eprints.uthm.edu.myeprints.uthm.edu.my/id/eprint/762/1/24_pages_from...orang pensyarah, 4 orang staf...
TRANSCRIPT
\\\I\II\\\\\IIi\~I\i\II\~I~\~~\I[\I\II~\il\i[![\~\II\I\\\\II\ *30000001832715*
KOLEJ UNIVERSITI TEKNOLOGI TUN HUSSEIN ONN
BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS D
JUDUL PEMBINAAN DAN PEMBENTUKAN INDIKATOR BENGKEL KA YU KEJURUTERAAN A WAM CEMERLANG : SATU KAJIAN DI POLITEKNIK SULTAN SALAHUDDIN ABDUL AZIZ SHAH
Saya
SESI PENGAJIAN: 2002 12003
TENGKU NUR SYARAH BARIAH BT. MOHD. YAZIT (HURUF BESAR)
mengah.ll membenarkan tesis (PSMISaIjana/Doktot Falsafah)* ini disimpan di Perpustakaan dengan syarat-syarat kegunaan seperti berikut:
1. Tesis adalah hakmilik Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn. 2. Perpustakaan dibenarkan membuat salinan untuk tujuan pengajian sahaja. 3. Perpustakaan dibenarkan membuat salinan tesis ini sebagai bahan
pertukaran antara institusi pengajian tinggi. 4. **Sila tandakan (./ )
D SULIT
DTERHAD
(T
Alamat Tetap:
Lot 1222 Taman Sabariah,
Jln Pengo Chepa,
15400 Kota Bharu,
Tarikh:
CAT A T AN: * Potong yang tidak berkenaan.
(Mengandungi maklumat yang berdaIjah keselamatan atau kepentingan Malaysia seperti yang termaktub di dalam AKTA RAHSIA RASMI 1972)
PENYELIA)
EN. ASRI BIN HJ, SELAMAT
Nama Penyelia
Tarikh:
** Jika tcsis ini SULIT atau TERHAD, sila lampirkan surat daripada pihak berkuasalorganisasi berkenaan dengan menyatakan sekali scbab dan tempoh tesis ini perlu dikelaskan sebagai SULIT atau TERHAD.
o Tesis dimaksudkan sebagai tesis bagi Ijazah DoJ..1or Falsafah dan SUljana secara penyelidikan, atau discrtasi bagi pcngajian secara kerja kursus dan penyelidikan, alau Laporan Projek Sarjana Muda (PSM).
PENGESAHAN PENYELIA
"Saya akui bahawa saya telah membaca karya ini dan pada pandangan saya karya ini
adalah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan
Ijazah Smjana Pendidikan Teknik dan Vokasional".
Tandatangan
Nama Penyelia
Tarikh
PEMBENTUKAN DAN PENILAIAN INDIKA TOR BENGKEL KA YU
KEJURUTERAAN A WAM CEMERLANG:
SATU KAJIAN DI POLITEKNIKSULTAN SALAHUDDIN
ABDUL AZIZ SHAH
TENGKU NUR SY ARAH BARIAH BT. MOHD YAZIT
Laporan projek ini dikemukakan
sebagai memenuhi sebahagian daripada syarat
penganuge.·ahan Jjazah Sa.·jana Pendidilmn Teknik dan Vokasional
Fakulti Teknologi Kejuruteraan
Mac, 2003
PENGAKUAN
"Saya akui karya ini adalah hasil keIja saya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan
yang tiap-tiap satunya telah sayajelaskan sumbemya" .
Tandatangan
Nama Penulis
Tarikh
... ~a!/ ....................... . Tg. Nur Syarah Bariah bt. Mohd Yazit
/0· 3·.l0D3
DEDIKASI
Buat abah dan mami tersayang, adik-adik ku, Kak Mas, Aien dan rakan-rakan
dimana segala pengorbanan dan curahan kasih yang kalian semua berikan
sungguh berharga bagi diriku.
