«ВОСТОЧНО УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Д. СЕРИКБАЕВА ... · 2016-06-15 ·...

«ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Д. СЕРИКБАЕВА»

НАЦИОНАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН «KazTEA»

ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА ЗАРУБЕЖНЫХ ИЗДАТЕЛЬСТВ (ОКСФОРД, МАКМИЛЛАН,

КЕМБРИДЖ)

ПРОГРАММА

МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ

ПОДГОТОВКИ ТЕХНИЧЕСКИХ КАДРОВ И ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО

ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ИНДУСТРИАЛЬНО-ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН» И 13-Й МЕЖДУНАРОДНОЙ

КОНФЕРЕНЦИИ АССОЦИАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА РК “KAZTEA” «25-ЛЕТИЕ НЕЗАВИСИМОГО

КАЗАХСТАНА: К НОВЫМ СВЕРШЕНИЯМ ВМЕСТЕ С АНГЛИЙСКИМ

ЯЗЫКОМ»

16 – 18 ИЮНЯ

Усть-Каменогорск

2016

2

ОРГАНИЗАТОРЫ КОНФЕРЕНЦИИ

РГП на ПХВ

«Восточно-

Казахстанский

государственный

технический

университет

им. Д. Серикбаева»

Региональный Офис Программ

Английского Языка Посольства США

Государственного Департамента

США

Национальная

ассоциация учителей

английского языка

Республика

Казахстан

KazTEA

Усть-Каменогорская

городская

ассоциация

преподавателей


"Возрождение"

Представительство

издательства

Macmillan Publishers

в Казахстане

ТОО Интерпресс

Дистрибьюшн –

Официальный

представитель

Oxford University

Press и Cambridge

University Press в

Казахстане

Университет Мирас

3

ПЛАН РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИЙ

15-16 июня 2016 года Прибытие участников конференции, размещение в гостинице

16 июня 2016 года

Ул. Д. Серикбаева, 19, ВКГТУ им. Д. Серикбаева, Главный корпус

13.00-14.00

13.30

14.00-15.50

16.00 – 17.00

-

-

-

-

Регистрация участников

Открытие выставки учебной литературы на английском

языке

Заседание секции: «Реализация Программы подготовки

кадров в рамках ГПИИР-2: проблемы коммуникации

(средства, пути, направления) и их решение»

Интерактивная ярмарка методических инноваций

(двухминутные индивидуальные презентации с

последующими площадками для обсуждения по интересам)

17.30 – 19.30 - Экскурсия “Монументальный Усть-Каменогорск” для гостей

конференции KazTEA



9.00 – 10.00 - Регистрация участников конференции

9.00 – 18.00

10.00 – 12.30

-

-

Работа выставки учебной литературы на английском языке

Пленарное заседание

12.30 – 14.00 - Перерыв на обед

14.00 – 14.50 - Работа секций конференции

Параллельные сессии I (Мастер-классы и презентации)


Параллельные сессии II (Мастер-классы и презентации)

15.50 – 16.10 - Кофе-брейк и розыгрыш лотереи


Параллельные сессии III (Мастер-классы и презентации)


Параллельные сессии IV (Мастер-классы и презентации)

4



9.00 – 16.00

9.00 – 9.50

-

-

Работа выставки учебной литературы на английском языке

Параллельные сессии V (Мастер-классы и презентации)

10.00 – 10.50 Параллельные сессии VI (Мастер-классы и презентации)

10.50 – 11.10 - Кофе брейк и розыгрыш лотереи

11.10 – 12.00 - Сессия стендовых докладов

Виртуальные презентации

Круглый стол

12.10 – 13.00 - Параллельные сессии VII(Мастер-классы и презентации)

13.00 – 14.00 - Перерыв на обед

14.00 – 14.50 - Параллельные сессии VIII (Мастер-классы и презентации)

15.00 – 16.00 - Заключительное заседание и церемония закрытия


Отъезд участников конференции

5

РАБОТА СЕКЦИЙ КОНФЕРЕНЦИИ


Секция: «Реализация Программы подготовки кадров в рамках ГПИИР-2: проблемы

коммуникации (средства, пути, направления) и их решение»

Время и место проведения: 14.00-15.50

ул. Д. Серикбаева, 19, Главный корпус, аудитория Г-1-101

Председатель: Мизерная М.А., к.г.-м.н., доцент кафедры «Геология и горное дело»

Секретарь: Фролова О.В. старший преподаватель кафедры «Геология и горное дело»

Баталов Ю.В., Филипенко E.В.

Методологические подходы подготовки технических кадров в условиях развития

экономики знаний и реализации ГП ИИР-2

Быков P.А.

