Міністерство освіти і науки України Київський національний торговельно-економічний

університет Факультет товарознавства і торговельного

підприємництва

ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПАКЕТ

Європейська кредитно-трансферна система (ЄКТС)

галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво» напрям підготовки 030510 «Товарознавство і торговельне

підприємництво» спеціальність 03051001 «Товарознавство і комерційна

діяльність» спеціалізації «Товарознавство та організація

зовнішньої торгівлі», «Товарознавство та комерційна логістика»

освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр»

Київ 2014

2

ВСТУП

Що таке ЄКТС?

Європейську кредитно-трансферну систему (ЄКТС) створено для забезпечення єдиної міждержавної процедури виміру, порівняння і підтвердження кваліфікацій та результатів навчання, сприяння мобільності студентів, спрощення розуміння й порівняння навчальних програм та досягнень як між вітчизняними, так і зарубіжними нав-чальними закладами.

Ця система базується на угоді, яка передбачає, що навчальне навантаження студента денної форми навчання впродовж навчального року становить 60 кредитів.

До навчального навантаження входять усі види робіт студентів: відвідування лекцій, підготовка та участь у семінарах, практичних і лабораторних заняттях, самостійна робота, складання заліків та екза-менів, проходження практики, написання та захист курсових і дипломних робіт.

Система ЄКТС ґрунтується на принципах взаємної довіри учасників і передбачає використання всіх її складових: кредитів ЄКТС, шкали оцінювання, угоди про навчання, інформаційних пакетів, академічної довідки, Diploma Supplement.

Кредити ЄКТС – числовий еквівалент навчального наванта-ження, необхідного студентам для досягнення очікуваних результатів навчання, призначаються всім розділам програми навчання (дисципліні) для окреслення навчального навантаження студента та виконують дві функції: визначення трудомісткості роботи та облік її виконання. Кредити ЄКТС зараховуються студентам, які успішно вивчили дисципліну і одержали позитивну оцінку за виконану роботу.

Шкалу оцінювання використовують для спрощення переведення оцінок, отриманих за системою ЄКТС, національною і 100-баловою системами КНТЕУ.

Таблиця відповідності шкали оцінювання ЄКТС національній системі оцінювання та КНТЕУ

Оцінка за системою Оцінка

за шкалою ЄКТС

Визначення національною КНТЕУ

A ВІДМІННО – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок відмінно 90–100

3

Закінчення таблиці B ДУЖЕ ДОБРЕ – вище середнього

рівня з кількома помилками добре 82–89

C ДОБРЕ – загалом правильна робота з певною кількістю значних помилок 75–81

D ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі значною кількістю недоліків 69–74

E ДОСТАТНЬО – виконання задовольняє мінімальні критерії

задовільно 60–68

FX НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно попрацювати перед тим, як перескласти

35–59

F НЕЗАДОВІЛЬНО – необхідна серйозна подальша робота, обов’язковий повторний курс

незадовільно

1–34

1. Інформація про заклад. 1.1. Назва і адреса. Київський національний торговельно-економічний університет Адреса: вул. Кіото, 19, м. Київ, 02156 факс: 544-39-74, 544-74-14 Електронна пошта: knteu@knteu.kiev.ua, http://www.knteu.kiev.ua 1.2. Академічний календар. Початок занять – 1 вересня. Завершення занять – 30 червня. Навчання проводяться за семестрами. Сесії: друга половина січня; друга половина червня. 1.3. Адміністрація закладу.

Мазаракі Анатолій Антонович

Ректор, д.е.н., проф., академік НАПН України, заслужений діяч науки і техніки України, лауреат Державної премії України в галузі науки і техніки

Притульська Наталія Володимирівна

Перший проректор з науково-педагогічної роботи, д.т.н., проф.

Шаповал Світлана Леонідівна

Проректор з науково-педагогічної роботи, к.т.н., доц.

4

Мельниченко Світлана Володимирівна

Проректор з наукової роботи, д.е.н., проф.

Сай Валерій Миколайович

Проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків, к.е.н., доц.

Шаповал Леонід Геннадійович

Проректор з адміністративно-господарської роботи

1.4. Загальний опис закладу.

Київський національний торговельно-економічний універ-ситет – один із найавторитетніших навчальних закладів України, акредитований за найвищим IV рівнем.

Його історія бере початок від Київського філіалу Всесоюзного заочного інституту радянської торгівлі, створеного в 1946 р. Указом Президента України у 2000 р. університету надано статус національного.

До складу університету, окрім базового закладу, де функціонують 5 факультетів, входять 4 навчальні інститути, 9 коледжів і 3 вищих комерційних училища, розташованих у Києві, Харкові, Вінниці, Чернівцях, Хмельницькому, Ужгороді, Коломиї, Бурштині, Житомирі та Ялті.

Університет є лідером у реформуванні вищої освіти України, першим у країні здійснив суттєве оновлення змісту освіти, широко-масштабне впровадження комп’ютеризації, новітніх навчальних тех-нологій на базі програмних продуктів, локальних глобальних інфор-маційних мереж. Створено сучасний бібліотечний комплекс з електронним обслуговуванням читачів. Активно діє система паралельного навчання та інтегрованої ступеневої освіти. Система управління якістю КНТЕУ сертифікована за Міжнародним стандартом ISO 9001:2008 та ДСТУ ISO 9001:2009.

Університет виконує функції науково-методичного центру для вищих навчальних закладів України з підготовки фахівців із напрямів «Менеджмент» та «Товарознавство і торговельне підприємництво». Є розробником державних стандартів освіти з цих напрямів.

При університеті діє 4 спеціалізовані вчені ради із захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня доктора, кандидата еконо-мічних, технічних та психологічних наук.

5

Здійснюється підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфі-кації фахівців за державним замовленням, угодами з юридичними і фізичними особами для сфер внутрішньої та зовнішньої торгівлі, фінансової системи і права, митної служби, захисту прав споживачів, антимонопольної діяльності, економіки підприємництва, банківської і страхової справи, бухгалтерського обліку, фінансового контролю, ресторанного та готельного господарства, туризму, інших ланок інфра-структури. Лабораторія дистанційного навчання КНТЕУ пропонує системи підготовки та перепідготовки фахівців без відриву від основної професійної діяльності.

В університеті навчається понад 33 тис. студентів. Підготовка фахівців здійснюється за 16 напрямами підготовки бакалаврів, 20 спе-ціальностями підготовки спеціалістів, 27 спеціальностями та 50 про-грамами підготовки магістрів.

Для забезпечення високого рівня практичної підготовки студентів функціонують Навчально-виробниче об’єднання, Центр навчально-тренінгових фірм, Центр з сертифікації продукції послуг та систем якості.

З метою організації та координації навчального процесу, виховної роботи зі студентами, наукової діяльності діють функціональні відділи, бібліотека, центр розвитку кар’єри, інші підрозділи.

Високий рівень підготовки фахівців забезпечують кваліфіковані, досвідчені науково-педагогічні кадри. Питома вага викладачів з науко-вими ступенями доктора та кандидата наук перевищує 70 відсотків. Працює 13 заслужених діячів науки і техніки, заслужених працівників вищої школи, народної освіти, 4 академіка та 4 члена-кореспондента академій наук. Створено систему підвищення рівня педагогічної майстерності, опанування викладачами сучасних форм і методів навчання. Працює Вища школа педагогічної майстерності.

КНТЕУ укладено угоди з міністерствами і підприємствами про творчу науково-технічну співдружність та співпрацю в галузі підго-товки фахівців багатьох спеціальностей, зокрема, з Рахунковою палатою України, Національним банком України, Міністерством економічного розвитку і торгівлі України, Міністерством фінансів України, Міністерством закордонних справ України, Державною податковою службою України, Державною митною службою України, Державною казначейською службою України, Антимонопольним комітетом України, Державною фінансовою інспекцією України, Пенсійним фондом України, акціонерними банками «Надра», «Райффайзен Банк Аваль», Торгово-промисловою палатою України, Українською асоціацією якості та іншими установами.

6

Встановлені та підтримуються творчі зв’язки більше ніж із 100 навчальними закладами 27 країн. Університет є членом багатьох міжнародних організацій, у т.ч. Міжнародної асоціації університетів, Європейської асоціації міжнародної освіти, Міжнародної спілки товарознавства і технологій, Європейської Академії Ритейлу та інших; бере участь у виконанні ряду міжнародних проектів, зокрема з під-готовки фахівців казначейської справи, банківської системи, туризму та готельного господарства.

Університет є учасником міжнародних програм ERASMUS MUNDUS, ТEMPUS MODEP та партнером Великої Хартії Університетів.

Матеріально-технічна база університету відповідає міжнародним стандартам. Для студентства створено сприятливі соціально-побутові умови. До послуг викладачів і студентів – 5 сучасно облаштованих гуртожитків, спортивні та тренажерні зали, 7 кафетеріїв, 2 їдальні, медпункт, пральня та інші побутові пункти. На базі університету працює юридична клініка «Центр правового захисту», що надає безкоштовну правову допомогу. Студенти та співробітники мають змогу відпочивати на власних базах на узбережжі Чорного моря.

У 2013 році за підсумками авторитетного рейтингу вищих навчальних закладів України «Топ 200 України» КНТЕУ входить до першої двадцятки. За рейтингом МОН України КНТЕУ посідає 2 місце серед економічних ВНЗ, 3 місце – за рейтингом «Компас» та 6 місце – за найкращою підготовкою ТОП-менеджерів (за рейтингом «Forbes»).

1.5. Перелік програм, які пропонує заклад.

Галузь знань Напрям підготовки Спеціальність

ОКР «бакалавр» – професійне спрямування,

ОКР «магістр» – спеціалізація

0203 Гуманітарні науки

020203 Філологія

0301 Соціально-політичні науки

030102 Психологія

03010201 Психологія

0303 Журналі-стика та інформація

030302 Реклама і зв’язки з громадськістю

03030201 Реклама

7

Продовження таблиці

Галузь знань

Напрям підготовки Спеціальність

ОКР «бакалавр» – професійне спрямування,

ОКР «магістр» – спеціалізація

0304 Право 030401 Правознавство

03040101 Правознавство

Комерційне право Фінансове право Правове забезпечення безпеки підприєм-ницької діяльності

030502 Економічна кібернетика

03050201 Економічна кібернетика

030503 Міжнародна економіка

03050301 Міжнародна економіка

030504 Економіка підприємства

03050401 Економіка підприємства

030507 Маркетинг

03050701 Маркетинг

Маркетинг Рекламний бізнес

03050801 Фінанси і кредит

Державні фінанси Державна казначейська справа Фінанси підприємства Страховий менеджментФінансове посередництвоФінансове інвестуванняЛізингова діяльність

030508 Фінанси і кредит

03050802 Банківська справа

0305 Економіка та підпри-ємництво

030509 Облік і аудит

03050901 Облік і аудит

Облік і аудит в підпри-ємництві Державний фінансовий контроль Аудит державних фінансів Управління інформа-ційними ресурсами в обліку

030510 Товарознавство і торговельне підприємництво

03051001 Товарознавство і комерційна діяльність

Товарознавство та організація зовнішньої торгівлі Товарознавство та комерційна логістика

8

Продовження таблиці

Галузь знань Напрям підготовки Спеціальність

ОКР «бакалавр» – професійне спрямування,

ОКР «магістр» – спеціалізація

03051002 Товарознавство та експертиза в митній справі

03051003 Експертиза товарів та послуг

03051004 Управління безпечністю та якістю товарів

03051005 Організація опто-вої та роздрібної торгівлі

03060101 Менеджмент організацій і адміністрування

Менеджмент органі-зацій торгівлі Менеджмент туристичного бізнесу Менеджмент готельно-ресторанного бізнесу Менеджмент митної справи Менеджмент персоналу

03060102 Менеджмент інноваційної діяльності

03060104 Менеджмент ЗЕД

Менеджмент ЗЕД

03060105 Менеджмент інвестиційної діяльності

03060106 Управління в сфері економічної конку-ренції

0306 Менеджмент і адміні-стрування

030601 Менеджмент

03060107 Логістика

9

Закінчення таблиці

Галузь знань Напрям підготовки Спеціальність

ОКР «бакалавр» – професійне спрямування,

ОКР «магістр» – спеціалізація

0517 Харчова промисло-вість та переробка сільського-сподарської продукції

051701 Харчові технології та інженерія

05170113 Технології в ресторанному господарстві

14010101 Готельна і ресто-ранна справа

140101 Готельно-ресторанна справа 14010102

Курортна справа

1401 Сфера обслуго-вування

140103 Туризм 14010301 Туризмознавство

1.6. Загальні вимоги до зарахування (процедури та умови зарахування).

Інформація про вступні випробування та умови зарахування на навчання за освітньо-кваліфікаційними рівнями «бакалавр», «спеціаліст», «магістр» розміщена на сайті Київського національного торговельно-економічного університету в рубриці «Приймальна комісія»: http://www.knteu.kiev.ua/Abitur_vs/index.php 1.7. Основні університетські правила.

Визначено Правилами внутрішнього розпорядку (схвалено Конференцією трудового колективу 25 березня 2010 р.). 1.8. Присвоєння кредитів ЄКТС на основі навчального наванта-ження, необхідного для досягнення очікуваних результатів навчання.

Кредити ЄКТС присвоюються особам, які досягли позитивних результатів (А, В, С, Д, Е) у вивченні програм навчальних дисциплін.

1.9. Інформація про консультативну допомогу студентам.

Консультативна допомога (індивідуальна/групова) здійснюється згідно із затвердженим кафедрою графіком та надається викладачем з метою пояснення певних теоретичних питань, їх практичного засто-сування, покращання академічної успішності, посилення мотивації студентів до пізнавальної діяльності.

10

1.10. Координатори ЄКТС від університету.