PENGHARGAAN
Dengan nama Allah yang maha Pemurah lagi Penyayang, saya mengucapkan
syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan Iimpah kumia-Nya saya dapat menyiapkan
penulisan tesis ini.
Sekalung penghargaan kepada En. Asri bin Hj. Selamat selaku penyelia tesis
atas bimbingan dan dorongan yang diberi sepanjang tempoh kajian ini dijalankan
(Do forgive me if this research is really maJ..:ing you 'tired').
Terima kasihjuga diucapkan kepada Profesor Madya Hj. Ayob bin Hj.
lohari dan Encik Saiful Lizam bin Puteh, selaku penilai tesis yang telah banyak
memberi komen membina dalam menjayakan kajian ini. Tidak lupajuga kepada
pensyarah dan pelajar Kejuruteraan Awam Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz
Shah yang teriibat secara langsung atau tidak langsung dalam memberikan sedikit
sebanyak maklumat mengenai kajian yang dijalankan. Ucapan terima kasih kepada
rakan-rakan yang memberikan komen dan semangat membina dalam melengkapkan
penulisan ini sepenuhnya.
Segala jasa yang kalian berikan itu hanya Allah S. W. T sahaja yang dapat
membalasnya. Terima kasih, sekian. Wassalam.
vi
ABSTRAK
Laporan Projek Smjana ini mempersembahkan hasil kajian yang bertajuk
"Pembentukan dan Penilaian Indikator Bengkel Kayu Kejuruteraan Awam
Cemerlang: Satu Kajian di Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah, Shall
AJam". Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti pengurusan bengkel kayu sam ada
cemerlang atau tidak, mengenalpasti sejauh manakah indikator yang dihasilkan
sesuai digunakan di bengkel kayu serta mengenalpasti apakah indikator yang paling
penting dalam menentukan kecemerlangan bengkel kayu Politeknik Sultan
Salahuddin Abdul Aziz Shah, Shall Alam. Responden adalah terdiri daripada 10
orang pensyarah, 4 orang staf sokongan dan 60 orang pelajar kllrslls Teknologi
Berasaskan Kayu Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah. Indikator yang
dihasilkan dapat dijadikan satu piawaian yang dapat menjadi panduan samada
bengkel kayu itu cemerlang atau tidak. Borang soal selidik diedarkan untuk
mendapatkan maklumat dan program SPSS 10.0 for Windows (Statistical Package
for the Social Science version 10.0 ) digunakan untuk menganalisis data yang
diperolehi. Data dianalisis dan dikemukakan dalam bentuk analisis statistik secara
deskriptifiaitu taburan skor min dan sisihan piawai. Dapatan menunjukkan hampir
keseluruhan respond en menyatakan bengkel kayu Politeknik Sultan Salahuddin
Abdul Aziz Shah adalah cemerlang dan indikator yang dihasilkan adalah sesuai
digunakan. Responden pelajar telall memilih kemudahan dan peralatan yang
mencukupi manakala pensyarah dan staf sokongan memilih proses pengajaran dan
pembelajaran yang berkesan sebagai indikator yang paling penting dalam
menentukan kecemerlangan bengkel kayu Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz
Shall.
vii
ABSTRACT
TIlis report represents a survey study conducted at Politel-:nik Sultan
Salahuddin Abdul Aziz Shah entitled" The Building and assessing of Indicators for
Excellent Wood Laboratories of Civil Engineering in Politeclmics". TIle aims of this
study are firstly, to identify ilie level of efficiency in terms of laboratOI)'
management. Secondly is to analyze the extent of effectiveness these indicators in
relation of assessing a laboratory. The last aim is to identil)' which indicator is tlle
most effective in determining the level of excellent for an wood laboratory in
Politeknik Sultan Salahduddin Abdul Aziz Shah. Respondents iliat were chosen as
samples include 10 lecturers, 4 politechnic staffs and 60 wood base technology
students in the civil engineering course. It is hoped that the indicators produced
would be a helpful guidance in determining the level of effectiveness of politechnic
wood laboratories in tlle future. QuestiOimaires were used in data generation that
was analyzed descriptively and inferentially by using Statistical Packages for Social
Sciences version 10 (SPSS). The data is analyzed and represented descriptively using
min and standard deviation. Findings showed iliat most respondents agreed that the
wood laboratories in Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah are excellent
and ilie indicators used are relevant in this research. Students have chosen that
equipment and amenities are important indicators. Lecturers and politechnic staffs
have chosen tlle effectiveness of teaching and leaming as ilie most important
indicator.
