· 1...

1

คมอการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ

ค าชแจงคมอการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3

คมอการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรองระบบนเวศ กลมสาระการเรยนร

วทยาศาสตรจดท าขนเพอเปนแนวทางในการจดกจกรรมการเรยนร ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษา ปท 3 โดยจดท าคมอใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ตามสาระและมาตรฐานการเรยนร ชนมธยมศกษาปท 3 สาระท 2 ชวตกบสงแวดลอม มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถนความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวตความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆในระบบนเวศมกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชนโดยก าหนดการจดกจกรรมการเรยนรไว ดงน

ชวโมงท กจกรรม

1 จดกจกรรมการเรยนร เรอง ระบบนเวศ โดยใชแผนการจดการเรยนรท 1 เรอง ปฐมนเทศ - ชแจงการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตรใหกบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ไดเขาใจ - นกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน

2-13 จดกจกรรมการเรยนร เรอง ระบบนเวศโดยใชแผนการจดการเรยนร ดงน - แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ - แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง ประเภทของระบบนเวศ - แผนการจดการเรยนรท 4 เรอง ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ - แผนการจดการเรยนรท 5 เรอง การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ - แผนการจดการเรยนรท 6 เรอง วฏจกรของสารในระบบนเวศ - แผนการจดการเรยนรท 7 เรอง ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต

14 จดกจกรรมการเรยนร เรอง ระบบนเวศ โดยใชแผนการจดการเรยนรท 8 เรอง ปจฉมนเทศ - นกเรยนรวมกนสรปสาระการเรยนรในหนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ - นกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน

2


แผนการจดการเรยนรแตละแผนจะใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนรควบคไปกบ ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ ทไดสรางขนทงหมด 6 ชด ดงน

ชดท 1 ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ ชดท 2 ประเภทของระบบนเวศ ชดท 3 ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ ชดท 4 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ ชดท 5 วฏจกรของสารในระบบนเวศ ชดท 6 ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต

ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ ทง 6 ชด มงหวงใหนกเรยนไดเรยนรวทยาศาสตร โดยใชกระบวนการในการสบเสาะหาความร มการคนควาหาความร สามารถสราง องคความรและการแกปญหาทหลากหลายอยางเปนระบบ การคดอยางเปนเหตเปนผลคดวเคราะห ใหนกเรยนมสวนรวมในการเรยนรทกขนตอน ท ากจกรรมดวยการลงมอปฏบตจรงอยางหลากหลาย ตลอดจนมจตวทยาศาสตร คณธรรมและคานยมทถกตองเหมาะสม

3


หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

วสยทศนการจดการเรยนร ท าไมตองเรยนวทยาศาสตร วทยาศาสตรมบทบาทส าคญยงในสงคมโลกปจจบนและอนาคต เพราะวทยาศาสตรเกยวของ

กบทกคนทงในชวตประจ าวนและการงานอาชพตางๆตลอดจนเทคโนโลย เครองมอเครองใช และผลผลตตาง ๆทมนษยไดใชเพออ านวยความสะดวกในชวตและการท างาน เหลานลวนเปนผล ของความรวทยาศาสตร ผสมผสานกบความคดสรางสรรคและศาสตรอน ๆ วทยาศาสตรชวยใหมนษย ไดพฒนาวธ คด ทงความคดเปนเหตเปนผลคดสรางสรรคคดวเคราะหวจารณมทกษะส าคญ ในการคนควาหาความรมความสามารถในการแกปญหาอยางเปนระบบสามารถตดสนใจโดยใชขอมล ทหลากหลายและมประจกษพยานทตรวจสอบไดวทยาศาสตรเปนวฒนธรรมของโลกสมยใหม ซงเปนสงคมแหงการเรยนร (knowledge-based society) ดงนนทกคนจงจ าเปนตองไดรบการพฒนา ใหรวทยาศาสตร เพอทจะมความรความเขาใจในธรรมชาตและเทคโนโลยทมนษยสรางสรรคขน สามารถน าความรไปใชอยางมเหตผล สรางสรรคและมคณธรรม

เรยนรอะไรในวทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรมงหวงใหผเรยน ไดเรยนรวทยาศาสตรทเนนการเชอมโยง

ความรกบกระบวนการ มทกษะส าคญในการคนควาและสรางองคความร โดยใชกระบวนการ ในการสบเสาะหาความร และการแกปญหาทหลากหลายใหผเรยนมสวนรวมในการเรยนรทกขนตอน มการท ากจกรรมดวยการลงมอปฏบตจรงอยางหลากหลาย เหมาะสมกบระดบชน โดยไดก าหนดสาระส าคญไวดงน

สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต สงมชวต หนวยพนฐานของสงมชวต โครงสราง และหนาทของระบบตาง ๆ ของสงมชวต และกระบวนการด ารงชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การถายทอดทางพนธกรรม การท างานของระบบตาง ๆของสงมชวต ววฒนาการและความหลากหลายของสงมชวต และเทคโนโลยชวภาพ

ชวตกบสงแวดลอม สงมชวตทหลากหลายรอบตว ความสมพนธระหวางสงมชวต กบสงแวดลอม ความสมพนธของสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ ความส าคญของทรพยากรธรรมชาต การใชและจดการทรพยากรธรรมชาต ในระดบทองถน ประเทศ และโลก ปจจยทมผลตอการอยรอดของสงมชวตในสภาพแวดลอมตาง ๆ

สารและสมบตของสาร สมบตของวสดและสาร แรงยดเหนยวระหวางอนภาค การเปลยนสถานะ การเกดสารละลายและการเกดปฏกรยาเคมของสาร สมการเคมและการแยกสาร

4


แรงและการเคลอนท ธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง แรงนวเคลยร การออกแรงกระท าตอวตถ การเคลอนทของวตถ แรงเสยดทาน โมเมนตการเคลอนทแบบตาง ๆ ในชวตประจ าวน

พลงงาน พลงงานกบการด ารงชวต การเปลยนรปพลงงาน สมบตและปรากฏการณ ของแสง เสยง และวงจรไฟฟา คลนแมเหลกไฟฟา กมมนตภาพรงสและปฏกรยานวเคลยร ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงานการอนรกษพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม

กระบวนการเปลยนแปลงของโลก โครงสรางและองคประกอบของโลก ทรพยากร ทางธรณ สมบตทางกายภาพของดน หน น า อากาศ สมบตของผวโลก และบรรยากาศ กระบวนการเปลยนแปลงของเปลอกโลก ปรากฏการณทางธรณ ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของบรรยากาศ

ดาราศาสตรและอวกาศ ววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซ เอกภพ ปฏสมพนธ และผลตอสงมชวตบนโลก ความสมพนธของดวงอาทตย ดวงจนทร และโลก ความส าคญของเทคโนโลยอวกาศ

ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย กระบวนการทางวทยาศาสตร การสบเสาะหาความร การแกปญหา และจตวทยาศาสตร สาระและมาตรฐานการเรยนร

สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต มาตรฐาน ว 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสรางและหนาทของระบบ ตางๆ ของสงมชวตทท างานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสง ทเรยนรและน าความรไปใชในการด ารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต มาตรฐาน ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความส าคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน

สาระท 2 ชวตกบสงแวดลอม มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต

ความสมพนธระหวางสงมชวตตางๆในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจความส าคญของทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ประเทศ และโลกน าความรไปใชในในการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

5


สาระท 3 สารและสมบตของสาร มาตรฐาน ว 3.1 เขาใจสมบตของสารความสมพนธระหวางสมบตของสารกบโครงสรางและแรง

ยดเหนยวระหวางอนภาคมกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนร น าความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว 3.2 เขาใจหลกการและธรรมชาตของการเปลยนแปลงสถานะของสารการเกดสารละลายการเกดปฏกรยา มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน

สาระท 4 แรงและการเคลอนท มาตรฐาน ว 4.1 เขาใจธรรมชาตของแรงแม เหลกไฟฟา แรงโนมถวง และแรงนวเคลยร

มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชนอยางถกตองและมคณธรรม

มาตรฐาน ว 4.2 เขาใจลกษณะการเคลอนทแบบตางๆของวตถในธรรมชาตมกระบวนการ สบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน

สาระท 5 พลงงาน มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการด ารงชวต การเปลยนรปพลงงาน

ปฏ สมพนธ ระหว า งสาร และพ ลง ง าน ผลของการ ใ ชพ ลง ง าน ตอ ชว ต และสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน

สาระท 6 กระบวนการเปลยนแปลงของโลก มาตรฐาน ว 6.1 เขาใจกระบวนการตาง ๆ ทเกดขนบนผวโลกและภายในโลก ความสมพนธของ

กระบวนการตาง ๆทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ และสณฐานของโลก มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน

สาระท 7 ดาราศาสตรและอวกาศ มาตรฐาน ว 7.1 เขาใจววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซและเอกภพการปฏสมพนธภายใน

ระบบสรยะและผลตอสงม ชวตบนโลก มกระบวนการสบเ สาะหาความร และจตวทยาศาสตร การสอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว 7.2 เขาใจความส าคญของเทคโนโลยอวกาศทน ามาใชในการส ารวจอวกาศ และทรพยากรธรรมชาต ดานการเกษตรและการสอสารมกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชนอยางมคณธรรมตอชวตและสงแวดลอม

6


สาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร

การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

คณภาพผเรยน

จบชนมธยมศกษาปท3 เขาใจลกษณะและองคประกอบทส าคญของเซลลสงมชวต ความสมพนธของการท างาน

ของระบบตางๆการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม เทคโนโลยชวภาพ ความหลากหลายของสงมชวต พฤตกรรมและการตอบสนองตอสงเราของสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตในสงแวดลอม

เขาใจองคประกอบและสมบตของสารละลาย สารบรสทธการเปลยนแปลงของสาร ในรปแบบของการเปลยนสถานะการเกดสารละลายและการเกดปฏกรยาเคม

เขาใจแรงเสยดทาน โมเมนตของแรงการเคลอนทแบบตางๆ ในชวตประจ าวน กฎการอนรกษพลงงาน การถายโอนพลงงาน สมดลความรอน การสะทอน การหกเหและความเขมของแสง

เขาใจความสมพนธระหวางปรมาณทางไฟฟา หลกการตอวงจรไฟฟาในบาน พลงงานไฟฟาและหลกการเบองตนของวงจรอเลกทรอนกส

เขาใจกระบวนการเปลยนแปลงของเปลอกโลก แหลงทรพยากรธรณ ปจจยทมผลตอการ เปลยนแปลงของบรรยากาศ ปฏสมพนธภายในระบบสรยะและผลทมตอสงตางๆบนโลก ความส าคญของเทคโนโลยอวกาศ

เขาใจความสมพนธระหวางวทยาศาสตรกบเทคโนโลย การพฒนาและผลของการพฒนาเทคโนโลยตอคณภาพชวตและสงแวดลอม

ตงค าถามทมการก าหนดและควบคมตวแปร คดคาดคะเนค าตอบหลายแนวทางวางแผนและลงมอส ารวจตรวจสอบ วเคราะหและประเมนความสอดคลองของขอมล และสรางองคความร

สอสารความคด ความรจากผลการส ารวจตรวจสอบโดยการพด เขยนจดแสดง หรอใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ใชความรและกระบวนการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยในการด ารงชวต การศกษา หาความรเพมเตม ท าโครงงานหรอสรางชนงานตามความสนใจ

แสดงถงความสนใจ มงมน รบผดชอบ รอบคอบ และซอสตย ในการสบเสาะหาความรโดยใช เครองมอและวธการทใหไดผลถกตองเชอถอได

ตระหนกในคณคาของความรวทยาศาสตรและเทคโนโลยทใชในชวตประจ าวน และการประกอบอาชพ แสดงความชนชม ยกยองและเคารพสทธในผลงานของผคดคน

7


แสดงถงความซาบซง หวงใย มพฤตกรรมเกยวกบการใช และรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางรคณคา มสวนรวมในการพทกษ ดแลทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทองถน

ท างานรวมกบผอนอยางสรางสรรคแสดงความคดเหนของตนเองและยอมรบฟงความคดเหนของผอน ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง สาระท 2 ชวตกบสงแวดลอม มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต

ความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบน เวศ มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ม.3

1. ส ารวจระบบนเวศตางๆในทองถน และอธบายความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ

- ระบบนเวศในแตละทองถนประกอบดวย องคประกอบทางกายภาพและองคประกอบทางชวภาพเฉพาะถน ซงมความเกยวของสมพนธกน

2. วเคราะหและอธบายความสมพนธ ของการถายทอดพลงงานของสงมชวต ในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร

- สงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของ โซอาหารและสายใยอาหาร

3. อธบายวฏจกรน า วฏจกรคารบอน และความส าคญทมตอระบบนเวศ

- น าและคารบอนเปนองคประกอบ ในสงมชวตและสงไมมชวต - น าและคารบอนจะมการหมนเวยน เปนวฏจกรในระบบนเวศ ท าใหสงมชวต ในระบบนเวศน าไปใชประโยชนได

4.อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ

- อตราการเกดอตราการตายอตราการอพยพเขาและอตราการอพยพออกของสงมชวต มผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ

8


ค าอธบายรายวชา

ค าอธบายรายวชา ว 23101วทยาศาสตร 5

รายวชาพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 เวลา 60 ชวโมง/ภาคเรยน/1.5 หนวยกต ………………………………………………………………………………………………………………………………………

ศกษา วเคราะห ส ารวจ สบคนขอมล และอธบายลกษณะของโครโมโซมทมหนวยพนธกรรมหรอยนในนวเคลยสสารพนธกรรมหรอดเอนเอ กระบวนการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม โรคทางพนธกรรมทเกดจากความผดปกตของยนและโครโมโซม ความหลากหลายทางชวภาพในทองถน ทท าใหสงมชวตด ารงชวตอยไดอยางสมดลผลของความหลากหลายทางชวภาพทมตอมนษย สตว พชและสงแวดลอมผลของเทคโนโลยชวภาพตอการด ารงชวตของมนษยและสงแวดลอมระบบนเวศตาง ๆในทองถน ความสมพนธขององคประกอบภายในระบบนเวศ ความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและสายใยอาหารวฏจกรของน า วฏจกรคารบอน ความส าคญทมตอระบบนเวศปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรในระบบนเวศ สภาพปญหาสงแวดลอม ทรพยากรธรรมชาตในทองถนและแนวทางในการแกไขปญหา แนวทางการรกษาสมดลของระบบนเวศ การใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยนการใชทรพยากรธรรมชาตตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ปญหาสงแวดลอมและเสนอแนะแนวทางการแกปญหา และมสวนรวมในการดแลและอนรกษสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตร ใน การสบเสาะหาความร การแกปญหามความสามารถในการส ารวจ ตรวจสอบ การสบคนขอมล และการอภปรายเพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชนในการด ารงชวตและดแลสงแวดลอมมคณธรรม จรยธรรม คานยมทเหมาะสม และเขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมเกยวของสมพนธกน

รหสตวชวด ว 1.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6 ว 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4 ว 2.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6 ว 8.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8, ม.3/9

รวมทงหมด 25 ตวชวด

9


โครงสรางหลกสตรโรงเรยนเกาะสเหร

หลกสตรโรงเรยนเกาะสเหรพทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2554) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดก าหนดโครงสรางของหลกสตร เพอใหผสอน และผทเกยวของในการจดการเรยนรตามหลกสตรของโรงเรยนเกาะสเหร มแนวปฏบต ดงน 1. ระดบการศกษา ก าหนดหลกสตรเปน 2ระดบ ตามโครงสรางของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และตามภารกจหลกของการจดการเรยนการสอน ในระดบประถมศกษาและมธยมศกษาตอนตนของสถานศกษา ดงน 1.1 ระดบประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท 1–6) การศกษาระดบน เปนชวงแรก ของการศกษาภาคบงคบ มงเนนทกษะพนฐานดานการอาน การเขยน การคดค านวณ ทกษะการคดพนฐาน การตดตอสอสาร กระบวนการเรยนรทางสงคม และพนฐานความเปนมนษย การพฒนาคณภาพชวตอยางสมบรณและสมดลทงในดานรางกาย สตปญญา อารมณ สงคม และวฒนธรรม โดยเนนจดการเรยนรแบบบรณาการ

1.2 ระดบมธยมศกษาตอนตน(ชนมธยมศกษาปท1–3)เปนชวงสดทายของการศกษาภาคบงคบ มงเนนใหผเรยนไดส ารวจความถนดและความสนใจของตนเอง สงเสรมการพฒนาบคลกภาพสวนตน มทกษะในการคดวจารณญาณ คดสรางสรรค และคดแกปญหา มทกษะในการด าเนนชวต มทกษะการใชเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร มความรบผดชอบตอสงคม มความสมดลทงดานความร ความคด ความดงาม และมความภมใจในความเปนไทย ตลอดจนใชเปนพนฐานในการประกอบอาชพหรอการศกษาตอ 2. สาระการเรยนรสาระการเรยนรในหลกสตรโรงเรยนเกาะสเหรพทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2554) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดก าหนดไวในหลกสตรประกอบดวยองคความร ทกษะหรอกระบวนการเรยนร และคณลกษณะหรอคานยม คณธรรมจรยธรรมของผเรยน 8 กลม คอ 2.1 ภาษาไทย 2.2 คณตศาสตร 2.3 วทยาศาสตร 2.4 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 2.5 สขศกษาและพลศกษา 2.6 ศลปะ 2.7 การงานอาชพและเทคโนโลย 2.8 ภาษาองกฤษ

10


3. กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมพฒนาผเรยน มงใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรมจรยธรรม มระเบยบวนยปลกฝงและสรางจตส านกของการ ท าประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนไดอยางมความสข แบงเปน 3 ลกษณะ ดงน 3.1 กจกรรมแนะแนว เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษ สงแวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกปญหาก าหนดเปาหมายวางแผนชวตทงดานการเรยนและอาชพ สามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหค าปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน 3.2 กจกรรมนกเรยน เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผน า ผตามทด ความรบผดชอบ การท างานรวมกน การรจกแกปญหาการตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกนเอออาทร และสมานฉนทโดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการท างาน เนนการท างานรวมกนเปนกลม ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผเรยนบรบทของโรงเรยนเกาะสเหร และทองถนกจกรรมนกเรยน ในหลกสตรโรงเรยนเกาะสเหร พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2554) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ประกอบดวย

3.2.1 กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร 3.2.2 กจกรรมชมนม 3.3 กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยน

บ าเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคมชมชน และทองถนตามความสนใจในลกษณะอาสาสมครเพอแสดงถงความรบผดชอบความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตสาธารณะ

4. เวลาเรยน หลกสตรโรงเรยนเกาะสเหร พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2554) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดก าหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยนขนต าส าหรบกลมสาระการเรยนร 8 กลมและกจกรรมพฒนาผเรยน ซงผสอนสามารถเพมเตมได ตามความพรอมและจดเนนของโรงเรยนเกาะสเหร โดยสามารถปรบใหเหมาะสมตามบรบทของโรงเรยนเกาะสเหรและสภาพของผเรยน ดงน 4.1 ประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท 1–6) ใหจดเวลาเรยนเปนรายป โดยมเวลาเรยนวนละไมเกน 5 ชวโมง 4.2 ระดบชนมธยมศกษาตอนตน (ชนมธยมศกษาปท1–3) ใหจดเวลาเรยนเปนรายภาค มเวลาเรยนวนละไมเกน 6 ชวโมง คดน าหนกของรายวชาทเรยนเปนหนวยกต ใชเกณฑ 40 ชวโมงตอ ภาคเรยน มคาน าหนกวชา เทากบ 1 หนวยกต(นก.)