Притульська Наталія Володимирівна – перший проректор з науково-педагогічної роботи доктор технічних наук, професор. Шаповал Світлана Леонідівна – проректор з науково-педагогічної роботи кандидат технічних наук, доцент. Сай Валерій Миколайович – проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв’язків кандидат економічних наук, доцент. Мостика Костянтин Вікторович – начальник навчального відділу кандидат технічних наук. Осика Віктор Анатолійович – декан факультету товарознавства та торговельного підприємництва кандидат технічних наук, доцент. Харченко Олександр Анатолійович – декан факультету обліку, аудиту та економічної кібернетики кандидат технічних наук, доцент. Гуляєва Наталія Миколаївна – декан факультету економіки, мене-джменту і права кандидат економічних наук, професор. Ткаченко Тетяна Іванівна – декан факультету ресторанно-готель-ного та туристичного бізнесу доктор економічних наук, професор. Канєва Тетяна Володимирівна – декан факультету фінансів та бан-ківської справи кандидат економічних наук, доцент. 2. Інформація про ступеневі програми. 2.1. Кваліфікація, що присвоюється. Магістр з товарознавства та комерційної діяльності. 2.2. Вимоги та положення до кваліфікації. Вимоги та положення до кваліфікації – згідно з Галузевими компо-нентами державних стандартів вищої освіти України: − освітньо-кваліфікаційна характеристика магістра за спеціальністю

8.03051002 «Товарознавство і комерційна діяльність» напряму підготовки 030510 «Товарознавство і торговельне підприємництво», затверджена наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 27.11.2012 № 1324;

− освітньо-професійна програма підготовки магістра за спеціальністю 8.03051002 «Товарознавство і комерційна діяльність» напряму підготовки 030510 «Товарознавство і торговельне підприємництво», затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 09.02.2009 № 80.

11

2.3. Ключові результати навчання (освітні і професійні цілі). Здобути ґрунтовні спеціальні вміння та знання інноваційного характеру, достатні для продукування нових знань і виконання професійних завдань на первинних посадах у сфері товарознавчої, комерційної, організа-ційно-управлінської діяльності, прийнятті оперативних рішень, опера-тивному управлінні первинними підрозділами; виконання науково-дослідних, педагогічних та управлінських функцій, пов’язаних із циклом існування об’єкта його діяльності; здійснення діяльності за складним алгоритмом, що містить процедуру конструювання рішень. 2.4. Доступ до подальшого навчання. Право вступу до аспірантури.

2.5. Діаграма структури програми навчання в кредитах ЄКТС

V курс

Назва дисципліни Кредити ЄКТС І семестр ІІ

семестрНМГЕ. Ділова іноземна мова 3 3 – НМГЕ. Міжнародне право 3 3 – НМГЕ. Методологія і організація наукових досліджень

1,5 1,5 –

НМГЕ. Охорона праці 1,5 – 1,5 НМПП. Управління якістю 3 – 3 НМПП. Комерційна логістика 3 – 3 НМПП. Міжнародна торгівля 3 – 3 НМПП. Електронна комерція 3 3 – НМПП. Експертиза товарів 12 6 6 НМПП. Міжнародне технічне регулювання 3 3 – ВС. Методика викладання у вищій школі ВС. Експертиза послуг торгівлі ВС. Товарознавство. Транспортні засоби

1,5 – 1,5

ВМПП. Товарознавство сировини, матеріалів та засобів виробництва

4,5 4,5 –

ВМПП. Товарознавство антикваріату 1,5 1,5 – ВМПП. Експертиза алкогольних напоїв 1,5 1,5 – НМПП. 1.1. Виробнича практика комплексна з фаху

9 – 9

Спеціалізація «Товарознавство та організація зовнішньої торгівлі» ВМПП. Організація зовнішньоторговельних операцій

4,5 4,5 –

ВМПП. Правове регулювання ЗЕД 1,5 1,5 – ВС. Товарознавство сувенірів і виробів народних художніх промислів ВС. Товарознавство квітів

1,5 1,5 –

Разом 60 30 30

12

Закінчення таблиці V курс

Назва дисципліни Кредити ЄКТС І семестр ІІ

семестрСпеціалізація «Товарознавство та комерційна логістика»

ВМПП. Управління бізнес-процесами в торгівлі 4,5 4,5 – ВМПП. Управління комерційним ризиком 3,0 3,0 – Разом 60 30 30

VI курс

Назва дисципліни Кредити ЄКТС

ІІІ семестр

НМГЕ. Інтелектуальна власність 1,5 1,5 НМГЕ. Цивільний захист 1,5 1,5 НМПП. Стратегічний маркетинг 3 3 НМПП.1.2. Виробнича переддипломна практика 3 3 НМПП.1.3. Дипломне проектування 15 15

Спеціалізація «Товарознавство та організація зовнішньої торгівлі» ВМПП. Експертиза в міжнародній торгівлі 3 3 Разом 27 27

Спеціалізація «Товарознавство та комерційна логістика» ВМПП. Міжнародна логістика 3 3 Разом 27 27 Разом кредитів 87

2.6. Кінцеве екзаменування. Публічний захист дипломної магістерської роботи. 2.7. Вимоги до екзаменування та оцінювання

В університеті діє «Положення про систему контролю знань студентів» (затверджене ректором 30 серпня 2012 р.), в якому визначено форми контролю знань: іспит/залік (зазначаються у відповідному навчальному плані), порядок організації контролю знань тощо.

Критерії оцінювання знань студентів з відповідної дисципліни зазначаються в екзаменаційних білетах / завданнях на залік.

2.8. Координатори ЄКТС від факультету.

Осика Віктор Анатолійович – декан факультету товарознавства і торговельного підприємництва кандидат технічних наук, доцент. Адреса: 02156, м. Київ, вул. Кіото, 19, КНТЕУ (кім. А-337). Тел.:+38(044)531-47-94, +38(044)531-77-63; факс: 544-74-14; e-mail: osyka@knteu.kiev.ua. Години, коли можна зв’язатися з координатором: щоденно з 9.00 до 15.00 (крім суботи і неділі).

13

+38(044)531-47-96 Заступник декана з навчальної роботи

Мостика Костянтин Вікторович

+38(044)531-47-96 Заступник декана з навчально-методичної та наукової роботи

Романенко Олена Валеріївна

+38(044)531-47-96 Заступник декана з навчально-виховної роботи

Михайлов Сергій Володимирович

3. Опис дисциплін 3.1. Назва. Ділова іноземна мова. 3.2. Шифр. НМГЕ. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 3. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада.

Англ. Франц. Нім. Бербенець Л.І., доц., Зощенко Л.А., старш. викл., Харченко Г.Є., старш. викл.; Бєлова В.В., старш. викл., Уханова Л.С., старш. викл.

Образ О.Г. канд. філол. наук, доцент

Коваленко Л.В., старш. викл., Галаган В.Я., старш. викл.

3.8. Результати навчання. Формування необхідного рівня знань та набуття практичних навичок ділового спілкування, читання та перекладу оригінальної іноземномовної літератури з фаху, написання анотації/реферату/ділового листа, роботи з комерційною документацією. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Іноземна мова професійного спрямування». 3.10. Зміст. Інтенсивне вивчення іноземномовної лексики з фаху та формування уміння і навичок ділового листування. Засоби зв’язку та комерційна документація.

14

3.11. Рекомендовані джерела. Англ. Франц. Нім.

Латигіна А.Г. Англійська мова міжнародного бізнесу та менеджменту : навч. посіб. / А.Г. Латигіна. – К. : Київ. нац торг.-екон. ун-т, 1999. Зощенко Л.А. English of Food Science and Commercial Activity : навч. посіб. / Л.А. Зощенко. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2002.

Capul J.Y. Dictionnaire d’économie et de Sciences Sociales / J.Y. Capul, O. Garnier. – Paris : GFT, 1994. Bremond J. Dictionnaire des théories et mécanismes économiques / J. Bremond, A. Gélédan. – Paris : GFT, 1984. Mélikhova G. Le français des affaires. – М. : Абрис Пресс, 2001. М. Danilo, B. Tauzin le français de l’entreprise CLE Internqtional. – Paris, 2007. Буцикіна Н.Є. Французька мова комерційної діяльності Le français du commerce. / Н.Є. Буцикіна. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2009. Mauger G. Le français commercial : підручник / G. Mauger, J. Charon. – Т. 1. – Paris : GFT, 1988.

Коваленко Л.В. Німецька мова діло-вого спілкування : навч. посіб. / Л.В. Коваленко, В.Я. Галаган. – К. : Київ. нац торг.-екон. ун-т, 2007.

3.12. Методи навчання. Практичні заняття, інтерактивні методи та технології викладання, комп’ютерне тестування. 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (опитування, тестування, контрольні роботи); • підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Англійська, французька, німецька. 3.1. Назва. Міжнародне право. 3.2. Шифр. НМГЕ. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15.

15

3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 3. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Батрименко В.І., канд. іст. наук, доц. 3.8. Результати навчання. У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати: основні проблеми теорії міжнародного права; розу-міння загальних принципів міжнародного права та особливостей правового регулювання міжнародних відносин; вміти: працювати з нормативними матеріалами. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни: «Правознавство», «Господарське право». 3.10. Зміст. Поняття, предмет регулювання та джерела міжнародного права. Суб’єкти міжнародного права. Визнання та правонаступництво у міжнародному праві. Принципи міжнародного права. Міжнародно-правові регулювання. Міжнародна законність та міжнародно-правова відповідальність. Територія і міжнародне право. Право міжнародних договорів. Право зовнішніх зносин. Право міжнародних організацій. Міжнародне гуманітарне право. Міжнародне морське право. Міжна-родне повітряне право та космічне право. Міжнародне економічне право. Міжнародне співробітництво в боротьбі зі злочинністю. Між-народно-правові засоби вирішення міжнародних спорів і конфліктів. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Баймуратов М.О. Міжнародне право / М.О. Баймуратов. – Х. :

Одисей, 2009. 2. Дмитрієв А.І. Міжнародне публічне право / А.І. Дмитрієв,

В.І. Муравйов. – К. : Юрінком Інтер, 2000. 3. Тимченко Л.Д. Міжнародне право / Л.Д. Тимченко. – Х. : Консум,

2007. 4. Фастовець А.С. Міжнародне право : навч.-метод. посіб. для самост.

вивч. дисц. / А.С. Фастовець ; Держ. вищий навч. заклад «Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана». – К. : Київ. нац. екон. ун-т, 2007.

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: лекції (оглядова), семінарські заняття (презентація/ дискусія / «мозкова атака», самостійна робота, консультації та інше. 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (тестування, усне/ письмове опитування тощо); • підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Українська.

16

3.1. Назва. Експертиза товарів. 3.2. Шифр. НМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. І–ІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 12 (у т. ч. I семестр – 6,0 кред.; ІІ семестр – 6,0 кред.). 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Коломієць Т.М., канд. техн. наук, доц.; Романенко Л.О., канд. техн. наук, доц.; Белінська С.О., канд. техн. наук, доц.; Павлюченко Ю.П., канд. техн. наук, доц.; Мотузка Ю.М., канд. техн. наук, доц., Черняк Л.В., канд. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Формування знань щодо особливостей проведення та перспектив розвитку заходів ідентифікації товарів в Україні та світі; опанування порядку організації, проведення та доку-ментального оформлення результатів експертизи кількості та якості харчових продуктів та непродовольчих товарів; набуття навичок проведення та досліджень щодо виявлення фальсифікацій харчових продуктів та непродовольчих товарів. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни: «Товарознавство», «Комерційне право». 3.10. Зміст. Модуль «Ідентифікація товарів». Роль та законодавчо-нормативна база ідентифікації. Види іденти-фікації. Засоби ідентифікації. Світовий досвід ідентифікації товарів. Перспективи розвитку ідентифікації товарів в Україні та світі. Методологія та інструментарій ідентифікації. Алгоритм ідентифікації різних груп товарів. Модуль «Експертиза товарів». Місце та роль експертизи товарів у сучасних умовах розвитку ринку; основні поняття і терміни щодо експертизи; функції установ, що здійснюють експертизу товарів; права, обов’язки експерта; види експертиз; технологія проведення товарознавчої експертизи товарів; підстави для призначення та особливості товарознавчої експертизи; документальне оформлення результатів експертизи; перспективи розвитку експертної діяльності. Модуль «Методи визначення фальсифікації товарів». Поняття про фальсифікацію товарів. Види, способи, ознаки та різно-види фальсифікацій. Правові аспекти фальсифікації товарів та заходи щодо її попередження. Захист товарів від підробок. Особливості виявлення фальсифікації харчових продуктів та непродовольчих товарів.

17

3.11. Рекомендовані джерела. 1. Коломієць Т.М. Експертиза товарів : підручник / Т.М. Коломієць,

Н.В. Притульська, О.Л. Романенко. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2009.

2. Павлюченко Ю.П. Методи визначення фальсифікації продовольчих товарів : навч. посіб. / Ю.П. Павлюченко. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2001.

3. Притульська Н.В. Ідентифікація товарів : монографія / Н.В. Притульська. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2007.

4. Методика проведення товарознавчої експертизи експертами торгово-промислових палат в Україні. – К. : ТППУ, 2005.

5. Титаренко Л.Д. Ідентифікація та фальсифікація продовольчих товарів : навч. посіб. / Л.Д. Титаренко, В.А. Павлова, В.Д. Малигіна. – К. : ЦНЛ, 2006.

6. Идентификация и фальсификация непродовольственных товаров : учеб. пособие / под общ. ред. И.Ш. Дзахмишевой. – М. : Дашков и К0, 2009.

7. Теоретические основы товароведения и экспертизы : учебник / Е.Ю. Райкова. – М. : Дашков и К0, 2013.

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • лабораторні заняття (лабораторні дослідження, вирішення ситуаційних

завдань). 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (тестування, опитування, перевірка індивідуальних

завдань); • підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Міжнародне технічне регулювання. 3.2. Шифр. НМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 3. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Мотузка Ю.М., канд. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Формування системи знань щодо ролі системи технічного регулювання в умовах глобалізації економічних

18

процесів, характеристики міжнародних угод та законодавчої і норма-тивно-правової основи міжнародного технічного регулювання. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Теоретичні основи товарознавства», «Товарознавство», «Захист прав споживачів», «Серти-фікація товарів та послуг», «Технічне регулювання». 3.10. Зміст. Вивчення структури, складових системи міжнародного технічного регулювання, законодавчого та нормативно-правового забезпечення її функціонування, аналіз діяльності міжнародних та національних організацій у цій сфері, окреслення перспектив органі-заційних заходів щодо адаптації положень вітчизняної системи тех-нічного регулювання відповідно до міжнародних норм та правил. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Про підтвердження відповідності : Закон України від 17.05.2001

№ 2406-III. 2. Угода Світової організації торгівлі про технічні бар’єри в торгівлі :

затв. рішенням Ради від 22.12.1994 № 94/800/ЄС (Official Journal L 336, 23/12/1994 P. 0001-0002).

3. Codex Alimentarius. Рекомендований міжнародний звід правил. Загальні принципи гігієни харчових продуктів. CAC/RCP 1-1969 (Rev.4-2003).

