04 aplikasi kkm sd kelas 4
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
1/21
Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM)
Nama Sekolah : SDN 16 Talang Kelapa
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Tahun Pelajara : 20152016
Kela! : "#
Kompetensi Dasar
1 2 $ % 5 6 &
Kelas IV, Semester 1
Kompeten!i Da!ar
60 &0 60 &%'2( )))
60 6& 60 &%'2( )))
5& 6& 5& &%'2( )))
5& 6& 5& &%'2( )))
a! "#* Seme!ter 2
Kompeten!i Da!ar
StandarKompetensi
Komplek!ita
!
um er a,a e-Poten!i
Si!wa
Ketunta!anKD
Pendidik
Sarana/
Pra!arana%0
100%0 100
%0 100
%0 100
StndarKompeten!i
1'Memahami!i!tempemerintahande!a danpemerintah
keamatan
1'1 Mengenallem+aga3lem+agadalam !u!unanpemerintahande!a dan1'2
Menggam+arkan!truktur organi!a!ide!a dan
2' Memahami!i!tempemerintahanka+upaten*kota* danpro4in!i
2'1 Mengenallem+aga3lem+agadalam !u!unanpemerintahanka+upaten* kota*2'2
Menggam+arkan!truktur organi!a!ika+upaten* kota*dan pro4in!i
StndarKompeten!i
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
2/21
50 6& 60 &%'2( )))
50 6& 65 &%'2( )))
60 6& 6& &%'2( )))
60 6& 65 &%'2( )))
55 6& 60 &%'2( )))
umlah KD ( 55'$&
KKM 65
Talang Kelapa, Juli 2015
Mengetahui uru Kelas IV !
Su"andi, S#$d# M#Si
%ip# 1&'510201&01001 %ip# 1&'0221&&0*100
$' Mengenal!i!tempemerintahantingkat pu!at
$'1 Mengenallem+aga3lem+aganegara dalam!u!unanpemerintahan
tingkat pu!at*!eperti MP7* DP7*
Pre!iden* M8* MK$'2 Men,e+utkanorgani!a!ipemerintahantingkat pu!at*!eperti Pre!iden*9akil Pre!iden danpara Menteri%'
Menunjukkan!ikapterhadapglo+ali!a!i dilingkungann,a
%'1 Mem+erikanontoh !ederhanapengaruhglo+ali!a!i dilingkungann,a%'2Mengidentika!i
jeni! +uda,a"ndone!ia ,angpernah
ditampilkan dalammi!i ke+uda,aan%'$ Menentukan!ikap terhadappengaruhglo+ali!a!i ,angterjadi di
KepalaSe+olah
M#Si
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
3/21
KIT-I! K-T.%T!S!% MI%IM!/
( KKM )
Nama Sekolah : SDN 16 Talang Kelapa
Mata Pelajaran : ;aha!a "ndone!ia
Tahun Pelajaran : 20152016Kela! : "#
Kompetensi Dasar
*0 100 *0 100 *0 100
1 2 $ % 5 6 &Kelas IV, Semester 1
Mendengar+an
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
er"iara
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
Mem"aa
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
StandarKompetensi
K3M$/-K SIT!S
S.M- D!4!$-%D.K.% Inta+e
($otensi Sisa)
K-T.%6T!S!%KD (7)
$endidi+
Sarana 8$rasaran
a*0 100
1' Mendengarkanpenjela!an tentangpetunjuk denah dan!im+oldaerahlam+angkorp!
1'1 Mem+uatgam+ardenah+erda!arkanpenjela!an ,angdidengar1'2 Menjela!kankem+ali !eara li!anatau tuli! penjela!antentang !im+oldaerahlam+angkorp!
