宏观经济学 macroeconomics 授课对象：经贸英语系 2002 级 任课教师： 齐俊妍 ...
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宏观经济学 Macroeconomics 授课对象：经贸英语系 2002 级 任课教师： 齐俊妍 天津财经学院国际贸易系 [email protected]. 教材及参考书. 魏埙等著 《 现代西方经济学教程 》 （下册），南开大出版社 黄亚钧等著 《 宏观经济学 》 高等教育出版社； （美）曼昆著 《 经济学原理 》 （下册），北京大学出版社。 ( 美 ) 萨缪尔森等著 《 宏观经济学 》 华夏出版社. 课前介绍：科学的教学体系. 第一章 导论. 第一节 宏观经济学的研究对象 第二节 宏观经济学的研究方法 第三节 宏观经济学的理论体系. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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宏观经济学宏观经济学MacroeconomicsMacroeconomics授课对象：经贸英语系 2002 级
任课教师：
齐俊妍 天津财经学院国际贸易系
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教材及参考书教材及参考书魏埙等著 《现代西方经济学教程》（下册），
南开大出版社
黄亚钧等著 《宏观经济学》高等教育出版社；
（美）曼昆著 《经济学原理》（下册），北京大学出版社。
(美 )萨缪尔森等著 《宏观经济学》 华夏出版社
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第一节 宏观经济学的研究对象第一节 宏观经济学的研究对象
一、什么是宏观经济学，与微观经济学的区别是什么？
宏宏宏 Macro ） : 研究整个国民经济的行为；微观（ Micro ）：研究单个经济主体的经济行为；形象地说，微观经济学研究的是树木，宏观经济学研究的是森林。
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二、宏观经济学的研究对象二、宏观经济学的研究对象 宏宏宏宏 宏宏宏宏 宏宏 宏宏宏宏宏 Inflation 宏 宏宏宏宏 宏宏宏宏宏宏
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20 世纪 70 年代，新加坡、香港、韩国、台湾经济发展迅速，被誉为亚洲“四小龙”，而同时其他发展中国家经济发展缓慢，造成这种显著差异的原因是什么？
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宏 宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏 20 世纪 90 年代，美国经济经历了有史以来最长的经济稳定增长的繁荣时期，可是 2000 年之后，美国经济增长速度明显下降，一度出现了经济衰退，是什么原因造成一个国家如此的经济波动，在繁荣和衰退之间徘徊呢？
宏宏宏宏宏宏宏 GDP 和其他宏观经济指标的波动来衡量 , 包括：失业率、股票价格、通货膨胀率等
经济周期常由收缩、谷底，扩张期、顶峰四部分构成；
按美国 NBER 的标准：若实际 GDP 连续两个季度下降，则出现经济衰退（ Recession ） , 严重的经济衰退的低谷被称为经济萧条（ Depression ）。
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图1 美国二战以来的经济波动
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1945 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 85 90 95 2000
GDP
CPI
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宏 宏宏宏宏宏宏宏宏美国在 1930 年的失业率是 25% 左右，而在十年后的二战期间，失业率却低于 2% ，是什么因素造成了失业率的变化？宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏 充分就业并不意味着所有的人都找到工作，当达到充分就业时，不再存在周期性失业，但结构性失业和摩擦性失业人仍然存在
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宏 宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏通货膨胀（ inflation ）：指平均价格水平的上升；通货紧缩（ Deflation ） : 平均价格水平的下降；
通货膨胀率是价格水平变化的百分比，价格水平选用消费者价格指数（ CPI ）来表示；
通货膨胀率较高时，本国货币贬值，实际购买力下降；
各国都有通货膨胀现象，但各国的通货膨胀率不尽相同。进而导致货币对外价值的变化，即汇率的变化。
全国各种物价总指数 (1978=100)
年份商品零售价格指数
居民消费价格指数
(1985=100)
城市居民消费价格指数
农村居民消费价格指数
(1985=100)
农产品收购价格指数
农村工业品零售价格指数
工农业商品综合比价指数
1978 100. 0 100. 0 100. 0 100. 0 100. 01979 102. 0 101. 9 122. 1 100. 1 82. 01980 108. 1 109. 5 130. 8 100. 9 77. 11984 117. 7 119. 9 153. 6 107. 7 70. 11985 128. 1 100. 0 134. 2 100. 0 166. 8 111. 1 66. 61986 135. 8 106. 5 143. 6 106. 1 177. 5 114. 7 64. 61990 207. 7 165. 2 222. 0 165. 1 273. 9 172. 0 62. 81996 377. 8 327. 9 467. 4 314. 4 550. 1 291. 6 53. 01997 380. 8 337. 1 481. 9 322. 3 525. 3 294. 8 56. 1《中国统计年鉴》，1997
3
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宏 宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏1997 宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏
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宏 宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏 我国政府近几年连续下调利率，实施稳健的货币政策；自1998 年以来开始实施积极的财政政策，在 1999 年 9月宣布对储蓄存款利息征税，目的是启动国内需求，刺激消费和投资。但这些政策效果不尽相同，并非都达到了预期目的。一国该如何调整经济政策，以实现政策目标？
财政政策通过改变政府的支出和税收对宏观经济运行施加影响；
货币政策通过中央银行控制货币供应量来影响经济运行；中国的央行是中国人民银行；美国的央行是美国联邦储备体系（ Federal reserve system ） .
