Misión sexta, la evolución tecnológica... ¿qué pasará en el futuro?

1.- ¡Cuántos cambios en tan poco tiempo!

Imagen: istockphoto

Estos son los objetivos que se plantean nuestros tres conocidos para esta misión:

Estudiar la evolución tecnológica de la especie dominante en la tierraViajar al pasado en la máquina del tiempoNo alterar el pasado porque repercutiría en el futuro

Es de suponer que en su planeta están más evolucionados tecnológicamente que nosotros. No sólo por venirhasta Lendem, sino porque para realizar esta misión utilizarán su nave como máquina del tiempo…

Hace algunos años, no muchos, digamos unos 5 millones de años, el hombre tenía todo su cuerpo cubierto de pelo. Luego lo perdió

Caso de estudio

1 / 11

Los desarrollos tecnológicos logrados por la humanidad le permitieronabandonar por primera vez la superficie terrestre en la década de 1960,

iniciando así la exploración del espacio exterior.

Imagen: NASA

(aunque no en todos los casos...) pero de todas formas, el hombre encontró la forma de cubrir sus necesidades y para evitar el frío secubría con pieles de los animales que cazaba para comer.

Después, descubrió que las fibras vegetales le podían dar abrigo e inventó la ropa. Se cansó de andar descalzo e inventó los zapatos, secansó de gritar e inventó el teléfono, se cansó de quemarse los dedos (y las pestañas) con velas e inventó la luz eléctrica, se cansó decontar a mano e invento la calculadora, y el ordenador...

Como sabemos, la tecnología fabrica objetos para mejorar nuestra calidad de vida en todos los aspectos. Y es más, estasinnovaciones tecnológicas parecen surgir a un ritmo muy alto, piensa si no en que rápido se quedará tu ordenador obsoleto cuando sólopasen meses.

La Evolución Tecnológica va mano a mano con la Ciencia, aunque ambas cosas son distintas:

Los descubrimientos científicos engloban el conocimiento en sí mismo.La Tecnología aplica esos conocimientos para resolver una necesidad humana.

Por ejemplo, el conocimiento de la órbita lunar es Ciencia, pero como llegar a la Luna es una cosa que debe hacer la Tecnología.

Por otro lado, las innovaciones tecnológicas novedosas siempre tienden a transformar la sociedad. Piensa por ejemplo lo que supuso el nacimiento de la agricultura para aquellos hombresdepredadores que iban de un sitio para otro en busca de comida o mismamente, como ha cambiado la forma en que tu puedes aprender a través de Internet.

De todas formas, en el mundo existen muchas desigualdades, no solo tecnológicas sino también sociales. Algunas tribus de África viven casi como nuestros antepasados y en algunos países, tener unaradio o una lavadora es un lujo al alcance de pocos.

Caso de estudio

2 / 11

Imagen: flickr.com / Terri O 'Sullivan

Teniendo en cuenta lo anterior, en la siguiente animación encontrarás un resumen de la información que nuestros amigos han recopilado con su nave del tiempo. En ella repasan las fuentes de energíaque la humanidad ha ido empleando a lo largo de su historia, las tecnologías e invenciones más novedosas e importantes que se iban incorporando en cada periodo histórico y los modelossociales históricos que nacían y evolucionaban con las mismas.

Evolución Tecnológica

Autoevaluación1. ¿Qué tecnologías más representativas se incorporaron en el primer período de la Edad Contemporánea?

Metalurgia, transistor y motor del automóvil.Electricidad, motor del automóvil y transistor.Electricidad, máquina de Vapor, telecomunicaciones.Metalurgia y máquina de vapor.

2. La invención occidental de la imprenta fue en la Edad:MediaContemporáneaAntigua

Pregunta de Elección Múltiple

3 / 11

2.- ¿Qué pasará mañana en Ledmen?

Neolítica

3. ¿Cuándo aparece la sociedad industrial?En el NeolíticoEn la Edad ContemporáneaEn la Edad MediaEn la Edad Moderna

Todos nos hemos preguntado alguna vez hacia donde vamos, qué será de nosotros mañana…

Desgraciadamente, la nave de nuestros observadores galácticos no posee la tecnología para viajar al futuro, y teniendo en cuenta los datos que han tomado hasta ahora sólo pueden barajarhipótesis.

