Мастер класс по ux исследованиям в играх

110
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ИГРАХ НАТАЛИЯ СПРОГИС, MAIL.RU

Upload: natalia-sprogis

Post on 21-Apr-2017

48 views

Category:

Design


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ИГРАХ

НАТАЛИЯ СПРОГИС, MAIL.RU

Page 2: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Плейтесты, фокус-тесты, фокус-группы… Нужны ли они только крупным компаниям? Стоит ли тратить на них ресурсы?

Page 3: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Я РАССКАЖУ…Зачем разработчикам игр UX исследования?

На какие вопросы они помогут ответить?

В какой момент их стоит применять?

Как организовать исследование?

Page 4: Мастер класс по UX исследованиям в играх

UX-ЛАБОРАТОРИЯ MAIL.RU

Page 5: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ЗАЧЕМ?

Page 6: Мастер класс по UX исследованиям в играх

НО ВЕДЬ У НАС ЕСТЬ ЭКСПЕРТЫ!

Эксперты нужны и дают замечательные идеи. Только эти идеи нужно проверять на реальных людях.

Page 7: Мастер класс по UX исследованиям в играх

У НАС ОТЛИЧНЫЙ QA. КАКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ?

Тестировщики в первую очередь ищут баги. Они проверяют, работает ли игра так, как ее задумали разработчики. Но вот хороша ли эта задумка?

Page 8: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ЗАЧЕМ, КОГДА ЕСТЬ ЗБТ И ОБТ?

ЗБТ и ОБТ дают вам багрепорты и фидбек от самых активных. Но вы не видите, почему от вас ушел обычный игрок.

Page 9: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПОНЯТЬ ПОЧЕМУ

Игроки уходят после часа игры?

У нового квеста очень низкий процент прохождений?

Казуалам наша игра не нравится?

Page 10: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПРОБЛЕМЫ И ИНСАЙТЫ

Понимают ли игроки, как надо играть?

Сработали ли ваши задумки?

Что им нравится больше всего?

Как они осваивают игру?

Какие стратегии выбирают?

Page 11: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ЗНАНИЕ АУДИТОРИИ

Где, в каких ситуациях играют в вашу игру?

Какие социальные модели рождаются?

Как лучше строить маркетинговые кампании?

Page 12: Мастер класс по UX исследованиям в играх

КОГДА?

Page 13: Мастер класс по UX исследованиям в играх

1. КОНЦЕПТИРОВАНИЕ И ПРОТОТИПИРОВАНИЕ

Page 14: Мастер класс по UX исследованиям в играх

• На какой возраст игроков нам лучше ориентироваться?

• Что игрокам нравится в конкурентах? А каких ошибок не нужно повторять?

• Есть ли у нас шансы зацепить казуальных игроков?

• Какие фичи стоит разработать в первую очередь, а что может подождать?

ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ

Page 15: Мастер класс по UX исследованиям в играх

КЕЙС 1: СЕГМЕНТАЦИЯ

Разработчику нужно сегментировать аудиторию популярного игрового жанра, чтобы понять, на кого ориентироваться при разработке игры, какие у сегментов ожидания и потребности от жанра

ЗАДАЧА

Page 16: Мастер класс по UX исследованиям в играх

6 фокус-групп с игроками разного возраста и предпочтений. Быстрый способ понять общую ситуацию по жанру, сформировать гипотезы о сегментации, определить отношение к конкурентам, общие предпочтения по механикам, отношение к монетизации.

ФОКУС-ГРУППЫ

КЕЙС 1: СЕГМЕНТАЦИЯ

Page 17: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ЭТНОГРАФИЯИнтервью у игроков дома, в «естественной среде».

Цели:

• выявить контекст и окружающую атмосферу при взаимодействии с игрой

• исследовать игровое поведение на основании полученных на первом этапе гипотез

КЕЙС 1: СЕГМЕНТАЦИЯ

Page 18: Мастер класс по UX исследованиям в играх

РАЗНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ИГРЕ

Хардкорные симуляторщики Играющие в живой компании Любители аркадного сюжета

КЕЙС 1: СЕГМЕНТАЦИЯ

Page 19: Мастер класс по UX исследованиям в играх

КЕЙС 2: ПРИОРЕТИЗАЦИЯ ФИЧ

Разработчик хочет сделать мобильную версию игры популярного десктопного жанра. Как понять, от чего можно отказаться, а от чего нет в условиях ограничений устройства.

