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MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Página 1

GUÍA DEL ALUMNO

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS

LABORALES

XI Edición – Octubre 2015


GUÍA DEL ALUMNO

ÍNDICE

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Entidades organizadoras

o Universidad Francisco de Vitoria(UFV) Carta bienvenida del Rector Presentación de la UFV

o San Román Carta bienvenida de la Directora de Formación

Entidades colaboradoras o ICA FORMACIÓN o FUNDACIÓN AUCAL o INFOREM‐IMAFE o MAGISTER o NOVOTEC o WOLTERS KLUWER FORMACIÓN

Pág. 3

Pág 6

Estructura académica del Máster Pág. 7

o Metodología

o Beneficios

Programa académico

Pág. 8

Calendario Pag. 12

Sistema de evaluación Pág. 13

Desarrollo académico para alumnos becados por especialidades

Pág. 14

Prácticas con empresas Pág. 15

Trabajo fin de máster (TFM) Pág. 17

Reglamento interno del máster Pág. 18

MANUAL DEL AULA VIRTUAL

Necesidades técnicas Pág. 19

Acceso al aula virtual. Menús y espacios de trabajo

Pág. 20

Descripción del espacio de trabajo del Aula Virtual

Pág. 22

Comunicación a través del Aula Virtual

Pág. 26

PORTAL UNIVERSITARIO

Acceso al aula virtual. Menús y espacios de trabajo

Pág. 27


ENTIDADES ORGANIZADORAS DEL MÁSTER UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA Carta de Bienvenida del Rector Estimado alumno: Es un placer poder darle la bienvenida a nuestra comunidad universitaria. Nos sentimos muy orgullosos de haber sido elegidos para mejorar su capacitación profesional. Queremos que esta experiencia compartida le abra la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, le facilite establecer nuevos contactos y amistades y le permita mejorar la sociedad y su entorno cercano desde el desarrollo de sus competencias profesionales. La Universidad Francisco de Vitoria tiene como objetivo primordial, no sólo la mejor preparación de su alumnado en su cualificación profesional futura, sino que busca también su desarrollo personal. Creemos que ésta es la base para hacer una sociedad más próspera y justa, y así queremos compartirlo con usted y con los más de tres mil alumnos que forman parte de nuestra comunidad. Nos ponemos a su disposición a través del departamento de Postgrado y Consultoría para brindarle todas las posibilidades de ésta, su universidad, así como facilitar su estancia entre nosotros.

Deseando que disfrute de esta experiencia,

Atentamente,

Daniel Sada Castaño Rector Universidad Francisco de Vitoria


Presentación de la UFV La Universidad Francisco de Vitoria inició su trayectoria académica en octubre de 1993, como Centro Universitario adscrito a la Universidad Complutense de Madrid. Unos años más tarde, consiguió la plena homologación como Universidad privada, a través de la Ley 7/2001, de 3 de julio, que confiere plena oficialidad a la totalidad de las titulaciones que imparte. La Universidad Francisco de Vitoria forma parte de un sistema universitario internacional que integra instituciones de formación superior en Norteamérica (donde cuentan con un extraordinario prestigio), Europa y América del Sur. Nos definimos como una universidad de inspiración católica, abierta e internacional. • De inspiración católica, porque, desde el más absoluto respeto a la libertad individual de cada uno de nuestros alumnos y profesores, inspiramos nuestro modelo formativo en los valores del humanismo cristiano; principalmente, el comportamiento ético en el ejercicio de la profesión, la integridad personal y el compromiso social. • Somos también una universidad abierta a las personas y al conocimiento. Abierta a las personas: sin limitación alguna por razón de procedencia cultural, adscripción social o capacidad económica. Presentamos nuestra universidad como punto de encuentro, abierto al conocimiento, a las nuevas tecnologías, a la ciencia, a la investigación, a la flexibilidad, a la cultura y al cambio. • Y somos, cada día más, una universidad internacional, que se compromete a formar a sus alumnos para el mundo global que les ha tocado vivir. Este concepto va mucho más allá de utilizar el idioma inglés en la práctica profesional, nivel lingüístico que consiguen todos nuestros alumnos al finalizar su formación. OFERTA ACADÉMICA Para conocer la oferta académica de la UFV, consultar la página web de la UFV: www.ufv.es


Carta de Bienvenida de la Directora de Formación Estimado/a alumno/a:

Te damos la bienvenida a una nueva edición del Master de PRL en el que estás inscrito y con el que, gracias a la calidad e idoneidad de la formación que vas a recibir, esperamos contribuir a tu desarrollo profesional y grado de empleabilidad en el mercado de trabajo actual.

Desde sus inicios acompañando al colectivo universitario, hace ya más de 20 años, SANROMÁN CONSULTORÍA Y FORMACIÓN, ha extendido su apoyo a esos profesionales a través de las organizaciones, convirtiéndose en empresa de referencia a nivel nacional con más de 25.000 alumnos formados al año.

Apostamos fuertemente por la innovación tecnológica y pedagógica, sobre todo por una formación eminentemente práctica e interactiva, como podrás comprobar a lo largo del Máster que estás a punto de iniciar. Creemos firmemente en la colaboración entre el entorno universitario y la empresa, trabajando por fomentar el desarrollo de habilidades y capacidades profesionales y personales que permitan liderar equipos en entornos altamente profesionales y competitivos.

Quedamos a tu disposición desde el departamento técnico de postgrado de Sanromán para acompañarte a lo largo de todo el proceso formativo y atender las necesidades que surjan a lo largo del mismo.

Esperando que este Máster Universitario sea de tu agrado me despido con un afectuoso saludo.

Atentamente,

Isabel Hontana

Directora de Operaciones SANROMÁN CONSULTORÍA Y FORMACIÓN


ENTIDADES COLABORADORAS Diferentes entidades formativas colaboran con la Universidad Francisco de Vitoria y San Román Formación en la difusión y promoción del Máster, en el seguimiento y tutorización del alumnado, y en la coordinación de prácticas externas con empresas.

