03 cv imageacquisition 0702 -...
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Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 1
Capturing light and color
Friday, 07/02/2020Antonis Argyros
e-mail: [email protected]
1
Recap from last lecture
• Pinhole camera model
• Perspective projection
• Focal length and depth/field of view
• Lenses
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 2
From 3D to 2D…
p PK R t
0 11 12 13
0 21 22 23
31 32 33
0
1 0 0 11
x
y
z
Xu s u r r r t
Yp w v v r r r t
Zr r r t
Adding a lens
A lens focuses light onto the film• There is a specific distance at which objects are “in focus”
– other points project to a “circle of confusion” in the image
“circle of confusion”
Slide by Steve Seitz
4
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 3
Beyond Pinholes: Radial Distortion
Image from Martin Habbecke
Corrected Barrel Distortion
Lens Flaws: Chromatic Aberration
Lens has different refractive indices for different wavelengths: causes color fringing
Near Lens Center Near Lens Outer Edge
6
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 4
Lens flaws: Spherical aberration
Spherical lenses don’t focus light perfectly
Rays farther from the optical axis focus closer
7
Lens flaws: Vignetting
8
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 5
Real lenses
9
The long trip of light…
Light sourceproperties
Surface shape
Surface reflectancepropertiesOptics
Sensor characteristics
Slide by L. Fei-Fei
Exposure
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CS472, Computer Vision 6
What is involved…
Geometry• Relations between 3D world points and their 2D projections on the
image
Radiometry• The relation of emitted light to the light that reaches the
camera
Photometry• How to measure the light that reaches the camera
Digitization• The transformation of the spatio-temporally continuous signal
to digital representations11
A photon’s life choicesAbsorptionDiffusionReflectionTransparencyRefractionFluorescenceSubsurface scattering
λ
light source
?
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CS472, Computer Vision 7
A photon’s life choicesAbsorptionDiffusionReflectionTransparencyRefractionFluorescenceSubsurface scattering
λ
light source
A photon’s life choicesAbsorptionDiffuse ReflectionReflectionTransparencyRefractionFluorescenceSubsurface scattering
λ
light source
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 8
A photon’s life choicesAbsorptionDiffusionSpecular ReflectionTransparencyRefractionFluorescenceSubsurface scattering
λ
light source
A photon’s life choicesAbsorptionDiffusionReflectionTransparencyRefractionFluorescenceSubsurface scattering
λ
light source
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 9
A photon’s life choicesAbsorptionDiffusionReflectionTransparencyRefractionFluorescenceSubsurface scattering
λ
light source
A photon’s life choicesAbsorptionDiffusionReflectionTransparencyRefractionFluorescenceSubsurface scattering
λ1
light source
λ2
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 10
A photon’s life choicesAbsorptionDiffusionReflectionTransparencyRefractionFluorescenceSubsurface scattering
λ
light source
Lambertian Reflectance
In computer vision, surfaces are often assumed to be ideal diffuse reflectors with known dependence on viewing direction.
• Lambert’s law: Viewed brightness does not depend on viewing direction (but it does depend on direction of illumination)
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 11
What is color?