4. Чорнопищук М. Технічне регулювання як інструмент боротьби з тіньовою економікою / М. Чорнопищук // Стандартизація, серти-фікація, якість. – 2008. – № 3. – С. 67–72.

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • практичні заняття (вирішення ситуаційних завдань). 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (тестування, опитування, перевірка індиві-

дуального завдання); • підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Товарознавство сировини, матеріалів та засобів виробництва. 3.2. Шифр. ВМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 4,5. 3.7. ПІБ лектора, вчений ступінь, посада. Колтунов В.А. д-р с.-г. наук, проф. ; Осієвська В.В., канд. техн. наук, доц.

19

3.8. Результати навчання. Формування системи знань і вмінь щодо якості, властивостей та застосування сировини, матеріалів, машин та обладнання. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Матеріало-знавство та технологія виробництва товарів», «Товарознавство продо-вольчих товарів», «Товарознавство непродовольчих товарів». 3.10. Зміст. Класифікація сировини, матеріалів та засобів виробництва. Виробництво найважливіших видів промислової сировини, матеріалів та засобів виробництва в Україні. Споживні властивості промислової сировини і матеріалів та їх показники. Номенклатура, основні власти-вості, технічні параметри, умови виробничого споживання машин та обладнання. Характеристика сировини та промислової продукції чорної та кольорової металургії. Характеристика палива та мастильних матеріалів. Характеристика полімерних матеріалів, пластичних мас, гуми та виробів з них. Характеристика будівельної сировини та мате-ріалів промислового призначення. Характеристика деревинної папе-рової сировини та матеріалів на їх основі. Характеристика шкіряної і текстильної сировини та матеріалів промислового призначення. Характеристика машин та обладнання для матеріально-технічного постачання. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Красовський Є.В. Товарознавство сировини, матеріалів та засобів

виробництва : підручник / Є.В. Красовський. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2007.

2. Колтунов В.А. Товарознавство сировини, матеріалів та засобів виробництва : підручник / В.А. Колтунов, Л.Ф. Скалецька. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2005.

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із вико-ристанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • лабораторні заняття (робота у малих групах). 3.13. Методи оцінювання. • поточний контроль (тестування, усне та письмове опитування); • підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Методологія і організація наукових досліджень. 3.2. Шифр. НМГЕ. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15.

20

3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Пугачевський Г.Ф., д-р техн. наук, проф. 3.8. Результати навчання. Формування вмінь застосовувати законо-мірності, методи та форми наукового пізнання при проведенні наукових досліджень та під час аналізу явищ і процесів, пов’язаних з профе-сійною діяльністю. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Філософія». 3.10. Зміст. Проблеми наукового пізнання. Діалектика як теорія та методологія наукового дослідження. Логічні основи наукового дослідження. Гносеологічні засади наукового дослідження. Проблеми істини у науковому дослідженні. Методологічні основи наукового дослідження. Специфіка наукового пізнання. Основні етапи та форми у процесі наукового дослідження. Рівні та методи наукового дослі-дження. Аргументація та доказ у науковому дослідженні. Структура і динаміка наукового дослідження. Наукометричні міжнародні бази даних. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Економічні дослідження (методологія, інструментарій, організація,

апробація) : навч. посіб. за ред. А.А. Мазаракі. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2010. – 280 с.

2. Білуха М.Т. Методологія наукових досліджень : підручник / М.Т. Білуха. – К. : АБУ, 2002. – 480 с.

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (проблемні); • практичні заняття (тренінг, презентація, дискусія). 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (усне та письмове опитування, перевірка підго-

товленого міні-проекту); • підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Товарознавство антикваріату. 3.2. Шифр. ВМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/2015. 3.5. Семестр. ІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5.

21

3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Мережко Н.В., д-р техн. наук, проф. 3.8. Результати навчання. Формування знань про основні стильові напрямки відомих майстрів і заводів, вивчення специфіки просування товарів на антикварному ринку, ознайомлення з основними принципами реставрації та атрибуції. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Естетика товарів та дизайн». 3.10. Зміст. Поняття «антикваріат». Світові та вітчизняні аукціони. Продаж антикваріату на аукціонах та в антикварних салонах. Спе-ціалізації антикварних салонів. Меблі. Основні стильові особливості, типи предметів, найкращі антикварні салоні, ціни, реставрування і зберігання. Живопис. Популярні жанри, відомі художники. Фарфор та фаянс. Основні підприємства. Вироби з металів та бронзи. Основи атрибуцій та реставрації антикварних виробів. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Персалл Р. Краткий экскурс в историю антиквари ата / Р. Персалл. –

Минск, 1998. 2. Антиквариат. Справочник коллекционера / пер. Н.Е. Юркевич. –

М. : Астрель, 2003. 3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із вико-ристанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • лабораторні заняття (робота у малих групах). 3.13. Методи оцінювання. • поточний контроль (тестування, усне та письмове опитування,

перевірка підготовленого індивідуального завдання); • підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Експертиза алкогольних напоїв. 3.2. Шифр. ВМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. ІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Белінська С.О., д-р техн. наук, проф. 3.8. Результати навчання. Формування системи знань та умінь щодо організації та особливостей порядку проведення експертизи кількості та якості алкогольних напоїв вітчизняного та зарубіжного виробництва.

22

3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Сенсорний аналіз», «Товарознавство (Харчові продукти)», «Експертиза товарів». 3.10. Зміст. Класифікації алкогольних напоїв. Основи дегустації алко-гольних напоїв. Особливості експертизи кількості та якості спирту, горілки, лікеро-горілчаних напоїв, віскі, рому, джину, коньяку, бренді. Експертиза тихих та ігристих вин. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Романенко О.Л. Товарознавство смакових товарів / О.Л. Романенко. –

К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2012. 2. Коломієць Т.М. Експертиза товарів / Т.М. Коломієць, Н.В. Притульська,

О.Л. Романенко. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2009. 3. Дубосарова Т.Ю. Сенсорный анализ пищевых продуктов. Дегуста-

ция вин / Т.Ю. Дубосарова. – М. : Маркетинг, 2001. 4. Позняковский В.М. Экспертиза напитков / В.М. Позняковский. –

Новосибирск : Изд-во Новосиб. ун-та, 2000. 3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • лабораторні заняття (лабораторні дослідження, робота у малих групах). 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (тестування, усне/письмове опитування, перевірка

підготовленого реферату, презентації); • підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Охорона праці. 3.2. Шифр. НМГЕ. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. ІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Бровенко Т.В., канд. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Формування вмінь створення безпечних умов праці для збереження здоров’я та матеріальних цінностей. Організація практичної роботи на виробництві з урахуванням вимог, що забезпечують виконання законодавчих положень і вимог нормативно-технічної документації, забезпечення умов виробничого середовища. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Основи охорони праці», «Основи екології та безпеки».

23

3.10. Зміст. Міжнародні норми і законодавство України в галузі охорони праці. Система управління охороною праці. Травматизм та професійні захворювання. Розслідування нещасних випадків. Соціальне страхування від нещасного випадку та професійного захворювання на виробництві. Основні заходи пожежної профілактики. Протипожежне водопоста-чання. Безпечна евакуація персоналу. Безпека праці під час експлуатації електронно-обчислювальних машин. Аналіз умов праці за показниками шкідливості та небезпечності чин-ників виробничого середовища, важливості й інтенсивності трудового процесу. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Гогіташвілі Г.Г. Управління охороною праці та ризиком за міжна-

родними стандартами : навч. посіб. / Г.Г. Гогіташвілі. – К. : Знання, 2007.

2. Зеркалов Д.В. Охорона праці в галузі: загальні вимоги : навч. посіб. / Д.В. Зеркалов. – К. : Основа, 2011.

3. Козик В.В. Зовнішньоекономічні операції і контракти : навч. посіб. / В.В. Козик, Л.А. Панкова, Я.С. Корп’як та ін. – 2-ге вид., переробл. і допов. – К. : ЦНП, 2004.

4. Гогіташвілі Г.Г. Системи управління охороною праці : навч. посіб. / Г.Г. Гогіташвілі. – Л. : Афіша, 2002.

5. Ярошевська В.М. Охорона праці в галузі : навч. посіб. / В.М. Ярошевська, В.Й. Чабан. – К. : Професіонал, 2004.

3.12. Методи навчання. Лекції, практичні заняття. 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (тести, опитування); • підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Управління якістю. 3.2. Шифр. НМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. ІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 3. 3.7. ПІБ лектора, вчений ступінь, посада. Осієвська В.В., канд. техн. наук, доц., Ясинська Н.С., канд. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Формування теоретичних знань і практичних навичок щодо теорії та методології управління якістю, принципів побудови та функціонування систем управління якістю, опанування нормативно-правових, організаційних та економічних питань щодо управління якістю.

24

3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Основи стан-дартизації, метрології та управління якістю». 3.10. Зміст. Основні поняття і категорії у сфері управління якістю. Питання щодо вирішення проблем якості на сучасному етапі. Взаємо-зв’язок якості з успіхом та ефективністю розвитку національної еко-номіки, конкурентоспроможності продукції, національним престижем країни. Значення та сутність управління якістю товарів, управління якістю на рівні підприємства. Вітчизняний та міжнародний досвіду з управління якістю. Методологічні засади управління якістю: загальні підходи та методи роботи щодо управління якістю, планування та контроль якості продукції, статистичні методи управління якістю. Практичні навички щодо організації робіт із забезпечення якості продукції шляхом розробки та впровадження систем якості у відпо-відності з рекомендаціями міжнародних стандартів ISO серії 9000. Вплив якості на прибуток підприємства, класифікація витрат на якість, економічна ефективність підвищення якості продукції. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Кириченко Л.С. Основи стандартизації, метрології, управління

якістю : навч. посіб. / Л.С. Кириченко, Н.В. Мережко. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2001.

2. Глудкин О.П. Всеобщее управление качеством / О.П. Глудкин, Н.М. Горбунков, А.И. Гуров и др. – М. : Горячая линия-Телеком, 2001.

3. Нив Г. Пространство доктора Деминга / Г. Нив. – М. : Альпина Бизнес Брукс, 2005.

4. Основы управления качеством / С.К. Фомичев и др. – К. : МАУП, 2002.

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із вико-ристанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • практичні заняття (робота у малих групах, проведення досліджень). 3.13. Методи оцінювання. • поточний контроль (тестування, усне та письмове опитування); • підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Комерційна логістика. 3.2. Шифр. НМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15.

25

3.5. Семестр. ІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 3. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Черепов В.В., канд. екон. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Після вивчення дисципліни студент повинен вміти: • обґрунтувати вибір логістичної концепції; • розвивати співробітництво суб’єктів підприємницької діяльності

у комерційній логістиці; • розробити стратегію управління закупівлею матеріальних ресурсів

підприємством; • володіти методичним інструментарієм оцінювання впливу логі-

стичних рішень на економічну ефективність ринкової діяльності підприємства;

• оптимізувати загальні витрати підприємства; • володіти методичним інструментарієм дослідження економічної

ефективності систем доставки товарів у роздрібну торговельну мережу;

• моделювати оптимальний маршрут доставки товарів; • мати навички розробки стратегії логістичного обслуговування спо-

живачів; • оцінити ефективність логістичного сервісу; • мати навички розробки заходів щодо підвищення рівня логістич-

ного сервісу; • володіти методичним інструментарієм дослідження економічної

ефективності комерційної логістики. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Статистика», «Торговельне підприємництво», «Економіка торгівлі», «Організація торгівлі», «Менеджмент», «Маркетинг», «Комерційна діяльність». 3.10. Зміст. Сутність, принципи, цілі та завдання комерційної логістики. Роль комерційної логістики у реформуванні економіки України. Засади сучасної концепції комерційної логістики. Системний підхід як методологічна база комерційної логістики. Класифікація логі-стичних систем. Інформаційні потоки в комерційній логістиці та їх класифікація. Інформаційні системи та технології в комерційній логістиці, їх види та умови ефективного використання. Критерії опти-мальності управління інтегрованими товарними потоками. Традиційна і логістична концепції організації товароруху. Організація дистрибуції готової продукції. Логістичні канали та ланцюги. Формування дистри-бутивних систем. Поняття та формування системи логістичного сервісу.

26

Стратегія логістики закупівлі товарів. Визначення оптимального постачальника товарів. Логістична система своєчасності (just-in-time). Оцінювання та прогнозування економічної ефективності закупівельної логістики торговельного підприємства. Оптимізація закупівельних рішень в системі комерційної логістики торговельного підприємства. Управління товарними запасами торговельного підприємства. Склад як інтегрована ланка в логістичному ланцюгу. Сучасні тенденції фор-мування складської мережі. Логістичний процес на складі. Розпо-дільчі центри та їх розміщення. Логістична оцінка видів транспорту. Сучасні системи перевезення товарів. Вибір перевізника товарів. Транспортні характеристики вантажів. Основні логістичні рішення щодо транспортування товарів. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Аникин Б.А. Коммерческая логістика : учебник / Б.А. Аникин,

А.П. Тяпухин. – М. : ТК Велби ; Проспект, 2005. – 432 с. 2. Москвітіна Т.Д. Торговельна логістика : навч. посіб. / Т.Д. Москвітіна. –

К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2007. – 161 с. 3. Москвітіна Т.Д. Торговельна логістика : електрон. підруч. /

Т.Д. Москвітіна. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2008. 4. Сток Дж. Р. Стратегическое управление логистикой / Дж. Р. Сток,

Д.М. Ламберт : пер. с 4-го англ. изд. – М. : ИНФРА-М, 2005. – 797 с. 5. Чухрай Н. Логістичне обслуговування : підручник / Н. Чухрай. –

Л. : Львів. політес., 2006. – 292 с. 6. Шрайбфедер Д. Эффективное управление запасами / Д. Шрайбфедер :

пер. с англ. – 2-е изд. – М. : Альпина Бизнес Букс, 2006. – 304 с. 3.12. Методи навчання. Лекції, семінарські та практичні заняття з використанням активних методів навчання. 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (письмове опитування, тестування, співбесіди

зі студентами, перевірка розв’язання студентами творчих завдань та ситуаційних вправ);

• модульний контроль (контрольна робота у формі розв’язання індивідуальної творчої задачі);

• підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Міжнародна торгівля. 3.2. Шифр. НМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. ІІ.

