtted
(Töölepingu mõiste ja sisu. Tähtajalise
töölepingu sõlmimine. Katseaeg.
Töölepingu muutmine. Töölepingu
pooled, nende kohustused. Töölepingu
lõpemine.
3. Töökorraldus
(Töö- ja puhkeaeg. Ületunnitöö. Palk,
lisatasu. Palgatingimuste kehtestamine ja
palga maksmise kord.
Puhkuse korraldamine, puhkuse liigid:
põhipuhkus, vanemapuhkused,
õppepuhkus. Puhkuse tasustamine ja
kasutamata puhkuse hüvitamine
4. Kollektiivleping
(Põhimõtted, vorm, sisekord. Lepingu
sõlmimine, õigused ja kohustused)
13
7
6
Esitlus
Loeng, kirjalik ja
praktiline töö
Loeng, kirjalik ja
praktilised
töö,situatsioonülesan
ne
Loeng, kirjalik ja
praktilised
töö,situatsioonülesan
ne
Loeng
Mitteeristav hindamine,
esitlus.
Mitteeristav hindamine,
kirjalik töö.
Mitteeristav hindamine,
kirjalik töö.
Mitteeristav hindamine,
praktiline töö,
situatsioonülesanne.
Mitteeristav hindamine,
situatsioonülesanne.
4.9 koostab ja vormistab
juhendi alusel iseseisvalt
elektroonilise algatus- ja
vastuskirja ning e-kirja
sh allkirjastab
digitaalselt
Dokumentide loomine
1. Tekstitöötlusprogrammi kasutamine
dokumentide vormistamisel.
2. Üldnõuded dokumentidele.
Dokumendi elemendid. Dokumentide
liigid.
3. Dokumendiplank.
Dokumendiplankide liigid.
4. Kiri. Kirja elemendid. Kirja
esitusvorm. Kirja koostamine ja
vormistamine. Kirja liigid.
5. Algatuskirja, vastuskirja, koostamine
ja vormistamine.
6. E-kiri. E-kirja elemendid. E-kirja
8 10 4 loeng
esitlus
diskussion
e-õppe keskkond
iseseisev töö
praktiline töö
analüüs
rühmatöö
test
Algatuskirja ja
vastuskirja korrektne
vormistamine.
Digitaalselt
allkirjastatud kirja e-
poostiga saatmine.
Test Moodle
keskkonnas
„Dokumentide
loomine“
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
7
esitusvorm. E-kirja koostamine ja
vormistamine. E-kirja saatmine. E-post.
E-posti haldamine.
7. Dokumentide, sh digitaaldokumentide
säilitamine: Dokumentide hoidmine,
dokumentide säilitamise vajalikkus,
dokumentide säilitamise tingimused,
säilitustähtajad, dokumentide
hävitamine.)
4.10 kirjeldab iseseisvalt
dokumentide säilitamise
vajadust
organisatsioonis ja
seostab seda isiklike
dokumentide
säilitamisega.
Asjaajamine ja dokumendihaldus
organisatsioonis
1. Dokument, asjaajamine,
dokumendihaldus,
dokumendihaldussüsteem.
2. Dokumentide haldamise
vajalikkus.
3. Dokumendi elukäik, dokumendi
omadused.
4. Dokumendihalduse
õiguskeskkond (seadused, määrused,
standardid, juhised). Organisatsiooni
dokumendisüsteemi alusdokumendid
(asjaajamiskord, dokumentide
liigitamine.)
2
2 loeng
esitlus
diskussion
e-õppe
iseseisev töö
praktiline töö
analüüs
rühmatöö
test
lünktekst
Lünktekst „Asjaajamine
ja dokumendihaldus“
Test Moodle
keskkonnas
„Asjaajamine ja
dokumendihaldus“
5. Käitub
vastastikust
suhtlemist toetaval
viisil.
5.1 kasutab situatsiooniga
sobivat verbaalset ja
mitteverbaalset
suhtlemist nii ema- kui
võõrkeeles
5.2 kasutab eri
suhtlemisvahendeid, sh
järgib telefoni- ja
internetisuhtluse head
tava
5.3 järgib üldtunnustatud
käitumistavasid
5.4 selgitab tulemusliku
1. Suhtlemise olemus
1. Suhtlemisvajadused ja –ülesanded.
2. Verbaalne ja mitteverbaalne
suhtlemine
3. Vahetu- ja vahendatud suhtlemine.
4. Ametlik ja mitteametlik suhtlemine.
5. Telefonisuhtlus.
6. Internetisuhtlus.
7. Kirjalik suhtlemine.
8. Suhtlemisbarjäär ja selleületamise
võimalused.
9. Isikutaju eripära ja seda mõjutavad
tegurid.
8
2
Loeng,arutelu
Esitlus
Diskussion
Ruhmatöö
Meeskonnatöö
Analüüs
Loeng
Teema1.
Arvestustöö.
,, Suhtlemise olemus,
meeskonnatöö
iseärasuste ja tähtsuse
tundmine,,
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
8
meeskonnatöö eeldusi
5.5 kirjeldab juhendi alusel
meeskonnatööna
kultuurilisi erinevusi
suhtlemisel
10. Tõepärane enesehinnang.
2. Käitumine suhtlemissituatsioonides.
1. Tööalase käitumise etikett.
Koosolekud ja läbirääkimised.
2. Positiivse mulje loomine.
3. Käitumisviisid. Kehtestav käitumine.
4. Erinevad suhtlemissituatsioonid.
5. Konfliktid javeaolukorrad ning nende
tekkepõhjused.
6. Grupp ja meeskond.
7. Eesmärkidest lähtuvad reeglid ja
normid grupis.
8. Meeskonnatöö põhimõtted.
9. Meeskonda kuulumise positiivsed ja
negatiivsed küljed.
10. Meeskonna juhtimine ja liidri roll.
3. Toimetulek stressiga.
1. Pingete tekkepõhjused.
2. Stress ja seda põhjustavad
tegurid.Tööstress.
3. Läbipõlemine. Toimetulek pingete ja
stressiga.
4. Klienditeenindus
1. Kliendikeskse teeninduse põhimõtted.
2. Teenindussituatsioonid ja nende
lahendamine
8
2
2
2
2
Loeng
Situatsioonülesande
lahendamine
Esitlus
Diskussion
Analüüs.
Esitlus
Teema2.
„Käitumine
suhtlemissituatsioonide
s“
Struktureeritud
kirjaliktöö: Kirjalik test.
Teema3.
Ruhmatöö.,,Stress ja
seda põhjustavad
tegurid. Tööstress“
Iseseisev töö
moodulis:
(eesmärk, teema,
vajadusel
hindamine)
Iseseisevtöö:
1. Töötervishoid ja tööohutus – 6t.
Portfoolio kohustusliku osa:
Eesmärk- leida, hinnata ja läbi viia riskide analüüs töökeskkonnas. Vormistada Word-dokumendina. Dokument sisaldab järgmiseid
osi: tiitelleht, töökeskkonna iseloomustus ,töökeskkonnas riskide hinnang, riskide analüüs, kokkuvõte.
Ülesanne: Riskianalüüs ja hindamine (Peamised ohutegurid. Riskitegurid, mis tulenevad töökeskkonna)
Mitteeristav hindamine (arvestatud)
2. Karjäär – 2t.
Koostada juhendi alusel CV, esitada elektrooniliselt. (0.5t) Hindamine –mitteeristav
Koostada juhendi alusel motivatsioonikiri, esitada elektrooniliselt. (0.5t) Hindamine- mitteeristav
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
9
Koostada lühi- ja pikaajaline karjääriplaan. (1t) Hindamine- mitteeristav
3. Suhtlemine – 6t.
Õppija teeb esitluse või referaati teemal: „Suhtlemise päritolu“.
4. Asjaajamine ja dokumendihaldus – 4t.
Õppemappi „Asjaajamine ja dokumendihaldus“ koostamine. Õppemappis peab olema: dokumendiblank, algatuskiri, vastuskiri, CV,
motivatsioonikiri, avaldus, garantiikiri, volikiri, käskkiri, protokoll, lünktekst „Asjaajamine ja dokumendihaldus“.
5. Tööseadusandlus – 6t.
Esitlus: „Tööseadusandluste põhimõtted“
6. Majanduse alused – 5t.
Uurimustöö: "Oma võimaluste hindamine tööturule sisenemisel palgatöötaja või ettevõtjana". Analüüsida iseseisvalt turumajanduse
toimimist, arvestades nõudluse, pakkumise ja turutasakaaluga õpitavas valdkonnas. Lisada oma uurimistöö kokkuvõttev õpimappi.
Mooduli hinde
kujunemine:
Hindamisülesande
d
Hindamiskorraldus
Hindamisjuhend
Hindekriteeriumid
Mitteeristav hindamine
Õpiväljundite saavutamist hinnatakse mitteeristavalt.
Mooduli kokkuvõttev hinne kujuneb protsessihinnete koondhindest, sooritatud iseseisvatest töödest, õpimappi esitamisest ja testist (Moodle
keskkonnas).
Õpimapp (+ esitlus või vestlus) kohustuslikud osad:
Kandideerimisdokumendid (CV, motivatsioonikiri)
Lühi- ja pikaajaline karjääriplaan
Enda leibkonna 1 kuu eelarve
Lihtsustatud äriplaan
Peamised ohutegurid. Riskitegurid, mis tulenevad töökeskkonna.