Разработка и реализация образовательных программ профильной магистратуры в

Павлодарском государственном университете имени С. Торайгырова в рамках ГП ИИР-2.

Вавилов A.В.

О некоторых вопросах в подготовке образовательных программ в рамках ГП ИИР-2.

Гольцев A.Г., Ипалаков T.T., Tоктарбекова З.Б.

Современный интерактивный способ преподавания дисциплины «Технология

строительного производства»

Гьорги Г., Сагынганова И., Рыбакова Д.

Методологические аспекты научно-исследовательской работы в докторантуре на примере

конвейерной технологии

Хон Н.В., Ким A.И.

Инновационные технологии изучения технических дисциплин

Клиновицкая T.Г.

Использование активных методов обучения при формировании экономической

компетенции студентов вуза

Колос И.А., Гранехкы В.Н.

Особенности использования интерактивных методов обучения для технических

специальностей

Константинов E.В., Тимченко В.С.

Применение имитационного моделирования в образовании

Лопухов Ю.И.

Состояние и перспективы практической подготовки бакалавров и магистров специальности

машиностроения в условиях ГП ИИР

Мамырбекова Г.K., Сагынганова И.K.

Важность подготовки квалифицированных специалистов является трёхязычие

Муздыбаева A.С., Муздыбаев M.С., Мырзабекова Д.M.

Вопросы внедрения зарубежного опыта в образовательные программы подготовки

высококвалифицированных специалистов

Нурекенова Р.T.

Аспекты переподготовки кадров гидротехников хвостового хозяйства Зыряновского ГОК

АО «КазЦинк»

Панковская Г.И., Фоминых В.В.

Роль социально-гуманитарных дисциплин в подготовке технических кадров в условиях

современного Казахстана

Реутова Г.A.

Диверсификация в управлении качеством оценивания знаний обучающихся по

дисциплинам физико-химического профиля

6

Серая Н.В., Шерегеда З.В.

Педагогическая практика в магистратуре научно-педагогического направления: опыт

реализации и проблемы

Сидоренко T.В.

Правовое обеспечение индустриально-инновационного развития Республики Казахстан:

состояние, проблемы и перспективы

Сохин И.Н., Сорокина Л.И., Сулейменова T.A.

Оценка качественных характеристик научного персонала инновационной системы ВКО

Султанова E.С., Пашков П.M., Бобров Л.K.

IT-образование в школе и подготовка будущих технических кадров

Тусупбеков M.П.

Бакалавр Машиностроения нужен Казахстану?

Тыныбекова С.Ж., Хисамиев Н.Г.

Модульное обучение студентов технических вузов в контексте математической подготовки

специалистов

Чен С., Голубых И., Белоконов И.

Преподавание инженерно-технических предметов для выпускников и обучение с

использованием английского языка

ИНТЕРАКТИВНАЯ ЯРМАРКА МЕТОДИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ

(Двухминутные индивидуальные презентации с последующими площадками для

обсуждения по интересам)



Председатель: Летяйкина Т.А., президент KazTEA

7

РАБОТА ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ


Место проведения: Главный корпус ВКГТУ им. Д. Серикбаева, Колонный зал

10.00-10.05

10.05 -10.15

10.15 -10.25

10.25 -10.35

-

-

-

-

-

Шаймарданов Жасулан Кудайбергенович, ректор Восточно-

Казахстанского государственного технического университета им. Д.

Серикбаева. Открытие пленарного заседания

Приветственное слово акима Восточно-Казахстанской области

Ахметова Даниала Кенжетаевича

Приветственное слово Посла США в Республике Казахстан г-на

Джорджа А. Крола Приветственное слово Президента национальной ассоциации

преподавателей английского языка KazTEA Летяйкиной Татьяны

Адыгамовны

Пленарные доклады:

10.40 – 11.20 - Марк Дорр, Старший Специалист по преподаванию английского

языка для специальных целей, США, «Английский и научно-

технические дисциплины: достижение лучших результатов в

использование английского языка в качестве языка преподавания»

11.25 – 11.45 - Балакаева Гульнар Тултаевна - профессор, д.ф-м.н., КазНУ

Турганбаева Алма Рымбековна - доцент, к.п.н., КазНУ

Вопросы преподавания естественнонаучных дисциплин на

английском языке

11.50 – 12.30 - Абдыгаппарова Сауле Кабашевна, ассоциированный профессор

Международной Школы Экономики, Казахстано-Британский

Технический Университет, Алматы. “Преподавание английского

языка как иностранного в Казахстанских университетах: проблемы и

решения”

8


Секция: «Современные тенденции в преподавании английского языка и разработка

учебных материалов в Казахстане, Средней Азии и за рубежом»



Председатель: Горбань Е.Е., к.филол.н., доцент

Секретарь: Голубых И.В., старший преподаватель кафедры «Иностранные языки».