Observa las cosas que más les han llamado la atención:

En la tierra existen miles de especies vivientes pero solamente una, el ser humano, consume el 40% de los recursos del mundo.

Cada 10 segundos desaparece el equivalente a cinco campos de fútbol de bosques y selvas, bien para cultivo, pastoreo, o crecimiento de las ciudades.

Cada diez segundos se extingue una especie animal.

La población humana crece a un ritmo exponencial, por ejemplo China y los países orientales (principalmente la India), al seguir superpoblándose (entre solamente esos dos países ya tienenmás de 1.900 millones de habitantes) generarán un muy grave y difícil problema alimentario y de agotamiento de recursos naturales.

Las actividades humanas están provocando toda clase de contaminación que cada vez afectará más a la vida en el planeta. Por ejemplo es un hecho demostrado que la temperatura del planetaha estado aumentando debido a la quema constante de combustibles para nuestras máquinas y fabricas, lo cual ha hecho crecer el conocido efecto invernadero.

4 / 11

Imagen: NASA

Imágenes: Wik imedia commons / flickr.com / Alex Lichtenberger

Una de las consecuencias más graves de todo esto es el Cambio Climático Global. Con el aumento de los niveles de dióxido de carbono (CO2), el futuro de la Tierra podría parecerse a la época demayor calor de la antigüedad (la época de Eoceno).

Imagina palmeras en Noruega, playas cálidas desplazadas a cientos de metros de donde están hoy y la desaparición de hielo natural del planeta.

Otras consecuencias que el cambio climático podría producir son:

Las zonas fértiles se transformarán en desiertosLos glaciares se derretirán y, por tantoCiertas zonas bajas cercanas a la costa se inundarán.

Es decir, hay evidencias de que nuestro planeta está sufriendo. El hombre, señor de la tierra, deberá, por necesidad y urgencia, ir encontrando soluciones para compatibilizar el desarrollo con elmantenimiento de las condiciones de habitabilidad del planeta, es decir, tener un desarrollo sostenible.

Esto requiere:

El uso de tecnologías específicamente diseñadas para la conservación y protección del medio ambiente.Utilizar recursos renovables.Promocionar el reciclaje de materialesConcienciarnos de que todos somos responsables

Pero, ¿cómo avanzará la ciencia y la tecnología?

El hombre, para satisfacer su curiosidad natural, seguirá investigando en busca del conocimiento de todos los fenómenos que le rodean, loque le permitirá crear nuevos avances tecnológicos, con los que buscará alcanzar metas como:

Colonizar la luna, y quizás otros planetas, tomando como base la estación espacial internacionalModificar sus propios genes, crear órganos para trasplantesCurar enfermedades

…en definitiva, hacer lo que ha hecho a lo largo de la historia: controlar más el medio que le rodea.

5 / 11

2.1.- ¿Y dentro de miles y millones de años?

Para saber más…¿Quieres saber como podría responder la arquitectura al crecimiento de la población del planeta?

Con edificios biónicos

Representación aproximada de Pangea ÚltimaImagen: Elaboración propia

Imagen: Wik imedia commons

Es muy difícil precisar que ocurrirá en un futuro más lejano, pero hay científicos que piensan que la Tierra ya no será como la conocemoshoy día.

Por un lado, la deriva continental hará que cambie el mapa actual de los continentes, por ejemplo, el Mar Mediterráneo es posible que setransforme en un mar interior, que será cada vez más salado por la evaporación, hasta que llegue a secarse por completo.

Si la evolución de los continentes se mantiene, dentro de unos 250 millones de años dejará de existir el Océano Atlántico, formándose unsupercontinente al que los científicos llaman Pangea Última, y será posible caminar desde el oeste de América hasta el este de África.

Los cambios, naturalmente afectarán también a los seres vivos. Nuevas especies habrán surgido y otras muchas habrán desaparecido. Elhombre posiblemente también sufra cambios, aunque no sabemos en qué sentido.

