№ 52, сентябрь, 2013 г.

Есть у нас немало славных

Разных дней в календаре,

Но один есть самый-самый,

Самый первый в сентябре.

День тот шумный и веселый,

Здравствуй, школьная пора!

И шагает дружно в школу

В это утро детвора.

ДЕНЬ ЗНАНИЙ

глобусП е с т р ы й

№52с. 2 НАУКИ ЮНОШЕЙ ПИТАЮТ

Название конкурса Ф. И. учащегося Ф. И. педагога/руководителя

1-ый муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников

1. Полтарыхина Ирина, 10А – победитель, литература2. Вахрина Анна, 11Б – победитель, литература3. Кожухарь Семён, 4А – призер, математика4. Завалишина Елена, 9А – победитель, русский язык5. Завалишина Елена, 9А – призер, география6. Можная Виолетта, 9А – призер, географии7. Завалишина Елена, 9А – призер, математика8. Чанова Любовь, 9А - призер, русский язык9. Полтарыхина Ирина, 10А - призер, русский язык10. Жуков Дмитрий, 11Б – призер, ОБЖ11. Полтарыхина Ирина, 10А – призер, иностранный язык

1, 2, 8, 9 – Полтарыхина О.В.5, 6 – Шевелев Г.В.3 – Курносова А.В.7 – Зайцева О.В.4 – Косицина Ю.В.10 – Шипунова Е.В.11. Телепова Л.Ю.

2-ой муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников

1. Завалишина Елена, 9А – призер, русский язык2. Чанова Любовь, 9А - призер, русский язык3. Полтарыхина Ирина, 10А - призер, русский язык

1 – Косицина Ю.В.2,3 - Полтарыхина О.В.

Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников

1. Завалишина Елена, 9А – призер, русский язык 1 – Косицина Ю.В.

Региональная межвузовская олимпиада «Будущее Сибири»

1. Завалишина Елена, 9А – 2 место, физика2. Пороль Екатерина, 8А – 2 место, физика

1,2 – Мумжиев А.Я.

Региональная олимпиада по линии КемГУ

1. Мельников Владимир, 8А – 3 место, информатика и ИКТ2. Волкова Юлия, 5А – 1 место, русский язык и культура речи3. Борисевич Вадим, 5А – 3 место, русский язык и культура речи

1 – Грачева Т.В.2, 3 - Косицина Ю.В.

Районная НПК 1. Полтарыхина Ирина, 10А – дипломант, русский язык и культура речи2. Манжилей Анастасия, 11Б – дипломант, социология3. Чегайдина Яна, 9Б – дипломант, иностранный язык4. Жуков Дмитрий, 11А – дипломант, история5. Мусин Руслан, 11Б – дипломант, история

1 - Примм И. Р.2 - Полтарыхина О.В.3 - Телепова Л.Ю.4,5 – Асланова С.И.

Городская (региональная) НПК КОиН г. Новокузнецка

1. Васильченко Елена, 2А – диплом 3 степени, география2. Сороковых Виктория, 4А – диплом 2 степени, «Я и животный мир» 3. Курганский Антон, 2В – диплом 3 степени, география4. Манжилей Анастасия, 11Б – диплом 3 степени, социология5. Жуков Дмитрий, 11А – диплом 3 степени, история6. Полтарыхина Ирина, 10А – диплом 1 степени, культура речи

1 – Шульц О.В.2 – Курносова А.В.3 – Лысова Е.В.4 - Полтарыхина О.В.5 – Асланова С.И.6 - Примм И. Р.

Региональная научно-практическая конференция «Молодежь и наука» (КузГТУ)

1. Манжилей Анастасия, 11Б – диплом 1 степени, социология2. Жуков Дмитрий, 11А – диплом 3 степени, социология3. Мусин Руслан, 11Б – диплом 3 степени, социология4. Полтарыхина Ирина, 11Б – диплом 1 степени, культура речи

1 - Полтарыхина О.В.2,3 – Асланова С.И.4 - Примм И. Р.

III Международная научно-практическая конференция молодых ученых «Теория и практика формирования коммуникативной культуры: традиции и инновации»

Полтарыхина Ирина, 10А – диплом 2 степени, культура речи Примм И. Р.

Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских и творческих работ молодёжи «Меня оценят в 21 веке» (Д/О «Непецино» УД Президента РФ, 31 октября – 02 ноября 2012 года)

1. Манжилей Анастасия, 11Б – диплом 3 степени, социология2. Полтарыхина Ирина, 10А – диплом 2 степени, лингвистика

1 - Полтарыхина О.В.2 - Примм И. Р.

Региональный конкурс рефератов по обществознанию по линии КемГУ

1. Левачев Данил, 6А - 2 место 2. Будаев Михаил, 7А – 2 место

1. Асланова С.И.2. Рахлеева Д.А.

Городской конкурс чтецов «О героях былых времен»

1. Тарабанов Евгений, 11Б – 1 место2. Вахрина Анна, 11Б – гран-при

Полтарыхина О.В.

Всероссийский конкурс «Литературная викторина» в рамках проекта «Познание и творчество»

Белорукова Елизавета, 6А – 2 место Примм И.Р.

1-ый тур областного конкурса кроссвордов «Избирательное право и избирательное законодательство»

Копылова Татьяна, 5А – 2 место Рахлеева Д.А.

Городской конкурс сочинений «Город будущего»

Елагин Иван, 6А – лауреат Примм И.Р.

Достижения гимназии

с. �№52

глобусП е с т р ы й

(Продолжение в следующем номере)

в 2012 - 2013 уч. годуМуниципальный этап областного конкурса сочинений «Золотые места Кузбасса»

Першикова Анастасия, 6А – лауреат Примм И.Р.

Городской конкурс рисунков «Родной Кузбасс» в номинации «Памятники культуры»

1. Круглова Ксения, 6В – 1место2. Белорукова Елизавета, 6А – 2 место3. Хорошилова Василина, 3В – 3 место

Истомина Н.В.

XII районная краеведческая конференция

Сойнов Вячеслав, Кошелев Вячеслав,Кочуганов Никита, 9А – 3 место

Рахлеева Д.А.

Региональный конкурс стихов и прозы «Мои размышления у вечного огня»

Трошкина Екатерина, 6А – 3 место Примм И.Р.

Всероссийский сетевой проект «Осторожно – сказка»

Команда 6 класса «А» – 1 место Примм И.Р.

Районный конкурс военно-патриотической песни «Поклон тебе, солдат России»

Чегайдина Яна, 9Б – дипломант Чепурная Н.Г.

Районные соревнования по мини-футболу

Команда 8-9 классов – 3 место Горбунова Т.А.

Всероссийский конкурс «Мультитест»

1. Елагин Иван, 6А – победитель, математика2. Пахомов Илья, 6В – лауреат, математика3. Першикова Анастасия, 6А – лауреат, математика4. Кожемякин Виктор, 5Б – лауреат, математика5. Першикова Анастасия, 6А – лауреат, русский язык6. Медведев Матвей, 6А – лауреат, русский язык

1-3 – Богданова Т.И.4 – Рыбина Л.Ф.5,6 – Примм И.Р.

НАУКИ ЮНОШЕЙ ПИТАЮТ

Профессия дальнего действияВы знаете, нам по-прежнему верится,

Что, если останется жить Земля,Высшим достоинством Человечества

Станут когда-нибудь учителя.

В них сила и мудрость, талантливость дерзкая.Они словно солнце несут на крыле…

Учитель - профессия дальнего действия,Профессия главная на Земле.

Эту профессию выбирают самые ответственные, порядочные, талантливые и … терпеливые люди! Они готовы заботиться о нас, учить, воспитывать, не по штатному расписанию, а по призванию. Нам очень повезло, что у нас именно такие педагоги. Вы окружили нас душевным теплом, вы даете нам знания, вы без устали «лепите» из нас Человека! 5 октября мы придем в классы и принесем вам цветы и конфеты. Это скромное признание вашей доброты и педагогического мастерства. Пусть ваши сердца не знают печали, пусть мы, ваши ученики, будем вас только радовать своими успехами.

Будьте любимы и счастливы!С Днем учителя!

Обучающиеся гимназии №17

глобусП е с т р ы й

№52с. � ЧТО ДЕНЬ ГРЯДУЩИЙ НАМ ГОТОВИТ

“И вечный бой!

Класс Предмет Учитель Всегочел.