2'Mende!krip!ikan!eara li!an tempat!e!uai denah danpetunjukpenggunaan !uatualat
2'1 Mende!krip!ikantempat !e!uaidengan denah ataugam+ar dengankalimat ,ang runtut
2'2 Menjela!kanpetunjukpenggunaan !uatualat dengan +aha!a
$' Memahamitek! agak panjang-1503200 kata.*petunjuk pemakaian*makna kata dalam
$'1 Menemukanpikiran pokok tek!agak panjang -1503200 kata. denganara mem+aa
$'2 Melakukan!e!uatu +erda!arkanpetunjuk pemakaian,ang di+aa$'$ Menemukan
makna dan in=orma!i!eara tepat dalamkamu!en!iklopedimelalui mem+aa
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
4/21
Kompetensi Dasar
Menulis
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
Kelas IV, Semester 2
Mendengar+an
0 0 0 60 )))
0 0 0 65 )))
er"iara
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
0'00
St9ndarKompetensi
%'Mengungkapkan
pikiran* pera!aan*dan in=orma!i !earatertuli! dalam +entukperakapan*petunjuk* erita* dan
%'1 Melengkapiperakapan ,ang
+elum !ele!aidenganmemperhatikanpenggunaan ejaan-tanda titik dua* dan%'2 Menuli! petunjukuntuk melakukan!e!uatu ataupenjela!an tentangara mem+uat
%'$ Melengkapi+agian erita ,anghilang -rumpang.denganmenggunakankatakalimat ,angtepat !ehingga%'% Menuli! !uratuntuk teman !e+a,atentang pengalamanatau ita3itadengan +aha!a ,ang+aik dan +enar dan
memperhatikanpenggunaan ejaan-huru= +e!ar* tanda
5' Mendengarkanpengumuman danpem+aaan pantun
5'1 Men,ampaikankem+ali i!ipengumuman ,angdi+aakan
5'2 Menirukanpem+aaan pantunanak dengan la=aldan intona!i ,ang
6'Mengungkapkanpikiran* pera!aan*dan in=orma!idengan +er+ala!
6'1 ;er+ala! pantundengan la=al danintona!i ,ang tepat
6'2 Men,ampaikan
pe!an ,ang diterimamelalui telepon!e!uai dengan i!i&'1 Menemukankalimat utama padatiap paragra= melaluimem+aa inten!i=
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
5/21
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
Menulis
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
0 0 0 60 )))
J.M/!: KD 21 15*1#';
KKM ;
Talang Kelapa, Juli 2015
Mengetahui uru Kelas IV !
Kepala Se+olah
Su"andi, S#$d# M#Si%ip# 1&'510201&01001 %ip# 1&'0221&&0*100
&'2 Mem+aan,aring !uatupengumuman
dengan la=al dan&'$ Mem+aapantun anak !eara
+er+ala!an denganla=al dan intona!i
'Mengungkapkanpikiran* pera!aan*dan in=orma!i!eara tertuli! dalam+entuk karangan*pengumuman* danpantun anak
'1 Men,u!unkarangan tentang+er+agai topik!ederhana denganmemperhatikanpenggunaan ejaan-huru= +e!ar* tandatitik* tanda koma*
'2 Menuli!pengumumandengan +aha!a ,ang+aik dan +enar !ertamemperhatikan
'$ Mem+uat pantunanak ,ang menariktentang +er+agaitema -per!aha+atan*ketekunan*kepatuhan* dll'.
!e!uai dengan iri3
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
6/21
KIT-I! K-T.%T!S!% MI%IM!/
( KKM )
%ama Se+olah < SD% 1' Talang Kelapa
Mata $ela=aran < Matemati+a
Tahun $ela=aran < 2015>201'Kelas < IV
tandar Kompeten Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar
ilangan
*5 '0 '0 ;5#2 '0#0
*5 '0 '0 ;5#2 '0#0
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*5 '5 '0 ;5#2 '0#&1
*5 '5 '5 ;5#2 '1#;*
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
eometri dan $engu+uran
*5 '0 '0 ;5#2 '0#0
K3M$/-K
SIT!S
D!4! +e
($otensiSis
K-T.%6
T!S!%KD (7)
$endidi+
Sarana8
$rasarana
*0 100
*0 100
*0 100
*0 100