Абдрахманова Д.

Использование он-лайн ресурсов на уроках английского языка

Абенова Р.И., Жумаева E.С.

Особенности скан чтения в преподавании английского языка

Адамбаева Ш.A.

Коммуникации как комплексный подход в изучении английского языка на практике

Ахметова A.

Преподавание произношения в английском языке для русскоязычных (один анализ)

Амангельдыкызы A.

ИКТ как средство мотивации на уроках

Асавбаева Г.Б., Окушева K.K.

Интерактивные методы обучения в преподавании профессионально-ориентированного

русского языка в ВУЗе

Ажигалиева A., Киремшеева И.

Балова T.Г., Данилова Г.A., Чжан E.E., Карачевцева M.В., Геигер Нолан

Формирование трехязычной компетенции студентов средствами мультимедиа

Буханцева A.E.

К вопросу о повышении эффективности интегрирования английского языка в систему

высшего образования

Галкевич A.

Интерактивное обучение как приоритетное направление в области образования

Исмаилова Г.K., Хасенова K.E.

Анализ полиязычия в Казахстане

Капышева Г.K., Зиянова K.A.

Исследование функциональной и семантической значимости фразеологических единиц в


Кыдырбаева З.

Проблемы обучения иноязычному произношению в казахской школе

Кибатбаева М. Преподавание английского языка для дошкольников

Култанов Б.Б.

Интерактивное обучение как приоритетное направление в образовании

Малышев Н.П.

Опыт преподавания дисциплины коммерциализации продуктивных инноваций на


Михеева И.

Использование простых методик для мотивации маленьких учеников в устной и

письменной форме

Михнова П.В.

Английский язык в современной архитектурной терминологии

9

Нурсеитова Х., Миронова M.

Внедрение электронного портфолио в высшее образование

Орлова И.

Эффективные инновационные стратегии в преподавании английского языка

Островерхова Л.

Применение графических организаторов более качественного преподавания и изучения


Рахметова С.С.

Эффективность нетрадиционных уроков в преподавании английского языка

Сарсембаева A., Голубых И. Преподавание английского языка в ВКГТУ им. Д. Серикбаева в рамках проекта “поэтапный

переход обучения на английский язык ”

Сулкарнаева A.

Взаимодополняющие язык образование: необходимость ИЛИ требование?

Татарникова Д.A.

Лучшие практики преподавания английского языка для дошкольников

Ечина И.Г.

Написание истории на английском классе

Еренжепова С. K., Попкова И. В.

Особенности речевого этикета казахского, английского и русского языков и их влияние на

развитие будущего специалиста

Ережепова С.K., Есимжанова Г.T.

Развитие творчества в процессе организации самостоятельной работы в обучении языкам

Жаксылыкова Б.С., Байбатанова Ф.И.

Групповая деятельность имеющих важное значение для совершенствования процесса

обучения

Секция: «Предметно-языковое интегрированное обучение английскому языку на

всех уровнях системы образования»



Председатель: Сарсембаева А.А., к.пед.н., ассоциированный профессор, заведующая

кафедрой «Иностранные языки».

Секретарь: Рулева Я.С., старший преподаватель кафедры «Иностранные языки», магистр.

Абдрахманова Д.

Сущность, классификация и направления педагогических инноваций

Абдрахманова T.M.

Неофициальные личные имена в казахском, русском и немецком языках

Арпентиева M.Р.

Глубинный подход как метод изучения иностранных языков

Беккер M.

Развитие функциональной грамотности учащихся через компетентностный подход

Головинцева В. В.

Исследования внедрения CLIL

Горбань Е.Е.

Модульная система как основной принцип инновационного обучения в техническом

университете (на базе ВКГТУ им. Д. Серикбаева)

Камбатырова A.С.

10

Обучение английскому языку учителей науки и информатики в педагогических вузах в Казахстана

Канапьянова A.Д., Беткенова M.С., Маемирова Н.Б., Тогузова M.M.

Проблемы перевода терминов искусствоведческой тематики

Капышева Г.K.

Национально-культурные особенности компаративных фразеологических единиц в

английском и казахском языках

Касенова А.Б.

Техника «whole brain teaching» или обучение, для чего предназначен наш мозг

Ким Л.И.

Современные подходы к оцениванию учебных достижений школьников

Колесникова T.A., Олденбург Х.

Использование лексического подхода в обучении английскому языку для специальных

целей

Куртукова M.A., Леонова M.O., Рулева И.С.

