020_Збірка тестів БЖД

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Збірникнавчально-контролюючих тестів

з дисципліни «Безпека життєдіяльності»для студентів всіх спеціальностей

та форм навчання

Київ – Ужгород - 2005

1. ТЕМА «ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»

1. Безпека життєдіяльності це наука про:1. Технічні пристрої2. Людину3. Навколишнє середовище4. Надзвичайні ситуації5. Охорону праці

2. Чи є предметом вивчення безпеки життєдіяльності духовний аспект діяльності людини?

1. Тільки під час надзвичайних ситуацій2. Ні3. Так4. Тільки на виробництві

3. Чи є предметом вивчення безпеки життєдіяльності суспільний аспект діяльності людини?

1. Тільки під час надзвичайних ситуацій2. Так3. Ні4. Тільки на виробництві

4. Визначте твердження, що найточніше висвітлює завдання безпеки життєдіяльності:1. Забезпечення повної безпеки2. Виявлення позитивних і негативних аспектів взаємодії людини з екзо- та

ендогенними факторами3. Виявлення негативних аспектів взаємодії людини з технічними засобами,

інформацію та умовами надзвичайних ситуацій4. Захист населення від зброї масового враження

5. Наука, що вивчає діяльність людини, яка пов’язана з використанням технічних засобів називається:

1. Безпека життєдіяльності2. Генна інженерія3. Ергономіка4. Техноміка5. Кібернетика

6. Наука, що вивчає інформаційну взаємодію між людиною і машиною називається:

1. Інформатика2. Інженерна психологія3. Ергономіка4. Техноміка5. Кібернетика

7. Наука, що вивчає діяльність людини, яка пов’язана з використанням технічних засобів називається:

1. Безпека життєдіяльності2. Генна інженерія

2

3. Кібернетика4. Техноміка5. Немає вірної відповіді

8. Наука, що вивчає інформаційну взаємодію між людиною і машиною називається:1. Інформатика2. Ергономіка3. Техноміка4. Кібернетика5. Немає вірної відповіді

9. Небезпека створюється особливими властивостями ……., що не сумісні з характеристиками людини. (підставити пропущені слова)

1. Речовини, поля, випромінювання2. Матерії та інформації3. Людей, технічних засобів та екологічних факторів4. Технічних засобів, екологічних факторів та інформації5. Діяльності людини

10.Будь який …… при певних умовах можуть створювати небезпеку для людини чи довкілля: (підставити пропущені слова)

1. Суб’єкт2. Об’єкт3. Ризик та непевність4. Об’єкт, суб’єкт, явище та інформація5. Ризик, об’єкт, суб’єкт, явище, інформація

11.Класифікація та систематизація явищ, процесів тощо, що здатні завдавати шкоди називається:

1. Ідентифікація небезпек2. Квантифікація небезпек3. Номенклатура небезпек4. Таксономія небезпек5. Класиномія небезпек

12.Класифікація та систематизація явищ, процесів тощо, що здатні завдавати шкоди називається:

1. Класиномія небезпек2. Ідентифікація небезпек3. Квантифікація небезпек4. Номенклатура небезпек5. Не має вірної відповіді

13.Виявлення типу небезпеки та встановлення її характеристик називається:1. Таксономія небезпек2. Ідентифікація небезпек3. Квантифікація небезпек4. Типіфікація небезпек5. Номенклатура небезпек

3

14. Введення кількісних характеристик для оцінки ступеня небезпеки називається:1. Квантифікація небезпек2. Таксономія небезпек3. Номенклатура небезпек4. Інтегралізація небезпек5. Ідентифікація небезпек

15. Перелік назв, термінів, явищ, що здатні завдавати шкоди систематизованих за певними ознаками називається:

1. Таксономія небезпек2. Систематизація небезпек3. Ідентифікація небезпек4. Квантифікація небезпек5. Номенклатура небезпек

16.Ризик це:1. Коли людина збирається зробити щось небезпечне2. Кількісна характеристика небезпеки3. Якісна і кількісна характеристика небезпеки4. Якісна характеристика небезпеки5. Коли людину очікує небезпека

17.Інженерний, модельний, експертний, соціологічний —:1. Методи визначення ризику2. Методи забезпечення безпеки3. Методи ліквідації небезпеки4. Методи попередження безпеки

18.Прийнятний рівень ризику у світовій практиці становить:1. 1/10002. 106

3. 10-4

4. 10-6

5. 1/100

19.Прийнятний рівень ризику у світовій практиці становить:1. 1/10002. 106

3. 10-4

4. 1/10000005. 1/100

20.Прийнятний рівень ризику у світовій практиці становить:1. 104

2. 10-4

3. 10-6

4. 10-9

5. 106

4

21.Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 200 чоловік, а за останні 2,5 роки травми одержали 2 чоловіки.

1. 0,04 2. 40 3. 0,01 4. 0,025 5.

22.Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.

1. 4·103 2. 1·103 3. 4·107 4. 2,5·104 5.

23.Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 2500 чоловік, а за останні 15 років травми одержали 4 чоловіки.

1. 1,6·10-

32. 2,5·10-

33. 1,1·10-

4 4. 0,024 5. 42


1. 4,2·107 2. 752 3. 1·102 4. 2,4·104 5. 1,6·103

25.Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 1000 чоловік, а за останні 7,6 роки травми одержали 3 чоловіки.

1. 3,9·10-

42. 7,4·10-

33. 3·10-3 4. 0,023 5. 44


1. 3,0·103 2. 632 3. 4,4·107 4. 2,3·104 5. 3,9·102

27.Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 100 чоловік, а за останні 3 роки травми одержала людина.

1. 6,8·10-

32. 3,3·10-

33. 1·10-2 4. 3·10-2 5. 33


1. 3333 2. 742 3. 3,3·107 4. 3·104 5. 1,0·104

5

29.Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 500 чоловік, а за останні 4,5 роки травми одержали 7 чоловік.

1. 3,1·10-

32. 1,2·10-

33. 1,4·10-

24. 0,06 5. 16


1. 1,6·107 2. 52 3. 3,1·103 4. 6,3·104 5. 1,4·104

31.Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 750 чоловік, а за останні 8 років травми одержали 2 чоловіки.

1. 0,0027 2. 1,4·10-

33. 3,3·10-

44. 2·10-2 5. 47


1. 2,1·104 2. 3000 3. 4,7·106 4. 333 5. 2,7·103

33.Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 1500 чоловік, а за останні 16 років травми одержали 13 чоловік.

1. 0,14 2. 9,8·10-

33. 8,7·10-

34. 5,4·10-

45. 7,2


1. 1022 2. 542 3. 7,2·106 4. 1,4·105 5. 8,7·103

35.Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 50 чоловік, а за останні 21 рік травми одержали 2 чоловіки.

1. 1,2 2. 8,9·10-

33. 0,04 4. 8,4·10-

15. 1,9·10-

3


1. 4,0·104 2. 126 3. 1,2·106 4. 8,4·105 5. 1,9·103

6

37.Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 5000 чоловік, а за останні 4,5 роки травми одержали 5 чоловік.

1. 1·10-3 2. 7,6·10-

33. 2,2·10-

44. 4,5·10-

35. 222


1. 38 2. 222 3. 2,2·108 4. 4,5·103 5. 1,0·103

39.Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 10000 чоловік, а за останні 9 років травми одержав 1 чоловік.

1. 0,0009 2. 3,3·10-

33. 1·10-4 4. 1,1·10-

55. 1,1·103


1. 900 2. 78 3. 1,1·109 4. 11 5. 1,8·102

41. Ергономічні фактори умов праці характеризують:1 – Чистоту на робочих місцях та озеленення території. 2 – Рівень механізації та автоматизаціїї виробничих процесів.

42. Ергономіка передбачає1 – Пристосування навколишнього середовища до виробництва.

2– Пристосування параметрів машини до фізіологічних можливостей людини.3 – Пристосування людини до параметрів машини.

4– Пристосування машини до виробничого середовища

43. До ергономічних задач відносяться:1 – Забезпечення комфортного середовища та зручності роботи.2 – Підвищення заробітної плати; 3 – Впровадження двозмінної роботи.4 – Забезпечення працівників миючими та знешкоджуючими препаратами.

44. Ризик - це:1 - Потужність джерела небезпеки; 2 - Величина збитків, заподіяних аварією.3 - Можливість заподіяти шкоду; 4 - Частота прояву небезпеки, імовірність

небезпеки.

45. Фактори, що спричиняють і реалізують небезпеку, вивчають за допомогою:1- Статистичного аналізу; 2 - Дерева аналізу небезпек;3 - Системного аналізу поведінки людини; 3 - Слідчих експериментів.

7

46. Право людини на безпечне для життя і здоров'я довкілля гарантують:1 - Закон України “Про об’єкти підвищеної безпеки”; 2 - Постановами Кабінету

Міністрів України.3 - Основи законодавства України про охорону здоров’я; 4 - Конституція

України.

47. Визначити рівень ризику захворювання на СНІД в Україні, якщо протягом року захворіло 1000 осіб: 1 – 2*10—6 ; 2 – 1000; 3 – 50*10—2 ; 4 – 2*10—5; 5 – 10—3.

48.Доповніть твердження, дописавши потрібне слово у відповідному відмінку: Безпека життя і діяльності людини – це відсутність неприпустимого ... , повязаного з можливістю завдання шкоди людині.

49.До видів шкоди життю і здоровю людинивідносяться:1 – глибина озера під час купання; 2 – радіація; 3 – забруднення грунту пестицидами; 4 – зниження гостроти зору внаслідок хвороби. 50.Вкажіть номери всіх правильних відповідей в обовязковій послідовності:Рівні безпеки життя людей утворюють наступну послідовність в порядку від гіршого до кращого:1 – Природний рівень безпеки, що обумовлюється інстинктом самозбереження2 – Прийнятний у світовій практиці рівень безпеки людини3 – Фактичний (за офіційною статистикою) рівень безпеки людей в Україні. 51.Вкажіть правильну послідовність нижченаведених причин шкоди життю і здоров”ю людей в Україні ( в порядку зниження рівня шкоди)1 – транспорт; 2- отруєння; 3 – вогонь; 4 – вода.

