03 strategi menjawab kertas 3 soalan 1 shahril_2013

2
STRATEGI/ PANDUAN MENJAWAB BIOLOGI SPM KERTAS 3, SOALAN 1 * Operating = Operasi = sesuatu yang boleh diukur menggunakan radas. Diperolehi dari tajuk pada jadual pengukuran. (Panjang/ masa/ suhu/ luas/ jisim). * Actual = Sebenar = sesuatu yang tidak boleh diukur menggunakan radas. Diperolehi dari tujuan eksperimen pada soalan utama.(Kadar fotosintesis/ kadar keamatan cahaya/ kadar tindak balas enzim) Strategic variaTable (variable+Table) Operating variable Actual variable M.V (OMV) Nilai terendah (AMV) Perbandingan terendah Nilai tertinggi Perbandingan tertinggi R.V (ORV) Bacaan terendah (ARV) Kadar terendah Bacaan tertinggi Kadar tertinggi Contoh; 1. Mengukur & Merekod Data Ukur/ rekod data menggunakan radas yang diberikan dalam eksperimen dengan unit yang betul. 2. Pemerhatian Apabila (OMV) ialah (nilai terendah) , (ORV) ialah (nilai ORV). Apabila (OMV) ialah (nilai tertinggi) , (ORV) ialah (nilai ORV). 3. Inferens Pada (OMV 1) , (AMV) rendah/ tinggi, maka kadar (ARV ) perlahan/ cepat. Pada (OMV 2) , (AMV) tinggi/rendah/, maka kadar (ARV ) cepat/ perlahan. 4. Mengawal Pemboleh Ubah Gunakan (OMV) yang berbeza. (senaraikan apa yang diubah) Ubah/ tukar OMV 1 dengan OMV 2. Ukur dan rekod ORV menggunakan (alat radas) Tetapkan CV pada (nilai yang ditetapkan) menggunakan (alat radas) 1

Upload: smkta

Post on 16-Jul-2015

664 views

Category:

Education


8 download

TRANSCRIPT

Page 1: 03 strategi menjawab kertas 3 soalan 1 shahril_2013

STRATEGI/ PANDUAN MENJAWAB BIOLOGI SPM KERTAS 3, SOALAN 1

* Operating = Operasi = sesuatu yang boleh diukur menggunakan radas. Diperolehi dari tajuk pada jadual pengukuran. (Panjang/ masa/ suhu/ luas/ jisim).

* Actual = Sebenar = sesuatu yang tidak boleh diukur menggunakan radas. Diperolehi dari tujuan eksperimen pada soalan utama.(Kadar fotosintesis/ kadar keamatan cahaya/ kadar tindak balas enzim)

Strategic variaTable (variable+Table)

Operating variable Actual variable

M.V(OMV)

Nilai terendah(AMV)

Perbandingan terendah

Nilai tertinggi Perbandingan tertinggi

R.V(ORV)

Bacaan terendah(ARV)

Kadar terendah

Bacaan tertinggi Kadar tertinggi

Contoh;

1. Mengukur & Merekod Data

Ukur/ rekod data menggunakan radas yang diberikan dalam eksperimen dengan unit yang betul.

2.Pemerhatian

• Apabila (OMV) ialah (nilai terendah), (ORV) ialah (nilai ORV).

• Apabila (OMV) ialah (nilai tertinggi), (ORV) ialah (nilai ORV).3.

Inferens

• Pada (OMV 1), (AMV) rendah/ tinggi, maka kadar (ARV) perlahan/

cepat.• Pada (OMV 2), (AMV) tinggi/rendah/, maka kadar (ARV) cepat/

perlahan.4. Mengawal

Pemboleh Ubah

Gunakan (OMV) yang berbeza. (senaraikan apa yang diubah)Ubah/ tukar OMV 1 dengan OMV 2.Ukur dan rekod ORV menggunakan (alat radas)Tetapkan CV pada (nilai yang ditetapkan) menggunakan (alat radas)

1

Page 2: 03 strategi menjawab kertas 3 soalan 1 shahril_2013

7.

Hipotesis

Terdapat dua jenis hipotesis:

Rate (Perkadaran) – e.g: Semakin(H) tinggi keamatan cahaya(MV), semakin tinggi kadar fotosintesis (RV).

Comparison (Perbandingan) – e.g: Kacang tanah mempunyai nilai tenaga yang lebih tinggi berbanding kacang gajus dan kacang badam.

8.Penjadualan data

Lajur dan baris dengan tajuk dan unit yang betul. (manipulated and responding variable)

Pengiraan yang betul dan data yang sistematik(observational data) 9.

Melukis Graf

Skala seragam

Semua titik diplotkan dengan betul

Lengkungan licin dan bentuk yang betul (sambung semua titik)Jangan!!! – imbang titik, panjangkan graf, cari pintasan dsb.

10. Hubungan p/ubah dari graf

Semakin bertambah OMV, semakin bertambah/ berkurang ARV kerana AMV meningkat/ menurun, menyebabkan (terangkan kesan kepada ORV).

11. Definisi secara operasi

…………….. ialah proses yang ditunjukkan oleh teori ORV bergantung kepada perubahan OMV. ARV dipengaruhi oleh AMV

12.Membuat Ramalan

P1 : Ramalan yang betul daripada data sebelumnya.

P2 : Kesan terhadap ARV

P3 : Sebab/ kerana perubahan MV (dari soalan) 13.

Pengkelasan

Mengumpulkan jawapan berdasarkan ciri-ciri tertentu yang dikehendaki oleh soalan.

*Tips; Jangan terpengaruh dengan keseimbangan

2

Edited by:Shahril-LizanSMKBTR