ЗАДАЧА

Page 20: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Фокус-группы с игроками разного возраста и географии. Сегментация игроков и предпочитаемых ими фич.

КЕЙС 2: ПРИОРЕТИЗАЦИЯ ФИЧ

ОНЛАЙН ФОКУС-ГРУППЫ

Page 21: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Поиск сильных и слабых сторон конкурентов

КЕЙС 2: ПРИОРЕТИЗАЦИЯ ФИЧ

ТЕСТИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОВ

Page 22: Мастер класс по UX исследованиям в играх

2. ВЕРТИКАЛЬНЫЙ СРЕЗ

Page 23: Мастер класс по UX исследованиям в играх

• Понимают ли игроки, как играть?

• Есть ли критичные проблемы геймплея?

• В каких местах критично сделать обучение, а где сами могут разобраться?

ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ

Page 24: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Первый тест основного геймплея мобильной ККИ, чтобы выявить основные проблемы и сложности геймплея.

КЕЙС 3: ТЕСТ CORE GAMEPLAY

ЗАДАЧА

Page 25: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Нашли много проблем, в первую очередь связанных с механизмами прокачки карт. Поняли, в каких местах критично обучение.

КЕЙС 3: ТЕСТ CORE GAMEPLAY

КЛАССИЧЕСКИЙ UX ТЕСТ

Page 26: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Проверили понимание геймплея и восприятие игры разными группами игроков.

КЕЙС 3: ТЕСТ CORE GAMEPLAY

ПОНИМАНИЕ И ВПЕЧАТЛЕНИЯ

Page 27: Мастер класс по UX исследованиям в играх

3. ПРОИЗВОДСТВО КОНТЕНТА

Page 28: Мастер класс по UX исследованиям в играх

• Находят ли игроки самостоятельно оптимальную стратегию прохождения инстанса?

• Понятны ли игрокам способности монстров?

• Уровень с ледяными фигурами не слишком сложный?

• Хорошо ли видео объясняет предысторию игры?

ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ

Page 29: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Проверить, понимают ли игроки эффекты и абилки различных мобов и какую стратегию боя они используют против них.

КЕЙС 4: ТЕСТ АРМИЙ МОБОВ

ЗАДАЧА

Page 30: Мастер класс по UX исследованиям в играх

КЕЙС 4: ТЕСТ АРМИЙ МОБОВ

СТАТИСТИКА

Page 31: Мастер класс по UX исследованиям в играх

На специальной арене игроки дерутся с несколькими паками мобов. После просматривают свою игру и рассказывают, как поняли действия мобов в каждом паке и почему выбирали ту или иную стратегию.

КЕЙС 4: ТЕСТ АРМИЙ МОБОВ

ПЛЕЙТЕСТ С РЕТРОСПЕКТИВОЙ

Page 32: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Как понять, хорошо ли сделан инстанс (приключение в определенной локации) в ММОРПГ игре?

КЕЙС 5: ТЕСТ ИГРОВОГО ИНСТАНСА

ЗАДАЧА

Page 33: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПЛЕЙТЕСТ С ПСИХОФИЗИОЛОГИЕЙ

Нам недостаточно было найти UX-проблемы геймплея. Помимо опроса респондентов, мы с помощью психофизиологических показателей пытались понять, сохраняется ли вовлеченность.

КЕЙС 5: ТЕСТ ИГРОВОГО ИНСТАНСА

Page 34: Мастер класс по UX исследованиям в играх

РЕАКЦИИ НА РАЗНЫЕ ЭТАПЫ

-0,3

-0,1

0,1

0,3

0,5

0,7

0,9

02:34 03:34 04:34 05:34 06:34 07:34

Первый этаж, респондент 2

Пак1 Пак2 Пак3 Пак4 Пак5 пак 6

КЕЙС 5: ТЕСТ ИГРОВОГО ИНСТАНСА

Page 35: Мастер класс по UX исследованиям в играх

4. ЗБТ И ОБТ

Page 36: Мастер класс по UX исследованиям в играх

• Возникают ли проблемы во время первого часа игры?

• Эффективно ли обучение?

• Какие части игры самые интересные?

