ГЕОПОЛИТИКА УММ 2009 - Единое...

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И ПРАВА

КАФЕДРА ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ

В.Т. ГОРБАЧЕВ

ГЕОПОЛИТИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

МОСКВА 2009

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

http://www.pdffactory.com

2

Автор-составитель: кандидат педагогических наук, доцент В.Т. Горбачев Рецензент: кандидат исторических наук, профессор В.А. Потатуров Геополитика: Учебно-методические материалы /сост. В.Т. Горбачев – М.: МИЭМП, 2009. – 60 с.

Учебно-методические материалы разработаны в соот-

ветствии с Государственным образовательным стандартом выс-шего профессионального образования (федеральный компо-нент), требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста.

Данные материалы являются составной частью учебно-методического комплекса по курсу «Геополитика» и предназна-чены для обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление».

Рекомендовано к изданию решением заседания кафедры истории и философии, протокол № 9 от 24 апреля 2009 года.

© Горбачев В.Т., 2009 © Московский институт экономики, менеджмента и права, 2009



3

ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Федеральный компонент Государственного образователь-ного стандарта по дисциплине «Геополитика» ……………….

4

2. Организационно-методический раздел ……………………… 5 3. Содержание курса …………………………………………….. 14 4. Планы семинарских (практических) занятий ………………... 17 5. Перечень заданий для самостоятельной работы студентов …. 27 6. Перечень вопросов и примерные варианты тестовых зада-ний для итогового контроля (зачета) …………………………..

32

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ………….. 36 8. Глоссарий ………………………………………………………. 38 Приложение………………………………………………………. 56



4

1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

СТАНДАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГЕОПОЛИТИКА»

Геополитика – это наука править. А. Дугин

Требования Государственного образовательного стан-дарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по специальности 061000 – «Государственное и муниципальное управление» включают в себя следующие содержательные ком-поненты:

ОПД ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.Ф.00 Федеральный компонент

ОПД.Ф.10 ГЕОПОЛИТИКА. Основные идеи, принципы и методы изучения геополитики; современная система междуна-родных отношений; внешняя политика государства; геополитика на территории бывшего СССР; геополити-ческие изменения после распада СССР; Россия в новой системе международных отношений; Украина и Бела-русь; формирование новой геостратегической политики; геополитические отношения в Средней Азии; Закавка-зье: новая геополитическая динамика; геополитика стран Балтии; Европейская геополитика: современная геополитика стран Восточной Европы; интеграционные процессы в Западной Европе; геополитика и националь-ная безопасность в Западной Европе; Геополитика ве-дущих стран мира: место США в системе геополитиче-ских отношений; геополитика и общественное развитие Японии; геостратегическая политика Китая; Геополити-ка развивающихся стран: проблемы геополитической ситуации в Азии; геополитика и страны Латинской Америки; традиции и геополитика Африки.



5

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Геополитика – это географи-ческий разум государства.

К. Хаусхофер

Возникновение геополитики как науки на рубеже XIX-XX вв. обусловлено не только логикой развития научного зна-ния, но, прежде всего, потребностью осмысления новых поли-тических реалий.

Геополитика изучает политические явления в их про-странственном взаимоотношении, в их влиянии на Землю, на культурные факторы. Она рассматривает государство не в ста-тике – как постоянное, неизменное образование, а в динамике – как живое существо. Опираясь на научную базу многих дисцип-лин, геополитика все больше обогащается и наполняется кон-кретным содержанием, все активнее востребуется в прогнозной оценке развития современного мира.

Геополитика – синтетическая1 наука, которая учит мыс-лить системно, «мыслить континентами», охватывать мир в це-лом, смотреть на десятилетия вперед, глубоко анализировать весь комплекс событий, происходящих в нашем динамично ме-няющемся мире. Благодаря геополитике, как комплексной нау-ке, можно сконструировать стратегический потенциал любого государства, практически осмыслить степень безопасности страны, установление сбалансированного паритета интересов с соседними государствами, внутреннюю прочность государства и его внешнеполитическую безопасность, прогнозировать ре-гиональное и мировое развитие.

Учебный курс «Геополитика» предполагает раскрытие век-торов, определяющих глобальную геополитику современной Рос-сии, сосредоточив внимание на актуальных аспектах и нерешен-ных задачах ее внешнеполитической деятельности в отношении США, Европы, государств Африки, Латинской Америки и Азиат-ско-Тихоокеанского региона. Особый акцент рекомендуется делать

1 Основанная на синтезе (греч. synthesis - соединение, сочетание).



6

на тех проблемах геополитики, которые вызваны пересечением интересов российской «периферии», ближнего и дальнего зарубе-жья. Понимание имеющихся проблем поможет выстраивать сцена-рии геополитического развития Российской Федерации так, чтобы геополитический потенциал России был использован в целях укре-пления ее геостратегического положения.

2.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Целями изучения дисциплины «Геополитика» являют-ся: овладение знаниями в области теории геополитики: расши-рение и углубление знаний о странах, регионах и о мире в це-лом; формирование устойчивого представления о закономерно-стях взаимодействия геополитических факторов, внутренней и внешней политики государства, а также навыков анализа гео-стратегии акторов2 международных отношений.

Задачи курса состоят в изучении базовых геополитиче-ских моделей и ключевых категорий в контексте культурно-исторических процессов конца XIX – начала ХХI века, познании закономерностей взаимодействия естественно-природных и со-циально-политических факторов, определяющих внешнюю по-литику государств, транснациональных корпораций и других субъектов современных международных отношений, а также в формировании навыков анализа основных факторов, влияющих на формирование геостратегии государства, определения места и роли своего государства в геополитическом пространстве ре-гиона и современного мира.

2.2. Связь с другими дисциплинами

Место дисциплины «Геополитика» в профессиональной подготовке студентов по специальности «Государственное и муниципальное управление» обусловлено необходимостью изу-чения базисных положений новой области современного знания об основополагающих механизмах мировой политики, нераз-рывной связи природной, хозяйственной, социокультурной со-ставляющих государственной политики.

2 А́ктор (от лат. actor – деятель) – субъект политики; действующий субъект; индивид, совершающий действия, направленные на других.



7

На междисциплинарном уровне предмет и специфика курса «Геополитика» связаны с такими учебными дисциплинами, как «Оте-чественная история», «Политология», «Культурология», «Социоло-гия», «Философия», а также с дисциплинами, изучающими систем-ный подход – «Экономическая теория», «Теория организации», «Тео-рия управления», «Исследование систем управления» и др.

В то же время, «Геополитика» дает всем этим дисципли-нам дополнительный, особый ракурс анализа, стоящих перед ними проблем, который позволяет осмыслить любую социаль-ную ситуацию как сложную совокупность природных и соци-альных факторов, а саму природу понять не только как физиче-скую, но и духовную реальность. Тем самым, формируется ми-ровоззрение человека, для которого территория его страны не просто «квадратные километры», - а родная, живая земля, вме-щающая понятия: государство, Отечество, Родина.

Знания и навыки, полученные студентами в результате изучения данной дисциплины, помогут им в дальнейшем про-фессиональном совершенствовании. Программа курса исходит из понимания геополитики в качестве одного из важнейших на-правлений современных исследований в области политических наук, государственного управления и теории международных отношений. Знание основ этого направления необходимо буду-щему специалисту в области государственного и муниципально-го управления, менеждеру-госслужащему федерального и ре-гионального уровня.

Программа курса «Геополитика» построена в соответст-вии с требованиями Государственного образовательного стан-дарта высшего профессионального образования и на основе учебного плана специальности 061000 - «Государственное и му-ниципальное управление».

2.3. Требования к уровню освоения содержания курса

После успешного усвоения учебного материала курса «Геополитика» студент должен:

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: - о предметном поле, основных идеях, функциях и зако-

нах геополитики, принципах и методах геополитической науки; - о целостности общественного развития, неразрывной



8

связи природной, хозяйственной, социокультурной составляю-щих этого развития;

- о проблемах, связанных с геополитическим измерением внешней и внутренней политики любого государства (союза го-сударств);

- о геополитической картине мира и геополитических процессах в отдельных странах и регионах, месте и статусе Рос-сии в современной геополитической ситуации.

ЗНАТЬ: - предметную область учебной дисциплины «Геополитика»; - базовые геополитические модели, основополагающие

понятия, термины и ключевые категории геополитики; - историю становления и развития геополитических концепций; - основные геополитические концепции и методологию

развития современного мира; - факторы, влияющие на рост и ослабление геополитиче-

ской мощи государства (союза государств). УМЕТЬ: - осознанно и грамотно ориентироваться в сложных во-

просах современного общемирового развития и внутригосудар-ственного устройства;

- выявлять и обосновывать зависимость политических про-цессов от их пространственного положения, обусловленность по-литики размерами, экономико-географическими, климатическими и другими природными факторами;

- анализировать последствия интеграционных и дезинте-грационных процессов в России и её «ближнем и дальнем» гео-политическом окружении.

ВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ: - самостоятельной работы с рекомендуемыми источни-

ками и литературой по геополитике; - выявления и осмысления геополитической ситуации в

определенном регионе мира и прогнозирования его дальнейше-го развития и воздействия;

- анализа основных факторов, влияющих на формирова-ние геостратегии государства, определения места и роли своего государства в геополитическом пространстве региона и совре-менного мира;



9

- сравнительного анализа геополитических теорий, док-трин и стратегий мировых держав и геополитических союзов;

- ведения дискуссий по проблемам изучаемого курса.

2.4. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении дисциплины

2.4.1. Лекционные занятия

Лекционные занятия являются основным видом ауди-торной работы студентов. Как правило, преподаватели на лек-циях рассматривают основные понятия соответствующего раз-дела курса, концентрируют внимание обучаемых на более сложных вопросах, объясняют характер использования инфор-мационных источников и литературы, вовлекают студентов в активную мыслительную деятельность, дополнительную само-стоятельную работу.

Рекомендуется в лекциях основной акцент делать на разъяснении наиболее сложных и трудных для понимания, спорных проблем геополитики. При изложении материала и де-монстрации разнообразия существующих исследовательских подходов следует дополнять их критической оценкой и выделе-нием наиболее перспективных геополитических концепций.