2. ТЕМА «ВПЛИВ ФАКТОРІВ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА НА БЕЗПЕКУ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»

1. У складі атмосфери азоту %: 1. 782. 213. Немає4. 835. 16

2. У складі атмосфери кисню %: 1. 782. 213. Немає4. 315. 16

3. У складі атмосфери вуглекислого газу, інертних газів та водяної пари %:

8

1. 782. 213. 164. 15. Немає

4. Склад атмосфери біля поверхні Землі: 1. N2 — 78%; O2 — 21%; СО2, Не, Ne, Ar, Rn, H2O та інші — 1% 2. N2 — 16%; O2 — 78%; СО2, Не, Ne, Ar, Rn, H2O та інші — 6% 3. N2 — 58%; O2 — 31%; Cl2 — 7%; СО2, Не, Ne, Ar, Rn, H2O та інші — 4% 4. N2 — 68%; O3 — 21%; СО2, Cl2, Не, Ne, Ar, Rn, H2O та інші — 11 %

5. Біосфера: 1. Сукупність всіх живих організмів за виключенням людини та область їх

існування.2. Сукупність всіх живих організмів виключно з людиною та область їх

існування.3. Сукупність мікроорганізмів, рослин, тварин за виключенням ссавців та

область їх існування.4. Сукупність всіх живих організмів.

6. Озоновий шар атмосфери: 1. Захищає планету (і людину включно) від ультрафіолетового

випромінювання.2. Захищає планету (і людину включно) від інфрачервоного випромінювання.3. Захищає планету (і людину включно) від парникового ефекту.4. Захищає планету (і людину включно) від електромагнітних хвиль у

діапазоні 760-380 нм.7. Ноосфера:

1. Сукупність всіх вищих тварин і людей на Землі.2. Сукупність людей на Землі та область їх існування. 3. Фаза розвитку біосфери в ході якої діяльність людства стає головним

фактором її функціонування.4. Розумна сфера.

8. Найбільший вклад в розвиток вчення про ноосферу зробив: 1. Э. Леруа.2. П. Тейяр де Шарден.3. В.І. Вернадський.4. Э. Зюсс.5. Ч.Р. Дарвін.

9. При порівнянні виробничого і побутового середовища: 1. Виробниче завжди більш небезпечне ніж побутове.2. Виробниче завжди менш небезпечне ніж побутове.3. Виробниче та побутове завжди більш менш однакові за небезпекою.4. Виробниче може бути таким же, і більш, і менш небезпечним ніж побутове.5. В побуті небезпек настільки мало, що ними можна знехтувати.

10. Який з факторів не впливає на стан побутового середовища: 1. Близьке розташування доріг.2. Близьке розташування підприємств, що не мають санітарно-захисної зони

та їх викиди.3. Немає вірної відповіді.4. Специфічні мікрокліматичні умови.5. Використання технічних засобів та побутової хімії.

9

11.Небезпечний фактор призводить до: 1. Смерті.2. Травми або різкого погіршення здоров’я.3. Захворювання чи зниження працездатності.4. До ризику.5. Немає вірної відповіді.

12.Вражаючий фактор призводить до: 1. Смерті.2. Травми або різкого погіршення здоров’я.3. Захворювання чи зниження працездатності.4. До ризику.5. Немає вірної відповіді.

13.Шкідливий фактор призводить до: 1. Смерті.2. Травми або різкого погіршення здоров’я.3. Захворювання чи зниження працездатності.4. До ризику.5. Немає вірної відповіді.

14.Одна і та сама речовина або предмет: 1. Може при різних умовах бути небезпечним, вражаючим або шкідливим

фактором.2. При будь яких умовах речовина чи предмет є завжди тим самим фактором,

наприклад, небезпечним.3. Хімічні речовини можуть бути тільки шкідливими або вражаючими, а

предмети тільки вражаючими і небезпечними.4. Хімічні речовини можуть бути тільки шкідливими або вражаючими, а

предмети тільки вражаючими і небезпечними, явища можуть бути і вражаючими і небезпечними і шкідливими.

15.Потенціал небезпечного фактора це: 1. Його кількісна характеристика.2. Характеристика, що виражає специфічні особливості, наприклад,

агрегатний стан.3. Шкода яку заподіяв фактор.4. Час дії фактора.

16.Якість небезпечного фактора це: 1. Його кількісна характеристика.2. Характеристика, що виражає специфічні особливості, наприклад,

агрегатний стан.3. Шкода яку заподіяв фактор.4. Час дії фактора.

17. ГДР у безпеці життєдіяльності, охороні праці, біофізиці тощо це: 1. Германська Демократична Республіка.2. Гранично допустимий рівень.3. Головний діючий ризик.4. Головне джерело радіації.

18.ГДК у безпеці життєдіяльності, охороні праці, біохімії тощо це: 1. Глобальна демократична кооперація.2. Гранично допустима концентрація.3. Головна діюча концентрація.4. Градус Кельвіна (К˚).

10

19.До активної групи (за характером дії на людину) негативних факторів належать ті, що:

1. Характеризуються наявністю власної енергії і діють незалежно від діяльності людини.

2. Проявляються внаслідок діяльності самої людини.3. Проявляються опосередковано, внаслідок чого викликають діяльність іншої

групи факторів.20.До пасивної групи (за характером дії на людину) негативних факторів

належать ті, що: 1. Характеризуються наявністю власної енергії і діють незалежно від

діяльності людини.2. Проявляються внаслідок діяльності самої людини.3. Проявляються опосередковано, внаслідок чого викликають діяльність іншої

групи факторів.21.До пасивно-активної групи (за характером дії на людину) негативних факторів

належать ті, що: 1. Характеризуються наявністю власної енергії і діють незалежно від

діяльності людини.2. Проявляються внаслідок діяльності самої людини.3. Проявляються опосередковано, внаслідок чого викликають діяльність іншої

групи факторів.22.Вкажіть найточніший перелік підгруп активної групи негативних факторів:

1. Механічні, термічні, електричні, електромагнітні, хімічні, біологічні. психофізіологічні.

2. Механічні, термічні, бароакустичні, магнітні, канцерогенні, електричні. електромагнітні. хімічні, біологічні, психофізіологічні.

3. Механічні, термічні, магнітні, канцерогенні, електромагнітні, хімічні, біологічні.

4. Механічні, термічні, електромагнітні, хімічні, біологічні. 5. Механічні, термічні, магнітні, електричні, фізико-хімічні, біологічні,

психофізіологічні.

23.Для захисту від шуму можна використати:1. Навушники; беруші; звукозахисні шоломи; захисні костюми з прогумованої

тканини; шумопоглинаючі покриття, шумовідбиваючі перегородки, екрани, будівельні конструкції з спеціальних шумопоглинаючих матеріалів..

2. Навушники; беруші; звукозахисні шоломи; шумопоглинаючі покриття, шумовідбиваючі перегородки, екрани, будівельні конструкції з спеціальних шумопоглинаючих матеріалів..

3. Навушники; шумопоглинаючі покриття, шумовідбиваючі перегородки, екрани, будівельні конструкції з спеціальних шумопоглинаючих матеріалів..

4. Навушники; шумопоглинаючі покриття, будівельні конструкції з спеціальних шумопоглинаючих матеріалів.

24.За дією на людину хімічні речовини поділяються на: 1. Загальнотоксичні, сенсибілізуючі, подразнюючі, канцерогенні, мутагенні.2. Загальнотоксичні, сенсибілізуючі. подразнюючі, канцерогенні, мутагенні

дисперсні, колоїдні.

11

3. Загальнотоксичні, сенсибілізуючі. подразнюючі, канцерогенні, мутагенні кислоти, луги.

4. Загальнотоксичні, кислоти, подразнюючі, колоїдні, мутагенні.5. Загальнотоксичні, кислоти, луги, мутагенні, дисперсні, колоїдні.

25. ЛД100, ЛД50 означає:1. Летальна доза відповідно для 100% чи 50% особин.2. Легальна дія відповідно на 100% чи 50%.3. Лужна доза відповідно 100% (повна) та 50% (на половину) характеризує

кислотно-лужний баланс середовища.4. Латентна дія, що характеризується 100% чи 50% затримкою передачі

імпульсу.26.До підгрупи біологічних факторів входять:

1. Мікроорганізми (віруси, бактерії тощо)2. Макроорганізми та деякі продукти їх життєдіяльності.3. Мікроорганізми (віруси, бактерії тощо) та макроорганізми.4. Мікроорганізми (віруси, бактерії тощо) та деякі продукти їх

життєдіяльності.5. Мікроорганізми (віруси, бактерії тощо) та деякі продукти їх

життєдіяльності, макроорганізми.27.До підгрупи психофізіологічних факторів входять:

1. Фізичні перевантаження, розумове, емоційне перевантаження, стрес, продукти життєдіяльності людини, фобії, перенапруга органів чуття.

2. Фізичні перевантаження, розумове, емоційне перевантаження, стрес, фобії, перенапруга органів чуття.

3. Фізичні перевантаження, розумове, емоційне перевантаження, стрес, продукти життєдіяльності людини.

4. Фізичні перевантаження, емоційне перевантаження, стрес, перенапруга органів чуття.