Töötamisõiguslikud alused (töölepingu, käsunduslepingu ja töövõtulepingu võrdlus)
Aja- ja tükitöö tasustamise arvestus (haigushüvitis, puhkusehüvitis)
Algatus- ja vastuskiri, e-kiri
Tavapärase teenindussituatsiooni lahendus
Uurimustöö: "Oma võimaluste hindamine tööturule sisenemisel palgatöötaja või ettevõtjana"
Kasutatav
õppekirjandus
(avalikult
kättesaadav)
/õppematerjal
1. Töötervishoid ja tööohutus –http://ti.ee/index.php?page=16&
2. Töötervishoiu ja tööohutuse seadus -https://www.riigiteataja.ee/akt/110022012005?leiaKehtivTöökeskkonnaohutuse alused.
Ohutegurid - https://moodle.e-ope.ee/login/index.phpEsmaabi. Tuleohutus - https://moodle.e-ope.ee/login/index.phpRiski- ja
ohutusõpetus - https://www.e-ope.ee/repositoorium/otsing?@=6zic#euni_repository_10895
3. Karjääriplaneerimine. Töölehtede kogumik kutseõppeasutuse õpilasele I, II, III. Integratsiooni ja Migratsiooni Sihtasutus Meie
inimesed, 2013
4. Mc Kay, M., Davis, M., Fanning, P., Suhtlemisoskused. 2004
5. Naesseń, L-O., Parem teenindamine. Tallinn.1997.
6. Rekkor, S jt., Teenindamise kunst. 2013
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
10
7. Ettevõtlusarendamise Sihtasutus www.eas.ee
8. Ettevõtluse ja äriplaani koostamise alused http://www.e-ope.ee/_download/euni_repository/file/2168/Ettev6tlus_2011%20-tekst.pdf
9. Kulu, L. Majandusõpik gümnaasiumile. Ermecol, 2011
10. Rahandusministeerium www.fin.ee
11. Randma, T. Ettevõtluse alused. Infotükk, 2008
12. Suppi, K. Ettevõtlusõpik- käsiraamat. Altex, 2013
13. Maksu- ja tolliamet www.emat.ee
14. Äriseadustik https://www.riigiteataja.ee/akt/102072013063
15. Sotsiaalministeerium. Töökeskkonna käsiraamat http://www.ti.ee/ott/raraamat.pdf
16. Töötervishoiu ja tööohutuse seadus. https://www.riigiteataja.ee/akt/106072012060
17. Töölepingu seadus https://www.riigiteataja.ee/akt/122122012030
18. Võlaõigusseadus https://www.riigiteataja.ee/akt/111062013009
19. http://e-ope.khk.ee/oo/erne_lepingud/tvtuleping_ja_ksundusleping.html
20. http://www.ti.ee/index.php?page=987&
21. Karjääriinfoportaal www.rajaleidja.ee
22. SA Innove Abiks otsustajale- kutseõppevõimalused 2014/2015
23. Amundson, N., Poehnell G., Karjääriteed. Eesti Töötukassa. 2011
24. Karjääriplaneerimine ja elukestev õpe. Valikaine õpetajaraamat. 2007, lk. 20 - 26
25. Õpetajaraamat- Elukestev õpe ja karjääriplaneerimine kutseõppeasutusele. 2007, lk. 20 - 26
26. Vaatame koos tulevikku.2003, lk. 22 - 23
27. Karjäär – redel või tee? P. Jamnes, K.Savisaar.1998, lk. 41 - 43
28. Abiks valikutel. Eesti Töötukassa. 2009, lk. 6 - 7
29. http://ru.wikipedia.org/wiki/Temperament - temperamenditüüpid
30. http://www.rajaleidja.ee/akab/ - ametite ja kutsealade andmebaas
31. http://www.rajaleidja.ee/voimed-ja-oskused/&parent_id=84375 – võimete jaotus H.Gardneri järgi
32. http://www.innove.ee/orb.aw/class=file/action=preview/id=20601/Karjaariteemalised_loengud_Laane_Harjumaa_koolides_Kersti_Valt
er.pdf - karjääriteemalised loengud koolides
33. https://www.riigiteataja.ee/ert/ert.jsp -seadused eesti keeles
34. http://www.ra.ee/abc/index.php?tree_id=29 –Dokumendihalduse ABC
35. http://cmsimple.e-ope.ee/arvuti/?Avaleht - Arvuti ja asjajamisõppe (Kuressaare õpetajate õpiobjekt)
36. http://www.olekaasas.ee/rus/ - Interneti kasutamine
37. http://www.e-
ope.ee/_download/euni_repository/file/662/Personalijuhtimise%20kursuse%20loengumaterjal.zip/personalidokumendid.html
38. https://moodle.e-ope.ee/course/view.php?id=2364 - e-kursus „Asjaajamine ja dokumendihaldus“
39. http://www.nvtc.ee/e-oppe/Pekarskaja/pravouus/
40. http://zakon24.ee/zakon-o-trudovom-dogovore/
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
11
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
2 KEEVITAJA ERAILA ALUSTEADMISED 10 EKAP / 260 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane omab ülevaadet keevitusseadmete ehitusest, tehnoloogiatest ning tööprotsessist, töövahenditest ja töödeldavatest
materjalidest. Kasutab erialast terminoloogiat. Järgib oma töös tööohutuse nõudeid.
Õpingute käigus õppija arendab keemia-, eesti keele-, füüsika - ja matemaatikaalaseid pädevusi ning algatusvõimet, ettevõtlikkust, meeskonnatöö- ja
õppimisoskust.
Nõuded mooduli alustamiseks: puuduvad
Õpetajad: Alexey Ivanov, Jelena Ibragimova
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid
Mooduli teemad ja
alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid
Hindamismeetodid
ja
hindamisülesanded T Pt P I
Õpilane:
1. mõistab erinevaid
keevitusviise
Õpilane:
kirjeldab erinevait tüüpi
keevitusviise nende arengus
vastavalt ülesandele
kirjeldab sulamiskeevitusviiside
ja survekeevitusviiside
üldpõhimõtteid vastavalt
ülesandele
Keevituse alused
Keevitusliigid.
Keevitusseadmed.
Keevitusvoolu allikad.
Liited ja liidete tüübid.
Keevitusõmblused
ja asendid.
Tööreziimid.
18 26 8 loeng
loengupäevik
arutelu
esitlus
praktiline ülesanne
iseseisev töö
Teoreetiliste teadmiste
kontroll
Rühmatööna esitluse
ettevalmistamine,
koostamine ja
esitlemine rühmale
Iseseisev töö: õpimapi
koostamine
Praktiline ülesanne
2. mõistab erinevate
keevitusseadmete
ehitust, nende
tehnoloogilisi
võimalusi ja
seadistuspõhimõtteid
kirjeldab erinevat tüüpi
seadmete ehitust nende
ajaloolises arengus,
tööpõhimõtteid ja tehnoloogilisi
võimalusi vastavalt seadme
kasutusjuhendile kasutades eesti
keelset terminoloogiat
kirjeldab seadmetel
Keevitusseadmete ehitus
Elektrotehnika
Tööpõhimõtted
Kasutusjuhendid ja
võõrkeelne
terminoloogia
Rakised ja keevituse
44 8 loeng
loengupäevik
õppekäik
(ettevõtete
külastamine
ja
Teoreetiliste teadmiste
kontroll
Iseseisev töö:
kirjalik kokkuvõte
ekskursioonist ja
erialaga seotud
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
12
kasutatavate režiimide
üldpõhimõtteid vastavalt
ülesandele korrektses eesti
keeles
kirjeldab seadmete
seadistusrežiimide
tööpõhimõtteid vastavalt
ülesandele
kirjeldab keevitusseadmete
automatiseerimise ja
mehhaniseerimise põhimõtteid
abiseadmed
Keevitusrakised
tööriistad ja –vahendid.
Seadmete
automatiseerimise ja
mehhaniseerimise
põhimõtted.
töökorraldusega
tutvumine)
õpimapi kaitsmine
iseseisev töö
kompetentsidest
kutsestandardi alusel
3. mõistab
keevisõmbluste
tähistusi tööjoonisel,
koostab detaili või
koostu
tööjoonise/eskiisi
joonestab detaili või koostu
tööjoonise lähtuvalt tehnilise
joonise vormistamise nõuetest ja
joonestusstandardist
joonestab geomeetrilised
kujundid (CAD programm)
lähtuvalt ülesandest ning
vormistamise üldnõuetest
Joonestamine
Jooniste vormistamine.
Tingmärgid.
Geomeetrilised kujundid.
Lõiked, vaated.
Liited.
Keermed.
Jooniste lugemine.
Tehniline mõõtmine
Mõõtmise olemus ja
mõõtevahendid.
Mõõtühikud.
28 38 12 loeng
loengupäevik
praktiline ülesanne
Praktiline töö:
harjutusülesanded
Iseseisev töö: õpimapi
koostamine
4. mõistab keevisliidete
ja keevisõmbluste
klassifikatsiooni
keevitusasendeid ja
servade ettevalmistust
keevituseks
kirjeldab põkk-, nurk-, ots-, katte-
ja vastakliidet ning põkk- ja
nurkõmblust vastavalt
keevitustööde kvaliteedisüsteemi
standardi EN-3834 põhimõtetele
kirjeldab keevitusasendeid
vastavalt standardile
kirjeldab servade ettevalmistamist
vastavalt standardile
Kvaliteedikontroll (EVS-
EN-ISO 5817)
Keevitustööde
kvaliteedisüsteemi
standardi EN-3834
põhimõtted.