В целом, для лекционных занятий характерны: во-первых, концептуальность, теоретическая фундаментальность, высокий на-учный уровень; во-вторых, целостность построения и изложения материала с выделением ведущей идеи, освещение истории вопроса, показ различных концепций, связь с практикой; в-третьих, связь с предыдущим и последующим материалом, внутрипредметные, межпредметные связи, методологическая и мировоззренческая на-правленность.

2.4.2. Практические занятия

Практические занятия (семинары) по курсу «Геополи-тика» проводятся в соответствии с учебным планом со студен-тами очной формы обучения. Семинары проводятся в целях: изучения наиболее сложных проблем геополитики; привития обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации; формирования и развития у них научного



10

мышления, умения активно участвовать в творческой дискус-сии, делать правильные выводы, аргументировано излагать и отстаивать свое мнение.

Рекомендуемый «План практических занятий (семина-ров)» способствует последовательному изучению материала. Формы и методы проведения семинаров определяет ведущий преподаватель. Как правило, семинарское занятие предполагает коллективное обсуждение сообщений (докладов, рефератов), выполненных обучаемыми самостоятельно, но, как правило, под руководством преподавателя.

Семинарские занятия также следует рассматривать как одну из форм подведения итогов самостоятельной работы сту-дентов. В этой связи, в ходе семинарских занятий рекомендует-ся проведение контролей-летучек (что называется, «с захлопну-той книгой») – в течение 10-15 мин. в виде тестов (формализо-ванных заданий) – тестовые задания используются и как средст-во структурирования самостоятельной работы студентов, и как средство текущего контроля их знаний.

2.4.3. Самостоятельная работа

Самостоятельная (аудиторная и внеаудиторная) рабо-та студентов является одним из основных видов познаватель-ной деятельности, направленной на более глубокое и разносто-роннее изучение материалов курса «Геополитика».

Самостоятельная (аудиторная) работа студентов включа-ет обязательное ведение конспектов лекций, а для очной формы обучения, также – выступления (сообщения, доклады, рефера-ты) и выполнение тестов (заданий, задач и т.п.) на семинарских занятиях.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов (всех форм обучения) включает обязательное выполнение пись-менной контрольной работы по тематике в соответствии с ут-вержденным «Перечнем заданий для самостоятельной работы студентов» и методическими требованиями. Также студентам могут быть выданы письменные задания по составлению крат-кого конспекта указанной литературы (первоисточников), либо в виде поиска и анализа сведений из ресурсов Internet, других источников информации и т.п.



11

Кроме того, самостоятельная (внеаудиторная) работа сту-дентов очной формы обучения включает подготовку выступлений (сообщений, докладов, рефератов) к семинарским занятиям.

Результаты выполнения самостоятельной работы представ-ляются студентами во время аудиторных занятий, проверяются и оцениваются преподавателями в ходе текущего (промежуточного, итогового) контроля – в соответствии с рейтинговой системой оцен-ки и учета успеваемости3 и учебным планом.

2.5. Виды и методы проведения контроля успеваемости студентов по изучаемой дисциплине

2.5.1. Текущий контроль

Текущий контроль осуществляется методом проверки и оценки студенческих конспектов (лекций, первоисточников), выполненных ими тестов (заданий, задач) и выступлений (со-общений, докладов, рефератов) на семинарах - в ходе аудитор-ных занятий.

2.5.2. Промежуточный контроль Промежуточный контроль осуществляется методом про-

верки и оценки выполненной письменной контрольной работы: для студентов очной формы обучения – в течение семестра (по графику прохождения контрольных рубежей4); для студентов заочной (очно-заочной) формы обучения - во время консультаций или в сроки, ус-тановленные графиком экзаменационной сессии.

Письменная контрольная работа сдается (защищается) студентами устно в форме собеседования с ведущим преподава-телем. Положительная оценка за выполнение (защиту) кон-трольной работы является допуском студента к итоговому кон-тролю (зачету).

3 См.: Рейтинговая система учета и оценки успеваемости: методика примене-ния. /Сост. О.А. Орчаков, В.Т. Горбачев – М.: МИЭМП, 2006; http://www.miemp.ru/student/metod/ 4 См.: Общие гуманитарные и социальные дисциплины: методика подготовки рейтинговых работ (2008-2009). Пособие для студентов. / Под общ. ред. В.А. Потатурова – М.: МИЭМП, 2009.


http://www.miemp.ru/student/metod/


12

2.5.3. Итоговый контроль

Итоговый контроль (зачет) осуществляется методом компьютерного (или на бумажных носителях) тестирования в сроки, предусмотренные учебным планом. По согласованию с преподавателем, студенту разрешается сдача (пересдача) зачета методом устного собеседования по утвержденному «Перечню вопросов для итогового контроля (зачета)».

При выведении итоговой оценки обязательно учитыва-ются результаты самостоятельной работы студента.

2.6. Распределение часов по темам и видам учебной работы В соответствии с Государственным образовательным

стандартом высшего профессионального образования, програм-мой и учебным планом специальности 061000 – «Государствен-ное и муниципальное управление» рекомендуются следующие виды и объемы учебной работы по дидактическим единицам (темам) курса «Геополитика».

2.6.1. Для очной формы обучения № п/п Наименование тем Всего

часов Лекций СПЗ СР (СРП)

1 Геополитика как наука и учебная дисциплина 12 2 2 8 2 Основные идеи и принципы классиков геополитики 18 4 4 10

3 Современные геополитические теории и школы Запада 18 4 4 10

4 Русская школа геополитики 14 4 2 8 5 Россия в современных геополитических координатах 16 4 4 8

6 Современные геополитические процессы в Запад-ной и Восточной Европе и Прибалтике 18 4 4*5 10

7 США в системе геополитических отношений 16 4 4 8 8 Геополитика Китая, Индии и Японии 14 2 4 8 9 Геополитика мусульманских стран 12 2 2* 8

10 Традиции и геополитика стран Африки и Латин-ской Америки 12 2 2* 8

Итого: 150 32 32 86

5 Часы и темы указанных семинаров по усмотрению преподавателя могут быть изменены в рамках их общего объема и проблематики.



13

2.6.2. Для очно-заочной формы обучения № п/п Наименование тем Всего

часов Лекций СПЗ СР

1 Геополитика как наука и учебная дисциплина 20 2 18

2 История возникновения и развития геополитики как науки 26 2 24

3 Геополитика России в XXI столетии. 28 4 24

4 Современные геополитические процессы в За-падной и Восточной Европе и Прибалтике 28 4 24

5 Геополитика ведущих стран мира: США, Китая, Индии и Японии 24 2 22

6 Геополитика мусульманских стран, Африки и Латинской Америки 24 2 22

Итого: 150 16 134

2.6.3. Для заочной формы обучения № п/п Наименование тем Всего

часов Лекций СПЗ СР

1 Геополитика как наука и учебная дисциплина 20 2 18

2 История возникновения и развития геополитики как науки 26 2 24

3 Геополитика России в XXI столетии. 28 2 26

4 Современные геополитические процессы в За-падной и Восточной Европе и Прибалтике 28 2 26

5 Геополитика ведущих стран мира: США, Китая, Индии и Японии 24 2 22

6 Геополитика мусульманских стран, Африки и Латинской Америки 24 2 22

Итого: 150 12 138



14

3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы , но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий.

К. Прутков

3.1. Перечень разделов курса и тем лекционных занятий

Раздел I. Теоретические основы геополитики

Тема 1. Геополитика как наука и учебная дисциплина

Геополитика как система знаний о контроле над про-странством. Объект, предмет, основные категории геополитики: геополитическое поле, баланс сил, «политическое пространст-во», «интерес», «экспансия». Факторы геополитики: географи-ческие, информационные, технико-экономические, экономиче-ские. Геополитические эпохи: Вестфальская, Венская, Версаль-ская, Потсдамская, Беловежская. Основные законы геополити-ки: теллурократия, талассократия, Римленд6. Методы геополи-тической науки: системный, деятельностный, критико-диалектический, сравнительный, исторический, нормативно-ценностный, функциональный, институциональный. Функции геополитики: познавательная, прогностическая, управленческая, идеологическая.

Тема 2. Основные идеи и принципы классиков геополитики

«Органическая школа» Фридриха Ратцеля. Рудольф Чел-лен: «государство – живой организм». Хартленд7: «географиче-ская ось истории» Хэлфорда Маккиндера. Теория «морского могущества» Альфреда Т. Мэхена. Концепция «поссибилизма» Видаля де ла Блаша. Римленд: концепция Николаса Спайкмена. Карл Хаусхофер: теория «континентального блока».

6 Римленд (англ. Rimland — «Дуговая земля»). 7 Хартленд (от англ. Heartland — «срединная земля», «сердцевинная земля»).



15

Тема 3. Современные геополитические теории и школы Запада

Геополитические перемены в мире и Европе. Развитие идей атлантизма: от Д.У.Мэйнига до 3. Бжезинского. Геополи-тическая концепция мондиализма8. Геополитика ядерной эры. Бихевиористская школа геополитики. Современные европей-ские школы геополитики: «новые правые»; прикладная геополи-тика; внутренняя геополитика; «электоральная геополитика».

Тема 4. Русская школа геополитики

Русские геополитические истоки. Д.А. Милютин: геопо-литические портреты России. Геополитические концепции Н.Я. Данилевского. Русская геополитическая мысль начала XX века. История евразийского движения. Евразия как особый гео-графический мир. Концепция культуры Евразии. Понятие «ме-сторазвития». Этнические связи в рамках Евразии. Становление России как идеократического9 государства.

Раздел II. Геополитика в современном мире

Тема 5. Россия в современных геополитических координатах

Геополитические последствия распада СССР для России. Новое геополитическое качество России. Военная доктрина Рос-сии: безопасность страны. Россия и процессы глобализации. Россия – США: партнерские и сопернические отношения. Рос-сия и североатлантический регион. Россия и НАТО. Будущее России: евразийская державность.

Тема 6. Современные геополитические процессы в Западной и

Восточной Европе и Прибалтике Тернистый путь Европы. Германия и Россия. Отношения

между Москвой и Парижем. Россия – Великобритания: стратегия партнерства и соперничества. Россия и Италия. Балканы – «порохо-вая бочка». Восточная Европа: новые геополитические реальности.