ICA FORMACIÓN ICA, es un Centro de Formación especializado en la Gestión y Ejecución Integral de Planes de Formación, con una amplia experiencia en el diseño, desarrollo, ejecución, gestión, evaluación y control de proyectos, cuenta con el apoyo de las Tecnologías de la Información aplicadas al ámbito formativo.

FUNDACIÓN AUCALLa Fundación Aucal es una institución educativa y de investigación, sin ánimo de lucro. Preocupada por la evolución de las Nuevas Tecnologías aplicadas al mundo académico y de la formación, dispone de un Departamento I + D, desde el que se realizan proyectos de investigación propios. Igualmente Fundación Aucal participa en proyectos externos, donde actúa en calidad de colaborador.

IMAFE Instituto para la Formación y Empleo, es una entidad vinculada al desarrollo de la formación de los trabajadores y al fomento de EMPLEO. IMAFE pretende dar respuesta a las necesidades formativas que demanda el cambiante mundo laboral y poder ofrecer a los trabajadores en activo y aquellos que estén en búsqueda de empleo, una formación que contribuya de forma directa a una mejora en sus condiciones laborales.

INFOREM INFOREM, Instituto de Formación y Empleo, entidad acreditada en el Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional, ha elaborado el Plan Nacional de Formación para hacer llegar a todos los titulados universitarios, junto con profesionales en activo y desempleados, los programas formativos que más incidencia y salidas profesionales tienen en este momento.

MAGISTER Academia de formación líder en preparación y formación del profesorado. Orientado al desarrollo de formación para docentes, así como una gran experiencia para la preparación de oposiciones.

NOVOTEC NOVOTEC ofrece soluciones integrales de consultoría, formación y outsourcing orientadas a la mejora de la gestión empresarial. Así mismo está especializado en la prestación de servicios de prevención de riesgos laborales a través del servicio de prevención ajeno autorizado. Con más de 25 años de experiencia en el desarrollo del conocimiento, la calidad, la innovación y la espcialidad sectorial, ha logrado ser líder en su sector. Cuenta con la colaboración de APPLUS+ Formación en la difusión del Máster.

WOLTERS KLUWER FORMACIÓN Wolters Kluwer Educación pertenece al Grupo Editorial WOLTERS KLUWER, compañía presente en 25 países que desarrolla su actividad en el campo de las publicaciones (educativas, legales, médicas, científicas, etc.). Wolters Kluwer cotiza en la Bolsa de Amsterdam, tiene unas ventas mundiales (anuales) superiores a 4.000 millones de euros y cuenta con 20.000 empleados. El Grupo también cuenta en España con marcas como CISS, LA LEY, A3 Software y Especial Directivos.


MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES ESTRUCTURA ACADÉMICA

METODOLOGÍA

La metodología del máster es online. La plataforma de la UFV permite celebrar sesiones síncronas, donde los alumnos interactúan con los profesores‐coordinadores y tutores. Esta metodología se adapta con facilidad a las situaciones profesionales concretas del alumnado. Ésta es una de las grandes ventajas de la formación on‐line al permitir gestionar el propio aprendizaje, eligiendo horario y ritmo de estudio, contando siempre con el apoyo del profesor‐coordinador de módulo.

Tutorizada y personalizada en el seguimiento del Programa.

Incluye actividades, casos prácticos, evaluaciones y tests de seguimiento, que aparecen después de cada asignatura, y cuya realización se valorará en la evaluación continua.

Así pues, el estudio guiado a través del aula virtual se fundamenta en:

Un aprendizaje activo, la plataforma on‐line facilita los medios necesarios para que cada uno construya su propio conocimiento a través de la reflexión.

Un aprendizaje colectivo, a través del intercambio de conocimiento y experiencias en los foros, donde se generan ideas, se desarrollan habilidades sociales, aumenta la implicación y se acrecienta la motivación.

Un autoaprendizaje, donde el alumno es el protagonista. El alumno decide cuándo y cómo estudiar.

BENEFICIOS DEL MÁSTER

El Máster cubre las necesidades de formación superior universitaria en el ámbito de la prevención de riesgos laborales.

Prepara para el desempeño de las funciones de nivel superior en prevención de riesgos laborales, reguladas en el RD 39/1997, por el que se desarrolla el reglamento de los servicios de prevención.

Este programa te ofrece la formación idónea para desarrollarte profesionalmente en el ámbito de la empresa y de los servicios de prevención de la misma, propios o concertados.

Además te brinda la oportunidad de compartir conocimientos y experiencias sobre la prevención de riesgos laborales y desarrollar tu red profesional de contactos.

Tutorías y atención personalizada por expertos acreditados en prevención de riesgos laborables

Metodología online compatible con la actividad profesional. El participante puede organizar su propio horario de estudio.

Prácticas en empresa para el desarrollo de las capacidades del alumno y la formación adquirida dentro del ámbito profesional.


PROGRAMA ACADÉMICO

A continuación presentamos el itinerario académico que seguiremos en el transcurso del Máster. Se puede ver en este cuadro todos los módulos, materias y asignaturas que forman el Máster.

