1 บทที่ 1 ข้อมูลทั่วไป...บทท ข อม ลด านบ...

1

สารสนเทศ โรงเรยนพระหฤทย ปการศกษา 2558

1. ขอมลพนฐานโรงเรยน 1.1 สถานทตงของโรงเรยน

โรงเรยนพระหฤทย ตงอยเลขท 225 ถนนเจรญประเทศ ต าบลชางคลาน อ าเภอเมองเชยงใหมจงหวดเชยงใหม รหสไปรษณย 50100 โทรศพท 053-276087 โทรสาร 053-274146 website http://www.sch.ac.th E-mail: [email protected] สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 1

1.2 วสยทศน “โรงเรยนพระหฤทย เปนสถานศกษาทมคณภาพไดมาตรฐาน นกเรยนมคณธรรม เลศล าวชาการบนพนฐานจตตารมณรกและรบใช กาวไกลสสากล”

1.3 ปรชญา “ ความรน า คณธรรมเลศ เทดศกดศร ” ความรน า หมายถง การมงเนนใหนกเรยนมความรพนฐานทางดานวชาการและวชาชพ เพอน า ความรไปพฒนาตนเองใหสามารถด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสขและน าความรไปชวยเหลอชมชนและ สงคมได คณธรรมเลศ หมายถง การมงพฒนานกเรยนใหเปนทรพยากรบคคลทมคณคาและมคณธรรมตอชมชนและสงคม โดยมความสามารถและคณคาของตนเองและสมบรณในจรยธรรมทส าคญอนเปนหลกในการด ารงชวตและมน าใจเออเฟอเผอแผชวยเหลอผอนตามโอกาส

เทดศกดศร หมายถง การปลกฝงใหนกเรยนรจกยอมรบในบทบาท ความสามารถ และคณคาของตนเองและผอน โดยใหถอวาทกคนมเกยรต มศกดศร ในความเปนมนษยเทาเทยมกน

1.4 ค าขวญ “ สภาพ ออนนอม เมตตา ” สภาพ หมายถง การมกรยา วาจาทด รจกกาลเทศะตอสถานทและตอบคคล

ออนนอม หมายถง การยอมรบและปฏบตตามค าแนะน าสงสอน เมตตา หมายถง การรจกแบงปน เหนใจ และชวยเหลอผอน

1.5 เอกลกษณ คอ “ รก และรบใช ” รก หมายถง รกดวยความจรงใจโดยปราศจากเงอนไข รบใช หมายถง การรบใชเพอนมนษย ชวยเหลอผอน การแบงปนและอทศตนรบใชเพอน มนษยในสงคม โดยเฉพาะผดอยโอกาส 1.6 อตลกษณคอ “ สภาพ ออนนอม เมตตา ” สภาพ หมายถง การมกรยา วาจาทด รจกกาลเทศะตอสถานท และตอบคคล ออนนอม หมายถง การยอมรบ และปฏบตตามค าแนะน าสงสอน เมตตา หมายถง การรจกแบงปน เหนใจ และชวยเหลอผอน

บทท 1 ขอมลทวไป

http://www.geocities.com/sidainformation/31.pdf

http://www.sch.ac.th/

2


1.7 พนธกจ

1. จดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตรสถานศกษา 2. จดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง 3. จดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม 4. จดกจกรรมสงเสรมใหผเรยน ไดแสดงออกถงเอกลกษณพระหฤทย 5. สงเสรมการสรางอตลกษณนกเรยนพระหฤทย 6. จดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนไดแสดงออกถงการอนรกษสบสานวฒนธรรมประเพณไทย 7. จดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทดมสนทรยภาพ 8. สงเสรมและพฒนาใหสถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนการสอนททนสมย กาวไกลสสากล 9. จดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาใหมคณภาพ

10. พฒนาคณภาพสถานศกษา ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

1.8 คณลกษณะอนพงประสงคของโรงเรยนพระหฤทย 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ 9. สภาพ ออนนอม เมตตา

1.9 สประจ าโรงเรยน “ ชมพ – ขาว ”

ชมพ สแหงกลสตรทจะด ารงศกดแหงตน ดวยความสภาพ ออนโยน ออนหวาน ทงกรยา วาจา ใจ ใหชนทวไปไดประจกษในคณคาทแทจรง ขาว สแหงศรทธาแรงกลาตอพระผเปนเจา ความบรสทธ แหงศรทธาและเรยนร จากศรทธาท จะด ารงพรอมดวยความเมตตา เสยสละตอตนเองและผอนรอบขาง

ชมพ ขาวชมพ

3


1.10 สญลกษณโรงเรยน

ความหมายของสญลกษณโรงเรยน ตราโรงเรยนมรปรางลกษณะเปนรปโล มหวใจอยตรงกลาง มไมกางเขนอยในเปลวไฟ

ซงอยเหนอหวใจ และมรศมรอบๆหวใจ ทงสองขางของโลประดบดวยกงโอลฟ

หวใจ หมายถง เปนอวยวะทส าคญทสดของมนษย เปนสญลกษณของความรก หมายถง ความรก ของพระเจาทมอบใหแกมนษย เราทกคนจะมความรกใหแกเพอนมนษยดวยกน และทกคน ในพระหฤทย จะรกกนและกนโดยถอวาเราเปนพนองในครอบครวเดยวกน เปลวไฟ หมายถง ทอยเหนอหวใจ หมายถง พลง คนเราทกคนมพลงอยในตวเอง ซงเราจะใชพลงทเรา มอยนนใหเกดประโยชนมากทสด เปนพลงของความขยน ความเพยรพยายามในการเรยน นกเรยนทกคน ตองพยายามศกษาหาความรใสตวเสมอ ไมกางเขน หมายถง ความเสยสละ ซงเปนความเสยสละของพระเยซครสตเจาทมตอมนษยเรา เมอน า เปลวไฟและกางเขนมารวมกนกหมายถง เราจะตองมพลงความขยนหมนเพยรอยในหวใจ ของเรา เสมอกนนในพลงนนจะตองมความเสยสละประกอบอยดวยจงจะประสบความส าเรจ หนาม หมายถง อปสรรคและความยากล าบาก ในชวตของคนเรานนจะตองพบกบอปสรรคและความ ยากล าบากมากมาย เลอด หมายถง การตอสเพอทจะเอาชนะอปสรรค ถารางกายปราศจากเลอดกไมสามารถมชวตอยได เมอเอาหนามและเลอดมารวมกน หมายถง เราจะตองตอส และเอาชนะอปสรรค รวมทงความ ยากล าบาก ทงหลายดวยความอดทน รศม หมายถง ประกายแสงสวางของสงทมคาและความปรชาสามารถ เมอเรามาอยในครอบครว พระหฤทย เราจะตองเปนแสงสวางของสงคม เพอใหโลกของเราจรรโลงไวซงความสวางและ ความสงบสขของชวต กงโอลฟ (มะกอกเทศ ) หมายถง สญลกษณของชยชนะ หรอ ความส าเรจ DULCISSIMUM เปนภาษาลาตน หมายถง ความออนหวาน ออนโยน เอออาร ซงควรจะเปนลกษณะอยางหนงของ กลสตรและเปนบรรยากาศภายในโรงเรยนพระหฤทย COR JESU เปนภาษาลาตน หมายถง หวใจของ พระเยซ โดยรวม หมายถง ดวงฤทยทออนหวานของพระเยซ

4


2. เปาหมายในการจดการศกษา 1. ผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตรสถานศกษา 2. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง 3. ผเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม 4. ผเรยนปฏบตตนตอผอนดวยจตตารมณรก และรบใช 5. ผเรยนแสดงออกถงความสภาพ ออนนอม ตามสถานภาพและกาลเทศะ 6. ผเรยนแสดงออกถงการอนรกษ และเผยแพรขนบธรรมเนยมประเพณอนดงามของไทย 7. ผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอ รวมทง เอาใจใสสขภาพ ของตนเองและ ผอนใหแขงแรงมสนทรยภาพสมวย

8. สถานศกษามการจดหลกสตรและ กระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 9. ครจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

10. สถานศกษามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาทมคณภาพ 11. สถานศกษามการพฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวทางการปฏรปการศกษา

3. ยทธศาสตร

1. สงเสรมใหผเรยนมความร และทกษะทจ าเปนตามหลกสตรสถานศกษา 2. พฒนาครในดานการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ 3. สงเสรมใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง 4. พฒนาแหลงเรยนร นวตกรรมและเทคโนโลยใหทนสมย 5. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรมตามคณคาพระวรสารในการด าเนนชวต 6. สงเสรมใหผเรยนปฏบตตนตอผอนดวยจตตารมณรกและรบใช 7. สงเสรมใหผเรยนไดแสดงออกถงความสภาพ ออนนอม ตามสถานภาพและกาลเทศะ 8. สงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในกจกรรมเกยวกบวฒนธรรม ประเพณไทย 9. สงเสรมใหผเรยนไดเรยนรและแสดงออกถงการอนรกษขนบธรรมเนยมประเพณ ภมปญญาทองถนและ ประเพณอนดงามของไทย

10. สงเสรมใหผเรยนมพฤตกรรมสขภาพทถกตองมสนทรยภาพสมวย 11. สงเสรมใหผเรยนออกก าลงกายสม าเสมอ รวมทงเอาใจใสสขภาพของตนเองและผอนใหแขงแรง 12. พฒนาครในดานการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 13. พฒนาการจดหลกสตรสถานศกษาและหลกสตรสาระการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ 14. พฒนาระบบการประกนคณภาพภายใสถานศกษาใหมคณภาพไดมาตรฐาน 15. พฒนาคณภาพสถานศกษาตามแนวทางการปฏรปการศกษา

5


4. ประวตโรงเรยน โรงเรยนพระหฤทยเปนโรงเรยนคาทอลกสงกดสงฆมณฑลเชยงใหมสรางขนเมอป พ.ศ. 2474

โดยคณะบาทหลวงของโรมนคาทอลคทมาเผยแพรศาสนาคาทอลกทจงหวดเชยงใหม ท าใหมการสรางวดพระหฤทยขน ณ ต าบลชางคลาน ถนนเจรญประเทศ รมฝงแมน าปง ดานทศตะวนตก พระสงฆราชเรอเนแปรโรส หวหนาคณะบาทหลวง ไดขออนญาตจดตงโรงเรยนขน ในบรเวณวดพระหฤทย เมอวนท 1กรกฏาคม พ.ศ.2475 โดยใชชอวา “โรงเรยนพระหฤทย” โดยมจดหมายเพอใหเดกทยากจนไดมโอกาสเขารบการศกษา โดยมบาทหลวงมราแบลเปนผจดการ-ครใหญ เปดท าการสอนเรอยมาจนมจ านวนนกเรยนเพมขนมากและไดมการสรางอาคารเรยนเพมขนเพอรองรบกบจ านวนนกเรยน โดยมอาคารเรยนและอาคารประกอบการ รวมจ านวน 13 หลง

