מאתחלי גונן, גאולה אופק, מיכל קאופמן

דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבואלמורה

א ו ב מ

המעשה: עיקר וזה שנים שש לפני קרה "הדבר נוסעים, ולא מכונאי לא עמי היו שלא וכיון קלקול חל שלי ןהאווירו במנועהקשה. התיקון מלאכת את עצמי בכוחות לעשות ניסיתי לא ברשותי שהייתה המים כמות מוות, כי או חיים שאלת בשבילי זו הייתהימים. לשבוע אף מספקת הייתה

מאזור מילין כאלף המרוחק חניד במקום החול על נרדמתי הראשון בלילה גבי על נשא והוא ים בלב נטרפה שספינתו מספן יותר הייתי ישוב, בודד

רפסודה. שהעירני ומוזר דק קול לאוזני בהגיע תמהוני היה רב מה לשער תוכלו לכן

הקול: אמר שחר. וכה עם משנתיכבשה! לי צייראנא... -

הקטן. הנסיך בא מאין להוודע בידי שעלה עד עבר רב זמן לשאלות אזן הטה לא עצמו הוא ספור, אך לאין רבות בשאלות הקיפני הוא

אגב. דרך שנאמרו דבריו מתוך הכל לי נודע מעט- מעט אני. אולם שהצגתי

אותי: שאל הראשונה בפעם יאווירונ את בראותוהזה? הדבר מה-שלי. המטוס מטוס, זה טס, זה דבר, זה זה אין-

בתמיהה: הקטן הנסיך קרא אזהשמים? מן מה? נפלת-.הבענוו כן. עניתי-

הופעתו תעלומת את במקצת מחשבה, שהבהירה בליבי נצנצה רגע אותוהקטן: הנסיך של

במפתיע. אותו שאלתי–? אחר מכוכב איפוא באת-

בנחת..." ראשו נענע דבר, אלא השיבני לא הקטן הנסיך אך

סנט-אכזופרי( דה / אנטואן הקטן הספר- הנסיך )מתוך

הבא! לעמוד המבוא, עבור להמשך

דורות מזה האנושות את מסקרנת הארץ לכדור מחוץ חיים קיום של השאלה

רבים.

שאנו להניח סביר , האםגלקסיותו כוכבים של והעצום האדיר המספר לאור

ביקום??? היחידים

, השמש במערכת כוכבים, נתמקד בין למסע נצא בואו

השאלה: על לענות ננסה

? בחלל חיים של לקיומם הדרושים התנאים מהם להבין יש כך לשם

בחלל... להתמצא לכם שיעזור קצר מושגים מילוןב הצטיידו המסע לקראת

הבאים: למושגים ההגדרות את כתבו

,אסטרואיד , שביט אטמוספירה,, שבת כוכב , לכת כוכב - פלנטה ,מטאוריט

לאחר שהצטיידתם במושגים, אתם מוזמנים לעבור למשימה.

דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבואלמורה

ה מ י ש מ

הינכם מהוים צוות מחקר של מערכת השמש. מחקרכם יתמקד בקשר בין

היבטים כימיים של מערכת השמש לבין קיומם של חיים בחלל.

עליכם לחבר "מדריך לתייר" במערכת השמש.

ובו:נספחצרפו ל"מדריך"

. סיכום קצר של המחקר והממצאים בשאלת קיומם של חיים מחוץ1לכדור הארץ.

. המלצתכם למדענים:2 כיצד ואיפה כדאי להמשיך לחקור את שאלת קיומם של חיים מחוץ

לכדור הארץ?נמקו את הצעתכם.

.סיכום ומשוב. משוב, כאמור בפרק 3

. הקפידו על מבנה מסודר ואסתטי שלWordה"מדריך" יכתב כמסמך המדריך.

התהליך אל עברו – המשימה מהי יודעים עכשיו, כשאתם

למורה דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

לימודי תהליך

שלום, לתלמידים מתוקשבת" ל"הרפתקה לצאת עומדים אתם שלפניכם הלימודי בתהליךומלהיבים. קסומים אינטרנט באתרי תבקרו היקום. במהלכה ברחבי של רב למספר להכנס עצום. השתדלו הוא החלל בנושא האתרים מספר (Babylon במילון באנגלית. ) העזרו וגם בעברית גם אתריםהמשימה. להצלחת ותרמו העבודה במהלך חבריכם עם פעולה שתפו

תחילת לפני התהליך של השלבים כל את לקרוא מתבקשים הינם

העבודה.

