081021 science20
DESCRIPTION
Mis également sur le wiki de l’Urfist de Nice (TRANSCRIPT
Services offerts aux chercheurs
Michel ROLAND (Urfist Pacac)Enssib - Villeurbanne
21 octobre 2008
Services aux chercheurs
paradoxes
Quelques exemples d’outils 2.0
Explicitations
Retour sur les outils, Q / R
Et les bibliothèques ?
Q / R, discussion
Science 2.0 ?
alors que l’internet est d’origine (en grande partie) universitaire, ses plus récents développements sont globalement appréhendés comme venant l’impacter de l’extérieur
alors qu’en face des pratiques des “digital natives”, les “bonnes pratiques” données en exemple s’appuient essentiellement sur le circuit classique de la communication scientifique, celui-ci est profondément en crise
Open Access / Accès Ouvert
OAI-PMH
Open Access Journals / Revues en Accès Ouvert (DOAJ)
revues.org
Open Archives / Archives Ouvertes
HAL, archives-ouvertes.fr
Web 2.0
“Web inscriptible” (Hervé Le Crosnier)
“Une application Web 2.0 est un formulaire de saisie en ligne proposant des services adossés aux contenus saisis par les particuliers.” (Christian Fauré)
La gestion de contenu web et ses conséquences
Plateformes de partage
Web 2.0 Science 2.0
Flickr
Google docs
SlideShare
Flickr (utilisations professionnelles: LoC, Bib. Toulouse...)
MyExperiment
Open-Notebook-Science
Archives Ouvertes
Blogs
Web 2.0 Science 2.0
Skyblogs
Blogues perso/pro
Blogues de chercheurs
Blogues de recherche
Nature blogs
OWW blogs
Hypothèses.org
- Olivier Ertzscheid- André Gunthert- Jean Véronis- Jean Baubérot- Baptiste Coulmont
Cf. liste établie par Pierre Mounier
Wikis
Web 2.0 Science 2.0
Wikipédia
wikis professionnels
Bibliopédia
Knol
Scientific American
Open Wet Ware
Scirus Topic Pages
Social Bookmarking
Web 2.0 Science 2.0
delicious
diigo
2 collab
Connotea
diigo
CiteULike
Refworks
(Zotero)
Réseaux sociaux
Web 2.0 Science 2.0
MySpace
Ning
Pronetos
SciLink
ExplicitationsLes crises de la communication scientifique
crises “financières”
crises épistémiques
crise de l’évaluation
Crises de “littératies”
“digital natives”
évolution des pratiques informationnelles des chercheurs
la note du CNRS
Méfiances et appropriations
Crises économiques
Prise de la communication scientifique dans l’économie globale
déclin du rôle des sociétés savantes
concentration
globalisation
Progression géométrique du nombre de données à traiter
Crises “épistémiques”
Scandales
Crise de foi
Le modèle “classique” (validation expérimentale)
Crise de l’évaluation
Le classement de Shanghaï et la place d’ISI Thomson
AERES, ERIH et autres
IRStats et IRRA
Open Science
Open Access / Accès ouvert
Open Archives / Archives Ouvertes
> crise “financière”
Open Labs / Accès aux expériences
> crise “épistémique”
Pratiques informationnelles
Digital natives et digital immigrants
Evolution des pratiques d’accès à l’information
“How Readers Navigate...”
Questions / Réponses
Les outils
Les problématiques
Et les bibliothèques ?Quels services aux chercheurs ?
La documentation électronique
Archives institutionnelles et Archives Ouvertes
SI & ENT
“Information literacy”
Documentation électronique
Rationalisation et concentration dans les universités
Le Consortium Couperin
La fin des bibliothèques de recherche ?
Open Access / Accès Ouvert
“Evangélisme”
Médiation
assistance technique et stratégique
métadonnées
assistance juridique
ex: HAL-UNICE
ex: Revel@Nice
ENT-R 2.0 ?
Rapatrier le patrimoine de l’université
La note du CNRS
Un exemple d’intégration “2.0” (mashup) : bibapp
“Information literacy”
veille, expertise, formation
le rôle des Urfist
défiance ou appropriation
ex: Hathi Trust
Discussion et questions
Merci de votre attention!
Petite sélection:http://delicious.com/bibliothecaire/Science_2.0Cette présentation:http://www.slideshare.net/bibliothecaire/081021-science20-presentation