Історія України - nvk9.ks.ua€¦ · Історія України Тема 1....
TRANSCRIPT
Дистанційне навчання для учнів з ООП (7 клас)
на період з 06.04 по 10.04
Роботи виконувати в окремому зошиті, де обов’язково вказувати предмет, дату виконання роботи, тему.
Виконані роботи можна фотографувати та пересилати вчителям-предметникам
Андруська Людмила Олександрівна (хімія, біологія)
Вайбер 0668956082 , електронна пошта [email protected]
Кібиш Сергій Сергійович (історія)
Вайбер +380954882598 , також через facebook чи instagram, електрона пошта [email protected]
Лебідь Ольга В’ячеславівна (фізика, інформатика)
т. 099-000-30, [email protected]
Полякова Тетяна Іванівна (російська мова та література)
т. 099-349-19-82, електронна пошта [email protected]
Липіна Ольга Анатоліївна (українська мова та література)
Вайбер по т. 066-21-78-542
Хорошева Тетяна Михайлівна (алгебра, геометрія)
Вайбер по т. 050-21-95-034
Історія України
Тема 1. Останні Галицько-Волинські князі. Боротьба Польщі, Угорщини та Литви за галицько-волинську спадщину.
Подивитись відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=qH5Dkpc1bps
Заповнити таблицю в зошиті
Князь Роки правління Найважливіші досягнення
Тема 2. Культура Галицько-Волинської держави. Історичне значення Галицько-Волинської держави
Подивитись відео урок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Bq_RZX_vFr8
Записати в зошит назви основних напрямків розвитку культури та найвідоміші пам’ятки по кожному напрямку.
Наприклад: писемність («Галицько-Волинський літопис»), …
Хімія
Тема: Розчин та його компоненти.
Подивитись відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=7DgjpYI1-qA
Записати у зошит: 1)назви речовин розчинників; 2)види розчинів (у вигляді міні-схем).
Тверді (мінерали, сплави металів) Наприклад: Розчини (за агрегатним станом ) рідкі (морська вода, чай, столовий оцет) \ Газоподібні (повітря) … ? Розчини (за ступенем дисперсності) \... ? … ? Розчини (за кількістю розведеної речовини) \... ?
Біологія
Тема: Форми поведінки тварин.
Стор . 221 Виконати практичну роботу №7 , проглянувши відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=t67ppt81LkM&t=56s, https://www.youtube.com/watch?v=Akzg6jCKmlg
https://www.youtube.com/watch?v=dTlHkdH4O4M
Фізика
Тема 1: Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеда
Проглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=G6Y1msVaGyQ,
https://www.youtube.com/watch?v=3NbhFsMW58U
В зошиті записати закон Архімеда та формули
Тема 2: З’ясування умов плавання тіла
Проглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=EqB1RUSjMUs
Дати відповідь на питання: «Чому одні предмети плавають, а інші тонуть?». Відповідь записати в зошит.
Географія
Тема1: Природні зони Євразії.
Переглянути відео-презентацію https://www.youtube.com/watch?v=vFoeUZjg-7Q
Заповнити таблицю
Природна зона Особливості клімату Рослинний світ(2-3 приклади) Тваринний світ (2-3 приклади)
Тема 2: Вертикальна поясність Євразії.
Переглянути відео-презентацію http://romanova.in.ua/navchalne-video-dlia-uchniv-7-kh-klasiv/
Заповнити таблицю у зошиті
Природна зона Географічне положення Тип грунту
Тема 3: Зміни природи материка людиною. Найвідоміші об’єкти, занесені до Списку природної спадщини ЮНЕСКО.
Переглянути відео-презентацію https://www.youtube.com/watch?v=7gqGj1NHFT8
Виконати завдання:
1. Записати назви стихійних явищ, які відбуваються на території Євразії і наносять шкоду людям і господарству. 2. Записати види діяльності людини, які наносять шкоду природі.
Тема 4: Населення та держави Євразії.
Переглянути відео урок https://www.youtube.com/watch?v=MXlcHiXRoq4
Письмово дати відповіді (самі питання писати):
1. Які країни є найбільшими за площею? 2. Які країни є найменшими за площею? 3. Які країни є найбільшими за чисельністю населення? 4. Які країни є багатонаціональними?
Російська мова
Тема1 : Наречие: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Степени сравнения наречий.