28.Задача. Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А,Б,В …) у таких концентраціях:

Речовина Фактична концентрація мг/м3

ГДКмг/м3

Фізіологічна дія на організм людини

А 0,5 1,0 Загальнотоксична, мутагенна.Б 0,2 0,8 Подразнююча, загальнотоксична.В 0,7 0,6 Канцерогенна

1. Безпечно.2. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б3. Небезпечно за сумарною дією речовин А і В4. Небезпечно за сумарною дією речовин Б і В5. Небезпечно за дією тільки однієї з речовин



ГДКмг/м3


А 0,5 1,0 Загальнотоксична, мутагенна.Б 0,2 0,8 Подразнююча, загальнотоксична.В 0,3 0,7 КанцерогеннаГ 0,5 0,9 Мутагенна, канцерогенна

1. Безпечно.2. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б3. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Г

12

4. Небезпечно за сумарною дією речовин В і Г5. Небезпечно за дією тільки однієї з речовин



ГДКмг/м3


А 0,5 1,0 Загальнотоксична, мутагенна Б 0,2 0,8 Подразнююча, загальнотоксична.В 5 9,0 Канцерогенна, мутагенна.




ГДКмг/м3


А 12 19 Подразнююча, загальнотоксична, мутагенна.

Б 0,2 0,8 Сенсибілізуюча, загальнотоксична.В 0,7 1,4 Канцерогенна, подразнююча




ГДКмг/м3


А 12 19 Подразнююча, загальнотоксична, мутагенна.

Б 0,2 0,8 Подразнююча, загальнотоксична.В 0,7 1,9 Канцерогенна, подразнююча

1. Безпечно.2. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б3. Небезпечно за сумарною дією речовин А і В4. Небезпечно за сумарною дією речовин Б і В5. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б і В6. Небезпечно за дією тільки однієї з речовин



ГДКмг/м3


А 5,9 12 Сенсибілізуюча, загальнотоксична, мутагенна.

Б 0,2 0,8 Подразнююча, загальнотоксична.В 0,8 2,6 Канцерогенна, мутагенна

1. Безпечно.2. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б

13

3. Небезпечно за сумарною дією речовин А і В4. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б і В5. Небезпечно за дією тільки однієї з речовин



ГДКмг/м3



Б 0,2 0,8 Подразнююча, мутагенна, загальнотоксична.

В 0,8 2,5 Канцерогенна, мутагенна1. Безпечно.2. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б3. Небезпечно за сумарною дією речовин А і В4. Небезпечно за сумарною дією речовин Б і В5. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б і В6. Небезпечно за дією тільки однієї з речовин



ГДКмг/м3



Б 0,02 0,04 Подразнююча, загальнотоксична.В 0,8 1,5 Канцерогенна, мутагенна




ГДКмг/м3



Б 0,2 0,8 Подразнююча, загальнотоксична.В 0,8 2,6 Канцерогенна, мутагеннаГ 0,06 0,1 Сенсибілізуюча

1. Безпечно.2. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б3. Небезпечно за сумарною дією речовин А і В4. Небезпечно за сумарною дією речовин Б і В5. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б і В і Г6. Небезпечно за дією тільки однієї з речовин


Речовина Фактична ГДК Фізіологічна дія на організм людини

14

концентрація мг/м3 мг/м3


Б 0,2 0,8 Подразнююча, сенсибілізуюча.В 0,8 2,6 Канцерогенна, мутагеннаГ 0,06 0,1 Сенсибілізуюча

1. Безпечно.2. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б3. Небезпечно за сумарною дією речовин А і В4. Небезпечно за сумарною дією речовин Б і В5. Небезпечно за сумарною дією речовин А і Б і Г6. Небезпечно за дією тільки однієї з речовин

38. Вологість повітря вимірюють:1 – Тонометром; 2 – Аерометром; 3 – Психрометром; 4 – Батометром.

39. Прилад для контролю освітлення називається:1 – Анемометр; 2 – Люксметр; 3 – Психрометр; 4 - Колориметр.

40. Прилад для визначення швидкості руху повітря називається:1 – Психрометр; 2– Люксметр; 3 – Спідометр: 4 - Анемометр.

.41. Мікроклімат визначають:

1 – Шум і вібрація; 2 – Дощ і сонце; 3 – Температура і вологість; 4 – Випромінювання .

42. Частота коливань повітря вимірюється в:1 – Белах; 2 – Герцах; 3 – Радах; 4 – Децибелах.

43. Інфразвук має частоту:1- Більше 2000 Гц; 2 - Більше 20000 Гц; 3 - Менше 16 Гц; 4 – Більше 16 Гц.

44. Вібрація це:1 - Коливання твердих тіл; 2 - Коливання людини в просторі.3 - Коливання морських хвиль; 4 - Коливання апаратів та машин..

45. Небезпечна для організму людини частота вібрації знаходиться в діапазоні:1 - 6...9 Гц; 2 - 50 Гц; 3 - Понад 20000 Гц; 4 - 440...880 Гц.

46. Від електромагнітних променів захищаються:

1– Відстанню; 2 - Зменшенням концентрації СО2 на робочому місці.3 - Добрим харчуванням; 4 - Екрануванням робочих місць

47. До хімічних небезпечних факторів належать:1 – Транспорт, в якому транспортуються отрутохімікати; 2 – Гальванічні

елементи.

15

3 – Пестициди; 4 – Солі урану.

48. Шкідливі речовини поділяються на:1– 2 класи; 2 – 3 класи; 3 – 4 класи; 4 – 5 класів.

49. Мутагенні речовини:1 - Призводять до порушення генетичного коду; 2 - Викликають зміни

спадкової інформації.3 - Викликають подразнення шкіри та слизових оболонок; 4 - Діють як

алергени.

50. До біологічних факторів небезпеки належать:1 – Рослини; 2 – Антибіотики; 3 - Продукти життєдіяльності тварин; 4 –

Пестициди.

51. За характером дії на організм хімічні небезпечні фактори поділяють на:1- Серцеві; 2 – Канцерогенні; 3 – Аерозольні; 4 – Рідинні та легкорозчинні.

52. Сенсибілізуючі небезпечні хімічні фактори:1 – Спричинюють ракові захворювання; 2 – Діють як алергени.3 – Підвищують захисні сили організму; 4 – Викликають подразнення слизових

оболонок. 53.Рівень інтенсивності шуму в аудиторії складає 50 дБ.У скілки разів інтенсивність даного шуму перевищує поріг чутливості?

1 – в 10 разів; 2 – в 105 разів; 3 – в 1000 разів; 4 – в 5 раз.

54.Рівень інтенсивності шуму вантажного автомобіля 100дБ, рівень інтенсивності шуму при тихому шелесті листя- 10- дБ. Визначити відношення інтенсивностей звуку (шуму) .1 – 10 ; 2 – 100 ; 3 – 105 ; 4 – 109 .

55. Інтенсивність звуку, що відповідає порогу болісного відчуття, складає 102 Вт/м2 , а рівень інтенсивності – 140 дБ.Визначити поріг чутливості (Вт/м2).1 – 14 ; 2 – 10 ; 3 – 10-6 ; 4 – 10-12 .

56.Визначити звуковий тиск, який відповідає порогу болісного відчуття, якщо відповідний рівень звукового тиску 140 дБ, а звуковий тиск, який відповідає порогу чутливості складає 2*10-5 Па.1 – 2*109 ; 2 – 2*102 ; 3 – 10000; 4 – 70. 57.Визначити безпечну концентрацію СО в повітрі, що містить діоксид сірки 0,02 мг/м3

, сірководень 0,001 мг/м3, якщо ГДК СО – 3,0 мг/м3, ГДК SO2 - - 0,05 мг/м3 ; ГДК Н2S – 0,005 мг/м3

1 – 0,5 мг/м3 ; 2 – 1,0 мг/м3 ; 3 – 1,2 мг/м3; 4 – 2,3 мг/м3 .

16

3. ЕЛЕКТРОБЕЗПЕКА

1. Найменша сила невідпускаючого струму становить (для змінного стуму):1 - 85 мА; 2 - 1 мА; 3 - 10 мА; 4 - 0,5 А.

2. За пороговим значенням струм визначають як:

1 – Максимальний; 2 – Мінімальний; 3 – Відчутний; 4 – Замикаючий.

3. За пороговим значенням струм визначають як:1 – Фібриляційний; 2 – Замикаючий; 3 – Стимулюючий; 4 – Комбінуючий.

4. Від статичної електрики захищаються:1 – Відстанню; 2 – Заземленням обладнання; 3 – Зниженням напруги; 4 –

Вимиканням струму.

.5. В організмі електричний струм викликає дію:1 – Фізичну; 2 – Літичну; 3 – Електролітичну; 4 – Морфологічну.

6. За характером подразнюючої дії струми бувають:1 – Відмикаючі; 2 – Невідпускаючі; 3 – Відчутні; 4 – Відриваючі.

7. Джерелами електричного струму є:1 -Аатомні електростанції; 2 – Телевізори.3 - Електричні підстанції; 4 - Пральні машини

8. Електролітична дія струму проявляється:1 - Розкладанням крові на іони; 2 - Збудженням живих тканин організму

В - Розривом тканин організму; Г - Нагріванням тканин.

9. Механічна дія струму проявляється:1 - Розривом тканин організму; 2 - Нагріванням тканин.3 - Розкладанням крові на іони; 4 - Збудженням живих тканин організму

10. При ураженні електричним струмом в першу чергу1 – Повідомляють родичів; 2 - Вивільняють від дії електричного струму.3 - Викликають швидку допомогу; 4 - Надають долікарську допомогу.

11. Під час грози:1 – Ховаються під деревом; 2 – Сідають на землю;3 – Ховаються в вагончику; 4 – Біжуть в приміщення.

4. ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА

1. В процесі горіння утворються токсичні продукти:1 – Ацетон і бензол; 2 – Мурашина і оцтова кислоти.

3 – Синильна кислота і оксид вуглецю; 4 – Діоксид вуглецю і аміак.

