07/02/20141 comune di francavilla fontana tema architettonico: accoglienza e fonte dei saperi per...

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COMUNE DI COMUNE DI FRANCAVILLA FRANCAVILLA

FONTANAFONTANA

Tema architettonico:Tema architettonico:““Accoglienza e fonte dei saperi Accoglienza e fonte dei saperi per una scuola a servizio del per una scuola a servizio del territorio nell’architettura territorio nell’architettura

modulare”modulare”

PROVINCIA DI PROVINCIA DI BRINDISIBRINDISI

Progetto del nuovo I.T.I.S. “E. Fermi”Progetto del nuovo I.T.I.S. “E. Fermi”Polo TecnologicoPolo Tecnologico

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Progetto nuovo I.T.I.S. “E. Progetto nuovo I.T.I.S. “E. Fermi”Fermi”

polo tecnologicopolo tecnologico

Inquadramento territorialeInquadramento territoriale

L’ambito è considerato luogo L’ambito è considerato luogo strategico per ubicazione territoriale strategico per ubicazione territoriale sull’asse Brindisi e Taranto ed al sull’asse Brindisi e Taranto ed al centro del Salento.centro del Salento.

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DESTINAZIONE DELL’AREADESTINAZIONE DELL’AREAATTIVITA’ SCOLASTICHE ATTIVITA’ SCOLASTICHE

CULTURALI - CULTURALI - FORMAZIONEFORMAZIONE

SPORTIVE – RICREATIVESPORTIVE – RICREATIVECOMUNI DEL COMUNI DEL SALENTOSALENTO

ENTI ENTI

AZIENDEAZIENDE

RETE SCOLASTICA RETE SCOLASTICA NAZIONALE ED NAZIONALE ED

INTERNAZIONALEINTERNAZIONALE

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PRINCIPI GUIDAPRINCIPI GUIDA

Creare un sistema di aree verdi Creare un sistema di aree verdi attrezzate salvaguardando l’ambiente attrezzate salvaguardando l’ambiente attraverso una attenta progettazione con attraverso una attenta progettazione con funzione di creare luoghi d’incontro, di funzione di creare luoghi d’incontro, di relazione con il territorio e le relazione con il territorio e le infrastrutture, valorizzandone le infrastrutture, valorizzandone le capacità internodali della cittadina.capacità internodali della cittadina.

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PRINCIPI GUIDAPRINCIPI GUIDAConsiderare la tutela dell’ambiente Considerare la tutela dell’ambiente quale elemento connettivo e di relazione quale elemento connettivo e di relazione con le funzioni.con le funzioni.

Creare dei percorsi ciclopedonabili Creare dei percorsi ciclopedonabili interni che possano collegare le varie interni che possano collegare le varie strutture e il resto della cittadina strutture e il resto della cittadina limitando al massimo la circolazione limitando al massimo la circolazione interna delle automobili.interna delle automobili.

Creare una zona di transito, parcheggio Creare una zona di transito, parcheggio e collegamento con la viabilità cittadina e collegamento con la viabilità cittadina di autobus.di autobus.

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PRINCIPI GUIDAPRINCIPI GUIDA

Creare delle piccole strutture sportive Creare delle piccole strutture sportive all’aperto la cui destinazione sia anche all’aperto la cui destinazione sia anche fruibile dagli abitanti dei quartieri fruibile dagli abitanti dei quartieri circostanti.circostanti.

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PRINCIPI GUIDA: IL PPRINCIPI GUIDA: IL POLOOLO T TECNOLOGICOECNOLOGICOIl P.T. dovrà realizzare nuovi laboratori che, rispondendo alle esigenze dirette del territorio, integreranno le competenze già disponibili nell’ Istituto nel sistema Regionale delle istituzioni di Ricerca e dei Parchi Scientifici e Tecnologici. Sulla base delle esigenze emerse dal sistema economico-industriale del territorio, il P.T. realizzerà nuovi laboratori a favore dei settori produttivi particolarmente importanti per il territorio.Corsi specializzati e laboratori saranno messi a disposizione di chi lavora già nel settore, ma saranno anche rivolti a giovani neodiplomati che intendano completare l'iter formativo, con una qualifica d'eccellenza, o ricerca.

