Затверджено Радою ХНВК № 179Протокол від ________ 2013 № ___Голова Ради ХНВК № 179____________ Галинський О.В.Спільно з адміністрацією ХНВК № 179Директор ХНВК № 179_________ Д.А.Левітіна

ПЛАН РОБОТИ Харківського навчально-виховного комплексу № 179

Харківської міської ради Харківської областіна 2013/2014 навчальний рік

Погоджено педагогічною радоюПротокол від ________ 2013 № __Голова педагогічної ради ХНВК № 179_______________ Левітіна Д.А.

Термін зберігання: 5 роківм. Харків2013 рік

1

ЗмістХарактеристика Харківського навчально-виховного комплексу №179…….………………………………………………………………………….3Аналіз роботи Харківського навчально-виховного комплексу №179 за 2013/2013н.р. і завдання на 2013/2014н.р……..………………………...5Перспективний план перевірки ХНВК №179 навчальних предметів у 2013-2018 навчальних роках …………………..……………………........36Перспективний план перевірки навчально-виховної роботи в дошкільних групах ХНВК №179 у 2013-2018 навчальних роках…..………....37Структура річного плану…………………………………………………………………………………………………………………………….......38Серпень……………………………………………………………………………………………………………………………………………………39Вересень…………………………………………………………………………………………………………………………………………………...45Жовтень……………………………………………………………………………………………………………………………………………….......51Листопад…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..58Грудень……………………………………………………………………………………………………………………………………………………62Січень……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...68Лютий……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...72Березень…………………………………………………………………………………………………………………………………………………...77Квітень…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….82Травень……………………………………………………………………………………………………………………………………………………86Червень – липень…………………………………………………………………………………………………………………………………………92Додаток. План роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів ХНВК №179………………………………………………………..94 План роботи методичного об’єднання вихователів дошкільних груп ХНВК №179…………………………………………………..108 Тематичне планування батьківських зборів у дошкільних групах………………………………………………………………………115 План роботи дошкільних груп на літній оздоровчий період 2014 року………………………………………………………………..116

2

Характеристика Харківського навчально-виховного комплексу № 179

Харківський навчально-виховний комплекс (далі ХНВК) №179 об’єднує педагогічний процес дитячого садка і початкової школи з поглибленим вивченням англійської мови та забезпечує науково-теоретичну, гуманітарну, загальнокультурну підготовку та задовольняє різнобічні якісні освітні запити особи, суспільства, держави. Уся система роботи спрямована на забезпечення дошкільної та початкової освітньої підготовки, на розвиток дитини як особистості, її нахилів, інтересів, здібностей та самовизначення, саморозвиток із подальшим навчанням у школі ІІ ступеня.

ХНВК № 179 засновано в 1998 році. З 1998 року заклад очолює директор Левітіна Діана Аркадіївна, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист, нагороджена знаком «Відмінник освіти України», знаком «Василь Сухомлинський», педагогічний стаж – 39 років.

Управління науково-методичною роботою з педагогічними кадрами здійснюють заступники директора з навчально-виховної роботи на підставі нормативних документів. Науково-методична робота спрямована на підвищення професійної компетентності педагогів та проводиться на принципах безперервності, наступності, оптимізації, дослідництва. Науково-методична робота будується за такими рівнями:

- управлінський, де визначаються головні напрямки розвитку навчального закладу та навчально-виховного процесу; - робота методичних об’єднань щодо координації науково-методичної роботи з питань дошкільної та початкової освіти.Заклад укомплектований педагогічними працівниками з відповідною фаховою освітою в повному обсязі. В дошкільному та

шкільному підрозділах ХНВК №179 працюють 17 педагогів. З них 8 вчителів початкової ланки, 2 вихователя ГПД, 5 вихователів дошкільних груп, музичний керівник. В закладі працює соціальний педагог.

ХНВК №179 розташований у типовій двоповерховій споруді з проектною потужністю на 200 дітей. Територія закладу і розташовані на ній приміщення відповідають санітарним нормам, площа приміщень складає 1489,5м2. Загальна площа території закладу 12847м2. У закладі функціонує 4 групових приміщення, 4 приміщення, пристосованих для навчання учнів початкової школи (до складу цих приміщень входять: навчальні кабінети, ігрові кімнати, роздягальні, туалетні кімнати); музично-спортивна зала, кабінет керівника, кабінет завгоспа, медичний блок, ізолятор, харчоблок, пральня, кабінет комп’ютерної техніки, методичний кабінет, їдальня для учнів початкових класів, службові приміщення. Стан групових приміщень та навчальних кабінетів відповідає нормативним вимогам організації навчально-виховного процесу. Всі кабінети оснащені меблями, технічними засобами навчання і наочними посібниками, відповідно до Типових переліків. Приміщення використовуються раціонально, відповідно до типового проекту. Підрозділи навчально-виховного комплексу розміщуються згідно санітарно-гігієнічним нормам і правилам, забезпечують належні умови для різних видів діяльності дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

Планування діяльності комплексу ведеться згідно з існуючими вимогами та рекомендаціями Міністерства освіти і науки України, міським та обласним департаментами освіти. План роботи на навчальний рік створює єдиний освітній простір у шкільному та дошкільному підрозділі, координує діяльність всіх його учасників, охоплює всі напрямки навчально-виховного процесу.

У ХНВК №179 працюють 4 дошкільних групи, 4 класи школи І ступеня з поглибленим вивченням англійської мови. Згідно з заявами батьків щорічно відкриваються групи подовженого дня. З метою реалізації творчих здібностей дітей, виховання гармонійно розвиненої особистості працюють позабюджетні гуртки:

«Цікава математика» (від 3 до 10 років);

3

«Ритміка» (від 3 до 10 років); «Право» (1-4 класи); «Англійська мова» (від 3 до 6 років); «Комп’ютерна абетка» (від 6 до 10 років).

Крім цього діти відвідували гуртки, студії та спортивні секції району та міста. Загальний показник охоплення дітей гуртковою роботою складає 100%.

Щорічно школу І ступеня в ХНВК №179 закінчують близько 30 учнів. З низ 30-40% нагороджуються Похвальними листами «За високі досягнення в навчанні». Учні та педагоги постійно беруть участь у конкурсах, олімпіадах, змаганнях різних рівнів.

ХНВК № 179 – це цілісна і відкрита динамічна система, яка об’єднує педагогічний процес дитячого садка і початкової школи та надає можливості для найбільш чіткого вираження і самоствердження кожної особистості, що в умовах масової школи залишається без уваги.

З 1998 року ХНВК почав працювати в даному напрямку. Ми прийшли до висновку, що кожний віковий період має свою цінність і значимість, тому умови і можливості реалізації конкретних цілей різних систем та рівнів освіти являються ознакою розвитку особистості, орієнтовані на перспективу цього розвитку. З моменту заснування ХНВК ключовою метою роботи педагогічного колективу стало створення оптимальних умов для безперервного навчання і всебічного розвитку особистості дітей віком від 2 до 10 років в умовах дитячого садка та школи І ступеня.

Реалізація цієї мети сприяє: створенню комфортних умов для успішної адаптації першокласників до школи; відстеженню індивідуального розвитку кожної дитини протягом тривалого часу і створення для неї найсприятливіших умов на

основі варіативних режимів дня, що передбачає баланс різних видів діяльності і не допускає фізичного, психологічного й інтелектуального перевантаження та сприяє загальному розвитку й оздоровленню дитини;

коригуванню навчальних програм, використанню «наскрізних» методик навчання дітей з урахуванням вікових особливостей кожної дитини, нові форми педагогічного навчання (майстер-класи, педагогічні майстерні, спільні консиліуми, тренінги, проектування);

пошуку нових форм організації нерегламентованої діяльності дітей, використанню занять за інтересами і здібностями; оновленню організації предметно-розвивального середовища для забезпечення різноманітної діяльності дітей; тісній співпраці з батьками та оновленню форм роботи з ними.

4

Аналіз роботи Харківського навчально-виховного комплексу № 179 за 2012/2013н.р. і задачі на 2013/2014н.р.Упродовж 2012/2013 навчального року діяльність колективу Харківського навчально-виховного комплексу (далі ХНВК) №179 була

спрямована на реалізацію державної політики в системі освіти, Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті, постанов Уряду України, нормативно-інструктивних документів Міністерства освіти і науки України, державних, регіональних, міських та районних програм у галузі освіти; створення умов для їх функціонування усіх підрозділів навчального закладу; забезпечення комп’ютеризації та інформатизації навчально-виховного і управлінського процесів; створення безпечних та комфортних умов для навчання та виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, розвитку їх творчих здібностей. Адміністрація та педагогічний колектив у своїй роботі керуються Конституцією України, Національною програмою «Діти України», Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, Положенням про дошкільний навчальний заклад, Положенням про навчально-виховний комплекс «дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад», «загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад», Державною програмою «Вчитель», Концепцією про права дитини, Статутом ХНВК № 179 (дошкільного навчального закладу та школи І ступеня з поглибленим вивченням англійської мови), Базовим компонентом дошкільної освіти, Державним стандартом початкової загальної освіти, Концепцією діяльності і програмою розвитку ХНВК № 179. Поліпшенню якості дошкільної та початкової освіти, створенню умов для рівного доступу до якісної освіти сприяло розв’язання комплексу питань кадрового та матеріально-технічного забезпечення, модернізація змісту освіти, утвердження ідеї державно-громадського управління освітою.

Основна мета діяльності Харківського навчально-виховного комплексу № 179 – створення розвивального середовища для забезпечення дитячого контингенту доступною та якісною освітою, соціального захисту учасників навчально-виховного процесу, культивації в освітній процес суспільної моралі та духовності, інноваційного розвитку освіти.

Серед основних завдань в 2012/2013 навчальному році педагогічний колектив обрав наступні:- створення здоров’язберігаючого середовища – оптимальних умов для навчання, виховання, фізичного розвитку дітей, збереження і

зміцнення їх здоров’я; - виховання підростаючого покоління в дусі національної свідомості, патріотизму, громадянської відповідальності; - подальше вдосконалення системи роботи з обдарованими учнями шляхом узагальнення, науково-методичне осмислення і

розповсюдження педагогічного досвіду щодо виховання і навчання обдарованих дітей; - впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес та подальшу інформатизацію управлінських

процесів;- зміцнювати матеріально-технічну базу навчальних закладів за напрямками оновлення технологічного обладнання харчоблоків

навчальних закладів та прального обладнання дитячих садків; - придбання спортивного інвентарю і обладнання.

Процес впровадження державної мови в усі сфери життєдіяльності міста в цілому, та ХНВК № 179 зокрема, відбувається з урахуванням історичних та територіальних умов нашого регіону. Навчально-виховний процес у ХНВК № 179 відбувається відповідно до вимог законодавства про мови. Згідно зі Статутом ХНВК в закладі не існує класів та дошкільних груп з українською мовою навчання, але в російськомовних класах проводиться велика робота з поширення державної мови. В закладі створені оптимальні умови для реалізації конституційних гарантій на вільне функціонування української мови, розширення сфери вживання державної мови, виховання любові,

5

поваги, шанобливого ставлення до неї, національної свідомості у педагогів, дітей та батьків, дотримання норм, законів України щодо забезпечення культурно-мовних прав громадян України.

З метою реалізації положень Закону України «Про засади державної мовної політики» в навчальних закладах проводиться роз’яснювальна робота серед учасників навчально-виховного процесу щодо прав та можливостей, які відкриваються для них з прийняттям нового Закону та з визнанням російської мови у м. Харкові як регіональної. Впровадження нового Закону дає змогу повною мірою задовольнити потреби батьків щодо вибору мови навчання для своїх дітей.

Діяльність педагогічного колективу спрямована на реалізацію питання розвитку та функціонування української мови і культури, створення належних умов для розвитку і розширення сфери функціонування української мови, виховання шанобливого ставлення до культурної спадщини українського народу, формування патріотизму та мовної культури всіх учасників навчально-виховного процесу.

На методичних заходах в ХНВК № 179 обговорюються питання підвищення якості гуманітарної освіти, визначені перспективні напрямки в роботі кожного педагога.

Стимулювання інтересу школярів до вивчення української мови забезпечує участь школярів в олімпіаді «Путівка в науку», Всеукраїнський мовознавчій грі «Соняшник». Моніторинг рівнів навчальних досягнень учнів 2-4 класів з української мови за результатами річних контрольних робіт і ДПА, який проводиться протягом трьох років, показує переважно високий і достатній рівень оволодіння учнями мовними знаннями і навичками, зацікавленість предметом та високий потенціал учнів, доводить високий рівень професійної компетентності вчителів, які викладають українську мову. Середній бал за річними оцінками з української мови за два останніх роки (відображено у гістограмі) свідчить про підвищення рівня навчальних досягнень учнів, що стає можливим при умовах систематичної роботи педагогічного колективу в даному напрямку:

2 клас 3 клас 4 клас0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

9.24 8.54 8.67

10.428.97 9.00

2012/20132011/2012

Гістограма: середній бал з української мови за результатами річних оцінокАналіз навчальних досягнень учнів 2-4-х класів за результатами річних контрольних робіт у порівнянні за останні три роки свідчить

про незначні коливання в розподілі відсотків за рівнями засвоєння учнями програми. Але вчителям, які викладають українську мову, слід активізувати пізнавальну діяльність учнів при переході від усного (2 клас) до письмового мовлення (3 клас). Порівняльний аналіз навчальних досягнень учнів 2-4 класів за результатами річних контрольних робіт відображено в гістограмах:

6

РІВНІ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 2-4 КЛАСІВ

З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В 2012/2013 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

2 клас 3 клас 4 клас0

102030405060708090

100

0 3 012

55

8188

42

19

низький

середній

достатній

високий

РІВНІ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 2-4 КЛАСІВ

З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В 2011/2012 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

2 клас 3 клас 4 клас0

10

20

30

40

50

60

70

714 10

38

64 6355

2227

низький

середній

достатній

високий

РІВНІ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 2-4 КЛАСІВ

З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В 2010/2011 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

2 клас 3 клас 4 клас0

10

20

30

40

50

60

3.5

146

43

55 5453.5

3140 низький

середній

достатній

високий

Про достатньо стабільні результати у вивченні учнями школи І ступеня державної мови свідчать і показники навчальних досягнень за результатами Державної підсумкової атестації (ДПА).

Моніторинг рівнів навчальних досягнень випускників початкової школи ХНВК № 179 з української мови 2010/2011, 2011/2012 та 2012/2013 навчальні роки (за результатами ДПА)

2010/2011

2011/2012

2012/2013

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

6

10

0

54

63

77

40

27

23

високийдостатнійсереднійнизький

7

Вся обов’язкова ділова документація ХНВК, взаємовідносини з державними, громадськими органами здійснюється українською мовою. Також державною мовою проводяться педагогічні ради, виробничі наради, засідання методичних об’єднань. Тексти оголошень, повідомлень, плакатів, інструкцій виконуються українською мовою.

Значну частку в поширенні української мови вносить виховна робота: Тиждень української мови, виставки літератури, захист проектів та ін.

Питання розвитку і функціонування української мови систематично розглядаються на батьківських зборах.Разом з тим під час аналізу діяльності колективу в даному напрямку були визначені наступні проблеми:

потребує підвищення рівень педагогічної компетентності учителів; недостатнє використання у практиці викладання української мови ІКТ.

Визначені завдання: вивчення, узагальнення й поширення перспективного педагогічного досвіду з питань україністики; систематичне поповнення та ефективне використання банку даних з різних аспектів вивчення української мови.

Функціонування системи дошкільної освіти в ХНВК № 179 ґрунтується на основних положеннях Міжнародної конвенції ООН про права дитини, Законах України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти», «Про охорону дитинства», інших чинних нормативно-правових актів. Відповідно до Інструктивно-методичного листа МОНУ від 20.06.11 № 1/9-482 «Про роботу дошкільних навчальних закладів у 2012/2013 навчальному році» пріоритетними напрямами діяльності дошкільного підрозділу ХНВК № 179 у 2012/2013 навчальному році були переосмислення розвивальних, виховних і навчальних завдань, використання особистісно-орієнтованого підходу до розвитку кожної дитини, впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду роботи, новітніх технологій виховання та навчання тощо.

Зміст освітньої роботи з дітьми дошкільного віку ХНВК № 179 відповідає основним вимогам та концептуальним засадам Базового компонента дошкільної освіти України — оволодіння змістом дошкільної освіти впродовж всього періоду дошкільного дитинства, визнання цінності кожної вікової сходинки в особистісному розвитку при повній реалізації дитиною своїх потенційних можливостей. Зміст дошкільної освіти в межах Базового компонента реалізується через Державну базову програму розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі», схвалену колегією МОН України 21 березня 2008 року та затверджену наказом МОН України № 41 від 29.01.2009 року. Відповідно до листа МОН України «Щодо порядку розроблення програм для дошкільних навчальних закладів» № 1/9-369 від 27.05.2010 року, крім Державної базової програми «Я у Світі» як основної, в освітній роботі з дітьми дошкільного віку можуть використовуватися й додаткові освітні програми, як комплексного характеру так і парціальні, що мають відповідні грифи Міністерства освіти і науки України. Зокрема це програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» (наказ МОН України про її затвердження та впровадження № 1111 від 23.11.2010 року), якою передбачено орієнтири змістового наповнення освітньої роботи з 5-річними дітьми.

Аналіз навчально-виховного процесу в дошкільних групах засвідчує, що у 2012/2013н.р. вихователями дошкільних груп виконано програму «Я у Світі» в кожній віковій групі.

У дошкільному підрозділі ХНВК №179 два рази на рік (I та II півріччя) проводиться робота щодо визначення рівня компетентності дітей за лініями розвитку. Під постійним контролем знаходиться рівень розвитку кожної дитини. Більшість дітей – вихованців мають достатній рівень саморегуляції та самостійності, вміють слухати і виконувати вказівки дорослих, оцінювати свої відповіді й відповіді

8

однолітків, контролювати себе. Вихователі оцінюють досягнення своїх дітей старшого дошкільного віку за допомогою карти компетентності згідно вимог програм «Я у світі» та «Впевнений старт».

За усіма показниками відмічена позитивна динаміка у межах 14-20%: найбільша з пізнавального розвитку, найменша з мовленнєвого розвитку, середній показник – 17%.

У І молодшій групі у І півріччі зафіксовано невисокий рівень розвитку дітей, що обумовлено великою кількістю дітей в групі раннього віку (20), нерегулярним відвідування дітьми занять за хворобою, різним ступенем адаптації дітей. Але протягом ІІ півріччя послідовно відбувалося підвищення рівня розвитку дітей за всіма показниками.

У ІІ молодшій групі найгірші показники відмічені з мовленнєвого розвитку. Систематична праця вихователя дозволила покращити результати, але цей напрямок потребує вдосконалення, співпраці з іншими педагогічними працівниками та батьками.

Діти 5-го року життя потребують додаткової роботи за такими лініями розвитку як емоційно-ціннісний та пізнавальний. Особлива увага приділяється спостереженням за ступенем готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі. За

результатами обстеження зроблено висновок: випускники дошкільної групи мають великі потенційні можливості в галузі розвитку пізнавальних процесів, також сформовані навички навчальної діяльності.

Педагоги дійшли до висновку: наявність знань у дитини певного віку є важливим, але не основним. Знання оцінювались комплексно, у тісному зв’язку з різними сферами життєдіяльності, а не лише ті, що пов’язують дітей з майбутнім шкільним навчанням.

І півріччя: таблиця

Лінія розвиткуІ

мол.ІІ

мол. Сер. Ст.

Сер. показник

Фізичний розвиток 28 58 65 96 62Мовленнєвий розвиток 39 43 54 96 58Емоційно-ціннісний розвиток 50 54 58 81 61Художньо-естетичний розвиток 32 72 65 73 61Пізнавальний розвиток 41 58 58 69 57Креативний розвиток 45 65 65 92 67Середній показник 39 58 61 85 61

І півріччя: гістограма

Фізичн

ий розвито

к

Мовлен

нєвий розви

ток

Емоційно-ціннісн

ий розвито

к

Художньо

-естет

ичний розви

ток

Пізнава

льний розви

ток

Креативн

ий розвито

к

Серед

ній пока

зник0

20

40

60

80

100120

2839

5032

41 4539.1666666666662

5843

5472

58 6558.333333333333365

54 58 65 58 6560.83333333333

33

96 9681

73 69

92 84.5

62 58 61 61 5767 61

ІІІсерстSeries5

9

ІІ півріччя: таблиця

Лінія розвитку І ІІ Сер. Ст.

Сер.показн

икФізичний розвиток 43 82 90 100 79Мовленнєвий розвиток 57 62 76 100 74Емоційно-ціннісний розвиток 65 73 72 96 77Художньо-естетичний розвиток 58 72 90 96 79Пізнавальний розвиток 65 73 72 96 77Креативний розвиток 68 85 93 96 86Середній показник 59 75 82 97 78

ІІ півріччя: гістограма

Фізичн

ий розвито

к

Мовлен

нєвий розви

ток

Емоційно-ціннісн

ий розвито

к

Художньо

-естет

ичний розви

ток

Пізнава

льний розви

ток

Креативн

ий розвито

к

Серед

ній показ

ник0

20

40

60

80

100

120

4357

65 58 65 6859.3333333333333

82

6273 72 73

8574.5

9076 72

9072

9382.1666666666667

100 100 96 96 96 9697.33333333333

3379 74 77 79 77

86 78

І

ІІ

сер

ст

сер.показник

Середні показники: таблиця

 Лінія РозвиткуТермін обстеження

І півріччя ІІ півріччя ДинамікаФізичний розвиток 62% 79% +17%Мовленнєвий розвиток 58% 74% +14%Емоційно-ціннісний розвиток 61% 77% +16%Художньо-естетичний розвиток 61% 79% +18%Пізнавальний розвиток 57% 77% +20%Креативний розвиток 67% 86% +19%Загальний показник 61% 785 +17%

Середні показники: гістограма

Фізичн

ий розвито

к

Мовлен

нєвий розви

ток

Емоційно-ціннісн

ий розвито

к

Художньо

-естет

ичний розви

ток

Пізнава

льний розви

ток

Креативн

ий розвито

к

Загал

ьний показ

ник0.0

20.040.060.080.0

100.0

62.0 58.0 61.0 61.0 57.067.0 61.0

79 74 77 79 77 86 78

17 14 16 18 20 19 17

І півріччяІІ півріччяДинаміка

10

Педагогічний колектив одним із основних завдань у 2012/2013 навчальному році вважав організацію розвивального простору як одного із найголовніших чинників освітнього процесу і формування повноцінної життєтворчої особистості дитини. В освітньому процесі використовуються іграшки (деталізовані й умовні), ігрові модулі, макети, предмети-замінники, різні атрибути з урахуванням особливостей розвитку ігрової діяльності в різні вікові періоди дошкільного дитинства та формування у дітей тих чи інших дій з цими ігровими матеріалами, створюється мовленнєве розвивальне середовище.

Найважливішою тенденцією сьогодення, яка визначає обличчя сучасного світу і пріоритети ХХІ сторіччя, є посилення уваги до проблеми якості освіти. Якість знань учнів –найвищий показник та характеристика роботи вчителя. Адміністрацією закладу щорічно аналізується рівень навчальних досягнень учнів 2-4-х, здійснюється комплексний системний моніторинг якості освіти. Однією із складових якості освіти є результати, які включають знання, уміння, особистісну позицію, пов’язані з національними завданнями у галузі освіти і з позитивною участю у суспільному житті. Висококваліфіковані вчителі забезпечують високий рівень навчальних досягнень учнів. Систематична робота вихователів, вчителів та адміністрації ХНВК з інтелектуально обдарованими учнями дала високі результати.

Підвищення інтелектуального й освітнього рівня школярів, що підтверджене результатами річних контрольних робіт, державної підсумкової атестації, високим відсотком учнів, які одержали Похвальні листи, перемогами в районному та міському турах олімпіади «Путівка в науку», міжнародних та всеукраїнських конкурсах. Все це свідчить про ефективність комплексних заходів адміністрації та вчителів. Порівняння середніх показників якості знань з базових дисциплін (за результатами річних оцінок) за 2011/20112 та 2012/2013 навчальні роки відображено гістограмі:

Укр.м

ова

Укр.чи

тання

Рос.мова

Англ.мова

Рос.чит.

Матем.

Я і Укр

аїна

Гром.осві

та

Музичн

е

Образ.Тр

уд.

Фіз-ра

Осн.здор.

Серед

ній бал0%

10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

8.80 9.65 8.83 9.13 10.33 9.30 9.80 10.15 10.33 10.67 10.77 10.30 10.50 9.90

9.46 9.95 9.37 10.68 9.71 9.41 9.69 10.22 10.51 10.99 11.04 10.73 11.03 10.24

2012/20132011/2012

11

Предмет Якість знань, %2008/2009н.р.

Якість знань, %2009/2010н.р.

Якість знань, %2010/2011н.р.

Якість знань, %2011/2012н.р.

Якість знань, %2012/2013н.р.

Українська мова 95,8 95,7 90,3 93 98Російська мова 94,2 100 91 92 100Математика 93 99 97,6 95 98Англійська мова 90,5 94,7 88 95,6 99

українська мова російська мова математика Англійська мова828486889092949698

100

95.894.2

9390.5

95.7

100 99

94.7

90.3 91

97.6

88

93 92

95 95.698

10098

99

2008/20092009/20102010/20112011/20122012/2013

У порівнянні з попереднім роком простежується підвищення якості знань за всіма основними предметами, що підтверджує успішне опанування учнями навчальних програм.

Результати ДПА 2013 року в 4-му класі у порівнянні з 2012 роком відображені в таблиці:

№ з/п

Назва предмету Середній бал за результатами ДПА2011/2012 2012/2013

1 Українська мова 8,90 8,882 Читання 9,56 10,143 Математика 9,87 9,24

За результатами річного оцінювання випускників школи І ступеня зроблено висновок про відмінність якісного складу учнів: в 2011/2012н.р. випускників школи І ступеня ХНВК № 179 було 30, серед них 7 відмінників (23,3%), а 2012/2013н.р. серед 26 учнів 4-го класу – відмінників 5 (19,2%).

12

Українська мова: різниця між результатами складає 0,02% за рахунок зниження кількості учнів, які показали високий рівень досягнень: 41,67% у 2011/2012н.р та 20,83% у 2012/2013н.р., що обумовлено загальним якісним складом учнів.

З навчального предмету «Читання» відбулося підвищення якості знань: різниця 0,84%, що стало результатом систематичної роботи вчителя в напрямку підвищення читацької компетентності учнів.

Математика: зниження якості знань на 0,83% пояснюється розподілом кількості учнів по рівнях.Рівень 2011/2012 2012/2013

середній 1 (3,33%) 1 (4,16%)достатній 10 (33,33%) 16 (66,67%)високий 19 (63,33%) 7 (29,16%)

13

Під час аналізу підсумкових контрольних робіт були виявлені типові помилки та недоліки: обчислювальні помилки в завданнях; неправильний добір дій при розв’язанні задачі; незакінчене розв’язання задачі.

Рекомендації: 1. Систематично практикувати складання плану або алгоритму розв’язування задач, схем або короткого запису умови.2. Формувати вміння перевірки результату та розв’язку задачі різними способами.3. Активно впроваджувати організацію самоперевірки та взаємоперевірки, самоконтролю та самооцінки виконаних завдань.

Серед учнів 2-4-х класів за високий рівень навчальних досягнень у вивченні всіх предметів за 2012/2-13 навчальний рік Похвальним листом «За високі досягнення у навчанні» було нагороджено 24 учні (24%). Порівняльний аналіз показує, що відбулося збільшення кількості уснів, які показують високі досягнення у навчанні, але показники 2010/2011н.р. вище за теперішні. Вчителям, які будуть викладати в 3-4-х класах в 2012-2013н.р. рекомендовано з метою підвищення якості освіти використати резерви з числа тих учнів, які мають з 1-2 предметів показники достатнього рівня. 100% учнів переведено до наступного класу.

10

9

5

Кількість учнів, нагороджених Похвальними

листами в 2012/2013н.р. 2 клас3 клас4 клас

2010/2011 2011/2012 2012/201305

1015202530 27

1824

Відсоток учнів, нагороджених Похвальними листами

Відсоток учнів, нагороджених Похвальними листами

Робота з обдарованими дітьми включала діагностику інтелектуальних і творчих здібностей учнів, статусу в колективі, соціального інтелекту, як одного з показників адаптації обдарованих дітей, консультування вчителів та батьків. Така робота сприяла реалізації здібностей обдарованих учнів та їхній соціально-психологічній адаптації до умов навчання.

Двічі на рік було проведено педагогічне обстеження дітей дошкільного віку. Здійснювався моніторинг навчальних досягнень учнів початкових класів.

Педагогічний колектив ХНВК№179 створює оптимальні умови для обдарованої дитини, всебічно сприяє розвитку її творчого потенціалу.

Вчителі Печериця Н.В., Бондаренко С.А., Гусельнікова І.А., Плотникова О.М. організували участь дітей в таких конкурсах:

14

№ з/п Класи Назва конкурсу Дата Результативність % перемо

жців1 1-4 класи Міжнародний природничий інтерактивний

учнівський конкурс «Колосок 2013»листопад Золотий колосок – 38 Срібні колоски:

«Чудеса техніки» - 27, «Чудеса природи» - 37,«Чудесні речовини» - 9.