8 Мондиализм (от фр. mondial - мировой, всемирный). 9 Идеократия (от греч. idea – идея и kratos – власть).



16

Россия и страны Прибалтики. Проблема Калининградской области.

Тема 7. США в системе геополитических отношений

Из истории международных отношений США. Роль ин-формации в глобализации по-американски. Геостратегия для Евра-зии. Россия в геополитике США. США – Евросоюз. Американские интересы в Средней Азии, на Кавказе, в Индии. Современный Ки-тай в планах США. Япония в американской геополитике.

Тема 8. Геополитика Китая, Индии и Японии

История российско-китайских отношений. Внешнеэко-номические связи КНР. Сущность геополитики Китая. Перспек-тивы российско-китайских взаимоотношений. Индия – Паки-стан: история взаимоотношений. Индийско-американские от-ношения. Индия – Россия: многоаспектное сотрудничество. Со-временная геополитика Индии. Историческая ретроспектива российско-японских отношений. Роль Японии в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Ключевые проблемы российско-японских отношений в XXI веке.

Тема 9. Геополитика мусульманских стран

Россия и Иран: новая реальность. Россия и Турция: воз-можные перспективы развития. Роль Саудовской Аравии в ре-гионе. Афганистан – Пакистан: ударная армия Ислама – гнездо терроризма.

Тема 10. Традиции и геополитика стран Африки и Латинской Америки

Север и Юг: два мира. Африка как два субконтинента. Африка – «кипящий континент». Латинская Америка: история и современность. Россия и Латинская Америка: общее и особен-ное. Начало новой эры в геополитических отношениях стран Африки и Латинской Америки.



17

4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ

Требуется гораздо больше ума, чтобы передать свои идеи,

чем чтобы иметь их. К. Гельвеций

4.1. Рекомендации по подготовке к выступлению на семинаре

В целях активизации работы студентов (учебной груп-пы) на семинаре, преподаватель (при доведении плана семинар-ского занятия) может поручить студенту подготовить тематиче-ское выступление с докладом (сообщением, рефератом) по за-данной проблематике.

В этой связи, студентам целесообразно уяснить некоторые рекомендации о том, как блестяще выступить перед аудиторией:

продолжительность выступления обычно не превышает 10 мин., поэтому при подготовке доклада из текста работы от-бирается самое главное;

в докладе должно быть кратко отражено основное со-держание всех глав и разделов Вашей работы;

заучите значение всех терминов, которые употребляются в докладе;

не бойтесь аудитории – Ваши слушатели дружески на-строены;

выступайте в полной готовности – владейте темой на-столько хорошо, насколько это возможно;

сохраняйте уверенный вид – это действует на аудиторию и преподавателей;

делайте паузы так часто, как считаете нужным; не торопитесь и не растягивайте слова. Скорость Вашей

речи должна быть примерно 120 слов в минуту; подумайте, какие вопросы Вам могут задать слушатели,

и заранее сформулируйте ответы; если Вам нужно время, чтобы собраться с мыслями, то, на-

личие заранее подготовленных карт, схем, диаграммы, фотографий



18

и т.д. поможет Вам выиграть драгоценное время для формулиров-ки ответа, а иногда и даст готовый ответ.

При соблюдении этих правил у Вас должен получить-ся интересный доклад, который, несомненно, будет высоко оценен преподавателем!

4.2. Планы семинаров

Семинар 1: Геополитика как наука

Вопросы к семинару:

1. Геополитика как система знаний о контроле над про-странством.

2. Геополитические эпохи: Вестфальская, Венская, Версальская, Потсдамская, Беловежская.

3. Функции геополитики: познавательная, прогности-ческая, управленческая, идеологическая.

Тематика докладов, сообщений, рефератов:

1. Проблема многообразия определений геополитики: гео-политика – наука или идеология?

2. Современная информационная революция и новые зада-чи геополитики.

3. Особенности формирования системы методов геополи-тики: синергетический10 подход.

4. Воззрения древних мыслителей о влиянии окружающей среды на человека и общество.

5. Географический подход в воззрениях русских ученых. 6. Социокультурный фактор в формировании современной

геостратегии.

Литература к семинару: 1. Василенко И.А. Геополитика современного мира. – М.,

2006. 2. Геополитика: Учебник / Под общ. Ред.

В.А. Михайлова. – М.: Изд-во РАГС, 2007. 3. Дугин А. Основы геополитики. – М.: Арктогея, 1997.

10 Синергетика (от греч . synergetikos - совместный, согласованно действующий).



19

4. Исаев Б. А. Геополитика: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006.

5. Нартов Н.А., Нартов В.Н. Геополитика: учебник для студентов вузов / Под ред. В.И. Староверова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

6. Поздняков Э.А. Геополитика. – М.: Прогресс. Культу-ра, 1995.

Семинар 2. Основные идеи и принципы классиков геополитики

Вопросы к семинару: 1. Политика и географическое пространство – определе-

ние взаимосвязи в воззрениях Ф. Ратцеля. 2. Система наук о государстве и место геополитики в ней

по Р. Челлену. 3. Понятие «морской силы» и ее влияние на историю в

воззрениях А. Мэхэна. 4. Глобальная геополитическая модель Х. Маккиндера. 5. Геополитическая концепция Н. Спайкмена. 6. Теория «континентального блока» К. Хаусхофера

Тематика докладов, сообщений, рефератов: 1. Специфика геополитического анализа системы межго-

сударственных отношений. 2. Морская стратегия США по А. Мэхэну. 3. Концепция Х. Маккиндера и вторая мировая война. 4. Эволюция идеи «континентального блока» в европейской

геополитике. 5. Концепция «столкновения цивилизаций» как инстру-

мент американской геополитики. 6. Региональные аспекты классических геополитических

концепций.

Литература к семинару:

1. Антология мировой политической мысли, тт. 1-2. - М., 1997. 2. Исаев Б. А. Геополитика: Учебное пособие. – СПб.:

Питер, 2006.



20

3. Классики геополитики XIX век (составитель К.Королев). - М., 2003.

4. Классики геополитики XX век (составитель К.Королев). - М., 2003.


6. Хантингтон С. Столкновение Цивилизаций. - М., 2005.

Семинар 3. Современные геополитические теории и школы Запада


1. Европейская геополитика «новых правых». 2. Бихевиористская школа геополитики. 3. Атлантизм и мондиализм как основные направления

геополитики после окончания второй мировой войны. 4. Геополитика ядерной эры. 5. Проблемы европейской безопасности в начале XXI века. 6. Противоречия европейской интеграции в свете совре-

менных геополитических концепций.

Тематика докладов, сообщений, рефератов: 1. Геополитика П. Видаля де ла Блаша как предпосылка

современной европейской геополитики. 2. Сущность проекта «Европейская империя от Владивостока

до Дублина». 3. Эволюция европейской геополитики и современная

геостратегия Европейского союза. 4. «Электоральная геополитика» как основа региональной

геополитики. 5. Основные положения теории Ф. Фукуямы, Ж. Аттали,

К. Санторо, И. Лакоста. 6. Краткий анализ соотношения геополитических перемен в

мире и Европе.

Литература к семинару: 1. Антология мировой политической мысли, тт. 1-2. - М., 1997.



21

2. Дугин А. Основы геополитики. – М.: Арктогея, 1997. 3. Исаев Б. А. Геополитика: Учебное пособие. - СПб.: Пи-

тер, 2006. 4. Нартов Н.А., Нартов В.Н. Геополитика: учебник для

студентов вузов / Под ред. В.И. Староверова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

5. Тэтчер М. Искусство управления государством. - М., 2005. 6. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. -

М.,2005.

Семинар 4. Русская школа геополитики


1. Российская геополитическая традиция. 2. Геополитические концепции Н.Я. Данилевского. 3. Русская геополитическая мысль начала XX века.


1. Предыстория российской геополитики (П.Н. Савицкий, В.П. Семенов-Тян-Шанский).

2. Цивилизационная парадигма в русской геостратегии. 3. Преемственность геополитических идей в русской

школе геополитики. 4. Эволюция континентальной стратегии России и совре-

менные задачи российской геополитики. 5. Евразийская идея «континентального блока» и ее совре-

менное значение. 6. Становление России как идеократического11 государства.


1. Ашенкампф Н.Н., Погорельская С.В. Современная гео-политика России. Учебное пособие.- М.: Академия ГПС МЧС России, 2005.

2. Бердяев Н.Л. Русская идея. - М., 2005. 3. Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии. - М., 2003. 4. Данилевский Н.Я. Россия и. Европа. - СПб., 1995.

11 Идеократия (от греч. idea – идея и kratos – власть).



22


6. Савицкий Л.Н. Континент Евразия. - М., 1997.

Семинар 5. Россия в современных геополитических координатах


1. Содружество независимых государств: этапы эволюции. 2. Российский Север и Арктика. 3. Россия и североатлантический регион. 4. Россия и Кавказский регион. 5. Военная доктрина России: безопасность страны. 6. Россия и НАТО: противостояние блоков или политиков?


1. Геополитика России после распада СССР: объективные и субъективные факторы

2. Проблемы формирования геополитической традиции в постсоветской России.

3. Внешняя политика Российской Федерации на рубеже XX и XXI века.

4. Строительство новой системы межгосударственных отношений.

5. Будущее России: евразийская держава или колония? 6. Геополитический потенциал Севера и Сибири России и

проблемы его реализации: региональный аспект.


1. Гаджиев К.С. Геополитика Кавказа. - М., 2003. 2. Дугин А. Основы геополитики. – М.: Арктогея, 1997. 3. Зюганов Г.А. География победы. Основы российской

геополитики. – М, 1998. 4. Геополитика: Учебник / Под общ. Ред. В.А. Михайлова. –

М.: Изд-во РАГС, 2007. 5. Нартов Н.А., Нартов В.Н. Геополитика: учебник для студен-

тов вузов / Под ред. В.И. Староверова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.



23

6. Кефели И.Ф. Судьба России в глобальной политике. - М., 2004.