Посмотреть видеоуроки по теме. Зайти на ссылки https://www.youtube.com/watch?v=UctgRLr-_No,
https://www.youtube.com/watch?v=TDtGBvGUYDA
Выполнить Упр.262 на с.183. Записать предложения, найти наречия и подчеркнуть их. Над каждым наречием
надписать разряд по значению (вопросы наречий и разряды смотри в таблице-помощнице в Упр.263)
Посмотреть видеоурок «Степени сравнения наречий» https://www.youtube.com/watch?v=4n2aGxMOmoc
Выполнить задание. По образцу образовать от наречия красиво разные степени сравнения.
Образец: слабо – слабее (сравнит. простая), более(менее) слабо(сравнит. состав.), слабее всех (превосход. состав.),
наиболее слабо
Тема 2: Способы образования наречий. НЕ и НИ в наречиях
Просмотреть видеоурок о слитном и раздельном правописании НЕ с наречиями
https://www.youtube.com/watch?v=ymZBlj9ehFE
Из таблицы на с.192 записать примеры в тетрадь и запомнить их написание.
Посмотреть видеоурок о правописании НЕ иНИ в отрицательных наречиях
https://www.youtube.com/watch?v=M3oRCXZI83Q
Прочти предложения в Упр.281 на с.193. Запиши 1 и 2 предложения, раскрыв скобки.
Тема 3: Буквы А,О на конце наречий. Буквы О,Е после шипящих на конце наречий. Буква Ь на конце наречий после
шипящих
Познакомиться с правилом написания букв О,Е после шипящих на конце наречий в учебнике на с.193.
Записать в тетрадь примеры из правила на с.193
Познакомиться с правилом написания Ь на конце наречий в учебнике на с.197. Запомнить написание слов-исключений.
Выполнить Упр.291 на с.197 Записать только слова с пропущенными буквами. Пропущенные буквы вставить.
Тема 4: Н и НН в наречиях
Познакомиться с правилом написания Н,НН в наречиях в учебнике с.194.
Записать слова-примеры из правила на с.194 в тетрадь.
Литература
Тема 1: Эдгар Алан По «Лягушонок»
Прослушать новеллу с помощью аудиокниги https://knigavuhe.org/book/ljagushonok/
Ответить письменно на вопросы.
1. Кто такой Лягушонок? Чем он был особенным? 2. Почему подружились Лягушонок и Трипетта? 3. Какой жестокий поступок совершил Лягушонок? Можно ли оправдать его жестокость ?
Тема 2: Александр Грин. Краткие сведения об авторе
Просмотреть презентацию http://www.myshared.ru/slide/1340288/
Записать в тетрадь понравившиеся сведения о жизни и творчестве А.Грина
Тема 3: «Алые паруса». Романтическое мировосприятие, тонкий психологизм произведения
Прослушать аудиокнигу «Алые паруса» https://akniga.org/aleksandr-grin-alye-parusa или посмотреть фильм
https://www.kino-teatr.ru/kino/movie/sov/198/online/
Записать в тетрадь имена героев и краткую их характеристику (кто такие, какие они, кем приходятся друг другу).
Тема 4: «Алые паруса». Любовь, доброта, человечность в произведении
Записать в тетрадь основные черты характера Ассоль .
Ассоль –добрая,….
Українська мова
Тема 1: Сполучник як службова частина мови
Розглянути таблицю на ст. 166 § 45 (зелений підручник).
Виконати впр.470
Тема 2: Сполучники сурядності та підрядності
Розглянути таблицю на ст. 170-171 § 46 (зелений підручник),
Виконати впр.486
Тема3: Вживання сполучників у складному та простому реченні
Розглянути таблицю на ст. 173 (зелений)
Виконати впр.487 (зелений підручник)
Тема 4: Написання сполучників разом та окремо
Опрацювати теоретичний матеріал на ст. 175-176 § 47 (зелений підручник)
Виконати впр. 503 ст. 177 письмово
Українська література
Тема 1: Л.Пономаренко «Гер переможений». Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності.
Прослухати новелу за допомогою аудіо книги https://www.youtube.com/watch?v=bDYCCVGks3k
Скласти 6 питань до змісту твору.
Тема 2: Л.Пономаренко «Гер переможений». Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності
Записати у зошит основні риси Фрідріха
Алгебра. Геометрія
Завдання на сайті школи nvk9.ks.ua у розділ «Дистанційне навчання» 7 клас. Алгебра та геометрія.