90

2 1-4 класи Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру – 2013»

21.03.2013 Відмінний результат – 10Добрий результат - 59

66

3 3-4 класи Міжнародний ігровий конкурс «Золотое руно»

15-18 лютого

2013

І місце (Росія) - 6 15

4 2-4 класи IV Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник»-2013

20.02.2013 Дипломи:ІІІ ст. Всеукраїнського рівня – 2І ст. регіонального рівня – 10ІІ ст. регіонального рівня – 3ІІІ ст. регіонального рівня – 10

33

5 2-4 класи Міжнародний ігровий конкурс «BRITISH BULLDOG»

18.12.2012 І місце (Україна, Росія) – 2ІІ місце (Україна) – 1ІІІ місце (Україна) – 2

7

В районному турі олімпіади випускників школи І ступеня «Путівка в науку» переможцями стали: Ялдін Ярослав - І місце (математика);Долгошея Іван - ІІ місце (математика);Серветник Аліна - І місце (природознавство);Оганов Руслан - І місце (природознавство).

В міському турі олімпіади випускників школи І ступеня « Путівка в науку» нагороди одержали:Ялдін Ярослав - І місце (математика);Серветник Аліна - І місце (природознавство)

За великі успіхи у навчанні та багаторазові перемоги в творчих конкурсах, змаганнях та фестивалях різного рівня нагороджені:- учениця 3-ого класу Діс Ніколь сертифікатом «Кращий учень навчального закладу»;- учениця 2-ого класу Чернікова Софія сертифікатом на отримання стипендії народного депутата України В.В.Писаренка «Гордість

Дзержинського району».До Почесної книги «Золотий фонд Дзержинського району» занесення прізвищ учнів:

Рік Назва номінації

15

«Путівка в науку» «Спорт» «Творчість»2009 Виговський Данило Вракіна Каріна -2010 Осокіна Марія Осипенко Роман -2011 Мазур Марина - Віксман Марія2012 Мірошниченко Катерина

Віксман МаріяСаленков Анатолій Чернікова Софія

2013 Серветник АлінаЯлдін Ярослав

- Подакова Поліна

На базі ХНВК №179 вчитель Плотникова О.М. проводила районну педагогічну майстерню «Організація системного психолого-педагогічного супроводу діяльності вчителя початкових класів щодо розвитку та навчання обдарованої дитини». Навчальні програми з усіх предметів початкової школи виконано повністю, кількість контрольних робіт, навчальних екскурсій відповідає вимогам навчальних програм. При оформленні сторінок класних журналів щодо результатів навчальних досягнень учнів учителями використовувались рекомендації ХАНО.

Виховна система ХНВК – це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання. У закладі відбувається моральне становлення учнів та дошкільників, формування в них творчого мислення, відповідальності. Пріоритетним у виховній роботі навчально-виховного комплексу є:

реалізація особистісно орієнтованого підходу у виховному процесі; залучення дітей до національної та світової культури; збереження морального та фізичного здоров’я підростаючого покоління; виховання патріотизму, громадських якостей особистості; забезпечення педагогічних умов для соціалізації дошкільників та школярів, виховання в них життєвої компетентності.

1. Виховна діяльність педагогів навчального закладу являє систему роботи за напрямками: ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави; ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей); ціннісне ставлення до природи); ціннісне ставлення до себе (Школа сприяння здоров’ю); ціннісне ставлення до праці; ціннісне ставлення до культури і мистецтва.Завдання сучасної освіти зумовлюють необхідність переглянути орієнтири виховання учнівської молоді та зорієнтувати його в бік

реалізації стратегії національного виховання, формування громадянської свідомості, розвитку й соціалізації дітей та молоді.. Організація виховної роботи з учнями й вихованцями здійснювалась відповідно до Законів України, Програми «Основні орієнтири

виховання 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України» (затвердженої наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 №1243), методичних рекомендацій МОНУ, обласного, міського, районного відділів освіти щодо організації виховної

16

роботи. Виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в ХНВК № 179 здійснюється в контексті громадянської і загальнолюдської культури, охоплює весь навчально-виховний процес, ґрунтується на свободі вибору мети життєдіяльності та поєднує інтереси особистості, суспільства і держави.

З метою виховання любові до рідного міста, формування духовно багатої, творчої особистості, орієнтованої на високі моральні цінності протягом ІІ семестру були проведені такі заходи:

екскурсії: «Професії моєї родини» (до типографії «Фоліо», хлібозаводу «Кулиничі»), «Печеніжське поле», до кінологічного центру ГУМВС України Харківської області, до Полтави, Київа; культпоходи до Харківського цирку, театрів, планетарію.З метою всебічного розвитку дітей працюють гуртки: «Цікава математика», «Ритміка» (для дітей від 3 до 10 років); «Англійська мова» (для дітей від 3 до 6 років); «Право» (для дітей від 6 до 10 років); «Комп’ютерна абетка» (для дітей від 6 до 10 років).В ХНВК питання виховання дітей розглядаються на засіданнях методичних об’єднань: «Виховання ціннісного ставлення особистості

до суспільства і держави шляхом формування міжособистісних стосунків молодших школярів за допомогою колективної творчої діяльності» (січень 2013), на педагогічній раді «Про проблеми, пошуки, знахідки у виховній діяльності педагогічного колективу на сучасному етапі» (березень 2013).

Деякі педагоги ХНВК №179 темою самоосвіти обрали саме теми, що стосуються виховання дітей:- «Виховання ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави шляхом формування міжособистісних стосунків молодших

школярів за допомогою колективної творчої діяльності» (Федорова А.М.);- «Використання в позакласній роботі нових інформаційних технологій для виховання у молодших школярів дбайливого ставлення

до природи в традиціях українського народу з метою формування екологічної культури підростаючого покоління» (Соколова С.Ю.);- «Формування культури здоров’я молодших школярів шляхом використання здоров’язберігаючих технологій на уроках фізичної

культури з метою збереження та зміцнення їхнього здоров’я» (Крупка Т.М.);- «Формування креативної особистості засобами музичного мистецтва» (Джантуєва Н.П.).Участь учнів в конкурсах, змаганнях:

Назва Рівень ПІБ Кількість учасників

Клас Номінація Нагорода

Військово-патріотична акція «Подаруй оберіг солдату»

Районний Подакова П., Блага О.,

Петрова В.

3 1-2 І м. Ім.

Міський конкурс учнівських творчих робіт «Мій біль Чорнобиль»

Районний Вінник Ж. 1 2 «Поробка» -

Міський конкурс дитячого малюнку Районний Губський М. 1 4

17

«Охорона праці очима дітей»Малі олімпійські ігри «Діти Харківщини»

Районний 16 3-4 ІІІ м.

Протягом року проводились традиційні шкільні свята та заходи: до Дня Соборності України літературні читання «Нехай цвітуть про тебе співи, українська зоряна земля», вернісаж фотогазет «Про

нашу неньку - Україну, найкращу, дорогу, єдину» фольклорні свята «Зимові свята», «Проводи зими», «Писаночка Великодня – з неба ласка йде Господня»; виховні заходи до Міжнародного дня рідної мови: виховні години: «Золота колиска мови»; урок-гра: «Скільки я знаю мов – стільки

разів я людина»; пісенний віночок «Піснею вишию долю»; вернісаж малюнків на тему: «Буду я навчатись мови золотої»; мовні вікторини: «Як ми говоримо».;

години пам’яті до Дня виводу радянських військ з Афганістану «Герої для нас як приклад»; виховні години до Дня захисника Вітчизни; музично-літературних шоу до 8 Березня; творчий проект «Великий син великого народу» ( до дня народження Т.Г.Шевченка); виховні години-реквієми «Поріс чорнобилем Чорнобиль - бідою нашою поріс», виставка малюнків «Мій біль Чорнобиль»,

презентація «Попіл Чорнобиля»; уроки-тренінги до Всесвітнього дня здоров’я; екологічне свято до Дня довкілля свято до Міжнародного дня дитячої книги «Дитина читає - Україна процвітає»; акція «Пам’ять» до Дня Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941 – 1945 років; родинне свято «Мамо рідна, хай святиться ім’я твоє »; профорієнтаційні бесіди «У світі професій»; районному етапі Малих олімпійських ігор; спортивні змагання «Веселі старти»; виховні заходи з ОБЖ; випускний бал 4 класу; загальношкільні свята: Свято останнього дзвоника.Незважаючи на досягнення у різних сферах виховання, які спрямовані на розвиток особистості учня та удосконалення виховних

систем навчальних закладів, слід відзначити наступні проблеми: - відсутність у ХНВК сучасного менеджменту щодо планування стратегій виховання у зв’язую з відсутністю посади заступника директора з виховної роботи або педагога-організатора;- недостатня активність педагогічних працівників щодо участі у Міжнародних науково-практичних конференціях з питань виховної роботи.

Передбачено реалізацію наступних завдань: - стимулювання підвищення професійної компетентності педагогів у здійсненні процесу виховання;

18

- визнання пріоритету громадянського, патріотичного, морального, трудового виховання, формування здорового образу життя, соціальної активності та відповідальності дітей; - ефективне використання національних традицій, сучасного педагогічного досвіду і досягнень психолого-педагогічної науки у сфері виховання, розвиток демократичного стилю керівництва виховним процесом.

Одним із пріоритетних напрямків роботи ХНВК № 179 є створення умов для збереження фізичного здоров'я дошкільників та учнів, залучення їх до систематичних занять фізичною культурою та спортом.

В ХНВК №179 за 2012/2013н.р було проведено день фізичної культури і спорту України; дні здоров’я, анкетування першокласників «Я у спорті». Проводився конкурс малюнків «Літо зі спортом» та фото конкурс «Моя спортивна сім'я».. Проводилися спортивні свята «Спортландія», «Естафети зимоньки - зими», «Спортивні забави Масляної»; гра квест «Кристал здоров’я »; Змагання «Тато, мама я спортивна сім'я», «Веселі старти»; флешмоб.. Проводилась виставка книг на спортивну тематику. Проводилися шкільні етапи змагань «Веселі старти» на кубок пам’яті Є.К. Курносика, «Малі Олімпійські ігри» команди переможці яких брали участь у районних етапах. З дітьми проводились бесіди про «Олімпійські ігри» та «Знамениті спортсмени Харківщини». Команда учнів 3-4-х класів посіла ІІІ місце в ІІ (районному етапі) Малих олімпійських ігор «Діти Харківщини».

У 2012/2013 навчальному році діяльність Школи сприяння здоров’ю була спрямована на: - підвищення рівня валеологічної, професійно-методичної компетентності педагогічних працівників; - удосконалення системи моніторингу оздоровчо-просвітницьких програм; - впровадження активних форм корекційно-виховної роботи; - залучення до проведення просвітницької роботи з пропаганди здорового способу життя спеціалістів установ та організацій;- підготовки матеріалів до вступу в національну мережу Шкіл сприяння здоров’я.

Предмет «Основи здоров’я» викладається в усіх класах згідно з програмою з використанням інтерактивних та інформаційно-комунікацйних технологій, проблемно-пошукового та діяльнісного підходів. Слід зазначити, що об’єктом уваги адміністрації Школи сприяння здоров’ю залишається навчальне навантаження школярів (особливо шестирічних першокласників) – складання розкладу уроків з урахуванням денної, тижневої працездатності учнів та чергування предметів з високим балом за шкалою труднощів з предметами, які дозволяють часткову релаксацію школярів. Виникає потреба в оновленні системи виховних заходів, здійсненні підготовки та перепідготовки педагогів до впровадження здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховний процес, удосконаленні системи моніторингу здоров’я учнів на основі результатів медичних оглядів учнів.

Організація харчування учнів у ХНВК № 179 здійснюється на виконання ст. 35 Закону України «Про дошкільну освіту, нормативних документів щодо організації харчування дітей в закладах освіти та з метою організації повноцінного, якісного харчування вихованців в дошкільному навчальному закладі Харківського навчально-виховного комплексу № 179 Харківської міської ради, було проведено аналіз харчування дітей за 2012 рік, який виявив наступне: старшою медичною сестрою Сорокою Н.М., комірником Брусенцовою Р.І. постійно контролюється якість продуктів від постачальників, про що свідчить вся наявна документація. З метою попередження кишково-шлункових захворювань та харчових отруєнь серед дітей здійснюється контроль за умовами зберігання, дотриманням строків реалізації продуктів і технологією приготування їжі. Регулярно проводиться зняття проб їжі, виставляються добові проби, ведеться необхідна документація. В закладі здійснюється контроль за якістю харчування, дотриманням технології приготування страв, забезпеченням С-

19

вітамінізацією третіх страв (до змін в організації харчування), питного режиму, термінами і умовами зберігання та реалізації продуктів, санітарно-гігієнічними нормами, оптимальним режимом роботи харчоблоку. Для організації раціонального харчування дітей на основі перспективного меню та з урахуванням наявності продуктів складалось щоденне меню. Дітей, які потребують дієтичного харчування, в ХНВК № 179 нема.У ХНВК № 179 забезпечено безкоштовне харчуванням учнів пільгових категорій, учнів 1-4-х класів сніданками та учнів 1-х класів молоком.

Станом на 01.05.2013 безкоштовне харчування отримували: учні 1-4 класів –119 осіб , 99,2%( 1 учень 4 класу на індивідуальному навчанні); учні 1-4 класів, що відвідують ГПД - 0 осіб; харчування молоком учні 1-х класів – 32 особи; діти, які виховуються у дошкільних групах (55% від вартості харчування на день) – 96 осіб, з них – 0 дітей пільгового контингенту.

Дошкільники та учні 1– 4 класів міста забезпечувалися збалансованим гарячим харчуванням. Адміністрація ХНВК постійно тримає під контролем виконання натуральних норм харчування. Аналіз щоденних норм харчування та хімічний склад їжі показав, що діти як раннього, так і дошкільного віку недостатньо отримують білків та вуглеводів, внаслідок чого знижена калорійність їжі.

На основі накопичувальної відомості обліку витрати продуктів на одну дитину проводився аналіз та корекція виконання натуральних норм харчування.

Для організації раціонального харчування дітей на основі перспективного меню та з урахуванням наявності продуктів складалось щоденне меню з постійною С - вітамінізацією третього блюда.

Згідно анализу виконання норм харчових продуктів по ХНВК за 2012 рік: ясла ясла % сад сад % школа школа %норма факт норма факт норма факт

Б 46,6 33,4 72 Б 68,1 55,96 82 Б 68,1 42,74 74Ж 45,6 29,92 66 Ж 71,70 49,68 69 Ж 71,70 40,33 71В 167,6 92,95 55 В 239,2 154,28 64 В 239,2 103,89 49К 1267,2 617,67 48 К 1874,8 1028,07 55 К 1874,8 740,89 47

За 2012 рік норми м’яса виконані на 86,%, риби - 95,0-79,0 % , масла вершкового на 85,0-91,0 %, олії на-100,0-105,0 %, молока на 46,0-44,0 % , сир м’який на 45,0-47,0%.

Згідно аналізу виконання норм харчових продуктів по ХНВК за 2011 рік: ясла ясла % сад сад % школа школа %норма факт норма факт норма факт

Б 46,6 44,29 95,0 Б 68,1 49.59 73,0 Б 46.36 46.36 80Ж 45,6 36,42 80,0 Ж 71.7 44.99 63,0 Ж 71,70 42,58 75В 167,6 179,12 107,0 В 239,2 188.35 79,0 В 239,2 167,09 80К 1267,2 1179.3

092,0 К 1874,8 1302.63 69,0 К 1874,8 1187.63 75

20

За 2011 рік норми м’яса виконані на 80,0%, риби -58,0% , масла вершкового на 81,0% , олії – 102,0%, молока на 45,0% , сир м’який на 55,0%.

м'ясо риба масло вершкове

олія молоко сир м'який0

50100150

80 58 81 10045 55

86 95 85 10246 45

20112012

21

Аналіз щоденних норм харчування та хімічний склад їжі показав, що діти як раннього, так і дошкільного віку недостатньо отримують білків та вуглеводів, внаслідок чого знижена калорійність їжі.

На основі накопичувальної відомості обліку витрати продуктів на одну дитину проводився аналіз та корекція виконання натуральних норм харчування.

Порівняльний аналіз виконання натуральних норм продуктів харчування за І квартал 2012 та 2013 року показав, що для учнів початкової школи відсоток виконання норм харчування збільшився за усіма продуктами, але у дошкільному підрозділі лише за деякими показниками: хліб, борошно, молоко, твердий та м’який сир, соки.

Продукти

Виконання норм %Дошкільний

підрозділШкола І ступеня

І квартал2012

І квартал2013

І квартал2012

І квартал2013

Хліб 53 81 43 82Крупи 130 112 136 139Цукор 94 90 100 116Борошно 61 102 175 194Картопля 58 50 47 52Олія 95 79 111 104Сухофрукти 114 94 92 119Масло вершкове 90 83 68 97Сметана 79 60 41 70Сир твердий 16 34 18 43М’ясо 60 57 84 96Яйце 86 83 59 79Риба 93 52 90 92Овочі 62 51 51 56Молоко 40 44 45 60Сир м’який 52 60 77 136Соки 14 36 7 61

З боку адміністрації протягом року в результаті різних видів контролю за організацією харчування дітей, визначені такі недоліки: потребує косметичного ремонту приміщення харчоблоку та кімнати для отримання їжі учнями 1-4-х класів; необхідна часткова заміна теплових перемикачів електроплити.

22

З метою удосконалення системи організації харчування учнів та вихованців ХНВК № 179 в 2012/2013 навчальному році організовувало свою діяльність в даному напрямку за розробленою Департаментом освіти міською Програмою «Дитяче харчування» на 2012-2015 роки.

На виконання ст.ст. 3, 17, 24, 51, 53 Закону України «Про освіту», ст. ст. 5, 22, 38 Закону України «Про загальну середню освіту», Законів України «Про охорону дитинства», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», «Про охорону здоров’я», постанови Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 «Про затвердження порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру», згідно з планами роботи управління освіти та навчальних закладів, , від 15.01.2013 № 10 «Про підсумки профілактичної роботи з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в навчальних закладах м. Харкова у 2012 році та про завдання на 2013 рік», наказу управління освіти адміністрації Дзержинського району Харківської міської ради від 20.08.2012 № 230 «Про посилення профілактичної роботи щодо запобігання нещасним випадкам з учнями та вихованцями закладів освіти Дзержинського району м. Харкова в 2012/2013 навчальному році», з метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони дитинства у ХНВК № 179 проводилася профілактична робота з питань безпеки життєдіяльності та охорони життя і здоров’я дітей. Вчителі та вихователі дошкільних груп були ознайомлені з наказом управління освіти адміністрації Дзержинського району від 22.01.2013 № 21 «Про підсумки роботи щодо запобігання травматизму виробничого та невиробничого характеру». В усіх вікових групах організована робота з питань охорони життя та здоров’я дітей та запобігання всіх видів дитячого травматизму.

В ХНВК № 179 розроблені та затверджені в установленому порядку інструкції з охорони праці та безпеки життєдіяльності, що відповідають Типовому положенню про розробку інструкцій. У посадових інструкціях працівників окремим пунктом передбачено персональну відповідальність за збереження життя і здоров’я дітей. У визначені терміни проводяться необхідні інструктажі з працівниками, відповідна документація ведеться систематично.

У 2012/2013н.р. дане питання було розглянуто на педраді (протоколи №1 від 30.08.2013, №4 від 30.05.13), педагогічних консультаціях (березень «Система роботи педагога щодо збереження життя та здоров’я дітей»), батьківських зборах в дошкільних групах та початкових класах тощо.

В ХНВК №179 розроблено план заходів, спрямованих на запобігання всіх видів дитячого травматизму для учнів та дошкільників.З метою профілактики та попередження всіх видів дитячого травматизму в 2012/2013 навчальному році були проведено різноманітні

за тематикою та формою роботи заходи (цикл бесід для дошкільників, Дні безпеки життєдіяльності напередодні зимових канікул та проведення новорічних свят, збір – змагання юних рятувальників(3-4 кл.), інтегровані заняття, рольові ігри, заняття-тренінги, розваги, свята, конкурс стіннівок та малюнків, вікторини, екскурсія до пожежної частини та ін.)

У дошкільному підрозділі ХНВК №179 діє система управління безпекою життєдіяльності, яка сприяє безпечній організації навчально-виховного процесу.

Педагогічним колективом дошкільного підрозділу були проведені заходи з метою створення умов щодо безпечної життєдіяльності вихованців і запобігання порушень техніки безпеки співробітниками, продовження формування навичок здорового способу життя, забезпеченням виконання заходів з питань охорони життя, здоров’я дітей дошкільного віку:

введено в систему виховної роботи, щоп’ятниці, проведення бесід з дітьми щодо запобігання дитячому травматизму (дорожньо – транспортного, по протипожежній безпеці, по попередженню дітей від надзвичайних ситуацій) та валеогологічного виховання;

23

проведено дозвілля, музичні розваги, театралізовані вистави для дітей, Тиждень безпеки дитини; підібрано матеріал для оформлення змінних куточків в групах щодо запобігання різним видам дитячого травматизму; оформлена виставка дитячих робіт за тематикою «Будь обережним!»; проведені консультації з педагогами закладу щодо планування та організації роботи з дітьми з питань охорони життя і здоров’я дітей

та запобігання дитячому травматизму; систематично проводилось ознайомлення педпрацівників з наказами з охорони життя, здоров’я вихованців та запобігання дитячого

травматизму; включено в систему просвітницької роботи з батьками заходи по запобіганню дитячого травматизму шляхом бесід, консультацій,

інформацій на батьківських зборах тощо.В кожній дошкільній групі створені куточки безпеки та ігрові зони, які допомагають ознайомитися з основними напрямки

формування основ безпеки життєдіяльності.В травні 2013 року проведено Тиждень безпеки дитини. Одночасно з проведенням Тижня безпеки з дітьми протягом року

систематично проводились виставки спільних робіт дітей та батьків на відповідні теми, розваги, лялькові вистави, цільові прогулянки; розроблені конспекти занять, виготовлені дидактичні ігри з протипожежної безпеки, з правил дорожнього руху, правил поведінки у надзвичайних ситуаціях. Проте, як показують результати рівня знань, умінь та навичок дітей з питань особистої безпеки, слід приділити увагу більш системному підходу до планування заходів щодо навчання дошкільнят і створення необхідних умов навчально-виховного процесу з даного питання. Удосконалити роботу щодо зміцнення здоров’я, безпеки життєдіяльності та попередження дитячого травматизму з педагогами і батьками.

В 1 - 4 кл. згідно з річним планом проводиться курс «Основи здоров’я», що включає всі види роботи з ОБЖ. Класними керівниками та вихователями ГПД постійно проводяться поточні бесіди з усіх видів дитячого травматизму. У кожного учня початкової школи є щоденник «Основи безпеки життєдіяльності». Два рази на семестр проводиться контроль за веденням класних журналів, журналів ГПД, журналів реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів, вихованців, учнів, студентів, курсантів, слухачів з безпеки життєдіяльності, журналів вихователів дошкільних груп з даного питання.

Протягом року оформлюються та розмішуються на офіційному сайті пам’ятки з профілактики всіх видів дитячого травматизму на період шкільних канікул (1 – 4 кл.), розроблена схема безпечного руху вихованців до ХНВК.

Протягом навчального року, щоп’ятниці, вихователі ГПД проводять тематичні бесіди з попередження всіх видів дитячого травматизму, розроблено заходи, тематичний матеріал (1-4 кл.), дидактичні ігри щодо попередження дитячого травматизму в ГПД. У своїй роботі вихователі ГПД використовують положення «Про правила поведінки учнів». Постійно оновлюється куточок з правил безпеки життєдіяльності вихованців ХНВК.

Профілактична робота педагогічного колективу стосується усіх видів дитячого травматизму: побутового, транспортного, шкільного, спортивного, вуличного, вогнепального, сільськогосподарського, виробничого, нещасних випадів на воді, задушення та отруєння.

Результатом належної роботи є той факт, що протягом 2012/2013 навчального року у дошкільному та шкільному підрозділі випадків травмування дітей не було.

24

У ХНВК в достатній кількості є матеріали наочності, посібники, методична література. В усіх вікових групах сплановані та проводяться заходи з питань охорони життя і здоров’я дітей та запобігання усім видам дитячого травматизму. Матеріали заходів: бесіди, сценарії ігор, конкурсів, питання вікторин, малюнки тощо зберігаються у вихователів та в методичному кабінеті.

Крім того, вихователі активно залучають до профілактичної роботи з питань охорони життя та здоров'я дітей та запобігання усім видам дитячого травматизму батьків та фахівців певних професій (автоінспекторів, пожежних, лікарів тощо), співробітників Державтоінспекції, МНС, інших служб.

У закладі в наявності є майданчик дорожнього руху, але потребує оновлення розмітка та доповнення обладнанням. Охорона дитинства – це система державних та громадських заходів, спрямованих на забезпечення повноцінного життя, всебічного

виховання і розвитку дитини та захисту її прав.Законодавство про охорону дитинства ґрунтується на Конституції України, Конвенції ООН про права дитини, міжнародних

договорах, згода на обов'язковість яких надана Верховною Радою України. Охорону дитинства передбачає розширення соціально-правових гарантій дітей, забезпечення фізичного, інтелектуального,

культурного розвитку молодого покоління, створення соціально-економічних і правових інститутів з метою захисту прав та законних інтересів дитини в Україні.

Соціальна робота в ХНВК №179 регламентується такими документами: Закони України «Про охорону дитинства», «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Указ Президента України «Про першочергові заходи щодо захисту прав дітей», власними планами та заходами закладу на виконання документів, названих вище.

На виконання вимог Закону України «Про охорону дитинства» в ХНВК проводиться постійна робота щодо захисту дітей пільгових категорій. 100% школярів початкової школи забезпечені безкоштовним харчуванням за рахунок коштів, виділених з міського бюджету, також всі учні 1-х класів отримують додатково харчування молоком. Питаннями соціального захисту дітей пільгового контингенту опікується громадський інспектор з охорони дитинства Соколова С.Ю.

25

Діяльності громадського інспектора з охорони дитинства щодо захисту дитинства ґрунтується на сприянні реалізації конституційних прав і законних інтересів неповнолітніх, їх фізичному, інтелектуальному, психічному, духовному і моральному розвитку, самореалізації та реабілітації.

Щодо покращення соціально-правового захисту дітей, рівня знань ними своїх прав педагогічний колектив працює над виконання наступних завдань:

- освоєння положень конституційного, цивільного, сімейного, трудового, адміністративного, кримінального, процесуального права в частині охорони дитинства;

- сприяння процесу соціалізації дитини через налагодження співпраці педагогів, громадськості, батьків та активного залучення до цього процесу працівників соціальних служб, правоохоронних органів та інших установ і організацій;

- здійснення безпосереднього виховного впливу, спрямованого на допомогу дитині в її самореалізації, самоствердженні, навчання неповнолітніх користуватися своїми правами;

- усунення перешкод у процесі соціалізації дітей;- реалізація психологічного підходу, організаційно-педагогічних заходів, спрямованих на подолання недоліків у формуванні

особистості неповнолітніх.У закладі постійно проводиться робота з виявлення та обліку дітей пільгових категорій. Банк даних дітей, які потребують соціальної

підтримки, постійно оновлюється та своєчасно передається закладами освіти до УОА Дзержинського району. Документи, які підтверджують статус дітей, знаходяться у належному стані.

Робота закладу з питання соціального захисту дітей пільгового контингенту відображена у внутрішньошкільній документації: річному плані роботи , протоколах засідань педагогічної ради, ради школи, наказах по школі, планах роботи МО , планах роботи вихователів.

З метою своєчасної допомоги дітям, які потребують соціальної підтримки у ХНВК №179 організована робота з обстеження житлово-побутових умов дітей пільгового контингенту. В наявності у закладі акти обстеження житлово-побутових умов таких дітей.

На обліку в ХНВК №179 станом на26.12.2012 відсутні діти, які належать до пільгових категорій знаходяться:№ з/п Пільгові категорії ХХНВК

№179(сад)1. Сироти -2. ПБП -3. Діти з малозабезпечених сімей -4. Діти з багатодітних сімей -5. Діти, батько яких записаний згід. зі ст.135 СКУ -6. Інваліди -7. ЧАЕС -8. Напівсироти -

26

9. Діти загиблих ВС -ВСЬОГО (фактично): 0

Адміністрація навчально-виховного комплексу та весь педагогічного колектив належну увагу приділяють соціальному захисту вихованців та учнів. Протягом всього навчального року в навчально-виховному комплексі проходить велика кількість олімпіад, виховних заходів, свят, різноманітних конкурсів, акцій.

Також протягом всього навчального року проходять заняття лекторію для батьків, на яких розглядаються питання, що стосуються соціального захисту дітей.

Питання соціального захисту педагогів знаходяться під постійною увагою адміністрації та профспілкового комітету закладу. Для організації роботи з соціального захисту дітей в ІІ семестрі 2012/-2013 н.р. у ХНВК № 179 заповнена вакансія соціального педагога.

Таким чином, питання соціального захисту дітей, які потребують соціальної підтримки, у ХНВК №179 постійно знаходяться у колі уваги адміністрації і педагогічного колективу, робота з соціального захисту проводиться на достатньому рівні.