Tööohutus ja
ergonoomika
Tööohutuse põhimõtted
ja nõuded
38 6 8 loeng
loengupäevik
praktiline ülesanne
Teoreetiliste teadmiste
kontroll
Iseseisev töö:
referaat (tööohutus,
töötervishoid, riskid,
kutsehaigused
keevitustöödel).
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
13
5. mõistab kasutatavate
materjalide koostist,
omadusi ja nende
töödeldavust
nimetab erinevaid materjale ja
kirjeldab nende omadusi ning
koostist vastavalt etteantud
materjalimarkidele (EN ja ISO)
kasutades erialast terminoloogiat
selgitab etteantud materjali
töödeldavust lähtuvalt materjali
markeeringust
selgitab töödeldava materjali
omadustest ja - kvaliteedist
lähtuvalt töötlemistehnoloogia
valikut
Materjaliõpetus Materjalide omadused.
Materjalide
markeerimine.
22 4 loeng
loengupäevik
õpimapi kaitsmine
Teoreetiliste teadmiste
kontroll
Iseseisev töö: info
kogumine keevitaja
erialast
Kokku: 260 tundi 150 70 - 40
Iseseisev töö moodulis:
(eesmärk, teema,
vajadusel hindamine)
Iseseisev töö:kirjalik kokkuvõte ekskursioonist ja erialaga seotud kompetentsidest kutsestandardi alusel kasutades minimaalset 10
eestikeelset terminit. Eesmärk: õppekäigu tulemuste analüüs. Mitteeristav hindamine..
Iseseisev töö: õpimapi „Erinevad keevitusseadmed“ koostamine. Eesmärk: Ettevalmistamine kontrolltööks. Mitteeristav hindamine.
Õpimapis peavad olema kõikide loengute konspektid ning kõik ülesanded peavad olema lahendatud. Kui ülesannetes on vead, siis
peab olema tehtud vigade parandus.
Iseseisev töö: referaat (tööohutus, töötervishoid, riskid müüriitöödel, kutsehaigused).
Iseseisev töö: info kogumine keevitaja erialast. Eesmärk: materjalide ettevalmistamine esitamiseks. Mitteeristav hindamine.
Iseseisev töö: Õpimapi „Keevitamise alused“ koostamine. Eesmärk: Ettevalmistamine õpimapi kaitsmiseks. Mitteeristav hindamine.
Õpimapis peavad olema kõik osad. Kui osades on vead, siis nad peavad olema parandatud ning uuesti toimub õpimapi esitamine
õpetajale.
Mooduli hinde
kujunemine:
Hindamisülesanded
Hindamiskorraldus
Hindamisjuhend
Hindekriteeriumid
Mitteeristav hindamine
Teoreetiliste teadmiste kontroll, praktilised tööd, referaadi kirjutamine, iseseisev töö, õpimapid.
Kõik hindamisülesanded on kujundava hindamise ülesanded.
Kujundava hindamise hinne kujuneb „A“ (arvestatud) kui kõik õpiväljundid on saavutatud lävendi tasemel.
Kokkuvõtva hinde
kujunemine Moodulit hinnatakse mitteeristavalt.
Mooduli kokkuvõtva hindamise hinde saamiseks peab õppija sooritama kõik kujundava hindamise ülesandeid,sh iseseisvat töö,
vastavalt hindamiskriteeriumidele ja vähemalt hindele „Arvestatud“.
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
14
Kasutatav
õppekirjandus
(avalikult kättesaadav)
/õppematerjal
Keevitamine:
http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10536937
Laansoo, Andres. Keevitamine.(2010)
Karaganova, Tatjana. Keevitus - sütitav idee. (2010)
Karaganova, Tatjana. Keevitus. (2008).
Соколов, Иван. Газовая сварка и резка металлов. (1986)
Рыбаков, Василий. Дуговая и газовая сварка. (1981).
Лупачев, В.Г. Оборудование и технология электрогазосварочных работ: Учебное пособие для учащихся
профессионально-технических учебных заведений. (2004)
Чернышев, Г.Г. Справочник электросварщика ручной сварки. (2004)
Keevitajate atesteerimine 2. osa, Alumiinium ja alumiiniumisulamid : Eesti standard : EVS-EN 287-2:1998 = Approval testing
of welders : fusion welding = Aluminium and aluminium alloys
(1998). [Tallinn] : Standardiamet
Joonestamine:
Asi, U. „Tehniline joonestamine“, õpik. Tallinn, ARGO, 2009
Asi, U. „Tehniline joonestamine“, töövihik. Tallinn, ARGO, 2009
Riives, J., Teaste, A. ja Mägi, R. „Tehniline joonis“; Õppeotstarbeline käsiraamat, Tallinn, Valgus, 1996
„Tehnilise joonestamise põhimõisted“. Tallinn: TTÜ Insenerigraafika keskus,1998
Боголюбов С.К «Черчение»
Вышнепольский И.С. «Техническое черчение»;
e-kursused Moodle keskkonnas
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
15
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
3 POOLAUTOMAATKEEVITAMINE JA DETAILIDE
JÄRELTÖÖTLEMINE (MIG/MAG)
20 EKAP / 520 tundi
Eesmärk: : õpetusega taotletakse, et õpilane valmistab MIG/MAG keevitustehnoloogia teel erinevaid konstruktsioone kasutades vastavaid töödeldavaid
materjale lähtudes tööjoonisest ning järgides tööohutuse ja ergonoomika nõudeid.
Õpingute käigus arendab õppija infotehnoloogia-, füüsika-, matemaatika- ja emakeelepädevust, meeskonnatöö- ja õppimisoskust.
Nõuded mooduli alustamiseks: läbinud moodul „Keevitaja eriala alusteadmised“
Õpetajad: Alexey Ivanov, Sergei Krassilnikov, Jelena Ibragimova
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja
alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid Hindamismeetodid
ja
hindamisülesanded T Pt P I
Õpilane:
1. valmistab ette
töökoha ning detailid
keevitustöödeks
MIG/MAG
keevitusseadmetel.
Õpilane:
korraldab vastavalt
ülesandele töökoha, valib
töövahendid ja
isikukaitsevahendid
selgitab jooniselt või
tehnoloogiliselt kaardilt
(WPS) tööülesande vastavust
tööjuhendile
valib vastavalt tehnoloogiale
MIG/MAG keevitusseadme
seadistab MIG/MAG
keevitusseadmel
keevitusrežiimi vastavalt
tööülesandele
valmistab ette detailid
vastavalt tööülesandele
Gaasid, gaasiseadmed.
Keevitusgaasid EN-14175
Gaasiseadmed
Gaasiohutus
Tööjoonised ja nende
tingmärgid
Keevitustingmärgid
Detailijoonised
Koostejoonised
Tehniline
dokumentatsioon
Kvaliteedikontroll
keevituses
Kvaliteedi standard ISO
58 17
Kvaliteedi tasemed
Eurosertifikaat
Visuaalne kontroll
Defektide parandamine
Keevitustehnoloogia
Detailide ettevalmistamine
182 260 78 loeng
loengupäevik
esitlus
praktiline
ülesanne
rühmatöö
iseseisev töö
analüüs
Teoreetiliste teadmiste
kontroll
Praktiline töö:
proovidetaili
valmistamine
Praktiline töö: koostu
valmistamine
Praktiline töö:
esmaabi andmine
väljamõeldud
õnnetuses trauma
saanud kannatanule
2. valmistab ja
kontrollib
detaili/koostu
vastavalt
tööülesandele
(joonis,
tehnoloogiline kaart
valmistab detaili/koostu
vastavalt ülesandele
(tööjoonisele WPS)
kasutades nurk- ja
põkkõmblusi asendites: nurk
FW PB, PF ja plaat BW PA,
PF kas MIG või MAG
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
16
WPS) ning
korrigeerib
keevitusseadme
tööreziime.
meetodil
kontrollib ja hindab
valmistatud detaili/koostu
vastavust ülesandele
visuaalse vaatluse ja
mõõtmisvahenditega.
