РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ...

ІВАНО-ФРАНКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ

УНІВЕРСИТЕТ НАФТИ І ГАЗУ

Кафедра теорії економіки та управління

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор інституту

Інженерної механіки

газовому комплексі

_______ Л.І. Романишин

(підпис) (ініціали, прізвище)

«___» ___________ 2017 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи менеджменту_ (назва навчальної дисципліни)

спеціальність ____7.07010601 – Автомобілі та автомобільне господарство___________ (шифр і назва спеціальності)

спеціалізація_______________________________________________________________ (шифр і назва спеціалізації)

Інститут __________________інженерної механіки__________________________ (назва інституту)

Івано-Франківськ

2016 - 2017 навчальний рік

Робоча програма навчальної дисципліни «Основи менеджменту» для

студентів спеціальності 7.07010601 - Автомобілі та автомобільне

господарство

Розробники:

к.е.н., доцент Данилейчук Р.Б,

(вказати авторів, їхні посади, наукові ступені та вчені звання)

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри теорії економіки та

управління

Протокол №7 від 14 лютого 2017 року

Завідувач кафедри теорії економіки та управління

_________________ ( Л.Є. Сімків ) (підпис) (ініціали та прізвище)

Узгоджено:

Завідувач випускової кафедри_______________________________

_________________ (_____________________) (підпис) (ініціали та прізвище)

ІФНТУНГ, 2017р.

Робоча програма навчальної дисципліни „Основи менеджменту” містить структуру,

зміст і обсяг знань, умінь і навичок, що підлягають засвоєнню студентом, їх розподіл за

видами занять, а також методичне забезпечення дисципліни.

Складена згідно з робочим навчальним планом підготовки фахівців за напрямом

підготовки „Автомобілі та автомобільне господарство” та з врахуванням вимог Болонської

декларації. Призначена для викладачів, які проводять заняття, і студентів, які вивчають

дисципліну.

1 МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ Метою вивчення дисципліни «Основи менеджменту» є формування сучасного

управлінського мислення та системи спеціальних знань у галузі менеджменту, формування розуміння концептуальних основ системного управління організаціями; набуття умінь аналізу середовища функціонування організації, прийняття раціональних та логічних управлінських рішень, які спираються не на інтуїцію, а на фактичні аналітичні значення роботи підприємства.

Завданням дисципліни є вивчення основних категорій науки управління, функцій управління і процесів прийняття управлінських рішень, методів використання базових інструментів управління організаціями; вивчення впливу різних факторів на ефективність системи управління організацією. При цьому слід зауважити, що знань теоретичних основ управління замало для забезпечення ефективного функціонування тієї або іншої організації. «Той, хто ставить діагноз за книгою, або намагається управляти, вивчивши напам’ять принципи менеджменту, рідко коли досягає успіху».

Предметом вивчення у дисципліні є загальні закономірності, принципи формування, функціонування та розвитку системи управління організацією; управлінські відносини.

Вивчення даної дисципліни базується на попередньому освоєнні таких нормативних дисциплін як "Основи економічної теорії", "Макроекономіка", "Мікроекономіка", "Філософія" та ін.

Дана дисципліна забезпечує вивчення та засвоєння наступного переліку

нормативних дисциплін і дисциплін вільного вибору: "Менеджмент організацій",

"Маркетинг", "Управління персоналом", "Інформаційний маркетинг", "Інформаційний

менеджмент" та ін. У результаті вивчення дисципліни студенти повинні навчитися економічно

мислити, логічно і змістовно пояснювати явища і процеси в ринковій економіці,

поєднувати набуті знання з майбутньою спеціальністю.

Виконанню даних завдань сприятиме система контрольних заходів, яка включає:

➢ поточний контроль (складається з контролю систематичності та активності роботи

протягом семестру над дисципліною у вигляді тестів, аудиторних контрольних робіт,

рефератів);

➢ підсумковий контроль (у формі іспиту).

2 СКЛАД І СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ

Курс 5 Всього Семестр за робочим навчальним планом

10 10

Кількість кредитів ECTS 4 4 Кількість семестрових модулів 1 1 Повний обсяг часу, год. 120 120 В тому числі кількість аудиторних занять, год.

36 36

З них, год.