ปจจบนมพระสงฆราชฟรงซสเซเวยร วระ อาภรณรตน เปนประมขสงฆมณฑลเชยงใหมมบาทหลวงสรสทธ ชมศรพนธ เปนผแทนผรบใบอนญาต ซสเตอร ดร.สรยพร ระดมกจเปนผอ านวยการ-ผจดการ พรอมทงคณะกรรมการทปรกษา ทเปนนกบวชชาย-หญง รวม 5 คน มครจ านวน 225 คน เปนครชาย 48 คน ครหญง 177 คน และมนกเรยนรวมทงสน 2,750 คน เปนนกเรยนชาย 226 คน นกเรยนหญง 2,524 คนโดยเปดท าการสอนในสายสามญตงแตชนอนบาลปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 6โดยปรบการเรยนการสอนใหเปนหลกสตร 3 ภาษา ประกอบดวย ภาษาไทย ภาษาองกฤษ และภาษาจน ตงแตระดบชนอนบาล 1 ถงชนมธยมศกษาปท 3 สวนระดบชนมธยมศกษา ตอนปลายเลอกเรยนตามแผนการเรยน เพอสนบสนนการเปดเปนโรงเรยน ๓ ภาษา ทางโรงเรยนไดจดโครงการนกเรยนแลกเปลยนใน ๓ ประเทศ ไดแก ประเทศออสเตรเลย ประเทศนวซแลนด และประเทศจน แลกเปลยน 2 เมอง คอคณหมง และซอาน นอกจากน นโรงเรยนย งไดท าสญญารวมกบมหาวทยาลยอสสมชญ (ABAC) โดยนกเรยนทเรยนจบชนมธยมศกษาปท ๖ทมเกรดเฉลยไมต ากวา ๓.๒ จะไดรบทนการศกษาตอทมหาวทยาลยอสสมชญ จ านวนปละ 8 คน ดานอาคารสถานทไดปรบสภาพแวดลอมฝายอนบาลใหมบรรยากาศทเอออ านวยตอการเรยนการสอน อาท เชน ปรบปรงหองเรยน หองศนยสอ และสภาพแวดลอมโดยรอบเพอพฒนาทกษะดานตางๆของนกเรยนใหเหมาะสมตามวย และด าเนนการตดตงเครองปรบอากาศใหกบนกเรยนในทกหองเรยน 5. เกยรตคณของโรงเรยน

ปการศกษา 2534 ไดรบคดเลอกจากกระทรวงศกษาธการใหเปนโรงเรยนรางวลพระราชทาน ประเภทโรงเรยนระดบ มธยมขนาดกลาง จากสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร ปการศกษา 2535 ไดรบคดเลอกจากกระทรวงศกษาธการใหเปนสถานศกษาทจดการเรยนการสอนจรยศกษา ดเดน ปการศกษา 2536 ไดรบคดเลอกใหเปนอทยานการศกษาประจ าป 2536 ปการศกษา 2539 ไดรบคดเลอกจากส านกงานศกษาธการ กรมการศาสนา กระทรวงศกษาธการใหเปนสถานศกษา ทจดกจกรรมจรยธรรม ดเดน ปการศกษา 2541 ไดรบคดเลอกใหเปนสถานศกษาทจดกจกรรมจรยธรรมยอดเยยมจากกลมโรงเรยนในจงหวด เชยงใหม

6


ปการศกษา 2542 ไดรบการรบรองคณภาพมาตรฐานสากลISO 9002 จากบรษท BUREAU VERITAS QUALITY

INTERNATION (BVQI)จากประเทศองกฤษ ปการศกษา 2542-2546 ไดรบการรบรองมาตรฐานคณภาพการศกษาโรงเรยนเอกชนระดบกอนประถมศกษา ระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษา ประเภทสามญศกษา จากส านกงานคณะกรรมการ การศกษาเอกชน ปการศกษา 2544 ไดรบรางวลท 1 ของสถานศกษาทไดรบผลส าเรจในการพฒนาจตพสย จากส านกงาน คณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต ปการศกษา 2544 ไดรบรางวนสถานศกษาตนแบบ ( MODERN SCHOOL NETWORK) จากกระทรวงศกษาธการ ปการศกษา 2547 ไดรบการรบรองคณภาพมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน รอบแรก จากส านกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) สมศ. ปการศกษา 2549 นางสาวกชกร สวรรณชน ไดรบคดเลอกใหเปนนกเรยนรบรางวลพระราชทานระดบมธยมศกษา ตอนตนขนาดใหญ ปการศกษา 2551-2552 ไดรบการประเมนใหเปนโรงเรยนตนแบบระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบดเยยม ปการศกษา 2552 ไดรบถวยพระราชทานจากสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร รางวลชนะเลศ การประกวดวงโยธวาทตนกเรยน นกศกษา ประเภท ค ปการศกษา 2552 ไดรบโลรางวลและใบรบรองมาตรฐาน ASO-T Thailand จากผลการด าเนนการครบถวนตาม หลกเกณฑมาตรฐานการบรหารจดการดานเอดสและวณโรค ระดบแพลทตนม โดยส านกงาน สวสดการและคมครองแรงงาน จงหวดเชยงใหม ปการศกษา 2552 ไดรบรางวลทมผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ( O-NET ) ระดบประถมศกษา ปท 6 ระดบเหรยญเงน ระดบมธยมศกษาปท 3 และ ระดบมธยมศกษาปท 6 ระดบเหรยญ ทองแดง จากส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ปการศกษา 2553 ไดรบรางวลท 1 ในการประกวดการแสดงทางวทยาศาสตร ( Science Show ) ในระดบ มธยมศกษาตอนตน ครงท 10 จากสมาคมวทยาศาสตรแหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ ปการศกษา 2553 ไดรบโลเกยรตคณดเดน เปนโรงเรยนทพฒนาคณภาพจรยธรรมดเยยม จากสภาสงคมสงเคราะห แหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ ปการศกษา 2553 ไดรบถวยพระราชทานจากสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร รางวลชนะเลศ การประกวดวงโยธวาทตนกเรยน นกศกษา ประเภท ค ปการศกษา 2553 ไดรบถวยประทานพระเจาวรวงศเธอ พระองคเจาโสมสวล พระวรราชาธนดดามาต รางวล ชนะเลศประกวดสงประดษฐจากวสดเหลอใช ปการศกษา 2554 ไดรบถวยพระราชทานรางวลคฑากร ดเดน จากสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร ปการศกษา 2554 ไดรบถวยประทานพระเจาหลานเธอพระองคเจาทปงกรรศมโชต จากการประกวดรองเพลง “Doraemon Singing & Dancing Contest

7


ปการศกษา 2554 ไดรบรางวลโรงเรยนสงเสรมสนบสนนกจกรรมเนองในวนส าคญทางพระพทธศาสนาอยาง ตอเนองจากกรมศาสนา กระทรวงวฒนธรรมรวมกบจงหวดเชยงใหม ปการศกษา 2554 ไดรบเกยรตบตรรบรองมาตรฐานโรงเรยนสงเสรมสขภาพ ระดบทองจากกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข ปการศกษา 2555 ไดรบการรบรองมาตรฐานโรงเรยนอาหารกลางวนปลอดสารพษ จากส านกงานสาธารณสข จงหวดเชยงใหม ปการศกษา 2556 ไดรบโลประกาศเกยรตคณทแสดงวาโรงเรยนพระหฤทย ไดสงเสรมกจกรรมสรางความดสสงคม ดเดนจากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 1 ปการศกษา 2556 ไดรบโลประกาศเกยรตคณดเดน “โรงเรยนทพฒนาคณธรรมจรยธรรม ดเยยม” จากศนย เผยแผธรรมจงหวดเชยงใหม ปการศกษา 2556 ไดรบโลประกาศเกยรตคณทโรงเรยนไดสงเสรมและสนบสนนสงทม เขาประกวดการแสดงทาง วทยาศาสตร ระดบประเทศและไดรบรางวลชนะเลศ จากกระทรวงศกษาธการ ปการศกษา 2556 ไดรบโลประกาศเกยรตคณโรงเรยนเอกชนทมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา อยใน ระดบดมาก จากส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ปการศกษา 2556 ไดรบโลประกาศเกยรตคณใหเปนสถานศกษา สขาว จากส านกงานเขตพนทการศกษา ประถมศกษาเชยงใหม เขต 1 ปการศกษา 2556 ไดรบรางวลสถานศกษาทมผลการด าเนนงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยนและแกไขปญหา นกเรยน (good practice) เรอง การประชมผปกครองเครอขาย ประจ าป 2556 จากส านกงานเขต พนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 1 ปการศกษา 2557 โลประกาศเกยรตคณดเดน “โรงเรยนทพฒนาคณธรรมจรยธรรม ดเยยม” จากศนยเผยแผธรรม จงหวดเชยงใหม ปการศกษา 2557 เกยรตบตรโรงเรยนเอกชนทมผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน O-NET ตามเกณฑทก าหนดจากส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ปการศกษา 2557 เกยรตบตรโรงเรยนพระหฤทยเปนสถานศกษาสรางภมคมกนและปองกนภยยาเสพตดดเดน จากส านกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 1 ปการศกษา 2557 เกยรตบตรโรงเรยนพระหฤทยเปนหนวยลกเสอตานภยยาเสพตดของจงหวดเชยงใหม จากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 1 ปการศกษา 2558 ไดรบโลแสดงความขอบคณเนองในโอกาส “วนมหดล” ประจ าป 2558 โรงเรยนเปน

สถาบนการศกษาทสงเสรมและสนบสนนใหบคคลและนกเรยนมจตศรทธาบรจาคโลหตใหแก โรงพยาบาลมหาราชนครเชยงใหม คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม เพอเปนประโยชนตอผปวยตอไป

8


ปการศกษา 2558 รางวลโรงเรยนตนแบบเครอขายครเพอโรงเรยนปลอดบหร จงหวดเชยงใหมจากส านกงาน สาธารณสขจงหวดเชยงใหม รวมกบเครอขายครนกรณรงคการไมสบบหร จงหวดเชยงใหม โดยมผวาราชการจงหวดเชยงใหมเปนประธาน

ปการศกษา 2558 รางวล MOE AWARDS ปการศกษา 2557 ระดบดเดน ประเภท สถานศกษา สาขาปองกน และแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา ในวนท 11 กมภาพนธ พ.ศ.2559 6. แผนท / แผนผงโรงเรยนพระหฤทยโดยสงเขป