MÓDULOS MATERIAS ASIGNATURAS ECTs

PRIMER SEMESTRE

Módulo1: INTRODUCCIÓN A LA

PREVENCIÓN

1. Aspectos fundamentales de la prevención

1. Aspectos fundamentales de la prevención 3

2. Ámbito jurídico de la prevención

2. Ámbito jurídico de la prevención 3

ANUAL

Módulo 2: TÉCNICAS DE

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

3. Seguridad en el trabajo

3. La seguridad en el trabajo

10 4. Planes de emergencia y autoprotección

5. Riesgos específicos

4. Higiene industrial , medicina del trabajo y vigilancia de la salud

6. La higiene industrial y la exposición laboral a agentes químicos

10 7. La higiene industrial y la exposición laboral a agentes físicos y biológicos

8. Medicina del trabajo y vigilancia de la salud

5. Ergonomía y psicosociología aplicada

9. Ergonomía

10 10. Psicosociología aplicada

SEGUNDO SEMESTRE

Módulo 3: GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN Y

TÉCNICAS AFINES

6. Gestión de la prevención 11. Gestión de la prevención 3

7. Técnicas afines

12. Técnicas afines 3

Módulo 4: SISTEMAS

INTEGRADOS Y LA PREVENCIÓN POR

SECTORES

8. Sistemas integrados de gestión y auditorias

13. Sistemas integrados de gestión 3

14. Auditorías de los sistemas de gestión

9. Aplicaciones de la prevención a sectores

15. Aplicaciones de la prevención a sectores. 1

Módulo 5:

PRACTICUM

10. Prácticas con empresas 16. Prácticas con empresas 8

Módulo 6:

TFM

11. Trabajo fin de Máster 17. Trabajo fin de Máster (TFM) 6


MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LA PREVENCIÓN

MATERIA 1: Aspectos fundamentales de la prevención

ASIGNATURA 1: Aspectos fundamentales de la prevención

La prevención de riesgos laborales Condiciones de trabajo y salud Los riesgos laborales Daños derivados del trabajo Prevención y protección: Evaluación de riesgos Controles activos y reactivos. Planificación de la acción preventiva. Técnicas de protección colectiva e individual. Señalización Organización y gestión de la prevención Estadística aplicada a la prevención

MATERIA 2: Ámbito jurídico de la prevención

ASIGNATURA 2: Ámbito jurídico de la prevención

Nociones de derecho del trabajo: derechos y deberes del trabajador Sistema español de la seguridad social Legislación básica de relaciones laborales Marco legislativo de la prevención Responsabilidades en materia preventiva

MÓDULO 2: TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES MATERIA 3: Seguridad en el Trabajo

ASIGNATURA 3: La Seguridad en el Trabajo

Concepto-definición de seguridad. Accidentes de trabajo Norma y señalización de seguridad Protección colectiva e individual Análisis y evaluación general del riesgo de accidentes Inspecciones de seguridad e investigación de accidentes

ASIGNATURA 4: Planes de emergencia y autoprotección

o Planes de emergencia y autoprotección ASIGNATURA 5: Riesgos específicos

o Lugares y espacios de trabajo o Riesgo eléctrico o Máquinas, equipos, instalaciones y herramientas o Soldadura o Trabajos en altura o Trabajos en espacios confinados o Incendios o Accidentes mayores. Autoprotección o Seguridad industrial: almacenamiento de productos químicos


MATERIA 4: Higiene Industrial, Medicina del trabajo y Vigilancia de la Salud

ASIGNATURA 6: Higiene Industrial y la Exposición Laboral a Agentes Químicos

o Conceptos básicos de higiene industrial o Exposición laboral a agentes químicos. o Toxicología laboral o Evaluación de la exposición o Control de la exposición

ASIGNATURA 7: Higiene Industrial y la Exposición Laboral a Agentes Físicos y Biológicos

o Exposición laboral a agentes físicos o Efectos de la exposición o Evaluación de la exposición o Control de la exposición o Exposición laboral a agentes biológicos o Efectos de la exposición o Evaluación de la exposición o Control de la exposición

ASIGNATURA 8: Medicina del trabajo y Vigilancia de la Salud

o Conceptos básicos de Medicina del Trabajo o Patologías de origen laboral o Vigilancia de la salud, planificación e información o Promoción de la salud en la empresa o Socorrismo y primeros auxilios o Epidemiología laboral e investigación epidemiológica o Investigación de enfermedades profesionales

MATERIA 5: Ergonomía y Psicosociología Aplicada

ASIGNATURA 9: Ergonomía o Conceptos básicos de ergonomía o Condiciones ambientales en ergonomía o Concepción y diseño del puesto de trabajo o Carga de trabajo o Carga física de trabajo o Carga mental de trabajo

ASIGNATURA 10 Psicosociología Aplicada

o Factores psicosociales o Estructura de la organización o Características de la empresa, del puesto e individuales o Estrés y otros problemas psicosociales o Consecuencias de los factores psicosociales nocivos y su evaluación o Intervención psicosocial


MÓDULO 3: GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN Y TÉCNICAS AFINES MATERIA 6: Gestión de la Prevención

ASIGNATURA 11: Gestión de la Prevención o La empresa y las funciones administrativas de la empresa. o Diseño de puestos. Estudio de métodos y tiempos. o Planificación de la prevención. o Organización de la prevención. o Gestión de la prevención de riesgos laborales. Plan de prevención. o Economía de la prevención. o OHSAS 18.001 o Aplicación de la OHSAS 18001

MATERIA 7: Técnicas afines

ASIGNATURA 12: Técnicas afines o Sistemas de gestión ambiental o Sistemas de gestión de calidad o Transporte de mercancías peligrosas o La formación y la prevención de riesgos laborales. o Técnicas educativas: programación, impartición y evaluación o Información y comunicación o Técnicas de negociación

MÓDULO 4: SISTEMAS INTEGRADOS Y LA PREVENCIÓN POR SECTORES MATERIA 8: Sistemas integrados de gestión y auditorias

ASIGNATURA 13: Sistemas integrados de gestión o Certificación, normativa y acreditación. o Integración de sistemas de gestión o Responsabilidad social empresarial

ASIGNATURA 14: Auditorias de los sistemas de gestión

o Preparación y realización de auditorias o Simulación de auditorías

MATERIA 9: Aplicaciones de la prevención a sectores

ASIGNATURA 15: Aplicaciones de la prevención a sectores o Construcción o Minería, pesca, agricultura y ganadería o Industria de manufactura o Industria química o Siderurgia y metalurgia o Industria alimentaría o Servicios o Artes gráficas o Industria textil