лекційних 18 18 лабораторних - - Практичних (семінарських)

18 18

Види завдань та робіт (РГР, РПР, КР, КП)

- -

Обсяг часу на СРС, год. 84 84 Індивідуальна робота, год. - - Підсумкова форма контролю

І – екзамен З - залік

І І

РОЗПОДІЛ ЗА СЕМЕСТРАМИ ТА МОДУЛЯМИ

№

Назва модуля

Кількість годин (ауд. / СРС)

Лекції Практичні заняття

Самостійна робота

М 1 Предмет та сфера

компетенції управління 18 18 84

ЗМ 1 Вступ до сучасного менеджменту 2 2 4

ЗМ 2 Еволюція концепції менеджменту 2 2 6

ЗМ 3 Організація як об'єкт управління 2 2 12

ЗМ 4 Функції менеджменту. Планування

як функція менеджменту 2 2 10

ЗМ 5

Організація взаємодії як функція менеджменту. Мотивування як функція менеджменту

2 2 10

ЗМ 6 Контролювання як функція

менеджменту 2 2 10

ЗМ 7 Управлінські рішення 2- 2 10

ЗМ 8 Керівництво та лідерство 2 2 12

ЗМ 9 Управління конфліктами, змінами

і стресами 2 2 10

Всього 18 18 84

3 ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ

3.1 Лекційні заняття

Лекція № 1 Тематика лекції – Вступ до сучасного менеджменту

Менеджмент як мистецтво управління людьми. Сутність основних категорій менеджменту - організація, управління, менеджмент. Менеджери та підприємці - ключові фігури ринкової економіки. Спільне і відмінне між менеджером та підприємцем. Рівні управління. Сфери менеджменту: виробництво, фінанси, кадри, інновації, облік, збут, зовнішньоекономічна діяльність. (Дж-ло: 1, 2, 3, 4, 5, 8).

Лекція № 2 Тематика лекції – Еволюція концепції менеджменту

Передумови виникнення науки управління. Класичні теорії менеджменту. Характеристика інтегрованих підходів до управління: процесійний підхід, системний підхід, ситуаційний підхід. Розвиток управлінської науки в Україні. Проблеми і вимоги сучасного менеджменту. (Дж-ло: 1, 2, 3, 6, 7).

Лекція № 3 Тематика лекції – Організація як об'єкт управління

Поняття організації, її роль на значення. Організація як відкрита система. Внутрішні та

зовнішні фактори середовища організації. Міжнародне середовище менеджменту. Організації в

Україні. Культура організації. Роль бізнесу в суспільстві. Соціальна відповідальність менеджменту.

Етика і сучасне управління. Управління етикою і соціальною відповідальністю. (Дж-ло: 1,2,3,6,7).

Лекція № 4 Тематика лекції – Функції менеджменту. Планування як функція менеджменту

Суть планування. Методи розробки планів. Види планів. Стратегічне планування. Суть стратегічного менеджменту. Бізнес-планування. (Дж-ло: 1, 2, 3, 6, 7, 8)

Лекція № 5 Тематика лекції – Організація взаємодії як функція менеджменту. Мотивування як функція менеджменту

Поняття організації взаємодії як функції менеджменту. Владні повноваження,

відповідальність і делегування. Організаційні структури управління. Поняття мотивації,

класифікація та зміст мотиваційних теорій. Модель мотивації через потреби. Процесійні

потреби до мотивації. Змістові теорії мотивації. (Дж-ло: 1, 2, 3, 6, 7, 8).

Лекція № 6 Тематика лекції – Контролювання як функція менеджменту

Суть і зміст контролю. Види контролю. Операційний контроль. Фінансовий контроль.

Структурнийк онтроль. Керування контролем в організаціях. Процес контролю. Завдання

контролю. Етапи контролювання. (Дж-ло: 1, 2, 3, 6, 7, 8).

Лекція № 7 Тематика лекції – Управлінські рішення

Визначення управлінського рішення. Класифікація управлінських рішень та умови

прийняття управлінських рішень. Методи прийняття раціональних рішень у менеджменті.

Поведінкові аспекти ухвалення рішень. Групове ухвалення рішення в організації. (Дж-ло: 1, 2, 3, 6,

7).

Лекція № 8 Тематика лекції – Керівництво та лідерство

Лідерство в організації Лідер в організації. Огляд теорій лідерства. Підхід з позиції особистих якостей. Поведінковий підхід. Ситуаційний підхід. (Дж-ло: 2, 4, 7, 8).

