1 doorleefd en bezield? onderwijsprofiel, een werkdocument? netwerkbijeenkomst swv zuid-kennemerland
TRANSCRIPT
![Page 1: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/1.jpg)
1
Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument?
Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland
![Page 2: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Onderwijsprofiel: twee uitdagingen
Bezieling en eigenaarschap bij het team: leidend
Samenhang met andere documentatie: secundair
![Page 3: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Je werk is te ontdekken wat jouw werk is,
en je er dan met heel je hart aan te geven
~ Boeddha•
![Page 4: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Betrokkenheid en bevlogenheid
= engagement
Taakeisen
Energiebronnen•
• http://www.youtube.com/watch?v=cU6gqrD5cMc
![Page 5: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Energiebronnen
• optimisme• eigen effectiviteit• stressbestendigheid• eigenwaarde
• Autonomie• Invloed• feedback• sociale steun van collega’s• coaching van de leidinggevende• Waardering en erkenning• ontwikkelingsmogelijkheden
![Page 6: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Cirkel van invloed en betrokkenheid
![Page 7: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Kijken in een andere keuken
• Van onderwijsprofiel 1 naar onderwijsprofiel 2
• Zicht op een ontwikkelproces
• De Regenboog in Nootdorp• Korte schets van deze school en
dit proces
![Page 8: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Sleutels voor succesvol ontwikkelen
• Ontwikkel van binnenuit
![Page 9: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/9.jpg)
9
De Gouden Cirkel
• Waarom• Hoe• Wat
9
![Page 10: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Gezamenlijke aftrap
Fase 6: ActiesWat doen we wanneer?
Fase 5: Tactiek
Welke keuzes maken we?
Fase 4: Strategie
Hoe gaan we het doen?
Fase 3: Visie
Wat willen we creëren? Waar gaan we voor?
Fase 2: Missie/doel
Waarom willen we het? Waar staan we voor?
Fase 1:KernwaardenWie willen we zijn? Wat is onze identiteit?
![Page 11: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Sleutels voor succesvol ontwikkelen
• Investeer in een gezamenlijke richting
![Page 12: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/12.jpg)
1212
Visie: De leerling 2.0 van de RegenboogDe reiskoffer van onze kinderen
Wat hebben onze leerlingen in de toekomst in hun
rugzak als ze 8 jaar naar De Regenboog zijn geweest?’
Hoe is onze vingerafdruk van ons zichtbaar?
![Page 13: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Sleutels voor succesvol ontwikkelen
• Zorg voor veel professionele dialoog
![Page 14: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/14.jpg)
1414
Wat belemmert?
Wat stimuleert?
Wat is nu nodig?
Intervisie
![Page 15: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Sleutels voor succesvol ontwikkelen
• Bijvoorbeeld aan de hand van beelden uit de school…..
![Page 16: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/16.jpg)
16
![Page 17: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Sleutels voor succesvol ontwikkelen
• Geef ruimte om uit te proberen…..
![Page 18: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/18.jpg)
18 18
Proeftuin tot maart/april 2014
• Hoeveel geplande gesprekken wil je gevoerd hebben?
• Wat wil je daar voor jezelf in oefenen?• Hoe houd je zicht op wat je leert?• Wanneer ben je tevreden? • Wanneer spreken we met
elkaar van een geslaagde
proeftuin?
![Page 19: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Sleutels voor succesvol ontwikkelen
• Geef verantwoordelijkheid, ook voor het proces
![Page 20: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/20.jpg)
2020
Organisatie:• Wat is een goede periode in het jaar voor consultaties• Hoe verhouden schoolinnovaties en persoonlijk leren zich tot
elkaar?• Op welke wijze komt de vorming van kijkmaatjes tot stand• Wat is in het faciliteren/in de organisatie nodig om collegiale
consultaties van de grond te krijgen?• Op welke wijze komt een planning van de grond?• Wat is de rol/verantwoordelijkheid van de schoolleider in dezen?• Wat is de rol/verantwoordelijkheid van de leerkracht in dezen?
Collegiale consultatie, groep 1
![Page 21: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/21.jpg)
2121
Voorbereiding:• Welke kijkinhoud staat centraal?• Wat zijn schoolcriteria voor het vaststellen van kijkinhouden?• Hoe bereidt de bezoeker zich voor?• Hoe bereidt de bezochte zich voor?• Hoe zorgen we voor balans in halen en brengen?
Collegiale consultatie, groep 2
![Page 22: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Sleutels voor succesvol ontwikkelen
• Beschouw succesvolle ontwikkel strategieën
• Wat werkt kennelijk op onze school…
![Page 23: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Op zoek naar ‘Wat werkt op de
Regenboog’
Wat was succesvol in de aanpak?
Bij welke fase hoort dat?
Waar moeten we meer van doen? Waarvan minder?
23
![Page 24: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Sleutels voor succesvol ontwikkelen
• Toets de gezamenlijke richting planmatig• Keer geregeld terug naar het gezamenlijke
verandermotief
![Page 25: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/25.jpg)
2525
Visie…
• geeft richting
• inspireert
• onderscheidt
• toetst ‘Als we deze innovatie/ontwikkeling willen gaan realiseren, dragen we dan bij aan onze gewenste werkelijkheid?’
• bewaakt samenhang: Cement tussen de stenen
![Page 26: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Sleutels voor succesvol ontwikkelen
• En borg
• Monitor de gezamenlijke ontwikkeling• Monitor de individuele ontwikkeling
![Page 27: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/27.jpg)
2727
![Page 28: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Gericht op verantwoordelijkheid voor
verandering
Gezamenlijke ambitie
Capaciteit opbouwen
Begrijpen veranderingsprocesOntwikkelen van een
samen-leren-cultuur
Ontwikkelen evaluatiecultuur
![Page 29: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/29.jpg)
2929
Hoe verankerd is het onderwijsprofiel onder je medewerkers ?
•
![Page 30: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/30.jpg)
3030
Stilstaan bij jouw onderwijsprofiel
• Welke strategieën zet jij in om betrokkenheid, • eigenaarschap en bevlogenheid te
genereren?
• Wat zijn je ervaringen daarmee?
• Welke strategieën zet jij weinig in?•
![Page 31: 1 Doorleefd en bezield? Onderwijsprofiel, een werkdocument? Netwerkbijeenkomst SWV Zuid-Kennemerland](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062703/5551a0ef4979591f3c8b9550/html5/thumbnails/31.jpg)
3131
Jouw bevlogenheid
• Wat is voor jezelf nodig om de juiste balans tussen taakeisen en energiebronnen te bewaren?
• Waar kreeg je vanmorgen energie van?•