1°

CCSS

SEM.30

LOS MOCHES: COSMOVISIÓN Y SALUD

DOCENTE:

ROSA RIOS ARAUJO

Netiqueta de la sesión

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION

En este contexto de emergencia sanitaria, para seguircomprendiendo lo que implica nuestra salud recurrimos a lo quepropone la OMS sobre la salud: “Es el estado de completo bienestarfísico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones oenfermedades”

Según la definición, nuestra salud traspasa el ámbito personal(lo físico y mental) a lo social, es decir como colectivo. Así lacosmovisión de las sociedades prehispánicas, como la sociedadmoche, por ejemplo aproximadamente entre los años 150 a 700 d. C,jugo un rol muy importante en la búsqueda de su bienestar. ¿Fueronlos rituales el factor mas influyente en la salud de la sociedadmoche?

PROPOSITO: Analizar y reflexionar sobre como

nuestras familias cuidan su salud.

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas

CAPACIDADES:

● Interpreta críticamente fuentes diversas.

● Comprende el tiempo histórico.

● Elabora explicaciones sobre los procesos

históricos

ENFOQUE VALORES EJEMPLOS

Enfoque dederechos

Libertad y responsabilidad

El docente promueve el diálogo y lareflexión entre sus estudiantes sobre elejercicio del derecho y del deber departicipar democráticamente

Enfoque deorientaciónal bien común

Respeto a la identidad cultural

El docente fomenta que sus estudiantesacojan con respeto las diversas culturas,formas de organización, entre otros

Enfoqueigualdad degénero

Solidaridad y empatía

El docente incentiva entre sus estudiantesla identificación y la valoración de lasoportunidades que promueven laparticipación democrática en torno al biencomún.

ENFOQUES TRANSVERSALES

Reto: Elabora un texto condos párrafos donde desrespuesta a la pregunta¿fueron los rituales el factormás influyente en la salud dela sociedad mochica?

Rituales y alimentación en la sociedad moche

Fuente A:

Sociedad moche: rituales y alimentación

Los moches manejaron una agricultura intensiva (producíanalimentos en grandes cantidades para toda la población). De estamanera, se aseguró la alimentación, pero, sobre todo, se produjomaíz para transformarlo en chicha, bebida alcohólica consumida eneventos cotidianos y en diferentes ceremonias políticas, sociales yreligiosas.

Por otro lado, los moches produjeron ceramios, entre ellos lasvasijas para servir y consumir alimentos y bebidas en contextosrituales, tales como jarras, botellas, vasos a manera de floreros,cucharones, cuencos abiertos y jarras pequeñas con tapa.Finalmente, se evidencia la producción de instrumentos musicalescomo silbatos, trompetas, tambores, sonajas, etc., quecorresponde solo al 1 por ciento, y que se habría empleado durantela escenificación de ritos moche.

Las figurinas tienen diferentestamaños y algunos de sus rasgos lasdefinen como guerreros, prisioneros,mujeres vestidas o desnudas, efigiesde animales, etc. Se debieron usaren ritos personales o en ceremoniasen el ámbito familiar, al igual que encontextos religiosos de nivel local,como en los ritos de propiciación,fertilidad y de salud y en petitoriosa las deidades para merecer suprotección

Fuente B:

Sociedad moche: alimentos del mar.

El mar norteño es poco profundo y su plataforma continental(superficie del fondo submarino) es amplia; fue fuenteimportante de alimentos de nuestras culturas precolombinas ylos moches no fueron la excepción, tal como lo muestra sucerámica que registra fructíferas faenas marinas. Laactividad pesquera estuvo muy desarrollada, pues utilizarontécnicas que se conservan en la actualidad e hicieron uso deherramientas tales como redes, anzuelos, plomos, arpones yflotadores, todos ellos empleando, claro está, materiales tanprimarios como el canto rodado a manera de plomos y elregional calabazo como flotadores; los mochica enfrentaron elmar de manera valiente y desafiante, de ese modo lograronhacerse de especies que constituyen hoy la base de laalimentación del hombre norteño tales como el tollo, la raya, laguitarra, el bonito; así mismo, mariscos como caracoles,conchas y cangrejos.

Según la Fuente A “Sociedad moche:rituales y alimentación”: ¿Qué relaciónencuentras entre los rituales y laalimentación? ¿Habrá existido algún vínculocon la salud? ¿Por qué?

Según la Fuente B “sociedad moche:alimentos del mar”: ¿Cómo se alimentabanlos mochicas? ¿Las prácticas alimenticias delos mochicas permanecen hasta laactualidad? ¿Consideras que el tipo dealimentos que consumían los moche fue unfactor clave para su salud?

Sociedad moche: alimentación y nutrición

Fuente C: Nutrición moche

” La condición nutricional de los moche,inferida por la observación en conjunto delesqueleto, parece reflejar que estuvieronbien alimentados y en buena salud engeneral. A pesar de su estaturarelativamente baja, tanto los hombrescomo las mujeres mostraron señales demúsculos bien desarrollados y unamorfología robusta del esqueleto”. (Uceday Mujica, 2017, p.292)

Fuente D:

Dieta moche

“La estatura en vida para los moche dePacatnamú promediaba los 158 cm. para loshombres y 147 cm. para las mujeres, valoressimilares a los conocidos para los habitantesactuales de comunidades tradicionales en la costanorte. A pesar de que no fueron altos, los mochemuestran poca evidencia de deficiencianutricional en el esqueleto y la dentición,sugiriendo que ellos gozaban de una dietaadecuada y estable”. (Uceda y Mujica, 2017,p.298).

Según la Fuente C “Nutrición moche”: ¿Por qué se afirma que los moche estuvieron bien alimentados?

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Según la Fuente D “Dieta moche”: ¿Por qué se afirma que los moche gozaban de una dieta adecuada y estable?

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En el antiguo Perú se pensaba que elcurandero o chamán tenía la capacidad decurar a las personas enfermas. Por ejemplo, enel caso de las culturas Caral y Chavín fueronimportantes estos rituales. Asimismo, secuenta con información sobre la cultura Moche,y algunos autores manifiestan que utilizabanpara sus rituales la coca, el cactus de SanPedro, y la Wilca. Asimismo, causa curiosidadcómo hasta la actualidad se utiliza la hoja decoca para fines medicinales. Según algunosestudios, su uso permanece en el tiempo por lasgrandes capacidades nutritivas y curativas queposee.

Ahora te sugerimos reunirte conalgunos integrantes de tu familia ydialogar sobre cómo debemosafrontar el problema del COVID-19. Enriquecer el diálogo con lassiguientes preguntas:

- ¿Cómo protegemos nuestrasalud?

- ¿Qué realizamos para hacerfrente a problemas como ladesnutrición?