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课后作业：你最近听说了哪些宏观经济问题？他们分别属于
宏观经济的哪个方面？通过查阅报纸杂志和上网，以及收听广播电视，选取一两个宏观经济问题记录下来，课后同学之间传阅资料、展开讨论，加深对宏观经济学的感性认识，其实他就在我们身边，无时无刻不在影响着我们的生活。
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有用的阅读资料及网址：报纸：《国际商报》、《国际金融》、《中国经济时
报》；杂志：《世界经济》、《国际经济评论》、《世界经
济研究》、《宏观经济研究》；数据来源及分析报告：《世界经济展望》、《世界
经济统计年鉴》网址：中国经济学教育科研网： http://www.cenet.
ccer.edu.cn；美国国民经济研究局： http://www.nber.org；国际货币基金组织： http://www.imf.org北京大学中国经济研究中心： http://ccer.pku.edu.
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第二节第二节 宏观经济学的研究方法宏观经济学的研究方法
一、 三市场划分宏观经济学将市场划分为三个方面：金融市场； 产品和服务市场； 要素市场
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、 二、 行为主体的划分 三种主要的主体：
家庭； 企业； 政府
三、以微观分析为基础从现实角度看，宏观经济变量的基础是家庭和单个企业在各种市场上相互作用的行为，因而对宏观经济现象的解释应与微观经济个体的行为相一致，否则可能脱离实际。微观经济学是分析宏观经济学的基础。微观分析以宏观分析为指导；宏观经济学与微观经济学的研究方法基本一致：均衡分析：比较静态分析，一般均衡分析
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一、宏观经济学的形成和发展
1929-1933 年的经济大萧条与凯恩斯宏观经济学的形成；
古典经济学所说的市场可以自动调节到充分就业的均衡这一信条因 1929-1933 年的大萧条而被动摇，古典经济学难以解释大萧条的原因； 凯恩斯从社会总需求的角度入手，解释引致大萧条的经济机制。 1936 年，凯恩斯发表的《就业、利息和货币通论》（简称通论），标志着宏观经济学的形成。
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由于市场机制本身存在着某种缺陷，如价格和工资的刚性，供给不一定创造需求，而总需求是起决定作用的；
核心是有效需求，经济衰退的原因在于有效需求不足，政府需要采取有效的宏观经济政策刺激需求，使经济回到充分就业的水平，因而政府干预是必要的。
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宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏宏 通论发表以后，立即在西方引起了巨大反响。
战后，在凯恩斯的众多追随者中，如汉森、萨缪尔逊等的不断补充凯恩斯的理论，并将它与古典经济学的一些理论尽量融合在一起，形成了新古典综合派，又称凯恩斯主义主流派经济学。在 50-60年代是其鼎盛时期。大萧条时期，美国总统罗斯福实施“罗斯福新政”；
二战以后至 20 世纪 70 年代，凯恩斯主义被各资本主义国家普遍接受，各国相继进入国家干预下的市场经济时期；
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二、宏观经济学的思想流派及其二、宏观经济学的思想流派及其争论争论 20 世纪 70 年代的“滞胀”动摇了凯
恩斯的统治地位，宏观经济学出现了“新古典”和“新凯恩斯”两个学派的争论
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新古典学派 新古典学派的主要代表：货币主义：弗里德曼；理性预期：卢卡斯。 新古典学派的三个重要假定前提： 1 、经济当事人的最大化行为假定。私利是经济行为最普遍的准则，这一观点可追朔到亚当 · 斯密的“经济人”假定。 2 、人们的预期是理性的。 3 、市场出清。市场出清假定的一个暗含前提是价格与工资都具有完全的灵活性。从个人角度说，只要工资和价格变动能使当事人更好，就没有理由假定他们有刚性。 Lucas 说：“不会出现路边有 50美元而没人捡的情况。”
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新凯恩斯主义（ New Keynesian Economics ）
代表人物：斯蒂格利茨、 曼昆（ Greg Mankiw ）、布兰查德（ Olivier Blanchard ）新凯恩斯主义者对市场出清持怀疑态度，认为： 1 、信息不完全或不对称； 2 、价格变动是有成本的。这会使得工资和价格变得具有刚性。信息不对称是指消费者和生产者所具有的信息是不一样的。例如对某种商品的性能、质量、成本等等的信息，消费者所能得到的，与生产者相比就要少得多。因此，他们往往把价格高低看作是质量高低的信号。这种信息不对称到处都存在，它使得价格不象新古典理论所描述的那样灵敏，这就是所谓市场失效，它是产生价格刚性的一个重要原因。 价格变动的成本是说，例如，工资下降会引起劳动质量的下降等现象。
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宏观经济学发展及背景略览
1933 年之前古典经济学
1929-1933经济大萧条
凯恩斯经济学
1970 年经济滞胀
宏观经济学的争论新古典与新凯恩斯
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