hermenecia.files.wordpress.com … · web viewobjetivo al término del curso, el alumno será...
TRANSCRIPT
SYLLABUS
CARRERA DISEÑO GRÁFICO
ASIGNATURA PERCEPCIÓN
CICLO ESCOLAR AGOSTO-DICIEMBRE 2012
SUMARIO
Esta es la primera asignatura de la línea curricular conceptual-argumentativa. Esta asignatura tiene como objetivo presentarte temáticas propias de la psicología de la percepción que te posibilitará los elementos del comportamiento del individuo en sociedad para la construcción de una teoría del diseño. Desde una perspectiva teórico-metodológica, te presentaremos los elementos de conceptuación y argumentación para tus propuestas de solución a problemas de comunicación visual, considerando los elementos perceptuales, simbólicos y contextuales como sus principales referentes. Para lograr lo anterior se consideran:
1) Actividades en el aula. Dos sesiones semanales con duración de 1.5 horas cada una, lo que completará 48 horas de curso al finalizar el semestre.
2) Actividades independientes. Son las que realizarás de manera autónoma ya sea con carácter individual o mediante la conformación de grupos de trabajo. Se consideran en este rubro actividades como lecturas, preparación de exposiciones, visitas a museos y a eventos especializados, para ello se han estipulado 24 horas al semestre.
Esta asignatura cuenta con 4.5 créditos de un total de 374 que conforman la Licenciatura en Diseño Gráfico.
GRUPO 101
SALÓN
PROFESOR(ES) Dr. Gustavo Iván Garmendia Ramírez
HORARIO DE CLASE Miércoles y Viernes, de 7.15 a 8.45 am.
OBJETIVO
Al término del curso, el alumno será capaz de:
Explicar el proceso básico de la percepción, describiendo los componentes sensoriales, fisiológicos y psicológicos, para con ello analizar la relación del individuo con su medio ambiente.
Determinar la importancia de la percepción del color, la profundidad, el contraste, la luminosidad, la forma, el movimiento, la distancia y el tamaño, así como el significado de constancia perceptual, para la construcción e interpretación de mensajes en el ámbito de la Comunicación Visual.
METODOLOGIAENFOQUE CONSTRUCTIVISTADe acuerdo al carácter teórico de la asignatura
Desarrollo de habilidades para el trabajo colaborativo-Socialización de la información-Construcción consensuada de significados-Trabajo en grupos-Trabajo en foro
Desarrollo de habilidades para la reflexión colectiva-Resignificación de conceptos-Resignificación de procesos sociales de interpretación-Preguntas guiadas-Exposición por equipo
Desarrollo de habilidades para el pensamiento crítico-Análisis de los trabajos realizados por el alumno-Sesión de síntesis -Cuadernos de clase-Textos escritos
EVALUACIÓN Sistemática. El promedio de 4 trabajos en clase y un examen parcial.
NORMATIVIDAD Puntualidad: día de clase a más tardar 10 minutos después de la hora indicada.Disciplina: no se permite alimentos, celulares y audífonos en clase.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICAGoldstein, E. B. (1999). Sensación y percepción. México: International Thomson.Matlin, M. W. y H. J. Foley (1996). Sensación y percepción. México: Prentice Hall Hispanoamericana.Schiffman, H. R. (2004). Sensación y percepción: un enfoque integrador. México: Manual Moderno.
COMPLEMENTARIADavidoff, L. (1989). Introducción a la Psicología. México: McGraw-Hill.Forgus, R. (1989). Percepción. México: Trillas.Keller, F. S. (1975). La definición de Psicología. México: Trillas.Luria, A. R. (1994). Sensación y percepción. México: Roca.Lyons, J. (1991). Lenguaje, significado y contexto. España: Paidós.Meyers, W. (1991). Los creadores de imagen: poder y persuasión en Madison Avenue. España: Planeta.Morris, Ch. G. y A. A. Maisto (2005). Psicología. México: Prentice Hall.
2
OBJETIVO POR UNIDAD
TEMA I. INTRODUCCIÓN A LA PERCEPCIÓNOBJETIVO: Identificar los diferentes enfoques teóricos de la percepción y relacionarlos con los procesos mentales y los canales perceptivos.
TEMA II. PROCESO DE LA PERCEPCIÓN OBJETIVO: Identificar los elementos del proceso de percepción y relacionarlos con la toma de decisiones y acciones que realiza el sujeto en un contexto determinado.
TEMA III. ESTUDIOS DE LA PERCEPCIÓN.OBJETIVO: Identificar los diversos enfoques en el estudio de la percepción y aplicarlos en el análisis de su propia experiencia cognitiva.