11


โครงสรางและอตราเวลาการจดการเรยนร หลกสตรโรงเรยนเกาะสเหร พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2554)

……………………………………………………………………

ระดบชนมธยมศกษาตอนตน

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

เวลาเรยน

ระดบมธยมศกษาตอนตน

ม. 1 ม. 2 ม. 3 กลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) คณตศาสตร 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) วทยาศาสตร 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) ประวตศาสตร 40 (1 นก.) 40 (1 นก.) 40 (1 นก.)

สขศกษาและพลศกษา 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) ศลปะ 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.)

การงานอาชพและเทคโนโลย 80 (2นก.) 80 (2นก.) 80 (2นก.) ภาษาตางประเทศ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 880(22นก.) 880(22นก.) 880(22นก.) รายวชาเพมเตม ปละ 200 ชวโมง

กจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120 กจกรรมแนะแนว 35 35 35 กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ-เนตรนาร - กจกรรมชมนม

40 30

40 30

40 30

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน 15 15 15 รวมเวลาเรยนทงหมด 1,200 ชวโมง/ป

12


หมายเหต กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชนปละ 15 ชวโมง (นอกเวลาเรยน)

โครงสรางหลกสตรโรงเรยนเกาะสเหร ……………………………………………………………………

ระดบมธยมศกษาท 3

ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

รายวชา/กจกรรม เวลาเรยน

(หนวยกต/ชม.) รายวชา/กจกรรม

เวลาเรยน (หนวยกต/ชม.)

รายวชาพนฐาน 11 440) รายวชาพนฐาน 11 440) ท23101 ภาษาไทย 1.5 (60) ท23102 ภาษาไทย 1.5 (60) ค23101 คณตศาสตร 1.5 (60) ค23102 คณตศาสตร 1.5 (60) ว23101 วทยาศาสตร 1.5 (60) ว23102 วทยาศาสตร 1.5 (60) ส23101 สงคมศกษา 1.5 (60) ส23102 สงคมศกษา 1.5 (60) ส23105 ประวตศาสตร 0.5 (20) ส21106 ประวตศาสตร 0.5 (20) พ23101 สขศกษา 0.5 (20) พ23103 สขศกษา 0.5 (20) พ23102 หมากรกไทย 0.5 (20) พ22104บาสเกตบอล 0.5 (20) ศ23101 ดนตร-นาฏศลป 1.0 (40) ศ23102 ทศนศลป 1.0 (40) ง23101 เทคโนโลย 1.0 (40) ง23103 การงานอาชพ 1.0 (40) อ23101 ภาษาองกฤษ 1.5 (60) อ23102 ภาษาองกฤษ 1.5 (60)

รายวชาเพมเตม 2.5 (100) รายวชาเพมเตม 2.5 (100) บงคบเรยน ท23201 ทกษะการคดและ เขยนสอความ 5

1.0 (40)

บงคบเรยน ง23202 คอมพวเตอร 3

1.0 (40)

ท23203 แตงบทรอยกรอง5 0.5 (20) ท23204 แตงบทรอยกรอง6 0.5 (20) เลอกเรยน (1รายวชา) ศ23101 ปฏบตเครองดนตรสากล 2

1.0 (40)

เลอกเรยน(1 รายวชา) ศ23202 ขบรองเพลงไทย 2

1.0 (40)

ง23201อาหารพนเมอง 1.0 (40) ท23202 ทกษะการคดและ เขยนสอความ 6

1.0 (40)

กจกรรมพฒนาผเรยน 65 กจกรรมพฒนาผเรยน 55 กจกรรมแนะแนว 20 กจกรรมแนะแนว 20 กจกรรมนกเรยน กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ-เนตรนาร 20 - ลกเสอ-เนตรนาร 20 - ชมนม 20 - ชมนม 20 กจกรรมเพอสงคม - กจกรรมเพอสงคม -

รวมเวลาเรยนภาค 1 600 รวมเวลาเรยนภาค 2 600

13


ก าหนดการจดกจกรรมการเรยนร

แผนการจดการเรยนร จ านวน 6 แผน จ านวน 14 ชวโมง

ล าดบชอแผน จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร จ านวนชวโมง แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง ปฐมนเทศ

1. ศกษามาตรฐานการเรยนร/ตวชวดและจดประสงคการเรยนร 2. ศกษาขนตอนในการจดการเรยนร 3. ชแจงการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรองระบบนเวศ ทง 6 ชด

4. อธบายแบบประเมนผลการเรยนรดานความร ดานทกษะและกระบวนการ และดานคณลกษณะอนพงประสงค

5. วดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดและจดประสงคการเรยนร 2. ท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทาง การเรยนกอนเรยนจ านวน 40 ขอ

1

แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ

ดานความร 1.บอกความหมายของระบบนเวศได 2.บอกและอธบายความหมายขององคประกอบของระบบนเวศได 3. ระบชอสงมชวต รวมทงปรมาณและแหลงทอยของสงมชวตชนดนนๆ ได ดานทกษะและกระบวนการ ก าหนดปญหาตงสมมตฐานและท าการทดลองศกษาสงมชวตในแหลงทอยตางๆได ดานคณลกษณะอนพงประสงค แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนยใฝเรยนร มงมนในการท างาน และมจตสาธารณะ

ความหมายและ องคประกอบของ ระบบนเวศ

2

แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง ประเภทของ ระบบนเวศ

ดานความร 1. บอกเกณฑทใชจ าแนกประเภทของระบบนเวศได 2. จ าแนกประเภทของระบบนเวศได 3. เขยนตารางการจ าแนกประเภทของระบบนเวศ และยกตวอยางประกอบได ดานทกษะและกระบวนการ สบคนขอมลประเภทระบบนเวศในทองถนและน าเสนอขอมลได

ประเภทของระบบนเวศคอการจ าแนกระบบนเวศทขนอยกบเกณฑทใชแบง

2

http://hathaitipthongmoon.blogspot.com/2013/08/2.html









14


ล าดบชอแผน จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร จ านวนชวโมง ดานคณลกษณะอนพงประสงค

แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน และม จตสาธารณะ

แผนการจดการเรยนรท 4 เรอง ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ

ดานความร 1. อธบายความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนในภาวะตาง ๆ ได 2. จ าแนกความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนในภาวะตาง ๆ ได ดานทกษะและกระบวนการ ส ารวจ และอธบายความสมพนธระหวาง สงมชวตในทองถนได ดานคณลกษณะอนพงประสงค แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน และม จตสาธารณะ

ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ

2

แผนการจดการเรยนรท 5 เรอง การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ

ดานความร 1. บอกความหมายของการถายทอด พลงงานและสารอาหารในระบบนเวศได 2. บอกความหมายของโซอาหารได 3. ระบไดวา สงมชวตใดเปนผผลตและผบรโภคในโซอาหารได 4. บอกความหมายของสายใยอาหารได 5. ระบผผลต ผบรโภค และล าดบผบรโภคในสายใยอาหารได 6. อานและแปลความหมายของแผนภาพการถายทอดพลงงานและสารอาหาร ในระบบนเวศได ดานทกษะและกระบวนการ คดวเคราะห รวบรวมขอมล เขยนโซอาหารและสายใยอาหารจากสถานการณ ทก าหนดได

การถายทอพลงงาน ในระบบนเวศสงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของ โซอาหารและ สายใยอาหาร

2

















15


ล าดบชอแผน จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร จ านวนชวโมง

ดานคณลกษณะอนพงประสงค แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน และมจตสาธารณะ

แผนการจดการเรยนรท 6เรองวฏจกรของสารในระบบนเวศ

ดานความร 1. อธบายการหมนเวยนของวฏจกร ของน า วฏจกรของคารบอน วฏจกรของไนโตรเจน วฏจกรฟอสฟอรส และวฏจกรซลเฟอรได 2. สรปความรทไดจากการน าเสนอโดยเขยนอธบายวฏจกรของสารในระบบนเวศได ดานทกษะและกระบวนการ สบคนขอมลเกยวกบ วฏจกรของน า วฏจกรของคารบอน วฏจกรของไนโตรเจน วฏจกรฟอสฟอรส และวฏจกรซลเฟอรได ดานคณลกษณะอนพงประสงค แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน และม จตสาธารณะ

น าและคารบอนเปนองคประกอบในสงมชวตและสงไมม ชวต มการหมนเวยนเปนวฏจกรในระบบนเวศ ท าใหสงมชวตในระบบสามารถน าไปใชประโยชน

2

แผนการจดการเรยนรท 7 เรอง ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต

ดานความร 1. อธบายความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนในภาวะตาง ๆ ได 2. จ าแนกความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนในภาวะตาง ๆ ได ดานทกษะและกระบวนการ ส ารวจ และอธบายความสมพนธระหวาง สงมชวตในทองถนได ดานคณลกษณะอนพงประสงค แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนย

ใฝเรยนร มงมนในการท างานและมจตสาธารณะ

ขนาดของประชากรเปนปจจยทม ผลกระทบตอการ เปลยนแปลงใน ระบบนเวศ

2

แผนการจดการเรยนรท 8 เรองปจฉมนเทศ

1. สรปสาระการเรยนรในหนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ 2. วดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน

ท าแบบทดสอบ วดผลสมฤทธ ทางการเรยนหลงเรยนจ านวน 40 ขอ

1






















16


จดประสงคของการจดท า ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ


1. เพอใชเปนสอประกอบการจดกจกรรมการเรยนร เรอง ระบบนเวศกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 สาระท 2 ชวตกบสงแวดลอม มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถนความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน

2. เพอสงเสรมใหนกเรยนไดเรยนรวทยาศาสตรทเนนการเชอมโยงความรกบกระบวนการ ทางวทยาศาสตรโดยใชกระบวนการในการสบเสาะหาความรการคนควาหาความร และสราง องคความร โดยใชกระบวนการในการสบเสาะหาความร และการแกปญหาทหลากหลาย อยางเปนระบบ การคดอยางเปนเหตเปนผลคดวเคราะห มสวนรวมในการเรยนรทกขนตอน ท ากจกรรมดวยการลงมอปฏบตจรงอยางหลากหลาย ตลอดจนมจตวทยาศาสตร คณธรรมและคานยมทถกตองเหมาะสมเกยวกบเรอง ระบบนเวศ ดงน

1) ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ 2) ประเภทของระบบนเวศ 3) ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ 4) การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ 5) วฏจกรของสารในระบบนเวศ 6) ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต

3. เพอพฒนากจกรรมการเรยนร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรสาระท 2 ชวตกบสงแวดลอมมาตรฐาน ว 2.1 เรอง ระบบนเวศ ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

17


ค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ส าหรบคร

การใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ เปนการใหนกเรยนไดเรยนร โดยใชกระบวนการในการสบเสาะหาความรการคนควาหาความรดวยตนเองโดยการใชชดกจกรรม การเรยนรวทยาศาสตร ควบคไปกบการจดกจกรรมการเรยนรในหองเรยน ทมขนตอนในการด าเนนการ ดงน

ขนเตรยมการ 1. ศกษาคมอการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ ใหเขาใจ

อยางชดเจน 2. ศกษารายละเอยดในชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาตร เรอง ระบบนเวศ ทง 6 ชด 3. ศกษาค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตรใหเขาใจอยางชดเจน

กอนน าไปใช 4. ตรวจสอบความสมบรณของชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ

ทกชดกอนใช

ขนด าเนนการ 1. ชแจงการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ ใหนกเรยนเขาใจ

บทบาทหนาทของตนเอง 2. ด าเนนการจดกจกรรมการเรยนรตามแผนการจดการเรยนรทก าหนดไว 3. ชแจงขนตอนการเรยนโดยใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตรใหนกเรยนเขาใจทกคน

กอนด าเนนกจกรรมตางๆ 4. ครก ากบตดตามการท ากจกรรมและใหค าปรกษาแนะน านกเรยน ถานกเรยนศกษา

ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตรไมเขาใจ ครคอยแนะน าเพมเตม เพอใหนกเรยนมทกษะ และมความรความเขาใจมากยงขน

5. ทดสอบนกเรยนโดยใชแบบทดสอบยอยหลงจากสอนจบตามขนตอนในแผนการจดการเรยนรแตละชดเพอวดความรความเขาใจของนกเรยน แบบปรนยชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 10 ขอ 10 คะแนน ภายในเวลา 10 นาท

6. ถานกเรยนท าแบบทดสอบไมผานเกณฑการประเมน ครตองสอนซอมเสรมนอกเวลาเรยน จนผานเกณฑการประเมน

18


ค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ส าหรบนกเรยน

1. นกเรยนศกษาค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตรส าหรบนกเรยน ใหเขาใจกอนการใช

2. นกเรยนศกษามาตรฐานการเรยนร/ตวชวดและจดประสงคการเรยนร ท าความเขาใจจดประสงคการเรยนรจากครผสอนเพอใหทราบวาเมอจบกจกรรมการเรยนรแลวนกเรยนสามารถเรยนรอะไรไดบาง

3. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน แบบปรนยชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอกจ านวน 10 ขอ 10 คะแนน ภายในเวลา 10 นาท ลงในกระดาษค าตอบทครแจกให แลวน าสง เพอตรวจค าตอบ 4. นกเรยนศกษาชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร แลวปฏบตกจกรรมตามล าดบ เมอไมเขาใจใหซกถามหรอขอค าแนะน าจากคร

5. ตงใจศกษาใบความรและปฏบตกจกรรมตามขนตอนหรอค าชแจงของแตละชดกจกรรม จนครบทกขนตอน

6. เมอปฏบตชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ครบชดแลวนกเรยนท าแบบทดสอบ หลงเรยนแบบปรนยชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 10 ขอ 10 คะแนน ภายในเวลา 10 นาท ลงในกระดาษค าตอบทครแจกให แลวน าสง เพอตรวจค าตอบ 7. ถาท าแบบทดสอบหลงเรยน ไมผานเกณฑการประเมน นกเรยนตองเรยนซอมเสรม นอกเวลาเรยน จนผานเกณฑการประเมน

19


แผนการจดการเรยนรท 1 สาระการเรยนร วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 หนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ เวลา 14 ชวโมง เรอง ปฐมนเทศ เวลา 1 ชวโมง ผสอน นางสาวภทราวลย ดวงหมน โรงเรยนเกาะสเหร ………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐาน ว 2.1เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงม ชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหาความรและ จตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน

ตวชวด ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆในทองถนและอธบายความสมพนธ ขององคประกอบภายในระบบนเวศ ว 2.1 ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร ว 2.1 ม.3/3 อธบายวฏจกรน า วฏจกรคารบอน และความส าคญทมตอระบบนเวศ ว 2.1 ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรใน ระบบนเวศ จดประสงคการเรยนร ดานความร 1. บอกมาตรฐานการเรยนร/ตวชวดและจดประสงคการเรยนร 2. บอกขนตอนในการจดการเรยนร 3. วดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน ดานทกษะและกระบวนการ อธบายแบบประเมนผลการเรยนรดานความร ดานทกษะและกระบวนการ และดาน คณลกษณะอนพงประสงค

ดานคณลกษณะอนพงประสงค แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนยใฝเรยนร มงมนในการท างาน และมจตสาธารณะ สาระส าคญ การเรยนการสอนในหนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ ตองการใหนกเรยนพฒนาดานความร ดานทกษะและกระบวนการ และดานคณลกษณะอนพงประสงคโดยสรางความเขาใจมาตรฐาน การเรยนร/ตวชวดและจดประสงคการเรยนรวธการเรยน วธปฏบตกจกรรม มการตรวจสอบความรพนฐานทางวทยาศาสตรโดยการวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนของนกเรยน ซงจะเปนพนฐานและเปนประโยชนตอนกเรยนในการปรบตวเพอเตรยมความพรอมกอนการเรยนไดเปนอยางด สาระการเรยนร








20


1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดและจดประสงคการเรยนร 2. ขนตอนในการจดการเรยนร

3. การใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ ทง 6 ชด 4. แบบประเมนผลการเรยนรดานความร ดานทกษะและกระบวนการ และดาน คณลกษณะอนพงประสงค

5. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน ชนงานหรอภาระงาน ทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน การจดกจกรรมการเรยนร ขนท 1 สรางความสนใจ ครกระตนความสนใจของนกเรยน โดยฉายภาพชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ ทง 6 ชด ผานเครองโปรเจดเตอรใหนกเรยนไดดพรอมกน แลวชแจงใหนกเรยนทราบวาในหนวยการเรยนรน นกเรยนจะตองเรยนรดวยกระบวนการสบเสาะหาความรปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตรทง 6 ชด ไดดวยตนเอง ขนท 2 ส ารวจและคนหา

1. นกเรยนแบงกลม กลมละ 5-6 คน ตวแทนกลมรบชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ ทง 6 ชด ใหสมาชกทกคนในกลมไดศกษารวมกน

2. นกเรยนศกษามาตรฐานการเรยนร/ตวชวดและจดประสงคการเรยนรของหนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ

3. นกเรยนศกษาขนตอนในการจดการเรยนร 4. นกเรยนศกษาค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ 5. นกเรยนศกษาแบบประเมนผลการเรยนร ดานความร ดานทกษะและกระบวนการ

และดานคณลกษณะอนพงประสงคทอยในชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ทง 6 ชด ขนท 3 อธบายและลงขอสรป 1. นกเรยนและครรวมกนอภปรายและท าความเขาใจเกยวกบ

- มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดและจดประสงคการเรยนร ของหนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ

- ขนตอนในการจดการเรยนร - ค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ - แบบประเมนผลการเรยนรดานความร ดานทกษะและกระบวนการ และดาน

คณลกษณะอนพงประสงค 2. นกเรยนรวมกนสรปไดวา ในหนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ จะตองเรยนรโดยการสบ

เสาะหาความร แลวปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ทง 6 ชด ดวยตนเอง ดงน

21



ขนท 4 ขยายความร ครชแจงเพมเตมเกยวกบขนตอนในการจดการเรยนร โดยครจดกจกรรมการเรยนการสอนควบคกบการใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร หนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ของพว. และใชเครองโปรเจคเตอรเพอฉายเนอหาการเรยนร และรปภาพตาง ๆ ทมในชดกจกรรมการเรยนรใหใหญขน และมองเหนไดชดเจน ใหคะแนนจากการปฏบตกจกรรม แบบทดสอบทมอยในชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ขนท 5 ประเมน

1. นกเรยนบอกมาตรฐานการเรยนร/ตวชวดและจดประสงคการเรยนร 2. นกเรยนบอกขนตอนในการจดการเรยนร

3. นกเรยนอธบายแบบประเมนผลการเรยนรเกณฑการใหคะแนน และเกณฑการประเมนผล 4. นกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน

สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ทง 6 ชด ไดแก


2. หนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ของพว. 3. เครองฉายโปรเจคเตอร 4. หองปฏบตการทางวทยาศาสตร การวดผลและประเมนผล 1. วธการวด/สงทจะวด

1.1 ตรวจแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน 1.2 สงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

2. เครองมอวด 2.1 แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน 2.2 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

22


3. เกณฑการประเมนผล 3.1 แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน ผานเกณฑรอยละ 80 3.2 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานเกณฑการประเมน

ความคดเหนของผบรหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………….…………………………………………….…………………… ลงชอ …………………………………………..………..…. (นายโอภาส บญรอง) รองผอ านวยการโรงเรยนเกาะสเหร บนทกผลหลงการจดการเรยนร

ผลการจดการเรยนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………

ปญหา/อปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………

แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ลงชอ ………………………………………………………. (นางสาวภทราวลย ดวงหมน) ครช านาญการ โรงเรยนเกาะสเหร

23


แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน เรอง ระบบนเวศ


ค าชแจง 1. แบบทดสอบฉบบนมจ านวน 40 ขอ ขอละ 1 คะแนน คะแนนเตม 40 คะแนน 2. แบบทดสอบนเปนแบบปรนยชนดเลอกตอบ4 ตวเลอกใชเวลา 40 นาท 3. ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกทสดเพยงขอเดยวโดยท าเครองหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษค าตอบ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1. ขอใดคอระบบนเวศทใหญทสด ก. ทะเล ข. ทงหญา ค. ขอนไม ง. โลกของสงมชวต 2. ขอใดคอความหมายของระบบนเวศ

ก.สถานททมสงมชวตอาศยอย ข. สงตางๆทอยรวมกบสงมชวต ค. กลมของสงมชวตทอยรวมกนในแตละแหง ง. ความสมพนธระหวางสงมชวตตางๆทอยรวมกนในแหลงทอยเดยวกน

3. สงมชวตในขอใดตอไปนจดเปนกลมสงมชวต ก. มดจ านวนมากในถงน าตาล

ข. วว 10 ตว ลงดมน าในคลอง ค. ฝงนกกระยางกนปลาในนาขาว ง. นกเอยง 15 ตว เกาะบนสายไฟ

4. องคประกอบภายในระบบนเวศ แตละชนดจะประกอบดวยสวนส าคญ 2 สวนคอขอใด ก. องคประกอบบนบกและองคประกอบในน า ข. องคประกอบทไมมชวตและองคประกอบทมชวต ค. องคประกอบทเปนพชและองคประกอบทเปนสตว ง. องคประกอบทางกายภาพและองคประกอบทางชวภาพ

24


5. องคประกอบของสงมชวตในระบบนเวศตรงกบขอใด ก. ผผลต,ผบรโภค,ผยอยสลาย ข. ผบรโภค,ผยอยสลาย ค. ผผลต,ผยอยสลาย ง. ผผลต,ผบรโภค

6. ปจจยทางชวภาพในระบบนเวศหมายถงขอใด

ก. อณหภม ข. สงมชวต ค. ความชน ง. สงไมมชวต

7. ปจจยทางกายภาพในระบบนเวศ หมายถงขอใด ก. ผผลต

ข. สงมชวต ค. สงไมมชวต ง. สงแวดลอม 8. ขอใดเปนปจจยทางกายภาพในระบบนเวศ ก. ดน แสง อณหภม ข. น า อากาศ ตนไม ค. ดน อากาศ สตวปา ง. ความชน ความรอน สตวน า 9. สงใดเปนสวนเรมตนเชอมตอระหวางสวนประกอบทไมมชวตและสวนประกอบทมชวตในระบบนเวศ ก. ผผลต ข. ผบรโภค ค. ผยอยสลาย ง. ดวงอาทตย

10. อนทรยสาร เกดจากการเนาเปอยของสงใด ก. สงแวดลอมกายภาพ ข. ธาตอาหารของพช ค. เศษหน ดน ทราย ง. ซากพชและสตว

25


11. ผผลตอาหารทส าคญใหแกสตวในระบบนเวศ หมายถงขอใด ก. รา ข. พช ค. แบคทเรย ง. แสงอาทตย

12. ขอใดเปนสงมชวตทบรโภคทงพชและสตวเปนอาหาร ก. ผบรโภค ข. ผบรโภคปฐมภม ค. ผบรโภคทตยภม ง. ผบรโภคตตยภม 13. สงมชวตในขอใด ทบรโภคทงพชและสตว ก. คน ข. เสอ ค. มาลาย ง. กระตาย 14. สงมชวตทมหนาทสรางอาหารซงเปนอนทรยสารโดยใชกระบวนการสงเคราะหดวยแสงคอขอใด

ก. ผลา ข. ผผลต ค. ผบรโภค ง. ผยอยสลาย

15. สงมชวตทสรางอาหารเองไมได แตจะไดอาหารโดยการสรางเอนไซมออกมายอยสลายซากของสงมชวตของเสย และกากอาหารคอขอใด


16. สงมชวตทตองการพลงงานและสารอาหารทไดจากการยอยอนทรยสารจากสงมชวตมาใชในการเจรญเตบโตคอขอใด


26


17. โดยธรรมชาตแลวสวนประกอบของโซอาหารในระบบนเวศเรยงล าดบตามขอใด ก. ผยอยสลายอนทรยสาร ผบรโภค ผผลต ข. ผบรโภค ผผลต ผยอยสลายอนทรยสาร ค. ผผลต ผบรโภค ผยอยสลายอนทรยสาร ง. ผผลต ผยอยสลายอนทรยสาร ผบรโภค

18. เกณฑทใชในการแบงระบบนเวศเปน ระบบนเวศขนาดใหญและระบบนเวศขนาดเลก คอขอใด ก. การจ าแนกตามแหลงก าเนด ข. การจ าแนกโดยใชขนาดพนท

ค. การจ าแนกโดยลกษณะทางภมศาสตร ง. การจ าแนกโดยการถายทอดพลงงานและสารอาหาร

19. เกณฑทใชในการแบงระบบนเวศเปนระบบนเวศธรรมชาตและระบบนเวศทมนษยสรางขน คอขอใด

ก. การจ าแนกตามแหลงก าเนด ข. การจ าแนกโดยใชขนาดพนท ค. การจ าแนกโดยลกษณะทางภมศาสตร ง. การจ าแนกโดยการถายทอดพลงงานและสารอาหาร

20. ระบบนเวศแบบใดทมนษยเขาไปมสวนในการเปลยนแปลงและสงการมากทสด

ก. ระบบนเวศทะเล ข. ระบบนเวศแหลงน า ค. ระบบนเวศปาชายเลน ง. ระบบนเวศชมชนเมอง

21. ถาให + แทนการไดประโยชน สงมชวตชนดใดทมความสมพนธแบบ +,+ ก. เหาบนหวคน ข. รากบสาหราย ค. นกเอยงกบควาย ง. ปลาฉลามกบเหาฉลาม

27


22. ถาให + แทนการไดประโยชน 0 แทนการไมไดและไมเสยผลประโยชน สงมชวตชนดใดทมความสมพนธแบบ +,0 ก. เหาบนหวคน ข. รากบสาหราย ค. นกเอยงกบควาย ง. ปลาฉลามกบเหาฉลาม 23. ถาให + แทนการไดประโยชน - แทนการเสยผลประโยชน สงมชวตชนดใดทมความสมพนธแบบ +,- ก. เหบบนสนข ข. รากบสาหราย ค. นกเอยงกบควาย ง. ปลาฉลามกบเหาฉลาม 24. สงมชวตสามารถอยโดดเดยวไดหรอไม อยางไร

ก. ได เพราะสามารถหากนไดดวยตนเอง ข. ได เพราะสามารถสรางอาหารไดดวยตวเอง ค. ไมได เพราะสงมชวตชนดหนงจะตองมปฏสมพนธกบสงมชวตอกชนดหนง ง. ไมได เพราะสงมชวตชนดหนงจะตองมปฏสมพนธกบสงมชวตอกหลายชนด

25. การอยรวมกนของสงมชวต ท าใหเกดความสมพนธในแบบตาง ๆ ยกเวนขอใด

ก. ความสมพนธแบบตางฝายตางไดประโยชนซงกนและกน ข. ความสมพนธแบบตางฝายตางเสยประโยชนซงกนและกน ค. ความสมพนธแบบฝายหนงไดประโยชน อกฝายหนงเสยประโยชน ง. ความสมพนธแบบฝายหนงไดประโยชน อกฝายหนงไมไดและไมเสยประโยชน

26. การอยรวมกนแบบปรสต เปนการอยรวมกนของสงมชวตในลกษณะใด

ก. ไดประโยชนทงสองฝาย ข. เสยประโยชนทงสองฝาย ค. ฝายหนงไดประโยชน แตอกฝายหนงเสยประโยชน ง. ฝายหนงไดประโยชนแตอกฝายไมไดหรอไมเสยประโยชน

28


27. D จากพระมดนเวศในรป A, B, C และ D ควรหมายถงอะไรตามล าดบ C B A

ก. ผลา, ผผลต, ผบรโภค และผยอยอนทรยสาร ข. ผผลต, ผบรโภคล าดบท 2, ผบรโภคล าดบท 3 และผบรโภคล าดบสดทาย ค. ผบรโภคล าดบท 1, ผบรโภคล าดบท 2, ผบรโภคล าดบท 3 และผบรโภคล าดบท 4 ง. ผผลต, ผบรโภคล าดบท 1, ผบรโภคล าดบท 2 และผบรโภคล าดบสดทาย

28. ขอใดทไมถกตองเกยวกบการถายทอดพลงงาน ก. ผผลตเปนตวเรมของโซอาหารทกชนด

ข. ในระบบนเวศใดทมสายใยอาหารซบซอนมากแสดงวาระบบนเวศนนมความสมดลมาก ค. จลนทรยมบทบาทในการยอยสลายสารอนทรยแตไมไดมสวนในการถายทอดพลงงาน ง. โซอาหารทมจ านวนสงมชวตยงมาก สงมชวตทายๆ ในโซอาหารยงไดรบพลงงานนอยลง

29. องคประกอบทส าคญเกยวของกบการถายทอดพลงงานในระบบนเวศคอขอใด ก. ผผลต, ผบรโภค ข. ผผลต, ผยอยสลาย ค. ผบรโภค, ผยอยสลาย ง. ผผลต, ผบรโภค, ผยอยสลาย 30. ผเสอวางไขบนใบไมไขฟกเปนหนอนกนใบไมนกเอยงมาจกกนหนอน เหยยวกนนกเอยง และงกนเหยยวเปนอาหาร เขยนเปนโซอาหารไดตามขอใด

ก. ใบไม ผเสอ เหยยว นกเอยง ง ข. ใบไม หนอน นกเอยง เหยยว ง ค. ง เหยยว นกเอยง หนอน ใบไม ง. ง นกเอยง เหยยว ผเสอ ใบไม

31. ในสวนผกแหงหนงม ผกบง หนอน ตกแตน นก ไสเดอน ถาชาวสวนก าจดหนอนดวยยาฆาแมลง สงมชวตใดจะไดรบผลกระทบมากทสด

ก. นก ข. หน ค. ผกบง ง. ไสเดอน

29


32. สงมชวตใดควรมปรมาณมากทสดเพอใหเกดความสมดลในระบบนเวศ ก. ผลา ข. ผผลต ค. ผบรโภค ง. ผยอยสลาย 33. ในระบบนเวศสงมชวตกลมใดมบทบาทท าให “สาร”หมนเวยนอยตลอดเวลา

ก. ผผลต ข. ผบรโภคอนดบสดทาย ค. ผบรโภคทงพชและสตว ง. ผยอยสลายอนทรยสาร

34. วฏจกรของสารใดในระบบนเวศ มความส าคญตอมนษยมากทสด ก. น า ข. คารบอน ค. ไนโตรเจน ง. ฟอสฟอรส

35. ขอใดตอไปน อธบายค าวา การเปลยนแปลงแทนท ไดถกตองทสด

ก. การเปลยนแปลงของสงมชวตในสงคมหนงๆ อยางชา ๆ ข. ล าดบของการเปลยนแปลงทงหมดจนถงสงคมขนสดยอด ค. กระบวนการเปลยนแปลงในแตละขนของการเปลยนแปลงแทนท ง. การเปลยนแปลงของสงคมสงมชวตจากแบบหนงไปเปนอกแบบหนงอยางชา ๆ

36. ปจจยทก าหนดใหเกดความเปลยนแปลงขนาดของประชากรคอขอใด ก. อาหารและทอยอาศย ข. อาหารและปรสตรวมถงผลา ค. การเกดการตาย และการอพยพ ง. กลมของประชากรอนในทอยอาศยเดยวกน 37. ในสวนแหงหนงมพนท 20 ตารางเมตร มหญา 120 ตน และมนก 40 ตว จงหาคาความหนาแนน ของนกในสวนน ก. 1 ตว/ตารางเมตร ข. 2 ตว/ตารางเมตร ค. 3 ตว/ตารางเมตร ง. 4 ตว/ตารางเมตร

30


38. จากการส ารวจจ านวนประชากรมดในสถานท 3 แหง ทมขนาดของพนทส ารวจ 9 ตารางเมตร เทากนทง 3 แหง ผลการส ารวจเปนดงน

สถานท จ านวนประชากร (ตว) 1 85 2 75 3 56

ขอใดสรปผลการส ารวจไดถกตอง ก. สถานท 1 มประชากรหนาแนนทสด ข. สถานท 1 มประชากรนอยกวาสถานท 2 ค. สถานท 2 มประชากรหนาแนนกวาสถานท 1 ง. สถานท 3 มอาหารนอยทสด

39. ขอใดตอไปนไมท าใหเกดกระบวนการเปลยนแปลงแทนท

ก. การปลกปา ข. การปลกพชหมนเวยน ค. การสรางเขอนกนน า ง. การรกษาตนน าล าธาร

40. สาเหตทท าใหความหลากหลายทางชวภาพลดลงมาจากอดตเนองมาจากขอใด

ก. สงมชวตจากทอนอพยพเขามาอยเพมขน ข. สงมชวตชนดตางๆ อพยพออกจากแหลงทอยเดม ค. สงแวดลอมถกท าลายท าใหมสภาพเปลยนไปจากเดม ง. สงแวดลอมไดรบการพฒนาใหดขน จงมสงมชวตทเหมาะสมเทานนทอยได

ขอใหนกเรยนโชคด ในการท าขอสอบนะคะ

31


เฉลยแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน เรอง ระบบนเวศ


1. ง 2. ง 3. ข 4. ง 5. ก 6. ข 7. ค 8. ก 9. ก 10. ง 11. ข 12. ง 13. ก 14. ข 15. ง 16. ข 17. ค 18. ข 19. ก 20. ง

21. ค 22. ง 23. ก 24. ง 25. ข 26. ค 27. ง 28. ค 29. ง 30. ข 31. ก 32. ข 33. ง 34. ก 35. ง 36. ค 37. ข 38. ก 39. ง 40. ค

32


แบบบนทกคะแนนทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน เรอง ระบบนเวศ

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 จ านวนนกเรยน 35 คน ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556

เลขท ชอ-สกล คะแนน (40) สรปผลการประเมน

ผาน ไมผาน 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 32 2 เดกชายชยภพ บญชวย 19

3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 19

4 เดกชายจารวทย สวางรตน 22

5 เดกชายธต ประโมงกจ 18

6 เดกชายหนม ดาบแกว 19

7 เดกชายสาธว โพธทอง 23

8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 18

9 เดกชายอภนนท มสา 21

10 เดกชายวงศสา บรบรณ 23

11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 32

12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 23

13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 22

14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 22

15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 32 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 23

17 เดกหญงจระภา อนพวง 23

18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 32 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 23

20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 18

21 เดกหญงปวณสดา สผา 33 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 23

33



ผาน ไมผาน 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 19

24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 32

25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 23

26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 21

27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 23

28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 32 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 22

30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 23

31 เดกหญงสธนน โตะอแม 20

32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 23

33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 21

34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 23

35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 22

รวม 7 28 เกณฑการประเมน : นกเรยนไดคะแนน 32 คะแนนขนไป ถอวา ผานเกณฑการประเมน

ลงชอ …….………………………..…………… ผประเมน

(นางสาวภทราวลย ดวงหมน) ครช านาญการโรงเรยนเกาะสเหร

34


แผนการจดการเรยนรท 2 สาระการเรยนร วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 หนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ เวลา 14 ชวโมง เรอง ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ เวลา 2 ชวโมง ผสอน นางสาวภทราวลย ดวงหมน โรงเรยนเกาะสเหร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน ตวช วด ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆในทองถนและอธบายความสมพนธ ขององคประกอบภายในระบบนเวศ จดประสงคการเรยนร ดานความร

1. บอกความหมายของระบบนเวศได 2. บอกและอธบายความหมายขององคประกอบของระบบนเวศได 3. ระบชอสงมชวต รวมทงปรมาณและแหลงทอยของสงมชวตชนดนนๆ ได

ดานทกษะและกระบวนการ ก าหนดปญหาตงสมมตฐาน และท าการทดลองศกษาสงมชวตในแหลงทอยตางๆ ได ดานคณลกษณะอนพงประสงค

แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนยใฝเรยนร มงมนในการท างาน และมจตสาธารณะ สาระส าคญ ระบบนเวศ คอ หนวยพนทหนงประกอบดวยสงคมของสงมชวตกบ สงแวดลอมท าหนาทรวมกนองคประกอบของระบบนเวศแตละชนดจะประกอบดวยสวนส าคญ 2 สวนคอองคประกอบทางกายภาพ (สงไมมชวต) และองคประกอบทางชวภาพ (สงมชวต) สาระการเรยนร

ระบบนเวศ (ecosystem) หมายถง ระบบความสมพนธระหวางกลมสงมชวตทอาศย อยรวมกนในบรเวณนนและความสมพนธระหวางกลมสงมชวตกบสภาพแวดลอมของแหลงทอย ไดแก ดน น า แสงในระบบนเวศจะมการถายทอดพลงงานระหวางกลมสงมชวตกลมตางๆ และมการหมนเวยนสารตางๆจากสงแวดลอมสสงมชวตและจากสงมชวตสสงแวดลอม

องคประกอบของระบบนเวศ ประกอบดวย 1. กลมสงมชวต (community) หมายถง สงมชวตตางๆทยรวมกนในแหลงทอยมหลากหลายชนดทงพช สตว และสงมชวตขนาดเลก ซงมความแตกตางกนตามชนดและจ านวน








35


2. แหลงทอย (habitat) หมายถง บรเวณทอยอาศยของสงมชวต จ าแนกไดเปนแหลงทอย ในน า ไดแก แหลงน าจด ทะเล มหาสมทร แหลงทอยบนบก ไดแก ทราบลม ทราบสง ทงหญา ปา ทะเลทราย ดนแดนหมะ

3. สงแวดลอม (Environment) คอ สงตางๆทอยรอบตวเราอาจจะเปนสงมชวตหรอไมมกได สามารถมองเหนไดและมองไมเหน แบงออกเปน 2 ประเภท คอ

3.1 สงแวดลอมทมชวต 3.2 สงแวดลอมทไมมชวต

ชนงานหรอภาระงาน 1. ใบกจกรรมท 1.1.1 สงมชวตในแหลงทอยตางกน 2. ใบกจกรรมท 1.2.1 ความหมายขององคประกอบของระบบนเวศ 3. ใบกจกรรมท 1.2.2 แผนผงความคดองคประกอบของระบบนเวศ

การจดกจกรรมการเรยนร ใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 เรอง ความหมายและองคประกอบของ ระบบนเวศ โดยใชเทคนคการสอนแบบการเรยนรดวยกระบวนการสบเสาะหาความร ซงประกอบ ดวย 5 ขนตอน ในการจดกจกรรมการเรยนร ดงน ขนท 1 สรางความสนใจ กระตนความสนใจของนกเรยนโดยใชค าถามจากใบกจกรรมท 1.1.1 เรอง สงมชวตในแหลงทอยตางกน ตอนท 1 นกเรยนรวมกนตอบค าถาม และแสดงความคดเหน ขนท 2 ส ารวจและคนหา 1. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน 2. นกเรยนศกษาใบความรท 1.1 ความหมายของระบบนเวศและใบความรท 1.2 องคประกอบของระบบนเวศ 3. นกเรยนแบงกลม กลมละ 5-6 คน ท าใบกจกรรมท 1.1.1 เรอง สงมชวตในแหลงทอยตางกน ตอนท 2 และตอนท 3 โดยอานวธท ากจกรรมการทดลองตอบค าถามกอนท ากจกรรม ท ากจกรรมและบนทกผล 4. นกเรยนแตละคนท าใบกจกรรมท 1.2.1 ความหมายขององคประกอบของระบบนเวศ และใบกจกรรมท 1.2.2 แผนผงความคดขององคประกอบของระบบนเวศ

ขนท 3 อธบายและลงขอสรป 1. ตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอผลการท ากจกรรมท 1.1.1 เรอง สงมชวตในแหลง ทอยตางกน ทง 3 ตอน หนาชนเรยน 2. นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบผลการศกษา โดยครน าอภปรายโดยใชค าถามหลงท ากจกรรม 3. นกเรยนรวมกนสรปและตอบค าถามหลงท ากจกรรมใหไดประเดนตามจดประสงค การเรยนร 4. นกเรยนปรบปรงแกไขใบกจกรรมท 1.1.1 ใหถกตอง

36


5. นกเรยนจบคกบเพอน ผลดกนตรวจความถกตอง ใบกจกรรมท 1.2.1 ความหมายของ องคประกอบของระบบนเวศและใบกจกรรมท 1.2.2 แผนผงความคดขององคประกอบของ ระบบนเวศ 6. นกเรยนทกคนน าค าตอบของตนเองมารวมกนอภปรายหาค าตอบทถกตอง ครแนะน าเพมเตมในสวนทยงไมสมบรณ 7. นกเรยนปรบปรงแกไขใบกจกรรมท 1.2.1 และใบกจกรรมท 1.2.2 ใหถกตองสมบรณ ขนท 4ขยายความร ครอธบายเพมเตมเกยวกบความหมายและองคประกอบของระบบนเวศและเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลเพมเตมจากหนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3ของพว.และการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต ขนท 5ประเมน 1. ประเมนผลการเรยนรดานความรดานทกษะและกระบวนการ และสงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามแบบการประเมน 2. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 เรอง ความหมายและองคประกอบของ ระบบนเวศประกอบดวย 1.1 ใบความรท 1.1 1.2 ใบกจกรรมท 1.1.1 1.3 ใบความรท 1.2 1.4 ใบกจกรรมท 1.2.1 1.5 ใบกจกรรมท 1.2.2 1.6 แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2. หนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ของพว. 3. เครองฉายโปรเจคเตอร 4. อนเทอรเนต 5. หองปฏบตการทางวทยาศาสตร การวดผลและประเมนผล 1. วธการวด/สงทจะวด

1.1 ตรวจใบกจกรรมท 1.1.1 สงมชวตในแหลงทอยตางกน 1.2 ตรวจใบกจกรรมท 1.2.1 ความหมายชององคประกอบของระบบนเวศ 1.3 ตรวจใบกจกรรมท 1.2.2 แผนผงความคดองคประกอบของระบบนเวศ 1.4 ตรวจแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 1.5 สงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

37


2. เครองมอวด 2.1 ใบกจกรรมท 1.1.1 สงมชวตในแหลงทอยตางกน 2.2 ใบกจกรรมท 1.2.1 ความหมายชององคประกอบของระบบนเวศ 2.3 ใบกจกรรมท 1.2.2 แผนผงความคดองคประกอบของระบบนเวศ 2.4 แบบทดสอบกอนเรยน–หลงเรยน 2.5 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

3. เกณฑการประเมนผล 3.1 ใบกจกรรมท 1.1.1 สงมชวตในแหลงทอยตางกน ผานเกณฑรอยละ 80 3.2 ใบกจกรรมท 1.2.1 ความหมายชององคประกอบของระบบนเวศ ผานเกณฑรอยละ 80 3.3 ใบกจกรรมท 1.2.2 แผนผงความคดองคประกอบของระบบนเวศ ผานเกณฑรอยละ 80 3.4 แบบทดสอบกอนเรยน–หลงเรยน ผานเกณฑรอยละ 80 3.5 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานเกณฑการประเมน

ความคดเหนของผบรหาร …………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชอ ……………………………………………………. (นายโอภาส บญรอง) รองผอ านวยการโรงเรยนเกาะสเหร

38


บนทกผลหลงการจดการเรยนร ผลการจดการเรยนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

ปญหา/อปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………

แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ลงชอ ……………………………………………………. (นางสาวภทราวลย ดวงหมน) ครช านาญการ โรงเรยนเกาะสเหร

39


แบบประเมนผลการเรยนรดานความร ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

ท ชอ-สกล

กจกรรมท รวมคะแนน

20

รอยละ

ระดบ คณภาพ

สรปผลการประเมน 1.2.1 1.2.2

10 10 ผ. มผ. 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 9 8 17 85 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 8 8 16 80 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 7 8 15 75 ด

4 เดกชายจารวทย สวางรตน 8 8 16 80 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 8 8 16 80 ดมาก 6 เดกชายหนม ดาบแกว 7 8 15 75 ด

7 เดกชายสาธว โพธทอง 8 8 16 80 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 7 8 15 75 ด

9 เดกชายอภนนท มสา 8 8 16 80 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 8 8 16 80 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 8 9 17 85 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 8 8 16 80 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 8 8 16 80 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 8 8 16 80 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 8 9 17 85 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 8 8 16 80 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 8 8 16 80 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 8 9 17 85 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 8 8 16 80 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 8 8 16 80 ดมาก 21 เดกหญงปวณสดา สผา 8 8 16 80 ดมาก

40



กจกรรมท

รวมคะแนน 20

รอยละ

ระดบ

คณภาพ

สรปผลการประเมน

1.2.1 1.2.2 10 10 ผ. มผ.

22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 8 8 16 80 ดมาก 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 8 7 15 75 ด 24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 8 8 16 80 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 8 8 16 80 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 8 8 16 80 ดมาก 27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 8 8 16 80 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 8 9 17 85 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 8 8 16 80 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 8 8 16 80 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 8 8 16 80 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 8 8 16 80 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 8 8 16 80 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 8 8 16 80 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 9 8 17 85 ดมาก

รวม 31 4

เกณฑการประเมน : นกเรยนไดคะแนน 16 คะแนนขนไป ถอวา ผานเกณฑการประเมน

ลงชอ …………………..…..…………………… ผประเมน


41


แบบประเมนผลการเรยนรดานทกษะและกระบวนการ ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ

เรอง ระบบนเวศ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 ……………………………………………………………………………………………………………………………………..

ท ชอ-สกล ทกษะและกระบวนการ

รวม รอยละ ระดบ

คณภาพ 5 4 3 2 1 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 5 100 ดมาก

2 เดกชายชยภพ บญชวย 4 80 ดมาก

3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 4 80 ดมาก

4 เดกชายจารวทย สวางรตน 5 100 ดมาก

5 เดกชายธต ประโมงกจ 4 80 ดมาก

6 เดกชายหนม ดาบแกว 4 80 ดมาก

7 เดกชายสาธว โพธทอง 4 80 ดมาก

8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 4 80 ดมาก

9 เดกชายอภนนท มสา 4 80 ดมาก

10 เดกชายวงศสา บรบรณ 5 100 ดมาก

11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 5 100 ดมาก

12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 5 100 ดมาก

13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 4 80 ดมาก

14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 4 80 ดมาก

15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 5 100 ดมาก

16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 4 80 ดมาก

17 เดกหญงจระภา อนพวง 4 80 ดมาก

18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 5 100 ดมาก

19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 4 80 ดมาก

20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 4 80 ดมาก

21 เดกหญงปวณสดา สผา 4 80 ดมาก

22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 4 80 ดมาก

42




คณภาพ 5 4 3 2 1 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 4 80 ดมาก

24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 5 100 ดมาก

25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 4 80 ดมาก

26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 4 80 ดมาก

27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 4 80 ดมาก

28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 5 100 ดมาก

29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 4 80 ดมาก

30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 5 100 ดมาก

31 เดกหญงสธนน โตะอแม 4 80 ดมาก

32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 4 80 ดมาก

33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 4 80 ดมาก

34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 4 80 ดมาก

35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 4 80 ดมาก

เกณฑการประเมน ระดบคะแนน 4 หมายถง ดมาก ประสทธภาพอยในเกณฑ 80-100 % ระดบคะแนน 3 หมายถง ด ประสทธภาพอยในเกณฑ 70-79 % ระดบคะแนน 2 หมายถง พอใช ประสทธภาพอยในเกณฑ 50-69 % ระดบคะแนน 1 หมายถง ปรบปรง ประสทธภาพอยในเกณฑ 0-49 % ผสงเกต ( ) ผเรยน ( ) เพอน () ผสอน

ลงชอ …….………………………..…………… ผประเมน (นางสาวภทราวลย ดวงหมน)

ครช านาญการโรงเรยนเกาะสเหร

43


แบบประเมนผลการเรยนรดานคณลกษณะอนพงประสงค ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ


ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


คณภาพ

1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 4 4 4 4 4 20 100 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 3 4 3 3 4 17 85 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 3 3 3 3 3 15 75 ด 4 เดกชายจารวทย สวางรตน 3 4 3 3 4 17 85 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 3 3 3 3 3 15 75 ด

6 เดกชายหนม ดาบแกว 3 3 3 3 3 15 75 ด

7 เดกชายสาธว โพธทอง 3 3 3 3 3 15 75 ด

8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 3 3 3 3 3 15 75 ด

9 เดกชายอภนนท มสา 3 3 4 4 3 17 85 ดมาก

10 เดกชายวงศสา บรบรณ 3 3 4 4 3 17 85 ดมาก

11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 3 3 4 4 3 17 85 ดมาก

12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 3 3 4 4 3 17 85 ดมาก

13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 3 3 3 3 3 15 75 ด

14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 3 3 3 3 3 15 75 ด

15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 4 4 4 4 4 20 100 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 3 3 3 3 3 15 75 ด

17 เดกหญงจระภา อนพวง 3 3 3 3 3 15 75 ด

18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 4 4 4 4 4 20 100 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 3 3 3 3 3 15 75 ด

20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 3 3 3 3 3 15 75 ด

21 เดกหญงปวณสดา สผา 3 3 3 3 3 15 75 ด

22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 3 3 4 4 3 17 85 ดมาก

44


ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


คณภาพ

23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 3 3 3 3 3 15 75 ดมาก

24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 4 3 4 4 4 19 95 ดมาก

25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 3 3 3 3 3 15 75 ด

26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 3 3 3 3 3 15 75 ด

27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 3 3 3 3 3 15 75 ด

28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 4 4 4 4 4 20 100 ดมาก

29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 3 3 3 3 4 16 80 ดมาก

30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 4 3 4 4 3 18 90 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 3 3 3 3 3 15 75 ด 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 3 3 4 4 3 17 85 ดมาก

33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 3 3 4 4 3 17 85 ดมาก

34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 3 3 3 3 4 16 80 ดมาก

35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 3 3 4 3 4 17 85 ดมาก

สรป ดมาก = 19 คน ด = 16 คน เกณฑการประเมน ระดบคะแนน 4 หมายถง ดมาก ประสทธภาพอยในเกณฑ 80-100 % ระดบคะแนน 3 หมายถง ด ประสทธภาพอยในเกณฑ 70-79 % ระดบคะแนน 2 หมายถง พอใช ประสทธภาพอยในเกณฑ 50-69 % ระดบคะแนน 1 หมายถง ปรบปรง ประสทธภาพอยในเกณฑ 0-49 % ผสงเกต ( ) ผเรยน ( ) เพอน () ผสอน



45


แบบบนทกผลการทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ


ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 ………………………………………………………………………………………………………………………………………


ทดสอบกอนเรยน ทดสอบหลงเรยน

คะแนน (10 คะแนน)

รอยละ ระดบ

คณภาพ

ผลการประเมน คะแนน

(10 คะแนน) รอยละ

ระดบคณภาพ

ผลการประเมน

ผ. มผ. ผ. มผ.

1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 5 50 พอใช 7 70 ด

4 เดกชายจารวทย สวางรตน 7 70 ด 8 80 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 6 เดกชายหนม ดาบแกว 5 50 พอใช 7 70 ด

7 เดกชายสาธว โพธทอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 7 70 ด 8 80 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 7 70 ด 9 90 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 7 70 ด 9 90 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 21 เดกหญงปวณสดา สผา 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 7 70 ด 8 80 ดมาก

46






คณภาพ






23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 5 50 พอใช 7 70 ด

24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 7 70 ด 8 80 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก

รวม 5 30 32 3 เกณฑการประเมน : นกเรยนไดคะแนน 8 คะแนนขนไป ถอวา ผานเกณฑการประเมน



47


แผนการจดการเรยนรท 3 สาระการเรยนร วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 หนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ เวลา 14 ชวโมง เรอง ประเภทของระบบนเวศ เวลา 2 ชวโมง ผสอน นางสาวภทราวลย ดวงหมน โรงเรยนเกาะสเหร …………………………………………………………………………………………………………………….………………………… มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงม ชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหาความรและ จตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน ตวชวด ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตาง ๆ ในทองถนและอธบายความสมพนธ ขององคประกอบภายในระบบนเวศ จดประสงคการเรยนร ดานความร

1. บอกเกณฑทใชจ าแนกประเภทของระบบนเวศได 2. จ าแนกประเภทของระบบนเวศได 3. เขยนตารางการจ าแนกประเภทของระบบนเวศ และยกตวอยางประกอบได ดานทกษะและกระบวนการ สบคนขอมลประเภทระบบนเวศในทองถนและน าเสนอขอมลได ดานคณลกษณะอนพงประสงค

แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนยใฝเรยนร มงมนในการท างาน และมจตสาธารณะ สาระส าคญ ประเภทของระบบนเวศคอ การจ าแนกระบบนเวศทขนอยกบเกณฑทใชแบง สาระการเรยนร

การจ าแนกระบบนเวศสามารถจ าแนกไดเปนหลายแบบขนอยกบเกณฑทใชแบง ดงน 1. การจ าแนกตามแหลงก าเนด 2. การจ าแนกโดยลกษณะทางภมศาสตร 3. การจ าแนกโดยใชแบบแผนของการถายทอดพลงงานและสารอาหาร 4. การจ าแนกโดยใชขนาดพนทของระบบนเวศนน 5. การจ าแนกโดยใชลกษณะการน ามาประยกตใชประโยชนตอการพฒนาเศรษฐกจ

และการด ารงชพ ชนงานหรอภาระงาน 1. ใบกจกรรมท 2.1.1 ตารางการจ าแนกประเภทของระบบนเวศ 2. ใบกจกรรมท 2.1.2 ประเภทของระบบนเวศในทองถน








48


การจดกจกรรมการเรยนร ใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 2 เรอง ประเภทของระบบนเวศ โดยใชเทคนคการสอนแบบการเรยนรดวยกระบวนการสบเสาะหาความร ซงประกอบดวย 5 ขนตอน ในการจดกจกรรมการเรยนร ดงน ขนท 1 สรางความสนใจ ครทบทวนความรเดมเกยวกบเรองความหมายและองคประกอบในระบบนเวศ โดยฉายภาพ และเนอหาในชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 1 กระตนความรและความสนใจโดยใหนกเรยนรวมกนตอบค าถาม ขนท 2 ส ารวจและคนหา

1. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน 2. นกเรยนแบงกลม กลมละ 5-6 คน

3. นกเรยนแตละคนศกษาใบความรท 2.1 เรอง ประเภทของระบบนเวศ 4. นกเรยนแตละคนสรปองคความรทได เปนรปแบบตารางการจ าแนกประเภทของ