Организация эффективной самостоятельной работы студентов специальности «Горное

дело» на занятиях по профессионально-ориентированному иностранному языку

Ларионова И.

Обучение описанию диаграмм и графиков в академическом письмо в рамках учебного курса на


Леонова M.O., Рулева И.С., Куртукова M.A.

Советы и хитрости для сдачи экзамена IELTS

Михаилова T.

Обучение студентов критическому мышлению

Мусабекова A.

Обучение курсантов коммуникативному английскому языку академии пограничной

службы

Окасова Б.K. Адилибаева Ж.Д.

Развитие у студентов креативности и самостоятельности

Окасова Б.K., Нукучева Б.С.

Креативтілік – жеке тұлғаның шығармашылық дарындылығы

Онеркан Д.

Оценка актуальности и полезности стилей обучения

Подхомутникова С.Ю.

Развитие критического мышления через таксономию Блума

Сарсембаева A., Семенова С.

Практические аспекты преподавания иностранных языков для специальных целей в

техническом университете

Танекенова Ж.С.

Проблемы разработки учебного плана по дисциплине английский язык в ВКГТУ

Жунусова A.

Саморефлексия на применении новых подходов в преподавании и обучении: диалоговое

обучение

Жусупова Р.Ф., Ляшенко E.E.

Профессиональное развитие и новые технологии для учителей английского языка в

11

Казахстане

Секция: «Осуществление международного сотрудничества в академической, научно-

исследовательской, производственной и инновационной деятельности»

Время и место проведения: Время 14.00-15.50


Председатель: Абдрахманова Т.М., к.филол.н., доцент

Секретарь: Попкова Е.В., старший преподаватель кафедры «Иностранные языки»,

магистр.

Ахметвалиева З., Такасаки И., Бешо M., Куленова Н., Гавриленко O., Шарипов Р.

Казахстанско-японское международное научно-исследовательское сотрудничество в

области внепечной металлургии

Алонцева Д.Л., Мудаширу Л.K.

Опыт международного сотрудничества казахстанских и британских ученых в подготовке

предложений по проектам и совместному управлению инновационными проектами

Алонцева Д.Л., Вейнер Наим С.

Осуществление международного сотрудничества путем участия в “Techwomen”

программы обмена в США

Варавин E.В., Козлова M.В.

Интернационализация высшего образования как фактор повышения квалификации

управленческого персонала вузов.

Ердыбаева Н.K., Кунапианова A.A.

Академическая мобильность как способ интернационализации образования

Ипалаков T.T., Гольцев A.Г., Апшикур Б., Ипалакова M.T.

Основные результаты исследования и рекомендации по улучшению качества образования

Лутай A.O., Лутай С.С., Русина Ю.С.

Научно-исследовательское и промышленное сотрудничество в рамках Евразийского

экономического союза

Межимбаева Б., Есимжанова Г., Голубых И.

Интерактивные технологии обучения языку на примере диалога

Наумова В.И., Ситникова Н.В.

Реализация полиязычной компетенции в программе магистерской архитектурно-

художественной подготовки кадров

Попова З.В.

Роль языка международного общения в системе образования с академической

мобильностью

Мадиярова Э., Судаков В.

Техническое обучение персонала по программе "дорожные карты" по точкам роста

Судаков В.

Техническое обучение персонала по программе подбор инвестиционного проекта

Уалиева С.К.

Клуб «Солейл» как пример международного сотрудничества

Швец O.Ю., Гьорок Г., Маркин В.Б.

Обучение новых сотрудников в рамках международного сотрудничества

Рахымбердина M.Е., Тогузова M.M., Гусаренко Ю.Д.

Проблемы и перспективы реализации двудипломного образования по направлению

«Геодезия/Геодезия и дистанционное зондирование» между ВКГТУ им. Д. Серикбаева и

СГУГиТ (Сибирский государственный университет геосистем и технологий)

Огата T., Эрденебаяр Дж., Бешо M., Адачи T., Гавриленко O.

Оценка ресурсного потенциала для Рудно-Алтайского оруденения пояса с помощью

12

геологического изучения и разработку новых методов полевых исследований

Параллельные сессии I (Мастер-классы и презентации)


ул. Д. Серикбаева, 19, Главный корпус, аудитории Г-1-217, Г-3-304, Г-2-419, Г-1-431,

Г-3-322, Г-1-101, Г-3-410

Выступающие: Тема выступления Аудитория

Юлия Танасевская,

преподаватель английского

языка, НИШ, Усть-

Каменогорск

Мастер-класс: «Создание аутентичных

заданий на прослушивание для

развития критического мышления.