З метою забезпечення протидії злочинності та зниження її рівня, запобігання іншим антисоціальним проявам, які негативно впливають на рівень захисту конституційних прав і свобод громадян, педагогічним колективом ХНВК №179 ведеться систематична цілеспрямована робота, аналізуються статистичні дані щодо кількості скоєних злочинів та профілактична робота з цього питання. В закладі складені плани спільних дій із районними службами у справах дітей, відділами кримінальної міліції та районними наркологічними кабінетами, Міською клінічною наркологічною лікарнею. Оновлено інформаційні стенди з питань правового виховання.

Виховні заходи до Дня прав людини: година спілкування Особливості покарань дитячих правопорушень», виставка дитячих плакатів «Не залишимо без уваги жодної дитини», проблемний стіл «Проблеми прав дитини в Україні», пізнавальна гра «Маємо право» та ін. Учні 1-4-х класів відвідують гурток «Право» (керівник Гусельнікова І.А.).

Роботу класних керівників та батьків в даному напрямі координує громадський інспектор з охорони прав дитинства Печериці Н.В., яка під постійним контролем тримає питання профілактики жорстокого поводження з дітьми, дитячої злочинності і правопорушень серед неповнолітніх знаходяться. В профілактичній роботі щодо попередження вживання алкоголю, тютюну, наркотичних речовин бере активну участь практичний психолог.

Основні питання виховання і розвитку дітей постійно розглядались на батьківських зборах, засіданнях батьківських лекторіїв «Азбука здоров'я», «Життя без насильства», в роботі консультативних пунктів.З метою дотримання законодавства у сфері оздоровлення та відпочинку дітей, вирішенню пріоритетних завдань, спрямованих на зміцнення здоров'я дітей, організації дозвілля дітей, відновлення фізичних та психічних функцій дитячого організму, сприяння розвитку духовності та соціальної активності дітей під час літніх канікул планується відкрити з 27.05.2013 по 14.06.2013 в ХНВК № 179 на виконання Закону України «Про оздоровлення та відпочинок дітей» (зі змінами), наказу Міністерства освіти і науки України від 12.04.2013 № 436 «Про організацію заходів з літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2013 році», розпорядження Харківської обласної державної адміністрації від 21 квітня 2010 року №205 «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей в 2010-2015 роках», міської Програми «Дитяче харчування на 2011-2015 роки» (зі змінами), рішення виконавчого комітету Харківської міської ради від 24.04.2013 № 248 «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей міста Харкова у літній період 2013 року», наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації від 30.04.2013 № 289 «Про організацію заходів з літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2013 році»,

27

наказу Департаменту освіти Харківської міської ради від 30.04.2013 №88 «Про організацію заходів з літнього відпочинку та оздоровлення дітей у 2013 році», наказів управління освіти адміністрації Дзержинського району Харківської міської ради від 30.04.2013 №197 «Про створення оперативної групи з питань координації відпочинку та оздоровлення учнів (вихованців) навчальних закладів Дзержинського району», від 07.05.2013 №199 «Про організацію заходів з літнього відпочинку та оздоровлення дітей у 2013 році», з метою належної підготовки та проведення літньої оздоровчої кампанії у 2013 році влітку 2013 року оздоровлено на базі закладу 79 учня (65%) початкової школи в дитячому закладі відпочинку «Райдуга», та 54% вихованців дошкільних груп, які з 1 червня по 31 серпня працюють за літнім розкладом.

2011 2012 20130

20406080

53 66 65

Відсоток дітей, що оздоровлювались в ДЗВВідсоток дітей, що оздоровлювались в ДЗВ

Протягом оздоровчого періоду в ХНВК № 179 була приділена увага організації змістовного дозвілля вихованців таборів відпочинку, проведенню заходів, спрямованих на виховання національної свідомості, відродження національних традицій, залученню дітей до вивчення історії та культури рідного краю. Забезпечувалося виконання заходів щодо формування у дітей і підлітків навичок здорового способу життя шляхом залучення дітей до регулярних занять фізичною культурою і спортом. Забезпечувалося належне медичне обслуговування, випадків захворювань, отруєнь, не виявлено. Забезпечувалося суворе дотримання правил охорони праці, безпеки життєдіяльності, проводилося цільове інструктування учнів перед кожним їх виходом за межі шкільної території. За результатами проведеного в районі огляду-конкурсу на кращу організацію відпочинку дітей ХНВК №179 признано переможцем.

Інформатизація освіти є ключовим аспектом інноваційного розвитку освітніх систем. Розвиток та вдосконалення цього напряму ХНВК №179 здійснює відповідно до Комплексної програми розвитку освіти міста Харкова на 2011-2015 роки (розділ «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті м. Харкова»). В 2012/2013н.р. відбулося оновлення навчального комп’ютерного комплексу закладу комп’ютерною технікою відповідно до розпорядження Кабінету Міністрів України від 25 січня 2012 р. №101 «Про підписання Угоди (у формі обміну листами) між Урядом України та Урядом Китайської Народної Республіки про надання комп’ютерного обладнання для загальноосвітніх навчальних закладів України». Таким чином, кількість комп’ютерів для учнів збільшилась удвічі.

На виконання Державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року в ХНВК № 179 проводиться ґрунтовна навчально-методична робота з інформатизації. Педагогічні працівники постійно беруть участь у тематичних семінарах та майстер-класах, вебінарах (різновид веб-конференцій, проведення онлайн-зустрічей чи презентацій через Інтернет в режимі реального часу).

Педагогічний заклад бере активну участь в реалізації концепції розвиту єдиного освітнього інформаційного середовища. В ХНВК відкрито комп’ютерний навчальний комплекс, працює гурток «Комп’ютерна абетка». Заклад підключено до мережі Інтернет. В

28

управлінській діяльності використовується локальна мережа. В навчальній, виховній, методичній роботі вчителі Плотникова О.М., Печериця Н.В., Соколова С.Ю., Остапенко К.А., Отенко Ю.Л., Ракітіна Ю.В., Суханова Т.А. активно використовують мультимедійний комплекс. Протягом 2012 року здійснювався моніторинг рівнів володіння ПК педагогами закладу. На 01.02.2013 виявлено такі показники:

Кількість педагогів

Високий рівень

володіння

Достатній рівень

володіння

Середній рівень

володіння

Початковий рівень

володіння

Не володіють ПК

Мають сертифікати щодо підтвердження рівня ІКТ (Microsoft)

17 6 6 4 1 0 2

036 3

74 3

0

6 64

1 0

20112012

Медичне обслуговування та оздоровча робота в ХНВК знаходиться под. постійним контролем адміністрації та ведеться згідно з нормативними документами та включає: проведення обов’язкових медичних оглядів, проведення профілактичних щеплень згідно з календарем щеплень, надання невідкладної медичної допомоги на догоспітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації та інформування про це батьків. Облік захворюваності проводиться з огляду на час відсутності дитини в дошкільних групах через хворобу. Всі дані про захворюваність відповідно до довідок лікарів фіксуються в медичних картках дітей. Стан захворюваності аналізується систематично (щомісячно, щоквартально, за півріччя, за рік). Результати оздоровчої роботи, стан захворюваності дітей доводиться до відома батьків, працівників, розглядається на педагогічних радах, нарадах при директорові, групових батьківських зборах, консультаціях для батьків, засіданнях лекторію. В ХНВК проводиться комплекс оздоровчих заходів, спрямований на збереження та зміцнення здоров’я дітей. Старша медична сестра систематично тримає під контролем виконання санітарно-гігієнічних норм в дошкільних групах та початкових класах (повітряно-тепловий режим, організація харчування, ранковий прийом, надання медичної допомоги, медико-педагогічний контроль за уроками фізкультури, питний режим та ін.), проводить регулярні профілактичні бесіди з учнями (про що є відповідні записи в класних журналах). Виступи на батьківських зборах (протоколи № 1 від 31.08.2012, № 2 від 11.12.2012, № 3 від 21.03.2013, № 4 від 16.05.2013), засіданнях лекторію для батьків «Азбука здоров’я», випуск санітарно-просвітницьких листів та бюлетенів, бесіди з педагогічних, обслуговуючим персоналом, працівниками харчоблоку, оновлення «Сторінки здоров’я» на офіційному сайті закладу сприяють підвищенню загальної культури всіх учасників навчально-виховного процесу та формуванню здорового способу життя.

При здійсненні аналізу стан захворюваності дітей дошкільних груп за 2012 зафіксовано наступні дані: порівняльна характеристика показників захворюваності за чотири роки свідчить про те, що загальна захворюваність значних змін не відчуває (за виключенням 2011 року, в якому не було зафіксовано жодного випадку інфекційної захворюваності). Показники інфекційної захворюваності нище, ніж за попередні

29

роки (за виключенням 2011р.). Захворюваність ОРГ збільшилась на 25 од. Збільшення показників захворюваності обумовлено великою кількістю дітей в групах, що впливає на розповсюдження інфекцій.

2009 2010 2011 20121 Кількість пропущених днів по хворобі 141 191 227 1902 Кількість днів, пропущених однією дитиною по

хворобі1,4 2,0 2,2 1,8

3 Загальна захворюваність на 1000 417 484,5 193,8 4194 Захворюваність ГРЗ, грипом на 1000 184 165 181 2065 Інфекційна захворюваність на 1000 175 299 0 1476 % захворюваність ГРЗ, грипом 44 34,0 43 497 % інфекційної захворюваності 42 65,9 0 35

Кількість пропущених днів

по хворобі

Кількість днів, пропущених

однією дитиною по хворобі

Загальна захворюваність на

1000

Захворюваність ГРЗ, грипом на

1000

Інфекційна захворюваність на

1000

% захворюваність ГРЗ, грипом

% інфекційної захворюваності

0100200300400500600

1411.4

417

184175

44 42191 2

484.5

165299

34 65.9

227

2.2

193.8181 0 43 0

190

1.8

419

206 14749 35

2009201020112012

На виконання рішення 28 сесії Харківської міської ради 5 скликання від 03.12.2008 № 329/08 «Про затвердження плану заходів щодо організації та проведення профілактичних медичних оглядів учнів загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та форм власності м. Харкова» проводяться профілактичні медичні огляди учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів м. Харкова всіх типів і форм власності. За результатами медичних оглядів обстежені діти розподілені на групи для занять фізичної культурою. Результати медоглядів розглядались на батьківських зборах, педагогічній раді.

Фізичний розвиток Дошкільники Учні 1-4х- класів2012 2013 2012 (%) 2013 (%)

30

Гармонійний 96,1 94,8 93,2 91,2З відставанням у масі 3,9 2,1 1,0 1,3З надмірною масою 1,9 1,0 1,0 4,5З низьким зростом 1,0 2,1 3,4 1,6З високим зростом 1,0 0 1,4 1,4

28.03.2013 проведено поглиблений медичний огляд дошкільників. Бригадою лікарів-спеціалістів ХМДП №4 (хірург-ортопед, ЛОР-лікар, окуліст, невропатолог, логопед, педіатр) оглянуто 97 дошкільників: 21 дитина раннього віку (21,6%) та 76 дитина (78,4%) молодшого, середнього та старшого дошкільного віку. Дана комплексна оцінка стану здоров’я дітей.

За групам здоров’я (дошкільники): Група

здоров’я2012 2013

Абс. % Абс. %1 75 72,8 67 69,12 28 27,2 30 30,93 - - - -

За групами фізкультури(дошкільники):

31

Група з фізкультури

2012 2013Абс. % Абс. %

Основна 101 95,3 90 92,7Послаблена 5 4,7 7 7,3

Всього виявлено захворювань 35. Патологічна ураженість на 1000 оглянутих складає 360% (2012 – 378%). На диспансерному обліку – 9 дітей:

на початок року – 12; знову взято – 7; знято – 10.

Структура патологічної ураженості:1. Захворювання органів дихання – 7 випадків. Патологічна ураженість 72,2% ( 2012р. – 84,4%).

Структура 2012 2013Абс. % Абс. %

Ад. вегетації 7 77,8 6 85Хр. тонзиліт 2 22,2 1 15

Бр. астма - - - -2. Захворювання органів кровообігу – 6 випадків. Патологічна ураженість 61,8% ( 2012р. – 0%).3. Захворювання нервової системи – 5 випадків. Патологічна ураженість 51,5% ( 2012р. – 28,3%).4. Захворювання шкіри та підшкірна клітковин (атопичний дерматит) – 4 випадків. Патологічна ураженість 41,2% ( 2012р. – 9,4%)5. Інші:

вади мовлення – 3 випадки, патологічна ураженість 30,9% ( 2012р. –37,7%); захворювання ССС (фімоз) - 3 випадки, патологічна ураженість 30,9% ( 2012р. –37,7%); захворювання КМС – 2 випадки, патологічна ураженість 20,6% ( 2012р. – 18,9%);

Структура 2012 2013Абс. % Абс. %

Порушення постави 2 100 1 50Сколіоз - - - -

Плоскостопість - - 1 50

захворювання ШКТ - 2 випадки, патологічна ураженість 20,6% ( 2012р. – 37,7%);

32

Структура 2012 2013Абс. % Абс. %

Гастрит - - - -Грижа 2 50 1 50

Захворювання печінки та жовчного міхура 2 50 1 50

захворювання органів зору – 2 випадки, патологічна ураженість 20,6% ( 2012р. – 54,6%), міопія складає 50% (2012р. – 34%); вроджені аномалії (ВПС) – 1 випадок, патологічна ураженість 10,3% ( 2012р. – 18,9%).

Гістограма структури патологічної ураженості, зафіксованої під час огляду:

7

6

54

3

3

22

2 1

Кількість випадків (дошкільники)захворювання органів диханнязахворювання системи кровообігузахворювання нервової системизахворювання шкіривади мовленнязахворювання СССзахворювання КМСзахворювання оргаінв ШКТзахворювання органів зорувроджені аномалії

13.3%

10.8%

8.3%

7.0%

5.8%2.5%

Структура захворюваності (молодші школярі)

захворювання КМС

захворювання органів зору

захворювання органів дихання

захворювання системи кровообігу

захворювання нервової системи

захворювання ССС

33

Поглиблений медичний огляд учнів початкової школи проведено 16.05.2013 бригадою лікарів-спеціалістів ХМДП №4 (хірург-ортопед, ЛОР-лікар, окуліст, невропатолог, стоматолог, фтизіатр, педіатр). Огляду підлягало 120 учнів, оглянуто – 119 учнів (1 учень знаходиться на домашньому навчанні (діагноз – захворювання Пертеса) та проходить медогляд за містом спостереження).

За групам здоров’я діти поділені таким чином (учні):

Група здоров’я

2012 (%) 2013 (%)

1 26,8 59,22 71,5 40,03 1,7 0,8

За групами фізкультури (учні):

34

Група з фізкультури

2012 (%) 2013 (%)

Основна 81,5 90Підготовча 16 9,2Звільнено 2,5 0,8

На дообстеження відправлено к фахівцям: лор-лікар – 19, окуліст – 13, невропатолог – 7, стоматолог – 16, хірург – 16. На диспансерному обліку у кардіолога знаходиться 8 учнів.

Місце

Структура захворюваності 2010 (%)

2011 (%)

2012 (%)

2013 (%)

1 Захворювання органів зору 66 41 20,4 10,82 Захворювання органів дихання 98 44 8,3 32,83 Захворювання органів травлення 57 19,64 Захворювання органів сечостатевої системи 19 10 16 2,55 Захворювання органів нервової системи 33 9 3,6 5,86 Захворювання системи кровообігу 66 4,5 7,0 7,3

Захворювання КМС 13,1 13,3В ХНВК № 179 забезпечені належні умови для організації та проведення профілактичних медичних оглядів школярів перед початком

навчального року. Усі учні та працівники ХНВК пройшли медичний огляд у відповідні терміни. Робота з питань підготовки цивільного захисту (цивільної оборони) (далі ЦЗ (ЦО)) упродовж 2012 року здійснювалась на

виконання вимог Закону України «Про цивільну оборону України», постанов Кабінету Міністрів України з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення, Положення про функціональну підсистему «Освіта і наука України», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 03.09.2009 №814, Єдиної державної системи запобігання та реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру, затвердженої наказом Начальника цивільної оборони Міністерства освіти і науки України від 17.01.2002 № 27, розпорядження Харківського міського голови від 23.12.2010 № 3744 «Про основні завдання Цивільного захисту (цивільної оборони) міста Харкова на 2012 рік», наказу установ освіти.

Основні завдання підготовки ЦЗ (ЦО) на 2012 рік ХНВК № 179 виконані. Навчання керівного, особового складу невоєнізованих формувань, працівників проводилося в навчальних групах згідно з «Типовою

програмою навчання працівників органів управління освітою і наукою, навчальних закладів, установ, організацій і підприємств галузі», затвердженою наказом Начальника штабу ЦЗ (ЦО), Державного секретаря Міністерства освіти і науки України від 17 січня 2002 року № 28. У квітні 2012 року в початкових класах проведені «Дні ЦЗ (ЦО)», а в дошкільних навчальних закладах «Тижні безпеки дитини».

Методична робота організовувала діяльність педагогів в освітньому просторі навчального закладу і була спрямована на реалізацію головної науково-методичної проблеми району «Підвищення якості освіти шляхом створення розвивального середовища в закладах освіти Дзержинського району». Аналіз роботи показав, що педагогічний колектив ХНВК № 179 під час своєї діяльності успішно реалізовував мету, що була поставлена на початку навчального року в справі навчання та виховання дітей.

35

Науково-методична робота в ХНВК № 179 як цілісна система взаємопов’язаних дій і заходів базувалась на досягненнях сучасної психолого-педагогічної науки, передового досвіту, конкретного аналізу навчально-виховного процесу та рівня професійної компетентності педагогічних кадрів і спрямована на всебічне підвищення педагогічної майстерності кожного педагогічного працівника, на вдосконалення і якісне поліпшення навчально-виховного процесу.

Аналіз роботи методичних об’єднань вчителів початкових класів та вихователів дошкільних груп за 2012/2013 рік показав, що науково-теоретичний та методичний рівень викладання предметів підвищився, посилилась увага до виховної та розвивальної функції навчання, до пошуку його ефективних форм і методів. Педагоги проводили самоосвітню роботу за обраними темами,

В закладі створені належні умови для підвищення майстерності вчителів. За графіком УОА Дзержинського району курси підвищення кваліфікації пройшли:

Отенко Ю.Л. за напрямком «Вихователь груп продовженого дня». Ракітіна Ю. В. з напрямком «Англійська мова та англійська мова в початковій школі». Смольнікова Г.А. – за напрямом «Вихователі дошкільних начальних закладів; Плотникова О.М. – за напрямом «Заступник директора з НВР.

Гонтар Л.С. в 2013 році закінчила Харківський державний педагогічний університет ім.Г.С.Сковороди та отримала вищу освіту за спеціальністю «Дошкільне виховання. Логопедія».

У поточному році черговій атестації підлягали три вчителі. Члени атестаційної комісії слідкували за роботою цих вчителів упродовж року. Вчителі виступили на засіданнях м/о з творчими звітами. За підсумками атестації Плотникова О.М. підтвердила категорію «Спеціаліст вищої категорії» і отримала звання «Вчитель-методист»; Левітіна Д.А. підтвердила категорію «Спеціаліст вищої категорії» і звання «Вчитель –методист»; Отенко Ю.Л атестувалась як вихователь ГПД та підтвердила категорію «Спеціаліст І категорії».

В ХНВК № 179 здійснюється постійний психолого-педагогічний супровід роботи педагогів шляхом активізації пошуку оптимальних форм для розвитку професійної майстерності, створення умов для самореалізації вчителя та вихователя (самоосвіта, співбесіди, колективні та індивідуальні консультації, інструктивно-методичні наради, педради, наради при директорові, семінари, робота творчих мікрогруп та ін.).

З метою оптимізації навчально-виховного процесу в цьому році для вчителів початкових класів та психологів Дзержинського району педагогічний колектив ХНВК №179 проводив психолого-педагогічний практикум «Процес адаптації першокласників до умов шкільного навчання та профілактика дезадаптації».

Вчителі ХНВК №179 співпрацюють з науковцями Харківського гуманітарного педагогічного інституту, комунальним закладом «Харківська академія неперервної освіти», Харківським науково-методичним педагогічним центром, видавництвами «Ранок», «Аргумент принт», «Весна».

ХНВК № 179 – заклад нового типу, в якому працюють творчі педагоги, які мають високу науково-теоретичну і методичну підготовку, досконало володіють сучасними формами і методами навчання. Педагогічна діяльність спрямовується на вдосконалення професійно-педагогічної культури працівників, використання нових педагогічних ідей, технологій, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду та співпрацю з навчальними закладами різних рівнів.

36

Вчитель Плотникова О.М. брала участь у IV Міжнародному фестивалі педагогічних інновацій, де отримала сертифікат про внесення у каталог Міжнародного фестивалю педагогічних інновацій творчого доробку Плотникової О.М. та Диплом за перемогу у номінації «Інновації в організації навчально-виховного процесу в дошкільному, загальношкільному та позашкільному навчальному закладі».

В 2012/2013н.р. отримали нагороди:– Суханова Тетяна Андріївна, вихователь дошкільної групи - Почесна грамота Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України;– Головко Тетяна Володимирівна, вихователь дошкільної групи – Грамота Головного управління освіти і науки Харківської обласної

державної адміністрації;– Печериця Наталія Валентинівна, вчитель початкових класів – Грамота управління освіти адміністрації Дзержинського району

Харківської міської ради.На ХХ обласну виставку-презентацію педагогічних ідей та технологій було представлено дві роботи в номінації «Дошкільна освіта»:

друковані видання Плотникової О.М. серії «Школа раннього розвитку» - «Читання», «Розвиток мовлення», робота вихователя середньої групи Гонтар Л.С. «Становлення звукової культури мовлення у дітей п’ятого року життя засобами малих форм фольклору на основі комунікативно-розвивальної технології». Роботи отримали дипломи обласного етапу відповідно І та ІІІ ступенів. В номінації «Практична психологія та соціальна робота» робота Кухаренко О.О. «Виховання та розвиток обдарованості молодших школярів на заняттях з профорієнтації» посіла ІІ місце в районному етапі.

Методичний кабінет поповнився науково-методичною літературою, методичними рекомендаціями, навчальними посібниками, матеріалами по роботі з обдарованими дітьми, атестації вчителів, різними нормативними документами, графіками і таблицями показників якості навченості з навчальних предметів. Методичною радою МЦ управління освіти адміністрації Дзержинського району Харківської міської ради було схвалено (протокол від 26.02.2013 № 5) «Методичні рекомендації щодо здійснення перевірки аудіативних умінь учнів початкових класів загальноосвітніх закладів з російською мовою навчання» Плотникової О.М.

Робота над методичними проблемами активізувала форми методичної підготовки кожного вчителя, підняла на більш високий рівень його теоретичну підготовку, надала чіткості і цілеспрямованості практичним заходам з різними категоріями вчителів. Протягом року в тематику оперативних нарад включались опрацювання нормативно-правових документів, огляд нових публікацій, з питання формування мотивації навчальної діяльності учнів.

Всі вчителі постійно працювали над обраними проблемами з самоосвіти, регулярно відвідували засідання РМО, семінари та відкриті уроки, що проводились в області, місті та районі.

Проблемні питання забезпечення виконання натуральних та фізіологічних норм харчування дітей, забезпечення високої якості уроку; підвищення рівня науково-методичного забезпечення навчально-виховного і управлінського процесів; забезпечення сучасним спортивним обладнанням та інвентарем; підвищення рівня ІКТ-компетентності педагогів.

37

Головна мета діяльності Харківського навчально-виховного комплексу № 179 у 2013/2014 навчальному році: забезпечення оптимальних умов для стабільного розвитку в системи освіти району, міста, області, держави; забезпечення, соціального захисту учасників навчально-виховного процесу, культивації суспільної моралі та духовності в освітній процес, інноваційного розвитку освіти.

На сьогодні одним із основних напрямів державної освітянської політики в Україні визнано модернізацію системи дошкільної освіти з урахуванням принципів демократизації, гуманізації, індивідуалізації педагогічного процесу та її наступність з навчанням у школі І ступеня. Саме це питання покладено в основу діяльності педагогічного колективу Харківського навчально-виховного комплексу №179. Пріоритетність дошкільної та початкової ланок в єдиній національній системі неперервної освіти пов’язано з основним завданням освітнього процесу - своєчасного становлення і повноцінного розвитку життєвокомпетентної творчої особистості з раннього дитинства.

В 2013/2014 навчальному році педагогічний колектив ХНВК №179 працюватиме над продовженням створення умов для забезпечення неперервності та наступності освіти, гуманізації та гуманітаризації освіти, навчання, виховання, розвитку особистості, гармонізації індивідуальних і суспільних потреб. З метою поліпшення навчально-виховного процесу педагогічний колектив основну увагу зосереджує на роботі над єдиною науково-методичною проблемою «Розвиток дітей шляхом комплексного розв’язання педагогічних, психологічних, соціальних завдань на засадах наступності з урахуванням індивідуальних особливостей дитини».

Навчально-виховний процес в початковій школі та в дошкільному підрозділі у 2013/2014н.р. знаходиться під особливою увагу у зв’язку з подальшим введенням нового Державного стандарту початкової загальної освіти та організації виховання та навчання дошкільників за новими програмами. Саме цьому головна задача педагогічного колективу ХНВК № 179 задіяти основні механізми створення належних умов для функціонування дошкільної та початкової освіти:

поліпшення якості освіти через участь у розробці механізму, що забезпечує її сталий інноваційний розвиток; забезпечення особистісного зростання кожної дитини з урахуванням задатків, здібностей, індивідуальних психічних і фізичних

особливостей; збереження та зміцнення здоров’я дітей з раннього дитинства; впровадження наукових досліджень в галузі дошкільної та початкової освіти, спрямованих на забезпечення розвитку дитини,

подальшого становлення її особистості; урізноманітнення форм спільної роботи з батьками.

Основні завдання на 2013/2014 навчальний рік:- створення у навчальному закладі здоров’язберігаючого середовища – оптимальних умов для навчання, виховання, фізичного

розвитку дітей; збереження і зміцнення їх здоров’я; - забезпечення якісного харчування та медичного обслуговування;- підвищення рівня валеологічної компетентності вчителів і вихователів;- підвищення професійної компетентності педагогічних працівників шляхом залучення до науково-методичних заходів різного рівня

(районних, міських, всеукраїнських, міжнародних)- орієнтування змісту науково-методичної роботи на підвищення професійної компетентності вчителів щодо використання сучасних

педагогічних технологій з метою забезпечення якості уроку;

38

- активізація процесів впровадження інноваційних педагогічних технологій, що спрямовані на розкриття інтелектуальних, творчих здібностей дитини, на задоволення її потреб у самовдосконаленні;

- продовжити роботу педагогічного колективу з питань впровадження та використання сучасних форм і методів навчання обдарованих учнів;

- сприяти формуванню громадянської культури дітей та підвищенню рівня толерантності учасників навчально-виховного процесу;- забезпечити функціонування єдиного освітнього інформаційного середовища, впровадження інформаційно-комунікаційних

технологій у навчально-виховний процес та подальшу інформатизацію управлінських процесів через програмний комплекс «Міська - освітня мережа», що об’єднує всі навчальні заклади міста;- забезпечити ефективне та цільове використання наявної техніки, зміцнення (оновлення) матеріально-технічної бази.

Сучасна людина, починаючи з раннього дитинства, постійно перебуває у просторі освіти, формує та реалізує свою особистість в освіті та за допомогою освіти.

Освіта як провідна сфера становлення особистості активізує процес її соціальної орієнтації, створює основу для поглиблення і розширення освіченості, вихованості і загальної культури кожної людини. Розвиток будь-якої особистості залежить від того, наскільки умови навчання та виховання відповідають її можливостям. Ефективності в роботі педагогічного колективу Харківського навчально-виховного комплексу № 179 з вихованцями та їхніми родинами сприяє створення демократичної атмосфери, що заохочує до розвитку кожної індивідуальності, до критичного мислення, допитливості, ініціативи, уміння приймати самостійні рішення.

39

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН ПЕРЕВІРКИ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕДМЕТІВ ПО ХНВК № 179у 2013-2018 навчальних роках

ПЕРІОД

ПРЕДМЕТИ

Українсь-ка мова і

українське читання

Російська мова і

російське читання

Матема-тика

Іноземна мова

(англійсь-ка)

Я і Україна

Трудове навчання:технічна і художня

праця

Образотворче

мистец-тво

Музичне мистецтво

Фізична культура

Основи здоров’я

2013-2014 + ++

+ +

2014-2015 + ++

+ +

2015-2016+ +

++ +

2016-2017 ++

+ + +

2017-2018 + + + + +

40

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН ПЕРЕВІРКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИВ ДОШКІЛЬНИХ ГРУПАХ ХНВК № 179

у 2013-2018 навчальних роках

ПЕРІОДПІВРІЧЧЯ

І півріччя ІІ півріччя

2013-2014 Середня група Старша група

2014-2015 ІІ молодша група І молодша група

2015-2016 Середня група Старша група

2016-2017 ІІ молодша група І молодша група

2017-2018 ІІ молодша група І молодша група

41

СТРУКТУРА РІЧНОГО ПЛАНУРозділ І. Забезпечення виконання законів «Про мову», «Про освіту», «Про загальну середню освіту» , «Про дошкільну освіту»Розділ ІІ. Управлінська діяльність з організації роботи закладу.