Standar
Kompetensi
1# Memahami danmenggu6na+ansi?at6si?at operasihitung "ilangandalampemeahanmasalah
1#1 Mengidenti@+asisi?at6si?at operasihitung1#2 Mengurut+an"ilangan1# Mela+u+anoperasi per+alian danpem"agian1#* Mela+u+anoperasi hitung
ampuran1#5 Mela+u+anpena+siran danpem"ulatan1#' Memeah+anmasalah Aangmeli"at+an uang
2# Memahami danmenggu6na+an?a+tor dan +eli6patan dalampemeahan
masalah
2#1 Mendes+ripsi+an+onsep ?a+tor dan+elipatan2#2 Menentu+an+elipatan dan ?a+tor"ilangan
2# Menentu+an+elipatan perse+utuanter+eil (K$K) dan?a+tor perse+utuan2#* MenAelesai+anmasalah Aang"er+aitan dengan K$K
# Mengguna+anpengu+uransudut, pan=ang,
#1 Menentu+an"esar sudut dengansatuan tida+ "a+u dan
satuan dera=at
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
7/21
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
Kelas IV, Semester 2Kompetensi Dasar
ilangan
*5 '0 '0 ;5#2 '0#0
*5 '0 '0 ;5#2 '0#0
*5 '0 '0 ;5#2 '0#0
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
50 '5 '0 ;5#2 '2#5
50 '0 '0 ;5#2 '1#;*
eometri dan $engu+uran
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
pemeahanmasalah
#2 Menentu+anhu"ungan antarsatuan a+tu, antarsatuan pan=ang, dan# MenAelesai+anmasalah Aang
"er+aitan dengansatuan a+tu,#* MenAelesai+anmasalah Aang"er+aitan dengan
*. Mengguna+an+onsep +elilingdan luas "angundatar sederhanadalampemeahan
masalah
*#1 Menentu+an+eliling dan luas
=a=argen=ang dan*#2 MenAelesai+anmasalah Aang"er+aitan dengan+eliling dan luas
St9ndarKompetensi
5# Men=umlah+andanmengurang+an"ilangan "ulat
5#1 Mengurut+an"ilangan "ulat5#2 Men=umlah+an"ilangan "ulat5# Mengurang+an"ilangan "ulat5# Mela+u+anoperasi hitungampuran
'# Mengguna+anpeahan dalampemeahanmasalah
'#1 Men=elas+an artipeahan danurutannAa'#2MenAederhana+an"er"agai "entu+'# Men=umlah+anpeahan'#* Mengurang+anpeahan'#5 MenAelesai+anmasalah Aang"er+aitan dengan
;# Mengguna+anlam"ang"ilangan omai
;#1 Mengenallam"ang "ilanganomai;#2 MenAata+an"ilangan aahse"agai "ilanganomai dan
# Memahamisi?at "angunruang sederhanadan hu"unganantar "angun
#1 Menentu+ansi?at6si?at "angunruang sederhana#2 Menentu+an
=aring6=aring "alo+dan +u"us
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
8/21
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
*0 '0 '0 ;5#2 5#*1
J.M/!: KD 1 1*#0
KKM 5&
Talang Kelapa, Juli 2015
Mengetahui uru Kelas IV !
Kepala Se+olah
Su"andi, S#$d# M#Si
%ip# 1&'510201&01001 %ip# 1&'0221&&0*100
datar # Mengidenti@+asi"enda6"enda dan
"angun datar simetris#* Menentu+anhasil penerminansuatu "angun datar
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
9/21
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
10/21
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
11/21
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
12/21
KIT-I! K-T.%T!S!% MI%IM!/
( KKM )
%ama Se+olah < SD% 1' Talang Kelapa
Mata $ela=aran < I$!
Tahun $ela=aran < 2015>201'
Kelas < IV
Standar Kompeten!i Kompeten!i Da!ar
%0 3100 %0 3100 %0 3100
1 2 * 5 ' ;
Kelas IV, Semester 1
Ma+hlu+ :idup dan $roses Kehidupan
*5 '0 '0 ;2#&; 5
*5 '0 '5 ;2#&; '0#1'
*' '0 '5 ;2#&; '0#*&
*5 ;0 '5 ;2#&; '1#2
50 '5 '0 ;2#&; '1#2
*5 '0 '0 ;2#&; 5
50 '0 '0 ;2#&; '0#&&
*0 '0 '5 ;2#&; 5#*&
K>MP?@KS"T8
S
-Poten
!iSi!wa
K@TAN3T8S8NKD -.