Семинар 6. Геополитика в глобализирующемся мире


1. Геоэкономическое пространство как фактор политики. 2. Военно-силовое пространство геополитики. 3. Геополитическое измерение глобального информационно-

го пространства. 4. Эволюция геоконфессионального пространства. 5. Космос – новая сфера геополитических отношений. 6. Россия и Восточная Европа в процессе общеевропей-

ской интеграции.

Тематика докладов, сообщений, рефератов: 1. Процесс глобализации: формулирование подходов. 2. Геополитика террора: анализ проблемы и поиски ос-

новных решений. 3. Роль ядерного оружия в современном геополитическом

анализе.. 4. Региональный аспект «ядерной политики». 5. Концептуальный синтез современной геополитики в

эпоху информационной революции. 6. Россия – США: партнерство или соперничество?

Литература к семинару: 1. Дергачев В. Геоэкономика (Современная геополитика). –

М., 2002. 2. Дугин А. Основы геополитики. – М.: Арктогея, 1997. 3. Геополитика: Учебник / Под общ. Ред. В.А. Михайлова.

– М.: Изд-во РАГС, 2007. 4. Кефели И.Ф. Судьба России в глобальной политике. -

М., 2004. 5.Нартов Н.А., Нартов В.Н. Геополитика: учебник для студен-

тов вузов / Под ред. В.И. Староверова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. 6. Хаусхофер К. О геополитике: Работы разных лет. – М.:

Мысль, 2001.



24

Семинар 7. США в системе геополитических отношений


1. США как мировая сверхдержава. 2. Американская геополитика после окончания «холодной

войны» (С. Хантингтон, Зб. Бжезинский). 3. Геостратегия США для Евразии. 4. Американские интересы в Средней Азии 5. США и Россия в новых геополитических реалиях. 6. Роль США в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

Тематика докладов, сообщений, рефератов: 1. Феномен сверхдержавности в геополитике XXI века. 2. Концепция «нового мирового порядка» в американской

геополитике. 3. Основные этапы геополитических отношений США с

Западной Европой. Роль НАТО в этих отношениях. 4. Эволюция американской геополитики и современная гео-

стратегия США. 5. США – Евросоюз: историческая ретроспектива. 6. Американская стратегия: роль стран Восточной Евро-

пы и Прибалтики в изоляции России.


1. Антология мировой политической мысли, тт. 1-2. - М., 1997. 2. Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство

Америки и его геостратегические императивы. - М., 2005. 3. Василенко И.А. Геополитика современного мира. - М.,

2006. 4. Исаев Б. А. Геополитика: Учебное пособие. – СПб.:

Питер, 2006. 5. Нартов Н.А., Нартов В.Н. Геополитика: учебник для


6. Хантингтон С. Столкновение Цивилизаций. - М., 2005.



25

Семинар 8. Геополитика Китая, Индии и Японии


1. Двойственный характер геополитики «Срединного царства».

2. Индийско-американские отношения. 3. Проблемы «северных территорий»: региональный аспект. 4. Геополитика государств Азиатско-Тихоокеанского ре-

гиона. 5. Сущность геополитического менталитета японцев. 6. Основные объективные причины сближения Москвы,

Дели, Пекина, Тегерана.


1. Россия в Азиатско-Тихоокеанском регионе: проблема геополитического самоопределения.

2. История и перспективы российско-китайских взаимо-отношений.

3. Ключевые проблемы российско-японских отношений в XXI веке.

4. Роль Японии в Азиатско-Тихоокеанском регионе. 5. Участие Индии в глобальных, региональных организациях. 6. Демографическая политика Китая: региональный аспект.


1. Геополитика: Учебник / Под общ. Ред. В.А. Михайлова. – М.: Изд-во РАГС, 2007.

2. Дугин А. Основы геополитики. – М.: Арктогея, 1997. 3. Исаев Б. А. Геополитика: Учебное пособие. – СПб.:

Питер, 2006. 4. Мироненко В.А. Геополитика и политическая гео-

графия. – М., 2005. 5. Нартов Н.А., Нартов В.Н. Геополитика: учебник для


6. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. – М., 2005.



26

Семинар 9. Традиции и геополитика мусульманских стран, Африки и Латинской Америки

Вопросы к семинару: 1. Особенности геополитики исламской цивилизации. 2. Арабский мир: роль Саудовской Аравии в регионе. 3. Россия и Иран: история и новые реалии отношений. 4. Африка: глобальное противостояние Севера и Юга. 5. Афганистан – Пакистан: геополитика терроризма. 6. Россия и Латинская Америка: общее и особенное.

Тематика докладов, сообщений, рефератов: 1. Причины обострения противоречий между континен-

тально-исламским Ираном, атлантистской Турцией, ваххабит-ской Саудовской Аравией и этнически пестрым Афганистаном.

2. XXI век: начало новой эры в геополитике России и Ла-тинской Америки.

3. Роль Пакистана и США в раскладе геополитических сил в регионе.

4. Геополитическое поле ислама: война или мир? 5. Россия и Турция: история больших войн и малого мира? 6. Ирак: геоэкономическое и геополитическое простран-

ство после «Бури в пустыне».


1. Антология мировой политической мысли, тт. 1-2. - М., 1997. 2. Дугин А. Основы геополитики. – М.: Арктогея, 1997. 3. Василенко И.А. Геополитика современного мира. – М.,

2006. 4. Исаев Б. А. Геополитика: Учебное пособие. - СПб.: Пи-

тер, 2006. 5. Мироненко В.А. Геополитика и политическая геогра-

фия. - М., 2005. 6. Нартов Н.А., Нартов В.Н. Геополитика: учебник для




27

5. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Без известного самостоятельного труда ни в одном серьезном вопросе истины не найти,

и кто боится труда, тот сам себя лишает возможности найти истину.

В. Ленин (Ульянов)

5.1. Основные требования к контрольной работе

Контрольная (внеаудиторная) работа выполняется в письменном виде и обеспечивает глубокую, всестороннюю про-верку усвоения изучаемого материала, поскольку требует ком-плекса знаний и умений студентов. В письменной работе сту-дент должен показать степень владения письменной речью, умение логично, адекватно проблеме выстраивать, составлять свой текст и излагать его, давать оценку проблеме (произведе-нию, факту, событию и т.д.).

Распределение заданий (тем) для самостоятельной рабо-ты студентов осуществляется ведущим преподавателем. Тема (задание) может быть выбрана и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем.

По структуре письменная контрольная работа, как пра-вило, включает: титульный лист (см. приложение); оглавление (план); введение; основную часть; заключение; список исполь-зуемой литературы (информационных источников); приложе-ния (при необходимости).

Обязательными элементами при выполнении задания являются основная часть, заключение и список литературы (использованных источников).

Оглавление (план выполнения задания) и введение (с ука-занием актуальности и путей решения данного задания) не яв-ляются обязательными элементами, но могут быть оформлены (по желанию студента) с учетом рассматриваемой темы (про-блемы), и будут положительно оценены преподавателем (как проявление инициативности, интереса к изучаемому предмету и



28

способности актуализировать свой уровень учебных достиже-ний).

В основной части контрольной работы каждый из вопро-сов (глав) раскрывает какую-либо из сторон темы (проблемы).

В заключении (очень кратко) обязательно формулируют-ся общие выводы по рассматриваемой теме (проблеме) и собст-венный взгляд на решение данной проблемы (на позиции авто-ров используемой литературы, источников информации и т.д.).

По оформлению контрольная работа выполняется машино-писным способом и должна отвечать следующим требованиям: пе-чатный шрифт – Times New Roman, кегль (размер) 14; листы бу-маги – формата А4, все страницы должны быть пронумерованы, с размером полей по 2 см; междустрочный интервал – полуторный; абзац – с отступом первой строки 1,25 см; текст – должен быть вы-ровнен по ширине и структурирован по главам (разделам, пара-графам), сопровождаться ссылками на источники при использова-нии прямых («закавыченных») цитат и фрагментов опубликованных текстов, т.е. на такое использование источников должно быть явным образом указано в сносках или затекстовом списке литературы в соответствии с требованиями ГОСТа12.

По объему контрольная работа в виде задания, как пра-вило, составляет 5-7 страниц машинописного текста.

5.2. Тематика контрольных работ (заданий) 1. Дать характеристику истории становления геополитики как науки. 2. Раскрыть основные законы геополитики. 3. Раскрыть сущность понятия «геополитические эпохи». 4. Назвать и пояснить сущность основных категорий геополитики. 5. Перечислить методы геополитической науки, привести не-сколько примеров их применения. 6. Раскрыть сущность основных функций геополитики. 7. Раскрыть сущность «органической школы» Фридриха Ратцеля. 8. Проанализировать структуру геополитики, теорию «юных народов», концепцию средней Европы Рудольфа Челлена.

12 Библиографическое описание документа. Общие требования и правила со-ставления: ГОСТ 7.1.84. – Введ. 01.01.86. – М., 1984.



29

9. Дать характеристику концепций Хелфорда Маккиндера. 10. Раскрыть сущность основных геополитических категорий Альфреда Мэхена. 11. Раскрыть основные идеи Видаля де ла Блаша. 12. Выделить основные положения в геополитической системе Карла Хаусхофера. 13. Проанализировать тезис Шарля де Голля: «Европа от Ат-лантики до Урала». 14. Раскрыть историю формирования и становления «регио-нальной геополитики». 15. Кратко пояснить сущность основных идей атлантизма. 16. Перечислить и кратко обосновать основные причины появ-ления геополитики «мондиализма». 17. Выделить основные положения теории Фрэнсиса Фукуямы, Жака Аттали, Карло Санторо, Ива Лакоста. 18. Раскрыть роль масс-медиа (СМИ) в современном обществе. 19. Изложить сущность идеи: «Европа от Владивостока до Дублина». 20. Выделить основные положения евразийства и дать характе-ристику истории евразийского движения. 21. Кратко обосновать теоретические истоки евразийства. 22. Раскрыть основные категории: «месторазвитие», «Евразия». 23. Раскрыть особенности евразийской культуры. 24. Дать характеристику географического, политического и экономического единства Евразии. 25. Перечислить и кратко пояснить ключевые положения работ Д.А. Милютина, А.Е. Вандама, В.П. Семенова-Тян-Шанского. 26. Раскрыть основные идеи геополитических работ И.А. Ильина. 27. Раскрыть смысл идеи «пассионарности» Л.Н. Гумилева. 28. Кратко раскрыть сущность геополитического синтеза “Леса” и “Степи”. 29. Раскрыть роль неоевразийства в борьбе против атлантизма и мондиализма. 30. Охарактиризовать основные идеи неоевразийства о миро-устройстве XXI века. 31. Раскрыть сущность понятия «русские национальные интересы». 32. Раскрыть роль и место России в мировых геополитических процессах: как изменяла она своими завоеваниями геополитиче-ские картины мира?