(колонки, доступ в Интернет)

Г-1-217

Ольга Погорелова,


языка, НИШ, Усть-


Мастер-класс: «Интегрированный

интерактивный диктант: развитие

навыков на занятиях по английскому

языку»

Г-3-304

Анастасия Паневина,


языка, НИШ Павлодар

Мастер-класс: Взорвите свой уровень

английского! Развитие языковых

навыков посредством смыслового

содержания

Г-2-419

Умбетаева Жанар

преподаватель англ.яз.,

НИШ, Усть-Каменогорск

Мастер-класс: Проблемы и пути

решения преподавания английского

языка на основе комплексной

программы

Г-1-431

Юндина Марина -



Демонстрация опыта: Формирующее

оценивание как оценивание достижений

учащихся

Г-3-322

Подхомутникова

Светлана, учитель англ.яз,

школа-гимназия №10, Усть-


Мастер-класс: От рефлектирующего

учителя к рефлектирующему студенту

Г-1-101

Асылбекова Жанар -


НИШ, Петропавловск

Демонстрация опыта: Чтение для

развития навыков критического

мышления

Г-3-410

Параллельные сессии II (Мастер-классы и презентации)


ул. Д. Серикбаева, 19, Главный корпус, аудитории Г-1-431, Г-3-304, Г-3-322, Г-1-101, Г-

3-410, Г-2-417,Г-1-217.


Кандалина Елена –

Начальник отдела

международных отношений,

Костанайский

Государственный

университет

Мастер-класс: Предметно-языковое

интегрированное обучение: условие для

трансформационного образования

Г-1-431

Саримсакова Дилафруз –

преподаватель англ.яз,

Алекс Баррет – Специалист

Демонстрация опыта: Как сделать

много за короткое время

Г-3-322

13

по англ.языку,

Наманганский


университет, Узбекистан

Скакко Джон - Директор

Регионального Офиса

Программ Английского

Языка, Посольство США,

Астана; Патерова Ольга –

координатор программы по

английскому языку,

Посольство США, Астана

Презентация: Государственный

Департамент США: программы по

английскому языку

Г-1-217

Кристофер Грэм,

консультант по вопросам

преподавания англ. языка,

Великобритания

Мастер-класс: Учителя и технологии –

удачное сочетание?

Г-1-101

Керимкулова Сулушаш –

ассоциированный

профессор, Назарбаев

Университет, Астана

Мастер-класс: Работа над языковыми

навыками: что делает этот процесс

эффективным и приносящим

удовольствие?

Г-3-410

Шандецкая Нина - учитель

англ.яз, гимназия им.

Горького, Кустанай

Демонстрация опыта: Использование

видеофильмов на занятиях с

подростками

Г-1-431

Касенова Альбина –

ст.преподаватель, филиал

АО «НЦПК «Өрлеу»

институт повышения

квалификации

педагогических работников

по CКО»

Мастер-класс: Обучение всего мозга –

действенный подход

Г-3-419

Параллельные сессии III (Мастер-классы и презентации)



Г-3-410, Г-2-417,Г-1-217.


Тонких Анна, директор

Языковой Академии

Лингваград, Павлодар

Мастер-класс: Что за штука эти

CCQ?

