· web viewinstrumen monitoring dan evaluasi program pendidikan islam tahun 2011 identitas umum 1....

INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASIPROGRAM PENDIDIKAN ISLAM

TAHUN 2011

I. Identitas Umum

1. Kantor Kementerian Agama Propinsi :

2. Unit Kerja :

3. Alamat :

4. Telepon :

5. Faximili :

6. Email :

7. Dana DIPA Program Pendidikan Islam yang dikelola oleh Bidang Mapenda

: Rp.

II. Peningkatan Akses dan Mutu Madrasah IbtidaiyahA. Manajemen Program

Petunjuk : (beri tanda silang (X) pada aspek manajemen program (Tidak, Ada-Tidak Lengkap (TL), Ada-Lengkap (L)) jika hal tersebut dilakukan dan tuliskan kendala, alternatif pemecahan masalah, dan saran/masukan )

No Kegiatan

Aspek Manajemen Program *)Perencanaan Dokumen Daftar MI Mekanisme

Pelaksanaan Monev

Tdk Ada Tdk Ada Tdk Ada Tdk AdaTL L TL L TL L TL L

Skor 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2

1 Rehabilitasi Ruang Kelas MI

2 Pengembangan MI Bermutu

3 Pembangunan Perpustakaan MI

4Penyediaan Makanan Tambahan Siswa RA/MI

Kendala/Masalah :

Instrumen MonevProgram Pendidikan Islam Bidang MapendaTahun 2011

1 of 12

PROPINSI

MAPENDA (INS-01)

Alternatif Pemecahan Masalah :

Saran/Masukan untuk Kemenag Pusat :

*) Keterangan :o Perencanaan dibuktikan dengan tersedianya dokumen perencanaan, penjadwalan, upaya pencapaian target, RAB,

mekanisme pemilihan MI, dllo Dokumen daftar MI dibuktikan dengan tersedianya dokumen daftar MI yang melakukan kegiatan, penanggungjawab

setiap MI/Kab/Kota, dll o Mekanisme pelaksanaan dibuktikan dengan tersedianya dokumen panduan mekanisme pelaksanaan kegiatan,

juklak, juknis, sosialisasio Monev dibuktikan dengan tersedianya dokumen monev dan hasil analisis monev (ketepatan penjadwalan, realisasi,

dll)

B. Pelaksanaan ProgramPetunjuk : Isilah kolom isian volume, anggaran, kendala, dan upaya pemecahan kendala sesuai kondisi faktual serta tabel-tabel berikut ini.

1. Realisasi kegiatan pokok tahun 2011

No Kegiatan PokokVolume Anggaran (Rp.)

KendalaJumlahSatuanRencan

aRealisa

si Rencana Realisasi

1 Rehabilitasi Ruang Kelas MI Ruang

2 Pengembangan MI Bermutu Paket

3Pembangunan Perpustakaan MI Ruang

4

Penyediaan Makanan Tambahan Siswa RA/MI

Siswa

Upaya Pemecahan Kendala :

*) Mohon tuliskan kendala/masalah dan upaya pemecahan masalah yang dilakukan pada realisasi kegiatan pokok

2. Jumlah lembaga dan siswa Raudhatul Athfal dan Madrasah Ibtidaiyah Tahun 2011

No Satuan Pendidikan Lembaga Siswa Jumlah Peserta UASBN AkreditasiLk. Pr. Peserta Lulus A B C Blm


2 of 12

1 Raudhatul Athfal

2MIN

MIS

3. Sarana dan Prasarana (Diisi dengan jumlah RA/MI )

No Satuan PendidikanPerpustakaan Lab.

KomputerKoneksi Internet Ruang Kelas

Ada Tidak Ada Ada Tidak

Ada Ada Tidak BaikRusak Ringa

nRusak Berat

1. Raudhatul Athfal

2. MIN

MIS

III.Peningkatan Akses dan Mutu Madrasah TsanawiyahA. Manajemen Program

Petunjuk : (beri tanda silang (X) pada aspek manajemen program (Tidak, Ada-Tidak Lengkap (TL), Ada-Lengkap (L)) jika hal tersebut dilakukan dan tuliskan kendala, alternatif pemecahan masalah, dan saran/masukan.