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PRINCIPI GUIDAPRINCIPI GUIDADOVRANNO ESSERE PRIVILEGIATE DOVRANNO ESSERE PRIVILEGIATE

SCELTE PROGETTUALI SCELTE PROGETTUALI ECOSOSTENIBILI NEL RISPETTO ECOSOSTENIBILI NEL RISPETTO DEL RAPPORTO COSTI/BENEFICI.DEL RAPPORTO COSTI/BENEFICI.

Elementi di natura qualitativa;Elementi di natura qualitativa;

Innovazione tecnologica;Innovazione tecnologica;

Risparmio energetico;Risparmio energetico;

Contenimento spese di manutenzione;Contenimento spese di manutenzione;

Salvaguardia dell’ambiente.Salvaguardia dell’ambiente.

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PRINCIPI GUIDA: L’AREAPRINCIPI GUIDA: L’AREA

L’area coperta degli edifici non deve superare la terza parte L’area coperta degli edifici non deve superare la terza parte dell’area totale (11689mq).dell’area totale (11689mq).

Garantire 1mq di parcheggio/20mc di costruzione.Garantire 1mq di parcheggio/20mc di costruzione.

L’area non coperta dovrà essere alberata, sistemata a verde e L’area non coperta dovrà essere alberata, sistemata a verde e attrezzata.attrezzata.

Le caratteristiche geologiche del sito determineranno la scelta Le caratteristiche geologiche del sito determineranno la scelta o meno di realizzare un interrato senza che il costo diventi o meno di realizzare un interrato senza che il costo diventi troppo eccessivo.troppo eccessivo.

La struttura dovrà essere al più di due piani f.t. e dotata di più La struttura dovrà essere al più di due piani f.t. e dotata di più punti ascensore e montacarichi;punti ascensore e montacarichi;

Quale elemento del tema architettonico dovrà essere realizzata Quale elemento del tema architettonico dovrà essere realizzata una una

FONTANA ORNAMENTALEFONTANA ORNAMENTALE

e relativa area a verde.e relativa area a verde.

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PRINCIPI GUIDA: LA STRUTTURAPRINCIPI GUIDA: LA STRUTTURA

La struttura dovrà essere/avere:La struttura dovrà essere/avere:-Al più di tre piani f.t. e dotata di più punti ascensore e Al più di tre piani f.t. e dotata di più punti ascensore e montacarichi;montacarichi;-Eventuale piano seminterrato per locali tecnici e parcheggio;Eventuale piano seminterrato per locali tecnici e parcheggio;-Rispetto delle norme per isolamento termico, acustico, qualità Rispetto delle norme per isolamento termico, acustico, qualità dell’aria, ventilazione ed illuminazione naturale ed artificiale, dell’aria, ventilazione ed illuminazione naturale ed artificiale, antincendio, sicurezza sui luoghi di lavoro e risparmio antincendio, sicurezza sui luoghi di lavoro e risparmio energetico;energetico;-Dotata di impianti fotovoltaici connessi alla cabina esistente e Dotata di impianti fotovoltaici connessi alla cabina esistente e termici solari;termici solari;-Rispetto alle norme di fruibilità da parte degli alunni e Rispetto alle norme di fruibilità da parte degli alunni e personale in stato di minorazione fisica;personale in stato di minorazione fisica;-Altezze nette per piano standard.Altezze nette per piano standard.

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STRUTTURE DA INSERIRE NELL’AREASTRUTTURE DA INSERIRE NELL’AREA1. I.T.I.S. “E. Fermi” con 60 aule;2. Servizi Amministrativi;3. Aula magna;4. Laboratori;5. Laboratori di formazione, centri di certificazione

e di ricerca;6. Biblioteca;7. Edificio polivalente;8. Area coperta e scoperta per varie attività di speri

mentazione e sportive;9. Servizi di ristorazione e foresteria;10.Alloggio custode;

11.Parcheggi interrati ed all’aperto.

