教育家陶行知《每天四问》 第一课

首先，我们每天应该问的，是"自己的健康有没有进步?有，进步了多少?”

我们必须建立"健康堡垒"。要建立健康堡垒，必须注意几点：1、科学的观察与诊断。

要用科学的卫生方法，好好地调节自己的身体，不致生病!2、"饮食的调节与改进"。德国有

一位大学教授，对自己儿子的营养，说过这样一段话："我为什么有这样好的身体，可以担

任这样繁重的事情?就是我的父母把我从小时候的营养就调节配备得很好，所以身体健康得

像钢筋水泥做的一样"。3、"预防疲劳的休息"。饱食终日，无所用心，固然不对，但是过分

的用功，过分的紧张劳苦工作，也于一个人身体的健康有妨害。妨害着脑力的贫弱，妨害着

体力的匮乏，甚至于大病，不但耽误了学习和工作，而且减损于全生命的期限!所以我在去

年早已提出"预防疲劳的休息"问题，希望大家时时提示警觉，预防疲劳。天天能在兴致勃勃

中工作学习，健康必然在愉快中进步了。

其次，我们每天应该问的，是"自己的学问有没有进步?有，进步了多少?

"学问是一切前进的活力和源泉"。现在我想到五个字：第一个，是"一"字。一是"专一"

的一。荀子说："好一则博。"第二个，是"集"字。集是"搜集"的集。第三个，是"钻"字。钻是

钻进去的钻，就是深入到里面去，看得清清楚楚，取得宝贝。第四个，是"剖"字。剖是"解剖

"的剖，就是"分析"的意思。第五个，是"韧"字。韧是坚韧，即是鲁迅先生所主张的"韧性战

斗"的韧。

再次，我们每天要问的，是"自己担任的工作有没有进步?有，进步了多少?

第一点是要"站岗位"。各人所负的责任不同，各人有各人的岗位，各人应该站在各人自

己的岗位上，守牢自己的岗位，在本岗位上努力，把本岗位的职务做得好，这是尽责任的第

一步。第二点是要"敏捷正确"。粗心大意，是最易弄错弄坏事情的。第三点是要"做好为止"。

有些人做事，有起头无煞尾，做东丢西，做西丢东，忙过不了，不是一事无成，就是半途而

废。我们做事要按照计划，依限完成，就必须毅力坚持，一直到做好为止。

最后，我们每天要问的是："自己的道德有没有进步?有，进步了多少?"