• Не становится ли игрокам скучно?

ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ

Page 37: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Первый час игры — критичен для нового игрока. Как уменьшить процент ухода игроков на этом этапе?

КЕЙС 6: СНИЗИТЬ ПОРОГ ВХОДА

ЗАДАЧА

Page 38: Мастер класс по UX исследованиям в играх

КЕЙС 6: СНИЗИТЬ ПОРОГ ВХОДА

На первых уровнях игнорируют важные элементы игры.

Фиксируем, в какой момент начинают разбираться

Page 39: Мастер класс по UX исследованиям в играх

КЕЙС 6: СНИЗИТЬ ПОРОГ ВХОДА

игнорируют подсказки

не видят, о чем

подсказка

Page 40: Мастер класс по UX исследованиям в играх

5. ПОСЛЕ РЕЛИЗА

Page 41: Мастер класс по UX исследованиям в играх

• Почему игроки отваливаются после пятого уровня?

• Понимают ли игроки, как покупать в игровом магазине?

• Эффективен ли новый интерфейс крафтов?

ВОЗМОЖНЫЕ ВОПРОСЫ

Page 42: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Сравнить нашу игру с конкурентами, чтобы выявить сильные и слабые стороны и понять, куда двигаться дальше.

КЕЙС 7: СРАВНЕНИЕ С КОНКУРЕНТАМИ

ЗАДАЧА

VS

Page 43: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ЮЗАБИЛИТИ-ТЕСТ• 20 минут игры в каждом из

покеров

• Сбор впечатлений

• Сравнение по различным характеристикам

8%

15%

10%

6%

38%

38%

10%

22%

23%

23%

30%

50%

31%

8%

40%

22%

15%

10%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Poker Arena

Zynga

Boyaa

Pokerist

Какой покер вам больше

понравился?

Ерунда полная Не очень Средне Очень неплохо Отличная игра

КЕЙС 7: СРАВНЕНИЕ С КОНКУРЕНТАМИ

Page 44: Мастер класс по UX исследованиям в играх

СРАВНЕНИЕ • Выявили достоинства и недостатки

каждой игры

• Сравнили эффективность различных интерфейсных решений

КЕЙС 7: СРАВНЕНИЕ С КОНКУРЕНТАМИ

Page 45: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Протестировать новую возможность смены класса в игре. Выявить проблемы нового интерфейса.

КЕЙС 8: СМЕНА КЛАССА В ММОРПГ

ЗАДАЧА

Page 46: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Классический UX тест. Нашли проблемы интерфейса. Например, отсутствие предупреждений, сложный выбор новых шмоток и т.д.

КЕЙС 8: СМЕНА КЛАССА В ММОРПГ

ЮЗАБИЛИТИ-ТЕСТИРОВАНИЕ

Page 47: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Протестировать процесс первого входа в игру: от лендинга до загрузки клиента. Найти проблемы сайта игры.

КЕЙС 9: СОПУТСТВУЮЩИЕ МЕДИА

ЗАДАЧА

Page 48: Мастер класс по UX исследованиям в играх

Мы проверили, находят ли игроки установку клиента, что они хотят видеть на сайте, есть ли проблемы с регистрацией.

КЕЙС 9: СОПУТСТВУЮЩИЕ МЕДИА

ЮЗАБИЛИТИ-ТЕСТИРОВАНИЕ

Page 49: Мастер класс по UX исследованиям в играх

КАК?

Page 50: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ВНЕШНЕЕ АГЕНТСТВО

нужна квалификация

СОБСТВЕННАЯЛАБОРАТОРИЯ

СВОИМИ СИЛАМИ

ВАШИ ОПЦИИ дорого

недостаточное погружение

Page 51: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПРОЦЕСС ИССЛЕДОВАНИЯ

ПЛАНМЕТОД УЧАСТНИКИ ПРОВЕДЕНИЕ АНАЛИЗЦЕЛИ

Page 52: Мастер класс по UX исследованиям в играх

3.0 ЦЕЛИ

Page 53: Мастер класс по UX исследованиям в играх

TO TEST OR NOT TO TEST?• Всегда четко формулируйте цели

исследования

• Иногда эти вопросы можно решить другими методами

Page 54: Мастер класс по UX исследованиям в играх

3.1 МЕТОДЫ

Page 55: Мастер класс по UX исследованиям в играх

МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ• Подходит ли метод для данной задачи?