Pendidik
Sarana/
Pra!arana%0
3100
1# Memahamihu"ungan antarastru+tur organtu"uh manusiadengan ?ungsinAa,sertapemeliharaannAa
1#1Mendes+ripsi+anhu"ungan antarastru+tur +erang+atu"uh manusia
1#2Menerap+an aramemelihara+esehatan
1#Mendes+ripsi+anhu"ungan antarastru+tur pana1#*Menerap+an aramemelihara+esehatan pana
2# Memahamihu"ungan antarastru+tur "agian
tum"uhan dengan?ungsinAa
2#1 Men=elas+anhu"ungan antarastru+tur a+ar
tum"uhan dengan2#2 Men=elas+anhu"ungan antarastru+tur "atangtum"uhan dengan2# Men=elas+anhu"ungan antarastru+tur dauntum"uhan dengan2#* Men=elas+anhu"ungan antara
"unga dengan?ungsinAa
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
13/21
*5 '0 '0 ;2#&; 5
*5 '0 '0 ;2#&; 5
*0 '0 '0 ;2#&; 5;#''
50 '5 '0 ;2#&; '1#2
*5 '0 '0 ;2#&; 5
*5 '0 '0 ;2#&; 5
0#00
*5 '0 '5 ;2#&; '0#1'
*5 '5 '5 ;2#&; '0#&&
*0 '0 '0 ;2#&; 5;#''
elas IV, Semester 2
-nergi dan $eru"ahannAa
# Menggolong+anhean,"erdasar+an =enisma+anannAa
#1Mengidenti@+asi
=enis ma+anan#2Menggolong+anhean "erdasar+an
=enis
*# Memahami daurhidup "eragam
=enis ma+hlu+hidup
*#1Mendes+ripsi+andaur hidup"e"erapa hean diling+ungan se+itar,misalnAa +eoa,nAamu+, +upu6*#2 Menun=u++an+epedulian
terhadap heanpeliharaan,5# Memahamihu"ungan sesamama+hlu+ hidupdan antarama+hlu+ hidupdenganling+ungannAa
5#1Mengidenti@+asi"e"erapa =enishu"ungan +has(sim"iosis) danhu"ungan Cma+andan dima+anantar ma+hlu+5#2
Mendes+ripsi+anhu"ungan antarama+hlu+ hidup
enda dan Si?atnAa
'# Memahami"eragam si?at danperu"ahan u=ud"enda serta"er"agai arapenggunaan "enda"erdasar+an
'#1Mengidenti@+asiu=ud "endapadat, air, dan gasmemili+i si?attertentu
'#2Mendes+ripsi+anter=adinAaperu"ahan u=udair Epadat E airF
'# Men=elas+anhu"ungan antarasi?at "ahan dengan+egunaannAa
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
14/21
50 '5 '5 ;2#&; '2#''
50 '5 '5 ;2#&; '2#''
*5 '0 '5 ;2#&; '0#1'
*5 '0 '0 ;2#&; 5
*5 '0 '0 ;2#&; 5
50 '5 '5 ;2#&; '2#''
0#00
*5 '0 '0 ;2#&; 5
*5 '5 '5 ;2#&; '0#&&
55 '5 '0 ;2#&; '#*&
;# Memahami gaAadapat mengu"ah
gera+ dan>atau"entu+ suatu"enda
;#1 MenAimpul+anhasil pero"aan"aha gaAa(dorongan dantari+an) dapat
;#2 MenAimpul+an
hasil pero"aan"aha gaAa(dorongan dantari+an) dapat
# Memahami"er"agai "entu+energi dan arapenggunaannAadalam +ehidupan
#1Mendes+ripsi+anenergi panas dan"unAi Aangterdapat di
#2 Men=elas+an
"er"agai energialternati? dan arapenggunaannAa# Mem"uatsuatu +arAa>modeluntu+menun=u++anperu"ahan energigera+ a+i"atpengaruh udara,misalnAa ro+et dari
+ertas>"aling6#* Men=elas+anperu"ahan energi"unAi melaluipenggunaan alat
umi dan !lamSemesta Memahamiperu"ahan+enampa+anpermu+aan "umi
Mendes+ripsi+anperu"ahan+enampa+an "umi
Mendes+ripsi+anposisi "ulan dan+enampa+an "umi
10# Memahamiperu"ahanling+ungan @si+dan pengaruhnAaterhadap daratan
10#1Mendes+ripsi+an"er"agai penAe"a"peru"ahanling+ungan @si+(angin, hu=an,ahaAa matahari,
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
15/21
50 '5 '5 ;2#&; '2#''
50 '5 '5 ;2#&; '2#''
*5 '5 '5 ;2#&; '0#&&
*5 '5 '0 ;2#&; '0#1'
50 '5 '5 ;2#&; '2#''
J.M/!: KD 1 1;;#;
KKM '1
Talang Kelapa, Juli 2015
Mengetahui uru Kelas IV !