Г-1-431

Новожилова Марина, к.п.н.,

Лошкова Ирина,

ст.преподаватель, Таразский

государственный университет

Мастер-класс: Использование

портфолио как формы

альтернативной оценки знаний

Г-3-410

Ечина Елена –

ст.преподаватель, Таразский

государственный университет

Мастер-класс: Создание рассказа на

занятиях по английскому языку

Г-1-217

Байбатырова Асель –

Начальник отдела

продвижения, InterPress,

Алматы

Мастер-класс: Интеграция iTools

при работе с 4 изданием Headway

Г-3-304

14

Иманкенова Гульдана –

преподаватель англ.яз., НИШ,


Мастер-класс: Обучение

реципрокному чтению и

критическому мышлению

Г-3-322

Каленова Альбина -


Уральск

Мастер-класс: Инновационные

методы преподавания английского

языка для младших школьников

Г-2-417

Выступления с докладами Г-3-419

1. Култанов Батырбек –

ст.преподаватель,

Кызылординский

Государственный Университет

им. Коркыт-Ата

Английский для профессиональных целей: теория

спроса и предложения, рыночный баланс

2. Татарникова Дарья -

преподаватель англ.яз., Школа

№42, Усть-Каменогорск

Успешная практика обучения малышей английскому

языку

3. Ким Людмила -


Кокшетау

Интегрированная программа в начальной школе

4. Нурсеитова Халида –

доцент ЕНУ им.Гумилева,

Астана; Миронова Мария -


Гимназия №3, Астана

Внедрение электронного портфолио в процесс

преподавания английского как иностранного

5. Әліпбай Бибол,

преподаватель ЕНУ

им.Гумилева

Электронное обучение как новая тенденция для

казахстанских студентов

6. Ахметова Анара –

зам.директора, преподаватель

англ.яз., НИШ, Усть-


Обучение русскоговорящих студентов английскому

произношению

Выступления с докладами Г-2-312

7. Рахметова Сауле -


Атырау

Интерактивные игры как средство повышения

мотивации учащихся к изучению английского языка

8. Беккер Марина -


Саранский гуманитарно-

технический колледж

Развитие функциональной грамотности учащихся через

компетентностный подход

9. Головинцева Валерия -


Павлодар

Экспериментальное исследование реализации CLIL,

предметно-языкового интегрированного обучения

10. Мусабекова Айгерим -


Академия пограничной службы

Комитета национальной

безопасности Республики

Казахстан, г.Алматы

Применение коммуникативного обучения английскому

языку кадетов военной Академии

11. Жунусова Арай,



Саморефлексия при применении новых подходов в

преподавании и обучении: Диалогическое обучение

12. Онеркан Динара - Оценка значимости и полезности стилей обучения

15



Параллельные сессии IV (Мастер-классы и презентации)



Г-3-410, Г-2-417,Г-1-217.


Акунова Гульнара,


Стивен Гомес, Специалист

по англ.языку, Кыргызский

Национальный Университет

им. Балагасына, Бишкек

Демонстрация опыта: Убеждение и

критическое мышление через Этос,

пафос и Логос

Г-1-431





Мастер-класс: Сохраняйте спокойствие

и преподавайте профессиональный

английский!

Г-1-101

Дженис Пеннер –

Преподаватель английского

для академических целей,

Назарбаев университет,

Астана

Мастер-класс: Топ-10 продуктивных

способов для запоминания

академической лексики

Г-3-322

Машарипова Наргиза преподаватель англ.яз.,

Ребекка Мартин - Специалист по англ.языку,

Ургенчский



Мастер-класс: Переключение ролей в

процессе обучения: ученик становится

учителем

Г-3-304

Кучкарова Яна -


Алекс Баррет - Специалист

по англ.языку,

Наманганский



Демонстрация опыта: Альтернативная

оценка знаний – являются ли студенты

подопытными кроликами?

Г-3-410

Ким Людмила – доцент,

к.э.н. университет Мирас;

Летяйкина Татьяна –

Магистр TESOL,

университет Мирас

Демонстрация опыта: Обеспечение

поддержки для студентов низкого

уровня при предметно-языковом

интегрированном обучении

Г-2-419

Тетюхин Евгений – доцент,

Северо-Казахстанский


университет им. Козыбаева

Демонстрация опыта: Занятия

английским языком как место для

обучения мультикультурализму

Г-1-101

16



Параллельные сессии V (Мастер-классы и презентации)



Г-3-410, Г-2-417,Г-1-217


Орлова Елена -

Руководитель ПЦК и ОМО

иностранных языков,


языка Саранский

гуманитарно-технический

колледж, Сарань

Демонстрация опыта: Эффективные

инновационные стратегии для обучения

английскому языку

Г-1-431

Амангельдыкызы Айнур -

учитель англ. языка, школа-

лицей №264, Кзылорда

Мастеркласс: ИКТ как мотивационный

инструмент в преподавании языка

Г-1-101

Ажигалиева Айгуль -

преподаватель англ.языка,

университет Мирас,

Шымкент

Мастеркласс: Совместное письмо:

больше, чем просто слова

Г-3-322

Садыкова Айгуль –

учитель англ. языка, Школа


Мастеркласс: Креативный подход к

преподаванию англ. языка

Г-3-304

Несесюк Анна - учитель

англ. языка, Гимназия

им.Горького, Костанай

Харитонов Дмитрий -

учитель англ. языка,

общественное объединение

«Шаг», Костанай

Мастеркласс: Бойкое начало –

преподаем английский для младших

школьников

Г-3-410

Шубина Оксана - учитель

англ. языка, Школа №40,

Тараз

Мастеркласс: Лучший способ выявить

одаренных учеников на ранней стадии

обучения - “Lesson Study”

Г-2-417

Тускеева Алия, Мауенова

Аина, Сейфоллина Ляззат - учителя англ. языка,

Международный

образовательный центр

«Новое поколение»

Мастеркласс: Ролевые игры –

проигрывание разнообразных ситуаций

разных социальных аспектов

повседневной жизни

Г-1-217

17

Параллельные сессии VI (Мастер-классы и презентации)



Г-3-410, Г-2-417, Г-1-217.