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Progetto nuovo I.T.I.S. “E. Fermi”Progetto nuovo I.T.I.S. “E. Fermi”polo tecnologicopolo tecnologico

PRINCIPI GUIDA: LE AULE (attività didattiche normali)PRINCIPI GUIDA: LE AULE (attività didattiche normali)

Le aule dovranno essere conformi alla normativa Le aule dovranno essere conformi alla normativa vigente in termini di sicurezza, di impianti tecnologici vigente in termini di sicurezza, di impianti tecnologici e di isolamento termico ed acustico (climatizzazione, e di isolamento termico ed acustico (climatizzazione, elettrico, sonoro, rete informatica, ecc…)elettrico, sonoro, rete informatica, ecc…)L’esposizione dovrà essere tale da garantire una L’esposizione dovrà essere tale da garantire una areazione diretta e luce naturale.areazione diretta e luce naturale.Avranno dimensioni sufficienti per essere fruibili da Avranno dimensioni sufficienti per essere fruibili da un numero di 25 unità (circa 50mq).un numero di 25 unità (circa 50mq).Saranno completate con arredi scolastici (banchi, Saranno completate con arredi scolastici (banchi, cattedra, armadio, lavagna, telo a scomparsa per cattedra, armadio, lavagna, telo a scomparsa per videoproiettore, ecc…). videoproiettore, ecc…).

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PRINCIPI GUIDA: I SERVIZI AMMINISTRATIVI e PRINCIPI GUIDA: I SERVIZI AMMINISTRATIVI e SCOLASTICISCOLASTICI

I servizi amministrativi e scolastici dovranno essere I servizi amministrativi e scolastici dovranno essere raggruppati in ambienti modulari:raggruppati in ambienti modulari:Presidenza con annessa sala riunioni e spazio Presidenza con annessa sala riunioni e spazio d’attesa in posizione baricentrica;d’attesa in posizione baricentrica;Uffici di segreteria con annessa sala riunioni e Uffici di segreteria con annessa sala riunioni e archivio;archivio;Sala sindacale attrezzata;Sala sindacale attrezzata;Sala docenti attrezzata con annessi almeno tre piccoli Sala docenti attrezzata con annessi almeno tre piccoli ambienti per colloqui con i genitori e almeno tre sale ambienti per colloqui con i genitori e almeno tre sale riunioni per gruppi di lavoro, mini convegni e riunioni per gruppi di lavoro, mini convegni e consiglio d’istituto;consiglio d’istituto;Ufficio relazioni con il pubblico;Ufficio relazioni con il pubblico;Sala d’attesa ingresso con annessa portineriaSala d’attesa ingresso con annessa portineria

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PRINCIPI GUIDA: I SERVIZI AMMINISTRATIVI e PRINCIPI GUIDA: I SERVIZI AMMINISTRATIVI e SCOLASTICISCOLASTICI

Gli ambienti dovranno essere conformi alla Gli ambienti dovranno essere conformi alla normativa vigente in termini di sicurezza e di normativa vigente in termini di sicurezza e di impianti tecnologici (climatizzazione, elettrico, impianti tecnologici (climatizzazione, elettrico, sonoro, rete informatica, ecc…)sonoro, rete informatica, ecc…)L’esposizione dovrà essere tale da garantire una L’esposizione dovrà essere tale da garantire una areazione diretta e luce naturale.areazione diretta e luce naturale.Avranno dimensioni sufficienti per essere fruibili da Avranno dimensioni sufficienti per essere fruibili da un numero sufficiente di unità (circa 255mq).un numero sufficiente di unità (circa 255mq).Saranno completate con arredi scolastici (telo a Saranno completate con arredi scolastici (telo a scomparsa per videoproiettore, ecc…) e servizi scomparsa per videoproiettore, ecc…) e servizi igienici sanitari indipendenti.igienici sanitari indipendenti. Gli spazi saranno ubicati possibilmente in posizione baricentrica ed al piano terreno.