kontrollib ja hindab
valmistatud detaili/koostu
keevisõmbluse kvaliteedi
vastavust ülesandele
visuaalse vaatluse ja
mõõtmisvahenditega
kirjeldab keevitusdefektide
ja koostu kuju hälvete
tekkepõhjuseid ning nende
ennetamise meetodeid
puhastab läbimitevahelise
õmbluse servad käsitsi või
mehaaniliselt ning teeb
valmisdetailide järeltöötluse
vastavalt ülesandele
parandab defektsed detailid
ja kontrollib nende vastavust
standardile EVS-EN-ISO
5817
korrigeerib seadme
tööreziime vastavalt
ülesandele
järgib töökaitse ja
keskkonnaohutuse nõudeid
tööprotsessis
järgib ergonoomilisi
töövõtteid tööprotsessis
Koostude valmistamine
Keevitusasendid ja
töövõtted
Keevitusaparaadid ja
nende seadistamine
Keevitusmaterjalid:
põhimaterjalid ja
abimaterjalid
keevitusreziimid
Defektide parandamine
Seadmete hooldus
Erinevad
keevitusõmblused
Rakised
Töökoha korraldamine
Dokumentatsioon
Jäätmekäitlus
Tööohutus ja
ergonoomika
Tuleohutus
Elektriohutus
Esmaabi andmine
Isikukaitsevahendid
Ohutustehnika
Töö- ja töökoha korraldus
Töökultuur
3. lõpetab tööprotsessi
ja annab detailid üle
vastavalt juhendile
markeerib, komplekteerib ja
annab detailid/koostud üle
vastavalt juhendile
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
17
hooldab seadme ja korrastab
töökoha vastavalt juhendile
utiliseerib põhi- ja
abimaterjalide jäägid
vastavalt juhendile
täidab ja analüüsib
tööprotsessi lõpetamiseks
vajalikud dokumendid
(töökäsk, saatelehed, vigade
ja probleemide raportid,
arhiveerimine jm)
paberkandjal ja/või
elektrooniliselt
analüüsib oma tegevusi
tööprotsessis
Kokku: 520 tundi 182 260 78
Iseseisev töö
moodulis:
(eesmärk, teema,
vajadusel hindamine)
Harjutusülesanne nr.1 „Joonte tüübid” (A4) ;
Harjutusülesanne nr. 2 „Keevitustingmärgid”(A4);
Iseseisev töö: tehnoloogilise kaardi koostamine (esitluseks ettevalmistamine) vastavalt ülesandele
Iseseisev töö: kirjalikult eneseanalüüs ja praktilise töö kvaliteedi analüüs
Mooduli hinde
kujunemine:
Hindamisülesanded
Hindamiskorraldus
Hindamisjuhend
Hindekriteeriumid
Mitteeristav hindamine Teoreetiliste teadmiste kontroll, praktilised tööd, esitlus, iseseisev töö.
Õpiväljundite saavutamist hinnatakse mitteeristavalt.
Kujundava hindamise hinne kujuneb „A“ (arvestatud) kui kõik õpiväljundid on saavutatud läveni tasemel.
Kokkuvõtva hinde
kujunemine Moodulit hinnatakse mitteeristavalt.
Mooduli kokkuvõtva hindamise hinde saamiseks peab õppija sooritama kõik kujundava hindamise ülesandeid,sh iseseisvat töö, vastavalt
hindamiskriteeriumidele ja vähemalt hindele „Arvestatud“.
Kasutatav
õppekirjandus
(avalikult kättesaadav)
/õppematerjal
Keevitamine:
http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10536937
Laansoo, Andres. Keevitamine.(2010)
Karaganova, Tatjana. Keevitus - sütitav idee. (2010)
Karaganova, Tatjana. Keevitus. (2008).
Соколов, Иван. Газовая сварка и резка металлов. (1986)
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
18
Рыбаков, Василий. Дуговая и газовая сварка. (1981).
Лупачев, В.Г. Оборудование и технология электрогазосварочных работ: Учебное пособие для учащихся
профессионально-технических учебных заведений. (2004)
Чернышев, Г.Г. Справочник электросварщика ручной сварки. (2004)
Keevitajate atesteerimine 2. osa, Alumiinium ja alumiiniumisulamid : Eesti standard : EVS-EN 287-2:1998 = Approval testing
of welders : fusion welding = Aluminium and aluminium alloys
(1998). [Tallinn] : Standardiamet
Joonestamine:
Asi, U. „Tehniline joonestamine“, õpik. Tallinn, ARGO, 2009
Asi, U. „Tehniline joonestamine“, töövihik. Tallinn, ARGO, 2009
Riives, J., Teaste, A. ja Mägi, R. „Tehniline joonis“; Õppeotstarbeline käsiraamat, Tallinn, Valgus, 1996
„Tehnilise joonestamise põhimõisted“. Tallinn: TTÜ Insenerigraafika keskus,1998
Боголюбов С.К «Черчение»
Вышнепольский И.С. «Техническое черчение»;
e-kursused Moodle keskkonnas
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
19
Mooduli nr MOODULI NIMETUS Maht
4 PRAKTIKA 15 EKAP / 390 tundi
Eesmärk: praktikaga taotletakse, et õpilane tutvub metallitöötlusettevõtte töökorraldusega, omandab oskused töö planeerimiseks, rakendab omandatud teadmisi
ja oskusi detailide valmistamiseks keevitusseadmetel, kasutab õigeid töövõtteid ja –vahendeid ning ergonoomikat, peab kinni ettevõtte sisekorra eeskirjadest ja
töökultuurist, omandab meeskonnas töötamise harjumused ja oskused tulevaseks tööeluks.
Nõuded mooduli alustamiseks: läbinud moodulid „Keevitaja eriala alusteadmised“, „Poolautomaatkeevitamine ja detailide järeltöötlemine (MIG/MAG)
Õpetajad: praktika juhendaja kooli poolt Ljubov Kaalik
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid
Mooduli teemad ja
alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid
Hindamismeetodid
ja
hindamisülesanded T Pt P I
Õpilane:
1. tutvub
praktikaettevõttega,
sisekorraeeskirjadega,
töökorraldusprotsessiga
ja töökohaga ning
seadmetega
2. täidab töö- ja
keskkonnaohutuse
nõudeid, järgib
sisekorraeeskirju
3. rakendab omandatud
teoreetilisi teadmisi ja
praktilisi oskusi
konkreetses
töösituatsioonis
4. valmistab detaile
keevitusseadmetel
vastavalt tööülesandele
järgides
Õpilane:
kirjeldab praktikaettevõtet,
selle töö- ja tootmisprofiili
vormistab ja allkirjastab
ettevõttega vastavad
praktikadokumendid
kirjeldab töökohta, seal
kasutatavaid seadmeid ja
tööprotsessi
kasutab nõuetekohaseid
isikukaitsevahendeid, töö-
ja abivahendeid, tõste- ja
transpordiseadmeid ning
ergonoomilisi töövõtteid
järgib töö- ja
keskkonnaohutuse nõudeid
valmistab ette töökoha, töö-
ja abivahendid ning
töödeldava materjali
valmistab ette
keevitusseadme tööks
(hooldab, käivitab, seiskab)
vastavalt
1. Praktikaettevõtte
töökorraldus.
Praktikaettevõte
tegevus ja tootmine.
Praktika dokumentatsioon.
Praktikaülesanded.
Praktikakoha leidmine.
Praktikajuhendaja roll
praktikal.
Praktikaülesannete täitmine.
Praktikaaruande koostamine
ja dokumentatsiooni
täitmine.
Tööohutus- ja töötervishoiu
nõuded keevitustöödel.
Praktikaaruande kaitsmine.
Analüüs.
6 380 4 Instrueering
Info kogumine
Praktiline töö
Aruanne
Seminar (praktika
kaitsmine)
Praktika päeviku
täitmine
Praktika analüüs
Seminar: praktika
kaitsmise seminaril
osalemine
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
20
praktikaettevõtte
tööprotsessi
5. osaleb meeskonnatöös
järgides töökultuuri ja
üldtunnustatud
käitumistavasid
6. täidab praktikaga
seotud dokumente
nõuetekohaselt
käsitlemisjuhendile
seadistab keevitusseadme
detailide valmistamiseks
valmistab detaile ja
kontrollib nende vastavust
töökäsule/tööjoonisele
WPS
täidab tööprotsessiga
seotud lisaülesandeid
(materjali transport jm)
mõõdistab, markeerib,
komplekteerib ja ladustab
detailid vastavalt töökäsule
hooldab keevitusseadme ja
korrastab töökoha vastavalt
juhendile
lõpetab tööprotsessi ja
annab detailid üle vastavalt
juhendile
utiliseerib põhi- ja abi
materjalide jäägid vastavalt
juhendile
täidab, analüüsib ja
arhiveerib tööprotsessis
vajalikud dokumendid
(töökäsk, saatelehed,
vigade ja probleemide
raportid jm) paberkandjal
ja/või elektrooniliselt
osaleb aktiivse ja vastutava
meeskonnaliikmena
igapäevases töös, hindab
enda individuaalseid ning
meeskonnatöö oskuseid
järgib
suhtlemissituatsioonides
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
21
üldtunnustatud
käitumistavasid
analüüsib oma tegevusi
tööprotsessis ja teeb
ettepanekuid töö
tulemuslikkuse tõstmiseks
koostab ja esitab
nõuetekohase
dokumentatsiooni
õigeaegselt ning annab
hinnangu läbitud
praktikale.
Kokku: 520 tundi 6 - 380 4
Iseseisev töö moodulis:
(eesmärk, teema,
vajadusel hindamine)
Praktika aruande koostamine. Eesmärk: ülevaate esitamine praktika käigust ja püstitatud eesmärkide saavutamisest. Mitteeristav
hindamine.
Praktika kaitsmise seminariks ettevalmistamine.
Mooduli hinde
kujunemine:
Hindamisülesanded
Hindamiskorraldus
Hindamisjuhend
Hindekriteeriumid
Mitteeristav hindamine
Praktiline töö, praktika päeviku täitmine, eneseanalüüs ja kirjalik aruanne, seminar.