Дженис Пеннер –

Преподаватель английского

для академических целей,

Назарбаев университет,

Астана

Мастеркласс: Метод перефразирования

7x7: выработка уверенных навыков

перефразирования

Г-3-322

Марк Дорр, Старший

Специалист по

преподаванию английского

языка для специальных

целей, США,

Мастеркласс: Описание процесса

способом Руба Голдберга

Г-1-217





Мастеркласс: Коммуникативное

обучение языку – что же это на самом

деле?

Г-1-101

Марк О’Брайен, международный



Мастеркласс: IELTS Устная речь: как

помочь нашим студентам получить 9?

Г-3-304

Очилова Гульчехра –


Центр творчества детей и

юношества Вахдат,

Таджикистан

Уильям Вулф - Специалист

по преподаванию

английского языка, Проект

гуманитарных наук Ага Хан,

Душанбе, Таджикистан

Мастеркласс: Адаптирование сложных

текстов для разноуровневых групп

Г-1-431

Зикирина Сауле - преподаватель англ.языка,


Брэди Теннер –

международный



Демонстрация опыта: Инновационные

инструменты для формативной оценки

знаний на занятиях по английскому

языку

Г-3-410

Лорен Уитэкер -

Специалист по

преподаванию английского

языка, ЕНУ, Астана

Мастеркласс: Оценка навыков

понимания на слух посредством

действия

Г-3-419

18

Круглый стол: «Вклад KazTEA в Дорожную Карту Трехъязычного Образования»


ул. Д. Серикбаева, 19, Главный корпус, аудитория Г-1- 139

Модератор: Стюарт Чен, Фулбрайт Сколар (Госдепартамент США), Восточно-

Казахстанский Государственный Технический Университет, Усть-Каменогорск

«О готовности магистрантов к преподаванию и изучению технических предметов с

использованием английского языка»

Докладчики:

Подхомутникова Светлана - учитель английского языка, Гимназия № 10, Усть-

Каменогорск. Президент ассоциации «Возрождение»

«Некоторые вопросы трехъязычного образования в средней школе»

Гульнар Абилева - Преподаватель глобальных перспектив и проектной работы,

Интеллектуальная Школа Назарбаева, TEA IREX 2013, Президент ассоциации учителей

английского языка, Кокшетау.

«Инновационное содержание преподавания в начальной школе: проблемы и

возможности».

Презентация стендовых докладов

Модератор: Колесникова Татьяна Андреевна - старший преподаватель кафедры

«Иностранные языки»


ул. Д. Серикбаева, 19, Главный корпус, вестибюль главного корпуса

Докладчики: Тема выступления

Михеева Елена – учитель англ.языка,

образовательный центр «Лингватаун»,

Семей

Использование простых способов для

улучшения устного и письменного дискурса

младших школьников

Алназарова Жансулу, Иманкулова

Дина, Кошегулова Роза - учителя англ.

языка, Международный образовательный

центр «Новое поколение»

Креативные способы обогащения словарного

запаса младших школьников

Машковская Алена - преподаватель

англ. языка, Языковая Академия

Лингваград, Павлодар

Использование видео для активного

вовлечения подростков в изучение


Михайлова Татьяна – ст.преподаватель

англ. языка Кокшетаусский

государственный университет им Ч.

Валиханова

Обучение студентов концепциям и подходам

критического мышления

Улукпанова Жанат - учитель англ. языка,

школа №21 с трехъязычным обучением,

Актобе

Активное изучение: создание оживления на

занятиях

Табарак Назым - учитель англ. языка,

модератор, НИШ, Кокшетау

Экспериментальное педагогическое

исследование – опыт, возможности,

перспективы

Кешубаева Ботагоз - НИШ Усть-


Совершенствование грамматических навыков

учащихся посредством интерактивного

19

обучения

Астафьева Юлия – ст. преподаватель,

Кокшетаусский государственный

университет им Ч. Валиханова

Активные методы обучения английскому

языку в университете

Нугуманова Гаухар - учитель англ.

языка, школа №24, Усть-Каменогорск

Учение без мысли есть пустая трата усилий

(Конфуций)

Виртуальные презентации и онлайн сессия

Модератор: Рулёва Яна Сергеевна – старший преподаватель кафедры «Иностранные

языки»


ул. Д. Серикбаева, 19, Главный корпус, аудитория ГЛ-220

Выступающие: Тема выступления

Суханова Татьяна - учитель англ.яз.,

школа-гимназия №6, Семей

Чтение: за пределами предмета. Популярно-

научные тексты по астрономии

Жусупова Гульмира - учитель англ.яз.,,

школа №21 с трехъязычным обучением,

Актобе

Преподавание и учение через английский как

язык преподавания

Биксариева Гульсара - учитель англ.яз.,

Жарсайская средняя школа, Актобе

Коммуникативное изучение английского

языка через критическое мышление

Фельдман Яна - преподаватель

англ.языка, Саранский гуманитарно-

технический колледж, Сарань

Искусство слушать

Сулькарнаева Асия – доцент, к.ф.н,

Казахстанский филиал МГУ

им.Ломоносова

Онлайн сессия: Дополнительное обучение

английскому языку: необходимость или

требование?