30

33. Раскрыть этапы формирования современной геополитиче-ской карты мира. 34. Описать территориальные захваты и владения главных ак-торов XIX века: Британской, Российской, Французской, Герман-ской, Японской империй, США и Итальянского королевства. 35. Раскрыть сущность названия «малые колониальные империи». 36. Обосновать необходимость выделения эпохи Киевской Руси в развитии восточнославянского этноса и русского государства. 37. Проанализировать динамику отношений: Россия - Белорус-сия, Россия – Украина на рубеже XX-XXI вв. 38. Кратко охарактеризовать основные тенденции развития геополитических отношений: Россия - Северный Кавказ и За-кавказье, Россия - Средняя Азия на рубеже XX-XXI вв. 39. Раскрыть механизм культурно-политической и экономиче-ской экспансии Запада на Восток. 40. Проанализировать влияние ресурсов планеты на раскладку геополитических сил. 41. Охарактеризовать сложившиеся отношения России со стра-нами Европы, США и блоком НАТО. 42. Раскрыть сущность позиционной геополитической войны Западной Европы и США против СССР. 43. Раскрыть механизм превращения Западной Европы из мет-рополии в буферную зону. 44. Раскрыть причины интеграции стран Западной Европы. 45. Охарактеризовать отношения России со странами Восточ-ной Европы. 46. Дать оценку роли Балкан в геополитических отношениях с Россией и другими станами. 47. Раскрыть механизм геополитических отношений стран Прибалтики и Скандинавии. 48. Проанализировать эволюцию внешней политики США: от «доктрины Монро» до «Версальского порядка». 49. Раскрыть механизм реализации идеи господства в политике «холодной войны». 50. Раскрыть основные цели США в отношении СССР и России и методы их достижения. 51. Проанализировать влияние расово-культурной специфики на эволюцию геополитики Китая.



31

52. Обосновать влияние внутренних и внешних факторов на геополитические отношения России и Китая. 53. Описать двойственный характер геополитики Китая. 54. Раскрыть специфичность развития «Срединной империи». 55. Проанализировать историю российско-китайских отноше-ний в XX-XXI вв. 56. Описать характер отношений Японии – США, Японии – Китая, Японии – АТР. 57. Раскрыть сущность геополитических притязаний Японии конца XX в. 58. Охарактеризовать новый геополитический порядок в ре-гионе (Иран, Турция, Ирак, Афганистан), связанный с развалом СССР. 59. Дать прогностическую оценку геополитического будущего России в регионе мусульманских стран. 60. Объяснить сущность термина: «Африка – кипящий конти-нент”. Раскрыть причины «кипения».



32

6. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ И ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ (ЗАЧЕТА)

Со знанием должно быть обязательно связано умение. А. Дистервег

6.1. Перечень вопросов для итогового контроля (зачета) 1. В чем сущность функций геополитики: познавательной, прогностической, управленческой, идеологической? 2. В чем сущность концепции «поссибилизма» Видаля де ла Бланша? 3. В чем заключается основное содержание «географической оси истории» Хэлфорда Маккиндера? 4. В чем сущность идей атлантизма и мондиализма? 5. Как влияет современная информационная революция на фор-мирование новых задач геополитики (привести 1-2 примера)? 6. Чем обусловлена (с чем связана) смена парадигм в геополитике? 7. Как влияет социокультурный фактор на формирование со-временной геостратегии? 8. В чем проявляется феномен сверхдержавности в геополи-тике XXI века (привести 1-2 примера)? 9. Как проявляются закономерности эволюции европейской геополитики в современной геостратегии Европейского союза? 10. В чем сущность европейской геополитики «новых правых»? 11. В чем заключается эволюция идеи «континентального бло-ка» в европейской геополитике? 12. Какие проблемы характерны для России и Восточной Евро-пы в процессе общеевропейской интеграции? 13. В чем состоят проблемы европейской безопасности в нача-ле XXI века и варианты их разрешения? 14. Как происходила эволюция американской геополитики, и что остается «постоянным» в современной геостратегии США? 15. Как реализуется концепция «нового мирового порядка» в американской геополитике (привести 1-2 примера)? 16. В чем проявляется концепция «столкновения цивилизаций» как инструмент американской геополитики (привести 1-2 примера)?



33

17. В чем сущность идеи «морской силы» в американской гео-политике и кто ее автор? 18. В чем проявляется преемственность геополитических идей в русской школе геополитики? В чем сущность этих идей? 19. Как осуществлялась эволюция континентальной стратегии России, и в чем её проявления в современных задачах россий-ской геополитики? 20. В чем особенность геополитики России в XXI веке? 21. Геополитика террора: в чем ее истоки и причины? 22. В чем особенности системы геополитических координат Рос-сии в XXI в.? 23. В чем особенности геостратегии современного Китая? 24. Какие факторы влияют на геополитику арабского мира? 25. Геополитика исламской цивилизации: в чём она проявляется? 26. Геополитика Азиатско-Тихоокеанского региона: её сущ-ность – «за» или «против» России (региональный аспект)? 27. В чем состоит общее и особенное в геополитике Латинской Америки и России? 28. Геополитика современной Африки: в чем сущность проти-востояния Севера и Юга? 29. В чем сущность и содержание региональной геополитики, её основных составляющих? 30. В чем основное содержание региональной политики в со-временной России (на примере одного из российских регионов)?

6.2. Варианты тестовых заданий

Тестовые задания закрытого типа (с одним правильным от-ветом):

1. Основная парадигма геополитики ХХI века – … c информационная c военная c экономическая c конфессиональная

2. Автором концепции пассионарности является … c З. Бжезинский



34

c Н. Данилевский c Л. Гумилев c Н. Бердяев

3. Автором концепции «столкновения цивилиза-ций» является …

c С. Хантингтон c Ф. Фукуяма c Н. Бердяев c Ф. Ратцель

Тестовое задание закрытого типа (с несколькими правильны-ми ответами):

4. Истоки евразийского движения связаны с именами:

c Н.С. Трубецкого c Н.Я. Данилевского c Н.А. Бердяева c Г.В. Вернадского c П.Н.Савицкого c Г.В. Флоровского

Тестовые задания на установление соответствия:

5. Соответствие между основными идеями класси-ков геополитики и их авторами:

c Теория «морской силы» c Ф. Ратцель c Теория «континентально блока» c А. Мэхен c Концепция «поссибилизма» c К. Хаусхофер c Концепция Римленд c Х. Маккиндер c Концепция Хартленд c Н. Спайкмен c В. Бланш



35

6. Соответствие между страной и ее представителем среди классиков геополитики:

c Германия c Х. Маккиндер c США c Ф. Ратцель c Франция c Р.Челлен c Великобритания c В. Бланш c Швеция c А. Мэхен c Россия

Тестовое задание на установление последовательности:

7. Последовательность смены (в хронологическом порядке) геополитических эпох:

c Версальская c Венская c Вестфальская c Беловежская c Потсдамская

Тестовые задания открытого типа (вставить пропущенное слово):

8. Н.Я. Данилевский являлся родоначальником … подхода в геополитике.

9. Автор русской модели геополитического контро-ля над пространством «от моря до моря» – …

10. … – фамилия немецкого ученого-геополитика – автора «органической школы».



36

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Чем больше фактических знаний приобрел рассудок и чем лучше их переработал, тем он развитие и сильнее.

К.Ушинский

Лекционный курс читается в аудитории, оборудованной проекционной техникой и учебной доской. Практические заня-тия (семинары) проводятся в обычной учебной аудитории. На всех занятиях рекомендуется использовать географическую (по-литическую) карту мира. При проведении текущего, промежу-точного и итогового контроля (зачета) методом компьютерного (или на бумажных носителях) тестирования используются про-шедшие экспертную оценку (сертифицированные) банки тесто-вых заданий и лицензионная тестирующая программная обо-лочка типа «АСТ».

7.1. Основная литература 1. Антология мировой политической мысли, тт. 1-2. - М., 1997. 2. Геополитика: Хрестоматия. – Владивосток: Изд-во

ВГУЭС, 2008. 3. Дугин А. Основы геополитики. – М.: Арктогея, 1997. 4. Исаев Б. А. Геополитика: Учебное пособие. – СПб.: Пи-

тер, 2006. 5. Нартов Н.А., Нартов В.Н. Геополитика: учебник для


7.2. Дополнительная литература 1. Ашенкампф Н.Н., Погорельская С.В. Современная гео-

политика России. Учебное пособие.– М.: Академия ГПС МЧС России, 2005.

2. Бердяев Н.Л. Русская идея. – М., 2005. 3. Бжезинский З. Великая шахматная доска. Господство

Америки и его геостратегические императивы. – М., 2005. 4. Василенко И.А. Геополитика современного мира. – М., 2006.



37

5. Гаджиев К.С. Геополитика Кавказа. – М., 2003. 6. Геополитика: Учебник / Под общ. Ред.

В.А. Михайлова. – М.: Изд-во РАГС, 2007. 7. Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии. – М., 2003. 8. Данилевский Н.Я. Россия и. Европа. – СПб., 1995. 9. Дергачев В.А. Геополитический словарь-справочник. –

Киев: КНТ, 2009. 10. Дергачев В.А. Геоэкономика (Современная геополити-

ка). – М., 2002. 11. Зюганов Г.А. География победы. Основы российской

геополитики. – М, 1998. 12. Кефели И.Ф. Судьба России в глобальной политике. –

М., 2004. 13. Классики геополитики XIX век (составитель

К.Королев). – М., 2003. 14. Классики геополитики XX век (составитель К.Королев). –

М., 2003. 15. Мироненко В.А. Геополитика и политическая геогра-

фия. – М., 2005. 16. Савицкий Л.Н. Континент Евразия. М., 1997. 17. Тэтчер М. Искусство управления государством. – М., 2005. 18. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек.