17

2. Самозаймання буває:1 – Вуглектслотне; 2 – Механічне; 3 – Мікробілогічне; 4 – Лужне.

3. В процесі горіння утворюються:1 - Тринітротулуол і толуол; 2 – Сірководень та ціаністий водень.3 – Сірчана та азотна кислоти; 4 – Селітра і діоксид вуглецю.

4. Безпечна відстань при пожежі будівлі залежить:1 – Від величини полум’я; 2 – Від вогнестійкості матеріалу.3 – Від висоти будівлі; 4 – Від тривалості пожежі.

5. При наявності пожежі в приміщенні необхідно в першу чергу:1 - Негайно покинути приміщення; 2 - Відкрити вікна;3 - Гасити пожежу; 4 - Повідомити про пожежу сусідів та протипожежну

службу.

6. Без доступу кисню можуть вибухнути:1 – Соляна кислота; 2 – Хлористий азот та озон; 3 – Тринітрогліцерин; 4 –

Нафтопродукти.

7. Заходи боротьби з пожежами:

1 – Пісок; 2 – Хімікати; 3 - Протипожежні смуги; 4 - Пуск зустрічного вогню.

8. При наявності пожежі необхідно:1 - Вийти із вогню за вітром; 2 - Вийти із вогню поперек вітру.3 - Вийти із вогню проти вітру; 4 - Лягти на землю і чекати коли припиниться

пожежа.

5. ТЕМА «БЕЗПЕКА (ЕКОЛОГІЯ) ХАРЧОВИХ ПРОДУКТІВ»1. Гербіциди використовуються для:

1. Покращання смакових якостей продукту.2. Для боротьби з бур’янами.3. Для миття овочів і фруктів.4. Як емульгатори.5. Для боротьби з хворобами рослин.

2. Інсектициди використовуються для: 1. Покращання фізико-хімічних властивостей продуктів.2. Для боротьби з шкідливими комахами.3. Для миття овочів і фруктів.4. Для боротьби з хворобами рослин.5. Для боротьби з гризунами.

3. Фунгіциди використовуються для: 1. Харчових добавок.2. Для боротьби з шкідливими комахами.3. Для миття овочів і фруктів.4. Для боротьби з хворобами рослин.5. Для боротьби з гризунами.

4. Для боротьби з бур’янами використовують:

18

1. Гербіциди.2. Фунгіциди.3. Альгіциди.4. Зооциди.5. Інсектициди.

5. Для боротьби з хворобами сільськогосподарських культур використовують: 1. Гербіциди.2. Фунгіциди.3. Альгіциди.4. Зооциди.5. Інсектициди.

6. Для боротьби з гризунами використовують: 1. Гербіциди.2. Фунгіциди.3. Альгіциди.4. Зооциди.5. Інсектициди.

7. Для боротьби з шкідливими комахами використовують: 1. Гербіциди.2. Фунгіциди.3. Альгіциди.4. Зооциди.5. Інсектициди.

8. Кумуляція це: 1. Період за який пестициди розкладаються.2. Синонім слова асиміляція.3. Властивість хімічних речовин накопичуватися в організмі людини.4. Період від застосування пестицидів до можливості споживання продуктів.5. Процес метаболізму в організмі людини.

9. Матеріальна кумуляція це: 1. Період за який пестициди розкладаються.2. Те ж, що й асиміляція.3. Те ж, що й накопичення речовин в організмі людини.4. Те ж, що й виведення речовин з організму людини.5. Процес, що супроводжується нагромадженням патологічних ефектів.

10.Функціональна (функційна) кумуляція це: 1. Період за який пестициди розкладаються.2. Те ж, що й дисиміляція.3. Те ж, що й накопичення речовин в організмі людини.4. Те ж, що й виведення речовин з організму людини.5. Процес, що супроводжується нагромадженням патологічних ефектів.

11.Властивість речовин (в тому числі пестицидів) накопичуватися в організмі людини називається:

1. Кумуляція. 2. Асиміляція. 3. Дисиміляція. 4. Кооцервація.5. Метаболізм.

12.Нітрати це: 1. Солі азотної кислоти.

19

2. Солі азотистої кислоти.3. Речовини в складі яких є група NH4.

4. Характеризуються наявністю нітрозогрупи у сполуці з атомом азоту вуглеводневого радикала.

13.Надходження та наявність нітратів у рослині це: 1. Шкідливий процес.2. Необхідний процес азотного метаболізму.3. Процес прямопропорційний забрудненню навколишнього середовища.4. Негативний процес, що потрібно і можна звести до нуля.

14. Вживання людиною нітратів з продуктами харчування: 1. Недопустимо2. Неминуче і є небезпечним при надмірній кількості нітратів.3. Неминуче і є завжди безпечним.4. Шкідливе і повинно бути зменшено практично до нуля.

15. Нітрити це: 1. Солі азотної кислоти.2. Солі азотистої кислоти.3. Речовини в складі яких є група NH4.


16.Вживання людиною нітритів з продуктами харчування: 1. Недопустимо2. Неминуче і є небезпечним при надмірній кількості біологічно-активних

речовин.3. Неминуче і є завжди безпечним.4. Шкідливе і повинно бути зменшено практично до нуля.

17.Нітрозаміни це: 1. Солі азотної кислоти.2. Солі азотистої кислоти.3. Речовини в складі яких є група NH4.


18.Вживання людиною нітрозамінів з продуктами харчування: 1. Недопустимо.2. Неминуче і є небезпечним при надмірній кількості нітрозамінів.3. Неминуче і є завжди безпечним.4. Покращує діяльність ферментів в організмі людини.

19.Механізм токсичної дії нітрозамінів полягає у: 1. Канцерогенній, мутагенній та ембріотоксичній дії.2. Порушення транспортування кисню кров’ю.3. Канцерогенній та мутагенній дії.4. Загальнотоксичній дії.5. Сенсибілізуючій та канцерогенній дії.

20.Значно знизити синтез нітрозосполук в організмі людини можна: 1. Споживаючи багато вітаміну В, або додаючи його до продуктів харчування.2. Споживаючи багато вітаміну А, або додаючи його до продуктів харчування.3. Споживаючи багато аскорбінової кислоти, або додаючи її до продуктів

харчування.4. Споживаючи багато перманганату калію, або додаючи його до продуктів

харчування.

20

5. Споживаючи багато білків, або додаючи їх до продуктів харчування.21.Після забруднення навколишнього середовища радіонуклідами, найшвидше і

найбільше їх з’являється у: 1. Молоці.2. Овочах.3. Фруктах. 4. М’ясі.5. Ягодах.

22.До методів зменшення токсичних речовин та радіонуклідів у харчових продуктах належать:

1. Миття; видалення верхнього шару; вимочування, виварювання, квашення, маринування без вживання розсолу чи відвару; дистиляція; сатурація; сушка; іонообмінні методи; ультрафільтрація; методи засновані на жиро чи водорозчинності токсичних речовин.

2. Миття; видалення верхнього шару; вимочування, виварювання, квашення, маринування без вживання розсолу чи відвару; дистиляція; сатурація; сушка; іонообмінні методи; ультрафільтрація; методи засновані на жиро чи водорозчинності токсичних речовин, смаження, тушкування.

3. Миття; видалення верхнього шару; вимочування, виварювання, квашення, маринування без вживання розсолу чи відвару; іонообмінні методи; ультрафільтрація; методи засновані на жиро чи водорозчинності токсичних речовин.

4. Миття; вимочування, виварювання, квашення, маринування без вживання розсолу чи відвару; дистиляція; сатурація; сушка; іонообмінні методи; ультрафільтрація; тушкування.

6. ТЕМА «ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНИХ АНАЛІЗАТОРІВ, ЩО ВИЗНАЧАЮТЬ БЕЗПЕКУ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»

1. Органи чуття забезпечують сприйняття:1. зовнішнього світу2. стану організму людини3. внутрішнього світу людини4. більшості біологічно значущих чинників5. положення тіла в просторі

2. Аналізатор (за І.П. Павловим) складається з1. екстерорецепторів та інтерорецепторів2. рецепторів, провідникової частини, мозкової частини3. механорецептори, хеморецептори, осморецептори, терморецептори,

фоторецептори4. органів чуття, сенсорних та аферентних систем

3. Екстерорецептори несуть інформацію про:1. зовнішній світ2. стан організму людини3. внутрішній світ людини4. положення тіла в просторі

4. Інтерорецептори несуть інформацію про:1. зовнішній світ

21

2. стан організму людини та положення тіла в просторі3. внутрішній світ людини4. положення тіла в просторі і зовнішній світ

5. Рецептори за видом енергії подразника поділяться на:1. механорецептори, хеморецептори, осморецептори, терморецептори,

фоторецептори2. механорецептори, хеморецептори, осморецептори, терморецептори,

фоторецептори, інтерорецептори, екстерорецептори 3. механорецептори, хеморецептори, осморецептори, терморецептори,

фоторецептори, вісцерорецептори 4. механорецептори, хеморецептори, терморецептори, фоторецептори

6. Механорецептори забезпечують такі види чутливості:1. тактильну, слухову, вестибюлярну, рухову і частково вісцеральну2. слухову, вестибюлярну, рухову і частково тактильну 3. тактильну, слухову, рухову і частково вестибюлярну4. слухову, нюхову, вестибюлярну, рухову і частково вісцеральну

7. Хеморецептори забезпечують такі види чутливості:1. слухову, нюхову, вестибюлярну і частково вісцеральну2. нюхову, смакову і частково вісцеральну3. вісцеральну, смакову і частково нюхову4. нюхову, смакову, вісцеральну і частково вестибюлярну

8. У людини є такі види аналізаторів: 1. руховий, тактильний, нюховий, вестибюлярний, вісцеральний, зоровий,