ระบบนเวศ ตามใบกจกรรมท 2.1.1 ขนท 3 อธบายและลงขอสรป 1. นกเรยนจบคกบเพอน ผลดกนตรวจความถกตองใบกจกรรมท 2.1.1 โดยการรวมกนอภปรายและวเคราะหค าตอบทถกตอง 2. นกเรยนทกคนน าค าตอบของตนเองมารวมกนอภปรายหาค าตอบทถกตอง ครแนะน าเพมเตมในสวนทยงไมสมบรณ 3. นกเรยนปรบปรงแกไขใบกจกรรมท 2.1.1 ใหถกตองสมบรณ 4. นกเรยนแบงกลม กลมละ 5-6 คน 5. นกเรยนแตละคน ท าใบกจกรรมท 2.1.2 ตอนท 1 (คดเดยว) โดยการสบคนขอมล ระบบนเวศ ทมในทองถน จ านวน 5 ชอ แลวท าใบกจกรรมท 2.1.2 ตอนท 2 (คดกลม) โดยน าขอมลของแตละคนรวบรวมเปนขอมลกลม

6. นกเรยนในกลมรวมกนวเคราะหขอมลกลม โดยน าระบบนเวศทสบคนไดมาจ าแนกประเภท โดยคดเกณฑทใชในการจ าแนกเพยง 1 เกณฑเทานน

7. แตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอผลการสบคนขอมลระบบนเวศทมในทองถน ครแนะน าเพมเตมในสวนทยงไมสมบรณ 8. นกเรยนปรบปรงแกไขใบกจกรรมท 2.1.2 ใหถกตองสมบรณ ขนท 4 ขยายความร

ครอธบายเพมเตมเกยวกบประเภทของระบบนเวศ โดยฉายภาพและเนอหาในชดกจกรรม การเรยนรวทยาศาสตรชดท 2 ผานเครองฉายโปรเจคเตอรและเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลเพมเตมจากหนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ของพว. และการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต

49


ขนท 5 ประเมน 1. ประเมนผลการเรยนรดานความรดานทกษะและกระบวนการ และสงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามแบบการประเมน 2. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ประเภทของระบบนเวศ สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 2 เรอง ประเภทของระบบนเวศ ประกอบดวย 1.1 ใบความรท 2.1 1.2 ใบกจกรรมท 2.1.1 1.3 ใบกจกรรมท 2.1.2 1.4 แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2. หนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ของพว. 3. เครองฉายโปรเจคเตอร 4. อนเทอรเนต 5. หองปฏบตการทางวทยาศาสตร การวดผลและประเมนผล 1. วธการวด/สงทจะวด 1.1 ตรวจใบกจกรรมท 2.1.1 ตารางการจ าแนกประเภทของระบบนเวศ 1.2 ตรวจใบกจกรรมท 2.1.2 ประเภทของระบบนเวศในทองถน 1.3 ตรวจแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 1.4 สงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

2. เครองมอวด 2.1 ใบกจกรรมท 2.1.1 ตารางการจ าแนกประเภทของระบบนเวศ 2.2 ใบกจกรรมท 2.1.2 ประเภทของระบบนเวศในทองถน

2.3 แบบทดสอบกอนเรยน–หลงเรยน 2.4 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

3. เกณฑการประเมนผล 3.1 ใบกจกรรมท 2.1.1 ตารางการจ าแนกประเภทของระบบนเวศ ผานเกณฑรอยละ 80 3.2 ใบกจกรรมท 2.1.2 ประเภทของระบบนเวศในทองถน ผานเกณฑรอยละ 80 3.3 แบบทดสอบกอนเรยน–หลงเรยน ผานเกณฑรอยละ 80 3.4 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานเกณฑการประเมน

50


ความคดเหนของผบรหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… ลงชอ ……………………………………………………. (นายโอภาส บญรอง) รองผอ านวยการโรงเรยนเกาะสเหร บนทกผลหลงการจดการเรยนร


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………

ปญหา/อปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………..…………….

แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………………………….…...



51


แบบประเมนผลการเรยนรดานความร ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 2 ประเภทของระบบนเวศ


ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 …………………………………………………………………………………………………………………………………………..…….

ท

ชอ-สกล


20

รอยละ



10 10 ผ. มผ. 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 8 8 16 80 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 8 8 16 80 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 8 8 16 80 ดมาก 4 เดกชายจารวทย สวางรตน 8 8 16 80 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 8 8 16 80 ดมาก 6 เดกชายหนม ดาบแกว 8 8 16 80 ดมาก 7 เดกชายสาธว โพธทอง 8 8 16 80 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 8 8 16 80 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 8 8 16 80 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 8 8 16 80 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 8 8 16 80 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 8 8 16 80 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 8 8 16 80 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 8 8 16 80 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 8 8 16 80 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 8 8 16 80 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 8 8 16 80 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 8 8 16 80 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 8 8 16 80 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 8 8 16 80 ดมาก 21 เดกหญงปวณสดา สผา 8 8 16 80 ดมาก

52



กจกรรมท รวม

คะแนน 20

รอยละ



2.1.1 2.1.2 10 10 ผ. มผ.

22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 8 8 16 80 ดมาก 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 8 8 16 80 ดมาก 24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 8 8 16 80 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 8 8 16 80 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 8 8 16 80 ดมาก 27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 8 8 16 80 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 8 8 16 80 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 8 8 16 80 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 8 8 16 80 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 8 8 16 80 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 8 8 16 80 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 8 8 16 80 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 8 8 16 80 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 8 8 16 80 ดมาก

รวม 35 -


ลงชอ …….………………………..…………… ผประเมน


53


แบบประเมนผลการเรยนรดานทกษะและกระบวนการ ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 2 ประเภทของระบบนเวศ



























54




















55


แบบประเมนผลการเรยนรดานคณลกษณะอนพงประสงค ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 2 ประเภทของระบบนเวศ


ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 ………………………………………………….

ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


คณภาพ




8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 3 3 3 3 3 15 75 ด







15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 4 4 4 4 4 20 100 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 3 3 3 3 3 15 75 ด




21 เดกหญงปวณสดา สผา 3 3 3 3 3 15 75 ด



56


ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


คณภาพ


25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 3 3 3 3 3 15 75 ด









สรป ดมาก = 19 คน ด = 16 คน




57


แบบบนทกผลการทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 2 ประเภทของระบบนเวศ







คณภาพ






1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 7 70 ด 9 90 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก

4 เดกชายจารวทย สวางรตน 7 70 ด 8 80 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 6 เดกชายหนม ดาบแกว 5 50 พอใช 8 80 ดมา

7 เดกชายสาธว โพธทอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 7 70 ด 9 90 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 7 70 ด 9 90 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 21 เดกหญงปวณสดา สผา 7 70 ด 9 90 ดมาก 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 7 70 ด 8 80 ดมาก

58






คณภาพ






23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 7 70 ด 8 80 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก

รวม 3 32 35 - เกณฑการประเมน : นกเรยนไดคะแนน 8 คะแนนขนไป ถอวา ผานเกณฑการประเมน



59


แผนการจดการเรยนรท 4 สาระการเรยนร วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 หนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ เวลา 14 ชวโมง เรอง ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ เวลา 2 ชวโมง ผสอน นางสาวภทราวลย ดวงหมน โรงเรยนเกาะสเหร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงม ชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหาความรและ จตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน ตวชวด ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตาง ๆ ในทองถนและอธบายความสมพนธ ขององคประกอบภายในระบบนเวศ จดประสงคการเรยนร ดานความร

1. อธบายความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนในภาวะตาง ๆ ได 2. จ าแนกความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนในภาวะตาง ๆ ได ดานทกษะและกระบวนการ ส ารวจ และอธบายความสมพนธระหวางสงมชวตในทองถนได ดานคณลกษณะอนพงประสงค

แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนยใฝเรยนร มงมนในการท างาน และมจตสาธารณะ สาระส าคญ ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ สาระการเรยนร

ความสมพนธของสงมชวตกบสงแวดลอมในสถานทตาง ๆ บนพนโลกท าใหเกดระบบนเวศมากมายสงมชวตทกชนดทอาศยอยในระบบนเวศใด ๆ กตามจะไมสามารถอยโดดเดยวโดยปราศจากการมปฏสมพนธกบสงมชวตอน ๆ ซงอาจจะท าใหสงมชวตบางชนดไดประโยชนหรอเสยประโยชนดงนน ความสมพนธของสงมชวตทเกดขนในระบบนเวศ สามารถแบงไดเปน 3 ลกษณะ ดงน

1. การอยรวมกนของสงมชวตโดยตางฝายตางใหประโยชนซงกนและกน สามารถแบงได 2 รปแบบ คอ ภาวะไดประโยชนรวมกน และภาวะพงพากน

2. การอยรวมกนของสงมชวตโดยฝายหนงไดประโยชนอกฝายหนงไมไดและไมเสยประโยชนซงมเพยงรปแบบเดยว คอ ภาวะองอาศย หรอภาวะเกอกล

3. การอยรวมกนของสงมชวตโดยฝายหนงไดประโยชน และอกฝายหนงเสยประโยชน สามารถแบงได 4 รปแบบ คอ ภาวะปรสต ภาวะลาเหยอ ภาวะยอยสลาย และภาวะแกงแยง








60


ชนงานหรอภาระงาน 1. ใบกจกรรมท 3.1.1 ส ารวจความสมพนธระหวางสงมชวตในระบบนเวศในทองถน 2. ใบกจกรรมท 3.1.2 ลกษณะความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนในภาวะตาง ๆ 3. ใบกจกรรมท 3.1.3 จ าแนกความสมพนธระหวางสงมชวต การจดกจกรรมการเรยนร ใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 3 เรอง ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ โดยใชเทคนคการสอนแบบการเรยนรดวยกระบวนการสบเสาะหาความร ซงประกอบดวย 5 ขนตอน ในการจดกจกรรมการเรยนร ดงน ขนท 1 สรางความสนใจ ครกระตนความสนใจของนกเรยน โดยนกเรยนดภาพความสมพนธของสงมชวต เชน ภาพผเสอเกาะบนดอกไม ภาพนกคาบหนอน แลวใหนกเรยนรวมกนอภปราย เพอน าไปสค าตอบทวา ความสมพนธของสงมชวต ขนท 2 ส ารวจและคนหา 1. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน 2. นกเรยนแบงกลม กลมละ 5-6 คน 3. นกเรยนศกษาใบความรท 3.1 เรอง ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ แลวท า ใบกจกรรมท 3.1.1 เรอง ส ารวจความสมพนธระหวางสงมชวตในระบบนเวศในทองถน ขนท 3 อธบายและลงขอสรป 1. ตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอผลการท ากจกรรมท 3.1.1 เรอง ส ารวจ ความสมพนธระหวางสงมชวตในระบบนเวศในทองถนหนาชนเรยน 2. นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบผลการศกษา โดยครน าอภปราย โดยใชค าถาม หลงท ากจกรรม 3. นกเรยนรวมกนสรปและตอบค าถามหลงท ากจกรรมใหไดประเดนตามจดประสงค การเรยนร 4. นกเรยนศกษาใบความรท 3.1 เรอง ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ และสรป องคความรทได โดยท ากจกรรมท 3.1.2 ลกษณะความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกน ในภาวะตาง ๆ และใบกจกรรมท 3.1.3 จ าแนกความสมพนธระหวางสงมชวต 5. นกเรยนจบคกบเพอน ผลดกนตรวจความถกตอง ใบกจกรรมท 3.1.2 และใบกจกรรม ท 3.1.3 6. นกเรยนและครรวมกนอภปรายและวเคราะหค าตอบทถกตอง ขนท 4ขยายความร นกเรยนรวมกนวเคราะห และอธบายลกษณะความสมพนธระหวางสงมชวตทอาศยอยรวมกนในภาวะตาง ๆโดยครอธบายเพมเตมเกยวกบความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศและเสนอแนะ ใหนกเรยนสบคนขอมลเพมเตมจากหนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ของพว. และการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต

61


ขนท 5 ประเมน 1. ประเมนผลการเรยนรดานความรดานทกษะและกระบวนการ และสงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามแบบการประเมน 2. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 3 เรอง ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศประกอบดวย 1.1 ใบความรท 3.1 1.2 ใบกจกรรมท 3.1.1 1.3 ใบกจกรรมท 3.1.2 1.4 ใบกจกรรมท 3.1.3 1.5 แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน 2. หนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ของพว. 3. เครองฉายโปรเจคเตอร 4. อนเทอรเนต 5. หองปฏบตการทางวทยาศาสตร การวดผลและประเมนผล 1. วธการวด/สงทจะวด

1.1 ตรวจใบกจกรรมท 3.1.1 ส ารวจความสมพนธระหวางสงมชวตในระบบนเวศใน ทองถน

1.2 ตรวจใบกจกรรมท 3.1.2 ลกษณะความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกน ในภาวะตาง ๆ

1.3 ตรวจใบกจกรรมท 3.1.3 จ าแนกความสมพนธระหวางสงมชวต 1.4 ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน 1.5 สงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

2. เครองมอวด 2.1 ใบกจกรรมท 3.1.1 ส ารวจความสมพนธระหวางสงมชวตในระบบนเวศในทองถน 2.2 ใบกจกรรมท 3.1.2 ลกษณะความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนใน

ภาวะตาง ๆ 2.3 ใบกจกรรมท 3.1.3 จ าแนกความสมพนธระหวางสงมชวต

2.4 แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน 2.5 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

3. เกณฑการประเมนผล 3.1 ใบกจกรรมท 3.1.1 ส ารวจความสมพนธระหวางสงมชวตในระบบนเวศในทองถน ผานเกณฑรอยละ 80

62


3.2 ใบกจกรรมท 3.1.2 ลกษณะความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนใน ภาวะตาง ๆ ผานเกณฑรอยละ 80 3.3 ใบกจกรรมท 3.1.3 จ าแนกความสมพนธระหวางสงมชวต ผานเกณฑรอยละ 80 3.4 แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน ผานเกณฑรอยละ 80 3.5 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานเกณฑการประเมน

ความคดเหนของผบรหาร ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… ลงชอ ……………………………………………………. (นายโอภาส บญรอง) รองผอ านวยการโรงเรยนเกาะสเหร บนทกผลหลงการจดการเรยนร


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา/อปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ …….……………………….………… ผประเมน (นางสาวภทราวลย ดวงหมน)


63


แบบประเมนผลการเรยนรดานความร ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 3 ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ


ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 ………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….



40

รอยละ



10 30 ผ. มผ. 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 9 26 35 87.50 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 7 24 31 77.50 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 6 23 29 72.50 ด 4 เดกชายจารวทย สวางรตน 7 25 32 80.00 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 6 23 29 72.50 ด

6 เดกชายหนม ดาบแกว 6 23 29 72.50 ด

7 เดกชายสาธว โพธทอง 7 25 32 80.00 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 8 24 32 80.00 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 7 25 32 80.00 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 8 25 33 82.50 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 8 25 33 82.50 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 7 25 32 80.00 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 7 26 33 82.50 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 6 27 33 82.50 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 8 26 34 85.00 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 8 24 32 80.00 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 8 24 32 80.00 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 9 27 36 90.00 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 7 25 32 80.00 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 7 25 32 80.00 ดมาก 21 เดกหญงปวณสดา สผา 7 25 32 80.00 ดมาก

64




40

รอยละ

ระดบ

คณภาพ


3.1.2 3.1.3 10 30 ผ. มผ.

22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 7 25 32 80.00 ดมาก 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 6 23 29 72.50 ด 24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 8 25 33 82.50 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 8 24 32 80.00 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 7 24 31 77.50 ดมาก

27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 8 23 31 77.50 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 9 26 35 87.50 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 8 24 32 80.00 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 8 26 34 85.00 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 8 24 32 80.00 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 8 26 34 85.00 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 7 25 32 80.00 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 8 26 34 85.00 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 7 25 32 80.00 ดมาก

รวม 29 6


ลงชอ …….……………………….………… ผประเมน (นางสาวภทราวลย ดวงหมน)


65


แบบประเมนผลการเรยนรดานทกษะและกระบวนการ ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 3 ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ


ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 …………………………………………………………………………………………………………………………………………..

























66


เกณฑการประเมน ระดบคะแนน 4 หมายถง ดมาก ประสทธภาพอยในเกณฑ 80-100 % ระดบคะแนน 3 หมายถง ด ประสทธภาพอยในเกณฑ 70-79 % ระดบคะแนน 2 หมายถง พอใช ประสทธภาพอยในเกณฑ 50-69 % ระดบคะแนน 1 หมายถง ปรบปรง ประสทธภาพอยในเกณฑ 0-49 % ผสงเกต ( ) ผเรยน ( ) เพอน () ผสอน ลงชอ …….………………………….………… ผประเมน (นางสาวภทราวลย ดวงหมน)

















67


แบบประเมนผลการเรยนรดานคณลกษณะอนพงประสงค ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 3 ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ



ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ

รวม รอยละ

ระดบ

คณภาพ

1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 3 4 4 3 4 18 90 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 3 4 3 3 4 17 85 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 3 3 3 3 3 15 75 ด 4 เดกชายจารวทย สวางรตน 3 4 3 3 4 17 85 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 3 3 3 3 4 16 80 ดมาก



8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 3 3 3 3 4 16 80 ดมาก







15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 3 4 4 4 4 19 95 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 3 3 4 3 3 16 80 ดมาก




21 เดกหญงปวณสดา สผา 3 3 3 3 4 16 80 ดมาก


68


ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


ระดบ

คณภาพ



25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 3 3 4 3 4 17 85 ดมาก













69


แบบบนทกผลการทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 3 ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ


ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………...