Лекція № 9 Тематика лекції – Управління конфліктами, змінами і стресами

Природа конфлікту в організації. Типи конфліктів. Причини конфлікту. Управління конфліктною ситуацією (структурні методи, міжособистісні стилі вирішення конфліктів). (Дж-ло: 1, 3, 5, 6).

3.2 Практичні заняття

Обсяг в годинах

Назва та стислий зміст роботи Мета роботи

2 Заняття №1 – Вступ до сучасного менедж-менту. Менеджмент як мистецтво управління людьми. Сутність основних категорій менеджменту. Менеджери та підприємці - ключові фігури ринкової економіки. Спільне і відмінне між менеджером та підприємцем. Рівні управління. Сфери менеджменту: виробництво, фінанси, кадри, інновації, облік, збут, зовнішньоекономічна діяльність.

Мета - ознайомити студентів з науково-

організаційними основами курсу "Основи

менеджменту", основними поняттями

управління як науки і мистецтва,

допомогти визначити в собі необхідні

для здійснення управління якості,

виявити свої обмеження і можливі шляхи

їх усунення. Зміст - вміти визначати

предмет, мету і завдання менеджменту;

трактувати основні поняття менедж-

менту як науки; розрізняти поняття

"наука і мистецтво управління"..

2 Заняття №2 - Еволюція концепції менеджменту.Передумови виникнення науки управління. Класичні теорії менеджменту. Характеристика інтегро-ваних підходів до управління: процесійний підхід, системний підхід, ситуаційний підхід. Розвиток управлінської науки в Україні. Проблеми і вимоги сучасного менеджменту.

Мета - ознайомити студентів з історією

розвитку управлінської думки. Зміст -

вміти давати тлумачення основним

поняттям і термінам; аналізувати

філософію менеджменту відомих

управлінців.

2 Заняття №3 - Організація як об'єкт управління Поняття організації, її роль на значення. Організація як відкрита система. Внутрішні та зовнішні фактори середовища організації. Міжнародне середовище менеджменту. Організації в Україні. Соціальна відповідальність менеджменту. Етика і сучасне управління.

Мета - ознайомити студентів із

особливостями функціонування

організації як відкритої системи. Зміст -

вміти визначати змінні внутрішнього і

зовнішнього середовища організації та

характеризувати їх; на практиці

характеризувати діяльність певної

організації з точки зору її взаємодії із

зовнішнім оточенням; визначати складові

успіху організації.

2 Заняття №4 - Функції менеджменту.

Планування як функція менеджменту.

Суть планування. Методи розробки планів.

Види планів. Стратегічне планування. Суть

стратегічного менеджменту. Бізнес-

планування.

Мета - ознайомити студентів зі змістом

методів та функцій менеджменту. Зміст –


поняттям і термінам; аналізувати

методи управління; застосовувати

принципи менеджменту.

2 Заняття №5 - Організація взаємодії як функція менеджменту. Мотивування як функція менеджменту. Поняття організації взаємодії як функції менеджменту. Владні повноваження, відповідальність і делегування. Організаційні структури управління. Поняття мотивації, класифікація та зміст мотиваційних теорій. Модель мотивації через потреби. Процесійні потреби до мотивації. Змістові теорії мотивації.


функцій менеджменту. Зміст – вміти

давати тлумачення основним поняттям і

термінам; аналізувати методи управління;

застосовувати принципи менеджменту.

2 Заняття №6 - Контролювання як функція менеджменту. Суть і зміст контролю. Види контролю. Операційний контроль. Фінансовий контроль. Структурний контроль. Керування контролем в організаціях. Процес контролю. Завдання контролю. Етапи контролювання.


методів та функцій менеджменту. Зміст –


поняттям і термінам; аналізувати види

і завдання контролю; розуміти процес

контролю

2 Заняття №7 - Управлінські рішення. Визначення управлінського рішення. Класифікація управлінських рішень та умови прийняття управлінських рішень. Методи прийняття раціональних рішень у менеджменті. Поведінкові аспекти ухвалення рішень. Групове ухвалення рішення в організації.

Мета - ознайомити студентів з видами

управлінських рішень, методами та

особливостями процесу їх прийняття. Зміст

- вміти давати тлумачення основним

поняттям і термінам; на практиці

використовувати моделі і методи

прийняття рішень в управлінні.