М.,2005. 19. Хантингтон С. Столкновение Цивилизаций. – М., 2005. 20. Хаусхофер К. О геополитике: Работы разных лет. – М.:

Мысль, 2001.

7.3. Ресурсы Internet (веб-сайтов) 1. http://geopolitica.ru/index.php 2. http://geopolitics.chat.ru/index.html 3. http://grachev62.narod.ru/haushofer/chapt27.htm 4. http://study.vvsu.ru/Files/5937/геополитика%20хрестоматия.doc 5. http://www.alexeymitrofanov.ru/books_geopolit00.ht... 6. http://www.arctogaia.com/public/osnovygeo/index.ht... 7. http://www.glazev.ru/forum/viewtopic.php?t=530&vie... 8. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/nart/index.php


http://geopolitica.ru/index.php

http://geopolitics.chat.ru/index.html

http://grachev62.narod.ru/haushofer/chapt27.htm

http://study.vvsu.ru/Files/5937/

http://www.alexeymitrofanov.ru/books_geopolit00.ht

http://www.arctogaia.com/public/osnovygeo/index.ht

http://www.glazev.ru/forum/viewtopic.php?t=530&vie

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/nart/index.php


38

8. ГЛОССАРИЙ (основные понятия и термины геополитики)

Определяйте значение слов. Этим Вы избавите человечество от половины его заблуждений.

Р. Декарт

Автаркия – политика обособления, направленная на создание регионального или национального хозяйства, обособ-ленного от других регионов страны или от других стран, т.е. возможность независимого устойчивого существования всех сфер, систем государства только за счет внутренних ресурсов.

Агенты влияния геополитические – физические или юридические лица, занимающиеся лоббированием политики иностранного государства: разновидность подрывной деятель-ности или шпионажа.

«Анаконды» стратегия – геополитическая линия атлан-тизма, направленная на «удушение» других стран путем разме-щения военных баз для отторжения от них береговых террито-рий (особенно усиленно данную стратегию проводит США от-носительно Евразии).

Антисистема – социальная или этническая системная целостность людей с негативным мироощущением по отноше-нию к стране проживания (термин Л.Н. Гумилева). Например, «западничество» с XIX в. является наиболее широкой и распро-страненной антисистемой в России.

Атлантизм (Pan Amerikana, т.е. «мир по-американски») – западный сектор человеческой цивилизации, союз западных стран, где главенствует ориентирующаяся на рыночные ценности либерал-демократическая идеология. В военно-стратегическом плане – это страны-участницы блока НАТО.

Аэрократия – греч. «власть посредством воздуха». Си-ловой компонент стратегии, основанной на освоении воздушно-го пространства и его использовании в целях геополитической



39

экспансии. Развитие авиации, в отличие от развития мореплава-ния, своего собственного номоса не породило, став лишь разви-тием талассократического принципа.

Баланс сил – 1. как концепция – это отражение в чело-веческом сознании объективного закона выражения функциони-рования системы межгосударственных отношений; 2. как поли-тика – это практическая деятельность участников международ-но-политического процесса, направленная на достижения рав-новесия.

Безопасность государства – защищенность конститу-ционного строя, государственных институтов и государства в целом от внутренних и внешних угроз. Во главе угла государст-венной безопасности должны стоять жизненно-важные интере-сы народа.

Безопасность национальная – защищенность важнейших интересов народа, нации, государства, национальных ценностей, государствообразующего этноса.

Безопасность общенациональная – безопасность наций, народов, народностей, этнических групп в стране, а также отноше-ния между ними и их национальными элитами; готовность наций и народов защищать свои жизненно важные интересы.

Берлин – естественная стратегическая столица Средней Европы.

Биологический подход – это методологический прин-цип, который состоит в том, что государство представляет собой биологический организм, действующий в соответствии с биоло-гическими законами.

Биполярный мир (биполяризм или двухполярность) – естественная геополитическая конструкция, отражающая в пла-нетарном масштабе основной геополитический дуализм – талас-сократия против теллурократии.

Блок – объединение нескольких государств, значительно из-меняющее их стратегическое и геополитическое качество, выводящее их на более высокий уровень межгосударственных отношений.



40

Богатый Север – Запад и либерал-демократический мир с рыночной экономикой, эксплуатирующий страны Юга.

Большое пространство (Grossraum) – объединение не-скольких держав в единое стратегическое образование (напри-мер, Европейский союз, НАТО).

«Внешний полумесяц» (или «островной полумесяц») – термин Маккиндера, обозначающий совокупность территорий, исторически противостоящих хартленду. Основная особенность развития данных территорий – развитие мореходства.

Внутреннее море – водное пространство внутри сухо-путных стран, не являющееся стратегической или культурной границей.

«Внутренний полумесяц» (ли «континентальный полу-месяц», Rimland) – береговые территории Евразии между «внеш-ним полумесяцем» и «осевым ареалом» (термин Х. Маккиндера).

Внутренняя ось (или геополитический луч) – геопо-литическая связь центра с периферией внутри единого про-странства.

Восток – чаще всего под ним понимают «второй мир», название социалистического лагеря во время «холодной войны»; сейчас – это Евразия.

Географическая ось истории (или осевой ареал, или хартленд) – термин Х. Маккиндера, обозначающий внутрикон-тинентальные территории Евразии, вокруг которых происходит пространственная динамика исторического развития. Особен-ность – наличие средств сухопутной коммуникации. Совпадает с территорией Российской империи, СССР.

Географическое пространство в геополитике – пред-ставляет собой определённую среду, в которой действуют акто-ры международных отношений.

Географическая среда – земная кора, нижняя часть ат-мосферы, воды, растительный и животный мир, то, что вовлече-но в процесс общественного производства.



41

Геоидеология – система взглядов, раскрывающая сущность положения государства в мире и определяющее его политику, исхо-дя из необходимости расширения своего жизненного пространства. Была наиболее характерна для нацистской Германии.

Геополитика – наука о контроле над пространством и о ме-ханизмах такого контроля, рассматривающая влияние различных географических факторов на внешнюю политику государства или группы государств. На практике существует глобальная (региональ-ная, внешняя и др.) геополитика, между которыми всегда есть тесная взаимосвязь.

Геополитика традиционная - делает акцент на домини-рующую роль географических факторов в захвате чужих террито-рий. Географический разум государства (по К. Хаусхоферу).

Геополитика академическая – выявляет общие геопо-литические закономерности, избегает крайностей политического фундаментализма, географического и экономического детерми-низма. Изучает мировые геополитические циклы, трансформа-цию мирового порядка (геополитической структуры мира), коды и векторы государств, причины взлетов и падения великих держав.

Геополитика прикладная – применение геополитиче-ских технологий при решении местных региональных проблем.

Геополитика региональная – «внутренняя геополити-ка», объектом которой является не государство, а территори-альный конфликт.

Геополитики субъект – государство или блок госу-дарств, осуществляющие деятельность, направленную на изме-нение геополитического пространства для обретения формаль-ной или неформальной власти в различных географических, геофизических и социальных пространствах.

Геополитические дихотомии – носящее глобальный ха-рактер противопоставление географических пространств и соответ-ственно государств, расположенных на этих пространствах, с целью иллюстрации основных процессов мировой политики.



42

Геополитические факторы – неполитические особенности того или иного географического пространства или государства, оп-ределяющие содержание и направленность внешней и внутренней политики конкретного государства.

Геополитический интерес – в узком значении можно определить, как стремление государства или коалиции госу-дарств к использованию территории или акватории других госу-дарств; в широком – как часть национального интереса, имею-щая географическое измерение.

Геополитический луч – вектор силового (экономиче-ского, стратегического, культурного, хозяйственного, админи-стративного и т.д.) воздействия геополитического полюса на периферийные регионы. Реальная политическая картина мира в статическом состоянии оперирует с геополитическими отрезка-ми. В геополитике принято говорить о лучах, как об открытом динамическом процессе постоянно длящегося импульса.

Геополитический отрезок – совокупность отношений стратегической столицы (или геополитического полюса) с перифе-рийными регионами, рассмотренная в конкретный исторический момент без учёта общей динамики политических процессов.

Геополитического вакуума теория – это теория, харак-теризующая такую форму геополитических отношений, когда все участки географического пространства должны быть кем-нибудь заняты, либо кем-нибудь контролироваться и любое их высвобождение либо изменение степени контроля приводит к некоторому движению определенных сил в направлении занятия этих свободных участков.

Геостратегия (прикладная геополитика) – теория и практика обеспечения жизненно важных интересов государства, блока государств в различных географических пространствах.

Геоэкономика – это отрасль знания, изучающая миро-вое экономическое пространство как своеобразный синтез важ-нейших процессов международной хозяйственной деятельности, выхода его на господствующие позиции.



43

Государство-нация – политический термин, характери-зующий единство властных институтов с институтами граждан-ского общества. Восходит к временам Великой Французской революции.

Граница – это некоторая полоса территории или пере-ходная зона, которая обладает свойством большой изменчиво-сти характеристик и высокой контрастностью. В геополитике существует два вида границ: граница-линия и граница-полоса. Граница-линия представляет собой морскую границу. Граница-полоса – сухопутную. Задача геополитического блока, претен-дующего на действия в планетарном масштабе, сделать грани-цы-линии максимальными для себя и минимальными для сопер-ника, и наоборот.

Демополитика – термин Челлена, обозначающий науку, которая изучает влияние демографических параметров на струк-туру государства.

Динамическое состояние этнической системы – такое состояние, при котором вследствие пассионарного толчка про-исходит смена фаз этногенеза, активное преобразование этно-ландшафтной среды, интенсивное государственное, культурное развитие.

Дисконтинуальный пояс – термин С. Коэна, обозна-чающий разорванные береговые зоны с неопределённой, вариа-бильной ориентацией. Данные территории, как правило, не имеют чёткой ориентации на тот или иной центр силы и в зави-симости от конкретной геополитической ситуации могут менять свою геополитическую принадлежность.