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PRINCIPI GUIDA: L’AULA MAGNAPRINCIPI GUIDA: L’AULA MAGNA

L’uso dell’aula magna è limitato ai docenti L’uso dell’aula magna è limitato ai docenti dell’I.T.I.S per eventuali collegi, riunioni, dell’I.T.I.S per eventuali collegi, riunioni, convegni e corsi di formazione.convegni e corsi di formazione.

Le dimensioni dovranno essere tali da Le dimensioni dovranno essere tali da contenere almeno 250 persone su un piano contenere almeno 250 persone su un piano calpestio inclinato.calpestio inclinato.

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PRINCIPI GUIDA: I LABORATORI (attività speciali)PRINCIPI GUIDA: I LABORATORI (attività speciali)I I laboratori di specializzazione sono ad esclusivo laboratori di specializzazione sono ad esclusivo servizio della didattica dell’ITIS. Pertanto l’edificio, servizio della didattica dell’ITIS. Pertanto l’edificio, posto su tre piani f.t., dovrà pertanto garantire un posto su tre piani f.t., dovrà pertanto garantire un accesso diretto dall’edificio scolastico. Tutti accesso diretto dall’edificio scolastico. Tutti laboratorio dovranno essere conformi alla normativa laboratorio dovranno essere conformi alla normativa vigente in termini di sicurezza, di impianti tecnologici vigente in termini di sicurezza, di impianti tecnologici e di isolamento termico ed acustico (climatizzazione, e di isolamento termico ed acustico (climatizzazione, elettrico, sonoro, rete informatica, aspirazione elettrico, sonoro, rete informatica, aspirazione forzata dell’aria, ecc…). L’esposizione dovrà essere forzata dell’aria, ecc…). L’esposizione dovrà essere tale da garantire una areazione diretta e luce tale da garantire una areazione diretta e luce naturale, condizioni termoigrometriche e purezza naturale, condizioni termoigrometriche e purezza dell’aria in funzione dell’attività da svolgere. Avranno dell’aria in funzione dell’attività da svolgere. Avranno dimensioni sufficienti per essere fruibili da un dimensioni sufficienti per essere fruibili da un numero di 25 unità e contenere in sicurezza le numero di 25 unità e contenere in sicurezza le attrezzature. Ogni laboratorio dovrà essere dotato di attrezzature. Ogni laboratorio dovrà essere dotato di locali ad uso di deposito e/o magazzino, spogliatoio locali ad uso di deposito e/o magazzino, spogliatoio alunni e zona didattica per attività normale. Saranno alunni e zona didattica per attività normale. Saranno completate con arredi scolastici (banchi, cattedra, completate con arredi scolastici (banchi, cattedra, armadio, lavagna, telo a scomparsa per armadio, lavagna, telo a scomparsa per videoproiettore, ecc…). videoproiettore, ecc…).

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PRINCIPI GUIDA: I LABORATORI (attività speciali)PRINCIPI GUIDA: I LABORATORI (attività speciali)

Laboratori generali:Laboratori generali:Fisica (540mq);Fisica (540mq);Chimica e scienze (520mq);Chimica e scienze (520mq);Disegno tecnico (450mq);Disegno tecnico (450mq);Matematica (450mq)Matematica (450mq)

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Laboratori di specializzazione (Elettronica ed Laboratori di specializzazione (Elettronica ed elettrotecnica) n°2/superficie complessiva:elettrotecnica) n°2/superficie complessiva:T.D.P. elettronica (500mq);T.D.P. elettronica (500mq);T.D.P. elettrotecnica (500mq);T.D.P. elettrotecnica (500mq);Misure elettriche (750mq);Misure elettriche (750mq);Elettronica e telecomunicazioni (250mq);Elettronica e telecomunicazioni (250mq);Sistemi elettrici (500mq);Sistemi elettrici (500mq);Automazione elettrica e robotica (1000mq).Automazione elettrica e robotica (1000mq).

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Laboratori di specializzazione (Informatica e Laboratori di specializzazione (Informatica e telecomunicazioni) n°2/superficie complessiva:telecomunicazioni) n°2/superficie complessiva:Telecomunicazioni (450mq);Telecomunicazioni (450mq);Informatica (450mq);Informatica (450mq);Sistemi informatici (500mq).Sistemi informatici (500mq).