2 Заняття №8 - Керівництво та лідерство.

Лідерство в організації Лідер в організації.

Огляд теорій лідерства. Підхід з позиції

особистих якостей. Поведінковий підхід.

Ситуаційний підхід.

Мета – ознайомити студентів з поняттям

"влада", "лідерство", стилями лідерства і

моделями керівництва. Зміст - вміти

давати тлумачення основним поняттям і

термінам; використовувати методи впливу

і переконання на практиці.

2 Заняття №9 - Управління конфліктами,

змінами і стресами. Природа конфлікту в

організації. Типи конфліктів. Причини

конфлікту. Управління конфліктною

ситуацією (структурні методи,

міжособистісні стилі вирішення конфліктів).

Мета - подати студентам основи

управління конфліктами, організаційними

змінами і стресами. Зміст - вміти давати

тлумачення основним поняттям і

термінам; аналізувати причини

виникнення конфліктної, стресової

ситуації і опору змінам і знаходити шляхи

їх усунення.

3.3 Зміст самостійної роботи

Самостійна робота виконується студентами згідно з розподілом годин за темами і включає

в себе різні види самостійної роботи: вивчення конспекту лекцій та літературних джерел, підготовка до практичних занять, тестів та контрольних робіт, самостійне вивчення окремих питань курсу, підготовка рефератів, доповідей.

4 ПИТАННЯ ДО ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ

1. Сутність категорій “управління” та “менеджмент”. Менеджери та підприємці – ключові фігури

ринкової економіки.

2. Інструменти менеджменту: ієрархія; організаційна культура; ринок.

3. Сфери менеджменту: виробництво, фінанси, кадри, нововведення, облік, збут,

зовнішньоекономічна діяльність.

4. Північноамериканська модель менеджменту.

5. Західноєвропейська модель менеджменту

6. Японська модель менеджменту.

7. Концептуальні моделі сучасного менеджменту.

8. Особливості становлення сучасного менеджменту в Україні.

9. Закони та закономірності менеджменту.

10. Класичні теорії менеджменту: Школа наукового управління.

11. Класичні теорії менеджменту: класична школа управління.

12. Класичні теорії менеджменту: школа людських стосунків.

13. Класичні теорії менеджменту: школа поведінкових наук.

14. Особливості сучасної фази розвитку науки менеджменту.

15. Напрями наукового формування вітчизняної моделі менеджменту.

16. Сутність і основні риси формальної організації.

17. Внутрішнє середовище організації, взаємозв’язок внутрішніх змінних.

18. Зовнішнє середовище організації.

19. Оцінка факторів зовнішнього середовища.

20. Еволюція організації. Концепції життєвого циклу організації.

21. Класифікація виробничо-господарських організацій.

22. Підприємство – виробничо-правова форма виробничо-господарської організації.

23. Види і статус підприємств в Україні.

24. Сутність і зміст планування як функції менеджменту, його види та їхній взаємозв’язок.

25. Класифікація планів організації.

26. Етапи процесу планування: визначення місій та цілей.

27. Оцінка сильних та слабких боків організації; розроблення стратегії.

28. Базові стратегії.

29. Економіко-організаційний зміст оперативного планування.

30. Загальна характеристика бізнес-планування.

31. Поняття місії в управлінні та класифікація цілей організації.

32. Ієрархічна підпорядкованість, субординація цілей організації. Традиційний процес постановки

цілей.

33. Сутність організаційної діяльності та її місце в системі управління.

34. Поняття та складові організаційної діяльності.

35. Командний ланцюжок.

36. Владні повноваження, обов’язки, відповідальність. Норма керованості.

37. Централізація та децентралізація.

38. Процес делегування повноважень та відповідальності.

39. Департаменталізація: функціональна; продуктова; географічна; за процесами; за клієнтами.

40. Лінійні і функціональні організаційні структури управління.

41. Комбіновані структури управління: лінійно-функціональна; лінійно-штабна; дивізіональна;

матрична.

42. Оплата праці: заробітна плата; система винагород та премій.

43. Сучасні системи та форми стимулювання праці.

44. Поняття контролю та його місце в системі управління.

45. Типи контролю: сфери контролю; рівні контролю; відповідальність за контроль.