为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也无

甚用处。否则，没有道德的人，学问和本领愈大，为非作恶愈大，所以我在不久以前就提出

要我们大家"建筑人格长城"。先说"公德"。一个集体能不能稳固，是否可以兴起来?就要看每

一个集体的组成分子，能不能顾到公德，卫护公德„„我们在每一个行动上，都要问一问是

否妨碍了公德?是否有助于公德?再说"私德"。私德不讲究的人，每每就成为妨害公德的人，

所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的根本，私德最重要的是"廉洁"。一切坏心术坏

行为，都由不廉洁而起。由私德的健全，而扩大公德的效用„„

“每天四问”，提供大家作为进德修业的参考。如果灵活运用的行到做到，必然可以见

出每一个人身体健康上有着大的进步，学问进修上有着大的进步，工作效能上有着大的进步，

道德品格上有着大的进步，显出“水到渠成”的进步，而有着大大的进步。

第一课

中国著名励志教育家——陶行知（1891 年 10 月 18 日－1946 年 7 月 25 日），本名

陶文濬，因欣赏王扬名「知行合一」学说改名为知行，后认为「行是知之始；知是行之成」，

又改名为行知。

陶先生认为“行”比“知”要重要的多。以行动来累积经验，从中得知理念与知识比纸上谈

兵来得奏效。这就是说虽然知识再丰富的学者，不行动就不能达到；事情虽然小，不去做就

完不成。那些光说不干，理论不与实际结合，或者说坐等学深学透了再干，都是不可取的。

讲稿的格式

各位老师/ 同学

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（称呼）

大家好！今天是开学的第一天。我想和大家分享教育家陶行知的《每天四问》。

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（空两格写问候语）

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（正文）

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谢谢大家。

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（结尾）

第一课

元日 宋。王安石

爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。

课本--第 7 页

【阅读引导】

“元日”是农历正月初一,也就是现在的春节。这是一首写古代迎接新年的即景之作。

歌颂春节的诗很多。王安石敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材, 抓住放鞭炮、喝屠

苏酒、新桃换旧符三件传统习俗来渲染春节祥和欢乐的气氛。这样写,精炼、典型、概

括力强。

【阅读理解】

除 : 这“除”是“去”的意思。在阵阵鞭炮声中送走旧岁, 迎来新年。

屠苏:古代一种酒名。古时候的风俗, 每年除夕家家用屠苏草泡酒, 吊在井里, 元旦取出来,

全家老小喝屠苏酒。

曈曈:日出时光亮的样子。

桃符:古时候在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板,认为能压邪。后来演

变成在上面贴春联, 因此借指春联。

【阅读理解】在噼噼啪啪的爆竹声中, 送走了旧年迎来了新年。人们饮美味屠苏酒时, 又

有和暖的春风扑面而来, 好不惬意! 天刚亮时, 家家户户都取下了旧桃符, 换上新桃符, 除

旧布新，表现了万象更新的景象，迎接新春。

* 惬意 qiâ yå：心情舒畅；称意心情舒畅

第二课

彩蝶传奇~蝴蝶的生活史

蝴蝶属于完全变态的动物，一生分为明显的四个阶段。

〈一〉新生命的诞生：卵期

1、蝴蝶的卵，通常是球形、半球形或炮弹形。在卵內胚

胎发育成小幼虫以后，就会自己咬破卵壳孵化。

2、刚产下的卵有白、綠、橙黃、紅等各种顏色，经过一段时间后，色彩常会变化。

3、有些卵是当天孵化，如果天气太冷，会等次年天气好转再孵化；冬天产卵需要一定

的低湿刺激，才会开始发育孵化。

〈二〉拚命进食生长：幼虫期

1、刚由卵孵化出來的幼虫叫一龄幼虫，它们先吃自己的卵壳，

然后再吃特定植物 的叶、莖或其他东西。

2、幼虫成长到某一程度必須蛻皮才能继续成长，每蛻皮一次

就增加一龄，不少种类的蝴蝶幼虫在四龄到六龄间就会成熟，

叫做终龄幼虫。

3、蝴蝶幼虫的身体呈長圆形，不少种类的蝴蝶幼虫的身体表面光滑。有些种类却有毛，

有些幼虫身上会长出软软的肉角或坚硬的刺。

〈三〉安靜中进行体质大革命：蛹期

大部分的蛹看起來靜止不动，有些会稍微扭动，但实

际上体內正进行着体质的大革命：一方面破坏幼虫时

代的身体构造，一方面重新创造美丽的成虫身体