27

3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 3. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Олейніков Ю.О., канд. екон. наук, доц.; Кам’янецька О. В., канд. екон. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Формування у студентів умінь і навичок щодо ефективного використання набутих знань для самостійного аналізу процесів та явищ міжнародної торгівлі; розуміння концептуальних засад дослідження міжнародного товарообміну в інтерпретації про-відних теорій та моделей міжнародної торгівлі; засвоєння методичних підходів до оцінки стану та тенденцій розвитку світової торгівлі, що дозволяє використовувати емпіричний та статистичний аналіз зовнішнього міжнародного середовища для обґрунтування стратегій зовнішньоекономічної діяльності на макро- та мегарівні в перебігу залучення підприємств – суб’єктів ЗЕД у міжнародний торговельний обмін; розуміння студентами основних закономірностей розвитку процесів міжнародної торгівлі та обґрунтування ними перспектив інтеграції вітчизняних суб’єктів ЗЕД на різні сегменти світового ринку товарів та послуг; формування комплексного підходу до розу-міння механізмів включення України в міжнародний поділ праці та кооперацію через механізм міжнародної торгівлі. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «ЗЕД підприємства», «Міжнародні економічні відносини», «Економічна теорія», «Мікро-економіка», «Макроекономіка». 3.10. Зміст. Міжнародна торгівля: стан, проблеми, перспективи. Моделі міжнародної торгівлі. Інструменти зовнішньоторговельної політики. Економічні наслідки протекціонізму. Міжнародна економічна інтеграція та зовнішня торгівля. Торговельна політика. Міжнародна торгівля на ринку з досконалою та недосконалою конкуренцією. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Козак Ю.Г. Міжнародна торгівля : підручник для студентів ВНЗ /

Ю.Г. Козак. – К. : ЦУЛ, 2011. 2. Крилова Н.В. Міжнародна торгівля : навч. посіб. для студ. вузів /

Н.В. Крилова. – К. : Знання, 2008. – 365 с. 3. Савельєв Є.В. Міжнародна економіка : підручник / Є.В. Савельєв. –

3-тє вид., переробл. і допов. – К. : Знання, 2008. – 622 с. 4. Дахно І.І. Міжнародна торгівля : навч. посіб. для студ. вищ. навч.

закл. / І.І. Дахно. – 2-ге вид., допов. – К. : Центр навч. л-ри, 2007. – 292 с.

5. Заблоцька Р.О. Система інституційного регулювання світової торгівлі послугами : монографія / Р.О. Заблоцька. – К., 2008. – 368 с.

3.12. Методи навчання. Лекції, семінарські заняття.

28

3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (опитування, колоквіуми, тестування); • підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Електронна комерція. 3.2. Шифр. НМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5. 3.7. ПІБ лектора, вчений ступінь, посада. Баннікова С.О., канд. фіз.-мат. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Формування знань та практичних навичок щодо методів та засобів дослідження, організації та виконання торго-вельних операцій та угод електронними засобами. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Інформатика та КТ». 3.10. Зміст. Предметна галузь електронної комерції та її зв’язок з іншими торговельними та комп’ютерними дисциплінами. Основні моделі бізнес-проектів електронної комерції та сучасні інформаційні технології та системи для їх реалізації. Системи електронного документообігу. Проблеми безпеки та захисту інформації в електронній комерції. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Пономаренко Л.А. Електронна комерція / Л.А. Пономаренко. – К. :

Київ. нац. торг.-екон, ун-т, 2002. 2. Макарова М.В. Електронна комерція / М.В. Макарова. – К. :

Академія, 2002. 3. Баннікова С.О. Електронна комерція : зб. тест. завд. /

С.О. Баннікова. – К. : Київ. нац. торг.-екон, ун-т, 2008. 3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із вико-ристанням інформаційних технологій: • лекції (тематичні, мультимедійні з електронним тестуванням); • практичні заняття (робота на кафедральному сервері). 3.13. Методи оцінювання. • поточний контроль (тестування, перевірка підготовлених індиві-

дуальних завдань); • підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Українська.

29

3.1. Назва. Методика викладання у вищій школі. 3.2. Шифр. ВС. 3.3. Тип. За вибором. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. ІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Глушкова Т.Г., канд. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Після вивчення дисципліни студент повинен знати: • сучасну структуру вищої освіти України та чинне законодавство і нормативні документи;

• організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах різних країн світу;

• психолого-педагогічні та дидактичні основи навчального процесу у вищих навчальних закладах;

• сучасні методики викладання дисциплін у вищій школі. Після вивчення дисципліни студент повинен вміти: • узагальнювати практичний досвід організації навчального процесу в Україні та провідних країн світу;

• користуватись нормативними документами, які діють у вищій освіті; • мати практичні навички і вміння щодо методики викладання із використанням традиційних та інноваційних освітніх технологій;

• розвивати здібності, обхідні для ефективної педагогічної діяльності, формування основ педагогічної майстерності;

• опановувати питання організації та контролю самостійної роботи, контролю та діагностики знань студентів.

3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Психологія». 3.10. Зміст. Система вищої освіти в Україні, тенденції та перспективи розвитку. Планування і організація навчального процесу. Психологічні основи навчання та педагогічна майстерність викладача. Система методів навчання у вищій школі та їх застосування у викладанні фахових дисциплін. Науково-методичне забезпечення навчального процесу. Аудиторні форми навчання у вищих навчальних закладах: підготовка та методика проведення. Інтерактивні методи навчання і тактика їх застосування. Організація самостійної роботи студентів. Контроль і діагностика знань студентів. Організація практичної підго-товки студентів. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Веретенко Т.Г. Загальна педагогіка : навч. посіб. / Т.Г. Веретенко. –

К. : Професіонал, 2004.

30

2. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / С.С. Вітвицька. – К. : Центр навч. л-ри, 2003.

3. Дроздова І.П. Методика викладання, педагогіка та психологія вищої освіти : навч. посіб. / І.П. Дроздова. – Х. : ХНАМГ, 2008.

4. Еш С. Методика викладання у вищому навчальному закладі / С. Еш // Вища шк. – 2010. – № 11.– С. 94–108.

5. Методика викладання у вищій школі : навч. посіб. / О.В. Малихін, І.Г. Павленко, О.О. Лаврентьєва та ін. – Кривий Ріг : КДПУ, 2010.

6. Мистецтво бути викладачем : прак. посіб. – К. : Навч.-метод. центр «Консорціум із удосконалення менеджмент-освіти в Україні», 2003.

7. Нагаєв В.М. Методика викладання у вищій школі : навч. посіб. / В.М. Нагаєв. – К. : Центр навч. літ-ри, 2007. – 232 с.

8. Освітні технології : навч.-метод. посіб. / за ред. С.У. Піхогта. – К. : Ф.С.К., 2001.

9. Педагогічна майстерність: Хрестоматія : навч. посіб. / упоряд. І.А. Зязюн, Н.Г. Базилевич та ін. – К. : Вища шк., 2006.

10. Серьожникова Р.К. Основи психології і педагогіки : навч. посіб. / Р.К. Рерьожникова. – К. : ЦНЛ, 2003.

11. Слєпкань З.І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі : навч. посіб. / З.І. Слєпкань. – К. : Вища шк., 2005. – 239 с.

12. Фібула М.М. Педагогіка : навч. посіб. / М.М. Фібула. – К. : ВЦ «Академія», 2000.

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • практичні заняття (дискусія, презентація, робота у малих групах,

вирішення ситуаційних завдань). 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (тестування, усне та письмове опитування,

перевірка підготовленої презентації, міні-проекту); • підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Товарознавство. Транспортні засоби. 3.2. Шифр. ВС 3.3. Тип. За вибором. 3.4. Рік навчання. 2015/16. 3.5. Семестр. ІІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5.

31

3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Караваєв Т.А., канд. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Формування знань про будову, конструк-тивні особливості основних вузлів і агрегатів, елементів і систем комфорту і безпечності, асортимент, принципи оцінювання технічного стану та ідентифікації транспортних засобів. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Хімія та методи дослідження сировини і матеріалів», «Фізика та методи дослідження сировини і матеріалів», «Матеріалознавство», «Теоретичні основи товарознавства», «Товарознавство». 3.10. Зміст. Класифікація і типологія транспортних засобів. Загальна характеристика і класифікація автотранспортних засобів. Європейська система класифікації легкових автомобілів за класами, об’ємом дви-гуна тощо. Типологія легкових автомобілів за типом кузова. Будова автотранспортних засобів, товарознавча характеристика основних систем, вузлів та агрегатів, їх вплив на безпечність і технічний стан. Двигуни автотранспортних засобів. Характеристика двигунів внут-рішнього згорання та електричних. Гібридні силові агрегати. Товаро-знавча характеристика асортименту автомобілів, що реалізуються на ринку України. Безпечність і технічний стан автотранспортних засобів. Системи активної та пасивної безпечності. Показники еколо-гічної безпечності автомобілів. Товарознавча оцінка технічного стану транспортного засобу. Особливості ідентифікації автотранспортних засобів. Загальна характеристика і класифікація залізничного транспорту. Класифікація та характеристика асортименту водних і повітряних транспортних засобів. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Про транспорт : Закон України від 10.11.1994 № 232/94-ВР (зі змін.). –

Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/232/94-ВР. 2. Про автомобільний транспорт : Закон від 05.04.2001 № 2344-III

(зі змін.). – Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2344-14. 3. Про затвердження Методики товарознавчої експертизи та оцінки

колісних транспортних засобів : наказ М-ва юстиції України та Фонду держ. майна України від 24.11.03 № 142/5/2092 (зі змін.). – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z1074-03.

4. ДСТУ 3649:2010. Колісні транспортні засоби. Вимоги щодо без-печності технічного стану та методи контролювання; введ. 2010 – 12 – 28. – К. : Держспоживстандарт України, 2010. – 32 с.

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • лабораторні заняття (робота в малих групах, моделювання ситуацій).

32

3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль / модульний контроль (тестування, усне /

письмове опитування); • підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Експертиза послуг торгівлі. 3.2. Шифр. ВС 3.3. Тип. За вибором. 3.4. Рік навчання. 2015/16. 3.5. Семестр. ІІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Самойленко А.А., канд. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Вивчення правил проведення експертизи надання послуг торгівлі; технологія проведення експертизи якості та повноти надання послуг торгівлі відповідно до чинного законодавства та нормативної документації. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Технологія та контроль якості надання послуг», «Товарознавство. Послуги», «Експертиза послуг». 3.10. Зміст. Основні терміни і поняття щодо експертизи послуг торгівлі; підстави для проведення експертизи; характеристика технології про-ведення експертизи якості надання окремих видів послуг торгівлі; документальне оформлення результатів експертизи. 3.11. Рекомендовані джерела. Самойленко А.А. Технологія та контроль за якістю надання послуг / А.А. Самойленко. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2003. – 244 с. 3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні); • лабораторні заняття (робота в малих групах, моделювання ситуацій). 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль / модульний контроль (тестування, усне /

письмове опитування); • підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Інтелектуальна власність. 3.2. Шифр. НМГЕ. 3.3. Тип. Обов’язкова.

33

3.4. Рік навчання. 2015/16. 3.5. Семестр. ІІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Дараганова Н.В., канд. юрид. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Формування комплексу теоретичних знань з питань інтелектуальної власності як визначальної економіко-правової категорії інформаційного суспільства. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Правознавство», «Підприємницьке право». 3.10. Зміст. Поняття права інтелектуальної власності. Правова охо-рона об’єктів та суб’єктів інтелектуальної власності. Державне управ-ління в сфері інтелектуальної власності. Міжнародне регулювання відносин в сфері інтелектуальної власності. Поняття і зміст інституту авторського права. Поняття і зміст інституту суміжних прав. Поняття і зміст правовідносин в сфері патентного права. Правова охорона засобів індивідуалізації. Правова охорона нетрадиційних об’єктів інтелектуальної власності. Ліцензійні договори: поняття, зміст, умови укладання. Захист інтелектуальних прав. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Бошицький Ю.Л. Право інтелектуальної власності : навч. посіб.

для студ. внз / Ю.Л. Бошицький ; Київ. ун-т права НАН України. – К. : Логос, 2007.

2. Мала енциклопедія права інтелектуальної власності / редкол. Ю.Л. Бошицький, В.М. Білоусов, І.І. Ващинець та ін. – К. : Вид-во Європ. ун-ту, 2009.

3. Орлюк О.П. Право інтелектуальної власності / О.П. Орлюк, Г.О. Андрощук та ін. – К. : Видав. дім «Ін Юре», 2007.

4. Цивільний кодекс України : наук.-практ. комент. (пояснення, тлу-мачення, рекомендації з використанням позицій вищих судових інстанцій, М-ва юстиції, науковців, фахівців). – Т.6: Право інтелектуальної власності / за ред. проф. І.В. Спасибо-Фатєєвої. – Х. : ФОП Лисяк Л.С., 2011. – 592 с. – Сер. «Комент. та аналітика».

5. Інтелектуальна власність : навч. посіб. / Г.М. Остапович, О.М. Стороженко, Г.В. Уманців, О.В. Фоміна. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2012 (100 прим. в бібліотеці КНТЕУ).

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (оглядова), • семінарські заняття (презентація / дискусія / комунікативний метод /

моделювання ситуацій/ інше).

34

3.13. Методи оцінювання. Контроль знань: • поточний контроль (тестування, усне / письмове опитування комп-

лексна контрольна робота тощо); • підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Цивільний захист. 3.2. Шифр. НМГЕ. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2015/2016. 3.5. Семестр. ІІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Романенко Р.П. канд. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Набуття студентами знань з організа-ційної структури цивільного захисту України, основ стабільної роботи об’єктів господарювання в надзвичайних ситуаціях, способів і засобів захисту населення і територій від уражаючих факторів, порядку дій в умовах надзвичайних ситуацій, вмінь прогнозування можливості виникнення надзвичайних ситуацій, практичного здійснення заходів щодо захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій тощо. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Основи екології», «Безпека життєдіяльності», «Основи охорони праці». 3.10. Зміст. Цивільний захист України – основа безпеки у надзви-чайних ситуаціях. Сили цивільного захисту. Організаційна структура цивільного захисту об’єкта господарювання. Надзвичайні ситуації та ліквідація їх наслідків. Класифікації надзвичайних ситуацій. Типові моделі небезпечних ситуацій. Захист населення і територій від над-звичайних ситуацій. Основні заходи і засоби захисту населення і тери-торій у разі аварій, катастроф, стихійних лих і застосування засобів ураження. Визначення необхідності залучення служб (структур) зовнішнього захисту відповідно до потреб населення і державних вимог. Планування заходів цивільного захисту. Планування заходів захисту об’єкта з урахуванням захисту персоналу та їхніх сімей, матеріальних цінностей та довкілля від уражаючих факторів та дії джерел небезпеки при виникненні НС. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Бикова О.В. Основи цивільного захисту : навч. посіб. / О.В. Бикова ;

за ред. М.В. Болотських ; МНС України, Ун-т цивільного захисту України, Ін-т держ. упр. у сфері цивільного захисту, 2008. – 223 с.