คณภาพ






1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 8 80 ดมาก 10 100 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 7 70 ด 8 80 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก

4 เดกชายจารวทย สวางรตน 6 60 ปานกลาง 9 90 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 6 เดกชายหนม ดาบแกว 5 50 พอใช 8 80 ดมา

7 เดกชายสาธว โพธทอง 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 7 70 ด 8 80 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 7 70 ด 8 80 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 6 60 ปานกลาง 10 100 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 21 เดกหญงปวณสดา สผา 7 70 ด 8 80 ดมาก 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 7 70 ด 9 90 ดมาก

70






คณภาพ






23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 7 70 ด 8 80 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 7 70 ด 8 80 ดมาก 27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 7 70 ด 8 80 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 7 70 ด 8 80 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 7 70 ด 8 80 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก




71


แผนการจดการเรยนรท 5 สาระการเรยนร วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 หนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ เวลา 14 ชวโมง เรอง การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ เวลา 2 ชวโมง ผสอน นางสาวภทราวลย ดวงหมน โรงเรยนเกาะสเหร ………………………………………………………………………………………………………………………………….……...……. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน ตวชวด ว 2.1 ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงาน ของสงมชวตในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร จดประสงคการเรยนร ดานความร 1. บอกความหมายของการถายทอดพลงงานและสารอาหารในระบบนเวศได 2. บอกความหมายของโซอาหารและสายใยอาหารได 3. ระบไดวา สงมชวตใดเปนผผลต และผบรโภคในโซอาหารและสายใยอาหารได

4. อานและแปลความหมายของแผนภาพการถายทอดพลงงานและสารอาหารใน ระบบนเวศได ดานทกษะและกระบวนการ คดวเคราะห รวบรวมขอมล เขยนโซอาหารและสายใยอาหารจากสถานการณทก าหนดได ดานคณลกษณะอนพงประสงค แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนยใฝเรยนร มงมนในการท างาน และมจตสาธารณะ สาระส าคญ การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ สงมชวตมความเกยวของสมพนธกน โดยมการถายทอดพลงงานในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร สาระการเรยนร

ในระบบนเวศจะมการถายทอดพลงงานจากสงมชวตชนดหนงไปยงสงมชวตหนงเรมตน จากผผลตไดรบพลงงานแสงจากดวงอาทตยมน าและแกสคารบอนไดออกไซดเปนวตถ ดบ ซงจากกระบวนการสงเคราะหดวยแสงพลงงานแสงจากดวงอาทตยเปลยนไปอยในรปของสารอาหารและถายทอดไปยงผบรโภคซงม 2 ลกษณะดงน

1. โซอาหาร (food chain) เปนความสมพนธชองสงมชวตทมการกนเปนทอดๆ ในแนวเดยวกนการเขยนโซอาหารท าไดโดยเขยนลกศรระหวางสงมชวตโดยสงมชวตทถกกนอยทางซาย สวนผบรโภคอยทางขวา








72


2. สายใยอาหาร (food web) เปนความสมพนธของสงมชวตทมการถายทอดพลงงาน ทซบซอนมโซอาหารทมความสมพนธกนหลาย ๆ โซอาหารในระบบนเวศ ชนงานหรอภาระงาน 1. ใบกจกรรมท 4.1.1 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ 2. ใบกจกรรมท 4.2.1 โซอาหารในระบบนเวศ

3. ใบกจกรรมท 4.2.2 สายใยอาหารในระบบนเวศ การจดกจกรรมการเรยนร ใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 4 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ โดยใชเทคนคการสอนแบบการเรยนรดวยกระบวนการสบเสาะหาความร ซงประกอบดวย 5 ขนตอน ในการจดกจกรรมการเรยนร ดงน ขนท 1 สรางความสนใจ ครกระตนความสนใจของนกเรยน โดยฉายตวอยางภาพ นกกนผลไม งกนนก เหยยวกนง ผานเครองโปรเจคเตอรนกเรยนดภาพแลวรวมกนอภปราย เพอน าไปสค าตอบทวา ผบรโภคกนอาหารเพอตองการพลงงาน เมอมการกนกท าใหมการถายทอดพลงงานจากอาหารไปยงผบรโภค ขนท 2 ส ารวจและคนหา 1. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน

2. นกเรยนแบงกลม กลมละ 5-6 คน 3. นกเรยนศกษาใบความรท 4.1 เรอง การถายทอดพลงงานและสารอาหารในระบบนเวศ

สรปองคความรทไดจากใบความรท 4.1 โดยตอบค าถามใบกจกรรมท 4.1.1 ตอนท 1 และ ตอนท 2 4. นกเรยนศกษาใบความรท 4.2 หวงโซอาหารและสายใยอาหารในระบบนเวศ แลวรวมกน จดท าใบกจกรรมท 4.2.1 หวงโซอาหารในระบบนเวศและใบกจกรรมท 4.2.2 สายใยอาหารในระบบนเวศตอนท 1 และตอนท 2 5. นกเรยนแตละกลมรวมกนวเคราะหค าถามในใบกจกรรม แลวรวมกนหาค าตอบ ขนท 3 อธบายและลงขอสรป 1. นกเรยนและครรวมกนวเคราะหความถกตองของค าตอบในใบกจกรรมท 4.1.1 ตอนท 1 และตอนท 2 2. ตวแทนกลมน าเสนอผลการท ากจกรรมการเรยงล าดบสงมชวตทมการกนกนเปนทอด ๆ จ านวน 5 ขอ ในใบกจกรรมท 4.2.1 โซอาหารในระบบนเวศ 3. นกเรยนและครรวมกนเฉลยค าตอบ โดยครฉายค าตอบการเรยงล าดบสงมชวตทมการกนกนเปนทอด ๆ ทถกตอง จ านวน 5 ขอ ไวบนจอโปรเจคเตอร 4. นกเรยนและคร น าโซอาหารทฉายไวบนจอโปรเจคเตอร มาวเคราะหหาค าตอบจากค าถามหลงกจกรรม โดยมครคอยชวยเฉลยค าตอบทถกตองและแนะน าเพมเตมในสวนทยงไมสมบรณ

73


ขนท 4 ขยายความร 1. นกเรยนรวมกนเสนอค าตอบ ในใบกจกรรมท 4.2.2 สายใยอาหารในระบบนเวศตอนท 1 โดยมครคอยชวยเฉลยค าตอบทถกตอง 2. ครฉายภาพสงมชวตทอยในสายใยอาหารในทงหญา จากใบกจกรรมท 4.2.2 สายใยอาหารในระบบนเวศตอนท 2 ไวบนจอโปรเจคเตอร 3. นกเรยนชวยกนออกไปชทศทางของลกศรจากสงมชวตหนง(ผถกกน)ไปยงสงมชวต อกชนดหนง(ผกน)ทละคน 4. นกเรยนและครรวมกนวเคราะหค าตอบทถกตอง โดยมครคอยชวยวาดลกศรลงบน จอโปรเจคเตอร 5. ท าเชนเดยวกบขอ 3-4 ไปเรอย ๆ จนไมสามารถโยงลกศรไดอก และเกดเปนสายใยอาหารในทงหญาทครบสมบรณ 6. นกเรยนปรบปรงแกไขใบกจกรรมท 4.2.2 ใหถกตองสมบรณ ขนท 5 ประเมน 1. ประเมนผลการเรยนรดานความรดานทกษะและกระบวนการ และสงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามแบบการประเมน 2. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เรอง การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 4 เรอง การถายทอดพลงงานในระบบนเวศประกอบดวย 1.1 ใบความรท 4.1 1.2 ใบกจกรรมท 4.1.1 1.3 ใบความรท 4.2 1.4 ใบกจกรรมท 4.2.1 1.5 ใบกจกรรมท 4.2.2 1.6 แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2. เครองฉายโปรเจคเตอร 3. อนเทอรเนต 4. หองปฏบตการทางวทยาศาสตร การวดผลและประเมนผล 1. วธการวด/สงทจะวด

1.1 ตรวจใบกจกรรมท 4.1.1 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ 1.2 ตรวจใบกจกรรมท 4.2.1 โซอาหารในระบบนเวศ 1.3 ตรวจใบกจกรรมท 4.2.2 สายใยอาหารในระบบนเวศ 1.4 ตรวจแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 1.5 สงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

74


2. เครองมอวด

2.1 ใบกจกรรมท 4.1.1 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ 2.2 ใบกจกรรมท 4.2.1 หวงโซอาหารในระบบนเวศ 2.3 ใบกจกรรมท 4.2.2 สายใยอาหารในระบบนเวศ 2.4 แบบทดสอบกอนเรยน–หลงเรยน 2.5 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

3. เกณฑการประเมนผล 3.1 ใบกจกรรมท 4.1.1 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ ผานเกณฑรอยละ 80 3.2 ใบกจกรรมท 4.2.1 หวงโซอาหารในระบบนเวศ ผานเกณฑรอยละ80

3.3 ใบกจกรรมท 4.2.2 สายใยอาหารในระบบนเวศ ผานเกณฑรอยละ80 3.4 แบบทดสอบกอนเรยน–หลงเรยนผานเกณฑรอยละ 80 3.5 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานเกณฑการประเมน ความคดเหนของผบรหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ลงชอ ……………………………………………………. (นายโอภาส บญรอง) รองผอ านวยการโรงเรยนเกาะสเหร

75



………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………….ปญหา/อปสรรค

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………

แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….………..…………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ ……………………………………………………. (นางสาวภทราวลย ดวงหมน) ครช านาญการ โรงเรยนเกาะสเหร

76


แบบประเมนผลการเรยนรดานความร ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 4 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ

เรอง ระบบนเวศ กลมสาระการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3




90

รอยละ


สรปผลการประเมน 4.1.1 4.2.1 4.2.2

30 30 30 ผ. มผ. 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 25 26 25 76 84 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 24 24 25 73 81 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 24 23 23 70 78 ด 4 เดกชายจารวทย สวางรตน 25 25 26 76 84 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 23 25 24 72 80 ดมาก

6 เดกชายหนม ดาบแกว 23 24 22 69 77 ด

7 เดกชายสาธว โพธทอง 24 24 25 73 81 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 23 25 25 73 81 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 23 26 25 74 82 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 24 25 25 74 82 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 24 26 27 77 86 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 25 26 26 77 86 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 24 25 25 74 82 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 24 25 24 73 81 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 25 27 26 78 87 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 23 25 25 73 81 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 24 25 25 74 82 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 25 26 27 78 87 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 24 26 25 75 83 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 24 23 24 71 79 ด 21 เดกหญงปวณสดา สผา 24 25 24 73 81 ดมาก

77




90

รอยละ


สรปผลการประเมน 4.1.1 4.2.1 4.2.2

30 30 30 ผ. มผ. 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 25 25 25 75 83 ดมาก 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 23 24 23 70 78 ด 24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 25 25 25 75 83 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 25 26 25 76 84 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 25 25 25 75 83 ดมาก 27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 24 25 24 73 81 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 25 27 26 78 87 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 25 25 24 74 82 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 25 24 25 74 82 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 24 24 25 73 81 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 25 25 26 76 84 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 24 25 26 75 83 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 24 26 25 75 83 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 26 25 25 76 84 ดมาก




78


แบบประเมนผลการเรยนรดานทกษะและกระบวนการ ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 4 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ


ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 ………………………………………………………………………………………………………………………..………………..

























79




















80


แบบประเมนผลการเรยนรดานคณลกษณะอนพงประสงค ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 4 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ



ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


คณภาพ

















81


ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


คณภาพ
















82


แบบบนทกผลการทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 4 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ







คณภาพ





ผ. มผ. ผ. มผ. 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 7 70 ด 9 90 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 7 70 ด 8 80 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก

4 เดกชายจารวทย สวางรตน 6 60 ปานกลาง 9 90 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 6 เดกชายหนม ดาบแกว 5 50 พอใช 8 80 ดมา

7 เดกชายสาธว โพธทอง 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 5 50 พอใช 8 80 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 6 60 ปานกลาง 9 90 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 7 70 ด 9 90 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 7 70 ด 9 90 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 7 70 ด 8 80 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 6 60 ปานกลาง 9 90 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 21 เดกหญงปวณสดา สผา 7 70 ด 8 90 ดมาก 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 7 70 ด 8 90 ดมาก

83






คณภาพ





ผ. มผ. ผ. มผ. 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก

24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 7 70 ด 8 90 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 8 80 ดมาก 8 90 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 7 70 ด 8 80 ดมาก 27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 8 80 ดมาก 8 90 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 7 70 ด 8 80 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 7 70 ด 8 90 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 7 70 ด 8 90 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 6 60 ปานกลาง 8 90 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก

รวม 4 31 35 - เกณฑการประเมน : นกเรยนไดคะแนน 8 คะแนนขนไป ถอวา ผานเกณฑการประเมน



84


แผนการจดการเรยนรท 6 สาระการเรยนร วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 หนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ เวลา 14 ชวโมง เรอง วฏจกรของสารในระบบนเวศ เวลา 2 ชวโมง ผสอน นางสาวภทราวลย ดวงหมน โรงเรยนเกาะสเหร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงม ชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหาความรและ จตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน ตวชวด ว 2.1 ม.3/3 อธบายวฏจกรน า วฏจกรคารบอน และความส าคญทมตอระบบนเวศ จดประสงคการเรยนร ดานความร

1. อธบายการหมนเวยนของวฏจกรของน าวฏจกรของคารบอนวฏจกรของไนโตรเจน วฏจกรฟอสฟอรสและวฏจกรซลเฟอรได 2. สรปความรทไดจากการน าเสนอโดยเขยนอธบายวฏจกรของสารในระบบนเวศได ดานทกษะและกระบวนการ

สบคนขอมลเกยวกบ วฏจกรของน า วฏจกรของคารบอน วฏจกรของไนโตรเจน วฏจกรฟอสฟอรส และวฏจกรซลเฟอรได

ดานคณลกษณะอนพงประสงค แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนยใฝเรยนร มงมนในการท างาน และมจตสาธารณะ สาระส าคญ น าและคารบอนเปนองคประกอบในสงมชวตและสงไมมชวต น าและคารบอนจะมการหมนเวยนเปนวฏจกรในระบบนเวศ ท าใหสงมชวตในระบบนเวศน าไปใชประโยชนได สาระการเรยนร

การหมนเวยนของแรธาตและการถายทอดพลงงานเปนหวใจส าคญของระบบนเวศท าใหระบบนเวศคงอยไดการหมนเวยนของแรธาตเปนวฏจกรจากสงแวดลอมเขาสสงมชวตและจากสงมชวตถกปลดปลอยออกสสงแวดลอม หมนเวยนสบเปลยนกนไป ทเกดจากการท างานรวมกนระหวางกระบวนการทางชวภาพ กระบวนการทางกายภาพ และกระบวนการทางเคมทเกดขนทงในสงมชวตและสงแวดลอม ท าใหแรธาตเกดการหมนเวยนอยในระบบนเวศไดแตวฏจกรทส าคญ ซงเปนการหมนเวยนธาตอาหารหลกของสงมชวต มดงน

1. วฏจกรของน า (Water Cycle) 2. วฏจกรของคารบอน (Carbon Cycle) 3. วฏจกรของไนโตรเจน (Nitrogen Cycle)







85


4.วฏจกรฟอสฟอรส (Phosphorus Cycle)

5.วฏจกรซลเฟอร (Sulfur Cycle) ชนงานหรอภาระงาน 1. ใบกจกรรมท 5.1.1 สบคนขอมลวฏจกรของสารในระบบนเวศ

2. ใบกจกรรมท 5.1.2 วฏจกรของสารในระบบนเวศ การจดกจกรรมการเรยนร ใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 5 วฏจกรของสารในระบบนเวศโดยใชเทคนค การสอนแบบการเรยนรดวยกระบวนการสบเสาะหาความร ซงประกอบดวย 5 ขนตอน ในการจดกจกรรมการเรยนร ดงน ขนท 1 สรางความสนใจ 1. ครทบทวนความรของนกเรยนเกยวกบความหมายของสงแวดลอมและประเภท ของสงแวดลอม 2. ครน านกเรยนเขาสบทเรยนเกยวกบการหมนเวยนสารในระบบนเวศ โดยครใชค าถาม วาวฏจกรของสารในระบบนเวศคออะไร มลกษณะอยางไร 3. นกเรยนสบเสาะหาค าตอบจากหนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษา ปท 3 ของพว. แลวบนทกลงในสมด ขนท 2 ส ารวจและคนหา 1. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน 2. นกเรยนแบงกลม 5 กลม แลวรวมกนจดท าใบกจกรรมท 5.1.1 สบคนขอมลวฏจกรของสารในระบบนเวศ ออกแบบน าเสนอในรปแบบทนาสนใจ

ขนท 3 อธบายและลงขอสรป 1. แตละกลมน าผลการสบคนขอมลมาสแกน แลวฉายผานเครองโปรเจคเตอร ตวแทนกลมออกมาน าเสนอผลการสบคนขอมล จนครบทกกลม 2. นกเรยนสรปความรทไดจากการน าเสนอโดยเขยนอธบายวฏจกรของสารในระบบนเวศ ทง 5 วฏจกรตามใบกจกรรมท 5.1.1 3. นกเรยนทกคนน าค าตอบของตนเองมารวมกนอภปรายหาค าตอบทถกตอง ครแนะน าเพมเตมในสวนทยงไมสมบรณ 4. นกเรยนปรบปรงแกไขใบกจกรรมท 5.1.1 โดยเขยนอธบายวฏจกรของสารในระบบนเวศทง 5 วฏจกรใหถกตองสมบรณ ขนท 4 ขยายความร 1. นกเรยนอานใบความรท 5.1 เรอง วฏจกรของสารในระบบนเวศ 2. จากนนตอบค าถามในใบกจกรรมท 5.1.2 วฏจกรของสารในระบบนเวศ 3. นกเรยนและครรวมกนวเคราะหค าถาม เพอเฉลยค าตอบทถกตอง

86


ขนท 5 ประเมน 1. ประเมนผลการเรยนรดานความรดานทกษะและกระบวนการ และสงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามแบบการประเมน 2. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เรอง วฏจกรของสารในระบบนเวศ สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 5 เรอง วฏจกรของสารในระบบนเวศประกอบดวย 1.1 ใบความรท 5.1 1.2 ใบกจกรรมท 5.1.1 1.3 ใบกจกรรมท 5.1.2 1.4 แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน การวดผลและประเมนผล 1. วธการวด/สงทจะวด

1.1 ตรวจใบกจกรรมท 5.1.1 สบคนขอมลวฏจกรของสารในระบบนเวศ 1.2 ตรวจใบกจกรรมท 5.1.2 วฏจกรของสารในระบบนเวศ 1.3 ตรวจแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 1.4 สงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

2. เครองมอวด 2.1 ใบกจกรรมท 5.1.1 สบคนขอมลวฏจกรของสารในระบบนเวศ

2.2 ใบกจกรรมท 5.1.2 วฏจกรของสารในระบบนเวศ 2.3 แบบทดสอบกอนเรยน–หลงเรยน 2.4 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 3. เกณฑการประเมนผล 3.1 ใบกจกรรมท 5.1.1 สบคนขอมลวฏจกรของสารในระบบนเวศ ผานเกณฑรอยละ 80

3.2 ใบกจกรรมท 5.1.2 วฏจกรของสารในระบบนเวศ ผานเกณฑรอยละ 80 3.3 แบบทดสอบกอนเรยน–หลงเรยน ผานเกณฑรอยละ 80 3.4 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานเกณฑการประเมน

ความคดเหนของผบรหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………………………………. (นายโอภาส บญรอง) รองผอ านวยการโรงเรยนเกาะสเหร

87



…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..…………………

ปญหา/อปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….………………….

แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ ……………………………………………………. (นางสาวภทราวลย ดวงหมน) ครช านาญการ โรงเรยนเกาะสเหร

88


แบบประเมนผลการเรยนรดานความร ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 5 วฏจกรของสารในระบบนเวศ





40

รอยละ



10 30 ผ. มผ. 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 10 25 35 88 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 8 23 31 78 ด 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 7 23 30 75 ด 4 เดกชายจารวทย สวางรตน 9 24 33 83 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 8 24 32 80 ดมาก 6 เดกชายหนม ดาบแกว 7 23 30 75 ด 7 เดกชายสาธว โพธทอง 8 24 32 80 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 8 24 32 80 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 9 25 34 85 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 8 24 32 80 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 9 25 34 85 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 9 25 34 85 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 8 24 32 80 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 8 24 32 80 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 10 26 36 90 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 8 24 32 80 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 8 24 32 80 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 10 25 35 88 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 8 25 33 83 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 7 23 30 75 ด 21 เดกหญงปวณสดา สผา 8 24 32 80 ดมาก

89




40

รอยละ



10 30 ผ. มผ. 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 9 24 33 83 ดมาก 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 8 23 31 78 ด 24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 9 24 33 83 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 8 25 33 83 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 8 24 32 80 ดมาก 27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 8 24 32 80 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 10 26 36 90 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 8 24 32 80 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 9 23 32 80 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 8 23 31 78 ด 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 9 24 33 83 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 8 24 32 80 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 8 25 33 83 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 8 24 32 80 ดมาก




90


แบบประเมนผลการเรยนรดานทกษะและกระบวนการ ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 5 วฏจกรของสารในระบบนเวศ



























91




















92


แบบประเมนผลการเรยนรดานคณลกษณะอนพงประสงค ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 5 วฏจกรของสารในระบบนเวศ



ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


ระดบ

คณภาพ



7 เดกชายสาธว โพธทอง 3 3 4 3 3 16 80 ดมาก














93


ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


ระดบ

คณภาพ
















94


แบบบนทกผลการทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 5 วฏจกรของสารในระบบนเวศ







คณภาพ





ผ. มผ. ผ. มผ. 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 8 80 ดมาก 8 100 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 7 70 ด 8 80 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก

4 เดกชายจารวทย สวางรตน 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 6 เดกชายหนม ดาบแกว 6 60 ปานกลาง 7 70 ด

7 เดกชายสาธว โพธทอง 7 70 ด 8 80 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 6 60 ปานกลาง 8 90 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 7 70 ด 8 80 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 7 70 ด 8 90 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 7 70 ด 8 80 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 7 70 ด 8 80 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 8 80 ดมาก 9 100 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 7 70 ด 8 80 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 6 60 ปานกลาง 8 90 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 8 80 ดมาก 8 90 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 21 เดกหญงปวณสดา สผา 7 70 ด 8 90 ดมาก 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 7 70 ด 8 80 ดมาก

95






คณภาพ





ผ. มผ. ผ. มผ. 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 6 60 ปานกลาง 7 70 ด

24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 7 70 ด 8 90 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 8 80 ดมาก 8 80 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 7 70 ด 8 80 ดมาก 27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 8 80 ดมาก 9 100 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 7 70 ด 8 80 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 7 70 ด 8 90 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 7 70 ด 8 90 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 7 70 ด 8 80 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 6 60 ปานกลาง 8 90 ดมาก


ลงชอ …….………………..………..…………… ผประเมน (นางสาวภทราวลย ดวงหมน)


96


แผนการจดการเรยนรท 7 สาระการเรยนร วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 หนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ เวลา 14 ชวโมง เรอง ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต เวลา 2 ชวโมง ผสอน นางสาวภทราวลย ดวงหมน โรงเรยนเกาะสเหร ……………………………………………………………………………………………………………………………………..………… มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงม ชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหาความรและ จตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน ตวชวด ว 2.1 ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากร ในระบบนเวศ จดประสงคการเรยนร ดานความร 1. อธบายความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนในภาวะตาง ๆ ได

2. จ าแนกความสมพนธระหวางสงมชวต ทอาศยอยรวมกนในภาวะตาง ๆ ได ดานทกษะและกระบวนการ ส ารวจ และอธบายความสมพนธระหวางสงมชวตในทองถนได ดานคณลกษณะอนพงประสงค แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนยใฝเรยนร มงมนในการท างาน และมจตสาธารณะ

สาระส าคญ ขนาดของประชากรเปนปจจยทมผลกระทบตอการเปลยนแปลงในระบบนเวศ สาระการเรยนร

ในระบบนเวศแตละพนท จะมสงมชวตแตละชนดอยรวมกนเปนกลม กลมของสงมชวตทเปน ชนดเดยวกน อยในพนทเดยวกน ในชวงเวลาใดเวลาหนง เรยกวา ประชากร ขนาดของประชากร คอ จ านวนสงมชวตทอาศยอยในแตละบรเวณ และแตละชวงเวลา จะมการเปลยนแปลงตลอดเวลา เนองจากมการเกด มการตาย และมการอพยพเคลอนยาย ท าใหความหนาแนนของประชากร หรอสดสวนระหวางจ านวนประชากรกบเนอททประชากรอาศยอยเปลยนแปลงไป การเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต หมายถงการเปลยนแปลงชนด และขนาดของประชากร อนเนองมาจากสภาพสงแวดลอมตามธรรมชาตมการเปลยนแปลง ตลอดเวลาซงอาจเกดขนอยางชา ๆหรอเกดขนอยางรวดเรวการเปลยนแปลงทไมมการเปลยนแปลงตอไปอก เรยกวากลมสงมชวตขนสด








97


ชนงานหรอภาระงาน 1. ใบกจกรรมท 6.1.1 การหาความหนาแนนของประชากร 2. ใบกจกรรมท 6.1.2 ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงประชากร 3. ใบกจกรรมท 6.1.3 การเปลยนแปลงแทนทของประชากร

การจดกจกรรมการเรยนร ใชชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 6 เรอง ประชากรและการเปลยนแปลงแทนท ของสงมชวตโดยใชเทคนคการสอนแบบการเรยนรดวยกระบวนการสบเสาะหาความร ซงประกอบดวย 5 ขนตอน ในการจดกจกรรมการเรยนร ดงน ขนท 1 สรางความสนใจ ครกระตนความสนใจของนกเรยน โดยดรปภาพ ตามล าดบ ดงน ภาพปาไม ภาพพนดน ท วางเปลา และภาพหมบาน โดยฉายผานเครองโปรเจคเตอร ครตงค าถามเพอใหนกเรยนรวมกนอภปราย เพอน าไปสค าตอบทวา สถานทในรปภาพเกดการเปลยนแปลงจากปาเปนหมบาน ซงมการเปลยนแปลงแทนท ขนท 2 ส ารวจและคนหา 1. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน 2. นกเรยนแบงกลม กลมละ 5-6 คน ท าใบกจกรรมท 6.1.1 เรอง การหาความหนาแนน ของประชากร ขนท 3 อธบายและลงขอสรป 1. ตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอผลการท ากจกรรมท 6.1.1 เรอง การหาความหนาแนนของประชากร 2. นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบผลการศกษา โดยครน าอภปรายโดยใชค าถามหลงท ากจกรรม 3. นกเรยนรวมกนตอบค าถามหลงกจกรรมและสรปผลการส ารวจ ขนท 4 ขยายความร 1. นกเรยนแบงกลม กลมละ 3 คน ศกษาใบความรท 6.1 เรอง ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต

2. นกเรยนท าใบกจกรรมท 6.1.2 โดยสบคนขอมลเกยวกบปจจยทมผลตอการเปลยนแปลขนาดของประชากร

3. นกเรยนสรปองคความรเกยวกบปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรเปนรปแบบของแผนภาพความคด

4. นกเรยนและครรวมกนสรปและอภปรายผลการสบคนเพอตรวจสอบความถกตอง 5. นกเรยนแตละกลมท าใบกจกรรมท 6.1.3 การเปลยนแปลงแทนทของประชากร รวมกนสบคนขอมลโดยยกตวอยางบรเวณในทองถนทมการเปลยนแปลงแทนท แลวบอกล าดบการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวตในทองถน 6. ตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอผลการสบคนหนาชนเรยน

98


ขนท 5 ประเมน 1. ประเมนผลการเรยนรดานความรดานทกษะและกระบวนการ และสงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามแบบการประเมน 2. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เรอง ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 6 เรอง ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต ประกอบดวย 1. ใบความรท 6.1 2. ใบกจกรรมท 6.1.1 3. ใบกจกรรมท 6.1.2 4. ใบกจกรรมท 6.1.3 5. แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2. เครองฉายโปรเจคเตอร 3. หองปฏบตการทางวทยาศาสตร การวดผลและประเมนผล

1. วธการวด/สงทจะวด 1.1 ตรวจใบกจกรรมท 6.1.1 การหาความหนาแนนของประชากร 1.2 ตรวจใบกจกรรมท 6.1.2 ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงประชากร 1.3 ตรวจใบกจกรรมท 6.1.3 การเปลยนแปลงแทนทของประชากร 1.4 ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน 1.5 สงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

2. เครองมอวด 2.1 ใบกจกรรมท 6.1.1 การหาความหนาแนนของประชากร 2.2 ใบกจกรรมท 6.1.2 ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงประชากร 2.3 ใบกจกรรมท 6.1.3 การเปลยนแปลงแทนทของประชากร

2.4 แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน 2.5 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

3. เกณฑการประเมนผล 3.1 ใบกจกรรมท 6.1.1 การหาความหนาแนนของประชากร ผานเกณฑรอยละ 80

3.2 ใบกจกรรมท 6.1.2 ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงประชากร ผานเกณฑรอยละ 80 3.3 ใบกจกรรมท 6.1.3 การเปลยนแปลงแทนทของประชากร ผานเกณฑรอยละ 80

3.4 แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน ผานเกณฑรอยละ 80 3.5 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานเกณฑการประเมน

99


ความคดเหนของผบรหาร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ ……………………………………………………. (นายโอภาส บญรอง) รองผอ านวยการโรงเรยนเกาะสเหร บนทกผลหลงการจดการเรยนร


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………..……………………

ปญหา/อปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………….. ลงชอ ……………………………………………………. (นางสาวภทราวลย ดวงหมน) ครช านาญการ โรงเรยนเกาะสเหร

100


แบบประเมนผลการเรยนรดานความร ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 6 ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 เรอง ระบบนเวศ




20

รอยละ



10 10 ผ. มผ. 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 9 9 18 90 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 7 8 15 75 ด 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 8 8 16 80 ดมาก 4 เดกชายจารวทย สวางรตน 8 8 16 80 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 7 7 14 70 ด 6 เดกชายหนม ดาบแกว 6 8 14 70 ด 7 เดกชายสาธว โพธทอง 8 8 16 80 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 8 8 16 80 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 8 8 16 80 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 8 8 16 80 ดมาก 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 8 8 16 80 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 8 8 16 80 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 8 8 16 80 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 8 9 17 85 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 8 9 17 85 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 8 8 16 80 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 8 8 16 80 ดมาก 18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 9 8 17 85 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 8 8 16 80 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 8 8 16 80 ดมาก 21 เดกหญงปวณสดา สผา 8 9 17 85 ดมาก

101




20

รอยละ



10 10 ผ. มผ. 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 9 8 17 85 ดมาก 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 7 8 15 75 ด 24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 8 8 16 80 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 8 8 16 80 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 7 8 15 75 ด 27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 8 8 16 80 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 9 8 17 85 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 8 8 16 80 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 8 9 17 85 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 8 8 16 80 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 8 9 17 85 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 9 8 17 85 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 9 8 17 85 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 7 9 16 80 ดมาก


ลงชอ …….….……………………..…………… ผประเมน (นางสาวภทราวลย ดวงหมน)


102


แบบประเมนผลการเรยนรดานทกษะและกระบวนการ ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 6 ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต

























103



ลงชอ …….….……………………..…………… ผประเมน (นางสาวภทราวลย ดวงหมน)



รวม รอยละ ระดบ คณภาพ 5 4 3 2 1



23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 5 100 ดมาก













104


แบบประเมนผลการเรยนรดานคณลกษณะอนพงประสงค ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 6 ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต



ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


คณภาพ

1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 3 4 4 3 4 18 90 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 3 3 3 3 3 15 75 ด 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 3 3 3 3 3 15 75 ด 4 เดกชายจารวทย สวางรตน 3 4 3 3 4 17 85 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 3 3 3 3 3 15 75 ด


7 เดกชายสาธว โพธทอง 3 3 4 3 3 16 80 ดมาก



10 เดกชายวงศสา บรบรณ 3 3 3 3 3 15 75 ด 11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 3 3 4 4 3 17 85 ดมาก










105


ท

ชอ-สกล

ซอสต

ยสจร

ต

มวนย

ใฝเรย

นร

มงมน

ในกา

รท าง

าน

มจตส

าธาร

ณะ


คณภาพ

23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 3 3 3 3 3 15 75 ด 24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 3 3 4 4 4 18 90 ดมาก














106


แบบบนทกผลการทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ชดท 6 ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต







คณภาพ





ผ. มผ. ผ. มผ. 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 8 80 ดมาก 9 100 ดมาก 2 เดกชายชยภพ บญชวย 7 70 ด 8 80 ดมาก 3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก

4 เดกชายจารวทย สวางรตน 7 70 ด 8 80 ดมาก 5 เดกชายธต ประโมงกจ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 6 เดกชายหนม ดาบแกว 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก

7 เดกชายสาธว โพธทอง 7 70 ด 8 80 ดมาก 8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 9 เดกชายอภนนท มสา 7 70 ด 9 90 ดมาก 10 เดกชายวงศสา บรบรณ 7 70 ด 7 70 ด

11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 7 70 ด 9 90 ดมาก 12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 7 70 ด 8 80 ดมาก 13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 7 70 ด 8 80 ดมาก 14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 8 80 ดมาก 10 100 ดมาก 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 7 70 ด 8 80 ดมาก 17 เดกหญงจระภา อนพวง 6 60 ปานกลาง 7 70 ด

18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 8 80 ดมาก 9 90 ดมาก 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 7 70 ด 8 80 ดมาก 21 เดกหญงปวณสดา สผา 7 70 ด 9 90 ดมาก 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 7 70 ด 8 80 ดมาก

107






คณภาพ





ผ. มผ. ผ. มผ. 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 6 60 ปานกลาง 7 70 ด

24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 7 70 ด 9 90 ดมาก 25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 8 80 ดมาก 8 80 ดมาก 26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 7 70 ด 7 70 ด

27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 8 80 ดมาก 10 100 ดมาก 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 7 70 ด 8 80 ดมาก 30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 7 70 ด 9 90 ดมาก 31 เดกหญงสธนน โตะอแม 8 80 ดมาก 8 80 ดมาก 32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 7 70 ด 9 90 ดมาก 33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 6 60 ปานกลาง 8 80 ดมาก 34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 8 80 ดมาก 8 80 ดมาก 35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 6 60 ปานกลาง 9 90 ดมาก


ชอ …….……………….………..…………… ผประเมน (นางสาวภทราวลย ดวงหมน) ครช านาญการโรงเรยนเกาะสเหร

108


แผนการจดการเรยนรท 8 สาระการเรยนร วทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 หนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ เวลา 14 ชวโมง เรอง เรอง ปจฉมนเทศ เวลา 1 ชวโมง ผสอน นางสาวภทราวลย ดวงหมน โรงเรยนเกาะสเหร ………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐาน ว 2.1เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ความสมพนธระหวางสงม ชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะหาความรและ จตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชประโยชน

ตวชวด ว 2.1 ม.3/1 ส ารวจระบบนเวศตางๆในทองถนและอธบายความสมพนธ ขององคประกอบภายในระบบนเวศ ว 2.1 ม.3/2 วเคราะหและอธบายความสมพนธของการถายทอดพลงงานของสงมชวตในรปของโซอาหารและสายใยอาหาร ว 2.1 ม.3/3 อธบายวฏจกรน า วฏจกรคารบอน และความส าคญทมตอระบบนเวศ ว 2.1 ม.3/4 อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงขนาดของประชากรใน ระบบนเวศ จดประสงคการเรยนร ดานความร 1. สรปสาระส าคญของเนอหาในการเรยน เรอง ระบบนเวศ 2. สรปคะแนนระหวางเรยน 3. อภปรายซกถามปญหา และขอสงสย 4. วดผลสมฤทธทางการเรยนหลง ดานทกษะและกระบวนการ อภปรายซกถามปญหา และขอสงสย เพอสรปสาระส าคญของเนอหาในการเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค แสดงความเปนคนซอสตยสจรตมวนยใฝเรยนร มงมนในการท างาน และมจตสาธารณะ สาระส าคญ การเรยนการสอนในหนวยการเรยนร เรอง ระบบนเวศ สามารถประเมนความสามารถ ดานความร ดานทกษะและกระบวนการ และดานคณลกษณะอนพงประสงค จากความเขาใจมาตรฐานการเรยนร/ตวชวดและจดประสงคการเรยนร การเรยนและการปฏบตกจกรรม สามารถตรวจสอบความสามารถในการเรยนรโดยการรวมอภปรายซกถามปญหา และขอสงสยตาง ๆ การวดผลสมฤทธทางการเรยนระหวางเรยน และการวดผลสมฤทธทางการเรยนกอน-หลงเรยน








109


สาระการเรยนร 1. สรปสาระส าคญของเนอหาในการเรยน เรอง ระบบนเวศ 2. สรปคะแนนระหวางเรยน 3. อภปรายซกถามปญหา และขอสงสย 4. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน ชนงานหรอภาระงาน ทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน การจดกจกรรมการเรยนร ขนท 1 สรางความสนใจ ครผสอนแจงคะแนนระหวางเรยนใหนกเรยนทราบ จากการเรยนรและท ากจกรรมจากชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ทง 6 ชด ขนท 2 ส ารวจและคนหา

นกเรยนทบทวนความรในการเรยน ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ ทง 6 ชด ผานเครองโปรเจคเตอร

ขนท 3 อธบายและลงขอสรป 1. นกเรยนรวมกนอภปรายซกถามปญหา และขอสงสย ในเนอหาความรจากชดกจกรรม การเรยนรวทยาศาสตร เรอง ระบบนเวศ ทง 6 ชด

2. นกเรยนและครรวมกนตอบปญหา และขอสงสยตาง ๆ ขนท 4 ขยายความร

ครอธบายเพมเตมเกยวกบปญหา และขอสงสยตาง ๆ และเสนอแนะใหนกเรยนสบคนขอมลเพมเตมจากหนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ของพว. และการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต ขนท 5 ประเมน 1. ประเมนผลการเรยนรดานความรดานทกษะและกระบวนการ และสงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงคตามแบบการประเมน 2. นกเรยนท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน

3. นกเรยนตรวจค าตอบจากการฉายผานเครองโปรเจคเตอร จดบนทกคะแนนไว 4. นกเรยนน าผลคะแนนสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนกบกอนเรยนมา

เปรยบเทยบกนเพอใหนกเรยนเหนถงพฒนาการของตน สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ชดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร ทง 6 ชด ไดแก

ชดท 1 ความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ ชดท 2 ประเภทของระบบนเวศ ชดท 3 ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ ชดท 4 การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ

110


ชดท 5 วฏจกรของสารในระบบนเวศ ชดท 6 ประชากรและการเปลยนแปลงแทนทของสงมชวต

2. หนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 3 ของพว. 3. เครองฉายโปรเจคเตอร 4. หองปฏบตการทางวทยาศาสตร การวดผลและประเมนผล 1. วธการวด/สงทจะวด

1.1 ตรวจแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน 1.2 สงเกตพฤตกรรมนกเรยนเพอประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

2. เครองมอวด 2.1 แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน 2.2 แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

3. เกณฑการประเมนผล 3.1 แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน ผานเกณฑรอยละ 80 3.2 ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานเกณฑการประเมน

ความคดเหนของผบรหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………….…………………………………………….…………………… ลงชอ …………………………………………..………..…. (นายโอภาส บญรอง) รองผอ านวยการโรงเรยนเกาะสเหร

111



…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………

ปญหา/อปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………

แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ลงชอ ………………………………………………………. (นางสาวภทราวลย ดวงหมน) ครช านาญการ โรงเรยนเกาะสเหร

112


แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน เรอง ระบบนเวศ


ค าชแจง 1. แบบทดสอบฉบบนมจ านวน 40 ขอ ขอละ 1 คะแนน คะแนนเตม 40 คะแนน 2. แบบทดสอบนเปนแบบปรนยชนดเลอกตอบ4 ตวเลอก ใชเวลา 40 นาท 3. ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกทสดเพยงขอเดยวโดยท าเครองหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษค าตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ขอใด คอระบบนเวศทใหญทสด ก. ทะเล ข. ทงหญา ค. ขอนไม ง. โลกของสงมชวต

2. สงมชวตในขอใดตอไปนจดเปนกลมสงมชวต

ก. มดจ านวนมากในถงน าตาล ก. วว 10 ตว ลงดมน าในคลอ ข. ฝงนกกระยางกนปลาในนาขาว ค. นกเอยง 15 ตว เกาะบนสายไฟ

3. ขอใดคอความหมายของระบบนเวศ ก. สถานททมสงมชวตอาศยอย ข. สงตางๆทอยรวมกบสงมชวต ค. กลมของสงมชวตทอยรวมกนในแตละแหง ง. ความสมพนธระหวางสงมชวตตางๆทอยรวมกนในแหลงทอยเดยวกน

4. องคประกอบภายในระบบนเวศ แตละชนดจะประกอบดวยสวนส าคญ 2 สวนคอขอใด ก. องคประกอบบนบกและองคประกอบในน า ข. องคประกอบทไมมชวตและองคประกอบทมชวต ค. องคประกอบทางกายภาพและองคประกอบทางชวภาพ ง. องคประกอบทเปนพชและองคประกอบทเปนสตว

113


5. องคประกอบของสงมชวตในระบบนเวศตรงกบขอใด ก. ผผลต, ผบรโภค, ผยอยสลาย ข. ผบรโภค, ผยอยสลาย ค. ผผลต, ผยอยสลาย ง. ผผลต, ผบรโภค

6. ปจจยทางกายภาพในระบบนเวศ หมายถงขอใด ก. ผผลต

ข. สงมชวต ค. สงไมมชวต ง. สงแวดลอม 7. ปจจยทางชวภาพในระบบนเวศ หมายถงขอใด

ก. อณหภม ข. สงมชวต ค. ความชน ง. สงไมมชวต

8. สงใดเปนสวนเรมตนเชอมตอระหวางสวนประกอบทไมมชวตและสวนประกอบทมชวตในระบบนเวศ ก. ผผลต ข. ผบรโภค ค. ผยอยสลาย ง. ดวงอาทตย 9. ขอใดเปนปจจยทางกายภาพในระบบนเวศ ก. ดน แสง อณหภม ข. น า อากาศ ตนไม ค. ดน อากาศ สตวปา ง. ความชน ความรอน สตวน า 10. อนทรยสาร เกดจากการเนาเปอยของสงใด ก. สงแวดลอมกายภาพ ข. เศษหน ดน ทราย ค. ซากพชและสตว ง. ธาตอาหารของพช

114


11. ผผลตอาหารทส าคญใหแกสตวในระบบนเวศ หมายถงขอใด ก. รา ข. พช ค. แบคทเรย ง. แสงอาทตย

12. สงมชวตในขอใด ทบรโภคทงพชและสตว ก. คน ข. เสอ ค. มาลาย ง. กระตาย 13. ขอใดเปนสงมชวตทบรโภคทงพชและสตวเปนอาหาร ก. ผบรโภค ข. ผบรโภคปฐมภม ค. ผบรโภคทตยภม ง. ผบรโภคตตยภม 14. สงมชวตทมหนาทสรางอาหารซงเปนอนทรยสารโดยใชกระบวนการสงเคราะหดวยแสงคอขอใด


15. สงมชวตทตองการพลงงานและสารอาหารทไดจากการยอยอนทรยสารจากสงมชวตมาใชในการเจรญเตบโตคอขอใด


16. สงมชวตทสรางอาหารเองไมได แตจะไดอาหารโดยการสรางเอนไซมออกมายอยสลายซาก ของสงมชวตของเสย และกากอาหารคอขอใด


115


17. โดยธรรมชาตแลวสวนประกอบของโซอาหารในระบบนเวศเรยงล าดบตามขอใด ก. ผยอยสลายอนทรยสาร ผบรโภค ผผลต ข. ผบรโภค ผผลต ผยอยสลายอนทรยสาร ค. ผผลต ผบรโภค ผยอยสลายอนทรยสาร ง. ผผลต ผยอยสลายอนทรยสาร ผบรโภค

18. เกณฑทใชในการแบงระบบนเวศเปน ระบบนเวศธรรมชาต และระบบนเวศทมนษยสรางขน คอขอใด ก. การจ าแนกตามแหลงก าเนด ข. การจ าแนกโดยใชขนาดพนท ค. การจ าแนกโดยลกษณะทางภมศาสตร ง. การจ าแนกโดยการถายทอดพลงงานและสารอาหาร 19. เกณฑทใชในการแบงระบบนเวศเปน ระบบนเวศขนาดใหญ และระบบนเวศขนาดเลก คอขอใด ก. การจ าแนกตามแหลงก าเนด ข. การจ าแนกโดยใชขนาดพนท

ค. การจ าแนกโดยลกษณะทางภมศาสตร ง. การจ าแนกโดยการถายทอดพลงงานและสารอาหาร 20. ระบบนเวศแบบใดทมนษยเขาไปมสวนในการเปลยนแปลงและสงการมากทสด

ก. ระบบนเวศทะเล ข. ระบบนเวศแหลงน า ค. ระบบนเวศปาชายเลน ง. ระบบนเวศชมชนเมอง

21. ถาให + แทนการไดประโยชน 0 แทนการไมไดและไมเสยผลประโยชน สงมชวตชนดใดทมความสมพนธแบบ +, 0 ก. เหาบนหวคน ข. รากบสาหราย ค. นกเอยงกบควาย ง. ปลาฉลามกบเหาฉลาม

116


22. ถาให + แทนการไดประโยชน - แทนการเสยผลประโยชน สงมชวตชนดใดทมความสมพนธแบบ +, - ก. เหบบนสนข ข. รากบสาหราย ค. นกเอยงกบควาย ง. ปลาฉลามกบเหาฉลาม 23. ถาให + แทนการไดประโยชน สงมชวตชนดใดทมความสมพนธแบบ +, + ก. เหาบนหวคน ข. รากบสาหราย ค. นกเอยงกบควาย ง. ปลาฉลามกบเหาฉลาม 24. การอยรวมกนแบบปรสต เปนการอยรวมกนของสงมชวตในลกษณะใด

ก. ไดประโยชนทงสองฝาย ข. เสยประโยชนทงสองฝาย ค. ฝายหนงไดประโยชน แตอกฝายหนงเสยประโยชน ง. ฝายหนงไดประโยชนแตอกฝายไมไดหรอไมเสยประโยชน

25. สงมชวตสามารถอยโดดเดยวไดหรอไม อยางไร

ก. ได เพราะสามารถหากนไดดวยตนเอง ข. ได เพราะสามารถสรางอาหารไดดวยตวเอง ค. ไมได เพราะสงมชวตชนดหนงจะตองมปฏสมพนธกบสงมชวตอกชนดหนง ง. ไมได เพราะสงมชวตชนดหนงจะตองมปฏสมพนธกบสงมชวตอกหลายชนด

26. การอยรวมกนของสงมชวต ท าใหเกดความสมพนธในแบบตาง ๆ ยกเวนขอใด

ก. ความสมพนธแบบตางฝายตางไดประโยชนซงกนและกน ข. ความสมพนธแบบตางฝายตางเสยประโยชนซงกนและกน ค. ความสมพนธแบบฝายหนงไดประโยชน อกฝายหนงเสยประโยชน ง. ความสมพนธแบบฝายหนงไดประโยชน อกฝายหนงไมไดและไมเสยประโยชน

117


27. D จากพระมดนเวศในรป A, B, C และ D ควรหมายถงอะไรตามล าดบ C B A

ก. ผลา,ผผลต, ผบรโภค และผยอยอนทรยสาร ข. ผผลต, ผบรโภคล าดบท 2, ผบรโภคล าดบท 3 และผบรโภคล าดบสดทาย ค. ผบรโภคล าดบท 1, ผบรโภคล าดบท 2, ผบรโภคล าดบท 3 และผบรโภคล าดบท 4 ง. ผผลต,ผบรโภคล าดบท 1, ผบรโภคล าดบท 2 และผบรโภคล าดบสดทาย

28. ขอใดทไมถกตองเกยวกบการถายทอดพลงงาน

ก. ผผลตเปนตวเรมของโซอาหารทกชนด ข. ในระบบนเวศใดทมสายใยอาหารซบซอนมากแสดงวาระบบนเวศนนมความสมดลมาก ค. จลนทรยมบทบาทในการยอยสลายสารอนทรยแตไมไดมสวนในการถายทอดพลงงาน ง. โซอาหารทมจ านวนสงมชวตยงมาก สงมชวตทายๆ ในโซอาหารยงไดรบพลงงานนอยลง

29. องคประกอบทส าคญเกยวของกบการถายทอดพลงงานในระบบนเวศคอขอใด ก. ผผลต, ผบรโภค ข. ผผลต, ผยอยสลาย ค. ผบรโภค, ผยอยสลาย ง. ผผลต, ผบรโภค, ผยอยสลาย

30. ในสวนผกแหงหนงม ผกบง หนอน ตกแตน นก ไสเดอน ถาชาวสวนก าจดหนอนดวยยาฆาแมลง สงมชวตใดจะไดรบผลกระทบมากทสด

ก. นก ข. หน ค. ผกบง ง. ไสเดอน

31. สงมชวตใดควรมปรมาณมากทสดเพอใหเกดความสมดลในระบบนเวศ ก. ผลา ข. ผผลต ค. ผบรโภค ง. ผยอยสลาย

118


32. ในระบบนเวศสงมชวตกลมใดมบทบาทท าให “สาร”หมนเวยนอยตลอดเวลา ก. ผผลต ข. ผบรโภคอนดบสดทาย ค. ผบรโภคทงพชและสตว ง. ผยอยสลายอนทรยสาร

33. ผเสอวางไขบนใบไมไขฟกเปนหนอนกนใบไมนกเอยงมาจกกนหนอน เหยยวกนนกเอยง และงกนเหยยวเปนอาหาร เขยนเปนโซอาหารไดตามขอใด

ก. ใบไม ผเสอ เหยยว นกเอยง ง ข. ใบไม หนอน นกเอยง เหยยว ง ค. ง เหยยว นกเอยง หนอน ใบไม ง. ง นกเอยง เหยยว ผเสอ ใบไม

34. วฏจกรของสารใดในระบบนเวศ มความส าคญตอมนษยมากทสด ก. น า ข. คารบอน ค. ไนโตรเจน ง. ฟอสฟอรส

35. จากการส ารวจจ านวนประชากรมดในสถานท 3 แหง ทมขนาดของพนทส ารวจ 9 ตารางเมตร เทากนทง 3 แหง ผลการส ารวจเปนดงน

สถานท จ านวนประชากร (ตว) 1 85 2 75 3 56

ขอใดสรปผลการส ารวจไดถกตอง ก. สถานท 1 มประชากรหนาแนนทสด ข. สถานท 1 มประชากรนอยกวาสถานท 2 ค. สถานท 2 มประชากรหนาแนนกวาสถานท 1

ง. สถานท 3 มอาหารนอยทสด 36. ในสวนแหงหนงมพนท 20 ตารางเมตร มหญา 120 ตน และมนก 40 ตว จงหาคาความหนาแนน ของนกในสวนน ก. 1 ตว/ตารางเมตร ข. 2 ตว/ตารางเมตร ค. 3 ตว/ตารางเมตร ง. 4 ตว/ตารางเมตร

119


37. ขอใดตอไปน อธบายค าวา การเปลยนแปลงแทนท ไดถกตองทสด ก. การเปลยนแปลงของสงมชวตในสงคมหนงๆ อยางชา ๆ ข. ล าดบของการเปลยนแปลงทงหมดจนถงสงคมขนสดยอด ค. กระบวนการเปลยนแปลงในแตละขนของการเปลยนแปลงแทนท ง. การเปลยนแปลงของสงคมสงมชวตจากแบบหนงไปเปนอกแบบหนงอยางชาๆ

38. ปจจยทก าหนดใหเกดความเปลยนแปลงขนาดของประชากรคอขอใด ก. อาหารและทอยอาศย ข. อาหารและปรสตรวมถงผลา ค. การเกดการตาย และการอพยพ ง. กลมของประชากรอนในทอยอาศยเดยวกน 39. ขอใดตอไปนไมท าใหเกดกระบวนการเปลยนแปลงแทนท

ก. การปลกปา ข. การปลกพชหมนเวยน ค. การสรางเขอนกนน า ง. การรกษาตนน าล าธาร

40. สาเหตทท าใหความหลากหลายทางชวภาพลดลงมาจากอดตเนองมาจากขอใด

ก. สงมชวตจากทอนอพยพเขามาอยเพมขน ข. สงมชวตชนดตางๆ อพยพออกจากแหลงทอยเดม ค. สงแวดลอมถกท าลายท าใหมสภาพเปลยนไปจากเดม ง. สงแวดลอมไดรบการพฒนาใหดขนจงมสงมชวตทเหมาะสมเทานนทอยได

ขอใหนกเรยนโชคด ในการท าขอสอบนะคะ

120


เฉลยแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน เรอง ระบบนเวศ


1. ง 2. ข 3. ง 4. ค 5. ก 6. ค 7. ข 8. ก 9. ก 10. ค 11. ข 12. ก 13. ง 14. ข 15. ข 16. ง 17. ค 18. ก 19. ข 20. ง

21. ง 22. ก 23. ค 24. ค 25. ง 26. ข 27. ง 28. ค 29. ง 30. ก 31. ข 32. ง 33. ข 34. ก 35. ก 36. ข 37. ง 38. ค 39. ง 40. ค

121


แบบบนทกคะแนนทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน


จ านวนนกเรยน 35 คน ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556


ผาน ไมผาน 1 เดกชายภทรพล กณหะสตร 33 2 เดกชายชยภพ บญชวย 32

3 เดกชายกตตศกด บญประจกษ 29

4 เดกชายจารวทย สวางรตน 32

5 เดกชายธต ประโมงกจ 32

6 เดกชายหนม ดาบแกว 29

7 เดกชายสาธว โพธทอง 32

8 เดกชายศรพงค สวรรณกจ 29

9 เดกชายอภนนท มสา 33

10 เดกชายวงศสา บรบรณ 34

11 เดกชายเจรญศกด สองแสงเจรญ 33

12 เดกหญงนภสสร เฟองเดช 34

13 เดกหญงขนษฐา ศรขวญ 32

14 เดกหญงกณฐลดา ขวดแกว 32

15 เดกหญงกตตยา บญเชยร 34 16 เดกหญงพชชญา พฒนทอง 32

17 เดกหญงจระภา อนพวง 32

18 เดกหญงยวด ประโมงกจ 35 19 เดกหญงวาสนา คะเนนล 32

20 เดกหญงลดดา หาญทะเล 32

21 เดกหญงปวณสดา สผา 34 22 เดกหญงอานตา เจรญวงศ 33

122



ผาน ไมผาน 23 เดกหญงสขสรรค คะเนนล 30

24 เดกหญงเปรมฤทย ใจเยน 33

25 เดกหญงณฏฐธดา หอมแสง 32

26 เดกหญงพรทพย ฟเกยรตไพฑรย 32

27 เดกหญงโสภา จนทรเมอง 32

28 เดกหญงศภสรา สมพงศ 35 29 เดกหญงสณหฤทย แกนแกว 33

30 เดกหญงปานตะวน ถนอมศกด 34

31 เดกหญงสธนน โตะอแม 33

32 เดกหญงอมรรตน บตรนล 33

33 เดกหญงอรวรรณ สบเพง 32

34 เดกหญงสพรรษา จนทรรงเรอง 32

35 เดกหญงปภาพร อนทรจตร 32

รวม 31 4 เกณฑการประเมน : นกเรยนไดคะแนน 32 คะแนนขนไป ถอวา ผานเกณฑการประเมน

ลงชอ …….………………………..…………… ผประเมน


123


บรรณานกรม กระทรวงศกษาธการ. (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. พมพพนธ เดชะคปต และคณะ. (2556). หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน วทยาศาสตร ชนมธยมศกษา ปท3. กรงเทพฯ : ส านกพมพ บรษทพฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จ ากด. ระพนทร โพธศร. (2545). การวจยในชนเรยนส าหรบการจดการเรยนรระดบการศกษาขนพนฐาน. อตรดตถ : คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ. สมนก ภททยธน. (2546). การวดผลการศกษา. พมพครงท 4. กาฬสนธ : ประสานการพมพ. ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา. (2551). ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา. (2552). แนวปฏบตการวดและประเมนผลการเรยนร. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (2553). แนวทางการจดการเรยนร. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด.

· 1...

Documents