MÓDULO 5: PRACTICUM MATERIA 10: Prácticas con empresas

ASIGNATURA 16: Prácticas con empresas MÓDULO 6: TRABAJO FIN DE MÁSTER (TFM) MATERIA 11: Trabajo Fin de Máster

ASIGNATURA 17: Trabajo Fin de Máster


CALENDARIO

MÁSTER EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

XI Edición - Del 22 de octubre 2015 a 26 de mayo 2016

ECTS FECHA INICIO

FECHA FIN

ASIGNATURAS DEL PRIMER SEMESTRE

MÓDULO 1 INTRODUCCIÓN A LA PREVENCIÓN

6 22-oct 04-dic

1. Aspectos fundamentales de la prevención

2. Ámbito jurídico de la prevención

ASIGNATURAS ANUALES

MÓDULO 2 TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

2.1 SEGURIDAD EN EL TRABAJO

10 22-oct 23-dic

3. La Seguridad en el trabajo

4. Planes de emergencia y autoprotección

5. Riesgos específicos

2.2 HIGIENE INDUSTRIAL, MEDICINA DEL TRABAJO Y VIGILANCIA DE LA SALUD

10 04-ene 07-mar

6. Higiene Industrial y la Exposición Laboral a Agentes Químicos

7. Higiene Industrial y la Exposición Laboral a Agentes Físicos y Biológicos

8. Medicina del trabajo y Vigilancia de la Salud

2.3 ERGONOMÍA Y PSICOSOCIOLOGÍA APLICADA

10 27-ene 31-mar

9. Ergonomía

10. Psicosología Aplicada

ASIGNATURAS DEL SEGUNDO SEMESTRE

MÓDULO 3 GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN Y TÉCNICAS AFINES

6 25-feb 04-abr

11. Gestión de la Prevención

12. Técnicas Afines

MÓDULO 4 SISTEMAS INTEGRADOS Y LA PREVENCIÓN POR SECTORES

4 03-mar 07-abr

13. Sistemas integrados de Gestión

14. Auditorías de los sistemas de Gestión

15. Aplicaciones de la prevención a sectores

MÓDULO 5 PRÁCTICUM 8 22-mar 04-may

16. Prácticas con empresas (200 horas)

MÓDULO 6 TRABAJO FIN DE MÁSTER (TFM) 6 04-abr 26-may

17. Trabajo Fin de Máster

* 1 ECTS= 25 horas TOTAL ECTS* 60


13/01/2016 Examen recuperación 1 (Asignaturas primer semestre: 1 y 2)

15/06/2016 Examen recuperación 2 (Asignaturas segundo semestre: 3 a 15)

04/05/2016 Último día de entrega de borradores del Trabajo Fin de Máster por parte del alumno

26/05/2016 Último día de entrega del Trabajo Fin de Máster definitivo

2ª SEM JUL. Cierre actas TFM convocatoria ordinara

07/09/2016 Examen extraordinario asignaturas primer y segundo semestre

1ª SEM OCT. Cierre actas TFM convocatoria extraordinaria


SISTEMA DE EVALUACIÓN

El alumno deberá realizar el seguimiento académico del Máster a través del Aula Virtual.

Módulos 1 – 4 (Asignaturas 1 – 15): Los cuatro primeros módulos son de carácter teórico y están compuestos por 15 asignaturas. El alumno que realice el Máster completo deberá ir resolviendo las siguientes actividades académicas POR CADA ASIGNATURA:

EVALUACIÓN: Un examen tipo test que se deberá realizar tras el desarrollo de cada asignatura. Esta evaluación sólo es posible realizarla una vez y el resultado quedará reflejado como parte de la calificación del alumno.

CASOS PRÁCTICOS: El alumno deberá entregar en la fecha indicada el caso práctico propuesto. Posteriormente a la fecha de entrega se colgará el caso práctico resuelto. No existe la posibilidad de ampliaciones de fechas y demoras en las entregas.

CUESTIONARIO DE PREGUNTAS CORTAS: El alumno deberá entregar en la fecha indicada los ejercicios denominados "Cuestionario de preguntas cortas".

Posteriormente a la fecha de entrega se colgarán las respuestas correctas para que el alumno pueda revisar su ejercicio.

TEST DE SEGUIMIENTO:

Antes de finalizar cada asignatura, el alumno deberá completar un test con respuestas de opción múltiple. Sólo es posible

realizarlo una vez y el resultado quedará reflejado como parte de la calificación del alumno.

PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO Asimismo, también se evaluará la PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO durante el Máster en las distintas actividades que se proponen, tales como sesiones síncronas, foros, chats, etc.

En este punto se valorará también la correcta realización de las ACTIVIDADES PRÁCTICAS.

La calificación final será el resultado de ponderar numéricamente todas estas actividades*:

25% EVALUACIÓN 20% CASOS PRÁCTICOS 20% PREGUNTAS CORTAS 25% TEST DE SEGUIMIENTO 10% PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO en el Aula Virtual

El alumno puede ir superando los contenidos formativos de cada asignatura con el sistema de evaluación continua. Si no superara los créditos con este sistema, tendrá la obligación realizar los exámenes de recuperación ordinarios de las convocatorias de febrero y junio. Además los alumnos dispondrán de la convocatoria extraordinaria en septiembre. ALUMNOS QUE TIENEN ALGUNA BECA POR ESPECIALIDAD

*Este promedio no se aplica en el recorrido académico de las asignaturas con Becas. En estos casos, la calificación final es la que se obtiene en la EVALUACIÓN de las asignaturas. En el siguiente apartado se detalla el recorrido académico de cada caso.