46. Етапи контролювання : затвердження стандартів; оцінка виконання; порівняння показників

виконання за стандартами; провадження коректив.

47. Види управлінського контролю.

48. Типи управлінських рішень.

49. Інформація, її сутність та значення в менеджменті. Класифікація інформації.

50. Поняття і характеристика комунікацій. Комунікативний процес, його елементи та етапи.

51. Різновиди комунікацій.

52. Поняття та загальна характеристика керівництва. Типи керівників.

53. Керівництво як об’єднувальна функція менеджменту. Взаємозв’язок загальних функцій

менеджменту з функціями керівника.

54. Основи керівництва: вплив; лідерство; влада.

55. Влада в менеджменті. Види та баланс влади. Форми влади керівника.

56. Природа лідерства та його складові. Типологія лідерів.

57. Характеристика груп та команд. Структура обов’язків. Норми поведінки. Згуртованість.

Формальне та неформальне лідерство.

58. Між особисті та між групові конфлікти. Природа конфліктів. Причини конфліктів.

5 СИСТЕМА ТА ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ

Заняття

Назва модуля

Вид контролю Макс. к-сть

балів

1 Вступ до сучасного менеджменту

Тестування,

ситуаційне

завдання

5

2 Еволюція концепції менеджменту



завдання 10

3 Організація як об'єкт управління Тестування,


завдання 10

4 Функції менеджменту Тестування,


завдання 10

5

Організація взаємодії як функція менеджменту. Мотивування як функція менеджменту



завдання 10

6 Контролювання як функція

менеджменту



завдання 10

7 Управлінські рішення Тестування,


завдання 10

8 Керівництво та лідерство Тестування,


завдання 10

9 Управління конфліктами, змінами

і стресами



завдання 5

Індивідуальне завдання 20

СУМА 100

Для оцінки якості засвоєння дисципліни в РСО запроваджена 100 бальна шкала. Шкали оцінювання та визначення навчання наведені в наступній таблиці:

6 НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ

6.1 Основна література

1. Кузьмін О.Є., Мельник О.Г. Теоретичні та прикладні засади менеджменту. Львів, 2002.

2. Немцов В.Д. Менеджмент організацій. Київ, 2001.

3. Петренко В.П., Данилюк М.О., Попадюк А.В., Табахарнюк М.О. Тактика особистої

роботи менеджера (персональний менеджмент). - Івано-Франківськ: ІФОД, 1996. -

188с. 4. Петренко В.П., Данилюк М.О. Вступ до менеджменту. Івано-Франківськ, 1994.

6.2 Додаткова література

5. Гріфін P., Яцура В. Основи менеджменту: Підручник / Наук. ред. В. Яцура,

Д.Олесневич. - Львів: БаК, 2001. - 624с.

6. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента : Пер. с англ. - М.:

Дело,1992.-702с.

7. Пушкар P., Тарнавська Н. Менеджмент: теорія і практика. Підручник. - 2-ге вид.,

перероб. і доп. - Тернопіль: Карт - бланш, 2003. - 490с.

Національна Університетська (в балах)

ЕСТS Визначення ЕСТS Рекомендована

система оцінювання

Відмінно 90-100 А

Відмінно – відмінне виконання лише з

незначною кількістю помилок

90-100 (відмінно)

Добре

82-89 В Дуже добре - вище середнього рівня з

кількома помилками 75-89

(добре) 75-81 С

Добре – в загальному правильна робота з

певною кількістю грубих помилок

Задовільно

67-74 D Задовільно – непогано, але зі значною кількістю

недоліків 60-74 (задовільно)

60-66 Е Достатньо - виконання задовольняє мінімальні

критерії

Незадовільно

35-59 FX

Незадовільно - потрібно попрацювати перед тим,

як отримати залік або складати екзамен

35-59 (незадовільно із можливістю

повторного складання екзамену)

0-34 F Незадовільно –

необхідна серйозна подальша робота

0-34 (незадовільно із обов’язковим повторним вивченням модуля)

Таблиця 6 - Система оцінювання знань студентів

І

Види робіт, що контролюються Номер

контролю

Максимальна

кількість балів

1 Засвоєння модулів програмного матеріалу

дисципліни

1.1

20

2 Практичні та семінарські заняття 2.1 60

3 Самостійне вивчення окремих питань 3.1 20

Всього 100

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ...

Documents