Контрольно-аналітична діяльність.Розділ ІІІ. Виконання програми «Школи сприяння здоров’ю».

Організація харчування. Запобігання нещасним випадкам і створення безпечних здоров’язбережних умов функціонування навчального закладу. Спортивно-масова та фізкультурно-оздоровча робота.

Розділ ІV. Робота з педагогічними кадрами, підвищення професійної компетентності педагогічних працівників, науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу.

Розділ V. Реалізація проекту «Обдаровані діти».Розділ VI. Організація виховної роботи.

Громадянська освіта та виховання. Соціальний захист дітей пільгових категорій. Превентивна робота з профілактики правопорушень та злочинності серед неповнолітніх.

Розділ VIІ. Організаційно-педагогічні умови здійснення наступності в навчанні дітей дошкільного, молодшого та середнього шкільного віку.Розділ VIІІ. Інформаційні та комунікаційні технології в системі освіти.Розділ ІХ. Взаємодія ХНВК з іншими закладами освіти та соціокультурним середовищем.Розділ X. Фінансово-господарська діяльність. Матеріально-технічна база ХНВК.Розділ ХІ. Робота по організації книжкового фонду.

42

СЕРПЕНЬ

Розділи № з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма

узагальненняВідмітка про

виконання1 2 3 4 5 6 7 8 9

Розділ І

1 Проведення комплектації класів та дошкільних груп

4 тиждень Адміністраціякласні керівники,вихователі

Контингентдітей

Списки учнів НС _________

2 Комплектація ГПД 4 тиждень Левітіна Д.А. Учні 1-4 кл. ІнформаціяНаказ

НС _______Наказ № ___від _______

3 Упорядкування алфавітної книги запису учнів

4 тиждень Корпан Н.І. Алфавітна книга Алфавітна книга

НС _______

4 Підготовка і проведення педради:1. Про вибори секретаря педради.2. Про переведення дошкільників до наступних вікових груп та випуск вихованців старшої групи.3. Про аналіз навчально-виховної роботи ХНВК №179 за 2012/2013 навчальний рік та задачі подальшого удосконалення навчання і виховання на 2013/2014н.р.4. Про погодження річного плану роботи ХНВК № 1795. Про підсумки роботи з профілактики злочинності, правопорушень, бездоглядності та безпритульності серед учнів ЗНЗ району у 2012/2013н.р. та завдання на 2013/2014н.р.6. Про аналіз стану травматизму серед дітей під час літніх канікул. Комплексна

4 тиждень Левітіна Д.А.Плотникова О.М.

Педагогічний колектив

Засідання педради

Протокол НС _________Протокол № _від _________

43

робота педагогічного колективу ХНВК № 179 щодо запобігання дитячого травматизму в 2013/2014н.р. 7. Про організацію медичного огляду дітей та співробітників.8. Про вибори педагогічних працівників до Ради ХНВК №179.9. Про особливості оцінювання навчальних досягнень учнів 2 класу.10. Різне.

5 Отримання дозволу СЕС на відкриття ХНВК № 179

3 тиждень Левітіна Д.А. Дозвіл НС _________

6 Заповнення і перевірка особових справ учнів з урахуванням руху їх улітку

4 тиждень Гусельнікова І.А.Класні керівники

Особові справи Особові справи НС _________

Розділ ІІ

1 Укомплектування навчальної мережі

4 тиждень Левітіна Д.А. Контингентдошкільників та учнів

Шкільна мережа

НС _________

2 Уточнення педагогічного навантаження вчителів та вихователів

4 тиждень Адміністрація,ПК

Педагогічний колектив

Розподіл педагогічного навантаження

НС _________

3 Проведення розрахунку годин, тарифікації

4 тиждень Гусельнікова І.А Навчальні плани,педагогічне навантаження

Розрахунок годин

НС _________

4 Складання розкладу уроків та занять

4 тиждень Гусельнікова І.А. Навчальний план Розклад НС _________

5 Проведення самоекспертизи початку навчального року

2-5 тижні Адміністрація Шкільна документаціяПриміщення

Протокол самоекспертизи

НС _________

6 Розподіл обов’язків між членами адміністрації ХНВК

4 тиждень Левітіна Д.А. Адміністрація Наказ НС _________Наказ № _____від _________

Розділ ІІІ

1 Аналіз санітарних книжок 4 тиждень Ст. медсестра Санітарні книжки

До педагогічної ради

Узагальненаінформація

НС _________

44

2 Складання плану роботи ХНВК №179 щодо запобігання нещасним випадкам і створення безпечних здоров’язбережних умов функціонування закладу

4 тиждень Гусельнікова І.А. План До педагогічної ради

План НС _________

3 Проведення інструктажів працівників закладу щодо техніки безпеки та охорони праці

4 тиждень Адміністрація Працівники закладу

Консультації,Інструктування

Журнали з ТБ та ОП

НС _________

Розділ ІV

1 Участь педагогів в роботі РМО, серпневій конференції педагогічних працівників району, міста та області

4 тиждень Адміністрація Педагогічнийколектив

РМО Матеріали НС _________

2 Проведення засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів

4 тиждень Керівник м/о Вчителі Засідання ШМО

Протокол НС _________Протокол № _від ________

3 Проведення засідання методичного об’єднання вихователів дошкільних груп

4 тиждень Керівник м/о Вихователі Засідання МО Протокол НС _________Протокол № _від _________

Розділ VI

1 Святкування Дня незалежності та 70 річниці визволення Харкова від німецько-фашистських загарбників, Дня міста, Дня Державного Прапора України

3 тиждень Левітіна Д.А. Колектив Інформація до УОА

НС_________

2 Підготовка до Дня Знань 4 тиждень Левітіна Д.А.Отенко Ю.Л.

Колектив Сценарій НС _________

Розділ VII

1 Робота консультативного пункту для майбутніх першокласників та випускників ХНВК №179

Протягом місяця

Левітіна Д.А.Сорока Н.М.

Батьки

2 Контроль за адаптацією дітей до дитячого саду, відвідування занять

Протягом місяця

Плотникова О.М.ПсихологВихователь

Дошкільники Індивідуальні консультації

Матеріали

Розділ VIIІ

1 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту Інформація НС ________

45

2 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСУО

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Інформація НС ________

3 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

4 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

Розділ ІX

1 Проведення батьківських зборів в 1-4 класах «Союз сім’ї та школи»

4 тиждень Класні керівники Батьки Батьківські збори

Протоколи НС ________ Протокол № _від _________

2 Проведення батьківських зборів в дошкільних групах

4 тиждень Вихователі Батьки Батьківські збори

Протоколи НС ________Протокол № _від _______

3 Загальні батьківські збори:1. Про вибори голови та

секретаря батьківського комітету та зборів.

2. Про підсумки роботи ХНВК №179 за 2012/2013н.р., результати перевірки готовності закладу до нового навчального року та особливості організації навчально-виховного процесу в 2013/2014н.р.

3. Про звіт щодо зміцнення матеріально-технічної бази ХНВК №179.

4. Про організацію дитячого харчування.

5. Про результати поглибленого медичного огляду учнів.

6. Про співпрацю батьків та педагогічного колективу щодо профілактики дитячого травматизму серед дошкільників та молодших школярів.

4 тиждень Левітіна Д.А. Батьки Батьківські збори

Протокол НС ________Протокол № від _________

46

4 Продовження роботи Ради ХНВК: планування роботи Ради

ХНВК на 2013/2014н.р.; проведення довиборів

членів Ради ХНВК; забезпечення соціального

захисту пільгового контингенту;

організація гарячого харчування.

4 тиждень Левітіна Д.А.Голова Ради ХНВК

Члени Ради Засідання Ради Протокол НС _________Протокол № _від _______

Розділ X

1 Перевірка готовності шкільних та дошкільних приміщень до навчального року

Протягом місяця

АдміністраціяПК

Приміщення До наради при директорові (вересень)

ІнформаціяАкти

НС ________

2 Проведення ремонтних і підготовчих робіт: косметичний ремонт

музично-спортивної зали; заміна вікон на

металопластикові; ремонт приміщень

початкових класів; ремонт приміщень

дошкільних груп; підготовка і здача рамки; держповірка тепло

лічильника; держповірка скляних

термометрів та манометрів; фарбування малих форм.

Червень – серпень

Завгосп Приміщення,територія

Засідання комісії з ОП

Угода з ПК

3 Благоустрій території благоустрій квітників; покіс трави; обрізання гілок дерев

та кущів.

Протягом місяця

Завгосп Територія Інформація до УОА

4 Підготовка засобів пожежогасіння

3 тиждень Завгосп Засоби пожежогасіння

Куточки

Розділ 1 Перевірка забезпеченості 3 тиждень Бібліотекар, Фонд Інформація до

47

XІ підручниками учнів 1-4-х кл. класні керівники підручників УОА

48

ВЕРЕСЕНЬ

Розділи № з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма

узагальненняВідмітка про

виконання1 2 3 4 5 6 7 8 9

Розділ І 1 Організація харчування для дітей пільгового контингенту

1 тиждень Левітана Д.А. Діти пільгового контингенту

Рада закладу Рішення НС _________

2 Персональний контроль. Відвідування уроків, занять та режимних моментів в дошкільних групах

Протягом місяця

Адміністрація Заняття, режимні моменти, уроки

Аналіз та самоаналіз

Книга обліку наслідків внутрішньо-шкільного контролю

НС ________

3 Складання списків учнів по класах та групах, здійснення розподілу на групи для вивчення мов

1 тиждень Левітіна Д.А. Списки учнів Списки НС ________

4 Перевірка виконання санітарно-гігієнічних норм та правил в навчально-виховному процесі

Протягом місяця

Плотникова О.М. ХНВК До наради при директорові

Наказ Довідка

Наказ № ______________НС ________НС ________

Розділ ІІ

1 Інструктаж педагогічного колективу з питань:- виконання правил внутрішнього розпорядку;- календарного планування;- ведення шкільної документації;- дотримання учнями єдиного орфографічного режиму;- особливості викладання шкільних дисциплін у 2013/2014н.р.;- порядку атестації педагогічних працівників.

1 тиждень АдміністраціяПК

Педагогічний колектив

До засідань м/о вчителів та вихователів, загальних зборів трудового колективу

ПланиГрафікиІнструкції

НС ________

2 Нарада при директорові з питань:- про виконання санітарно-гігієнічних норм в навчально-

2 тиждень Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.

Педагогічнийколектив

Нарада при директорові

ПротоколНакази

НС _________Протокол № _від ________НС _________

49

виховному процесі;- про організацію гарячого харчування учнів 1-4-х класів та дошкільників;- про організацію методичної роботи;- про підготовку ХНВК №179 до осінньо-зимового періоду;- про проведення атестації педагогічних працівників.

Наказ № ___ від _________ Наказ № ___ від _________ Наказ № ___ від _________ Наказ № ___ від _________Наказ № ___ від _________

3 Перевірка та узгодження календарно-тематичних планів, планів виховної роботи

2 тиждень Гусельнікова І.А.Плотникова О.М.

Педагогічнийколектив

Плани НС _________

4 Складання графіків контрольних робіт, відкритих уроків та занять

2 тиждень Гусельнікова І.А.Плотникова О.М.

Календарно-тематичні плани

Графіки НС _________

5 Контроль за складанням поурочних планів та щоденних планів занять в дошкільних групах, ГПД

4 тиждень Гусельнікова І.А. Плотникова О.М.

Плани Книга обліку наслідків внутрішньо шкільного контролю

НС _________

Розділ ІІІ

1 Складання листів здоров’я початкових класів та дошкільних груп

2 тиждень Лікар, медична сестра

Медичні картки Листи здоров’я НС _________

2 Організація та проведення Дня здоров’я «Подорож в країну Здоров’я»

3 тиждень Вчитель фізкультуриКласні керівники

Учні 1-4 кл. План проведення

НС _________

3 Організація щоденних фізкультурно-оздоровчих заходів у режимі навчального дня

1 тиждень Класні керівникиВихователі дошкільних груп Вихователі ГПД

Методична література

Матеріали НС _________

4 Бесіда «Організація дорожнього руху. Правила безпеки при переході вулиці. Пішохідні переходи»

02.09.2013 Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _________

5 Бесіда «Типи перехресть. Правила переходу дороги на перехрестях»

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та

НС _________

50

щоденниках6 Бесіда «Вогонь – друг, вогонь

– ворог. Причини виникнення пожеж»

3 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _________

7 Бесіда «Види боєприпасів, методи їх розпізнання. Небезпечні предмети (знахідки) та дії при їх виявленні

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _________

8 Бесіда «Уміння триматись на воді - запорука безпеки. Особливості купання у морі, річці, ставку»

5 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _________

9 Проведення бесіди «Профілактика порушень постави»

3 тиждень Старша медсестра Медична література

Класні години Записи в класних журналах

НС _________

10 Організація та вивчення якості: гарячого харчування; дієтичного харчування; вітамінного столу.

1 тиждень Левітіна Д.А. Норми СанПІН До наради при директорові

Наказ Наказ № ____від _________НС _________

11 Участь у місячнику «Увага! Діти на дорогах!»

Протягом місяця

Гусельнікова І.А. Класні керівникиВихователі

Правила дорожнього руху

Виховні заходи, уроки з основ здоров’я

План роботи Інформація

НС ________

12 Контроль за адаптацією дітей в дошкільних групах

2 тиждень ПсихологСоціальний педагог

Дошкільники Звіт НС _________

13 Заходи до День фізичної культури і спорту України

1 тиждень Крупка Т.М.Класні керівники

Учні 1-4 кл. Виховні заходи

Розробка НС__________

14 Анкетування першокласників «Я у спорті»

2 тиждень Крупка Т.М. Учні 1 кл. Анкети НС__________

15 Конкурс малюнків «Літо зі спортом»

3 тиждень Крупка Т.М. Учні 2-3 кл. Малюнки дітей НС______

Розділ ІV

1 Звіт за формою ЗНЗ 1 За графіком УОА

Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.

Учні 1-4 кл. Звіт до УОА НС _________

2 Звіт за формою 83РВК За графіком УОА

Левітіна Д.А.Плотникова О.М.

Педагогічний колектив

Звіт до УОА НС _________

51

3 Організація роботи атестаційної комісії:- курсова перепідготовка педагогічних кадрів;- атестація педагогічних працівників

3-4 тиждень Гусельнікова І.А. Педагогічний колектив

Засідання атестаційної комісії

Наказ НС _________Наказ № __від _________

4 Педагогічні консультації Ведення ділової

документації в дошкільних групах та початкових класах.

Оновлена програма виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина» - програма наступності дошкільної та початкової освіти.

Атестація педагогічних працівників. Курси підвищення кваліфікації. Дистанційна освіта.

05.09.2013

12.09.2013

19.09.2013

Левітіна Д.А.

Плотникова О.М.

Гусельнікова І.А.

Педагогічний колектив

Консультації Журнал обліку проведення консультацій

НС _________

5 Семінар-практикум (ділова гра) «Творча країна»

3 тиждень Гонтар Л.С. Вихователі дошкільних груп

Методичний захід

Матеріали «Дошкільний навчальний заклад», № 9 2012, с.10

НС _________

Розділ V

1 Вивчення нормативних документів, що регламентують роботу з обдарованими дітьми

Протягом місяця

Плотникова О.М. Нормативні документи

Перелік документів

НС _________

2 Ознайомлення з методичною літературою щодо організації роботи з обдарованими дітьми

Протягом місяця

Плотникова О.М. Методична література

Список літератури

НС _________

3 Підготовка до Міжнародного інтерактивного конкурсу «Колосок»

Протягом місяця

Печериця Н.В. Література Уроки, виховні заходи, індивідуальні заняття

Творчі роботи учнів

НС _________

4 Організація роботи гуртків «Цікава математика» «Ритміка» «Право»

Протягом місяця

Левітіна Д.А. Заяви батьків Засідання Ради ХНВК

Списки НС _________

52

«Англійська мова» «Комп’ютерна

абетка»5 Бесіда на визначення

кругозору 3 тиждень Психолог

Соціальний психолог

Учні 1 класу Індивідуальнізаняття

Висновки НС _________

6 І (шкільний) етап учнівської олімпіади з природознавства

4 тиждень Печериця Н.В. Учні 3-4 класів Олімпіада Підсумки НС _________

7 Проведення соціометричного обстеження, Дж. Морено

3 тиждень Психолог Соціальний психолог

Учні 4 класу Класні години Висновки НС _________

Розділ VІ

1 Ознайомлення учнів з правилами внутрішнього розпорядку

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4 класів Класні години НС _________

2 Єдиний урок «Кримінальна відповідальність неповнолітніх»

2 вересня Класні керівники Учні 1-4 класів Класні години НС _________

3 Оновлення інформаційного куточка «Життя без насильства»

Протягом місяця

Громадський інспектор з охорони дитинства

Матеріали Куточок

4 Поповнення нормативної бази з питань профілактики правопорушень та попередження насильства у сім’ї

Протягом місяця

Громадський інспектор з охорони дитинства Соціальний психолог

Нормативні документи

Добірка НС _________

5 Проведення свята до Дня знань

1 вересня Левітіна Д.А. Учасники НВП Сценарій НС _________

6 Година психолога За графіком Психолог Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС _________7 Проведення Першого уроку 1 вересня Класні керівники Учні 1-4 кл. До засідання

м/оМетодичні рекомендації

НС _________

8 Виховні заходи до Дня Державного Прапора України, Дня Незалежності, Дня міста: екскурсії «Увічного вогю.

Харків військовий»; фотовиставка «Сім чудес

Харкова»; книжково-ілюстративна

1 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС _________

53

виставка «Мій рідний Харків»;

Години спілкування «Наш прапор – як літо: блакитне небо, золоті ниви»;

перегляд відеофільму «Харків: вчора, сьогодні і завтра»;

пісенний вернісаж «Пісні, що співають харків’яни».

9 Проведення екскурсій: «Харків шоколадний» (до

кондитерської фабрики); Печеніжське поле:

Кочеток – Печеніги» «Фауна і флора

Харківщини»

Протягом місяця

Класні керівники Учні 1-4 кл. Екскурсії

10 До Дня партизанської слави та 72-річчя партизанського руху

Години пам’яті «Немеркнуче світло великого подвигу»;

перегляд хронікально-документального фільму «Партизанська війна»

3 тиждень(22.09.2013)

Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали

11 Проведення профорієнтаційних занять

Протягом місяця

Психолог Учні 1-2 кл. Класні години Матеріали НС _________

Розділ VII

1 Аналіз новинок науково-методичної літератури з питань наступності

Протягом місяця

Плотникова О.М. Науково-методична література

Картотека НС _________

2 Контроль за адаптацією дітей до дитячого саду, відвідування занять

Протягом місяця

Психолог Вихованці групи третього року життя

Заняття Рекомендації НС _________

3 Просвіта батьків про вікові особливості першокласників та шляхи їх психологічної підтримки

Протягом місяця

Психолог Батьки першокласників

Рекомендації НС _________

4 Контроль за адаптацією Протягом Психолог Учні 1 класу Рекомендації НС _________

54

першокласників до школи:- відвідування уроків та занять у групах продовженого дня

місяця

5 Виявлення вміння діяти за інструкцією за допомогою графічного диктанту, Д.Б.Ельконін

Протягом місяця

Психолог Учні 1 класу Класні години Матеріали НС _________

Розділ VIIІ

1 Методичний діалог з розробниками проекту ІСУО «Інформаційної системи управління освітою»

4 тиждень Плотникова О.М.Корпан Н.І.

Творча група Методичний діалог

Матеріали НС _________

2 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту

Інформація НС ________

3 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСУО

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Інформація НС ________

4 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

5 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

6 Моніторинг використання ІКТ в навчально-виховному процесі

4 тиждень Плотникова О.М.Корпан Н.І.

ІКТ Інформація НС ________

Розділ ІX

1 Оновлення інформаційних куточків для батьків

Протягом місяця

Класні керівники Методична література

Куточки для батьків

2 Консультації для батьків першокласників з питань адаптації шестирічної дитини до шкільного навчання

Протягом місяця

ПсихологПечериця Н.В.

Спостереження, висновки

Консультації Рекомендації НС _________

3 Лекторій для батьків «Життя без насильства»: Як запобігти насильству щодо дітей

11.09.2013 Громадський інспектор з охорони дитинства

Методичні матеріали

Засідання лекторію

Матеріали НС _________

Розділ X

1 Розробка комплексу заходів щодо підготовки закладу до зимового періоду

4 тиждень Завгосп Приміщення До наради при директорові

Наказ НС _________Наказ від _________ № ___

2 Організація роботи на 3-4 тиждень Завгосп Територія Інформація до НС _________

55

пришкільній ділянці ХНВК УОА3 Придбання інвентарю для

прибирання сміття, снігу1-2 тиждень Завгосп Службові

приміщення, інвентар

Акти НС _________

4 Аналіз використання позабюджетних коштів і енергоносіїв

4 тиждень Завгосп Позабюджетні кошти, енергоносії

Акти НС _________

Розділ XІ

1 Продовження роботи зі шкільною бібліотекою ХГ №47

2 тиждень Левітіна Д.А.Бібліотекар

Умови договору Договір,план роботи

2 Оновлення інформації сторінки «Бібліотека» на офіційному сайті закладу

Протягом місяця

Бібліотекар Інформація на сайті

3 Виставка літератури «Увага! Діти на дорозі!»

Протягом місяця

Бібліотекар Учні 1-4 класів

4 Екскурсія до районної дитячої бібліотеки (філія 11бібліотеки сімейного читання)

2 тиждень БібліотекарКласні керівники

Учні 1-4 класів

5 Доброчинна акція «Подаруй книгу бібліотеці»

Протягом місяця

Бібліотекар Учні 1-4 класів

6 Вікторина «Книга – добрий , мудрий друг»

3 тиждень Бібліотекар Учні 1-4 класів Виховний години

Сценарій НС ________

56

ЖОВТЕНЬ

Розділи

№ з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма

узагальненняВідмітка про

виконання1 2 3 4 5 6 7 8 9

Розділ І

1 Організація педагогічного обстеження дітей дошкільного віку

1 тиждень Плотникова О.М. Дошкільники Засідання м/о Узагальнені результати

НС ________

2 Персональний контроль. Відвідування уроків, занять педагогів, виховних заходів

Протягом місяця

Адміністрація Заняття, уроки Аналіз та самоаналіз

Книга обліку наслідків внутрішньо-шкільного контролю

НС ________

Розділ ІІ

1 Перевірка стану викладання предметів «Фізична культура», «Основи здоров’я» в початковій школі та фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних групах.

Протягом місяця

Гусельнікова І.А. Учні 1-4 класів До наради при директорові

Наказ Довідка

Наказ № __від ______НС ________НС ________

2 Вивчення стану роботи груп продовженого дня.

Протягом місяця

Плотникова О.М. Наказ № __від ______НС ________НС ________

Нарада при директорові з питань:- про результати перевірки стану викладання предметів «Фізична культура», «Основи здоров’я» в початковій школі та фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних групах;- про результати перевірки стану роботи груп продовженого дня;- про організація роботи на осінніх канікулах

3 тиждень Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.

Педагогічний колектив

Нарада при директорові

Протокол Протокол __від ________НС _______

Розділ ІІІ

1 Бесіди «Бережи свій зір!» 3 тиждень Лікар, медична сестра

Література Класні години Записи в класних журналах

НС ________

57

2 Бесіда «Правила переходу вулиці після висадки з міського транспорту»

1 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

3 Бесіда «Дії під час виникнення пожеж у багатоповерховому, приватному будинку. Способи захисту органів дихання від чадного газу»

1 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

4 Бесіда «Поширення отруєння грибами, рослинами та їх насінням. Профілактика харчових отруєнь»

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

5 Бесіда «Загальні відомості про природний та зріджений газ»

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

6 Бесіда «Правила поводження з ВНП, невизначеними предметами та речовинами»

3 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

7 Змагання «Веселі старти» 2 тиждень Крупка Т.М. Учні 3-4 кл. Виховні заходи

Положення, протоколи.

НС______

8 Спортивно розважальна програма «Козацькі розваги»

3 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-2 кл. Сценарій НС______

Розділ ІV

1 Відкритий урок вчителя, що атестується «Здоров’я – найдорожчій скарб. Традиції збереження здоров’я у сім’ї» (Основи здоров’я)

За календарним планом

Отенко Ю.Л. Учні 4-го класуПедагоги

Урок КонспектПротокол

НС ________

2 Районна педагогічна майстерня «Сучасний урок – відображення педагогічної системи учителя»

15.10.2013 Печериця Н.В. Педагоги Педагогічна майстерня

Матеріали НС ________

3 Підготовка документації з атестації педагогічних кадрів: складання графіків

атестації;

2 тиждень Гусельнікова І.А. Нормативна документація

Засідання атестаційної комісії

ГрафікПлани

НС ________

58

планування вивчення досвіду роботи працівників, які атестуються

4 Засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів

1 тиждень Печериця Н.В. Вчителі, вихователі ГПД

Засідання ШМО

Протокол НС ________

5 Відвідування колективних методичних заходів району, міста, області

Протягом місяця

Заступники директора з НВР

Педагогічний колектив

Заходи Матеріали НС ________

6 Педагогічні консультації: Організаційні питання

проведення учнівських олімпіад. Підготовка учнів до олімпіади «Путівка в науку»

Організація виховної роботи в початковій школі

03.10.13

17.10.2013

Гусельнікова І.А.

Плотникова О.М.

Педагоги Консультації Журнал консультацій

НС ________

Розділ V

1 Підготовка до Міжнародного природничого конкурсу «Колосок»

Протягом місяця

Печериця Н.В. Методична література

Індивідуальні заняття

Матеріали попередніх конкурсів

НС ________

2 Проведення комплектації гуртків

До 1 жовтня Левітіна Д.А. Заяви батьків Списки НС ________

3 Фестиваль сімейної творчості «Осінні метаморфози»

1 тиждень Бошкова О.О. Творчі роботи Виставка Фотозвіт

4 Проведення І етапу учнівської олімпіади з російської мови

1 тиждень Отенко Ю.Л. Учні 3-4 кл. Олімпіада Підсумки НС ________

5 Проведення І етапу учнівськоїолімпіади з математики

2 тиждень Плотникова О.М. Учні 3-4 кл. Олімпіада Підсумки НС ________

6 Проведення І етапу учнівської олімпіади з української мови

3 тиждень Печериця Н.В. Учні 3-4 кл. Олімпіада Підсумки НС ________

7 Пошук інтелектуально обдарованих учнів за результатами шкільних олімпіад

Протягом місяця

Психолог Учні 2-4 класу Олімпіада Висновки НС ________

Розділ VІ

1 Виховні години до Дня людей похилого віку «Чого нас учать бабусі і дідусі »

1 тиждень Класні керівники,вихователі

ДошкільникиУчні 1-4 класів

Виховні години

Розробки НС ________

59

2 Свято до Дня працівників освіти ««Вдячність, шана, нині лине вам…»

1 тиждень Джантуєва Н.П. ВихованціУчніПедагогиБатьки

Свято Сценарій НС ________

3 Складання плану роботи на осінніх канікулах

3 тиждень Гусельнікова І.А. Учні 1-4 кл. До наради при директорові

План НС ________

4 Свято Врожаю «Дарунки осені»

5 тиждень Джантуєва Н.П., вихователі

Дошкільники Години розваг Сценарії НС ________

5 Година психолога За графіком Психолог Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС _________6 Тиждень англійської мови 4 тиждень Ракітіна Ю.В.

Бошкова О.О.Дроворуб К.О.

Учні 1-4 кл. УрокиВиховні години

План НС _________

Розділ VII

1 Контроль за адаптацією першокласників до школи: відвідування уроків та занять у групах продовженого дня

Протягом місяця

ПсихологСоціальний педагог

Учні 1 класу Індивідуальні та групові заняття

Матеріали НС ________

2 Діагностика готовності до школи за тестом Керна -Йерасека

2 тиждень Психолог Соціальний педагог

Учні 1 класу Індивідуальні та групові заняття

Матеріали НС ________

3 Діагностика мотивації за тестом Гінзбурга

3 тиждень Психолог Соціальний педагог

Учні 1 класу Індивідуальні та групові заняття

Матеріали НС _______

4 Проби на морфологічну зрілість

3 тиждень Психолог Соціальний педагог

Учні 1 класу Індивідуальні та групові заняття

Матеріали НС _______

5 Контроль за адаптацією дітей до дитячого саду, відвідування занять

Протягом місяця

Психолог Соціальний педагог

Вихованці групи третього року життя

Заняття Рекомендації НС _________

Розділ VIII

1 Круглий стіл «Використання мультиплікаційних і розвивальних фільмів у роботі з дітьми дошкільного віку»

4 тиждень Плотникова О.М. Вихователі дошкільних груп

Методичний діалог

Матеріали «Дошкільний навчальний заклад», № 9 2012, с.2

НС _________

2 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту

Інформація НС ________

3 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСУО

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Інформація НС ________

4 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

60

5 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

Розділ ІX

1 Засідання родинного клубу «Азбука здоров’я»: «Режим дня дошкільника і молодшого школяра»

16.10.13 Бошкова О.М. Батьки Заняття клубу Матеріали НС ________

Розділ X

1 Аналіз використання позабюджетних коштів і енергоносіїв

4 тиждень Стеблина Л.М. Позабюджетні кошти, енергоносії

Акти

Розділ XІ

1 Акція «Книжкова лікарня» Протягом місяця

Бібліотекар Книжковий фонд

Класні години Виставка відремонтова-них книжок

2 Оновлення інформації сторінки «Бібліотека» на офіційному сайті закладу

Протягом місяця

Бібліотекар Інформація на сайті

3 Анкетування учнів з питань вивчення читацьких інтересів

Протягом місяця

Бібліотекар Учні 1-4 класів Класні години АнкетиУзагальнена інформація

4 Огляд нормативних, директивних документів, новинок психологічної літератури

4 тиждень Бібліотекар Документи

61

ЛИСТОПАД

Розділи № з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма

узагальненняВідмітка про

виконання1 2 3 4 5 6 7 8 9

Розділ І

1 Персональний контроль. Відвідування уроків, занять педагогів, виховних заходів

Протягом місяця

Адміністрація Заняття, уроки Аналіз та самоаналіз

Книга обліку наслідків внутрішньошкільного контролю

НС _______

Розділ ІІ

1 Перевірка стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів 1-4- класів з музичного мистецтва.