Módulo 16: PRACTICUM El alumno deberá realizar un mínimo de 200 horas de prácticas con empresas y/o organizaciones en el departamento de Prevención de Riesgos Laborales o en una entidad autorizada que desempeñe las funciones de forma delegada bajo la tutela interna de un Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales, colaborando en las funciones propias de esta categoría profesional. Tras finalización de las prácticas, el alumno deberá elaborar una Memoria de prácticas referida a las actividades desempeñadas durante su realización. La nota final de esta asignatura sale de:

60%: Participación del alumno en el proyecto, evaluado por el tutor empresarial

40%: Memoria de prácticas elaborada por el alumno y evaluada por el tutor académico Al tratarse de un Máster on line, las prácticas se realizarán de forma virtual y, a petición del candidato y aportando la empresa, de forma presencial.


DESARROLLO ACADÉMICO PARA LOS ALUMNOS BECADOS (TÉCNICOS SUPERIORES) CON 1, 2 ó 3 ESPECIALIDADES

Para obtener el título oficial en Prevención de Riesgos Laborales, el alumno deberá matricularse y superar la totalidad de los créditos ECTS del Máster (60). La UFV no hace convalidaciones ni reconocimiento de créditos por titulaciones no universitarias. El alumno que ya sea un profesional de Prevención de Riesgos Laborales y acredite dicha formación superior en una, dos o las tres especialidades como Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomía y Psicosociología Aplicada). Tendrá el siguiente recorrido académico:

Actividades académicas a realizar por un alumno (TS) con 1 ESPECIALIDAD:

Módulo 1: evaluación de las asignaturas 1 y 2.

Módulo 2: evaluación de la especialidad por la que obtengan beca y las otras dos especialidades completas (evaluación, cuestionarios de preguntas cortas, casos prácticos y Test de Seguimiento).


Módulo 4: completo (evaluación, cuestionarios, casos prácticos y test de seguimiento).

Módulo 5 (Prácticas en empresa): si las prácticas en empresa no están reconocidas, el alumno deberá realizar las prácticas y entregar una memoria de prácticas.

Módulo 6: entrega Trabajo Fin de Máster (TFM).

Actividades académicas a realizar por el alumno (TS) becado con 2 ESPECIALIDADES:


Módulo 2: evaluación de las especialidades por las que obtengan beca y la otra especialidad completa (evaluación, cuestionarios de preguntas cortas, casos prácticos y Test de Seguimiento).


Módulo 4: completo (evaluación, cuestionarios, casos prácticos y test de seguimiento).

Módulo 5 (Prácticas en empresa): si las prácticas en empresa nos están reconocidas, el alumno deberá realizar las prácticas y entregar una memoria de prácticas.


Actividades académicas a realizar por el alumno (TS) becado con 3 ESPECIALIDADES:


Módulo 2: evaluación de las tres especialidades por las que obtienen la beca.


Módulo 4: completo (evaluación, cuestionarios de preguntas cortas, casos prácticos y test de seguimiento).

Módulo 5 (Prácticas en empresa): si las prácticas en empresa no están reconocidas, el alumno deberá realizar las prácticas y entregar una memoria de prácticas.


Cada módulo / asignatura estará marcado en un periodo de tiempo establecido y previamente avisado: las actividades asociadas al mismo, se deberán realizar de acuerdo a las fechas marcadas en el calendario.


PRÁCTICAS CON EMPRESAS

El módulo de Prácticas en Empresa representa 8 ECTS del Máster. En el caso de tener experiencia profesional superior a 200 horas, el alumno podrá solicitar:

Reconocimiento de créditos de la asignatura de Prácticas: Pueden ser reconocidos por poseer experiencia profesional en el ámbito de la Prevención de Riesgos Laborales, superior a

200 horas. Para ello, es preciso solicitarlo antes del comienzo del Máster y presentar la documentación indicada en el impreso de solicitud.

Las prácticas como becario en una empresa NO son objeto de reconocimiento.

Los alumnos que no cumplan los requisitos anteriores, deberán cursar la asignatura, mediante la:

Realización de Prácticas con empresas:

El alumno deberá realizar un mínimo de 200 horas de prácticas con empresas y/o organizaciones en el departamento de Prevención de Riesgos Laborales o en una entidad autorizada que desempeñe las funciones de forma delegada bajo la tutela interna de un Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales, colaborando en las funciones propias de esta categoría profesional. Tras finalización de las prácticas, el alumno deberá elaborar una Memoria de prácticas referida a las actividades desempeñadas durante su realización. La nota final de esta asignatura sale de:

60%: Participación del alumno en el proyecto, evaluado por el tutor empresarial

40%: Memoria de prácticas elaborada por el alumno y evaluada por el tutor académico Al tratarse de un Máster on line, las prácticas se realizarán de forma virtual y, a petición del candidato y aportando la empresa, de forma presencial:

Prácticas no presenciales (virtuales) En este caso, el alumno tiene la posibilidad de realizar las prácticas virtuales (no presenciales), llevando a cabo un proyecto concreto de una empresa real. Las ventajas de realizar prácticas virtuales son: - Horario flexible, permite compaginar las 200 horas de prácticas con otras actividades, ideal para alumnos sin

disponibilidad horaria. - Interacción directa con el tutor empresarial, el tutor académico y los demás alumnos del proyecto mediante

mensajería instantánea, foros y otros recursos disponibles en la plataforma. - Posibilidad de contacto presencial con la empresa mediante reuniones periódicas. - Permite poner en práctica los conocimientos adquiridos en el Máster y aplicarlos a un caso real con la motivación

que ello supone. La UFV utiliza el programa E‐Start de prácticas no presenciales para estudiantes universitarios, adaptadas al EEES, ubicado en la plataforma de la FUE (Fundación Universidad Empresa). Este nuevo modelo de prácticas no presenciales, cada vez más utilizado en Europa, plantea la resolución de casos prácticos reales propuestos por empresas, las asociaciones empresariales y otro tipo de instituciones públicas o privadas. La práctica se lleva a cabo en una plataforma 2.0 que permite la comunicación entre los estudiantes, el tutor académico, el tutor empresarial, la Fundación Universidad‐Empresa y la universidad. e‐start complementa las opciones que ofrece el mercado a los estudiantes, favoreciendo y fomentando su contacto con el tejido y la realidad empresarial. e‐start ofrece al estudiante formación práctica certificada acorde a su titulación y con reconocimiento de créditos ECTS. En el caso de estudiantes que compaginan su estudio con un empleo, representa la única forma viable de realizar las prácticas.