BAB
I
KANDUNGAN
PERKARA
PENGESAHAN PENYELIA
HALAMAN JUDUL
HALAMANPENGAKUAN
DEDIKASI
PENGHARGAAN
ABSTRAK
ABSTRACT
KANDUNGAN
SENARAJ JADUAL
SENARAI LAMPIRAN
PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan
l.2 Latar Belakang Kajian
1.3 Penyataan Masalah
1.4 Persoalan Kajian
l.S ObjektifKajian
l.6 Kepentingan Kajian
1.7 Skop Kajian
l.8 Definisi Istilah
l.8.1 Politeknik Malaysia
l.8.2 Bengkel
1.8.3 Bengkel Kayn
l.8.4 Indikalor
1.8.5 Cemerlang
V 111
MUKASURAT
11
iii
iv
v
vi
vii
VlIl
XIII
XIV
3
4
6
6
7
7
8
8
8
8
9
9
IX
II SOROTAN KAJiAN
2.1 Pendahuluan 10
2.2 Sistem Pendidikan Teknik dan 11
Vokasional (PTV) di Malaysia
2.3 Masalah Dalam Pendidikan 13
Teknik dan Vokasional
2.4 Indikator-indikator Bagi Bengkel 14
Politeknik Cemerlang
2.4.1 Kepimpinan Pengarah 14
Politeknik
2.4.2 Kualiti Politeknik 15
2.4.3 Kurikulum Politeknik 17
2.4.4 Kokurikulum Politeknik 17
2.4.5 Prasarana Bengkal 18
2.4.5.1 Pengaruh Prasarana 19
Terhadap Keselesaan
2.4.5.2 Keselamatan Bengkel 20
2.4.6 Pengajaran dan 21
Pembelajaran
2.4.7 Hubungan Antara 22
Pensyarah dan Pelajar
2.4.8 Kebajikan Pelajar 25
2.5 Pengurusan Kualiti Secara 26
Menyeluruh (TQM)
2.5.1 Penglibatan Institusi- 27
institusi Lain Dalam TQM
2.6 ISO 9000 di Politeknik 27
x
III METADOLOGI KAJIAN
3.1 Pengenalan 29 3.2 Rekabentuk Kajian 29 3.3 Tempat Kajian 31 3.4 Populasi 31 3.5 Sampel Kajian 31 3.6 Sumber Data 32 3.7 Instrumen Kajian 33
3.7.1 Kajian Rintis 35 3.8 Kaedah Analisis Data 37 3.9 Andaian 38 3.10 Batasan Kajian 39 3.11 Penulup 39
IV REKABENTUK DAN PENILAIAN PROD UK
4.1 Pengenalan 40 4.2 Objektif Manual 41 4.3 Latarbelakang Teori Penghasilan 41
Produk
4.4 Rekabentuk produk 42 4.4.1 Bentuk dan ciri produk 42 4.4.2 Permasalahan Dalam 43
Membina Produk
4.4.3 Beban, Kos Dan Masa 44 Membina Produk
4.4.4 Dokumentasi produk 44
XI
4.5 Penilaian Produk 45
4.5.1 Pemilihan Dan Pembinaan 45
Instrumen Untuk Menilai
Produk
4.5.2 Pemilihan Subjek / Sampel 45
Kajian Yang Akan Menilai
Produk
4.5.3 Fokus Penilaian 45
4.5.4 Cadangan Pembaikan 46
4.6 Kronologi Pembinaan Produk 46
V ANALISIS DATA
5.1 Pengenalan 48
5.2 Borang Soal Selidik 49
5.3 Kesahan dan Kebolehpercayaan 50
Instrumen Melalui Kajian Rintis
5.3.1 Analisis Data Ujian Rintis 50
5.4 Analisis Data Bahagian A : 51
Latar Belakang Responden
5.4.1 Pelajar 51
5.4. 1.1 Jantina 51