No Kegiatan

Aspek Manajemen Program *)Perencanaan Dokumen Daftar MTs Mekanisme

Pelaksanaan Monev


Skor 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2

1 Rehabilitasi Ruang Kelas MTs

2 Pengembangan MTs Bermutu

3Pengadaan Peralatan Lab IPA MTs

4 Pengembangan Laboratorium MTs

Kendala/Masalah :




3 of 12


mekanisme pemilihan MTs, dllo Dokumen daftar MTs dibuktikan dengan tersedianya dokumen daftar MTs yang melakukan kegiatan,

penanggungjawab setiap MTs/Kab/Kota, dll o Mekanisme pelaksanaan dibuktikan dengan tersedianya dokumen panduan mekanisme pelaksanaan kegiatan, juklak,

juknis, sosialisasio Monev dibuktikan dengan tersedianya dokumen monev dan hasil analisis monev (ketepatan penjadwalan, realisasi,

dll)B. Pelaksanaan Program

Petunjuk : Isilah kolom isian volume, anggaran, kendala, dan upaya pemecahan kendala sesuai kondisi faktual serta tabel-tabel berikut ini.1. Realisasi kegiatan pokok tahun 2011



aRealisa


1Rehabilitasi Ruang Kelas MTs

Ruang

2 Pengembangan MTs Bermutu Paket

3Pengadaan Peralatan Lab IPA MTs

Lokasi

4Pengembangan Laboratorium MTs

Lokasi



2. Jumlah lembaga dan siswa Madrasah Tsanawiyah 2011

No Satuan Pendidikan Lembaga Siswa Jumlah Peserta UN AkreditasiLk. Pr. Peserta Lulus A B C Blm

1MTsN

MTsS

3. Sarana dan Prasarana (Diisi dengan jumlah MTs )

NoSatuan

Pendidikan

Perpustakaan

Lab. Komputer Lab IPA Lab IPS Koneksi

Internet Ruang Kelas

Ada Tidak Ada Ada Tidak

Ada Ada Tidak Ada Ada Tidak

Ada Ya Tidak BaikRusak Ringa

n

Rusak

Berat

1

MTsN

MTsS


4 of 12

IV.Peningkatan Akses dan Mutu Madrasah AliyahA. Manajemen Program


No Kegiatan

Aspek Manajemen Program *)Perencanaan Dokumen Daftar MA Mekanisme

Pelaksanaan Monev


Skor 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2

1 Rehabilitasi Ruang Kelas MA

2 Pembangunan Lab MA

3 Pembangunan Pepustakaan MA

Kendala/Masalah :




mekanisme pemilihan MA, dllo Dokumen daftar MA dibuktikan dengan tersedianya dokumen daftar MA yang melakukan kegiatan, penanggungjawab

setiap MA/Kab/Kota, dll o Mekanisme pelaksanaan dibuktikan dengan tersedianya dokumen panduan mekanisme pelaksanaan kegiatan, juklak,


dll)

B. Pelaksanaan ProgramPetunjuk : Isilah kolom isian volume, anggaran, kendala, dan upaya pemecahan kendala sesuai kondisi faktual serta tabel-tabel berikut ini.1. Realisasi kegiatan pokok tahun 2011