9


ผทรงคณวฒ กรรมการ




ผชวยผอ านวยการ ฝายอนบาล

ผชวยผอ ำนวยกำร ฝำยธรกำร-กำรเงน

ผชวยผอ ำนวยกำร ฝำยนโยบำยก ำกบตดตำม และประเมนผล

ผชวยผอ ำนวยกำร ฝำยวชำกำร

7. แผนภมโครงสราง คณะกรรมการบรหารโรงเรยน / การบรหารงานองคกร

คณะกรรมการบรหารโรงเรยนโรงเรยน

คณะกรรมการทปรกษา ผลงนามแทนผรบใบอนญาต

คณะกรรมการบรหารสมาคมศษยเกา ฯ ผอ านวยการ - ผจดการ คณะกรรมการบรหารสมาคมผปกครองและครฯ

ผลงนามแทนผรบใบอนญาต ประธานกรรมการ

ผแทนผปกครอง กรรมการ

ผอ านวยการ-ผจดการ กรรมการและเลขานการ

ผแทนคร กรรมการ

แผนภมโครงสราง คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

แผนภมโครงสราง การบรหารงานองคกร

ผชวยผอ ำนวยกำร ฝำยบรกำร

สมพนธชมชน

ผชวยผอ ำนวยกำร ฝำยอำคำรสถำนท

ผชวยผอ ำนวยกำร ฝำยบคลำกร

ผชวยผอ ำนวยกำร ฝำยจรยธรรม

ผชวยผอ ำนวยกำร ฝำยกจกำรนกเรยน

หวหนำงำน หวหนำงำน หวหนำงำน

หวหนางาน

หวหนำงำน

ผชวยผอ ำนวยกำร ฝำยอนบำล

หวหนำงำน หวหนำงำน หวหนำงำน หวหนำงำน หวหนำงำน

10


ผชวยผอ านวยการ ฝายอนบาล

8. รายชอคณะกรรมการบรหารโรงเรยน คณะกรรมการบรหารโรงเรยนพระหฤทย จ านวน ๘ คน

1. บาทหลวงสรสทธ ชมศรพนธ ผลงนามแทนผรบใบอนญาต ประธานกรรมการ 2. นายประยร ลงการพนธ ผทรงคณวฒ กรรมการ 3. นายธวชชย ไชยกนย ผทรงคณวฒ กรรมการ 4. นางกญญา ญาณสาร ผทรงคณวฒ กรรมการ 5. นายณรงค สขหทยนรนดร ผทรงคณวฒ กรรมการ 6. นายมงคล หวงรกกลาง ผแทนผปกครอง กรรมการ 7. นางจราภรณ ขตยะ ผแทนคร กรรมการ 8. ซสเตอร ดร.สรยพร ระดมกจ ผอ านวยการและผจดการ กรรมการและเลขานการ

9.รายชอคณะกรรมการบรหารภายใน คณะกรรมการบรหารภายใน จ านวน 10 คน

1. ซสเตอร ดร.สรยพร ระดมกจ ผอ านวยการและผจดการ 2. นายกมพล วงคสถาน ผชวยผอ านวยการฝายวชาการ 3. นายยตธรรม วฒนาวงศ ผชวยผอ านวยการฝายบคลากร 4. นางนนทวด ศรปนตา ผชวยผอ านวยการฝายจรยธรรม 5. นางวนดา วงศสมพนธ ผชวยผอ านวยการฝายกจการนกเรยน 6. นางทวาพร อนทะศกด ผชวยผอ านวยการฝายธรการ-การเงน 7. นางสมตรา สรอยยานะ ผชวยผอ านวยการฝายบรการสมพนธชมชน 8. นายอานนท เอยมไธสง ผชวยผอ านวยการฝายอาคารสถานท 9. นางจราภรณ ขตยะ ผชวยผอ านวยการฝายนโยบาย ก ากบตดตามและประเมนผล 10. นางเพชรา พนธพทยแพทย ผชวยผอ านวยการฝายอนบาล

หวหนางาน

11


10. ขอมลเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน 10.1 ผลการประเมนคณภาพภายใน ปทผานมา

10.1.1 ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย น าหนก (คะแนน)

คะแนน ทได

รอยละ ผลการรบรอง

มาตรฐานคณภาพ

ดานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกาย ๕ ๔.๗๐ ๙๓.๙๔ ดเยยม มาตรฐานท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ๕ ๔.๘๘ ๙๗.๘๗ ดเยยม มาตรฐานท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคม ๕ ๔.๗๓ ๙๔.๘๒ ดเยยม มาตรฐานท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญา ๕ ๔.๗๔ ๙๕.๒๗ ดเยยม ดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๕ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธพล ๒๐ ๑๙.๔๖ ๙๗.๒๗ ดเยยม

มาตรฐานท ๖ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ เกดประสทธผล

๒๐ ๒๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

มาตรฐานท ๗ แนวการจดการศกษา ๒๐ ๒๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

มาตรฐานท ๘ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนด

ในกฎกระทรวง ๕ ๕ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๙ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการเรยนร

๒๐ ๒๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

ดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๐ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญาวสยทศนและ จดเนนการจดการศกษาปฐมวย

๕ ๕ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

ดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๑ การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพใหสงขน

๕ ๕ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

12


10.1.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน น าหนก (คะแนน)


รอยละ ผลการรบรอง

มาตรฐานคณภาพ

ดานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ๕ ๔.๗๗ ๙๔.๙๔ ดเยยม

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๕ ๔.๘๖ ๙๗.๒๓ ดเยยม

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๕ ๔.๗๘ ๙๕.๘๙ ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

๕ ๔.๗๔ ๙๕.๘๘ ดเยยม

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ๕ ๔.๕๐ ๙๑.๙๐ ดเยยม มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได

และมเจตคตทดตออาชพสจรต ๕ ๔.๖๒ ๙๒.๖๖ ดเยยม

ดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๑๐ ๙.๘๗ ๙๘.๖๓ ดเยยม มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๑๐ ๑๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาท อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐ ๑๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพ ผเรยนอยางรอบดาน

๑๐ ๑๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนา เตมศกยภาพ

๑๐ ๑๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนด ในกฎกระทรวง

๑๐ ๑๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการเรยนร

๑๐ ๑๐.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

ดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตาม วสยทศน ปรชญาและจดเนน ทก าหนดขน

๕ ๕.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

ดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนนแนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

๕ ๕.๐๐ ๑๐๐.๐๐ ดเยยม

13


10.2 ผลการประเมนคณภาพภายนอกทผานมา

10.2.1 ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม โรงเรยนพระหฤทย ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจากสมศ.รอบสาม เมอวนท 20-21 เดอนมกราคม พ.ศ. 2557 ผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา มการประเมน 3 ดาน คอ ผบรหาร ดานคร และดานผเรยนซงสรปผลการประเมนโดยภาพรวมตามมาตรฐานเปนตารางดงตอไปน

11.1.1 ระดบการศกษาปฐมวย

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ปฐมวย) น าหนก คะแนน


ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน

ตวบงชท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย ๕.๐๐ ๔.๕๐ ดมาก ตวบงชท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย ๕.๐๐ ๔.๕๐ ดมาก

ตวบงชท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย ๕.๐๐ ๔.๕๐ ดมาก

ตวบงชท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๕ เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป ๑๐.๐๐ ๑๐.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๖ ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ ๓๕.๐๐ ๓๓.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๑๕.๐๐ ๑๕.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๘ ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน ๕.๐๐ ๔.๙๕ ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

๒.๕๐ ๒.๐๐ ด

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐานรกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก

คะแนนรวม ๑๐๐.๐๐ ๙๔.๙๕ ดมาก การรบรองมาตรฐานสถานศกษาระดบการศกษาปฐมวย

ผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต ๘๐ คะแนนขนไป ใช ไมใช

มตวบงชทไดระดบดขนไปอยางนอย ๑๐ ตวบงช จาก ๑๒ ตวบงช ใช ไมใช

ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

14


11.1.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษาและมธยมศกษา)

น าหนก คะแนน


ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน

ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ๑๐.๐๐ ๙.๕๐ ดมาก ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๑๐.๐๐ ๙.๔๕ ดมาก

ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง ๑๐.๐๐ ๙.๔๐ ดมาก

ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน ๑๐.๐๐ ๙.๒๗ ดมาก

ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ๒๐.๐๐ ๑๕.๘๔ ด

ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด ๕.๐๐ ๔.๘๑ ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๐ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม

ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐานรกษามาตรฐานและ

พฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

คะแนนรวม ๑๐๐.๐๐ ๙๒.๒๗ ดมาก การรบรองมาตรฐานสถานศกษาระดบการศกษาปฐมวย

ผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต ๘๐ คะแนนขนไป ใช ไมใช

มตวบงชทไดระดบดขนไปอยางนอย ๑๐ ตวบงช จาก ๑๒ ตวบงช ใช ไมใช

ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย

สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

15


ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาปฐมวย

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

1. ดานผลการจดการศกษา 1. เดกมพฒนาการดานรางกายสมวยดอยแลว ควรพฒนาอยางตอเนอง ดงน

1.1) เดกควรไดรบการบรการอาหารทมคณคาครบถวน ดมน าใหเพยงพอกบความตองการของรางกายโดยการดมน าสะอาดเพอบ ารงสมอง อยางนอยวนละ 400-600 มลลลตร รวมทงจดใหผทปรงอาหารและผทท าการเสรฟอาหารใหเดก สวมผาเอยมกนเปอนสขาวขณะปฏบตงานสรางเสรมสขลกษณะทด

1.2) เดกควรไดรบการปลกฝงลกษณะนสยในการรกษาสขนสยทดและการปองกนโรคตดตอโดยการลางมอใหสะอาดอยางถกวธ กอนดมนมและรบประทานอาหาร รวมทงลางมอใหสะอาดทกครงหลงออกจากหองน าและหลงจากเลนกลางแจง

1.3) เดกควรไดการปลกฝงใหตระหนกถงการดแลสขภาพ เพอปองกนโรคตดตอและการเจบปวย โดยจดสภาพแวดลอมใหเออตอการสงเสรมพฒนาการ เชน ตดปายเตอนใจ ค าขวญ ภายในหองน า จดดมน า และบรเวณสถานททเดกรบประทานอาหาร รวมทงในฤดหนาว ควรจดหาผาหมในชวงนอนพกตอนบาย และจดโฟมยางส าหรบเดกรองนง

2. เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย ดอยแลว ควรพฒนาอยางตอเนอง โดยการจดประสบการณสงเสรมสนทรยภาพ ใหเดกใกลชดธรรมชาตรอบตวและปรากฏการณทางธรรมชาต จดกจกรรมประสบการณการเรยนรผานประสาทสมผสทง ๕ จดกจกรรมสมผสธรรมชาต เชน แปลงเกษตรกรนอย ปลกผกดแล รดน าตนผก สงเกตและบนทกการเจรญเตบโตของผก

3. เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย ดอยแลว ควรพฒนาอยางตอเนอง โดยการจดกจกรรมปลกฝงการอดทน รอคอย ตามกระบวนการตามแนวคด High scope หนงในแนวการจดการศกษาระดบปฐมวยของสถานศกษา ไดแก ฝกการวางแผน (Plan) การปฏบตตามแผน (Do) และทบทวน (Recall Time) ผานกจกรรมประสบการณเรยนร เชน กจกรรมงานปนขผงตามภมปญญาทองถนเปนรปทรงตางๆ

4. เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย ดอยแลว ควรพฒนาอยางตอเนอง ดงน 4.1) เดกควรไดรบการบรการสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร ไดแก หองสมดทอบอนสบายมความ

เปนสวนตว เชน ปเสอ พรม หมอนอง ใหเดกสามารถนอนอานไดสบาย หนงสอ 3 มต ภาพพลก หนงสอผาหรอหนงสอทท าจากวสดทไมเปนอนตราย และมอปกรณส าหรบการเขยน เพมโรงหน หนฝกการพด การเลนการเลาเรองตามจนตนาการในการสรางเรองราวตางๆ รวมทงจดมมนทรรศการแสดงผลงานศลปะของเดกหนาหองเสรมประสบการณศลปะกระตนความคดสรางสรรค

4.2) เดกควรไดรบการสงเสรมทกษะในการสอสารทกดาน โดยเปดโอกาสใหเดกจดท าหนงสอดวยตนเอง เชน หนงสอเลมใหญ (Big book) หนงสอเลมเลก (small book) แลวน าเสนอผลงาน จดกจกรรมการเลนนวมอ (Finger play) เรยนรภาษาทาทางควบคไปกบการสงเสรมพฒนาการโดยองครวมและกจกรรมปรศนาค าทาย

16


5. เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป ดอยแลว ควรพฒนาอยางตอเนอง โดยการจดกจกรรมประสบการณการเรยนรตามหลกสตรการศกษาปฐมวยใหแกเดก ภายในหนงปการศกษาใหสมดลกนทง ๔ สาระทควรเรยนร ไดแก เรองราวเกยวกบตวเดก เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก ธรรมชาตรอบตว และสงตางๆ รอบตวเดก

6. สถานศกษาควรด าเนนการพฒนาเดกใหมคณลกษณะตามปรชญาของสถานศกษา คอ ความรน า คณธรรมเลศ เทดศกดศร โดยสงเสรมใหเดกเขาไปมสวนรวมในการปฏบตกจกรรมดานนกบชมชนใหมากขน มการเผยแพรประชาสมพนธกจกรรมทเกยวของอยางตอเนองเปนประจ า เพอใหเกดการยอมรบคณลกษณะของเดกจากชมชนตามปรชญาของสถานศกษาใหชดเจนยงขน และควรใหผปกครองแสดงความคดเหนลงในใบสมครเขาเรยนของบตรหลาน ในประเดนทเกยวของกบเหตผลในการรบบตรหลานเขาเรยน เพอเปนเหตผลในการยนยนการยอมรบของชมชน

7. สถานศกษาไดพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ดอยแลวโดยไดรบการยอมรบจากองคกรภายนอก และเกดผลกระทบทดตอชมชน ซงสถานศกษาจดท าโครงการจตตารมย “รกและรบใช” จดกจกรรมธารน าใจ กจกรรมสมผสชวตวถลานนา กจกรรมพระหฤทยจตอาสา และกจกรรมปนใจใหรก ประสบผลส าเรจ สถานศกษาควรพฒนาใหตอเนอง โดยขยายการจดกจกรรมในการรบใช ใหชมชนทหางไกล และใหชมชนมสวนรวมในการจดกจกรรมใหมากยงขน

8. สถานศกษาไดพฒนาโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ไดแก โครงการหนงชนเรยนหนงคณธรรม ดอยแลว ในดานการสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและการปฏบตทถกตองในดานมารยาท และความมวนย ควรพฒนาใหตอเนองโดยจดกจกรรมทสงเสรมใหเดกมคณลกษณะทพงประสงคในเชงพฤตกรรมใหมากยงขน เพอเปนพนฐานในดานคณธรรมตามปรชญาของสถานศกษาตอไป

2. ดานการบรหารจดการศกษา

1) สถานศกษามประสทธภาพในการบรการจดการและการพฒนาสถานศกษาดอยแลว ควรพฒนาอยางตอเนองตอไป โดยการจดระบบโครงสรางการบรหารใหเออตอการบรหารสถานศกษานตบคคลใหสอดคลองกบกฎกระทรวงวาดวยการบรหารจดการโรงเรยนนตบคคล พ.ศ.2550 ก าหนดภาระงานใหครอบคลมการบรหารงานทง 4ดาน ไดแก การบรหารวชาการ การบรหารงบประมาณ การบรหารบคคลและการบรหารทวไป

2) สถานศกษาไดสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอพฒนาสความเปนเลศดอยแลว ในดานการด าเนนงานตามระบบการบรหารคณภาพ (PDCA) บรหารงานโดยใชแผนปฏบตราชการปการศกษา 2555 ปฏบตตามขอตกลงทท าไวกบส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 1 และใหทกฝายทเกยวของมสวนรวมกบในการจดการศกษาอยางตอเนอง สถานศกษาควรพฒนาใหดยงขนโดยเขารวมโครงการ 1 ชวย 9 ของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา เพอใหสอดคลองกบเอกลกษณสถานศกษา ผบรหาร คณะกรรมการบรหารโรงเรยน และคณะครควรสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาด าเนนการใหย งยนตอไป

17


3. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ครมประสทธผลของการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญดอยแลว ควรพฒนาอยางตอเนองดงน

1) ครควรสงเสรมการเรยนรทตอบสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดกอยางสม าเสมอ โดยการตดตาม บนทกประเมนพฤตกรรมของเดกอยางสม าเสมอ ไดแก จดท าการบนทกชงน าหนกและวดสวนสงเพอตดตามสภาวะการเจรญเตบโตและสงเสรมพฒนาการอยางตอเนอง เปนปจจบน รวมทงรายงานจ านวนเดกทอยในความดแลทงหมดตอฝายธรการของสถานศกษา เพอการจดท าขอมลและรายงานผลไดตรงตามสภาพจรง รวมถงการใหการบรการเดกไดอยางทวถง

2) ครทรบผดชอบจดกจกรรมเสรมประสบการณ ควรไดรบการสนบสนนใหจดท างานวจยในชนเรยน ปการศกษาละ อยางนอย 1 เรอง เพอการสงเสรมพฒนาการเดกอยางเตมศกยภาพ

4. ดานการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษามประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน ดอยแลว ควรด าเนนการตอไปอยางตอเนอง โดยการน าเอามาตรฐานและตวบงชมาก าหนดเปาหมายในการพฒนาอยางครบถวน และจดท าเครองมอการประเมนโครงการใหสามารถน าไปใชในการประเมนผลด าเนนงานทเปาหมาย วตถประสงคของโครงการได สรปสารสนเทศเปนหมวดหมบนทกไวเปนหลกฐานอยางชดเจน เพอน าไปใชในการวางแผนในสวนทยงไมเปนไปตามวตถประสงคตอไป

ระดบการศกษาขนพนฐาน

ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553

1. ดานผลการจดการศกษา 1) ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ดอยแลว ควรพฒนาใหตอเนอง โดย

1.1) ผเรยนทมน าหนกและสวนสงไมเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน ควรไดรบการพฒนาโดยการดแลดานสขภาพอนามย การรบประทานอาหารทดมประโยชนครบ ๕ หมใหพอดกบความตองการของรางกายและออกก าลงกายทเหมาะสมอยางตอเนองสม าเสมอ

1.2) ผเรยนควรไดรบการเฝาระวงพฤตกรรมเสยงทกดาน เนองจากผเรยนสวนใหญเปนเดกผหญงโดยการใหค าปรกษาแนะแนว การฝกผเรยนใหมทกษะการปฏเสธ และชวยเหลอผเรยนทมปญหา ตลอดจนบรณาการหลกสตรการเรยนรทสอดแทรกการสงเสรมสขภาพจตไปดวย

1.3) ผเรยนควรไดรบการสงเสรมใหมสนทรยภาพดานศลปะ ดนตร นาฏศลปและกฬาอยางเปนระบบ เนนการพฒนาผลการจดกจกรรมอยางตอเนอง ทท าใหผเรยนมความสขเกดความสนใจและสรางสรรคผลงานดงกลาวตามศกยภาพของตนเองครบทกคน

18


2) ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคดอยแลวควรพฒนาอยางตอเนอง โดย

2.1) ผเรยนควรไดรบการสงเสรมและพฒนาใหเหนความส าคญของการปฏบตตนตามคณลกษณะทพงประสงค สามารถแสดงออกในเชงปฏบตใหเปนนสยไดจรงหรอเปนรปธรรมมากยงขนโดยการจดโครงการกจกรรมทครอบคลมและสอดคลองกบเปาหมายของแตละดานทตองการใหเกดกบผเรยนอยางชดเจน

2.2) ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหรจกบ าเพญประโยชนตอชมชนใหมากกวานโดยจดกจกรรมใหผเรยนไดเขารวมโดยการน าของผบรหาร คณะคร ท ากจกรรมทสอดคลองกบความตองการของชมชน เชน กจกรรมตามวฒนธรรมประเพณของชมชนในวนส าคญ กจกรรมรณรงคปองกนภยทกดาน เพอใหผเรยนมความภาคภมใจในการรวมกนพฒนาชมชน

3) ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง ดอยแลว ควรพฒนาอยางตอเนองโดย 3.1) ผเรยนควรไดรบการสงเสรมและสนบสนนใหรกการอานทงองคกร โดยจดใหมโครงการพระ

หฤทยรวมใจรกการอาน เพอสรางนสยรกการอานใหกบครและนกเรยนโรงเรยนพระหฤทย 3.2) ผเรยนควรไดรบการสนบสนนใหรวมกจกรรมกบหองสมดของโรงเรยนใหมากขน โดยการขอ

ความรวมมอกบทกฝายด าเนนการอยางเปนระบบบรหารคณภาพ 3.3) ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหน าเสนอผลงานของตนเองจากการเรยนรกบโครงการภมปญญา

ไทยกาวไกลสอาเซยนตามศกยภาพของผเรยนโดยการจดกจกรรมวนวชาการอยางตอเนองสม าเสมอทกภาคเรยน

4) ผเรยนคดเปนท าเปน ดอยแลว ควรพฒนาอยางตอเนองโดย 4.1) ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหน าเสนอผลงานของตนเองจากการเรยนรกบโครงการภมปญญา