• Нужно ли здесь вообще исследование или достаточно статистики?

Page 56: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПОЛЕ МЕТОДОВ• По размеру выборки

• По типу информации: «что говорят» vs «что делают»

©C. Rohrer, When to Use Which User-Experience Research Methods

Page 57: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ЭТНОГРАФИЯЧто это: Игроки у себя дома показывают вам, как они играют и отвечают на ваши вопросы

Зачем: Глубоко изучить аудиторию, понять контекст и особенности игрового поведения, найти инсайты

Page 58: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ФОКУС-ГРУППЫЧто это: 6-8 человек обсуждают предлагаемые модератором вопросы

Зачем: быстро собрать мнения, понять контекст, мнения о конкурентах и жанре.

Page 59: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПЛЕЙТЕСТЧто это: Вы наблюдаете за тем как человек/люди играют в вашу игру, а потом даете им опросники или разговариваете с ними

Зачем: Найти проблемы, проверить гипотезы, собрать впечатления.

Page 60: Мастер класс по UX исследованиям в играх

АЙТРЕКИНГ!Не отдельный метод, а технология в рамках плейтеста!

Что это: Фиксация движения взгляда респондентов во время игры.

Зачем: Найти проблемы заметности и фокуса внимания респондентов. Повысить наглядность результатов исследования.

Page 61: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПСИХО-ФИЗИОЛОГИЯ!Не отдельный метод, а технология в рамках плейтеста!

Что это: Фиксация энцефалограммы, КГР, ЭКГ и прочей биометрии

Зачем: Эмоциональный фон и ментальная нагрузка во время игры

Page 62: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ДНЕВНИКОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Что это: Игроки играют у себя дома в течение недели-двух, регулярно заполняя опросники

Зачем: Проверить то, что невозможно за час-два в лаборатории. Понять, как меняется интерес к игре через день/два/неделю и что на это влияет. Понять, как игроки осваивают игру, какие стратегии выбирают.

Page 63: Мастер класс по UX исследованиям в играх

3.2 РЕСПОНДЕНТЫ

Page 64: Мастер класс по UX исследованиям в играх

КОГО ЗВАТЬ?

ЦА вашего теста:

• Играют в вашу игру или новички?

• В какие игры еще играют? Как много?

• На каких устройствах играют?

• Пол? Возраст?

Page 65: Мастер класс по UX исследованиям в играх

CASUAL, MIDCORE, HARDCORE

Не всегда просто определить:

• Как часто играет?

• Как долго?

• В какие еще игры?

• Стиль игры?

• Лексика?

И т.д.

Page 66: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ГДЕ ИХ ИСКАТЬ?

Page 67: Мастер класс по UX исследованиям в играх

РОДСТВЕННИКИ И КОЛЛЕГИ

Плюсы: Готовы помочь бесплатно

Минусы: Чаще всего не ЦА, им сложно быть объективными

Page 68: Мастер класс по UX исследованиям в играх

АГЕНТСТВА И ПАНЕЛИ

Плюсы: нет головной боли с поиском

Минусы: дорого, встречаются «профессиональные ходоки»

Page 69: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ФОРУМ И ИГРОВЫЕ ПАБЛИКИ

Плюсы: Лояльная аудитория, готовая помочь

Минусы: Только хардкорная аудитория, завышенные требования к игре. Воспринимают тест, как возможность еще раз попросить то, о чем и так просят на форуме.

Page 70: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ДРУГИЕ ВАРИАНТЫ

• Околоигровые паблики и ресурсы

• Компьютерные клубы

• Аудитория других игр

• YouDo, WorkZilla

Any other options?

Page 71: Мастер класс по UX исследованиям в играх

3.3 ОРГАНИЗАЦИЯ

Page 72: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ГДЕ?

Место Достоинства НедостаткиВаш офис • Легко организовать

• Удобно разработчикам

• Легче вовлечь коллег

• Игрокам сложнее высказывать критику

Фокус-комната • Нейтральная территория

• Все оборудовано для тестов

• Дорого

Дома у игрока • Комфортно игроку

• Реальный контекст игры

• Долго ко всем ездить

• Не всегда возможно показать тестовую версию игры

Компьютерный клуб или кафе

• Возможность рекрутинга «на лету»

• Только для коротких тестов

• Много отвлечений

Page 73: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ОДИНОЧНОЕ ИЛИ КОЛЛЕКТИВНОЕ?