12.10-13.00

Параллельные сессии VII (Мастер-классы и презентации)



Г-3-410, Г-2-417,Г-1-217


Александр Галькевич –


Саранский гуманитарно-

технический колледж

Мастер-класс: Новые стратегии в

преподавании восприятия на слух с

использованием трехъязычного подхода

Г-1-431

Альбина Субханкулова –

учитель англ.яз., школа №1,

Актобе

Мастер-класс: Формирование

ключевых компетенций учащихся на

уроках английского языка

Г-1-101

Меруерт Кадырова - учитель

англ.яз., школа-гимназия №7,

Тараз

Мастер-класс: Использование Google

tools на занятиях по английскому языку

Г-3-419

Анна Савченко - учитель

англ.яз., школа №24, Усть-


Демонстрация опыта: Роль

рифмования в формировании

коммуникативной компетенции

Г-3-304

Туманшина Александра,

учитель англ.яз., языковая

Мастер-класс: Использование видео в

качестве стимула для поддержания

Г-3-304

20

академия Лингваград коммуникации

Бекмуратова Айгуль –


Университет Мирас, Шымкент

Мастер-класс: Практика восприятия

студентами англоязычной речи на слух

Г-3-322

Данилова Виктория –

Ст.преподаватель,

Костанайский педагогический

институт

Мастер-класс: Электронное портфолио

студентов с целью совершенствования

английского языка (по программе НИШ)

Г-1-217

Параллельные сессии VIII (Мастер-классы и презентации)



Г-3-410, Г-2-417,Г-1-217


Елисова Елена – учитель

англ.яз. Школа-гимназия


Мастеркласс: Коммуникация работает

для тех, кто работает над ней

Г-1-431

Зеленская Нина – учитель

англ.яз.,

специализированный лицей-

интернат «Жас Улан»,

Семей

Украинченко Юлия -

учитель англ.яз., школа

им.Абая, Бородулиха, ВКО

Мастеркласс: Успех мотивации –

необходимое условие для овладения

иностранным языком

Г-1-101

Молодова Александра -



Демонстрация опыта: Развитие

коммуникативной компетенции через

моторику

Г-3-322

Нуржанова Гульжанат -


№172, Кызылорда

Мастеркласс: Работа над темой

«Типичные животные Казахстана» (о

дикой природе нашей страны)

Г-3-304

Хасенова Салтанат -

учитель англ.яз., школа №21

с трехъязычным обучением,

Актобе

Демонстрация опыта: Польза от

использования коммуникативного

метода обучения языку

Г-3-410

Жусупова Роза – доцент

ЕНУ им. Гумилева, Астана

Ляшенко Елена -

магистрант ЕНУ им.

Гумилева

Мастеркласс: Повышение квалифи-

кации казахстанских преподавателей

английского языка с новыми

технологиями

Г-1-217

21

Заключительное заседание и церемония закрытия



Председатель: Шаймарданов Жасулан Кудайбергенович – ректор Восточно-

Казахстанского государственного технического университета им. Д. Серикбаева

Сопредседатель: Гавриленко Олег Дмитриевич – проректор по науке и

международному сотрудничеству Восточно-Казахстанского государственного

технического университета им. Д. Серикбаева

Секретарь: Фролова Ольга Вячеславовна - старший преподаватель кафедры «Геология

и горное дело»

Кристофер Грэм, консультант по вопросам преподавания англ. языка, Великобритания

Обучение в младшем возрасте – роль гуманистических способов обучения языку

Летяйкина Татьяна Адыгамовна – Президент KazTEA

Слова благодарности и резолюция конференции

Сарсембаева Арайлы Алибековна – к.п.н., зав. кафедрой «Иностранные языки»

Слова благодарности, вручение сертификатов

Колесникова Татьяна Андреевна – Вице-президент KazTEA, Ст.преподаватель ВКГТУ

им. Д. Серикбаева

Слова благодарности

Подхомутникова Светлана Юрьевна - Президент Ассоциации «Возрождение»

Слова благодарности

Заслушивание отчетов председателей секций

Принятие решений конференции

«ВОСТОЧНО УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Д. СЕРИКБАЕВА ... · 2016-06-15 ·...

Documents