Õpiväljundid loetakse arvestatuks (A), kui õpilane on saavutanud tulemuse vastavalt hindamiskriteeriumitele.
Kokkuvõtva hinde
kujunemine
Moodul hinnatakse mitteeristavalt.
Moodul loetakse arvestatuks, kui õpilane esitab kõik nõutud praktikadokumendid, koostab iseseisvalt juhendmaterjali põhjal
praktikaaruande ja osaleb praktika kaitsmise seminaril ning kõik õpiväljundid on hinnatud hindega „A“ (arvestatud).
Kasutatav
õppekirjandus
(avalikult kättesaadav)
/õppematerjal
https://ariregister.rik.ee/
http://www.nvtc.ee/et/oppetoo/praktika
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
22
Mooduli nr VALIKÕPINGU MOODULI NIMETUS Maht
5 LUKKSEPATÖÖD 3 EKAP / 78 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õppija omandab teadmised lukksepa-, lihvimis- ja viimistlustöödest, kasutatavatest tööriistadest ja töövahenditest, nende
teritamisest ja hooldamisest, mõõte- ja kontrollvahendite kasutamisest ning tööohutusest lähtudes elukestva õppe põhimõtetest.
Õpingute käigus arendab õppija füüsika-, matemaatika- ja emakeelepädevust, meeskonnatöö- ja õppimisoskust.
Nõuded mooduli alustamiseks: Läbinud moodul “ Keevitaja eriala alusteadmised“
Õpetajad: Andrey Matveenkov, Alexey Ivanov
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid
Mooduli teemad ja
alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid
Hindamismeetodid ja
hindamisülesanded T Pt P I
Õpilane:
1. Omab ülevaadet
lukksepa töökohale
esitatavaid nõudest,
lukksepatööriistu ja
kasutatavatest
materjalidest
Õpilane:
Selgitab lukksepa töökohale ja
varustatusele ning tööohutuse
tagamisele esitatavaid nõudeid.
valib sobivad töövahendid ja -
võtted, juhindudes etteantud
tööülesandest
Loetleb lukksepatöödeks
kasutatavaid tööriistu ja
vahendeid, mõõteriistu ning
nendele esitatavaid nõudeid.
Kirjeldab lukksepatööriistade
kasutamise võtteid ja
tööohutusalaseid eeskirju.
Nimetab lukksepatöödeks
kasutatavaid metallseid ja
mittemetallseid materjale ning
nende töödeldavust.
Demonstreerib praktiliselt
lukksepatööriistade kasutamist
vastavalt etteantud ülesandele
järgides tööohutuse nõudeid.
Lukksepa töövahendid ja
töökoha korraldamine.
Lukksepa tööriistad ja
kontrollmõõteriistad.
26 40 12 Loeng
Loengupäevik
Info kogumine
Ülesannete
lahendamine
Praktiline töö
Tabeli täitmine
Õpimapi
koostamine
Rühmatöö
Analüüs
Teooria teadmiste kontroll:
1. erinevate
lukksepatöödel
kasutatavate materjalide,
tööriistade ja
kontrollmõõteriistade
tundmine otstarbe järgi).
Õpilane vastab kirjalikult
etteantud küsimustele.
2. Kirjalikud praktilised
ülesanded leht- ja
ümarmaterjalist toorikute
pikkuste määramiseks
enne painutamist
Õpimapi „Lukksepatöö
alused“ koostamine
Arvutusülesanne
Materjalikulu arvutamine.
Praktilised tööd
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
23
2. Demonstreerib
tasapinnalist märkimist Nimetab tasapinnalisel
märkimisel kasutatavaid
märkimisriistu ja vahendeid
Kirjeldab tasapinnalisel
märkimisel läbiviidavate
tegevuste järjekorda ja
töövõtteid
Demonstreerib geomeetriliste
kujutiste joonestamist,
ringjoonte ja joonte jaotamist
ning sujuvühendamist.
Viib praktiliselt läbi
tasapinnalist märkimist
vastavalt etteantud
tööjoonisele.
Lukksepatööd.
Tasapinnaline
märkimine. Rist- ja
rööpjoonte tõmbamine
tasapinnalisel märkimisel.
Ringjoone keskme
otsimise viisid.
Kaldjoonte
konstrueerimine ja nurga
jagamine võrdseteks
osadeks.
Joonte sujuvühendite
konstrueerimisviisid ja
ringjoone ning sirglõigu
võrdseteks osadeks
jagamine.
Lihtsate kehade
pinnalaotus.
Eneseanalüüs ja
enesehindamine:
töötervishoiu töö- ja
keskkonnaohutusnõudeid.
Juhtumi analüüs
Näitlik selgitus
keskkonnaohutusnõudest.
3.Demonstreerib metalli
õgvendamist,
painutamist, lõikamist ja
viilimist
Kirjeldab metalli õgvendamist,
õgvendamisel kasutatavaid
tööriistu ja õgvendamisvõtteid.
Kirjeldab metalli painutamist,
painutamisel kasutatavaid
tööriistu ja painutamisvõtteid.
Viib praktiliselt läbi metalli
õgvendamist ja painutamist
vastavalt etteantud
tööülesandele järgides
tööohutuse nõudeid.
Kirjeldab metalli lõikamist ja
viilimist ning lõikamisel ja
viilimisel kasutatavaid
tööriistu ja töövõtteid.
Nimetab käsi- ja
Lukksepatööd.
Latt-, leht- ja
varbmaterjali käsitsi
õgvendamine ning
painutamine.
Metalli lõikamine.
Metalli viilimine.
Metalli rajumine,
õgvendamine ja
neetimine.
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
24
mehaanilistele saelehtedele
esitatavaid nõudeid, nende
kulumise ja purunemise
põhjuseid.
Kirjeldab ja võrdleb viilide
liike ja valikuid, nende raideid
ning kasutamist erinevatel
viilimistöödel.
Viib praktiliselt läbi metallide
lõikamist ja viilimist vastavalt
etteantud ülesandele ja
tööjoonisele järgides
tööohutuse nõudeid.
4. Demonstreerib avade
puurimist ja
sisekeermete
lõikamist
Kirjeldab metalli avade
puurimist ning selleks
tegevusteks kasutatavaid
tööriistu ning töövõtteid.
Kirjeldab puuride
lõikegeomeetriat, lõikeriistade
valikut, hooldust ning
teritamist.
Viib praktiliselt läbi metalli
avade puurimist vastavalt
etteantud ülesandele ja
tööjoonisele järgides
tööohutuse nõudeid.
Kirjeldab metalli
keermetamist, väliskeermete
lõikamisel kasutatavaid
tööriistu ja töövõtteid.
Iseloomustab keerme profiile,
Lukksepatööd.
Puurimine.
Keermetamine
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
25
elemente ja keermete
kontrollmõõteriistu.
Viib praktiliselt läbi metalli
väliskeermete lõikamist
vastavalt etteantud ülesandele
ning tööjoonisele järgides
tööohutuse nõudeid.
5. Demonstreerib
metalli lihvimist ning
poleerimist
Kirjeldab metalli lihvimist ja
poleerimist, selleks
kasutatavaid käsi- ja
mehaanilisi tööriistu,
töövahendeid ning töövõtteid.
Liigitab lihvimis- ja
poleerimismaterjale nende
käsisemis- ja
lihvimisomadustelt lähtuvalt.
Demonstreerib käsi- ja
mehaanilisi lihvimis- ning
poleerimisvõtteid vastavalt
etteantud ülesandele.
Viib praktiliselt läbi metalli
käsitsi ja mehaanilist lihvimist
ja poleerimist vastavalt
etteantud ülesandele ning
tööjoonisele järgides
tööohutuse nõudeid.
Lukksepatööd.
Lihvpingid.
Lihvimis- ja
poleerimistööd.
6. analüüsib koos
juhendajaga oma
tegevust
lukksepatööde
sooritusel
analüüsib koos juhendajaga
erinevate tööülesannetega
toimetulekut lukksepatööde
sooritusel ja hindab arendamist
vajavaid aspekte
Analüüs
Eneseanalüüs.
Väljendusoskus.
Täiendamist vajavad
oskused.
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
26
Kokku: 78 tundi 26 40 12
Iseseisev töö moodulis:
(eesmärk, teema,
vajadusel hindamine)
Tabeli "Viilide valik erinevate töötlemistulemuste saavutamiseks"täitmine.
Info kogumine ja õpimapi „Lukksepatöö alused“ koostamine. Õpimapis peavad olema kõik osad. Kui osades on vead, siis nad
peavad olema parandatud ning uuesti toimub õpimapi esitamine õpetajale.
Mooduli hinde
kujunemine:
Hindamisülesanded
Hindamiskorraldus
Hindamisjuhend
Hindekriteeriumid
Mitteeristav hindamine
Teooria teadmiste kontroll, arvutusülesanne, praktilised tööd, iseseisev töö.
Kujundav hindamine toimub kogu õppeprotsessi jooksul. Kõik hindamisülesanded on kujundava hindamise ülesanded.
Kujundava hindamise hinne kujuneb „A“ (arvestatud) kui kõik õpiväljundid on saavutatud läveni tasemel.
Kokkuvõtva hinde
kujunemine
Moodul hinnatakse mitteeristavalt.