ไทยกาวไกลสอาเซยนตามศกยภาพของผเรยนโดยการจดกจกรรมวนวชาการอยางตอเนองสม าเสมอทกภาคเรยน 4.2) ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมทกษะในการปรบตวเขากบสงคมโดยขอความรวมมอจาก

วทยากรทองถน ภมปญญาทองถน และปราชญชาวบาน มาใหความรในเรองเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารสอดแทรกการท างานอยางเปนระบบทกกลมสาระการเรยนรใหมากยงขนเพอเปนแนวทางในการด ารงชวตตามบรบทของสถานศกษา

5) ผเรยนควรไดรบการสงเสรมใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน ดงน 5.1) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร โดยสรางเสรมใหผ เรยนมเจตคตทดตอการเรยนรดาน

คณตศาสตร จากการเรยนรทสนกสนานดวยการสรางบรรยากาศ การเลนเกม การจ าลองเหตการณหรอสถานการณ คณตคดสนกวนละ 1 หรอ 2 ขอ หมนฝกฝนการท าโจทยปญหาคณตศาสตรจากงายไปหายาก

5.2) กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร โดยหาวธการสรางความเขาใจและจดจ าไดงายในเนอหาบางอยาง เชน สตรในการค านวณ วธการค านวณ และค าศพทดานวทยาศาสตร เปนตน ไดแก ใหเดกไดพบเหนบอยๆ ย าคดย าท า ทบทวนความจ า ฝกท าโจทยในแบบฝกตางๆ ทงในต าราเรยน และนอกต าราเรยน

19


5.3) กลมสาระการเรยนรศลปะ โดยสงเสรมใหผเรยนเรยนรดวยตนเองในดานทฤษฎเนอหา ดวยการมอบหมายงานใหปฏบตทเกยวของกบเรองดนตร ทศนศลป และนาฏศลป เพอเพมพนความรความเขาใจใหแกผเรยนมากขน โดยใหผเรยนท าความเขาใจกบรายละเอยด สรปเนอหา และสรางค าถามและค าตอบประกอบในการท ารายงานดงกลาว รวมทงจดท าแบบฝก หรอสรางค าถามทมลกษณะเดยวกบการทดสอบระดบชาตมาสอดแทรกในชวโมงเรยนทเกยวของกบเนอหาทเรยนรอยเปนประจ า

5.4) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ โดยสงเสรมใหผเรยนมการใชค าศพทบอยมากขน ใชเทคนคการเลนเกมตอค าศพทภาษาองกฤษ หรอเกมอนๆ ทท าใหผเรยนมความเขาใจในการใชค าศพท ไวยากรณ สามารถจบใจความส าคญของประโยคหรอเนอเรองได รวมทงสอดแทรกแบบฝกหดใหผเรยนใชค าศพทเปนประจ า หมนแปลความหมายของประโยคหรอเนอเรอง ดวยการอานสาระนาร บทความ เรองสน หรอนตยสารภาษาองกฤษ โดยเปนเรองทผเรยนสนใจ

6) สถานศกษามผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา คอ ความรน า คณธรรมเลศ เทดศกดศร ดอยแลว ควรพฒนาใหตอเนอง โดยสงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในการปฏบตกจกรรมดานนกบชมชนใหมากยงขน มการเผยแพรประชาสมพนธกจกรรมทเกยวของอยางตอเนองเปนประจ า เพอใหเกดการยอมรบคณลกษณะของผเรยนจากชมชนตามปรชญาของสถานศกษาใหชดเจนยงขน และควรใหผปกครองแสดงความคดเหนลงในใบสมครเขาเรยนของบตรหลานในประเดนทเกยวของกบเหตผลในการน าบตรหลานเขาเรยน เพอเปนเหตผลในการยนยนการยอมรบของชมชน

7) สถานศกษาไดพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณดอยแลวโดยไดรบการยอมรบจากองคกรภายนอกและเกดผลกระทบทดตอชมชนซงสถานศกษาจดท าโครงการจตตารมย “รกและรบใช” จดกจกรรมธารน าใจ กจกรรมสมผสชวตวถลานนา กจกรรมพระหฤทยจตอาสา และกจกรรมปนใจใหรกประสบผลส าเรจ สถานศกษาควรพฒนาใหตอเนอง โดยขยายการจดกจกรรมในการรบใชใหกบชมชนทหางไกลและใหชมชนมสวนรวมในการจดกจกรรมใหมากยงขน

8) สถานศกษาไดพฒนาโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ดอยแลวในดานสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและการปฏบตทถกตองในดานมารยาทและความมวนย ควรพฒนาใหตอเนอง โดยจดกจกรรมสงเสรมใหเดกมคณลกษณะทพงประสงค เชงพฤตกรรมใหมากยงขนเพอเปนพนฐานในดานคณธรรมตามปรชญาของสถานศกษาตอไป

20


2. ดานการบรหารจดการศกษา 1) สถานศกษามประสทธภาพในการบรการจดการและการพฒนาสถานศกษาดอยแลว ควรพฒนาอยาง

ตอเนองตอไป โดยการจดระบบโครงสรางการบรหารใหเออตอการบรหารสถานศกษานตบคคลใหสอดคลองกบกฎกระทรวงวาดวยการบรหารจดการโรงเรยนนตบคคล พ.ศ.2550 ก าหนดภาระงานใหครอบคลมการบรหารงานทง 4 ดาน ไดแก การบรหารวชาการ การบรหารงบประมาณ การบรหารบคคลและการบรหารทวไป ประสานความรวมมอกบคณะกรรมการบรหารโรงเรยน คณะกรรมการศษยเกา และคณะกรรมการเครอขายผปกครอง ตลอดถงชมชน ใหการสนบสนนกจกรรมบรหารและพฒนาสถานศกษาอยางเตมศกยภาพ

2) สถานศกษาไดสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอพฒนาสความเปนเลศ ดอยแลวในดานการด าเนนงานตามระบบการบรหารคณภาพ (PDCA) บรหารงานโดยใชแผนปฏบตราชการปการศกษา 2555และปฏบตตามขอตกลงทท าไวกบส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 1 และใหทกฝายทเกยวของมสวนรวมในการจดการศกษาอยางตอเนอง สถานศกษาควรพฒนาอยางตอเนองโดยเขารวมโครงการ 1 ชวย 9 ของส านกงานการประเมนและรบรองมาตรฐานการศกษา เพอใหสอดคลองกบเอกลกษณสถานศกษา ผบรหาร คณะกรรมการบรหารสถานศกษาและคณะคร ควรสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาด าเนนการใหย งยนตอไป

3. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

สถานศกษามประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ดอยแลว ควรพฒนาอยางตอเนอง ดงน

1) ครควรจดบรรยากาศการเรยนรใหเปนทนาสนใจของผเรยนโดยใชทาทาง การพดทเขาใจใหผเรยนสนกสนานกบการเรยนร น าเรองราวทอยในความสนใจของผเรยนมารวมสนทนาเชอมโยงสเนอหาการเรยน เชน นทาน ละคร เหตการณ และขาวสาร เปนตน หรอใชเกมและเสยงเพลงเพอชวยกระตนความสนใจ

2) ครควรจดท าวจยในชนเรยนตามทสถานศกษาก าหนดคอ อยางนอยปการศกษาละ ๑ เรอง โดยน าปญหาทคนพบในการจดการเรยนรมาแกไขดวยการท าวจยในชนเรยน และจดท าสอหรอนวตกรรมเปนเครองมอในการแกปญหาอยางเหมาะสม ดวยการศกษาคนควางานวจยทมผประสบปญหาในการแกปญหา ทงนควรไดรบการปรกษาอยางใกลชดจากงานวจย ผซงมความช านาญและสามารถใหค าปรกษางานวจยของครไดเปนอยางด

4. ดานการประกนคณภาพภายใน

สถานศกษามพฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด ดอยแลว ควรด าเนนการตอไปอยางตอเนอง โดยการน ามาตรฐานและตวบงชมาก าหนดเปาหมายในการพฒนาอยางครบถวน และจดท าเครองมอการประเมนโครงการแตละโครงการ ใหสามารถน าไปใชในการประเมนผลด าเนนงานทเปนเปาหมาย วตถประสงคของโครงการได สรปสารสนเทศเปนหมวดหมบนทกไวเปนหลกฐานอยางชดเจน เพอน าไปใชในการวางแผนในสวนทยงไมเปนไปตามวตถประสงคตอไป

21


นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Good Practice) ของสถานศกษาทเปนประโยชนตอสงคม โรงเรยนพระหฤทยไดด าเนนการตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน โดยการน าใบรายงานความประพฤต มาใชเปนเครองมอในการดแลชวยเหลอนกเรยน ควบคมพฤตกรรมของผเรยน มการสรปประเมน และรายงานผล เพอน ามาเปนขอมลในการพฒนาผเรยนตามระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ใหมประสทธภาพ ทงนไดสรางความรความเขาใจการใชใบรายงานความประพฤตแกผเรยน หากผเรยนแสดงพฤตกรรมทไมพงประสงคจะไดรบใบรายงานความประพฤต และถกหกคะแนนความประพฤตตามกรณ จากผลการสรปในใบรายงานไดจดพฤตกรรมผเรยนออกเปนกลมเสยง กลมมปญหา ตามเกณฑการหกคะแนนความประพฤต เพอใหผเรยนเกดส านกทด มความภาคภมใจในตนเอง และกลบมาเปนผเรยนกลมปกตมคณภาพตามทโรงเรยนและผปกครองคาดหวงตอไป ผลการด าเนนงานท าใหผเรยนมความตระหนกในการใชใบรายงานความประพฤต เกดพฤตกรรมทดขน และใชชวตรวมกบผอนไดอยางมความสข พฒนาขนจากกลมเสยงและกลมมปญหา

22


1. ผบรหาร

1.1 ผแทนผรบใบอนญาต นายสรสทธ ชมศรพนธ โทรศพท 053 – 276087 e-mail [email protected]วฒการศกษาสงสด ปรญญาตร สาขา ศลปศาสตรบณฑต ( ปรชญา ) ด ารงต าแหนงตงแต 13 พฤษภาคม 2555 จนถงปจจบน เปนเวลา 4 ป- เดอน

1.2 ผอ านวยการ - ผจดการโรงเรยน นางสาวสรยพร ระดมกจ โทรศพท 053 – 276087 e-mail [email protected]วฒการศกษาสงสด ปรญญาเอก สาขา บรหารการศกษา ด ารงต าแหนงตงแต 14 พฤษภาคม 2555 จนถงปจจบน เปนเวลา 4 ป - เดอน 2. ขอมลบคลากร

2.1 จ าแนกตามหนาท เพศ ระดบการศกษา อาย และประสบการณ

ประเภทบคลากร

เพศ (คน) ระดบการศกษา (คน) อายเฉลย

(ป)

ประสบการณ ในต าแหนง(เฉลย)