Баллы

менее min

min - 50 50-69 70-79 80-89 более

90 100

11 А 11 Б

Русский язык Полтарыхина О.В. 34 0 1 16 7 4 5 1Математика Зайцева О.В. 34 0 11 17 4 2 0 0

Информатика Грачева Т.В. 3 0 0 0 3 0 0 0Физика Мумжиев А.Я. 10 0 0 0 0 1 1 0

Биология Гридина О.В. 3 0 0 3 0 0 0 0География Шевелев Г.В. 2 0 1 1 0 0 0 0

История Асланова С.И. 8 0 1 6 1 0 0 0Обществознание Асланова С.И. 28 1 4 20 2 1 0 0

Химия Шипунова Е.В. 2 0 1 0 1 0 0 0Литература Полтарыхина О.В. 2 0 0 2 0 0 0 0

Английский язык Телепова Л.Ю. 2 0 0 1 0 0 1 0

Результаты ЕГЭ гимназии в сравнении с результатами

В 2013 году девяти-классникам в последний раз представилась воз-можность выбора между традиционным испытанием и экзаменом в новой форме. С 2014 года выпускники девятых классов, как и их старшие товарищи – один-надцатиклассники, будут сдавать испытания только в новой форме.

Итак, каковы же результаты кампании ГИА и ЕГЭ 2012/13 учебного года в нашей гимназии? Нам есть, чем гордиться!

Во-первых, все выпускники одиннадцатых классов успешно сдали обязательные экзамены (русский язык, математика) и получили аттестаты.

Во-вторых, у нас снова есть стобалльник! Это Панкова Полина (11б класс). На приеме у губернатора она была награждена медалью «Надежда Кузбасса». Также высокие результаты (от 90 до 98 баллов) показали и другие выпускники: Петров Максим (98 баллов, русский язык), Жилин Александр (98 баллов, русский язык), Чанова Любовь (95 баллов, русский язык), Джавадова Айнур (95 баллов - русский язык, 93 балла – английский язык), Вахрина Анна (95 баллов, русский язык), Волостных Анастасия (90 баллов, физика).

В-третьих, наша гимназия награждена Благодарственным письмом Департамента образования и науки Кемеровской области за высокий качественный уровень подготовки выпускников к ЕГЭ.

В-четвертых, в областном рейтинге образовательных учреждений по результатам ЕГЭ мы находимся на 33 месте, в городском рейтинге – на 12-м.

В-пятых, по результатам ГИА, высокие показатели мы имеем по математике (из 26 человек 25 получили «4» и «5»); по русскому языку (из 35 человек 32 получили «4» и «5»); по литературе (из 2 человек 2 получили «5»); по физике (из 18 человек 16 получили «4» и «5»); по обществознанию (из 7 человек 7 получили «4» и «5»); по информатике (из 8 человек

8 получили «4» и «5»); по биологии (из 3 человек 3 получили «4»); по химии (из 2 человек 2 получили «4» и «5»); по английскому языку (из 2 человек 2 получили «4» и «5»).

Мы попросили наших выпускников 2012/13 учебного года, как успешно выдержавших все тяготы ЕГЭ, поделиться своим опытом:

- Сейчас ЕГЭ – это самое страшное слово для 10-11 классов. Я уже прошла это, и теперь оно не кажется мне таким ужасным, но все равно хочется все это забыть, как страшный сон.

Выпускникам нужно относиться к ЕГЭ как к некой очень серьезной работе. А результатом вашей деятельности будут высокие баллы за экзаменах, а следовательно, возможность поступить в вуз на бюджет. Поэтому вы должны все свои силы направить на это. Ведь вы работаете на свое будущее. Сейчас учиться в вузе – это дорогое удовольствие, поэтому нужно постараться попасть на бюджет. Я не думаю, что у всех есть лишние 60-80 тысяч рублей (на каждый курс!). Большое внимание уделите русскому языку, на нем можно заработать очень хорошие баллы, и вы сможете увеличить свои шансы. Одной из ошибок 11-классников является то, что они думают, если они ходят к репетитору или на курсы, значит все хорошо, они готовы к ЕГЭ. Нет! Поверьте, если вы не будете ничего делать дома и в школе, то все эти занятия пройдут в пустую, а значит и деньги, которые платят ваши родители, тоже на ветер. Все должно выполняться в комплексе. Поэтому, вместо пустой траты времени в социальных сетях, займитесь полезным делом. Ваше будущее зависит только от вас! Удачи на экзаменах!

Вахрина Анна, 11Б класс.