El enfoque de este modelo, sitúa las prácticas como una asignatura más, pero que aporta al alumno un primer contacto con el mundo laboral y el ejercicio de su profesión, que favorecerá su futura empleabilidad. A partir del modelo previamente acordado por la universidad y de un calendario predefinido, la Fundación Universidad‐Empresa se ocupará de buscar y seleccionar entre empresas, asociaciones empresariales e instituciones públicas y privadas, los casos apropiados para su resolución por los estudiantes que, en cualquier caso, serán sometidos a validación previa por parte de la universidad. Una vez aprobados los casos, se distribuirán entre los estudiantes adscritos al proyecto y se dará acceso a la plataforma a las partes implicadas. Se establecerá una comunicación directa entre estudiante, tutor académico y tutor empresarial para resolver cualquier duda o fijar las acciones previas que las partes consideren pertinentes. Aclarados los objetivos del proyecto, el estudiante asumirá la obligación de actualizar en la plataforma, con la periodicidad acordada con la universidad y la empresa, los avances que vaya realizando en el proyecto. El tutor académico, así como el tutor empresarial, tendrán acceso periódico a dichos informes, con el fin de reorientar el trabajo del alumno si fuese necesario. El tutor académico cotejará la calidad del trabajo realizado y asignará los créditos que procedan según el modelo de implantación elegido por la universidad. Finalmente, tanto la empresa como la Fundación Universidad‐Empresa, certificarán el trabajo práctico realizado por el alumno para otorgar a la práctica valor curricular. El carácter no presencial de estas prácticas, supone que podrán realizarse sin necesidad de que el estudiante o estudiantes acudan a la sede de la empresa o institución a trabajar en el proyecto, pero no existe limitación al respecto en la medida en que así lo acuerden tutor empresarial y estudiante o estudiantes.

Prácticas presenciales:

Los alumnos interesados en realizar las prácticas presenciales deben disponer una empresa donde efectuarlas. El alumno

tiene que ser proactivo y localizar una empresa que pueda ser de su interés para realizar funciones en materia prevención

y poder formarse profesionalmente.

Una vez localizada la empresa, el alumno cumplimentará una ficha con los datos de la empresa y de la práctica para que la

UFV firme un convenio marco de colaboración con dicha compañía así como el anexo concreto que refleje las

características de sus prácticas. Este trámite debe realizarse a través del tutor académico de la UFV.

La empresa se compromete a designar un tutor (dentro o fuera de su organización) que actúe como mentor del alumno y

le dirija en las tareas que le encomienden. Dicho tutor deberá realizar, a la finalización de las prácticas, un informe de

evaluación del alumno (el tutor académico le facilitará modelo):

La fecha de inicio y finalización de las prácticas será pautada entre la empresa y el alumno, con la aprobación del tutor

académico, pero siempre ha de finalizarlas antes de que el Máster acabe.


TRABAJO FIN DE MÁSTER (TFM)

Para completar el Máster, todos los alumnos deben desarrollar y presentar un Trabajo Fin de Máster. El TFM debe recoger aspectos de las tres especialidades y cada alumno deberá incidir y centrarse en riesgos significativos de la Especialidad o Especialidades objeto de su área de interés particular. El TFM no ha de ser un trabajo teórico o genérico sino que ha de basarse en una empresa o puesto de trabajo real o ficticio y en ella se deberán efectuar evaluaciones de riesgos y plantear medidas correctoras ante los peligros generales relacionados con el lugar de trabajo, instalaciones, equipos de trabajo. Para ello el alumno deberá aplicar la legislación nacional que le sea de aplicación así como el desarrollo normativo correspondiente. Una vez definido y reflejado el punto de partida, se han de “volcar” los conocimientos adquiridos así como los aspectos más importantes del mismo, de tal forma que el TFM tenga un carácter útil, real y orientado a la práctica y con posibilidad de poder desarrollarse posteriormente en una empresa o puesto de trabajo. La temática será libre y se realizará de forma individual por cada alumno. El TFM se presentará a través del campus virtual según los plazos establecidos por la UFV. El TFM deberá ser original, realizado por el alumno y que no haya sido publicado anteriormente. La extensión será de un mínimo de 50 y máximo de 90 folios. En todo momento, podrán contactar vía online con el asesoramiento y la orientación del tutor académico.

1. ¿Cuál es el procedimiento de presentación y evaluación?

Los trabajos serán evaluados por el Tribunal de Evaluación (expertos en PRL), que podrá contactar vía email con los participantes para recabar información complementaria. La respuesta a las cuestiones planteadas por el Tribunal, también deberá ser remitida por email. En el Aula Virtual se colgará la guía específica del TFM, donde se darán más detalles sobre su elaboración, formato y fechas de entrega.


REGLAMENTO INTERNO DEL MÁSTER

1. El alumno deberá llevar un seguimiento continuado de las actividades on‐line, conforme vaya marcando su tutor.

2. La falta de respuestas reiteradas por parte del alumno en las actividades on‐line será consideradas como nota negativa para las medias de la nota final del máster.

3. El usuario será responsable de todas las actividades que se produzcan bajo su nombre, así como de preservar su contraseña.

4. Los alumnos deben revisar periódicamente la mensajería y los foros.

5. Los participantes deben cumplir con los requisitos técnicos requeridos para poder seguir el programa y las sesiones síncronas sin incidencias.

