-planificaciÓn 7y 8 2011

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Unidad Técnico Pedagógica

Sub sector: Educación Matemática Profesor: Patricia Olivos Nombre Unidad: Números Enteros

Curso: 8ª año Semestre: Primero. Año: 2011

OFV: Utilizan razonamiento matemático, ordenado para la resolución de problemas con Nº positivos y negativos

OFT: Trabajan la responsabilidad individual y colectiva.

Clase (Fecha):30-3 Clase (Fecha).31-3 Clase(Fecha)01-04 Clase (Fecha)6-4 Clase(Fecha)7-4Aprendizaje Esperado Interpretan información

en los que se involucran números + y -

Operan con números positivos y negativos

Operan multiplicación con números + y -

Operan multiplicaciones de Nª enteros

Operan divisiones conNúmeros positivos y negativos.

Actividades(Ejemplos) Se presenta información de cumbres mas altas del planeta trabajan texto inicial

Trabajan en Conocimientos previos

Trabajan con la multiplicación de un numero natural por un numero entero negativo.

Trabajan multiplicaciones de números enterosAct.pag 17

Trabajan divisiones exactas de Nª enteros Act.pag.18-19

Clase (Fecha):8-4 Clase(Fecha)13-4 Clase(Fecha)14-4 Clase (Fecha)15-4 Clase(Fecha20-4Aprendizaje Esperado Operan con divisiones

Inexactas de números enteros

Resuelven multiplicaciones divisiones en operatorias combinadas siguiendo prioridades

Resuelven problemas utilizando Nª + y -

Uso de números positivos y negativos

Aplican estrategias aprendidas para resolver situaciones Problemáticas de la vida

Actividades(Ejemplos) Trabajan divisiones inexactas de números enteros.Act ,pág. 23

Trabajan operatorias combinadas

Resuelven problemas de la vida diariaActividad pag.26-27

Responder problemas que involucran operatorias combinadas

Buscan Nuevas estrategias como: comprender ,planificar,resolver, responder ,revisar Actividad pag31

8 Año-2011Clase (Fecha):21-4 Clase(Fecha) 27-4. Clase(Fecha 28-4 Clase (Fecha)29-4. Clase(Fecha)……….

Aprendizaje Esperado Usar números positivos y negativos en la vida diaria

Usan números positivos y negativos en la vida diaria.Comparan resuelven operatorias con Nª + y -

Usan números positivos y negativos en la vida diaria.Comparan resuelven operatorias con Nª + y

Actividades(Ejemplos) Trabajo grupalComprensión lectora y síntesis de la unidad

Retroalimentación de la unidad Nª 1

Evaluación de la Unidad Nª 1



Sub sector: Educación Matemática Profesor: Patricia Olivos Ll Nombre Unidad: Nª 1

Curso: 7ª año Semestre: Primero Año: 2011

OFV: Utilizan sistemáticamente razonamientos ordenados y comunicables para la resolución de problemas numéricos.OFT: Afirman la autonomía y responsabilidad individual y colectiva frente a trabajos y tareas.

Clase (Fecha):28-3 Clase(Fecha)29-3 Clase(Fecha)31-3 Clase (Fecha)4-4 Clase(Fecha)5-4Aprendizaje Esperado Interpretar situaciones

en las que se involucran números positivos y negativos.

Reconocen la utilidad de los números.

Interpretan situaciones con números enteros

Operan con números positivos y negativos

Interpretan situaciones en las que se utiliza el valor absoluto.

Actividades(Ejemplos) Lee, comentan imagen y responde preguntas del texto

¿Cuánto sabes?Conocimientos previos a la unidad

Leen situaciones con NªEnteros Trabajan texto pág. 15

Se conversa sobre los usos horarios se plantean preguntas.Trabajan texto pag,17

Relacionan la distancia con el valor absoluto.

Clase (Fecha).7-4 Clase(Fecha)11-4 Clase(Fecha).12-4 Clase (Fecha)14-4 Clase(Fecha)18-4Aprendizaje Esperado Ordenan y comparan

Números enteros Operan con números positivos y negativos Resuelven adiciones

Resuelven sustracciones de Nª positivos y negativos.

Resuelven adiciones y sustracciones de Nª positivos y negativos

Emplean formas simples de modela miento matemático.

Actividades(Ejemplos) *Trabajo practico.*Comparan nª en relación a la recta numérica.Trabajan texto pag,21

Utilizan la recta numérica en adiciones de Nª enteros.Trabajan texto pag,23

Utilizan la recta numérica en sustracciones de números enteros.

Realizan actividad de adición y sustracción.Ejercicios combinados.

Identifican información necesaria.Buscan nuevas estrategias.

7ª año -2011 Clase (Fecha):19-4 Clase (Fecha 21-4 Clase(Fecha)25-4 Clase (Fecha)…26-4... Clase (Fecha)28-4Aprendizaje Esperado Aplican habilidades

básicas del proceso de resolución de problemas.

Analizan la valides de los procedimientos utilizados y de los resultados obtenidos.



Evaluamos resultados de los aprendizajes adquiridos en la unidad

Actividades(Ejemplos) Leen noticias y responden preguntas del texto comparten con sus compañeros.Trabajan texto pag.30-31

Se evalúan con ejercicios previos a la prueba de la unidad

Retroalimentación de la unidad Nª 1

Trabajan grupalmente Retroalimentación de la unidad Nª 1

Evaluación de la unidad Nª 1 con prueba



Sub sector:………………………… Profesor: …………………………… Nombre Unidad:…………………………….

Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..OFV:OFT:

Clase (Fecha):………. Clase(Fecha)………. Clase(Fecha)………. Clase (Fecha)……….. Clase(Fecha)……….Aprendizaje Esperado

Actividades(Ejemplos)






Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:

OFT:






Curso:…………. Semestre:………………………….. Año:…………………..

OFV:

OFT:



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