SA. 1.2 Bangsa 51
5.4. 1.3 Kursus 52
5A.1 A Semester 52
5.4.2 Star 52
5.4.2.11antina 53
5A.2.28angsa 53
5A.2.3 PekeIjaan 53
XII
5.4.2.4 Mata Pelajaran 54
Berkaitan Bengkel
5.4.2.5 PengaianlaIl Kelja 54
5.5 Analisis Data Bahagian B : 54
Maklwnat Terhadap Indikator
Bengkel Kayu Cemerlang
5.6 Anaiisis Data Bahagian C : 59
Makiumat Maklumbalas Terhadap
Manual Indikator
5.7 Keputusan Analisis Keseluruhan 63
VI KESIMPULAN DAN CADANGAN
6.1 Pengenaian 66
6.2 Kesimpulan 67
6.2.1 Maklumat Terhadap 68
Indikator Bengkel Kayu
Cemcriang
6.2.2 Maklumat Maklumbalas 69
Terhadap Manual Indikator
6.2.3 Pendapat Responden Tentang 69
Indikator yang Sesuai Bagi
Bengkel Kayu Cemerlang
6.3 Cadangan 70
6.4 Penulup 71
RUJUKAN 72
SENARAI JADUAL
NO. JADUAL TAJUK
3.3
5.5
5.6
5.7
5.S
5.9
Tafsiran Min
Min dan Sisihan Piawai Pandangan Pelajar
Terhadap Penggunaan Bengkel Kayu
Min dan Sisihan Piawai Pandangan Pensyarah
dan Jurutcknik Tcrhadap Pcnggunaan Bcngkcl Kayu
Min dan Sisihan Piawai Bagi Pelajar Mengenai
Maklumbalas Terhadap Manual Indikator Bengkel
Kayu Cemerlang
Min dan Sisihan Piawai Bagi Pelajar Mengenai
Maklumbalas Terhadap Manual Indikator Bengkel
Kayu Cemerlang
Takrifan Min dan Sisihan Piawai Pendapal
Pelajar Secara Keseluruhan
5.10 Takrifan Min dan Sisihan Piawai Pcndapat
Pensyarah dan Juruteknik Secara Keseluruhan
XIII
MUKASURAT
38
56
58
60
(,2
64
64
SENARAI LAMPiRAN
LAMPIRAN TAJUK
A
B
C
D
E
F
BORANG SOAL SELIDIK
MANUAL INDIKA TOR BENGKEL KA YU
CEMERLANG
ANALISIS DATA UJIAN RINTIS
ANALISIS DATA BAHAGIAN A:
LAT ARBELAKANG RESPONDEN
ANALISIS DATA BAHAGIAN B:
MAKLUMAT PENGGUNAAN BENGKEL KAYU
ANALISIS DATA BAHAGIAN C:
MAKLUMAT MAKLUMBALAS TERHADAP
MANUAL INDIKATOR
XI\"
MUKASURAT
77
89
96
98
100
102
BABI
PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan
Politeknik Kementerian Pendidikan Malaysia ditubuhkan bertujuan
melahirkan lulusan tenaga mahir dan separuh mahir dalam bidang kejuruteraan,
perdagangan dan hospitaliti di peringkat sijil dan diploma bagi membantu memenuhi
keperluan sumber manusia di seh.1or awam dan swasta. Terdapat 13 buah politeknik
yang beroperasi di scluruh negara dengan menawarkan 39 kursus di pcringkat sijil,
21 kursus di peringkat integrasi dan 37 kursus di peringkat diploma dengan enrol men
pelajar seramai 44, 526 ribu orang (Kementerian Pendidikan Malaysia., 1992).