Kepala Se+olah
Su"andi, S#$d# M#Si
'510201&01001 %ip# 1&'0221&&0*100
10#2 Men=elas+anpengaruhperu"ahanling+ungan @si+terhadap daratan
10#
Mendes+ripsi+anara penegahan+erusa+anling+ungan (erosi,
11# Memahamihu"ungan antarasum"er daAa alamdenganling+ungan,te+nologi, dan
masAara+at
11#1 Men=elas+anhu"ungan antarasum"er daAa alamdengan ling+ungan11#2 Men=elas+anhu"ungan antarasum"er daAa alamdengan te+nologiAang diguna+an
11# Men=elas+andampa+pengam"ilan "ahanalam terhadappelestarian
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
16/21
KIT-I! K-T.%T!S!% MI%IM!/( KKM )
Nama Sekolah : SDN 16 Talang Kelapa
Mata Pelajaran : "PS
Tahun Pelajaran : 20152016
Kela! : "#
Kompetensi Dasar
1 2 $ % 5 6 &
Kelas IV, Semester 1
%5 65 60 &$'$5 60'2
%5 65 60 &$'$5 60'2
%5 60 60 &$'$5 5('%5
50 65 65 &$'$5 62'&
%5 65 60 &$'$5 60'2
50 65 65 &$'$5 62'&
Kelas IV, Semester 2
60 65 65 &$'$5 66'12
50 65 65 &$'$5 62'&
50 65 65 &$'$5 62'&
55 65 60 &$'$5 6$'62
J.M/!: KD 10 '21#2KKM '2
Talang Kelapa, Juli 2015
Mengetahui uru Kelas IV !
Kepala Se+olah
Su"andi, S#$d# M#Si
'510201&01001 %ip# 1&'0221&&0*100
StandarKompetensi
K3M$/-K
SIT!S
D!4! Inta+e
($otensi
Sisa)
K-T.%6T!S!%KD (7)
$endidi+
a 8$rasar
%0 100
%0 100
%0 100
%0 100
1' Memahami!ejarah*kenampakan alam*dan keragaman!uku +ang!a dilingkunganka+upatenkota danpro4in!i
1'1 Mem+aa peta
1'2 Mende!krip!ikan
1'$ Menunjukkan jeni!
1'% Menghargai
1'5 Menghargai
1'6 Meneladani
2' Mengenal!um+er da,a alam*kegiatan ekonomi*
2'1 Mengenal
2'2 Mengenal
2'$ Mengenal
2'% Mengenal
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
17/21
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Nama Sekolah : SDN 16 Talang Kelapa
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan
Tahun Pelajaran : 201!2016
Kela" : #$
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
%0 & 100 %0 & 100 %0 & 100 %0 & 100
1 2 ' % 6 (
Kelas IV, Semester 1
Seni Rupa1) 1)1
60 60 60 61)00 60)''
1)2
60 60 60 61)00 60)''
1)'
60 60 60 61)00 60)''
1)%
60 60 60 61)00 60)''
2) 2)1
60 60 60 61)00 60)''
2)2
60 60 60 61)00 60)''
Seni Musi
') ')1
60 60 60 61)00 60)''
')2
60 60 60 61)00 60)''
%) %)160 60 60 61)00 60)''
%)260 60 60 61)00 60)''
Seni Tari
) )1
60 60 60 61)00 60)''
K!M"LE
K SITAS
SUM#ER DA$A
"ENDUKUN%Intae
("otensi
Sis&a)KETUN'
TASANKD ()
"endidi
Sarana "rasaran
a
Mengapre"ia"i karya"eni rupa)
Menjela"kan makna "eni rupaterapan
Mengidenti*ika"i jeni" karya"eni rupa terapan yang ada didaerah "etempat
Menunjukkan "ikap apre"iati*terhadap ke"e"uaian *ung"ikarya "eni rupa terapan
Menunjukkan "ikap apre"iati*
terhadap kearti"tikan karya"eni rupa terapan
Mengek"pre"ikandiri melalui karya"eni rupa
Mengek"pre"ikan diri melaluigam+ar ilu"tra"i dengan tema+enda alam: +uah,+uahan-tangkai- kerang- d"+