35

2. Кучма М.М. Цивільна оборона (цивільний захист) : навч. посіб. / М.М. Кучма – Л. : Магнолія, 2007. – 360 с.

3. Михайлюк В.О. Цивільна безпека : навч. посіб. / В.О Михайлик, Б.Д. Халмурадов. – К. : Центр навч. л-ри, 2008. – 158 с.

4. Стеблюк М.І. Цивільна оборона та цивільний захист : підручник / М.І. Стеблик. – К. : Знання-Прес, 2007. – 487 с.

5. Хромченко В.Г. Цивільна оборона : навч. посіб. / В.Г. Хромченко. – К. : Кондор, 2008. – 264 с.

6. Зосімов В.П. Управління та організація діяльності у сфері цивільного захисту : практ. посіб. / В.П. Зосімов, І.П. Садковий, Л.В. Ушаков. – Харків, 2006. – 370 с.

7. Пострелко В.М. Цивільний захист : курс лекц. / В.М. Пострелко. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2012. – 66 с.

3.12. Методи навчання. Лекції з використанням інформаційних тех-нологій, практичні заняття. 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (комп’ютерне тестування, опитування); • підсумковий контроль – залік диференційований. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Стратегічний маркетинг. 3.2. Шифр. НМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2015/2016. 3.5. Семестр. ІІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 3. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Ортинська В.В, канд. екон. наук, проф. 3.8. Результати навчання. Сформувати стратегічне маркетингове мислення, здобути знання та набути практичних навичок з обґрунту-вання та вибору стратегій маркетингу, здійснення стратегічного аналізу та створення програм стратегічного маркетингу. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Маркетинг», «Маркетингова товарна політика», «Маркетингова цінова політика», «Маркетингова політика комунікацій», «Логістика». 3.10. Зміст. Процеси стратегічного маркетингу та прийняття страте-гічних рішень. Стратегічний аналіз основних показників розвитку ринку галузі. Процес розробки стратегії маркетингу. Розширена концепція суперництва на ринку. Стратегічний маркетинговий аналіз ринкових позицій підприємств-конкурентів в Україні. Процедура оцінки привабливості стратегічної зони діяльності, господарювання.

36

Здійснення SWOT-аналізу, переваги та складності використання. Методи аналізу «портфеля» напрямів діяльності підприємства з засто-суванням матриць та з використанням різноманітних індикаторів при-вабливості базового ринку та конкурентоспроможності підприємства. Види стратегій маркетингу стосовно товарів, послуг, ринків. Базові стратегії розвитку. Процес управління реалізацією стратегічного маркетингу. Аналіз ризику та врахування можливості появи незвичних обставин. Складання бюджету стратегічного маркетингу. Координація реалізації стратегії, програм, планів маркетингу. Оцінка ефективності стратегії маркетингу. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Ламбен Ж.Ж. Менеджмент, ориентированный на рынок. Стратеги-

ческий и операционный : учебник для слушат., обучающихся по прогр. «Мастер делового администрирования» / Ж.Ж. Ламбен. – СПб. : Питер, 2005. – 796 с.

2. Ламбен Ж.Ж. Стратегический маркетинг. Европейская перспектива / Ж.Ж. Ламбен ; пер. с франц. – СПб. : Наука, 1996.

3. Кревенс Д.В. Стратегический маркетинг / Д.В. Кревенс ; пер. с англ. – М. : Вильямс, 2003.

4. Голубков Е.П. Маркетинг : стратегии, планы, структуры / Е.П. Голубков. – М. : Дело, 1995.

5. Портер М. Конкурентная стратегия, Competitive Strategy: Методика анализа отраслей и конкурентов / М. Портер ; пер. с англ. – 2-е изд. – М. : Альпина Бизнес Букс, 2006.

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • практичні заняття (презентація, робота в малих групах). 3.13. Методи оцінювання: • поточний, модульний контроль (ситуаційні завдання, перевірка

проекту); • підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська.

ОПИС ДИСЦИПЛІН для професійного спрямування

«Товарознавство та організація зовнішньої торгівлі»

3.1. Назва. Організація зовнішньоторговельних операцій. 3.2. Шифр. ВМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова.

37

3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 4,5. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Мельник Т.М., д-р екон. наук, проф. 3.8. Результати навчання: • формування у студентів цілісної уяви про специфіку здійснення

зовнішньоторговельних операцій; • засвоєння студентами категоріального апарата, що використовується

при укладанні та реалізації зовнішньоторговельних контрактів; • вивчення особливостей здійснення різноманітних зовнішньоторго-

вельних угод; • набуття навиків роботи із зовнішньоторговельними контрактами

та супровідною документацією; • створення підґрунтя для використання здобутих теоретичних знань

у практичній діяльності. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Економіка під-приємства», «Міжнародні економічні відносини», «Основи митної справи», «ЗЕД підприємства», «Міжнародна торгівля», «Товарна номенклатура ЗЕД». 3.10. Зміст. Організація зовнішньоторговельних операцій (ОЗТО). Зовнішньоторговельні операції купівлі-продажу товарів. Встановлення цін у зовнішньоторговельних контрактах як фактор підвищення еко-номічної ефективності зовнішньоторговельних операцій. Валютно-фінансові умови зовнішньоторговельних операцій. Організація і про-ведення зовнішньоторговельних переговорів. Зустрічна торгівля як особливий вид зовнішньоторговельних операцій. Посередницька ланка у зовнішньоторговельних операціях. Зміст та особливості підготовки і реалізації договору консигнацій. Організація і техніка операцій на міжнародних товарних біржах. Організація міжнародних товарних аукціонів. Міжнародні торги як особливий вид зовнішньо-торговельних операцій. Укладання експортно-імпортних контрактів на постачання машин і устаткування. Особливості організації зов-нішньоторговельних операцій з сировиною. Операції з торгівлі ліцензіями й інші комерційні форми передачі технологій. Інжинірингові послуги як об’єкт зовнішньоторговельних операцій. Організація операцій з міжнародного співробітництва промислових об’єктів. Лізинг у зов-нішньоторговельних операціях. Операції з міжнародного туризму. Транспортне забезпечення зовнішньоторговельних операцій. Класифі-кація документів, що супроводжують зовнішньоторговельні операції.

38

3.11. Рекомендовані джерела. 1. Докучаев Е.С. Основы внешнеэкономической деятельности : учеб.

пособие / Е.С. Докучаев. – СПб., 2011. – 639 с. 2. Лапшин А.Н. Внешняя торговля и внешнеторговые бизнес-опе-

рации / А.Н. Лапшин. – Иркутск, 2010. – 319 с. 3. Погиблев Ю.В. Основы внешнеэкономической деятельности /

Ю.В. Погиблев. – М. : МГОУ, 2010. – 76 с. 4. Козик В.В. Зовнішньоекономічні операції і контракти : навч. посіб. /

В.В. Козик, Л.А. Панкова. – 2-ге вид., переробл. і допов. – К. : Центр навч. л-ри, 2010. – 608 с.

3.12. Методи навчання. Лекції, семінарські заняття, робота в малих групах, захист індиві-дуальних проектів. 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (тестування, опитування, колоквіуми); • підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Правове регулювання ЗЕД. 3.2. Шифр. ВМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Гончаренко О.М., канд. юрид. наук, доц. 3.8. Результати навчання. У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати: • правові і теоретичні засади зовнішньоекономічної діяльності; • основні міжнародні угоди і конвенції у зовнішньоекономічній сфері; • методи державного регулювання і контролю у сфері ЗЕД; • умови та вимоги до здійснення зовнішньоекономічної діяльності; • джерела правового регулювання основних видів договорів у ЗЕД; • відповідальність за правопорушення у зовнішньоекономічній сфері; • правові засоби захисту прав і законних інтересів суб’єктів ЗЕД. Студенти повинні вміти: • самостійно аналізувати й правильно тлумачити зміст відповідних

нормативно-правових актів; • користуватися спеціальною правничою термінологією, включаючи

мовні особливості міжнародних угод і конвенцій;

39

• належно застосувати правових знань для обґрунтованого оціню-вання практичних ситуацій;

• орієнтуватися у справах, які розглядаються міжнародним комер-ційним арбітражем і державними судами та створюють у студентів реальне уявлення про сферу їхньої майбутньої практичної діяль-ності, її зміст і складність, підкреслять необхідність мати знання і уміння їх використовувати;

• застосовувати отримані знання у професійній діяльності, зокрема при укладенні зовнішньоекономічних контрактів, визначенні і вико-ристанні засобів правового захисту суб’єктів зовнішньоекономічної діяльності.

3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Організація зовнішньоторговельних операцій» «Підприємницьке право». 3.10. Зміст. Напрями правового регулювання ЗЕД. Принципи здійснення ЗЕД. Заходи щодо захисту економічної конкуренції в галузі ЗЕД. Державний експортний контроль та правові засади його здійснення. Поняття недобросовісної конкуренції та зростаючого імпорту при здійсненні ЗЕД.

Сутність та види правових режимів у ЗЕД. Особливості регулю-вання і встановлення режиму сприяння зовнішньоекономічній діяль-ності. Підприємства з іноземними інвестиціями на території України, правовий режим їх діяльності за чинним вітчизняним законодавством. Гарантії іноземним інвесторам.

Колізійні питання зовнішньоекономічних контрактів. Вибір права. Автономія волі сторін. Правила укладання договору міжнародної купівлі-продажу товарів. Визначення моменту, з якого договір вважається укладеним.

Зобов’язання продавця за договором. Засоби правового захисту у випадку порушення договору продавцем.

Зобов’язання покупця. Засоби правового захисту у випадку порушення договору покупцем. Договори (контракти) як правова підстава здійснення зовнішньоекономічних операцій.

Бартерні договори у ЗЕД, їх правове регулювання і здійснення. Правове регулювання операцій з давальницькою сировиною

у зовнішньоекономічних відносинах. Вимоги щодо обліку (реєстрації) окремих видів контрактів та правові наслідки їх порушення. Правові засоби захисту прав і законних інтересів суб’єктів ЗЕД та іноземних суб’єктів господарської діяльності. Заходи у відповідь на дискриміна-ційні та/або недружні дії інших держав, митних союзів або економічних угруповань (реторсії у ЗЕД) і порядок їх застосування. Здійснення захисту вітчизняних товаровиробників від зростаючого, демпінгового і субсидованого імпорту.

40

Порядок розгляду спорів у зовнішньоекономічній діяльності. Визначення підсудності (юрисдикції) цивільних справ з інозем-

ним елементом. Можливість вибору компетентного суду. Договірна підсудність. Позовна давність у зовнішньоекономічних відносинах.

Міжнародний комерційний арбітраж як основний метод вирі-шення спорів у сфері зовнішньоекономічної діяльності. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Інкотермс 2010. Правила Міжнародної торгової палати для

використання торговельних термінів у національній і міжнародній торгівлі // Публикация ІСС № 715. – М. : Инфотропик Медиа, 2010.

2. Коломацька С.П. Зовнішньоекономічна діяльність в Україні: правове регулювання та гарантії здійснення : навч. посіб. / С.П. Коломацька. – К. : Професіонал, 2004. – 130 с.

3. Про зовнішньоекономічну діяльність : Закон України від 16 квітня 1991 р. // Відом. Верховної Ради України. – 1991. – № 29. – Ст. 377.

4. Про міжнародне приватне право : Закон України від 23.06.05 № 2709-IV // Відом. Верховної Ради України. – 2005. – № 32. – Ст. 422.

5. Підприємницьке право. Кн. 2 : підручник / за ред. О.В. Старцева. – К. : Істина, 2007. – 700 с.

6. Поєдинок В.В. Правове регулювання зовнішньоекономічної діяль-ності : навч. посіб. / В.В. Поєдинок. – К. : Юрінком Інтер, 2006. – 540 с.

7. Правові основи зовнішньоекономічної діяльності : навч. посіб. / за відпов. ред. Л.С. Сміяна. – К. : КНТ, 2008. – 450 с.

3.12. Методи навчання. Лекції, семінарські заняття. 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (опитування на семінарських, практичних занят-

тях та індивідуальних консультаціях, перевірка індивідуальних завдань, тестування, вирішення ситуаційних завдань);

• підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Товарознавство сувенірів і виробів народних художніх промислів. 3.2. Шифр. ВС. 3.3. Тип. За вибором. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5.

41

3.7 ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Черняк Л.В., канд.. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Здобуття знань про асортимент, споживні властивості сувенірів і виробів народних художніх промислів із різної сировини, різних способів формування, оздоблення та різних регіонів виробництва. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. Знання та навички з дисциплін: «Культурологія», «Історія української культури», «Теоретичні основи товарознавства», «Естетика товарів та дизайн», «Товарознавство непродовольчих товарів». 3.10. Зміст. Вивчення історії виникнення центрів виробництва товарів народних художніх промислів в Україні, відмінні ознаки виробів різних регіонів, національна символіка у використанні кольорів, орнаментів, асортимент товарів, методи контролю якості, маркування, пакування та умови зберігання. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Полікарпов І.С. Вироби народних промислів України / І.С. Полікарпов,

Є.М. Стефаник, О.О. Тимченко. – Л. : Вид-во ЛКА, 2003. 2. Українське народознавство : навч. посіб. / за ред. С.П. Павлюка,

Г.Й. Горинь, Р.Ф. Кирчика. – Л. : Фенікс, 1994. 3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • практичні заняття (презентація, дискусія, індивідуальні завдання). 3.13. Методи оцінювання: • поточний (тестування, усне / письмове опитування, перевірка

підготовлених індивідуальних завдань); • підсумковий – залік. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Товарознавство квітів. 3.2. Шифр. ВС. 3.3. Тип. За вибором. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 1,5. 3.7. ПІБ лектора, вчений ступінь, посада. Ясинська Н.С. канд. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Формування цілісної системи знань і умінь щодо анатомічних і морфологічних ознак квітів і декоративної зелені, визначення чинників, які впливають на споживні властивості готової

42

продукції, принципів та методів дослідження якості квітів і декора-тивної зелені. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Товарознавство продовольчих товарів». 3.10. Зміст. Вивчення анатомічних і морфологічних ознак квітів і деко-ративної зелені, визначення чинників, які впливають на споживні властивості готової продукції – живих зрізаних квітів, горщикової продукції, букетів і композицій з сухого рослинного матеріалу. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Бунін Д.О. Квітникарство : довідник / Д.О. Бунін. – Л. : Знання,

1994. 2. Бунін В.А. Цветоводство : учеб. пособие / В.А. Бунін. – К. : Наук.