בתום שלב עם מערכת השמש - עבודה יחידנית. ראשונית הכרות: 1שלב זה תהיה לכל תלמיד הצעה לראשי פרקים ל"מדריך"

:: הכנת צוותי מחקר2שלב

תלמידים. 4 בכל צוות ,חלק לצוותי מחקרתתהכיתה

ראש הצוות אחראי על ארגון עבודת,בחר ראש צוותכל צוות י הקבוצה.

בין אנשי הצוות,תחומי המחקרהצוות יקיים ישיבת תכנון ובה יחולקו

ייקבעו נוהלי העבודה ולוח זמנים.

תחומי מחקר:

השמש

הקטנות הפנימיות הפלנטות הפלנטות קבוצת ( )

הענקיות( החיצוניות הפלנטות קבוצת (

ושביטים. הקטנים: אסטרואידים הגופים

, בעמוד הבא5, 4 , 3עבור להמשך תאור התהליך, שלבים

תחומי )או יותר(, על פי : חקירת המומחים - עבודה בזוגות3שלב .המחקר

החבר דו"ח מסכם על ממצאיתעבוד לפי ההנחיות ות קבוצת מומחיםכל (Word) במסמך

מצויה רשימה מרכזית של אתרים ומקורות אחרים.מקורותבמדור לכל תחום מחקר מצורפת רשימת אתרים מתאימה.

: דווח מומחים4שלב יתכנס הצוות לשמיעת דוחו"ת,המומחיםקבוצות לאחר סיום עבודת חקירת המומחים .

האם האינפורמציה שנאספה מספיקה לכתיבת,בשלב זה יש לבדוק ולהשלים את האינפורמציה החסרה.3 יש לחזור לשלב - אם לא.המדריך

: עיבוד הממצאים של כל חברי הצוות ויצירת "מדריך לתייר"5שלב במערכת השמש.

(.משימהניסוח הנספח בנושא קיומם של חיים מחוץ לכדור הארץ ) פרוט בכתיבת המשוב.

.המקורותהעזרו באתרים הנמצאים ברשימת .הערכההשימו לב לקריטריונים המופיעים בדף

! 1 שלב עכשיו, כשסיימתם את קריאת כל שלבי התהליך, חזרו ל

למורה דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

למורה דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

הכרות ראשונית

אנו , חגורות תיפסו מקומות, חגרו וירטואלי במערכת השמש.במסענתחיל …הכוכבים בין לטיול ממריאים

לתייר" המבקר "מדריך ל פרקים ראשי בוכתל: תשכחו אל – משימתכם השונות הפלנטות המערכת, קבוצות מבנה: ל התייחסו השמש. במערכת

אותה. המרכיבים וגופיםב- )הערה: בחר היום השמש במערכת הפלנטות של ןמיקומ בבדיקת נתחילImages)בתנועה. השמש מערכת של בסימולציה נמשיךהשמש. במערכת גופים של מרהיב תמונות אוסףלראות: גם וכדאי

הבאים: באתרים למצוא וכלנ נוספת אינפורמציהנושא. כל עבור נוספים לאתרים הפניות גם : מכיל משאבים מילון

מושגים לקסיקון

מונחון

בקצרה השמש מערכת הלכת כוכבי

( כאן הקש/י לעזרה – ב ) בחר הפלנטות 9 על סיכום טבלתמהפלנטות? אחד כל על משקלך מהו לדעת סקרן הינך האםhttp://www.exploratorium.edu/ronh/weight/index.htmlל- הכנס

לפלנטה? מפלנטה במעבר המשקל משתנה מדוע

עמק במכללת מדע פרחי של לאתר הכנסו הראשונית ההכרות ולסיכוםהירדן

את לבדוק תוכלו . כאןהפלנטות וסדר שמות על פעילותהנושא: את ובחרו במערכת לתייר" המבקר "המדריך של הפרקים ראשי את כתובול ידיעותיכםהשמש.