Õpilane on omandanud kõik mooduli õpiväljundid lävendi tasemel kui on sooritanud kõik kirjalikud ja praktilised ülesanded (sh.
iseseisva töö) vähemalt hinele „3“ (kolm) ja „Arvestatud“
Kasutatav
õppekirjandus
(avalikult kättesaadav)
/õppematerjal
Покровский, Б. С., Скакун, В. А. Слесарное дело. Москва, 2007
Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Москва, 2010
Покровский Б.С. Сборник заданий по специальной технологии для слесарей. Москва, 2008
Чумаченко Ю.Н. Материаловедение и слесарное дело. Ростов-на-Дону, 2006
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
27
Mooduli nr VALIKÕPINGU MOODULI NIMETUS Maht
6 CAD - PROGRAMMID 3 EKAP / 78 tundi
Eesmärk: Õpetusega taotletakse, et õppija õppija omandab esmased teadmised CAD-programmidest, kasutatavast terminoloogiast, saab ülevaade
digitaalsete jooniste ülesehitusest; omandab digitaalsete tasapinnaliste ja ruumiliste jooniste valmistamise oskused.
Õpingute käigus arendab õppija infotehnoloogia-, füüsika-, matemaatika- ja emakeelepädevust, meeskonnatöö- ja õppimisoskust.
Nõuded mooduli alustamiseks: puuduvad
Õpetajad: Jelena Ibragimova, Aleksandrs Lunovs, Gennadi Medkov
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja
alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid Hindamismeetodid
ja
hindamisülesanded T Pt P I
Õpilane:
1) omab ülevaadet
joonestamise
põhimõtteid; selgitab
arvutikasutamise
eelisi jooniste
koostamisel ja
vormistamisel;
kasutab
olemasolevaid
jooniseid
informatsiooni
saamiseks ja prindib
neid välja
Õpilane:
kohandab tarkvarapaketti
kasutajaliidet
teeb kas joonise osa või terve
joonise nähtavaks; objekti
omaduste vaatamine; joonise
näitamise visuaalse stiili valik
ja muutmine
prindib välja kas joonise osa
või terve joonise nii paberile,
kui ka
tavaliseks/interaktiivseks pdf-
iks;
lülitab sisse/välja kihte joonisel
CAD tarkvara.
Kasutatavad CAD süsteemid.
Nõuded riistvarale.
Andmevahetus
CAD süsteemidega.
Andmevahetusfail (näiteks
*.dxf). Arvuti seadistamine ja
töö andmefailidega (näiteks
*.dgn ja *.dwg failid).
8 4 2 Loeng
Praktiline töö
Teooria teadmiste
kontroll
Praktiline töö 1:
etteantud joonise
analüüs.
2) muudab
objektide kuuluvuse
kihtidele, muudab
kihti vormindust ja
seisundi, täiendab
olemasoleva joonise
mõõtmetega ja
viirutusega, kustutab
objekte; modifitseerib
viib objekte üle ühest kihist
teisse
muudab kihti vormindust ja
seisundi
täiendab 2D joonise
mõõtmetega ja kohandab neid
täiendab 2D joonise
viirutustega ja kohandab neid
Töökeskkonna seadistamine.
Menüüd, käsud, alamkäsud,
ikooniribad, käsurida.
Töökeskkonna mõõtühikud.
Joonestamise üldpõhimõtted –
absoluutsed ja suhtelised
koordinaadid, ühikud,
mõõtkava, täpsus. Objektivalik
ning selle moodustamise
6 4 2 Loeng
Praktiline töö
Praktiline töö 2:
etteantud joonise
täiendamine ja
modifitseerimine.
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
28
olemasoleva objekte;
selgitab CAD-
programmi võimalusi
mitmesuguste jooniste
väljatöötamisel
SNAP-võimalus, selle
kasutamine ja seadistamine
modifitseerib objekte
tehnikad.
Objektide loomine ja
redigeerimine. Objektide
omadused. Omaduste
muutmine. Mustrite
tüübid ja liigid.
3) selgitab
kasutatavaid
graafikaprogramme;
joonistab liit- ja
lihtobjekte nii teiste
objekte, kui ka
koordinaatide
kasutamisega; kasutab
blokke töötamisel
joonestab etteantud 2D
joonisele uut 2D objekte
olemasolevate objektide
kasutamisega
joonestab uuele lehele
absoluutse ja suhteliste
koordinaatide kasutamisega uut
2D objekte
muudab 2D liitobjekti
lihtobjektiks, liidab omavahel
2D liitobjekte
lisab joonisele 2D blokke,
modifitseerib blokke
2D lihtobjektidest teeb
regiooni või liidab neid
Tasapinnale joonestamine Põhilised joonestuskäsud ja
võtted kahemõõtmeliste
jooniste valmistamisel.
Elementide lõikamine ja
tükeldamine. Liitekohtade
ümardamine, faasimine. Plokid
ja nende otstarve, plokkide
moodustamine ja sisestamine,
nihutamine, kopeerimine,
skaleerimine, pööramine,
peegeldamine. Viidete,
mõõtjoonte, viirutusmustrite,
tingmärkide, tähiste ja tekstide
pealekandmine. Valmistööde
parandamine ja väljatrükk.
Mahtude lugemine jooniselt.
Erialapõhised ülesanded.
8 6 4 Loeng
Iseseisev töö
Praktiline töö
Praktiline töö 3:
kolmvaade
joonestamine
abijoontega.
4) opereerib
olemasolevate
objektidega ilma
nende muutmiseta,
paljundab ja paigutab
erinevat moodi
joonisel; lood
kolmemõõtmelisi
mudeleid; eristab
nõudeid riistvarale.
kustutab, kopeerib/teisendab ja
paigutab täpselt määratud
kohta objekte nii ükshaaval,
kui ka mitme kaupa
kasutab objektide
paljundamiseks 2D massiivi
(array)
keerab ja peegeldab objekte,
muudab objekti suurust
loob ja kombineerib omavahel
standardseid kolmemõõtmelisi
objekte vastavate mõõtmetega
Ruumiline joonestamine
Ruumilised joonised. Kasutaja
koordinaatsüsteemid.
Ruumiliste kehade loomine.
Pöördkeha loomine. Tehted
ruumiliste kehadega,
redigeerimine, lõikamine
tasapinnaga, lõikepinna
saamine. 3D operatsioonid –
pööramine, peegeldamine,
massiiv. Kolmemõõtmelised
võrkpinnad, nende loomine ja
14
16
4 Loeng
Iseseisev töö
Praktiline töö
Praktiline töö 4:
ehitiste plaanide
joonestamine.
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
29
muudab standardsete objekte
mõõtu ja suurust
kustutab, keerab, peegeldab,
kopeerib/teisendab ja paigutab
teise kohta 3D objekte nii
ükshaaval, kui ka mitme kaupa
kasutab 3D objektide
paljundamiseks 3D massiivi
(array)
kasutamine. Perspektiiv- ja
paralleelprojektsioon.
Ekraanivälja jagamine
akendeks. Paberi- ja
mudeliruum. Objektide
tõstetus ja kõrgus. Vaatepunkt,
varjatud joonte eemaldamine.
Valmistööde parandamine ja
väljatrükk. Mahtude lugemine
jooniselt. Erialapõhised
ülesanded.
Kokku: 78 tundi 30 30 12
Iseseisev töö
moodulis:
(eesmärk, teema,
vajadusel hindamine)
Erialase joonise loomine: tunnis alustatud (ehitise horisontaal ja vertikaal lõige) joonise lõpetada – ning pealekanda vajalikud
mõõdud, teljed ja tekstiline informatsioon (seletused, kirjeldused) erikihtidega.
Ettevalmistamine joonise kaitsmiseks. Mitteeristav hindamine. Joonises peavad olema kõik osad. Kui osades on vead, siis nad
peavad olema parandatud ning uuesti toimub esitamine õpetajale.
Mooduli hinde
kujunemine:
Hindamisülesanded Hindamiskorraldus Hindamisjuhend
Hindekriteeriumid
Mitteeristav hindamine
Õpiväljundid loetakse arvestatuks (A), kui õpilane on saavutanud tulemuse vastavalt hindamiskriteeriumitele.
1.1. Praktiline töö 1: etteantud joonise analüüs.
ÕV. 1.1. Lävend
korraldab nõuetekohaselt oma töökohta
uurib etteantud elektroonilise joonise (lihtsamad geomeetrilised kujundid ja erialased objektid)
koostab spetsifikatsiooni (nimekirja koos objektide kirjeldusega)
loob faili alusel elektroonilised väljatrükke
selgitab arvutikasutamise eelisi jooniste koostamisel ja vormistamisel
teab joonestamise põhimõtteid
eristab CAD-programmi võimalusi mitmesuguste jooniste väljatöötamisel
vajaduse korral küsib nõu õpetajalt.
2.1. Praktiline töö 2: etteantud joonise täiendamine ja modifitseerimine.
ÕV. 2.1. Lävend
korraldab nõuetekohaselt oma töökohta
tuleb peale kanda viirutust ja mõõte (iseseisvalt loodud kihtidest), luua faili alusel elektroonilised väljatrükke
tuleb teha muudatusi graafilistele objektidele, et tulemus vastaks kas näidisele, või etteantud sõnalisele kirjeldusele
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
30
tuleb lisada erinevaid graafilisi objekte olemasolevate objektide kasuta (erinevatest kihtidest)
seadistab oma töökeskkonda vastavalt lähteülesandele
selgitab kasutatavaid graafikaprogramme
eristab andmevahetusformaate.