TEMA IV. PERCEPCIÓN VISUAL.OBJETIVO: Conocer las leyes de la teoría Gestalt y aplicarlos en el análisis de elementos de diseño así como relacionarlos con la planeación de proyectos de diseño.
EJERCICIOS PORCENTAJE DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN EJERCICIOS
1 Representación abstracta de resignificar música clásica en un formato de ¼ de ilustración con dactilopintura
20% Concepto 30%Argumentación 30%Bocetaje 20%Dummy 20%Total 100%
1 Representación abstracta de resignificar música clásica en un formato de ¼ de ilustración con dactilopintura
2 Maqueta escenario con tres escenografías en perspectivas falsas.
20% Concepto 30%Argumentación 30%Bocetaje 20%Dummy 20%Total 100%
2 Maqueta escenario con tres escenografías en perspectivas falsas.
3 Conceptuación del diseño de Menús para restaurantes con diferente tipología gastronómica
20% Concepto 30%Argumentación 30%Bocetaje 20%Dummy 20%Total 100%
3 Conceptuación del diseño de Menús para restaurantes con diferente tipología gastronómica
4 Bitácora con:1) Listado de los conceptos para determinar el contenido del sensorama2) Recopilación de información visual3) Bocetos4) Realización
20% Concepto 30%Argumentación 30%Bocetaje 20%Dummy 20%Total 100%
4 Bitácora con:1) Listado de los conceptos para determinar el contenido del sensorama2) Recopilación de información visual3) Bocetos4) Realización
Examen parcial 20% Examen parcial
TOTAL 100% TOTAL
AGOSTO 2012
TEMA O SUB TEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
LUNES 6 INICIO DE CLASES
MARTES 7
4
AGOSTO 2012
TEMA O SUB TEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
MIÉRCOLES 8REPENTINA FAMADYC 360* No habrá suspensión de clases de 7:15 a 8:45.La repentina será de 9:00 a 14:00 hrs. los tres días.Maestro: Te agradeceremos te integres en tu hora de clases en el salón que te sea asignado para los días de repentina.
Presentación del curso.Generalidades y particularidades del programa de la asignatura.Criterios y porcentajes de evaluación.
Exposición del tema por parte del profesor.
Preguntas guiadas.Organizador anticipado.
No aplica .
JUEVES 9
TEMA I. INTRODUCCIÓN A LA PERCEPCIÓN1. Concepto.2. Enfoques teóricos: empirista, gestáltico,
conductista, gibsoniano, procesamiento de la información y computacional.
3. Sensopercepción: diferencia entre sensación y percepción.
4. Tipos de percepción y características de los estímulos físicos adecuados: visual (luz), auditiva (sonido); táctil (presión); olfativa y gustativa (químico) y kinestésica (movimiento).
5. Procesos mentales relacionados a la percepción: atención y motivación.
OBJETIVO: Identificar los diferentes enfoques teóricos de la percepción y relacionarlos con los procesos mentales y los canales perceptivos.
AGOSTO 2012
TEMA O SUB TEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
VIERNES 10 1. Concepto. 2. Enfoquesteóricos: empirista, gestáltico.
Exposición del tema por parte del profesor
Dinámica “Reconocimiento Social” Trabajo de reconocimiento físico individual
Sesión de síntesis
LUNES 13
MARTES 14
MIÉRCOLES 15 2. Enfoques teóricos: conductista, gibsoniano, procesamiento de la información y computacional.
Exposición del temaToma de apuntes
Exposición por equipoPreguntas guiadas
Sesión de síntesis
JUEVES 16
6
AGOSTO 2012
TEMA O SUB TEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
VIERNES 17Presentación TALLER VERTICAL 2012. Sala Febres Cordero.NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES. Los alumnos irán saliendo en bloques según el horario asignado de presentación de proyectos (8:00/10:00/12:00 hrs.)
3. Sensopercepción: diferencia entre sensación y percepción.
PelículaEl cerebro(Nivel fisiológico)
Análisis de contenido con categorías previas
Entregable por equipo Análisis de contenido
LUNES 20
MARTES 21
MIÉRCOLES 22 Jornada Bienvenida. SUSPENSIÓN CLASES 1os. SEMESTRES
JUEVES 23
AGOSTO 2012
TEMA O SUB TEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
VIERNES 24CÁTEDRA PRIMA. 9:00 – 11:00 Asistencia de TODOS LOS SEMESTRES y sus docentes cuyo horario esté dentro del espacio de la conferencia.