Sobre cómo serán los humanos en el futuro hay toda clase de teorías ¿científicas? Mira como ejemplo la que te explicamos en el siguienteenlace… ¿tú qué opinas?

Teoría de la Evolución V

Y a los 5 mil millones de años, nada importará porque parece que,

¡La Tierra se vaporizará por el Sol!¿Y eso? ¿Qué pasará con nuestro Sol?

Dentro de millones de años la cubierta gaseosa del sol se empezará a expandir, hasta que los gases calientes envuelvan a nuestroplaneta.

Para entonces ya habrá pasado mucho tiempo desde que los océanos se evaporaron. Entonces el sol se convertirá en una Gigante Roja,antes de apagarse totalmente.

Una Gigante Roja es el final de la evolución de una estrella de masa media, como nuestro sol, y esto le sucederá cuando se agote elhidrogeno combustible que hay en su interior.

En este punto, la vida en el planeta, en su forma actual, ya no será posible. Quién sabe si para entonces la raza humana, si todavíaexiste, haya conseguido trasladarse a algún otro lugar del Universo, donde pudiera seguir evolucionado.

Objetivos

6 / 11

Para saber más…Si te interesa esto de la evolución de las estrellas, tienes más información en el siguiente documento:

Evolución de las estrellas

Y para terminar, un poco de ciencia ficción. Mira en la siguiente presentación una recreación de lo que probablemente pasaría en una ciudad como Nueva York sidesapareciese la especie humana.

¿Ciencia ficción o realidad?

Autoevaluación1. ¿Qué problemas más importantes tiene que afrontar la humanidad en los próximos años?

La superpoblación y el desarrollo sostenible.La superpoblación humana y el cambio climático.El agujero de la capa de ozono y el desarrollo sostenible.El cambio climático y el efecto invernadero.

2. ¿Qué efectos tendrá el cambio climático provocado por el efecto invernadero?Aumento de la temperatura media de la Tierra.Disminución de la temperatura media de la Tierra.La superpoblación humana.Disminución de la pesca de extracción.

3. ¿Qué es la Pangea última?Un efecto del cambio climático.Una nueva especie de animal futuro.Un tipo de estrella.El continente que se formará en un futuro por la deriva continental.

4. ¿Qué es una gigante roja?Un efecto del cambio climático.El continente que se formará en un futuro por la deriva continental.Una nueva especie de animal futuro.Una de las fases de la evolución de un tipo de estrellas.

Objetivos

Pregunta de Elección Múltiple

7 / 11

3.- Resumen

4.- Para aprender... hazlo tú.

En este tema se trata de analizar la importancia de la evolución tecnológica, hasta dónde nos puede llevar y el futuro de nuestro planeta.

Por tanto vamos se estudian:

Los cambios que se han producido gracias al avance tecnológico.Cuál es el futuro cercano de nuestro planeta.Cuál es el futuro lejano de nuestro planeta.

Ciencia y TecnologíaCiencia y Tecnología son dos conceptos relacionados pero diferentes.

La Ciencia trata de dar una explicación de la realidad que nos rodea.La Tecnología aprovecha esas explicaciones para mejorar nuestro nivel de vida y resolver los problemas prácticos que se le plantean a la humanidad.

Las innovaciones tecnológicas han producido y producen cambios en la sociedad desde la aparición del ser humano sobre la Tierra.

Sin embargo esto cambios no llegan de forma global a todos los rincones del planeta, por lo que se generan grandes desigualdades.

El futuro cercano de la TierraLa humanidad actualmente lleva un ritmo de crecimiento y consumo desaforado que es imposible mantener sin alterar de forma grave el equilibrio del planeta ya que no sólo consumimos

muchísimos recursos sino que además contaminamos mucho en este proceso.

Una de las consecuencias inmediatas más graves es el cambio climático.

La única solución es lo que llamamos desarrollo sostenible: consumo responsable, reciclado, uso de recursos renovables.

Un futuro lejanoEn un futuro lejano, la deriva continental cambiará el aspecto del planeta de forma radical.

También cambiarán las especies incluido el ser humano.

Dentro de unos 5000 millones de años la Tierra se vaporizará por acción del Sol.

