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1º Fórum de avaliação do CONCAIC

Objetivos que estão em processo:

01) Qualificar as ações do Programa Saúde na Escola,

organizando-o da seguinte forma:

Período de realização das avaliações, Abril/Agosto;

Avaliação visual = Sala de Recurso;

Avaliação antropométrica: Projeto matemática e ciências

(AF) professores (AI);

Avaliação da carteira de vacinação e cartão SUS:

Secretaria.

02) Qualificar o grupo de adolescente da UBSF do CAIC,

realizado em parceria com o NASF, envolvendo um maior

número de adolescentes;


03) Qualificar o acesso de cadeirantes ao CAIC

(Retirar Pedras): as pedras foram retiradas e uma

rampa foi feita na secretaria da escola;

04) Propor uma coordenação para o Programa

Saúde na escola, articulando a área da Saúde e

da educação;

05) Criação de um grêmio estudantil, com sala

(proposta apontada em três salas no CONCAIC);

06) Resgatar o sentido da escola para

famílias/comunidade (atividade em processo por

meio do Projeto Tempo para as Famílias;


07) Intensificar as saídas de campo com propósitoPedagógico (retorno dos coordenadores);

08) Criar procedimentos sistemáticos de aproximaçãodialógica entre professores dos diferentes níveis emodalidades da escola(hoje temos alguns espaçosconstituídos no fim do ano, como qualificar?);

09) Fomentar práticas pedagógicas individuais ecoletivas que possam reconhecer saberes escolarescomo conhecimento do mundo (leitura de mundo,práxis pedagógica);


10) Construir práticas de conscientização coletiva sobre ocuidado com materiais didáticos, de uso geral epatrimônio da escola, promovendo a autonomia e acidadania de estudantes e educadores. (açãopermanente);

11) Formação continuada específica para cadadeficiência, bem como a presença de profissionaisda sala de recursos em cada turno da escola (1 paraa Educação Infantil, 1 para os Anos Iniciais e 1 paraAnos Finais e EJA);

12) Formação continuada também para monitores eestudantes na escola (oficinas);


13) Reformular e qualificar o instrumento de

avaliação que antecede o Conselho de Classe,

oportunizando a participação efetiva dos alunos

por meio de rodas de conversa e plenárias;

14) Respeitar a faixa etária do berçário já

implementado conforme prevista em regimento;


15) Reformar e organizar o ginásio;

16) Qualificar as práticas desportivas e retomar

os projetos extraclasse;

17) Retomar o processo de recuperação

trimestral;

18) Formalizar o processo de orientação das

formaturas para os 9°anos;

19) Adquirir cadeiras de alimentação, carros de

passeio, brinquedos e jogos de acordo com a

faixa etária que contemplem a diversidade;


Objetivos a serem desenvolvidos:1) Ter no calendário do CAIC a previsão de dois

encontros de formação e articulação de ações

com os profissionais da saúde e da educação,

respeitando e especificidade de cada nível e

modalidade.

Responsável pela ação: Sandra, Manuela e Suzi

(UBSF).


02) Planejar de forma coerente e respeitosa com a comunidadeos acessos ao CAIC (pedestres, comunidade eestacionamento) devido a obra do campo esportivo.

Responsável pela ação: Débora e Felipe.

3) Ver como garantir o espaço de utilização da ambulânciapara que os carros não parem ali. E planejar ofuncionamento. # Colocar placas sinalizadoras;# Solicitaraos vigilantes que chamem os responsáveis pelos carrospara que os mesmos sejam retirados.

Responsável pela ação: Débora e Felipe.


04 ) Articular o “tempo para as famílias” aosgrupos da área da saúde: # Planejamentofamiliar, #artesanato, #Pré-natal, #Crônicos, #Adolescentes, com o propósito de dialogar sobrecuidados com o corpo e saúde.

– Propor a articulação da área da saúdeintegrada a educação na viabilização daeducação familiar, buscando apoio da rede deatenção do Município.

Responsável pela ação: Liane, Cláudia e Márcia (UBSF).


05) Trabalhar o mês da família articulado com a

saúde.

Responsável pela ação: Coordenadores

pedagógicos, Márcia (UBSF), Janaína.

06) Reorganização dos espaços físicos da saúde –

ampliação do ambulatório e mudança da sala de

reuniões

Responsável pela ação: Débora e Felipe, Márcia,

Eloísa.


07) Instituir estratégias de promoção da saúde na

escola: escovação dos dentes; lavagem das

mãos; atividade física; alimentação saudável;

proibição de alimentos industrializados (chips,

refrigerante, etc.) e educação sexual –

orientação.

Responsável pela ação: Eliana, Sandra, Márcia, e

Josiane.


08) Projeto Cuidando dos Cuidadores: espaço dedialogo e acolhimento na prevenção da saúdemental do trabalhador do Centro.

