1 i. ventajas de la existencia de cuerpos académicos en su área de desarrollo

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I. Ventajas de la existencia de cuerpos académicos en su área de desarrollo.

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Ventajas Área de Desarrollo

1. Lograr el reconocimiento académico del personal y la institución

• Imagen Institucional. • Desarrollo académico.

2. Propiciar el desarrollo de los docentes en cuanto a sus grados académicos.

• Capacitación del docente pedagógica y disciplinaria.

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3. Lograr una eficiente gestión del conocimiento

• Fortalecimiento del docente.

• Proceso Enseñanza-aprendizaje.

4. Impulsar el desarrollo de los docentes tanto en la enseñanza de su disciplina, como en la tutoria

• Calidad en la docencia (enseñanza aprendizaje)

• Rendimiento del alumno• Reconocimiento

Institucional.• Fortalecimiento del

programa de tutoría.

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5. Establecer vínculos con pares para la creación de redes, en el país y en el extranjero, en todos los niveles educativos y áreas del conocimiento.

• Movilidad académica tanto de estudiantes como docentes.

• Enriquecimiento mutuo de los participantes en cuanto a su disciplina y práctica docente.

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6. Estimular el desarrollo personal y profesional de los elementos del CA, para alcanzar prestiguio académico.

• Fortalecimiento de las competencias en los docentes.

• Foros de proyección y difusión por parte de los profesores experimentados.

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7. Administrar de manera efectiva el tiempo y las actividades del docente.

• Eficiencia laboral

• Desarrollo del docente

8. Ofrecer servicios profesionales de primer nivel a la comunidad y sector productivo.

• Perfeccionamiento de los servicios profesionales a través de la práctica.

• Extensión (establecimiento de convenios).

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9. Desarrollar líneas de investigación en el área.

• Acceso a recursos adicionales

• Consolidación de perfiles docentes.

• Investigación educativa.• Investigación aplicada.• Perfeccionamiento de

las estrategias de enseñanza.

• Cultura de investigación.

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10. Dar prestigio y reconocimiento a la investigación y a sus miembros a nivel institucional, nacional e internacional.

• Desarrollo académico.• Liderazgo educativo.• Promoción de la

matrícula.• Cultura de

Investigación.• Acceso a fondos

externos.

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11. Obtener recursos económicos, para la participación en Congresos, cursos, conferencias, etc.

• Financiera

• Presencia Institucional

12. Consolidar el trabajo en equipo.

• Favorece la consecución de metas.

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13. Favorecer la producción e innovación científica.

• Desarrollo de publicaciones impresas y electrónicas.

• Estímular la inventiva. • Participación en medios

de difusión arbitrados por pares.

• Reconocimiento Institucional.

• Incremento de la calidad académica.

• Investigación.

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14. Contribuir a la solución de problemas compartiendo experiencias de índole educativo

• Proceso Enseñanza- Aprendizaje

15.Consolidar órganos de consulta y opinión para la toma de decisiones institucionales y nacionales.

• Competitividad en el mercado

• Eficientar los procesos

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16. Contar con expositores de alto nivel.

• Fortalecimiento del programa de profesores visitantes.

17. Lograr un mayor crecimiento de la productividad y competitividad

• Imagen institucional

18. Aprovechar los convenios y apoyos externos

• Financiamiento• Movilidad académica

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19. Formar líderes académicos

• Impacto interinstitucional

• Desarrollo Académico

20. Crear ámbitos que propicien la identificación y pertenencia.

• Fortalecer las relaciones entre los profesores e integrantes de los Cuerpos Académicos.

• Involucrar al personal académico en el logro de los objetivos institucionales.

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21. Diseñar sistemas de retribución económica que reconozcan el desarrollo y desempeño individual del docente.

• Desarrollo de recursos humanos

• Mejor clima organizacional.

• Desempeño docente.

22. Fortalecer la estructura y fines institucionales

• Retroalimentación Académico -Administrativa.

• Grupos comprometidos con su trabajo.

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23. Lograr que el modelo educativo de la UAG trascienda a la comunidad

Liderazgo académico

24. Contribuir a la autoevaluación como camino a la acreditación de la institución y la certificación de los profesores.

• La Calidad Educativa• La Imagen

Institucional.• Competitividad en el

mercado

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25. Detectar las áreas de oportunidad en los planes de estudio.

• Actualización e implementación de la currícula.

26. Promover la actualización, pertinencia y articulación de los planes de estudio de Educación Básica, Media y Superior

• Actualización curricular.


• Promoción de matrícula

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II. Identificar las acciones que se desarrollan en el departamento en torno a los Cuerpos Académicos.

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Actividad

Docencia

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Actividades Área de Desarrollo

1. Sesiones de mejora continua.

• Trabajo en equipo, mejora en las relaciones interpersonales.

2. Supervisión del desempeño docente.

• Mejoramiento de la actividad docente.

3. Supervisión del proceso educativo.

• Calidad educativa.

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4. Actualizar a los profesores en la materia que imparten.

• Mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.

5. Diseño de programas innovadores.

• Competitividad académica y profesional.

6. Se optimizan los recursos existentes.

• Eficiencia administrativa y financiera.

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7. Identificación de alumnos en riesgo de reprobación y/o deserción.

• Retención de alumnos.

8. Diversificar las experiencias de aprendizaje que asignen mayor responsabilidad al estudiante sobre su propio aprendizaje.

• Aprender a aprender.

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9. Monitoreo constante de la formación integral por medio de la tutoría.

• Identificación de problemas y alternativas de solución para el seguimiento de los alumnos.

10. Evaluar continua del alumno.

• Efectividad en las actividades académicas y administrativas.

• Unificación de criterios en la evaluación académica.