Протягом місяця

Гусельнікова І.А. ІІ молодша група

До наради при директорові

Довідка Наказ

НС _______Наказ № ___від ________НС _______

2 Нарада при директорові:- про результати стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів 1-4- класів з музичного мистецтва;- про організацію роботи на зимових канікулах.

4 тиждень Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.

Педагогічний колектив

Нарада при директорові

ПротоколНаказ

Протокол №від ________ НС ________Наказ № ___від ________НС ________

3 Вивчення роботи педагогів, які атестуються

Протягом місяця

Гусельнікова І.А Педагогічнийколектив

Засідання атестаційної комісії

ВисновкиРекомендації

НС ________

Розділ ІІІ

1 Бесіди «Профілактика захворювань в осінньо-зимовий період»

4 тиждень Лікар, медична сестра

Література Кл. години Записи в кл. журналах

2 Бесіда «Дорожні знаки» 1 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _______

3 Бесіда «Правила експлуатації побутових електричних, нагрівальних приладів»

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

4 Бесіда «Запобігання дитячому травматизму від ВНП побутового призначення»

3 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

5 Бесіда «Допомога утопаючому. Рятувальні прийоми та засоби надання

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

62

першої долікарняної допомоги потерпілому»

6 Бесіда «Поняття про джерела струму, їх небезпечність для життя та здоров’я людини».

5 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

7 Бесіда з учнями про шкоду алкоголю та тютюнопаління.

3 тиждень ПсихологСоціальний педагог

Учні 3-4 класів Індивідуальна робота

Документація психолога

НС ________

8 Заняття «Я здоров’я збережу - сам собі допоможу».

4 тиждень ПсихологСоціальний педагог

Учні 1-2 класів Класні години Документація психолога

9 Проведення шкільного етапу комбінованої естафети «Веселі старти» на кубок пам’яті Є.К. Курносика

1 тиждень Крупка Т.М. Учні 2-3 кл. Виховні заходи

Положення протоколи

НС______

10 Відкриття шкільного етапу змагань «Малі Олімпійські ігри»

2-3 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Виховні заходи

Сценарій НС______

11 Шкільний етап змагань «Малі Олімпійські ігри»

2-3 тиждень Крупка Т.М. Учні 3-4 кл. Виховні заходи

Положення, протоколи

НС______

12 Закриття шкільного етапу змагань «Малі Олімпійські ігри»

2-3 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Виховні заходи

Сценарій НС______

13 Проведення районного етапу комбінованої естафети «Веселі старти» на кубок пам’яті Є.К. Курносика

За графіком Крупка Т.М. Учні 2-3 кл. Наказ НС______

Розділ ІV

1 Відвідування колективних методичних заходів району, міста, області

Протягом місяця

Заступники директора з НВР

Педагогічнийколектив

Заходи Матеріали НС ________

2 Засідання методичного об’єднання вихователів дошкільних груп

3 тиждень Керівник м/о Вихователі Засідання м/о Протокол НС ________

3 Підготовка матеріалів до ярмарку педагогічних ідей та технологій

Протягом місяця

Заступники директора з НВР

Педагогічнийколектив

Засідання мікрогрупи

Матеріали НС ________

4 Педагогічні консультації Використання

інноваційних технологій: 01.11.2013 Плотникова О.М. Педагогічний

колектив

Консультації Журнал консультацій

НС ________

63

«Вимоги щодо оформлення робіт на ярмарок педагогічних ідей та технологій»

14.11.2013 Гусельнікова І.А.

Розділ V

1 Участь у Міжнародному природничому конкурсі «Колосок»

22 листопада Печериця Н.В. Матеріали конкурсу

Бланки відповідей

НС _______

2 Пошук інтелектуально обдарованих учнів за результатами шкільних олімпіад

Протягом місяця

Психолог Учні 2-4 класу Олімпіада Висновки НС ________

Розділ VI

1 Єдиний тиждень правового навчання та виховання із залученням співробітників ССД, ВКМСД, Центру соціальних служб для сім‘ї, дітей та молоді, управління юстиції, лікаря –наркологічного кабінету, студентів та викладачів юридичних вузів, лікарів тощо

11.11.2013-15.11.2013.

Гусельнікова І.А. Учні 1-4 класів Виховні години

Презентаціяматеріали

НС _______

2 Година психолога За графіком Психолог Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС ________3 Виховні заходи до Дня

української писемності і мови «Рідне слово – диво калинове»

9 листопада Федорова А.М.Вихователі Класні керівники

ДошкільникиУчні 1-4 класів

Виховні години

Матеріали НС _______

4 Проведення профорієнтаційних занять

3 тиждень Психолог,класні керівник

Учні 3-4 класу Виховна години

Матеріали НС ________

Розділ VII

1 Круглий стіл з вчителями ХГ № 47 «П’ятий клас: від адаптації до успіху»

1 тиждень Печериця Н.В. Вчителі початкових класів ХНВК №179 та вчителі ХГ №47

Методичний захід

Матеріали НС _______

2 Контроль за адаптацією дітей до дитячого саду, відвідування занять

Протягом місяця

Психолог Вихованці групи третього року життя

Заняття Рекомендації НС ________

Розділ VIIІ

1 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту

Інформація НС ________

64

2 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСУО

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Інформація НС ________

3 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

4 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

5 Методичний діалог з кафедрою програмної інженерії ХНУРЕ щодо інформатизації освіти та підвищення комп’ютерної грамотності педагогічних працівників

4 тиждень Плотникова О.М. Творча група Методичний діалог

Матеріали НС _________

Розділ ІX

1 Лекторій для батьків «Життя без насильства»: «Домашнє насильство. Як захистити себе. Поради юриста»

13.11.2013 Громадський інспектор з охорони дитинства

Батьки Заняття лекторію

Матеріали Вихователь-методист дошкільного закладу, 2011, № 12, с.31-36

НС ________

Розділ X

1 Аналіз використання позабюджетних коштів і енергоносіїв

4 тиждень Завгосп Позабюджетні кошти, енергоносії

Акти НС _______

2 Підготовка школи до роботи в зимовий період

Протягом місяця

Завгосп Приміщення, територія, інвентар

Інформація до РВО

НС _______

Розділ XІ

1 Проведення списування застарілої літератури

3 тиждень Федорова А.М. Книжковий фонд

Акти

2 Проведення передплати періодичних видань для бібліотеки на І півріччя 2014 року

2 тиждень Федорова А.М. Каталог Квитанції

65

ГРУДЕНЬ

Розділи № з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма

узагальненняВідмітка про

виконання

1 2 3 4 5 6 7 8 9Розділ І 1 Персональний контроль.

Відвідування уроків та занятьПротягом місяця

Адміністрація Заняття, уроки Аналіз та самоаналіз

Книга обліку наслідків внутрішньошкільного контролю

НС _______

Розділ ІІ

1 Моніторингове дослідження навчальної діяльності учнів за результатами контрольних робіт з базових дисциплін

3 тиждень Гусельнікова І.А. Учні 1-4 кл. До наради при директорові

Довідка Наказ

НС _______Наказ № ___від ________НС ________

2 Перевірка стану ведення документації ХНВК (класні журнали, журнали дошкільних груп та ГПД, журнали гуртків, учнівські зошити, щоденники, особові справи)

Протягом місяця

Плотникова О.М. Документація До наради при директорові

Довідка Наказ

НС _______Наказ № ___від ________ НС _______

3 Комплексна перевірка стану навчально-виховної роботи в середній групі.

3-4 тиждень Плотникова О.М. НВП в середній групі

До наради при директорові

Довідка Наказ

НС _______Наказ № ___від ________ НС _______

4 Перевірка стану організації та проведення роботи з ТБ та ОП

Протягом місяця

Левітіна Д.А.Стеблина Л.М.

Працівники До наради при директорові

Наказ Наказ № ___від ________ НС _______

5 Видання наказу «Про реалізацію управлінських рішень, виконання наказів директора ХНВК»

4 тиждень Левітіна Д.А. Накази, довідки До нарадипри директорові

Наказ Наказ № ___від ________ НС _______

6 Нарада при директорові:- про результати моніторингового дослідження навчальної діяльності учнів за результатами контрольних робіт з базових дисциплін;- про стан ведення

4 тиждень Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.

Педагогічний колектив

Нарада при директорові

ПротоколНаказ

Протокол __від ________ НС _______Наказ №___від ________НС ________

66

документації ХНВК;- про результати комплексної перевірки стану навчально-виховної роботи в середній групі;- про стан організації та проведення роботи з ТБ та ОП;- про звіт за результатами контролю за виданням наказів і складанням довідок.

Розділ ІІІ

1 Систематизація матеріалів Школи сприяння здоров’ю

Протягом місяця

Печериця Н.В. Матеріали проекту

Матеріали НС _______

2 Бесіди «Що треба знати про СНІД?»

1 тиждень1 грудня

Лікар, старша медична сестра

Література Класні години Записи в кл. журналах

3 Тестування учнів з правил протипожежної безпеки

2 тиждень Гусельнікова І.А. Тести Класні години Результати НС________

4 Дні безпеки життєдіяльності на передодні зимових канікул та проведення Новорічних свят

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Пам’ятка Записи в кл. журналах Диктанти Малюнки

НС _______

5 Бесіда «Дорожня розмітка» 1 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

6 Бесіда «Пожежнонебезпечні речовини та матеріали. Пожежна безпека при поводжені з горючими, легкозаймистими матеріалами та речовинами»

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

7 Бесіда «Пожежнонебезпечні об’єкти. Пожежна безпека під час новорічних свят»

3 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

8 Бесіда «Правила безпечного користування побутовими газовими приладами»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

9 Бесіда «Правила поведінки на кризі. Надання допомоги потерпілому на воді взимку»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

10 Діагностика самооцінки за 2-3 тиждень Психолог Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС ________

67

методикою «Самооцінка» Соціальний педагог

11 Розміщення плакату «ВІЛ-інфекція та СНІД. Основні відомості»

1 грудня Психолог Соціальний педагог

Інформація Класні години Матеріали НС ________

12 Бесіда «Олімпійські ігри» 1 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Виховні година

Розробка НС______

13 Відкриття II районного етапу змагань «Малі Олімпійські ігри»

За графіком Крупка Т.М. Учні 3-4 кл. Наказ НС______

14 II районний етап змагань «Малі Олімпійські ігри»

За графіком Крупка Т.М. Учні 3-4 кл. Наказ НС______

Розділ ІV

1 Засідання педради:1. Про сучасний урок – спільну творчість педагога та дитини2.Про діяльність колективу щодо здійснення соціального захисту дітей та педагогів3. Про реалізацію Концепції розвитку та Програми діяльності ХНВК № 179 на 2011-2015р.р.

3 тиждень Печериця Н.В. Педагогічний колектив

Засідання-педради

Протокол Протокол __від ________НС _______

2 Відвідування колективних методичних заходів району, міста, області

Протягом місяця

Заступники директора з НВР

Педколектив Заходи Матеріали НС _______

3 Педагогічні консультації: Вимоги щодо оформлення

робіт на ярмарок педагогічних ідей та технологій

Організація навчально-виховної роботи за Базовим компонентом дошкільної освіти та Державним стандартом початкової загальної освіти

05.12.2013

19.12.2013

Плотникова О.М.Гусельнікова І.А.

Гусельнікова І.А.

Вихователі дошкільних груп

Вчителі

Консультація Матеріали НС ______

4 Відкритий урок вчителя, що атестується «Проект «My ABC Holiday»

За планом Ракітіна Ю.В. Учні 1-го класупедагоги

Урок КонспектПротокол

НС ________

68

5 Районна педагогічна майстерня «Сучасний урок – відображення педагогічної системи учителя»

10.12.2013 Печериця Н.В. Педагоги Засідання Матеріали НС ________

Розділ V

1 Проведення семестрових контрольних робіт, олімпіад і вікторин в гуртках

За планами ВчителіКерівники гуртків

Дитячий колектив

Навчальні часи

Тексти, запитання, матеріали

НС _______

Розділ VI

1 Уроки мужності, присвячені Дню Української армії «Зростаємо мужніми»

6 грудня Класні керівники, вихователі

Дитячий колектив

Класні години, заняття

Сценарій НС _______

2 Години спілкування до Дня прав людини: «Усі діти рівні в правах» (дошкільні групи, 1 кл.), «Декларація прав людини – права та обов’язки кожного» (2 кл.), «Що треба знати про право і закон» (3 кл.), «Людину охороняє закон» (4 кл.)

2 тиждень10 грудня

Гусельнікова І.А. Дитячий колектив

Класні години, заняття

Матеріали Вихователь ГПД, 2011, Пілотний впуск, с.33 Вихователь ГПД, 2012, № 5, с.11

НС _______

3 Година психолога За графіком Психолог Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС ________4 Святковий конкурс «День

Святого Миколая серця добром зігріває»

3 тиждень Джантуєва Н.П. Дитячий колектив

Класні години СценарійДошкільне виховання, 2011, № 12, с.24

5 Виставка дитячих малюнків «Святий Миколай, до нас завітай»

3 тиждень Гонтар Л.С.Соколова С.Ю.

Малюнки Виставка

6 Свято Нового року «Запрошення від Діда Мороза та Снігуроньки

4 тиждень Вихователі Вихованці дошкільних груп

Свята Сценарій

7 Новорічна вистава «Де живе Дід Мороз?»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 класів Класні години Сценарій

8 Виставка дитячої творчості «Майстерня Діда Мороза»

4 тиждень Федорова А.М. Поробки Виставка

Розділ VII

1 Діагностика мотивації до навчання за анкетою А.Н. Лусканової

За планом Психолог Учні 4 класу Виховна години

Матеріали НС ________

69

2 Діагностика інтелекту за методикою «Матриці Равена»

За планом Психолог Учні 4 класу Виховна години

Матеріали НС ________

3 Діагностика інтелектуальних здібностей, методика «Класифікація» Шуберт А. М., Іванова А. Я.

3 тиждень Психолог Вихованці середньої групи

Індивідуальні заняття

Висновки НС ________

4 Участь учнів 3-4-х класів в конкурсі знавців англійської мови «Гринвіч»

1 тиждень Ракітіна Ю.В. Учні 3-4-х класів

Матеріали НС ________

5 Підготовка до участі у Міжнародному конкурсі BRITISH BULLDOG

Протягом місяця

Ракітіна Ю.В.Остапенко К.А.

Учні 3-4-х класів

Матеріалиhttp://runodog.ru/

НС ________

Розділ VIII

1 Оновлення каталогу медіатеки 2-3 тижні Плотникова О.М.Головко Т.В.

Медіатека Каталог НС ________

2 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК№179

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту

Інформація НС ________

3 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСУО

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Інформація НС ________

4 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І Інформація НС ________

5 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

6 Моніторинг використання ІКТ в навчально-виховному процесі

4 тиждень Плотникова О.М.Корпан Н.І.

ІКТ Інформація НС ________

Розділ IX

1 Батьківські збори в 1-4 класах «Роль сім’ї у вихованні соціально-комунікативної культури дітей»

2 тиждень Класні керівники Закон «Про мову»

Батьківські збори

Протоколи Протокол __від ________НС ________

2 Батьківські збори в дошкільних групах

2 тиждень Вихователі Закон «Про мову»

Батьківські збори

Протоколи Протокол __від ________НС ________

3 Засідання родинного клубу «Азбука здоров’я» «Ще раз про ГРЗ»

13.12.2013 Бошкова О.М. Методичні матеріали

Засідання Матеріали НС ________

Розділ 1 Проведення інвентаризації

матеріально-технічної базиПротягом місяця

Стеблина Л.М. Матеріально-технична база

Інвентарні книги НС _______

70

X2 Аналіз використання

позабюджетних коштів і енергоносіїв

4 тиждень Стеблина Л.М. Позабюджетні кошти, енергоносії

Акти НС _______

Розділ XІ

1 Проведення звіряння фонду підручників та літератури із методистом УОА та бухгалтерією

Протягом місяця

Федорова А.М. Книжковий фонд

Акти

2 Перевірка стану підручників 4 тиждень Класні керівники Підручники Кл. години Підсумки3 Обмін підручників 4 тиждень Федорова А.М. Підручники Кл. години4 Списування застарілої

літературиПротягом місяця

Федорова А.М. Література Акт

5 Усний журнал «Все про книгу» 1 тиждень Федорова А.М. 3-4 класи Кл. години Сценарій6 Літературна гра-вікторина

«Сторінками улюблених казок»2 тиждень Федорова А.М. 1-2 класи Кл. години Матеріали

71

СІЧЕНЬ

Розділи № з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма узагальнення Відмітка про

виконання1 2 3 4 5 6 7 8 9

Розділ І 1 Організація підготовки до співбесіди за Правилами конкурсного приймання з дітьми-дошкільниками

2 тиждень Левітіна Д.А. Дошкільники старшої групи

Спільне засідання м/о

Протокол НС _______

2 Персональний контроль. Відвідування уроків та занять

Протягом місяця

Адміністрація Заняття, уроки Аналіз та самоаналіз

Книга наслідків внутрішньошкільного контролю

НС _______

3 Організація роботи консультативного пункту для батьків майбутніх першокласників «Вступ до школи – важлива подія в житті дитини»

2 тиждень Печериця Н.В.Суханова Т.А.

Батьки Графік консультацій НС ________

Розділ ІІ

1 Перевірка та узгодження календарно-тематичних планів, планів виховної роботи на ІІ семестр

2 тиждень Гусельнікова І.А.Плотникова О.М.

Педагогічний колектив

Плани НС ________

2 Складання графіків контрольних робіт, відкритих уроків та занять на ІІ семестр

2 тиждень Гусельнікова І.А.Плотникова О.М.

Календарно-тематичні плани

Графіки НС _______

3 Видання наказу «Організація цивільної оборони»

3 тиждень Левітіна Д.А. Наказ Наказ № ____від ________НС ________

4 Видання наказу «Про підсумки роботи з цивільної оборони в 2013р. та завдання на 2014р.»

3 тиждень Левітіна Д.А. До наради при директорові

Наказ Наказ № ___ від _________НС ________

5 Нарада при директорові:- про підсумки роботи з цивільної оборони в 2013р. та завдання на 2014р.”- про стан медичного обслуговування дітей.

4 тиждень Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.

Учасники НВП Нарада при директорові

Протокол Протокол ___ від ________НС ________

72

Розділ ІІІ

1 Бесіди «Що корисно для зубів?»

4 тиждень Лікар, медична сестра

Література Кл. години Записи в кл. журналах НС _______

2 Бесіда «Рух за сигналами регулювальника»

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _________

3 Бесіда «Правила пожежної безпеки у вашому домі. Гасіння пожежі в квартирі на початковій стадії згоряння. Правила поведінки під час пожежі»

3 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _________

4 Бесіда «Дії населення при виявленні запаху газу»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _________

5 Бесіда «Правила користування побутовими електроприладами»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _________

6 Заняття «Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати»

3 тиждень Психолог Учні 1-2 класів Класні години Матеріали НС _________

7 Фото виставка «Спортивна родина»

2-3 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Звіт НС______

8 Змагання «Веселі старти» 4 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Положення, протоколи

НС______

Розділ ІV

1 Засідання методоб’єднання вчителів початкових класів

2 тиждень Керівник м/о Вчителі Засідання м/о Протокол НС ________

2 Відвідування колективних методичних заходів району, міста, області

Протягом місяця

Заступники директора з НВР

Педагогічнийколектив

Заходи Матеріали НС ________

3 Педагогічні консультації: Самоосвіта педагога –

запорука педагогічної творчості

Аналіз та самоаналіз сучасного уроку0

09.01.2014

16.01.2014

Плотникова О.М.

Гусельнікова І.А.

Педагогічний колектив

Консультації Матеріали НС _______

4 Майстер-клас для молодих вчителів «Як зробити урок ефективним»

3 тиждень Гусельнікова І.А. Вчителі Методичний захід

НС ________

73

Розділ V

1 Організація індивідуальної, групової роботи з підготовки до районного туру олімпіади «Путівка в науку»

Протягом місяця

Отенко Ю.ЛПечериця Н.В.

Учні 4 кл. Індивідуальні заняття

Добірка завдань НС _______

2 Підготовка до Всеукраїнської гри «Соняшник»

Протягом місяця

Координатор конкурсу

Учасники конкурсу

Групові та індивідуальні заняття

Завдання минулих конкурсів

НС ________

Розділ VI

1 Літературні читання до Дня Соборності України «Вітчизна, як мати, у світі одна»

22 січня Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали«Вихователю ГПД», 2013, №1, с.3

НС ________

2 Вернісаж фотогазет «Про нашу неньку - Україну, найкращу, дорогу, єдину»

22 січня Головко Т.В.Бошкова О.О.

ДошкільникУчні 1-4-х класів

Фотогазети

3 Година психолога За графіком Психолог Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС _________4 Профілактика ксенофобії,

расової нерівності та торгівлі людьми:бесіда «Ми рівні - ми різні»

1 тиждень Соціальний педагогКласні керівники

Учні 1-4 класу Виховна години

Матеріали НС ________

Розділ VII

1 Діагностика адаптації до школи за методикою «Сад-Школа»

Протягом місяця

Психолог Учні 1 класу Висновки НС ______

2 Організація підготовки до співбесіди за Правилами конкурсного приймання з дітьми-дошкільниками

Протягом місяця

Адміністрація Учні 4 класу, вчителі

Висновки НС ______

Розділ VIII

1 Ознайомлення з нормативними, розпорядчими документами, науково-методичною літературою щодо інформатизації освіти

Протягом місяця

Плотникова О.М.Печериця Н.В.Кіщенко О.А.

ВчителіВихователі

Перелікдокументів

НС ________

2 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту

Інформація НС ________

74

3 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСУО

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Інформація НС ________

4 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

5 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

Розділ IX

1 Загальношкільні батьківські збори

4 тиждень Левітіна Д.А. Батьки Батьківські збори

Протокол Протокол № _________ НС ______

2 Лекторій для батьків «Життя без насильства» «Як допомогти жертвам насильства в сім᾽ї»

15.01.2014 Громадський інспектор з охорони дитинства

Батьки Заняттялекторію

Матеріали НС ________

Розділ X

1 Аналіз використання енергоносіїв

4 тиждень Завгосп Енергоносії Акти

Розділ XІ

1 Проведення звіряння фонду підручників та літератури із методистом УОА та бухгалтерією

Протягом місяця

Федорова А.М. Книжковий фонд

Акти

2 Проведення бесід про дбайливе ставлення до книги в початкових класах та дошкільних групах

4 тиждень Кл. керівники, вихователі

Правила користування книгами

Кл. години, заняття

Матеріали

3 Конкурс-турнір на кращий читаючий клас «Юні читайлики»

3 тиждень Федорова А.М. Учні 1-4 клас Кл. години Матеріали

75

ЛЮТИЙ

Розділи № з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма узагальнення Відмітка про

виконання1 2 3 4 5 6 7 8 9

Розділ І 1 Персональний контроль. Відвідування уроків та занять

Протягом місяця

Адміністрація Заняття, уроки

Аналіз та самоаналіз

Книга наслідків внутрішньошкільного контролю

НС _______

Розділ ІІ

1 Вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів 1-4-х класів з української мови.

Протягом місяця

Гусельнікова І.А. Учні 1-4 кл. До наради при директорові

ДовідкаНаказ

НС _______Наказ № ___від ________ НС _______

2 Нарада при директорові:- про результати вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів 1-4-х класів з української мови;- про аналіз стану захворюваності дітей ХНВК за 2013 рік;- про планування роботи на весняні канікули

4 тиждень Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.

Педагогічний колектив

Нарада при директорові

Протокол Протокол __від ________НС _______

Розділ ІІІ

1 Бесіда «Питний режим у житті людини»

4 тиждень Лікар, медична сестра Література Кл. години Записи в кл. журналах

2 Бесіда «Правила поведінки пасажира в автомобілі»

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _______

3 Бесіда «Запобігання виникненню пожеж від електричного струму та правила гасіння таких пожеж. Дії учнів при пожежі»

3 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _______

4 Заняття «Про здоров’я треба знати, про здоров’я треба дбати»

2 тиждень Психолог Учні 3-4 кл. Класні години Матеріали НС _______

76

5 Бесіда «Зимові Олімпійські ігри»

2 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Виховна година

Розробка НС______

6 Змагання «Ігри зимоньки – зими»

4 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Положення, протоколи

НС______

7 Книжкова виставка «Спортивна планета»

2-3 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Звіт НС______

Розділ ІV

1 Засідання методичного об’єднання вихователів дошкільних груп

2 тиждень Керівник м/о Вихователі Засідання Протокол НС _______

2 Відвідування колективних методичних заходів району, міста, області

Протягом місяця

Заступники директора з НВР

Педагогічний колектив

Заходи Матеріали НС _______

3 Педагогічні консультації Профілактика

правопорушень, бездоглядності, жорстокості, насильства

ІКТ –компетентність педагогів

06.02.2013

20.02.2013

Левітіна Д.А.

Плотникова О.М.

Педагогічнийколектив

Консультація Матеріали НС _______

4 Відкритий урок вчителя, що атестується «Дім. Квартира. Запрошення в гості»

За планом Печериця Н.В. Учні 1-го класуПедагоги

Урок КонспектПротокол

НС_______

5 Районна педагогічна майстерня «Сучасний урок – відображення педагогічної системи учителя»

10.02.2014 Печериця Н.В. Педагоги Педагогічна майстерня

Матеріали НС _______

Розділ V

1 Діагностика рівня інтелектуального розвитку за методикою Е. Ф. Замбіцявічене

3 тиждень психолог 2 кл Індивідуальні заняття

Висновки НС _______

2 Підготовка до конкурсів «Соняшник», «Золотое руно», «Кенгуру»

Протягом місяці

Керівник гуртка, вчителі-предметники, вихователі ГПД

Індивідуальні заняття

Висновки НС _______

3 Участь в конкурсі «Золотое руно»

Гусельнікова І.А. НС _______

77

4 Участь в ІV Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник

За планом Гусельнікова І.А. НС _______

5 Індивідуальна, групова робота з підготовки до районного туру олімпіади «Путівка в науку»

Протягом місяця

Печериця Н.В.Отенко Ю.Л.

Учні 4 кл. Індивідуальні заняття

Добірка завдань НС _______

6 Години пам’яті до Дня виводу радянських військ з Афганістану «Афганістан болить в моїй душі»

2 тиждень 15 лютого

Класні керівники Учні 1-4 кл. Кл. години Розробки

Розділ VI

1 Заходи до Міжнародного дня рідної мови:виховні години: «Шануймо спадщину свого народу»;

урок-гра: «Скільки я знаю мов – стільки разів я людина»;

пісенний віночок «Піснею вишию долю»;

класні лекторії «Міжнародний день рідної мови»;

мовні вікторини: «Як ми говоримо».

3 тиждень 21 лютого

Класні керівники Дитячий колектив

Виховні заходи

План Розробки

2 Година психолога За графіком Психолог Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС _______3 Виховні години до Дня

захисника Вітчизни «Якщо твердіше хода в солдата, дзвінкішим буде сміх дітей»

4 тиждень23 лютого

Класні керівники Дитячий колектив

Виховні заходи

План Розробки

НС _______

Розділ VII

1 Методичний діалог з адміністрацією Харківської гімназії № 47 щодо Правил

3 тиждень Левітіна Д.А.Отенко Ю.Л.