(ป) ชาย หญง

ต ากวา ป.ตร

ป.ตร สงกวา ป.ตร

ผลงนามแทนผรบใบอนญาต 1 1 61 4 ผอ านวยการ - ผจดการ 1 1 48 4 คร (บรรจ) 48 117 4 134 27 46 17 ครพเศษ/ครผชวย (ไมบรรจ) 1 2 3 31 4 ครตางประเทศ 2 4 6 41 5 พเลยง 7 5 2 31 5 บคลากรทางการศกษา 3 1 2 56 5 นกการภารโรง 23 50 72 1 32 13 คนขบรถ 1 1 33 13 ยามรกษาความปลอดภย 4 4 32 18

บทท 2 ขอมลดานบคลากร

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

23


0.5

12.56 85.43

1.51

ปรญญาเอก

ปรญญาโท

ปรญญาตร

ต ากวาปรญญาตร

2.2 ตารางแสดงขอมลคณวฒทางการศกษาของบคลากรครโรงเรยนพระหฤทย

ฝาย / กลมสาระ ปรญญาเอก ปรญญาโท ปรญญาตร ต ากวาปรญญาตร

รวม ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง

ฝายบรหาร - 1 3 - 6 - - 10 ฝายสนบสนนการสอน - - 3 1 5 13 - 1 23 ฝายปฐมวย - - - - 1 15 - - 16 กลมสาระภาษาไทย - - - 3 - 17 - - 20 กลมสาระคณตศาสตร - - - 2 4 18 - - 24 กลมสาระวทยาศาสตร - - 1 4 3 17 - - 25 กลมสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

- - - 1 2 15 - - 18

กลมสาระศลปะ - - 1 1 1 7 - - 10 กลมสาระสขศกษาและพลศกษา - - - - 8 2 - - 10 กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย - - - - 3 7 - - 10 กลมสาระภาษาตางประเทศ - - - 5 1 25 - 2 33

รวม - 1 8 17 28 142 - 3 199

รวมไมแยกเพศ 1 25 170 3 199

คดเปนรอยละ 0.50 12.56 85.43 1.51 100

2.3 แผนภมแสดงรอยละของวฒการศกษาของบคลากรคร ปการศกษา 2558

24


8.18

37.31

25.14

29.37

ระดบอนบาล

ระดบประถมศกษาปท 1-6

ระดบมธยมศกษาตอนตน

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

2.4 ผลงานดเดนของครในรอบปทผานมา

ท ประเภท/ชอ ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล 1 นางวรรณรชต ทองสวสด รางวลเขมเชดชเกยรต ครสดด ประจ าป 2558 ส านกงานเลขาธการครสภา 2 นายสทธพร นนทขวาง รางวลครแสนด มหาวทยาลยศรประทมกทม. 3 นางสาวกมลพร ทองธยะ รางวลหนงแสนครด ครสภา 4 นางสาวกลญา ชนะสกลนยม รางวลหนงแสนครด ครสภา 5 นางสาวนลน ศรจนทรดร รางวลหนงแสนครด ครสภา 6 นางสาวปราณ ค าปา รางวลหนงแสนครด ครสภา 7 นางสาววลสกา ค าภระ รางวลหนงแสนครด ครสภา 8 นางสาววาสนา กาใจ รางวลหนงแสนครด ครสภา 9 นางศศชา พจนาธ ารงพงศ รางวลหนงแสนครด ครสภา 10 นางสาวอญชลการ ขนต รางวลหนงแสนครด ครสภา

3. ขอมลนกเรยน ( ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2558 )

3.1 จ านวนผเรยนจ าแนกตามหลกสตร/โครงการและเพศ หลกสตรโครงการ/

ระดบชน

จ านวนผเรยน คดเปนรอยละ

ไทย EP อสลาม รวม

ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง รวม อนบาล 64 139 - - - - 64 139 203 8.18 ประถมศกษา (ป.1-6) 237 689 - - - - 237 689 926 37.31 มธยมตน (ม.1-3) - 624 - - - - - 624 624 25.14 มธยมปลาย(ม. 4-6) - 729 - - - - - 729 729 29.37

รวม 301 2,181 - - 301 2,181 2,482 100

3.2 แผนภมแสดงรอยละของนกเรยนตามระดบชน ปการศกษา 2558

25


3.3 ผลงานดเดนของนกเรยนในรอบปทผานมา นกเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน

ท ประเภท/ชอ ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล 1 เดกหญงเกวลน กนยาสาย - รางวลเหรยญทองและไดเปนตวแทนของภาคเหนอเขา

ชงแชมประดบประเทศจากการแขงขน Electone Ensemble รนเลกอายไมเกน 12 ป ของ Yamaha Thailand Music Festival 2015 และ

- รางวลแชมประดบประเทศและไดเขารบถวยประทานจากพระเจาหลานเธอ พระองคเจาพชรกตยาภา ณ วงสโขทย

Yamaha Thailand Music Festival

2 เดกชายสมชญพล สรรวพชร - รางวลเหรยญทอง พรอมถวยรางวล ประเภทตอส รนอาย 7-8 ป ชาย 24-27 ก.ก. รน D ระดบ OPEN สงกดทม King Phoenix Taewondo

- รางวลเหรยญทอง ประเภทยวชน รนอาย 7-8 ป น าหนก 27-30 ก.ก. รน E สงกดทม King Phoenix - รางวลชนะเลศ เหรยญทองแขงขน “เทควนโด” รนสายธารทพย A (Kyoruki) ยวชนชายอาย 7-8 ป

รน E (27 – 30) Class A ในงาน CMU TAEKWONDO OPEN 4

สมาคมกฬาจงหวดเชยงใหมรวมกบมหาวทยาลยเชยงใหม องคการบรหารจงหวดเชยงใหมและการกฬาแหงประเทศไทย

3 เดกชายสมชญพล สรรวพชร รางวลเหรยญเงน ระดบท 3 รนอายไมถง 9 ป จากการแขงขน สมารทเบรน จนตคณตชงแชมปประเทศไทยและนานาชาต ครงท 15 ชงถวยรางวลพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

สมารทเบรน

4 เดกหญงภควลญชญ ชยชต รางวลชนะเลศ จากการแขงขน “เชยรลดดงชงแชมปประเทศไทย” จากพระเจาวรวงคเธอ พระองคเจา โสมสวล พระวรราชาทนดดามาต

มหาวทยาลยรงสต

5 เดกหญงศภรดา จนตะมณ รางวลชนะเลศอนดบ 1 Little Miss Chiangmai Thailand (ภาคเหนอ ) และไดเปนยวฑตการทองเทยวประจ าจงหวดเชยงใหม

การทองเทยวเชยงใหม

6 เดกหญงพจตตรา อาชวะ รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 Little Miss Chiangmai Thailand (ภาคเหนอ) และท าหนาทเปนยวฑตประชาสมพนธการทองเทยวของเชยงใหมและภาคเหนอ ในสวนของ ททท.

การทองเทยวเชยงใหม

26


ท ประเภท/ชอ ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล 7 เดกหญงภคควลญชน ชยชต รางวลชนะเลศการแขงขนเชยรลดดงชงแชมปแหง

ประเทศไทย ครงท 20 ประจ าป 2558 ประเภท “Dance : Junior Team Cheer Freestyle Pom”ระดบอาเซยน พรอมถวยรางวลและเหรยญทอง

มหาวทยาลยรงสต

8 เดกหญงนนทนภส สจา เดกหญงกรพชญา วงคศร

รางวลรองชนะเลศอนดบท 2 ของ ระดบภาคเหนอ จากการแขงขน “ To Be Number One Teen Dancercise Thailand Championship 2016 รน Junior” จากกระทรวงสาธารณะสข พรอมถวยและเงนรางวล

กระทรวงสาธารณะสข

9 เดกหญงศรณยา โรจนมณพาณชย เดกหญงธญธ บญธรารกษ เดกหญงโรส อเคดะ

ชนะเลศการแขงขนรองเพลง (Singing Competition) การแขงขนทกษะภาษาองกฤษ English Programmed Academic Competition Day 2015

โรงเรยนวารเชยงใหม

10 นางสาวณฐฐณา นางสาวณฐประภา นางสาวพมพพชญา

ฉมแยม ปมปอ รตนคชนทร

ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนสะกดค าศพท (Spelling)จากการแขงขนทกษะภาษาองกฤษEnglish Programme Academic Competition Day 2015

โรงเรยนวารเชยงใหม

11 เดกหญงนนทนภสเดกหญงกรพชญา

สจา วงศศร

รางวลรองชนะเลศอนดบท 2 ไดรบโลรางวลพรอม เกยรตบตร จากการแขงขนโยนไขดงพสธา ครงท 7 ณ คณะวศวกรรม ศาสตร มหาวทยาลยแมโจ

มหาวทยาลยแมโจ

12 นางสาวพรไพลน จนดามณ รางวลรองชนะเลศอนดบท 2 รน Junior จากการแขงขนเตน To be number one Teen Dancercise Chiangmai Championship 2016 ใชชอทมวา NK Junior to be

องคการบรหารสวนจงหวดเชยงใหม

13 นางสาวนทธมน ดสตโสภณ รางวลชนะเลศจากการประกวด ภาพวาดดวยโปรแกรมคอมพวเตอรในหวขอ“Our People, Our Future Together” ณ ส านกหอสมดมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

14 เดกหญงศภชญา ปนทอง ไดรบรางวลชนะเลศอนดบท 1 จากการประกวดคดลายมออกษรจน ระดบประถมศกษา

โรงเรยนบานรกภาษา จงหวดเชยงใหม

15 เดกหญงจนทรเจา หลน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 1 จากการประกวดคดลายมออกษรจน ระดบประถมศกษา


16 เดกหญงภคจรา อปแกว ไดรบรางวลชมเชย จากการประกวดคดลายมออกษรจน ระดบประถมศกษา


17 นางสาวจรศยา เลศสงจแจมใส ไดรบรางวลชนะเลศอนดบท 1จากการประกวดเรยงความภาษาจน ระดบมธยมศกษา


18 นางสาวจตรา แซฉา ไดรบรางวลชมเชยจากการประกวดเรยงความภาษาจน ระดบมธยมศกษา


27


ท ประเภท/ชอ ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล 19 เดกหญงกนกวรรณ

เดกหญงปยฉตร สพรศลป อะตะถา

ไดรบรางวลชนะเลศ ดานธรรมชาตวทยา ระดบภาคเหนอภายใตหวขอ “มหศจรรยทางธรรมชาต” (The Nature’s Great Event) จากการแขงขน “Science Project”ระดบ 17 จงหวดภาคเหนอ ณ ศนยวทยาศาสตรองคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาตรวมกบสมาคมวทยาศาสตรแหงประเทศไทยในพระบรมชปถมภ