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11.Conservar una plantilla de profesores base.

• Proceso de enseñanza – aprendizaje.

12. Reconocer y estimular un programa de valores y actitudes que refuerce la identidad corporativa.

• Educación integral.

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13. Distribución de carga laboral del docente.

• Administración del tiempo del docente.

14. Mejoramiento del desempeño docente.

• Fortalecimiento de la estructura y fines organizacionales para la integración y producción efectiva de los equipos de mejora.

15. Se promueven y difunden los logros de los docentes.

• Imagen Institucional.

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16. Se participa en procesos de acreditación de programas de estudio y certificación de profesores.

• Reconocimiento de las megatendencias educativas e instrumentos para acreditación de programas.

• Formación de evaluadores para certificación de profesores.

• Actualización del profesor e involucramiento en actividades de investigación y vinculación

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17. Se fomentan los estudios de postgrado.


• Competitividad en el mercado.

18. Capacitación continua en docencia.

• Incremento de la competitividad del docente.

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Actividad

Desarrollo de trabajo colaborativo

multidisciplinario (Trabajo de Investigación)

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1. Identificar líneas de investigación educativa y científica de acuerdo a las necesidades del sector productivo y la sociedad.

• Aplicar líneas de investigación acordes a las necesidades del sector productivo y la sociedad.

• Programa de profesores visitantes.

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2. Realización de proyectos de investigación en forma conjunta interactuando profesores de diferentes disciplinas u otros cuerpos académicos.

• Desarrollo de trabajo en equipos multidisciplinario.

• La investigación como estrategia de enseñanza y aprendizaje.

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3. Difusión, publicación y reconocimiento de trabajos de investigación.

• Desarrollo de trabajos de investigación con el rigor metodológico, que cumplan los criterios de arbitraje.

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4. Trabajo con pares académicos.

• Enriquecimiento de las experiencias en forma bilateral.

• Oportunidad de acceder a fondos de investigación.

5. Capacitación en investigación por medio de sesiones.

• Desarrollo de habilidades de investigación del profesor.

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Actividad

Vinculación con el Sector Productivo

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1. Afiliación y participación en organismos e instituciones públicos y privados de orden Nacional e Internacional.

• Fortalecer las relaciones públicas.

• Formalización de membresías y convenios.

• Obtención de recursos y/o donativos.

• Presencia permanente.

• Elaboración de propuestas.

• Fomento a las líneas de investigación.

• Captar expositores de temas relevantes.

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III. Acciones Factibles para la Integración deCuerpos Académicos

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Líneas de Acción

• Docencia

• Investigación

• Vinculación y Divulgación

• Gestión Académica

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Objetivo General:Docencia

• Contar con Docentes Altamente Calificados en su Área de Conocimiento.

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• Elaborar un plan estratégico para el

desarrollo del personal académico.

• Identificar el capital intelectual y su potencial para la integración de Cuerpos Académicos de acuerdo al perfil.

• Promover la capacitación y contratación de profesores con postgrados (especialidades, maestrías y doctorados).

Acciones

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• Incrementar la movilidad académica de los profesores en instituciones nacionales e internacionales.

• Promover la certificación de profesores

ante organismos académicos y profesionales.

Acciones

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• Fomentar del trabajo colegiado.

• Participación con pares y redes académicas de otras instituciones nacionales e internacionales.

Acciones

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Objetivo General:Investigación.

• Favorecer el desarrollo de Profesores Investigadores que incrementen la generación e innovación del conocimiento, e impacten en el proceso enseñanza – aprendizaje de la Institución.

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• Generación de líneas de Investigación. • Formación de profesores investigadores.

• Reconocer institucionalmente la figura de Profesor Investigador.

• Generar las condiciones administrativas y de infraestructura necesarias para que los profesores realicen investigación e ingresen al SNI.

Acciones

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• Integración de grupos inter y multidisciplinarios para el desarrollo de proyectos.

• Integración de los profesores investigadores a redes de investigación nacionales e internacionales.

Acciones

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• Organizar y participar en congresos y eventos científicos.

• Desarrollar un proceso de obtención de financiamiento para la investigación.

Acciones

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Objetivo General:Vinculación y Difusión

1. Difundir el trabajo académico y de investigación que se realiza en la UAG.

2. Impulsar la investigación, desarrollo y transferencia de tecnología al sector productivo.

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• Impulsar la creación y fortalecimiento de los medios de difusión de la investigación y trabajos académicos institucionales.

• Publicación de artículos en revistas arbitradas.

• Difundir las actividades y curricula de profesores investigadores.

Acciones

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• Conocer y hacer uso de los convenios institucionales.

• Fomentar la participación de los docentes e investigadores en asociaciones de profesionistas.

• Organizar y participar en foros de alto nivel.

• Participación en concurso de proyectos de investigación.

Acciones

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Objetivo General:Gestión Académica

• Favorecer el Desarrollo de Cuerpos Académicos.

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• Formulación del modelo del Cuerpo Académico UAG.

• Definición del perfil de ingreso, roles y funciones del profesor que participa en los Cuerpos Académicos.

• Considerar la planeación de actividades del Cuerpo Académico en la distribución del tiempo del profesorado.

Acciones

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• Generar y fortalecer centros de investigación institucionales.

• Coordinar los centros de investigación y de servicios existentes.

• Desarrollar un sistema de evaluación para medir el desempeño del Cuerpo Académico y de sus integrantes.

Acciones

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• Conformación y registro de Cuerpos Académicos.

• Integración de Cuerpos Académicos con profesores de los distintos niveles académicos.

• Contratar investigadores formados con experiencia, en el trabajo dentro de Cuerpos Académicos.

Acciones

1 i. ventajas de la existencia de cuerpos académicos en su área de desarrollo

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