Педагоги Методичнийзахід

Буклети ХГ № 47 НС _______

78

конкурсного прийому до 5 класу та підготовки випускників ХНВК № 179 до переходу до школи ІІ ступеня

2 Діагностика рівня оригінальності мислення за Торренсом

1 тиждень Психолог Учні 3 класу

3 Діагностика рівня інтелектуального розвитку за методикою Е. Ф. Замбіцявичене

2 тиждень Психолог Учні 2 класу

4 Профілактика дезадаптаціі, заняття «Чарівна школа»

3 тиждень Психолог Учні 1 класу

Розділ VIII

1 Випуск інформаційного бюлетеня, пам’яток для вчителів, учнів та їхніх батьків «Безпека дитини в Інтернеті», «Діти і соціальні мережі»

1 тиждень Плотникова О.М. Вихователі дошкільних групВчителі

Методичний захід

Матеріали(Заступник директора школи № 0, 2011, с.72)

НС _______

2 Ділова гра «Ласкаво просимо в Комп’ютерленд»

1 тиждень Плотникова О.М. Учні 1-4 клас Презентація НС _______

3 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту

Інформація НС _______

4 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСУО

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Матеріали ПК МОМ

Інформація НС _______

5 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І. Розклад Інформація НС _______

6 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Трафік Інформація НС _______

Розділ IX

1 Засідання родинного клубу «Азбука здоров’я» «Профілактика дефіциту кальцію в дітей дошкільного і шкільного

12.02.2013 Бошкова О.М.Старша медсестра

Батьки Заняття лекторію

Матеріали

79

віку»

Розділ X

1 Аналіз використання енергоносіїв

4 тиждень Завгосп Енергоносії Акти

Розділ XІ

1 Проведення бібліотечних уроків в шкільній бібліотеці Харківської гімназії №47

Протягом місяця

Федорова А.М. Книжковий фонд

Урок Розробка«Вихователь ГПД» 2013, №4

2 Виставка дитячої літератури «Книга, яку я читаю зараз»

4 тиждень Федорова А.М. Учні 1-4-х класів

«Вихователь ГПД» 2013, №4

80

БЕРЕЗЕНЬ

Розділи № з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма узагальнення Відмітка про

виконання1 2 3 4 5 6 7 8 9

Розділ І 1 Персональний контроль. Відвідування уроків та занять

Протягом місяця

Адміністрація Заняття, уроки Аналіз та самоаналіз

Книга наслідків внутрішньошкільного контролю

НС _______

2 Складання і затвердження розкладу ДПА, складу атестаційної комісії

3-4 тиждень Гусельнікова І.А. Інструктивні та інформаційні матеріали про ДПА

Засідання м/о Розклад ДПА,наказ

НС _______Наказ № __ від ________

Розділ ІІ

1 Вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів 1-4-х класів з англійської мови

Протягом місяця

Плотникова О.М. Уроки, заняття До наради при директорові

ДовідкаНаказ

НС ________Наказ № __від _______НС _______

2 Нарада при директорові:- про стан викладання та рівня навчальних досягнень учнів 1-4-х класів з англійської мови.

4 тиждень Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.

Педагогічний колектив

Нарада Протокол Протокол __від _______НС _______

Розділ ІІІ

1 Випуск бюлетеня «Туберкульоз – хвороба століття»

3 тиждень24 березня

Лікар, медична сестра

Література Кл. години Записи в кл. журналах НС _______

2 Бесіда «Правильне харчування. Яке воно?»

3 тиждень Лікар, медична сестра

Література Кл. години Записи в кл. журналах НС _______

3 Бесіда «Основні види дорожньо-транспортних пригод (ДТП). Поведінка при ДТП»

1 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

4 Бесіда «Перша допомога постраждалим від пожеж»

2тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

5 Бесіда «Ознаки отруєння. Запобігання отруєнню чадним газом. Домедична допомога при отруєннях»

3тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

81

6 Бесіда «Вогнепальна зброя - не забава. Небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів, користування мисливськими рушницями»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

7 Бесіда «Правила безпечної поведінки на воді та біля води»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

8 Спортивне свято «У пошуках Олімпійського вогню»

2 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Виховний захід Розробка НС______

9 Конкурс стенд газет «Мій спортивний клас»

3 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Фотографії НС______

Розділ ІV

1 Засідання педагогічної ради1. Про контрольно-

оціночну діяльність педагога – засіб ефективного зворотного зв’язку з дітьми та мотивації навчання

2. Про адаптування програм3. Різне

4 тиждень Гусельнікова І.А.Гонтар Л.С.

Педагогічний колектив

Засідання Протокол(Н.В.Прибильвська «Педагогічна рада» (№56, с.164)

Протокол № ______ від _______НС______

2 Педагогічні консультації Система роботи

педагога щодо збереження життя та здоров’я дітей

Діяльність педагогів з формування національної свідомості учнів

13.03.2014

27.03.2014

Гусельнікова І.А.

Плотникова О.М

Педагогічний колектив

Консультації Журнал консультацій

«Заступник директора школи», 2013, №1

НС ________

3 Районна педагогічна майстерня «Сучасний урок – відображення педагогічної системи учителя»

26.03.2014 Печериця Н.В. Педагоги Педагогічна майстерня

Матеріали НС ________

82

Розділ V

1 Участь в Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру -2014»

3 тиждень Плотникова О.М. Учасники конкурсу

Конкурс Бланки відповідейРезультати

НС ________

2 Підготовка до районного туру олімпіади «Путівка в науку»

Протягом місяця

Печериця Н.В.Отенко Ю.Л.

Переможці шкільного туру

Індивідуальні заняття

Конкурсні завдання НС ________

3 Участь в районному турі олімпіади «Путівка в науку»

Згідно з планом УОА

Печериця Н.В.Отенко Ю.Л.

Переможці шкільного туру

Олімпіада Конкурсні завдання НС ________

4 Діагностика пам’яті за допомогою методики запам’ятання слів А.Р.Лурія

2 тиждень Психолог Учні 3 класу Індивідуальні та групові консультації

Матеріали НС ________

Розділ VI

1 Заходи до Дня народження Т.Г.Шевченка: Усний журнал «Від

Тарасика до Тараса» (1-2 класи).

Літературно-музична вітальня «Ми тебе не забули, Тарасе!» (3 клас).

Театралізоване свято «Шевченківські дні» (4

клас).

1-2 тиждень Класні керівники, вихователі

Дитячий колектив

Виховні години Матеріали«Вихователь ГПД» 2012, №2«Години спілкування» 2, 4 клас

НС _______

2 Проведення музично-літературного свята до 8 Березня «Наші матусі найкращі у світі»

1 тиждень Кл. керівники,вихователі,Джантуєва Н.В.

Дошкільники, учні 1-4 кл., педколектив, батьки

Свято Сценарій

3 Виставка творчих робіт «Квіти для моєї матусі»

1 тиждень Кл. керівники,вихователі,

Дошкільники, учні 1-4 кл.

Виставка Роботи

4 Інформаційний проект до Міжнародного дня дитячої книги «У книжковому царстві – у мудрій державі»

3 тиждень Федорова А.Гонтар Л.С.Соколова С.Ю.

Дошкільники, учні 1-4 кл.

Виховні години, розваги

Матеріали

5 Година психолога За графіком Психолог Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС ________6 Презентація «Декларація

прав дитини»Гусельнікова І.А. Учні 1-4 класів Виховні години Презентація НС ________

83

Розділ VII

1 Робота з батьками (індивідуальні бесіди, консультації, батьківські збори, відвідування ХГ № 47)

Протягом місяця

Адміністрація Учні 4 класу, батьки

Бесіди, збори, консультації

Матеріали

2 Профілактика стресів перед іспитами

1 тиждень Психолог Учні 4 класу Індивідуальні та групові консультації

Матеріали НС _______

3 Визначення рівня саморегуляції за тестом «Намисто»

Березень Психолог Вихованці групи шостого року життя

Заняття Матеріали НС _______

Розділ VIIІ

1 Майстер-клас «Глобальна мережа Інтернет»

3 тиждень Плотникова О.М. Вихователі дошкільних групВчителі

Методичний захід

Презентація НС _______

2 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту

Інформація НС ________

3 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСУО

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Інформація НС ________

4 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

5 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

6 Моніторинг використання ІКТ в навчально-виховному процесі

4 тиждень Плотникова О.М.Корпан Н.І.

ІКТ Інформація НС ________

Розділ ІX

1 Батьківські збори «Як потрібно спілкуватися, щоб уникнути конфліктів» (тестування батьків «Ваш сімейний мікроклімат»)

2 тиждень Класні керівники,вихователі

Батьки Батьківські збори

Протокол Протокол __від ______НС _______

2 Лекторій для батьків «Життя без насильства» «Про брудні слова і жаргонізми. Як сформувати у дитини навички не насильного спілкування»

12.03.2014 Бошкова О.О. Батьки Засідання Матеріали НС _______

84

Розділ X

1 Аналіз використання енергоносіїв

4 тиждень Завгосп Енергоносії Акти

2 Організація робіт щодо благоустрій території в рамках двомісячника «Зелена весна»

За графіком Левітіна Д.А.Завгосп

Працівники, дитячий колектив

План робітЗвіти

НС _______

Розділ XІ

1 Конкурс знавців творчості Т.Г.Шевченка

2 тиждень Федорова А.М. Читацькі інтереси

Виставка Підсумки

85

КВІТЕНЬ

Розділи № з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма узагальнення Відмітка про

виконання1 2 3 4 5 6 7 8 9

Розділ І 1 Персональний контроль. Відвідування уроків та занять

Протягом місяця

Адміністрація Заняття, уроки Аналіз та самоаналіз

Книга наслідків внутрішньошкільного контролю

НС _______

2 Ознайомлення вчителів з попереднім навантаженням педагогічних працівників

Протягом місяця

Левітіна Д.А. План Індивідуальні консультації

Підписи педагогічнихпрацівників

НС _______

3 Складання та затвердження навчального плану на 2014/2015н.р.

Протягом місяця

Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.Плотникова О.М.

Нормативні документи

Педрада Навчальний план НС ________

Розділ ІІ

1 Перевірка стану роботи класних керівників та вихователів дошкільних груп з попередження дитячого травматизму

3-4 тиждень Гусельнікова І.А. ДошкільникиУчні 1-4 кл.

До педради ДовідкаНаказ

НС _______Наказ № ___від ________НС ________

2 Перевірка стану техніки читання учнів 1-4 кл.

1-2 тиждень Плотникова О.М. Учні 1-4 класів До наради при директорові

ДовідкаНаказ

НС _______ Наказ № ___від ________НС ________

3 Нарада при директорові:- про стан техніки читання;- про організацію оздоровлення дошкільників та учнів в літній період.

4 тиждень Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.

Педагогічний колектив

Нарадапри директорові

Протокол Протокол __від ________НС _______

Розділ ІІІ

1 Бесіда «Якщо бажаєш бути здоровим – загартовуйся»

4 тиждень Лікар, медична сестра

Література Кл. години Записи в кл. журналах НС ______

2 Пізнавальна розвага до Всесвітнього дня здоров’я «Подорож країною Здоров’я»

1 тиждень7 квітня

Крупка Т.М. Учні Кл. години РозробкаВихователь ГПД 2012, пілотний випуск, с.39

3 Бесіда «Безпека руху велосипедиста»

1 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

86

4 Бесіда «Основні правила пожежної безпеки. Під час відпочинку в лісі»

тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

5 Бесіда «Запобігання отруєнню хімічними речовинами»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

6 Бесіда «Заходи з безпеки підчас збирання металевого брухту. Правильні дії під час виявлення ВНП»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

7 Бесіда «Правила поведінки при виявленні обірваного електричного проводу»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС _______

8 День здоров’я 1 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. План НС______

9 Конкурс ранкової гімнастики «Здоровим будь»

3 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Виховний захід Розробка НС______

Розділ ІV

1 Засідання методоб’єднання вчителів початкових класів з питань проведення ДПА

1 тиждень Керівник м/о Вчителі Засідання м/о Протокол Протокол __ від ________НС _______

2 Відвідування колективних методичних заходів району, міста, області

Протягом місяця

Заступники директора з НВР

Педагогічний колектив

Заходи Матеріали НС _______

3 Педагогічні консультації Організаційні питання

проведення ДПА Організоване закінчення

навчального року.

10.04.2014

24.04.2014

Гусельнікова І.А.

Левітіна Д.А.

ВчителіВихователі дошкільних груп

Консультації Книга консультації НС _______

Розділ V

1 Діагностика рівня уваги за тестом Тулуз-П’єрона

Квітень Психолог Учні 3-4 класу Заняття Матеріали НС _______

Розділ VІ

1 Проведення Тижня Захисту дітей

4 тиждень Кіщенко О.А.Суханова Т.А.

Вихованці План,сценарії, інформація

НС _______

2 Уроки пам’яті «Дзвони Чорнобиля»

4 тиждень26 квітня

Кл. керівники, вихователі

Учасники НВП Класні годиниЗаняття

Матеріали

3 Презентація «Попіл Чорнобиля»

4 тиждень Кл. керівники Вихователі

Учасники НВП Класні годиниЗаняття

Презентація

4 Участь в конкурсі «Мій біль Чорнобиль»

За планом Кл. керівники Учні 3-4 класу Творчі роботи НС ________

87

5 Година психолога За графіком Психолог Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС ________Розділ

VII1 Діагностика школяра:

визначення особистої адаптованості школярів до зовнішнього і внутрішнього світу

Протягом місяця

Психолог Учні 4 класу Класні години Висновки НС _______

Розділ VIII

1 Моніторинг рівня володіння ІКТ педагогічними працівниками

2 тиждень Плотникова О.М. Педагогічні працівники

АнкетиВисновки

НС _______

2 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту Інформація НС ________

3 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСУО

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Інформація НС ________

4 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

5 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

Розділ IX

1 День відкритих дверей для батьків майбутніх першокласників: зустріч з адміністрацією; відео презентація.

2 тиждень Левітіна Д.А.Гонтар Л.С.

Батьки майбутніх першокласників

Заходи План НС ________

2 Загальношкільні батьківські збори «Оздоровлення учнів та дітей дошкільного віку у весняно-літній період»

4 тиждень Левітіна Д.А. Батьки Загально-шкільні збори

Протокол НС _______Протокол __від ________

3 Засідання родинного клубу «Азбука здоров’я»:«Школяр і комп’ютер»

23.04.14 Печериця Н.В. Батьки Засідання Матеріали НС _______

Розділ X

1 Організація робіт щодо благоустрій території в рамках двомісячника «Зелена весна»

За графіком Левітіна Д.А.Завгосп

ПрацівникиДитячий колектив

План робітЗвіти

НС _______

2 Аналіз використання енергоносіїв

4 тиждень Завгосп Енергоносії Акти НС _______

88

Розділ XІ

1 Свято книги для першокласників до Міжнародного дня дитячої книги

2 квітня Федорова А.М. Учні 1 класу Виховна година

РозробкаВихователь ГПД, 2012,

НС ________

89

ТРАВЕНЬ

Розділи № з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма узагальнення Відмітка про

виконання1 2 3 4 5 6 7 8 9

Розділ І

1 Персональний контроль. Відвідування уроків та занять

Протягом місяця

Адміністрація Заняття, уроки Аналіз та самоаналіз

Книга наслідків внутрішньошкільного контролю

НС ________

2 Створення творчої групи з питань розробки проекту річного плану

2 тиждень Левітіна Д.А. Наказ НС ________Наказ № ___від _______

Розділ ІІ

1 Аналіз результатів річних контрольних робіт учнів 1-3-х класів, державної атестації учнів 4-го класу

3 тиждень Гусельнікова І.А. Контрольні роботи

До наради при директорові

Довідка Наказ

НС ______Наказ № ___від _______ НС ________

2 Аналіз рівнів сформованості знань вмінь та навичок дітей старшої дошкільної групи відповідно до вимог програм «Дитина», «Впевнений старт».

3-4 тиждень Плотникова О. М. Заняття До наради при директорові

Довідка Наказ

НС ________Наказ № ___від _______ НС ________

3 Перевірка стану ведення документації ХНВК

3 тиждень Плотникова О.М. Шкільна документація

До наради при директорові

Довідка Наказ

НС ________Наказ № ___від _______ НС ________

4 Перевірка виконання навчальних програм, організації та проведення навчальних екскурсій

4 тиждень Гусельнікова І.А. Програми, кл. журнали,графік екскурсій

До наради при директорові

Довідка Наказ

НС ________Наказ № ___від _______ НС ________

5 Перевірка стану методичної роботи з педагогічними кадрами

Протягом місяця

Плотникова О.М. Робота м/о До наради при директорові

ДовідкаНаказ

НС _______ НС ________Наказ № ___від _______

6 Нарада при директорові:- про стан методичної роботи з педагогічними

4 тиждень Левітіна Д.А.Гусельнікова І.А.

Педагогічний колектив

Нарада при директорові

Протокол Протокол __від ________НС ________

90

кадрами;- про результати річних контрольних робіт учнів 1-3-х класів, державної атестації учнів 4-го класу;- про результати перевірки стану ведення документації ХНВК;- про аналіз рівнів сформованості знань вмінь та навичок дітей старшої дошкільної групи відповідно до вимог програм «Дитина», «Впевнений старт».- про виконання навчальних програм, організації та проведення навчальних екскурсій.

Розділ ІІІ

1 Бесіда «Чистота та охайність – запорука здоров’я»

Лікар, медична сестра

Література Кл. години Записи в кл. журналах

НС ________

2 День здоров'я «Барвистий світ твого життя»

3 тиждень Кл. керівники,вихователі

Учні 1-4 кл. Екскурсія Маршрутний лист НС ________

3 День безпеки «Шлях до безпечного життя»

4 тиждень Отенко Ю.Л.Класні керівникивихователі

Учні 1-4 кл.Вихованці

Класні години Матеріали«Школа», 2009, № 10С.72

НС ________

4 Бесіда «Підсумкова бесіда. Самозахист від ДТП »

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

5 Бесіда «Підсумкова бесіда. Пожежна безпека »

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

6 Бесіда «Підсумкова бесіда. Обережність дітей Під час літніх канікул – запорука життя та здоров’я »

3 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

7 Бесіда «Дія води на організм людини. Як

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та

НС ________

91

правильно купатися» щоденниках8 Бесіда «Правила

поведінки поблизу електрощитової, лінії електропередач»

4 тиждень Класні керівники Учні 1-4 кл. Класні години Записи в класних журналах та щоденниках

НС ________

9 Змагання «Здорова сім’я – здорова держава»

1 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Виховний захід Положення, протоколи

НС______

10 Легкоатлетичне багатоборство

2 тиждень Крупка Т.М. Учні 1-4 кл. Виховний захід Положення протоколи

НС______

Розділ ІV

1 Засідання педради1. Про переведення учнів 1-3 класів та випуск учнів 4 класу2. Про ухвалення навчального плану на 2014/2015н. р. 3. Про визначення орієнтирів щодо складання плану роботи на наступний рік4. Про підсумки профілактичної роботи в ХНВК щодо запобігання усім видам дитячого травматизму5. Про організацію літнього оздоровлення дошкільників та молодших школярі у 2014 році6. Про різне

4 тиждень Левітіна І.А. Педагогічний колектив

Засідання педради

Протокол НС ________Протокол __від ________

2 Підсумкове засідання методоб’єднання вчителів початкових класів

3 тиждень Керівник м/о Вчителі Засідання м/о Протокол НС _______Протокол __від ________

3 Підсумкове засідання методоб’єднання вихователів дошкільних груп

3 тиждень Керівник м/о Вихователі Засідання м/о Протокол НС _______Протокол __ від ________

92

4 Відвідування колективних методичних заходів району, міста, області

Протягом місяця

Заступники директора з НВР

Педколектив Заходи Матеріали НС ________

5 Педагогічні консультації: Начальні екскурсії.

Виконання програм. Аналіз контрольних робіт

Літне оздоровлення дошкільників та молодших школярів. Організаційні питання

15.05.2014

22.05.2014

Гусельнікова І.А.

Гусельнікова І.А.Плотникова О.М.

Нормативні документиМетодичні рекомендації

НС ________

Розділ V

1 Підведення підсумків роботи з обдарованими дітьми ХНВК № 179

4 тиждень Плотникова О.М. Діяльність закладу

Засідання МО Інформація НС _______

2 Індивідуальні та групові консультації з батьками «Обдарована дитини в сім’ї»

2-3 тиждень Класні керівники ВихователіПсихолог

Батьки Індивідуальні, групові консультації

Матеріали«Обдаровані діти. Діагностика та супровід». - Київ: Шкільний світ, 2008. – с.93

НС _______

Розділ VІ

1 Акція «Пам’ять» поздоровлення

ветеранів; патріотичні уроки «Щоб

весни квітнули для нас»;

Лінійка пам’яті «За мир у всьому світі – це значить за життя»;

екскурсії «Харків в роки Вітчизняної війни».

1 тиждень Плотникова О.М.Соколова С.Ю.Кл. керівники

Дитячий колектив Загальношкільні збори

ПланІнформаціяСценарій

НС ________

2 Родинне свято «На сонці тепло, біля матері добре»

2 тиждень Класні керівники Учні 1-4-х класів,Вихованці дошкільних груп

Класні години, заняття

Матеріали НС ________

3 Свято Останнього дзвоника

4 тиждень Левітіна Д.А.Плотникова О.М.

Учасники НВП Свято Сценарій НС ________

4 Випускний ранок в старшій групі

4 тиждень Гонтар Л.С. Старша група Свято Сценарій НС ________

5 Випускний бал 4 класу 4 тиждень Печериця Н.В. Учні 4 класу Свято Сценарій НС ________

93

6 Година психолога За графіком Психолог Учні 1-4 кл. Класні години Матеріали НС ________7 Екскурсії «Традиції

українського народу»4 тиждень Класні керівники Учні Класні години Фотозвіт

Розділ VІІ

1 Консультації для батьків з питань готовності дитини до навчання у школі

Протягом місяця

Печериця Н.В.Суханова Т.А.

Батьки Консультації Матеріали

2 Діагностика стосунків у класі за методикою «Мій клас»

3 тиждень Психолог Учні 1 класу Заняття Матеріали НС ________

3 Визначення ставлення до школи та рівня шкільної тривоги за тестом «Малюнок школи»

Травень Психолог Вихованці групи шостого року життя

Заняття Матеріали НС ________

Розділ VIII

1 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту Інформація НС ________

2 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСУО

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Інформація НС ________

3 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

4 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

Розділ IX

1 Лекторій для батьків «Азбука здоров’я»:Лекція «Чому рухи нашого тіла впливають на психіку та інтелект»

14.05.2014 Печериця Н.В. Батьки Заняття лекторію

Матеріали НС _______

2 Батьківські збори «Рухливий спосіб життя – запорука здоров’я»

2 тиждень Кл. керівники Батьки Батьківські збори

Протокол Протокол __ від ________ НС ________

3 Батьківські збори в дошкільних групах

2 тиждень Вихователі Батьки Батьківські збори

Протокол Протокол __від _______НС ________

4 Методичний діалог з Запорізьким інститутом післядипломної освіти з питань визначення основних напрямків

4 тиждень Плотникова О.М. Методичні рекомендаціїНормативні документи

Інтернетпортал

Матеріали

94

роботи ДНЗ на 2014/2015н.р.

Розділ X

1 Завершення екологічного двомісячника «Зелена весна»

Протягом місяця

Левітіна Д.А.Завгосп

Працівники, дитячий колектив

Підсумки

2 Перевірка стану заземлення електроустановок

Протягом місяця

Завгосп Електроустановки

Засідання комісії з ОП

Акт НС ________

3 Аналіз використання позабюджетних коштів і енергоносіїв

4 тиждень Завгосп Позабюджетні кошти, енергоносії

Акти НС ________

4 Складання плану ремонтних робіт з підготовки навчального закладу до нового навчального року. Узгодження плану

4 тиждень Левітіна Д.А.Завгосп

План

Розділ XІ

1 Рейд «Живи, книго» 3 тиждень Кл. керівники Книжковий фонд Кл. години Інформація

2 Екскурсія до районної бібліотеки

4 тиждень Кл. керівники Екскурсійні години

3 Передплата періодичних видань на ІІ півріччя

1-2 тиждень Федорова А.М. Інформація

4 Посвячення в читачі першокласників

3 тиждень Федорова А.М. Учні 1-го класу Класні години Матеріали

95

ЧЕРВЕНЬ - ЛИПЕНЬ

Розділи № з/п

Координація внутрішнього контролюЗміст роботи Термін Відповідальні Об'єкт Де слухається

питанняФорма узагальнення Відмітка про

виконання1 2 3 4 5 6 7 8 9

Розділ І

1 Конкурсний набір учнів у 1 клас

Червень-липень

Левітіна Д.А. Дошкільники Засідання приймальної комісії

Протоколи НС ________

2 Організація консультативного пункту на літній період для майбутніх першокласників та випускників ХНВК

Червень-липень

Адміністрація Запитання Консультації Аналіз НС ________

3 Розробка проекту річного плану на 2014/2015н.р.

Червень Левітіна Д.А.Плотникова О.М.Печериця Н.В.Гусельнікова І.А.Кіщенко О.А.

Рекомендації МОНУ, органів освіти

Проект НС ________

Розділ ІІ

1. Систематизація матеріалів для аналізу роботи школи за 2013/2014н. р.

До 10.06.2014

Адміністрація Матеріали Проект

Розділ ІІІ

1 Робота дитячого закладу відпочинку для учнів

1-3 тиждень Гусельнікова І.А. Учні План НС _______

2 Проведення оздоровчих заходів згідно з планом літнього оздоровлення дошкільників

Протягом літнього періоду

Вихователі Дошкільники Оперативні наради

План

Розділ VІІІ

1 Аналіз функціонування офіційного сайту ХНВК

4 тиждень Плотникова О.М. Матеріали сайту

Інформація НС ________

2 Робота в ПК «Міська освітня мережа» («Школа», «Дошкілля»), ІСОУ

Протягом місяця

Корпан Н.І.Плотникова О.М.

Інформація НС ________

3 Аналіз завантаження комп’ютерного класу

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

4 Аналіз використання трафіку мережі Інтернет

4 тиждень Корпан Н.І. Інформація НС ________

5 Моніторинг використання 4 тиждень Плотникова О.М. ІКТ Інформація НС ________

96

ІКТ в навчально-виховному процесі

Корпан Н.І.

Розділ IX

1 Проведення ремонтних робіт та проведення робіт з благоустрою території згідно з планом з питань підготовки навчального закладу до нового навчального року

Червень-серпень

Левітіна Д.А.Завгосп

Приміщення, територія ХНВК

Інформація

Розділ X

1 Проведення звіряння фонду підручників та літератури із методистом УОА та бухгалтерією

1-2 тиждень Федорова А.М Книжковий фонд

Акти

План роботи ХНВК № 179 на 2013/2014н.р. погоджено педагогічною радою ________ 2013Директор ХНВК № 179 ________ Д.А.Левітіна

97

План роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів ХНВК №179Методичне об’єднання вчителів Харківського навчально-виховного комплексу № 179 упродовж 2012/2013 навчального року

здійснював цілеспрямовану роботу щодо реалізації державної політики в системі освіти, постанов Уряду України, нормативно-інструктивних документів Міністерства освіти і науки України, державних, регіональних, міських та районних програм у галузі освіти; створення умов для їх функціонування; забезпечення комп’ютеризації та інформатизації навчально-виховного і управлінського процесів; створення безпечних та комфортних умов для навчання та виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, розвитку їх творчих здібностей. Адміністрація та педагогічний колектив у своїй діяльності керується Конституцією України, Національною програмою «Діти України», Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, Положенням про навчально-виховний комплекс «дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад», «загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад», Державною програмою «Вчитель», Концепцією про права дитини, Статутом ХНВК № 179 (дошкільного навчального закладу та школи І ступеня з поглибленим вивченням англійської мови), Державними Стандартами початкової загальної освіти та дошкільної освіти, Концепції діяльності і розвитку ХНВК № 179. Поліпшенню якості дошкільної та початкової освіти, створенню умов для рівного доступу до якісної освіти сприяло розв'язання комплексу питань кадрового та матеріально-технічного забезпечення, модернізація змісту освіти, утвердження ідеї державно-громадського управління освітою.

Основна мета діяльності Харківського навчально-виховного комплексу № 179 – забезпечення дитячого контингенту доступною та якісною освітою, демократизація освіти, соціальний захист учасників навчально-виховного процесу, культивація суспільної моралі та духовності в освітній процес, інноваційний розвиток освіти.

Система методичної роботи у ХНВК№179 - це система взаємопов’язаних заходів, спрямованих на створення сприятливого середовища для динамічної взаємодії освітніх процесів та розвитку всіх учасників навчально-виховного процесу, готовності до змін в умовах життєдіяльності, до творення свого майбутнього. Протягом всього навчального року діяльність педагогічного колективу була спрямована на здійснення державної політики в галузі освіти, створення належних умов для функціонування й розвитку усіх структур комплексу, удосконалення змісту і стратегії навчально-виховного процесу, впровадження нових освітніх технологій.

Методична робота організовувала діяльність педагогів в освітньому просторі навчального закладу і була спрямована на реалізацію головної науково-методичної проблеми ХНВК №179 «Створення сприятливого навчально-виховного середовища в умовах розвитку життєтворчості учнів на уроках».

Аналіз роботи показав, що педагогічний колектив ХНВК № 179 під час своєї діяльності успішно реалізовував мету методичного об’єднання , що була поставлена на початку навчального року в справі навчання та виховання дітей: «Забезпечення високої професійності, розвитку творчого потенціалу та творчого підходу вчителя до роботи в умовах розвитку життєтворчості учнів на уроках»

До складу методичного об’єднання вчителів початкових класів входять 11осіб. З них мають звання «Вчитель методист» - 3, «Старший вчитель» - 1, вищу кваліфікаційну категорію - 4, категорію «спеціаліст I категорії» -3, категорію «спеціаліст» - 4.

Науково-методична робота в ХНВК № 179 як цілісна система взаємопов’язаних дій і заходів базувалась на досягненнях сучасної психолого-педагогічної науки, передового досвіту, конкретного аналізу навчально-виховного процесу та рівня професійної компетентності педагогічних кадрів і спрямована на всебічне підвищення педагогічної майстерності кожного педагогічного працівника, на вдосконалення і якісне поліпшення навчально-виховного процесу.