думка, 1986. 3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • лабораторні заняття (виконання індивідуальних завдань). 3.13. Методи оцінювання. • поточний контроль (тестування, усне та письмове опитування); • підсумковий контроль – залік. 3.14. Мова навчання. Українська. 3.1. Назва. Експертиза в міжнародній торгівлі. 3.2. Шифр. ВМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2015/16. 3.5. Семестр. ІІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 3. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Караваєв Т.А., канд. техн. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Формування теоретичних знань і прак-тичних навичок щодо проведення експертиз основних споживчих товарів, сировини, матеріалів, робіт, послуг і документального оформлення їх результатів при здійсненні міжнародної торгівлі та застосуванні при митному оформленні товарів. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Товарознавство непродовольчих товарів», «Товарознавство продовольчих товарів», «Товарна номенклатура ЗЕД», «Митна справа», «Експертиза товарів». 3.10. Зміст. Характеристика й аналіз випадків, в яких призначається і проводиться експертиза в міжнародній торгівлі. Рекламації як спосіб вирішення суперечок у міжнародній торгівлі, аналіз складових

43

рекламаційного провадження. Характеристика експертиз, які прово-дяться сюрвеєрами у міжнародній торгівлі. Обладнання, послуги, інтелектуальна власність як об’єкти спеціальних видів експертиз в міжнародній торгівлі. Мета, завдання, об’єкти та предмет митної експертизи. Організація експертної діяльності для митних цілей. Функції, завдання, напрями діяльності та структура Спеціалізованої лабораторії з питань експертизи та досліджень. Організація, етапи та документальне оформлення результатів митної експертизи. Характе-ристика основних видів експертиз в системі митного контролю. Порядок проведення експертизи з метою визначення митної вартості та коду товару згідно з УКТЗЕД. Критерії та експертиза походження товарів. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Коломієць Т.М. Експертиза товарів : підручник / Т.М. Коломієць,

Н.В. Притульська, О.Л. Романенко. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2007.

2. Додонкин Ю.В. Таможенная экспертиза товаров : учебник для студ. высш. учеб. завед. / Ю.В. Додонкин, И.А. Жебелева, В.И. Криштафович. – М. : Академия, 2003.

3. Жиряева Е.В. Экспертиза в таможенном деле и международной торговле / Е.В. Жиряева. – СПб. : Питер, 2003.

4. Lloyd’s Survey Hand Book. – 6th ed. / Ed. by Bryan J. Lower-hill. L. ; N. Y. ; Hong Kong: FIAA, 1996.

3.12. Методи навчання. Поєднання традиційних та нетрадиційних методів викладання із використанням інноваційних технологій: • лекції (тематичні, проблемні); • лабораторні заняття (робота у малих групах, виконання експери-

ментальних досліджень). 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (тестування, усне та письмове опитування); • підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська.

ОПИС ДИСЦИПЛІН

для професійного спрямування «Товарознавство та комерційна логістика»

3.1. Назва. Управління бізнес-процесами в торгівлі. 3.2. Шифр. ВМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15.

44

3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 4,5. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Бегларашвілі О.П. канд. екон. наук, старш. викл. 3.8. Результати навчання: • розуміти сутність, напрями гармонізації та інтеграції бізнес-про-

цесів в торгівлі, методологічні принципи аналізу бізнес-процесів. • вміти аналізувати інформаційне забезпечення дослідження бізнес-

процесів в торгівлі, удосконалювати практику закупівельної діяль-ності торговельних підприємств;

• вміти аналізувати практики формування та оптимізації товарного асортименту торговельного підприємства, ціноутворення на торго-вельному підприємстві, продажу товарів торговельним підприємством;

• володіти методичним інструментарієм дослідження економічної ефективності бізнес-процесів в торгівлі.

3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. Статистика», «Кон’юнктура товарного ринку», «Логістика», «Торговельне підпри-ємництво», «Організація торгівлі», «Менеджмент», «Маркетинг», «Комерційна діяльність», «Економіка торгівлі». 3.10. Зміст. Сутність, основні види та особливості бізнес-процесів в торгівлі. Напрямки гармонізації та інтеграції бізнес-процесів в торгівлі. Методологічні принципи, цілі та завдання аналізу бізнес-процесів в торгівлі. Інформаційне забезпечення аналізу бізнес-про-цесів в торгівлі. Оцінка та прогнозування економічної ефективності комерційних угод із закупівлі товарів торговельним підприємством. Методи аналізу товарного асортименту торговельного підприємства. Аналіз асортиментної політики торговельного підприємства та мето-дичних підходів до її розробки. Аналіз та удосконалення практики оптимізації товарного асортименту торговельного підприємства. Аналіз практики формування та здійснення цінової політики торговельного підприємства. Аналіз практики розробки та здійснення стратегій про-дажу товарів торговельним підприємством та сервісного обслугову-вання покупців. Сучасні напрями та методологічні основи розвитку співробітництва торговельних підприємств та споживачів товарів. Аналіз та удосконалення практики дослідження економічної ефектив-ності бізнес-процесів в торгівлі. Оптимізація бізнес-процесів в торгівлі. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Абдикеев Н.М. Реинжиниринг бизнес-процессов / Н.М. Абдикеев. –

М. : Эксмо, 2005. – 592 с. 2. Економічні дослідження (методологія, інструментарій, організація,

апробація) : навч. посіб. за ред. А.А. Мазаракі. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2010. – 280 с.

45

3. Економічна безпека України в умовах глобалізаційних викликів / А.А. Мазаракі, О.П. Корольчук, Т.М. Мельник та ін. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2010. – 718 с.

4. Мазаракі А.А. Торговельне підприємство: стратегія, політика, конкурентоспроможність / А.А. Мазаракі, Д.М. Пшеслінський, І.В. Смолін. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2010. – 384 с.

5. Москвітіна Т.Д. Комерційні зв’язки торговельного підприємства : навч. посіб. / Т.Д. Москвітіна, В.В. Черепов. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2002. – 126 с.

3.12. Методи навчання. Лекції, семінарські та практичні заняття з використанням активних методів навчання. 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (письмове опитування, тестування, співбесіди

зі студентами, перевірка розв’язання творчих завдань та ситуаційних вправ);

• модульний контроль (контрольна робота у формі розв’язання інди-відуальної творчої задачі);

• підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська.

3.1. Назва. Управління комерційним ризиком. 3.2. Шифр. ВМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2014/15. 3.5. Семестр. І. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 3. 3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Черепов В.В., канд. екон. наук, доц. 3.8. Результати навчання. • знати методологічні принципи управління комерційним ризиком,

види комерційних ризиків, методи оцінювати комерційного ризику; • вміти ідентифікувати комерційні ризики, визначити та оцінити

фактори комерційного ризику, розробити та удосконалити стратегію управління комерційним ризиком на торговельному підприємстві;

• володіти методичним інструментарієм оптимізації комерційних рішень за умов ризику та невизначеності.

3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Інформаційні системи і технології» «Статистика», «Основи наукових досліджень», «Торговельне підприємництво», «Безпека життєдіяльності», «Безпека товарів та довкілля», «Економічна теорія», «Менеджмент», «Маркетинг», «Організація торгівлі», «Комерційна діяльність».

46

3.10. Зміст. Поняття, види та властивості комерційних ризиків. Сутність та методологічні принципи управління комерційним ризиком на тор-говельному підприємстві. Цілі та завдання управління комерційним ризиком на торговельному підприємстві. Процес та інформаційне забезпечення управління комерційним ризиком на торговельному підприємстві. Поняття та розробка стратегії управління комерційними ризиками на торговельному підприємстві. Оцінювання комерційних ризиків. Оптимізація комерційних рішень за умов ризику та невизна-ченості. Оцінка економічної ефективності управління комерційними ризиками на торговельному підприємстві. Форми запобігання та стра-хування комерційних ризиків. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Економічні дослідження (методологія, інструментарій, організація,

апробація) : навч. посіб. ; за ред. А.А. Мазаракі. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2010. – 280 с.

2. Івченко І.Ю. Економічні ризики : навч. посіб. / І.Ю. Івченко. – К. : Центр навч. л-ри, 2004. – 304 с.

3. Економіка торговельного підприємства : підручник / А.А. Мазаракі та ін. – К. : Хрещатик, 1999. – 800 с.

4. Москвітіна Т.Д. Комерційні зв’язки торговельного підприємства : навч. посіб. / Т.Д. Москвітіна, В.В. Черепов. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2002. – 126 с.

5. Халафян А.А. STATISTICA 6. Статистический анализ данных / А.А. Халафян. – 3-е изд. – М. : Бином-Пресс, 2007. – 512 с.

3.12. Методи навчання. Лекції, семінарські та практичні заняття з використанням активних методів навчання. 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль (письмове опитування, тестування, співбесіди

зі студентами, перевірка розв’язання студентами творчих завдань та ситуаційних вправ);

• модульний контроль (контрольна робота у формі розв’язання інди-відуальної творчої задачі);

• підсумковий контроль – екзамен (письмовий). 3.14. Мова навчання. Українська.

3.1. Назва. Міжнародна логістика. 3.2. Шифр. ВМПП. 3.3. Тип. Обов’язкова. 3.4. Рік навчання. 2015/16. 3.5. Семестр. ІІІ. 3.6. Кількість кредитів ЄКТС. 3.

47

3.7. ПІБ лектора, науковий ступінь, посада. Москвітіна Т.Д., канд. екон. наук, доц. 3.8. Результати навчання. Після вивчення дисципліни студенти повинні вміти: ефективно здійснювати принципи міжнародної логістики; розробити стратегії управління міжнародною логістикою; управляти міжнародними логістичними системами; формувати систему логі-стичного сервісу на підприємстві; оптимізувати логістичні рішення. 3.9. Обов’язкові попередні навчальні дисципліни. «Інформаційні системи та технології», «Економіка торгівлі», «Організація торгівлі», «Торговельне підприємництво», «Маркетинг», «Менеджмент», «Логістика». 3.10. Зміст. Визначення поняття міжнародної логістики, її основні завдання. Ключові аспекти міжнародної логістики. Стратегії міжна-родної логістики. Міжнародні логістичні системи, їх інфраструктура, що базується на сучасних досягненнях науки і техніки. Сучасні тен-денції розвитку міжнародної логістики. Досвід зарубіжних країн у застосуванні логістики. Міжнародні матеріальні потоки. Особливості організації матеріальних потоків в рамках економічного співробіт-ництва держав ЄС. Митна логістика, її основні завдання. Логістика товароруху в зарубіжних країнах. Відмінність пакування для міжна-родного відправлення товарів. Особливості міжнародних торговельних мереж. Торговельні мережі європейських супермаркетів. Інформа-ційне забезпечення торговельних мереж та використання інших сучасних технологій торговельної логістики. Сучасний досвід роботи великих зарубіжних торговельних мереж. 3.11. Рекомендовані джерела. 1. Захаров К.В. Логистика, эффективность и риски внешнеэкономи-

ческих операций / К.В. Захаров, А.В. Циганок, В.П. Бочарников та ін. – К. : ИНЭКС, 2000. – 237 с.

2. Кальченко А.Г. Логістика : навч. посіб. / А.Г. Кальченко, В.В. Кривещенко. – К. : Київ. нац. екон. ун-т, 2008. – 472 с.

3. Комерційна логістика : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / А.А. Мазаракі, Т.Д. Москвітіна, В.М. Торопков та ін. ; за ред. А.А. Мазаракі. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2013. – 408 с.

4. Крикавський Є.В. Логістика. Основи теорії : підручник / Є.В. Крикавський. – вид. 2-ге, допов. і переробл. – Л. : НУ «Львів. політех.» ; «Інтелект-Захід», 2006. – 456 с.

5. Крикавський Є.В. Логістика: компендіум і практикум : навч. посіб. / Є.В. Крикавський, Н.І. Чухрай, Н.В. Чорнописька. – К. : Кондор, 2009. – 340 с.

48

6. Москвітіна Т.Д. Єврологістика : опор. консп. лекц. / Т.Д. Москвітіна. – К. : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2009. – 60 с.

7. Современная логистика : пер. с англ. – 7-е изд. – М. : Вильямс, 2002. – 624 с.

8. Уотерс Д. Логистика. Управление цепью поставок / Д. Уотерс : пер. с англ. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 503 с.

3.12. Методи навчання. Тематичні та проблемні лекції, практичні заняття з використанням активних методів навчання. 3.13. Методи оцінювання: • поточний контроль здійснюється на аудиторних заняттях у вигляді

тестування, співбесід зі студентами, контролю розв’язання сту-дентами творчих задач та ситуаційних вправ;

• модульний контроль проводиться у вигляді контрольної роботи щодо розв’язання індивідуальної творчої задачі;

• підсумковий контроль – екзамен. 3.14. Мова навчання. Українська.

ПРАКТИКА Виробнича комплексна з фаху

Термін та тривалість. Форма контролю. Семестр – ІІ, тривалість – 6 тижнів. Залік диференційований.

Виробнича переддипломна

Термін та тривалість. Форма контролю. Семестр – ІІІ, тривалість – 2 тижні. Залік диференційований. 4. Загальна інформація для студентів. 4.1. Вартість проживання в гуртожитку становить 208,00–292,00 грн на місяць (залежно від кількості осіб, які проживають у кімнаті). 4.2. Житло.

На території студентського містечка є три гуртожитки, розта-шовані за 5 хвилин ходи від головного навчального корпусу та за 15 хвилин від станцій метро «Лісова» та «Чернігівська». До центру міста (вул. Хрещатик) можна доїхати за 30 хвилин. Поблизу університету – лісопаркова зона та парк Кіото.

У гуртожитках є кімнати на 2, 3, 4, 5 місць з санвузлами, кухні на кожному поверсі та централізована пральня.

49

Студенти з інших міст поселяються до гуртожитків за наявності вільних місць на підставі подання факультетів за наказом ректора. Між університетом і студентом укладається контракт на право проживання в гуртожитку, де встановлено права та обов’язки, а також відповідальність сторін за їх дотримання і виконання.