Доминантные линии – это коммуникационные линии, к которым тяготеет окружающее их экономическое и культурное пространство, и от которых зависит нормальное функционирова-ние всех структур и систем этого пространства.

Евразийство («peace on-Eurasian», т.е., «мир по-евразийски») – геополитическое течение в русской эмиграции 1920-1930 гг., считающее важным фактором восточный сектор человече-ской цивилизации, отказывающееся признавать приоритет либераль-



44

но-демократической идеологии, ориентирующееся на «идеократию», социальное государство, некапиталистический экономический строй. Историко-этнологические истоки течения его идеологи находили в славянском, русском суперэтносе. В рамках этого течения П.Н. Савицким была сформулирована первая российская геополити-ческая концепция.

Евразия – то же что континент, heartland, Суша, Земля, теллурократия. В более ограниченном смысле означает геополи-тическую Россию.

Жизненное пространство – термин К. Хаусхофера, ха-рактеризующий минимальный территориальный объём, позво-ляющий народу достичь реализации своих исторических и по-литических стремлений.

Идеократия – гр. «власть идей, идеалов», противопос-тавляется «рыночной, торговой системе» (термин евразийцев Н.С. Трубецкого, П.Н. Савицкого). Это такой политический строй в государстве, когда правящий класс или правящая группа руководствуются при формировании государственных институ-тов и управлении обществом не имущественными или иными мотивами, а реальным или воображаемым идеалом, идеологиче-ской доктриной.

Империя – сверхгосударственное образование, объеди-няющее несколько народов и, возможно, стран под эгидой уни-версальной идеи – религиозного, этического или идеологиче-ского характера.

Интеграция – в геополитике означает многообразные формы объединения нескольких пространственных секторов. Интеграция может осуществляться как на основе военной экс-пансии, так и мирным путем. Существуют несколько путей гео-политической интеграции – экономический, культурный, языко-вый, стратегический, политический, религиозный и т.д. Все они могут привести к одинаковому конечному результату – увели-чению стратегического и пространственного объема блока.

Интересы государственные – осознанные потребности, устремления государственных институтов и государства в це-



45

лом. Их защита позволяет государству, обществу, нации иден-тифицировать себя в историческом процессе, занимать соответ-ствующее место в мировом обществе.

Интересы национальные – потребности нации, народа, национальной группы, отдельных субъектов, готовность защи-щать свои интересы доступными средствами.

Ключевая геостратегическая точка – это территории, которые в ходе человеческой деятельности получили специфиче-ское функциональное наполнение, делающее их своеобразным инструментом активного политического и экономического воз-действия на происходящие на сопредельных географических про-странствах процессы жизнедеятельности человека, а также даю-щие им возможность даже контролировать их протекание.

Колония – территория, подконтрольная силе, отделенной водным пространством. Рассматривается как временная и внешняя база, отчужденная от общего геополитического пространства мет-рополии. Противоположна провинции.

Комплиментарность – взаимная симпатия (антипатия) особей, делящих окружающих на «своих» и «чужих» (термин Л.Н. Гумилева); может быть как положительной, так и отрица-тельной.

«Конец Истории» – термин Фукуямы. Мондиалистский тезис о тотальной победе талассократии и либерально-демократической модели на всей планете. См. мондиализм, Единый Мир.

Континент – Евразия, Суша, теллурократический принцип.

Континентализм – стратегическая линия поведения го-сударств, основанная на использовании прежде всего своего су-хопутного, континентального положения.

Контроль – это способность и возможность какого-либо государства перебросить в любую точку земного шара такое ко-личество ресурсов, которого было бы достаточно для легитима-ции господства данного государства.



46

Кратополитика – термин Челлена, обозначающий нау-ку, которая изучает формы правления и власти в соответствии с проблемами права и социально-экономическими факторами.

Ксения – сочетание, при котором один этнос – «гость» живет изолированно, не нарушая этнической системы «хозяина».

Либерализм – мировоззрение, сочетающее в себе левые (минималистический гуманизм, индивидуализм, этнический и культурный эгалитаризм) компоненты в области политики и правые (рынок, приватизация, частная собственность, капита-лизм) в области экономики. Правящая идеология атлантистско-го лагеря. Политическим выражением либерализма является ли-берал-демократия.

Медиократия – власть посредством средств массовой информации; подконтрольна региональным и мировым финан-совым олигархическим группам, истинным субъектам геополи-тики.

Меридианальная экспансия (экспансия по оси Север – Юг) – расширение сферы влияния (военного, стратегического, культурного или экономического) вдоль меридиана, также дол-готная экспансия); основное условие территориальной и страте-гической стабильности государства.

Меридианальная интеграция (интеграция по оси Се-вер – Юг) – связывание отдельных пространственных секторов в единое целое по меридиану (также долготная интеграция). По-зитивна в случае уверенного контроля над северными и цен-тральными областями. Негативна в случае нахождения на севере или в центре геополитических образований, чья лояльность стратегической столице сомнительна или слаба.

Месторазвитие – термин Савицкого, который характери-зует тесную связь жизни народа с его географической основой.

Метацивилизация – объединение нескольких цивили-заций в один массив на основании определенных общих призна-ков. Атлантизм и евразийство – примеры современных метаци-вилизаций.



47

Минимальная геополитика – прикладная дисциплина, заимствующая от подлинной геополитики некоторые термины и методику, но оставляющая в стороне базовый геополитический дуализм.

Мировой Остров – термин Маккиндера, обозначающий основную континентальную массу планеты. Географически в него включались континенты Евразия и Африка.

Многополярный мир (многополярность) – это один из вариантов структуры системы межгосударственных отношений, характеризующийся наличием нескольких геополитических центров, осуществляющие между собой основные отношения.

Мондиализм (от фр. monde – мир) – идеология, предпо-лагающая слияние всех государств и народов в единое плане-тарное образование с установлением Мирового правительства, уничтожением расовых, религиозных, этнических, националь-ных и культурных границ. Правое течение мондиализма пред-ставляет собой глобализацию атлантизма, левое течение считает необходимым включить в единое государство и евразийский сектор. Это искусственная концепция, находящаяся в противо-речии с природными, естественноисторическими законами раз-нообразия форм жизни на земле.

Москва – естественная стратегическая столица Евразии. Основа осей всякой континентальной интеграции. См. Евразия.

НАТО (Североатлантический блок, Организация Севе-роатлантического договора) – военно-политический союз, создан-ный на основе Североатлантического договора в 1949 г. В последние годы наметилась четкая тенденция замещения этим альянсом отми-рающих институтов международного права типа СБ ООН и переход его под эгиду Мирового правительства.

Неоатлантизм – современная версия атлантизма, отвер-гающая мондиализм (даже правого толка) как преждевременный и невыполнимый в данных условиях проект. Считает, что вме-сто Единого Мира произойдет столкновение цивилизаций.



48

Новый порядок – проект масштабной геополитической реорганизации.

Новый мировой порядок – конкретные стратегические планы, связанные с претворением в жизнь идей мондиализма.

Номос – термин Карла Шмитта. Базовый принцип орга-низации любого пространства (географического, социального, политического, экономического, культурного и т.д.). Синони-мичен понятию “порядок”, “закон”, “уклад” . Номос Суши = теллурократия. Номос Воды (или Моря) = талассократия.

Общество – результат распада общинных образований. В отличие от общины принципиально делимо на атомарных членов (индивидуумов).

Община – естественная форма существования людей, связанных органическими узами. Противостоит обществу, в ко-тором вместо органических связей главенствуют нормативы формализованного договора между индивидуумами. Общество регулируется Традицией.

Однополярный мир (однополярность) – это один из вари-антов структуры системы межгосударственных отношений, харак-теризующийся наличием одного основного геополитического цен-тра, который так или иначе контролирует протекание политиче-ских процессов во всём мире. Наличие данного центра не означает отсутствия других геополитических центров, которые, правда, имеют меньшую совокупную геополитическую мощь.

Операция геостратегическая – деятельность, осущест-вляемая в Больших пространствах с целью изменения геополи-тической ситуации в интересах определенных субъектов геопо-литики.

Опорный каркас расселения – генерализированный, сво-бодный от деталей географический образ страны или региона, вы-ражающий основные черты их территориальной организации.

Ось – геополитический союз двух или нескольких геопо-литических столиц.



49

Партизан – термин Шмитта, символическая фигура за-щитника “номоса” Суши в ситуации триумфа противоположной геополитической силы.

Пассионарии – люди, народы, пассионарный импульс поведения которых превышает величину импульса инстинкта самосохранения.

Пассионарность – термин Гумилева. Внутренняя энер-гетика этноса, движущая сила культурного, политического и геополитического созидания.

Пассионарный признак – способность отдельных лю-дей, народов к повышенному поглощению биохимической энер-гии из внешней среды и выдаче этой энергии в различных видах деятельности.

Пассионарный толчок – микромутация, вызывающая появление пассионарного признака и приводящая к появлению новых этнических систем в тех или иных регионах.

Периферия – географические пространства, не имею-щие самостоятельной геополитической ориентации, удалённые от центра и органа принимающего важнейшие геополитические решения.

Политика – сфера деятельности, связанная с отношениями между государствами, нациями, расовыми группами, классами, ядром которой является проблема завоевания, удержания и исполь-зования в своих интересах государственной власти.

Политическая география – особая географическая нау-ка в рамках социально-экономической географии, изучающая пространственную организацию политической жизни общества и территориальные сочетания политических сил.

Поссибилизм – от фр. possible, «возможный» (термин Видаля де ля Блаша). Призван нюансировать географический детерминизм, отчасти свойственный геополитике. Теория пос-сибилизма утверждает, что пространство не предопределяет ис-торию, но лишь предрасполагает к тому или иному ее течению.



50

Презумпции государственного одиночества – это ме-тодологический принцип, рассматривающий государства как объекты системы международных отношений. В результате оценка ситуации на мировой арене происходит только сквозь призму интересов государства, которые при этом выступают в роли основного движущего фактора мировой политики.

Провинция – периферийные территории, входящие в состав основного геополитического образования и рассматри-ваемые как неотъемлемая часть органического целого.

Пространство – основное понятие геополитики. Явля-ется не только количественной, но, прежде всего, качественной категорией. Геополитика как наука исходит из того, что струк-тура пространства предопределяет структуру истории, в первую очередь, политической и военной, или предрасполагает к тому или иному её течению.