98

Для реалізації напрямків роботи були визначені завдання на 2012/2013 навчальний рік: забезпечувати методичний та психолого-педагогічний супровід стандартизації якісної базової та повної початкової освіти; запроваджувати гнучкі моделі організації навчально-виховного процесу відповідно до здібностей та нахилів учнів; використовувати сучасних інформаційних технологій аналітичної діяльності на основі даних базового та проблемного

моніторингу освітньої діяльності; удосконалювати систему методичної роботи на основі аналітично-прогностичної роботи, впроваджувати інтерактивні

методики та методики моніторингових досліджень якості знань і умінь учнів; розвиток креативності, творчого мислення учнів у процесі навчання та виховання; забезпечувати умови для безперервного зростання рівня педагогічної майстерності вчителів через координацію зусиль

методичних структур різного рівня; стимулювання створення умов з метою впровадження в процес навчання нових

комп’ютерних технологій; здійснювати індивідуальну роботу, використовувати системний підхід до організації роботи із здібними та обдарованими

учнями; активізувати процес переходу від інформаційно-пояснювального підходу до діяльнісного урізноманітнення прийомів, форм,

методів навчання, використання групової, парної, індивідуальної роботи, педагогічних програмних засобів; продовжувати самоосвіту педагогів, особливо шляхом вивчення матеріалів педагогічної преси, науково-практичних

семінарів, навчання на курсах підвищення кваліфікації, обміну з колегами; посилити роботу вчителів по оволодінню нормативно-правовою базою в галузі освіти; своєчасно та в повному обсязі опрацьовувати та керуватись в повсякденній роботі нормами законодавства в галузі освіти; вивчати рівень готовності кожного працівника щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-

виховному процесі; забезпечити систематичний моніторинг стану впровадження інформаційно-комунікаційних технологій кожним педагогічним

працівником.Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів за 2012/2013 рік показав, що науково-теоретичний та методичний

рівень викладання предметів підвищився, посилилась увага до виховної та розвивальної функції навчання, до пошуку його ефективних форм і методів. Вчителі проводили самоосвітню роботу за такими темами:

Левітіна І.А. – «Шляхи створення єдиного освітнього середовища. Управлінський аспект» ; Гусельнікова І.А. – «Формування громадянської компетентності з метою становлення особистості молодшого школяра шляхом

використання основ правознавства під час уроків» ; Печериця Н.В. – «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови шляхом впровадження діяльнісного підходу»; Плотникова О.М. – «Організація роботи з обдарованими дітьми через втілення особистісно зорієнтованої творчої педагогіки як шлях

індивідуального розвитку дитини»;

99

Ракітіна Ю.В. – «Інноваційні технології навчання англійської мови та їх вплив на розвиток пізнавальної активності молодших школярів» ;

Федорова А.М. – «Виховання ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави шляхом формування міжособистісних стосунків молодших школярів за допомогою колективної творчої діяльності» ;

Отенко Ю.Л. – «Впровадження діяльнісного підходу на уроках математики як засіб активізація пізнавальної діяльності учнів» ;В закладі створені належні умови для підвищення майстерності вчителів. Отенко Ю.Л. з 15.10. 12 по 09.11.12 пройшла навчання на

факультеті підвищення кваліфікації за напрямком «Вихователь груп продовженого дня». Ракітіна Ю. В. з 22.10.12 по 16.11.12 пройшла навчання на факультеті підвищення кваліфікації за напрямком «Англійська мова та англійська мова в початковій школі». У поточному році черговій атестації підлягали три вчителі. Члени атестаційної комісії слідкували за роботою цих вчителів упродовж року. Вчителі виступили на засіданнях м/о з творчими звітами. За підсумками атестації Плотникова О.М. підтвердила категорію «Спеціаліст вищої категорії» і отримала звання «Вчитель-методист»; Левітіна Д.А. підтвердила категорію «Спеціаліст вищої категорії» і звання «Вчитель –методист»; Отенко Ю.Л атестувалась як вихователь ГПД та підтвердила категорію «Спеціаліст І категорії».

В ХНВК № 179 здійснюється постійний психолого-педагогічний супровід роботи педагогів шляхом активізації пошуку оптимальних форм для розвитку професійної майстерності, створення умов для самореалізації вчителя та вихователя (самоосвіта, співбесіди, колективні та індивідуальні консультації, інструктивно-методичні наради, педради, наради при директорові, семінари, робота творчих мікрогруп та ін.).

З метою оптимізації навчально-виховного процесу в цьому році для вчителів початкових класів та психологів Дзержинського району педагогічний колектив ХНВК №179проводив психолого-педагогічний практикум «Процес адаптації першокласників до умов шкільного навчання та профілактика дезадаптації».

Вчителі ХНВК №179 співпрацюють з науковцями Харківського гуманітарного педагогічного інституту, комунальним закладом «Харківська академія неперервної освіти», Харківським науково-методичним педагогічним центром, видавництвами «Ранок», «Аргумент принт», «Весна».

В ХНВК №179 створений єдиний освітній простір для дошкільної та початкової ланок освіти з освітнім процесом, який забезпечує плавний перехід дитини від позиції дошкільника до позиції молодшого школяра. Не залишається без уваги й питання наступності в роботі школи І ступеня та середньої ланки. З метою забезпечення безперервності навчання і полегшення процесу адаптації випускників ХНВК № 179 до навчання в 5-му класі протягом року педагогічний колектив продовжував співробітництво з гімназією № 47, яке було реалізовано через проведення таких форм роботи:

здійснення психологічного супроводу дошкільників та молодших школярів в період адаптації та перед проведенням конкурсного приймання;

методичний діалог з педагогами ХГ № 47 «Адаптація п’ятикласників: взаємодія психолога й педагога»; батьківські збори в 4 класі із залученням представників адміністрації ХГ № 47; робота консультативного пункту для батьків майбутніх першокласників; Дні відкритих дверей.

ХНВК № 179 – заклад нового типу, в якому працюють творчі педагоги, які мають високу науково-теоретичну і методичну підготовку, досконало володіють сучасними формами і методами навчання. Педагогічна діяльність спрямовується на вдосконалення професійно-

100

педагогічної культури працівників, використання нових педагогічних ідей, технологій, узагальнення та поширення перспективного педагогічного досвіду та співпрацю з навчальними закладами різних рівнів.

На базі ХНВК №179 вчитель Плотникова О.М. проводила районну педагогічну майстерню «Організація системного психолого-педагогічного супроводу діяльності вчителя початкових класів щодо розвитку та навчання обдарованої дитини», брала участь у IV Міжнародному фестивалі педагогічних інновацій, де отримала сертифікат про внесення у каталог Міжнародного фестивалю педагогічних інновацій творчого доробку Плотникової О.М. та Диплом за перемогу у номінації «Інновації в організації навчально-виховного процесу в дошкільному, загальношкільному та позашкільному навчальному закладі».

На виконання Закону України «Про мову», наказу Міністерства освіти і науки України від 14.11.2003 року № 759, Програми розвитку і функціонування української мови у м. Харкові на 2008-2012 роки в ХНВК № 179 іде постійний процес розвитку державної мови . В закладі створені оптимальні умови для реалізації конституційних гарантій на вільне функціонування української мови, розширення сфери вживання державної мови, виховання любові, поваги, шанобливого ставлення до неї, національної свідомості у педагогів, дітей та батьків, дотримання норм законів України щодо забезпечення культурно-мовних прав громадян України. Систематично проводиться роз’яснювальна й організаційна робота щодо забезпечення мовної політики, зокрема питання впровадження в закладі української мови згідно з вимогами закону. При цьому серйозна увага приділялася дотриманню вимог законодавства України в галузі освіти.

Методичний кабінет поповнився науково-методичною літературою, методичними рекомендаціями, навчальними посібниками, матеріалами по роботі з обдарованими дітьми, атестації вчителів, різними нормативними документами, графіками і таблицями показників якості навченості з навчальних предметів. Методичною радою МЦ управління освіти адміністрації Дзержинського району Харківської міської ради було схвалено (протокол від 26.02.2013 № 5) «Методичні рекомендації щодо здійснення перевірки аудіативних умінь учнів початкових класів загальноосвітніх закладів з російською мовою навчання» Плотникової О.М.

У ХНВК №179 здійснюється постійний психолого-педагогічний супровід роботи вчителів. Протягом року згідно з планом роботи було проведено-5 планових засідань. Тематика засідань методичних об’єднань на рік

включала такі основні питання: І засідання «Підготовка початкової школи до нового навчального року»; ІІ засідання «Розвиток пізнавальної активності на уроках учнів початкової ланки»; ІІІ засідання «Сучасні інноваційні технології»; ІV засідання «Державна підсумкова атестація у 4-х класах»; V засідання «Підсумки роботи методичного об’єднання 2012-2013 н. р. та визначення завдань на наступний навчальний рік».

Також на засіданнях м/о було розглянуто питання про стан ведення документації, проведено аналіз підсумкових контрольних робіт з метою виявлення прогалин у знаннях учнів та визначення рекомендацій щодо їх усунення.

Робота над методичними проблемами активізувала форми методичної підготовки кожного вчителя, підняла на більш високий рівень його теоретичну підготовку, надала чіткості і цілеспрямованості практичним заходам з різними категоріями вчителів. Протягом року в тематику оперативних нарад включались опрацювання нормативно-правових документів, огляд нових публікацій, з питання формування мотивації навчальної діяльності учнів.

101

Всі вчителі постійно працювали над обраними проблемами з самоосвіти, регулярно відвідували засідання РМО, семінари та відкриті уроки, що проводились в районі та місті:

обласна педагогічна конференція «Підсумки розвитку освіти і науки Харківської області в 2011/2012н.р. та завдання на 2012/2013н.р.»;міська педагогічна конференція «Вдосконалення системи освіти м. Харкова в умовах розвитку єдиного освітнього простору»; районна педагогічна конференція «Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти у 2011/2012 навчальному році та пріоритетні завдання на 2012/2013 навчальний рік»; IV Міжнародний фестиваль педагогічних інновацій; інструктивно-методичний семінар для заступників директорів з НВР в початкових класах ЗНЗ Дзержинського району; семінар за участю Oxford University Press «Навчання базових навичок у молодших школярів»; районний науково-практичний семінар для заступників директорів з НВР початкових класів «Імідж педагога як інтегральний показник формування позитивної «Я-концепції» суб’єктів навчання»; IV Міська педагогічна Інтернет-конференція «Інформатизація – пріоритетний напрямок розвитку системи освіти м. Харкова»; семінар директорів ЗНЗ «Робота школи в системі безперервності освіти і виховання в галузі довкілля на етапі створення екошколи – школи сталого розвитку в межах єдиного освітнього простору (з досвіду роботи)»; семінар для заступників директорів з НВР ЗНЗ: «Система роботи вчителів початкової школи по реалізації компетентнісного підходу до навчання та виховання молодших школярів».

Всі вчителі провели відкриті уроки та виховні заходи на високому професійному рівні.Вчитель Термін Кла

сПредмет Тема уроку

Плотникова О.М. жовтень 2 Російське читання

Н.Сладков «Золотой дождь»

Гусельнікова І.А. квітень 1 Математика Порівняння чисел. Задачі. Геометричний матеріалПечериця Н.В. жовтень 4 Українська мова Головні та другорядні члени речення.Отенко Ю.Л. листопад 3 Російське

читанняХудожник и книга. «Сказка об Иване – царевиче и о сером волке»

Остапенко К.А. березень 4 Англійська мова Caveman advantage»Ракітіна Ю.В. грудень 3 Англійська мова Countries and NationalitiesБошкова О.О. лютий 3 Англійська мова My favourite foodКрупка Т.М. вересень 4 Фізична

культураЛегка атлетика

Соколова С.Ю. лютий 2 Українська мова «А вже весна, а вже красна!»

102

Відкриті виховні заходи, проведені в 2012/2013н.р.Вчитель Термін Класи Тема виховного заходу

Левітіна І.А. вересень 1-4 класи Свято Першого дзвоника Плотникова О.М. березень 1-4 класи Музично-літературне свято до 8 Березня «Жінка – величне, дивне, ніжне слово,тобі

вклоняємось сьогодні знову»Гусельнікова І.А вересень 1 клас Свято «Весела новорічна пригода»Печериця Н.В. травень 4 класи Музично-літературне свято «Прощавай, початкова школа!»Отенко Ю.Л. травень 1-4 клас Лінійка пам’яті «І вклонімось всі ми низько до землі героям »Остапенко К.А.. квітень 1-4 класи Тиждень англійської мовиРакітіна Ю.В. квітень 1-4 класи Тиждень англійської мовиКрупка Т.М. cічень 1-4 класи Змагання «Веселі старти»Соколова С.Ю. березень 1-4 класи Творчий проект «Великий син великого народу»Федорова А.М. квітень 1-4 класи Свято до Міжнародного дня дитячої книги «Книга – твій надійний друг»Бошкова О.О. лютий 4 клас Свято «Шануймо спадщину свого народу»

У колективі налагоджена атмосфера співробітництва, взаємодопомоги, підтримки (спільна розробка уроків, свят, екскурсій, планування) . Учителі не тільки вимогливі до себе, але й один до одного (аналіз відкритих заходів, уроків), адекватно реагують на критику.

Керівник методичного об’єднання регулярно забезпечували інформаційну підтримку діяльності педагогів, задовольняли запити, потреби вчителів в інформації професійно-особистісної орієнтації. Протягом року поповнювали картотеки передового досвіду, семінарів.

Робота з обдарованими дітьми включала діагностику інтелектуальних і творчих здібностей учнів, статусу в колективі, соціального інтелекту, як одного з показників адаптації обдарованих дітей, консультування вчителів та батьків. Така робота сприяла реалізації здібностей обдарованих учнів та їхній соціально-психологічній адаптації до умов навчання.

Педагогічний колектив ХНВК№179 створював оптимальні умови для обдарованої дитини, всебічно сприяв розвитку творчого потенціалу.

Вчителі Печериця Н.В., Плотникова О.М., Гусельнікова І.А, Ракітіна Ю.В., Бошкова О.О. організували участь дітей в таких конкурах:№ з/п

ПІБ учнів, клас

Назва Міжнародної програми, конкурсу тощо

Дата

1 1-4 класи Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру – 2013»

21.03.2013 Відмінний результат – 10Добрий результат - 59

2 3-4 класи Міжнародний ігровий конкурс «Золотое руно»

15-18 лютого 2013 І місце (Росія) - 6

3 2-4 класи Міжнародний ігровий конкурс «BRITISH BULLDOG»

18.12.2012 І місце (Росія) - 2

103

В районному турі олімпіади випускників школи І ступеня «Путівка в науку» переможцями стали: Ялдін Ярослав-1 місце (математика);Долгошея Іван-3 місце (математика);Серветник Аліна-1 місце (природознавство);Оганов Руслан-3 місце (природознавство).

В міському турі олімпіади випускників школи І ступеня « Путівка в науку» нагороди одержали:Ялдін Ярослав-1 місце (математика);Серветник Аліна-1 місце (природознавство)

За великі успіхи у навчанні та багаторазові перемоги в творчих конкурсах, змаганнях та фестивалях різного рівня нагороджені:- учениця 3-ого класу Діс Ніколь сертифікатом «Кращий учень навчального закладу»;- учениця 2-ого класу Чернікова Софія сертифікатом на отримання стипендії народного депутата України В.В.Писаренка «Гордість

Дзержинського району».Протягом року вчителями опрацьована велика кількість методичної літератури та матеріалів періодичних видань, проводилась велика

робота з учнями і батьками з попередження насильства, правопорушень, травматизму, прищепленню здорового способу життя. Навчальні програми з усіх предметів виконано повністю, кількість контрольних робіт, навчальних екскурсій відповідає вимогам

навчальних програм. При оформленні сторінок класних журналів щодо результатів навчальних досягнень учнів учителями використовувались рекомендації ХАНО.

Аналіз роботи педагогів, членів методичного об’єднання дає підставу зробити висновок, що завдання, які випливають з науково-методичної проблеми об’єднання, в основному виконано, але в цьому році вчителі початкових класі не представили жодної роботи на виставку-презентацію педагогічних ідей та технологій.

Завдання методичного об’єднання вчителів ХНВК № 179 на 2013/2014 навчальний рік:1. Постійне вивчення нормативних документів про освіту.2. Продовження вивчення Державного стандарту початкової освіти, нових навчальних програм.3. Забезпечення удосконалення уроку як основної форми навчально-виховного процесу:

- впровадження інноваційних сучасних технологій;- урізноманітнення форм індивідуального підходу до навчання та виховання учнів з метою виявлення та розвитку творчо обдарованих учнів; розкриття творчих здібностей учнів початкових класів;- проведення уроків з використанням технічних засобів навчання, підвищення їхньої ролі в активізації пізнавальної діяльності школярів.

4. Аналіз і контроль навчально-виховного процесу, якості знань, умінь, навичок, вихованості й розвитку учнів школи.5. Діагностика й визначення шляхів подолання труднощів у педагогічній діяльності.6. З метою вдосконалення розвивального середовища роботу МО спрямувати на формування в учнів ключових компетентностей, які передбачають їх особистісно – соціальний та інтелектуальний розвиток. 7. Вдосконалення методичної культури кожного педагога, використання його потенційних творчих можливостей, інноваційної діяльності.

104

8. Поповнення «банку ідей» педагогічної творчості вчителів.9. Створення «банку» даних обдарованих учнів.10. Розвиток в учнів самостійного критичного та креативного мислення, навичок інтерактивного здобування знань.11. Реалізація принципу наступності і перспективності між дошкільною та початковою освітою, школами І і ІІ ступеня.12. Збереження, систематичне поповнення та ефективне використання методичного фонду літератури, аудіо-та відеоматеріалів

105

Склад методичного об’єднання вчителів ХНВК № 179:Левітіна Д.А. – вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист;Гусельнікова І.А. – вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист;Плотникова О.М. – вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії; вчитель-методист;Печериця Н.В. – вчитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, старший вчитель;Отенко Ю.Л. – вчитель початкових класів, спеціаліст І категорії;Ракітіна Ю.В. – вчитель англійської мови, спеціаліст І категорії;Федорова А.М. – вихователь групи подовженого дня, спеціаліст І категорії;Бошкова О.О. – вихователь групи подовженого дня, спеціаліст;Дроворуб К.О. – вчитель англійської мови, спеціаліст;Соколова С.Ю. – вихователь групи подовженого дня, спеціаліст;Крупка Т.М. – вчитель фізичної культури, спеціаліст.

Проблеми, над якими працюють вчителі:Левітіна І.А. – «Шляхи створення єдиного освітнього середовища. Управлінський аспект» (практичний етап).Гусельнікова І.А. – «Процес формування громадянської компетентності як інтегрованої якості особистості» (організаційний етап).Печериця Н.В. – «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови шляхом впровадження діяльнісного підходу» (практичний етап).Плотникова О.М. – «Розвиток інформаційної культури учнів початкових класів через впровадження ІКТ як шлях до підвищення якості освіти»» (організаційний етап).Ракітіна Ю.В. – «Інноваційні технології навчання англійської мови та їх вплив на розвиток пізнавальної активності молодших школярів» (підсумково-контрольній етап).Федорова А.М. – «Виховання ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави шляхом формування міжособистісних стосунків молодших школярів за допомогою колективної творчої діяльності» (узагальнюючий етап).Отенко Ю.Л. – «Впровадження діяльнісного підходу на уроках математики як засіб активізація пізнавальної діяльності учнів» (навчальний етап).Бошкова О.О. – «Вдосконалення комунікативних навичок шляхом впровадження проектних технологій з метою адаптації до навчального середовища» (організаційний етап).Дроворуб К.О. – « Вдосконалення комплексу спеціальних ігрових вправ на уроках англійської мови для вдосконалення навичок техніки письма» (організаційний етап).Соколова С.Ю. – « Використання в позакласній роботі ІКТ для виховання у молодших школярів дбайливого ставлення до природи в традиціях українського народу з метою формування екологічної культури підростаючого покоління».(організаційний етап).Крупка Т.М. – « Виховання між особових стосунків молодших школярів за допомогою колективної творчої діяльності»(практичний етап).

106

План перегляду відкритих уроків за темами(теми орієнтовні):

Вчитель Термін Кла

с

Предмет Орієнтовна тема

Плотникова О.М. грудень 3 Російська мова Произношение и написание слов с безударными гласными

Гусельнікова І.А. листопад 2 Природознавство Як змінюється восени життя комах та риб?

Печериця Н.В. лютий 1 Українська мова Дім. Квартир. Запрошення в гості.

Отенко Ю.Л. жовтень 4 Основи здоров’я Здоров’я – найдорожчий скарб. Традиції збереження здоров’я у сім’ї.

Дроворуб К.О. грудень 4 Англійська мова The biggest animal

Ракітіна Ю.В. грудень 1 Англійська мова Проект «My ABC Holiday

Бошкова О.О. грудень 2 Англійська мова Very special animals on our planet

Крупка Т.М. жовтень 4 Фізична культура Футбол

Соколова С.Ю. березень 3 Українська мова Слова, що мають кілька значень

107

План перегляду відкритих виховних заходів 2013/2014 н. р.

(теми орієнтовні):Вчитель Термін Класи Орієнтовна тема

Левітіна І.А. вересень 1-4 класи Свято Першого дзвоника

Плотникова О.М. травень 1-4 класи Лінійка пам’яті «Салют, Перемого!»

Гусельнікова І.А вересень 1 клас Свято «Новорічний карнавал»

Печериця Н.В. березень 1класи Музично-літературне свято «Мамо, тобі низенько вклонюся!»

Отенко Ю.Л. травень 1-4 клас Музично-літературне свято «Випуск-2014»

Дроворуб К.О. листопад 1-4 класи Тиждень англійської мови

Ракітіна Ю.В. листопад 1-4 класи Тиждень англійської мови

Бошкова О.О. листопад 1-4 класи Тиждень англійської мови

Крупка Т.М. cічень 1-4 класи Змагання «Веселі старти»

Соколова С.Ю. березень 1-4 класи Свято до дня української писемності «Рідну мову буду знати , берегти і поважати»»

Федорова А.М. січень 1-4 класи Свято до Міжнародного дня дитячої книги «Книга – твій надійний друг»

108

Тематика засідань методичного об’єднання вчителів початкових класів ХНВК №179 на 2013/2014н. р.

№ з/п Тематика засідань

Форма проведення Відповідальний Дата

І засідання «Підготовка початкової школи до нового навчального року»1 Наступність між новими Державними стандартами

початкової та середньої освітиОрганізаційно-інформаційне засідання

Директор ХНВК №179Левітіна Д.А. Серпень

2 Ознайомлення з планом роботи методичного об’єднання на 2013/2014 навчальний рік

Печериця Н.В.

3 Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчально – виховного процесу в початковій школі в 2013/2014 навчальному році.Нормативні документі МОН України щодо організації

Заступник директора з НВР Плотникова О.М.

4 Опрацювання інструктивно-методичного листа «Вимоги щодо ведення класного журналу в 1-4 класах загальноосвітніх навчальних закладів».

Дроворуб К.О.

4 Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти

Соколова С.Ю.

5 Про обсяг і характер домашніх завдань Отенко Ю.Л.5 Підвищення кваліфікації педагогів у новому

навчальному роціЗаступник директора з НВР Гусельнікова І.А.

6 Аналіз навчальних програм, підручників, зошитів, посібників для початкової школи.

обговорення членами методичного об’єднання

ІІ засідання «Сучасний урок»1 Ознайомлення з вимогами сучасного уроку Доповідь

презентаціяЗаступник директора з НВР Плотникова О.М.

жовтень

2 Вдосконалення сучасного уроку шляхом використання інформаційно-комунікативних технологій

Ракітіна Ю.В.

109

3 Вдосконалення комунікативних навичок шляхом впровадження проектних технологій з метою адаптації до навчального середовища

Бошкова О.О.

4 Використання вправ та завдань для активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках шляхом впровадження діяльнісного підходу

Печериця Н.В.

5 Вдосконалення комплексу спеціальних ігрових вправ на уроках англійської мови для вдосконалення навичок техніки письма

Дроворуб К.О.

ІІІ засідання «Психолого-педагогічні основи спілкування з учнями »1 Методика вивчення особистість учня семінар -

практикумСоціальний педагог за згодою січень

2 Принципи індивідуально – орієнтовного підходу в роботі з учнями

Печериця Н.В.

3 Використання в позакласній роботі ІКТ для виховання у молодших школярів дбайливого ставлення до природи в традиціях українського народу з метою формування екологічної культури підростаючого покоління

Соколова С.Ю.

4 Виховання між особових стосунків молодших школярів за допомогою колективної творчої діяльності

Крупка Т.М.

5 Моніторинг знань учнів за І семестр Заступник директора з НВР Гусельнікова І.А

6 Огляд нормативних, директивних документів, новинок педагогічної та психологічної літератури

Федорова А.М.

ІV засідання «Державна підсумкова атестація у 4-х класах»1 Ознайомлення з нормативними документами та

методичними рекомендаціями до проведення державної підсумкової атестації у четвертих класах

Отенко Ю.Л. квітень

110

загальноосвітніх навчальних закладах у 2013/2014 навчальному році

2 Ознайомлення з графіком проведення державної підсумкової атестації у четвертому класі ХНВК№179

Заступник директора з НВР Гусельнікова І.А.

3 Затвердження текстів робіт для ДПА Печериця Н.В.

V засідання «Підсумки роботи методичного об’єднання 2013/2014 н.р. та визначення завдань на наступний навчальний рік»1 Моніторинг знань учнів з основ наук за ІІ семестр Заступник директора з НВР

Гусельнікова І.А.травень

2 Підведення підсумків роботи методичного об’єднання 2013/2014 н.р.

Печериця Н.В.

3 Визначення завдань на наступний навчальний рік Печериця Н.В.

111

План роботи методичного об’єднання вихователів дошкільних груп ХНВК №179Методичне об’єднання вихователів ХНВК №179 здійснює свою діяльність відповідно до Конституції України, Законів України

«Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положення про навчально-виховний комплекс «дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад», «загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад», Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті, Базового компонента дошкільної освіти в Україні та Статуту дошкільного навчального закладу та школи І ступеня з поглибленим вивченням англійської мови, документів про освіту.

В 2012/2013 навчальному році методичне об’єднання вихователів продовжувало працювати над проблемою «Оновлення освітньої системи шляхом реалізації компетентнісної парадигми».

До складу методичного об’єднання входять 5 вихователів. З них мають вищу категорію — 1, першу категорію — 1, спеціаліст — 3, з них Суханова Т.А. має звання «вихователь-методист».

Протягом 2012/2013 навчального року вихователі успішно працювали над актуальними проблемами виховання і навчання дітей дошкільного віку. Самоосвіта педагогів, методична робота були спрямовані на вирішення основних питань навчання, виховання та розвитку дітей дошкільного віку:

формування комунікативно-мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку шляхом створення мовленнєвого розвивального середовища;

збереження психофізичного здоров’я дітей з раннього віку через впровадження здоров'яформуючих і здоров'язбережувальних технологій;

підвищення якості дошкільної освіти в умовах упровадження Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція) впровадження інноваційних технологій у практику роботи дошкільного підрозділу закладу;

особистісне зростання та підвищення професійної компетентності педагогів.В 2012/2013 навчальному році згідно з планом роботи було заплановано і проведено 4 засідання методичного об’єднання, на яких

були розглянуті питання: Використання ігрових навчальних ситуацій в екологічному вихованні дошкільників. Використання педагогічної спадщини В.Сухомлинського у формуванні в дошкільників свідомого ставлення до природи. Психолого-педагогічні аспекти екологічного виховання дошкільників. Інтегровані заняття як засіб всебічного розвитку дошкільників. Інтеграція мовленнєвого та логіко-математичного розвитку дітей під час роботи над казками та загадками. Розвиток мовленнєвої компетентності дошкільників під час роботи за картиною. Розвиток мовленнєвої компетентності дошкільників під час роботи за картиною. Використання мовленнєвої гімнастики у навчально-виховному процесі ДНЗ. Психолого-педагогічний проект духовно-морального виховання дошкільників. Сюжетно-рольова гра — школа моралі для дитини дошкільного віку. Сприйняття дітьми класичної музики як чинник формування естетичного смаку.

112

Використання інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях у дошкільному закладі.Протягом навчального року всі вихователі провели відкриті заняття та виховні заходи на високому професійному рівні, постійно

відвідували засідання районного методичного об’єднання вихователів дошкільних груп, виступали на педагогічних радах. Двічі на рік було проведено педагогічне обстеження дітей дошкільного віку.

У 2012/2013н.р. не тільки систематизували, а й розширили та використовують в роботі накопичений матеріал самоосвіти. Заступник директора з навчально-виховної роботи Плотникова О.М. провела консультації для вихователів дошкільних груп за

планом, майстер-клас «Використання інформаційно-комп'ютерних технологій в дошкільному закладі». Вихователь Головко Т.В. провела семінар-практикум (ділова гра) «Творча країна».

На ХХ обласну виставку-презентацію педагогічних ідей та технологій було представлено дві роботи: друковані видання Плотникової О.М. серії «Школа раннього розвитку» - «Читання», «Розвиток мовлення», робота вихователя середньої групи Гонтар Л.С. «Становлення звукової культури мовлення у дітей п’ятого року життя засобами малих форм фольклору на основі комунікативно-розвивальної технології». Роботи отримали дипломи обласного етапу відповідно І та ІІІ ступенів.