• Color is the result of interaction between physical light in the environment and our visual system
• Color is a psychological property of our visual experiences when we look at objects and lights, not a physical property of those objects or lights (S. Palmer, Vision Science: Photons to Phenomenology)
Wassily Kandinsky (1866-1944), Murnau Street with Women, 1908
21
Electromagnetic spectrum
Human Luminance Sensitivity Function
22
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 12
The Eye
The human eye is a camera (the best)!• Iris - colored annulus with radial muscles
• Pupil - the hole (aperture) whose size is controlled by the iris
• Lens - changes shape by using ciliary muscles (to focus on objects at different distances)
• What’s the “film”?– photoreceptor cells (rods and cones) in the retina
Slide by Steve Seitz
23
© Stephen E. Palmer, 2002
Cones•cone-shaped •operate in high light•color vision
Two types of light-sensitive receptors
cone
rod
Rods•rod-shaped•operate at night•gray-scale vision
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 13
Rod / Cone sensitivity
Density of rods and cones
Rods and cones are non-uniformly distributed on the retina• Fovea - Small region (1 or 2°) at the center of the visual field
containing the highest density of cones (and no rods).• Less visual acuity in the periphery
Slide by Steve Seitz
cone
rod
26
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CS472, Computer Vision 14
Standardizing color experience
• We would like to understand which spectra produce the same color sensation from people under similar viewing conditions
• Color matching experiments
Foundations of Vision, by Brian Wandell, Sinauer Assoc., 1995
27
Color matching experiment
Source: W. Freeman
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Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 15
Color matching experiment
p1 p2 p3
Source: W. Freeman
29
Color matching experiment
p1 p2 p3
Source: W. Freeman
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Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 16
Color matching experiment
p1 p2 p3
The primary color amounts needed for a match
Source: W. Freeman
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Trichromacy
• Three numbers seem to be sufficient for encoding color
• In color matching experiments, most people can match any given light with three primaries • Exception: color blindness
• For the same light and same primaries, most people select the same weights
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Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 17
Grassman’s Laws
• If two test lights can be matched with the same set of weights, then they are the same
• If we mix two test lights, then mixing the matches will match the result:• Suppose A = u1 P1 + u2 P2 + u3 P3 and B = v1 P1 + v2 P2 + v3 P3.
Then A+B = (u1+v1) P1 + (u2+v2) P2 + (u3+v3) P3.
• If we scale the test light, then the matches get scaled by the same amount:• Suppose A = u1 P1 + u2 P2 + u3 P3.
Then kA = (ku1) P1 + (ku2) P2 + (ku3) P3.
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Color Sensing in Camera (RGB)
3-chip vs. 1-chip: quality vs. cost
http://www.cooldictionary.com/words/Bayer-filter.wikipediaSlide by Steve Seitz
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 18
Practical Color Sensing: Bayer Grid
Estimate RGBat ‘G’ cells from neighboring values
Slide by Steve Seitz
Color ImageR
G
B
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 19
Images in Matlab• Images represented as a matrix• Suppose we have a NxM RGB image called “im”
– im(1,1,1) = top-left pixel value in R-channel– im(y, x, b) = y pixels down, x pixels to right in the bth channel– im(N, M, 3) = bottom-right pixel in B-channel
• imread(filename) returns a uint8 image (values 0 to 255)– Convert to double format (values 0 to 1) with im2double
0.92 0.93 0.94 0.97 0.62 0.37 0.85 0.97 0.93 0.92 0.990.95 0.89 0.82 0.89 0.56 0.31 0.75 0.92 0.81 0.95 0.910.89 0.72 0.51 0.55 0.51 0.42 0.57 0.41 0.49 0.91 0.920.96 0.95 0.88 0.94 0.56 0.46 0.91 0.87 0.90 0.97 0.950.71 0.81 0.81 0.87 0.57 0.37 0.80 0.88 0.89 0.79 0.850.49 0.62 0.60 0.58 0.50 0.60 0.58 0.50 0.61 0.45 0.330.86 0.84 0.74 0.58 0.51 0.39 0.73 0.92 0.91 0.49 0.740.96 0.67 0.54 0.85 0.48 0.37 0.88 0.90 0.94 0.82 0.930.69 0.49 0.56 0.66 0.43 0.42 0.77 0.73 0.71 0.90 0.990.79 0.73 0.90 0.67 0.33 0.61 0.69 0.79 0.73 0.93 0.970.91 0.94 0.89 0.49 0.41 0.78 0.78 0.77 0.89 0.99 0.93