слуховий, смаковий2. механорецептори, хеморецептори, осморецептори, терморецептори,

фоторецептори, вісцеральний3. руховий, тактильний, нюховий, вестибюлярний, зоровий, слуховий,

смаковий4. руховий, тактильний, нюховий, вестибюлярний, вісцеральний, зоровий,

слуховий, смаковий, мозковий9. Диференціальний поріг чутливості це:

1. найменша величина, на яку потрібно змінити силу подразника, щоб викликати мінімальну силу відчуття

2. інтенсивність відчуттів пропорційна логарифму інтенсивності подразника3. найбільша величина, на яку потрібно змінити силу подразника, щоб

викликати мінімальну силу відчуття 4. найменша величина, на яку потрібно змінити силу подразника, щоб

викликати максимальну силу відчуття 5. найменша інтенсивність відчуттів пропорційна логарифму найбільшої

інтенсивності подразника10.Закон Вебера-Фехнера звучить так:

1. інтенсивність відчуттів пропорційна логарифму інтенсивності подразника2. інтенсивність відчуттів обернено пропорційна інтенсивності подразника3. інтенсивність відчуттів та інтенсивність подразника не корелюють між

собою 4. найменша величина, на яку потрібно змінити силу подразника, щоб

викликати мінімальну силу відчуття11.Інерція відчуття це:

1. здатність певний час зберігати відчуття після припинення дії подразника2. здатність певний час зберігати дію подразника після припинення відчуття

22

3. інтервал між моментом дії подразника на рецептор і моментом виникнення відчуття в мозку людини

4. здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності подразника

12.Адаптаційна властивість аналізаторів це:1. здатність певний час зберігати відчуття після припинення дії подразника2. здатність певний час зберігати дію подразника після припинення відчуття3. інтервал між моментом дії подразника на рецептор і моментом виникнення

відчуття в мозку людини4. здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності

подразника13.Латентний період це:

1. здатність певний час зберігати відчуття після припинення дії подразника2. здатність певний час зберігати дію подразника після припинення відчуття3. інтервал між моментом дії подразника на рецептор і моментом виникнення

відчуття в мозку людини4. здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності

подразника14.Людина за допомогою зору сприймає такі поля чи випромінювання:

1. магнітні 2. електричні 3. електромагнітні 4. іонізуючі 5. торсійні

15.Акомодація зорового аналізатора це:1. процес фокусуванняна на сітківці зображення предметів, що знаходяться на

різних відстанях 2. відхилення у сприйнятті кольорів3. здатність оцінювати глибину простору та об’єм предметів4. здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності

подразника16.Дальтонізм це:

1. процес фокусування зображення предметів, що знаходяться на різних відстанях на сітківці

2. відхилення у сприйнятті кольорів3. здатність оцінювати глибину простору та об’єм предметів4. здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності

подразника17.Бінокулярність зору це:

1. процес фокусування зображення предметів, що знаходяться на різних відстанях на сітківці

2. відхилення у сприйнятті кольорів3. здатність оцінювати глибину простору та об’єм предметів4. здатність пристосовувати рівень своєї чутливості до інтенсивності

подразника18.Інерційна властивість зору:

1. складає 0,1с і може збільшуватися до 0,25 с2. складає 1с і може збільшуватися до 1,25 с 3. складає 0,01с і не може збільшуватися 4. складає 0,5с і не може збільшуватися

23

19.Кліпання у людини:1. має частоту 15-20 раз/хв, при цьому втрачається 10-20% інформації.2. має частоту 5-10 раз/хв, при цьому втрачається 10-20% інформації.3. має частоту 20-30 раз/хв, при цьому втрачається 20-30% інформації.4. має частоту15-20 раз/хв, при цьому втрачається 5-10% інформації.

20.До реальних зорових відчуттів, що не зовсім відповідають дійсності належать:1. гало, міраж, галюцінації, ентоптичні явища, зорові ілюзії 2. гало, міраж, ентоптичні явища, 3. гало, міраж, ентоптичні явища, зорові ілюзії 4. гало, міраж, галюцінації, ентоптичні явища,

21.Гало це:1. різноколірні кільця навколо світних об’єктів, що утворюються внаслідок

наявності у повітрі дрібних частинок2. власне світло сітківки або тіні різного роду помутнінь, що є у оці3. явище в основі якого лежить ефект заломлення світла, що проходить межу

холодного і гарячого повітря4. явища пов’язані з особливостями сприйняття зображень людиною5. явище, пов’язане з виникненням зорових відчуттів без впливу специфічного

подразника22.Міраж це:

1. різноколірні кільця навколо світних об’єктів, що утворюються внаслідок наявності у повітрі дрібних частинок

2. власне світло сітківки або тіні різного роду помутнінь, що є у оці3. явище в основі якого лежить ефект заломлення світла, що проходить межу


подразника23.Ентоптичні явища:

1. різноколірні кільця навколо світних об’єктів, що утворюються внаслідок наявності у повітрі дрібних частинок

2. власне світло сітківки або тіні різного роду помутнінь, що є у оці3. явище в основі якого лежить ефект заломлення світла, що проходить межу


подразника

24.Інфрачервоне випромінювання це:1. електромагнітне випромінювання, з більшою довжиною хвилі ніж у

кольорів видимого спектру, яке людина не бачить2. електромагнітне випромінювання, з меншою довжиною хвилі ніж у

кольорів видимого спектру, яке людина не бачить3. електромагнітне випромінювання, яке людське око сприймає найкраще

25.Ультрафіолетове випромінювання це:1. електромагнітне випромінювання, з більшою довжиною хвилі ніж у

кольорів видимого спектру, яке людина не бачить2. електромагнітне випромінювання, з меншою довжиною хвилі ніж у

кольорів видимого спектру, яке людина не бачить3. електромагнітне випромінювання, яке людське око сприймає найкраще

26.Око людини найбільш чутливе до кольору:

24

1. червоного2. жовтого3. зеленого4. синього 5. фіолетового

27.Око людини найменш чутливе до кольору:1. червоного2. оранжевого3. жовтого4. зеленого

28.Око людини найменш чутливе до кольору:1. зеленого2. голубого3. синього 4. фіолетового

29.З видимих кольорів найменшу довжину хвилі має колір.1. червоний2. жовтий3. зелений4. синій 5. фіолетовий

30.З видимих кольорів найбільшу довжину хвилі має колір.1. червоний2. жовтий3. зелений4. синій 5. фіолетовий

31.З видимих кольорів найменшу частоту має колір.1. червоний2. жовтий3. зелений4. синій 5. фіолетовий

32.З видимих кольорів найбільшу частоту має колір.1. червоний2. жовтий3. зелений4. синій 5. фіолетовий

33.Червоний колір у техніці безпеки використовують для:1. символізації небезпеки2. попередження небезпеки3. визначення порядку роботи4. вказівних знаків

34.Жовтий колір у техніці безпеки використовують для:1. символізації небезпеки2. попередження небезпеки3. визначення порядку роботи4. вказівних знаків

35.Зелений колір у техніці безпеки використовують для:

25

1. символізації небезпеки2. попередження небезпеки3. визначення порядку роботи4. вказівних знаків

36.Вухо людини може сприймати спектр звуків у діапазоні1. від 2 Гц до 16000 Гц2. від 16 Гц до 20000 Гц3. від 20 Гц до 2000 Гц4. від 16 дБ до 120 дБ

37.Найвища частота звуку, що сприймається вухом людини становить1. 2000 Гц2. 16000 Гц3. 20000 Гц4. 2000 дБ5. 20000 дБ

38.Найменша частота звуку, що сприймається вухом людини становить:1. 2 Гц2. 2 дБ3. 16 Гц4. 16 дБ5. 120 Гц

39.Одиниця інтенсивності звуку називається:1. Герц2. Бел3. Бер4. Рад

40.Поріг больових відчуттів людини становить: 1. 120 дБ2. 120 Гц3. 20000 Гц4. 20000 дБ

41.Доплер-ефект це:1. здатність певний час зберігати відчуття після припинення дії подразника2. здатність певний час зберігати дію подразника після припинення відчуття3. інтервал між моментом дії подразника на рецептор і моментом виникнення

відчуття в мозку людини4. зміна висоти тону звуку при наближенні чи віддаленні джерела звуку

42. До психофізіологічних і фізіологічних причин травматизму належать:1 – Перебування на робочому місці в стомленому стані; 2. – Незадовільні

побутові умови.3 – Відсутність навчання з охорони праці; 4 – Недотримання інструкцій з

охорони праці.

43. До психофізіологічних небезпек належать:1 - Незадоволення оплатою праці; 2 - Недостатність досвіду; 3 – Увага; 4-

Тип нервової системи.

7. ТЕМА «РАДІАЦІЙНА БЕЗПЕКА»

26

1. Потік ядер атома гелію, що утворився в результаті радіоактивного розпаду, має назву:

1. δ-випромінювання.2. β-випромінювання.3. α-випромінювання.4. γ-випромінювання.5. λ-випромінювання.

2. Потік електронів, що утворився в результаті радіоактивного розпаду, має назву:


3. Потік електромагнітних хвиль з частотою 3·1019 Гц, що утворився в результаті радіоактивного розпаду, має назву:


4. Однократна допустима доза опромінення людини у надзвичайній ситуації становить:

1. 750 Р2. 100 Р3. 280 Р4. 50 Р5. 500 Р

5. Однократна доза опромінення людини це доза отримана:1. Протягом одного разу 2. Протягом чотирьох діб3. Протягом певного періоду без перерви4. Протягом однієї доби

6. Систематична допустима доза опромінення людини у надзвичайній ситуації становить:

1. 750 Р2. 100 Р3. 280 Р4. 50 Р5. 500 Р

7. Смертельна однократна доза опромінення людини у надзвичайній ситуації становить:

1. 750 Р2. 100 Р3. 280 Р

27

4. 50 Р5. 500 Р

8. Яка із зазначених одиниць не є одиницею вимірювання радіації:1. Грей.2. Зіверт.3. Рентген.4. Люмен.5. Кюрі.