С кем будет играть респондент? Боты, игроки онлайн, ваши коллеги или другие тестеры?

При групповом тесте модерируйте разговоры игроков в процессе, чтобы мнение одного не повлияло на соседа.

vs

Page 74: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ЕСТЕСТВЕННЫЙ КОНТЕКСТ

Постарайтесь создать похожие на жизненные условия для игры.

Если это мобильная игра, подумайте о том, как будут держать устройство, будут ли отвлечения и стабильный wi-fi.

Page 75: Мастер класс по UX исследованиям в играх

МИНИМАЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ТЕСТА

• Отдельная комната или переговорка

• Устройство с игрой (для мобильных лучше устанавливать на девайсы респондентов)

• Веб-камера для записи респондента

• Софт для записи видео с экрана/вторая камера

• (Если возможно) трансляция коллегам

Page 76: Мастер класс по UX исследованиям в играх

3.4 ПРОВЕДЕНИЕ

Page 77: Мастер класс по UX исследованиям в играх

СЦЕНАРИЙУ вас должен быть план! Список вопросов, набор заданий, список тестируемых уровней или модулей.

Продумайте, можно ли где-то «проскочить» долгую прокачку и показать что-то дальше.

Page 78: Мастер класс по UX исследованиям в играх

НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Аккуратно давайте вводную об игре. Если в игре есть обучение, лучше ничего не рассказывать и не отвечать на вопросы.

Если ответить на вопрос «А как здесь работает таргет?», есть риск что вы не проверите эффективность обучения.

Page 79: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ФОРМУЛИРОВКА ЗАДАНИЙ

Избегайте случайных подсказок и ложных вводных, когда даете задания.

Если на старте квеста сказать «Ваша цель – убить Зевса», есть риск, что игрок сразу начнет его искать и не будет играть во все остальное.

Page 80: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПРЕДВЗЯТОСТЬ

Оставайтесь максимально нейтральными, не задавайте наводящих вопросов.

Неверный вопрос или подсказка может очень сильно повлиять на результаты исследования.

Page 81: Мастер класс по UX исследованиям в играх

СОЦИАЛЬНАЯ ЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ

Игроки будут стараться не расстраивать вас, поэтому многим будет сложно критиковать игру. Объясните им, что вам важны и негативные отзывы, что они помогут сделать игру лучше.

Page 82: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПОДСКАЗКИ

Любое ваше утверждение об игре или ответ на вопрос респондента дает ему информацию, которую он сам бы не получил.

Старайтесь не отвечать на вопросы до конца теста, а еще лучше оставьте респондента одного и наблюдайте из другой комнаты.

Page 83: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ОТКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ

Не задавайте закрытых вопросов «Вам понравилось играть?», «Управление удобное?» и т.д. С вами будут соглашаться.

Вместо них используйте открытые вопросы «Что вам понравилось, а что нет?», «С какими сложностями вы столкнулись?» и т.д.

Page 84: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ВОПРОСЫ ПРО БУДУЩЕЕ

Никто не способен адекватно ответить на вопрос «Будет ли круто, если мы сделаем вот это?» или «Что сделать, чтобы стало лучше?»

Игроки могут ответить только про прошлый опыт. Поэтому лучше спросите, что игроку нравится в играх, где подобная фичареализована, пользуется ли он этим и т.д

Page 85: Мастер класс по UX исследованиям в играх

3.5 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

Page 86: Мастер класс по UX исследованиям в играх

СМОТРИТЕ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ

В первую очередь анализируйте поведение игроков во время теста.

Ведь на отзывы игроков об игре, их пожелания и оценки влияет социальная желательность.

Page 87: Мастер класс по UX исследованиям в играх

РЕАКЦИЯ НА ПОЖЕЛАНИЯ

Игроки не дизайнеры!

Если они просят «добавьте вот это», главное понять, почему. А решение может быть совсем другим.

Page 88: Мастер класс по UX исследованиям в играх

СТАТИСТИКА

Ищите инсайты, а не делайте статистические выводы, если у вас маленькая выборка

Даже единичное поведение может быть ценным, но не вводите никого в заблуждение.