Пространство геополитическое – 1) регион, то есть, крупное географическое пространство (территория, акватория, воздух, космос), как правило, не совпадающее с государствен-ными границами, на которое распространяется реальная власть конкретного исторического субъекта геополитики; 2) зона влия-ния субъекта геополитики, преследующего свои, жизненно важ-ные (в его понимании) интересы; 3) многомерное и мультист-руктурное временное пространство земного шара, в котором противоборствуют геополитические субъекты с целью установ-ления неформальной или формальной власти.

Пространство информационное – 1) сфера человече-ской жизнедеятельности, в которой возникают, развиваются, взаимодействуют, противоборствуют духовные, идеологиче-ские, религиозные, культурные, политические и другие ценно-сти и интересы конкретных исторических субъектов геополити-ки; 2) геофизическое пространство Земли, а также соответст-вующая техносфера (коммуникации и связь), посредством кото-рых осуществляется обмен информации.

Пространственной прогрессии закон – сформулирован Жаном Тириаром. Звучит так: «от государств-городов через го-



51

сударства-территории к государствам-континентам». Географи-ческая динамика политической истории неумолимо ведет к уве-личению масштабов минимальных социальных образований. См. также «жизненное пространство».

Пространственный смысл – термин Ратцеля. Заложенная в качественном пространстве система исторических предопределе-ний. См. пространство.

Регионализм – ориентация на автономность перифе-рийных пространств. Имеет несколько форм – экономическую, культурную, политическую и стратегическую.

Рефлексия геополитическая – способность субъекта геополитики к отражению пространственно-временной структуры среды обитания, собственного места и роли во внутренних и внешних геополитических процессах.

Сакральная география – наделение конкретного гео-графического объекта какими-либо сверхъестественными харак-теристиками; на современном этапе какому-либо географиче-скому объекту может придаваться идеологическое или культур-но-историческое значение.

Санитарный кордон – искусственные геополитические об-разования, служащие для дезинтеграции отношений между двумя государствами, способными составить серьёзный блок, который, в свою очередь, является опасным для третьей стороны.

Север – в сакральной географии (и у Дойблера) символ духа и идеального порядка. В современной геополитике сино-нимичен понятию богатый север, что представляет собой нечто прямо противоположное т.е. атлантизм и либерализм.

Симбиоз – сосуществование двух и более этносов в од-ном регионе, когда каждый занимает свою экологическую нишу.

Система межгосударственных отношений – это некото-рая целостность связей и отношений между государствами, обла-дающая общими для всей системы закономерностями функциони-рования и развития, которые оказывают определённое влияние на деятельность входящих в неё элементов, то есть государств.



52

Системный подход в геополитике – это методологиче-ский принцип, согласно которому основное внимание исследова-теля направлено на выявление целостного характера системы меж-государственных отношений, способа связи элементов системы и механизма функционирования и развития данной системы

Способ реализации геополитического интереса – со-вокупность инструментов, которые применяются конкретным государством для достижения благополучного и безопасного положения.

Срединный океан (Midland Ocean) – термин Спикмена. Атлантический океан, если рассматривать Северную Америку и Европу как единое геополитическое пространство.

Средняя Европа – пространство, промежуточное между Россией и атлантическим побережьем Европы. Традиционно рас-сматривается как зона преимущественно германского влияния.

Столкновение цивилизаций – теория С. Хантингтона, в соответствии с которой обострение конфликтов на планете на дан-ном этапе развития человечества будет происходить, прежде всего, между различными цивилизациями.

Стратегическая столица (геополитический полюс или источник геополитического луча) – центр геополитической ин-теграции и активный деятель масштабного геополитического процесса. Связи между стратегически ми столицами образуют геополитические оси.

Структура-инвариант системы межгосударственных отношений – это особый, присущий системе межгосударствен-ных отношений способ связи элементов системы, возникающий закономерно в процессе функционирования и развития системы.

Субпассионарии – люди, пассионарный импульс кото-рых меньше импульса инстинкта самосохранения.

Суперэтнос – этническая система, состоящая из не-скольких этносов, возникших одновременно в одном ландшафт-ном регионе. Как правило, является субъектом геополитики ре-гионального и глобального масштаба.



53

Талассократия – власть посредством моря, или морское могущество, то есть, характеристика государств и наций с до-минированием мореплавания.

Теллурократия – власть посредством земли, или сухо-путное могущество, то есть, характеристика держав с явной су-хопутной геополитической ориентацией.

Токио – естественная стратегическая столица Тихоокеан-ского пространства.

Торговый строй – тип общества, в котором иерархия и сти-муляция труда исходят из экономических принципов. Рыночная, ли-берально-демократическая система. Противоположен идеократии.

Третий мир – общее название слаборазвитых стран, при-надлежащих преимущественно регионам геополитического Юга.

Туран – северо-восточные, степные области евразийско-го континента с тюрко-язычным мусульманским населением.

Узлы противоречий – это относительно локализованные комплексы связей и отношений между государствами, характери-зующиеся быстрой динамикой развития, повышенной обострённо-стью отношений и конфликтностью, нестабильностью.

Фундаментализм – общественные, идеологические, ре-лигиозные движения, провозглашающие приверженность ис-ходным, традиционным идеям, принципам, ценностям.

Центросиловые отношения – это уровень специфиче-ских системообразующих связей в структуре системы межгосу-дарственных отношений, характеризующийся наличием отно-шений между наиболее значимыми элементами системы.

Широтная интеграция (интеграция по параллелям) – наиболее уязвимый и сложный момент связывания подкон-трольных центру геополитических пространств. Должна осуще-ствляться максимально мирными и дипломатическими средст-вами. Основана на постепенном присоединении разнородных регионов к центральной части через пространственную иерар-хию наиболее лояльных центру секторов.



54

Широтная экспансия (экспансия по параллелям) – аг-рессивная геополитическая тенденция, неизменно порождающая конфликтные ситуации, геополитическая стратегия наступа-тельного характера. Почти всегда чревата военными конфлик-тами. осуществляется только после завершения меридианальной экспансии.

Химера – сосуществование двух и более этносов с раз-ной комплиментарностью в одной экологической нише (термин Л.Н. Гумилева). Примерами геополитических химер в россий-ском пространстве являются Хазарский каганат в VIII-X вв.; Ливонский орден в XIII-XVI вв. Субъектом геополитики време-ни химеры становятся представители некоренного этноса.

Эволюция геополитическая – процесс пространствен-но-временной организации субъектом геополитики собственно-го месторазвития. Согласно теории Л.Н. Гумилева, носит цик-лический характер.

Экополитика – термин Р. Челлена, обозначающий нау-ку, изучающую государство как экономическую силу.

Экспансия – это территориальные приобретения и уста-новление военно-политической сферы влияния, а также дея-тельность в данном направлении.

Эфирократия – власть посредством надатмосферных пластов. Доминация космического оружия. Развитие талассо-кратических и аэрократических тенденций.

Юг – в сакральной географии регионы беспорядка, сме-шения и вырождения. В современной геополитике – Третий мир, слаборазвитые страны, где не утвердились либерально-демократические принципы.

Heartland – англ. «сердцевинная земля»; см. географи-ческая ось истории. Термин Маккиндера.

Hinterland – нем. «задняя земля». Территории, прости-рающиеся вглубь континента от береговых линий. Термин, ха-рактерный для талассократического анализа пространства.



55

Jus Publicum Europeum – лат. «Общий Европейский Закон». Исторический свод юридических уложений, регламен-тировавших межгосударственные отношения в Европе.

Jus Publicum Euroasiaticum – лат. «Общий Евразийский Закон». Проект международного закона, который мог бы регу-лировать отношения между евразийскими странами и народами на основании признания приоритета континентальных теллуро-кратических ценностей.

Lenaland – англ. «земля, прилегающая к бассейну реки Лена». Термин Маккиндера. Обозначает все северно-евразийские территории, лежащие к востоку от реки Енисей вплоть до побере-жья Тихого океана. В своих поздних работах Маккиндер уделял этой области особое внимание, считая, что эти земли принадлежат не теллурократическим, но талассократическим зонам влияния.

Linkage – термин Киссинджера. Атлантистская страте-гия по соединению дисконтинуального пояса Евразии в сплош-ную территорию, подконтрольную Западу.

One World – мондиалистская концепция Единого Мира. См. также Конец Истории.

Pax Americana – лат. «Мир по-американски». То же, что атлантизм.

Pax Euroasiatica – лат. «Мир по-евразийски». То же, что евразийство.

Pax Persica – лат. «Мир по-персидски». Проект геополити-ческой реорганизации пространства Средней Азии под эгидой Ирана в союзе с Россией.

Rimland – англ. «береговые земли»; см. «внутренний полумесяц». Термин Маккиндера.



56

Приложение

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ МЕНЕДЖ-МЕНТА И ПРАВА

Факультет Управление . Кафедра «История и философия»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине Геополитика . Тема:___________________________________________

(тема работы (задания)) _______________________________________________________

___________________________________________________ _______________________________________________________

Выполнил: студент(ка) Иванов И.И. Группа ЮД 74/0-06

Проверил: Петров П.И.

Москва 2009 г.



57

ДЛЯ ЗАМЕТОК



58

ДЛЯ ЗАМЕТОК



59

ГОРБАЧЕВ ВАСИЛИЙ ТИМОФЕЕВИЧ

ГЕОПОЛИТИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Главный редактор А.Ю. Лавриненко Технический редактор О.Л. Трошкин

Компьютерная редакционная верстка М.Г. Черепанов

Подписано в печать 20.05.09 Формат 60 х 90 1/16. Бумага типографская.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 3 Тираж 50 экз. Заказ № 108

Отпечатано в ЗАО «Центр универсальной полиграфии» г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 140, офис 201,

тел. +7-918-570-30-30, www.copy61.ru

Редакционно-издательский отдел Московского института экономики, менеджмента и права

115432, Россия, Москва, 2-й Кожуховский проезд, д. 12, тел.: 783 68 25


http://www.copy61.ru


60



ГЕОПОЛИТИКА УММ 2009 - Единое...

Documents