16 حمرم 1433هـاملوافق 11 دي�سمرب 2011م

اإلك منا عهد،، نحبك للأبد11 December 2011 ن�سرة �سهرية ت�سدر عن مدر�سة اجُلمان اخلا�سة - العدد الثاين - دي�سمرب 2011م

Newsletter produced by AlJuman Private School - issue 2: Dec. 2011

اإلى القراء الأعزاء… الفعاليات والأن�شطة اأهمية الأول عن العدد ال�شوء يف األقينا الطالبية واأثرها الإيجابي على تعديل �شلوك الطالب , وكذلك ا فعالاً يف املجتمع من حوله ومن تنمية �شخ�شيته, وجتعله ع�شواً

هنا كان اهتمامنا من�شب يف هذا الجتاه.الغرفة داخل الطالب يتلقاها التي العلمية املادة اأن حقيقة اأو مواهبه واكت�شاف قدراته لتنمية كافية تكون ل ال�شفية خروجه من خجله؛ فجعلنا اأهدافنا وا�شحة خللق جيل فّعال,

مبدع, مبتكر, مفكر .اإلى تتحول حتى اجلمان اأ�شرة من اجلهود تكاتفت ولذلك

يف . املبدعون اأطفالنا هم املرة هذه والالآلئ لآلئ, جمموعة اإبراز اإلى ق�شدنا العدد من هذا

ا اأثراً لها كان التي والفعاليات الأن�شطة ويل جذب وكذلك طالبنا على اإيجابياًا

�شمن ا مق�شوداً ا هدفاً كان والذي الأمر امل�شافات وتقريب العقبات لتزال اأهدافنا فحققنا املدر�شة؛ مع التوا�شل لطريق

جناحا ملمو�شا من خالل املنا�شط والفعاليات ومنها زيارات خارج املدر�شة وتفاعل مع املجتمع اخلارجي ومنها ما وكذلك الرتفيهي اجلانب ومنها ال�شفية الغرفة خارج نفذ

الديني والوطني وكٌل ي�شب يف قالب واحد ليكون لآلئ.

يف هذا العدد:

فّعال، مبدع، مبتكر، مفكر ،،،

العيد الوطنــــ 41 ــي ..متييز, اأو تخ�شي�ص بدون للجميع هي لآلئ

اأعددناها لتكون �شاهدة على متيزنا…

2

الإ�سطرابات ال�سلوكية عند الطفلبعنوان تربوية حما�شرة اجُلمان مدر�شة نظمت

ال�شطرابات ال�شلوكية…

4

Extracurricular ActivitiesOur school gives students chances to explore …

3

�صربية �أحمدمديرة �ملدر�صة

1

16 حمرم 1433هـاملوافق 11 دي�سمرب 2011م

11 December 2011ن�سرة �سهرية ت�سدر عن مدر�سة اجُلمان اخلا�سة - العدد الثاين - دي�سمرب 2011مNewsletter produced by AlJuman Private School - issue 2: Dec. 2011

يا درة الأكوان يا ُعمانيا �شم�ص يف جبني الزمان

دمتي يف حفظ الرحمنعلى مدى الأزمان

كل عام وانتي بخري يا بالديانتي احلياة,,انتي الأمل,,

انتي الأمان,,نعي�ص ونتنف�ص هواك

على اأر�شك نحلم ونكربيف ح�شنك كل احلنان

بابا قابو�شنا الغايلع�شت عز بالدنا

علمتنا باحلكمة والعملان نر�شم جمد الوطن

ا ا,, عاهال ممجداً فلتدم موؤيداً

ومن اجُلماننر�شل لك اأحلى عنوان

اإلك منا عهد نحبك لالأبدولُعماننا منا وعدنرفع را�شها لالأبد

اإلك منا عهد،، نـحبك للأبد،،

ت�شامناًا مع احتفالت ال�شلطنة بالعيد الوطني الـ 41, نظمت

مدر�شة اجلمان يوم الإثنني املوافق 21 نوفمرب 2011م احتفاليـة رائعة مع اأبنائها

الطالب جتـ�شدت من خـاللها اأجمل العرو�ص واأعذب الأنا�شيد, عك�ص احلفل حب الطالب للوطن من خالل الفرحة التي ارت�شمت

على وجوههم وو�شعوا ب�شمة حب على اأكرب ر�شالة �شكر وعرفان

مهداه من املدر�شة اإلى هذا الوطن املعطاء حفظ اهلل اأر�شه

وترابه وبارك �شلطانه ح�شرة �شاحب اجلاللة ال�شلطان قابو�ص

بن �شعيد املعظم.

22

16 حمرم 1433هـاملوافق 11 دي�سمرب 2011م

11 December 2011ن�سرة �سهرية ت�سدر عن مدر�سة اجُلمان اخلا�سة - العدد الثاين - دي�سمرب 2011مNewsletter produced by AlJuman Private School - issue 2: Dec. 2011

Extracurricular Activities

Al Juman School

Sure life in school is pretty interesting.

You've got algebraic equations, Bunsen burners and vocabulary lists. But chances are you've got commitments outside school, too.

Good news is that School pay atten-

tion to student life both inside and outside the classroom.

Yes academics

come first!

But your activities reveal a great

deal about student.

In addition to demonstrating stu-

dent interests, they can show

that they are able to:

• Make a meaning-

ful contribution to

something.

• Maintain a long-term

commitment.

• Manage their time and

priorities.