6. Por su contenido, los foros podrán ser foros sociales o académicos. Son foros sociales aquellos que pueden favorecer la relación entre los miembros de la comunidad universitaria; son foros académicos aquellos que tienen por objeto el apoyo docente a una determinada asignatura, materia ó módulo

7. Los equipos docentes promoverán la creación de foros, material de apoyo, materiales didácticos que le sirvan al alumno para mejorar su aprendizaje.


MANUAL DEL AULA VIRTUAL

AULA VIRTUAL Este espacio es donde los alumnos seguirán académicamente el Máster e interactuarán con los tutores y los compañeros. Como su nombre indica, es el aula.

www.ufv.es Alumnos Área alumnos Accesos directos: Aula Virtual

NECESIDADES TÉCNICAS Para poder trabajar sin incidencias en el AULA VIRTUAL es muy importante tener en cuenta los siguientes aspectos:

1. Necesita un ordenador (PC) con conexión a Internet y los navegadores recomendados para conectarse al campus virtual son: Internet Explorer de la versión 8 en adelante, Mozilla Firefox a partir de la versión 12, o Google Chrome a partir de su versión 20. Con cualquier otro navegador sería posible la conexión pero no se garantiza el buen funcionamiento de la plataforma sobre todo a la hora de grabar datos y calificaciones y acceder correctamente a los contenidos.

2. El sistema operativo compatible es Windows por lo que se desaconseja la utilización de Macintosh y Linux.

3. Es necesario disponer de tarjeta de sonido, de una cámara web y auriculares con micrófono para participar en

las sesiones síncronas, la mejor opción es la de ambos componentes integrados en una diadema, para evitar el molesto eco, similares a los que se presentan en la siguiente imagen:

4. Para la sesión de videoconferencia, será necesario instalar un plugin para poder conectarse a la sesión. Se incluirá en el aula virtual la Guía de la herramienta de videoconferencia Blackboard Colaborate.

5. Es MUY IMPORTANTE tener en cuenta que cuando un usuario permanece inactivo durante más de 2 horas (sin cargar páginas) se produce una desconexión automática y se puede perder la información que el usuario estuviera trabajando. Por este motivo se recomienda no dejar tareas inacabadas y abiertas en el ordenador para reanudar más tarde, por ejemplo, cuestionarios de evaluación.


ACCESO AL AULA VIRTUAL. MENÚS Y ESPACIOS DE TRABAJO

El AULA VIRTUAL es un servicio organizado para el seguimiento del programa académico del Máster que pone a disposición de los alumnos todos los materiales necesarios para la preparación de cada una de las asignaturas y todas las tareas, actividades y evaluaciones que conlleva. Para acceder al AULA VIRTUAL se deben seguir las siguientes indicaciones:

1. Accede a la página de la Universidad Francisco de Vitoria (www.ufv.es) y pincha sobre la pestaña “ALUMNOS”, y en el desplegable, en “AULA VIRTUAL”.

2. Al pinchar en Aula Virtual se despliega un cuadro de Usuario y Contraseña. Ambas claves para cada alumno en principio

será el DNI sin letra ni puntos, posteriormente cada alumno podrá cambiarlas cuando desee siguiendo las explicaciones de este manual. (Ver apartado Perfil)


3. En la pestaña de “Mis Cursos” encontrará las 18 aulas con las asignaturas que componen el Máster. La primera contiene toda la información general, el resto se irán habilitando conforme se indica en el calendario académico del Máster y se corresponderán con los Módulos en los que se divide el Máster. Para acceder a cada una de ellas tan solo hay que pinchar sobre el vínculo.


DESCRIPCIÓN DEL ESPACIO DE TRABAJO DEL AULA VIRTUAL

Una vez que se acceda a cada uno de estas aulas, se descubrirá que está distribuida de la siguiente forma: en la parte central, el contenido académico de los Módulos del Máster y a ambos lados los menús de navegación.

Contenido del aula virtual Menú de navegación derechoMenú de navegación izquierdo


En los MENÚS DE NAVEGACIÓN, observamos los accesos directos a las siguientes secciones: MENÚ DE NAVEGACIÓN IZQUIERDO: NAVEGACIÓN: En esta sección se muestran los espacios por los que el alumno puede navegar dentro del aula virtual. En ella se podrá encontrar dentro de la Página Principal: Área personal: Donde podrá encontrar información de interés para navegar por el aula virtual, como las Páginas del sitio: los Blogs existentes, Marcas utilizadas y Calendario. Mi perfil, cada alumno podrá ver tu perfil detallado. Mensajes en foros, se podrá ver los Mensajes enviados así como los Debates en los que el alumno ha participado y que se encuentran activos. Blogs, quedan registradas las entradas, los mensajes enviados y recibidos así como los archivos privados de cada alumno. Mis cursos, relación de los cursos que el alumno tiene acceso en el Máster. Cursos, los cursos activos en la UFV. AJUSTES: Esta sección contiene tres acciones: Administración del Curso: Este recurso permite:

- Darme de baja en MAS‐IIIED‐PRL‐1: MAS‐IIIED‐PRL‐1 es el acrónimo del área del Máster. Accediendo a este acceso, y siguiendo las indicaciones, el alumno se dará de baja del aula. Recomendamos no pinchar sobre este recurso.

- Calificaciones: Pinchando directamente sobre ella el alumno podrá ver las calificaciones de las tareas de todos los módulos.

Ajustes de mi perfil: este recurso nos permite efectuar varias actividades: o Editar información de nuestro propio perfil, para que el resto

de los participantes en el aula nos conozcan. Se recomienda que cada alumno cuando acceda al aula, lo rellene con todos los datos que considere de interés y suba una fotografía.

o Cambiar contraseña siguiendo las indicaciones el alumno podrá cambiar su contraseña de acceso al aula virtual.

o Claves de seguridad (sólo para direcciones URL RSS) o Mensajería: se pueden ver todos los mensajes enviados y

recibidos a través del aula virtual. Blog: cada alumno podrá crear su propio blog.