למורה דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

שלה, המרכזיות ולתנועות לאנרגיה המקור – שלנו השמש מערכת של ליבההוא, כמובן, השמש. – שלה החיים ומקור שלה האור קורמ

האנרגיה מקור השמש? מה מורכבת ממה לדעת סקרנים הינכם האם תאיר זמן כמה השמש? עוד של הטמפרטורה השמש? מהי של העצומה

שלנו? השמשומענינים. מרהיבים אינטרנט אתרי בעזרת נענה ואחרות אלה שאלות על

) זהירות, חם!!! ( עצמה השמש למעמקי נחדור ועתהלשמש: הקשורים בסיסיים מושגים מספר בהבנת מחקרנו את נתחילהבאים: המושגים את והסבירו הגדירו מונחון, מושגים לקסיקון, משאבים מילון: הבאים אתריםב העזרו

השמש ליבתהפוטוספירהכרומוספירהשמש להבתהקורונה( השמש עטרת(קרינהנראה אורגרעיני היתוךשמש כתמי

הבאים: השלבים לפי במחקר המשיכו

מכילה היא מה קצר הסבר לתמונה והוסיפו השמש של תמונה מצאו.1צולמה. היא וכיצד

גודל, כגון עיקריים מאפיינים הכוללת השמש על כללית סקירה כתבו .2וכו'. כימי, טמפרטורה הרכב צפיפות,

השמש. של האנרגיה מקור מה הסבירו .3השמש. פני על מיוחדות לתופעות התייחסו .4

הבאה: המקורות רשימת לעזרתכם:תמונות

מקסימלית שמש הירדן עמק במכללת מדע פרחי של באתר באסטרונומיה היום תמונתשונים. באמצעים השמש של תמונות

השמש. על קצרים סרטים אוסף

: והסברים מידע את וקראו ) הכנסו הירדן עמק במכללת מדע פרחי של באתר ודעת שאלה

לשמש( הנוגעות לשאלות התשובותמט"ח בשמים" של "לגעת באתר ותשובות שאלות: השמש של האנרגיה מקור על על תלמידים של עבודה חזקה שמש התפרצות על מאמר לילדיםNASA של האתר

הפלנטות תשע של האתר

למורה דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

הן: זו לקבוצה השייכות הפלנטות

( Mars ) מאדים (Earth) ארץ , (Venus) נוגה , ( Mercury ) חמה

בנפרד. פלנטה כל לחקור עליכם

היא מה:קצר הסבר לתמונה הוסיפופלנטה, כל של תמונה מצאו. 1 מכילה

צולמה. היא וכיצד גודל, כגון עיקריים מאפיינים הכוללת הפלנטה על כללית סקירה . כתבו2

וכו' מהשמש מרחקהבאות: לנקודות,פלנטה כל לגבי התייחסו,. 3

וקיימת( , במידה האטמוספירה הרכב )כולל הכימי ההרכבהפלנטה. פני על והקרינה הטמפרטוה תנאי הפלנטה צפיפותוכו'. אורגניים כגון: מים, חומרים חיים סימני קיום

אתרים: שונים, הכנסו בנושאים שאלות מופיעות - באתר ותשובות שאלות אתר

תשובות שם ותמצאו השמש במערכת העוסקות בשאלות לאתר, בחרובחקירה... לכם שיעזרו מעניינות

.ותהשונ ותהפלנט על , גם תלמידים של עבודות ובו אתר ות שונ ות פלנט על ומידע תמונות ובו אתר

בקצרה השמש מערכת הלכת כוכבי NASA של אתר

הפלנטה על והסברים תמונות חמה

תמונות והסברים על הפלנטהארץ

תמונות והסברים על הפלנטהנגה )כדאי להיכנס למספר תמונות, בכל תמונה ישנו תאור אחר של הפלנטה(

תמונות והסברים על הפלנטהמאדים

למורה דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

הן: זו לקבוצה השייכות הפלנטות)נפטון ) Uranus ) אורנוס (, Saturn ) שבתאי , ( Jupiter ) צדק

Neptune)