Memamerkan ha"il gam+arilu"tra"i dengan tema +endaalam: +uah,+uahan- tangkai-kerang- d"+ di depan kela"
Mengapre"ia"i karya"eni mu"ik
Mengidenti*ika"i +er+agairagam lagu dan alat mu"ikritmi"
Menunjukkan "ikap apre"iati*terhadap +er+agai ragam lagudan alat mu"ik ritmi"
Mengek"pre"ikandiri melalui karya
"eni mu"ik
Menyiapkan permainan alatmu"ik ritmi"
Memainkan alat mu"ik ritmi"di depan penonton
Mengapre"ia"i karya"eni tari
Mengidenti*ika"i gerak-+u"ana- dan perlengkapan tariNu"antara daerah "etempat
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
18/21
)2
60 60 60 61)00 60)''
6) 6)160 60 60 61)00 60)''
6)2
60 60 60 61)00 60)''
Keterampilan
() ()160 60 60 61)00 60)''
()2
60 60 60 61)00 60)''
.) .)1
60 60 60 61)00 60)''
.)2
60 60 60 61)00 60)''
.)'60 60 60 61)00 60)''
.)% 60 60 60 61)00 60)''
Kelas IV, Semester *
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Seni Rupa
/) /)160 60 60 61)00 60)''
/)2
60 60 60 61)00 60)''
/)'
60 60 60 61)00 60)''
10)160 60 60 61)00 60)''
10)2
60 60 60 61)00 60)''
10)'
60 60 60 61)00 60)''
Seni Musi
11)160 60 60 61)00 60)''
11)260 60 60 61)00 60)''
Menunjukkan "ikap apre"iati*terhadap keunikan gerak-+u"ana- dan perlengkapan"eni tari Nu"antara daerah"etempat
Mengek"pre"ikandiri melalui karya"eni tari
Menyiapkan peragaan tariNu"antara daerah "etempat
Memeragakan tari Nu"antaradaerah "etempat "e"uaidengan iringan di depanpenonton
Mengapre"ia"i karyakerajinan
Mengidenti*ika"i jeni" karyakerajinan Nu"antara
Menampilkan perilaku
apre"iati* terhadap karyakerajinan Nu"antara
Mem+uat karyakerajinan dan +endakon"truk"i)
Meranang karya kerajinandengan meman*aatkan teknikatau moti* hia" Nu"antara
Mem+uat karya kerajinan+erda"arkan ranangan yangtelah di+uat
Meranang +enda denganteknik kon"truk"i
Mem+uat +enda denganteknik kon"truk"i
Mengapre"ia"i karya"eni rupa
Menjela"kan makna "eni rupamurni
Mengidenti*ika"i jeni" karya"eni rupa murni yang ada didaerah "etempat
Menampilkan "ikap apre"iati*terhadap karya "eni rupamurni
10)
Mengek"pre"ikandiri melalui karya"eni rupa
Mem+uat relie* dari +ahanpla"ti" dengan pola moti* hia"
Menyiapkan karya "eni rupayang di+uat untuk pamerankela"
Menata karya "eni rupa yangdi+uat dalam +entuk pamerankela"
11)
Mengapre"ia"i karya"eni mu"ik
Menjela"kan maknadinamika dalam "eni mu"ik
Mengidenti*ika"i per+edaandinamika
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
19/21
11)'60 60 60 61)00 60)''
11)%
60 60 60 61)00 60)''
12)1
60 60 60 61)00 60)''
12)2
60 60 60 61)00 60)''
12)'
60 60 60 61)00 60)''
Seni Tari
1' 1')1
60 60 60 61)00 60)''
1')2
60 60 60 61)00 60)''
1%)1
60 60 60 61)00 60)''
1%)2
60 60 60 61)00 60)''
Keterampilan
1)1
60 60 60 61)00 60)''
1)2
60 60 60 61)00 60)''
16)1
60 60 60 61)00 60)''
16)2
60 60 60 61)00 60)''
16)'
60 60 60 61)00 60)''
16)%60 60 60 61)00 60)''
+UMLA KD -. +UMLA */0-.