- Выпускники, вам предстоит тяжелый год и напряженная работа. Все это пролетит незаметно, но очень важным останется результат этого года, от которого будет зависеть, будете ли вы учиться в выбранном вузе. На мой взгляд, ЕГЭ упрощает сдачу экзамена и расширяет возможности каждого. Дни перед экзаменами очень волнительны, а там еще и выпускной. Совсем не хочется все повторять и сидеть на месте. Но не передать то чувство, когда из четырех вариантов выбираешь один и на

с. 5№52

глобусП е с т р ы й

100% уверен, что именно этот ответ правильный. А так будет только тогда, когда вы будете знать материал очень хорошо. Но и не забывайте, что это последний год в школе, у Вас осталось немного времени быть со своими друзьями, видеться каждый день и собираться на школьные праздники. Старайтесь не ругаться и все делать вместе, тогда у Вас все очень хорошо получится, используйте это время правильно! И, конечно же, каждый на экзамене испытывает свою судьбу и удачу при выборе ответов наугад, без этого никак. Кому-то везет, кому-то нет. Надеюсь, вам во всем повезет!

Анастасия Волостных, 11А класс.

- Поздравляю учителей и учеников нашей гимназии с наступлением нового учебного года, который станет для выпускного класса, пожалуй, самым сложным, но одновременно с этим и самым интересным. Сложности, прежде всего, будут связаны с подготовкой к ЕГЭ, а затем и со сдачей выбранных экзаменов. Но так ли это так трудно, как говорят? Думаю, что все зависит от уровня

подготовки, потому что выучить за два дня и две ночи материал, который стоило освоить за многолетний школьный курс, невозможно. Да, можно набрать с такими знаниями балл выше проходного, но оказаться затем в списке абитуриентов на предпоследнем месте из-за свеклЫ, которая на самом деле свЁкла, будет обидно. Поэтому стоит начать учиться прямо сейчас, если Вы еще не успели этого сделать. Кроме того, я бы посоветовала высыпаться перед экзаменом и не надеяться на то, что вы сможете найти ответы в Интернете в последний момент, поскольку нужно помнить, что Ваш результат зависит именно от Вас и Ваших усилий. Итак, желаю удачи, и… ни пуха!

Чанова Любовь, 11А класс.

И последнее, всем выпускникам девятых и одиннадцатых классов, их родителям, всем педагогам мы желаем упорно идти к намеченной цели и побеждать!

Ирина Полтарыхина, 11А класс.

ЧТО ДЕНЬ ГРЯДУЩИЙ НАМ ГОТОВИТ

Покой нам только снится ...”

Средний балл гимназии

Средний балл по области

Средний балл по России

72,26 66,8 63,454,47 48,9 48,772,33 66,3 63,163,8 56,5 53,5

57,33 57,8 58,654,5 72,1 57,2

60,75 56 54,859,04 59,6 59,557,5 68,3 67,863 53,9 58,4

78,5 75,6 72,4

Класс Предмет Учитель Всегочел.

Отметка Средняя отметка

по гимназии

Средняя отметка

по городу“2” “3” “4” “5”

9 А9 Б

Математика Зайцева О.В. 26 - 1 11 14 4,5 3,97Русский язык Косицына Ю.В. 35 - 3 19 13 4,3 4,02

Биология Гридина О.В. 3 - - 3 - 4 3,87Информатика Грачева Т.В. 8 - - 7 1 4,75 4,37Литература Косицына Ю.В. 2 - - 2 5 3,87

Физика Мумжиев А.Я. 18 - 2 12 4 4,1 4,23Обществознание Рахлеева Д.А.,

Асланова С.И.7 - - 6 1 4,1 3,85

Химия Шипунова Е.В. 2 - - 1 1 4,5 4,4Английский язык Телепова Л.Ю. 2 - - 1 1 4,5 4,36

В таблицах использованы материалы ГУ ОЦМКО (Государственное учреждение “Областной центр мониторинга качества образования”)

Результаты ГИА гимназии в сравнении с результатами по городу

по городу, области, России

глобусП е с т р ы й

№52с. �

В соответствии с принятым в конце 2012 года Федеральным законом «Об образовании», требования к одежде учащихся каждое образовательное учреждение устанавливает самостоятельно, если только иное не предусматривает региональное законодательство.

Толчок к решению вопроса о введении школьной формы дал президент России Владимир Путин, который на конференции Общероссийского народного фронта в марте 2013 года высказал мнение, что школьная форма в России должна быть.