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Laboratori di specializzazione (Meccanica - trasporti) Laboratori di specializzazione (Meccanica - trasporti) n°2/superficie complessiva:n°2/superficie complessiva:T.D.P. meccanica (500mq)T.D.P. meccanica (500mq)Meccanica (500mq)Meccanica (500mq)Sistemi meccanici e controllo numerico(750mq)Sistemi meccanici e controllo numerico(750mq)Automazione meccanica e robotica (1000mq)Automazione meccanica e robotica (1000mq)

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Laboratori di specializzazione (Meccanica - Laboratori di specializzazione (Meccanica - costruzioni) n°2/superficie complessiva:costruzioni) n°2/superficie complessiva:T.D.P. meccanica – costruzioni aeronautiche(2000mq)T.D.P. meccanica – costruzioni aeronautiche(2000mq)Costruzioni aeronautiche(1000mq)Costruzioni aeronautiche(1000mq)Sistemi aeronautici (750mq)Sistemi aeronautici (750mq)

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PRINCIPI GUIDA: I LABORATORI (attività speciali)PRINCIPI GUIDA: I LABORATORI (attività speciali)I laboratori di fomazione ed i centri di certificazione e I laboratori di fomazione ed i centri di certificazione e di ricerca hanno la duplice funzione di essere a di ricerca hanno la duplice funzione di essere a servizio della didattica dell’ITIS e delle Aziende e/o servizio della didattica dell’ITIS e delle Aziende e/o Enti interessati. L’edificio, posto su tre piani f.t., Enti interessati. L’edificio, posto su tre piani f.t., dovrà pertanto garantire un accesso indipendente dovrà pertanto garantire un accesso indipendente dall’edificio scolastico. Tutti laboratorio dovranno dall’edificio scolastico. Tutti laboratorio dovranno essere conformi alla normativa vigente in termini di essere conformi alla normativa vigente in termini di sicurezza, di impianti tecnologici e di isolamento sicurezza, di impianti tecnologici e di isolamento termico ed acustico (climatizzazione, elettrico, termico ed acustico (climatizzazione, elettrico, sonoro, rete informatica, aspirazione forzata dell’aria, sonoro, rete informatica, aspirazione forzata dell’aria, ecc…). L’esposizione dovrà essere tale da garantire ecc…). L’esposizione dovrà essere tale da garantire una areazione diretta e luce naturale, condizioni una areazione diretta e luce naturale, condizioni termoigrometriche e purezza dell’aria in funzione termoigrometriche e purezza dell’aria in funzione dell’attività da svolgere. Avranno dimensioni dell’attività da svolgere. Avranno dimensioni sufficienti per essere fruibili da un numero di 30 unità sufficienti per essere fruibili da un numero di 30 unità e contenere in sicurezza le attrezzature.e contenere in sicurezza le attrezzature.Ogni laboratorio dovrà essere dotato di locali ad uso Ogni laboratorio dovrà essere dotato di locali ad uso di deposito e/o magazzino, spogliatoio alunni e zona di deposito e/o magazzino, spogliatoio alunni e zona didattica per attività normale.didattica per attività normale. Saranno completate Saranno completate con arredi scolastici (banchi, cattedra, armadio, con arredi scolastici (banchi, cattedra, armadio, lavagna, telo a scomparsa per videoproiettore, ecc…). lavagna, telo a scomparsa per videoproiettore, ecc…).

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Laboratori di formazione, centri di certificazione e di Laboratori di formazione, centri di certificazione e di ricerca n°2/superficie complessiva: ricerca n°2/superficie complessiva: Settore Fisico (500mq);Settore Fisico (500mq);Settore chimico e scienze (500mq);Settore chimico e scienze (500mq);Settore Meccanico (1000mq);Settore Meccanico (1000mq);Settore informatico e telecomunicazioni (500mq);Settore informatico e telecomunicazioni (500mq);Settore Costruzioni aeronautiche (2000mq);Settore Costruzioni aeronautiche (2000mq);Settore Elettrotecnico e elettronico (1000mq);Settore Elettrotecnico e elettronico (1000mq);Settore energetico (meccanico-elettrico) (2000mq).Settore energetico (meccanico-elettrico) (2000mq).