Sebanyak 3 lagi politeknik dijangka siap dan mula beroperasi pad a tallUn ini iaitu
2003 dalam melahirkan tenaga mahir dan separuh mahir ini, sikap berdisplin perlu
diterapkan terutamanya dalam aspek di bengkel yang lebih menekankan kemahiran
teknikal. lni am at penting kerana negara harus menyediakan tenaga keIja yang mahir
dan berdisplin linggi serla mempunyai elika budaya kerja yang baik.
Dalam usaha kerajaan untuk melaksanakan program dalam bidang teknikal,
kurikulum yang dilaksanakan seharusnya selaras dengan kehendak institusi negara.
Oleh itu, bagi meningkatkan lagi bidang teknologi negara perlu menyediakan
2
institusi pcngajian tcknikal yang lcngkap dcngan pcralatan yang canggih terutamanya
di dalam bengkel.
Peralatan canggih ini perJu dikawaI oleh tcnaga pengajaryang berpengalaman
dan berkemahiran. Pengurusan bcngkel adalah amat penting terutamanya di
bahagian teknikal. Bagi pelajar-pelajar politeknik yang mcngambiI kursus-kursus
kejuruteraan mereka didedallkan dengan kerja-kerja amaIi yang menggunakan mesin
serta peralatan yang discdiakan.
Sebclum pelajar-pelajar mcmasuki alam pekerjaan terutamanya di bidang
kejuruteraan mereka pedu menjalani latihan di institusi pengajian seperti politeknik.
Dalam tempoh pengajian mereka akan menjaIani Iatihan industri di jabatan kerajaan
atau swasta. Ini memerIukan kemalliran tekl1ikaI sccara prakiikal terutamanya kcrja-
kerja amaIi dibcngkel. Maka pengetahuan dan kcmahiran tentang kerja-kcrja amaIi
di bcngkeI pedu diterapkan sebaiknya untuk mcnghasiIkan tenaga mallir yang
berketrampiIan dan berkualiti.
SeIain itu, aspek pcngurusan yang cekap tcntang kemahiran perJu dititik
bcratkan tcrutamanya kepada para tenaga pengajar agar mcreka Iebih berketrampiIan
daIam mengendaIikan, menyenggara dan membaik puIih segaIa mcsin dan peralatan
agar proses pengajaran dan pembcIajaran di daIam bcngkeI tercapai. Pcranan
pcnsyarah tcrhadap kcrja-kcrja yang diIakukan di daIam bcngkcI akan dipengaruhi
oIeh peIajar. Ini adaIah kerana guru merupakan model dan contoh khusus bagi
pcIajar daIam mcncorakkan scsuatu keadaan semasa proscs pcngajaran dan
pembeIajaran dijalankan.
1.2 Latal' Belalmng Kajian
Dalam konteks pendidikan teknik dan vokasional (PTV), politeh.'nik-
politeknik di Malaysia berperanan melahirkan generasi yang berpengetahuan dalam
bidang kemahiran. Untuk memenuhi kualiti ini, maka sistem pendidikan harus
seiring dengan perubahan sezamannya. Pada hari ini walaupun politeknik banyak
dibina di seluruh Malaysia, namun untuk mewujudkan sebuah bengkel kayu
Kejuruteraan Awam yang cemerlang agak sukar kerana tidak ada panduan atau
indikator yang khusus bagi merealisasikan tujuan ini.
3
Ishak Yusuf dan Rahmah Ismail (1997), pendidikan yang cemerlang dan
berkualiti didefinisikan sebagai sebarang pendidikan yang dapat memuaskan
keperluan dan harapan pengguna serta melalui proses penamballbaikan secara
berterusan. Oleh itu, pendekatan kualiti yang digunakan dalam pendidikan adalah
bertujuan untuk melihat keefisyenan sesebuah politeknik bagi mencapai prcstasi
yang diperlukan. Jika amalan pendidikan cemerlang dan berkualiti kurang atau tidak
diamalkan di politeknik tersebut, maka kemungkinan matlamat wawasan pendidikan
tidak akan tercapai.