9. Місцевість рахується зараженою при дозах, що складають не менше:1. 1 Р/год2. 1,5 Дж/год3. 0,5 Дж/год4. 0,5 Р/год5. 1 Дж/год

10. Одиниця активності радіоактивних речовин називається (у системі СІ):1. Кюрі (Кі)2. Бекерель (Бк)3. Грей (Гр)4. Рад5. Акрад (Ак)

11.Одиниця активності радіоактивних речовин називається (позасистемна одиниця СГС):

1. Кюрі (Кі)2. Бекерель (Бк)3. Рентген (Р)4. Рад5. Акрад (Ак)

12.Одиниця експозиційної дози радіації називається (у системі СІ):1. Кулон / кілограм2. Грей (Гр)3. Рентген (Р)4. Рад5. Джоуль / кілограм

13.Одиниця експозиційної дози радіації називається (позасистемна одиниця СГС):1. Кулон / кілограм2. Грей (Гр)3. Рентген (Р)4. Ерг / грам5. Джоуль / кілограм

14.Одиниця поглинутої дози радіації називається (у системі СІ):1. Бер2. Грей (Гр)3. Рентген (Р)4. Рад5. Зіверт (Зв)

28

15. Одиниця поглинутої дози радіації називається (позасистемна одиниця СГС):1. Бер2. Грей (Гр)3. Рентген (Р)4. Рад5. Зіверт (Зв)

16. Одиниця еквівалентної та ефективної дози радіації називається (у системі СІ):1. Бер2. Грей (Гр)3. Рентген (Р)4. Рад5. Зіверт (Зв)

17. Одиниця еквівалентної та ефективної дози радіації називається (позасистемна одиниця СГС):

1. Бер2. Грей (Гр)3. Рентген (Р)4. Рад5. Зіверт (Зв)

18.Процес іонізації являє собою:1. Утворення з електрично-нейтрального атома двох або кількох заряджених

частинок;2. Утворення іонів в результаті дії на хімічну речовину радіоактивних

речовин;3. Процес розпаду ядра атома на протони та нейтрони;4. Переміщення заряджених іонів відповідно до катода та анода.

19. Найбільшу іонізуючу здатність мають:1. Нейтрони;2. Гамма-випромінювання;3. Іоно-випромінювання;4. Бета-випромінювання;5. Альфа-випромінювання.

20. Найменшу іонізуючу здатність мають:1. Нейтрони;2. Гамма-випромінювання;3. Іоно-випромінювання;4. Бета-випромінювання;5. Альфа-випромінювання.

21. Найбільшу проникаючу здатність мають:1. Нейтрони;2. Гамма-випромінювання;3. Іоно-випромінювання;4. Бета-випромінювання;5. Альфа випромінювання.

29

22. Найменшу проникаючу здатність мають:1. Нейтрони;2. Гамма-випромінювання;3. Іоно-випромінювання;4. Бета-випромінювання;5. Альфа-випромінювання.

23. α-випромінювання являє собою:1. Два протони та два нейтрони:2. Ядро атома будь якого інертного газу;3. Атом Гелію;4. Позитрон.5. Електромагнітні коливання;

24. β-випромінювання являє собою:1. Електромагнітні коливання;2. Позитрони та електрони;3. Атоми Гелію;4. Атоми Барію;5. Протони та нейтрони.

25. γ-випромінювання являє собою:1. Електромагнітні хвилі;2. Позитрони та електрони;3. Атоми Гелію;4. Протони та нейтрони.

26.α-випромінювання характеризується:1. Найвищою іонізуючою та найнижчою проникаючою здатністю;2. Найвищою іонізуючою та проникаючою здатністю;3. Найнижчою іонізуючою та найвищою проникаючою здатністю;4. Найнижчою іонізуючою та проникаючою здатністю;5. Середньою іонізуючою та проникаючою здатністю.

27.: β-випромінювання характеризується:1. Найвищою іонізуючою та найнижчою проникаючою здатністю;2. Найвищою іонізуючою та проникаючою здатністю;3. Найнижчою іонізуючою та найвищою проникаючою здатністю;4. Найнижчою іонізуючою та проникаючою здатністю.5. Середньою іонізуючою та проникаючою здатністю.

28. γ-випромінювання характеризується:1. Найвищою іонізуючою та найнижчою проникаючою здатністю;2. Найвищою іонізуючою та проникаючою здатністю;3. Найнижчою іонізуючою та найвищою проникаючою здатністю;4. Найнижчою іонізуючою та проникаючою здатністю.5. Середньою іонізуючою та проникаючою здатністю.

29. Гранично допустима річна ефективна поглинена доза для населення у мирний час становить:

30

1. 0,1 Бер;2. 0,2 Бер;3. 1 Бер;4. 2 Бер.

30. Гранично допустима річна ефективна поглинена доза для населення у мирний час становить:

1. 0,1 мЗв;2. 0,2 Бер;3. 1 мЗв;4. 2 Бер.

31. Гранично допустима річно ефективна поглинена доза для населення у мирний час становить:

1. 0,1 мЗв;2. 0,2 мЗв;3. 1 мЗв;4. 2 мЗв;5. 20 мЗв;

32. Природними джерелами опромінення людини є1. Радіаційний фон, земна радіація, внутрішнє опромінення, космічне

випромінювання2. Земна радіація, внутрішнє опромінення, космічне випромінювання3. Внутрішнє опромінення, радіаційний фон, космічне випромінювання4. Космічне випромінювання, радіаційний фон, земна радіація 5. Радіаційний фон, земна радіація, внутрішнє опромінення 6. Земна радіація, космічне випромінювання

33. Дві третіх всього природного опромінення людина отримує в результаті дії:1. Радіаційного фону2. Земної радіації3. Внутрішнього опромінення 4. Космічного випромінювання

34. Головну роль у зовнішньому природному опромінені людини відіграє:1. Радон2. Уран3. Йод4. Вуглець5. Цезій

35. Обов’язковим елементом, що завдає внутрішнього опромінені людини є ізотоп:

1. Свинцю2. Гелію3. Вуглецю4. Ртуті5. Кадмію

31

36. Кістково-мозкова форма гострої променевої хвороби наступає після опромінення у дозі:

1. 0,1-1 Гр2. 1-10 Гр3. 10-20 Гр4. 20-80 Гр5. Більше 80 Гр

37. Кишкова форма гострої променевої хвороби наступає після опромінення у дозі:


38. Судинна форма гострої променевої хвороби наступає після опромінення у дозі:1. 0,1-1 Гр2. 1-10 Гр3. 10-20 Гр4. 20-80 Гр5. Більше 80 Гр

39. Церебральна форма гострої променевої хвороби наступає після опромінення у дозі:


40.Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу вуглецю С14, який має період напіврозпаду 5,6 тис. років, якщо через 16,8 тис років його кількість складе 45 г:

1. 15 г2. 0,36 кг3. 0,14 кг4. 756 г

41. Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу вуглецю С14, який має період напіврозпаду 5,6 тис. років, через 16,8 тис років якщо зараз його кількість складе 45 г:

1. 5,6 г2. 0,14 кг3. 0,25 кг4. 15 г

42.Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу вуглецю С11, який має період напіврозпаду 20 хв., якщо через 3 год. його кількість складе 45 г:

1. 135 г

32

2. 3,24 кг3. 2,70 кг4. 23 кг

43. Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу вуглецю С11, який має період напіврозпаду 20хв, через 1год. 20хв., якщо зараз його кількість складає 80 кг:

1. 5,0 кг2. 0,11 кг3. 12,7 кг4. 20 кг.

44.Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу Фосфору Р32, який має період напіврозпаду 14 діб., якщо через 1 квартал його кількість складе 67 г:

1. 137 г2. 6,1 т3. 436,7 кг4. 5,67 кг

45. Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу Фосфору Р32, який має період напіврозпаду 14 діб, через 0,5 року, якщо зараз його кількість складає 12 кг:

1. 1,4 г2. 1,23 кг3. 0,92 кг4. 48 г

46.Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу Фосфору Р32, який має період напіврозпаду 14 діб., якщо через 70 днів його кількість складе 26 г:

1. 832 г2. 130 г3. 1,33 кг4. 1,29 кг

47. Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу Фосфору Р32, який має період напіврозпаду 14 діб, через 100 діб, якщо зараз його кількість складає 110 кг:

1. 1,11 кг2. 15,4 кг3. 0,78 кг4. 4,42 кг

48.Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу Йоду J131, який має період напіврозпаду 8 діб., якщо через 4 місяці його кількість складе 1 кг:

1. 7,5 кг2. 32 кг3. 181 кг4. 28 кг

49. Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу Йоду J131, який має період напіврозпаду 8 діб, через 40 днів, якщо зараз його кількість складає 7 кг:

33

1. 0,2 кг2. 0,3 кг3. 0,6 кг4. 1,4 кг

8. ТЕМА «ПЕРША МЕДИЧНА ДОПОМОГА»1. До догоспітальних видів медичної допомоги належать:

1. Долікарська, лікарська, перша медична2. Спеціалізована, долікарська, перша медична3. Кваліфікована, спеціалізована, долікарська, перша медична4. Долікарська, перша медична5. Перша медична

2. Основна мета медичного сортування:1. Забезпечити потерпілим своєчасне надання необхідної медичної допомоги

та раціональну евакуацію.2. Якнайшвидше видалити потерпілих з осередку катастрофи.3. Забезпечити потерпілим своєчасне надання всіх видів медичної допомоги.