0.92 0.93 0.94 0.97 0.62 0.37 0.85 0.97 0.93 0.92 0.990.95 0.89 0.82 0.89 0.56 0.31 0.75 0.92 0.81 0.95 0.910.89 0.72 0.51 0.55 0.51 0.42 0.57 0.41 0.49 0.91 0.920.96 0.95 0.88 0.94 0.56 0.46 0.91 0.87 0.90 0.97 0.950.71 0.81 0.81 0.87 0.57 0.37 0.80 0.88 0.89 0.79 0.850.49 0.62 0.60 0.58 0.50 0.60 0.58 0.50 0.61 0.45 0.330.86 0.84 0.74 0.58 0.51 0.39 0.73 0.92 0.91 0.49 0.740.96 0.67 0.54 0.85 0.48 0.37 0.88 0.90 0.94 0.82 0.930.69 0.49 0.56 0.66 0.43 0.42 0.77 0.73 0.71 0.90 0.990.79 0.73 0.90 0.67 0.33 0.61 0.69 0.79 0.73 0.93 0.970.91 0.94 0.89 0.49 0.41 0.78 0.78 0.77 0.89 0.99 0.93
0.92 0.93 0.94 0.97 0.62 0.37 0.85 0.97 0.93 0.92 0.990.95 0.89 0.82 0.89 0.56 0.31 0.75 0.92 0.81 0.95 0.910.89 0.72 0.51 0.55 0.51 0.42 0.57 0.41 0.49 0.91 0.920.96 0.95 0.88 0.94 0.56 0.46 0.91 0.87 0.90 0.97 0.950.71 0.81 0.81 0.87 0.57 0.37 0.80 0.88 0.89 0.79 0.850.49 0.62 0.60 0.58 0.50 0.60 0.58 0.50 0.61 0.45 0.330.86 0.84 0.74 0.58 0.51 0.39 0.73 0.92 0.91 0.49 0.740.96 0.67 0.54 0.85 0.48 0.37 0.88 0.90 0.94 0.82 0.930.69 0.49 0.56 0.66 0.43 0.42 0.77 0.73 0.71 0.90 0.990.79 0.73 0.90 0.67 0.33 0.61 0.69 0.79 0.73 0.93 0.970.91 0.94 0.89 0.49 0.41 0.78 0.78 0.77 0.89 0.99 0.93
R
GB
rowcolumn
Color spaces: RGB
0,1,0
0,0,1
1,0,0
Image from: http://en.wikipedia.org/wiki/File:RGB_color_solid_cube.png
Drawback:• Non-perceptual: a change of the same amount in a color value, does not produce a change of about the same visual importance.
Default color space
R(G=0,B=0)
G(R=0,B=0)
B(R=0,G=0)
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 20
Color spaces: HSV
Intuitive color space
H(S=1,V=1)
S(H=1,V=1)
V(H=1,S=0)
Color spaces: L*a*b*
L(a=0,b=0)
a(L=65,b=0)
b(L=65,a=0)
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 21
If you had to choose, would you rather go without luminance or chrominance?
If you had to choose, would you rather go without luminance or chrominance?
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 22
Most information in intensity
Only color shown – constant intensity
Most information in intensity
Only intensity shown – constant color
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 23
Most information in intensity
Original image
Lightness constancy
http://web.mit.edu/persci/people/adelson/checkershadow_illusion.html46
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 24
Lightness constancy
http://web.mit.edu/persci/people/adelson/checkershadow_illusion.html47
Chromatic adaptation
The visual system changes its sensitivity depending on the luminances prevailing in the visual field• Adapting to different brightness levels
• Changing the size of the iris opening (i.e., the aperture) changes the amount of light that can enter the eye
• Think of walking into a building from full sunshine
• Adapting to different color temperature• The receptive cells on the retina change their sensitivity • For example: if there is an increased amount of red light, the
cells receptive to red decrease their sensitivity until the scene looks white again
http://www.schorsch.com/kbase/glossary/adaptation.html48
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 25
Name that color
Πράσινο
Κόκκινο
Μπλέ
Κίτρινο
Πράσινο
Κόκκινο
Πορτοκαλί
Μώβ
Καφέ
Κίτρινο
Μαύρο 49
Digital camera
A digital camera replaces film with a sensor array• Each cell in the array is light-sensitive diode that converts photons to electrons
• Two common types
– Charge Coupled Device (CCD)
– Complementary metal oxide semiconductor (CMOS)
• http://electronics.howstuffworks.com/digital-camera.htm
Slide by Steve Seitz
50
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 26
Digitization
Let’s digitize this image• We will assume a square sampling grid
• We will be varying the sampling density51
Digitization
“Coarse” sampling: 14 lines, 20 points / line
“Denser” sampling: 68 lines, 100 points/line
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Sam
plin
g in
terv
al
A sample per red point
52
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 27
Consequences of the sampling interval/rate
Look at the fence
Sampling interval
100 100 100
100 100 100
100 100 100
100 100 100
100 100 100
100 100 100
100 100 100
100 100 100
40 40 40 40 40 40
40 40 40 40 40 40
40 40 40 40 40 40
40 40 40 40 40 40
White image!Grey image!