Pihak politeknik sendiri amat menitikberatkan peratusan kemahiran dalam
teknikal yang cemerlang kerana ia dapat menaikkan nama sesebuah politeknik.
Disebabkan oleh harapan yang tinggi terhadap pencapaian kemalliran teknikal
terutamanya keIja amali di bengkel kayu Kejuruteraan Awam, kemudallan dan
peralatan yang disediakan di bengkel juga memainkan peranan dalam menaikkan
taraf sesebuah politeknik.
Dalam mewujudkan sesebuah bengkel kayu yang cemerlang, kemudahan
serta keindallan dan kecantikan bengkel kayu memainkan peranan yang penting. Ini
disebabkan masyarakat setempat akan melihat persekitaran di bengkel dahulu
sebelum menilai kecemerlangan dari segi akademik dan bukan akademik. Oleh itu,
4
keindahan dan kecantikan bengkel kayu yang baik secara luaran akan mencenninkan
bengkel kayu yang cemerlang dari segi akademik dan bukan akademik.
Selain daripada itu, faktor hubungan di kalangan pensyarah dan pelajar juga
merupakan faktor yang penting dalam mewujudkan suasana di dalam bengkel yang
boleh menarik minat pelajar untuk belajar. Apabila interaksi antara pensyarah dan
pelajar beIjalan dengan lancar dan berkesan maka secara tidak langsung proses
pengajaran dan pembelajaran dapat diterapkan dengan berkesan.
Secara keseluruhannya dapat dinyatakan bahawa bengkel kayu Kejuruteraan
Awam yang cemerlang dari segi peralatan dan kemudahan, persekitaran, akademik
dan bukan akademik pastinya mempunyai seorang Pengarah yang berkaliber,
bertanggungjawab, berwawasan dan berketrampilan. Inijelas menunjukkan bahawa
untuk mencapai kecemerlangan, sebuah bengkel kayu perlu dinilai berdasarkan
falior-falior yang telah dinyatakan di atas atau falior-falior lain yang difikirkan
sesuai.
1.3 Penyataan Masalah
Pada zaman globalisasi kini, pendidikan teknik dan vokasional (PTV) telah
menjadi fokus utama bagi kerajaan Malaysia. Ini kerana negara yang sedang
membangwl memerlukan bidang teknik dan vokasional untuk terus maju. Politeknik
dan Sekolah Teknik juga banyak dibina di seluruh Malaysia seperti cendawan
tumbuh (Isahak Haron, 1992).
Bagi menghasilkan lepasan politeknik yang cemerlang dan berkualiti,
kemahiran secara teknikal perlu ditekankan iaitu penglibatan yang menyeluruh dalam
5
kerja amali di bengkel. Dengan adanya kerja amali di bengkel, mereka dapat
menyesuaikan diri dengan keadaan sel1lasa bekerja kelak serla l1lengaplikasikan apa
yang dipelajari di politeknik di tel1lpat kerja. Nal1lun begitu untuk mel1lbuktikan
kebenarannya, sesebuah politeknik perlulah menitik beratkan indikator-indikator
yang sesuai untuk mewujudkan sebuah bengkel kayu Kejuruteraan Awam yang
cemerlang di politeknik.
Walaupun telah banyak kajian telah dilakukan di politeknik, namun begitu
tidak ada lagi kajian yang dibuat untuk menghasilkan bengkel kayu Kejuruteraan
Awan1 yang cemerlang dan berkualiti di era ini dengan membina indikator terlentu.
Maka pengkaji akan membuat satu kajian tentang sejauh mana sesebuah bengkel
kayu itu cemcrlang dcngan pembinaan indikatoryang bolch I1lcnunjukkan
kecel1lerlangan tersebul.