aRealisa


1 Rehabilitasi Ruang Kelas MA Ruang


5 of 12

2 Pembangunan Lab MA Unit

3Pembangunan Pepustakaan MA

Unit



2. Jumlah lembaga dan siswa Madrasah Aliyah 2011

No Satuan Pendidikan Lembaga

Siswa Jumlah Peserta UN Akreditasi

Lk. Pr. Peserta Lulus A B C Blm

1MAN

MAS

3. Sarana dan Prasarana (Diisi dengan jumlah MA )

NoSatuan

Pendidikan

Perpustakaan

Lab. Komput

erLab

KimiaLab

FisikaLab

BiologiLab

BahasaKoneksi Internet Ruang Kelas

Ada

TdkAda

Ada

TdkAda

Ada

TdkAda

Ada

TdkAda

Ada

TdkAda

Ada

TdkAda

Ada

Tdk

Baik RR RB

1

MAN

MAS

Ket : RR : Rusak Ringan RB : Rusak Berat

V. Penyediaan Subsidi Pendidikan Madrasah BermutuA. Manajemen Program


No Kegiatan

Aspek Manajemen Program *)Perencanaan Dokumen

PenyaluranMekanisme Pelaksanaan Monev


Skor 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2


6 of 12

1 Penyediaan BOS MI

2 Penyediaan BOS MTs

3Pemantapan Manajemen BOS/Safeguarding

4 Beasiswa Siswa Miskin MI

5 Beasiswa Siswa Miskin MTs

6 Beasiswa Siswa Miskin MA

Kendala/Masalah :



*) Keterangan :o Perencanaan dibuktikan dengan tersedianya dokumen perencanaan, penjadwalan, upaya pencapaian target, RAB, ,

dllo Dokumen Penyaluran dibuktikan dengan tersedianya dokumen penyaluran, penanggungjawab setiap

Madrasah/Kab/Kota, dll o Mekanisme pelaksanaan dibuktikan dengan tersedianya dokumen panduan mekanisme pelaksanaan kegiatan, juklak,


dll)

B. Pelaksanaan ProgramPetunjuk : Isilah kolom isian volume, anggaran, kendala, dan upaya pemecahan kendala sesuai kondisi faktual serta tabel-tabel berikut ini.1. Realisasi kegiatan pokok tahun 2011



aRealisa


1 Penyediaan BOS MI Siswa

2 Penyediaan BOS MTs Siswa


7 of 12

3Pemantapan Manajemen BOS/Safeguarding

Paket

4 Beasiswa Siswa Miskin MI Siswa

5 Beasiswa Siswa Miskin MTs Siswa

6 Beasiswa Siswa Miskin MA Siswa


*) Mohon tuliskan kendala/masalah dan upaya pemecahan masalah yang dilakukan pada realisasi kegiatan pokok2. Jumlah lembaga dan siswa miskin Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah Tahun

2011

No Satuan Pendidikan LembagaSiswa Miskin

Lk. Pr.

1 Madrasah IbtidaiyahNegeri

Swasta

2 Madrasah TsanawiyahNegeri

Swasta

3 Madrasah AliyahNegeri

Swasta

VI.Peningkatan Mutu dan Kesejahteraan Pendidikan dan Tenaga KependidikanA. Manajemen Program


No Kegiatan

Aspek Manajemen Program *)Perencanaan Dokumen Mekanisme

Pelaksanaan Monev


Skor 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2

1

Pemberdayaan Pengelola RA dan Lembaga Pendidikan Keagamaan

2Subsidi Tunjangan Fungsional Guru NON PNS

3 Tunjangan Profesi Guru Non PNS


8 of 12

4Tambahan Tunjangan Profesi Guru PNS

5 Tunjangan Khusus Guru

6 Percepatan Sertifikasi Guru

7 Beasiswa Guru program S1

8Peningkatan Kualifikasi Guru Program S2 (program lanjutan)

9Peningkatan Kompetensi Kepala RA/MI

10Peiningkatan Kompetensi Kepala MTs

11Peningkatan Kompetensi Kepala MA

12Peningkatan Kompetensi Pengawas Madrasah

13Bantuan Peningkatan Kualifikasi Guru Program S1

Kendala/Masalah :




mekanisme pemilihan, dllo Dokumen daftar nama/lembaga dibuktikan dengan tersedianya dokumen daftar nama/lembaga yang melakukan

kegiatan, penanggungjawab setiap kegiatan, dll o Mekanisme pelaksanaan dibuktikan dengan tersedianya dokumen panduan mekanisme pelaksanaan kegiatan,

juklak, juknis, sosialisasio Monev dibuktikan dengan tersedianya dokumen monev dan hasil analisis monev (ketepatan penjadwalan, realisasi,

dll)

B. Pelaksanaan Program


9 of 12

Petunjuk : Isilah kolom isian volume, anggaran, kendala, dan upaya pemecahan kendala sesuai kondisi faktual serta tabel-tabel berikut ini.1. Realisasi kegiatan pokok tahun 2011