Целью введения формы является обеспечение обучающихся удобной и эстетичной одеждой в повседневной школьной жизни, устранение социального различия между обучающимися.

Кузбасским школьникам официально запретили носить яркую одежду, одежду бельевого стиля, хиджаб и массивные украшения. Коллегия областной администрации опубликовала постановление о новых стандартах в образовательных учреждениях.

Одежду учеников разделили на три вида: повседневная, парадная и спортивная. Под повседневной одеждой для мальчиков подразумевается классический костюм или брюки и жилет с однотонной рубашкой. В документе оговорено, что цвет костюма должен быть неярким и нейтральным: черный, серый, темно-зеленый.

Девочкам разрешено носить жакет, жилет, юбку, сарафан, брюки, также непрозрачную блузку ниже талии и платье. “Рекомендуемая длина платьев и юбок: не выше 10 см от верхней границы колена и не ниже середины голени”, – сказано в постановлении.

Зимой школьникам позволено надевать джемперы, свитера и пуловеры. В праздники учащимся необходимо дополнять повседневную одежду белым “верхом”.

В число запрещенных элементов включены: одежда ярких цветов, вещи с заплатками и порывами, яркие надписи и изображения, одежда бельевого стиля. Также запрещена религиозная символика, элементы одежды, закрывающие лицо, головные уборы, массивные украшения и пляжная обувь.

Наша гимназия всегда придерживалась твердой позиции: школьной форме быть! Только трудно бороться в одиночку, когда все вокруг ходят в «пестрых одеждах». Раз теперь стандарты школьной формы одобрила Госдума, а коллегия областной администрации утвердила дресс-код для школьников, то на местах легче будет бороться с «уклонистами».

В начале сентября во всех классах гимназии прошли родительские собрания, на которых были приняты решения относительно формы. На основании Федерального закона «Об образовании», постановления коллегии областной администрации и пожеланий родителей внутри гимназии разработан проект Положения о единой форме. В ближайшее время оно будет утверждено и вступит в законную силу. Вот некоторые выдержки из этого Положения:

1.2. Единая форма гимназиста призвана:- поддерживать имидж МБНОУ «Гимназия №17»

в городе;- оптимизировать осуществление

образовательного процесса в здании Учреждения, исключив случаи проявления социального неравенства;

- способствовать установлению дисциплины и порядка в классе и гимназии в целом, повышению культурного уровня обучающихся.

2.4. Для обучающихся 1-8 классов цвет и фасон формы устанавливается на родительском собрании – в каждом классе индивидуально. Для мальчиков - классический костюм тёмного цвета и рубашка светлых тонов. Для девочек комплект формы может состоять из брюк, юбки до середины колена, сарафана, жилета, пиджака тёмного цвета и однотонной блузки светлых тонов.

2.5. Для обучающихся 9-11 классов устанавливается официальный стиль в одежде. Для юношей - пиджак, жилет, брюки тёмных цветов, галстук, светлая рубашка. Для девочек - одежда классического покроя (юбка до середины колена, жилет, пиджак, брюки тёмного цвета, блузка однотонная).

2.6. В праздничные дни форма гимназиста должна быть торжественной –рубашка и блузка белого цвета.

2.8. Запрещаются ношение крупной бижутерии, яркий, вызывающий макияж и маникюр.

2.9. Волосы у девочек должны быть аккуратно прибраны, чёлка и пряди не должны закрывать глаза. Недопустимо окрашивать волосы в яркий, кричащий цвет, делать начёсы. У мальчиков волосы должны быть коротко острижены.

2.10. В течение всего учебного года обучающиеся должны иметь сменную обувь, которая должна быть классической: запрещается ношение кроссовок, обуви на высоком каблуке, вечерних туфель, сапог, домашней обуви.

2.12. Уроки физической культуры обучающиеся посещают в специальной спортивной форме, которая включает однотонную футболку без надписей, спортивные шорты до колен или спортивные брюки, кеды, чешки или кроссовки на светлой или белой подошве.

2.12.2. Обучающиеся приносят спортивную форму с собой и носят её только на уроках физической культуры.

3.7. В случае неоднократного и грубого игнорирования требований к единой форме и внешнему виду гимназистов на родителей (законных представителей) обучающихся оформляется представление в Комиссию по делам несовершеннолетних для взыскания с них штрафа.