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polo tecnologicopolo tecnologicoPRINCIPI GUIDA: LA BIBLIOTECAPRINCIPI GUIDA: LA BIBLIOTECA

L’uso della biblioteca (360mq) non potrà L’uso della biblioteca (360mq) non potrà essere limitato agli studenti dell’I.T.I.S., essere limitato agli studenti dell’I.T.I.S., ma dovrà essere aperto a tutta la ma dovrà essere aperto a tutta la cittadinanza ed in rete con altre scuole. cittadinanza ed in rete con altre scuole. Dovrà avere un accesso indipendente da Dovrà avere un accesso indipendente da quello scolastico.quello scolastico.

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PRINCIPI GUIDA: Edificio polivalentePRINCIPI GUIDA: Edificio polivalenteL’edificio polifunzionale ( circa 900mq) dovrà avere L’edificio polifunzionale ( circa 900mq) dovrà avere principalmente le caratteristiche di auditorium per principalmente le caratteristiche di auditorium per l’assemblee dell’Istituto. Tuttavia dovrà essere tale da l’assemblee dell’Istituto. Tuttavia dovrà essere tale da permettere di organizzare eventi quali conferenze, permettere di organizzare eventi quali conferenze, mostre, spettacoli, ecc… Dovrà avere un unico ambiente mostre, spettacoli, ecc… Dovrà avere un unico ambiente in grado di ospitare almeno 500 persone sedute e dovrà in grado di ospitare almeno 500 persone sedute e dovrà essere pensato in modo da permettere, anche attraverso essere pensato in modo da permettere, anche attraverso pannelli mobili, la creazione di ambiti fisicamente pannelli mobili, la creazione di ambiti fisicamente separati (attività scolastiche, parascolastiche ed separati (attività scolastiche, parascolastiche ed integrative). Completo di servizi igienici e ambienti di integrative). Completo di servizi igienici e ambienti di servizio necessari per il suo funzionamento (cabina di servizio necessari per il suo funzionamento (cabina di proiezione, depositi, spogliatoi, ecc…). Avere un rapido proiezione, depositi, spogliatoi, ecc…). Avere un rapido accesso dall’esterno della scuola per facilitare l’uso dalla accesso dall’esterno della scuola per facilitare l’uso dalla comunità locale.comunità locale.

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polo tecnologicopolo tecnologicoPRINCIPI GUIDA: PRINCIPI GUIDA: AREA COPERTA E SCOPERTA PER AREA COPERTA E SCOPERTA PER

VARIE ATTIVITÀ DI SPERIMENTAZIONE E SPORTIVE;VARIE ATTIVITÀ DI SPERIMENTAZIONE E SPORTIVE;

Gli spazi dovranno presentare caratteristiche e requisiti Gli spazi dovranno presentare caratteristiche e requisiti strettamente correlati al livello scolastico evitando così strettamente correlati al livello scolastico evitando così sottoutilizzazioni.sottoutilizzazioni.

Si dovrà prevedere:Si dovrà prevedere:•Palestra (600mq) completa di spazio al pubblico e servizi Palestra (600mq) completa di spazio al pubblico e servizi (150mq);(150mq);•Zona insegnanti (uno o più ambienti e corredata da servizi Zona insegnanti (uno o più ambienti e corredata da servizi igienici-sanitari e doccia);igienici-sanitari e doccia);•Zona allievi (spogliatoi, locali servizi igienici e docce)Zona allievi (spogliatoi, locali servizi igienici e docce)•Accesso alla palestra degli allievi attraverso gli spogliatoi;Accesso alla palestra degli allievi attraverso gli spogliatoi;•Zona servizio sanitario e per visite mediche usufruibile dagli Zona servizio sanitario e per visite mediche usufruibile dagli spogliatoi;spogliatoi;•Zona deposito attrezzi e materiali.Zona deposito attrezzi e materiali.