MENÚ DE NAVEGACIÓN DERECHO:

ULTIMAS NOTICIAS: Espacio donde se irán colocando las noticias y eventos más importantes del Máster.

CALENDARIO: aquí se publicarán, a modo de citas, todas las fechas relevantes que se produzcan durante el desarrollo del Máster (conferencias, visitas de interés, lecturas recomendadas, entregas de trabajos,...).

EVENTOS PRÓXIMOS: notificación de las novedades y noticias próximas que se van a producir en el Máster.

MENSAJES: se pueden enviar / recibir mensajes a través del aula virtual (no a través del e‐mail personal) a cualquier participante.

USUARIOS EN LÍNEA: se muestra la relación de los participantes que en esos momentos están activos dentro del aula virtual, pudiendo acceder a su perfil pulsando su nombre y enviar mensajes, funcionando igual que en messenger.

ACTIVIDAD RECIENTE: se muestran las últimas actividades realizadas por el alumno.


En el CONTENIDO DEL AULA VIRTUAL: Podemos observar la distribución del área en las asignaturas que lo componen. Dentro de cada una de estas asignaturas veremos sus contenidos, evaluaciones y actividades. El Máster tiene un total de 15 asignaturas distribuidas en 4 módulos (el segundo módulo, el más largo, está formado por las tres especialidades y sus correspondientes asignaturas). Además el Máster consta del Trabajo Fin de Máster y las Prácticas externas (ver cuadro del Programa Académico en la página 13). Cada una de las asignaturas se estructura de la siguiente manera: En el aula de Información Académica se colgará la documentación de interés general para el alumno, como el calendario académico, la guía del alumno, los horarios de tutorías, … Tras el índice de la asignatura se verán los siguientes recursos:

Icono de la asignatura. Pinchando sobre él se accede al SCORM (contenido on‐line teórico de la asignatura). Al final del SCORM aparecerá la EVALUACIÓN. Es imprescindible que el alumno realice esta evaluación para poder evaluar su actividad. Esta calificación formará parte de la calificación final de la asignatura. Dentro de este icono también se podrá descargar en pdf el contenido de dicha asignatura.

Test de seguimiento: test de respuesta múltiple que el alumno podrá realizar a lo largo de la asignatura. Se recomienda realizarlo al finalizar todas las actividades de la asignatura y siempre dentro de la fecha marcada.

Tareas (Preguntas cortas, caso práctico y actividad práctica): espacio donde se colocarán las actividades y casos prácticos que los profesores vayan introduciendo. Estas tareas también aparecerán reflejadas en el calendario y eventos próximos del menú de navegación (ver apartado correspondiente). A través de este mismo espacio el alumno deberá colocar el documento (bien sea word, excel o pdf) con la actividad resuelta, en la fecha establecida, para que el profesor pueda acceder a ella y pueda valorar y calificar dicho trabajo. La calificación de estas actividades también formarán parte de la calificación final de la asignatura.

Las evaluaciones y tests de seguimiento sólo podrán realizarse una única vez. Todas las actividades y evaluaciones deberán realizarse dentro del calendario establecido. Todas las actividades y evaluaciones formarán parte de la calificación final de la asignatura.

Material complementario: espacio donde se colgarán documentaciones y/o actividades complementarias que el profesor considere de refuerzo para la asignatura.

Chat: espacio de comunicación entre el alumno y el tutor o entre los alumnos.

Foro de trabajo: espacio donde se pueden enviar preguntas, comentarios o consultas sobre el contenido de la tarea propuesta

por el profesor, que serán respondidos en ese mismo Foro.


COMUNICACIÓN A TRAVÉS DEL AULA VIRTUAL

1. Los foros

Son espacios de comunicación asíncronos (diferidos en el tiempo) y visibles a todos los usuarios.

Para abrir un tema nuevo: debes situarte en el Foro correspondiente y “añadir un nuevo tema de debate”.

Responder una intervención: si por el contrario se quiere responder a alguna intervención ya existente, sobre el propio mensaje, aparecerá la opción “responder”. El mensaje aparecerá debajo del que ya estaba.

En los foros se resolverán todas las dudas a nivel de contenido, se impartirán las orientaciones y se efectuarán los debates. Es importante dirigir las dudas y comentarios relacionados con los contenidos y/o actividades a través del Foro de Trabajo, no mediante correo electrónico.

2. Cómo enviar un mensaje a una persona:

A través del aula virtual se pueden enviar mensajes accediendo a:

MENSAJES: se pueden enviar / recibir mensajes a través del aula virtual (no a través del e‐mail personal) a cualquier participante.

USUARIOS EN LÍNEA: a través del aula virtual con los participantes que estén en línea. Funciona como un messenger. 3. Cómo se entregan las actividades:

En el apartado de Tareas, dentro del contenido de aula virtual, deberá descargar los documentos que se indiquen, para ello deberá seguir las siguientes instrucciones: 1.‐ Guarde el archivo en su ordenador. 2.‐ Contestar el ejercicio y guardar los cambios. 3.‐ Enviarlo pinchando sobre ENVÍO de dicha actividad. 4.‐ Una vez enviado, el archivo estará listo para ser revisado y calificado por el profesor. El alumno podrá ver las calificaciones en el apartado CALIFICACIONES del menú de AJUSTES, en las fechas establecidas, que serán indicadas en la descripción de cada Tarea.


PORTAL UNIVERSITARIO

El PORTAL UNIVERSITARIO es el espacio en la web www.ufv.es donde los alumnos pueden consultar la información relativa a su matrícula, notas, descarga del certificado de admisión, e información general de la UFV de interés como alumno. ACCESO:

www.ufv.es ALUMNOS PORTAL UNIVERSITARIO

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