Итак, друзья, мода на школьную форму возвращается! Не уныло и жалко, а деловой поступью с современным именем - ШКОЛЬНЫЙ ДРЕСС-КОД!

Наталья Кругликова, 11А класс.

ПОГОДА В ШКОЛЕ

Школьный дресс-код

с. �№52

глобусП е с т р ы й

Задание. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания английского писателя Дж. Свифта: «Как человека можно распознать по обществу, в котором он общается, так о нем можно судить по языку, которым он выражается».

Из сочинений выпускников:Каждый человек должен правильно и интересно подбирать себе компанию и развивать свою речь.

Известный английский писатель Свифта считал, что …Автор правильно выражает свои мысли: человек должен вести себя культурна.

Задание. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского поэта и писателя В.А. Солоухина: «Эпитеты – одежда слов».

Из сочинений выпускников:Писательница В.А. Солоухина цитирует такое высказывание: «Эпитет – одежда слов».

•

•

•

•

«Загадочное существо» – красиво сказано! А смысл какой? Скрытый.«Дралась почище» – устарелое слово, а какое красивое.Мы всё поняли у поэта В.А. Солоухина в цитате «Эпитет – одежда слов». Эпитет – это красота слов, прекрасные устарелые слова.Высказывание русского поэта В.А. Солоухина очень правдивое, так как эпитет – это слова, которые опираются на одежду: «Гоша накидывает ей на плечи курточку, остаётся в майке».

Задание. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного российского лингвиста Л.Ю. Максимова: «При помощи абзацного отступа выделяются наиболее важные в композиции текста группы предложений».

Из сочинений выпускников: Во-первых, с помощью абзаца мы понимаем, где лежит начало, а где конец.

•

•

•

•

Ни для кого не секрет, что последние годы девятиклассники всей страны в конце учебного года проходят серьезное испытание – ГИА.

Предлагаем будущим выпускникам девятых классов не только улыбнуться, но и поучиться на чужих ошибках. Итак, перед вами реальные выдержки из реальных работ выпускников девятых классов Кемеровской области по русскому языку и литературе в 2013 году.

Задание. Напишите сжатое изложение по прослушанному тексту.

Фрагмент исходного текста Фрагмент изложения ученикаСущность понятия «власть» заключается в

возможности одного человека заставить другого делать то, что тот по своей воле не сделал бы.

Сущность понятия «власть» заключается в возможностях одного человека.

Если командовать везде и всеми, то человека ждет одиночество как финал жизни. Такой человек всегда будет одинок. Ведь на равных общаться он не умеет. Внутри у него глухая, иногда неосознаваемая тревога.

Если командовать везде и всеми, то этого человека ждёт грусть в жизни. Ведь на равных он общаться не умеет, внутри него глухарь.

Командовать и управлять людьми – это разные вещи. Тот, кто управляет, умеет ответственность за поступки брать на себя. Такой подход сохраняет психическое здоровье и самого человека, и окружающих.

Вот если человек не командует, то этот человек счастлив. Такой подход сохраняет здоровье человека и окружающих людей.

ЭКСКЛЮЗИВЧИК!

Готовь сани летом, а ГИА - зимойПосвящается тем, кого в скором будущем ждёт ГИА

глобусП е с т р ы й

№52с. �

Учредитель: Администрация гимназии №17Издатель:Администрация МБНОУ “Гимназии № 17 им. В.П. Чкалова»Координатор проекта: Полтарыхина О.В.

Редколлегия:Варзанова А., Кругликова Н., Полтарыхина И., Тверитнева Ю.

Фото: Кругликова Н., Варзанова А.

Художники: Варзанова А., Прокопьева Н.

Тираж: 200 экз. Подписано в печать: 30.09.13Цена: 10 руб.

Благодарим за сотрудничество Рыбину Л.Ф., Примм И.Р.

ЭКСКЛЮЗИВЧИК!

Печёрин раззадоривает Азамата

конём, о котором он давно мечтал.

Из сочинений по литературе:

Погода портилась. Смеркалось.

Чичиков почти заблудился и

случайно заехал к Коробке.

Бэла была спасена волею судьбы: её убили. Иначе она погибла бы от душевной боли. Скончалась она очень тяжело, очень долго мучилась и кричала о своей любви. Исходя из всего этого, Печорина можно назвать «херургом». Тонко и аккуратно давит он на струны души людей, и получает от этого удовольствие.