Ciencias II. Énfasis en FísicaCiclo 2012-2013

Bloque I. La descripción del movimiento y la fuerza

Bloque II. La descripción del movimiento y la fuerza

Bloque III. Un modelo para describir la estructura de la materia

Bloque IV. Manifestaciones de la estructura interna de la materiaBloque V. Conocimiento, sociedad y tecnología

¿Qué será la Física? Actividad: de acuerdo a los

temas e imágenes vistas anteriormente, en parejas hay que contestar en su cuaderno las siguientes preguntas? ¿Qué crees que es la Física?

¿Qué importancia tienen la Matemáticas en la Física?

¿Qué es la Física? La física puede definirse como la

ciencia que investiga los conceptos fundamentales de la materia, la energía y el espacio, así como las relaciones entre ellos.

La física se ocupa de los fenómenos físicos. Fenómenos físicos son aquellos que no modifican la estructura íntima de la materia, a diferencia los fenómenos químicos, que se caracterizan, precisamente, por modificarla"

Las leyes de la física gobiernan las cosas más modestas…

El movimiento de una puerta

El funcionamiento de unas tijeras

La bomba atómica

Satélites artificiales

Reflexión en un espejo

El motor de un automóvil

La naturaleza del calor

Importancia de las matemáticas

Las matemáticas sirven para muchos fines.

Son una herramienta para el científico, el ingeniero o el técnico.

Las matemáticas son útiles para obtener fórmulas que nos permiten describir los hechos físicos con precisión.

Cuestionario1. ¿Quiénes fueron los primeros intentar entender y comprender el universo

mecánico?

2. ¿Cuál es la clave para entender el universo mecánico?

3. Menciona dos personajes que revolucionaron al mundo con sus aportaciones.

4. ¿Qué fue lo que creó Newton al destruir el universo aristotélico, mismo que sirvió para sustituirlo?

5. ¿Quién descubrió la ley de la gravitación universal?

6. Escribe, al menos 3, fenómenos físicos que se mencionaron el video.

Videos Que es la fisica.flv

Introducción a la fisica.flv

Unidades básicas de medición en Física Las ciencias llamadas exactas (física, química, la astronomía) se basan en la

medición.

Cuando vamos a comprar azúcar, ¿cómo la pedimos?

Cuando queremos comprar tela, ¿cómo se pide la cantidad de tela que requerimos?

¿Y si compramos leche?, ¿o si compramos un terreno?

Todo aquello que puede medirse se llama magnitud.

Estamos en un mundo lleno de mediciones!!!!

La física no trabaja con números abstractos. Lo fundamental es medir, y el resultado de la medición es un número y el nombre de la unidad que se empleó. Por ejemplo:

4 metros

30 kilómetros por hora

8 horas

Son, pues, números concretos.

Sistemas de medición

En nuestra materia de física, usaremos dos sistemas de medición: El Sistema Internacional (SI) o también llamado sistema

métrico (mks) (metro kilogramo segundo) El Sistema Inglés (fps)(feet pound second – pie libra

segundo)

UNIDADES BÁSICAS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)

MAGNITUD UNIDAD ABREVIATURALongitud metro m

Masa kilogramo kgTiempo segundo s

Temperatura kelvin K

Cantidad de sustancia mol mol

Corriente eléctrica amperio A

Intensidad luminosa candela cd

UNIDADES BÁSICAS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES INGLÉS

MAGNITUD UNIDAD ABREVIATURALongitud pie ft

Masa Libra lbTiempo segundo s

Temperatura Fahrenheit F

Cantidad de sustancia mol mol

Corriente eléctrica amperio A

Intensidad luminosa teslas T

Curiosidades… 1 metro es la longitud entre dos trazos marcados sobre una barra, llamada metro

patrón, que está depositada en la Oficina Internacional de Pesas y Medidas, en Francia.

La barra, como muestra la figura, tiene una forma especial, para evitar que se flexione; y como el calor dilata los cuerpos, con el fin de evitar que los cambios de temperatura modifiquen su longitud, se la ha construido con. una aleación de 90 % de platino y 10 % de iridio.

Actividad Observa alrededor de tu entorno y escribe en tu cuaderno, todo aquello

que pudieras medir y la unidad con la que medirías lo elegido. Selecciona 10 objetos.

Múltiplos y submúltiplos… Es frecuente que las unidades del S.I. resulten unas veces excesivamente

grandes para medir determinadas magnitudes y otras, por el contrario, demasiado pequeñas. De ahí la necesidad de los múltiplos y los submúltiplos .

Actividad Comentar entre el grupo, ¿cuál es el número más grande que pueden

escribir con sólo tres cifras?

¿y con cuatro cifras?

¿y con seis cifras?

Operaciones con notación científica Explicación por el profesor