בנפרד. פלנטה כל לחקור עליכם

היא מה:קצר הסבר לתמונה הוסיפופלנטה, כל של תמונה מצאו. 1 מכילה

צולמה. היא וכיצד כגון עיקריים מאפיינים הכוללת הפלנטה על כללית סקירה . כתבו2

גודל, וכו' מהשמש מרחק

הבאות: לנקודות פלנטה כל לגבי התייחסו. 3וקיימת( , במידה האטמוספירה הרכב )כולל הכימי ההרכבהפלנטה. פני על והקרינה הטמפרטוה תנאי הפלנטה צפיפותוכו'. אורגניים כגון: מים, חומרים חיים סימני קיום

שייכת אינה שהיא פי על , אףפלוטו הפלנטה את גם למחקרכם הוסיפוזו. לקבוצה

:לעזרתכם אתרים שונים, הכנסו בנושאים שאלות מופיעות - באתר ותשובות שאלות אתר

לאתר, מעניינות תשובות שם ותמצאו השמש במערכת העוסקות בשאלות בחרו

בחקירה... לכם שיעזרו.ותהשונ ותהפלנט על , גם תלמידים של עבודות ובו אתר ות שונ ות פלנט על ומידע תמונות ובו אתר

בקצרה השמש מערכת הלכת כוכבי NASA של אתר

הפלנטה על והסברים תמונות צדק

הפלנטה על והסברים תמונות שבתאי

תמונות והסברים על הפלנטה אורנוס

הפלנטה על והסברים תמונות נפטון

הפלנטה על והסברים תמונה פלוטו

למורה דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

והשביטים. הם: האסטרואידים השמש במערכת הקטנים הגופים

אסטרואידים

עיקריים מאפיינים הכוללת האסטרואידים על כללית סקירה כתבו .1וכו'. מיקום, גודל כגון

מתארת הסבר, מה לתמונה והוסיפו ארוס האסטרואיד של תמונה . מצאו2צולמה. היא וכיצד התמונה

הבאות: לנקודות ארוס האסטרואיד לגבי . התייחסו3הכימי הרכבו .והקרינה. הטמפרטורה תנאי.צפיפותוכו'. אורגניים מים, חומרים כגון חיים סימני קיום

אתרים: משאבים מילון

אסטרואידים על כללי הסברוהסבר תמונה ארוס האסטרואיד

השמש במערכת ביותר הגדול האסטרואיד נתגלהמאמר: על הידיעות את לקרוא – מט"ח של בשמים לגעת באתר החלל חדשות

אסטרואידים.

האסטרואידים. בנושא ותשובות שאלות עצמכם! לפניכם את , בחנולסיכוםמחקרכם את להשלים כדי המפורטות בתשובות השאלות, והשתמשו על ענוהאסטרואידים. על

שביטים:

: כגון עיקריים מאפיינים הכוללת השביטים על כללית סקירה . כתבו1וכו'. מיקום, גודל

-Hale והייל-בופHalley האלי: מפורסמים שביטים שני של תמונה . מצאו2Bopp

צולמה. היא וכיצד מהתמונות אחת כל מתארת מה קצר הסבר הוסיפו

הבאות: לנקודות הנ"ל מהשביטים אחד כל לגבי . התייחסו3 הכימי הרכבו .והקרינה. הטמפרטורה תנאי.צפיפותוכו'. אורגניים מים, חומרים כגון חיים סימני קיום

על מידע חפשו והשביטים האסטרואידים עם הכרות לאחר.5 בינם הקשר את ומצאו מורכבים הם ממה , חיקרו ומטאוריטים מטאורים

והשביטים. האסטרואידים לבין

אתרים: שביטים? עשויים ממה ושביטים אסטרואידים ידען

השביט חלקי על הידיעות את לקרוא – מט"ח של בשמים לגעת באתר החלל חדשותשביטים

תמונות של נוספים לאתרים רבות הפניות המכיל באנגלית אתר שביטים עלשביטים. על ומאמרים

HALLEY האלי השביט על והסבר תמונה Hale-Bopp הייל-בופ השביט של והסבר תמונה האבל: החלל טלסקופ ע"י שביט של צילום הנ"ל הצילום על מאמר השביט על בתצפיות מפתיעות תגליות

ומטאוריטים: מטאורים על למטאורים הנוגעות שאלות בשמים") חפשו "לגעת באתר ותשובות שאלות

ומטאוריטים( השמש למערכת שקדם המטאוריטמאמר:

והרכבם מטאורים סוגיhttp://www.explorezone.com/space/meteors.htm

http://www.meteorlab.com/metites.htm

Amazing-Spaceל- .הכנסו…לעבודה ועכשיוCOMETSב- בחרו

שני לפחות בעצמכם. בנו שביטים תרכיבו כאן MAKE A COMET ב- כך ואחרשקיבלתם. השביט מבנה את ורשמו שביטים

.מפורסמים שביטים של תמונות ולראות לקרוא תוכלו ABOUT במדור

למורה דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

ומשוב סיכום..…לנחיתה הזמן הגיעבחלל. חיים של קיומם בשאלת המזלג קצה על נגעתם המסע במהלך בעיצומו נמצא לחלל הקשורים אחרים ובנושאים זה בנושא המחקר רבות שאלות אצלכם התעוררו חלק. בודאי בו נוטלים רבים ומדענים

שבה האינטרנט ברשת גלישה ידי על סקרנותכם את לספק נוספות. תוכלומרהיבים- אתרים של שפע יש

ומלואו... עולם ממש חיים לחיפוש רבים ומשאבים מאמצים מקדישSATI האמריקאי המכון

בניסוי להשתתף ברצונך הארץ. אם לכדור מחוץ תבוניים בחיפוש לאינטרנט המחוברים במחשבים המשתמש מדעי את ולהוריד הניסוי לאתר להכנס יכול בחלל, אתה תבוניים חיים אחר

המתאימה. התוכנה

.משוב:…הפרידה ולפניהקטן? הנסיך הגיע מאיןמהפעילות: התרשמותכם את בכתב העלו

תם מהעבודה?יהעריכו את עבודתכם ואת עבודת הצוות שלכם. האם נהנ מה למדתם? האם הייתם רוצים להמשיך ללמוד בצורה כזאת? אם כן,

ינים אתכם? הוסיפו הערות ועצות לשיפור הפעילות.ימהם הנושאים המענ

דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבואלמורה

נספח, בספרובשבי גיורא

בהוצאת האוניברסיטה המשודרת "אסטרופיסיקה והחיים מחוץ לכדור הארץ"הארץ. לכדור מחוץ חיים קיום בשאלת עוסקמעניינים... דברים מספר ללמוד נוכל סיפרו, ממנו לתוך קצת נציץ

כותב: הארץ, הוא לכדור מחוץ חיים יש האם השאלה לגבי

.1012- ל ומגיע עצום הוא בגלקסיה הכוכבים של " מספרםואלפים... לעשרות מגיע הוא אף הידועות הגלקסיות מספר שאנו להניח סביר וגלקסיות, האם כוכבים של והעצום האדיר המספר לאור

ביקום? היחידיםשוות. ביקום הנקודות אומר, שכל הבסיסי הקוסמולוגי העיקרון שלנו, הגלקסיה למיקום מהותית פיסיקלית עדיפות שום , איןאחרות במילים

.ביקום אחרת נקודה כל פני שלנו, על השמש או העיקרון שאכן מראה המודרנית והקוסמולוגיה מתקבל זה עיקרון אם

להיווצרותם שהביאו שהתנאים להניח סיבה שום אין בקוסמוס, אזי מתקיים -דופן, יוצאי תנאים של הצטברות היו הארץ כדור הלכת כוכב פני על חיים של

הארץ. כדור פני על רק ואירעו היקום בכל אחת פעם רק שאירעו- אדרבא

אימת כל אוניברסלית, המתרחשת תופעה הנה החיים להניח, שתופעת ישחיים." של להיווצרותם התנאים שמתקיימים

מספיק!( לא בהחלט )אך הכרחי שתנאי, בשבי גיורא מסביר בהמשךכימיה. של קיומה הוא החיים של לקיומם

ליסודות לאפשר היסודות, יש של קיומם את לדרוש יש כימיה שתתקיים כדי כדי זו עם זו להגיב יוכלו מולקולות, אשר ליצור כדי עצמם לבין בינם להתרכב

יותר. ומורכבות מסובכות מולקולות ליצור השונות התרכובות כל תנאים, שבהם מחפשים דבר, אנו של קיצורו