3.1. Praktiline töö 3: kolmvaade joonestamine abijoontega.
ÕV. 3.1. Lävend
korraldab nõuetekohaselt oma töökohta
etteantud joonise (tehniline joonestamine - kaksvaade) alusel koostab abijoontega (XLine/Ray + Offset) kolmandat vaadet
erinevate kihtide kasutamisega
joonestab objektide koordinaate kasutamisega: joonistab detaili vastavalt mõõtmetele etteantud näidise järgi, kannab peale
mõõdud ja viirutused erinevate kihtide kasutamisega
eristab kasutatavaid graafikaprogramme
liigitab andmevahetusformaate
eristab nõudeid riistvarale.
4.1. Praktiline töö 4: ehitiste plaanide joonestamine.
ÕV. 4.1. Lävend
korraldab nõuetekohaselt oma töökohta
loob korruselise plaani (ehituse horisontaal lõige), fassaadi joonise (ehitise vertikaal lõige) koos akendega, treppidega,
mõõtmetega ja teljedega
etteantud joonisel (fassaadijoonise, korruseplaan, skeemid) paljundab jah/või paigutab objekte (konstruktsioonide elementid –
aknad, uksed, etteantud blokid jne) vastavalt etteantud näidisele.
loob 3D mudeli uuel lehel
koostab erinevaid skeeme, jooniseid, plaane CAD-programmi abil
CAD tarkvara kasutades koostab detaili joonise, hoone plaani konstruktsiooni lõike ja maaala plaani
käsitleb joonisefaile
joonestab tasapinnalisi jooniseid
korrigeerib olemasolevaid tasapinnalisi jooniseid
joonestab ruumilisi jooniseid ja mudeleid
korrigeerib olemasolevaid ruumilisi jooniseid
loeb ehitusmahtu jooniselt
lahendab erialapõhised ülesandeid
koostab väljatrükke (paberi formaadi valik, joonise kihtide trükiks ettevalmistus, printeri seadete seadmine, joonise trükiks
ettevalmistamine)
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
31
kasutab erialast õppe- ja teatmekirjandust.
Kokkuvõtva hinde kujunemine
Moodul hinnatakse mitteeristavalt.
Õpilane on omandanud kõik õpiväljundid vähemalt lävendi tasemel.Õpilane on läbinud mooduli kui on sooritanud kõik kirjalikud ja
praktilised ülesanded sh. iseseisva töö vähemalt hindele „Arvestatud“. Kasutatav
õppekirjandus (avalikult
kättesaadav) /õppematerjal
Türn, L. AutoCAD 2002, arvutijoonestaja käsiraamat. Tallinn 2002.
Türn, L. AutoCAD käsiraamat. Tallinn 2006.
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
32
Mooduli nr VALIKÕPINGU MOODULI NIMETUS Maht
7 KEEVITUSPROTSESSIDE MEHHANISEERIMINE JA
AUTOMATISEERIMINE 2 EKAP / 52 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane omab ülevaadet keevitamise ja lõikamise kvaliteedi ja tootlikkuse tõstmise meetoditest: plasmakeevitusest,
laserkeevitusest, automaatkeevitusest räbusti all, elektronkiirega keevitusest, kõrgtootlikest käsikaarkeevituse võtetest, keevituse automaatliinidest,
tööstusrobotitest, plasttorude keevitamisest, keevitusel kasutatavate materjalide ja elektrienergia normidest ning kokkuhoiust
Õpingute käigus arendab õppija infotehnoloogia-, füüsika-, matemaatika- ja emakeelepädevust, meeskonnatöö- ja õppimisoskust.
Nõuded mooduli alustamiseks: Läbinud moodulid „Keevitaja eriala alusteadmised“, „ Poolautomaatkeevitamine ja detailide järeltöötlemine (MIG/MAG)
Õpetajad: Igor Klevetov, Aleksey Ivanov
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja
alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid Hindamismeetodid
ja
hindamisülesanded T Pt P I
Õpilane:
1) 1. Mõistab keevitamise ja
lõikamise perspektiivsete
meetodite erinevusi
2. Saab aru erinevate
keevituse ja lõikamise
meetodite olemus
4. Saab aru protsesside
automatiseerimise ja
mehhaniseerimise olemus
Õpilane:
nimetab keevitamise ja
lõikamise perspektiivsete
meetodeid
kirjeldav erinevate keevituse ja
lõikamise meetodite olemust
arvestab materjalide ja
elektrienergia norme ja
kokkuhoidu
järgib töökaitse ja
keskkonnaohutuse nõudeid
järgib ergonoomilisi töövõtteid
tööprotsessis proovidetaili
valmistamise ajal
hooldab seadme ja korrastab
Keevitamise ja lõikamise
perspektiivsed meetodid.
Plasmakeevitus.
Plasmalõikamine.
Laserkeevitus.
Automaatlkeevitus
räbustiga.
Keevitus elektroonkiirega.
Plasttorude keevitamine.
Kõrgtootlikud
käsikaarkeevituse võtted.
Keevituse automaatliinid.
Tööstuserobotite
kasutamine keevitusel.
19 26 7 Loeng
Loengupäevik
Info kogumine
Õpikäik (ettevõtete
külastamine,
keevituse
protsesside
mehhaniseerimiseg
a tutvumine)
Esitlus
Rühmatöö
Praktiline töö
Teooria teadmiste
kontroll
Rühmatööna esitluse
„Keevituse ja
lõikamise meetodite
olemus“
ettevalmistamine,
koostamine ja
esitlemine rühmale
Iseseisev töö:
kirjalik kokkuvõte
ekskursioonist
Praktilised tööd:
1. materjalide ja
elektrienergia
normide ja
kokkuhoiu arvestus
2. proovidetaili
valmistamine
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
33
töökoha vastavalt juhendile
analüüsib koos juhendajaga
erinevate tööülesannetega
toimetulekut ja hindab
arendamist vajavaid aspekte
Protsesside
automatiseerimine ja
mehhaniseerimine.
kasutades
keevitusrobotit ja
teist mehhanismi)
Kokku: 52 tundi 19 26 7
Iseseisev töö moodulis:
(eesmärk, teema,
vajadusel hindamine)
Info kogumine ja esitluse „Keevituse ja lõikamise meetodite olemus“ ettevalmistamine
Eneseanalüüs ja kirjalik aruanne (analüüsib koos juhendajaga kirjalikult praktilise töö kvaliteeti ja hindab arendamist vajavaid
aspekte, koostab kokkuvõtte analüüsi tulemustest ja vormistab selle korrektses eesti keeles, kasutades
infotehnoloogiavahendeid)
Kirjalik kokkuvõte ekskursioonist
Mooduli hinde
kujunemine:
Hindamisülesanded
Hindamiskorraldus
Hindamisjuhend
Hindekriteeriumid
Mitteeristav hindamine
Teooria teadmiste kontroll, esitlus, praktilised tööd, iseseisvad tööd.
Õpiväljundid loetakse arvestatuks (A), kui õpilane on saavutanud tulemuse vastavalt hindamiskriteeriumitele.
Kokkuvõtva hinde
kujunemine Moodul hinnatakse mitteeristavalt.
Õpilane on omandanud kõik õpiväljundid vähemalt lävendi tasemel. Õpilane on läbinud mooduli kui on sooritanud kõik kirjalikud ja
praktilised ülesanded, sh. iseseisva töö, vähemalt hindele „Arvestatud“
Kasutatav
õppekirjandus
(avalikult kättesaadav)
/õppematerjal
http://tehnolog-svarka.ru/osnovnye_vidy_svarki
http://www.autowelding.ru/index/0-44
http://чпу-станки.рф/
http://www.cncexpert.ru/
http://www.fanuc.com/
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
34
Mooduli nr VALIKÕPINGU MOODULI NIMETUS Maht
8 ERIALA VÕÕRKEEL 1 EKAP / 26 tundi
Eesmärk: Õpetusega taotletakse, et õppija omandab erialaga seotud sõnavara, mõisted ja terminid, teadmised tööde tehnoloogilise järjekorra kirjeldamiseks,
erialaste tekstide mõistmiseks vajalike teabeallikate kasutamise oskuse. Õpingute käigus arendab õppija infotehnoloogia- ja võõrkeelepädevust, meeskonnatöö- ja
õppimisoskust.
Nõuded mooduli alustamiseks: Läbinud moodul „Keevitaja eriala alusteadmised“
Õpetajad: Natalja Varkki, Aleksandr Beljakov
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja
alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid Hindamismeetodid ja
hindamisülesanded
T Pt P I
Õpilane:
2) 1. Saab aru võõrkeelsetest
tööülesannetest ja
töökirjeldustest
1. Saab aru
võõrkeelsetest
materjalide,
töövahendite ja
seadmete
märgistustest
2. loeb erialast teksti
sõnaraamatu abiga
Õpilane:
saab aru erialaga seotud
võõrkeelsest kõnest ja
vestlusest
mõistab lihtsamaid
erialaseid tekste
oskab leida ja kasutada
õpitava võõrkeele
vahendusel infot eri
allikatest
kasutab seletavat
sõnaraamatut
Erialage seotud mõisted ja
terminid
Töövahendite nimetus
Materjalide liigitus ja
tähistused
Töötlemise tehnoloogia
mõisted.