Page 89: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ОНИ ВСЕ ИДИОТЫ!

Исследование — это часто стресс для дизайнера. Не спорьте с игроками, даже если они зря ругают вашу игру. Узнайте причины их недовольства и сделайте выводы.

Если вы не уверены, что найденная проблема может проявиться снова, проведите еще несколько тестов.

Page 90: Мастер класс по UX исследованиям в играх

3.6 КАК ИЗМЕРИТЬ ФАН?

Page 91: Мастер класс по UX исследованиям в играх

А БЫЛ ЛИ ФАН?

По наблюдению за игроками и даже их словам в итоговом интервью сложно оценить, насколько захватывает игра. Тут помогут опросники.

Page 92: Мастер класс по UX исследованиям в играх

MICROSOFT DESIRABILITY TOOLKIT

Опросник, состоящий из положительных и отрицательных прилагательных. Быстрая оценка ассоциаций и характеристик игры.

Полное описание

Page 93: Мастер класс по UX исследованиям в играх

MICROSOFT DESIRABILITY TOOLKIT

Опросник, состоящий из положительных и отрицательных прилагательных. Быстрая оценка ассоциаций и характеристик игры.

Полное описание

Page 94: Мастер класс по UX исследованиям в играх

GAME EXPERIENCE QUESTIONNAIRE

Универсальный игровой опросник, созданный Jeanne H. Brockmyer из University of Toledo помогает оценить игру по базовым параметрам (игровой мир, погружение в игру, напряжение, мотивация к действиям и т.д.).

Полное описание

Page 95: Мастер класс по UX исследованиям в играх

GAME EXPERIENCE QUESTIONNAIRE

С опросником вы можете сравнивать между собой разные игры, разные части игры или фазы теста.

Page 96: Мастер класс по UX исследованиям в играх

GAME EXPERIENCE QUESTIONNAIRE

Или сравнить разные группы игроков.

Page 97: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

Анализ психофизиологических показателей позволяет увидеть эмоциональные реакции во время теста. Но методологии еще «сырые» и требуют проработки.

Page 98: Мастер класс по UX исследованиям в играх

3.7 А ВДРУГ НЕ СРАБОТАЕТ?

Page 99: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ЭТО НЕ ТАБЛЕТКА Само по себе проведение исследования не дает гарантии, что вы получите хороший продукт. Так как же сделать, чтобы они были полезны?

Page 100: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ВСЕ ПРОСТО! ПОЗОВЕМ ПРОФЕССИОНАЛОВ

И ДРУГИЕ …

Page 101: Мастер класс по UX исследованиям в играх

МНОГОСТРАНИЧНЫЙ ОТЧЕТ• Почему мы должны этому верить?

• Эти рекомендации не работают!

• Что с этим вообще делать?

Page 102: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ИССЛЕДОВАНИЯ — ЭТО КОМАНДНАЯ ИГРА

Page 103: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ОДИН В ПОЛЕ НЕ ВОИНЕсли вам не верят, то даже ссылка на хороший отчет об исследовании вам не поможет

Page 104: Мастер класс по UX исследованиям в играх

НАБЛЮДЕНИЕ И УЧАСТИЕВ идеале вся команда должна посмотреть хотя бы на пару сессий исследования

Page 105: Мастер класс по UX исследованиям в играх

ОБСУЖДЕНИЕ И ИДЕИВажно сразу же обсуждать новые идеи, при необходимости меняя дальнейшие сессии исследования

Page 106: Мастер класс по UX исследованиям в играх

1. ВЕРА КОМАНДЫ

Page 107: Мастер класс по UX исследованиям в играх

2. ПОДДЕРЖКА РУКОВОДСТВАЛица, принимающие решения, должны участвовать или хотя бы наблюдать за процессом

Page 108: Мастер класс по UX исследованиям в играх

3. УСКОРЕНИЕ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙУменьшается «time to knowledge». Проще и быстрее принимаются решения

Page 109: Мастер класс по UX исследованиям в играх

4. ИДЕИ И ИНСАЙТЫ

Часто при наблюдении за исследованиями появляется новый взгляд на проблемы и рождаются идеи

Page 110: Мастер класс по UX исследованиям в играх

СПАСИБО!Спрогис Наталия

[email protected]