Le dimensioni e caratteristiche della palestra dovranno essere Le dimensioni e caratteristiche della palestra dovranno essere conformi alle norme CONI-FIP e contenere un campo conformi alle norme CONI-FIP e contenere un campo regolamentare di pallavolo pallacanestro. Poiché la palestra regolamentare di pallavolo pallacanestro. Poiché la palestra dovrà essere fruibile dalla comunità locale e da altre scuole, dovrà essere fruibile dalla comunità locale e da altre scuole, l’accesso dovrà essere indipendente dall’organismo scolastico.l’accesso dovrà essere indipendente dall’organismo scolastico.

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polo tecnologicopolo tecnologicoPRINCIPI GUIDA: PRINCIPI GUIDA: AREA COPERTA E SCOPERTA PER AREA COPERTA E SCOPERTA PER

VARIE ATTIVITÀ DI SPERIMENTAZIONE E SPORTIVE;VARIE ATTIVITÀ DI SPERIMENTAZIONE E SPORTIVE;

L’Aree all’aperto dovranno avere le seguenti superfici:L’Aree all’aperto dovranno avere le seguenti superfici:•Pista a 6 corsie di almeno 100m con relativi spazi Pista a 6 corsie di almeno 100m con relativi spazi d’arrivo e partenza;d’arrivo e partenza;•Impianti per il salto in alto, in lungo e con l’asta;Impianti per il salto in alto, in lungo e con l’asta;•Pedana per il lancio del peso e del disco;Pedana per il lancio del peso e del disco;•Campo polivalente (pallacanestro, pallavolo, pallamano Campo polivalente (pallacanestro, pallavolo, pallamano e tennisi)e tennisi)•Campo di calcio a cinqueCampo di calcio a cinque

Poiché la palestra dovrà essere fruibile dalla comunità Poiché la palestra dovrà essere fruibile dalla comunità locale e da altre scuole, l’accesso dovrà essere locale e da altre scuole, l’accesso dovrà essere indipendente dall’organismo scolastico.indipendente dall’organismo scolastico.

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polo tecnologicopolo tecnologicoPRINCIPI GUIDA: PRINCIPI GUIDA: SERVIZI DI RISTORAZIONE E SERVIZI DI RISTORAZIONE E

FORESTERIA;FORESTERIA;Il servizio di ristorazione (mensa) dovrà svolgersi in uno Il servizio di ristorazione (mensa) dovrà svolgersi in uno spazio di dimensioni massime di 375mq, tenendo conto spazio di dimensioni massime di 375mq, tenendo conto che il servizio può essere frazionato in più turni completo che il servizio può essere frazionato in più turni completo di Bar, servizi igienici sanitari.di Bar, servizi igienici sanitari.

Tale servizio sarà ad uso esclusivo dell’istituto e Tale servizio sarà ad uso esclusivo dell’istituto e utilizzabile in occasioni particolari.utilizzabile in occasioni particolari.

L’ambiente Bar dovrà essere non isolato dagli spazi L’ambiente Bar dovrà essere non isolato dagli spazi didattici garantendo nel contempo la polifunzionalità.didattici garantendo nel contempo la polifunzionalità.

A servizio dello spazio mensa si dovrà prevedere:A servizio dello spazio mensa si dovrà prevedere:

Un Locale cucina;Un Locale cucina;

Una Dispensa con accesso diretto dall’esterno;Una Dispensa con accesso diretto dall’esterno;

Un Anticucina e locale lavaggio stoviglie;Un Anticucina e locale lavaggio stoviglie;

Uno spogliatoio, doccia e servizi igienici separati dai Uno spogliatoio, doccia e servizi igienici separati dai locali suddetti con disimpegni;locali suddetti con disimpegni;

Uno spazio pulizia allievi corredato di lavabi.Uno spazio pulizia allievi corredato di lavabi.