KKM 23
Keteran4an
Mengidenti*ika"i alat mu"ikmelodi"
Menampilkan "ikap apre"iati*terhadap dinamika dalam "enimu"ik
12)
Mengek"pre"ikandiri melalui karya"eni mu"ik
Memainkan alat mu"ikmelodi" "ederhana
Menyiapkan penyajian lagudaerah dan lagu aji+ denganiringan "ederhana
Menyanyikan lagu daerahdan lagu aji+ denganiringan "ederhana
Mengapre"ia"i karya
"eni tari
Mengidenti*ika"i gerak-
+u"ana- dan perlengkapan tariNu"antara daerah lain
Menampilkan "ikap apre"iati*terhadap "im+ol dankeunikan gerak- +u"ana- "ertaperlengkapan karya "eni tariNu"antara daerah lain
1%)
Mengek"pre"ikandiri melalui karya"eni tari
Menyiapkan tari Nu"antaradaerah lain "e"uai denganiringan
Memeragakan tari Nu"antaradaerah lain "e"uai denganiringan di depan penonton
1)
Mengapre"ia"i karyakerajinan
Mengidenti*ika"i jeni" karyakerajinan Nu"antara daerah"etempat
Menampilkan "ikap apre"iati*terhadap karya kerajinanNu"antara daerah "etempat
16)
Mem+uat karyakerajinan dan +endakon"truk"i
Meranang karya kerajinandengan meman*aatkan teknikatau moti* hia" Nu"antara
Mem+uat karya kerajinan+erda"arkan ranangan"endiri
Meranang pem+uatan+enda dengan teknikkon"truk"i
Mem+uat +enda denganteknik kon"truk"i
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
20/21
345 345
Kepala Sekolah 0
5RE67 3
Nip) 1/610201/..0.1001 0
%am8ar Ilustrasi9 7am+ar yang meneriterakan tentang "uatu +enda- hal- atau peri"tia)
Keartistian9Keindahan karya "eni rupa yang terermin pada +er+agai *aktor antara lain ke"era"ianarna- propor"i +entuk- dan kerapian)
Alat musi ritmis9 8lat mu"ik yang tidak memiliki nada- mi"alnya ring+el- tam+urin- gendang)8lat mu"ik ritmi" juga merupakan penggolongan alat mu"ik +erda"arkan *ung"inya)
Tari Nusantara9 Tari Nu"antara adalah tari yang hidup dan +erkem+ang di "eluruh ilayah
Nu"antara) Tari Nu"antara identik dengan tari tradi"ional)
Relie:9 9uki"an tim+ul yang diiptakan dengan ara memahat atau mem+entuk- menempel- memijit- d"+)
"ola moti: ;ias9 Moti* geometri"- tum+uhan- hean- atau manu"ia yang dijadikan "e+agai pola hia"an)
#a;an plastis9+ahan lunak yang mudah di+entuk)
Alat musi melodis9 8lat mu"ik yang memiliki nada mi"alnya "eruling- pianika- rekorder) 8latmu"ik ritmi" juga merupakan penggolongan alat mu"ik +erda"arkan *ung"inya)
-
7/25/2019 04 Aplikasi KKM SD Kelas 4
21/21
CONTOH Rentang nilai pada setiap kriteria:
1. Kompleksitas : - Tinggi = 1 Rentang Nilai = 40 - 64
- Sedang = Rentang Nilai = 6! - "0
- Renda# = $ Rentang Nilai = "1 - 100
. %a&a d'k'ng : - Tinggi = $ Rentang Nilai = 40 - 64- Sedang = Rentang Nilai = 6! - "0
- Renda# = 1 Rentang Nilai = "1 - 100
$. (ntake : - Tinggi = $ Rentang Nilai = 40 - 64
- Sedang = Rentang Nilai = 6! - "0
- Renda# = 1 Rentang Nilai = "1 - 100