Студенти-іноземці проживають у гуртожитках № 2 і 4. Адреси гуртожитків: • № 2 – вул. Д. Мілютенка, 6, м. Київ, 02156; тел. (044) 531-48-91, 519-37-41, 513-11-82;

• № 3 – вул. М. Матеюка, 2, м. Київ, 02156; тел. (044) 531-49-28, 513-13-32;

• № 4 – вул. М. Матеюка, 2-а, м. Київ, 02156; тел. (044) 531-47-62, 531-47-99.

4.3. Харчування.

В університеті працюють дві їдальні (у головному корпусі та корпусі Д), магазин (у корпусі Б), кафе та буфети (у кожному з навчальних корпусів). Цього року у корпусі А відкрито кафе з автор-ською кухнею.

Вартість харчування у студентській їдальні: сніданок – 10,00–16,00 грн, обід – 15,00 – 30,00 грн, вечеря – 15,00 – 20,00 грн. 4.4. Медичне забезпечення.

На території студентського містечка працює медичний пункт, в якому приймають студентів дільничний терапевт та 2 фельдшери, які здійснюють профілактичні щеплення, маніпуляційні процедури, проводять санітарно-просвітницьку роботу. Крім того, функціонує стоматологічна клініка.

Медичне обслуговування іноземних громадян, які тимчасово перебувають на території України, здійснюється у державних та комунальних закладах охорони здоров’я за власні кошти, у тому числі за договорами медичного страхування зі страховиками України. 4.5. Можливості для студентів з особливими потребами.

В університеті створені усі умови для навчання, комфортного перебування та проживання студентів з особливими потребами.

Забезпечено доступ студентів з особливими потребами, зокрема тих, які пересуваються на візках, до приміщень університету, гуртожитків:

− навчальний корпус А обладнаний підйомною платформою та спеціальним ліфтом;

50

− у навчальному корпусі Д, актовій залі (корпус В), гуртожитках № 2, № 4 є пандуси та поручні для заїзду візків;

− у гуртожитках № 2 та № 4 спеціально облаштовані кімнати для осіб з обмеженими фізичними можливостями (туалет та ванна зі спеціальними поручнями);

− у навчальному корпусі А сходові майданчики обладнані поручнями;

− в університеті кнопки виклику ліфта, світлові вимикачі розмі-щені на рівні доступу людини у візку.

Студенти з особливими потребами регулярно отримують мате-ріальну допомогу від ректорату, для забезпечення їх соціальної адаптації надається психологічна підтримка практичного психолога.

Для окремих категорій студентів відповідно до нормативно-правових актів щодо отримання державних пільг і гарантій нарахо-вуються соціальні стипендії. Вони призначаються:

− студентам з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьків-ського піклування, а також студентам, які в період навчання у віці від 18 до 23 років залишилися без батьків;

− студентам з числа осіб, яким згідно із Законом України «Про статус і соціальний захист громадян, що постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи», гарантуються пільги при призна-ченні стипендії;

− студентам з малозабезпечених сімей (у разі отримання відповідної державної допомоги згідно з законодавством);

− студентам, які є дітьми-інвалідами й інвалідами І–ІІІ групи; − студентам, що мають сім’ї з дітьми і в яких обоє з подружжя

або одна мати (батько) навчаються в університеті на денній формі навчання.

4.6. Страхування.

Медична допомога надається іноземцям або особам без грома-дянства відповідно до законодавства України.

Надання медичної допомоги іноземним громадянам здійснюється відповідно до Порядку надання медичної допомоги іноземцям та особам без громадянства, які тимчасово перебувають на території України, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 22 червня 2011 р. № 667 та ст. 44 Закону України «Про страхування».

51

Іноземці та особи без громадянства можуть звернутися по медичну допомогу, у тому числі й екстрену, до будь-якого державного або комунального закладу охорони здоров’я.

Оплата вартості медичної допомоги, у тому числі й екстреної, здійснюється іноземцем або особою без громадянства у разі від-сутності в них договорів страхування та страховиком-резидентом (за наявності в іноземця відповідного договору страхування).

За потреби університет сприяє оформленню медичного полісу з надання медичної допомоги. 4.7. Фінансове забезпечення студентів.

Студентам денної форми навчання, які навчаються за рахунок державного замовлення, за результатами навчання та виявленою при цьому успішністю призначаються академічні стипендії один раз на семестр.

Розміри академічних стипендій встановлює Кабінет Міністрів України. Всі студенти першого року навчання у першому семестрі отримують академічну стипендію у мінімальному розмірі.

Студентам пільгових категорій (сиротам, інвалідам, студентам, що мають дітей, студентам з малозабезпечених сімей, постраждалим від аварії на ЧАЕС) призначаються соціальні стипендії, розміри яких встановлюються Кабінетом Міністрів України.

За особливі успіхи у навчанні, участь у науковій та громадській роботі студентам університету можуть призначатися персональні академічні стипендії КНТЕУ та іменні академічні стипендії Президента України, Верховної Ради України, Кабінету Міністрів України, Київського міського голови.

Також за успіхи в навчанні, участь у науковій, громадській та спортивній роботі студенти можуть заохочуватися цінними подарунками та грошовими преміями.

З метою підвищення життєвого рівня студентам із малозахи-щених верств населення може надаватися матеріальна допомога.

Призначення і виплата стипендії студентам, які є іноземними громадянами та особами без громадянства, здійснюється відповідно до міжнародних договорів України і актів Кабінету Міністрів України.

Студентам, які навчаються згідно з угодами, укладеними між університетом та фізичними або юридичними особами, стипендія може виплачуватися коштом цих осіб, якщо це передбачено умовами угоди.

52

4.8. Відділ кадрів (студентський стіл). У студентському столі відділу кадрів університету зберігаються

особові справи, документи про освіту, трудові книжки студентів, які навчаються в університеті. Основними завданнями працівників студентського столу є:

1) своєчасне внесення поточних змін в особові справи; 2) зберігання документів у належному стані; 3) надання інформації за письмовими запитами будь-яких інстанцій; 4) надання студентам інформації, роз’яснення щодо Кодексу

законів про працю України; 5) надання ксерокопіювальних послуг студентам.

4.9. Умови для навчання.

Ректорат університету сприяє розширенню інформаційних ресурсів у бібліотеці, створенню доступності та зручності у користуванні книжковим фондом. Протягом 2013 р. книжковий фонд бібліотеки поповнено актуальними, сучасними виданнями з питань економіки, фінансів, менеджменту, бізнесу, правничих, суспільно-політичних, інформаційних систем і технологій, також періодичними виданнями, методичними та інформаційними матеріалами, виданнями КНТЕУ (підручниками, посібниками, методичними рекомендаціями та вказівками з навчальних дисциплін). Нині книжковий фонд становить понад 1,4 млн друкованих видань з різних галузей знань – підручники, навчальні посібники, наукова та довідкова література. Щорічне попов-нення фонду документів бібліотеки становить близько 20 000 при-мірників. Придбання періодичних видань України та зарубіжних країн становить понад 300 назв.

Бібліотека має сучасну матеріально-технічну базу. Встановлено понад 100 комп’ютерів та 3 потужні сервери, створено необхідні умови для ефективного обслуговування користувачів, організації фондів документів, електронних каталогів, виставок документів. Працює вільний Wi-Fi доступ до освітніх ресурсів мережі Інтернет.

До послуг користувачів бібліотеки – 6 читальних залів, 7 абонементів, мультимедійна бібліотека, зал іноземної літератури, зал карткових та електронних каталогів, зал нових надходжень літератури, МБА, спеціальні сектори – сектор методичних видань КНТЕУ, сектор дисертацій та авторефератів.

Усі процеси роботи у бібліотеці автоматизовані: комплектування фонду документів, наукова обробка документів, видача документів

53

користувачам, пошук наявності документів в електронних каталогах тощо (АІБС «УФД/Бібліотека»). Для запису та користування бібліотекою впроваджено цифровий підпис (PIN-CODE) в електронний формуляр користувача.

До послуг користувачів – доступ (за допомогою мережі Інтернет) до фондів вітчизняних і зарубіжних бібліотек та електронних баз даних:

• Повнотекстова і реферативна база науково-технічних, еконо-мічних та довідкових даних компанії EBSCO PUBLISHING.

• Повнотекстова база даних з питань економіки та права (Polpred.com) – зовнішньоекономічні показники країн світу.

• Електронна бібліотека Видавничий Дім «Гребєнніков» – повнотекстові статті з питань маркетингу, менеджменту, фінансів та персоналу.

• Російська наукова електронна бібліотека (e-library.ru), де пре-дставлено повнотекстові російські фахові економічні журнали.

• Законодавча електронна база «Нормативні акти України». • Відкриті архіви України (oai.org.ua) – депозитарій наукових статей, монографій з різних питань.

• Країни світу (Українське національне інформагентство «Укрінформ»).

• «Товарний монітор» – аналітичний тижневик огляду товарних ринків України та світу (видавництво «Держзовнішінформ»).

• Енциклопедії та словники з різних галузей знань, географічні карти.

• Матеріали для вивчення іноземних мов (англійської, німецької, грецької, французької, іспанської, італійської, японської).

Електронна колекція мультимедійної бібліотеки налічує понад 1700 назв видань на електронних носіях:

• Видання КНТЕУ: «Вісник КНТЕУ», «Товари та ринки». • Фонд аудіо-, відео-, фотоматеріалів КНТЕУ. • Комплекти навчально-методичного забезпечення КНТЕУ, роз-роблені викладачами університету для студентів усіх факультетів.

• Підручники за тематикою: маркетинг, менеджмент, реклама, управління персоналом, товарознавство, фінанси, інформатика тощо.

Важливе місце на сайті бібліотеки займають власні електронні ресурси. Бібліографічні бази даних створені на основі електронного каталогу бібліотеки, серед них база даних «Нові надходження літе-ратури», яка відновлюється щоквартально.

54

Для студентів перших курсів організовуються заняття з основ бібліотечно-бібліографічних знань у вигляді лекцій, практичної роботи та екскурсій до бібліотеки. Велика увага приділяється вмінню кори-стуватися пошуковою системою бібліотеки, яка надає інформацію про фонд документів.

Впровадження нових технологій дає змогу бібліотеці значно розширити інформаційне забезпечення користувачів, що впливає на якість навчального процесу.

Умови користування послугами бібліотеки: • Абонемент наукової літератури: професорсько-викладацький склад, науковці – один навчальний рік, студенти – один місяць.

• Абонемент навчальної літератури: професорсько-викладацький склад, науковці – один навчальний рік, студенти – семестр;

• Абонемент художньої літератури: усі читачі – 21 день. Режим роботи бібліотеки: понеділок – п’ятниця – 09:00–18:00. Матеріально-технічна база. Для потреб навчального процесу

всі кафедри забезпечено необхідною комп’ютерною технікою, парк якої нараховує 1440 персональних комп’ютерів (ПК), функціонують: 41 комп’ютерний клас, 10 інтерактивних комплексів, 40 мультимедійних проекторів. У 2013 р. парк комп’ютерної техніки у комп’ютерних класах оновлено 60 ПК та 6 пересувними мультимедійними ПК з про-екторами. 4.10. Міжнародні програми.

Університет, що приєднався до Великої хартії університетів, успішно співпрацює більш ніж 100-ма вищими навчальними закладами, міжнародними освітніми і науковими центрами та установами багатьох країн світу, у тому числі Азербайджану, Австрії, Білорусі, Великобританії, Греції, Грузії, Іспанії, Китаю, Латвії, Литви, Молдови, Польщі, Німеччини, Португалії, Росії, Румунії, США, Угорщини, Франції, Японії та інших країн.

Університет бере участь у розробці і реалізації низки міжна-родних проектів і програм для студентів, основними з яких є: − програма обміну студентами з Краківським економічним універси-тетом (Польща), яка включає навчання за бакалаврськими програмами протягом семестру;

− програма обміну студентами з Познанським економічним універси-тетом (Польща), яка включає навчання за бакалаврськими програмами протягом семестру та проходження практики;

55

− програма обміну студентами з Будапештським економічним інститутом (Угорщина), яка включає навчання за бакалаврськими програмами протягом семестру та проходження практики;

− паралельне навчання у Французько-Українському інституті управ-ління, який створено спільно з Університетом д’Овернь (Франція), випускники якого, крім диплома КНТЕУ, одержують диплом дер-жавного зразка Франції;

− програма відбору кандидатів на навчання за магістерськими про-грамами (франко-, англо- та іспаномовними) у Вищій паризькій школі комерції (ESCP EUROPE) у Парижі, Лондоні та Мадриді;

− спільні освітні програми в рамках угод з вищими навчальними закладами Нанта, Гренобля, Парижа (Франція), Ланкашира (Велико-британія) з метою навчання за франко-, англомовними програмами та можливістю реалізації подвійного диплома;

− проект Erasmus Mundus (напрям «Партнерство») для Білорусі, України, Молдови (EMP-AIM «Erasmus Mundus Partnership for Belarus, Ukraine and Moldova» № 204521-1-2011-1- LT-ERA MUNDUS-EMA 21), який впроваджується спільно з 20-а університетами-партнерами Литви, Латвії, Великобританії, Австрії, Угорщини, Італії, Іспанії, Словаччини. Проект передбачає забезпечення мобільності з універ-ситетами-партнерами на бакалаврських та магістерських програмах з таких напрямів, як право, державне управління, бізнес, менеджмент, економіка. Програма також передбачає стажування аспірантів та викладачів;

− КНТЕУ є членом Університетського агентства франкофонії (AUF), яке щорічно надає університету гранти для стажування франко-мовних викладачів та дослідників, а також студентів, які беруть участь у щорічних програмах міжнародної літньої школи.

Відповідно до Угод між Міністерством освіти і науки України і Міністерством освіти КНР у галузі освіти студенти КНТЕУ отримують стипендії для навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем (з річним навчанням на підготовчому відділенні) у вищих навчальних закладах Китайської Народної Республіки. 4.11. Практична інформація щодо мобільності студентів.

Згідно з програмами міжнародного співробітництва кращі студенти Київського національного торговельно-економічного університету зі знанням іноземних мов та за рейтингом КНТЕУ мають змогу здобу-вати освіту за кордоном відповідно до індикації та умов, викладених у нижченаведеній таблиці.