Oleh itu, untuk mengetahui keberkesanan indikator tersebut bagi bengkel
kayu yang cemerlang, pengkaji akan membuat kajian ke atas Politeknik Sultan
Salahuddin Abdul Aziz Shall, Shall Alam. Politek'1ik Sultan Salalmddin Abdul Aziz
Shah merupakan politeknik yang perlama yang dianugerallkan sijil MS ISO 9002
dari pihak Standard Industrial Research Institute of Malaysia (SIRIM) dan telal1
melangkah ke satu sistem pendidikan yang berlaraf dunia. Sijil ini telah
dianugerallkan oleh Pengarall Pengurusan Politeknik Malaysia kepada Pengetua
Politeknik Shall Alam, Tuan Haji YusolI bin Hamn pada talmn 1998 (hol1lepage
Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah). Dengan adanya kajian ini,
pengkaji dapat membina atau menghasilkan indikator bagi bengkel kayu yang
cemerlang dan berkualiti yang bole\l digunakan oleh seluruh politeknik di Malaysia.
1.4 Per"soalan Kajian
Antara persoalan-persoalan yang akan dikaji ialah seperti berikut :
1. Sejauh manakah pengurusan bengkel kayu Kejuruteraan Awam di Politeknik
Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah dikatakan cemeriang?
2. Sejauh manakah indikator yang dihasilkan scsuai digunakan di bcngkcl kayu
Politeknik Sultan Salah uddin Abdul Aziz Shah?
3. Apakah indikator yang paling penting dalam menentukan kecemeriangan
bengkel kayu Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah?
1.5 ObjektifKajian
Objektifutama kajian ini dilakukan adalah untuk membina indikator bagi
mewujudkan sebuah bengkel kayu Kejuruteraan Awam yang cemeriang. Secara
terperincinya objektifbagi kajian ini ialall :
1. Mengcnalpasti sejauh manakah pengurusan bengkel kayu di Politcknik Sultan
Salahuddin Abdul Aziz Shah dikatakan cemeriang.
2. Menghasilkan indikator bengkel kayu cemeriang Politeknik Sultan
Salahuddin Abdul Aziz Shah.
3. Mengenalpasti sejauh manakah indikator yang dihasilkan sesuai digunakan
di bengkel kayu Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah.
4. Mengenalpasti apakah indikator yang paling penting dalam menentukan
kecemeriangan bengkel kayu Polileknik Sullan Salahuddin Abdul Aziz Shah.
1.6 Kcpcntingan Kajian
Kajian ini adalah bertujuan untuk menghasilkan indikator yang sesuai bagi
mewujudkan sebuah bengkel kayu Kejuruteraan Awam yang cemerlang di seluruh
politeknik di Malaysia.
7
Hasil kajian ini diharapkan akan dapat membantu politeknik yang terdapat di
Malaysia mempertingkatkan lagi pentadbiran yang sedia ada di bengkel kayu kepada
pentadbiran yang lebih cekap seiring dengan kemajuan sains dan teknologi. Selain
itu, diharap juga kajian ini akan dapat membantu politeknik di seluruh Malaysia
dalam membentuk bcngkcl kayu Kcjurutcraan Awam yang ccmcrlang bcrdasarkan
indikator-indikator yang telah dihasilkan.
1.7 Skop Kajian
Di dalam kajian ini, politeknik yang akan dipilih adalah Politeknik Sultan
Salahuddin Abdul Aziz Shah berdasarkan latar belakang politeknik tersebut yang
mempunyai bengkel kayu di Jabatan Kejuruteraan Awam. Kajian dilakukan akan
tertumpu kepada indikator yang disenaraikan sarna ada ia dapat memenuhi keperluan
untuk mcwujudkan bcngkel kayu yang cemcriang. Manakala kumpulan sasaran bagi
kajian ini adalah terdiri daripada pelajar sebagai responden bagi mendapatkan
maklumat yang berkaitan.
Pemilihan kawasan kajian dan kumpulan sasaran ini pula tidak akan
mempengaruhi keputusan kajian dan ianya masih boleh digunakan untuk
menerangkan bahawa keadaan dan situasi yang sarna akan dihadapi oleh semua
kakitangan dan pelajar di politeknik serta Institut Pengajian Tinggi yang lain.