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polo tecnologicopolo tecnologicoPRINCIPI GUIDA: PRINCIPI GUIDA: SERVIZI DI RISTORAZIONE E SERVIZI DI RISTORAZIONE E

FORESTERIA;FORESTERIA;

L’edificio per foresteria sarà destinato a tutto il L’edificio per foresteria sarà destinato a tutto il personale della scuola e a quello esterno in occasioni di personale della scuola e a quello esterno in occasioni di particolari manifestazioni. particolari manifestazioni. La struttura dovrà essere al più di tre piani f.t., dotata di La struttura dovrà essere al più di tre piani f.t., dotata di più punti ascensore ed avere circa 50 alloggi.più punti ascensore ed avere circa 50 alloggi.

I singoli ambienti destinati ad alloggi di persone di I singoli ambienti destinati ad alloggi di persone di passaggio o temporanea residenza saranno costituiti da passaggio o temporanea residenza saranno costituiti da un unico ambiente per letto e servizi igienici sanitari con un unico ambiente per letto e servizi igienici sanitari con doccia per una superficie complessiva di circa 12mq.doccia per una superficie complessiva di circa 12mq.

Poiché l’edificio dovrà essere fruibile dal personale della Poiché l’edificio dovrà essere fruibile dal personale della scuola e da personale esterno in occasioni particolari , scuola e da personale esterno in occasioni particolari , l’accesso dovrà essere indipendente dall’organismo l’accesso dovrà essere indipendente dall’organismo scolastico.scolastico.

Gli alloggi dovranno rispondere alle normative vigenti in Gli alloggi dovranno rispondere alle normative vigenti in termini di sicurezza, impiantistica, risparmio energetico.termini di sicurezza, impiantistica, risparmio energetico.

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polo tecnologicopolo tecnologicoPRINCIPI GUIDA: ALLOGGIO CUSTODEPRINCIPI GUIDA: ALLOGGIO CUSTODE

La struttura dovrà essere locata al piano terreno per La struttura dovrà essere locata al piano terreno per circa 80mq netti, sarà destinata destinati ad alloggio circa 80mq netti, sarà destinata destinati ad alloggio per il custode.per il custode.Gli ambienti dovranno rispondere alle normative Gli ambienti dovranno rispondere alle normative vigenti in termini di sicurezza, impiantistica, risparmio vigenti in termini di sicurezza, impiantistica, risparmio energetico.energetico.La posizione perimetrale e l’accesso alla struttura La posizione perimetrale e l’accesso alla struttura dovrà essere indipendente dalle altre strutture dovrà essere indipendente dalle altre strutture esistenti nell’area d’intervento. esistenti nell’area d’intervento.

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polo tecnologicopolo tecnologicoPRINCIPI GUIDA: PARCHEGGI INTERRATI ED ALL’APERTOPRINCIPI GUIDA: PARCHEGGI INTERRATI ED ALL’APERTO

Per ogni edificio si dovrà garantire un superficie esterna ad Per ogni edificio si dovrà garantire un superficie esterna ad uso parcheggio di almeno 1mq/20mc di costruzione.uso parcheggio di almeno 1mq/20mc di costruzione.

La realizzazione di parcheggi interrati sarà condizionata La realizzazione di parcheggi interrati sarà condizionata dalla geomorfologia del terreno per non appesantire il costo dalla geomorfologia del terreno per non appesantire il costo dell’intervento e comunque riguarderà solo l’edificio dell’intervento e comunque riguarderà solo l’edificio scolastico ad uso del personale Dirigenziale, Docente,aTAT scolastico ad uso del personale Dirigenziale, Docente,aTAT ed ospiti.ed ospiti.

A cura del gruppo di lavoro tecnicoA cura del gruppo di lavoro tecnico ITIS ITIS “E.Fermi”“E.Fermi”

coordinato dal Prof. Ing. Daniele RISIcoordinato dal Prof. Ing. Daniele RISI

Il Dirigente ScolasticoIl Dirigente Scolastico

Prof. G. SemeraroProf. G. Semeraro

07/02/20141 comune di francavilla fontana tema architettonico: accoglienza e fonte dei saperi per...

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