53
Consequences of the sampling interval/rate
40 100 10040 40
40 100 10040 40
40 100 10040 40
40 100 10040 40Now the fence is visible!
Look at the fence
Sampling interval
54
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 28
Consequences of the sampling interval/rate
Look at the repetitive pattern on the fence:
d
s'
s
Sampling intervals
Case 1: s' = dSampling interval equal to the period of the repetitive pattern
Invisible fence
Case 2: s = d/2 Sampling interval equal to half the period of the repetitive pattern
Visible fence
55
Sampling theorem
• If the width of the thinnest structure is d, then the sampling interval should be at smaller than d/2
• The repetitive pattern has a certain frequency.To maintain this frequency, sampling must be done with at least double this frequency (Nyquist rate)
56
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 29
Sampling
Basic idea, in theory
Dirac Delta Function 2D "Comb"
Continuous signal
Digitized image
d(x,y) = 0 for x ǂ 0, y ǂ 0
d(x,y) dx dy = 1
f(x,y)d(x-a,y-b) dx dy = f(a,b)
23
s
57
Sampling
Basic idea, in practice...• The ideal situation is not feasible in practice
• A sample corresponds to a region that has a certain area
• The value of a sample depends on the value of the continuous function over this area
23
s58
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 30
… as a result…. The “mixed pixel problem”…
59
Remember: Color sensing in camera: Color filter array
Source: Steve Seitz
Estimate missing components from neighboring values(demosaicing)
Bayer grid
60
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 31
Problem with demosaicing: color moire
Signal quantization
Goal: Ok, we saw where to sample, what about the actual value measured at each sample?
I(x,y) = .1583 volts
= ???? Digital value?
62
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 32
Quantization
• I(x,y) = continuous signal 0 ≤ I(x,y) ≤ M
• We need to quantize it in K levels/values 0,1,....K-1
• K is usually a power of 2:
• We need to define the mapping between the (analog) input signal to the (digital) output signal.
• Several such mappings (linear, logarithmic, etc)
K #Bits2 14 28 316 432 564 6128 7256 8
63
E.g., linear mapping
Qu
an
tiza
tion
Le
vel
3
M
2
1
0
K-1
0Signal Value
¥¥¥
64
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 33
Selection of K
“Continuous” signal
K=2 K=4
K=16 K=32
65
Selection of K
K=2 (for each basic color)
K=4 (for each basic color)66
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 34
Loss during spatial sampling
Loss during quantization
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 35
Image histogram H
The histogram of an image represents the number of pixels having a particular intensity / gray value
0 1 2 3 4 5 6 70
1
2
3
4
5
6
7
8
Pix
el C
ount
Gray Value
Image M x N
max
min
( )I
i I
H i MN
69
Image histogram & image content
1241
0 256
1693
0 256
70
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 36
Image histogram vs image properties
Dark image
Bright image
Low contrast
High contrast71
Point processing
• An image processing operator defines an operator that, when applied at an input image f results in a new image g.
• The simplest of such operators are those that processing is independent of position in the image
• Such operators are called point processing operators
72
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 37
Point processing
O = T(I)
0 255
255
Input I
Ou
tpu
t OT
73
Point processing
74
0 0.5 10
0.5
1
0 0.5 10
0.5
1
0 0.5 10
0.5
1
0 100 200
0
2000
4000
0 0.5 1
0
2000
4000
0 0.5 1
0
2000
4000
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 38
Point processing
0 255
255
Input
Out
put
75
Contrast stretching
76
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 39
Point processing
< 1 : increase contrast in dark regions
> 1 : increase contrast in bright regions
O = I
0 0.5 10
0.5
1
1
<1
>1
77
γ=0.5
0 0.5 10
0.5
1
78
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 40
γ=3.0
0 50 100 150 200 250
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
0 50 100 150 200 250
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
0 0.5 10
0.5
1
79
Some basic types
80
Lecture 03: Light, color, digitization
CS472, Computer Vision 41
Image negative
81