קיימות. תהיינה אכן בכימיה לנו המוכרותאלו? תנאים מהםטמפרטורה. 1

מאוד, תנועת גבוהה החומר נמצא שבו התווך של הטמפרטורה כאשרתתפרקנה, הן המולקולות בין שבהתנגשות מהירה, עד תהיה המולקולות

יותר, קצב עמידות יחסית, התרכובות גבוהה אינה הטמפרטורה כאשר נמוכה תהיה התווך של הטמפרטורה אם וקטן. לכן הולך הריאקציה כדי שנים אלפי שיידרשו איטי, עד כה התגובות קצב מאוד, יהיה

אינה כימיה כזה ברור, שבמצב כן ועל פשוטה כימית ריאקציה שתתחוללמעשית. בחינה קיימת, מכל

עולה, מחד אינה הטמפרטורה שבהם מקומות מחפשים אנוכלומר, מעלות100 למינוס יורדת ואינה צלזיוס מעלות מאות כמה על גיסה

צלזיוס.צפיפות. 2

לסמ"ק. גרם1410-מ- יותר שהן לצפיפויות עצמנו את להגביל עלינוקרינה. 3

שונות", קרינות מפני "מסוכך מקצועית בשפה הקרוי מרחב דרוש שתיווצרנה רוצים שאנו התרכובות את ולפרק פנימה לחדור שיכולות

מרחב. באותו(.האוזון שכבת והיא עלינו "שמיכה", המגינה ידי על מוגן הארץ )כדור

חזרה להמשך המבוא

דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבואלמורה

ת ו ר ו ק מהחלל: בנושא מרכזיים אינטרנט אתרי

הירדן עמק שלמדע" "פרחי.1 http://www.yarden.ac.il/blossoms.htm

מט"ח–בשמים" "לגעת.2 http://www.cet.ac.il/~science/space

המומחה": את "שאל. 3http://www.cet.ac.il/~science/space/frameset.htm?questions.asp

כללית סקירה – השמש . מערכת4 http://www.osh.ramat-gan.k12.il/subjects/bible/work1.htm

החלל בנושא וכתבות מאמרים . אוסף5http://www2.iol.co.il/hayadan/index.asp

החלל בנושא אתרים . מאגר6http://www.bazz.co.il/Pag00037.htm

והשמים הים.7http://www.seasky.org/

נאס"א אתרי לכל קישורים החלל, כולל בנושא אתרים . מאגר8http://www.seasky.org/links/skylink.html

לילדים . נאס"א9http://kids.msfc.nasa.gov/default.asp?Go=1

HST נושאים לפי החלל מטלסקופ היקום: תמונות של התמונות . אלבום10http://oposite.stsci.edu/pubinfo/SubjectT.html

המחקר חלליות על והסברים תמונות השמש: אוסף במערכת . הפלנטות11 http://pds.jpl.nasa.gov/planets/

הארץ: לכדור מחוץ החיים בנושא אתרים

ארציים. חוץ חיים אחר סאגאן: החיפוש קארל של . מאמר1http://www.geocities.com/y_s_b_s1/sagan.htm

מדע. בעתון מישהו? מאמר יש . האם2http://www1.snunit.k12.il/heb_journals/mada/324186.html

המאדים על חיים . סימני3http://www2.iol.co.il/hayadan/maadim/360095.asp

הארץ לכדור מחוץ אינטלגנטיים חיים לחיפושSETI . מכון4http://www.seti-inst.edu/Welcome.html

נוספים: מקורות

משרד , הוצאת הארץ לכדור מחוץ והחיים אסטרופיסיקהג. שביב.1

הבטחון.

היקום. כרך הדעת חדוות אנציקלופדיה.2

היקום. כרך לנוערTime Life ספרי.3

. מט"ח בשמים" בהוצאת "לגעת תקליטור.4

למורה דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

ה כ ר ע ה

הבאים: הקריטריונים לפי תעשה ההערכה

הקריטריונים מהציון אחוזים

השמש לתייר" במערכת "מדריך.120% הנדרשים הפרטים כל את מכיל10% מושגים מילון מצורף15% הגיוני בסדר מאורגן