Participation of Teachers in School Activities.• Syllabus of the school is based on the scope and sequence

given by Ministry of Education.• Every Subject teacher has his/her own unique teaching style.• Teachers are applying the new teaching strategies.• School management provides latest teaching materials.• Assessment is according to the ministry records.

Gotten Involved Yet?

Our school, community and religious

organizations give students chances to

explore their interests and talents.

There are lots of opportunities

to try different things.

Life ou

tside

the C

lassro

om

Life outside the Classroom

School Care

Contrubited by:Ms. Nuzhat shoaib ParkarEditor: Mr. Albert Alipan Tayong

¶¶

We invite you to consider Al Juman for excellent

education and on going support in a welcoming environment. Let us join hands to fulfill the wonderful dreams of our youngsters for them to achieve a colorful and meaningful life.

Activities at Al- Juman:Morning exercises: dancing and singing- Math-English-Arabic- IT-and Science competitions- Field trips Sports Activities; student’s birthday party-games- Art works- teachers’ workshop; Sports Day program.and a lot more…

English Club

3

16 حمرم 1433هـاملوافق 11 دي�سمرب 2011م

11 December 2011ن�سرة �سهرية ت�سدر عن مدر�سة اجُلمان اخلا�سة - العدد الثاين - دي�سمرب 2011مNewsletter produced by AlJuman Private School - issue 2: Dec. 2011

للتوا�سلهاتف:

)+986( 22005722

الربيد االلكرتوين:info@aljumanschool.com

اأو زوروا �صفحتنا على:www.facebook.com\aljumanschoolحقوق الن�رش حمفوظه

مدر�صة اجلُمان اخلا�صة©2011

اجلُمان تلقي ال�سوء على الإ�سطرابات ال�سلوكية عند الطفلحتت رعاية الفا�شلة/ ماجدة بنت �شيخان املعمرية رئي�شة

جمعية املراأة العمانية بال�شيب,

نظمت مدر�شة اجُلمان حما�شرة تربوية بعنوان »ال�شطرابات

ال�شلوكية عند الأطفال: اأ�شبابها وطرق التعامل معها« قدمها

الأ�شتاذ الدكتور عادل �شكري حممد اأ�شتاذ زائر بجامعة ال�شلطان قابو�ص يف كلية

الرتبية-ق�شم علم النف�ص, وذلك يف قاعة مكتب وايل ال�شيب

يوم ال�شبت املوافق 10 دي�شبمر 2011م, ح�شرها عدد من

معلمي املدرا�ص واأولياء الأمور يف املدر�شة.

وبداأ الأ�شتاذ عادل هذا اللقاء بالتعريف بنف�شه و�شرع يف �شرح بع�ص الإ�شكاليات يف فهم بع�ص امل�شطلحات لدى الباحثني عن معاين ال�شطرابات ال�شلوكية

وناق�ص من خالل مو�شوعه ال�شطرابات ال�شلوكية مثل

العدوانية واخلجل واأعطى اأمثلة على ذلك: كاحلركة الزائدة لدى

الطفل وت�شتت النتباه وعدم القدرة على الرتكيز وت�شمل

هذه ال�شطرابات الندفاعية والتعجل لدى الطفل واأو�شح

اأعرا�ص هذا ال�شطراب واأثره على الأطفال واختتم املحا�شرة بذكر عدة طرق جمربة لتعديل

هذا ال�شلوك وعالجه.كان مل�شاركة احل�شور

ومداخالتهن مبجموعة من الأ�شئلة وذكر جتارب مرت بهن مع اأطفالهن �شواء يف البيت اأو

املدر�شة مردود طيب قد اأ�شاف

على املحا�شرة جوانب هامة. واختتمت املحا�شرة بحمد

اهلل مع توجيه ال�شكر لالأ�شتاذ الدكتور/ عادل �شكري متمنني

له دوام التوفيق. ويف اخلتام مت تكرمي كال من �شيفة ال�شرف

الفا�شلة/ ماجدة املعمرية رئي�شة اجلمعية والأ�شتاذ الدكتور/ عادل �شكري باإهدائهم درع

تذكاري.

لوحظ يف الآونة الأخرية اهتماما غري عادي من املعنيني ب�شوؤون الطفل من وزارة الرتبية والتعليم وغريهم وت�شّدر الإعالم بق�شط ل باأ�ص به من توجيه هذه الر�شالة اإلى كل بيت, ونحن نتفق معهم من حيث املبداأ اأن هذه املرحلة تعد الطفل اإعدادا

نف�شيا و�شلوكيا للمراحل التي تلي املرحلة

التعليمما قبل املدر�سة

امل�شار اإليها �شابقا ون�شتهدف يف هذه الر�شالة املوجهة لالآباء و الأمهات باأن الطفل يعتمد على املح�شو�شات من حوله ونبعد به قدر الإمكان عن التعليم الأكادميي وذلك لأن

املح�شو�ص يكون له تاأثريا اإيجابيا ويلتقط منه كل ما هو من �شاأنه �شيكون جزءا مكون من

حياته .ول نغفل اجلانب العملي و اأهميته لتعديل

�شلوك اأطفالنا ومن هنا ننقل لكم ر�شالتنا مع اأطفالنا يف املدر�شة .

ومن هذا املنطلق وحر�شنا على الهتمام بالتعليم ماقبل املدر�شة فاإننا ابتداء من

العدد القادم �شوف نقوم ب�شرح در�ص عملي يف كيفية تعليم الأطفال بطرق واأ�شاليب

تربوية وممتعة لهم,,تابعونا على لآلئ,,

4

اأ. اأفراح العامري ريا�ص الأطفال