3. Штучне дихання здійснюють (для дорослих) з частотою:1. 3-4 рази на хвилину.2. 10-12 раз на хвилину.3. 18-20 раз на хвилину.4. 24-25 раз на хвилину.

4. Штучне дихання здійснюють (для дітей віком 1-2 роки) з частотою:1. 3-4 рази на хвилину.2. 10-12 раз на хвилину.3. 18-20 раз на хвилину.4. 24-25 раз на хвилину.

5. Штучне дихання здійснюють (для грудних дітей) з частотою:1. 3-4 рази на хвилину.2. 10-12 раз на хвилину.3. 18-20 раз на хвилину.4. 24-25 раз на хвилину.

6. Марлю або тканину накладають на рот потерпілого під час штучного дихання для:

1. Запобігання можливого зараження від потерпілого.2. Досягнення більш рівномірного надходження повітря в легені потерпілого.3. Уповільнення процесу надходження повітря до легень потерпілого.4. Усунення процесу регургітації шлунку.5. Запобігання можливого зараження та досягнення більш рівномірного

надходження повітря в легені потерпілого.7. Потерпілому підкладають валик під лопатки і закидають голову максимально

перед проведенням штучного дихання назад з метою:1. Забезпечення прохідності дихальних шляхів потерпілого.2. Створення найбільшої зручності для реаніматора.3. Кращого забезпечення мозку кров’ю.4. Тільки в такому положенні можна проводити штучне дихання.

8. Для забезпечення прохідності дихальних шляхів під час проведення штучного дихання необхідно:

34

1. Підкласти валик під лопатки і закинути голову потерпілого максимально назад.

2. Підкласти валик під лопатки.3. Підняти ноги під кутом близько 50˚.4. Закинути голову потерпілого максимально назад.5. Підкласти валик під голову потерпілого нагнути голову потерпілого

максимально вперед.9. Непрямий масаж серця (для дорослих)проводять з частотою:

1. 50-60 раз на хвилину.2. 20-30 раз на хвилину.3. 80-100 раз на хвилину.4. 10-20 раз на хвилину.5. 60-80 раз на хвилину.

10.Непрямий масаж серця (для дітей віком 1-2 роки)проводять з частотою:1. 50 раз на хвилину.2. 20 раз на хвилину.3. 100 раз на хвилину.4. 10 раз на хвилину.5. 70 раз на хвилину.

11.Непрямий масаж серця (для дорослих)проводять з такою силою, щоб грудна клітка прогиналася в середньому на:

1. 1 см.2. 3 см.3. 5 см.4. 7 см.5. менше одного сантиметра.

12.При виконанні непрямого масажу серця руки накладають на:1. Верхню третину грудної клітки (на грудину).2. Нижню третину грудної клітки (на грудину).3. Посередині грудної клітки (на грудину).4. На ліву сторону грудної клітки (на ребра). 5. На праву сторону грудної клітки (на ребра).

13.Реанімаційні заходи (у загальних випадках) проводять протягом:1. 5-6 хвилин.2. 10 хвилин.3. 15 хвилин.4. 20 хвилин.5. 60 хвилин.

14.Реанімаційні заходи (у випадку враження електричним струмом) проводять:1. до 10 хвилин.2. до 15 хвилин.3. до 30 хвилин.4. до 60 хвилин.5. до 180 хвилин.

15.У випадку якщо реанімаційні заходи здійснює двоє та більше людей рекомендується робити:

1. 1 вдих та 5 натисків на грудну клітку.2. 2 вдихи та 10 натисків на грудну клітку.3. 1 вдих та 10 натисків на грудну клітку.4. 2 вдихи та 5 натисків на грудну клітку.

35

5. 1 натиск на грудну клітку та 5 вдихів.16.У випадку якщо реанімаційні заходи здійснює одна людина рекомендується

робити:1. 1 вдих та 5 натисків на грудну клітку.2. 2 вдихи та 10 натисків на грудну клітку.3. 1 вдих та 10 натисків на грудну клітку.4. 2 вдихи та 5 натисків на грудну клітку.5. 1 натиск на грудну клітку та 5 вдихів.

17.Під час проведення непрямого масажу серця наявність пульсу у потерпілого:1. не контролюється2. контролюється через кожні 30 сек.3. контролюється через кожні 2 хвилини.4. контролюється при порозовінні шкірних покривів.5. контролюється через 5 хвилин.

18.Закрутка або джгут для зупинки кровотечі накладається у випадку:1. артеріальної кровотечі.2. венозної кровотечі.3. венозної та артеріальної кровотечі.4. внутрішньої кровотечі.5. внутрішньої, венозної та артеріальної кровотеч.

19.Закрутка або джгут для зупинки кровотечі накладається (у теплих умовах) не більше ніж на:

1. 10-15 хвилин.2. 30-60 хвилин3. 60-120 хвилин4. 120-180 хвилин.5. 100-150 хвилин.

20.Закрутка або джгут для зупинки кровотечі накладається (у холодних умовах) не більше ніж на:

1. 10-15 хвилин.2. 30-60 хвилин3. 60-120 хвилин4. 120-180 хвилин.5. 100-150 хвилин.

21.Для зупинки артеріальної кровотечі необхідно:1. Накласти джгут або закрутку ближче до серця ніж місце ураження.2. Накласти джгут або закрутку на місце ураження.3. Перетиснути пальцем артерію у місці ураження потім накласти джгут або

закрутку ближче до серця ніж місце ураження. 4. Вище місця ураження перетиснути пальцем артерію потім накласти джгут

або закрутку. 5. Притиснути пальцем артерію до кості у відповідному місці потім при

можливості накласти джгут або закрутку ближче до серця ніж місце ураження.

22.У разі синдрому тривалого здавлювання необхідно:1. Іммобілізація кінцівки.2. Накладання джгута або закрутки.3. Іммобілізація кінцівки, накладання джгута або закрутки.4. Розтирання кінцівки.5. Розтирання кінцівки, іммобілізація кінцівки.

36

23.Якщо встановлений для накладення джгута час закінчився тоді необхідно:1. Зняти джгут.2. Зняти джгут на 1-2 хвилини і при відновленні кровотечі накласти його

знову.3. Зняти джгут на 10-15 хвилин і при відновленні кровотечі накласти його

знову.4. Зняти джгут на 5-10 хвилин і обов’язково накласти його знову.5. Ні в якому разі не знімаючи джгут робити розтирання кінцівки.

24.При термічному опіку вражене місце (пухирі) можна змастити та накласти стерильну пов’язку:

1. Соняшниковою олією.2. Будь яким жиром.3. Спиртом.4. Розчином оцту.5. Розчином солі або соди.

25.При хімічному опіку (лугом) вражене місце:1. Не промивають, тільки накладають стерильну пов’язку2. Промивають тільки у воді.3. Промивають у воді та дуже слабким розчином оцтової, лимонної кислоти.4. Промивають у воді та дуже слабким слабим розчином соди.

26.При хімічному опіку (кислотою) вражене місце:1. Не промивають, тільки накладають стерильну пов’язку2. Промивають тільки у воді.3. Промивають у воді та дуже слабким розчином оцтової, лимонної кислоти.4. Промивають у воді та дуже слабким слабим розчином соди.

27.При отруєнні через кишково-шлунковий тракт застосовують:1. Промивання шлунку водою.2. Промивання шлунку слабим розчином перманганату калію.3. Промивання шлунку слабим розчином оцтової чи лимонної кислоти.4. Промивання шлунку слабим розчином гідросульфату міді.5. Промивання шлунку слабим розчином спирту.

28.При отруєнні через кишково-шлунковий тракт після промивання шлунку:1. Дають потерпілому солодку і гарячу каву або чай.2. Дають потерпілому активоване вугілля для адсорбції.3. Дають потерпілому будь-які антибіотики.4. Дають потерпілому валідол.5. Потерпілому нічого не дають до приїзду швидкої допомоги.

29. Активоване вугілля при отруєнні через кишково-шлунковий тракт потерпілому дають:

1. До промивання шлунку — 2 таблетки на 10 кг маси потерпілого.2. Зразу після промивання шлунку — 1 таблетку на 10 кг маси потерпілого.3. На наступний день 2 таблетки на 10 кг маси потерпілого.4. Через 3 години після промивання шлунку 3 таблетки на 10 кг маси

потерпілого.5. Не рекомендується давати.

30.При отруєнні через кишково-шлунковий речовинами припікальної. подразнюючої дії та важкими металами рекомендується давати:

1. Яєчний білок, кисіль, рідкий крохмаль, компот, молоко, олію.2. Тільки олію, інших речовин давати не можна.

37

3. При отруєнні важкими металами: яєчний білок, молоко. Для інших речовин також кисіль, рідкий крохмаль, молоко, олію.

4. При отруєнні важкими металами: олію, яєчний білок, молоко. Для інших речовин крім того: кисіль, рідкий крохмаль, слизисті відвари.

5. У разі отруєння припікальним речовинам: рослинна олія, тваринний жир; подразнюючими речовинами: олія та рідкий крохмаль, яєчний білок, молоко; важкими металами: рослинна олія.

31.При отруєнні через органи дихання необхідно:1. Винести потерпілого на свіже повітря.2. Винести потерпілого на свіже повітря, розслабити одежу та при

необхідності провести реанімаційні заходи.3. Винести потерпілого на свіже повітря, розслабити одежу та при

необхідності провести реанімаційні заходи, потім напоїти гарячим і солодким чаєм чи кавою.

4. Винести потерпілого на свіже повітря, розслабити одежу та при необхідності провести реанімаційні заходи, потім напоїти гарячим і солодким чаєм чи кавою вкрити та не дати заснути.

32.При обмороженні необхідно:1. Розтерти обморожені місця снігом та руками.2. Розтерти обморожені місця спиртом та сухими руками.3. Розтерти обморожені місця олією.4. Не розтирати обморожені місця.