פנימיים קישורים מכיללנושא מנושא נוח מעבר המאפשרים

5% תקנית ובעברית עניני בסגנון כתוב5% וטבלאות תמונות, איורים מכיל5% אסתטי5% יצירתי מרכיב מכיל

ל"מדריך" נספח . 220% וענינית בהירה בצורה כתוב הסיכום

ומבוססות מנומקות ההמלצות5% משוב כתיבת

כללי . 35% זמנים בלוח עמידה5% צוות עבודת

אחד כל של תרומה ניכרתמהמשתתפים

למורה דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

למורה דף

הכימיים בהיבטים עוסקתהקטן? הנסיך הגיע מאין: המתוקשבת פעילותההחלל. נושא של

לארבעה ומחולקת השמש במערכת העיקריים בגופים מתמקדת הפעילותמחקר. תחומי

:הפעילות מטרותמלהיב: החיים בנושא העיסוק דרך כימיה ללימודי המוטביציה הגברת

בחלל.(…כמשמעו לעולמנו. ) פשוטו הכימיה של הרלוונטיות הצגתברשת. המצויים מגוונים מידע מקורות עם עבודהמחשב. ביישומי שימושצוות. עבודת פיתוח

השמש מערכת של מחקר אם: צוותי קבוצותסו: קהשיטה: ג'ימחקר. תחומי4- ב מומחים קבוצות

תחומי מחקר:השמש הקטנות הפנימיות הפלנטות הפלנטות קבוצת ( ) הענקיות( החיצוניות הפלנטות קבוצת ( ושביטים. הקטנים: אסטרואידים הגופים

יא'–ט' : כיתותהיעד אוכלוסיית

קרינה. על ומעט וקישור, אנרגיה האטום, מבנה : מבנההנדרש הרקע

הצורך. במידת בבית השלמה ש' עם9 – 8: בכיתה הפעילות זמן

זמנים: ולוח הפעילות שלביש'.2 יחידנית - עבודה השמש מערכת עם ראשונית והכרות מבוא אם. צוות- קבוצות בכל תלמידים4 – מחקר לצוותי הכיתה חלוקת ש'3ברביעיות( ) או בזוגות - עבודה המומחים מחקר השלמה ש' )עם3 בצוותים לתייר" - עבודה "מדריך וחיבור סיכום

בבית(

.בתהליך לתלמיד השלבים פרוט

ש'1-2 – וסיכום בכיתה ההמלצות הצגת – הפעילות בסוף

המפורטים השלבים לפי יעבדו התלמידים המשימה וקריאת המבוא לאחר בתהליך.

דף למורה סיכום ומשוב הערכה מקורות תהליך משימה מבוא

ביקור לפעילותכרטיס הקטן? הנסיך הגיע מאיןהפעילות: שם

בי"ס: שםג' אשדוד. מקיףאב"ג מדע שוחר נוער

ג' אשדוד. מקיף

הפעילות: כותביגונן חלי

אופק גאולהקאופמן מיכל

07/10/01הגשה: תאריך הקורס: במסגרת הוכןהכימיה בהוראת האינטרנט שילוב

ש' בכיתה6פעילות: הקףבבית. הצורך במידת והשלמה

אלקטרוני: דוארgonnen@zahav.net.ilגונן: חלי

mykofman2000@hotmail.comקאופמן: מיכלgeulaofk@edu-negev.gov.il אופק גאולה

ט'( גם )אולי יא'–י' אוכ' יעד: כתות

בחלל. וכימיה הפעילות: חיים נושאי

התיקשוב: ושילוב הוראה אסטרטגיות(…כמשמעו ) פשוטו בעולמנו הכימיה של הרלוונטיות הצגתמומחים. וקבוצות אם : קבוצות הג'יקסו בשיטת עבודהותשובות, מאמרים, כגון: שאלות מגוונים טקסטים מתוך מידע איסוף

וכו'. אינטראקטיביות פעילויותצוות. עבודת פיתוחמחשב. מיומנויות פיתוח

(:העשרה ו/או )ביסוס בנושאים הלימודים לתוכנית קשרוהעשרה ביסוס –גרעינית אנרגיה כימית אנרגיההעשרה – וקישור מבנההעשרה – אורגנית כימיהבסיסיים מושגים – קרינה

דף ומשוב סיכום הערכה מקורות תהליך משימה מבואלמורה