สมาคมวทยาศาสตรแหงประเทศไทยในพระบรม ชปถมภ

20 เดกหญงปนชญา เดกหญงจรพร เดกหญงสรยากร

ตระกลทองสวางเสนาบตร ถมยา

ไดรบรางวลเหรยญทองแดงโครงงานวทยาศาสตรสาขาชวภาพ พรอมเกยรตบตรและเงนรางวล จากงานสปดาหวทยาศาสตรแหงชาต ประจ าป 2558 ระดบภาคเหนอ ณ คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยแมโจ


21 นางสาวปพชญา นางสาวสภาพร นางสาวอลสา นางสาวแพรวพรรณ

พรหมแสนใจแซโหว เนตรวงศ เกตแกว

ไดรบรางวลท 1 จากการประกวดชมนมนกวทยาศาสตร รนเยาว เรอง MiracurousAurora (มหศจรรยแสงออโรรา) พรอมเกยรตบตรและเงนรางวลจากงานสปดาหวทยาศาสตรแหงชาต ประจ าป 2558 ระดบภาคเหนอ ณ คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยแมโจ


22 เดกหญงภทรภร เดกหญงพสทธทวา เดกหญงภรภทร เดกหญงสภสสรา, เดกหญงพมพกานต เดกหญงวทนยา เดกหญงกลสรา

จรสแสงสรยาพรหมเมตจต โสวะภาสน กาศเกษม ใจสะอาด นามเมอง ศรแกว

ไดรบรางวลท 2 จากการประกวดชมนมนกดาราศาสตรรนเยาว เรอง The Layers of the Atmosphere of Venus พรอมเกยรตบตรและเงนรางวลจากงานสปดาหวทยาศาสตรแหงชาต ประจ าป 2558 ระดบภาคเหนอ ณ คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยแมโจ


23 นางสาวพชชาพรนางสาวศรประภานางสาวฐตวรดานางสาวฐตพรนางสาวกลนนทนางสาวทวาพร

การะเกษ พดตรง กลยา ศศานนท ค าบวตอง ไทยทศวงษ

ไดรบรางวลท 2จากการประกวด ชมนมนกธรณวทยารนเยาว เรองSlow Life in Chiangmai By ธรณพรอมเกยรตบตรและเงนรางวลจากงานสปดาหวทยาศาสตรแหงชาต ประจ าป 2558 ระดบภาคเหนอ ณ คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยแมโจ


24 นางสาวอรณชา นางสาวนททวรรณ

ชยสรยะ แสนกนทะ

ไดรบรางวลชมเชย จากการแขงขน “ตอบปญหากฎหมาย”เนองในวนรพ ซงจดโดยศาลจงหวดเชยงใหม

ศาลจงหวดเชยงใหม

25 เดกชายธญชนต เครอยศ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 เหรยญทองแดง พรอมเกยรตบตรรนอาย 12 ป ชายเดยวจากการแขงขนแบดมนตน “กฬานกเรยน นกศกษา จงหวดเชยงใหม” ประจ าป 2558 ณ สถาบนการพลศกษา วทยาเขตเชยงใหม

สถาบนการพลศกษา วทยาเขตเชยงใหม

28


ท ประเภท/ชอ ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล 26 เดกหญงจารนนท ทาปา ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 1 เหรยญเงน พรอมเกยรต

บตรรนอาย 14 ป หญงเดยวจากการแขงขนแบดมนตน “กฬานกเรยน นกศกษา จงหวดเชยงใหม” ประจ าป 2558 ณ สถาบนการพลศกษา วทยาเขตเชยงใหม


27 เดกหญงจารนนท เดกหญงชนากานต

ทาปา สนตนาวน

ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 เหรยญทองแดง รนอาย 14 ป หญงคจากการแขงขนแบดมนตน “กฬานกเรยนนกศกษาจงหวดเชยงใหม” ประจ าป 2558 ณ สถาบนการพลศกษา วทยาเขตเชยงใหม


28 นางสาวพรภสรนทร สรวฒนระว ไดรบรางวลชนะเลศอนดบท 1 จากการแขงขนวาดหนากากงวในงาน“การแขงขนทกษะภาษาและวฒนธรรมจนครบรอบ 40 ปการทตจน–ไทย” ณ โรงเรยนปรนสรอยแยลลวทยาลย

โรงเรยนปรนสรอยแยลลวทยาลย

29 นางสาวอภสรา จตทพยสมพล ไดรบรางวลชนะเลศอนดบท 3จากการเขารวมแขงขนทดสอบวดระดบภาษาจนHSK ระดบ3ในงาน“การแขงขนทกษะภาษาและวฒนธรรมจน ครบรอบ 40 ป การทตจน–ไทย” ณ โรงเรยนปรนสรอยแยลลวทยาลย

โรงเรยนปรนสรอยแยลลวทยาลย

30 นางสาวณชาภทร นางสาวกฤตตกา นางสาวพรหมพทกษ นางสาวชรนทรญา นางสาวษฌาภา

คงทว เอองเงน ค าหลา มลอาย เอมะสวรรณ

ไดรบรางวลชนะเลศระดบภาคเหนอ จากการแขงขน จรวดขวดน าระดบภาคเหนอ ณ มหาวทยาลยแมโจ โดยองคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาตรวมกบกระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

31 เดกหญงชนตา เดกหญงไลวลฬ เดกหญงวชรญาณ เดกชายปณณธร เดกหญงพจตตรา

คตตะเทพสงหใส วรรณาภรณเลศปญญาธกล อาชวะ

ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 1 Speech contest ไดรบรางวลชนะเลศSpeech contest ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 Crossword contest ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 Singing contest จากการแขงขนทกษะภาษาตางประเทศในงานวน ภาษาตางประเทศ (Foreign Language Day 2015) ประจ าปการศกษา 2558 ณ โรงเรยนปรนสรอยแยลล วทยาลย

โรงเรยนปรนสรอยแยลล วทยาลย

32 เดกหญงเมธาว เดกหญงตรรตน เดกหญงฐตกานต นางสาวณฐฐญา นางสาวธนสร นางสาวปรญาพชร

ตงทว สรอยยานะเกษอนทร ฉมแยม ราชศกด แปงงาม

ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 จากการแขงขนประกวดหนงสอเลมเลกระดบมธยมศกษาตอนตน ไดรบรางวลชนะเลศจากการแขงขนประกวดหนงสอเลมเลกระดบมธยมศกษาตอนปลายจากการแขงขนกจกรรมพฒนาทกษะนกเรยนคานยมหลก 12 ประการ จงหวดเชยงใหม

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 1

29


ท ประเภท/ชอ ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล 33 เดกชายเคนเนธ

เดกหญงกญญาพชร เดกหญงเขมพร นางสาวฐตวรดา นางสาวอารยา

อง เหวน ชงเชอมล ศรสวสดกลยา สงศรเกต

ไดรบรางวลชนะเลศ ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 จากการแขงขนเลาเรอง Story Telling ไดรบรางวลขวญใจ Story Telling จากการแขงขนกจกรรมพฒนาทกษะนกเรยนคานยมหลก 12 ประการ จงหวดเชยงใหม

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต 1

34 นางสาวนทธมน, นางสาวชตมณฑน นางสาวเบญจมาศ

ศรนรนดร บญสวรรณ สรฉาย

ไดรบรางวลชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนแนวคดและทกษะทางวชาการทางดานสถาปตยกรรมระดบประกาศนยบตรวชาชพ(ปวช)หรอเทยบเทา พรอมใบประกาศนยบตรและเงนรางวล 5,000บาทในหวขอ "แผลงลอย" จดโดยวทยาลยเทคโนโลยและสหวทยาการมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

35 นางสาวสวพร นางสาวนลนทพย

ชเกยรต สแสง

ไดรบรางวลชนะเลศระดบเหรยญทองประเภท Transporter Robot จากการแขงขน “หนยนตยวชนชงแชมปประเทศไทย ครงท 4” ณ จงหวดนนทบร เมอวนท 20 – 21 มถนายน 2558 จดโดย สถาบนการจดการปญญาภวฒนรวมกบสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย

สถาบนการจดการปญญาภวฒนรวมกบสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย

36 นางสาวกญจนาท นางสาวแกมกาญจน นางสาวพชญาภค นางสาวเพทาย

พรมมา ศรพงษ นนตาสายสวรรณชย

ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 ประเภท Transporter Robot จากการแขงขน “หนยนตยวชนชงแชมปประเทศไทย ครงท 4” ณ จงหวดนนทบร เมอวนท 20 – 21 มถนายน 2558 จดโดย สถาบนการจดการปญญาภวฒนรวมกบสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย


37 นางสาวชนญธตา นางสาวนนทยา

หาญใจ เทพพรม

ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 2 ประเภท Battle Robot จากการแขงขน “หนยนตยวชนชงแชมปประเทศไทย ครงท 4” ณ จงหวดนนทบร เมอวนท 20 – 21 มถนายน 2558 จดโดย สถาบนการจดการปญญาภวฒนรวมกบสถาบนสงเสรม การสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย


38 เดกหญงจตตานนท ศรชดา ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ1 ประเภทจเนยร จากการเขารวมการประกวดเตนฮพฮอพเวทใหญทสดของประเทศไทย Thailand Hiphop Dance Championship 2015 เมอวนท 5 เมษายน 2558 ณ เดอะมอลล บางกะป กรงเทพฯไดรบสทธเขาประกวดฮพฮอพชงแชมปโลก World Hiphop Dance Championship 2015 ณ เมองซานดเอโก รฐแคลฟอรเนย สหรฐอเมรกา

สมาคมฮพฮอพแหงประเทศไทย

30


ท ประเภท/ชอ ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล 39 เดกชายสมชญพล สรรวพชร

ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 1 จากการแขงขนกฬาเทควนโด ในรายการ Lampang Taekwondo Open Championship 2015 รนอาย 7 – 8 ป ชาย น าหนก 27 – 30 กโลกรม ประเภทตอส รน E ระดบ OPEN ณ โรงเรยนอสสมชญล าปาง เมอวนท 17 ตลาคม 2558

โรงเรยนอสสมชญล าปาง

40 เดกชายสมชญพล สรรวพชร ไดรบรางวลชนะเลศประเภทตอส ทม RDC SMART ประเภทยวชนชายอาย 7 - 8 ป รน F น าหนกเกน 30 กโลกรม แตไมเกน 34 กโลกรม จากการแขงขน “กฬาเทควนโดเทศบาลนครเชยงใหม ครงท 2” เมอวนท 12 ธนวาคม 2558

สมาคมเทควนโดเชยงใหม

31


1. หลกสตรระดบการศกษาปฐมวย

โรงเรยนพระหฤทยจดประสบการณการเรยนร เปนระยะเวลา 3 ป การศกษาโดยรบเดกอายตงแต 3-5 ป และไดจดประสบการณการเรยนร อนบาลปท 1 อาย 3 ป อนบาลปท 2 อาย 4 ป อนบาลปท 3 อาย 5 ป และจดแบงการเรยนเปน 2 ภาคเรยน

