ESCUELA PRIMARIA“NIÑOS HEROES”TURNO: MATUTINO

C.C.T.: 15EPR1074WNAUCALPAN, EDO. DE MÉXICO

DISEÑA EL

CAMBIO

“MI ESCUELA COMO MI CASA”

OBJETIVO: que los alumnos en colaboración con los padres realicen una serie de actividades para darle un mejor aspecto a la escuela.

PROBLEMATICAS DETECTADAS

Durante la primera etapa nos dimos a la tarea de buscar diversos problemas que afectaban tanto a la escuela como a la comunidad donde encontramos las siguientes:› Los baños están siempre sucios y rayados.› La cancha se queda llena de basura después

del recreo.› Tiran basura afuera de la escuela.› Un parque cercano está lleno de basura.› El jardín de la escuela se encuentra en malas

condiciones.› Entre otras.

ANTES

Con las problemáticas encontradas nos dimos cuenta de las que más nos afectaban eras las que estaban relacionadas con nuestra escuela, ya que por lo regular se encontraba llena de basura, los baños sucios y el jardín en malas condiciones, debido a que los niños no veían a la escuela como un espacio suyo como el de su casa y por eso no la cuidaban.

DURANTE Una vez seleccionada la problemática a

resolver nos dimos a la tarea de buscar y programar una serie de actividades que junto con los padres de familia nos ayudarían a resolver el problema, las cuales eran las siguientes:› Lavar los baños: donde se tenia que limpiar los

inodoros que estaban muy sucios, las paredes que estaban manchadas, las puertas que estaban rayadas, el techo que estaba salpicado, y además se tenia que colocar letreros para promover su limpieza.

› Limpiar los botes de basura: donde también se le tenia que pintar la palabra “basura” con el fin de que llamara mas la atención de los niños y colocaran la basura en su lugar.

› Pláticas a los niños: se tenía que pasar a cada salón a hacer conciencia a los niños sobre la importancia de mantener limpia nuestra escuela así como nuestra casa, ya que en ella pasábamos gran parte del día.

› Remodelación del jardín: donde se tenia que cortar la maleza, plantar nuevas árboles, darle un nuevo diseño y colocar un cerco para evitar la entrada de los niños.

PLAN DE TRABAJO

FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES MATERIALES

28/11/2013 Lavar baños Niños de 5° “B” y padres de familia

Cubetas, escobas, trapeadores, fabuloso, etc.

03/12/2013 Limpiar botes de basura

Niños de 5° “B” y padres de familia

Pintura en aerosol, thinner, molde de letras.

9/112/2013 Dar platicas a los niños

Niños de 5° “B” y padres de familia

Cartulina, plumones, cinta adhesiva

16/12/2013 Remodelar el jardín

Niños de 4° “B” y padres de familia

Plantas, barretas, palos de madera,

DURANTE

Una vez realizado el cronograma de actividades sólo restaba ponerlas en práctica así que con ayuda de los padres nos pusimos a lavar los baños, despintar las puertas y colocar letreros para favorecer su limpieza. Nos pusimos a limpiar los botes de basura y a pintarle la palabra basura para que llamara más la atención de los niños. Pasamos a dar las platicas salón por salón para hacer conciencia a los niños acerca de lo que estábamos haciendo y que necesitábamos de su colaboración para mantener limpia la escuela. Y por ultimo nos pusimos a remodelar el jardín, cortando la maleza y plantando nuevas flore.

DESPUÉS

Se mantiene la cancha limpia después del recreo.

Los baños tienen un mejor aspecto. El jardín se ve más llamativo y adorna

más la escuela. Se hizo un poco más de conciencia en

el alumnado sobre mantener nuestra escuela limpia como nuestra casa

LOGROS:

Jean Ignacio: yo aprendí que la escuela se ve más bonita si está limpia, y que también la debemos cuidar como cuidamos como nuestra casa y que debe estar siempre limpia.

¿QUÉ FUE LO QUE APRENDI?