Quando? Sábado de trabalho.

Responsável pela ação: NASF, vice-direção (Alice, Carla), Patrícia.

09) Criação do Comitê Saúde – Educação –Cidadania no CAIC, com reuniões mensais paradiscussão e acompanhamento dos casos.Como? No horário da reunião da CEDH, uma vez por mês.

Quando? Quinta (manhã)

Responsável pela ação: Liane, Cláudia, Sala de Recursos e UBSF.


10) CPM: mães e pais como multiplicadores dos

trabalhos voltados para as famílias.

Responsável pela ação: Débora e CPM

11) Promover ações conjuntas para os diferentes

níveis (paradão pedagógico).

Responsável pela ação: Equipe Pedagógica


12) Promover “Feira de saberes”, entre os níveiscom o que está sendo construído na escola.

Responsável pela ação: Equipe pedagógica.

13) Seminários integradores com temas geradoresmensais.

Como? Experiência na formação no segundo semestre

Responsável pela ação: Aline, Bruna, Gabriela, Thaís e Coordenação Pedagógica.


14) Esportes em equipe com famílias/alunos/

comunidade.

Responsável pela ação: Elisabel, Ana Lanau

Susana, e Rita.

15)Possibilitar ações conjuntas entre escola e

família dentro das rotinas das salas de aulas.

Responsável pela ação: coletivo

de professores (suporte: gestão)


16) Reutilizar materiais que estejam estragando ou já

estragados para confecção de brinquedos e jogos.

Como? Articulação com o grupo da saúde

(adolescentes) e Acreditar é investir.

Responsável pela ação: Mais Educação

17) Fazer assembleias com todos profissionais,

estudantes e comunidade escolar, inclusive para

estabelecimento de regras comuns.

Responsável pela ação: colegiado gestor.


18 ) Temas geradores problematizados nas assembléias a

partir da perspectiva da educação popular.

Responsável pela ação: mesma equipe da meta anterior

que também fala de temas geradores.

19 ) Criação de um coral rítmico com repertorio latino

americano

Como? Convocar a comunidade também para participar

Quando? Quinta 17h30

Responsável pela ação: Cleiton e Janaína

1º Fórum de acleivaliação do CONCAIC

20 ) Ampliar o projeto de teatro;

Responsável pela ação: Thais, Janaína, Juliana e

Débora.

21) Aprofundar a discussão sobre a identidade

docente e discente e o papel político da

educação;

Responsável pela ação: equipe pedagógica


22) Criação de um grupo de estudos sobre Educação

Popular;

Como? Projetar para 2018, fortalecendo os grupos com

trabalho sobre temas geradores.

23) Ter um dia da rádio com músicas anos 80 e demais

manifestações musicais, estudando o tema em aula,

com realização de pesquisas e exposições;

Responsável pela ação: Maria e Fábio B.


24 - Articular propostas com os bairro e as Associações de Moradores;

Como?

Quando?

Responsável pela ação: Adriano, Leonardo, Janaína, Débora, Bruna, Aline, Carla Tavares

25- Fazer discoteca anos 80;

Como?

Quando? 2018

Responsável pela ação:1º Fórum de avaliação do CONCAIC

26 ) Fazer assembleias com todos

profissionais, estudantes e comunidade

escolar, inclusive para estabelecimento de

regras comuns;

Quando? 2018


27 ) Ampliar o atendimento do berçário de 6

meses a 1 ano na EI;

Responsável pela ação: Gestão

28 )Desenvolver os conteúdos programáticos

articulados a vivências práticas/experiências,

visando à indissociabilidade entre teoria e a

prática.

Responsável pela ação: Equipe Pedagógica e

coletivo de professores.


28) Promover o espaço de formação

continuada dos funcionários do CAIC no

âmbito das suas funções.

Quando? Segundo semestre 2017.

Responsável pela ação: Débora, Felipe e

Eliana.


29 ) Efetivar a acessibilidade através da

aquisição de livros ilustrados em Braille e

de fonte ampliada, livros com áudio

descrição, brinquedos e jogos adaptados

para as salas de aula e para as praças.

Responsável pela ação: Sala de recursos,

Conselho do CAIC, gestão, Luize, Priscila.


30) Discutir nos diferentes espaços o que é o diálogo;

Garantir tempo/espaço de diálogo para todos os sujeitos

do centro; Criar estratégias comuns de diálogo para

mediação de conflitos; Possibilitar que os sujeitos

envolvidos em situações de conflito criem alternativas de

solução; Avaliar a cada trimestre, nos diferentes espaços

do CAIC, as ações de diálogo propostas na meta.

Como? Em todos espaços de formação presentes no

CAIC.

Quando? Inicio de 2018, começar o ano com o tema o que

é diálogo.

Responsável pela ação: equipe pedagógica, gestão e

professores como um todo.


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