1.1 โครงสรางเวลาเรยนและหลกสตร ระดบอนบาลปท 1 – อนบาลปท 3

สาระการเรยนร เวลาเรยน (สปดาห)

อนบาล 1 อนบาล 2 อนบาล 3 1. สาระการเรยนรเรองราวเกยวกบตวเดก 2. สาระการเรยนรเรองราวเกยวกบบคคล สถานทแวดลอมเดก 3. สาระการเรยนรเรองธรรมชาตรอบตว 4. สาระการเรยนรเรองสงตางๆ รอบตวเดก

6 9 8 9

6 9 8 9

6 9 8 9

รวม 32 32 32

1.2 โครงสรางหลกสตรระดบการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2547

ชวงอาย อาย 3 - 5 ป ประสบการณส าคญ สาระทควรเรยนร

- ดานรางกาย - ดานอารมณและจตใจ - ดานสงคม - ดานสตปญญา

- เรองราวเกยวกบตวเดก - เรองราวเกยวกบบคคล สถานทแวดลอมเดก - ธรรมชาตรอบตว - สงตางๆ รอบตวเดก

บทท 3 ขอมลดานโครงสรางหลกสตรสถานศกษา

32


2. หลกสตรระดบการศกษาขนพนฐาน

2.1 โครงสรางเวลาเรยน หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนพระหฤทยประถมศกษา

กลมสาระการเรยนร/ กจกรรม

เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ คณตศาสตร ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ วทยาศาสตร ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ประวตศาสตร ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ สขศกษาและพลศกษา ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ศลปะ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ภาษาตางประเทศ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๓๐ ๑๓๐ ๑๓๐ ๑๓๐ ๑๓๐ ๑๓๐ รายวชา / กจกรรมทสถานศกษาจดเพมเตม ตามความพรอมและจดเนน

ปละไมนอยกวา ๔๐ชวโมง

รวมเวลาเรยนทงหมด ไมนอยกวา ๑,๐๐๐ ชวโมงตอป

33


2.2 โครงสรางเวลาเรยน/หนวยกต หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนพระหฤทยระดบมธยมศกษา



ระดบมธยมศกษาตอนตน

ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓ กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) คณตศาสตร ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) วทยาศาสตร ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๑๖๐ (๔ นก.) ๑๖๐ (๔ นก.) ๑๖๐ (๔ นก.) สขศกษาและพลศกษา ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ศลปะ ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.)

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) ๘๘๐ (๒๒ นก.) ๘๘๐ (๒๒ นก.) ๘๘๐ (๒๒ นก.) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ รายวชา / กจกรรมทสถานศกษาจด เพมเตมตามความพรอมและจดเนน

ไมนอยกวา ๒๐๐ ชวโมง

รวมเวลาเรยนทงหมด ไมนอยกวา ๑๒๐๐ ชวโมง/ป

34


2.3 โครงสรางเวลาเรยน/หนวยกต หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนพระหฤทย ระดบชนมธยมปลาย



ชนมธยมศกษาปท รวม

ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖ ม. ๔-๖ กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๘๐ (๗ นก.) คณตศาสตร ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.) วทยาศาสตร ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๘๐ (๗ นก.) ประวตศาสตร ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๑๒๐ ( ๓ นก.) สขศกษาและพลศกษา ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๑๒๐ ( ๓ นก.) ศลปะ ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๑๒๐ ( ๓ นก.) การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๑๒๐ ( ๓ นก.) ภาษาตางประเทศ ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.)

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) ๕๒๐ (๑๓ นก.) ๕๒๐ (๑๓นก.) ๕๒๐ (๑๓ นก.) ๑,๖๔๐ ( ๔๑ นก.) กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๖๐ ๔๐๐ รายวชา / กจกรรมทสถานศกษา จดเพมเตมตามความพรอมและจดเนน

ไมนอยกวา ๕๖๐ ชวโมง ๑,๖๔๐ ชวโมง

รวมเวลาเรยนทงหมด ไมนอยกวา ๑,๒๐๐ ชวโมง/ป รวม ๓ป

๓,๖๔๐ ชวโมง

35


1. ขอมลอาคารสถานท/ สอเทคโนโลย 1.1 อาคารเรยนจ านวน 8 หลง 1.2 อาคารประกอบการจ านวน 3 หลง 1.3 สวม 9 หลง 1.4 สระวายน า 2 สระ 1.5 สนามเดกเลน 2 สนาม 1.6 สนามบาสเกตบอล 2 สนาม 1.7 ลานเอนกประสงค 1 สนาม

1.8 หองสมดมขนาด 600 ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด 25,658 เลม 1.9 หองปฏบตการมทงหมด 37 หอง ไดแก หองโสตทศนปกรณ 3 หอง หองคอมพวเตอร 4 หอง

หองวทยาศาสตร 5 หอง หองศลปะ 3 หอง หองนาฏศลป/ ดนตร 4 หอง หองพยาบาล 2 หอง หองศาสนสมพนธ 1 หอง หองแนะแนว 1 หอง หองพละ 1 หอง หองลกเสอ 1 หอง หองศนยการเรยนร 4 หอง หอง กอท. 1 หอง หองสอการเรยนการสอน 6 หอง หองคหกรรม 1 หอง

1.10 เครองคอมพวเตอรพรอมโปรแกรมใชงานมทงหมด 310 เครอง 1.10.1 คอมพวเตอรใชในการเรยนการสอน จ านวน 210 เครอง 1.10.2 คอมพวเตอรใชสบคนขอมลทางอนเทอรเนตได จ านวน 60 เครอง 1.10.3 คอมพวเตอรใชในการบรหาร จ านวน 40 เครอง

บทท 4 ขอมลดานอาคารสถานทและแหลงเรยนร

36


2. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน

2.1 แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

2.2 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน 1. โบสถ/วด/มสยด 2. โบราณสถาน/โบราณวตถ/พพธภณฑ 3. สถานททองเทยวธรรมชาต/สวนสาธารณะ/สวนสตว/อทยาน 4. สถานทราชการ/โรงพยาบาล/ไปรษณย/สถานต ารวจ/เทศบาล 5. สถานศกษา/มหาวทยาลย/โรงเรยน/ราชภฎ/เทคโนโลยราชมงคล 6. หอสมดแหงชาตรชมงคลาภเษก เชยงใหม 7. ทองฟาจ าลอง/เมองจ าลอง 8. ธนาคาร/โรงแรม/หางสรรพสนคา/ตลาด/โรงงาน 9. พนทเพาะปลก/ไร/สวน 10. หตถกรรมพนบาน/สนคาพนเมอง 11. คายลกเสอ

1. หองธนาคารโรงเรยน โรงเรยนพระหฤทย 2. ศาลาไทย 3. สวนหยอม 4. สวนสขภาพ 5. สนามเดกเลน 6. ลานกจกรรม 7. ปายนเทศ/บอรด 8. มมหนงสอ 9. โรงอาหาร 10. สระวายน า

37


2.3 ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษา 2558

1. ชอ-สกล นางบวไหล คณะปญญา 2. ชอ-สกล นายศกษก บญทา 3. ชอ-สกล ครพลเทพ บญหมน 4. ชอ-สกล นายวเชยร ปนค า 5. ชอ-สกล นางขวญเรอน เพมพน 6. ชอ-สกล นางวนเพญ ใจมา 7. ชอ-สกล นายยศพษสจนทรเสนา 8. ชอ-สกล นางแกวพา กาบศร 9. ชอ-สกล นายณฐนช บญหมน 10. ชอ-สกล นายอรทย ศรกลนา 11. ชอ-สกล นายกฤษณะ ไชยยาน 12. ชอ-สกล นายฐตพร หาญพพฒน 13. ชอ-สกล นางรชน ใจมา 14. ชอ-สกล นายเอกราช สงหสกล 15. ชอ-สกล นายเจษฎา สมเทยง 16. ชอ-สกล นายใจค า สมเทยง 17. ชอ-สกล นางดวงใจ ปญญาวงค 18. ชอ-สกล นางหทยรตน ชยรกษ 19. ชอ-สกล นางบวผาย แสนกลางเมอง 20. ชอ-สกล นายพสทธ แสนกลางเมอง

สอนเรอง การวาดภาพบนพด จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การวาดภาพบนพด จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การมดยอม จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การมดยอม จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การท าไมประดษฐ จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การท าไมประดษฐ จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การท าของเลนเดก จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การท าของเลนเดก จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การท าลกปดจากธรรมชาต จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การท าลกปดจากธรรมชาต จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การฉลกระดาษสา จ านวน ๑ ครง/ป

สอนเรอง การฉลกระดาษสา จ านวน ๑ ครง/ป

สอนเรอง การตดตง จ านวน ๑ ครง/ป

สอนเรอง การตดตง จ านวน ๑ ครง/ป

สอนเรอง การท าโคมลานนา จ านวน๑ครง/ป

สอนเรอง การดลโลหะ จ านวน ๑ ครง/ป สอนเรอง การท าโคมลานนา จ านวน ๑ครง/ป

สอนเรอง การปนดน จ านวน ๑ ครง/ป

สอนเรอง การปนดน จ านวน ๑ ครง/ป

สอนเรอง การดลโลหะ จ านวน ๑ ครง/ป

38


38.21

61.79

เงนงบประมาณ

เงนนอกงบประมาณ

70.68

7.94

10.93 10.45 คาใชจายบรหาร

คาใชจายด าเนนงาน

งบพฒนาคณภาพวชาการ

เงนคงเหลอ

งบประมาณ (รบ-จาย)

1. ตารางแสดงรายรบเงนงบประมาณ / เงนนอกงบประมาณ / เงนอนๆ ปงบประมาณ 2558

2. แผนภมแสดงรอยละของรายรบเงนงบประมาณ / เงนนอกงบประมาณ ปงบประมาณ 2558

3. แผนภมแสดงรอยละของรายจาย–เงนคงเหลอ ปงบประมาณ 2558

รายรบ บาท รายจาย บาท เงนงบประมาณ (เงนอดหนนรายหว)

51,390,373.13 คาใชจายบรหาร 95,076,513.90 คาใชจายด าเนนงาน 10,685,232.89

เงนนอกงบประมาณ 83,121,191.01 งบพฒนาคณภาพวชาการ 14,699,695.20 รวมรายรบ 134,511,564.14 รวมรายจาย 120,461,441.99

เงนคงเหลอ 14,050,122.15

บทท 5 ขอมลดานงบประมาณ

1 บทที่ 1 ข้อมูลทั่วไป...บทท ข อม ลด านบ...

Documents