KendalaJumlahSatuan Rencana RealisasiRencan

aRealisa

si

1

Pemberdayaan Pengelola RA/BA dan Lembaga Pendidikan Keagamaan

Lokasi

2Subsidi Tunjangan Fungsional Guru Non PNS

Guru

3Tunjangan Profesi Guru Non PNS

Guru

4Tambahan Tunjangan Profesi Guru PNS

Guru

5 Tunjangan Khusus Guru Guru

6 Percepatan Sertifikasi Guru Guru

7 Beasiswa Guru program S1 Guru

8

Peningkatan Kualifikasi Guru Program S2 (program lanjutan)

Guru

9Peningkatan Kompetensi Kepala RA/MI

Orang

10Peningkatan Kompetensi Kepala MTs

Orang

11Peningkatan Kompetensi Kepala MA

Orang

12Peningkatan Kompetensi Pengawas Madrasah

Pengawas

13Bantuan Peningkatan Kualifikasi Guru Program S1

Guru



2. Jumlah Tenaga Pendidik MadrasahNo Guru PNS Guru Non PNS Jumlah Guru *)


10 of 12

Satuan Pendidika

nJenjang Pendidikan Jenjang Pendidikan Sdh

Sertifika

si

Non PNS Tunjangan Fungsional

Tunjangan Profesi

Tunjangan Khusus

Tunj

Purna Bakti

<=SMA Dipl S1 S2 S3

<=SMA

Dipl S1 S2 S3 < S1 S1 PNS Non

PNS

1 RA

2 MI

3 MTs

4 MA

*) Diisi dengan jumlah guru : (1) Guru Yang Sudah Bersertifikasi, (2) Guru Non PNS Belum S1 Yang memperolah Tunjangan Fungsional, (3) Guru Non PNS S1 Yang memperolah Tunjangan Fungsional, (4) Guru PNS yang memperoleh tunjangan profesi, (5) Guru Non PNS yang memperoleh tunjangan profesi, (6) Guru yang memperoleh tunjangan khusus (daerah pedalaman, terpencil, perbatasan), (7) Guru PNS yang mendapat tunjangan purna bakti.

VII. Lain-lainTabel berikut adalah pertanyaan-pertanyaan tentang implementasi kegiatan pokok yang dikoordinasikan pusat dan dilaksanakan di daerah. Petunjuk : Isilah volume kegiatan, kendala, dan masukan untuk penyelenggaraan kegiatan pokok tersebut.

No Kegiatan PokokVolume Propinsi

Kendala MasukanJumlah Satuan

1 Pembangunan RKB MI Ruang

2 BPMM MI Lokasi

3 Pengadaan Sarana Perpustakaan MI Lokasi

4 Pembangunan RKB MTs Ruang

5 BPMM MTs Lokasi

6 Pengadaan Sarana Perpustakaan MTs Lokasi

7 Pembangunan RKB MA Ruang

8 Pembangunan Gedung MA/Unit Madrasah Baru Lokasi


11 of 12

9 BOMM MA Swasta Lembaga

10 Pengembangan Mutu MA melalui Kontrak Prestasi Lokasi

11 Pengembangan Pendidikan Ketrampilan MI Lokasi

12 Pengembangan MA Bermutu Lokasi

13 Pengadaan Sarana Laboratorium MA Lokasi

14 Pemagangan Siswa MA Siswa

15 Bantuan Beasiswa Bakat dan Prestasi MTs Siswa

16 Bantuan Beasiswa Bakat dan Prestasi MA Siswa

17 Beasiswa Kompetensi Ganda Guru Guru

18Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Jalur Pendidikan

Guru

19Peningkatan Kualifikasi Guru Program S2 (Peserta Baru)

Guru

20Peningkatan Kualifikasi Guru Program S2 (Peserta Baru)

Guru

21 Inpassing Guru *) Guru

*) Inpassing guru : Penyetaraan kepangkatan guru non PNS dengan PNS.

………………………, …..……………………. 2011

Kepala Bidang Mapenda/KependaisKankemenag Propinsi ……………………………….


12 of 12

…………………………………………………………………NIP.


13 of 12

· web viewinstrumen monitoring dan evaluasi program pendidikan islam tahun 2011 identitas umum 1....

Documents