No habrá suspensión de clases de 7:15 a 8: 30 hrs . Terminar 15 min. Antes PARA TRASLADO AL AUDITOTRIOHabrá suspensión de clases solamente dentro del horario de la cátedra.
4. Tipos de percepción y características de los estímulos físicos adecuados: visual (luz), auditiva (sonido); táctil (presión); olfativa y gustativa (químico) y kinestésica (movimiento).
Representación abstracta de resignificar música clásica en un formato de ¼ de ilustración con dactilopintura
Exposición por parte del profesor
Entregable de representación abstracta
LUNES 27
MARTES 28 1ª. Corrección Taller Vertical de 8:30 a 10:30 a.m. NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES.
MIÉRCOLES 29 5. Procesos mentales relacionados a la percepción: atención y motivación.
Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
JUEVES 30
8
AGOSTO 2012
TEMA O SUB TEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
II. PROCESO DE LA PERCEPCIÓN.1. Estímulo distal-objeto.2. Estímulo proximal-receptor.3. Transducción-cambio de energía.4. Procesamiento-integración.5. Percepción-interpretación.6. Reconocimiento-significado.7. Acción.
OBJETIVO: Identificar los elementos del proceso de percepción y relacionarlos con la toma de decisiones y acciones que realiza el sujeto en un contexto determinado.
VIERNES 31 1 Estímulo distal-objeto.
Trabajo en grupos Socialización de la información
No aplica
SEPTIEMBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
LUNES 3
MARTES 4
MIÉRCOLES 5 2 Estímulo proximal-receptor.
Trabajo en grupos Socialización de la información
No aplica
JUEVES 6
SEPTIEMBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
VIERNES 7 3 Transducción-cambio de energía.
Trabajo en grupos Realizar maqueta escenario con tres escenografías en perspectivas falsas.
Entregable de planos de perspectivas falsas
LUNES 10
MARTES 11
MIÉRCOLES 122ª. Corrección Taller Vertical de 8:30 a 10:30 a.m. NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES.
4 Procesamiento-integración.
Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
JUEVES 13
VIERNES 14 5 Percepción-interpretación.
Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
LUNES 17
MARTES 18
MIÉRCOLES 19 6 Reconocimiento-significado.
7 Acción.
Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
JUEVES 20
10
SEPTIEMBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
III. ESTUDIOS DE LA PERCEPCIÓN.1. Experimental.2. Fenomenológico.3. Medición de los umbrales.4. Fisiológico: neural.
OBJETIVO: Identificar los diversos enfoques en el estudio de la percepción y aplicarlos en el análisis de su propia experiencia cognitiva.
VIERNES 21 1 Experimental. Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
LUNES 24 3ª. Corrección Taller Vertical de 8:30 a 10:30 a.m. NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES.
MARTES 25
MIÉRCOLES 26 2 Fenomenológico. Exposición por parte del profesor
Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
JUEVES 27 Visita acreditadores COMAPROD. Favor de no programar visitas fuera, ni cambiar clases.
VIERNES 28Visita acreditadores COMAPROD. Favor de no programar visitas fuera, ni cambiar clases.
3 Medición de los umbrales.
Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
OCTUBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
LUNES 01
OCTUBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
MARTES 02
MIÉRCOLES 03 4 Fisiológico: neural.
Exposición por equipo Trabajo por equipos conceptuación del diseño de Menús para restaurantes con diferente tipología gastronómica
Entregable trabajo escrito de categorías de análisis para el diseño de menú
JUEVES 04 JORNADA DE MEDIO CAMINO. Suspensión de clases para 5º. Semestre.
IV. PERCEPCIÓN VISUAL.1. Leyes de la Gestalt (de agrupación, cercanía o proximidad, semejanza, cierre o clausura, continuidad, buena forma, simetría, figura-fondo).2. Constancia perceptual e ilusiones
ópticas.3. Espacio: distancia, tamaño y
profundidad.4. Movimiento y forma.5. Color: teoría tricromática, teoría del
proceso oponente, sintaxis de las combinaciones (tonos, contrastes, armonías, diadas, triadas, otros).
OBJETIVO: Conocer las leyes de la teoría Gestalt y aplicarlos en el análisis de elementos de diseño así como relacionarlos con la planeación de proyectos de diseño.
12
OCTUBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
VIERNES 05 1 Leyes de la Gestalt (de agrupación, cercanía o proximidad, semejanza, cierre o clausura, continuidad, buena forma, simetría, figura-fondo).
Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
LUNES 08
MARTES 09
MIÉRCOLES 10 SUSPENSIÓN DE CLASES: FORO DE MAESTROS
JUEVES 11 4ª. Corrección Taller Vertical de 8:00 a 10:00 a.m. NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES.
VIERNES 12 2 Constancia perceptual e ilusiones ópticas.
Trabajo en grupos Socialización de la información
Entrega de Mapas conceptuales
LUNES 15
MARTES 16
MIÉRCOLES 17 3 Espacio: distancia, tamaño y profundidad.
Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
JUEVES 18
VIERNES 19 4 Movimiento y forma. Trabajo en grupos Socialización de la información
Entrega de Mapas conceptuales
LUNES 22 PREMIACIÓN Taller Vertical de 8:30 a 10:30 a.m. Auditorio Adrián Gibert. NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES fuera de este horario.
OCTUBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
MARTES 23
MIÉRCOLES 24 5 Color: teoría tricromática, teoría del proceso oponente. Color: sintaxis de las combinaciones (tonos, contrastes, armonías, diadas, triadas, otros).
Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
JUEVES 25
VIERNES 26 EXAMEN
LUNES 29
MARTES 30
V. ÁMBITO SOCIAL Y DISEÑO GRÁFICO.1. Percepción y discurso: mensaje
persuasivo, estereotipos, prejuicios, discriminación, construcciones sociales.
2. Percepción y medios, política, cultura, el tercer sector: la razón, la emoción y el consumidor.
OBJETIVO: Identificar los ámbitos de aplicación de los proyectos de Diseño Gráfico y relacionarlos con el contexto socio-histórico y cultural en el que se integran
14
OCTUBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
MIÉRCOLES 31 1 Percepción y discurso: mensaje persuasivo.estereotipos, prejuicios, discriminación, construcciones sociales.
Exposición por parte del profesor
Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
NOVIEMBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
JUEVES 01
VIERNES 02 FESTIVO
LUNES 05
MARTES 06
MIÉRCOLES 07 1 Percepción y discurso: construcciones sociales.
Exposición por parte del profesor
Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
JUEVES 08
VIERNES 09 2 Percepción y medios, política, cultura.
Exposición por parte del profesor
Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
NOVIEMBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
LUNES 12
MARTES 13
MIÉRCOLES 14 2 Percepción y medios, el tercer sector: la razón, la emoción y el consumidor.
Exposición por parte del profesor
Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales
JUEVES 15
VIERNES 16 Ejercicio de integración:SENSORAMA
Trabajo grupal para el diseño de un SENSORAMA
Socialización de la información
LUNES 19 FESTIVO
MARTES 20
MIÉRCOLES 21 Ejercicio de integración:SENSORAMA
Trabajo grupal para el diseño de un SENSORAMA
Socialización de la información
JUEVES 22
VIERNES 23 Ejercicio de integración:SENSORAMA
Trabajo grupal para el diseño de un SENSORAMA
Socialización de la información
LUNES 26
16
NOVIEMBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
MARTES 27
MIÉRCOLES 28 Lectura de calificaciones
JUEVES 29
VIERNES 30
DICIEMBRE 2012
TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES
LUNES 03 1ª. Sesión. TALLER FORMACIÓN DOCENTE. 8:00 A 11:00 HRS.
MARTES 04 2ª. Sesión. TALLER FORMACIÓN DOCENTE. 8:00 A 11:00 HRS.
MIÉRCOLES 05 3ª. Sesión. TALLER FORMACIÓN DOCENTE. 8:00 A 11:00 HRS.
JUEVES 06
del VIERNES 07 alJUEVES 13
EXÁMENES EXTRAORDINARIOS
CALENDARIO DE ENTREGAS
NO. TEMA PROYECTO FECHA
1 TEMA I. INTRODUCCIÓN A LA PERCEPCIÓN
1láminas de representación abstracta de resignificar música clásica en un formato de ¼ de ilustración con dactilopintura
Viernes 24 de agosto
2 TEMA II. PROCESO DE LA PERCEPCIÓN
Maqueta escenario con tres escenografías en perspectivas falsas. Viernes 7 de septiembre
3 TEMA III. ESTUDIOS DE LA PERCEPCIÓN
Conceptuación del diseño de Menús para restaurantes con diferente tipología gastronómica
Miércoles 03 de octubre
4 TEMA IV. PERCEPCIÓN VISUAL Bitácora con:1) Listado de los conceptos para determinar el contenido del sensorama2) Recopilación de información visual3) Bocetos4) Realización
Viernes 23 de noviembre
NOMBRE DEL JEFE DE GRUPO DR. GUSTAVO IVAN GARMENDIA RAMIREZ
18