56

ВНЗ-партнер,

країна

Навчальний

рівень

Спеціальність

Терм

ін

навчання

Форма

навчання

Мова

програми

Вим

оги

Ava

ntlic

ence

Навчання

у ФУІУ

КНТЕ

У

• Мовна

підготовка до

навчання

у Франції

2–3 роки

Паралельно

з навчанням

на

базових

факультетах

КНТЕ

У

–

Lice

nce

(бакалавр)

• Менеджмент

1 рік

– Знання

французької

мо

ви –

рівень В

1/В

2;

– щонайменш

е

2–3 роки

навчання

в КНТЕ

У

Університет

д’Овернь

(Uni

vers

ité d

’Auv

ergn

e)

Університетська

школа

менедж

менту

Клерм

он-Ферран,

Франція

Mas

ter

(магістр

)

• Менеджмент

малих

і середніх

підприємств

2 роки

Очна

Французька

– Знання

французької

мо

ви –

рівень В

2;

– диплом

бакалавра

Вищ

а паризька

школа

ком

ерції

(ESC

P E

urop

e)

Франція

, Великобританія,

Іспанія

Париж

, Лондон,

Мадрид

Mas

ter

(магістр

)

• Менеджмент

2 роки

Очна

Англійська,

французька

або

іспанська

– Знання

мови

– рівень

В

2;

– диплом

бакалавра

• Управління

підприємствами

• Бухоблік

, контроль,

аудит

Французька

– Знання

французької

мо

ви –

рівень В

1/В

2;

– щонайменш

е 3 роки

навчання

в КНТЕ

У

• Економ

іка

Lice

nce

(бакалавр)

• Управління

(на

2015

/16 н.р.

)

– Знання

англійської

мо

ви –

рівень В

1/В

2;

– щонайменш

е 3 роки

навчання

в КНТЕ

У

Університет

Парі Е

ст Кретей

(Uni

vers

ite P

aris

-Est

Cre

teil)

Інститут

адм

іністрування

підприємств

Париж

, Франція

M

aste

r 1

(магістр

) • Міжнародний

магістр

з б

ізнес-менедж

менту

1 рік

Очна

Англійська

– Знання

англійської

мо

ви –

рівень В

2;

– диплом

бакалавра

57

Продовж

ення

таблиці

ВНЗ-партнер,

країна

Навчальний

рівень

Спеціальність

Терм

ін

навчання

Форма

навчання

Мова

програми

Вим

оги

Mas

ter 2

(магістр

)

• Фінанси

• Управління

• Менеджмент

і консалтинг

• Логістика

та міжна

-родні закупівлі

• Менеджмент

і охорона

здоров

’я

• Менеджмент

комерційних мереж

2 роки

Французька

– Знання

французької

мо

ви –

рівень В

2;

– диплом

бакалавра

Mas

ter

(магістр

)

– Знання

французької

, англійської м

ови

–

рівень

В2;

– диплом

бакалавра

Вищ

а школа

менеджменту

«A

uden

cia

Nan

tes»

Нант,

Франція

МВА

• Менеджмент

2 роки

очна

Французька,

англійська

– Знання

французької

, англійської м

ови

–

рівень

В2;

– диплом

магістра

Університет

П’єр Мендес-

Франс

(U

nive

rsité

Pie

rre

Men

dès F

ranc

e) Гренобль

, Франція

Lice

nce

(бакалавр)

• Економ

іка і управління

1 рік

Дистанційна

(паралельно

з навчанням

в КНТЕ

У)

Англійська

– Знання

англійської

мо

ви –

рівень В

1-В

2;

– щонайменш

е 3 роки

навчання

в КНТЕ

У

58

Продовж

ення

таблиці

ВНЗ-партнер,

країна

Навчальний

рівень

Спеціальність

Терм

ін

навчання

Форма

навчання

Мова

програми

Вим

оги

Mas

ter

(магістр

)

• Регіональна економ

іка

та розвиток

• Економ

ічні

стратегії

спорту

та туризму

• Людські ресурси

• Економ

ічний діагноз

підприємств

• Економ

іка,

енергетика

та довгостроковий

розвиток

2 роки

Очна

Французька

– Знання

французької

мо

ви –

рівень В

2;

– диплом

бакалавра

Літня

школа

із вдосконалення англій

-ської мо

ви (школа

мов

, літератури

та

міжнародних

дослідж

ень)

2 тижні

(липень)

Знання

англійської

мо

ви –

рівень В

1

Lice

nce

(бакалавр)

1 рік

– Знання

англійської

мови

– рівень В1

–В2;

–

3 роки

навчання в

КНТЕ

У

Університет

Центрального

Ланкаширу

(Uni

vers

ity o

f Cen

tral

Lan

cash

ire)

Ланкаширська

бізнес-школа

Престон

, Великобританія

Mas

ter

(магістр

)

• Бухоблік

та фінанси

• Бізнес

та міжнародний

бізнес

• Менеджмент

• Маркетинг

•

PR і кому

нікації

• Ритейл

-менеджмент

• Економ

іка

• H

R-менеджмент

2 роки

Очна

англійська

– Знання

англійської

мо

ви –

рівень В

2;

– диплом

бакалавра

59

Закінчення

таблиці

ВНЗ-партнер,

країна

Навчальний

рівень

Спеціальність

Терм

ін

навчання

Форма

навчання

Мова

програми

Вим

оги

Університет

Йогана Кеплера

у Лінці

(J

ohan

nes K

eple

r Uni

vers

ity

of L

inz)

Лінц,

Австрія

Університет

Саленто

(U

nive

rsity

of

Sale

nto)

Саленто

, Італія

Університет

Аліканте

(U

nive

rsity

of A

lican

te)

Аліканте,

Іспанія

У меж

ах

програми

ER

ASM

US

MU

ND

US

бакалавр

, магістр,

докторантура

(PhD

)

• Менеджмент

• Бізнес

• Фінансовий менедж

мент

• Туризм

• Менеджмент

готельного

бізнесу

• Право

(міжнародне,

цивільне

, кримінальне

, конституційне,

європейське)

• Державне

управління

• Економ

іка

• Політологія

• Соціологія

• Лінгвістика

• Педагогіка,

• Інфо

рматик

0,5–

1 рік

Очна

Англійська

Знання

англійської

мо

ви –

рівень В

2 та

вищ

е

Крім цього,

в КНТЕ

У існую

ть спільні

програми

(навчання від

1 семестру

і більш

е в ВНЗ-партнерах)

, а саме

: Краківськом

у економ

ічному університеті

, Польщ

а (C

raco

w U

nive

rsity

Eco

nom

ics)

, Познанськом

у економ

ічному

університеті

, Польщ

а (P

ozna

n U

nive

rsity

Ec

onom

ics)

, Будапеш

тськом

у економ

ічному

інституті, Угорщ

ина

(Bud

apes

t Eco

nom

ic In

stitu

te), Університеті Н

іколаса Ромеріса,

Литва

(Myk

olas

Rom

eris

U

nive

rsity

), Університеті м

. Печ

, Угорщ

ина

(Uni

vers

ity o

f Pe

cs), Вищ

ій ш

колі

управлінн

я бізнесом

, Латвія

(Sch

ool o

f B

usin

ess

Adm

inis

tratio

n Tu

riba)

, Університеті К

оменського

у Братиславі, Словаччина

(Com

eniu

s U

nive

rsity

in B

ratis

lav)

, Технологічном

у освітньому інституті, Греція

– практика

(Tec

hnol

ogic

al E

duca

tiona

l In

stitu

te).

60

4.12. Мовні курси. На курсах іноземних мов здійснюється підготовка студентів

КНТЕУ за програмою, яка створює умови для досягнення рівнів володіння мовою від А1 до С2 (відповідно до рекомендацій Комітету з питань освіти при Раді Європи щодо навчання іноземним мовам).

Навчання на курсах відбувається за модульною системою. Тематика модулів розробляється з урахуванням потреб студентів, відповідно до яких викладачі спеціально підбирають теми для спілку-вання, навчальні матеріали, обирають тип завдань та види діяльності.

Модулі курсів зосереджені на характерних щодо конкретної спеціалізації вміннях, ситуаціях та функціях для задоволення особливих потреб студентів, як наприклад:

1) вивчення іноземної мови для студентів першого року навчання, які не мають рівня знань, необхідного для подальшого навчання в КНТЕУ;

2) вивчення базової граматики іноземної мови; 3) підготовка до складання державного екзамену з іноземної мови; 4) підготовка до складання вступного випробування в магістеріум; Заняття на курсах іноземних мов проводять кваліфіковані викладачі

кафедри сучасних європейських мов. Навчання на курсах іноземних мов при Центрі іноземної ділової

мови – платне. Контингент слухачів формується відповідно до наповнення груп

протягом навчального року. Тривалість навчального курсу – 2 або 3 місяці; 10 днів (експрес-

підготовка до державного екзамену). За додатковою інформацією та для запису на курси іноземних

мов звертатися до кімнати А–214, тел. (044)531-48-79; кім. Г–511, тел. (044)531-47-43. 4.13. Умови для занять спортом.

В університеті створено належні умови для заняття фізичною культурою і спортом. Спортивно-масова та оздоровча робота прово-диться на спортивній базі університету, до якої входять літній спортивний комплекс (футбольне поле, бігові доріжки, міні-футбольний, волейбольний та баскетбольний майданчики), ігрові манежі, зали: тренажерний, фітнесу, для груп фізичної реабілітації.

Заняття з фізичного виховання студентів університету здійсню-ються на секційних засадах за різними напрямами: футбол, баскетбол, волейбол, настільний теніс, бадмінтон, спортивна аеробіка, фітнес, атлетична гімнастика, дзюдо, самбо, плавання, боді-фітнес, загальна фізична підготовка, фізична реабілітація.

61

У збірних командах університету беруть участь майже 350 студентів, у тому числі 4 майстри спорту міжнародного класу, 39 майстрів спорту. Щороку проводиться Спартакіада університету з 13 видів спорту. Студенти беруть участь у міських, всеукраїнських та міжнародних змаганнях.

У КНТЕУ фенкціонують сучасний стадіон із штучним покриттям, дві ігрові зали, тренажерний зал, зал боротьби. Працюють спортивні секції з футболу, волейболу, баскетболу, бадмінтону, настільного тенісу, пауерліфтингу, атлетичної гімнастики, аеробіки, фітнесу, боді-фітнесу, дзюдо-самбо. 4.14. Позауніверситетська діяльність та дозвілля.

Важливим напрямом організаційно-виховної роботи в універси-теті є участь студентів у традиційних заходах: День знань та посвята першокурсників у студенти, День туризму, Дебют першокурсника, День студента, фестиваль команд Ліги КВН КНТЕУ за Кубок Ректора, чемпіонат з брейн-рингу, дні факультетів, дні донора, студентський фестиваль «Барбекю» тощо.

В університеті працює культурно-мистецький центр, в якому діють творчі аматорські колективи: народний студентський камерний академічний хор, ансамбль народного танцю, студії сучасного танцю брейк-данс та «Light», студія вокалу та сучасної музики, театральна студія, команда КВН «Збірна КНТЕУ». 4.15. Студентські організації.

Громадське життя у КНТЕУ насичене, багатогранне та різно-манітне. В університеті на громадських засадах діють:

− рада студентського самоврядування університету, 5 рад студентського самоврядування на факультетах і 3 ради студентського самоврядування в гуртожитках;

− наукове товариство студентів, аспірантів та молодих вчених КНТЕУ;

− студентські дискусійні клуби та клуби за інтересами – «Правничий», «Підприємець», «Менеджер», «Луки Пачоллі», «Ревізор», «English club», «Експерт», «Товарознавець», «Туристичний», «Фінансист», «Рекламіст», спортивний клуб «Меркурій», спілка консумеристів «ОСА»;

− всеукраїнський рух «Молодь за права споживачів». Інформація щодо навчання студентів, дозвілля, занять спортом

розміщується в газеті «Університет і час», журналі «Кіото, 19», на сайті університету (http://www.knteu.kiev.ua), офіційній сторінці КНТЕУ в соціальній мережі «ВКонтакте», КНТЕУ TV.

62

Зміст

Вступ..................................................................................................................... 2 1. Інформація про заклад ................................................................................ 3 1.1. Назва і адреса .............................................................................................. 3 1.2. Академічний календар ............................................................................... 3 1.3. Адміністрація закладу ................................................................................ 3 1.4. Загальний опис закладу.............................................................................. 4 1.5. Перелік програм, які пропонує заклад ..................................................... 6 1.6. Загальні вимоги до зарахування (процедури та умови

зарахування) ................................................................................................ 9 1.7. Основні університетські правила.............................................................. 9 1.8. Присвоєння кредитів ЄКТС на основі навчального

навантаження, необхідного для досягнення очікуваних результатів навчання .................................................................................. 9

1.9. Інформація про консультативну допомогу студентам ........................... 9 1.10. Координатори ЄКТС від університету ................................................... 10 2. Інформація про ступеневі програми. Загальний опис ....................... 10 2.1. Кваліфікація, що присвоюється .............................................................. 10 2.2. Вимоги та положення до кваліфікації .................................................... 10 2.3. Ключові результати навчання (освітні і професійні цілі) .................... 11 2.4. Доступ до подальшого навчання............................................................. 11 2.5. Діаграма структури програми навчання в кредитах ЄКТС.................. 11 2.6. Кінцеве екзаменування ............................................................................ 12 2.7. Вимоги до екзаменування і оцінювання ................................................ 12 2.8. Координатори ЄКТС від факультету...................................................... 12 3. Опис дисциплін........................................................................................... 13 Практика ............................................................................................................. 48 4. Загальна інформація для студентів........................................................ 48 4.1. Вартість проживання ................................................................................ 48 4.2. Житло ......................................................................................................... 48 4.3. Харчування ................................................................................................ 49 4.4. Медичне забезпечення ............................................................................. 49 4.5. Можливості для студентів з особливими потребами............................ 49 4.6. Страхування .............................................................................................. 50 4.7. Фінансове забезпечення студентів.......................................................... 51 4.8. Відділ кадрів (студентський стіл) ........................................................... 52 4.9. Умови для навчання ................................................................................. 52 4.10. Міжнародні програми .............................................................................. 54 4.11. Практична інформація для мобільності студентів ................................ 55 4.12. Мовні курси ............................................................................................... 60 4.13. Умови для занять спортом ....................................................................... 60 4.14. Позауніверситетська діяльність та дозвілля .......................................... 61 4.15. Студентські організації ............................................................................ 61

ЦПНМВ КНТЕУ. Зам. 1047–20–14