За планом УОА Дзержинського району курси підвищення кваліфікації і 2013 році пройшла Смольнікова Г.А., захистила випускну роботу за темою «Формування світогляду у дітей дошкільного віку».

Гонтар Л.С. в 2013 році закінчила Харківський державний педагогічний інститут ім..Г.С.Сковороди та отримала вищу освіту за спеціальністю «Дошкільне виховання. Логопедія».

З метою вирішення проблеми оновлення освітньої системи шляхом реалізації компетентнісної парадигми, яка орієнтує педагогів на впровадження у педагогічну практику цілісного підходу до розвитку особистості були реалізовані такі заходи із залученням дітей дошкільного віку:

до Дня Соборності України літературні читання «Нехай цвітуть про тебе співи, українська зоряна земля», вернісаж фотогазет «Про нашу неньку - Україну, найкращу, дорогу, єдину»

фольклорні свята «Зимові свята», «Проводи зими», «Писаночка Великодня – з неба ласка йде Господня»; виховні заходи до Міжнародного дня рідної мови: виховні години: «Золота колиска мови»; урок-гра: «Скільки я знаю мов – стільки

разів я людина»; пісенний віночок «Піснею вишию долю»; вернісаж малюнків на тему: «Буду я навчатись мови золотої»; мовні вікторини: «Як ми говоримо».;

години пам’яті до Дня виводу радянських військ з Афганістану «Герої для нас як приклад»; виховні години до Дня незалежності та 70 річниці визволення Харкова від німецько-фашистських загарбників, Дня міста, Дня

Державного Прапора України, Дня захисника Вітчизни; музично-літературних шоу «Свято Врожаю», «Новорічний карнавал», «8 Березня»; творчий проект «Великий син великого народу» ( до дня народження Т.Г.Шевченка); виховні години-реквієми «Поріс чорнобилем Чорнобиль - бідою нашою поріс», виставка малюнків «Мій біль Чорнобиль»,

презентація «Попіл Чорнобиля»; години спілкування до Дня людей похилого віку, Всесвітнього дня здоров’я; екологічне свято до Дня довкілля;

113

свято до Міжнародного дня дитячої книги «Дитина читає - Україна процвітає»; акція «Пам’ять» до Дня Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941 – 1945 років; родинне свято «Мамо рідна, хай святиться ім’я твоє »; профорієнтаційні бесіди «У світі професій»; виховні заходи з ОБЖ; випускний бал старшої групи; загальношкільні свята: Свято Першого дзвоника та Свято останнього дзвоника; спортивні свята, розваги; День відкритих дверей для майбутніх батьків першокласників: зустріч з адміністрацією, відео-презентація; Тиждень безпеки дитини.Аналіз діяльності вихователів засвідчує, що у 2012/2013н.р. вихователями дошкільних груп виконано програму «Я у Світі» в кожній

віковій групі. В старшій дошкільній групі навчально-виховний процес організовано відповідно до програми «Впевнений старт». Рівень розвитку дітей старшої групи відповідає високому та достатньому рівням чинних та вимогам Базового компоненту дошкільної освіти.

Аналіз роботи методичного об’єднання вихователів дошкільних груп дає підставу зробити висновок, що завдання, які випливають з науково-методичної проблеми об’єднання, в основному виконано, але з метою активізації педагогів у напрямку роботи над методичної темою району залучати їх до участі у районних методичних заходах.

В 2013/2014 навчальному році методичне об’єднання вихователів ХНВК №179 планує продовжувати працювати за обраної темою, але члени об’єднання прийшли до висновку про необхідність її уточнення «Оновлення освітньої системи шляхом реалізації компетентнісної парадигми з метою вдосконалення розвивального середовища», яка орієнтує педагогів на впровадження у педагогічну практику цілісного підходу до розвитку особистості, вдосконаленню створеного розвивального середовища.

Основними завданнями на 2013/2014н.р. діяльності педагогів, що працюють в дошкільних групах у складі методичного об’єднання, визначено наступні:

формування комунікативно-мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку шляхом створення мовленнєвого розвивального середовища;

збереження психофізичного здоров’я дітей з раннього віку через впровадження здоров’яформуючих і здоров’язбережувальних технологій;

підвищення якості дошкільної освіти в умовах упровадження Базового компонента дошкільної освіти, інноваційних технологій у практику роботи дошкільного підрозділу закладу;

особистісне зростання та підвищення професійної компетентності педагогів.

114

Склад методичного об’єднання вихователів ХНВК №179:Кіщенко О.А. - вихователь ІІ молодшої групи, спеціаліст І категорії, вища освіта (керівник);Гонтар Л.С. - вихователь старшої групи, спеціаліст, вища освіта (секретар);Смольнікова Г.А. - вихователь середньої групи, спеціаліст вищої категорії, освіта вища;Суханова Т.А. - вихователь І молодшої групи, спеціаліст, вихователь-методист, середня спеціальна освіта.Головко Т.В. - вихователь, спеціаліст І категорії, вища освіта;Джантуєва Н.П. - музичний керівник, спеціаліст, середня спеціальна освіта.

Проблеми, над якими працюють вихователі:Суханова Т.А. – «Організація пошуково-дослідницької діяльності дитини як засіб стимулювання її пізнавальної активності» (ІІІ рік).Смольнікова Г.А. – «Розвиток творчої уяви дітей засобами використання методу ТРІЗ як шлях до становлення креативності дитини» (ІІІ рік).Кіщенко О.А. – «Розвиток мовленнєвої компетентності дошкільника та активізація його пізнавальної діяльності з метою забезпечення повноцінного інтелектуального, морального, естетичного і соціального розвитку дітей шляхом впровадження проектних технологій» (ІІІ рік).Гонтар Л.С. – «Соціально-моральний та емоційно-ціннісний розвиток дошкільника засобами художньої літератури та усної народної творчості» (ІІІ рік).Головко Т.В. – «Розвиток творчих здібностей засобами образотворчого мистецтва у дітей дошкільного віку» (ІІІ рік).Джантуєва Н.П. – «Формування креативної особистості засобами музичного виховання» (ІІІ рік).

115

Орієнтовний план перегляду занять в дошкільних групах протягом 2013/2014 навчального року:

Прізвище І.П. Вікова група Предмет Термін Тема

Смольнікова Г.А. середня Пізнавальний розвиток (логіко-математичний)

«Подорож до країни математики»

Гонтар Л.С. старша Пізнавальний розвиток (ознайомлення з навколишнім)

«Мандрівка Україною»

Суханова Т.А. І молодша Художньо-естетичний розвиток (художня література)

Гра-інсценування за казкою «Курочка-ряба»

Кіщенко О.А. ІІ молодша Пізнавальний розвиток (ознайомлення з природою)

«Прогулянка на зимову галявину»

Головко Т.В. старша Художньо-естетичний розвиток(зображувальна діяльність)

«Чарівні долоньки»

Джантуєва Н.П. середня Художньо-естетичний розвиток(музична діяльність)

Жовтень «Що нам осінь принесла?»

План перегляду виховних годин в дошкільних групах протягом 2013/2014 навчального року:

Прізвище І.П. Вікова група Форма, напрямок виховної роботи

Термін Тема

Смольнікова Г.А. середня Валеологічне виховання Сюжетно-рольова гра «Добре – погане» Гонтар Л.С. старша ОБЖД Вікторина «Про правила дорожнього руху»Суханова Т.А. І молодша Фізичне виховання Розвага «Про здоров’я треба знати, про здоров’я

треба дбати»Кіщенко О.А.. ІІ молодша Громадянське виховання Гра-подорож «Найдорожча у світі Україна»

Головко Т.В. ІІ молодша Екологічне виховання Моделювання середовища «Якщо друг у тебе є – життя радісним стає»

Джантуєва Н.П. старша Естетичне виховання (музична та театралізована діяльність)

Березень Свято «Любу матусю вітаємо зі святом»

116

Тематика засідань методичного об’єднання на 2013/2014 навчальний рік

№з/п

Тематика засідань Форма проведення Відповідальний Дата

І засідання1 Про ознайомлення вихователів з планом роботи методичного

об’єднання на 2013/2014 навчальний рік. Затвердження плану роботи на новий навчальний рік

Круглий стіл Керівник М/О Серпень

2 Про особливості організації освітнього процесу в дошкільному підрозділі за оновленою програмою виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина»

Левітіна Д.А.

3 Про освітні лінії Базового компоненту дошкільної освіти «Особистість дитини», «Дитина в соціумі». Презентація

Плотникова О.М.

4 Про виховання відповідальність у дошкільників Гонтар Л.С.5 Про спортивні ігри і вправи – ефективний спосіб виховання

дошкільниківКрупка Т.М.(за згодою)

6 Про вплив казки на формування особистості дитини: моральний аспект

Кіщенко О.А.

7 Про методи вивчення індивідуальних особливостей дошкільників Смольнікова Г.А.8 Різне

ІІ засідання1 Про освітні лінії «Дитина у природному довкіллі», «Дитина у світі

культури». ПрезентаціяПроблемна дискусія Плотникова О.М. Листопад

2 Про експериментально-дослідницьку діяльність дітей у природі як технології розвитку дитини

Суханова Т.А.

3 Про творче освоєння дитиною світу культури Джантуєва Н.П.4 Про полікультурну педагогіку Кіщенко О.А.5 Різне

117

ІІІ засідання1 Про освітні лінії «Гра дитини», «Дитина у сенсорно-пізнавальному

просторі», «Мовлення дитини». ПрезентаціяПрактикум Плотникова О.М. Лютий

2 Про провідну роль творчих ігор у особистісному розвитку дошкільників

Смольнікова Г.А.

3 Про пізнавальну активність: особливості розвитку у дошкільників Гонтар Л.С.4 Про шляхи оптимізації мовленнєвої роботу з дошкільниками Суханова Т.А.5 Різне Заступник директора

з НВР

ІV засідання1 Про варіативну складову Базового компоненту дошкільної освіти в

Україні. ПрезентаціяМетодичний діалог Плотникова О.М. Травень

2 Про модернізацію освітнього процесу у ДНЗ в умовах інформатизації освіти»

Головко Т.В.

3 Про якої мови навчання англійської мови Ракітіна Ю.В. (за згодою)

4 Про значення хореографії в житті дошкільників Сумцова М.В. (за згодою)

5 Про шахи як ефективний засіб розумового розвитку дітей дошкільного віку

Суханова Т.А.

6 Про підведення підсумків роботи методичного об’єднання за 2013/2014н.р. та визначення орієнтирів на 2014/2015н.р.

Кіщенко О.А.

7 Різне Заступник директора з НВР

118

Тематичне плануваннябатьківських зборів у дошкільних групах

Термін Вікова група

ТемаС

ерпе

нь

3-й рік життя

Адаптація дитини до дитячого садка

4-й рік життя

Спільна діяльність дитячого садка та сім’ї щодо виховання дітей четвертого року дітей

5-й рік життя

Основні вимоги програми виховання та навчання дітей середньої групи на 2011-2012 навчальний рік

6-й рік життя

Забезпечення інтересу дитини до майбутнього навчання у школі

Груд

ень

3-й рік життя

Розвиток дитячого мовлення з раннього дошкільного віку у світі державних програм розповсюдження української мови

4-й рік життя

Роль сімейного читання творів усної народної творчості як важлива складова формування поваги до державної мови

5-й рік життя

Взаємодія дошкільного закладу та сім’ї у всебічному розвитку дитини. Роль сім’ї у формуванні поваги до державної мови

6-й рік життя

Виховання дітей на традиціях та звичаях українського народу

Трав

ень

3-й рік життя

Значення художнього слова для емоційного розвитку дітей третього року життя

4-й рік життя

Взаємодія дошкільного закладу та сім’ї у питаннях фізичного розвитку та формування навичок здорового способу життя

5-й рік життя

Соціальний та емоційний розвиток особистості у сім’ї

6-й рік життя

Мудрість здорового способу життя

119

ПЛАН РОБОТИдошкільного підрозділу Харківського навчально-виховного комплексу № 179

Харківської міської ради Харківської областіна літній оздоровчий період 2014 року

Завдання:1. Створення умов для ефективного оздоровлення дітей улітку шляхом упровадження сучасних здоров’язбережувальних освітніх

технологій.2. Продовження поглибленої роботи з розвитку у дошкільників позитивного ставлення до духовних цінностей через ознайомлення з

літніми народними та календарними святами.3. Активізація взаємодії з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах дошкільного закладу на

початку нового навчального року.№ з/п

Зміст роботи Термін виконання

Відповідальний Відмітка про виконання

Організаційно-педагогічна робота1 Переведення роботи дошкільних груп на літній режим 01.06.2014 Директор2 Забезпечення:

максимального перебування дітей на свіжому повітрі; проведення занять згідно з літнім розкладом; організації питного режиму: впровадження індивідуальних форм роботи з дітьми за

результатами обстежень і діагностики.

01.06.2014 – 31.08.2014

Директор ,Заступник директора

з НВР

3 Тематика свят, розваг, конкурсів: до Міжнародного дня захисту дітей музичне дозвілля : «Здраствуй,

сонячне літо», конкурс малюнків на асфальті; до дня Конституції літературно-музична розвага «Дзвони святкові

навколо дзвенять»; на Івана Купала розвага: «Наше Купайло з верби, а ти, Іване,

прийди»; до дня Незалежності літературно-музична композиція «Я землі цієї-

паросток зелений», свято української пісні «Українські вечорниці»; музична казка про правила дорожнього руху «Пригоди Колобка»; музична розвага «Скільки музикантів,стільки і талантів»; вечір загадок «Літо прийшло ігри,жарти принесло».

За планом Музичний керівник,вихователі

120

4 Поповнення інформаційних куточків для батьків матеріалами з питань оздоровлення , загартування, харчування дітей та профілактики захворювань в літній період

Травень Заступник директора з НВР

5 Проведення спортивних, фізкультурно-оздоровчих розваг і свят: «Ми за сонечком йдемо»; «Час чудес»; «День народження Бабусі- Ягусі»

За планом Музичний керівник,вихователі

6 Лялькові вистави: «Пригоди Зайчика-Вуханчика»; «Хто сказав «Няв»; «Півник і соняшник».

За планом Музичний керівник,вихователі

7 Організація Днів здоров’я «Мандрівка в літо» Раз на місяць Вихователі8 Заняття на екологічній стежині

Пригоди на галявині У саду чи на городі Ми – захисники природи

01.06.2014 –31.08.2014

Вихователі

9 Проведення психогімнастики, фітбол-гімнастики 01.06.2014–31.08.2014

Вихователі

10 Проведення ранкової гімнастики, фізкультурних занять на фізкультурно-оздоровчому просторі

01.06.2014 –31.08.2014

Вихователі

11 Проведення оздоровчо-загартовуючіх заходів в режимі дня:- забезпечення у групових приміщеннях належного повітряно-теплового режиму за рахунок суворого дотримання графіків провітрювання;- забезпечення доступу свіжого повітря шляхом наскрізного провітрювання під час прогулянок;- проведення загартування сонцем під час прогулянок, керуючись гігієнічними рекомендаціями- організація денного сну в умовах широкого доступу свіжого повітря в спальні;- загартування повітрям під час переодягання після денного сну; - ходіння босоніж по траві, піску, по морській солі, доріжці з ґудзиками; вологого обтирання, обливання ніг водою контрастних температур

01.06.2014 –31.08.2014

ДиректорЗаступник директора

з НВРСтарша медична

сестра

12 Забезпечення умов для ігор з піском, водою, повітрям До 31.05.2014 Вихователі

121

13 Забезпечення питного режим дітей у приміщенні та на прогулянках 01.06.2014 – 31.08.2014

ДиректорВихователі групСтарша медична

сестра

Методична робота1 Обговорення питань оздоровлення дошкільників на засіданнях

педагогічної ради: про організацію літнього оздоровлення дошкільників та молодших

школярі у 2013 році; про основні пріоритетні напрями освітньої роботу в новому

навчальному році.

Травень

Серпень

Директор

2 Проведення педагогічних консультацій: «Формування у дітей старшого дошкільного віку потреби в

пошуково-дослідницькій діяльності»; «Морально-духовне виховання дітей на засадах української

народної педагогіки»; «Профілактика кишкових отруєнь»; «Особливості харчування влітку»; «Ігорова діяльність на свіжому повітрі»; Шляхи активізації рухового режиму в оздоровчий період»; Традиційні та нетрадиційні засоби загартування».

Червень – серпень

Заступник директора з НВР

Керівник методичного об’єднання

3 Проведення інструктажів: «Безпека життєдіяльності дітей»; «Правила пожежної безпеки та охорони праці»; «Дотримання температурного та питного режиму влітку».

Червень Заступник директора з НВР

Старша медична сестра

4 Заходи із самоосвіти: визначення/уточнення тем із самоосвіти на літній період; звітування педагогів щодо виконання планів самоосвіти

Червень Керівник методичного об’єднання

5 Взаємовідвідування вихователями різних форм роботи з дітьми Червень – серпень

Заступник директора з НВР

Керівник

122

методичного об’єднання

6 Обговорення новинок фахових періодичних видань та педагогічної літератури

7 Оформлення «доріжки здоров’я» на фізкультурно-оздоровчому просторі (з камінців, гальки, піску, трави тощо)

До 31.05.2014 ВихователіСтарша медична

сестра

Робота медичної служби1 Проведення антропометричних вимірів і відповідно до них:

оформлення листів здоров’я; маркування меблів; складання схем розміщення дітей за столами відповідної висоти.

До 01.06.2014 Старша медична сестра

2 Участь у розробленні системи загартування для дітей різних вікових груп До 01.06.2014 ЛікарСтарша медична

сестра3 Контроль за :

станом захворюваності дітей; якістю та вітамінізацією харчування дітей(введення в раціон

харчування дітей свіжих овочів, фруктів, соків); організацією та проведенням різних оздоровчих процедур

Червень – серпень

Старша медична сестра

4 Проведення профілактичних оглядів дітей в усіх групах, зокрема після хвороб і відпусток батьків

Червень – серпень

ЛікарСтарша медична

сестра5 Аналіз виконання натуральних норм харчування, внесення необхідних

корективРаз на місяць Старша медична

сестра6 Проведення огляду території щодо наявності отруйних ягід, рослин,

грибівЩоденно Вихователі

Старша медична сестра

7 Надання медичної допомоги дітям, які захворіли, своєчасне здійснення ізоляцію їх у групі до приходу батьків

За необхідністю

ЛікарСтарша медична

сестра

123

8 Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних норм: щодо температурного та питного режиму; до одягу і взуття при перебуванні дітей у приміщенні і на свіжому

повітрі; під час за гартувальних процедур.

01.06.2014 – 31.08.2014

Вихователі групСтарша медична

сестра

9 Проведення інструктажів щодо дотримання санітарно-епідеміологічного режиму

01.06.2014 Старша медична сестра

10 Просвітницька робота: консультації для педагогів та батьків щодо попередження харчових

отруєнь, інфекційних захворювань, сонячних опіків та теплових ударів;

виготовлення санітарних бюлетенів «Вимоги до одягу дітей влітку», «Перша допомога при харчових отруєннях», «Засоби боротьби з кишковою інфекцією», «Лікування ран різного походження».

Червень – серпень

Старша медична сестра

Контроль і керівництво1 З метою збереження та зміцнення здоров’я кожного вихованця:

скоординувати роботу медперсоналу та педагогічного колективу закладу щодо профілактики захворювань та загартування дітей;

контролювати проведення консультацій для батьків щодо оздоровлення, загартування, харчування, профілактики захворювань дітей та дотримання правил безпеки у літній період.

Червень – серпень

Директор

2 З метою запобігання нещасних випадків та збереження здоров’я кожного вихованця:

систематично проводити інструктажі з педагогами, обслуговуючим персоналом та з батьками;

контролювати дотримання техніки безпеки в групах та на території закладу;

стежити за якістю надання дітям знань з основ безпеки, пропаганди цих знань серед батьків.

Червень – серпень

ДиректорЗаст. директора з

НВР

3 Контроль за проведенням фізкультурно-оздоровчої та освітньої роботи з дітьми за всіма напрямками

Червень – серпень

Заст. директора з НВР

4 Затвердження перспективного плану проведення музичних та до 30.05.2014 Директор

124

фізкультурних розваг на літній період 2013року Заст. директора з НВР

5 Контроль за методичною та освітньою роботою з педагогічним колективом, проведення консультацій для вихователів та помічників вихователів

Червень – серпень

Заст. директора з НВР

6 Контроль за дотриманням в ХНВК санітарно-гігієнічного режиму, проведення С-вітамінізації третіх страв, використання йодованої солі, приготування згідно з технологією, виконання вимог щодо завозу, прийому, якості та зберігання продуктів харчування

Постійно Левітіна Д.А.ст. м/с

7 Контроль за забезпеченням усіх вікових груп виносними іграшками, іграшками для ігор з водою та піском, інвентарем для загартовування

Червень – серпень

ДиректорЗаст. директора з

НВР8 Аналіз натуральних норм харчування, внесення необхідних коректив 1 раз на

місяцьСт. медсестра

Взаємодія з сім’ю та громадськістю1 Залучення батьків до участі в розвагах, конкурсах за планом Вихователі2 Залучення батьків до виготовлення дидактичного матеріалу, посібників,

атрибутів до ігор по підготовці до нового навчального рокуЧервень -серпень

Вихователі

3 Розміщення в батьківських куточках рекомендацій та інформації щодо оздоровлення дітей, їх безпеки життєдіяльності в літній період тощо

1 раз на місяць

Вихователі

4 Залучення батьків щодо благоустрою території, квітників, приміщень ХНВК

Червень -серпень

Вихователі

5 Проведення консультацій для батьків: «Організація дитячого дозвілля вдома»; «Розпорядок дня у літній період»; «Процес адаптації дитини до нового колективу»; «Безпека життєдіяльності дітей в літній період»; «Як зміцнити здоров’я дитини влітку?»

Червень -серпень

Вихователі

6 Розповсюдження серед батьків пам’ятки по попередженню різних видів дитячого травматизму

червень Заст. директора з НВР

Вихователі7 Оформлення куточків з питань попередження всіх видів дитячого

травматизму в літній періодтравень Вихователі

8 Організація Днів відкритих дверей для дітей - новачків та їх батьків «До Липень Директор

125

садочка вперше» серпень9 Співпраці з батьками щодо проведення оздоровчо-загартовуючих заходів,

виконання вимог щодо одягу та взуття дітейЧервень - серпень

ВихователіСтарша медична

сестра10 Загальношкільні батьківські збори «Оздоровлення учнів та дітей

дошкільного віку у весняно-літній період»Квітень Директор

11 Групові батьківські збори «Здорові діти – здорова нація» Травень Вихователі

Адміністративно господарча робота1 Забезпечення всіх груп іграшками та спеціальними атрибутами для

сюжетно-рольових, дидактичних, настільно-друкованих, рухливих, театралізованих, конструкторсько-будівельних ігор на свіжому повітрі, а також іграшками з вітром, піском, водою

До 01.06.14 ДиректорЗавгосп

Вихователі

2 Поповнення матеріалів для зображувальної діяльності До 01.06.14 Вихователі3 Ревізія та оновлення спортивного інвентарю До 01.06.14 Інструктор з

фізичної культури4 Підготовка будівлі ХНВК та господарчих споруд до зимового періоду До 01.08.14 Завгосп5 Підготовка системи теплопостачання до зимового періоду До 01.07.14 Завгосп6 Забезпечення ігрових майданчиків піском для ігор в пісочницях та

посипання доріжок взимкуДо 01.06.14 Завгосп

7 Провести косметичний ремонт у приміщеннях дошкільних груп До 01.08.2014 Вихователі8 Поповнення, ремонт та фарбування обладнання на ігрових та спортивному

майданчикахДо 10.08.2014 Директор

Завгосп

126

ОЗДОРОВЧО – ЗАГАРТОВУЮЧІ ЗАХОДИ Харківського навчально-виховного комплексу № 179

Харківської міської ради Харківської області на літній період 2014 року

№№з/п

Засоби Зміст роботиЧас

проведенняВідповідальни

йПримітка

1 Повітря Організація всього життя дітей на свіжому повітрі на добреобладнаному майданчикуПідтримання в групових приміщеннях систематичного провітрюванняВ приміщенні тільки соні харчуванняСон при відкритих вікнах,не допускаючи протягів

Постійно Вихователі Перебування на свіжому повітрі не менше 6 годин. Перебування дітей на свіжому повітрі скорочується, або виключається за таких умов: сильний вітер, температура повітря вище +35ºС у затінку, злива, гроза.

2 Сонце Під час ранкової прогулянки в процесі діяльності дітейНе допускати перенагрівання, суворо дотримуватися питного режиму

Постійно Вихователі

3 Вода Під час ранкової прогулянки ігри з водоюОбливання тіла водою температурою не нижче 230 Контроль обливання ніг після денної прогулянкиt = 360 - 250 t = 380 - 180

Щоденнозранку

щоденнопередсном

Вихователі

4 Фізична культураа) ранкова гімнастика;

На свіжому повітріКількість вправ: 5-6Дозування: 7-8 разів

Щоденноперед

сніданком

Вихователі Фізичне навантаження регулюють за допомогою зміни темпу виконання вправ та кількості повторів

б) гігієнічна Гімнастика пробудження Щодня після Вихователі

127

гімнастика; Гімнастика після денного снуХодьба по гумових килимках Загальнорозвивальні та корегувальні вправи.

денного сну

в) рухливі ігри; Під час ранкової, денної і вечірньої прогулянок: 5-6 ігор на день. Види ігор: сюжетні, ігри-змагання, народні, спортивні (бадмінтон, футбол, баскетбол)

Щодня Вихователі Добираючи ігри різної рухливості, слід враховувати ступень динамічності попередньої та наступної діяльності, погодні умови.

г) фізкультурні хвилинки, динамічні паузи;

Вправи на розвиток дрібної моторики Ритмічні рухиВправи на увагу й координацію рухівВправи на рівновагуВправи на активізацію роботи очних м’язівКорекційні вправи

Щодня Вихователі Для динамічної паузи може бути використано ігри середньої чи малої рухливості

д) спортивні свята, фізкультурні розваги;

Змагання, естафети, конкурси, свята, розваги, Дні здоров’я

Щодня Вихователі Особливість полягає в тому, що діти вчаться проявляти вольові зусилля, а у іграх спортивного характеру – діяти в колективі

е) фізкультурнізаняття;

Активна діяльність дітей на свіжому повітріКоригуючи ходьба, основнірухи, рухливі ігри, загальнорозвивальні вправи

Щодня Вихователі Заняття потрібно організовувати так, щоб не перевантажити дітей, не допустити їхньої перевтоми або порушення діяльності фізіологічних процесів та систем організму, зокрема кістково-м’язової та серцево-судинної

ж) піші переходи, екологічні стежини,цільові прогулянки

Здійснення піших переходів впродовж певного часу без відпочинку під час фізкультурно-оздоровчих заходів

Щотижня під час денної

прогулянки

Вихователі Відстань і тривалість пішого переходу визначається відповідно до віку і стану здоров’я дітей. Маршрут попередньо слід перевірити, місце відпочинку підготувати.

128

План розваг у дошкільних груп ХНВК № 179 у літній період 2014 рокуЗ/п Зміст роботи Термін Відповідальні Відмітка про

виконанняче

рвен

ь1. Музичне дозвілля : «Зустрічає літо уся планета» 02.06.2014 Вихователі всіх груп

Музичний керівник2. Лялькова вистава: « Котигорошко, або казка про

добро».09.06.2014 Вихователі І мол. та ІІ мол. груп

Музичний керівник3. Спортивна розвага: «М’яч новий є у нас , ми граємо

увесь час»»16.06.2014 Вихователі сер. та ст. груп

Музичний керівник4. Вечір загадок: «Скарби бабусиної скрині» 23.06.2014 Вихователі І мол. та ІІ мол. груп

Музичний керівник5. Літературно-музична розвага до дня

Конституції:«Що для мене найдорожче у світі»27.06.2014 Вихователі всіх груп

Музичний керівник

липе

нь

1. Тематична розвага:«Подорож в казкову країну» 04.07.2014 Вихователі сер. та ст. групМузичний керівник

2. Лялькова вистава « Сонячний зайчик» 11.07.2014 Вихователі І мол. та ІІ мол. груп Музичний керівник

3. Спортивна розвага : «До нас в гості йде Нептун» 18.07.2014 Вихователі сер. та ст. групМузичний керівник

4. Розвага з фарбами та олівцями: «Вам, малеча,фарби та олівці».

25.07.2014 Вихователі І мол. та ІІ мол. груп Музичний керівник

серп

ень

1. Свято української пісні: « Україна рідна! Україна мати! Ми про тебе пісню можемо співати»

01.08.2014 Вихователі сер. та ст. групМузичний керівник

2. Лялькова вистава: « Уточка і дудочка» 08.08.2014 Вихователі І мол. та ІІ мол. груп Музичний керівник

3. Спортивна розвага « Молодці-удальці» 15.08.2014 Вихователі всіх групМузичний керівник

4. Літературно-музична композиція « Нашому роду нема переводу»

22.08.2014 Вихователі всіх групМузичний керівник

5. Музична розвага « Прощавай літо, здрастуй осінь» 27.08.2014 Вихователі сер. та ст. групМузичний керівник

План роботи ХНВК № 179 на 2013/2014погоджено педагогічною радою ________ 2013Директор ХНВК № 179 ________ Д.А.Левітіна

129