Nuestro Sol se terminará convirtiendo en una gigante roja y no será posible la vida en nuestro planeta … quizá lo pueda ser en otro.

Importante

Actividad de Lectura

8 / 11

Pulse aquí

1.- Observa las dos imágenes que siguen, sobre las cuales tendrás que responder a unas preguntas al final.

La primera figura representa la evolución de una estrella como el Sol cuando llegue a agotar su combustible, convirtiéndose en una Gigante Roja. La segunda refleja ladistancia y el tamaño relativo entre el Sol y los Planetas.

Observa el aumento de tamaño aproximado que sufrirá nuestro Sol. Observa también la distancia que hay entre el Sol y los diferentes planetas del Sistema Solar y respondea las siguientes preguntas:

a. ¿Qué crees que les ocurrirá a los planetas interiores: Mercurio, Venus, Tierra y Marte cuando el Sol se convierta en una Gigante Roja?b. Si la especie humana quiere sobrevivir, ¿qué debe hacer?c. ¿Crees que si la especie humana emigra a Saturno o Urano soluciona su problema?d. ¿Crees que estamos condenados a desaparecer?

Actividad de Lectura

9 / 11

Pulse aquí

Cada minuto nacen en el mundo unas 200 personas; aproximadamente 250.000 al día, que compartirán con nosotros tierra, alimentos y agua. El crecimiento de la poblaciónhumana en los últimos años ha sido desorbitado.

La gráfica muestra la evolución del número de habitantes de nuestro Planeta desde hace 10.000 años hasta el año 2100.

Responde a las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué crees que el crecimiento se ha mantenido durante muchísimos años y se ha hecho exagerado los últimos?b. ¿Crees que todos los países influyen de la misma forma en el aumento del número de personas?c. ¿Qué circunstancias crees que harán que frene este aumento?

3.- A continuación tienes un texto para leer con detenimiento. En él se plantean algunos problemas muy serios sobre la superpoblación de la Tierra. Después deberáscontestar las preguntas que se te harán sobre el texto.

Actividad de Lectura

10 / 11

Pulse aquí

Imagen: Wik imedia commons

«Hacia el año 1835, la humanidad alcanzó por primera vez en su historia los 1.000 millones de habitantes, pero lapoblación se duplicó en tan solo un siglo. En la actualidad, la población humana mundial se incrementa a razón de 1.000millones cada década, y la proporción de tiempo amenaza con ser incluso más reducida. Esto se debe a que la poblaciónaumenta de manera exponencial (por ejemplo, en caso de duplicarse la población cada generación con una poblacióninicial de 10 millones, en una generación habría 10 millones, a la siguiente 20, a la próxima 40, después 80, y asísucesivamente).

Hasta mediados del Siglo XVIII, la población mundial no había crecido en exceso debido al retraso tecnológico. Desdeesas fechas, la Revolución Industrial permitió aumentar el rendimiento de los cultivos y obtener más alimentos, al mismotiempo que la ciencia médica alargó la expectativa de vida y redujo la mortalidad infantil, permitiendo el rápidocrecimiento de la población. En esa época el economista Thomas Malthus predijo una futura hambruna mundial, peroésta no se ha producido hasta el momento por el mejor aprovechamiento de los recursos gracias a la tecnología.»

1. Construye una gráfica con los datos de la población que se dan en el ejemplo que aparece en el texto. En el eje vertical pon los valores de la población en millones:10, 20, 40 y 80, ... y en el eje horizontal, intervalos de 25 años (una generación), desde el año 0 al año 100.

2. ¿Cuántos individuos habría en el año 125?. ¿Podrías hacer la gráfica?.

3. Thomas Malthus en el siglo XVIII predijo una hambruna mundial, que no se produjo por la Revolución industrial y la mecanización del campo, que aumentaron surendimiento. ¿Crees que las teorías de Malthus siguen siendo válidas hoy?

4. Mientras que los países industrializados consumen el 80% de los recursos, más de la mitad de la humanidad tiene que sobrevivir en condiciones límite y un tercio viveen una situación de pobreza absoluta. Si fueses un político destacado, ¿qué propondrías para remediar en la medida de lo posible esta situación?.

11 / 11