〈四〉多彩多姿的生活：成虫期

1. 由蛹变成虫的过程称为羽化。除了蝴蝶外，还有蜻蜓，蛾，

蜜蜂等等。

2. 蝴蝶的羽化过程非常危险，为了让翅膀顺利伸展张开，都

採取倒吊(垂蛹)或斜掛(帶蛹)的方式，翅膀才能自然伸展。

3. 刚羽化的蝴蝶翅膀缩成一团，它必須将大肚子里的体液挤

压到翅膀中，让翅膀顺利张开、硬化之后，才能顺利飞行。羽化过程很脆弱，如果过程

中受到伤害，翅膀无法顺利伸张就会变成残障的蝴蝶，沒办法飞行。

相关视频：http://www.youtube.com/watch?v=omd85_RgVtU

http://v.youku.com/v_show/id_XNzU2NjkzMjU2.html

第二课

《“啊”的变调表》

一、前一个字的韵母或韵尾是 a、o、e、ä、i、ü时，“啊”读作 ya（呀）

例句：

1. 你怎么那么傻啊?（shǎya）

2. 原来是外婆啊！（pèya）

3. 我好渴啊！（kěya）

4. 她真是个好姐姐啊！（jieya）

5. 你不能轻敌啊！（dæya）

6. 你怎么还不睡啊？（shuåya）

7. 别出去淋雨啊！（yǔya）

8. 你应该自律啊！（lǜya）

二、前一个字的韵尾是 u.ao.iao(ou)时，“啊”读作 wa（哇）

例句：

1. 你要不要去跑步啊？（bùwa）

2. 吉隆坡塔好高啊！（gāo wa）

3. 真巧啊！（qiǎo wa）

4. 这份礼物我不能收啊！（shōu wa）

三、前一个字的韵尾是 n 时“啊”读作 na（哪）

例句： 1. 天空好蓝啊！（lánna）

2. 这条鱼真新鲜啊！（xiān na）

3. 眼光要看得远啊！（yuǎn na）

4. 这样分不平均啊！（jūn na）

第二课

四、前一个字的韵尾是 ng 时，“啊”读作 nga（啊）

例句：

1. 他的字写得真棒啊！（bàngnga）

2. 她的声音真响亮啊！（liàngnga）

3. 你为什么那么节省啊？（shěngnga）

4. 这里好安静啊！（jångnga）

5. 他真的没空啊！（kçngnga）

五、前一个字的韵尾是特别韵母-i(即 zi、ci、si)时,“啊”读作 za

例句：

1. 那是谁的孩子啊？（zǐza）

2. 你到北京几次啊！(cåza)

3. 这是不是你父亲的公司啊？（sīza）

六、前一个字的韵尾是特别韵母-i(即 zhi、chi、shi、ri)和末尾是 er 或儿化韵时，

“啊”读作 ra

例句：

1. 他这么做，多幼稚啊！(zhåra)

2. 今天你怎么那么迟啊！（chæra）

3. 你有什么事啊！（shǐra）

4. 今天是谁的值日啊！（råra）

5. 美兰是黄太太宠爱的女儿啊（ãr ra）

6. 再坐一会儿啊！（huår ra）

第二课

〈绘本简介〉

绿笛是一条刚生下来的绿树蟒。当妈妈告诉绿笛要赶快长大、

变绿的时候，绿笛不明白为什么要急着长大变成一条大绿蛇。他

觉得所有的大绿蛇好像都很懒、很无趣，又粗鲁。不想长大的绿

笛真的很喜欢自己小时候黄色的样子。所以，绿笛想尽了办法，

就是不要变绿。

可是她还是不得不长大。经过种种波折她还是长大了。从黄色变成了绿色，从吵闹到

安静，就连有人经过她都可以一动不动。

这就是故事中蕴含的道理，不管你想不想长大，你喜欢儿时的样子，但是你的人生还

是要经过一路的波折，到达同样的目的地，每个人都是这么走过来的。

绘本让儿童更多了解蛇的生活与习性，进而改变儿童畏惧蛇的心理，体会一份对所有

动物的爱与尊重„„。尤其书后的蛇类小百科，更成为老师们的重要参考数据。

相关视频：http://v.youku.com/v_show/id_XNjgxOTE5NjA=.html

《星月》这篇绘本故事的大致内容是说在一个阴暗潮湿的森林里

住着一对母子他们是蝙蝠妈妈和蝙蝠小宝宝。

这一天蝙蝠妈妈很高兴的看着自己的小宝宝，说是要给自己的小

宝宝取一个好名字叫做星月，蝙蝠妈妈带着星月学习飞行，突然

一只猫头鹰盯上了他们，这个时候猫头鹰一下子击落了星月，星

月的翅膀一点也用不上力气。于是，星月就掉下了森林里。

这个时候一个小树枝接住了星月，星月现在很想自己的妈妈就这样他坚持了一个晚上。

但是，到了第二天星月再也坚持不住了，就只有滑落了下来。

这个时候正好掉进了一个软绵绵的鸟巢里面。里面有三只小鸟都吓了一跳，星月就赶

紧出去倒挂在了树枝上。这个时候三个小鸟都不知道星月是什么？就在议论的时候，

鸟妈妈回来了。饿得发慌的星月看到了鸟妈妈带回来的食物，于是也爬进了鸟巢里面

吃起了虫子。星月已经不像一只蝙蝠了，可是它还是喜欢倒挂着睡觉。因为它学不会

鸟的习性。星月会不会找到自己的妈妈啊？

相关视频：http://www.tudou.com/programs/view/_VmY2cm7tgI

http://www.56.com/u55/v_NjQxMjU3MzI.html