33.При переломах іммобілізацію кінцівок проводять з метою:1. Уникнення зміщення переламаних костей.2. Уникнення зміщення переламаних костей та зменшення болю.3. Зменшення рухової активності потерпілого.

4. Уникнення зміщення переламаних костей та зменшення рухової активності потерпілого.

9. ВІДКРИТІ ТЕСТИ

1. Небезпеки класифікуть наступним чином:2. Середовище життєдіяльності включає наступні складові:3. Діяльність це ...4. Основні чинники, що впливають на тривалість життя і здоров”я людини: 5. Глобальні проблеми життєдіяльності суспільства:6. Найбільш актуальні екологічнні проблеми сучасності:7. Види антропогенного забруднення навколишнього середовища: 8. Основні екологічні проблеми Закарпаття: 9. Можливі шляхи виходу із сучасної екологічної кризи:10.Матриця оцінки ризику включає: 11.Шляхи зменшення ризику: 12.Аналізатор складається (за І.П. Павловим)……13.Екстерорецептори …..14.Інтерорецептори ……15.Рецептори за видом енергії подразника поділяться на:…..

38

16.У людини є такі види аналізаторів: зоровий, ….17.Вісцеральний аналізатор…..18.Порогова чутливість ….19.Диференціальний поріг чутливості …20.Закон Вебера-Фехнера у математичному вигляді записується….21.Закон Вебера-Фехнера звучить так….22.Інтенсивність відчуттів пропорційна…….23.Інерція відчуття (післядія) це….24.Адаптаційна властивість аналізаторів служить для …25.Через зоровий аналізатор людина сприймає до …..% інформації.26.Людина за допомогою зору сприймає (магнітні, електричні, електромагнітні,

іонізуючі, торсійні потрібне вибрати) поля чи випромінювання.27.Акомодація це…28.Інерційна властивість зору це….29.Інерційна властивість зору складає …. і може збільшуватися до…..30.Кліпання у людини має частоту..., при цьому втрачається …..% інформації.31.До зорових відчуттів, що не зовсім відповідають дійсності належать:…..32.Гало це…..33.Міраж це…..34.Ентоптичні явища……35.Інфрачервоне випромінювання це…..36.Ультрафіолетове випромінювання це……37.Око людини найбільш чутливе до ……. кольору.38.З видимих кольорів найменшу довжину хвилі має….. колір.39.З видимих кольорів найбільшу довжину хвилі має….. колір.40.З видимих кольорів найменшу частоту має….. колір.41.З видимих кольорів найбільшу частоту має….. колір.42.Мінімальна інтенсивність звуку, яку відчуває людина, називається...43.Вухо людини сприймає спектр звуків у діапазоні від …..до……44.Найвища частота звуку, що сприймається вухом людини становить ….. 45.Найменша частота звуку, що сприймається вухом людини становить ….. 46.Одиниця вимірювання інтенсивності звуку називається —47.Одиниця вимірювання рівня інтенсивності звуку – 48.Рівень інтенсивності звуку визначають за формулою:49.Рівень звукового тиску визначають за формулою: 50.Поріг больових відчуттів людини становить ….дБ.51.Доплер-ефект це…..52.Зміна висоти тону при наближенні чи віддаленні джерела звуку називається …..53.Аудіологія — наука про…54.Температурна чутливість забезпечується ……рецепторами.55.Здоров”я людини це...56.Розрізняють наступні чотири підвиди віку людини:57.Здоровий спосіб життя це...58.Необхідні умови реалізації здорового способу життя:

39

59.Найбільш загальні рекомендації для збереження здоров”я:60.Класифікація біологічних ритмів:61.Необхідні складові щоденного харчового раціону:62.Обмін речовин і енергії в організмі включає...63.Пестициди це ……64.Різні хімічні речовини, що використовуються в сільському господарстві для

боротьби з шкідниками, хворобами, бур’янами називаються ……65.Гербіциди призначені для боротьби з ………66.Фунгіциди призначені для боротьби з ………67.Інсектициди призначені для боротьби з ………68.Зооциди призначені для боротьби з ………69.Препарати, що використовуються для боротьби з бур’янами називаються ….70.Препарати, що використовуються для боротьби з хворобами сільскогосподарських

культур називаються ….71.Препарати, що використовуються для боротьби з шкідливими комахами

називаються ….72.Препарати, що використовуються для боротьби з гризунами називаються ….73.Властивість накопичуватися в організмі людини, зокрема хімічних речовин,

називається …….74.Матеріальна кумуляція характеризується накопиченням ……75.Функційна кумуляція характеризується накопиченням ……76.Нітрати це ……..77.Нітрити це …….78.Певна кількість нітр_тів завжди є у продуктах …… походження.79.До м’ясних продуктів нітрати чи нітрити потрапляють внаслідок …..80.Нітр_ти більш токсичні ніж нітр_ти.81.Нітрозаміни утворюються в результаті взаємодії ……. 82.Значно знизити синтез нітрозамінів можна додаючи до харчових продуктів, або

вживаючи ……83.Метали за необхідністю організму людини поділяються на …. та ……84.Одиниці активності та основні дозиметричні одиниці:85.В результаті спонтанного радіоактивного розпаду кількість радіонуклідів з часом

зменшується і визначається за наступною формулою:86.Шкала електромагнітних хвиль включає наступні діапазони:87.Основні небезпеки урбанізованого середовища:88.Сучасні системи водопостачання включають:89.Способи очистки води:90.Способи знезараження води:91.Екологічний моніторинг це...92.Види екологічного моніторингу:93.Рівні та класи надзвичайних ситуацій:94.Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій це...95.Єдина державна система запобігання надзвичайним ситуаціям техногенного і

природнього характеру і реагування на них (ЄДСЗР) включає...96.Чотири рівні ЄДСЗР:

40

97.Режими функціонування ЄДСЗР:98.Надзвичайний стан це...99.Надзвичайний стан може бути введено за умов:100. Контроль за дотриманням законодавства щодо безпеки життєдіяльності

здійснюють...101. Гомеостаз – це ...102. Дія електричного струму на організм людини:103. Довжина хвилі електромагнітного випромінюванння частотою 1 гігагерц

складає ...104. Частота електромагнітного випромінювання з довжиною хвилі 10 см складає...105. Надзвичайна ситуація – це ...

41

Перелік питань з курсу “Безпека життєдіяльності”1. Предмет БЖД. Зміст і завдання курсу.2. Джерела небезпеки життєдіяльності людини: класифікація, глобальні проблеми

життєдіяльності суспільства, найбільш актуальні екологічні проблеми сучасності.3. Середовище життєдіяльності.4. Основні чинники, що впливають на тривалість життя і здоров’я людини.5. Основні проблеми забезпечення життєдіяльності сучасної людини.6. Види антропогенного забруднення навколишнього середовища.7. Екологічне нормування антропогенних навантажень.8. Вплив забруднення навколишнього середовища (атмо-, гідро- і літосфери ) на

здоров’я людини, заходи покращення ситуації.9. Способи зменшення вмісту нітратів у продуктах харчування.10. Основні екологічні проблеми Закарпаття.11. Шляхи виходу із сучасної екологічної кризи .12. Ризик як оцінка небезпеки. Управління ризиком.13. Взаємодія людини з навколишнім середовищем: фізіологічні особливості організму

людини , характеристика основних аналізаторів, що визначають БЖД.Гомеостаз.14. Психіка людини і безпека життєдіяльності. Вплив стресових ситуацій на

життєдіяльність.15. Медико-біологічні та соціальні проблеми здоров’я: визначення здоров”я, показники

здоров”я населення.16. Здоровий спосіб життя (ЗСЖ) та його реалізація. Характеристика найбільш

популярних систем ЗСЖ.17. Загальні уявлення про раціональне харчування. .18. Корисні і шкідливі звички та їх вплив на життєдіяльність 19. Роль біоритмів у забезпеченні життєдіяльності людини.20. Негативний вплив на життєдіяльність факторів виробничого і побутового

середовища: шум, вібрація, хімічні і біологічні фактори небезпеки.21. Дія електричного струму на організм людини.22. Електробезпека на виробництві і в побуті.23. Вплив електромагнітних полів на організм людини.24. Негативні наслідки комп’ютеризації. Техніка безпеки при роботі з комп’ютерами.25. Пожежі та вибухи . Причини виникнення пожеж, їх види, порядок дій при пожежі.26. .Види та характеристики іонізуючих випромінювань.27. Біологічна дія іонізуючого випромінювання.28. Джерела іонізуючого випромінювання. Зовнішнє і внутрішнє опромінення.29. Одиниці вимірювання іонізуючих випромінювань.30. Заходи радіаційної безпеки. Порядок дій при радіаційному ураженні.31. Особливості харчування в умовах р/а забруднення.32. Джерела небезпеки сучасного міста, порядок дій в екстремальних ситуаціях.33. Сучасні системи водопостачання. Способи очистки та знезараження питної води.34. Екстремальні ситуації криміногенного характеру та способи їх уникнення.35. Надзвичайні ситуації природного і техногенного походження.36. Запобігання виникненню надзвичайних ситуацій. ЄДСЗР.37. Сили та засоби для проведення рятувальних та інших невідкладних робіт.38. Основні заходи щодо захисту населення в надзвичайних ситуаціях.39. .Евакуація населення з небезпечних районів.40. Система спостереження за станом навколишнього середовища України.41. Екологічний моніторинг навколишнього середовища.42. Контроль ураженості середовища, продуктів харчування та води.

42

43. Надання першої мед. допомоги у разі ураження, травм та інших надзвичайних ситуаціях.

44. Склад аптечки першої допомоги та порядок застосування її вмісту.45. Правові основи безпеки життєдіяльності.46. Управління та нагляд за безпекою життєдіяльності

43

020_Збірка тестів БЖД

Documents