Seadmete kasutusjuhendid.
22 4 loeng
loengupäevik
kirjalikud tööd
info kogumine
õpimapp
rollimäng
audio-, video-
esitlused
lünklikud testiga
töö
mõttega
lugemine
Sõnavara teadmiste
kontroll
Kontrolltööd:
1. lünklikud testiga töö
2. kirjalikud vastused
etteantud küsimustele.
Õpimapi „eriala
sõnavara“ koostamine
Kokku: 26 tundi 22 4
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
35
Iseseisev töö moodulis:
(eesmärk, teema,
vajadusel hindamine)
Õpimapi „Eriala sõnavara“ koostamine. Eesmärk: Ettevalmistamine kontrolltööks. Mitteeristav hindamine. Õpimapis peavad olema
kõikide loengute konspektid ning kõik ülesanded peavad olema täidetud, sõnavara koostatud. Kui ülesannetes on vead, siis peab olema
tehtud vigade parandus.
Mooduli hinde
kujunemine:
Hindamisülesanded
Hindamiskorraldus
Hindamisjuhend
Hindekriteeriumid
Mitteeristav hindamine
Sõnavara teadmiste kontroll, kontrolltööd, iseseisev töö.
Õpiväljundid loetakse arvestatuks (A), kui õpilane on saavutanud tulemuse vastavalt hindamiskriteeriumitele.
Kokkuvõtva hinde
kujunemine Moodul hinnatakse mitteeristavalt.
Õpilane on omandanud kõik õpiväljundid vähemalt lävendi tasemel. Õpilane on läbinud mooduli kui on sooritanud kõik kirjalikud ja
praktilised ülesanded sh. iseseisva töö vähemalt hindele „Arvestatud“
Kasutatav
õppekirjandus
(avalikult kättesaadav)
/õppematerjal
Resources of the Internet and Moodle English course
English for life . Hutchinson, Tom. Oxford ; New York : Oxford University Press,
Be my guest, Student book (2005). O'Hara, Francis. Cambridge : Cambridge University Press, 2005
Õpetajatega koostatud õppematerjalid
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
36
Mooduli nr VALIKÕPINGU MOODULI NIMETUS Maht
9 KÄSIKAARKEEVITAMINE JA DETAILIDE
JÄRELTÖÖTLEMINE 6 EKAP / 156 tundi
Eesmärk: õpetusega taotletakse, et õpilane valmistab käsikaarkeevitustehnoloogia abil erinevaid detaile/kooste kasutades erinevaid materjale lähtudes
tööjoonisest ning järgides tööohutuse ja ergonoomika nõudeid.
Õpingute käigus arendab õppija õppimisoskust, infotehnoloogia-, füüsika-, keemia-, matemaatika- ja emakeelepädevust.
Nõuded mooduli alustamiseks: Läbinud moodul „Keevitaja eriala alusteadmised“
Õpetajad: Alexey Ivanov, Sergei Krassilnikov
Õpiväljundid
Hindamiskriteeriumid Mooduli teemad ja
alateemad
Maht (tundides) Õppemeetodid Hindamismeetodid ja
hindamisülesanded
T Pt P I
Õpilane:
1. valmistab ette
töökoha ning detailid
keevitustöödeks
käsikaarkeevitussead
metel
2. valmistab ja
kontrollib
detaili/koostu
vastavalt
tööülesandele (joonis,
tehnoloogiline kaart
WPS) ning
korrigeerib
keevitusseadme
töörežiime
3. lõpetab tööprotsessi ja
annab detailid üle
vastavalt juhendile
Õpilane:
korraldab vastavalt ülesandele
töökoha, valib töövahendid ja
isikukaitsevahendid.
selgitab jooniselt või
tehnoloogiliselt kaardilt (WPS)
tööülesande vastavust
tööjuhendile
valib vastavalt tehnoloogiale
käsikaarkeevitusseadme
seadistab
käsikaarkeevitusseadmel
keevitusrežiimi vastavalt
tööülesandele
valmistab ette detailid vastavalt
tööülesandele
valmistab detaili/koostu
vastavalt ülesandele
(tööjoonisele WPS) kasutades
nurk- ja põkkõmblusi asendites
(nurk FW PB, PF ja plaat BW
Keevitusmaterjalid
Tööjoonised ja nende
tingmärgid
Keevitustehnoloogia
Kvaliteedikontroll
keevituses
Tööohutus ja
ergonoomika
Töötervishoiu- ja
tööohutusnõuded, töökoha
korraldamine.
Esmaabi andmine.
52 78 26 Loeng
Loengupäevik
Info kogumine
Esitlus
Praktiline töö
Rühmatöö
Teooria teadmiste
kontroll
Praktiline töö:
proovidetaili
valmistamine.
Praktiline töö:
koostu valmistamine
Esitlus „Töötervishoiu-
ja tööohutusnõuded“
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
37
PA, PF)
käsikaarkeevitusmeetodil
kontrollib ja hindab
valmistatud detaili/koostu
vastavust ülesandele visuaalse
vaatluse ja
mõõtmisvahenditega.
kontrollib ja hindab
valmistatud detaili/koostu
keevisõmbluse kvaliteedi
vastavust ülesandele visuaalse
vaatluse ja
mõõtmisvahenditega
kirjeldab keevitusdefektide ja
koostu kuju hälvete
tekkepõhjuseid ning nende
ennetamise meetodeid
puhastab läbimitevahelise
õmbluse servad käsitsi või
mehaaniliselt ning teeb
valmisdetailide järeltöötluse
vastavalt ülesandele
parandab defektsed detailid ja
kontrollib nende vastavust
standardile EVS-EN-ISO 5817
korrigeerib seadme töörežiime
vastavalt ülesandele
järgib töökaitse ja
keskkonnaohutuse nõudeid
tööprotsessis
järgib ergonoomilisi töövõtteid
tööprotsessis
markeerib, komplekteerib ja
annab detailid/koostud üle
vastavalt juhendile
hooldab seadme ja korrastab
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
38
töökoha vastavalt juhendile
utiliseerib põhi- ja
abimaterjalide jäägid vastavalt
juhendile
täidab ja analüüsib tööprotsessi
lõpetamiseks vajalikud
dokumendid (töökäsk,
saatelehed, vigade ja
probleemide raportid,
arhiveerimine jm) paberkandjal
ja/või elektrooniliselt
analüüsib oma tegevusi
tööprotsessis
Kokku: 117 tundi 52 78 - 26
Iseseisev töö moodulis:
(eesmärk, teema,
vajadusel hindamine)
Tehnoloodilise kaardi koostamine vastavalt ülesandele.
Esitluse „Töötervishoiu- ja tööohutusnõuded“ ettevalmistamine (tööohutus, töötervishoid, riskid, kutsehaigused
käsikaarkeevitustöödel, töökoha korraldamine)
Eneseanalüüs ja kirjalik aruanne (analüüsib koos juhendajaga kirjalikult praktilise töö kvaliteeti ja hindab arendamist vajavaid
aspekte, koostab kokkuvõtte analüüsi tulemustest ja vormistab selle korrektses eesti keeles, kasutades
infotehnoloogiavahendeid)
Mooduli hinde
kujunemine:
Hindamisülesanded
Hindamiskorraldus
Hindamisjuhend
Hindekriteeriumid
Mitteeristav hindamine
Teooria teadmiste kontroll, praktilised tööd (proovidetaili valmistamine., koostu valmistamine ), esitlus „Töötervishoiu- ja
tööohutusnõuded“.
Õpiväljundid loetakse arvestatuks (A), kui õpilane on saavutanud tulemuse vastavalt hindamiskriteeriumitele.
Kokkuvõtva hinde
kujunemine Moodul hinnatakse mitteeristavalt.
Õpilane on omandanud kõik õpiväljundid vähemalt lävendi tasemel. Õpilane on läbinud mooduli kui on sooritanud kõik kirjalikud ja
praktilised ülesanded sh. iseseisva töö vähemalt hinele „Arvestatud“
Kasutatav
õppekirjandus
(avalikult kättesaadav)
/õppematerjal
1. Laansoo, Andres. Keevitamine. (2010).
2. Karaganova, Tatjana. Keevitus - sütitav idee. (2010).
3. Karaganova, Tatjana. Keevitus. (2008).
4. Соколов, Иван. Газовая сварка и резка металлов. (1986).
Lisa 2. Narva Kutseõppekeskuse Keevitaja (osakutse Poolautomaatkeevitaja) 60 EKAP, tase 4 õppekava moodulite rakenduskava
39
5. Рыбаков, Василий Михайлович. Дуговая и газовая сварка. (1981).
6. Лупачев, В.Г. Оборудование и технология электрогазосварочных работ: Учебное пособие для учащихся
профессионально-технических учебных заведений. (2004).
7. Чернышев, Г.Г. Справочник электросварщика ручной сварки. (2004)..
8. Keevitajate atesteerimine 2. osa, Alumiinium ja alumiiniumisulamid : Eesti standard : EVS-EN 287-2:1998 = Approval testing
of welders : fusion welding = Aluminium and aluminium alloys
(1998). [Tallinn] : Standardiamet
9. http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10536937